北伐战争是国民大革命运动的高潮

北伐战争是国民大革命运动的高潮

北伐战争是国民大革命运动的高潮。为推翻帝国主义和封建军阀在中国的统治,夺取革命在全国的胜利,1926年夏,国民革命军在广州誓师北伐,以武力打倒祸国殃民的封建军阀(主要对象是直系军阀吴佩孚、孙传芳,奉系军阀张作霖)。根据敌众我寡和军阀内部貌合神离的情况,北伐军采纳了苏联顾问的建议,确定了集中兵力,各个击破的战略方针。

北伐军的主攻方向是湖南湖北。在湖北战场,北伐军连克吴佩孚重兵把守的汀泗桥、贺胜桥,接着攻下武汉。吴佩孚主力被歼灭。北伐军主力随后转战江西战场。消灭孙传芳主力,进而占领南京,进逼上海。由于北伐军的英勇善战,共产党员和共青团员的先锋模范作用,以及广大人民群众的有力支援,在不到10个月的时间内就将革命从珠江流域推进到长江、黄河流域,席卷了半个中国,取得了前所未有的伟大胜利,北洋军阀迅速崩溃。 1927年北伐时国民革命军接管位于湖北的英国租界。1926年1月,改编湖南的「攻鄂军」为第六军,军长程潜。3月,改编广西军队为第七军,军长李宗仁。6月,湖南的唐生智参加国民革命,部队改编为第八军。7月,国民革命军誓师北伐,当时的国民革命军为八个军约十万人。蒋介石任总司令,李济深为参谋长,白崇禧任参谋\次长代理参谋长,邓演达为政治部主任,郭沫若为政治部副主任。一至八军军长及党代表分别为:(一军)何应钦/缪斌;(二军)谭延闿/李富春;(三军)朱培德/朱克靖;(四军)李济深/廖乾五;(五军)李福林/李朗如;(六军)程潜/林伯渠;(七军)李宗仁/黄绍竑;(八军)唐生智/刘文岛。

北伐初期,国民革命军的四、七、八军分别在湖南、湖北击败了吴佩孚;一、二、三、六军则在江西、江苏一带击败孙传芳及张宗昌。1927年4月26日发生宁汉分裂,北伐一度中断。国民党分裂成左派的武汉及右派的南京两个国民政府。以蒋介石为首的右派在南京成立政府,开始进行清党,将共产党人从军队内清除,并且取消国民革命军内党代表及政治部编制。至7月,宁汉复合;蒋介石於8月辞去总司令职。孙传芳乘机发动的反攻被何应钦、李宗仁在龙潭击败。

北伐战争和国民革命的失败

北伐战争和国民革命的失败 北伐战争和国民革命的失败教学设计示例 教学重点: 北伐战争的目的、对象、战况和胜利,;上海工人第三次武装起义; “四·一二”反革命政变;“七·一五”反革命政变。 教学难点:对北伐战争概况的整体性把握;大革命失败的原因和经验教训; 教法设计: 教师讲解,学生就部分问题进行探究。有条的学校可以利用本资库所提供的或自制,进行多媒体教学。 教学过程: 导入新: [播放《国民革命歌》]“打倒列强!打倒列强!除军阀!除军阀!……”通过歌曲完成情景设置并进一步设问:我相信这是同学们熟悉的旋律,同学们知道这首歌曲的名称吗?这首歌曲诞生在一个怎样波澜壮阔的时代呢?如果你学习完本节的知识,下次你再听到这首歌,肯定会有新的感受。此处可就这首战歌的产生作一简单介绍。 讲授新 一、北伐的胜利进军 1.北伐的目的和对象 要指明北伐战争的目的性和正义性。这场革命战争符合全国人民的

共同愿望,顺应了中国历史前进的要求。革命战争是中国人民反帝反封建的主要方式。教师可结合《北伐战争形势示意图》讲解力量对比和战略布置。指出从军事实力上看,敌强我弱:北洋军阀总兵力7万,是一个庞然大物。国民革命军总兵力约1万,一部分兵力留守后方,可以投入征战的兵力有6000人。同时指出北洋军阀有两个致命弱点:全国人民对他们的统治早已深恶痛绝,寄希望于南方的国民政府;北洋军阀内部四分五裂,难以统一行动,便于北伐军对他们各个击破。 教师提示学生阅读叶挺独立团组建的,认识共产党在北伐军中的作用。指出北伐军是正义之师,共产党员的先锋模范作用,对部队影响很大,成为北伐胜利的基本条。北伐采取各个击破的战略方针:先打吴佩孚,再打孙传芳,最后消灭张作霖。 2.北伐的胜利进军 本目所写的胜利,表现在歼敌主力、席卷大江流域和革命重心由广州移至武汉等三个方面。此处可安排学生前准备,在上由学生讲解北伐由誓师到胜利进军的过程,特别是汀泗桥、贺胜桥、武昌、九江、南昌和南京几场战役可让喜欢军事的学生制作电脑演示其过程,并强调北伐军第四军是两湖战场上的主力军,叶挺独立团是进军先锋。由于独立团战功卓著,载誉两湖,为第四军赢得“铁军”的称号。随着北伐军由珠江流域打到长江流域,国民政府由广州迁往武汉。 3.冯玉祥响应北伐 由于本教材未提“北京政变”,对冯玉祥从直系军阀中分化出的情况,可适当有所交待。对冯玉祥出师响应北伐,着重指明意义:冯玉

第六章 国民革命运动的兴起和失败教案

(1924年初——1927年7月) 【本章重点知识】 1、国共两党第一次合作的条件与方针; 2、中共“三大”召开的时间、地点、主要内容及评价; 3、国民党“一大”召开时间、地点、中心议题、主要内容和意义; 4、新三民主义的作用及其与中共民主革命纲领的原则区别; 5、黄埔军校的领导人、特点; 6、冯玉祥北京政变的背景和结果; 7、孙中山北上宣言和国民会议运动的内容; 8、五卅运动的直接原因、主力、性质、领导机构; 9、省港大罢工的领导机构和特点;10、两次东征的主力、对象、意义;11、北伐胜利进军的目的、对象、主要战场及结果;12、上海工人第三次武装起义的领导人;13、帝国主义公开干涉中国革命的三个惨案和收回的两个英租界;14、北伐胜利进军的原因;15、“四一二”与“七一五”反革命政变的时间、地点、发动者、标志;16、张作霖杀害李大钊; 17、大革命的性质、失败原因、作用与教训。 【知识结构】 一、开始标志:国共第一次合作的实现 1、国共合作的条件与方针 ①中国共产党:在后认识到,要战胜强大的敌人,必须争取一切可能的同盟者,建立。(必要性) ②中国国民党:“比较是革命的派,比较是真正的派”;在社会上有一定的威信;在南方建立了革命根据地;孙中山在失败后,真诚地欢迎同他合作,决定改组。(可能性) ③共产国际的指导和帮助:1921年会晤孙中山,建议孙中山,创办,同合作;孙中山接受和的帮助,同意以“”的方式与合作,改组。(外部条件) ④中共“三大”的召开(标志着中共关于建立革命统一战线的政策正式形成): a、时间:年 b、召开地点: d、合作方针:共产党员以身份加入;保持共产党在上、上和上的;帮助国民党改组成为阶级、阶级、和 联盟的政党。 e、评价:中共三大的决定,有巨大的历史功绩;但没有提出党对的问题(成为以后陈独秀犯右倾错误和大革命失败的重要原因)。 2、国共合作实现的标志——国民党“一大”的召开 ①时间:年初 ②地点: ③中心议题:讨论问题 ④大会主席: ⑤内容:a、通过《中国国民党全国代表大会宣言》:接受了中国共产党的主张,重新解释了三民主义,把旧三民主义发展为;在实际上确立了“、、”的三大政策;新三民主义与中国共产党的若干是一致的,这是国共合作的基础。 b、同意以身份加入。 ⑥意义:a、标志着的实现和的正式建立; b、全国的运动迅速开展起来。 3、新三民主义与中共民主革命纲领的原则区别:共产党的民主革命纲领中有彻底实现、小时工作制和彻底的纲领;民主革命阶段之后,还有一个阶段,实现和 的最高革命纲领。新三民主义没有上述内容。 4、黄埔军校的建立: ①条件:和的帮助

国民革命

课题:国民革命课型:新授课课时序号:授课教师:二次备课时间: 课时累计:授课时间: 【教学目标】 1、了解黄埔军校的建立;北伐战争的目的、主要对象、主战场的重要战役;北伐战争胜利进军的原因;国民革命运动的失败;南京国民政府的建立。 2、利用《北伐战争形势示意图》,说明北伐战争的主要对象和进军路线。 3、认识共产党始终把国家、民族的利益作为自己的奋斗目标;北伐战争是中国各革命阶级参加的反帝反封建的正义战争,它的胜利是国共合作的重要成果。 【重点】:北伐战争的胜利进军 【难点】:北伐战争胜利进军的原因。 【知识结构】结合教材整理:一、自主学习 第一次国共合作开 始 时间年 (会议)的召开。 标志 中国国民党第一次全国代表大会通过了国民党新的党纲,同意共产党以个 人身份加入国民党,通过的宣言接受了中国共产党反帝反封建的主张,标 志着。 发 展 黄埔 军校 的 建立 时间:地点: 全称: 校长:政治部主任: 意义: 高 潮 北 伐 战 争 目的:推翻北洋军阀的统治,统一全国时间:年 对象:三个军阀,战略方针: 经 过 主战场 主要战役 结果 胜利 原因 国共团结合作;北伐方针正确;广大官兵的浴血奋战; 工农运动的有利配合;共产党员的先锋模范作用。 结 束 失败标志:、 南京 国民 政府 的成 立 时间:1927年4月建立者: 性质:代表、利益 政 策 对内镇压人民革命运动 对外投靠帝国主义 二、合作探究 1、阅读下列对联回答问题: “升官发财请往他处,贪生畏死勿入斯门,”横批:“革命者来”请回答:(1)斯指什么?它的全称是什么?它创办的时间,地点分别是什么? (2)从对联中可以看出它创办的宗旨是什么? (3)它创办的作用或是意义是什么? (4)谈谈你在学习了近代先辈们探索救国新航路后的历史感受。 2、北伐战争取得巨大胜利,基本打垮了北洋军阀,但为什么说国民革命失败了呢? 2、国共第一次合作的成就与合作破裂的原因及教训是什么? 三、展示交流 四、拓展提升 材料补充: 北伐是国民革命的高潮,国民革命的功绩有三点.第一,请说话,它是一场中国近代史上前所未有的人民大革命,由国共两党合作发动和推进,使四个革命阶级的力量空前大联合, 爱国力量大凝聚. 中共直接领导的工人运动和农民运动,空前的广泛和深刻,出现了反帝反 封建斗争的高潮,北伐战争的胜利进军是中心,同工农运动形成革命的整体,使大革命的风 暴席卷中国大地,取得了巨大成就. 第二,这场大革命基本上推翻了北洋军阀的反动统治, 给了帝国主义和城乡封建势力以沉重的打击.第三,为中国革命的继续前进准备了新起点.因 为它使人们在思想上受到了一次普遍的革命洗礼,去吧中共提出的反帝反封建的口号,为更多 的人民群众所接受,党组织的影响扩大了,也开始掌握一部分军队. 北伐战争取得了巨大胜利,但为什么说国民革命失败了呢? 这是因为革命阵营内,蒋汪背叛,出现了反共反人民的政府,又军阀被打垮了,出现了以蒋介石为首的代表大地主、大 资产阶级利益的新军阀。中国人民没有完成反帝反封的民主革命任务,中国的社会性质没有 发生改变。 国民大革命失败的原因是多方面的,。第一,当时帝国主义和中国封建势力联合的力量大大超过了革命力量。第二,国民党右派背信弃义,蒋介石、汪精卫集团,在国内外反动势力 的支持下,先后背叛革命,使革命力量遭受到巨大的损失。第三,中国共产党处在幼年时期, 缺乏理论修养和实践经验,以陈独秀为代表的中共中央犯了右倾投降主义错误,放弃了对革 命和革命武装的领导权。蒋介石汪精卫向革命势力发动突然袭击时,没有也无法组织有效的 抵抗,导致了革命的失败。 国民大革命留给我们的经验和教训是深刻的,是一惨痛的失败和血的代价换来的。最根本的一点是:共产党要领导中国人民取得革命的胜利,就必须坚持无产阶级对革命的领导权, 必须掌握革命的武装,坚持武装斗争。即党指挥枪。 1

分析国民革命失败的原因及其经验教训

分析国民革命失败的原因及其经验教训 由中国共产党和孙中山领导的国民党共同努力建立的第一次国共合作,由于蒋介石和汪精卫的叛变而破裂,使国民革命遭到了失败。 国民革命失败的原因是复杂的。在客观上,由于国际帝国主义的联合干涉和同盟者国民党内的反动集团的突然叛变,他们的联合力量大大超过了革命力量。在主观上,由于中国共产党还处于幼年阶段,马克思主义在中国传播的历史不长,立即以全部力量从事实际的革命活动,缺乏理论准备,来不及系统总结实际斗争的经验,理论水平和领导经验都不成熟。那种割裂民主革命于社会主义革命的联系的“二次革命论”,在国民革命发展中的消极影响尤为突出,使共产党自愿处于“在野”地位,甘当“苦力”,排除在政权和军队的领导之外。理论的弱点和不成熟,必然会导致革命行动的失误,这是国民革命失败的重要原因之一。,国民革命的后期,陈独秀的右倾投降主义在党中央占据统治地位,自愿地放弃了革命领导权,放弃了对于农民群众、城市小资产阶级和中等资产阶级的领导权,尤其是放弃了对武装力量的领导权,幻想拉住蒋介石、汪精卫集团,对同盟者中反动集团的叛变革命,既缺乏戒备,又不能组织有效的抵抗,这是国民革命失败的主要原因。作为中国共产党上级领导机关的共产国际,对国共合作的指导上,始终存在着对国民党估计过高,对共产党估计过低的倾向,全力帮助和发展国民党、国民革命军和国民政府,造成国共两党力量的悬殊,在统一战线争夺领导权的斗争中,一再无原则地迁就退让。国产国际指导的失误,也是国民革命失败的重要因素。所有这些因素的综合作用,导致了国民革命的失败。 第一次国共合作的国民革命的失败,使中国革命遭受严重挫折和损失,但仍然具有重大的意义。这次革命,基本上推翻了北洋军阀的统治;沉重地打击了帝国主义、封建主义在中国的统治;唤醒了全国人民;锻练了共产党,提高了共产党在人民群众中的威信。同时也给中国人民以极其深刻的经验教训,主要是: 第一,国共合作的国民革命高潮,有力地打击了帝国主义和封建实力,在振兴中华的中国革命史上写下了光辉的篇章。国民革命的历史雄辩地证明了国共两党合作,有利于国家的统一,民族的进步,有利于国家的统一,民族的进步,有利于中国革命的发展,也有利于两党自身的发展。合作两利,分裂有害,国共合作的破裂,使中国革命出现重大的挫折。 第二,中国的民主革命,能否实现和保持无产阶级的领导,是革命成败的关键。国民革命的历史证明,当中国共产党坚持了无产阶级领导权,并制定了正确的政策和策略,革命就发展,就胜利;当中国共产党由于犯了陈独秀右倾投降主义错误,放弃了无产阶级领导权,革命就遭到严重挫折,以致失败。为要坚持无产阶级领导权,必须加强共产党的自身建设,必须根据中国革命的实际,独立自主地制定自己的路线方针和政策,才能领导中国革命取得胜利。 第三,中国民主革命必须建立包括工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级的广泛的革命统一战线。在统一战线中必须坚持无产阶级领导权;无产阶级领导的中心问题是农民问题,必须发动广大农民,满足农民的土地要求,建立巩固的工农联盟;必须对资产阶级实行又联合又斗争的政策。 第四,中国革命的主要形式是武装斗争,主要的组织形式是军队。没有革命的军队就没有一切。共产党必须掌握革命的武装,否则就不可能实现和保持无产阶级的领导权,也就没有人民革命的胜利。 这些用鲜血换来的经验教训,教育了中国人民,迎来了中国革命的新的历史阶段。 参考文献: 郑德荣主编:《中国革命史教科书》,北京:高等教育出版社,1991年.

五卅运动简介

五卅运动简介 在中国共产党领导下,中国人民以上海工人为主体,于1925年5月30日发动的反对帝国主义的革命运动。五卅运动标志着中国第一次大革命高潮的到来。中国共产党于1925年1月在上海召开了第四次全国代表大会,认真总结了建党以来尤其是国共合作一年来的历史经验,对中国革命问题的认识有了重大进展。党的四大以后,由于党的工作的全面开展,革命形势有了新的发展。1925年春,上海、北京、武汉、广州、唐山、沈阳等城市和重要矿山的工人为反抗日、英等国资本家的残酷剥削和血腥屠杀,相继进行了罢工斗争。1925年5月15日,上海内外棉七厂的日本资本家开枪打死工人代表、共产党员顾正红,打伤工人10多人,激起工人、学生和广大人民的极大愤怒。5月28日,中共中央在上海召开紧急会议,决定发动学生和工人在30日到租界内举行大规模的反帝示威活动,抗议帝国主义屠杀中国人民的罪行。1925年5月30日,上海工人和学生举行援助纱厂工人的街头宣传讲演和示威游行,租界的英国巡捕在南京路上突然开枪,向密集的群众射击,打死学生、工人等13人,伤者不计其数,制造了震惊全国的五卅惨案。当天深夜,中共中央再次召开会议,决定组织行动委员会,把反帝斗争扩大到各阶层当中去,领导各界人民举行罢工、罢课、罢市,结成广泛的反帝统一战线。6月1日,上海20万工人举行罢工,5万多学生举行罢课,大部分商人举行罢市。为加强工会的组织力量,上海总工会由秘密状态转向公开,除李立三等人外,刘少奇、邓中夏、瞿秋白、项英等也参加了总工会的领导。6月11日,上海工商学各界20万人集会,向帝国主义提出惩办凶手、赔款、取消领事裁判权、撤退外国军队等17项交涉条件。全国各大城市人民纷纷响应支持,形成了全国规模的反帝怒潮。帝国主义出动大批军队,调集军舰20余艘,进入黄浦江进行恫吓,并勾结买办资产阶级对民族资产阶级施加压力。在帝国主义的威胁利诱下,资产阶级于6月24日单独停止罢市,破坏了“三罢”斗争。随后,帝国主义指使奉系军阀封闭了工商学联合会和上海总工会。我党为保存革命力量,巩固已得的胜利,决定8月中旬各业工人先后复工。1925年10月,中国共产党召开了中央执行委员会第二次

五卅运动

五卅运动 运动简介 “五卅”运动爆发时上海总工会的游行队伍 五卅(sà)运动,1925年5月30日,震惊中外的五卅运动在上海爆发,并很快席卷全国。五卅运动是中国共产党领导下的群众性反帝爱国运动,是中国共产党直接领导的以工人阶级为主力军的中国人民反帝革命运动,标志着大革命高潮的到来。[1][2] 然开枪屠杀手无寸铁的群众,打死十三人,重伤数十人,逮捕一百五十余人。其中捕去学生四十余人,击毙学生四名,击伤学生六名,路人受伤者十七名,已死三名。6月1日复枪毙三人,伤十八人,制造了震惊中外的“五卅惨案”。[3] 当天深夜,中共中央再次召开紧急会议,决定由瞿秋白、蔡和森、李立三、刘少奇和刘华等组成行动委员会,具体领导这次斗争,组织全上海民众罢工、罢市、罢课,抗议帝国主义屠杀中国人民。 五卅运动纪念碑

帝国主义的屠杀,点燃了中国人民郁积已久的对帝国主义侵略的仇恨怒火。从6月1日起,上海全市开始了声势浩大的反对帝国主义的总罢工、总罢课、总罢市。从6月1日到10日,帝国主义者又多次开枪,打死打伤群众数十人。英、美、意、法等国军舰上的海军陆战队全部上岸,并占领上海大学、大夏大学等学校。上海人民不惧怕帝国主义的武力镇压,相继有20余万工人罢工,5万多学生罢课,公共租界的商人全体罢市,连租界雇用的中国巡捕也响应号召宣布罢岗。 6月1日,上海总工会成立,李立三任委员长。这标志着上海工人运动从分散的状态开始转向集中的有组织的行动。上海工人阶级在总工会领导下,成为一支组织严 为13条,删去了几项核心条款。6月19日,上海总商会召集76个团体讨论开市,并于23日单独宣布停止罢市。接着,总商会又以停发罢工救济费的办法挟制工人复工(各地支援罢工的捐款由总商会经管)。6月21日,北京政府派邢士廉率军到上海镇压。段祺瑞通电“取缔煽惑罢工”,电令上海戒严司令部,解散总工会,通缉该会领袖李立三,并限令各工会一律取消。 1925年6月7日,上海工、商、学召开联席会议,成立了上海工商学联合会,作为“三罢”运动的公开领导机关。会议提出同帝国主义交涉的17项条件。“三罢”开始后,英、美、日等帝国主义国家调集武装,继续屠杀群众,进行武力恫吓,同时施展

《国民革命失败与南京国民政府建立》(岳麓)

《国民革命失败与南京国民政府建立》 同步练习 1.轰轰烈烈的国民革命失败是因为国民党右派叛变革命并先后发动( ) ①“九一八”事变 ②“四一二”政变 ③“七一五”政变。 A.①② B.②③ C.①②③ D.①③ 2. 中国共产党成立后不久,与国民党进行合作,推动国民革命,参加北伐战争。关于国民革命的叙述正确的是 A.北伐战争的目的是推翻清朝统治,统一全国 B.北伐战争的对象是张作霖、孙传芳、蒋介石 C.北伐战争的主要战场是广东`广西 D.国民革命失败的主要原因是国民党右派突然叛变革命 3.我们能从右边大事年表获取有关国民革命运动的信息,包 括( ) ①背景 ②军事行动 ③阶段性成果 ④失败原因. A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①③④ 4. 1927 年,国民革命运动失败。这里所说的失败主要是指() A. 没有推翻北洋军阀的黑暗统治 B.中国共产党和革命群众遭到屠杀 C. 国民党右派叛变革命 D.反帝反封建的革命任务没有完成

5. 1927年,轰轰烈烈的国民革命运动失败了。得出这一结论的最主要依据是() A.国共两党分裂了 B.没有完成反帝反封建的革命任务 C.国民党右派突然叛变了革命 D.北伐战争失败了 6. 1927年,国民革命运动失败了,导致这场革命运动失败的直接原因是 A.北洋军阀势力过于强大 B.国共两党从未进行过合作 C.八国联军进行武装干涉 D.国民党右派突然叛变革命 7. 27年,轰轰烈烈的国民革命失败了。这里所说的“失败”,主要是指 A.反帝反封建的革命任务没有完成 B.国民党实行“清共” C.没有打倒军阀张作霖 D.共产党员和革命群众被反动派大肆屠杀 8.北伐战争期间,赢得“铁军”美誉的是( ) A.黄埔学生军 B.叶挺独立团 C.国民革命军 D.国民革命军第四军 9.国民革命失败的标志是() A.蒋介石、汪精卫背叛革命 B.南京国民政府建立 C.北伐军攻到长江流域 D.国民政府从广州迁到武汉 10.1926年,决定北伐推翻北洋军阀统治的是() A.南京国民政府 B.广东国民政府 C.武汉国民政府 D.中华民国政府 11.阅读材料,回答问题。 材料一:在短短的三个月内,南京临时政府颁布了不少有利于发展民族资本主义经济、资产阶级民主政治和文化教育的法令。这些法令对资产阶级的利益表现了热忱关切的态度,对地主阶级利益没有根本的触动,对广大农民的要求缺乏任何积极的反映。 ——摘编自《中国近代史》第三次修订本,中华书局 材料二:日本投降后不久,内战爆发。国民党处于劣势。得不到控制的通货膨胀、食物短缺以及官员腐败使得国民党不得人心,并且摧毁了军队的士气。尽管国民党从美国得到军火,但是同组织良好并赢得广大农民支持的共产党相比,它仍不能取得军事优势。1948年,战

分析国民革命失败的原因及其经验教训

分析国民革命失败的原因及其经验教训 Document serial number【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108】

分析国民革命失败的原因及其经验教训 由中国共产党和孙中山领导的国民党共同努力建立的第一次国共合作,由于蒋介石和汪精卫的叛变而破裂,使国民革命遭到了失败。 国民革命失败的原因是复杂的。在客观上,由于国际帝国主义的联合干涉和同盟者国民党内的反动集团的突然叛变,他们的联合力量大大超过了革命力量。在主观上,由于中国共产党还处于幼年阶段,马克思主义在中国传播的历史不长,立即以全部力量从事实际的革命活动,缺乏理论准备,来不及系统总结实际斗争的经验,理论水平和领导经验都不成熟。那种割裂民主革命于社会主义革命的联系的“二次革命论”,在国民革命发展中的消极影响尤为突出,使共产党自愿处于“在野”地位,甘当“苦力”,排除在政权和军队的领导之外。理论的弱点和不成熟,必然会导致革命行动的失误,这是国民革命失败的重要原因之一。,国民革命的后期,陈独秀的右倾投降主义在党中央占据统治地位,自愿地放弃了革命领导权,放弃了对于农民群众、城市小资产阶级和中等资产阶级的领导权,尤其是放弃了对武装力量的领导权,幻想拉住蒋介石、汪精卫集团,对同盟者中反动集团的叛变革命,既缺乏戒备,又不能组织有效的抵抗,这是国民革命失败的主要原因。作为中国共产党上级领导机关的共产国际,对国共合作的指导上,始终存在着对国民党估计过高,对共产党估计过低的倾向,全力帮助和发展国民党、国民革命军和国民政府,造成国共两党力量的悬殊,在统一战线争夺领导权的斗争中,一再无原则地迁就退让。国产国际指导的失误,也是国

大革命失败的教训是什么

大革命失败的教训是什么 1927年4月12日,蒋介石公开发动了反革命政变,即“四;一二”反革命政变,第一次国共合作遭到破裂,国民革命以失败而告终。大革命失败的教训是什么?下面就是给大家整理的大革命失败的教训,希望对你有用! 1、共产党要领导人民取得革命的胜利,就必须坚持无产阶级对革命的领导权。大革命后期,陈独秀右倾机会主义者在统一战线的问题上,强调“一切工作归国民党”,对资产阶级采取“一切联合,否认斗争”的右倾政策,以放弃无产阶级领导权,压制工农运动、牺牲工农根本利益的方法来维持国共合作。1927年4月,在蒋介石反革命活动已经十分明显的情况下,反而和汪精卫发表联合宣言,要求工人不要听信“国民党领袖将驱逐共产党,将压迫工会与工人纠察队”等“谣言”,企图以此来拉住蒋介石。蒋介石四一二叛变后,又吹捧汪精卫是国民党左派的“中心领袖”,最终汪发动了七一五反革命政变导致了革命的失败。 2、共产党要领导人民取得革命的胜利,还必须建立革命的武装,坚持武装斗争,妥协退让只会断送革命。中国革命的主要形式,只能是武装的革命反对武装的反革命。没有一支党领导下的革命军队,就没有共产党的地位,也就没有革命的胜利。在武装斗争问题上,陈独秀继续反对建立党领导的人民军队的主张,并压制工农武装。结果,

在蒋介石和汪精卫叛变革命发动屠杀时,没有也无法组织有效的抵抗,终于导致大革命归于失败。所以在大革命失败后召开的八七会议上,毛泽东明确提出了“枪杆子里面出政权”的主张。 第一次国内革命战争简介第一次国内革命战争,又称“大革命”,是1924年(甲子年)至1927年中国人民在中国国民党和中国共产党合作领导下进行的反帝反封建的革命斗争。此战的概况让我们来了解一下。 革命统一战线建立以后,全国的革命形势发生了巨大的变化。在中国共产党的领导下,工农运动迅速发展;以五卅运动为核心的反帝国运动日益高涨;经过两次东征,广东革命根据地得到巩固;而这一时期,在帝国主义的指使下,各派军阀之间混战不休,激起了人民的强烈反对。 蒋介石为首的国民党右派同帝国主义和中国资产阶级右翼勾结起来,加紧反革命阴谋活动。4月12日,蒋介石公开发动了反革命政变,即“四;一二”反革命政变。19日,冯玉祥又和蒋介石在徐州会谈,达成反共、反苏、宁汉合作等协议。这时,中国共产党内以陈独秀为代表的右倾投降主义在党的领导机关中占了统治地位,他们放弃革命领导权,拒绝党内的一切正确意见。7月15日,汪精卫召开会议公开宣布与共产党决裂。随即对共产党员和革命群众实行大屠杀,大批共产党员和工农群众遭到杀害。至此,蒋汪反革命合流,第一次国内革命战争遭到失败,第一次国共合作也破裂了。 第一次国内革命战争的经过1924年至1927年,中国人民在中

第五章 国民革命运动的兴起和失败

第五章 国民革命运动的兴起和失败
一、考点透析 1、本章主要考察国民革命运动的兴起 (第一次国共合作的实现、 国民革命运动的兴起) 、 北伐战争 ( “三 一八”惨案、北伐胜利进军、工农运动的蓬勃发展)、大革命的失败(“四一二”反革命政变和“七 一五”反革命政变、大革命失败的原因和经验教训)。 2、重点掌握第一次国共合作实现的历史条件、合作方式及其原因、合作的实现过程及历史意义、合作 的破裂及其原因;国民革命运动兴起的历史条件、重大历史事件和突出特点;北伐战争的历史条件和 胜利进军及其原因;大革命失败的历史过程及其原因、历史意义及经验教训。 二、历年真题展示 真题 考点 分数 11 年 12 年 —— —— 13 年 —— —— 14 年 —— ——
第一节 第一次国共合作的实现
考点 5-1-1:国共合作的条件与方针 1、原因——①“打到军阀,除列强”成为全国人民的共同愿望(根本原因) ②中共“二七”惨案以及国民党力量有限(护法运动、二次革命、护工运动的失败) ③共产国际的支持 2、合作条件:党内合作 3、中国共产党三大 (1)时间:1923 年 (2)地点:广州 (3)内容: ①建立革命统一战线 ②共产党员以个人身份加入国民党,同时保持共产党员在政治上,思想上和组织上的独立性 ③帮助国民党改组成为工人阶级、农民阶级城市小资产阶级和民族资产阶级联盟的政党。 (4)缺点:共产党没有掌握民主革命的领导权 【例 5-1-1】孙中山说:“国民党在堕落中死亡,因此要救活它,就需要新鲜血液。”为此他采取的主 要措施是( ) B.重新解释三民主义 D.建立黄埔军校,培养新式军事干部
A. 接受中共反帝反封建的主张 C.以党内合作方式同共产党合作 【答案】C
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大革命失败的标志是什么

大革命失败的标志是什么 近代史上著名的国民革命运动,是指从1924年到1927年间,中国人民在中国共产党和中国国民党合作领导下进行的一场漫长的反帝反封建的革命斗争。大革命最终失败了,失败的标志是什么?下面就是给大家整理的大革命失败的标志,希望对你有用! 近代史上著名的国民革命运动,是指从1924年到1927年间,中国人民在中国共产党和中国国民党合作领导下进行的一场漫长的反帝反封建的革命斗争。这场轰轰烈烈的革命运动与北伐战争并进,成为民国历史上一个重要的转折点。它标志着近代中国告别了旧军阀执政的北洋政府时代,迎来了以“三民主义”为主导思想的国民政府时代,从此,中国的政治制度及文化思潮都产生了根本性转变。那后来国民革命运动失败的标志是什么?毫无疑问,是七一五政变。 七一五政变因何成为国民革命运动失败的标志呢?其根本原因,还是因为当时占国家执政党地位的国民党一直视共产党为心腹大患,缺乏信任,从而导致了第一次国共合作的基础被瓦解。 1927年7月15日,北伐战争正进行得如火如荼。在此期间,国民党内原先采取的“联俄容共”方针发生动摇,国民政府内部就是否继续容纳共产党的问题产生意见分歧,随后,国民政府内部由于难以形成统一意见而分裂,形成蒋介石领导的南京及汪精卫领导的武汉两政府。

蒋介石的南京政府一贯坚持反共立场。而武汉方面,虽然最初仍主张容共政策,然而不久之后即与共产党发生磨擦,加之西北军最高统帅冯玉祥等军事实力派人士提出“分共”的要求,汪精卫考虑再三后,终于在7月15日当天,在武汉召开会议,公开宣布停止与中国共产党的合作。 这就是七一五政变的前因后果,亦为国民革命运动失败的标志。至此,第一次国共合作匆匆落下了帷幕。 怎样认识中共在国民大革命中的作用国民大革命是在中共正确的影响、推动和组织下进行的,中共的作用是通过革命统一战线的组织形式来表现的。 ①在政治上,中共根据历史发展的进程提出了基本的政治纲领和政治口号。中共“二大”制定了反帝反封建的民主革命纲领,孙中山的新三民主义成为国共两党合作的政治基础。领导权问题主要是政治领导,大革命的发展是按照中共指引的方向前进的。 ②在组织上,在中共的推动、帮助和组织下,建立了国共合作的革命统一战线,把国民党改组为各革命阶级的联盟,通过统一战线的组织形式,宣传党的纲领,积极开展工农运动,推动了全国革命形势的发展。 ③在群众运动方面,大革命时期的工农运动基本上是在中共的领导下发动起来的。大革命的特点就是群众运动。如“五卅运动”、收回汉口、九江英租界、上海工人三次武装起义和以湖南为中心的农村大革命,沉重地打击了帝国主义和封建军阀的统治基础,支持和配合

12.国民革命教案

时间9.6 地点备课室召集人李雪燕主备人金玲军课题第12课课时1课时科任教师 学习目标知识与能力: 使学生了解和掌握:黄埔军校的建立;北伐战争的目的、主要对象、主要战场的重要战役;北伐战争胜利进军的原因;国民革命运动失败的原因;南京国民政府的建立。 过程与方法: 通过制作和利用《北伐战争形势图》,概述北伐战争的进军路线和主要对象,培养学生的动手能力、读图识图能力、口头表达能力和概括历史事件的能力;通过小组讨论、分析北伐战争胜利的原因,培养学生综合分析的能力和合作意识;通过材料,分析国民革命失败的原因,培养学生阅读材料和利用材料分析问题的能力;通过抢答和小组竞赛,培养学生的竞争意识和应变能力;通过课前搜集资料和自学,培养学生的自主学习能力和综合归纳能力。 情感态度和价值观 通过分析北伐战争胜利进军的原因,使学生认识到中国共产党党员始终把国家和民族的利益,作为自己的奋斗目标,并不惜为之献出自己宝贵的生命,激发学生对中国共产党的热爱之情和爱国主义情感。同时,使学生认识到北伐战争是中国各阶级积极参加,并由国共合作领导的反帝反封建的正义战争,培养学生的合作意识和团队精神。 教学重点 难点教学重点:北伐战争胜利进军。 教学难点:北伐战争胜利进军的原因。 教法三疑三探 学法自主学习,合作探究,共同解疑。 教具学具多媒体课件 教学过程 共案动态修改 【新课导入,激发兴趣】孙中山是我国历史上一位伟大的资产阶级革命家,“五 四”运动前,为了挽救民族危亡,他先后领导了辛亥革命、二次革命、护国运动和护法运 动,但斗争都失败了。五四运动和中国共产党成立之后,他亲眼目睹了人民群众力量的 不断壮大,开始了他一生中伟大的转变,1924年他改组了国民党,接受了中国共产党的 反帝反封建的主张,国共两党实现了第一次合作,使中国革命进入国民革命时期。在这 一时期,国共合作领导了北伐战争,把国民革命推向了高潮。(展示标题) 出示学习目标:使学生了解和掌握:黄埔军校的建立;北伐战争的目的、主要对象、主 要战场的重要战役;北伐战争胜利进军的原因;国民革命运动失败的原因;南京国民政 府的建立。 【讲授新课】

国民革命运动的发展

第六章国民革命运动的兴起和失败第三节国民革命运动的发展 【知识体系】 一、北伐军胜利进军 1、背景:直奉结成反革命联合战线 ⑴原因: 根本原因: 直接原因: ⑵表现: 一面,一面。 例题: 1.北伐前夕,直奉两派军阀由交战到勾结,出现这一现象的直接原因是 A.两派军阀的本质属性一致 B.两派军阀的根本利益一致 C.帝国主义列强的幕后操纵 D.国民革命运动对反动势力的打击 2、条件: ⑴(政治准备) ⑵(组织准备) ⑶(军事准备) ⑷(群众基础) 3、目的、主要对象和方针。 ⑴目的: ⑵对象: ⑶方针:先打,后打,再打。(即“北上、东进、再北上”) 4、北伐的概况 ⑴时间与战场:开始北伐,在、和三个战场作战,是主战场。 ⑵重大战役:战役、战役、攻克武昌 ⑶胜利:打败、主力,到达流域,1927年初,国民政府迁都(目的:)⑷继续:武汉北伐军与冯玉祥部队会师郑州;南京北伐军占领。 例题: 2.北伐战争前夕,广东国民政府面临的形势,不包括 A.直奉军阀在“共同反赤”口号下,结成反革命联盟 B.张作霖在日本支持下进攻冯玉祥的国民军 C.吴佩孚进攻湖南的国民革命军 D.孙传芳进攻闽浙的国民革命军 5、胜利进军的原因 第一、国共两党团结合作,制定了正确的北伐方针。 第二、北伐军得到了广大工农群众的大力支持。 第三、北伐军广大将士作战英勇,尤其是共产党员起了先锋模范作用。(叶挺的独立团,为第四军赢得了“铁军”的称号) 二、工农革命运动的蓬勃发展 1、北伐战争与工农运动的关系: 北伐战争得到的大力支持,又推动了工农运动的蓬勃发展。 判断: ①没有工农运动的蓬勃发展就没有北伐战争的胜利;() ②没有北伐战争的胜利就没有工农运动的蓬勃发展。() 2、工人运动。 ⑴湘赣两省工人成立了,组织工人纠察队。 ⑵陈独秀、领导上海工人第三次武装起义取得胜利。(目的:)

大革命失败后的中国政局教案

大革命失败后的中国政局教案 第一章第一节大革命失败后的中国政局 教学目标1.知识方面:通过本节内容的教学,使学生了解或掌握大革命失败后的中国政局;“宁汉合流”;国民政府性质;“二次北伐”;“济南惨案”;“皇姑屯事件”;“东北易帜”;国民党的“训政纲领”;蒋介石强化国家机器;国民党新军阀的混战;国民政府统治前期的经济政策和经济特点;“改订新约运动”。2.能力方面:(1)通过旧军阀与新军阀、一期北伐与二期北伐对比的教学,培养学生概括、比较历史知识的能力。(2)通过“训政纲领”和中美关税新约的教学,培养学生初步支用辩证唯物主义和历史唯物主义基本观点分析历史现象和历史事件,揭示其本质的能力。(3)通过国民政府统治前期经济政策的教学,培养学生对历史事件进行具体分析并作客观评价的能力。3.态度、价值观方面:(1)通过国民政府的性质、蒋介石的独裁统治、国民党新军阀的混战,四大家族官僚资本的形成的教学,使学生认识国民政府的反动本质。(2)通过“东北易帜”的教学,使学生树立国家利益、民族利益高于一切的观点,强化爱国主义情感。4.学生指导方面:(1)引导学生结合近代前期民族工业发展状况考察国民政府统治前期民族工业的显著发展,对历史

知识进行纵向联系,整体把握民族工业发展线索。(2)引导学生阅读、理解、分析“训政纲领”、中美关税新约等重要史料,掌握正确处理历史资料的方法。重点、难点分析1.重点分析:(1)国民政府的性质是重点。蒋介石、汪精卫背叛革命后,国民党和国民政府的性质发生根本变化,成为代表大地主资产阶级利益的反动政党和反动政权。突出这一重点,有助于学生理解本章引言关于大革命失败后国民阶级关系变化的论述,把握1927年至于937年国共对峙这一时代特征,加深对国民政府一系列反动内外政策的认识。(2)国民党的“训政纲领”是重点。“训政”的实行,确定了国民党一党专政垄断国家政权的政治体制,维护了蒋介石的独裁专制。这一特征,贯穿国民党22年反动统治的始终。2.难点分析:民族工业发展状况是难点。国民政府统治时期,民族工业经历了一个由显著发展到日渐萎缩的过程。国民政府的经济政策,对民州长业具有推动和摧残、压迫双重作用。对此,学生容易以偏概全。在教学中要引导学生互相讨论,剖析国民政府经济政策对发展民族工业的利弊,做出全面、客观的评价。课堂教学设计师:同学们,上学期欠已经学习了国民大革命的历史。自1924年国共建立革命统一战线后,大革命的洪流在全国兴起。哪位同学能给大家谈谈大革命取得哪些成果,最大的成果是什么?生:(思考并作答)师:然而,这场轰轰烈烈的大革命却失败了。国民大革命是怎样

《国民大革命》教学设计

第10课国民大革命 【教学目标】 基础知识: 1、了解黄埔军校的建立、北伐战争胜利进军和失败的原因、国民革命运动的失败和南京国民政府的建立。 2、掌握北伐战争的对象、共产党在北伐战争中的重要作用。 过程方法: 1、读图再现情景,从课文和插图或影象资料中想象北伐战争情景,联系当时历史背景理解北伐战争的目的,联系战争进程理解共产党人的大无畏精神。 2、整合教材分析,辛亥革命缺陷→孙中山创黄埔军校→国共紧密合作→北伐胜利进军→陈独秀“右倾”危害、国民党右派背叛革命→国民革命失败。 3、讨论探索,北伐战争胜利进军原因、国民革命失败原因。 情感态度价值观: 1、爱党情感:共产党人始终把国家、民族的利益作为自己奋斗的目标,他们在北伐战争中不惜流血牺牲,为后人树立起一座丰碑。 2、思想意识:北伐战争是中国各革命阶级参加的反帝反封建的正义战争,它的历史证明了国共真诚合作的重要性。 【教学重点难点】 教学重点:北伐战争的胜利进军; 教学难点:北伐战争胜利进军的原因 【教学过程】 导入新课:回顾,讨论:1.为什么说辛亥革命没有获得成功?2.五四运动有什么历 史作用?3.中共的诞生有什么意义? 承上启下:孙中山为了挽救革命,同共产党合作,继续进行反对北洋军阀的斗争。 后来终于形成国民国革命的高潮——国民大革命。(布置学生阅读全课内容,做阅读标记,交流个人看法。) 组织学习和探究: 一、黄埔军校的建立

1、孙中山为什么要创办黄埔军校?革命军与北洋军有哪些区别? 2、小结、过渡:袁世凯等人利用北洋军队作为自己独裁专制的工具,继续祸国殃民。所以,要想挽救国家危亡,就必须针锋相对,动用枪杆子来解决问题。 二、北伐战争 1、北伐战争的目的是什么?(推翻北洋军阀的统治,统一全国。) 2、北伐战争的对象有哪些人?(《北伐战争形势示意图》中找到张作霖、吴佩孚、孙传芳的位置) 3、北伐军进攻路线上有哪些重要地名?(《北伐战争形势示意图》,作出标记) 4、北伐战争为什么能够在不到半年内,从珠江流域打到长江流域?(四个方面原因) 5、国民革命最终失败的原因是什么?在学生根据课本回答的基础上,补充介绍党内“右倾投降主义”错误[放弃领导权、一再妥协退让、甚至压制工农运动等。 A.国民党右派蒋介石、汪精卫等人背叛革命; B.共产党领导人陈独秀犯了“右倾投降主义”错误,造成严重危害。 三、南京国民政府的建立 1、南京国民政府具有什么性质?(反动的性质,代表着大地主大资产阶级的利益) 2、蒋介石成立南京国民政府后,中国大地上同时并存着哪三个对抗的政权?(北京的北洋军阀政府、武汉国民政府、南京国民政府) 教师指出:后来,武汉和上海的反动势力汇合起来,对幼年时期的共产党进行疯狂镇压。在强大的敌人面前,许多共产党人和革命积极分子惨遭屠杀。但是,英勇的共产党人没有被吓倒,而是从地下爬起来,檫干身上的血迹,掩埋好同伴的尸体,重新投入战斗。北伐战争的历史昭示我们:国共两党真诚合作时,对于国家、民族和革命事业具有很大的好处;两党的合作被破坏时,对于国家、民族和革命事业都会产生负面作用。 小结巩固:结合板书要点总结。 布置作业:学习收获与感想。

中国近代史各种【运动】

《中国近现代史纲要》是一门历史科学课程,其中涉及到运动有那几处,跨越两个世纪近百年的一个王朝有个民国,涉及到地主改良阶级、资产阶级革命党、追求进步的学生、中国共产党队伍建设等中国多阶级的社会活动。 在近代史中,这些运动都属于社会运动,是指有组织的一群人,有意识且有计划的改变或重建社会秩序的集体行为,主要包括改革运动和革命运动。按时间顺序大致有如下几个运动:第一个运动是洋务运动。(属于地主阶级自身领导改革运动) 洋务运动(又称自强运动),是指1861年(咸丰十年底开始)至1894年,洋务派在全国各地掀起的师夷之长技以自强的改良运动。所谓洋务,是指诸如外事交涉、订条约、派遣留学生、购买洋枪洋炮以及有按照洋法操练军队(北洋,福建,南洋舰队)、学习外洋科学、使用机器、开矿办厂等对外关系与外洋往来的事物有关的一切事情。 冯桂芬在《校邠庐抗议》一书对洋务事业思想完整表述:以中国之伦常名教为原本,辅以诸国富强之术。湖广总督张之洞提出中学为体,西学为用,即中体西用(以中国封建伦理纲常所维护的统治秩序为主体,用西方的近代工业和技术为辅助,并以中学支配西学。),此为洋务运动的指导思想。 业绩: (一)兴办近代企业。1、军用企业。(上海江南制造总局(李鸿章)(最大兵工厂);金陵机器局(南京李鸿章);福州船政局(左宗堂)(最大造船厂);天津机器局(崇厚);湖北枪炮厂(张之洞汉阳)2、民用企业(轮船招商局、开平矿务局、天津电报局和上海机器织布局,是资本主义性质的近代企业。) (二)建立新式海陆军(淮军、湘军;福建、广东、南洋、北洋水师主力)(三)、创办新式学堂,派遣留学生(翻译学堂;工艺学堂;军事学堂);洋务运动的历史作用:继承魏源师夷长技以制夷思想,提倡自强、求富(口号);客观上对中国早期工业和民族资本主义的发展起了促进作用,但不是要中国朝着独立的资本主义方向发展。 洋务运动的失败。标志:甲午战争北洋海军全军覆没。洋务运动的特点:1、封建性。中学为体,西学为用。2、对外国具有依赖性。3、洋务企业的管理具有腐朽性。(洋务运动比起太平天国和明天说起的戊戌变法更容易考) 二、维新运动(属于资产阶级性质的改革运动) 甲午惨败,激发了新的民族觉醒,知识分子站在救亡图存和变法维新前列,他们代表了民族资本主义发展要求,这也把向西方学习推进到新的高度:不但科学技术,还要学政治制度和思想文化。代表人物:康、梁(其学生为蔡锷是护国运动的发起人,梁本人后来与革命党的分歧中被称为保皇党)、谭嗣同、严复。 作为方面: 1、向皇帝上书(1895年因甲午战争公车上书考生坐的免费班车); 2、著书立说(康有为《新学伪经考》、《孔子改制考》;梁启超《变法通议》;谭嗣同《仁学》;严复翻译赫胥黎《天演论》) 3、介绍外国变法的经验教训. 4、办学会(强学会、南学会、保国会) 5、设学堂(康有为万木草堂梁启超实务学堂(长沙) 6、办报纸(梁启超《实务报》、严复《国闻报》、湖南《湘报》(其中2,4,6需背下来) 在此期间:政界有三派:出了新兴的洋务派就是与维新派对立的守旧派。三派(主要是维新派与守旧派的论战)对峙的焦点是:1、要不要变法;2、要不要兴民权、设议院,实行君主立宪;3、要不要废八股、改科举和兴西学。这些问题多与西学中体有关。论战实质:资产阶级思想与封建主义思想在中国的第一次正面交锋。 戊戌变法共计103天,又称百日维新。意义:(1)一次爱国救亡运动;(2)一场资产阶级

《国民大革命》教学设计

《国民大革命》教学设计 【教学目标】基础知识了解黄埔军校的建立、北伐战争胜利进军和失败的原因、国民革命运动的失败和南京 国民政府的建立掌握北伐战争的对象、共产党在北伐战 争中的重要作用能力训练过程方法读图再现情景从课文 和插图或影象资料中想象北伐战争情景,联系当时历史 背景理解北伐战争的目的,联系战争进程理解共产党人 的大无畏精神整合教材分析辛亥革命缺陷→孙中山创黄 埔军校→国共紧密合作→北伐胜利进军→陈独秀“右倾”危害、国民党右派背叛革命→国民革命失败讨论探索北 伐战争胜利进军原因、国民革命失败原因情感态度价值 观爱党情感共产党人始终把国家、民族的利益作为自己 奋斗的目标,他们在北伐战争中不惜流血牺牲,为后人 树立起一座丰碑思想意识北伐战争是中国各革命阶级参 加的反帝反封建的正义战争,它的历史证明了国共真诚 合作的重要性 【教学重点难点】 教学重点:北伐战争的胜利进军;教学难点:北伐 战争胜利进军的原因 【教学过程】 导入新课:回顾,讨论:1.为什么说辛亥革命没有

获得成功?2.五四运动有什么历史作用?3.中共的诞生 有什么意义? 承上启下:孙中山为了挽救革命,同共产党合作, 继续进行反对北洋军阀的斗争。后来终于形成国民国革 命的高潮——国民大革命。(布置学生阅读全课内容,做阅读标记,交流个人看法。) 组织学习和探究: 一、黄埔军校的建立 1、孙中山为什么要创办黄埔军校?革命军与北洋军有哪些区别? 2、小结、过渡:袁世凯等人利用北洋军队作为自己独裁专制的工具,继续祸国殃民。所以,要想挽救国家 危亡,就必须针锋相对,动用枪杆子来解决问题。 二、北伐战争 1、北伐战争的目的是什么?(推翻北洋军阀的统治,统一全国。) 2、北伐战争的对象有哪些人?(《北伐战争形势示意图》中找到张作霖、吴佩孚、孙传芳的位置) 3、北伐军进攻路线上有哪些重要地名?(《北伐战争形势示意图》,作出标记) 4、北伐战争为什么能够在不到半年内,从珠江流域打到长江流域?(四个方面原因)

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