上海创新行动重大项目满意度调查问卷立项单位

2008年上海市科技型中小企业技术创新资金计划项目(市区联动)

满意度调查问卷(立项单位)

尊敬的项目单位:您好!

为了进一步了解贵企业对上海市科技型中小企业技术创新资金计划项目(以下简称“创新资金项目”)的评价及期望,促进主管部门的科研管理建设和发展,诚挚邀请贵单位参与用户满意度调查,请就问卷发表宝贵意见,对问卷中所涉及的数据请提供相关的财务报表。谢谢您的配合和支持!

一、企业基本情况表

企业名称企业地址

法人代表职工总数人研发人员数人执行期内企业累计新增职工人数人

企业类型(请将下列符合企业情况的代码填入括号内)()

1.国有企业

2.集体企业

3. 民营企业

4.外商投资企业

5.其他

企业特性(请将下列符合企业情况的代码填入括号内,可多选) ( ) 1.认定的高新技术企业2.科技小巨人企业

3.科技小巨人培育企业4.创新型企业

5.上市企业6.其他,

2010年企业财务基本情况

企业总收入万元企业净利润万元产品销售收入万元企业创汇总额万美元总资产万元总负债万元执行期内企业研发投入占主营业务收入的比例平均为

%

执行期内企业新产品销售收入占主营业务收入的比例平均为

% 注:执行期是指2008-2010年度;新产品既包括经政府有关部门认定并在有效期内的新产品,也包括企业自行研制开发,未经政府有关部门认定,从投产之日起一年之内的新产品。

二、创新资金项目情况表

项目名称项目编号

企业获得创新资金项目区县科委配套资金万元

执行期内创新资金项目获得的投融资

□银行□风投□其他

总额:万元执行期内创新资金项目实现免税万元执行期内创新资金项目产品销售收入年均增长率%

创新资金项目产品市场占有率% 注:执行期是指2008-2010年度。

三、满意度调查

1、贵单位是否熟悉市科委网上办事及项目填报管理系统?

□a熟悉□b不熟悉

贵单位对创新资金项目网上发布申报指南的及时性及合理性的评价是?

□a非常满意□b满意□c一般□d不满意,因为

2、贵单位对于目前创新资金项目设立的必要性和布局的科学性的评价是?

□a非常满意□b满意□c一般□d不满意,因为

3、创新资金项目立项后市级财政资金是否按合同及时并足额到位?

□a是□b否,请说明

4、创新资金项目立项后区级财政资金是否按合同及时并足额到位?

□a是□b否,请说明

5、贵单位对于创新资金项目立项后拨款方式比例的公平性及合理性的评价是?

□a非常满意□b满意□c一般□d不满意,因为

6、贵单位对于创新资金项目执行过程中的过程跟踪和指导的评价是?

□a非常满意□b满意□c一般□d不满意,因为

贵单位对创新资金项目过程跟踪和指导有何建议?

7、贵单位对创新资金项目后续服务的评价是?

□a非常满意□b满意□c一般□d不满意,因为

8、贵单位是否熟悉市科委项目主管部门针对创新资金项目设置的相关管理流程?

□a熟悉□b不熟悉

如若熟悉,贵单位对项目管理流程的规范性和执行的有效性评价是?

□a非常满意□b满意□c一般□d不满意,因为

9、贵单位对于市科委项目主管部门在过程管理中所做组织协调工作的评价是?

□a非常满意□b满意□c一般□d不满意,因为

10、贵单位对项目主管部门对创新资金项目日常管理(包括受理审批、检查、验收等)工作效率的评价是?

□a非常满意□b满意□c一般□d不满意,因为

11、创新资金项目的实施是否改善了贵单位的设备条件?

□a是□b否

12、创新资金项目的实施是否优化了贵单位的人才队伍?

□a是□b否

如是,请简单说明(中高级职称占比、学历结构等):

13、创新资金项目的实施是否促进了贵单位的研发基地(技术中心、实验室等)建设?

□a是□b否

如是,请简单说明:

14、创新资金项目的实施是否提升了贵单位承担国家、地方科研项目的能力?

□a是□b否

如是,请简单说明(项目名称、来源、类别、经费、起止时间):

15、贵单位对创新资金项目提升企业自主创新能力的作用评价?

□a非常显著□b显著□c一般□d不显著,因为

16、贵单位对创新资金项目增强企业吸纳就业能力的作用评价?

□a非常显著□b显著□c一般□d不显著,因为

17、贵单位对创新资金项目提升企业持续获利能力的作用评价?

□a非常显著□b显著□c一般□d不显著,因为

18、贵单位认为创新资金项目对于项目单位起到的作用还体现在哪些方面?

19、您对创新资金项目的工作管理和今后发展有什么意见或建议?(请详细说明):

联系人:

联系电话(手机):

公章

日期:

大学生创新创业调查问卷

大学生创新创业调查问卷

附件1: 四川省大学生创新创业调查问卷 编号: 您好!我们正在进行“大学生创新创业”的课题研究,本次问卷调查是课题研究的部分内容之一,请您协助填写。您所提供的信息仅用于课题研究,绝不会向任何第三方泄露。希望您提供对每个问题的真实想法,问题的回答无对错之分。请填写完整,字迹工整,添加内容请贴打印纸;若属于“其他”选项,请具体填写。除特别注明的地方外,每个问题都是单选。 谢谢您对这项研究的参与和支持! 填表人姓名:性别: 单位名称:联系电话: 一、您创业项目的基本情况 1.您创业项目的地点() A.校内(学校名称:)

B.校外成都市内 C.省内其他地区(城市、农村) D.其他西部地区 E.东部沿海发达城市 F.其他(请填写) 2.您的创业项目主要属于哪个行业() A电子商务类B软件开发类C食品类 D数码产品类E贸易类F服装服饰类 G机械制造类H信息技术类I餐饮服务类 J养殖种植类K教育培训类L其他(请填写)3.您的创业项目主要来源于哪里()(可以多选)A所学专业B亲戚朋友推荐C学校、老师推荐 D媒体宣传E市场分析F自己的兴趣 G其他(请填写) 4. 您选择哪种方式进行创业() A开办公司B加盟连锁公司C搞科研发展 D开网店E开小店或摆地摊F参加创业大赛 G其他(请填写)

5.您的创业项目实施多长时间() A1年以内B2—3年C4—5年D5年以上6.您的创业项目资金来源是() A个人独资B股份合作资金C金融贷款D风险投资E其他(请填写) 7.您的创业项目承接的主要业务来源是()A校内B机关单位C企业 D社会E其他(请填写) 8.您的创业项目投资规模() A50万及以下B50—200万C200—500万D500万以上 9.您的创业项目带来的经济效益如何() A有较大盈利B有一定盈利C盈亏持平 D有些亏损E有较大亏损 二、您创业团队的基本情况 10.您的创业团队人数() A3人以内B4—10人C10人以上

教师创新能力调查问卷

附件1: 高校教师创新能力教师问卷 1、性别:() A、男 B、女 2、年龄:() A、20-30岁 B、30-40岁 C、40-50岁 D、50-60岁 3、您的职称:() A、助教 B、讲师 C、副教授 D、教授 4、您的学历:() A、本科以下 B、本科 C、硕士 D、博士 5、您认为大学教师应具备的能力中最重要的是:() A、较强的教学能力 B、较强的管理能力 C、较强的创新能力 D、较强 的实践能力 E、其他 6、对教师个人而言,现在最需要提高的能力是:() A、本学科前沿知识 B、外语应用能力 C、创新能力 D、教育教学的理 论和技巧 E、其他 7、您认为自己迫切需要在哪方面获得提高?() A、教学能力 B、管理能力 C、创新能力 D、实践能力 E、其他 8、您认为自己在教学上的优势是() A、教学创新能力强 B、具有良好的学科知识结构 C、具有娴熟的教学技 巧 D、博学多才 E、其他 9、您认为高校教师是否有必要提升创新能力()。 A、有必要 B、没什么必要 C、无所谓 D、没考虑过 10、在上课时,您对学生提问感觉() A、兴奋 B、平淡 C、厌烦 D、气愤 11、在教学中,您对新的教学理念、方式、方法的态度() A、乐于尝试 B、可以尝试 C、不愿尝试 D、没所谓 12、在您的教学中,()学生提出新的、哪怕是错误的想法

A、经常鼓励 B、有时鼓励 C、很少鼓励 D、未鼓励 13、在您的教学中,()更新、使用过新的教育方法 A 、经常 B 、有时C、很少D、未 14、在最近的一年里,您()新的教学模式 A、学习并使用了 B、学习但未使用 C、未学习 15、您在上课时,()书本章节顺序授课 A、按照 B、经常打乱 C、有时打乱 D、其他 16、在最近的一年,()研究性教学 A、经常开展 B、有时开展 C、未开展过 D、其他 17、在最近的一年里,您()先进的教育思想 A、经常学习 B、有时学习 C、未曾学习 D、不想学习 18、在您本专业以外,还擅长()方向的专业知识 A、0个 B、1个 C、2个 D、2个以上 19、您在上课时,()补充或引用本课程以外的知识 A、经常 B、有时 C、很少 D、无法 20、在您最近的一个三年聘期内,完成了()核心及以上期刊论文 A、0篇 B、1篇 C、2篇 D、2篇以上 21、在您最近的一个三年聘期内,申请了()专利项目 A、0个 B、1个 C、2个 D、2个以上 22、你能否对学生持尊重、理解、公平态度() A能 B较能 C较不能 D不能 24 23、你能否成为学生的朋友() A能 B较能 C较不能 D不能 24、你在教学中对学生抱有的期待() A非常高 B高 C低 D非常低 25、在教学中你能否加强了师生间民主的合作关系() A能 B较能 C较不能 D不能 26、你能否优化教学方式,创建了和谐的教学环境() A能 B较能 C较不能 D不能 27、你能否在教学中保持了积极良好的情绪,以身作则() A能 B较能 C较不能 D不能

小学四年级综合实践我的零花钱调查问卷设计教案

小学四年级综合实践《我的零花钱》调查问卷设计精品教案设计理念: 随着人们生活水平的提高,孩子们口袋里的零花钱渐渐多了起来,然而孩子究竟该不该有零花钱?有了零花钱,该怎样使用等问题,成为家长、学校、社会比较关注的一个问题。本活动的设计,目的是引导学生了解调查问卷的结构,以及设计调查问卷应该注意的问题等知识,让学生通过实践活动,亲历调查问卷的设计过程,并通过对调查问卷的统计分析引发思考,进一步探究零花钱的来源、用途、数目等问题,从而培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力和动手实践能力。 活动目标: 1、让学生了解什么是调查,使用问卷调查有什么优点。 2、初步掌握调查问卷的设计方法,并尝试设计问卷。 3、体验用问卷调查法分析、解决问题的科学意义。 4、培养孩子健康的金钱观和理财能力,促使他们形成良好的素质。 活动重点:学习设计调查问卷 活动准备:教学课件、投影仪 活动过程: 一、创设问题情境、导入新课 1、引出零花钱 师:在咱们的生活中,经常会看到这样的镜头,来!一起看大屏

幕,画面中的同学们都在做什么? 师:同学们捐款、上网玩游戏、买零食、给妈妈买生日礼物、买文具都可能用到什么? 师:并且可能是同学们口袋中的什么钱?想不想了解你周围同学零花钱的情况? 师:动脑想一想咱们可以通过哪些方法进行了解呢? 2、引出问卷调查法 师:今天咱们就一起探讨其中的一种方法—调查法。在众多的调查方法中,有一种方法叫问卷调查法,它最大的优点是简便、省时、省工,由于不署姓名,可以获得采访、访问不容易获得的某种有价值的资料。那调查问卷怎样设计呢?想不想亲自动手去设计一份? 师:今天咱们就围绕“我的零花钱”这一主题一起探讨如何设计一份调查问卷(板书:调查问卷设计) [意图:课件展示了生活中学生用零花钱的各种情境,旨在引导学生回顾零花钱与自己生活的密切联系,调动学生的原有经验,激发学生的探究的欲望。通过讲述问卷调查法的优点,让学生了解问卷调查法,激发学生对调查问卷设计的欲望。] 二、明确方法尝试设计 1、了解问卷结构及注意的问题 师:今天老师也给大家带来了一份问卷,快速浏览一遍,如果让你对这份问卷进行划分一下的话,你觉得这份完整的调查问卷可以分为几部分,下面把你的想法跟你的同桌说一说。

上海市中小企业创新资金申请细则

关于下达《上海市科技型中小企业技术创新资金管理办法(试行)》的通知 【字号小大】 分享 【发布日期:2011-09-19】 【归类号】QC4-12 【发文编号】沪科(2000)第131号 【发文单位】上海市科学技术委员会 【颁布日期】2000-3-1 2002年6月修订 关于下达《上海市科技型中小企业技术创新资金管理办法(试行)》的通知 各区县科委、有关局、院(校)科技主管部门、高科技园区(含一区六园)、市创业中心、市高转服务中心、软件园区(含一园三区)等: 为贯彻落实1999 年上海市技术创新大会精神,推动本市科技型中小企业的技术创新。现将《上海市科技型中小企业技术创新资金管理办法(试行)》及《上海市科技型中小企业技术创新资金项目实施细则(试行)》下达给你们,请认真遵照执行。 有关项目的申请、申报可向上海市科技型中小企业技术创新资金项目管理中心联系。 联系电话:、64839009-60、61 联系地址:上海市科技创业孵化基地大楼,钦州南路79号 邮编:200233 附件:1、上海市科技型中小企业技术创新资金管理办法(试行) 2、上海市科技型中小企业技术创新资金(种子资金)项目实施细则(试行) 3、上海市科技型中小企业技术创新资金(融资辅助资金)项目实施细则(试行) 4、上海市科技型中小企业技术创新资金(匹配资金)项目实施细则(试行) 上海市科学技术委员会 二○○○年四月十四日 附件1:上海市科技型中小企业技术创新资金管理办法 第一章总则 第一条为贯彻全国、上海市技术创新大会的精神,特制订本管理办法。 第二条上海市科技型中小企业技术创新资金(以下简称“创新资金”)旨在推动本市科技型中小企业的技术创新,促进科技成果产业化,推动技术创新的融投字资机制与环境建设,培育经济增长点。 第二章资金来源与用途 第三条创新资金来源于上海市科学技术委员会(以下简称“市科委”)专项资金。 第四条创新资金按种子资金、融资辅助资金、匹配资金三种类型用于支持科技型中小企业的技术创新活动,增强其创新能力。 第三章管理机构与职能 第五条市科委是创新资金的主管部门,负责创新资金的年度计划安排、立项审批、监督验收等重大事项的决策制订创新资金的管理办法及其实施细则。市科委委托有关机构(以下简称“委托机构”)负责创新资金项目的日常管理,并指导其制订相应的操作规范、规程。市科委对委托机构管理创新资金项目负有监督、检查权。 第四章支持对象与支持方式 第六条创新资金面向在本市注册的各类科技型中小企业,同时也支持科技人员(包括外省市、海外留学人员)带技术(成果)在沪创办科技型企业。支持的基本条件如下:

科技创新调查问卷

CCTDI –A 请仔细阅读每一道题目,然后选择出最适当的答案,并在相应选项上打“√”。1.“大明,不要担心。总有一天你将毕业。你是一名大专生,对吧?所有的大专生迟早总要毕业。”假设以上所有支持性的句子为真,则其结论是: A.不可能是错的。 B.有可能是对的,但仍有可能是错的。 C.有可能是错的,但仍有可能是对的。 D.不可能是对的。 2.“看这些松树长得多好,它们一行一行排列多么整齐。一颗树与另一颗树都靠得很近,所以当其中一颗树倒下时,它将使紧靠着它的另一颗树也倒下。它们的排列就像多米诺骨牌一样!所以,如果我把第一颗松树推倒在第二颗松树身上,整个一排松树都将会倒下去。” 假设前提所述为真,则这段讲话的主要主张是: A.不可能是错的。 B.有可能是对的,但仍有可能是错的。 C.有可能是错的,但仍有可能是对的。 D.不可能是对的。 3.“这小池塘里的微生物通常只能在水温为冰点以上的水里繁殖。现正值冬季,小池塘里的水都已结冰了。所以,如果在这小池塘中有我们正在再研究的微生物,现在它们不可能正在繁殖。”假设上述支持性的句子为真,这段讲话的结论是: A.不可能是错的。 B.有可能是对的,但仍有可能是错的。 C.有可能是错的,但仍有可能是对的。 D.不可能是对的。 4.“即使里根也不时使用含糊其词的言辞。”与这种主张相关的理由是:“毕竟,每一位政治人物都必须迎合选民。尽管里根是一位伟大的政治家,但他也是位政客。在某些场合,任何人都得使用含糊其辞的言辞去迎合选民。”假设以上理由为真,则“即使里根也不时使用含糊其词的言辞。”的主张: A.不可能是错的。 B.有可能是对的,但仍有可能是错的。 C.有可能是错的,但仍有可能是对的。 D.不可能是对的。 5.“并非所有的候选人都能胜任其职务。”这一主张与下面那句话表达的意义相同? A.没有一个候选人能胜任其职务。 B.有些候选人不能胜任其职务。 C.某位能胜任该职务的人并不是候选人。\ D.所有的候选人都不能胜任其职务。 6.“只有寻求挑战和冒险的人应该攀登喜马拉雅山。”假定此陈述为真,以下何一句话表达了同样的意思?

北京企业技术创新能力调查问卷

北京企业技术创新能力调查问卷 北京企业技术创新能力调查问卷 创新能力调查
本次调查是北京市科学技术委员会委托北京科技统计信息中心组织的一项 问卷调查,目的在于了解北京地区企业技术创新能力状况,具体包括研发经费投 入、产学研合作情况、研发项目管理方式以及企业办科技机构等。北京市科委将 依据这些信息通过多种方式对企业今后的创新活动给予支持,增强企业的国际、 国内竞争力。本调查表建议由企业负责人或者是研发负责人来填写,我们承诺对 此次问卷调查信息严格保密,仅用作调研分析,不做任何披露。您提供的信息将 有利于北京市在企业技术创新活动方面制定更为合理的政策措施。我们衷心希望 您能够将自己的真实情况和看法填写在问卷中,以便使本次调查能够获得准确、 真实和有效的信息。
北京科技统计信息中心 二〇〇九年十二月
企业法人代码:□□□□□□□□-□
企业名称:
填表人:
职务:
联系电话:
传真:
电子邮箱:
填表日期:



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企业基本情况 企业基本情况
公司及分支机构总体情况,不含子公司 上级母公司 及分支机构总体情况 公司、 母公司) (请在相应的表格上填写数字或打勾;只填写 2008 年本公司及分支机构总体情况,不含子公司、上级母公司) 请在相应的表格上填写数字或打勾;
成立时间 企业注册 登记类型 2008 年 末从业人员 2008 年 主营业务收入
□□□□年
□国有企业 □有限责任公司 □50 人及以下 □300-1000 人 □5 百万元及以下 □3 千万元-1 亿元 □电子信息 □光机电一体化 □航空航天 □其他高技术 □集体企业 □股份有限公司 □50-100 人 □1000-3000 人 □5 百万元-1 千万元 □1 亿元-3 亿元 □生物新医药 □新能源、高效节能 □地球、空间、海洋工程 □非高技术 □股份合作企业 □私营企业 □联营企业 □其他请说明 □100-300 人 □3000 人以上 □1 千万元-3 千万元 □3 亿元以上 □新材料 □环境保护 □核应用技术
主要产品 所属技术领域
企业办研发机 企业办研发机 构情况
研发机构指由企业自办或与其他单位合办具有法人地位或者能够独立核算的机构、 研发机构指由企业自办或与其他单位合办具有法人地位或者能够独立核算的机构、技术中心或 或者能够独立核算的机构 实验室。 实验室。 个,其中在京 个,外省市 个。
请将原因按先后顺序排序(未设立,无计划设立不用填写) 请将原因按先后顺序排序(未设立,无计划设立不用填写) 排序
在外省设立研 发机构的原因
原因依次为 ①当地人才资源丰富 ④当地政策环境优越
其他请说明 ②当地人才成本低 ⑤靠近或开拓市场
③当地创新环境优越 ⑥当地中介机构健全
研发人员状况
研发人员总量 研发经费支出 研发经费支出 中人员费所占 比重
□50 人及以下 □300-1000 人 □10%及以下 □30%-40% □50-100 人 □1000-3000 人 □10%-20% □40%-50% □100-300 人 □3000 人以上 □20%-30% □50%以上
研发经费支出与研发形式 研发经费支出与研发形式
2008 年 研发经费 支出总额 研发经费支出 占主营业务收 入的比重
□100 万元及以下 □5000 万元-1 亿元 □2%及以下 □6%-8% □100 万元-1000 万元 □1 亿元-5 亿元 □2%-4% □8%-10% □1000 万元-5000 万元 □5 亿元以上 □4%-6% □10%以上
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综合实践活动课程学生调查问卷

综合实践活动课程学生调查问卷 学校:年级:班别:亲爱的同学,综合实践活动作为一门实践性、开放性、自主性和生成性等都较强的综合课程,越来越被各年级同学所青睐,它也作为我校的一门特色课程在正常有序地开展着,为了更好地了解同学们对于此课程的认识和态度,以便更好地进行实践活动,培养各种综合能力及情感态度,特设计此调查问卷,希望你能认真阅读并填写,谢谢你的配合! 1.你对综合实践活动课感兴趣吗?() A.很有兴趣 B.一般 C.没有兴趣2.你认为综合实践活动会让你:() A.学会更多知识 B.开拓视野,锻炼能力 C.学不到什么东西 3.你喜欢老师上综合实践活动课的方式吗?() A.喜欢 B.一般 C.不喜欢4.在实践过程中,你喜欢哪种形式完成?() A.小组合作完成 B.独自完成 C.全班共同完成6.你愿意参加同学们的研究讨论吗?() A.不愿意 B.有时愿意 C.愿意 7.在讨论中,别的同学发言时,你怎样做?() A.不愿意听,没兴趣 B.想听就听,常开小差 C.认真听8.你会收集资料吗?()

A.不会 B.不太会 C.会 9.在课外实践调查等活动中,你是这样做的:() A.和小组成员一道做 B.喜欢自己一个人单干 C.希望老师陪着做 10.如果活动中遇到问题或困难,你的家长采取何种态度?()A.积极帮助 B.有时帮助 C.不理睬 11.对于老师布置的社会调查、收集资料,你是否积极完成?()A.积极 B.一般 C.不积极12.在查找资料时,你会选择哪些方式?() A.询问他人 B.看书 C.上网 D .其它方式 13.你活动时喜欢哪些活动方式?() A.参观 B.实验 C.调查 D.访问 E.宣传 F.义务劳动 G.其它 14.你的实践活动主题如何确立?() A.根据多数同学的兴趣 B.老师提供 15.你喜欢用什么方式展示自己的实践成果?() A.交流 B.以报告等形式汇报 C.表演、操作 D.其它 19.你觉得上实践课对你的成长有帮助吗?() A.帮助很大 B.一般 C.没有帮助20.在你的成长记录袋中,你想搜集哪些东西记下你的实践过程?()

上海市科技型中小企业技术创新资金

附件 同意公开申报书中“中文摘要”信息(用于路演和推介):□是□否 申请参加创业大赛赛前辅导培训:□是□否 如立项,同意继续参加国赛推荐环节:□是□否 项目申报号:______________ 上海市科技型中小企业技术创新资金 项目申报书 项目类型:______技术转移_____________ 技术领域:_______新能源_____________________ 项目名称:_____________________________________ 企业名称:_____________________________________ 项目负责人: 手机: 项目联系人: 手机: 所属区: 上海市科学技术委员会制 二O一九年

上海市科技型中小企业技术创新资金项目承担单位 申请承诺书 本单位已了解科技型中小企业技术创新资金的相关政策、规定及项目申报的相关要求,现申报本年度创新资金项目。我们已如实填写项目申报有关材料,并对本次申报郑重承诺如下: 1、所提交的项目申报材料确认为本单位组织编写,无委托其他机构代编写行为。其纸质版材料和网络工作系统提交的电子版材料一致。 2、所提交的项目申报材料所填写内容、财务数据真实、准确,无欺瞒和作假行为,申报材料中相关附件真实、有效。 3、对本项目的相关技术系合法使用,有关知识产权权属清晰,无知识产权纠纷,无侵占他人技术成果等不端行为。 4、本项目如获立项,本单位保证项目按合同要求执行,不挪用财政拨款,做到专款专用,并严格按照创新资金管理要求,及时、准确、真实地提供项目监理、验收有关材料。 5、在项目申报或实施过程中,本单位保证接受有关部门的监督并积极配合相关调查。 本单位若违反上述承诺,愿意承担由此带来的一切后果及相关法律责任。 法定代表人签字:企业盖章: 日期:

科技创新的调查问卷设计

调查问卷:大学生如何看待网络编辑的素质对网络文学的影响 随着互联网在中国的迅速发展,网络普及程度的日益提高使得网络编辑成为一个非常时新的职业,作为网络形象的工程师和建设者的网络编辑群体也随之不断壮大并逐渐成为一支新兴传播者的队伍。网络编辑是网络文学的建设师和塑造者,网络编辑的素质要求关系到网络文学的健康稳定的发展。那么,作为一名大学生你如何看待网络编辑的素质对网络文学的影响呢? 1.您的性别:男()女() 2.您学的专业:文科()理科() 3.你了解网络文学吗?非常了解()一般()不了解() 4.你了解网络编辑者吗?非常了解()一般()不了解() 5.你对网络文学持什么样的态度?支持()反对()看不看无所谓() 6.你一般看什么类型的网络小说?玄幻.奇幻()武侠()言情() 网游.竞技()校园()侦探()历史()军事()其他() 7.你平时上网花多少时间看网络小说?经常()无聊的时候看看()很少() 8.你觉得网络文学的发展需要约束和规范吗?需要,没有约束难成气候() 不需要,约束会让网络文学失去活力()在不损及网络价值的前提下去引导()9.你认为网络编辑者自身应具备最重要的素质是? 道德修养()专业使命()学术涵养()都要具备() 10.你怎么看待“网络编辑是一种低水平要求的工作”这句话? 是的,网络编辑是“网络搬运工”,只要把信息发布出来不管信息质量() 不是的,网络编辑既要保证迅速处理海量的信息,又要保证办网质量,要求很高()不了解,认为网络编辑是只要过滤掉不良信息的轻松工作() 11.你认为网络编辑的原创能力是否重要?很重要,应该有自己独特的见解() 不重要,主要是处理信息的能力()不了解,认为网络上的信息很多有重复出现()12.你认为网络编辑的素质对网络文学的影响大吗? 网络编辑的素质对网络文学的发展影响很大() 还好,网民的素质也影响着网络文学的发展() 不大,主要是网民的素质影响() 13.你认为网络文学的边缘化是否与网络编辑者素质有关? 主要是网络编辑的素质影响()主要是作者本身的素质影响()都有影响()14.你对网络编辑未来发展的看法: 没有期待,他们只是传统意义上的“网络搬运工”() 有期待,希望他们从从把关人变成引导者() 非常期待网络编辑真正成为网络媒体意义上的复合型人才() 15.请写下您对网络编辑和网络文学的看法

高中学生创新思维能力现状调查问卷

高中学生创新思维能力现状调查问卷 同学们: 为了解兰州市高中新课改实施后生物实验教学的现状,并为以后的生物实验教学提供一定的参考,我们组织了这次抽样调查。本问卷采用匿名的方式,所获取的信息仅用于学术研究。问卷的统计结果将提供重要的反馈信息,希望你能如实作答,独立、闭卷地填写。感谢你的支持与合作!(除题中特别说明者外,均为单项选择题,只需将你所选选项的序号填在该题后的括号中即可。) 学校班级性别文/理 1.你喜欢上生物实验课吗?( ) A.非常喜欢 B.喜欢 C.一般 D.不喜欢 2.生物实验课中,你更喜欢哪种类型的实验?( ) A.探究实验 B.验证实验 C.演示实验 D.课外实验 3.你上实验课的主要动力是什么?( ) A.对实验内容感兴趣B.可以提高能力 C.为了完成任务D.为了考试4.实验之前,你能够明确地知道实验原理吗?( ) A.能 B.大部分能 C.少部分能 D.不能 5.下列那种实验形式你更愿意参加?( ) A.老师指导,个人设计并完成实验,个人汇报实验情况 B.老师指导,以小组讨论合作的形式完成实验,并整体汇报实验情况 C.自己单独完成实验设计和过程,并汇报实验情况 D.小组内通过讨论合作,分析和完成实验并整体汇报实验情况 6.你觉的在实验操作过程中,是否一定要严格按照实验操作步骤进行?( ) A.一定要严格按照步骤进行,因为教材的操作步骤科学合理 B.条件允许的范围内严格按照步骤进行,但可依据实际情况略做改动 C.不一定按照操作步骤进行,只要得到正确的结论就可以 D.不一定按照操作步骤进行,思路明确,操作合理的步骤都可以尝试采用7.在实验中,当实验不成功或有异常现象时,你是( ) A.按正确的实验方法和操作规范反复实验,再分析结果 B.认真思考并与同伴共同分析 C.寻求老师帮助,找出问题所在 D.不放在心上

上海市科学技术委员会关于印发《上海市科技型中小企业技术创新资

上海市科学技术委员会关于印发《上海市科技型中小企业技术创新资金管理办法》的通知(2013修订) 【法规类别】专项资金管理 【发文字号】沪科[2013]25号 【发布部门】上海市科学技术委员会 【发布日期】2013.02.05 【实施日期】2013.02.05 【时效性】现行有效 【效力级别】地方规范性文件 上海市科学技术委员会关于印发《上海市科技型中小企业技术创新资金管理办法》的通 知 (沪科〔2013〕25号) 各有关单位: 为进一步促进我市科技型中小企业发展,加强专项管理,提高创新效益,我委对《上海市科技型中小企业技术创新资金管理办法》(沪科(2000)第131号)进行了修订。现予印发,请遵照执行。 特此通知。 附件:上海市科技型中小企业技术创新资金管理办法 上海市科学技术委员会

二〇一三年二月五日 上海市科技型中小企业技术创新资金管理办法 第一章总则 第一条为加强上海市科技型中小企业技术创新资金(以下简称“创新资金”)管理,提高科技创新效益,根据《上海市科学技术进步条例》、《中共上海市委上海市人民政府关于贯彻<中共中央国务院关于深化科技体制改革加快国家创新体系建设的意见>的实施意见》等规定,制定本办法。 第二条创新资金是政府专项资金,主要用于推动本市科技型中小企业开展技术创新活动,配套支持科技部、财政部科技型中小企业技术创新基金(以下简称“国家创新基金”)资助的项目。 第三条上海市科学技术委员会(以下简称“市科委”)是创新资金的主管部门,负责年度计划安排、立项审批和监督管理等;各区(县)科委负责辖区内项目的申报推荐和过程监理。 第四条创新资金的使用和管理遵守国家和上海市有关法律、法规和财务规章制度,遵循诚实申请、公正受理、择优支持、科学管理、公开透明、专款专用的原则

大学生创新创业问卷调查问卷

许昌学院在校大学生创新创业问卷调查表 亲爱的同学: 您好!为了了解高校大学生对创业的态度和创业现状,我们开展了此项问卷调查。您的回答对我们非常重要,因此烦请您认真如实填写。衷心地感谢您对我们工作的大力支持! 1.现在的您是否有创业的打算? □完全没有□有创业想法□正在准备创业□已经创业 2.您是否愿意付出一些经济收入和时间,来换取实现创业想法的机会? □愿意□不愿意□还没想好 3.如果创业,您创业的首要出发点是什么? □解决就业□获取更多财富□挑战自我,实现自我价值□寻找刺激□其它 4.如果创业,您会选择哪种方式? □合伙创业□家庭创业□自主创业□其它 5.如果创业,那么你会选择哪个方向? □经营店面□代理加盟□电子商务(网上创业) □智力服务创业□其它 6.如果创业,你认为最容易遇到的困难是?(可多选) □资金不足□经验不足,缺乏社会关系□没有好的创业方向□家人反对□面对风险心理承受能力不足□其它 7.创业启动资金的主要来源? □家庭和亲戚朋友的支持□自己课外赚□向银行贷款 □风险投资□几个人合伙融资 8. 如果创业,那么您会选择哪个领域? □与自身专业相结合的领域□自己感兴趣的领域 □往当今热门的方向发展(如软件、网络等高科技行业) □启动资金少、容易开业且风险相对较低的行业 9.当您在创业过程中发现资金不足等财务问题时您会 □向政府部门申请资金□向银行贷款□吸引风险投资 □向亲朋好友借钱□自己积累□其他 10. 您认为大学生创业相对于社会其它阶层优势在哪里?(可多选) □年轻有活力,勇于拼搏□专业素质较高 □学习能力强,有创新精神□网络信息能力强□其它

11.您认为大学生创业最需要的是什么? □人强烈的价值观志向□大学生科技创业基金支持 □学校提供的各类创业培育和服务□得到社会化专业化的管理和服务12.您认为创业培训是否有必要? □是□否 13.您认为创业教育最好的方法是: □请成功人士讲授创业经验□到创业成功企业实地参观考察 □请专家讲授理论□创业模拟训练 14.您希望通过怎样的途径获得创业方面的知识和技能? □老师授课□活动加训练□亲身实践□其它 15.您认为您现有的创业方面的知识和技能满足创业的要求吗? □满足□基本满足□说不清□不满足 16. 如果自主创业,大概多少的资金投入是您能够承受的。 ¥ 17.您对高校大学生创新创业教育有什么意见和建议?

中小学创新思维能力培养的调查问卷——彭水三小徐永权

中小学生创新思维能力培养的调查问卷 亲爱的同学:你好!首先感谢你抽出时间来回答此份问卷。此问卷是为了教育研究而设计的。 问卷采取不记名方式填写,不针对任何学校或个人,仅为研究参考之用。请按照自己的实际情况和真实感受填写,在认为对的,请写在答案处。您的意见将对我们的研究有很大帮助。 再次xx你的合作! 问题 1、你的年级 2、你对科学学习是否感兴趣? 3、在科学学习过程中,你是否发 现过实验设计不合理等问题? 4、在科学学习过程中,你发现实 验设计不合理等问题是,你的做 法是:选项 A、初三 B、高一 C、高二 D、高三你的答案A、非常感兴趣B、比较感兴趣C、一般D、没有兴趣 E、非常讨厌 A、没有发现过 B、发现过 A、置之不理 B、告诉老师 C、自己主动改进方案 D、和同学一起协商改进方案

5、你对我国古代科学科技水平与A、非常了解B、有一定了解当今科学科技水平有所了解吗?C、不太清楚D、一点都不了解 6、你是否知道创新对一个国家的 发展有着很重要的意义? 7、你对学过的有关科学知识,会 在日常生活中设计实验进行验证 码?A、非常清楚B、有一定了解 C、不太清楚 D、不知道 A、经常 B、偶尔 C、只有老师要求才会 D、从未做过 8、你听说过创新思维这个词吗?A、听说过 B、听说过但不是很清楚 C、不知道 9、你觉得自己的创新思维强吗?A、很强B、较强C、一般 D、较差 E、很差 10、你觉得自己思维能力差的主 要原因是什么? 11、科学课本上的演示实验是怎 样进行的? 12、老师是否对课本上的演示实 验进行过改进设计?

13、学校或你所在的班级是否组 织过科技实验竞赛等活动? 14、学校是否组织过参观化工厂 等研究性学习活动?A、学校不重视培养B、自己不重视C、社会不重视创新D、其他 A、学生观看老师演示 B、老师指导个别学生进行演示 C、在老师指导下,每位学生独自进行实验 A、会对某些实验进行改进 B、只有在学生提出疑问时才进行改进 C、从未对课本上的实验进行过改进 A、经常组织 B、偶尔组织 C、从未组织过 A、经常组织 B、偶尔组织 C、从未组织过

大学生科技创新调查问卷及调研报告可

大学生科技创新调查问卷及调研报告 可

大学生科技创新调研报告 大学生科技创新活动是加强素质教育的重要途径和有效手段,由于认识高度、起步时间、资金投入等不同,其质量和效果有显著差异性。调查发现,影响大学生科技创新活动深入、有效、均衡发展的主要原因有:对活动价值性认识偏差、理论教育与实践环节脱节、物质保障条件不到位,特别是激励机制不健全,已经成为影响其向纵深发… 摘要大学生科技创新活动是加强素质教育的重要途径和有效手段,由于认识高度、起步时间、资金投入等不同,其质量和效果有显著差异性。调查发现,影响大学生科技创新活动深入、有效、均衡发展的主要原因有:对活动价值性认识偏差、理论教育与实践环节脱节、物质保障条件不到位,特别是激励机制不健全,已经成为影响其向纵深发展的“瓶颈”。 关键词大学生科技创新活动现状影响因素 大学生科技创新活动是指组织引导大学生经过对科技文化知识的学习、转化、运用和自主创造,培养其科技创新意识、创新精神和创新能力的教育实践活动,它是高校培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才的重要途径。随着高等教育改革的不断深化,客观认识大学生科技创新活动现状,深刻分析当前影响大学生科技创新活动的诸种因素,对于推动大学生科技创新教育,提升高校人才培养质量,增强高等教育的自主创新能力具有重要的历史和现实意义。 1大学生科技创新活动现状 本次调查以湖北省内部分部属和省属高等学校为调查样本,其中部属院校7所,省属院校13所。分别向各学校大学生科技创新活动的组织单位发放问卷20份、回收有效问卷20份;学生抽样问卷1000份,回收有效问卷955份,回收率95.5%。调查统计结果显示: 1.1大学生科技创新活动总体上呈良性发展态势 1.1.1学校重视程度明显增强 调查问卷显示,在1999年中共中央颁布《关于深化教育改革全面推行素质教育的决定》以前,不少院校特别是省属院校的大学生科技创新活动,以兴趣小组或学生社团自发组织开展为主。但此后,湖北高校普遍在学校层面开始重视起这项活动。在对20所学校的调查中,认为大学生科技创新活动的重要意义在于:“营造学校的学术氛围的”占75%;“提高学校社会知名度”的占50%;“有利于学校校园文化建设”占98%;“提高人才培养质量”占100%;“落实科教兴国战略”占96%。同时,各高校加强了对该项工作的组织领导,学生处、团委、教务处或科研处牵头组织实施和管理,并从制度、机制、条件保障等方面进行有益的探索。 1.1.2活动组织形式多样

实践教学调查问卷

创新型实践教学前(后)状况调查问卷级专业年龄性别是否团员 注:本问卷采取无记名调查方式,请同学们如实填写,可多选。 问题1:您对本专业关于创新实践教学的实施及管理办法是否清楚?() A、是 B、否 问题2:到目前为止,您参加过哪些创新实践教学活动?(可多选)() A、社会活动 B、单位见习 C、课程设计 D、调查研究 E、学科竞赛 问题3:您认为什么方式能提高学生的创新能力?(可多选) A、课堂精讲 B、案例分析 C、小组讨论 D、学科竞赛 E、听讲座报告 问题4:参加创新型实践教学实习,你认为能(已)增加哪方面的知识() A、职业技能 B、个人交往能力 C、专业知识 D、耐挫能力 E、创新能力 F、其它 问题5:参加实践教学(后),你认为() A、很有必要,能提高自己的创新能力 B、响应学校号召,就认真实践学习 C、没必要

问题6:您认为中职学生生创新能力应该包括哪些方面?(可多选)() A、自主学习能力 B、科研能力 C、组织管理能力 D、社会活动能力 E、书面及口头表达能力 F、人际沟通能力 G、团队合作能力 问题7:参加创新型实践教学() A、非常喜欢 B、比较喜欢 C、喜欢 D、不喜欢E讨厌 问题8:您认为什么样的考核方式最能考察学生的创新能力?(可多选)()。 A、撰写论文或调研报告 B、创造出自己的作品 C、学科竞赛 问题9:您认为在参与创新实践教学时遇到的困难是什么?(可多选)() A、资料查找困难 B、知识积累不够 C、缺乏教师指导 问题10:您对创新实践教学参与兴趣如何?() A、很高 B、高 C、一般 D、没兴趣 E、厌烦 问题11:您认为有同学不愿意参与创新实践活动的原因是什么?(可多选) A、缺少相应的奖惩制度 B、占用课余时间 C、资料查找困难 D、经费困难 E、缺乏教师指导 F、缺乏试验条件 问题12:您认为哪些手段可以激励你参加实践教学活动?(可多选)()

上海创新资金项目验收总结报告.doc

上海市创新资金项目验收总结报告 概述(文字叙述,小四字体,26 固定值行间距,字数控制在 1 页内) 1.公司简介(注册资金、主营业务、人员情况...) 2.企业发展情况(资产规模、项目产品、市场的占有率;立项项目经济指标完 成情况及占企业业务的比重、知识产权情况) 3.创新资金对企业发展的作用(支持前后的企业总资产、净利润、税收的变 化) 4.企业的发展前景 一、企业概况 1、企业基本情况(名称 /通讯地址 /注册时间 /注册资金 /企业登记注册类型 /主管单 位名称) 2、上年末财务经济状况(总资产/总负债/固定资产总额/总收入/产品销售收入/ 净 利润/上交税费/流动比率/速动比率/ 总资产报酬率/净资产收益率/应收帐款周转率) 3、企业人员情况(法人基本情况/企业人员基本情况(包括企业人员总数/大专以 上人员数;主要管理人和/文化水平/年龄结构;技术开发/生产/销售人员比例等)) 4、主营业务及主要产品 二、项目概况 1、项目主要内容 2、项目关键技术和解决方法(执行期内的实际完成情况) 3、社会经济意义 三、项目资金落实与支出情况 1、项目资金落实情况 截止 201* 年 * 月 * 日,项目已到位总投资额为******万元,其中新增投资 *****万元。新增投资具体如下: 单位:万元 合同规定实际完成情况完成比率 上海市创新基金 ****区创新基金 企业自筹资金 合计 2、项目资金支出情况 截止 201*年 * 月 * 日,项目立项后资金支出情况如下:

其中:购置仪器设备 ****** 万元 购置生产设备***** 万元 销售费用***** 万元 流动资金****** 万元 合计****** 万元 四、项目产品开发进度与取得成果情况 五、项目产品市场开拓与销售情况 六、计划任务书技术、经济、质量、资产指标完成情况 1、合同各项指标完成情况 (1)项目总体目标完成情况 总体目标合同规定情况实际完成情况 项目计划投资额731 万元1101 万元 企业资产规模2500 万元22339 万元 企业职工人数60 人300 人 其中项目实施新增就业人数16 人16 人 项目年生产能力8000 套/年8000 套 /年 项目达到的生产阶段批量(规模)生产批量(规模)生产 对未完成的个别指标说明原因。 ( 2)技术指标 项目各项技术指标经 **********检测,达到了计划目标要求。具体如下:技术指标合同规定情况实际完成情况 ( 3)经济指标 经济指标合同规定情况实际完成情况完成比率销售收入 净利润 交税总额 创汇

创新项目之调查问卷

亲爱的同学,您好。首先,感谢你能够抽出时间帮助我们做这份调查。自改革开放以来,中华文化和外国文化一直在进行不断的交流、碰撞。然而,就在这种交流和碰撞中,中华文化不断受到外来文化的冲击。外来文化正在以一种新的入侵方式—文化入侵,潜移默化的改变着我们的生活。为了解外来文化入侵程度,特作此调查,希望您能认真作答,你的答案对我们会是莫大的帮助。 1.您的性别是() A 男 B 女 2.以下中外导演你认识几位(可多选)() (外国导演:) A.克里斯托弗·诺兰 B.詹姆斯·卡梅隆 C.史蒂芬·斯皮尔伯格 D.黑泽明 E.佩德罗·阿莫多瓦 F.宫崎骏 G.刘别谦 (中国导演:) A.贾樟柯 B.徐克 C.姜文 D.王家卫 E.蔡明亮 F.杜琪峰 G.顾长卫 3.你喜欢看外国的()类电影 A.爱情剧 B.动作片 C科幻片 D.动漫 E.悬疑推理类 F.纪录片 G.其他 4.你对美国大片的印象() A.电脑制作 B.特效场面 C.高投入 D.感人至深 E.帅哥美女 5.你看外国电影的目的是() A.学习外语 B.打发时间 C.休闲娱乐 D.了解外国文化 E.其他 6.您认为美国文化对您在生活上的影响主要在以下哪几个方面() A.穿衣风格 B.饮食习惯 C.居住环境 D.交通方式 E.消费理念 F.教育理念 G.没有影响 H.其他 7.你觉得为什么西方节日在中国流行起来了呢()(多选) A.商家为促销商品而大力宣传,如情人节巧克力 B.年轻人猎奇心理,对新鲜事物感到好奇

C西方节日的内涵和意义得到了大家的接受,如基督教取代了儒家思想 D.借西方节日弥补中国传统节日中没有的,如母亲节 E.只是借“过节”的名义增加一个与家人朋友相聚的机会 F.其它 _____________________ 8.你如何看待外国电影中的过于露骨的情爱情节() A.喜欢 B.可以接受 C.无所谓 D.难以接受 9.你怎样看待中国英语热()(可多选) A.工作生存必需 B.兴趣所致 C.对外交流需求 D.国力影响 10.面对美国文化中有一些相对于东方文化较为“消极”的元素(如个人至上、和暴力等等),请问您如何看待这些“消极元素”() A.完全无法接受,有违道德观 B.能够理解,但会有选择有控制性地接受 C.觉得不足为奇,以包容的态度看 D.十分喜爱,对美国文化积极面和消极面均予以欣赏 11.对于中国传统文化的现状,你认为() A.影响力还是很大 B.还有一些影响力 C.正在消逝 D.已荡然无存 E.很难判断 12.你觉得为什么传统的风俗习惯渐渐被忽略了() A.传统风俗太繁琐,不想浪费时间 B.觉得没这个必要 C.自己想要坚持,但是环境不允许 D.根本不了解 13.你认为存在外来文化对中国文化的冲击吗() A.存在 B.不存在 C.不知道 14.您觉得在中国,会不会有中外文化平起平坐的一天() A会 B不会 C可能 D不知道 15.您认为面对外国文化的渗入,我国大学生应如何应对(必填): _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

上海企业自主创新专项资金管理办法

上海市企业自主创新专项资金管理办法 第一章总则 第一条(目的和依据)为了加快构建以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的产业技术创新体系,根据《上海市人民政府关于实施〈上海中长期科学和技术发展规划纲要〉(2006-2020 年)若干配套政策的通知》(沪府发〔2006 〕12 号)、《中共上海市委上海市人民政府关于贯彻〈中共中央国务院关于深化科技体制改革加快国家创新体系建设的意见〉的实施意见》(沪委发〔2012 〕12 号),加大市财政专项资金对技术创新的支持力度,引导各类社会资本加大投入,制定本办法。 第二条(资金来源)上海市企业自主创新专项资金(以下简称专项资金)由市级财政预算安排,纳入上海市经济和信息化委员会(以下简称市经济信息化委)部门预算。 第三条(管理部门)市经济信息化委负责推进本市产业技术创新工作,编制并发布年度专项资金项目指南,组织实施项目申报和评审,编制专项资金使用计划,开展专项资金日常管理,对项目实施进行监督、检查和评估,组织项目验收。 上海市财政局(以下简称市财政局)负责专项资金的预算管理,并对专项资金的使用情况进行监督检查。 上海市商务委员会按照职责共同推进本市企业自主创新工作。 第四条(使用原则) 专项资金的使用应当符合国家和本市产业发展的政策导向和财政预算管理的有关规定,坚持公开、公平、公正,确保专项资金使用的规范、安全和高效。 第五条(监督制度) 专项资金的安排、拨付、使用和管理,依法接受市审计机关的

审计监督,并接受市人大和社会的监督。 第二章支持内容 第六条(支持重点) 专项资金用于支持产业技术创新体系建设和产业化关键技术攻关项目,重点支持战略性新兴产业、先进制造业、现代服务业企业实施以下项目: (一)引进技术的吸收与创新。鼓励开展引进国际先进技术的消化吸收与创新活动,提升产品水平和附加值,形成自主知识产权和标准,支持专利新产品和新技术的应用推广等。 (二)企业技术中心能力建设。鼓励有条件的企业建立技术中心,支持国家和上海市认定企业技术中心完善关键研发试验条件,构建关键技术研发创新平台,增强自主创新能力。 (三)产学研合作。鼓励企业联合高校、科研院所开展产学研合作,建设产学研合作创新示范基地,联合开展产业政策研究、关键技术攻关等。 (四)引进国际先进研发仪器设备。支持承担国家和本市重点项目的单位引进国际先进研发仪器设备,不断提升基础条件和自主创新能力。 (五)重大技术装备研制。鼓励和引导企事业单位开展重 大技术装备的自主创新和集成创新,支持重大技术装备整机产 品研制、关键零部件及自动化控制系统研制以及重大技术装备 测试、试验、认证能力建设等。 (六)重大技术装备首台业绩突破。鼓励装备使用单位与 制造单位合作开发或者装备使用单位自行开发的国际、国内首 台(套)重大技术装备投入工程应用,实现首台业绩突破。 (七)经市政府批准的其他需要支持的项目。对已获得本市其

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