大班社会《独一无二的我》

大班社会《独一无二的我》

大班社会《独一无二的我》

活动目标：

1.了解自己的有点和长处，并乐于向大家展示。

2.增强自信心和表现力。

活动准备：幼儿每人准备一个小节目；幼儿用书。

活动过程：

一、谈话活动，引导幼儿说说自己的变化及优点和长处。

1.提问：升入中班了，小朋友们都是中班的哥哥姐姐，你觉得自己有什么变化吗？学到

了哪些新本领？

2.鼓励幼儿说说自己的优点和长处。

如：我画画好，我跳舞好、唱歌好，我经常帮助小朋友，我积极举手发言等等。

二、请幼儿看书中相应内容，说出画面内容并进行小结。

1.教师引导幼儿说说画面的内容。

提问内容：图中有几位小朋友？

他们有什么本领？

谁跑步最快？

谁画画最棒？

谁跳舞最美？

2.小结：我们每个人都是独一无二的，都有优秀、独特的地方。有的小朋友跑步最快，有的小朋友画画最棒，还有的小朋友跳舞最美，你最优秀的地方时什么呢？

三、幼儿才艺秀：鼓励幼儿在众人面前大胆展示自己的才艺，表现自己的特长。

1.请每位幼儿向大家自我介绍，再表演自己准备的小节目，如：唱歌、跳舞、说儿歌、展示自己的绘画手工作品等。

2.评出表现最棒和自己最喜欢的小朋友，并进行表扬和鼓励。

活动延伸与建议：鼓励幼儿向朋友或家人展示自己的特长，乐于向他人表现。表现形式可以多样，如：我的小手最灵巧——绘画、手工展示、故事大王——讲故事比赛、我是运动小健将——跑步、拍球比赛、今天我当小演员——舞蹈、唱歌表演