冀教版四年级科学上册复习题【整理】

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四年级科学上册复习题

一、运动着的世界

1、风在(吹)、水在(流)、人在(行)、鱼在(游)……..我们生活在一个(运动)着的世界。

2、自然界的物体都在(运动)。

3、(搜集资料)、(制作卡片)是一种重要的学习方法。

4、在搜集资料时,要注意(爱护)公共资料。

5、完整的资料卡片包括(类别)、(编号)、(来源)、(作者)、(题目)、(内容摘要)、(摘录时间)等。

二、动物运动会

1、动物的种类很多,已经发现的动物大约有(150多万)种。

2、(猎豹)的奔跑速度最快。飞行最高的要数(秃鹰)。飞行距离最长的是(燕鸥)。游泳最快的动物是(旗鱼)。

3、我们都喜欢动物,根据动物的运动方式,可以把它们分为:(跳跃动物、飞行动物、爬行动物、奔跑动物和游泳动物)。

4、我们通过哪些方法可以观察动物的运动?

答:参观动物园、上网查询、看电视、画报和动物卡片、观察家里院子里饲养的小动物。5、给动物分类的标准有哪些?

答:⑴按动物的食物分:草食性的、肉食性的、杂食性的;⑵按动物的外形分:有翅膀的、没翅膀的;⑶按动物的生存环境分:在水中生存的、在陆地生存的、水陆两生的。

三、生命在于运动

1、游泳运动员的(肩膀)比较宽,举重运动员的(上臂)比较粗。

2、正常人的心跳次数比运动员的心跳次数(慢)。

3、运动前要做好(准备活动),以免发生扭伤等。

4、根据自己身体的实际情况,制定一个(合理)的运动计划,并坚持按计划进行

(锻炼),就会有利于健康。

5、在平常状态下我的心脏每分钟跳( 80 )次,呼吸( 20 )次。

四、小吊车

1、(吊车)是生产中常用的一种机械。人们利用它可以把( 比较重的物体提到高处)。

2、制作最简单的一部小吊车模型至少应该有(底板)、(吊臂)、(绳子)三部分组成。

3、人体的运动是肌肉的(收缩和舒张)的结果。

4、手臂的运动是肌肉的(收和放)的结果。

5、小吊车臂的运动与牵引它的(绳子)有关。

6、(仿生学)是人模仿生物的结构和功能的基本原理,制造或改善机械、仪器、建筑、工艺等的科学。

7、2001年10月,我国第一条(蛇形机器人)研制并实验成功。又称(机器蛇)。

8、在(飞机)的发明过程中,无数科学家对鸟类进行了研究。

9、科学家根据(响尾蛇)的热眼发明了“人造热眼”,根据(狗鼻子)发明了十分灵敏的“电子鼻”,根据( 萤火虫)的发光原理发明了即省电又明亮的“新型日光灯”。

10、机器蛇有什么作用?

答:可以在有粉尘、有毒及战场环境下,执行侦察任务;在地震、塌方以及火灾后的废墟中寻找伤员;在狭小和危险条件下探测和疏通管道。

五、确定位置

1、一个物体的位置是相对于另一个物体来说的,另一个物体就是这个物体的(参照物)。

2、要确定一个地点的位置,必须有(参照物)、(方向)、(距离)。

3、在地图上有许多图形和符号,称作(图例)。

4、在我们的生活中,常用到政区图、交通图等,这些图能帮助我们找出(方向)、确定(位置)。

5、地图的三要素是(比例尺)、(方向)、(图例)。

6、地图上的方向一般是:上(北)、下(南)、左(西)、右(东)来指示。

7、(日本)制造的一种电子地图,专供驾驶员使用。

8、要画一张从学校到自己家的路线图,要注意选择(明显的)、(熟悉的)参照物,标明(位置)和(方向)。

1、判断一个物体是运动的还是静止的,(参照物)的选择是很重要的。

2、你坐在行驶的汽车上,相对于路旁的电线杆来说,你是(运动)的;相对于车座来说,你是(静止)的。

3、如果选择扇叶作为参照物,电扇的保护网是(运动)的;如果选择底座作为参照物,电扇的保护网是(静止)的。

4、当你背书包上学时,对于地面来说,你是(运动)的,对于身上背的书包来说,你是( 静止 )的。

5、物体的动与静是相对于( 参照物 )来说的。

6、怎样判断一个物体时运动还是静止的?

答:一个物体相对于参照物的位置改变了,就说这个物体是运动的,反之就是静止的。

7、一个静止的乒乓球,你能用哪些方法使它动起来?

答:1、手持乒乓球松手使它自由下落;2、手持乒乓球用力拍打;3、用力吹等。

八、快与慢

1、妈妈和我同时从家中出发去学校,走的是同一条路,结果我先到学校,说明我的速度比妈妈(快),妈妈的速度比我(慢)。

2、在百米赛跑中,张明得了男子组的冠军,李超得了亚军,小亮得了第三名,说明李超比张明跑得(慢),比小亮跑得(快)。

3、如何判断物体速度的快、慢?

答:在相同时间内,经过的距离越长,物体运动的速度越快;在相同距离下,所用时间越短,物体运动的速度越快。

4、小车快慢与什么因素有关?

答:1、地面的光滑程度。2、与是否负重有关。3、推或拉力大小有关。

5、创想题:一名游客身上只有1500元钱,两天内要从西藏到海南旅游,玩一天后返回,如果你是他你怎么分配这些钱,但要注意钱分配合理,玩的愉快。(参考:假如北京到海南飞机票要1000,1200元,汽车票要450,500,550元,轮船票要300,400,500几种票价。)请详细写出你的旅游计划与理由:

答:坐飞机去,坐轮船回。因为坐飞机去,时间短,有充足时间和精力游玩。

1、推和拉可以使物体的(运动)状态发生改变。推和拉都是力。

2、你知道下列现象那些属于推、哪些属于拉吗?

答:属于拉的是蹬车、拍球、提水、捏闸、拔河、踢球、拔笔帽等。属于拉的是提水、捏闸、拔河、拔笔帽等。

3、力有什么?答:力有大小和方向。

十、常见的力

1、我们在生活中会用到各种各样的(力)。

2、当你双手向相反方向扭拧物体时,用到的力是(扭力)。

3、当你双手向两边拉长皮筋时,所要克服的力是皮筋的(弹力)。

4、吸引曲别针的力是磁铁的(磁力)。

5、使小船漂浮在水面上的力是(浮力)。

6、使头发贴近梳子的力是(静电引力)。

7、当你放开手时,橡皮会落向地面,橡皮受到的力是(地球引力)。

8、阻碍物体运动的力叫(阻力),在两个物体接触面之间阻碍物体相对运动的力叫

(摩擦力)。摩擦两只手会觉得发热,这是(摩擦力)的作用。

9、当你按压面包时,由于受到(压力),果酱会从四周外流

10、有些力是(直接)作用在物体上的,而有些力与被作用的物体之间有一定的(距离)。

11、直接作用在物体表面上的力有:(扭力、弹力、浮力、摩擦力、压力)。与被作用的物体有一定距离的力有:(磁力、静电引力、地球引力)。

12、英国科学家(牛顿)发现了地球引力。月球引力是地球引力的(六分之一)。

13、物体下落是因为它们都受到(地球引力)的作用。

14、物体之间都存在一种(相互)的引力,人们称这种引力为(万有引力)。

15、物体由于地球的吸引而受到的力叫做(重力)。物体距地球地心的距离越远,受到的重力越(小),物体距地球地心的距离越近,受到的重力越(大)。

16、工人叔叔利用垂线砣来检验墙壁是否(垂直)。

17、举例说明有益摩擦和有害摩擦?

答:有利摩擦比如说:用橡皮擦字、用滑冰鞋滑冰、摩擦两只手发热、搓衣服、车轮打滑铺砂等都是有利摩擦。有害摩擦有比如说:穿鞋子走路,摩擦久了会把鞋底磨坏;轮胎与地面的摩擦,轮胎磨损。汽车行驶时,汽车和空气之间的摩擦等都是有害摩擦。

18、工人叔叔利用垂陀来检验墙壁是否垂直。你知道为什么吗?

答:是利用了物体的重力,因物体重力的方向是竖直向下的。

19、什么叫做地球引力?

答:地球表面和地球周围的物体都受到了地球的吸引力,这个力叫做地球引力。

十一课怎样让小球动起来

1、(力)能够使物体运动起来。

2、(力)可以使物体由静止变运动,也可以改变物体的运动方向。

3、物体运动的基本方式有三种,即(平动)、(转动)、(振动)。前进的车轮是(转动)、拉抽屉是(平动)、被敲击的鼓皮是(振动)。

十二课让运动的物体停下来

1、(力)还能够使运动的物体停止下来。

2、阻碍物体运动的力叫做(阻力)。

3、在两个物体接触面之间阻碍物体做(相对)运动的力,叫做(摩擦力)。

4、在日常生活中,摩擦有时候是(有益)的,有时候又是(无益)的。

5、两个物体的接触面越(光滑),摩擦力越小;两个物体的接触面越(粗糙),摩擦力越大。

6、摩擦力的大小与物体的重量有关:物体越重,摩擦力越(大);物体越轻,摩擦力越(小)。

十三课我们的地球

1、我们生活的地球是一个(蔚蓝)颜色的(略偏)的球体。

2、人类对地球形状的认识从(方)形到(圆)形,再到最后的(球)形,经过了很长的时间。

3、16世纪初,航海家(麦哲伦)绕地球航行一周回到出发点,用事实验证了地球是(球形)的假设。

4、(地球仪)是人们制作的地球模型。在它上面蓝色的表示(海洋),绿色的表示(平原),黄色的表示(高原),白色的表示(雪地)。

6、(经线)、(纬线)、(地轴)是地球本身没有的。

7、1961年,前苏联宇航员(加加林)实现首次人类进行太空;2003年,中国的宇航员(扬利伟)成为进入太空中国第一人。

十四、太阳和影子

1、阳光下任何不完全透明的物体都有(影子),(影子)都在背着太阳的一面。在同一时刻,同一地点,直立的物体的影子方向都是(相同的)。

2、在你居住的地方,一天之中,在( 14 )时,气温最高。中午( 12 )时,影子最短。

3、用温度计测量温度时,要等温度计的液柱(停止上升或下降)时再读数。

4、我们可以根据影子的(长短)来确定一天中温度高低的变化。

5、一天中物体影子的长短和(温度的变化)与太阳的东升西落有着很大联系。

6、古人很早就发现阳光下(物体影子)的变化是有规律的,(日晷)就是根据这种规律制作的(测时仪器)。

7、日晷由(晷针)和(晷盘)组成。

8、当月亮运行到太阳与地球之间,三个天体大致成一条直线时,月亮挡住了太阳照到地球上光线,便形成了(日食)。

9、我们可以用什么方法测量影子的变化?

答:影子钟、旗杆、大树、房子等物体

10、太阳的东升西落与影子的长度变化有什么关系?

答:早晨,太阳在东方,影子投向西方,影子较长;正午,太阳在正南方,影子投向北方,影子最短;傍晚,太阳在西方,影子投向东方,影子较长。

11、我们可以用什么方法在陌生的地方辨别方向?

答:看北极星,看木棍成影,看指南针,看向日葵的花盘等。

十五、昼夜的形成

1、地球每天都围绕着地轴(自西向东)不停的转动。每转动一周大约需要(24)小时。

2、由于地球的自转,形成了(昼夜交替)的现象。

3、在地球自转的过程中,你生活的地方转到了朝向太阳的一面,就是(白昼);转到背向太阳的一面,就是(黑夜)。

4、日心说是(哥白尼)提出来的。

5、在一天中,上海和乌鲁木齐哪个城市先被太阳照到,为什么?

答:上海先被太阳照到,乌鲁木齐后被太阳照到。因为上海在乌鲁木齐的东边,伴随着地球自西向东自转,太阳从东方升起来。所以,上海先被太阳照到。

十六、昼夜与生物行为

1、18世纪瑞典植物学家(林奈)利用(花的开闭时间)来报时,并把这个大花坛称为“花钟”。(太阳花)开花的时间是中午12时。

2、昼夜节律指生命活动以一天( 24小时左右)为周期的变动。

3、请你把知道的有关动植物行为随昼夜变化的情况写一写。

答:猫头鹰、蝙蝠、猫等动物晚上出来活动,白天睡觉;夜来香是晚上开花,白天合拢;向日葵是白天开花,晚上合拢。

2、根据你学过的“花钟图”,将开花的植物名称写在相应时间空格。上午开花的填在钟面内的()里,下午开花的填在钟面外的()里。

(万寿菊,龙葵花,芍药花,紫茉莉,莲花,半枝花,烟草花,牵牛花,野蔷薇。)

十七课交通工具

1、二百多年前,人们常用的交通工具是(帆船)和(马车)。后来,随着科学技术的发展,人们发明了(自行车)、(轮船)、(汽车)、(火车)、(飞机)等交通工具。最快的交通工具是(飞机),较慢的交通工具是(自行车)。

2、今天,各种各样的交通工具不断改进、发展,使得人们的(出行)和货物的(运输)变得越来越便利。

3、交通工具分类可以有:航行在(水中)的,行驶在(陆地)的,飞行在(空中)的。

4、选择交通工具需要考虑(时间)、(价格)、(舒适程度)、(是否便利)等方面。

5、1769年法国人制造的第一辆(三轮蒸汽)汽车。

6、1886年德国人制造的(四轮)汽车。

7、1908年美国人制造的(T型福特)汽车。

十八课交通与生活

1、(交通)是经济发展的命脉,也是人类(赖以生存)的重要条件。

2、在现代城市里,人多车多,(交通堵塞)已经成为制约城市发展日益突出的问题。

3、在农村,特别是山区,(交通运输不便)已经成为制约农村发展的重要因素。

十九课展示会

1、“小小竹排江中游,巍巍青山两岸走。”你听过这首歌吗?请你思考,回答问题:①以什么为参照物时,竹排是运动的?

答:以青山为参照物时,竹排是运动的。②以什么为参照物时,青山是运动的?答:以竹排为参照物时,青山是运动的。

2、我们做过小吊车,你能根据小吊车臂的升降原理来推想人上臂肌肉的运动状况吗?试把你的推想说一说。

答:人的上臂具有类似小吊车的结构,当肱二头肌收缩,肱三头肌舒张时,前臂向内收。反之,前臂向外张。

3、在《让小球动起来》的实验中我让小球动起来的方法是什么? 答:吹、弹、拉、拍

4、绽开你想象的翅膀:仿生学诗人模仿生物的构造和功能的基本原理,制造或改善机械、仪表、建筑、工艺等的科学。我们的祖先受随风而转的风蓬草种子的启示而发明了车轮。后来,科学家根据响尾蛇的热眼发明了“人造热眼”;根据狗鼻子的构造发明了十分灵敏的“电鼻子”……对于未来的科学家——你又想设计一种什么样仿生产品呢?请把你的设计方案写在下面。(答案不唯一,)

答:例1:(1)打算模仿的生物:壁虎。根据生物哪种结构或功能:爬在墙上不掉下来的性能特点。:打算设计、制作的新产品:电工爬电杆时穿的一双鞋。新产品的主要优点:让他们轻松自如地爬上去。

例:(2)打算模仿的生物:电鳗鱼。根据生物哪种结构或功能:能发电的原理。打算设计、制作的新产品:发电电池。新产品的主要优点:无污染,节约能源。

5、自然界中的物体都在运动,有些物体的运动非常缓慢,甚至不易被察觉,你能举例说明吗?(至少举3例) 山的成长、地壳运动,地球板块移动。

四年级科学题

冀教版四年级科学下册练习题 第1课变化的世界 1、我们生活的世界是一个()的世界。 2、自然界中()永远不变化的事物。 3、()的观察记录,可以帮助我们分析物体变化的(),探寻物体变化(),这对科学探究来说非常重要。 4、记录物体的变化,我们采用的方法有()、()、()等。 5、问答:拿一个烧杯,在烧杯中盛半杯清水,用钢笔向其中滴几滴蓝色或黑色墨水,观察现象,描述变化过程。第2课多样的天气 1、天气就是指一定()、一定()内我们周围()的变化情况,通常是指冷、()、干、()、阴、()、雨、()和()等。 2、我是这样获得气象信息的()、()、()、()等。 3、随着科学技术的发展,观测、()、()天气消息的技术手段越来越先进,天气预报的()也越来越丰富。 4、除了气温、阴晴、风力、风向等,还增加了()、紫外线强度和()等内容。 5、()预报是对大气中主要污染物浓度等级的预测。 6、( )是指太阳辐射中的紫外线辐射强度。 7、舒适度指数是指人对()、()和()的综合感受,分为极冷、()、偏凉、()、偏热、()、极热7个等级。第3课观测天气 1、气象员们从事观测天气和()的工作。 2、气象站的百叶箱内装的是()。 3、()可以用来测量风向。 4、制作风向标的技术关键是()。 5、风向是指()的方向,通常用()个方向来表示。 6、风向仪所指的方向是指()的方向。例如,北风是指风从()方吹向()方,风向仪指向()方。 7、()可以用来测量雨量。 8、阴、晴、雨、雪、霜、雾、台风等各种天气现象,都是由()、()和来自()这三个要素的变化形成的。 9、在校园的不同地方测量的天气数据()。(选填:一样\不一样)第4课发布天气消息 1、气象卫星可以随时跟踪()以及()的路径,拍下()变化的照片,并把它传回地面。 2、气象工作人员把从卫星或地面上传回的、经过多次观测获得的天气资料输入电脑,进行(),得出对()的科学预测。 3、把预测的结果通过报纸、()、()、网络等媒体发布。 4、由于()的应用,人们获得的天气数据更()了,预报也越来越准确了。 5、天气预报的制作过程可以分为三个阶段:第一阶段();第二阶段();第三阶段()。第5课天气与生活 1、天气影响人们的生产和生活,人们的活动也会()天气的变化。 2、()天气会遮挡人们的视线,使人看不清前方,容易引发车祸。 3、在生产和生活中,由于人们大量使用()、()、()等燃料,使得空气中的()、二氧化硫等大量增加,因而造成了()和()。 4、()可以使全球气候变暖,地球两极的冰川融化,从而引起海平面上升,淹没低洼地区。 5、()会引起水中生物减少,林木生长变慢乃至死亡,土壤台风结构受到破坏,甚至会严重腐蚀古迹和城市建筑。

小学科学四年级上册复习题

小学科学四年级上册复习题例答案 一、填空 1.风向可以用风向标来测量。 2.酒精灯的火焰分为外焰、内焰和焰心三个部分,外焰的温度最高,内焰的温度最低。 3.水除了能溶解固体和液体之外,还能少量地溶解气体。 4.声音的强弱可以用音量来描述。振动幅度越大,声音越强,振动幅度越小,声音越弱。声音的高低可以用音高来描述,物体振动得越快,发出的声音就越高,物体振动得越慢,发出的声音就越低。 5.声音是由物体_振动__产生的,以__波__的形式传播。 6.从外形上,人的身体分为头、颈、躯干、四肢四个部分。 7.人们说话时的声音是由___声带__振动产生的。 8.人的呼吸实际上是在进行气体交换,使氧气进入血液,同时排出二氧化碳。 9.人体骨骼支撑着我们的身体,保护着我们的内脏器官,使我们能进行各种各样的活动。 10.耳朵是由外耳、中耳和内耳三部分组成的。 11.我们的肢体活动是由骨骼、关节和肌肉共同完成的。 12.食物中的营养主要是在小肠里被吸收的。 13.人体内进行气体交换的器官是肺。 14.我们的牙齿按形状可以分为门齿、犬齿和臼齿。 二、选择 1.下列物质中,能用过滤的方法分离的是 B 。 A、食盐和水 B、面粉和水 C、冰糖和水 D、高锰酸钾和水

2.人体呼出的气体与吸入的气体进行比较, C 增多了, B 减少了。 A、氮气 B、氧气 C、二氧化碳 3.用相同的力敲打盛水的玻璃杯子的口子,水越满,听到的声音越 A 。 A、高 B、低 4.降水量是指24小时内降的雨量,它的计量单位是 B 。 A、毫升 B、毫米 C、厘米 5.做过滤实验时,漏斗里液体的液面要 C 滤纸的边缘。 A、相平于 B、高于 C、低于 6.气象学家通常把风速分为 B 个等级。 A、11 B、12 C、13 7.用小锤敲击两个粗细相同,但长短不同的铁管发声, B 发出的声音高。 A、长铁管 B、短铁管 8.要分离食盐和水可以用 B 的方法。 A、过滤 B、蒸发 C、振动 9.当风向标的箭头指向东方时,当时的风向是 A 风。当你看到旗帜飘向南方,这时的风向是 D 风。 A、东 B、南 C、西 D、北 10.尺子伸出桌面的长度越长,振动时发出的声音越 B 。 A、高 B、低 C、轻 11.烟垂直上升,这时的风力为 C 。

冀教版四年级科学上册实验报告内容

科学实验 四年级(上) 4课.小吊车 活动1:做小吊车(分组实验) 制作目的:做小吊车并研究小吊车原理 制作材料及工具:小纸盒吊车臂吊臂支架线绳两个铁丝钩一个剪刀锥子胶水钩码 制作过程: 1.小组分工合作 2.观察小吊车模型组装各部分 ①四个点要对称,固定牢固; ②绳子要从前往后穿,不要穿反了; 3.调试小吊车分别拉动两根线,看看小吊车的臂能否灵活运动. 实验现象:小吊车能提起或放下钩码 实验结论: 放松上牵引绳,拉紧下牵引绳,吊臂向下运动; 拉紧上牵引绳,放松下牵引绳,吊臂向上运动。 活动2:收与放 实验目的:推断动物与人的肢体运动原理(分组实验) 实验过程: 1.弯曲手臂,感受上臂上下肌肉的长短松紧变化。 2.伸直手臂,感受上臂上下肌肉的长短松紧变化。 3.反复几次体会与小吊车的原理的联系。 实验现象:手臂骨骼就像小吊车的吊臂,肌肉就像绳子,手臂运动时,当肱二头肌收缩,肱三头肌舒张时,肱二头肌牵动前臂向内收缩;当肱三头肌收缩,肱二头肌舒张时,肱三头肌牵动前臂向外伸展. 实验结论:前臂收缩类似小吊车抬起重物。

( 前臂伸展类似小吊车放下重物。 6 课.做沙盘(分组实验) 制作目的:通过制作校园沙盘模型培养学生的设计制作能力。 制作材料 :硬纸板 学校平面图 橡皮泥 潮湿的沙土 废旧泡沫 包装纸 小木棍 颜料盒 剪刀 制作步骤: 对校园建筑的布局进行观测 2.用大的硬纸板做底座。在纸板上画好学校平面图。(明确建筑物.树木等的位置) 3.用橡皮泥 旧泡沫等材料做出立体的楼房等校园建筑物,根据平面图摆放好位 置。(可以用长方体或正方体的泡沫做楼房,硬纸板做围墙,小木棍做旗杆等) 4.要注意建筑物的比例。 四年级的学生还不能很精确地计算出比例尺,教师适当 指导。) 8 课.快与慢 实验目的:研究小车运动的快慢(分组实验) 实验材料:秒表(或电子手表)、长尺、玩具车(学生自带),橡皮泥,马达、电池 等(学生自带) 实验过程: 1.小组做好分工:赛车手、计时员、测量员、记录员。 2.找好起点(必要时确定好终点); 3.秒表做好归零; 4.在相同时间内必须进行多次测量(不少于 3 次),并做好记录 5. .在相同距离内必须进行多次测量(不少于 3 次),并做好记录 实验结论: 1:相同时间内经过的距离越长,物体运动的速度越快 2:相同距离下所用的时间越短,物体运动的速度越快 活动 2:玩小车 实验目的:研究小车运动的快慢与载重物及路面光滑程度是否有关?(对比试验) 实验材料:秒表(或电子手表), 木板, 玩具车(学生自带),钩码, 毛巾.

冀教版小学科学四年级上册教案全册

第一单元动物的运动 本单元以学生熟悉的动物基本运动方式为研究内容,帮助学生认识更多的动物,了解动物的基本运动方式。了解动物运动时肌肉、骨骼的活动,激发学生研究生物和仿生的兴趣。同时,培养学生认真、细致地观察事物的良好学习习惯,培养学生能够将观察结果以图和文字的形式在卡片上记录下来,从资料中获取信息的能力以及设计制作的能力。 本单元包括“动物运动会”、“生命在于运动”、“小吊车”三课。 1、运动着的世界 本册围绕“运动与变化”这一组统一概念统整生命世界、物质世界、地球宇宙世界及科学探究和科学态度情感价值观的内容,设计了“动物的运动”、“位置与运动”、“力与运动”、“昼与夜”、“交通运输”5个单元。本课是全册书的起始课,为学生揭开“运动着的世界”序幕,激发学生探索物体运动的兴趣。 教学目标: 1 能够提出3个以上自己感兴趣的有关运动的问题。 2 能从提出的问题中选出自己认为最值得研究的问题。并能说明自己选择的理由。 3 能够通过多种途径查阅1-3条有关物体运动的资料,并能制成资料卡片。 材料准备: 有关运动的各种卡片 课时安排: 一课时 教学过程:

★它们怎样运动? 1 调动学生学习的兴趣。出示风在动、人在行、水在流、鱼在游、鸟在飞的情景,让学生初步体会我们生活在一个运动着的世界里。 2 让学生展示自己收集的有关图片,引导学生说出更多的有关运动的例子,进而引导学生思考“自然界的物体都在运动吗?”这个深层的哲学问题。 3 讨论“自然界的物体都在运动吗?”学生讨论,教师不要急于说出答案。 4 引导学生把自己关于运动想知道的问题记录下来。选择自己最想研究并能在以后的学习中研究的问题。 ★搜集有关运动资料。 1 讲解:科学家已经做过了许多关于运动问题的研究,查阅资料,了解他人的研究,是解决我们关于运动许多疑问的最好方法之一。 2 鼓励学生通过多种渠道和方式搜集、查找资料。报纸、书籍、网络,利用标题、目录、搜索快速查询。 3 把自己查阅的资料记录并制成卡片。需要记录内容:作者、书名、页码、出版社、出版日期、摘要、摘录日期。 4 引导学生经历一个完整的资料卡片的设计和制作过程,把自己制作的资料卡片与同学交流、分享。 2、动物运动会 教学目标: 科学探究目标: 1、能够从多种途径观察到动物运动的方式。 2、能够通过感官和全身的活动,感知并模仿某种动物运动的主要方式。 3、能用图和文字的形式记录观察结果。

教科版四年级下册科学期末试卷-含答案

四年级科学下册期末考试试卷附参考答案 姓名成绩___________ 一、填空:(每空2分,共40分) ①、种子萌发需要足够的(水分)和(空气),适当的(温度)。 ②、在干燥的寒冷的天气里,用手触摸金属把手,经常会有被电击的感觉,这是(静电)现象。 ③、像铜丝那样可以通过电流的物质,我们称它们为(导体)。 ④、一节电池的电压是1.5V,两节电池串联起来,电压是( 3)V。 ⑤、物质同时具有两种电荷:(正电荷)和(负电荷)。 ⑥、一朵完全花是由(花瓣)、(萼片)、(雄蕊)、(雌蕊)组成的。 ⑦、只有雄蕊没有雌蕊的花叫做(雄花)。只有雌蕊没有雄蕊的花叫做(雌花)。既有雄蕊又有雌蕊的花叫做(两性花)。 ⑧、食物的腐败变质是(微生物)引起的。 ⑨、食物所含的营养成分十分丰富,通常分为:蛋白质、糖类、脂肪、(维生素)和(矿物质)及水。 ⑩、像青蛙、鸡这样繁殖后代的方式叫做(卵生),像、猫、狗、兔子这样的繁殖方式叫做(胎生)。 二、判断:(每空1分,共10分) ①植物的花都能结果,产生种子。(×)②在户外遇到雷雨时,不要躲在树下避雨,容易被电击(√) ③维生素和矿物质有调节身体机能的作用。(√) ④不要用湿手、湿布触摸电器和开关。(√) ⑤蝙蝠是鸟类,他们是卵生动物。(×) ⑥为了使自己能均衡获得各种营养,我们要不偏食,不挑食。(√) ⑦脂肪和糖类是人体能量的主要来源。(√) ⑧胀袋的面包依然可以食用。(×) ⑨在家里和学校里的电线、插座的电一般都是220V的交流电。(√) ⑩我们使用铅笔芯是用石墨制作的。(√)三、选择:((每空2分,共20分)) ①当电池的两端被电线直接连接在一起时,就会发生( B )。 A 断路 B短路 C通路 ②下列植物的花属于不完全花的( A )。 A 南瓜花 B油菜花 C桃花 ③蚕豆种子长成茎和叶的是( A )。 A胚芽 B胚根 C子叶 ④人体肌肉、皮肤、内脏、头发、指甲和血液的主要成分是( A )。 A蛋白质 B糖类 C脂肪 ⑤下列物体中,硬度最硬的是( A )。 A金刚石 B石墨 B长石 ⑥下列物体属于绝缘体的是( B )。

教科版小学四年级科学上册总复习资料(个人整理考试版本-全面哦)

小学四年级科学上册复习资料 一、天气 1-1.我们每天都能感觉到天气带来的变化,天气影响着地球上的一切生物。 1-1.天气是指我们居住的地区,在某个时间的大气状况。天气总是在发生变化,它影响着我们的活动,也影响着地球上所有生物。 1-1.我们可以通过云量、降水量、气温、风向和风速等天气特征来描述天气。温度、风向和风速、降水、云量是天气观察中的重要数据。 1-2.记录每天各种天气现象的表格叫做天气日历。 1-2.在我们的天气日历中,一般要记录日期和时间、云量、降水情况,气温、风向和风速。如果有云,还要记录云的类型。 1-2.观察天气应该在每天的同一时间、同一地点。 1-3.使用温度计时,要等到温度计里的液柱停止上升或下降后,才能读数。 1-3.气温是指室外阴凉通风地方的温度。 1-3.测量气温时应该选择室外阴凉、通风的地方。每天同一时间、同一地点来测量 1-4.风可以通过自然界中的事物来感知,可以用风向和风速来描述。 1-4.风向是指风吹来的方向。由北向南吹来的是北风,由西南向东北吹来的是西南风。当红旗飘向东南时,吹的是西北风。风向可以用风向标来测量,风向标箭头所指的方向就是风向。 我们一般用8个方位来描述风向。 1-4.风的速度是以风每秒行进多少米来计算的。风速仪是测量风速的仪器。气象学家把风速记为13个等级。在我们的天气日历中可以用简化的风速等级来划分风速,即无风是0级、微风是1级、大风是3级。 1-5.降水是天气的一个基本特征,测量记录降水量的单位是毫米。 1-5.降水的形式很多,常见的有雨、雪、冰雹等。 1-5.雨量器是测量降水量多少的装置。雨量器的集水漏斗用来收集雨水,容器中雨水的高度值就是降水量。我们可以用直筒透明杯子来做雨量器。气象学家根据一天24小时的降水量确定下雨等级。如10~24.9毫米是中雨,25~49.9毫米是大雨,50~99.9毫米是暴雨,小于10毫米是小雨。 1-6.云实际上是由无数的小水滴或小冰晶组成的,云可以看作是天上的雾。 1-6.根据云量的多少,天气可以分为晴天、多云和阴天。当天空中的云量不超过四分之一是晴天,云量不超过四分之三是多云,阴天时,云量会超过整个天空的四分之三。 1-6.气象学家在对云进行描述时,通常根据云的高度和形状把云分成三类:积云、层云和卷云。1-6.靠近地球表面的扁平层状云是层云,它通常是灰色的。层云变厚,就是雨层云,将会出现毛毛雨、大雨或雪。 1-6.高于云层,看上去像棉花堆一样的云叫做积云。积云通常和晴好天气联系在一起。积云发展成积雨云,形成雷阵雨。 1-6.纤细的羽状云是卷云,卷云是由微小的冰晶组成。 1-7.对天气信息进行整理、总结和分析,可以帮助我们认识天气的某些特征,了解天气变化的一些规律。 1-7.一个月的天气变化不能代表这一年的气候特点。

冀教版四年级科学上册期末试题及答案

冀教版四年级(上册)科学学科期末试题及答案 一、填空。(35)分,每空1分) 1.能自由运动是动物的特征之一,动物的运动大致可以分为()、()、()、()、()等几类。 2.按动物的食物把动物分为()的动物、()的动物、()的动物。 3.一个物体的位置是相对于另一个物体来说的,另一个物体就是这个物体的()。 4.小吊车是根据人或动物的()原理设计的。 5.物体机械运动的方式有三种,即()、()、和()。6.在相同的时间内,经过的距离(),物体运动速度();在相同距离下,所用时间(),物体运动的速度()。 7.推和拉可以使物体的()发生变化,推和拉都是力。力既能使物体(),也能使物体();还可以改变物体的()。8.一天中()气温最高,()、()气温最低。 9.在生活中用到的常见的力有:()、()、()、()等。 10.地球像陀螺一样不停的自()向()绕着()自转。地球自转一周大约需要()小时。 11.太阳东升西落,昼夜交替是由于地球()形成的。

12.今天,各种各样的交通工具不断改进、(),使得人们的()和货物的运输变得越来原便利。 二、判断。(你认为正确的在括号内画“∨”错误的画“×”)(共10分,每题1分。) 1.自然界的物体都在运动。() 2.日心说认为太阳是宇宙的中心,是正确的。() 3.物体距离地球地心的距离越远,受到的重力越大。() 4.人们无法改变一个物体的运动方向。() 5.在一定时间内运动的距离越远,速度越快。() 6.所有的鸟都能在天上飞。() 7.要使静止的物体运动和运动的物体静止都需要力。() 8.未来的交通工具应该是绿色环保型的。() 9.昼夜变化对动植物的行为没有影响。() 10.交通与经济发展没有多大关系。() 三、选择(把正确的答案序号填在括号内)(共20分,每题2分。) 1.太阳花开放的时间是() A、早晨 B、中午 C、晚上8点左右 2.在漆黑的夜里可以用()来辨别方向。 A、大树 B、树桩上的年轮 C、北极星 D、流水方向

冀教版四年级上册科学知识点汇总一

2017 冀教版四年级上册科学知识点汇总一、运动着的世界1、风在(吹)、水在(流)、人在(行)、鱼在(游)、、、、、、我们生活在一个(运动)着的世界。 2、自然界的物体都在(运动)。 3、(搜集资料)、(制作卡片)是一种重要的学习方法。 4、在搜集资料时,要注意(爱护)公共资料。 5、完整的资料卡片包括(类别)、(编号)、(来源)、(作者)、(题目)、(内容摘要)、(摘录时间)等。 二、动物运动会1、我们都喜欢动物,根据动物的运动方式,可以把它们分为:跳跃动物、飞行动物、爬行动物、奔跑动物和游泳动物。 2、我们通过哪些方法可以观察动物的运动?(3个)参观动物园、上网查询、看电视、画报和动物卡片、观察家里院子里饲养的小动物。 3、我会模仿青蛙跳,你会模仿小鸟飞、兔子跳、乌龟爬、青蛙跳。 4、动物运动会上,老鹰、鸽子、麻雀、蝗虫和燕子可以进行飞行比赛;袋鼠、青蛙、跳蚤和兔子可以进行跳跃比赛。 5、给动物分类的标准有哪些?按动物的食物分:草食性的、肉食性的、杂食性的;按动物的外形分:有翅膀的、没翅膀的;按动物的生存环境分:在水中生存的、在陆地生存的、水陆两生的。 6 动物通过运动获得食物,逃避天敌的伤害,找到适合的生存环境。 7、已经发现的动物大约有150 多万种。 7、奔跑速度最快的是猎豹,飞行最高的是,飞行距离最长的是燕鸥,游速最快的是旗鱼。 三、生命在于运动1、你最喜欢的运动是跑、跳绳、散步,每天进行大约半小时的运动。 2、我们每天坚持适当的运动是为了锻炼身体,所以,要提醒家人进行适当的运动和体育锻炼。 3、对运动前后的身体状况进行测量前,一定要保持平静,否则对运动前后身体变化的比较就不够准确。 4、运动前要做好准备活动,发生扭伤。 5、运动后心跳和呼吸都会加快,经过长期运动,身高和体重都会增长,肌肉会变粗。 6、游泳运动员的(肩膀)比较宽,举重运动员的(上臂)比较粗。 7、正常人的心跳次数比运动员的心跳次数(慢)。 8、根据自己身体的实际情况,制定一个(合理)的运动计划,并坚持按计划进行(锻炼),就会有利于健康。 四、小吊车1、吊车是生产中常用的一种机械。 人们利用它可以把比较重的物体提到高处。 2 小吊车臂是怎样工作的?答:放松上牵引绳,拉紧下牵引绳,吊臂向上运动;放松下牵引绳,拉紧上牵引绳,吊臂向下运动。 3、我们人体的上臂是怎样运动的?答:当肱二头肌收缩,肱三头肌舒张时,前臂向内收;当肱二头肌舒张,肱三头肌收缩时,前臂向外伸展 4、人体的运动是肌肉收缩和舒张的结果。 5、手臂的运动是肌肉收和放的结果。 6、请你举出仿生学的例子?根据的复眼发明了蝇眼照相机、根据蛋壳发明了薄壳建筑结构屋顶、根据草的叶子发明了锯、根据竹叶发明了筒形叶桥、根据蛇发明了机器蛇。 根据飞蓬草发明了车轮,根据响尾蛇的热眼发明了人造热眼,根据狗鼻子发明了电子鼻,根据萤火虫发明了日光灯。 7、飞机的飞行与鸟的运动方式相似,超声定位仪是在蝙蝠的启示下发明的,电子蛙眼是受青蛙的启示制造的。 8、机器蛇的作用:可以在有粉尘、有毒及战场环境下,执行侦察任务;在地震、塌方以及火灾后的废墟中寻找伤员;在狭小和危险条件下探测和疏通管道。 9、(仿生学)是人模仿生物的结构和功能的基本原理,制造或改善机械、仪器、建筑、工艺等的科学。 10、小吊车臂的运动与牵引它的(绳子)有关。 11、2001 年10 月,我国第一条(蛇形机器人)研制并实验成功。 又称(机器蛇)。 12、在(飞机)的发明过程中,无数科学家对鸟类进行了研究。 五、确定位置 1、一个物体的位置是相对于另一个物体来说的,另一个物体就是这个物体的参照物。 2、要确定一个地点的位置,必须有参照物、方向、距离。

四年级科学试题

人教版四年级科学上册期末试卷 一、填空题。(30分每空1分) 1、、溶解是指物质在水中变成肉眼看不见的微粒,()的分布在水中,不能用()或沉降的方法分离。 2、音叉是一种()仪器,用来调试乐器和测试()。 3、风向是指风()的方向。风向可以用()来测量。风向标的箭头指向风()的方向。 4、()、()、()、医院等公共环境中,要控制自己说话的声音。 5、人体的呼吸器官有()、()、()、()和肺。 6、声音的强弱可以用()来描述,它的单位是()。声音的高低可以用()来描述,它的单位是()。 7、降水的形式很多,常见的有()、()、()等。 测量降水量多少的装置是()。气象学家根据一天24小时的降水量确定下雨等级。10~25毫米是(),()毫米是暴雨。 8、看上去像棉花堆一样的云叫()。纤细的雨状云是()。 9、()是传播声音的重要物质,声音不能在()中传播。 10、汽水中的气体是通过()或()溶解的。 二、判断题:(正确的打“∨”,错误的打“×”。每小题2分,共20分) 1、溶解的速度只与物质本身有关,与其他条件无 关。() 2、我们通常利用酒精灯的内焰给物体加 热。() 3、所有液体都可以溶解在水 中。()

4、当尺子伸出桌面的距离越短,发出的声音就越 高。() 5、我们听到的各种声音主要是靠空气传播的,但是固体液体也是能传播声音的。 6、在雨量器的容器中,水面的高度值就是降水 量。 ( ) 7、在呼吸器官中,气管是进行气体交换的场 所。()、8、口腔对食物的初步消化,是由牙齿、舌头、唾液共同完成的。() 9、在相同条件下,不同物质在水中的溶解能力是有大有小 的。() 10、耳朵可以长时间使用,所以也可以长时间使用耳塞听 乐。() 三、选择题:(20分每题2分) 1.当“纸飞尘起”的情况下,应该是()级风。 A.2 B.7 C.4 2、“可乐”里面含有大量的()。 A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 3.一天中的降水量是指()小时内的降水总量。 A.6 B.12 C.24 4.酒精在水中溶解后,会分布在水的() A.各个地方 B.上部 C.下部 5.人的心脏一分钟大约跳动()次。 A.30——50 B.60——100 C.120——150 6、下面能溶解在水中的物体是()。 A.食用油 B.面粉 C.胶水 7、人说话的声音是由()振动产生的。 A.声带 B.口腔 C.嘴唇

人教版四年级上册科学复习资料

四年级上册科学期末复习资料 第一单元《天气》复习 1、天气总就是在不断地变化着 ,它影响着我们的活动,也影响着地球上所有的生物。 2、天气就是指我们居住的地区,在某个时间的大气变化。 3.我们可以通过气温、降水量、云量、风向与风速等天气特征来描述天气。(温度、风向与风速、降水、云量就是天气观察中的重要数据) 4.记录每天各种天气现象的表格叫做天气日历。 5、在我们的天气日历中,一般要记录风向与风速、气温、降水量 , 云量。如果有云,还要记录云的类型。天气预报图中不同符号表示不同的天气。 6.观察天气应该在每天的同一时间、同一地点。也可以收听收瞧当地天气预报。7.使用温度计时,要等到温度计里的液柱稳定不再变化后,才能读数。 8.气温就是指室外阴凉通风地方的温度,这个地方的温度才能反映当地的气温。 9.每天同一时间、同一地点来测量。通常情况下,清晨的温度最低,一天中下午2时左右的气温最高。每天的气温变化特点就是先上升后下降。27℃读作二十七摄氏度。 10.风向就是指风吹来的风向。风向可以用风向标来测量,风向标箭头所指的方向就就是风吹来的方向。只要瞧箭头的方向就可以确定,如果风向标指向西北,就就是西北风 ;瞧红旗飘动的方向来判断风向,就就是红旗飘动的相反方向。我们一般用 8 个方位来描述风向。

11.在我们简化记录风速的时候,数字“0”表示无风 ,数字“1”表示微风 ,数字“2”表示大风。 12.风的速度就是以风每秒行进多少米来计算的。风速仪就是测量风速的仪器。气象学家把风级记为13 个等级。在我们的天气日历中可以用简化的风速等级来划分风速。最高等级为12级,最低为0级。 13、降水就是天气的一个基本特征,用降水量来衡量一个地区降水的多少,降水量的单位就是毫米。 14、降水的形式很多,常见的有雨、雪、冰雹等。 15. 雨量器就是测量降水量多少的装置。雨量器的集水漏斗用来收集雨水,容器中雨水的高度值就就是降水量。我们可以用直筒粗细均匀透明杯子来做雨量器。气象学家根据一天24小时的降水量确定下雨等级,如,0、1~9、9毫米的就是小雨,10~24、9毫米就是中雨,25~49、9毫米就是大雨,50~99、9毫米就是暴雨,100~249、9毫米就是大暴雨 ,大于250为特大暴雨。 16、云实际上就是由无数的千千万万的小水滴或冰晶组成的。 17、根据云量的多少,天气可分为晴天、多云、阴。云在天空中就是会变化的,不同的云预示着不同的天气。 18、不同的天气状况怎样划分呢?把天空当做一个圆,平均分成4份 ,把瞧到的

(完整)冀教版小学科学四年级上册知识点总结,推荐文档

四年级上册科学知识点 第一课:运动着的世界 本文下载后请自行对内容编辑修改删除, 1、填空。 1、风在吹,水在流,人在行,鱼在游,我们生活在一个(运 动着)的世界。 2、自然界的物体都在(运动) 和(变化)着。 3、世界上没有(绝对) 静止的物体,只有(相对) 静止的物体。 4、(搜集资料 )(制作卡片) 是一种重要的学习方法。 5、在搜集有关运动的资料时,要注意(爱护) 公共资料。 6、科学研究要从(查阅资料) 开始。 7、自然界中物体都在运动,有些物体的运动非常缓慢,甚至不 易被察觉。你能举例说明吗?答:例如:房屋的老化、多数的变化、 水泥地面的磨损、课桌的磨损等都是非常缓慢的 8、你还能举出一些有关物体运动的例子吗? 答:飞行的飞机,奔跑我动物,流动的潇洒,游动的微生物等等 9、你常用的搜集资料的方法? 答:网络、图书、报纸、电话、录像、录音、实地调查和采访。 10、完整的资料卡片包括:资源类别、来源、题目、作者、摘录 时间、内容摘要。 第2课:动物运动会

一、填空。 1. 自然界中有(各种各样)的动物,它们的运动方式也是各有 本文下载后请自行对内容编辑修改删除,特点的。我们要(观察)、(模仿)它们的运动。只有(仔细观察) ,才能模仿的(更准确)。在模仿时,注意感觉自己身体(哪个部 位)用力大。 2、观察动物运动有很多方式,如(参观动物园)、(在家里饲养 小动物)、(上网查询)、看(电视)、(画报)和(动物卡片) ,还可以到(野外)、(森林里)去观察。 3、动物的运动大致可以分为(飞行) 、(游泳)、(行走)、 (奔跑)、(跳跃)、(爬行)等几类。 4、(运动) 是动物维持生命活动主要方式。 5、一种动物可有(一种)或(多种) 运动方式。 6、动物的种类很多,已经发现的大约有(150)多万种。它们的运 动方式(多种多样) ,而且运动的(速度)、(距离)等也各不相同。 7、猎豹的奔跑速度(最快) ,每小时能跑145千米,而一般的赛 马每小时只能跑(70千米)左右。 8、在会飞的鸟中,飞行最高的要数(秃鹰) ,飞行高度可在(9 千米)以上。

人教版四年级科学试卷

xx——xx学年第二学期期末测试题(卷) 四年级科学 一、填空题(每题2分,共20分)。 1.形成电流需要具备的的两个条件:一是要有___________________;二是要有___________________; 2.人们储存食物常用的方法有_________、________、__________等。 3.根据岩石的成因,把岩石可分为_______________岩、___________岩和________岩三类。 4.像铜丝那样可以通过电流的物质,称为____________,像_________那样不能通过电流的物质称为绝缘体。 5.我知道植物传播种子的方式有________________、_______________、______________和水流传播等。 6.一节电池的电压是1.5V,两节电池___________起来的电压是3V,两节电池___________起来的电压又是1.5V。 7.食物所含的营养成分非常丰富,通常分为____________、__________、___________、__________和____________以及水。 8.植物的雄蕊产生的____________传到雌蕊的柱头上,使雌蕊子房里的胚珠受精,受精的胚珠发育成长形成___ 。 9.像青蛙.鸡这样繁殖的动物叫____________动物,像猫.兔这样繁殖的动物叫___ 动物。 10.矿物中硬度最大的是____________,硬度最小的是_____________。 二、判断题。对的打“√”,错的打“×”(每 题2分,共20分)。 1. 鸡蛋就是母鸡产的卵,它能发育成新的生 命。() 2.电路开关的制作材料一般都是导体材 料。() 3.蚕豆的子叶在种子萌发过程中的作用是提供养 料。() 4.花岗岩主要由石英.长石.云母三种不同的矿物组 成。() 5.用电路检测器检测铁丝是否通电时,只要检测一次就足够 了。() 6.野葡萄一般是通过动物传播种子 的。() 7.食品的保质期越长,就说明这种食品越 好。() 8.油菜花.桃花.南瓜花都是完全 花。() 9.人体和大地都是为导电 的。 () 10.鱼的营养很丰富,它含有人体所需要的所有营 养。() 三、擦亮眼睛,我来挑吧!(每题2分,共20分) 1.下列不属于果实的是()。 A. 无籽西瓜 B.香蕉 C.向日葵 籽 2.在白纸上擦一擦.压一压,白纸上留下了油迹,则该食物中含有丰富的()。 A.蛋白质 B.脂肪 C.糖类 3.随风飘动进行传播种子的是()。 A.栗子 B.蒲公英 C .苍耳

教科版四年级科学上册复习题

一、一杯浓盐水的底部还有一些未溶解的食盐,用什么方法能使这些食盐溶解? 我的方法:用玻璃棒搅拌,给浓盐水加热。 我的解释:使用玻璃棒搅拌可以使水流动,从而使盐溶解。 给水加热,水的温度升高,溶解能力加强,可以使食盐溶解。 二、把一杯盐水放在窗台上,让杯子里的水蒸发,溶解在水里的食盐会怎样? 我的预测:溶解在水里的食盐会形成结晶状的颗粒,不能蒸发掉。 我的解释:蒸发只是把盐水中的水蒸发掉了,食盐不能蒸发。 三、酒精灯的使用我们应注意哪三点? ①不能用燃着的酒精灯对火。②熄灭时要用灯帽盖灭③不能用嘴吹灭火焰。 四、我会实验(每题5分,共10分) 实验材料:一支试管水食用油洗涤剂 步骤要求: 1、给试管中装入15毫升水,再加入2毫升食用油。 2、观察油在水中会怎么样。 3、充分振荡后,静置一会儿,观察水和油发生了什么。 4、在试管中加入一滴洗涤剂,重复第3步。 记录和解释: 1.没加入洗涤剂前,水和油的混合物发生了什么?解释原因。 2. 当加入洗涤剂,水和油的混合物又发生了什么?解释原因。

第一种方法: (1)实验名称:搅拌可以加快食盐在水中溶解 (2)实验器材:两个相同的杯子,食盐,搅拌棒,水 (3)实验过程: 在两个杯子中放入同样多的水,再放入同样多的食盐,将其中的一个杯子用搅拌棒搅拌,另一个杯子静止不动,一会儿发现经过搅拌过的杯子中的实验很快溶解,而不搅拌杯子中的食盐溶解慢,所以,搅拌可以加快食盐在水中的溶解。 第二种方法: (1)实验名称:加热可以加快食盐在水中的溶解 (2)实验器材:两个相同的杯子,水,食盐,酒精灯,三脚架,石棉网 (3)实验过程: 在两个杯子中放入同样多的水,并放入同样多的食盐,将其中一个杯子静止不动,把另一个杯子放在三脚架上,用石棉网隔离,然后用酒精灯在底部加热,当杯子中的水温度升高后,杯子中的食盐很快溶解,而静止不动的杯子中的食盐溶解得慢,所以加热可以加快食盐在水中的溶解。 六、实验探究题 制定“100毫升水里能溶解多少食盐”的研究计划 1、研究的问题:100毫升水里能溶解多少克食盐 2、研究的材料准备:量筒、天平、小匙、搅拌棒、食盐、记录单 3、研究的过程与方法: (1)用量筒量出100毫升水倒入杯子中。

最新冀教版四年级上册科学全册复习资料(全册)

冀教版四上科学课堂知识总结 1、运动着的世界 一、填空。 1、风在(吹)、水在(流)、人在(行)、鱼在(游)……我们生活在一个(运动)着的世界。 2、自然界的物体都在(运动),我们生活在一个(运动)着的世界中。。 3、(搜集资料)、(制作卡片)是一种重要的学习方法。 4、在搜集资料时,要注意(爱护)公共资料。 5、完整的资料卡片包括(类别)、(编号 )、(来源)、(作者)、(题目)、(内容摘要)、(摘录时间)等。 6、世界上没有(绝对)静止的物体,只有(相对)静止的物体。 二、举例:有关物体运动的例子有哪些? 答:飞行的飞机,奔跑我动物,流动的潇洒,游动的微生物等等。 三、简答:搜集资料的方法或途径有哪些? 答:上网查询、看电视、报纸、杂志、向人询问等。

四、制作资料卡片。 2、动物运动会 一、填空。 1、(运动)是动物维持生命活动的主要方式。 2、动物的运动方式主要有(行走)、(奔跑)、(跳跃)、(爬行)、(飞行)、(游动)、(蠕动)等。 3、动物通过(运动)获得食物,逃避天敌的伤害,找到适合的生存环境。 4、只有(仔细)观察,才能模仿得更(准确)。 5、我们在模仿动物运动时,要注意感觉(自己身体)的哪个部位用力大。 6、动物的种类很多,已经发现的动物大约有(150 )多万种。 7、奔跑速度最快的是(猎豹),飞行最高的是(秃鹰),飞行距离最长的是(燕鸥),游速最快的是(旗鱼),跳得最高的是(跳蚤), 飞的最快的是(尖尾雨燕)。

二、举例。 1、自然界中有各种各样的动物,你知道哪些动物?写出名称。 答:牛、羊、猫、狗、跳蚤、袋鼠、青蛙、蝗虫、麻雀、兔子、鹰、燕子、大雁、鸽子、蝗虫、蛇、乌龟、壁虎、蚯蚓、蝎子、虎、豹、狮、狗、鹿、鱼、鲸、青蛙、乌龟、蛇等 2、按照不同标准对动物进行分类。 ①按照(运动方式)把动物分成: 行走动物:牛、羊、猫、狗等 跳跃动物:跳蚤、袋鼠、青蛙、蝗虫、麻雀、兔子等 飞行动物:鹰、燕子、大雁、鸽子、蝗虫等 爬行动物:蛇、乌龟、壁虎、蚯蚓、蝎子等 奔跑动物:虎、豹、狮、狗、鹿等 游泳动物:鱼、鲸、青蛙、乌龟、蛇等 蠕动动物:毛毛虫、蚯蚓、蛆、肉虫、海参等 ②按照(动物的食物)把动物分成: 草食动物:牛、马、羊、骆驼、鹿、兔等 肉食动物:狮、虎、豹、狼、豺等 杂食动物:狗、猫、猪、鸡、狗熊等 ③按照(繁殖方式)把动物分成: 卵生动物:鸟、鱼、蛇、蚂蚁、青蛙等 胎生动物:猪、牛、羊、蝙蝠、猫等 ④按照(动物的生活环境)把动物分成: 陆地上的:猫、牛、羊、虎、豹、狮、狗、鹿等 水中的:鱼、鲸、青蛙、乌龟、海豚等 水陆两生的:青蛙、蟾蜍、大鲵(娃娃鱼)、蝾螈等 ⑤按照(生存方式)把动物分成: 野生的:虎、豹、狮、狼、鹿等 家养的:猪、羊、牛、鸡、鸭、鹅等 3、我们能模仿哪些动物的运动? 答:小鸟飞、兔子跳、乌龟爬、青蛙跳等。 三、简答。 1、我们通过哪些途径可以观察到动物的运动?

冀教版四年级科学上册教案全册

河北版小学科学四年级上册教案教案 第一单元动物的运动 本单元以学生熟悉的动物基本运动方式为研究内容,帮助学生认识更多的动物,了解动物的基本运动方式。了解动物运动时肌肉、骨骼的活动,激发学生研究生物和仿生的兴趣。同时,培养学生认真、细致地观察事物的良好学习习惯,培养学生能够将观察结果以图和文字的形式在卡片上记录下来,从资料中获取信息的能力以及设计制作的能力。 本单元包括“动物运动会”、“生命在于运动”、“小吊车”三课。 一运动着的世界 本册围绕“运动与变化”这一组统一概念统整生命世界、物质世界、地球宇宙世界及科学探究和科学态度情感价值观的内容,设计了“动物的运动”、“位置与运动”、“力与运动”、“昼与夜”、“交通运输”5个单元。本课是全册书的起始课,为学生揭开“运动着的世界”序幕,激发学生探索物体运动的兴趣。 教学目标: 科学探究目标: 1 能够提出3个以上自己感兴趣的有关运动的问题。 2 能从提出的问题中选出自己认为最值得研究的问题。并能说明自己选择的理由。 3 能够通过多种途径查阅1-3条有关物体运动的资料,并能制成资料卡片。 情感态度与价值观目标: 1 能够感受到自然界中多种运动形式的奇妙。 2 对查阅有关运动的资料并制成资料卡片产生兴趣。 科学知识目标: 1 举例说明自然界中物体运动的各种形式。 2 能说出制作资料卡片的基本方法。 材料准备: 有关运动的各种卡片 课时安排: 一课时 教学过程:

★它们怎样运动? 1 调动学生学习的兴趣。出示风在动、人在行、水在流、鱼在游、鸟在飞的情景,让学生初步体会我们生活在一个运动着的世界里。 2 让学生展示自己收集的有关图片,引导学生说出更多的有关运动的例子,进而引导学生思考“自然界的物体都在运动吗?”这个深层的哲学问题。 3 讨论“自然界的物体都在运动吗?”学生讨论,教师不要急于说出答案。 4 引导学生把自己关于运动想知道的问题记录下来。选择自己最想研究并能在以后的学习中研究的问题。 ★搜集有关运动资料。 1 讲解:科学家已经做过了许多关于运动问题的研究,查阅资料,了解他人的研究,是解决我们关于运动许多疑问的最好方法之一。 2 鼓励学生通过多种渠道和方式搜集、查找资料。报纸、书籍、网络,利用标题、目录、搜索快速查询。 3 把自己查阅的资料记录并制成卡片。需要记录内容:作者、书名、页码、出版社、出版日期、摘要、摘录日期。 4 引导学生经历一个完整的资料卡片的设计和制作过程,把自己制作的资料卡片与同学交流、分享。 二动物运动会 教学目标: 科学探究目标: 1、能够从多种途径观察到动物运动的方式。 2、能够通过感官和全身的活动,感知并模仿某种动物运动的主要方式。 3、能用图和文字的形式记录观察结果。 4、能够归纳出动物的多种运动方式,并能按不同的标准对动物进行分类。 情感态度与价值观目标: 1、对观察、模仿动物的各种运动方式感兴趣。 2、能够感受到动物世界的纷繁复杂。 科学知识目标: 1、能够说出周围常见的动物的名称。 2、能找出运动方式相似的动物的共同特征。 其他目标:

(完整)苏教版四年级科学上册期末复习题及答案

小学科学四年级上册期末复习题及答案 班级_______ 姓名_______ 一、填空。(24分) 1、空气是一种无色、无味、透明的气体。空气会占据空间、有(质量)、有(弹性)、会(流动)、、能(压缩)。 2、被压缩的空气叫(压缩空气)。压缩空气有(弹性),空气被压缩的程度越大,产生的弹力就越(大)。 3、热空气比同体积的冷空气(轻)。空气受热时会(向上)流动,受冷时会(向下)流动。 4、空气具有流动性,总是热空气(上升),冷空气(下降)。中国古代人利用(热空气上升)的原理发明了“孔明灯”。法国人利用(热空气上升)的原理制造出载人热气球。 5、制冷空调应挂在房间的(上)方,取暖器应放在房间的(下)方。 6、因为地球是一个球体,所以地面上各处所受到太阳照射的情形就(不同),各地的冷热水平也就不一样,(冷热)的差异造成了空气的流动就形成了风。 7、空气主要是由(氧气)和(氮气)和少量的(二氧化碳)、(水蒸气)等气体混合而成。 8、二氧化碳气体在温度很低时,会酿成一种叫做(干冰)的固体。(干冰)在达到室温时又能恢复到气体状况。 9、在空气中支持燃烧的气体叫做(氧气),不能支持燃烧并且能使石灰水变浑浊的是(二氧化碳)。 10、如果空气中除了正常成分外,还增加了很多有害物质空气就被(污染)了。 11、(人类活动)是造成空气污染的主要原因。 12、减少空气污染的方法有(植树造林)、(减少交通工具尾气的排放)、(不焚烧垃圾)等。 13、森林的作用有(氧气制造厂)、(天然空调器)、(绿色蓄水库)、(空气净化器)。 14、热空气比同体积的冷空气(轻)。 15、二氧化碳能使澄清的石灰水变(浑浊)。 16、物体的冷热程度叫(温度)。 17、瘪了的乒乓球放入热水中变圆了,主要应用了(气体)的热胀冷缩。 18、造霜时加入冰和盐是为了使温度降到(0度以下)。 19、露珠是空气中的水蒸汽遇冷形成的,这种现象叫(凝结)。 20、不靠空气水或其他物体也能传递热,这种传热方式称为(辐射)。 21、一般情况下,人体的温度是(37)度,水烧开时的温度是(100)度,冰水混合物的温度是(0)度。 22、一杯热水的降温规律是(先快后慢),逐渐稳定。 23、热总是从(高温)处向(低温)处传递 24、热在固体中,从温度高的地方传到温度低的地方,这种传热的方式称为(传导)。液体或气体受热上升、遇冷下降,使冷热液体或气体互相混合,这种传热方式称为(对流)。不靠空气、水或其他物体也能传递热这种传热方式称为(辐射)。 25、在固体中热的主要传递方式是(传导),在气体和液体中热的主要传递方式是(对流)。 26、热在空气中的传递是通过(冷热)空气的对流来实现的。 27、热传递的方式有:(传导)、(对流)、(辐射)。 28、绝大多数物体在受热时,体积会膨胀;冷却时,体积会收缩。这种现象叫做(热胀冷缩)。温度计是利用(物体热胀冷缩)的原理做成的, 29、液态的水受热后变成气态的水蒸气,这种现象叫做(蒸发)。水蒸气遇冷后又从气态变成液态,这种现象叫做(凝结)。 30、加热和冷却可以改变物体的(形态)和(体积)。 31、物体吸热和散热的快慢取决于(物质)和(颜色)。同一种物质,表面颜色深的比表面颜色浅的吸热(快),散热(也快)。 32、云、雾、雨、露、霜、雪、冰是大自然中(水)的多姿多彩的化身,都是由空气中的(水蒸气)变成的。 33、白气是水蒸气凝结成的极细小的水珠,它在高空为(云),在低空为(雾)。 15、水的蒸发快慢与(蒸发面积)、(空气流动)和(周围温度)有关。 34、糖受热会熔化成(液体),冷却后又会凝聚成(固体)。 35、声音能在(固体),(液体),(气体)中传播,声音的传播离不开(介质)。 36、物体因振动而发出声音,当物体振动大时,我们听到的声音就(强)。当物体振动小时,声音就(弱)。声音的高低称为(音调)。声音的强弱称为(音量)。37、声音是由物体(振动)产生的。声音是以声波的形式,朝着(四面八方)传播。声音在(固体)中的传播速度最快,在(气体)中传播速度最慢 38、噪声是听起来不舒服的声音。噪声和废气、废水一样,已被列为主要的(环境)污染之一。 39、耳朵分为(外耳)、(中耳)、(内耳)三部分。 40、声音传递的路径为声源—(耳廓)—(外耳道)—(鼓膜)—(听小骨)—(耳蜗)——(听神经)——大脑 41、声音的强弱与(声源的振幅) 和(距离)有关。声源振幅越大,声音(越强);距离声源越近声音(越强)。 42、声音的高低与振动物体的(松紧)、(长短)、(粗细)有关。紧、短、细的物体发出的声音较高,即振动(快),声音(高)。 43、尺子振动的频率受尺子延伸到桌子外的那部分长度的影响。这部分的长度(越长)音高越(强)。 44、当物体快速振动时,我们听到的声音就变(高),当物体振动减慢时声音就变(低)。 45、购买加工食品时要注意看(保质期)和(生产日期)。 46、食物在人体内经由了哪些器官:口腔→(食道)→(胃)→(小肠)→(大肠)→肛门 47、食物含有的主要营养成分是(碳水化合物)、(蛋白质)、(脂肪)、(矿物质)、(维生素)和(水)。 48、人需要的营养成分主要来自(食物)。 49、(营养均衡)才能健康成长。 50、小胖墩身材的主要原因是(营养过剩);豆芽菜身材的主要原因是饮食缺陷造成的(营养不良)。 51、我们常吃的食物可以分为(加工食品)和(天然食品)两大类。 52、(加工)食品是指经过机器或化学药品处理过的食品,在处理过程中,往往会添加某些物质,食物也会损失一些营养成分。 53、(天然)食品是未加工或只经过初级加工、不含任何添加剂的食品,它保留了大多数的营养成分。 54、加工食品中诱人的颜色是(色素)。 55、无污染的,安全,优质,营养类的食品(绿色食品)。

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