2-2.2动物的运动和行为 复习学案

2-2-2动物的运动和行为复习学案

班级姓名组别等级

【学习目标】

1.通过观察动物的骨骼、关节和肌肉结构图，能够准确说明动物运动系统的组成及关节的基本结构和作用。

2.通过自主复习，能够正确描述动物运动的实现过程。

3.通过识别周围环境中动物的各种行为，能够正确区别动物的先天性行为和学习行为并举例说出动物的社会行为。

【学习过程】

一、自主学习

（一）复习指导要求：请同学们仔细回顾课本，注意勾画知识点，边读边思考边记忆。

（二）复习检测要求：请同学们合上课本完成下面的检测题。

1.牛的运动系统组成是（）

A.骨骼、骨骼肌

B.骨、关节、骨骼肌

C.骨骼、骨骼肌、关节

D.关节、骨骼

2.右图为关节结构模式图，据图回答问题:

（1）图片中[1]是，[2]是，二者合称为，二者相对

的面上有一层__ _ _具有缓冲运动，减轻振荡的作用。

（2）图中的[5]是_________，内有少量，是由[ ]__________分

泌的，具有润滑关节软骨的作用。[4]内外有很多的，以上这些结构都保证了关节既_______又_______的特点。

（3）骨骼肌包括中间的和两端的两部分，其具有__ _____的特性，所以当骨骼肌受到刺激后就会牵动着所附着的围绕着__________活动，于是躯体就会产生运动。

3.右图为人的屈肘运动示意图，请根据图回答：

（1）当你做屈肘运动时，[1] 处于状态，

[2] 处于状态。

（2）如果你手提一桶水，容易感到累，这是因为[1]处于状

态，[2]处于状态；当双手自然下垂时，感到很轻松是因为二者都

处于状态。

（3）由以上实例说明：人体的任何一个动作都不是由一块骨骼肌独立

完成的，而是由多组肌群在的支配下，相互配合，共同完成的。

（4）屈肘动作符合杠杆原理，起支点作用的是，起杠杆作用的是，提供动力的是。 A.关节 B.骨 C.骨骼肌 D.骨骼

4.请将下列动物的行为进行分类：①母鸡抱窝②黑猩猩叠箱子摘香蕉③猴子骑自行车④红雀喂养求食的金鱼⑤大雁南飞⑥惊弓之鸟属于先天性行为的有属于学习行为的有

二、我的疑惑请你言简意赅说出自己在自学和检测过程中的疑惑。

三、当堂训练要求：请同学们独立完成以下题目，看谁做得又快又对。

1. “鸟宿池边树，僧推月下门”这句诗描述了和尚在月光下轻轻推开寺门美妙情景，该和尚在推门的过程中，其肱二头肌和肱三头肌所发生的变化分别是（）

A.收缩→舒张，舒张→收缩

B.舒张→收缩，收缩→舒张

C.收缩→舒张，收缩→舒张

D.舒张→收缩，舒张→收缩

2．关节炎是一种常见疾病，患者关节腔内大量积液并伴有肿胀疼痛，其病变部位应在关节的哪个结构上？（）A．关节面 B．关节软骨 C．关节囊D．关节腔

3. “鹰击长空，鱼翔海底”，动物行为多种多样．如图表示四种动物的行为，下列有关叙述，错误的是（）

A.从行为的获得途径来看，B与其他三者不同

B.C和D比较，D中的动物学习能力较强

C.A中猩猩钓食蚂蚁，蚂蚁具有社会行为

D.只有学习行为对动物的生存才有重要意义

4.两只雄狮为争夺一只雌狮，进行激烈打斗．这种行为属于（）

A.防御行为

B.觅食行为

C.攻击行为

D.繁殖行为

5.杜鹃不筑巢、不孵卵也不育雏．这全由义父母代劳．如图为苇莺在精心喂食杜鹃

的雏鸟，对苇莺的这种行为解释正确的是（）

①先天性行为②由环境因素决定③学习行为④由遗传物质决定

A.①②

B.②③

C.①④

D.③④

6. “穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”，这句诗里分别描述了蛱蝶、蜻蜓的（）

A.觅食行为、觅食行为

B.繁殖行为、防御行为

C.觅食行为、繁殖行为

D.争斗行为、繁殖行为

7.野生动物保护协会研究发现：鹿是山林中常见的动物，也是山林中的弱者。鹿的警惕性很高，在安全的环境中，鹿的尾巴总是不停地摆动；当鹿发现“敌人”时，鹿的尾巴垂直不动，周围的鹿见此信号时，立即警觉起来，向四周眺望；一旦狼来了，鹿拔腿就跑，尾巴向上竖起，显示出自己的肛门后盾，其它鹿见到肛门后盾的信号后立即跟着逃跑。请分析回答：

（1）上述现象从功能上看属于鹿的______行为，这种行为是鹿对生存环境的适应性表现。

（3）鹿的逃跑行为是______系统和激素协调作用的结果。

（4）“当鹿发现‘敌人’时，鹿的尾巴垂直不动，周围的鹿见此信号时，立即警觉起来，向四周眺望；一旦狼来了，鹿拔腿就跑，尾巴向上竖起，显示出自己的肛门后盾，其它鹿见到肛门后盾的信

等来传递信息。从动物的繁殖方式上看，你认为鹿属于______动物。

四、自我反思

这节课的学习中，你收获了什么？请以思维导图的形式认真、条理总结在下面。