完美方案 五招培养100%聪明孩子

完美方案 五招培养100%聪明孩子
完美方案 五招培养100%聪明孩子

完美方案五招培养100%聪明孩子

想让自家的孩子长得聪明伶俐,关键在于爸爸妈妈的正确教导。1~3岁是孩子学习能力最强的年龄段,在这个时期,爸爸妈妈要耐心地引导宝宝,帮助他提升各方面的智能,孩子长大后才会更加聪明!培养聪明孩子,要从语言、空间、运动、音乐等方面的智能进行提升,让孩子全面发展。爱孩子的您,快来看看都有什么完美妙招吧!

提升语言智能的5大妙招

妙招1.讲故事:

与孩子独处的时候,比如跟他在公园散步或者带他去上学的路上,爸爸妈妈要抓住这个机会,边走边给孩子讲故事,引起他说话的欲望。时间久了,孩子的语言理解能力也会慢慢提高,当他能流利地表达时,爸爸妈妈可以让他也来讲个故事,给他锻炼语言的机会。

妙招2.贴标签游戏:

在小黑板上画出一个娃娃的轮廓,让孩子把眼睛、嘴巴等图案依次贴上去。这时候,爸爸妈妈可以通过语言引导孩子,比如说:“宝宝,娃娃的眼睛应该贴在哪里呢?鼻子在哪里呢?”等等,这样可以帮助孩子建立声音与现实生活中的事物的关系。

妙招3.接触一门外语:

如果您会说一门外语,可以多在孩子面前使用。在孩子的小房间里摆一个小黑板,每天在上面写一个英语单词,比如写上“banana”可以相应地在单词下面画一个香蕉,然后告诉宝宝:“这是banana,是香蕉的意思。”

妙招4.演讲:

孩子放学回家,多创造机会让他谈一谈学校里的趣事,或者经常训练孩子做些“正规”的演讲。比如在家里的时候,让孩子拿着故事书讲一篇故事,家里有客人来的时候可以让孩子在客人面前演讲,这样既锻炼了他的语言能力,又能提高他的胆量。

妙招5.朗读示范:

每天睡觉前,给孩子朗读一段小寓言故事或者找一些儿童故事的磁带给孩子听,给他树立一个朗读的示范,这样孩子在听故事的时候,又能学习到朗读的技巧。

提升数学智能的3大妙招

妙招1.做比较:

爸爸妈妈可以随时找一些小材料让宝宝作比较,比如拿着他的玩具问他:“是黄色汽车大还是绿色汽车大?”,带他去超市买东西的时候也可以多问问孩子的看法,“宝宝要买饼干还是糖

果呢?宝宝喜欢喝酸奶还是纯牛奶呢?”等等,孩子在思考这些问题的时候就会慢慢地习惯对不同事物进行比较然后作出判断。

妙招2.学计算:

孩子年龄还小时候,对于把不能看到的、不能抓到的东西加起来是很困难的,这时候爸爸妈妈可以给他买一个小算盘或者找一些实物玩具,如积木、小车等等给他当计算小工具,问他:“宝宝有1个积木,妈妈再给你2个积木,宝宝现在有多少个积木呀?”

妙招3.勤记录:

你可以帮助孩子观察两盆花的变化,将一盆放在有充足的光照的窗台上,另一盆放在阴暗的角落。问他:“宝宝,这个星期哪一盆花长出新叶子了呀?这是为什么呢?”可以帮助孩子养成记录、比较并得出结论的习惯。

提升空间智能的4大妙招

妙招1.独立的小空间:

在家里,孩子应该有一个房间或者一张桌子让他自己按照喜好装饰,可以多鼓励孩子自己收拾房间或者小书桌,看到他的劳动成果之后,可以问他:“宝宝为什么要把这个玩具放在床头呢?”等等,让孩子说说他的想法,孩子在动手装饰房间的时候也会慢慢建立起空间感。

妙招2.参加绘画班:

培养孩子的空间智能,最好的方法就是让他从小接触这些小知识。在学绘画的时候,就能经常接触长方体、锥体等模型,而且跟其他孩子一起作画也能相互学习,孩子的兴趣也会越来越大。

妙招3.积木小游戏:

积木是培养孩子空间感最好的玩具了,爸爸妈妈可以多陪孩子玩积木,在玩的时候要有意地引导他:“宝宝,这是正方体,这是三面体,那这是什么体呢?”慢慢的,孩子对积木的认识会从原先的平面图形上升到立体图形了。

妙招4.参观博物馆和画廊:

参观博物馆和画廊是提高孩子认知的好途径,在参观的过程中爸爸妈妈可以问他“这是什么,这幅画画的是什么?”这样孩子能在想问题的时候能够在大脑中形成立体的空间感。

五招培养100%聪明孩子(图片来源:东方IC)

提升运动智能的4大妙招

妙招1.运动小游戏:

幼儿时期,爸爸妈妈可以和孩子玩一些运动小游戏,比如可以在家里的地板上踢球、投篮,或者玩用力不大的拔河游戏。让他有运动的机会,而且如果游戏很好玩的话,也能引起他运动的兴趣。

妙招2.参加正规运动班:

如果家里的孩子特别爱动,不妨送他去参加一些正规的运动班,像跆拳道、舞蹈、乒乓球等等,孩子有了规律的运动时间和正确的运动方法,都有利于他的肢体发育。

妙招3.和孩子玩平衡游戏:

让孩子把乒乓球从一只手扔到另一只手,记住不掉下来,可以跟他进行小竞赛,看谁的球先掉到地上,或者比赛谁能把积木爹得更高,在游戏中孩子可以提高平衡能力,也能得到一定的运动。

妙招4.鼓励孩子拆装东西:

多鼓励孩子拆装一些小汽车、小玩偶等玩具,如果他没有兴趣,可以耐心地引导他,带着他一起做。比如爸爸可以问:“宝宝知不知道小汽车里面有什么呢?我们一起来拆一下好不好?”这样引起他的好奇心,鼓励他动手。

唱歌不仅能帮助孩子喜欢上音乐,而且有助于逻辑能力的培养。爸爸妈妈跟孩子相处的时候,要多鼓励孩子唱歌。比如在看动画片的时候,听到好听的歌曲可以带着孩子一起唱,接孩子放学的路上可以问他“宝宝今天学了什么新儿歌呀,唱给妈妈听好不好呀,妈妈好想听呀!”让他觉得自己唱歌很好听,孩子就更乐于开口歌唱了。

五招培养100%聪明孩子(图片来源:东方IC)

妙招2.学习音乐课程:

如果发现孩子有音乐天赋,或者特别喜欢唱歌,可以考虑让他接受一些专业的音乐训练,帮助他巩固音乐基础,说不定将来就是一个人气小歌星呢。不过带还是上训练班还是要依着他的意愿,如果孩子强烈反抗爸爸妈妈也不要强迫他,这样反而会使他越来越讨厌唱歌了。

妙招3.提供欣赏音乐的机会:

睡前给孩子放一小段轻缓的小夜曲,闲暇的时候带着孩子去听一场小型的音乐会,在听音乐的时候可以告诉他一些音乐小知识:“宝宝,这是用小提琴演奏的音乐……”这样可以培养他们对热爱音乐、欣赏音乐的智能。

提升内省智能的4大妙招

妙招1.父母要自我反省树立榜样:

下班回家,在跟孩子聊天的时候,可以交流你今天做了哪些成功的事,有哪些是需要改正的,告诉他“妈妈今天上班迟到了,要批评一下自己,要认真改正。”给孩子树立一个榜样,这样他也会学着爸爸妈妈一样反省自己了。

妙招2.和孩子讨论自己及其他人的行为:

不时地问问孩子“今天老师有没有表扬你呀?有没有小朋友被批评了呢?”让孩子讲一讲老师批评和表扬小朋友的原因,然后爸爸妈妈可以帮助他来分析这些做法为什么是错的,让孩子将自己与他人作比较学会怎样做得更好。

妙招3.父母要持续适当地给孩子反馈:

爸爸妈妈需适当给孩子反馈,告诉他哪里做错了,应该怎样改正。但是不要太过频繁,可以跟孩子约定,每个周日晚上跟他一起聊一下这个星期宝宝的表现,这样的话就不会约束,有可以引导孩子形成定期内省的好习惯。

妙招4.鼓励孩子将自我反省的内容写下来:

从小就给孩子买一本日记本,鼓励他坚持写日记或者画图来记录他每天的生活,表达出自己的想法。爸爸妈妈可以引导他:“宝宝如果觉得不知道写什么,就写自己今天做了哪些事情值得表扬,哪些要自我批评的。”孩子通过写日记更易于养成自省的好习惯呢。

提升自然智能的3大妙招

妙招1.适时的出游:

春秋季节是交游的好时期,爸爸妈妈可以带孩子到郊外接触大自然,或者在附近的小公园里玩耍,让孩子感受到城市和大自然的对比,可以适当的引导他:“城市里到处都是高高的楼,大自然里才有绿草红花,天也是蓝蓝的,宝宝喜欢大自然的,对吗?”

妙招2.观察四季变化:

让孩子观察季节变化所引起的大自然的变化,比如可以带他观察一下家里附近的大树,问宝宝:“现在是夏天,大树的叶子很多,秋天的时候会变成什么样呢?”孩子在学习自然知识的时候,又可以亲眼感受的四季的不同。

妙招3.观察动物:

让孩子接近动物,可以在家里养一些攻击性小的动物,像小兔子、小鸟等等,让孩子跟小动物交朋友,观察它们每天都在干什么。有空的时候带他去动物园或水族馆,见识更多动物,边看边跟他讲解:“宝宝,这是蛇,长得像绳子一样长长的,而且还会咬人,千万不能碰它……”

提升人际智能的3大妙招

妙招1.鼓励孩子结交朋友:

孩子上幼儿园的时候,鼓励他多跟小朋友玩,周末的时候可以让他邀请邻居或者班的小朋友到家里玩,或是带他到有小朋友玩耍的地方,像小区花园、小公园等等,给他创造更多结交朋友的机会。孩子在结交朋友的过程中,其实也在慢慢提升他的人际交往能力。

妙招2.鼓励孩子担任领导者:

当孩子交到了一群好朋友的时候,爸爸妈妈可以鼓励他担任领导者,比如可以让他周末组织好朋友一起到家里来玩,要什么时间来,要玩什么游戏等等,孩子在组织协调小朋友玩游戏的时候也会慢慢懂得如何做好领导者的角色,要怎样照顾到每一个小朋友。

妙招3.给孩子做好示范:

大人待人处事的方法给孩子的影响是很大,爸爸妈妈要在孩子面前树立好榜样,比如带孩子外出的时候,遇上邻居和他家的小朋友,要带着孩子跟邻居热情地打招呼,和小朋友问好,然后寒暄,最后道别说“再见”,整个过程都被小家伙记在心里。下次遇到相同的情况他就知道要如何自如应对了。

训练认知方位的4大妙招

妙招1.身体方位小游戏:

可以跟孩子玩“身体方位”的小游戏,妈妈叫出各部位的名字让孩子指认,比如妈妈说“左耳朵”,让宝宝用手指自己的左耳朵。在游戏中可以告诉他拍胸表示“前”,拍背表示“后”,用手指天表示“上”,用手指地表示“下”,让孩子慢慢明白方位的基本概念。

妙招2.穿衣训练:

早晨起床给孩子穿衣服时,也可以和孩子玩穿衣游戏。穿上衣时,问他:“宝宝的左手在哪呀?左手要套进左边的袖子,右手呢?”穿裤子、穿鞋的时候也可以这样,有意识训练左右的左右方位意识。

妙招3.找玩具:

把孩子平时喜欢的玩具藏在家中不同的地方,但妈妈们要注意不要放在太高或可能伤害到宝宝的地方哦,然后告诉孩子说:“小熊不见了,是不是太调皮躲起来了,宝宝快来找找他“等等,在他找玩具的过程中,妈妈要适当提醒他:“咦,妈妈看到小熊多在门后了,宝宝快去看看……”这样的小游戏能够加强孩子对不同方位的认知。

妙招4.躲猫猫:

小孩一般都喜欢玩躲猫猫的游戏,周末在家里没事,就跟孩子一起玩躲猫猫吧。让孩子躲起来,妈妈来找他,不过在找的过程中,妈妈要刻意地说出寻找的方位,比如说:“妈妈已经找到床左边的书桌下面了,马上就找到你了!”轮到孩子找妈妈时,也要求他说出自己找过的地方,这样就可以在游戏中轻松地锻炼宝宝的方向智能了。

小宝宝有了爸爸妈妈的用心培养,在成长的过程中慢慢地提升各方面的智能,肯定会越来越聪明,一点儿也不比别家的孩子差呢!

优秀的孩子是这样培养的(建议永久保存)[1]

优秀的孩子是这样培养的 教育篇: 1.每天花半个小时和孩子交流。 2.和孩子在家也要使用文明用语,“早上好,请,谢谢,晚安”等等。 3.让孩子养成爱卫生的好习惯。 4.多听听孩子的声音!——用耐心、用爱心、用开心,心是长着眼睛的! 5.不要为了提醒孩子,而总是揭孩子的伤疤。 6.严肃指出孩子的错误! 7.不要总对孩子一本正经,要多和孩子一起欢笑:因为笑声能让孩子更加热爱生活;引导孩子积极、轻松愉快的看待事物。 8.给孩子讲故事,要有耐心,故事有一定的教育意义。 9.不要把当年未曾实现的理想强加在孩子身上,想让孩子去实现。 10.关爱孩子但适当时候适当的惩罚也是需要的,不要护孩子的短。 11.教育并不一定只是讲道理,有时适当可以采取一些强硬的措施。 12.结合孩子的表现,每天思考至少一个关于孩子成长的问题。 13.对幼儿进行艺术教育,培养幼儿高雅的审美情趣,注意引导、丰富幼儿的感性认识,在大自然中加深幼儿的情感体验,是非常有益的。 14.对于幼儿时期的孩子,不要让他们长时间地和自己的父母住在一起,隔代更亲,不利于教育。也许没有科学道理,但绝对适用。 15.注意培养孩子的善心。古人云:勿以恶小而为之,勿以善小而不为。 16.教会孩子微笑,微笑面对生活的一切,微笑面对人生。 17.对孩子不要乱许愿,承诺的事情想尽一切办法也要兑现。 18.要常换位思考!对孩子的所做、所想等家长应常换位思考,假如我是孩子的话,我将会怎样? 19.给孩子一定的空间和自由,同时给一定的压力和责任! 20.向孩子说明,他本身已经很可爱了,不用再表现自己。 21.从来不说孩子比别的孩子差。 22.绝不用辱骂来惩罚孩子。 23.在孩子干的事情中,不断寻找值得赞许的东西。 24.不要吓孩子。以免造成孩子过分胆小、怕事。 25.不要当众批评和嘲笑孩子,以免造成心理畸形,失去自信心等。 26.不要对孩子过分严厉。以免孩子惧怕、害羞不敢发表自己的观点,养成面善心恶的性格。 27.不要过分夸奖孩子。以免孩子养成“沽名钓誉”的不良习气。 28.不要暗示孩子做不良的事。比如,打架一定要打回来、自己的东西不给别的吃、乘车不购票等。

(青少年心灵成长直通车)培养孩子博学多才的历史故事_第四辑 做个聪明的人

童区寄智杀强盗 战国时候,有个穷苦人家的孩子叫区寄,他每天在柳州打柴放牛。有一天,意想不到的事情发生了。这天阳光灿烂,是个难得的好天气,他像往常一样,一边放牧一边打柴,可是不知道从哪里窜出了两个强盗,他们抓住区寄,将他捆起来,用布蒙住他的嘴,带他走了四十多里,打算到集市上卖他。 区寄假装像小孩似的啼哭,害怕得全身不停地发抖,像小孩常有的那样。强盗以为他好对付,就互相敬酒痛饮,觉得卖掉这个小孩儿后自己就有钱了。后来,两人都有点醉了。酒喝干净后,一个强盗去交涉买卖;另一个躺着,把刀插在路上。 孩子暗地里察看他睡着了,就悄悄地把捆手的绳子靠在刀刃上,用力上下磨刮,绳子终于被割断,他就拿起刀来杀了醉倒在路边的强盗。孩子还来不及逃远,去交涉买卖的强盗回来了,他十分震惊,一把抓住孩子,要杀害孩子为死去的同伙报仇。 区寄急忙说:“大王啊,您想一想两个人使唤仆人,哪比得上一个人使唤一个仆人呢?他待我不好,你如果能保全我的生命,并且好好待我,怎么使唤我都行。”去交涉买卖的强盗盘算了很久,心想:“与其杀了这个童仆,不如把他卖了;与其卖钱两个人分,不如我一个人独占。幸好这个孩子杀了那家伙,好得很!看来这回是上天让我一个人发财啊!”想完后就哈哈大笑起来,藏起那个强盗的尸体,带着孩子到集市上窝藏强盗的人家,把孩子捆绑得更加结实了。 半夜,孩子自己翻转身,让捆绑的绳子靠近炉火想把它烧断,可是这样一来火把手也烧伤了,区寄咬紧牙关忍着痛,绳子终于断了。区寄吹了吹伤到的手,镇定地找到强盗用的刀,又拿起刀杀了这个要卖掉他的强盗。接着大声哭叫。 整个集市的人都大吃一惊。孩子说:“我是区家的孩子,不是别人的仆人。两个强盗抓了我,我幸好把他们都杀了。希望把这件事报告官府。”管集市的小吏听说后马上把区寄说的话报告州官,州官又报告上级官员太府刺史。太府刺史召见孩子,刺史颜证见这个杀了两个强盗的孩子既幼小又老实,觉得他与众不同,留他当衙门小吏,他不肯,就给他衣服,让小吏护送他回到乡里。乡里抢劫绑架的人,不敢正眼看他,不敢经过他的家门,都说:“这孩子比秦武阳还小两岁,被劫持走非但没有受到伤害,却杀了两个强盗,怎么能接近他?” 告诉孩子 区寄在被强盗绑架,面临危机的状况下,能勇敢聪明地用计谋杀掉两个强盗,确实是个少年英雄。我们大家要学习他遇到危险镇定自如的精神,学习他努力想办法克服困境的做法,而不能遇到困难就手忙脚乱,不知所措。 甘罗十二拜上卿 甘罗,是秦国当年的丞相甘茂的孙子。12岁时,他投到吕不韦门下当门客。 一日,吕不韦退朝回府,满脸不快。甘罗与众门客纷纷上前,问他有什么不高兴的事。吕不韦悻悻地说:“那个张唐,实在无礼,一点也不把老夫放在眼里!” 原来事情是这样的。

怎么才能够让小孩子更聪明

怎么才能够让小孩子更聪明 培养和开发一个孩子的智力,父母都希望自己的孩子们会比较聪明、机灵,几乎都是所有家长们的共同意愿。要想使子的孩子更聪明,首先要弄债什么是聪明?所谓聪明,实际上就是指的耳聪目明。 人们认识世界主要是通过眼睛、耳朵等感觉器官来进行的,这是人们认识世界的窗口。所以要使孩子聪明,发展他们的智力,最根本的是要发展他们通过各种感官(特别是眼睛和耳朵)去认识世界的能力。 如果一个孩子从小就闭目塞听,什么也不知道,不管先天的素质多么好,也只能是一个傻瓜。当然,如果光是通过眼睛和耳朵消极地反映客观世界,这是一切有听觉器官和视觉器官的动物都可以做到的。因此,一定要注愈引导和培养孩子从小就在实践中学习的能力。游戏和玩耍,就是孩子在实践中学习的一种最初级的形式,对启发孩子的智从和培养孩子的才能很有益处。那种把玩耍和学习对立起来,不许孩子游戏玩耍,整天把孩子关在房子里学习的作法,是不愉教育和几童心理的表现 一个孩子的聪明程度,同他爱学习的兴趣成正比。从小给孩子讲有益的故事、离言、童话,培养他们看书的兴趣和习惯:

带领他们多出门旅行,多接触大自然,让他们在大自然丰富多彩的环境中去开阔视野:尽可能多的参观各种展览会,使丰富多彩的客观世界通过各种直接或间接的架道反映到他们的头脑中,这是使孩子聪明的客观物质基础。 科学研究发现,如果孩子在常规的环境中生活,那么,他的大脑的各部分神经细胞是按一般的速度发育。而如果外界环境的适宜刺激越频繁、越强烈,则脑神经细胞的发育速度就越快,并趋于完善。有人估计,受到良好超前教育的孩子在到了7岁的时候,他的脑神经细胞可能己经发育了25%。而一般孩子在这时候也许只发育10%。至于那些在贫乏环境中生活的孩子,脑神经细胞的发育就更少了。所以,要想有一个良好的教育,适宜很好的环境,将会使自己孩子的天赋与潜能得到了最大限度的去发展。

聪明孩子这样培养

聪明孩子这样培养 一、孩子变笨三大原因 1、永远也赢不了的游戏 如果我们让孩子玩一个游戏,这个游戏的难度超出孩子现有的理解能力,但我们又不向他做任何讲解,结果孩子总是不知道该怎么玩,每次尝试都失败,那么孩子的感觉会越来越糟糕,不用别人说,他也会觉得自己很笨。 若是在孩子的生活里,他很少得到“赢”的感觉,最终,他可能就会变成一个看起来笨头笨脑又畏手畏脚的孩子。2、过早的知识传授 一些热衷于所谓“智力开发”的父母,积极地对幼小的孩子进行读写算训练。那些学业知识不符合幼儿的认知特点,孩子虽然也能靠鹦鹉学舌的方式死记硬背下来,但并不理解,所以往往并未能促进他们的智力发展,反而给孩子带来很大的学习压力,降低了对学习的兴趣,挫伤了自信。3、大量的负面暗示 有一个充满寓意的童话故事:有一位美丽的公主,从小就被一位巫婆关在一座高塔上面,每天只能见到巫婆。巫婆

每天都对她说:“你的样子丑极了,见到你的人都会感到害怕。”公主相信了巫婆的话,怕被别人嘲笑,不敢逃走。直到有一天,一位王子经过塔下,看到了公主那如仙的美貌,惊为天人,救出了她。这位公主才对着镜子意识到自己原来如此的美丽。 事实上,很多父母都可能在无意间充当了“巫婆”的角色。 说孩子“真笨”是一些父母的口头禅,说起时甚至带着爱意。可是,孩子接受到的就是“笨”的信息;有时,望子成龙的父母有意无意地拿孩子与别人相比,“你看人家丁丁多聪明!”“李阿姨的女儿都能用英语和老外对话了,她比你还小呢。”……有时,父母在朋友、外人面前表现谦虚,“我儿子不行,很笨的。”“这孩子很没脑子的。” 整日被淹没在如此大量的负面暗示里,孩子怎么能不真心实意地相信自己真的很笨? 当孩子因为上述种种原因,深信自己的脑子很笨、学习能力很差的时候,他就会产生严重的自卑感和自我怀疑,结果就真的成了“学什么都学不会”的笨孩子。 二、如果你不想孩子变笨

优秀的孩子是这样培养的(建议永久保存)(免费)

优秀的孩子是这样培养的(建议永久保存)优秀的孩子是这样培养的(建议永久保存)教育专家给家长的100条建议!!! (建议永久保存) 教育篇: 1.每天花半个小时和孩子交流。 2.和孩子在家也要使用文明用语,“早上好,请,谢谢,晚安”等等。 3.让孩子养成爱卫生的好习惯。 4.多听听孩子的声音!——用耐心、用爱心、用开心,心是长着眼睛的! 5.不要为了提醒孩子,而总是揭孩子的伤疤。 6.严肃指出孩子的错误! 7.不要总对孩子一本正经,要多和孩子一起欢笑:因为笑声能让孩子更加热爱生活;引导 孩子积极、轻松愉快的看待事物。 8.给孩子讲故事,要有耐心,故事有一定的教育意义。 9.不要把当年未曾实现的理想强加在孩子身上,想让孩子去实现。 10.关爱孩子但适当时候适当的惩罚也是需要的,不要护孩子的短。 11.教育并不一定只是讲道理,有时适当可以采取一些强硬的措施。 12.结合孩子的表现,每天思考至少一个关于孩子成长的问题。 13.对幼儿进行艺术教育,培养幼儿高雅的审美情趣,注意引导、丰富幼儿的感性认识,在大自然中加深幼儿的情感体验,是非常有益的。 14.对于幼儿时期的孩子,不要让他们长时间地和自己的父母住在一起,隔代更亲,不利 于教育。也许没有科学道理,但绝对适用。 15.注意培养孩子的善心。古人云:勿以恶小而为之,勿以善小而不为。 16.教会孩子微笑,微笑面对生活的一切,微笑面对人生。 17.对孩子不要乱许愿,承诺的事情想尽一切办法也要兑现。 18.要常换位思考!对孩子的所做、所想等家长应常换位思考,假如我是孩子的话,我将会 怎样? 19.给孩子一定的空间和自由,同时给一定的压力和责任! 20.向孩子说明,他本身已经很可爱了,不用再表现自己。 21.从来不说孩子比别的孩子差。 22.绝不用辱骂来惩罚孩子。 23.在孩子干的事情中,不断寻找值得赞许的东西。 24.不要吓孩子。以免造成孩子过分胆小、怕事。 25.不要当众批评和嘲笑孩子,以免造成心理畸形,失去自信心等。 26.不要对孩子过分严厉。以免孩子惧怕、害羞不敢发表自己的观点,养成面善心恶的性 格。 27.不要过分夸奖孩子。以免孩子养成“沽名钓誉”的不良习气。

大班故事教案《聪明的小鸭子》

大班故事教案《聪明的小鸭子》 【活动设计】 这是选自2008年《幼教博览》第六期中的一篇故事,看完这篇故事后,我就在想:在日常生活中,难免会发生一些意想不到的事情,当孩子面对突如其来的危险和困难时,往往手足无措,不会积极主动去想办法解决。我设计这个活动旨在通过这个活动帮助幼儿懂得遇到危险、困难时不哭闹、不慌张,多动脑筋想办法解决问题。 【活动目标】 1、通过教学活动,让幼儿明白懂得遇到危险的时候不哭叫,不慌张,多动脑筋想办法解决问题。 2、丰富词汇:冲、抓、游、跺脚、扑通。 3、帮助幼儿理解故事内容,并能大胆讲述故事。 【活动准备】 故事VCD《聪明的小鸭子》录音机《数鸭子》磁带字卡片。 【活动过程】 一、听音乐,激发幼儿兴趣,导入新课。 师:老师今天给你们带来了一首好听的歌曲《数鸭子》我们一起来欣赏吧!(师生齐做律动) 师:会唱的小朋友跟着唱,会跳的小朋友也跳一跳。 (幼儿兴趣浓厚)

师:在这群可爱的小鸭子中,有一只聪明的小鸭子和它的朋友小猪遇到了一件很危险的事,小朋友想不想知道它们遇到了什么事? 幼:想知道。 二、新课进程。 (一)学习第一段故事。 ①播放故事,幼儿观看,听故事。 ②提问:故事里有谁?幼:小鸭子和小猪。 师:它们在干什么? 幼儿:它们在草地上玩耍,唱歌跳舞、游戏。 (师幼共同做唱、跳的模仿动作) 师:它们的心情怎么样? 幼:它们玩得可开心啦! 师:正当它们玩得开心时,突然,一只大灰狼从草丛里冲了出来,一把抓住了小猪的脖子,他张开大嘴准备吃掉小猪,小猪害怕得动都动不了。 师:孩子们,你们说小猪会被大灰狼吃掉吗?小鸭子会管小猪吗?你是小鸭子你会怎么办? ③引导幼儿对上述问题进行讨论 幼儿A:大灰狼它很坏,它肯定会要吃掉小猪,我想小鸭子它会救小猪的,我如果是小鸭子,我就想办法引开大灰狼,不让它吃小猪。 幼儿B:小猪不会被大灰狼吃掉,因为小鸭子会喊好朋友帮忙,赶走大

从数学体会教聪明的孩子和智慧的孩子的区别

从数学体会教聪明的孩子和智慧的孩子的区别 美国老师怎样教数学 【作者基本情况】 李霓:数学专业和幼儿专业的,做英国桥剑大学德博诺博士的六顶思考帽和水平思维课程,所以一直对对培养孩子的思维的模式非常重视,同时在教授蒙氏老师中一直 强调,数学教的是思维而不是简单的"术",不可以用"术"去代替思维的学习,而这对一个老师的要求并不是非常的高,,只是首先要老师的观念要转变,不是为了"教而教",而是 为了"启而引"! 【文本内容】 中国孩子在美国中小学“玩算术”是出了名的。 我儿子矿矿在同班的美国小朋友只会掰手指算简单加减法时,已会多位数乘除法。老师问:4+3=?大家还没反应,他答:4+3=21÷3。全班都傻了眼,就他得意洋洋。美国孩子和家长见到矿矿都竖拇指赞叹“聪明!”我们当然自以为是。在我眼里,美国小学数学太浅,整个一个“磨洋工”。一年级时,我借来六年级的数学课本,矿矿一样应付自如。 第一学期结束后,我们向学校提出,能否让矿矿插班到三年级上数学?我心里想,只要求上三年级,已经很谦虚了。谁知,在我们很“谦虚”地提出让矿矿每星期跳级到三年级去上一节数学课时,美国学校竟然不同意,并指出:矿矿擅长的是中国学校教的“算术”技巧,美国学校教的则是“数学”…… 读了那封矿矿的老师代表校长和学区(相当于国内的教育局)写的信,我们非常不服气,不屑地扔到一边。直到后来对美国教育有更多了解时,我才重新冷静地阅读了这封信(节录): 关于矿矿的数学学习问题,我已和校长罗伯特博士说过了。她也跟学区主管教学和课程的助理督导迈克·威廉斯博士谈了…… 附上一年级数学课15个单元的学习内容和教学目标……我们更强调的是孩子对 那些隐藏在数学后面的概念的理解,从而在口头上和书写中能够运用他们所学的东西进行交流,而不是对算术的死记硬背。我们的目标是培养孩子成为解决问题的能手,学会思考,让孩子把自信建立在自己的能力之上,从而去珍视数学。我们的课程是让孩子积极参与到学习中,通过循序渐进、适当的教学活动去学习具体的操作计算。矿

(青少年心灵成长直通车)让孩子更聪明的成长故事_坚持的价值

到了暑假,约翰和他的姐姐露西来到姑姑家做客。一天,姑姑送给了约翰一个漂亮的风筝。约翰高兴极了,马上就央求姑姑和姐姐一起出去散步,迫不及待地把风筝放飞。 “你能帮我放一下风筝吗?”约翰问他的姐姐,一开始,他满怀信心地拽着风筝跑了好久,但仍没能把风筝放起来。他的姐姐露西捡起风筝,把它抛向空中,但她的小弟弟却忘了奔跑,风筝又掉了下来。 “噢,你太笨了!”约翰有些不高兴,禁不住责怪道。 “这全是你的错。”姐姐说道。 “再试一次,孩子们。”姑姑鼓励他们。 露西再一次拿起了风筝,这一次约翰拼命地向前跑去,但是因为跑得太快了,风筝又从露西的手中掉了下来,再一次掉在了地上。“这次该怪谁?”露西问道。 “亲爱的孩子们,没关系的,再试一次。”姑姑说。 他们又试了一次,这一次他们更小心了,但是当露西放开风筝的一刹那,一股突如其来的风把风筝刮向了灌木丛,风筝的尾巴被缠住了,可怜的风筝大头朝下地挂着。 “你看,你看,”约翰这下更生气了,大声嚷道,“这全是因为你放偏了。” “好像我可以让风直着刮似的。”露西也很不高兴。这时姑姑走过去帮忙,她把风筝从灌木丛中取出求,并把它卷了起来,对他们说:“来,孩子们,这儿有很多树,我们去找一处更开阔点的地方再试一次。” 他们很快找到了一处很好的开阔地,上面覆盖着绿油油的小草,周围没有树木。一切准备停当之后,姑姑在约翰起步跑的同时将风筝抛起。风筝像气球一样稳稳升起,看来它能飞得很高。这时约翰太高兴了,兴奋地拍着手,但是他只顾着向上看,忘记了拉紧线,风筝线松了下来,风筝开始摇摆,而当时的风并不是很大,风筝最后还是落到了草地上。 “噢,约翰,你不该停下的,不管怎么说,我们再试一次。” “我再也不试了,”他闷闷不乐地说,“没用的,你看到了,风筝是飞不起来的,我再也不想为这事发愁了。” “噢,约翰,你那么喜欢这个风筝,又花了那么大力气放飞它,你难道愿意就这样放弃吗?这一点挫折不应该挫败我们。来,我已经卷好了绳子,我们再试一次。” 他们真的试了,也真的成功了。风筝随风向上飞去,轻得像羽毛一样。风筝线全放完的时候,约翰高兴极了,他紧紧地抓着线,一动不动地盯着蓝天上的风筝,这时风筝看来就像一个小小的斑点。“看呀!姑姑,看呀!飞得多高。我希望我还有一公里长的线,我肯定风筝还能往上飞。”

让孩子更聪明的小妙招

新华学习报纸书教你让孩子更聪明的小妙 招 锻炼大脑的方法很多,而且并不难,比如换只手刷牙、发发呆、玩玩填字游戏、适量运动,一个崭新而聪明的娃娃就出炉了。 1、吃富含卵磷脂的食物 乙酰胆碱是大脑的“润滑剂”,它能使脑部更加活跃。而卵磷脂能转化成乙酰胆碱,因此,多吃花生、大豆、毛豆等富含卵磷脂的食物,将有助于提高记忆力。 2、用手指分辨硬币 随时在口袋里放几枚不同面值的硬币,没事时拿手指的指尖去尝试着分辨,这样可以刺激大脑皮层,从而挖掘出大脑隐藏的一些能力。 3、关掉声音看电视 阻断声音,仅靠画面去分析电视里正在播放的内容。这样做能刺激大脑皮层,并训练自己集中注意力去做一件事情。 4、大声读 朗读的过程是把视觉刺激反馈给听觉,并加以确认,它所带给大脑的刺激要比默读多得多,因此记忆也更加深刻。阅读文字时,建议需要获取信息时选择默读,在分析或记忆信息时选择朗读.

5、学门外语 大脑里有一块被称为前额皮质的区域,它直接影响你的决策能力,而学习外语可提高这块区域能力。 6、带孩子尝试绕路走 有空的时候可以尝试一下绕路而行,即使迷路也没关系。 7、与孩子一起用左手刷牙 大多数人都习惯用右手,右手运动是靠左脑支配的,因此人们平时对左脑使用得比较多。如果有意识地让左手做一些事情,那么对脑来说是一种新的刺激,而且利于开发你们的右脑。 8、喝酸奶 益生菌不但对肠胃好,而且还有助于控制焦虑情绪,使大脑在情感和记忆处理上都表现出更强的能力。 9、转移注意力 站起身走走、爬爬楼梯、做做深呼吸或伸展运动。或许你已经意识到,在做这些放松的身体活动时你的大脑仍然会继续处理上一个任务,有时甚至还能产生新的想法。 10、带孩子去陌生的地方

怎样的孩子才算聪明

怎样的孩子才算聪明 每个父母都希望自己孩子聪明,但是,到底怎样才算聪明,尚没有明确、统一标准。有人认为,学习成绩好孩子就能算是聪明孩子。其实,这种看法太片面。 心理学家认为:聪明有丰富内涵,往往是“多元”。聪明孩子可以分为两大类:一类孩子聪明,主要表现在他们学习上,学习成绩好,考试分数高。这类聪明孩子,往往容易被父母和教师所发现和重视。另一类孩子聪明表现在能当“孩子头”、“孩子王”、“班干部”,这些孩子聪明在于他们从小就表现出很强社会适应能力,包括竞争能力、创新能力、交际能力、应变能力、合作能力、钻研能力等,这些就是“多元聪明”孩子。 但是,这类聪明孩子,往往不容易被父母和教师所发现和重视。 近年,美国心理学家指出:如果单单以学习成绩好坏来选拔优秀孩子。那么,就有可能使大约70%左右具有高度独创能力孩子落选。这一点,应该引起广大父母、教师和全社会高度关注和重视,因为从我国现在实际状况来看,许多父母望子成龙、望女成凤观念较为严重,往往在对子女教育和培养上,学习成绩抓得紧,而对孩子多种能力培养常常就不太重视,这对孩子将来进入社会是不利。为此,我们更应提倡和强调培养“多元聪明”孩子。父母必须懂得:孩子今天学习,是为了明天能更好地适应社会,对社会有所贡献。因此,父母要注意从小培养孩子多种能力,使孩子学会“生存”本领。 说起孩子是否聪明,许多家长就会想到智力测验。有不少家长还带孩子到过不同机构做过智力测验和咨询。有家长非常看重孩子智力测验分数,并以此判定自己孩子是否聪明。 实际上,对儿童智力测验结果只能作为一个参考,因为孩子智力正处在一个快速发展时期,远没有最终定型和完善,一次智力测验分数不能说明孩子智力发展真正水平,更不能以此预见将来孩子智力能达到水平。 家长在与孩子朝夕相处过程中,通过观察孩子行为表现、解决问题能力等,对孩子智力了解应该比一次智力测验更为准确。那么,什么样

(青少年心灵成长直通车)让孩子更聪明的成长故事_“高昂的学费”

有位在政党里崭露头角的候选人,去一位政界要人那里学习他政治上取得成功的经验,以及如何获得选票。 这位政界要人向他提出了一个条件,他说:“你打断一次我说话,就得付5美元。” “好的,我答应你。”候选人说。 政客看了看他,问道:“那什么时候开始?” “现在,马上可以开始。” “很好。第一条是,当你听到诋毁或者污蔑自己的话时,一定不要生气,时时刻刻都得注意这一点。” “噢,我相信我能做到。无论别人怎样说我,我都不会生气。我不会在意别人说的话。” “很好,这就是我经验的第一条。但是,说句实话,我是不愿意你这样一个不道德的流氓当选……” “先生。你怎么能……” “你打断了我说的话,付5美元。” “哦!啊!这只是一个教训,对吗?” “哦,是的,这是一个教训。但是,事实上我也是这么认为的……” “你怎么能这么说……” “付5美元。” “哦!啊!这又是一个教训。你的10美元赚得也太轻松了。”他气急败坏地说。 “没错,10美元。你得先把钱付给我,然后我们才能够接着谈。因为,谁都知道,你有不讲信用和赖账的‘美名’……” “你真是太可恶了!” “再付5美元。” “啊!又一个教训。噢,我最好试着控制自己的脾气。” “好,我把前面说过的话收回,当然,我的意思并不是这样。我认为你是一个值得尊敬的人物,因为考虑到你出身在一个低贱的家庭,又有那样一个声名狼藉的父亲……”

“你这个恶棍!” “请付5美元。” 为了学会自我克制的第一课,这个年轻人付出了高昂的学费。 然后,那个政界要人说:“这个问题远不止5美元那么简单。你一定不要忘记,你每一次发火或者你为自己所受的侮辱而生气时,至少会因此而失去一张选票。对你来说,选票可比银行的钞票值钱得多。” 没有什么比陷入突如其来的怒气中更能造成灾难的了,而习惯性的自我克制能带来平静和财富并免除激烈的争执。

小度写范文好的教育方式让孩子更聪明模板

好的教育方式让孩子更聪明 亲子教育网权威发布好的教育方式让孩子更聪明,更多好的教育方式让孩子更聪明相关信息请访问亲子教育网。【导语】在现在的家庭中,很多妈妈都是一直在扮演着重要呢的角色,帮助孩子解决一些生活中出现的问题。然而作为孩子来说家长所给的并不是孩子真正需要的,作为家长来说,更应该考虑的是孩子最需要的额是什么。一、一些表扬和鼓励我们都知道表扬能使人创造奇迹,过多的批评会导致孩子自责,使他们会为了获得成功而作一些冒险。表扬也有正确的方法与错误的方法。大多数父母在批评孩子时可以细数总总,而在表扬时却言语含糊──“你是个了不起的孩子”这种评价会使片刻的光彩顿然消逝。这样明确地说明了为什么这种行为值得表扬。作为妈妈,你可能比谁都了解对于你的孩子来说什么是重要的──可能是音乐、体育或某一课程,如果你不了解,问一问没什么不对。其次,由于孩子们来说,一时间内只能吸收有限的表扬,因此小量而频繁地给予一些表扬。一分钟一百次鼓励胜过一次作一百分钟的表扬。二、多培养他们的爱心妈妈们有必要向孩子说明,亲切有礼地待人接物与学业方面出类拔萃同样的重要。那些在情感方面得到培养的孩子情感智商往往出众,他拥有较高的协调自己与他人需要的能力,这类人更容易在生活中遥遥领先。贝尔实验室所进行的一系列调查表明:成果丰富的工程师往往是情商而非智商最高。妈妈通常需要培养孩子们的交友技巧,一位朋友说他还是个孩子时,他曾在交友方面遇到困难。“我的妈妈让我明白:友谊起源于你对他人所表示的关切而不是要他人对你表示关切”。三、谈指明方向孩子们需要一个道德指南针。这意味着不仅在重大问题上灌输是非观,而且在日常琐事上灌输是非观。一位妈妈看到她五岁大的儿子骑着他的朋友──邻居七岁大男孩的车子。“汤姆不用这辆车,”他儿

你是一个非常聪明的孩子

你是一个非常聪明的孩子,接受能力强,反应也快。这学期,老师也看出你在努力学习,努力表现。但是,好习惯不能保持持久,学习上你还是没有和细心交朋友,作业错的较多。另外,自理能力也比较差。老师希望今后更能严格要求自己,做事开动脑筋,不毛糙,培养条理性,让好习惯成为你学习、生活的好伙伴。 你尊敬老师,与同学和睦相处,能按时完成作业,见人总是一脸憨笑。一向不爱发言的你,这学期终于能高高地举起小手了,真让人高兴!老师发现你对自己要求不高,有些安于现状,“不满足是向上的车轮”。老师希望你严格要求自己,努力培养良好的学习习惯,作业认真不马虎,争做学习的小主人;更希望你学会自护自立,做勇敢的小男子汉!。 你是个聪明上进心很强的男孩,你尊敬老师,团结同学,待人有礼貌,虽然你上课发言还不够积极,字写得还不够端正美观,但是,这学期老师发现你一直在努力地改正。孩子,加油吧,“只要功夫深,铁棒磨成针”,你一定会成功的! 大大咧咧的你尊敬老师,热爱集体,和同学能有好相处。本学期各方面表现很好,学习也很努力,每科作业都能认真按时完成,老师为你的进步而高兴。希望今后更能严格要求自己,做事开动脑筋,不毛糙,培养条理性,让好习惯成为你学习生活的好伙伴。 你很聪明,接受能力强,反应也很快。老师喜欢上课时的你,因为那时的你思维活跃,大胆发言;老师也喜欢集体活动中的你,因为那时的你活泼好动,激情四射。你各科作业都是工工整整的,给老师一种享受,你成绩优异,是同学们的榜样。老师发现你的自信心不强,班级所有活动都不能积极参加,希望今后改正哦。祝你新的一年:百尺竿头更进一步! 你这学期的表现真是不错,比如,上课认真听讲,发言积极,老师真的为你高兴。但美中不足的是:你常常站出来之后,发言吞吞吐吐。希望你以后能组织好语言再发言,同时,练好字、多读书。 你这学期的表现真是不错,比如,上课认真听讲,发言积极,老师真的为你高兴。但美中不足的是:你常常站出来之后,发言吞吞吐吐。希望你以后能组织好语言再发言,同时,练好字、多读书。 你的天真单纯让人喜欢,你的懒散好动又让人心烦。要好起来,作业工整,发言

让孩子更聪明只需要这简单七步

其实,它是在综合了视觉能力、听觉能力、触觉和嗅觉能力、方位和距离知觉能力、图形辨别能力、认识时间能力等多种能力基础之上发展起来的。由此可见,培养孩子的这项能力非常重要,一般父母可按照以下七个步骤进行。 第一步:从保护感觉器官开始 大脑所获得的信息,有80%-90%是通过视觉、听觉输入大脑的。因此,训练孩子的观察力,要从保护感觉器官开始,尤其以眼睛的保护最为重要。如果任由宝宝在电视机前一连呆上几个小时,对眼睛是非常不利的。 第二步:感觉训练全方位展开 视觉 1、带宝宝到大自然中多看美丽的风景 2、把房间布置得色彩柔和而又漂亮。 1、让宝宝多听些动人的音乐 2、每天父母和宝宝对话多一些。 触觉 1、给宝宝洗澡时,用不同柔软度的刷子摩擦宝宝的身体。 2、把宝宝包在床单里做大摇船的游戏,会使宝宝的平衡能力、方位和距离知觉能力得到培养。

其实,它是在综合了视觉能力、听觉能力、触觉和嗅觉能力、方位和距离知觉能力、图形辨别能力、认识时间能力等多种能力基础之上发展起来的。 并且它也是形成智力的重要因素和智力发展的基础。由此可见,培养孩子的这项能力非常重要,一般父母可按照以下七个步骤进行。 第三步:提醒和肯定宝宝的观察 宝宝最初的观察活动,是无意识的。如果这时能得到你的肯定,他的观察行为就会得到强化。 比如:你带宝宝到街心花园玩耍,宝宝在草地上发现许多好玩的东西,他的眼前有:绿绿的草、几朵小花、一小堆土、一群蚂蚁,还有一个满脸皱纹的老大妈。 这个时候,宝宝可能会兴奋地扭来扭去,欢快地叫起来!你就可以问他:宝宝,你在看小蚂蚁吗?小蚂蚁好可爱啊!对小蚂蚁的强化,就有可能使宝宝的注意力集中在蚂蚁上更多的时间,增加注意的深度,观察得更认真、更细致。 第四步:引导宝宝进行有序观察 当你和宝宝在看一本大开本的图画书时,宝宝看到鲜艳的图片很开心,但他往往一眼看过去就着急地想翻到第二面看有什么更新鲜的。这个时候,需要妈妈细心地指引他注意:画书上左边有什么?右边有什么?大的是什么?小的是什么?藏在房子后露出一条尾巴的是什么?引导宝宝注意到局部和整体。 第五步:培养宝宝观察的多感官化 买菜回来,你不妨拿出一棵小菜给宝宝玩耍,让他仔细摸一模、看一看、尝一尝、嗅一嗅、举一举、折一折。其实,宝宝天生就是个能运用各种感官去探索新事物的小天才。

大班育儿知识——优秀的孩子是这样培养的

大班育儿知识——优秀的孩子是这样培养的 大班育儿知识——优秀的孩子是这样培养的 教育篇: 1.每天花半个小时和孩子交流。 2.和孩子在家也要使用文明用语,“早上好,请,谢谢,晚安”等等。 3.让孩子养成爱卫生的好习惯。 4.多听听孩子的声音!——用耐心、用爱心、用开心,心是长着眼睛的! 5.不要为了提醒孩子,而总是揭孩子的伤疤。 6.严肃指出孩子的错误! 7.不要总对孩子一本正经,要多和孩子一起欢笑:因为笑声能让孩子更加热爱生活;引导 孩子积极、轻松愉快的看待事物。 8.给孩子讲故事,要有耐心,故事有一定的教育意义。 9.不要把当年未曾实现的理想强加在孩子身上,想让孩子去实现。 10.关爱孩子但适当时候适当的惩罚也是需要的,不要护孩子的短。 11.教育并不一定只是讲道理,有时适当可以采取一些强硬的措施。 12.结合孩子的表现,每天思考至少一个关于孩子成长的问题。 13.对幼儿进行艺术教育,培养幼儿高雅的审美情趣,注意引导、丰富幼儿的感性认识,在大自然中加深幼儿的情感体验,是非常有益的。 14.对于幼儿时期的孩子,不要让他们长时间地和自己的父母住在一起,隔代更亲,不利于 教育。也许没有科学道理,但绝对适用。 15.注意培养孩子的善心。古人云:勿以恶小而为之,勿以善小而不为。 16.教会孩子微笑,微笑面对生活的一切,微笑面对人生。 17.对孩子不要乱许愿,承诺的事情想尽一切办法也要兑现。 18.要常换位思考!对孩子的所做、所想等家长应常换位思考,假如我是孩子的话,我将会 怎样? 19.给孩子一定的空间和自由,同时给一定的压力和责任! 20.向孩子说明,他本身已经很可爱了,不用再表现自己。 21.从来不说孩子比别的孩子差。 22.绝不用辱骂来惩罚孩子。 23.在孩子干的事情中,不断寻找值得赞许的东西。 24.不要吓孩子。以免造成孩子过分胆小、怕事。 25.不要当众批评和嘲笑孩子,以免造成心理畸形,失去自信心等。 26.不要对孩子过分严厉。以免孩子惧怕、害羞不敢发表自己的观点,养成面善心恶的性格。 27.不要过分夸奖孩子。以免孩子养成“沽名钓誉”的不良习气。

关于右脑开发可以让孩子更聪明(最新)

关于右脑开发可以让孩子更聪明 人脑中有2千亿个脑细胞、可储存1千亿条讯息,思想每小时游走三百多里、拥有超过1百兆的交错线路、平均每24小时产生4千种思想,是世界上最精密、最灵敏的器官。研究发现,脑中蕴藏无数待开发的资源,而一般人对脑力的运用不到5%,剩余待开发的部分是脑力与潜能表现优劣与否的关键。 人的脑部构造分为大脑、小脑与脑干。大脑由大脑皮质(大脑新皮质)、大脑边缘叶(旧皮质)、脑干、脑梁所构成。大脑皮质从位置上可分为额叶、聂叶及枕叶三部分。 此外,脑又分为左、右两半部,右半球就是「右脑」,左半球就是「左脑」。而左右脑平分了脑部的所有构造。左脑与右脑形状相同,功能却大不一样。左脑司语言,也就是用语言来处理讯息,把进入脑内看到、听到、触到、嗅到及品尝到(左脑五感)的讯息转换成语言来传达,相当费时。左脑主要控制著知识、判断、思考等,和显意识有密切的关系。 右脑的五感包藏在右脑底部,可称为「本能的五感」,控制著自律神经与宇宙波动共振等,和潜意识有关。右脑是将收到的讯息以图像处理,瞬间即可处理完毕,因此能够把大量的资讯一并处理(心算、速读等即为右脑处理资讯的表现方式)。一般人右脑的五感都受到左脑理性的控制与压抑,因此很难发挥即有的潜在本能。然而懂得活用右脑的人,听音就可以辨色,或者浮现图像、闻到味道等。心理学家称这种情形为「共感」这就是右脑的潜能。 如果让右脑大量记忆,右脑会对这些讯息自动加工处理,并衍生出创造性的讯息。也就是说,右脑具有自主性,能够发挥独自的想像力、思考,把创意图像化,同时具有做为一个故事述说者的卓越功能。如果是左脑的话,无论是你如何的绞尽脑汁,都有它的极限。但是右脑的记忆力只要和思考力一结合,就能够和不靠语言的前语言性纯粹思考、图像思考连结,而独创性的构想就会神奇般的被引发你知道右脑的有多神奇吗? 右脑的知识存储量是左脑的100万倍!左脑的记忆为死记硬背,遗忘率很大,右脑的记忆是形象记忆,它通过对物体形状、功能类型的辨识,有利于创造性思维和长久记忆。 科学研究表明,左右脑具有不同的功能。左脑是理性脑,记忆力训练,主要功能是说话,理解文字,数学,逻辑思维,以理为依据循序思考;右脑是感觉脑,具有类别,图形,空间,形象,音乐,综合分析等认识能力,是主管形象思维,想象力和创造力的创造脑,被喻为充满创造性和浪漫色彩的发明家,诗人,音乐家。 但左右脑又是互相联系的,左脑的功能依赖于右脑,右脑是左脑功能发展的基础,是左脑功能飞跃的动力。例如,孩子对着作业两眼发直,怎麽回事?发什

培养高智商聪明宝宝的秘诀

培养高智商聪明宝宝的秘诀 先天遗传因素固然重要,但它却不是培养聪明宝宝的关键。专家认为,孩子的智商不但受到遗传基因的影响,周围环境也起着至关重要的作用,而关爱加教育才是使宝宝得到高智商的关键所在。 交谈 一个人在语言上的智商与他在婴儿时期听到的词汇量之间存在一定的联系。父母和宝宝说的话越多,他的词汇量就越丰富。由于婴儿的思想还局限在具体的事物上,所以话语要尽量简短,多说些和宝宝有关的话题,比如他的婴儿车或他的玩具等。在宝宝试着和你交流时,你也可以用话语描述出他的意图。 阅读 父母可以边读边指着书上的字,让宝宝意识到你读的东西从哪来,以及你阅读的顺序是按照从左到右、从前往后的。一本书读完一遍后,你可以再给他读第二遍、第三遍,每读一次,孩子的印象就加深一些,不用担心他会听得厌烦,能够预知下面的故事会让宝宝感到兴趣盎然。这样一起阅读有助于在

你和宝宝之间建立起一种精神上的纽带,而且对宝宝学习新事物很有帮助。 和宝宝一起阅读,能使他顺利地掌握有关读写的一些基本信息。另外,如果你平时注意多给他看些老虎、轮船、飞机等平时不常见的东西的图片,也可以让宝宝学到很多新东西在交谈的时候运用手语 在小宝宝不会说话前,可以使用手语和他进行交流。比如,书可以用手掌一开一合来代替,如同翻开或合上书本;鸟可以用食指和大拇指放在嘴边一张一合来表示,就好像鸟嘴的形状 调查显示:学会手语的孩子不但比那些没有学手语的孩子说话早,而且智商也高。也就是说手语对婴儿智商和语言能力的发展能够起到积极的影响。 母乳喂养 通过对吃母乳和吃配方奶粉的宝宝进行的脑力测验得出结论:吃过母乳的孩子的表现一般都比那些吃配方奶长大的孩子要好。而且在一岁以内的宝宝吃母乳的时间越长,智商就越高。当然,采用人工喂养的爸爸妈妈也不必过于烦恼,研究显示:平均起来,喂养方式的不同只会导致宝宝最后的IQ值相差几个百分点而已。但是专家提醒人工喂养的宝宝一定要在1岁以内注意补铁,因为美国密歇根大学的一项研究发现:在幼

聪明孩子大脑最需要6种营养

聪明宝宝是怎么培养出来的呢?首先可以肯定的是吃出来的,营养不良的孩子在智力发育方面自然是会稍逊一筹的,那么,宝宝吃什么才能促进大脑发育呢? 想要宝宝的大脑得到发育,营养肯定是必不可少的。那么,哪些营养是宝宝的大脑最需要的呢? 健脑营养:泛酸 泛酸(维生素B5)可提高记忆力,特别是搭配蛋黄、大豆所含的卵磷脂一同摄取,效果更佳。 富含泛酸的食物:酵母、花生、豆腐、大葱、韭菜、西兰花等。 特别推荐:核桃仁 核桃仁能益血补髓、强肾补脑,是强化记忆力和理解力的佳品。父母可以炖核桃粥给孩子吃,也可以将捣碎的核桃仁与黑芝麻搅拌后,做成馅饼或包子给孩子吃。核桃仁含油脂较多,不易消化,一般3-6岁的幼儿每天吃3、4颗大核桃仁就够了。 推荐食谱:西兰花炒核桃仁 材料:西兰花200g,核桃仁100g,油、盐各适量。 做法: 1、核桃仁装入碗中,用开水烫一下,去除杂质和异味。西兰花用水焯好。 2、在锅中倒少许油,放入核桃仁翻炒,加半勺盐。 3、放入西兰花,大火翻炒两分钟后,即可出锅。 健脑营养:维生素B1 维生素B1能醒脑提神。维生素B1能将葡萄糖转化成能量,人体缺乏维生素B1会导致身体疲劳,甚至精神紧张焦虑,注意力无法集中。 富含维生素B1的食物:糙米、猪肉等。 特别推荐:杏仁 大颗的甜杏仁有养心、明目、益智的功能,经常服用可让孩子变聪明。将买来的杏仁去皮后与花生、黄豆同泡,用豆浆机做成杏仁花生豆浆给孩子饮用,利于孩子吸收。 推荐食谱:脆皮杏仁地瓜 材料:红薯1个,黄油30g,白糖30g,面粉60g,牛奶100ml,鸡蛋2个,杏仁50g。

做法: 1、红薯去皮洗净,切成约1cm的厚片,放锅锅里蒸熟,夹出放碗里备用。 2、面粉放入一个大的碗里,加入一半白糖,放入黄油。 3、杏仁用到剁碎,加入2中,搅拌均匀。 4、蒸熟的红薯用勺压成泥,加入剩下的白糖、牛奶与鸡蛋,搅拌成红薯牛奶糊。 5、将红薯牛奶泥倒入小碗中,面上撒入杏仁碎混合物,烤箱175度预热,然后烤25分钟左右表面呈金黄色即可。 健脑营养:维生素B6 维生素B6会振奋精神。大脑神经细胞的维生素B6含量颇多,人体有了压力就会消耗维生素B6来缓解。人体若缺乏维生素B6,就会导致“幸福物质”5—羟色胺的分泌减少,使人易抑郁。 富含维生素B6的食物:螃蟹、香蕉、扁豆、菠菜、韭菜、西兰花、卷心菜等。 特别推荐:鱼类 鱼类中富含的蛋白质,如球蛋白、白蛋白、含磷的核蛋白,不饱和脂肪酸、铁、维生素B6等成分,都是幼儿脑部发育所必需的营养。有专家认为淡水鱼所含不饱和脂肪酸没有海鱼高,而且今天中国的淡水鱼养殖水域污染较严重,因此建议,孩子食用淡水鱼和海水鱼的比例为1∶2。 推荐食谱:芙蓉鲫鱼 材料:鲫鱼500g,蛋清2个,香油、盐、鸡汤、葱、姜、绍酒、胡萝卜末各适量。 做法: 1、鲫鱼去鳞、鳃、内脏,洗净,切下鲫鱼的头和尾。 2、鱼身装入盘中,加绍酒和切丝的葱姜,上笼蒸10分钟取出。 3、蒸出的原汤留用,用筷子剔下鱼肉,并搅成糊状。 4、将蛋清打散后,放入少量的鸡汤,加入鱼肉、鱼肉原汤、精盐、味精、胡椒粉搅匀。 5、上笼蒸熟,撒上火腿末、葱花,淋入香油即可。 健脑营养:维生素C 维生素C缓解抑郁。维生素C在脑内神经递质合成过程中也发挥作用,缓和抑郁症的同时能够安神益智。

(青少年心灵成长直通车)让孩子更聪明的成长故事_总序

人们常说开卷有益,因为读书可以让人分享更多的经验、了解更多的知识、感悟更多的情感、领会更多的道理、内化更多的智慧。作为人类进步的阶梯,人类须臾不能离开图书的支撑。 图书的力量是由语言所内涵的经验、知识、思想、文化和智慧构成的。作为万物的灵长,人类命定是与语言联系在一起的。语言是人类精神生存的家园。如果说口头语言扩展了人类交流经验知识的内涵,文字语言却进一步使人类理智具有了超越时空的力量。图书,无论介质怎样,也不管形式如何,都无非是把文字语言加以整理保存下来的形式而已。有了图书,在前人那里或他人那里作为认识结论或终点的知识,都可以成为我们进一步探索的起点。假如没有图书,知识将随着掌握者肉体的死亡而消失;有了图书,所有的知识都可以积累起来,传递下去。 图书所体现的文字语言的力量,是通过阅读形成的。阅读,或同意、或保留、或质疑、或辩驳,都可以激活人们的思想力、想象力、创造力,都可以感染人们的人性情怀和情感世界。文字符号必须通过与鲜活头脑的碰撞,才能擦出思想的火花。只有通过阅读,冰冷的符号才能迸发出智慧的火焰。因此,图书不只是为了珍藏,更是为了人们的阅读。各种媒介的书写——甲骨文、竹简、莎草纸、牛皮卷、石碑、木刻本、铅印本、激光照排、电子版——都须在人们的阅读中,才能发挥传递知识、传承文明、激发智慧的功能。 阅读犹如划破时空边界的闪电,使知识的传递和思想的交流不再限于一定时空体系内面对面的直接的人际交流。在这个意义上,读书已经构成超越时空的力量。 阅读是照亮晦暗不明的历史档案馆的明灯。通过文字的记载、叙述与说明,书籍使人类的知识、思想、情感和文化跨越了历史的长河,形成了文化传承的绵延纽结。通过阅读,我们可以与古代的先哲前贤进行思想对话。阅读《诗经》,似乎是让我们穿越时空隧道,回到几千年前的远古时期,感悟古代神州各地先民的所求所望;阅读经典,也能够让我们与老子、孔子、庄子、孟子、韩愈、柳宗元、苏轼、朱熹、康有为、梁启超、孙中山等无数先哲对话切磋…… 阅读是连通不同文化之间鸿沟的桥梁。通过读书,我们不仅了解了中国古代思想家的理想与追求,还了解了古希腊苏格拉底、柏拉图、亚里士多德等哲学家的关注与思考;通过读书,我们知道了洛克、伏尔泰、狄德罗、卢梭、康德等启蒙思想家的探索与呐喊;通过读书,我们也可以与非洲、拉丁美洲、欧洲的人们一起,对现代世界或感同身受,或看法不一…… 阅读关系每个国民的科学素质和文化素养。读书往往决定一个人的文化修养、知识广度和思想境界。阅读,让我们与伟大的心灵对话,与智慧的头脑同行。有了阅读,每个人都可以站在巨人的肩上!阅读,不仅让人有知识,而且有文化;不仅有能力,而且有智慧;不仅有头脑,而且有心灵。所以,人们说,书读多时气自华。在一定意义上说,你阅读什么书,你就是什么人;你的阅读水平,也就是你作为人的生存状态或生存样式。谁阅读的书更多些,谁的知识视阈也就更广阔些;谁阅读的书更多些,谁的精神世界也就更丰富些。 阅读关系一个民族的素质和质量,影响一个国家的前途和命运。如果说一个不读书的民族是没有希望的,那么善于读书、勤于阅读的民族才会有光明的未来。国民阅读能力和阅读水平,在很大程度上决定一个民族的基本素质、创造能力和发展潜力。善于阅读的民族,才能扬弃地继承本民族的优良文化传统,才能批判地吸纳世界各国最优秀的思想成果。一个民族的精神发育史,就是一个民族的阅读史。如果说阅读可以让一个人站在巨人肩上前行,那么一个

让孩子变聪明的10个方法

让孩子变聪明的10个方法 科学家们通常把儿童生命中的头十年称作“机会之窗”。在这段时期内,任何事情都对大脑的发育极其重要。这段时期也是大脑大部分神经网络发育完成的时期。毫无疑问,阅读有益于提高儿童的智商,但是令人惊讶的是,电子游戏和体育运动也能让孩子们变得更聪明。 当然,大部分活动对于成年人来说也有益处。大人们可以和孩子一起学习外语,吃一顿丰盛的早餐,那样他们也会变得更聪明。 1. 音乐熏陶 研究证明,学习音乐能够让孩子变得更聪明。在标准化考试中,学习音乐的学生比其他学生表现的更好,平均分也更高。一项实验甚至指出,上钢琴课能够显著提高智商。 2. 早餐要吃好 小孩的脑部发育需要许多营养物质,比如葡萄糖、铁、维他命A、B、锌、叶酸(维生素B)。吃早餐的孩子记忆力好,注意力集中程度也较高。早餐最好是全谷类食品和燕麦片,而不是像Cap'n Crunch 这样含糖的谷类食品。有证据证明,母乳喂养有助于提高孩子的抵抗力和智商。 3. 适当打打电子游戏 电子游戏有助于改善多种技能。根据根据加州大学伯克利分校的一份研究显示,电子游戏能够改善手眼协调能力、解决问题的能力、推理能力、图像识别能力、判断能力、假设检验能力、资源管理能力、快速思考和反应的能力、记忆力、空间感知能力和决策能力。

4. 限制孩子看电视的时间 当然,太多的干某件事情会适得其反。孩子们仍然需要削减一些看电视的时间来发展他们的社交能力或者做作业。 5. 必须让孩子自由玩耍 对于小孩来说,自由玩耍是非常重要的一部分,同时也对他们的成长至关重要。如果父母老是在一旁或者管的太多,容易使孩子产生心理问题。 自由玩耍不仅能帮助孩子发展认知能力和社交能力,还能让他们成长为快乐健康的成年人。 6. 20分钟的体育锻炼 瑞典一项基于100万18周岁人群的研究显示,健康和一个人的智商息息相关。人们现在还不清楚体育锻炼是怎样影响大脑发育的,但是研究显示,如果9至10岁在接受测验前进行过20分钟的体育锻炼,测验分数有显著提高。 7. 和孩子一起阅读

相关文档
最新文档