广东省阳江市阳东广雅中学届高三生物月月考试题解析
阳东广雅中学2015-2016学年度第二学期高三年级5月月考试题
理综生物
一、单项选择题（每题6分，合计36分）
1．下列有关生物学实验原理或方法的描述，正确的是（）
A．探究pH对酶活性影响的实验中，pH是自变量，酶浓度属于无关变量
B．用斐林试剂检验还原糖，溶液颜色由无色变为砖红色
C．观察低温诱导染色体数目变化的实验中，细胞始终是活的
D．用血球计数板计数酵母菌种群数量，获得的是活菌数目
2．正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性，这三类物质都是（）
A．发挥信号分子的作用 B．由活细胞产生的蛋白质C．与特定分子结合后起作用 D．在发挥作用后还能保持活性
3．油菜的凸耳和非凸耳是一对相对性状，用甲、乙、丙三株凸耳油菜分别与非凸耳油菜进行杂交实验，结果如下表所示。相关说法错误的是
A．凸耳性状由两对等位基因控制
B．甲、乙、丙可能都是纯合子
C．甲和乙杂交子代再自交得到的F2均表现为凸耳
D．乙和丙杂交子代再自交得到的F2表现型及比例为凸耳∶非凸耳＝3∶1
4．埃博拉病毒是一种RNA病毒，感染人体后会出现发烧、呕吐、腹泻等症状，死亡率高达90％。下列有关说法正确的是
A．该病毒可通过逆转录直接合成其遗传物质
B．发烧患者在体温恢复正常的过程中，体内产热量小于散热量
C．病毒感染宿主细胞后，主要依靠体液免疫将其消灭
D．培养埃博拉病毒必须使用营养齐全的液体培养基
5．科学家利用“同位素标记法”弄清了许多化学反应的详细过程。下列说法正确的是
A．用15N标记核苷酸弄清了分裂期染色体形态和数目的变化规律
B．用18O标记H2O和CO2有力地证明了光合作用释放的氧气来自CO2
C．用14C标记CO2最终探明了CO2中碳元素在光合作用中转化成有机物中碳的途径
D．用35S标记噬菌体的DNA并以此侵染细菌证明了DNA是遗传物质
6．某稻田生态系统，近年来发生了显著的変化:原来种群密度较高的青蛙、泥鳅等动物几乎绝迹。下列有关叙述错误
．．的是
A.此変化的主要原因是人类活动的影响
B.稻田中各种生物的分布形成一定的空间结构
C.保护稻田中的青蛙等有益动物可减少农药对环境的污染
D.稻田中的全部生物以及各种生物之间的相互作用形成生态系统
二、非选择题
29．（10分）为研究种植密度较高的玉米田中去顶部叶对单株和群体产量的影响，研究者选取开花后3天的植株进行处理，从顶部去除不同数量叶片，每隔13天测定穗位叶的叶绿素含量和光合速率（代表单株产量），同时在一定面积的样方中测定群体玉米籽粒中有机物的积累量（代表群体产量），结果如图。（备注：穗位叶位于植株中下部，其光合产物可向各部位运输。）
（1）由图1可知，去叶13天测定时，穗位叶的叶绿素含量随着而增大。种植密度较高的玉米田中，影响玉米叶片光合速率的外界因素主要有。
（2）由图2可知，种植密度较高的玉米田中去除片顶部叶片，可使玉米单株光合速率和群体光合速率都增加。
（3）由图2可知，随顶部去除叶片数量增加，的光合速率持续增加，但群体产量曲线是先增加后又降低，根据相关信息，推测可能的原因是去除较多顶叶会导致穗位叶向玉米籽粒的有机物输入量（填写“增加”、“减少”或“不变”）。
30．（7分）人体内环境稳态的维持，依赖于各个器官、系统的协调活动，而信息分子是它们之间的“语言”。请结合下图回答：
（1）图中①表示__________系统；“甲”表示增殖分化，产生浆细胞(及抗体)和__________细胞。体内蛋白质合成不足可能会导致抗体数量减少和血浆渗透压__________，从而使机体出现免疫力下降、组织水肿。
（2）当人紧张时，体内肾上腺素分泌增加。直接作用于肾上腺细胞的信息分子“丙”是来自神经元分泌的__________，完成该反射的结构基础是__________。
（3）由上图可知，__________调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。
31．（8分）下图为桑基鱼塘农业生态系统局部的能量流动，图中字母代表相应能量。请据图回答以下问题
（1）流经图甲生态系统的总能量为___________（填字母），图中的C和B1＋C1＋D1可分别表示桑树和蚕用于___________________的能量。
（2）蚕同化的能量D＝___________（填字母），一般情况下D／A的比值___________（填“大于”、“小于”或“等于”）20％。将蚕沙（粪便）投入鱼塘供给鱼食用，蚕沙中所含的能量属于第___________营养级所同化的能量。
（3）蚕粪是优良的鱼类饲料，适量的投入可以给鱼提供食物，从而提高鱼的产量。蚕粪中的碳元素只能以___________形式流向鱼。向鱼塘中少量投入蚕粪对生态系统不会产生明显的影响，这是因为该生态系统具有___________。
（4）桑基鱼塘农业生态系统使物质循环利用，提高了能量___________。
32．（14分）喷瓜是一种观赏性植物，其性别由基因决定。决定性别的是三个等位基因：G基因决定雄株，g基因决定雌雄同株，g-基因决定雌株。且G对g、g-是显性；g对g-是显性。如gg-是雌雄同株（能同时开有雌花和雄花）。
（1）喷瓜雌株的基因型是。
（2）一般情况下，喷瓜雄株不存在纯合体，原因是。若偶然出现一株纯合雄株，最可能是形成该植株时发生了。
（3）只考虑该等位基因，一株雌雄同株的喷瓜最多可产生种配子。两性植株群体内随机传粉，产生的子一代中纯合子比例（高于／等于／低于）杂合子。
（4）两个亲本杂交，后代的表现型为雄株:雌雄同株:雌株=2:1:1，则父本和母本的基因型分别为、。
选考题（15分）：
【生物一选修1：生物技术实践】
酸奶是利用乳酸菌将牛奶发酵以后得到的一种营养食品，现在除了利用牛奶，人们也开始利用大豆等富含蛋白质的植物原料来生产酸奶，并不是所有种类的乳酸菌都适合于生产大豆酸奶，因此首先就需要筛选合适的菌种。
(1) 将大豆豆浆和牛奶按照一定比例混合，从其物理状态来说属于培养基；为了提高发酵速度，培养基中还需要加入适量的作为乳酸菌的能源物质和发酵原料。
(2) 将上述培养液分装到培养瓶中进行灭菌，然后将不同乳酸菌分别加入培养瓶中，这一过程是。
(3) 将培养瓶放置在温度为40℃中，培养一段时间。
(4) 纯化菌种时，为了得到单菌落，常采用的接种方法有和。
无菌技术要求实验操作应在酒精灯火焰附近进行，以。
【生物一选修3：现代生物科技专题】
在生产中,基因工程可以和胚胎工程相结合,可生产出人类需要的产品,如下图所示。
(1)在表达载体的建构过程中,有两种连接酶,其中T4DNA连接酶可“缝合”末端,E·coli DNA连接酶则只能“缝合”末端,两者均可催化形成键。
(2)将目的基因导入动物细胞,最常用①法,其受体细胞通常为受精卵。
(3)在上述过程中,受精卵要通过②过程培养成胚胎后再进行移殖。下列有关胚胎移植的叙述正确的有
(多选)。
A.冲卵指的是从子宫中冲出胚胎,而非冲出卵子
B.只有供、受体生理环境高度一致,移入受体的胚胎才能被接受
C.供体和受体要进行免疫检查,防止发生免疫排斥反应
D.不同动物胚胎移植的时间不同,牛的胚胎移植最好在原肠胚时期进行
(4)若要同时获得多头产抗凝血酶Ⅲ蛋白的相同奶牛,可进行胚胎分割。应选择发育到时期的胚胎进行操作,进行分割时,应注意将分割,通过胚胎分割产生的两个或多个个体具有相同的。
参考答案
1-6题（每题6分） ACDBCD
29.（10分）
（1）去叶程度的增强（或：去叶数量的增多）光照强度（或光照强度和CO2 浓度）
（2）2
（3）单株减少
30.（7分）
(1)免疫记忆降低(2)神经递质反射弧(3)神经—体液—免疫（2分）
31.（8分）
（1）A 生长发育和繁殖（2）A1+B1+C1+D1 小于一
（3）有机物抵抗力稳定性（4）利用率
32.（14分）
（1）g-g-
（2）G_全为雄株（只作为父本、只开雄花），无法相互杂交产生基因型为GG的后代（或：可作为母本的雌株和雌雄同株个体均不可能产生含G的雌配子）；基因突变
（3）4；高于（4）Gg-； gg-
39.（15分）
（1）液体（1分）葡萄糖（蔗糖或乳糖）（2分）
（2）高压蒸汽（2分）接种（2分）
（3）恒温培养箱（2分）
（4）平板划线法（2分）稀释涂布平板法（2分）避免周围环境中微生物的污染（2分）
40.（15分）
(1)黏性末端和平（2分）黏性（2分）磷酸二酯（2分）
(2)显微注射（1分）(3)AB（2分）
(4)桑椹胚或囊胚（2分）内细胞团均等（2分）遗传物质（2分）