山东省重点学科、重点实验室、重点专业名单
山东省医药卫生重点学科、重点实验室、重点专业名单序号单位重点学科（实验室、专业）名称1妇产科2生殖医学重点实验室3小儿外科4呼吸内科5泌尿外科6内分泌科山东省立医院7神经外科8消化内科9小儿内科10心血管疾病研究中心11血液病重点实验室12生物医学重点实验室13耳鼻喉科14妇产科15普通外科16神经外科17消化内科山东大学齐鲁医院18小儿内科19心血管内科20急诊科21妇产科重点实验室22肿瘤中心血液23眼科24角膜病重点实验室山东省医学科学院25肿瘤免疫与中药免疫重点实验室26医学免疫学27天然药物化学28卫生毒理学山东省职业卫生与职业病防治研究院29职业病学30医学昆虫学山东省寄生虫病防治研究所31药理学青岛大学医学院32神经科学33创伤骨科重点实验室34骨科35急救医学青岛大学医学院附属医院36神经科37肿瘤外科1序号单位重点学科（实验室、专业）名称38口腔科青岛大学医学院附属医院（续）39小儿科40针灸学41中西医结合医学山东中医药大学42天然药物重点实验室43中医心内科学科44中医心血管病重点实验室山东中医药大学附属医院45中医妇科46中医血液
肿瘤内科学科47眼科山东中医药大学第二附属医院48普通外科49普外重点实验室50心血管内科山东省千佛山医院51神经内科52消化内科53神经放射学山东省医学影像学研究所54医学影像学技术55口腔科学滨州医学院附属医院56临床营养支持中心57老年病科58影像医学科泰山医学院附属医院59癫痫诊疗中心60乳腺肿瘤学61肿瘤放射治疗学山东省肿瘤防治研究院62肿瘤放疗重点实验室63肿瘤外科重点实验室64结核病山东省胸科医院65精神医学山东省精神卫生中心66微量元素与地方病山东省地方病防治研究所神经外科山东大学第二附属医院6768神经内科肾脏病6970眼科潍坊医学院附属医院71心血管疾病研究诊疗中心济宁医学院附属医院72医学分子病毒学重点实验室山东省疾病预防控制中心73急救创伤专业74神经内科济南市中心医院75烧伤整形外科76周围血管病专业济南市中医医院77眼科济南市第二人民医院2
序号单位重点学科（实验室、专业）名称78济南市第三人民医院创伤显微外科79济南市第四人民医院脊柱关节病专业80济南市妇幼保健院围产保健81济南市传染病医院肝病82新生儿科青岛市妇女儿童医院83小儿心脏外科84生殖医学中心85关节镜外
科86肝胆外科青岛市市立医院87神经内科88消化内科89临床心理科淄博市精神卫生中心90骨科淄博市第一医院91普外科淄博市中心医院92骨科93内分泌科枣庄市立医院94神经内科滕州市中心医院95骨科东营市人民医院96心血管内科胜利油田中心医院97耳鼻喉科98泌尿外科99消化内科烟台毓璜顶医院100心血管内科101儿内科102妇产科103骨科烟台市烟台山医院104神经外科105消化内科潍坊市人民医院106肝胆外科107泌尿外科108骨伤科潍坊市中医院109精神科济宁精神病医院110急诊科111儿科济宁市第一人民医院112神经外科113心内科114神经内科115神经外科泰安市中心医院116肿瘤科3
序号单位重点学科（实验室、专业）名称117泰安市中心医院(续)血液内科118威海市立医院心血管中心119威海市文登中心医院神经内科120文登整骨医院骨伤科121日照市人民医院心内科122德州市人民医院妇产科123德州市人民医院眼科124泌尿外科临沂市人民医院125神经外科126心内科127血管瘤、淋巴管瘤专科临沂市肿瘤医院128胸部肿瘤外科129神经内科130心内科131血液肿瘤聊城市人民医院132心胸外科133麻醉科4
山东省高校毕业生纸质就业协议书填写及网上注册录入相关问题
纸质就业协议书填写注意事项 纸质协议书（一式四份）填写一定要全面正规：封面左上角的“学号”要填写，“用人单位”栏要和内页中用人单位的公章一致； “培养方式”填统招 “学制”填全日制本科 “学历”填大学本科 “健康状况”填健康 “应聘意见”一般填同意到某某单位工作等等。“毕业生签字”一定要有。 “档案转寄单位地址及邮编”一栏不允许空白，如果单位不接收档案的，请如实填写“单位不予接受档案” “用人单位意见”一栏签章：可以使用人单位的人事章。 单位“组织机构代码”一栏一定要填写，单位应该知道，或者网上可以在“全国组织机构代码管理中心”进行查询。 网上注册及录入相关问题 打开“山东高校毕业生就业信息网”，每一位毕业生都要在此注册。不管你是出国、考研、考公务员、将来不就业的等等都需要注册！注册成功以后，可以根据签订的
单位不同，进行以下操作： 1、签约省内单位的：可以进行网上签约的，网签成功后，用人单位将系统自动形成的就业协议书打印三份（尽量不要自己打印，那样打印出来的格式不正确），用人单位 盖章、毕业生签字后，用人单位、毕业生、辅导员处各存留一份。交给辅导员的那份一定要在左上角用铅笔注明学号。 签约省内单位，在网络未开通前没有进行网上签约的，已经签订纸质三方协议的，协议是有法律效力的，所以不要认为省内单位只有纸质协议，没有网签，就可以随便签订其他单位！切切！往年因为学生私下签订2个单位而无法顺利取得派遣证从而无法顺利毕业的情况！ 省内单位不能进行网签的，可以签订正规的劳动合同，（劳动合同劳动合同范本以人力资源和社会保障局落款的为正规。后附）注意：劳动合同的起始日期一定是毕业年即2016年的7月份至2017年7月，至少签订一年以上，试用期最长不得超过3个月。否则无效。劳动合同封皮右上侧一定要写上“单位组织机构代码”单位应该知道，或者网上可以在“全国组织机构代码管理中心”进行查询 2、签约省外单位的：分为两种情况 一、省外正式就业：毕业生和单位签订“全国普通高 等学校毕业生就业协议书”，单位接收毕业生档案的——如
山东省企业重点实验室
山东省企业重点实验室 建设计划任务书 实验室名称： 研究领域： 依托单位： 主管部门： 通讯地址： 联系人： 联系电话： 传真： E-mail 填报日期： 山东省科学技术厅 二○一○年制
填表说明 1、本任务书以“四号”字体填写，一式五份。 2、“依托单位”指实验室所在一级法人企业。 3、“主管部门”指依托单位的行政（行业）主管部门或地方科技管理部门。 4、申请单位应如实、详细填写有关内容。
一、实验室基本信息（材料所） 实验室名称，学科领域，建设承担单位及单位负责人，建设地点。 二、实验室发展目标（材料所） 1、总体目标：在分析本领域发展趋势和状况的基础上，结合本实验室近三年的工作基础，确立建设期内的总体发展目标。包括实验室在国内外同类实验室中达到的水平和规模（包括实验室面积、仪器设备等硬件建设），在促进我省科技进步、经济社会发展中发挥的作用，建成实验室达到的具体目标。 2、年度目标：为实现总体目标，将建设任务分解到各实施年度。 三、研究水平和贡献计划（材料所、成果和贺老师联系） 承担国家、省、市等各类科技计划项目；能够取得的省部级以上科技奖励成果、发明专利、制定标准以及发表学术论文计划；形成推动产业、行业发展的关键和共性技术；成果转让、预期经济、社会效益情况等。 四、队伍建设及人才培养计划（材料所和青科大） 实验室规模和队伍结构的总体规划，培养硕士、博士等研究人才计划；稳定和吸引优秀高水平人才的计划；特别阐述培养学科带头人、青年学术骨干的具体措施和目标。 五、开放交流与运行管理
发挥实验室学术委员会指导作用的举措；实验室日常运行管理，人员聘用及流动，现有大型科学仪器设备管理、开放和共享安排；开展产、学、研联合的计划及措施；实验室对外开放措施、程度；开展国内、国际学术交流与合作计划等。 六、实验室经费预算安排（请领导计划，参照渤海） 建设经费概算，经费筹措落实、使用计划。经费使用预算要明确具体使用方向，包括仪器设备购置（研制）计划及理由，基建或配套设施改善计划，人才引进及培养费用，开放课题设立，开放交流等。 七、依托单位的支持意见（包括政策、经费支持计划） 八、主管部门意见（包括政策、经费等支持计划）
山东高校毕业生就业信息网毕业生操作流程
山东高校毕业生就业信息网毕业生操作流程 省内院校毕业生功能操作 1.毕业生注册 毕业生在首页“用户登陆”部分，点击“毕业生注册”链接，显示毕业生用户使用协议界面，选中“省内毕业生”类型，点击“接受”按钮显示省内毕业生注册界面，输入身份证、姓名、新用户名、密码和验证码，点“确定”按钮。系统判断用户在省内院校上报的生源库中是否存在，若存在则帐户设置成功。 2.毕业生登录 毕业生登陆“山东高校毕业生就业信息网”，在首页“用户登陆”区选择“身份”为毕业生，输入正确的用户名、密码和验证码，点击“登陆”按钮进入专区。 3.个人信息维护 个人信息维护 允许毕业生完善个人信息。对于经过学校审核统一上报的信息，本人不能修改(灰色显示)。 操作步骤 毕业生登陆专区后，点击“个人信息维护”，右侧显示用户信息修改界面，信息录入完成后点击“确定”按钮，信息更新完成。 登陆密码修改 毕业生登陆专区后，可以修改自己的登陆密码。为了保证信息安全，建议毕业生经常更换自己的密码信息。 操作步骤 毕业生登陆专区后，点击“登陆密码修改”，右侧显示登陆密码修改界面，用户录入帐户信息后点击“确认”按钮，密码更新完成。 操作码修改 操作码是毕业生和单位签署就业协议书或解约时用的，系统默认为毕业生设置的操作码为空。为保证操作码的安全性，在毕业生登陆系统后要重新设置。 操作步骤 毕业生登陆专区后，点击“操作码修改”栏目，右侧显示操作码修改界面，用户首次设置操作码。 用户录入操作码信息后点击“确认”按钮，操作码更新完成。 取回密码 毕业生用户如果忘记登陆密码，可以利用系统提供的取回密码功能找回。系统返回用户的是一个新的密码。系统提供邮箱、手机、密码提示问题三种方式帮用户找回密码，如以上三种方式无法找回密码，请联系系统管理
山东省血液免疫学省级重点实验室
山东省血液免疫学省级重点实验室Shandong Provincial Key Laboratory of Immunohematology 开放课题申请表 Application Form for Open Research Program 申请人Applicant 合作PI Collaborator 申请方向Field 申请日期Date
填表须知 一、请打印或用黑笔逐项填写，不够之处可自附另页。Please print or write in black ink. If there is not enough space to provide all the necessary information, attach to this form a separate sheet of paper with further details.二、合作PI必须是我室固定成员，有关内容应与合作PI协商一致。 The collaborator should be a tenure scientist in our lab. 三、申请方向指围绕实验室主要研究任务而制定的研究方向；具体 研究方向请参考每年度的开放课题申请通知。 The fields refer to the specific tasks outlined annually. The details can be found in the Open Research Program Notification. 四、开放课题每年集中受理，请于每年11月20日前将下年度申请表 的纸质版送至或邮寄至实验室。 The application for the next year should be mailed to our lab by 20 Nov every year. 五、申请表一式二份。 Please post two copies of the application.
省级规范化学校检查验收材料全
目录 1、学校基本情况介绍 2、学校师资情况简表 3、XX中学学生情况 4、有关数字 5、公示材料 6、XX校长汇报材料 7、省级规范化学校申报表
一、学校基本情况介绍 XX中学始建于1997年，2003年8月迁入新校址。学校占地126360平方米，教学用房37962平方米。现有57个教学班，学生3600名，230名教职工。其中专任教师210人，学历达标率98％，2005年初中阶段入学率达100％，巩固率、毕业率99.9%，初中毕业生升高中段比率达59.8%。学校各种实验用房配置齐全，理科演示仪器、理科学生实验仪器、图书、报刊、音乐器材、美术器材、体育器材、劳动器材、卫生器材均已达到城镇一类标准。学校教学区、运动区、生活区、休闲区功能齐全、布局合理，能较好的满足现代化教育的需要。 几年来，我校注重师资队伍建设，建立健全了政治学习、业务学习制度，培养教师爱岗敬业、爱护学生和教育教学的各种能力，从而造就了一支思想过硬、业务精良、素质较高的教师队伍，保证了学校教育教学工作的顺利开展。学校非常重视德育工作，多次派班主任外出学习兄弟学校先进的管理模式和经验。在上级领导和全县人民的大力支持下，经过全校师生员工的共同努力，我校教育教学质量一直稳居全县第一名。秦至臻、史红雪、时千惠、宋璐、宫跃敏等同学先后被北京大学附属中学及山东省实验中学录取。 在班级管理中，我校除坚持报喜电话外，还在各年级中深入开展“学习洋思”活动，“先学后教，当堂训练”，全体教师牢固树立“没有教不好的学生”、“从最后一名学生抓起”的观念，扎扎实实搞
“三清”(堂堂清、日日清、周周清)。针对学生的学习特点，我校在洋思“三清”基础上，增加了月月清、章章清，变三清为五清。对于优等生，我们利用竞赛辅导的方式，促其进一步提高；对于中等生，我们则以巩固提高为主；对于成绩稍差的同学，我们利用“五清”的方式，为这些学生辅导补课，力争在最短的时间内达标，并在现有基础上有较大辐度的提高，取得了一定效果。 为了确保学生的身体健康和安全，学校专门成立了物业处，对学生宿舍及餐厅加大管理力度，并在全市率先与济南世纪道和餐饮管理有限公司合作，对学生宿舍及餐厅进行标准化管理。学校投资30多万元，对学校餐厅和男女生宿舍进行了大规模整修和改造。济南世纪道和承包我校餐厅后，在确保食品、餐具卫生的基础上，饭菜的花色品种增加到二十余种，饭菜质量明显提高。同时，餐厅还增加了售饭窗口，延长了就餐时间，改进服务态度，杜绝了非工作人员进入操作间的现象。学校还建立了超市，方便学生购物，彻底堵住了“三无”及过期食品进入校园的渠道。学生宿舍进行了全面整修并已全部安装了暖气。另外，我校更换了门卫，统一由保安公司负责。今后学校将对学生实行全封闭公寓化管理，使每一位学生能在安全卫生、舒适整洁的环境中健康快乐的成长。 几年来，在上级领导和社会各界的大力支持和帮助下，学校连续被评为“省级校本培训示范学校”、“市精神文明先进单位”、“市师德先进单位”、“市妇女儿童工作先进单位”。荣获“县教学优胜奖”、县“优秀党支部”等荣誉称号。
山东高校应届毕业生网签
一、网上签约 1、应约的功能是什么？ 毕业生收到用人单位发送的签约邀请后，可以对此单位应约。毕业生只能对一家用人单位应约。应约操作完成后，对其他用人的单位应约状态为锁定，即不能再与其他用人单位签约。 2、毕业生如何“应约”？ 毕业生登陆专区后，点左侧的“学生网上签约”下面的“应约管理”栏目，右侧显示用人单位发送来的签约邀请列表。 对于已过期、已解约、已拒绝及审核、签证失败的签约邀请可以进行删除。 毕业生点击“拒绝”按钮，则签约失败，点击“应约”按钮，则出现回复应约的对话框。 毕业生输入设置的“操作码”后，点击“同意应约”按钮，则网上签约成立。 3、毕业生如何认识“应约”的重要性？ 毕业生收到用人单位的签约邀请后，在有效期内（系统默认是5天）如果选择“应约”，表示毕业生和用人单位签定的双方认同的网上就业协议书正式生效，同时系统也锁定了该毕业生与其他用人单位网上签约的功能。只有与该用人单位解除协议后，毕业生才能重新获得与其它用人单位网上签约的权限。 注意：毕业生务必谨慎使用“应约”功能。“应约”标示着毕业生与用人单位的正式签约。 4、为什么毕业生收到的签约邀请中只有“拒绝”按钮？ 省内毕业生收到省内用人单位发送的签约邀请中，没有“应约”只有“拒绝”按钮，出现这种情况的可能原因有： （1）毕业生已应约其他用人单位。 （2）毕业生如果是定向生或委培生的话，系统初始状态是把这类毕业生的签约状态锁定。 （3）毕业生已经申请省外就业。 （4）毕业生在“录入省内就业协议书”栏目已录入协议书。 （5）毕业生在学校已经锁定就业方案。 5、毕业生如何与省内用人单位在信息网上签约？
（1）用人单位向毕业生发送签约邀请，毕业生应约后，用人单位与毕业生网上达成签约意向； （2）就业协议书经过就业主管部门鉴证后，网上就业协议正式生效； （3）经过就业主管部门鉴证后，用人单位可以打印就业协议书，用人单位和毕业生分别在打印的协议书上盖章签字后，书面协议正式生效； （4）毕业生送盖章签字的协议书到学院网上存档，同时系统自动发签约信息到学校，学校审核存档就业协议书后，签约过程结束。 6、省内院校毕业生如何与省外单位签约？ （1）如果省外用人单位是“信息网”注册用户，则毕业生与省外用人单位的网上签约与省内用人单位网上签约流程相同。 （2）如果省外用人单位是“信息网”非注册用户，则按如下流程来办理：第一，毕业生向学院提出省外就业申请，学院分管老师审核通过后发放全国统一协议书；第二，毕业生与省外用人单位签署全国统一协议书后，在“信息网”上录入外省协议书内容；第三，学院分管老师在“信息网”上审核毕业生录入的外省协议书（同时审核已签署的全国统一的协议书），审核通过后转入就业方案库。 7、毕业生与用人单位签订纸质就业协议书后，是否还需网上签约？ 山东省自2006届毕业生开始，就业工作要整体在山东高校毕业生就业信息网上进行，无论何种就业情况，都需要在山东高校毕业生就业信息网上办理与用人单位的签约、就业主管部门鉴证等就业手续，否则毕业生将无法获得报到证（派遣证），无法正常办理就业手续。 二、网上解约 8、解约的功能是什么？ 解约是用人单位与毕业生之间解除已签订协议书的功能。 9、毕业生如何“解约”？ 解约有两种方式，一种是用人单位提出解约申请，另一种是毕业生提出解约申请。具体操作如下： （1）如果毕业生签约的用人单位首先提出解约申请，毕业生可以选择接受或者拒绝。毕业生选择“同意解约”，则系统生成一份解约函；毕业生选择“不同意”，则解约不成立。
山东省规范化中等职业学校建设工程实施方案
山东省规范化中等职业学校建设工程实施 方案 为深入贯彻《山东省中长期教育改革和发展规划纲要（2011-2020年）》提出的重点工程建设要求，全面落实《山东省职业教育基础能力建设计划（2011-2015年）》，省教育厅、财政厅研究决定，从2013年开始，启动山东省规范化中等职业学校建设工程（以下简称“工程”）。现制定如下实施方案。 一、总体目标 大力发展中等职业教育，促进区域教育科学发展，以支持县级职业教育中心学校建设为切入点，引导全省加大中等职业教育投入，调整职业学校布局，优化资源配置，积极推进中等职业学校标准化、规范化、现代化建设。进一步改善办学条件，提升办学水平，提高教育质量，增强中等职业教育的吸引力和服务区域经济社会发展的能力，为全省新型工业化、城镇化、农业现代化、信息化协调发展提供重要支撑。 2013年至2015年，每年从尚未列入国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划的县（市、区）中遴选一批,支持其建设1所省级规范化中等职业学校，实现省政府提出的“每个县（市）至少建成1所规范化中等职业学校”的任务要求，带动全省建成一批省级规范化中等职业学校，使其成为中等职业教育骨干力量，形成全省支持区域产业发展的技
能人才培养网络。 二、建设内容 （一）调整优化职业教育布局结构。打破部门和学校类型界限，通过优化学校布局和专业布点，向具有竞争优势和办学活力的学校积聚，彻底消除不合格学校，彻底改变中等职业学校小而散、办学效益低下的局面。扩大中等职业学校在校生规模，提高中职教育办学集中度，项目学校建成后在校生不低于3000人。在市域内细分人力资源市场并科学定位，统筹专业设置，实行差异化发展，推进区域职业教育资源深度整合，提高人力培养与人力需求的吻合度，扩大专业对职业岗位的覆盖度。 （二）改善中等职业学校基础设施条件。项目完成后，一般学校占地面积不少于150亩，生均土地不少于33平方米；校舍建筑面积不少于6万平米，生均不低于20平米；校园设施配套到位。 （三）改善中等职业学校实训条件。根据有关专业建设标准按照理实一体化教学要求建设实训设施、配置实训设备，工位数量满足学生实训需要，配备标准应不低于区域产业装备水平，实训设备总值不低1500万元，生均工科和医药类不低于5000元，其它专业不低于4000元。在改善校内实训条件的同时，落实有关校企合作的财政、税收激励政策，引导和支持学校开展校企合作，建设校外实训基地，与企业合作办学、合作育人。 （四）提高中等职业学校双师型队伍建设水平。核定学
《山东省资质认定实验室分级管理办法》
山东省资质认定实验室分级管理办法 （征求意见稿） 第一条为深化实验室管理工作的科学性，引导社会和企业合理选择检测实验室，鼓励实验室不断提升技术能力和管理水平，更好为全省经济建设和社会发展提供高质量的检测技术服务，制定本办法。 第二条本办法适用于由山东省质量技术监督局（以下简称省质监局）已颁发资质认定证书实验室的分级管理工作。 第三条分级管理工作以检测工作质量和技术能力为依据，按照公开、公平、公正的原则实施。 第四条实验室等级分为A、B、C三级，按照A、B、C级能力递减排序，并对其分别实施信任管理、正常管理和重点管理。 第五条等级主要依据实验室的检测技术能力、技术装备能力、管理体系运行质量、能力验证结果和各种渠道投诉处理结果等内容进行确认。 第六条满足以下条件的实验室为A级。 （一）助理工程师职称以上人员数量占总人数的75%以上； （二）检测仪器设备净资产达到500万元以上； （三）通过资质认定的检测项目达到500个以上； （四）年度能力验证检测数据全部为满意数据； （五）各种资格证书（包括行业部门颁发的）至少连续三个
有效期不间断； （六）资质认定复查或监督评审至少连续三年为“基本符合”以上结论； （八）无违法违规行为等。 满足以下条件的实验室为B级。 （一）助理工程师职称以上人员数量占总人数的50%以上； （二）检测仪器设备净资产达到100万元以上； （三）通过资质认定的检测项目达到50个以上； （四）年度能力验证检测数据未出现离群数据； （五）各种资格证书（包括行业部门颁发的）至少连续两个有效期不间断； （六）资质认定复查或监督评审至少连续两年为“基本符合”以上结论； （七）无违法违规行为等。 未达到A或B级的实验室，确认为C级实验室。 第七条省质监局负责分级工作的组织管理和结果通报等；省各行业主管部门负责本系统实验室等级确认的初审和推荐；各市质量技术监督局负责质监系统实验室等级确认的初审和推荐，并对各行业部门推荐的实验室提出意见或建议等。 第八条通过资质认定的实验室，应当向推荐部门提交以下资料： （一）实验室等级确认申请书；
谷里中小创建山东省规范化学校汇报材料
积极创建省级规范化学校，办好人民满意的教育 ———教育系统“管理提升年”暨创建规范化学校培训会汇报材料 各位领导、各位校长： 大家好！首先我代表谷里中小全体师生向各位领导、各位校长表示最诚挚的欢迎。 谷里镇中心小学始建于1987年，占地面积61289平方米，建筑面积12675平方米。现有23个教学班，在校学生1259人，教职工49人（六年级四个班202人，教职工8人在中学），是一所富有朝气、蓬勃发展的学校。 去年，我校按照市教育局部署和学校十二五发展规划，积极创建山东省规范化学校，全校上下凝心聚力、共克时艰，精心筹备，办学条件、学校管理、素质教育、办学特色诸方面有了显著提升。2012年11月30日，有幸代表新泰迎接了省规范化学校专家组验收，获得了省领导专家的充分肯定。回顾总结一年来的创规工作，我主要从创建、迎检和心得体会三个方面作一下汇报： 一、创建——问渠那得清如许，为有源头活水来 谷里镇中心小学1988年被评为泰安市规范化学校，2009年11月，学校从老校迁入现址，2011年通过了泰安市复评验收。然而，谷里镇自成立以来，还没有一处省级规范化学校，与我镇高质量的教学很不匹配。党委政府，教育办公室主要领导都对创规工作高度重视，也对我们给予厚望，这既为我校创建省规提供了机遇，也带来了更
大的压力。如何在较短的时间内创建成为省级规范化学校，重任摆在了我们的面前。 （一）科学规划，未雨绸缪。 2009年11月，迁入新校址的第一天，学校就立足泰规复评和省规创建，坚持办学条件标准化、学校管理规范化、素质教育优良化、办学特色鲜明化的工作思路，立足实际，不等不靠，提前规划，分步实施。从学校内部的物质环境、校园内外的文化环境到硬件设施的配备、各种场地的整合使用，再到学校的美化绿化以及各种软件的建设、教育教学管理等一一进行了详尽的规划，反复论证其可行性，力求做到符合实际，科学合理，把学校的工作分成必须要做的、需要立即着手做的、一段时间能够完成的、长期坚持开展的几种情况，分科室、分项目、分期限、分人员去实施。特别是一些投入大、工期长、有难度的工作更需提早下手，分步实施。比如我校操场，以前是非常简易的四百米跑道，操场杂草丛生，小学生根本不能在里面正常上课、活动。在没有申报省规之前，我们就节约经费，完全按照省规标准进行了规划整合改建，并配备了所有必要设施，较好的解决了存在的问题，避免了申请创规后抓急蝎子，临时突击的情况发生。我们学校后面的三排旧宿舍，预备教室等都是提前着手完成的，单是拆房整修就用了将近一个月的时间，加上路面翻新硬化，运动场地建设等就接近半年时间。 场地需要提前，其他工作也都需要按照规划有序实施，以免临时抱佛脚。比如春季进行美绿化，五一整修线路，维护校舍，暑假整编、
申报省规范化学校汇报材料
申报省规范化学校汇报材料 镇中心小学现有37个教学班,2093名学生，专任教师88名，教师学历达标率100%。学校占地47亩，现有校舍面积7118平方米。几年来，我校在各级党委、政府及教育行政部门的关怀和指导下，加大办学投入，规范教学管理，各方面均取得了优异的成绩，教育教学质量得到普遍提高。 一、教育思想先进化 先进的教育思想是办好学的先决条件。学校始终坚持“德育为首，育人为本，全面发展”的办学方向，五育并举，面向全体，面向未来。坚持“服务学生，奉献社会”的办学宗旨，以“使每个学生都拥有成功的体验，使每个学生都扬起个性的风帆”为办学理念。并根据学校实际制定了校风、校训，努力培育学生“团结、合作、勤奋、向上、聪慧、笃行、求真”的良好品质。加大师德教育力度的同时，积极进行新课改的理论培训，更新教师的教育观念，形成现代办学理念。 二、办学条件现代化 在党委政府的领导下，学校不断筹集资金，努力改善办学条件。首先完善了各功能室的建设，学校现备有音乐室三个，实验室、仪器室、图书室、阅览室、劳动室美术室、书法室各两个，微机室、语音室、德育室、舞蹈室、社会室、卫生室、体育器材室各一个，还建起了高标准的天文台。各功能室器材均达到省定农村小学一类标准。其次为每个办公室购置了微机，申请入了教育信息网。 环境对人的成长具有重要作用，为此我们在校内创设了优美的环境，营造了浓厚的文化氛围。投资两万余元对校园进行了绿化；楼道内绘制了400余米的四条文化长廊；并在校园内开辟了占地面积为6468平方米的劳动基地。各班在校园文化的大环境下，结合本班实际，各自进行班级文化建设。我校硬化了校园的主要路面，盖起了容纳1000余辆自行车的高档车棚，铺设了水泥篮球场地。学校还建有300米环形跑道的标准操场。 在改善办学条件，实现办学条件现代化的同时，鼓励广大教师积极进行学历进修，努力提高自身的文化知识修养。全校88名专任教师，有47名已达到本科学历，并且还有7名教师正在进修本科及研究生学历。
山东高校毕业生就业信息网网上签约详细步骤
毕业生网上签约流程 “山东高校毕业生就业信息网”（以下简称“信息网”），是由山东省大中专学校毕业生就业指导中心主办的公益性服务网站。她以“服务毕业生、方便用人单位”为宗旨，以“提升服务水平、促进毕业生就业”为目的，覆盖山东、辐射全国。是集毕业生就业工作管理、业务处理和毕业生求职择业、用人单位招聘人才于一体的信息化平台。 省人事厅要求，自2006年开始，全省大中专毕业生的签约、回生源地、灵活就业、档案派遣、三支一扶等各项毕业手续必须在信息网上办理。 为了使毕业生能够了解信息网的操作流程，及时、准确的完成自己的毕业派遣，特编著此须知，希望广大毕业生认真阅读，以便顺利完成就业手续。 三、毕业生在信息网上的注册及签约具体操作流程（省内就业） 1、进入信息网主页面 登录山东高校毕业生就业信息网(https://www.360docs.net/doc/513984329.html,)，点击“互联网用户”进入主页面。 2、用户注册过程 点击用户登录框下的“毕业生注册”。进入毕业生注册界面。 2.1选择毕业生类型 选择省内院校毕业生，点“下一步”。 注意：无论省内、省外学生，因我院隶属山东省，所以均需要选择省内院校毕业生。 2.2查看毕业生注册须知 毕业生阅读毕业生注册须知后，继续点击"下一步"。 2.3查看并接受省内院校毕业生会员服务声明 只有接收该声明约束条件才能继续进行注册工作。点击“接受”进入下一页面。 2.4设置注册用户名及初始密码、完成注册 选择毕业年份应按学籍毕业时间。例如2015年正式毕业，就选择2015。 3、登陆完成签约 3.1注册完成后，返回主页面，输入用户名及密码登录。 3.2创建电子简历 因为电子简历是进行网上签约必须的一项内容。进行网上签约必须给用人单位投递电子简历，如果不创建简历就无法进行“投递简历”工作。 选择简历中心功能框中“新建简历”选项，创建自己的简历。 3.3生成电子简历 电子简历创建后，必须生成简历才能够向单位投递。所以在创建简历完成基
山东省企业重点实验室管理暂行办法
山东省企业重点实验室管理暂行办法为规范和加强山东省企业重点实验室（以下简称实 验室）的建设与运行管理，根据《关于依托转制院所和企业建设 国家重点实验室的指导意见》（国科发基字[2006]559号）精神，参照《国家重点实验室建设与运行管理办法》（国科发基…2008?539号），结合我省实际，制定本办法。 实验室依托企业建设，是我省技术创新体系的重要 组成部分，是开展行业应用基础研究和应用研究、聚集和培养优 秀科技人才、开展科技交流与合作、科研装备先进的重要基地。 实验室主要任务是以我省经济和社会发展需求为 导向，瞄准行业和产业高技术前沿的关键科技问题，开展应用基 础研究和应用研究，关键技术和共性技术研究；培养、聚集高层 次科学研究和工程技术人才；开展和参与国家和行业技术标准的 研究制订；加强行业科技合作与交流，推动技术扩散和技术储备 等。 实验室是人、财、物管理相对独立的科研实体，实 行“开放、流动、联合、竞争”的运行机制以及“定期考评、动 态调整、重点支持”的管理机制。 我省各类科技计划、专项、基金等应按照项目、基 地、人才相结合的原则，优先安排实验室承担。 省科技厅是实验室的宏观管理部门，主要职责是： 1．研究制定实验室有关政策、办法等指导性文件，宏观指 导实验室的建设和运行。
2．编制和组织实施实验室总体规划和发展计划。 3．批准实验室的建立、调整、改组和撤销，组织实验室的 检查和考评。 省直有关部门（行业）或各市科技管理部门是实验 室的行政主管部门，主要职责是： 1．落实我省有关实验室建设和管理的政策、办法，具体指 导实验室的运行和管理，为实验室建设和运行提供必要的支持。2．组织实施实验室建设，落实实验室建设期间所需条件。3．聘任实验室主任和学术委员会主任。 企业是实验室的依托单位，主要职责是： 1．为实验室提供建设、运行经费及保障条件，保证实验室 经费“单独核算，专款专用”。 2．组织公开招聘并推荐实验室主任，推荐学术委员会主任， 聘任实验室副主任和学术委员会委员。 3．负责实验室的建设与日常运行，对实验室进行年度考核。4．根据学术委员会建议，提出实验室名称、研究方向、发 展目标、组织结构等方案报主管部门。 省科技厅公开发布实验室建设指南，由主管部门组 织申报。 申请实验室应满足下列条件： 1．实验室依托单位须为在山东省境内注册的内资企业，或 者内资控股的民族品牌合资企业，在行业内具有较高的知名度和影响力，综合科技实力较强，掌握产业核心技术并具有自主知识产权，拥有本领域的发明专利或高水平的原创性成果。依托单位
山东省重点实验室管理试行办法
山东省重点实验室管理试行办法 第一章总则 第一条为规范和加强山东省重点实验室(以下简称实验室)的建设和运行管理，特制定本办法。 第二条实验室是科技创新体系的主要组成部分，是组织高水平科学技术研究的基地，开展国内外科技合作交流的窗口，培养高层次科研创新人才的基地，面向全社会开放的公共科学技术研究平台。 第三条实验室的主要任务是根据我省科技发展方针，围绕全省经济、社会发展战略目标，以优势学科、高新技术及产业发展和社会进步为重点，开展应用基础研究，追踪国内外科技发展前沿，获取关键技术、共性技术和拥有自主知识产权的科技成果，聚集和培养高层次科技人才，为增强全省科技综合实力和经济、社会持续协调发展提供知识储备和科技支撑。 第四条实验室是以科研机构、高等学校和其他具有自主创新能力的社会力量为依托建设的科研实体。具有相对独立的人事权和财务权。 第2章管理职责 第五条省科学技术厅(以下简称“省科技厅”)是全省实验室的宏观管理部门，主要职责是： 1、负责编制和组织实施实验室建设总体规划和发展计划； 2、制定实验室发展方针、政策，宏观指导实验室的建设和运
行； 3、会同省财政厅批准实验室的建立、调整和撤消，组织实验室评估和考核； 4、会同省财政厅管理监督有关实验室经费的安排使用情况。 第六条省直有关部门和市级科技主管部门是实验室的行政主管部门，主要职责是： 1、贯彻国家和省有关实验室建设和管理的方针、政策和规章，支持实验室的建设和发展； 2、依据本办法制定实验室管理细则，指导实验室的运行和 管理； 3、及时落实实验室建设运行的配套经费： 4、协助做好实验室的评估考核工作。 第七条依托单位是实施实验室建设和运行管理的具体负责单位，主要职责是： 1、为实验室提供后勤保障以及经费等配套条件； 2、负责聘任实验室主任、副主任，学术委员会主任、副主任及委员； 3、对实验室进行年度考核： 4、根据学术委员会建议，提出实验室研究方向、任务、目标等重大调整意见，解决实验室建设与运行中的有关问题。 第三章设立与建设 第八条申请实验室建设的基本条件： 1、一般为已运行并对外开放的各类实验室；
山东省少先队工作规范化学校评估标准
山东省少先队工作规范化学校评估标准
山东省少先队工作规范化学校评估标准 一、少先队工作的领导机构 （一）组织领导 1、成立有党政主要领导负责的少先队工作领导机构和创建少先队工作规范化学校工作领导小组。 2、少先队工作实行党政主要领导责任制。 3、少先队工作列入学校工作的总体规划和重要议事日程，领导班子有少先队工作的任期目标，对少先队工作有部署，有督查，有总结、考核、奖惩。 4、成立了有骨干辅导员组成的少先队教育研究机构，有一定的理论研究成果。 （二）工作队伍建设 １、辅导员配备齐全：贯彻《山东省少先队辅导员管理办法》，按规定、按职级配好大队辅导员，配强中队辅导员。 2、辅导员素质全面：具备良好的师德修养、较强的业务水平和较高的辅导技能，能充分调动少先队员的主动性，并经常组织本校有特色的少先队活动。 3、辅导员政治、经济待遇落实：大队辅导员享受校中层以上干部待遇，参加校务会议；中队辅导员享受班主任同等待遇。 4、辅导员持证上岗：大队辅导员经过市级以上的岗位培训，中队辅导员经过县级以上培训，所有辅导员都通过资格考试，并取得资格证书。 ５、建立起校外辅导员队伍：大队有２名以上校外辅导员，中队有中队校外辅导员。校外辅导员经常参加辅导少先队活动，对少先队工作有具体支持。 （三）工作保证机制 １、有固定的少先队活动时间。 ２、少先队工作经费充裕。
３、建立队干部例会制度，每月一次大队委员、中队长联席会议。 4、建立辅导员例会制度，大队辅导员每月召集中队辅导员学习一次，定期培训校外辅导员。 二、少先队基础建设 （一）组织建设 1、大、中、小队组织健全，队委、旗手、号手等队的组织机构完善。 （1）学校有少先队大队且大队委成员配备齐全； （2）班级有少先队中队并合理划分小队且中小队委员配备齐全； （3）大中小队的旗手、鼓号手配备齐全。 2、适龄少年及时入队。 （1）逐批逐次入队； （2）适龄队员入队率100%； （3）入队仪式庄重规范； （4）严格队籍管理制度。 3、队干部民主选举产生，并实行小干部轮换制。 （1）学校每学年召开一次少先队代表大会； （2）队干部通过竞选产生，竞选过程严肃、规范； （3）大队部设职能岗，队干部实行轮换制； （4）队干部能自主组织少先队活动，文化课基础知识扎实、综合素质较高。 4、队员熟知队史，知道红领巾、队旗等象征意义。 （1）定期对队员进行《队章》等队的基础知识教育； （2）定期开展队的基础知识抽考； （3）低年级队员熟知红领巾、队旗的象征意义； （4）高年级队员要熟知队史。 5、队员的队礼及红领巾等标志的佩带标准、规范。 （1）每个队员的队礼标准规范； （2）队员着装整齐统一，坚持戴红领巾；
山东 “毕业生确认就业方案信息”功能的操作说明
山东“毕业生确认就业方案信息”功能的操作说明
新增“毕业生确认就业方案信息”功能的操作说明 1.毕业生操作 1.1毕业生登录就业信息网 毕业生登录山东高校毕业生就业信息网首页，在用户登录版块点击“毕业生登录入口”按钮。进入登录界面。输入账户信息登录毕业生专区界面。
1.2确认就业方案信息 未完成确认就业方案信息的毕业生，登录系统后，系统自动 弹出重要提示界面，如图： 点击确定后，进入就业方案信息确认界面。需要确认的信息 分为基本信息、就业派遣信息和报到证样式三部分内容。 1、基本信息是学校上报到系统的个人基本信息和教育学历 信息，如信息有误请反馈到学校修改； 2、就业方案信息是您最新的毕业去向和档案去向等信息， 是就业主管部门打印派遣报到证的数据依据，请仔细核 对，如信息有误请反馈到学校修改； 3、报到证样式：是您离校前领取的报到证的样式模板。
对以上三部分内容认真核对后，请按要求进行确认。 1、如果以上信息有误，请点击 按钮，在弹出的界面中翔实填写反馈内容。反馈信息提交学校修改。
2、如果以上信息核实无误，请点击按钮，系 统根据毕业生确认的就业方式不同转到不同的操作界面。 其中，《就业报到证》签发回户籍地的向当地毕业生就业主管部门报到登记。 （1）毕业生确认就业方式为“待就业”，则毕业生直接进入实名登记界面，毕业生根据界面提示进行选择操作。 （2）毕业生确认就业方式为“升学”，则系统提示确认完成。 （3）毕业生确认就业方式为“缓派”，则弹出提示窗口，点确定进入实名登记界面。
（3）毕业生确认就业方式为“缓派”，则弹出提示窗口，点确定进入实名登记界面。 （4）毕业生离校时以签订劳动合同、灵活就业证明、非派遣签约等非协议就业方式落实接收单位的，点确定进入实名登记界面。 1.3实名登记 《就业报到证》签发回户籍地的毕业生要向当地毕业生就业主管部门实名登记。户籍地毕业生就业主管部门或求职地毕业生就业主管部门根据毕业生登记的服务需求提供服务。 点击“实名登记”按钮，进入实名登记系统，毕业生按要求填写登记信息。
山东省重点学科、重点实验室、重点专业名单
山东省医药卫生重点学科、重点实验室、重点专业名单序号单位重点学科（实验室、专业）名称1妇产科2生殖医学重点实验室3小儿外科4呼吸内科5泌尿外科6内分泌科山东省立医院7神经外科8消化内科9小儿内科10心血管疾病研究中心11血液病重点实验室12生物医学重点实验室13耳鼻喉科14妇产科15普通外科16神经外科17消化内科山东大学齐鲁医院18小儿内科19心血管内科20急诊科21妇产科重点实验室22肿瘤中心血液23眼科24角膜病重点实验室山东省医学科学院25肿瘤免疫与中药免疫重点实验室26医学免疫学27天然药物化学28卫生毒理学山东省职业卫生与职业病防治研究院29职业病学30医学昆虫学山东省寄生虫病防治研究所31药理学青岛大学医学院32神经科学33创伤骨科重点实验室34骨科35急救医学青岛大学医学院附属医院36神经科37肿瘤外科1序号单位重点学科（实验室、专业）名称38口腔科青岛大学医学院附属医院（续）39小儿科40针灸学41中西医结合医学山东中医药大学42天然药物重点实验室43中医心内科学科44中医心血管病重点实验室山东中医药大学附属医院45中医妇科46中医血液
肿瘤内科学科47眼科山东中医药大学第二附属医院48普通外科49普外重点实验室50心血管内科山东省千佛山医院51神经内科52消化内科53神经放射学山东省医学影像学研究所54医学影像学技术55口腔科学滨州医学院附属医院56临床营养支持中心57老年病科58影像医学科泰山医学院附属医院59癫痫诊疗中心60乳腺肿瘤学61肿瘤放射治疗学山东省肿瘤防治研究院62肿瘤放疗重点实验室63肿瘤外科重点实验室64结核病山东省胸科医院65精神医学山东省精神卫生中心66微量元素与地方病山东省地方病防治研究所神经外科山东大学第二附属医院6768神经内科肾脏病6970眼科潍坊医学院附属医院71心血管疾病研究诊疗中心济宁医学院附属医院72医学分子病毒学重点实验室山东省疾病预防控制中心73急救创伤专业74神经内科济南市中心医院75烧伤整形外科76周围血管病专业济南市中医医院77眼科济南市第二人民医院2 序号单位重点学科（实验室、专业）名称78济南市第三人民医院创伤显微外科79济南市第四人民医院脊柱关节病专业80济南市妇幼保健院围产保健81济南市传染病医院肝病82新生儿科青岛市妇女儿童医院83小儿心脏外科84生殖医学中心85关节镜外
鲁教基字〔2008〕16号 规范化学校建设与管理办法
山东省教育厅 关于印发《山东省省级规范化学校 建设与管理办法》的通知 鲁教基字〔2008〕16号 各市教育局： 自1992年我省开展规范化学校建设工作以来，各地创建了一大批省、市、县级规范化学校，促进了全省中小学办学水平的提高和基础教育的发展。为进一步加强规范化学校的建设与管理，规范评估工作，全面实施素质教育，推进课程改革，促进基础教育的均衡发展，我厅在总结过去建设经验的基础上，研究制定了《山东省省级规范化学校建设与管理办法》（以下简称《办法》），现印发给你们，并就有关事项通知如下，请一并贯彻执行。 一、各级教育行政部门应从实际出发，进一步做好省级规范化学校的建设与管理工作。省级规范化学校建设要坚持走内涵发展的道路，在达到办学条件标准的基础上，重点引导学校端正办学思想、规范办学行为、促进素质教育实施。 二、各地创建省级规范化学校要同中小学布局调整、改造薄弱学校、中小学标准化建设、促进基础教育均衡发展结合起来，坚持勤俭办学、节约办学，使之与当地的经济社会发展水平相适应，与其他各级各类教育发展相协调。
三、普通中小学在创建过程中要积极争取政府投入，量力而行，不得负债新建、改建和扩建学校，不得超标准、超规模建设学校。 四、各地要加强对现有省级规范化学校的管理，并对照新标准促其进一步完善办学条件，提高办学水平；对取得称号满5年的学校要及时申请复评。我厅将从今年起用3年时间，对截止新标准实施前命名满5年的省级规范化学校进行复评；各市教育局要合理安排这批学校复评计划，今、明两年每年安排复评学校的数量不应少于复评总数的三分之一。复评未通过和未提出复评申请的学校，将取消其省级规范化学校称号。 五、各地要根据《办法》的要求修订市、县级规范化学校建设标准，进一步加强市、县级规范化学校建设与管理，规范、完善评估工作，强化实施素质教育、规范办学行为等方面的要求，引导学校大力实施素质教育、重视内涵发展和质量提高，建设节约、环保、和谐、安全的校园。 二○○八年五月七日
山东省规范化中等职业学校建设工程实施方案
山东省规范化中等职业学校建设工程实施方案 为深入贯彻《山东省中长期教育改革和发展规划纲要（2011-2020年）》提出的重点工程建设要求，全面落实《山东省职业教育基础能力建设计划（2011-2015年）》，省教育厅、财政厅研究决定，从2013年开始，启动山东省规范化中等职业学校建设工程（以下简称“工程”）。现制定如下实施方案。 一、总体目标 大力发展中等职业教育，促进区域教育科学发展，以支持县级职业教育中心学校建设为切入点，引导全省加大中等职业教育投入，调整职业学校布局，优化资源配置，积极推进中等职业学校标准化、规范化、现代化建设。进一步改善办学条件，提升办学水平，提高教育质量，增强中等职业教育的吸引力和服务区域经济社会发展的能力，为全省新型工业化、城镇化、农业现代化、信息化协调发展提供重要支撑。 2013年至2015年，每年从尚未列入国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划的县（市、区）中遴选一批,支持其建设1所省级规范化中等职业学校，实现省政府提出的“每个县（市）至少建成1所规范化中等职业学校”的任务要求，带动全省建成一批省级规范化中等职业学校，使其成为中等职业教育骨干力量，形成全省支持区域产业发展的技能人才培养网络。 — 1 —
二、建设内容 （一）调整优化职业教育布局结构。打破部门和学校类型界限，通过优化学校布局和专业布点，向具有竞争优势和办学活力的学校积聚，彻底消除不合格学校，彻底改变中等职业学校小而散、办学效益低下的局面。扩大中等职业学校在校生规模，提高中职教育办学集中度，项目学校建成后在校生不低于3000人。在市域内细分人力资源市场并科学定位，统筹专业设置，实行差异化发展，推进区域职业教育资源深度整合，提高人力培养与人力需求的吻合度，扩大专业对职业岗位的覆盖度。 （二）改善中等职业学校基础设施条件。项目完成后，一般学校占地面积不少于150亩，生均土地不少于33平方米；校舍建筑面积不少于6万平米，生均不低于20平米；校园设施配套到位。 （三）改善中等职业学校实训条件。根据有关专业建设标准按照理实一体化教学要求建设实训设施、配置实训设备，工位数量满足学生实训需要，配备标准应不低于区域产业装备水平，实训设备总值不低1500万元，生均工科和医药类不低于5000元，其它专业不低于4000元。在改善校内实训条件的同时，落实有关校企合作的财政、税收激励政策，引导和支持学校开展校企合作，建设校外实训基地，与企业合作办学、合作育人。 （四）提高中等职业学校双师型队伍建设水平。核定学校编制，按照《山东省人民政府关于加快建设适应经济社会发展的现— 2 —