蹉跎岁月二十年的心灵感悟

前言：落日黄昏，孤灯漫影，一时间辨不清了这世界的这么多对与错，得与失。在对错之间徘徊，在得失之间取舍。

蹉跎间过了二十年的光阴，自己到底领悟了些什么？心灵的世界很多时候是神的领域，不要轻易去触及。我不是耶稣能改变世界，但生命的存在，就有着它自身的绚丽。

人走茶凉，凉得这样快，凉得这样彻骨寒，世情恶薄呐！一直以为自己喜欢上的一本书，却是原来那本悄然隐去，默然落泪不想惊扰得你红尘风扬的这书的影子时。猛然发现，自己的品质原来如此。俗人的心境总是要有过大喜、大悲，在得得失失、起起落落间反复磨洗才能照见它的本来面目。人生也本来就充满了坎坷，快乐能相伴，过尽坎坷是坦途。人总是会有着不快乐的事，两人说着，但能看出那笑看人生的勇气。人类的进化，就是一个与不良环境搏斗，争得生存空间的过程。以至于，人们虽会为生活的的困苦而神伤，但一昂首也总是以积极的姿态来面对。人生这个过程中在生命停息前，一个结束，就代表着另一个开始。很多时候就得像一个苦修行脚的僧人，心中有路脚下是路。在苦的味道中，让自己明白那些叫做真谛的东西。

对于这个世界每个人都是匆匆过客，“天若有情天亦老”，和一个朋友讨论过天会不会老的问题。人生短短几个秋，长不过百年，对于天来说或许只是刹那，人呀！谁有机会看得着天老呢？人生一世草木一秋，用时间的概念来说真是何其短暂！学历史的会觉得，几千年的岁月只在朝夕，而学地质的也许会感到上亿年的时间，原来只是弹

指之间。蓦然回首之际，是否依旧能看到曾经那曾经的笑脸呢？

多年前，一个女孩收到了她的男友的情书时，回了信，却完全不理解那小子其实在寄托相思。“不同的天空，是不是下着相同的雨？”回信却是，前几天还晴，雨没下过。男孩笑了，包容了女孩读不懂他的心思。人与人的爱情之缘，就是你找到了你能包容与能包容你的人。迷茫红尘，总有一朵盛开在你心间的白莲，也许永远只能支撑你精神领域的殿堂。对于美，我做不到衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴！所以，我只能做这俗世凡尘中的一粒尘埃。

二十岁的年龄本应是长大在某一阶段，应该是成熟了。相对十二岁那时就假装成熟，原来二十岁还在没有成熟。许多事，不亲身经历是不能知道的，正如那块凡铁是经历了上千次的反复折打才能提炼成精钢。一个电影里有句台辞，以为是有哲理我就记下。因为你不接受，怎么能知道你拒绝的是什么？于人生的感悟，三岁这样个应该明白些许的年纪，很多东西在秋波渺渺中迷离。

心静止境认为顿悟就能成佛，之前很多人认为苦修才能成佛。对于修行者，诵持经典那是必须的。诵过，未见得就有见性，于是行脚苦修去尝尽世间风霜，照见真性本心，功德圆满。这与读万卷，行万里，有着异曲同工之妙。晓风残月处，酒醒否？梦醒时分，看那一地清霜，轻裹就银装。盛开在你心间的那朵白莲，是否依旧能让你回复归来时的宁静？路走过了，我们都在长大。希望经历了能让自己肩宽能载，而不是疲惫消弱。

当你面对大海时就发现自己太渺小，当你面对先哲时又发现自己

太无知。自己只是一个尘世间迷蒙的小书僮而已，或者根本不需要提出这样的问题，这样也可以免生许多烦恼。在这物欲横流、纷呈错杂的世界里，能够保持和坚持自我真的很难。没办法，或许只有随波逐流，但我真的又不能放弃做我自己。于是发现原来迷蒙一些真的好，半梦半醒地看着这个世界。我用不着逃避什么，我又没有面对着什么.一个尘世间迷蒙的小书僮，是因为迷蒙而快乐还是为了快乐而迷蒙呢？这就是我自己，一个凡夫俗子，又有什么不好？

仰首一望，在这个多雨多云的季节，天空中居然还悬挂着那轮明月。于是登上小楼，把盏临风，凭栏远眺。天空中月明星稀，远处都市的霓虹闪烁不息，似乎在向我诉说着那里的喧哗。我却很静，一张张朋友的面孔又出现在我眼前，是呀！我们都是这个世界的匆匆过客，尽管当初的友情是那样醇深，可能人在今生不一定能重逢！追寻一个真实的自我。或者你会迷茫，但总会“柳暗花明”又一村。苦尽甘来，归来时遍野春花斗艳！

对牛弹琴，我不懂是牛不懂琴声，还是人不知牛心？我去做这头牛吧！去把这琴声深藏着心底。蹉跎岁月里的文字蓄积于点点滴滴，交汇于心田，通过心灵的窗口于指间绽放，生活的感悟跃然于纸上。尘心，如尘故，世间百态、喜怒哀乐、以心感悟！

描写心灵感悟的句子精选

描写心灵感悟的句子精选 1、我心灵深处有一缕光亮，带着书香，宁静致远!无知和彷徨不再可怕，前方的道路充满温暖和希望! 2、心灵美比外表美美丽，外表美只不过是外表，心灵美虽然看不见，但可以感受。 3、心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切;心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪;心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。我们必须学会经常让心灵放个假，做到内心平衡安宁，才能感受到生活的轻松快乐和人生的幸福美好。 4、学会放下，放下，是一种生活的智慧;放下，是一门心灵的学问。人生在世，有些事情是不必在乎的，有些东西是必须清空的。该放下时就放下，你才能够腾出手来，抓住真正属于你的快乐和幸福。 5、一件事，就算再美好，一旦没有结果，就不要再纠缠，久了你会倦，会累;一个人就算再留念，如果你抓不住，就要适时放手，久了你会伤心的，会心碎。有时，放弃也是另一种坚持，你错失了夏花绚烂，必将会走进秋叶静美。任何事，任何人，都会成为过去，不要跟它过不去，无论多难，我们都要学会抽身而退。

6、真诚的心灵，可以使我们问心无愧地生活;真诚的友情，可以使我们有更多的朋友;真诚的语录，可以使我们感到亲切和温暖;真诚的帮助，可以使我们体验人间真情;真诚的关爱，可以使我们生活的更加快乐;真诚的做人，可以使我们立于不败之地;真诚的做事，可以使我们的明天更加美好。 7、真正的美丽，不是青春的容颜，而是绽放的心灵;不是俏丽的服饰，而是内在的自信;不是台前翩然的舞姿，而是幕后执着的坚守;不是巧言令色，而是真诚与人;不是物质的附庸，而是知识的光芒……真正的美丽，多是夹带着生活的余香，浸润着岁月的辙痕，承载着我们的希翼。 8、真正丰满的人性，是谦卑而高贵的，善良而坚强的，真诚而智慧的，潇洒而宽容的，克制而又自在的，具有理性的硬度而又温情的。 9、当你说累的时候，或许是心累了，或许是人累了，便很想安静，试着除去一天的浮躁，找一块安静的净土，给心灵放一个假，来静静地聆听净化心灵的音乐。佛家说，净化心灵，贵在自我。只有敞开心扉，才能看见污垢，有效地清理污垢。若总是用双手遮住自己的心灵深处，那么，污垢是永远也洗涤不净的。 10、放弃是一种睿智，它可以放飞心灵，可以还原本性，使你真

让自己心灵有所感悟的语录

学会如何去珍惜幸福快乐。经历幸福快乐则是为了让你发现痛苦悲伤的存在。学会如何去面对痛苦悲伤。这就是我的样子。无论对谁我多是这个样子，不会有任何一个人的生活中只有幸福快乐或痛苦悲伤。茶如人生，第一道茶苦如生命，第二道茶香如爱情，第三道茶淡如清风，一杯清茶，三味一生，人生犹如茶一样，或浓烈或者清淡，都要去细细的品味，人生在世，总想争个高低之分，成败得失，殊不知高与低，成与败，都是人生的滋味，功名利禄来来往往，炎凉荣辱浮浮沉沉，一份淡泊，一份宁静，深入细致的品茶，就像品味漫漫人生一样，酸甜苦辣。有懂得感恩和珍惜的人，才能获得人生最大的收获——快乐和幸福！学会忘记，让身心轻松；懂得舍得，让生活变得更加和谐美丽。忘记是一种风度，舍得是一种智慧。更要懂得舍得的真谛，懂得忘记的心灵升华，让精神得到提升，懂得舍得会活得很精彩。学会忘记，懂得舍得。记得有一句话说得非常好：牢记是一种责任，淡忘是一种智慧。忘记是一种记忆的洒脱，一种胸怀的和境界的开阔，一种绅士的风度和勇气的超脱，一种对过去和成功的淡然处之，一种对痛苦和忧愁的嘲讽和不屑，一种对人生轻轻松松处世之真谛。

其实，生活的本身就是在于不断地吸取、积累和淘汰。生命是一种过程，一种吐故纳新的过程。就是吸取有道理的，积累应该堆积的，淘汰那些个糟粕。正是因此，人生难免有所为，有所不为；不学会忘记，也就不会记住；这是生活的辩证法，也是生活本身的规律所在。我认为在很多时候，人们不仅要学会忘记，更要学会懂得舍得。忘记是一种风度，舍得是一种智慧。人要想让自己的一生过得快乐和幸福，就必须记住该记住的，忘记该忘记的，改变能改变的，接受不能够改变的。这不仅是一种胸怀，更是一种境界。忘记是一种心灵超脱的修养，舍得就是一种心灵的升华；忘记是一种优秀的品德，舍得就是一种绝好的心态；忘记是一种对生活的态度，舍得就是一种为人处事的最高境界。正所谓：宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留随意，漫随天外云卷云舒。人生若能如此，那么将会是多么的完美和幸福呀！靠得住，实为可贵，珍惜的事务切勿忘记；丢得下，实为应该，废弃的东西应早摒弃。忘记别人对自己的不敬，牢记别人对自己的恩惠和帮助，忘记自己过去的辉煌和成就，铭记今天的责任。学会舍得，舍得身外的名利和虚荣，舍得一时的风光和潇洒，舍得诱人的利益和荣誉。只有懂得舍的人，才能获得卓越的成就。

十年聚会一句话感言

十年聚会一句话感言 1、十年聚会一句话感言 1、青山在，人未老，同学情正浓;岁月增，水长流，情怀依旧深。 2、曾记否同学间的纯真友谊，无忧无虑的嘻戏搞笑。那时的我们多么活泼，多么年轻。 3、十年之中变化惊人，不仅催走了每个人的青春，而且也丰富了同学们的内涵。以后，我得将从他们身上汲取来的优点用来完善丰富我的人生呢。 4、昨天的晚会，最大的亮点之一就是，我们看到你和仁万兄的孩子很优秀，得体大方，婷婷玉立，青春朝气，很感宽慰，更感值得!此生无憾，可道足矣! 5、从昨晚开始今天的聚会兴奋，想想学生满足现场，有很长一段时间，学生们开始谈论党几个月，时间过得真快，它已经达到了每天之间，心情真的很兴奋。 6、光阴似箭，日月如梭。十年前我们在此面对分离，十年后的今天，我们又在此欢聚。容貌在变，友谊不变。年月蹉跎，回忆永存。蓦然回首，上一个十年，下一个十年，愿我们共同度过。 7、人生是一场未知的旅行，途中的一草一木，一花一景皆在眸里。倘若，在乱花渐欲处，入眸的，不迷茫，在纷纷扰扰处入心的，不扰心。动若清风，静若秋水，在安静中享受每一天的精彩，那也定是人生的极致之美! 8、人生，就是一个修炼的过程。其实幸福是一种期盼，是一种美好心灵的感受，只要我们珍惜拥有的一切，用心去发现，用心去感受，你就会发现你就生活在幸福里，幸福就在你身边。 9、背不动的，要放下;伤不起的，要看淡;想不通的，可以不想;恨不过的，要抚平。回忆在岁月中飘落了谁的眼泪，往事在时间中飘落谁的忧伤。如烟的往事，不知谁飘落了谁的相思;如梦的回忆，不知谁飘落了谁的等待。

1 0、"人生好像一个沙漏，生命不过是上面的沙子要一点点落到下面的部分。但为什么我们那么倒霉，遇到那颗卡在你生命里的石头，自从它霸道地落在中间，时间流过，带来了皱纹、赘肉和眼袋，关于变老的每一个细节都是真的。只是，我们再也不会长大了。 11、"所谓人生，无非是一个不断丧失的过程。很宝贵的东西，会一个接一个，像梳子豁了齿一样，从您手中滑落下去。取而代之落入您手中的，全是些不值一提的伪劣品。 12、"人生如一局棋，应该多一些主动的出击，少一些消极的龟缩；人生如一幅画，应该多一些亮丽的着色，少一些灰色的基调；人生如一支歌，应该多一些昂扬的吟唱，少一些哀婉的咏叹。 1 3、"没有什么放不下，伤心了自然会放下。不要等，有时等着，就让等待成为一种习性，就会在等待中蹉跎岁月；不要怕，能说的立即说，能做的马上做，不要瞻前顾后畏首畏尾，你今天不做的，或许就是永久的心结；不要悔，路是自己选择的，走过的，错过的，都是自己的情愿。 1 4、"聚会三感，一曰活着真好，什么事还有机会；二曰自由真好，坐在火车上还能喝着建功带的小酒；三曰与猪君童鞋，老师有缘真好，洋洋洒洒，推杯换盏，乐在其中! 15、"只有经历了春天，才能领略到百花的芳香，只有体验过同窗的情谊，才能懂得生活的美妙。我们欢聚一堂，抚今追昔，我们举杯同庆，放歌舒怀。为同学之情地久天长，我们无悔! 16、"那时我们很年轻，无忧无虑享受年华，那时我们很单纯，学习、学工、学农，那时我们也无奈，看场电影都很奢侈，黑白的青春，简陋的教室，男女同学很少交往，年轻时的理想，年轻时的抱负，我们展望美好未来，我们接受着上山下乡的教育，谁又能想到命运弄人，高考恢复了，我们的理想失去

读书感悟

《根深叶茂：老校在变革中焕发活力》读后感接触“新基础教育”有一年多的时间了，从最初的旁观者到现在的参与者，我和我的同事们一直在学习、实践、反思、改进的道路上。一路前行，一路收获。上海市闵行区实验小学能够坚定不移的以“新基础教育”为统领和核心，让学校始终具有持续推进的生命力，并取得巨大成效，这也是我们子美人将要一直坚守，并为之奋斗的理由。就反思我的个人课堂教学，我的思维定势较为严重，不能灵活的把握课堂，对问题的设计层次不够深入。学习“新基础教育”以来，虽然每节课上也都在力争体现“新基础教育”的理念，关注学生的思维、语言、甚至学习习惯。但在较短的时间内，还是收效甚微。我也明白这将是一个长期的过程，需要我们大家共同的努力。读了《根深叶茂》这本书之后，特别是第四章——课堂变革，我认为在以后的工作中我必须坚定不移地从课堂教学改革入手，以构建课堂新形态，追求课堂质变为目标，从细微点滴处入手，持续有效地改变课堂。一年以来。我对新基础教育的理解还停留在“让课堂焕发生命的活力”，“把课堂还给学生”等等粗线条的理解上，但如何真正做到、并落实到课堂中，这将是一个漫长的过程，也是我下一步努力的方向一、改变课堂状态在以往的课堂上，同学们都能坐端正，听我讲课，并不时地举手回答我所提出的问题。下课时，学生能够当堂表演本节课的对话，背会本节课的课文或单词，我会觉得本节课的效果很好，很有成就感。可是学习了“新基础教育”之后，我才明白，这不是焕发生命活力的课堂，同学们没有进行自主学习，他们的思维能力没有得到发展，课堂上互动看似热闹但却过于单调，情感与心灵互动参与较少。要改变这种状态，上学期的几次节点课上，我们英语教研组的做课老师、小组成员进行了多次尝试和改进。经过几次的讨论和实践，我们决定从开放性大问题的设计入手。课堂上老师提问多而细碎，学生的思维空间较少，不能着眼于整体，缺乏课堂生长感。为了改变师生一问一答的课堂状态，实现学生在课堂上的灵动和思维的活跃，打开学生思维的广度和深度，我们在一节课的开始，在简单的热身之后，精心设计一个开放性的大问题，让不同程度的学生都能参与，并激发他们主动参与其中，引导他们带着自己的体验，走进我们的英语课堂。比如五年级下册第四单元第一课时，通过Mr. Jones和张鹏就四月份的两个特殊日子：愚人节和复活节进行对话的情景，进行日期和月份和相应活动的讨论。我们以大问题Do you like April ? Why or why not ? 进入今天的课堂。学生经过小组对话交流。得到不同的答案。 S1: I like April , the weather is warm . S2: I like April , my birthday is in April . S3: I like April , the colors are beautiful in April . I can … 因为问题大了,使不同层次的学生进入问题情境成为可能。在思考并回答问题的过程中,学生已有的知识经验,被充分调动,更大限度的促进他们思维力度和思维水平的发展。但目前存在的状态和问题是：我们设计大问题的能力亟待提高。

心灵励志人生感悟20句

心灵励志人生感悟20句 1、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。 2、把你的脸迎向阳光，那就不会有阴影。 3、你以为最酸的感觉是吃醋吗？不是的，最酸溜溜的感觉是没权吃醋，根本就轮不到你吃醋，那就是最酸最酸的。 4、死亡教会人一切，如同考试之后公布的结果――虽然恍然大悟，但为时晚矣！ 5、你是你的敌人，只有你才能打倒你；你是你的上帝，只有你才能拯救你。 6、上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝的不公平。 7、世界上有两种人：索取者和给予者。前者也许能吃得更好，但后者绝对能睡得更香。 8、上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝的不公平。 9、要让事情改变，先改变我自己；要让事情变得更好，先让自己变得更好。

10、人要有三平心态：平和、平稳、平衡。对自己要从容，对朋友要宽容，对很多事情要包容，这样才能活的比较开心。 11、不要对挫折叹气，姑且把这一切看成是在你成大事之前，必须经受的准备工作。 12、每一个人都拥有生命，但并非每个人都懂得生命，乃至于珍惜生命。不了解生命的人，生命对他来说，是一种惩罚。 13、请你用慈悲心和温和的态度，把你的不满与委屈说出来，别人就容易接受。 14、你出生的时候，你哭着，周围的人笑着；在生命的尽头，你笑着，而周围的人在哭着。 15、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 16、你要包容那些意见跟你不同的人，这样子日子比较好过。你要是一直想改变他，那样子你会很痛苦。要学学怎样忍受他才是。你要学学怎样包容他才是。

17、良心是每一个人最公正的审判官，你骗得了别人，却永远骗不了你自己的良心。 18、什么时候也不要放弃希望，越是险恶的环境越要燃起希望的意志。 19、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 20、许多人企求着生活的完美结局，殊不知美根本不在结局，而在于追求的过程。

二十年没见的同学见面感言

二十年老同学聚会感言已经二十几年不曾谋面的老同学相见，这是激动人心的时刻，就像失散多年的亲人终于见面了。每次听到新找到一位老同学的联系方式，心中总是充满了喜悦和感动！有些事并不因时光流逝而褪去，而是更加记忆犹新，有些人不因不常见面而忘记，而是愈加想念！几十年过去了，我们已经从一个对未来充满憧憬的青春少年，变成了历经时代变迁的中年人。怀旧的思想，或许会成为我们脑海里一个不时来访的朋友。不是吗？生活好像是染了沥青的白布，虽经岁月流水的冲刷，总还是保留着旧痕。从各位同学的发言中可以看到，很多老同学都时常回想起我们大家在一起上学和玩耍嬉戏情景，思念同窗之情溢于言表。（同窗汇-用心维系同学情）看到眼前这一张张亲切热情的面孔，仿佛是在梦境里一般，原以为很多老同学一辈子也见不到了，但今天竟会成了现实，这会是真的吗？不由得掐自己一把，哦--原来是真真切切的！这样的感受对每一个重情谊的人来说都应该是一种幸福！虽然同学们上学时候的样子都在记忆中珍藏着，但最近聚会的时候，初次见到某位老同学，有时还是不能够一下子认出来，这时脑子里会极速搜索到珍藏多年前的记忆，须臾之后就会感到那么熟悉和亲切，实际上各位老同学还是小时候那个样子，尤其是神态好像一点也没有变，岁月或多或少地在我们脸上留下些许痕迹，但内心的真诚却没有变化过！廿几年岁月荏苒，一群物已非、人依旧的中年人，脸上写满人生苦短的老同学们聚会于此。其实走得最快的不是时间，而是见面互道短长的感觉。让我们有理由而且骄傲地想念着同学时代的那些日子吧，尽管那一段日子不全被幸福的阳光普照。可怕的年轮把我们的童真侵蚀成转瞬间面对着的脸上还挂着被生活拖累的艰辛的你我，我们依然应该对自己说：我们正年轻。虽然语气里透出一丝的不自信，而且还显出不那么理直气壮的惘然。让我们找一个幸福的理由吧，当你遇到一切的不如意，我们大家就是你依靠的臂膀，因为在我们有生之年共同创照过一段无法更改也无法忘记的纯真时光——我们同学过！篇二：二十年同学聚会感言二十年同学聚会感言尊敬的老师、亲爱的同学们：大家晚上好！今天，我们在这里欢聚一堂，隆重河南大学计算机系88级同学毕业20周年聚会。今天，同学们如愿以尝，与我们敬爱的老师和亲爱的同学们相聚在一起，重温师恩，共叙友情。在此，请允许我代表全班同学，对在百忙中之中前来参加这次活动的老师们，表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢！对因故未能参加的老师和同学，送去我们诚挚的问候和良好的祝愿！下面就让我们以最最热烈的掌声对筹备组成员为此次聚会付出的辛勤劳动表示最最由衷的谢意！光阴似箭，日月如梭。相识至今已经二十年，在座的好多同学都是毕业后的第一次相聚。回想起学校生活的一桩桩、一幕幕，依然是那么清晰，仿佛就在昨天，让人激动不已！尤其当我们步入社会，品尝了人生的酸甜苦辣，经历了世事的沉沉浮浮之后，才发觉学生时代的生活就如同一杯陈年佳酿，如同一首饱满深情的歌，悠远而绵长；同学之间的友谊是一段割不断的情，是一份躲不开的缘，愈久愈纯正，愈久愈珍贵，愈久愈甘甜；人生沉浮廿载，同学情义始最真。时光流逝，岁月如歌。转眼间，我们已经离开校门廿个春秋。回顾那些青春燃烧的岁月，是那么的美好、那么的亲切，这是一种记忆，也是一种财富，值得我们一生去珍惜。人生能有多少个二十年啊！我们真的该在碌碌奔忙之中找点闲暇，去往事里走走，去听听久违的声音，看看久违的面孔…… 二十年没见了！同学们。多少次，我在脑海里猜想过你的模样，多少次，我在梦乡里幻听过你的声音。多少欢笑、多少故事、多少点点滴滴的往事，多少次地出现在你我的梦里，闪现在我们的眼前。但，直到今天，直到见到大家，那模糊的记忆才逐渐清晰，你的音容笑

幼儿园自主性绘本的阅读

幼儿园自主性绘本的阅读绘本是以简练生动的语言、精致优美的绘画，精密搭配构成的儿童文学作品，它特别强调文与图的内在关系，是用图与文字共同叙述一个完整故事。在我园开展的经典绘本亲子阅读的课题指导下，我班这学期开展了立足于对幼儿的自主性绘本阅读的策略研究。绘本的主体是幼儿，幼儿阅读从观察、理解画面入手，以口语表述为主要形式。我主张幼儿自主阅读为主，教师引领为辅，以激发幼儿阅读兴趣，获取阅读方法为主，幼儿认读文字和感悟文字意义为辅。我不主张简单地认读文字和讲读故事，也不阻拦幼儿自编故事和对文字符号的兴趣。我带给孩子们的是绘本阅读的方法，指导孩子们自主地进行阅读。一、绘本自主性阅读实践中存在的问题分析： 1.阅读绘本内容的选择。现在幼儿绘本阅读的内容很多，但大多数都是外国名家创作，很多内容并不适合中国幼儿，选择绘本阅读内容是教师花费时间最多的环节。 2.幼儿绘本阅读的兴趣有差异，如有的孩子不会主动去看书，有的只是随便翻翻，有的能逐渐主动去观察绘本中的图画。 3.幼儿绘本阅读能力差异性大。对画面不能作出合理大胆的推理和想象，有的幼儿虽能去观察绘本中的图画，当只能看到图画的表面现象，在阅读中不能将图画的前后情节联系起来。二、针对绘本自主性阅读实践中存在问题的解决方法： 1.选择合适的绘本。（1）选材的时候要根据自己幼儿园所定的课题目标和幼儿的年龄特征，以及本学期语言教学的发展目标等作为参照。（2）满足幼儿当下的阅读需求，可成为教师选择阅读材料的向导。选择绘本首先要考虑绘本内容和儿童经验的关系，儿童的经验是儿童和画面碰撞的依据，它能让幼儿与画面里的角色行为产生共鸣，共鸣中的欣喜或烦恼都会刺激幼儿的阅读情绪，这是儿童自主阅读的支柱。为此，选择绘本要有儿童喜欢的对象，最好是动物和儿童自己，内容借助于画面，画面所表达的风格应该符合儿童的审美心理。我班幼儿喜欢的色彩是鲜明而不紊乱，大块色彩和小块结合，大块色彩最好能凸显出故事角色。故事中的角色要动态夸张，能诱发儿童的好奇心，能让幼儿自然地运用形象的语言、比喻的手法自编故事内容，有声有色地讲述。有条件的话，可以和幼儿一起选购书本，一是有利于教师从中了解幼儿的兴趣趋向和关注点，二是幼儿的兴趣爱好成为教师选材的“向导”。 2.指导幼儿自主性阅读中讲究策略。绘本是一张到处都隐藏着秘密的“神秘地图”，因为无论是扉页、封面还是环衬，都是绘本的有机组成部分，在这些地方作者都为孩子献上了很多精美的图画。只有指导孩子从头到尾阅读图画，才能发现很多小细节。读懂了这些细节，才会对故事的理解有进一步的理解。本学期，我尝试带领孩子从封面、环衬、扉页、正文、封底来阅读图画书，和他们一起走进了图画书的世界。例如绘本“咔嚓、咔嚓”的教学，我就运用了一些方法，获得了很好的效果。绘本“咔嚓、咔嚓”的故事短小单纯，图画简洁明了，它从阅读完整的水果图片，

人生感悟的句子励志_后悔中感悟人生

人生感悟的句子励志人生感悟的句子励志一1、年少轻狂做了很多错误的事，后悔中感悟人生，却从没后悔爱过你，暗恋的悸动，眼神交流的紧张，偷偷看你时的心跳，牵手时你掌心的温度，拥抱时我的安全感，接吻时仿佛拥有了一切，离别时的无助。这些最平常的感觉，就是我记得你的全部，你给了我那么多的感受，那么多成长的体会，却没教我怎么去忘记。 2、爱情是一杯烈酒，让我如痴如醉我知道相爱没有那么容易，每个人都有他的脾气，过了爱做梦的年纪，轰轰烈烈不如平静。我会为了收起自己的坏脾气，只要你在我身边一切足矣！ 3、人一生中要从居室里扔出不少垃圾！然而，人却往往不能从心灵中清除垃圾。 4、找工作到《非你莫属》，找老婆到《非诚勿扰》，结了婚到《老公看你的》有了孩子到《快乐大本营》，有了孙子到《星光大道》，有了重重孙子到《鉴宝》。 5、糊涂不招人喜欢，聪明同样也不一定招人喜欢；只有聪明地糊涂着时，方皆大欢喜。 6、善于行走的人，不留痕迹！善于说话的，语言无漏洞！善于计算的，不使用筹策！ 7、“忙”是“心”加死亡的“亡”，如果太忙，心灵一定会死亡。 8、生活很多时候是会有很多不公平的，人生也是起起伏伏悲

悲喜喜，这才构成完整的人生。正是在平淡中我们感悟人生的真谛，在风雨中锻炼我们的坚强，人生正是因为在酸甜苦辣咸的浸泡中走向了深刻，更加富有内涵。微博语录 9、爱情就像两个拉着橡皮筋的人，受伤的总是不愿意放手的那个。 10、属于我们每个人自己的路，在我们没有出现之前，路的不存在的。在我们降临到这个人世间的那一刻，属于我们的人生之路正式像我们铺开，也开始了我们的行走时光。道路一开始开辟的时候总是存在障碍的，总是充满着这个可能与机遇，就像人开始慢慢长大的过程，总会遇到各种的不同困难，总会有着不同的机遇与挑战。 11、渐渐的上网不上线渐渐的上线不想看，渐渐的相对而无言渐渐的好友成再见，从无所不谈到无话可谈，有一个人虽也牵肠挂肚却跟家庭无关，有一种爱虽也刻骨铭心却和婚姻无缘 12、健康高于一切，理智大于情感，父母永远是第一位。 13、失败的男人：把故事变成事故；成功的男人：把事故变成故事；平庸的男人，既没有故事也没有事故；成熟的男人，既有故事也有事故。 14、做父母是个专业性很强的职业，可大部分的父母未经任何培训就上岗了。 15、妻子，对青年男人来说是主人；对中年男人来说是朋友；对老年男人来说是护士。 16、人生的快乐在于自己对生活的态度，快乐是自己的事情，只要愿意，你可以随时调换手中的遥控器，将心灵的视窗调整到

从儒家思想感悟人生

从儒家思想感悟人生儒家思想也称为儒教或儒学，由孔子创立，最初指的是司仪，后来以此为基础逐渐形成完整的儒家思想体系，成为中国传统文化的主流，影响深远。下面和小编一起从儒家思想感悟人生吧！读《论语》感悟到儒家文化贯穿两千多年历史，辉煌古代，如今《论语》借助电视、网络、讲座向国内外传播，为建设当代人的精神家园做出了贡献。我从养生的立场思考儒学关于人生的基本准则。 1.学习：“子曰：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”人的思维敏捷，会学习，学的程度在于“习”，学后会用，必然产生喜悦。“习”是深入体会、反复练习，如弹钢琴，一个指法就练许多天，体育运动每个项目都要天天拼搏。习的目的在于升华，古儒叫格物，真明白了它的意义必然“悦”之。朋友来了可切磋，可升华，可传播，其乐大矣。孔子指出：人要通过学与习去追求人生的最高极点，是内悦；朋友互访，可以从中交换、互补、提高、借鉴、增强气场，使蓬荜生辉、信誉远播；君子应该有内心中的恒定地位，人不知道你的胸襟作为，又怎能生气呢？做人不是给人家看的，而是要担负起为国为民为人类的使命。圣人的这三句话是人生指南针。 2.三省：曾子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？

与朋友交而不信乎？传不习乎？”古有“忠厚传家久，诗书继世长”之语。忠、信、习三者是人永远应对照的镜子。子贡问孔子国家安定政治平稳之道。子曰：“足兵，足食，民信之矣”。国家要强盛，经济要繁荣，人民要信实。三股力量齐备，才能使国安定政治平稳，当力量达不到时，先去兵，经济力达不到可去食，但必须让老百姓对国家有坚强的信仰力。中国共产党建立后的28年中，经艰苦奋斗，缺兵缺粮食，但人民对党坚信不移，终于建成了中华民族人民民主共和国。 3.天道：子曰：“天何言哉？四时行焉，万物生焉。天何言哉？”“无言”也是一种教育。“道法自然”，神接近天，圣接近地，人要开天辟地，一日九变。既要有理想主义，又要有现实主义。只有理想没有土地者是梦想主义者；只有土地没有天空是务实主义者，二者都不能得到开拓。上天给人自强不息、从容不迫的大气度：地给人以生生不息、温柔敦厚和谦仰的态度，加上人之理想与适应实践创新的摸索，成为伟大的力量，天人合一，与时俱进，一种完美的力量凝聚在心中，即浩然之气，至大至刚，是天时、地利、人和，是国家兴旺事业成功的基础。 4.“安贫乐道”：子曰：“贫而乐，富而好礼”。古有愿安贫乐道、寻找心灵的家园的人物如陶渊明。而今小康世界，物质极大丰富，全国老年人老有所养、有所学、有所用，更

心灵创伤后感悟人生的唯美句子

心灵创伤后感悟人生的唯美句子当沒有人逼迫你请自己逼迫自己，因为真正的改变是自己想改变。蜕变的过程是很痛苦的，但每一次的蜕变都会有成长的惊喜，听听自己心中那个坚定的声音，努力做更好的自己. 常常空想，你将做梦；常常行动，你将圆梦。每天的天气都是不一样的，但每天的快乐都是一样的。你不能决定天气但你可以决定心情。也许你正为繁重的工作烦恼，也许你正为如山的课业苦闷，也许你正为减肥苦练……我知道，你很累，很想放弃。放弃和坚持不过在一念之间，忍得了寂寞，才能看见繁华。请相信！多年后的你，一定会感谢今天的你没有放弃，一定会感谢现在拼命努力的你。每一个在你生命里出现的人，都有原因。喜欢你的人给予你温暖和勇气。你喜欢的人让你学会爱和自持。你不喜欢的人教会你宽容与尊重。不喜欢你的人，让你自省与成长。每一个人的出现都有原因，都值得感激。评价一个人时，应重点考察三项特征：正直、智慧、活力。如果不具备第一项，那后面两项会害了你，

有一条路，人烟稀少，孤独难行。却不得不坚持前行。因为它的尽头，种着“梦想”。逢人只说三分话，的确是处事方法之一。人际关系在运行时，多少有点保留，总比什么都照直说好。大多数人爱听好话，再好的感情，多是句句话听来都不顺耳，交情自然而然消退，代之于讨厌。人的感情，相当脆弱。有时因为一两句话，可以破坏十一二年的交往，说来做甚? 读书可以分为谋生和谋心两种：谋生的读书那是从小学一直读到大学，为的是找个工作，这不是真正的读书；而谋心的读书就是为了心灵的寄托和安慰，这个才是真正的读书。向昨天要经验，向今天要成果，向明天要动力。人生道路上的每一个里程碑，都刻着两个字“起点”。皮鞋的来历】很久很久以前，人类都还赤着双脚走路。

读《毕淑敏感悟心灵》有感

读《毕淑敏感悟心灵》有感毕淑敏的文章真的很打动人，一篇篇短小精悍的文章总是能够给我们某种启示。生活经历丰富的她，用她做医生，做心理咨询师等经历阐释了种种方面的问题，让我总能从中获得些许收获。这本书中写到生活中的种种方面，亲情、友情、爱情、婚姻、快乐、紧张、冒险、真诚、糊涂、忧郁、危险、自信等等，她都有说一说自己的看法，也从她的病人身上找到了适当的例子，让我们很轻松地接收她所传递的信息。她对最大的缘分的分析让我印象深刻，世上最高最长远的缘分竟然是吃！能吃是最基本的缘分，到什么都不想吃的时候，生命已到尾声。她把功名利禄比作泔水，吃亦有道，需吃得聪明，吃得正大，吃得坦荡，吃的是自己亲手挣来的清白，吃才是人间的幸福。珍惜能吃的日子，珍惜一道举筷的亲人。珍惜畅饮的朋友，珍惜吃的智慧。她也用文章《性别按钮》对不同时期的男生女生的区别和忙碌程度进行分析，想象在自己的一生不同时期轻松转换男女角色，分析各自在不同时期的优劣得所。而其实谁都知道不可能有这种按钮，人自出生以来性别就是被确定的了，我们没有机会去触碰毕淑敏所说的性别按钮，唯一能做的就是改变自己的心态，努力地做好自己的本职。也许在某个时期你开始羡慕另一方的角色，不过你始终是要做好自己的。要像毕淑敏说的用一生的时间，活出两生的味道。她也从不同的人的爱情经历中总结了一些，发表了一下自己的看法。爱情不仅仅是是生理层面的变化，但当一见钟情这种非常类似的化学反应的情况发生的时候，我们对此要有着更理智一些的了解和把握，这样对我们的幸福会更有帮助。她还有大胆的猜测，觉得其实女人们涂抹香水，是为了减少一见钟情的机会，让自己和对方都有更多的平稳心态来用于选择。对忧郁更是见解独到。忧郁是一只近在咫尺的洋葱，散发着独特而辛辣的味道，剥开它紧密粘粘的鳞片时，我们会泪流满面。介绍了多种忧郁，多种失落，说到忧郁的人往往是孤独的，因为自卑和自怜；往往易于崩溃，因为他们哀伤更因为他们羸弱绝望。也告诉我们不要嘲笑忧郁，忧郁是一种面对失落的正常。不要否认我们的忧郁，忧郁都会使我们成长。不要长久地被忧郁围困，忧郁会使我们萎缩。不要被忧郁吓倒，摆脱了忧郁的我们，会更加柔韧刚强。一节节的小故事，让我总是能够在每篇文章中找到一点小启示，让我了解了惊奇，惊奇不仅仅是幼稚的特权，不仅仅是无知，是在它们基础上的深化和挺进；了解到人生不可俭省的三件事：学习、旅游、锻炼身体；了解到真诚是一种勇敢坦诚的生活态度，是我们思想和行动的出发点和归宿。在成长中，我们慢慢会找到了人生的真谛，我们会慢慢成熟起来，我们慢慢得会变得更加坚强。我们要默默忍受着寂寞；要在挫折面前，独自爬起，面对新的挑战；要在没有鼓励的时候，自己给自己加油打气。我们也要经历磨练、考验，要坦然面对遇到的一切不顺利，要能够自己鼓励自己，给自己快乐，给自己坚强的信念，让自己勇敢的面对一切。

自主阅读自主感悟

自主阅读自主感悟案例背景《丑小鸭》二期课改新教材第三册的课文，这篇课文是根据安徒生同名作品改写的一篇童话故事。文章以充满情趣的语言，生动的情节，描写了一只“丑小鸭”出生后，历经种种磨难，最后发现自己是一只漂亮天鹅的非凡经历。课文内容浅显，故事性强，情节十分感人，切近学生的生活，符合低年级儿童的心理特点，具有较强的可读性。文中的字词也极富表现力，词汇丰富。因此，教学中要抓住内容上的特点，强调由学生自主阅读，自主感悟。老师要给学生充分的自由朗读时间和吸收内化时间，以激发学生读书的兴趣，引发学生自主学习的积极性，培养学生丰富的想象力和创造力，并使学生的情感体验得到升华。案例片段师：丑小鸭变成白天鹅的过程可不是一帆风顺的，他遭遇了哪些事？读读课文的3—6小节，找到有关语句，思考：这是一只怎样的丑小鸭？（出示填空）这是一只的丑小鸭。大组交流（朗读指导略）：生：这是一只可怜的丑小鸭。“除了鸭妈妈疼爱他，谁都欺负他。”意思是说疼爱丑小鸭的只有鸭妈妈一个，他太可怜了。生：我也觉得他是一只可怜的丑小鸭。我找到的是另一句话。“哥哥姐姐咬他，公鸡啄他，连养鸭的小姑娘也讨厌他。”他一出生就那么丑，已经很可怜了，应该得到更多的关心和爱护，但是他的亲人——哥哥姐姐竟然咬他，公鸡也欺负他，他的命运太悲惨了。生：我找到也是这一句。“哥哥姐姐咬他，公鸡啄他，连养鸭的小姑娘也讨厌他。” 我觉得这是一只委屈的丑小鸭。养鸭的小姑娘应该照顾好每一只小鸭子，可是她也讨厌丑小鸭，丑小鸭一定感到很难过，长得丑又不是他的错，小姑娘对他太不公平了。生：“丑小鸭来到世界上，……丑小鸭感到非常孤单，就钻出篱笆，离开了家。” 读了这段话，我认为这是一只无家可归的丑小鸭。“因为他长得丑，所以谁也不理他，家应该是最温暖的地方，他也待不下去，只好一个人离开家，独自生活，我真为他担心。生：“他白天只好躲起来，到了晚上才敢出来找吃的。”因为大家都欺负丑小鸭，他没办法，只能这样做，生活得一点也不好。这是一只无奈的丑小鸭。

人生心灵感悟的语句

人生心灵感悟的语句乐观者在困难中看到机会，悲观者在机会中看到苦难，理想的路总是为有信心的人预备着。以下是小编带来人生心灵感悟的语句的相关内容，希望对你有帮助。人生心灵感悟的语句例1 1、当一切都回不去了，当我决定要走，你才明白冷落了我，我要的不多，可你都没给够，哪怕一个温柔的相拥，对我来讲，都是幸福的。 2、如果爱不曾来过，如果梦不曾碎过，如果心不曾疼过，那么我，是否还是你认识的我 3、你变了，我也变了，回不去的温柔，泪水如泉涌，最熟悉的变得最令我心痛。 4、相信优美的生命，就是一曲无字的挽歌，漫过心际的孤独，早已蔚然成冰，而你，是这个季节最美丽的音符。 5、我们像是表面上的针，不停的转动，一面转，一面看着时间匆匆离去，却无能为力。 6、我总是这样凝望那些日升月沉，伴着无家可归的忧伤。 7、她忧伤而美丽的面容，是我一辈子都读不厌倦的诗。 8、别害怕，我一直站在你的身后，总在你呼唤时守在你左右。 9、寂寞的人总是会用心的记住他生命中出现过的每一

个人，于是我总是意犹未尽地想起你在每个星光陨落的晚上一遍一遍数我的寂寞 10、火车就是这样离我们很近，又离我们很远，中间像是留有期待，留有着人生注定需要的某种时间。 11、躲在某一时间，想念一段时光的掌纹；躲在某一地点，想念一个站在来路也站在去路的，让我牵挂的人。 12、当一个人喜欢孩子的时候，他便已不再是孩子。 13、从蛹破茧而出的瞬间，是撕掉一层皮的痛苦彻心彻肺很多蝴蝶都是在破茧而出的那一刻被痛得死掉了。 14、不要走，请逗留，不要再让我心痛，难道你认为伤我还不够 15、如果我从没遇见你，如果我从没爱上你，如果我一开始没坚信，也许我就不会是现在的这个自己。 16、融进银河，就安谧地和明月为伴照亮长天；没入草莽，就微笑着同清风合力染绿大地。这样，才算得上善待生命，不负年华。 17、情断了，绑不住，试着放手，走与不走，留与不留，我不想懂。 18、你突然点醒了我，我们的相识能够以年计算了，你找到你爱的，而我，还在原地徘徊着。 19、明知你心里没有我，也永远做不到你想要得那个，却不由自主让你看到最真实的我，掩藏住受伤的我。

感受到心灵美好的句子,关于美好心灵的句子,心灵鸡汤

感受到心灵美好的句子，关于美好心灵的句子，心灵鸡汤感受到心灵美好的句子，关于美好心灵的句子，心灵鸡汤 1、美好的心灵是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；美好的心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；美好的心灵是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。 2、喜欢，没有任何附加条件，我喜欢你，就是如此简单。我要的是可以帮我捂手，帮我拨头发，难过时让我靠在他身上的人。猜测总能够相伴，这些，慢慢去实现并不难，彼此心安是个过程。现在我的心里充满了温暖。每天的心事，袒露在脸上，那么赤裸裸。所有的人看到了，都会微笑。 3、没有哪种爱情，需要你放弃尊严作践自己，要你去受罪吃苦。爱情或许会让你不知所措，会让你嫉妒生气，会让你伤心流泪。但它最终是温暖的，能给你愉悦，能给你安全感。如果不是这样，那要么

爱错人，要么用错方法。与其受罪，还不如单身。没有你想要的拥抱，那就先学会一个人坚强吧。 4、我对佛说：让我爱的人永远健康快乐！佛说：只能四天！我说：好，春天、夏天、秋天、冬天。佛说：三天。我说：好，昨天、今天、明天。佛说：不行，两天。我说：白天、黑天。佛说：不行，就一天！我说：好！佛茫然问到：哪一天？我说：每一天！佛哭了说：转发后你爱的人将天天健康快乐！ 5、一个人，总归要走上寻求自己内心灵魂这条路。走得太快，往往会过于匆忙，想停下来，或是学些什么，补充些什麽。越来越喜欢一个人静静的坐著，坐在一个可以静下来的地方，静静的坐著，就那样，静静的。 6、你曾像繁星闪烁，当你从我的身边坠落。如同从未发生过，这世界不会在意你的微弱。如此浩瀚的星空，容不下一颗小小星辰。熄灭真实的光亮，我知道你的脆弱是你的坚强。如果不能，让这一切触及心灵，别问这丧钟为谁而鸣。 7、在我眼里电影特别像白酒。它会让你陶醉，它也会摧毁你，那个滋味，也许辣也许甜；有时让你失态，有时让你疯狂；有时又会让你的心灵得到暂时的慰藉，有时由于有了它，也会让你远离其他人，

20年老同学聚会感言

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先生破解“情、缘、顺”飘逸洒脱，胜似当年说文解字（先生当年教我们《古汉语》）。获连先生赠大作《汉字理论与实践》，先生不仅从汉字之过去讲到现在，而且用发展的眼光展望汉字之未来，深感中华文化之博大精深，更为先生对待学问之执着和功力之深厚所折服——老师永远是老师！这一天，三十四位同学欣欣然如约而至：韩磊君不远万里从渝自驾车奔波两天，王文英君自古都西安，苟东风君自临洮、李雪香君自渭远，刘海峰、牛江晖、罗少华、任国民四君自金城兰州，赵银海、张振勇二君自宁县，包统华、张叔存二君自静宁，陈芳明、邓世文、王剑、王瑞霖、尚永林、朱自行、雷永红、白玉芳、芮昕诸君自西峰，张有勃君自合水，陈波、姚雪琛二君自镇原，贾学洲、陈生萍君自环县，高俏龙君自正宁风尘仆仆齐聚平凉；白建平、张渤、李艺、付小江、蒋琦、孙文诸君以东道主身份忙前忙后……借用张希仁先生吉言，真乃“群贤毕至”。这一天，我们一如当年，纷纷象恩师鞠躬、敬酒，表达我们的感激之情——桃花潭水深千尺，崆峒山峰高两千，何及老师育我恩！这一天，三十七位师生携手并肩登临”天下道教第一山”——崆峒山：揽崆峒峰峦雄峙、危崖耸立、林海浩瀚、烟笼雾锁、奇险灵秀的自然景观，品崆峒气魄宏伟、底蕴丰厚、凝重

主题阅读培训心得体会3篇

主题阅读培训心得体会3篇主题阅读依据新课程要求、语文学习特点、教材编排体例、读写转化理念,主张在实际阅读实践中,将内容零散、形式单一但却有着共同主题的阅读文本重新作一番精心的整合。下面是带来的主题阅读培训心得体会，欢迎欣赏。主题阅读培训心得体会一：江西省中小学教师全员远程培训正在如火如荼的进行着。在这几天的全员培训中让我学习到了一以前在课本上根本学不到的知识。在培训中，通过学习各位老师上传上来的教学资源，真的让我受益匪浅，使我更加深刻的认识到以后如何进行扎实有效的语文阅读教学活动，现就将我的一些收获总结如下： 1.主题单元教学必须吃透教材，整合教材，找出单元课文的相通点，找出学习方法的共性，制定出适合学生高效学习的学案。在精读课文中教师引导学生摸索出学习方法，然后在略读课文中运用这种学习方法，学生自主高效地学习、交流。 2.主题阅读以读为主，从读中领悟文章中的精髓。从不同形式，不同声调，不同理解去领悟作者在这篇文章中所要表达的思想感情，正如陆恕老师所说的“一读解千愁”。 3、语文教学要有语文味。在课堂上，学生对语言的学习、训练要扎实有效;采用合适的、不同形式的读，使语文课堂书生琅琅;课中课后注重学生对语言文字的积累和运用。 4、阅读教学以读为本。朗读能发展学生的思维，激发学生的情感。学生朗读能力逐步提高，对语言文字的理解就会逐步加深。新课标在目标定位中指出：阅读是学生的个性化行为，应让学生在积极主动的朗读中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。实践经验也告诉我们，朗读是学生领略课文蕴涵情感的最佳途径，学生富有感情的朗读本身就是对语言文字有敏锐感觉的表现。如教学《草原》中“那里的天比别处的天……表示我的愉快”时，可从两方面着手：一是要正确地停顿;二是要读出重音。“那里的天/比别处的天/更可爱，空气是那么清鲜，天空/是那么明朗，使我/总想高歌一曲，表示我的/愉快。”通过这样的朗读指导，学生将会感受到草原的天，由于没有遮拦，显得格外开阔，也叫人特别愉快。有了这种体会，就自然而然地进入了这种意境，也就会无拘无束地读出作者那种对草原的热爱之情。把自己的感情融入到了课文当中，进入文章的意境，学习效果可见一斑。因此，阅读教学中，教师要重视指导有感情地读，读出音韵，读出意境，读出情味。总之，通过参加本次活动，我的收获颇多，在以后的教学活动中，我将更加努力，认真做到语文教学体现以语言训练为中心，特别加强语言的运用。培养学生的语文阅读能力，提高他们的人文素养。努力转变教学观念及方法、策略，提高语文课堂的效。主题阅读培训心得体会二：在硕果累累的十月，台山市小学语文骨干教师再次相聚进行研讨活动。活动包括“同课异构”、“一课一席谈”、《智慧课堂及其生成》讲座、“世界咖啡----专题研讨”四个组成部分。 “同课异构”由台山市三小的李次华老师和深圳市属相小学的叶泽华老师同