教师个人成长心路历程

教师个人成长心路历程

安塞县第一小学王永琴

时光的脚步从不停歇，来到新的学校，已经有一学期的时间了。回顾自己这一学期的教育生涯，简单而充实，说简单是因为教学工作的重复性，备课、上课、听课、反思，改作业和学生谈心交流；说充实是因为在教育生活工作中体验了很多，学到了很多，经历的更多。同时在和教师的相互交流学习中，无论在思想上还是在教育教学上都得到了飞速地成长，使我们更好更快地适应了教师这一角色。

第一、学习教育理论，在理性认识中丰富自我。认真研读《新课程标准》及等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力。掌握自己所任学科的专业特点，善于思考，养成多思多想多写的习惯，做的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。

第二、提高专业素质，在汲纳中充实自我。勤听课、细评课、精反思。通过课堂听课，与教师进行交流与沟通；细评课，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探索中达到共同进步；精反思，从中得到真切的感受，不断完善自我，促进个人专业知识的提升，让自己与新课程同成长。

第三、扎实日常教学常规。精心备课，合作交流，资源共享，探索趣味性作业，创新性作业，共同研讨出适合学情的导学案。精心组织课堂教学，采用以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成，切实促进后进生各方面能力的提高。

第四、勤于反思，完善自我。俗话说：要给学生一杯水，老师必须长流水。必须跟上时代的步伐。除了一丝不苟地做好本职工作外，还需改变教育观念，勤于反思，完善自我，积极把先进的教育理念转化为自己的行为等。从新课程和课题研究中提升自己。课后要把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西记下来，享受成功，弥补不足。结合课题，在总结中完善自我，真正提高自己的教学水平。

学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为自己的个人的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。在总结经验中完善自我。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。在今后的工作实践中我们会不断的煅练自己，提高自己，不断的充实自己的知识和经验。我们会更努力地工作，工作中会更加细心、精心。最后，敬录名家肖川的警语以为自勉：

带着信念去追求，

带着希望去寻找，

带着爱心去探索，

带着自信去上路，

前方的路远远没有尽头。