字宝宝乐园第一册汉字

花鸡太阳宝小鸟鱼兔孩爸妈我亲嘴

眼睛鼻子耳朵手脚狗鸭猴猫虎一二

三洗吃玩笑不哭电视唱歌游戏叫房

想睡觉自己

小学语文第一册生字组词

小学语文第一册生字组词.拼音部分识字一拼音部分大米土地小马小兔爸爸妈妈哥哥弟弟下棋拖地日出读书竹子骑车我们土地小鸡飞机学校老师天桥白鹅小河一片花朵白云下雨一个画画过河不好快乐草皮热爱吃鱼大家儿子进入田地左右一半文学白天洗衣服搭积木擦玻璃做贺卡你和我识字一出去耳朵山羊日月水火着火木头禾苗竹子沙发报纸台灯电视晚上水果大笑打球拔河拍皮球跳高

跑步足球上课真好响声身体茶几书架挂钟电话画报木马注：以上为学过的二类字组成的词语，要求孩子能够熟练朗读。我会写十个木头禾木上下大山大人儿子口中日子人文白天上天大门四个耳目飞鸟大米白云七上八下出入 (注：以上为学过的生字组成的词语，要求孩子会写)

我会读注：以下为学过的二类字组成的词语，要求孩子能够熟练朗读。远处远方白色色彩近来大人还在惊心近处无声无人声音春天还有人们惊人不对说话就是叶子树叶圆形夏天秋天雪人下雪肚子冬天竹排中间游泳流水唱歌两岸两天岸边树苗禾苗绿色江南长江树木树叶木排绿地哪里座位房子漂亮青草门窗窗户香料香气屋子房屋要是人们我们山羊兔子白兔目光耳朵我会写注：以下为学过的生字组成的词语，要求孩子会写。三天三个上下八十文人七天口中大口入口大口大人天下天上大火六十儿子无人日月日子门口大门月儿九十十九

我会读以下为学过的二类字组成的词语，要求孩子能够熟练朗读。爷爷来到送给穿衣暖和冷热早上鸭子开门雨伞热水安静夜晚上面木床举手头发远望低头故乡更多故事小船公鸡坐下只好只有田野看见闪光星星蓝天阳光好像金子早晨拉开进来是谁影子前面猴子后面常常跟着黑色小狗它们松树朋友比赛尾巴尾巴嘴巴长短松鼠扁豆最多最好一把伞一棵树弯弯的长长的我会写注：以下为学过的生字组成的词语，要求孩子会写不见开口开门四个五天耳目鸟儿白云木耳木头头上大米白天电子山上大山山头出门出入出口飞鸟飞入大马马上马车目中无人长也田

字宝宝乐园第一册教案

字宝宝乐园第一册教案1 活动目标： 1、复习学过的重叠词，如“高高的”、“大大的”、“小小的”、“甜甜的”等，进一步理解重叠词的含义，并能正确运用这些重叠词。 2、学习儿歌中的重叠词，并认识词语：蓝蓝的、黑黑的、深深的、密密的。 3、根据儿歌的结构特点正确运用重叠词续编儿歌。活动准备： 1、___节奏的音乐：录音机，磁性黑板。 2、许多重叠词和名词的字卡。 3、11个大体操圈摆放在室内。 4、儿歌《家》的范文，并在文字边留有空白，便于填充。活动过程：一、集体舞蹈《可爱的双胞胎》，引起幼儿学习的兴趣。二、以游戏的形式，帮助幼儿回忆，并正确运用学过的重叠词。 1、出示“重叠词兄弟”，进一步理解重叠词的含义。引导幼儿观察“重叠词兄弟”，知道他们长得一模一样，是一对双胞胎。指导语：“这对双胞胎兄弟，哥哥叫重重，弟弟叫叠叠，他们俩从不分开，走在一起叫重叠词。” 2、游戏“找重叠词兄弟”。让幼儿从众多的词汇中找出重叠词，帮助幼儿分辨重叠词。指导语：“今天来了许多重叠词兄弟、姐妹，请小朋友把他们找出来和我们做朋友。” 3、学习运用手上的重叠词说一句完整的话。根据幼儿的能力做不同的要求。能力强的孩子可以要他说一句或一段完整的话，能力弱的孩子只要用重叠词组词，给予鼓励。(如高高的楼房) 三、学习儿歌《家》，认识儿歌中的重叠词。 1、老师用充满感情的声音生动地进行配乐朗诵，请幼儿边欣赏儿歌边注意听听儿歌里都有谁的家。

欣赏后提问：这首儿歌的名字叫什么?儿歌里都有谁的家?他们的家在哪里?他们的家是怎样的? (学习新授词汇：蓝蓝的、黑黑的、深深的、密密的) 2、再次欣赏儿歌，帮助幼儿认识汉字和学习运用新授词汇。让幼儿把儿歌范文里新的重叠词找出来，并用这些重叠词组词，进行发散性思维训练，如蓝蓝的___。看谁说得最多，注意用词的准确性。最后，把重叠词送回家(儿歌范文)。四、模仿或续编儿歌。 1、帮助幼儿模仿儿歌句式续编儿歌内容，要求幼儿运用重叠词，说清楚是怎么样的家，这样的家是谁的家。鼓励幼儿说得与众不同，具有独创性。 2、指导语：“除了儿歌里的人和动物都有家，还有什么东西有家?他们的家在哪里?他们的家是怎样的?” 最后把幼儿续编的儿歌内容抄出来，集体进行朗读。 (老师抄的同时，让幼儿一个接一个说出自己续编的诗句，鼓励幼儿声音响亮、清楚、充满自信心) 五、游戏：找朋友，练习重叠词名词配对。老师放音乐，让幼儿手举拼词卡找与自己相应的词汇进行配对，找到就站在场内的大体操圈内组成一对。找好后，让每一对朋友根据下面的节奏创编儿歌。字宝宝乐园第一册教案2 【活动目标】 1、朗读背诵古诗《咏鹅》 2、认读汉字：鹅、毛、清、白【活动准备】 1、制作多媒体幻灯片课件。 2、幻灯片：鹅的图片;字宝宝。 3、事先把字卡斜着或倒贴在黑板上。 4、字卡，人手各一套，放小篮子里。

幼儿园小班识字教案五篇

幼儿园小班识字教案五篇我们理解了这么多的字宝宝，每个字宝宝都有名字，它叫什么？### 整理了幼儿园小班识字教案五篇，供大家参考。幼儿园小班识字教案——小兔吃了笑哈哈活动目的： 1、通过看木偶表演，激发幼儿学习诗歌的兴趣，能听录音边朗读边划指诗歌。 2、认读汉字："吃"、"给"。能积极参与识字游戏，准确指认生字词。活动重点：学习朗读诗歌活动难点：能准确地指认新的字宝宝活动准备： 1、人手一张"电影票"（字卡），椅子上贴有与"电影票"相对应的字卡； 2、木偶台一个，小木偶（活动目的： 1、通过看木偶表演，激发幼儿学习诗歌的兴趣，能听录音边朗读边划指诗歌。 2、认读汉字："吃"、"给"。能积极参与识字游戏，准确指认生字词。活动重点：学习朗读诗歌活动难点：能准确地指认新的字宝宝活动准备： 1、人手一张"电影票"（字卡），椅子上贴有与"电影票"相对应的字卡；2、木偶台一个，小木偶（狗、松鼠、青蛙、小猫、小鸭、小兔），萝卜模型一个；3、故事录音磁带、录音机、《帮你早读书》磁带、音乐磁带；4、诗歌范文，新字卡："吃"、"给"。幼儿操作字卡人手一份。活动过程：一、开始部分。识字游戏《看电影》，复习幼儿所学过的字宝宝。

老师高兴地对幼儿说："今天老师要带小朋友去看电影，希望每个小朋友都守纪律。进了电影院后要先找到自己的座位，每个座位上都有一个字宝宝，小朋友手中的电影票只要和座位上的字宝宝一样就能够坐下了。"（音乐起）幼儿各自找座位入座，如个别幼儿有困难，可请其他幼儿或老师协助。二、基本部分1、看木偶戏《小花狗的萝卜》。 2、引出诗歌《小兔吃了笑哈哈》老师朗诵一遍。 3、请幼儿找出诗歌中理解的字宝宝。 4、学习新的字宝宝："吃"、"给"。今天老师要介绍两个新的字宝宝给你们理解，不过这两个字宝宝很调皮，他们要和小朋友们玩捉迷藏的游戏，现在我要请两个小朋友来把他们找出来。（学认新字）5、听音乐传书、翻书。老师放富有节奏、活泼的音乐，幼儿开始传书，传书完毕，老师指导幼儿翻书，跟随录音边划指边朗读。２、３遍后，幼儿听音乐有序地收书。三、结束部分：识字游戏《捞鱼》教师将字卡发给每个幼儿，幼儿手拿字卡做鱼游的动作。教师边用网捕鱼边说："一网不捞鱼，二网不捞鱼，三网捞条什么字的鱼？" 教师问被捞到的幼儿："你拿的是什么字？"幼儿回答："我拿的是x字。"游戏继续实行。"好了，玩了半天字，宝宝们都累了，要休息了，我们一起送它们回家吧。"将字宝宝送入筐中。教师出示一张喝水或休息的字卡，幼儿按照字卡上的要求去做幼儿园小班识字教案《荡秋千》识字《荡秋千》活动目标：

新实用汉语课本

《新实用汉语课本》（第二版） 1．教材的基本情况：《新实用汉语课本》是本世纪初2002年，为以英语为母语或媒介语的学习者学习汉语而编写的一套新教材。它属于语言知识教材中的语言要素教材，用于汉语预备教学。本教材的目的是通过语言结构、语言功能与相关文化知识的学习和听说读写技能训练，逐步培养学习者运用汉语进行交际的能力。全书共六册70课，前四册为初级和中级以前阶段，共50课；后两册为中级阶段，共20课。可供海外专修或选修中文的学习者及自学者选用。前四册每册均配有《综合练习册》、《教师手册》、录音CD及教学DVD光盘，后两册只配有《教师手册》。为了适应俄罗斯日益增多的汉语学习者的需求，现进行适当修改，出版俄文注释本。本书为《综合练习册》第2册，主要供学生进行课外练习使用。它包含大量的语音、生词、汉字和语法方面的练习，并以提高学生听、说、读、写、译等几方面的交际和语言能力为目标。而今又与时俱进，推出了《新实用汉语课本》第二版， 2．编写说明本书继承原《实用汉语课本》深受使用者欢迎并经过时间考验的着一些主要特点，在此基础上又进行推陈出新，故名为《新实用汉语课本》。《实用汉语课本》是从1981年开始出版的，30年来这套教材一直得到世界各地的汉语教师和汉语学习者的支持与关爱。 30 年的使用期对一部语言教材来说, 毕竟是不堪重负了。随着时代的前进, 书中的部分内容和词语已显得陈旧。书中的主人公古波、

帕兰卡、丁云也都已人到中年, 不能再让他们继续学下去了, 现在该他们的孩子辈学汉语了。汉语作为第二语言的学习环境、条件和基础, 比起30 年前有了很大的变化。不论在中国或是在海外都积累了更丰富的教学经验, 取得了更多的研究成果。新的时代、新的形势对汉语教材也提出了新的要求。2001 年初中国国家汉办教材规划组, 把为海外(主要是英语地区) 的专业性汉语教学编写一套新的教材的任务交给了北京语言大学。于是就开始了《新实用汉语课本》的编写工作。编者们希望《新实用汉语课本》能继承原《实用汉语课本》受到各国使用者欢迎并经过时间考验的一些特点。 3．以功能、结构为纲，兼顾文化社会据海外的使用者反映, 原《实用汉语课本》的最大优点是语言结构教学安排的系统性和循序渐进, 使外国学生感到十分陌生的汉语语法变得容易些了; 该书在我国出版的对外汉语教材中最早强调了功能的教学, 开拓了结构与功能相结合的编写路子，在词语和内容的选择方面, 该书实用性强(国外的评论者发现它是最早走出学校圈子, 最早出现太太、小姐、厕所这类生活词语的中国大陆教材) , 有利于培养学生用汉语进行交际的能力。这些特点我们将在新书中继续体现。但新书又绝不是原书的修订本, 而是一套全新的教材。编者们希望新书能汲取各种教学法的长处, 并能沿着“结构—功能—文化”相结合的路子进行一次新的探索, 使它在原教材的基础上, 能有所进步,更为易学、好用、有趣。 4．编写原则

小学语文知识大全(汉字)

小学语文知识大全（汉字）一、汉字 1、字音 (1) 语音误读 ①、多音误读抓多音字音义变化规律 ②、偏旁误读记住少数，推知多数 ③、形似误读区别字义，比较字型 ④、方音误读查阅字典，矫正字音 ⑤、习惯误读批判继承，字典为准 ⑥、姓氏误读平时积累，喊准字音 ⑦、地名误读查阅资料，了解风俗 ⑧、其他误读拒绝港台误读影响 (2) 常见易错音的字即jí使既jì然苏sū轼寺(sì)庙干涸hé 讣fù告哺bǔ育逮dǎi捕伺cì候区oū氏亚yà洲氛fēn围朴piáo氏仇qiú氏厦xià门解xiè氏证券quān借钱qián 档dàng案戛jiá然而止垂涎xián三尺莘莘shēn学子相形见绌chù 2、多音字差cī(参差) chā(差别) chà(相差) chāi(出差) 和hé(和气) hè(附和) huó(和面) hú(和牌) 着zhāo(着数) zháo(着凉) zhe(为着) zhuó(着力) 薄báo(薄片) bó(单薄) bò(薄荷) 参cēn(参差) cān(参加) shēn(人参) 的dí(的确) dì(目的) de(我的) 恶ě(恶心) è(凶恶) wù(厌恶) 蒙mēng(蒙骗) méng( 蒙混) měng(蒙古) 强qiáng(强大) qiǎng(勉强) jiàng(倔强) 塞sāi(耳塞) sài(边塞) sè(闭塞) 咽yān(咽喉) yàn(咽气) yè(哽咽) 折shé(折本) zhē(折腾) zhé(折扣) 扎zā(包扎) zhā(扎花) zhá(挣扎) A 挨āi(挨近) ái(挨骂) 呆ái(呆板) dāi(呆会) B 吧bā(吧嗒) ba(好吧) 把bǎ(把玩) bà(手把) 磅bàng(磅秤) páng(磅礴) 剥bāo(剥皮) bō(剥夺) 泊bó(停泊) pō(湖泊) 背bēi(背包) bèi(背后) 奔bēn(奔腾) bèn(投奔) 绷bēng(绷带) běng(绷脸) 辟bì(复辟) pì(开辟) 扁biǎn(扁担) piān(扁舟) 便biàn(方便) pián(便宜) 屏bǐng(屏气) píng(屏风) C 叉chā(叉腰) chà(劈叉) 刹chà(古刹) shà(刹那) 朝cháo(朝代) zhāo(朝阳) 长cháng(长城) zhǎng(长辈)

小学生语文汉字书写的规范策略

龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/545491476.html, 小学生语文汉字书写的规范策略作者：庞金金来源：《读天下》2020年第10期摘;要：汉字的写法和读音是组成语文一个很基本的内容，让学生对汉字书写这方面进行练习，写出一手好字也很重要。学习一个学科不仅是单一的哪一方面的努力，而是要把每一个细节都做好。因为学生写的字不只是写给自己看，也会给教师其他学生甚至是以后工作的领导看，所以让学生从小养成良好书写习惯才让学生以后更好的学习发展。书写不仅是一门艺术，也是每一个学生都应该好好落实的一项学习内容。教师在授课过程中也要注意规范学的书写，让他们从小养成良好的习惯。关键词：小学语文;汉字书写;书写态度;书写技巧;增加练字机会现在电子设备越来越便利和普及，很多时候人们想要表达什么事情的时候已经不需要依靠书写来进行了。但是这并不代表汉字的书写就会被遗弃。相反，汉字应该被推广和发扬，因为这是中国流传了几千年的文化，带有它自身的魅力和精髓。让学生在学习知识的同时也要练习好书写。字如其人，规范整洁的书写内容能够给别人留下良好的印象，这也在考试当中能够减少改卷教师需要去辨认书写内容的负担，增加卷面分。本笔者就结合自身多年的教学经验，对小学生语文汉字书写的规范策略进行了一番研究，希望能给广大教师与学生带来一定的帮助。一、端正学生书写态度端正的学习态度可以让学生在学习过程中可以更加的踏实和努力。教师在激励学生完成学习任务的时候，让学生不要过于注重完成速度的快慢，而是要注意书写质量的好坏。而且在书写工具上初期我们选择使用铅笔，因为铅笔的使用可以让学生把汉字的笔锋写出来，让学生养成良好的书写态度。签字笔圆珠笔等使用起来可以加快速度，但是并不利于学生在书写过程中对每一笔笔画的练习到位。而且要让学生明白，把字写好是一件很重要的事前，要让学生在練习过程中积极主动地写好每一个字，做好自己的事情。例如，在教授“青蛙写诗”这一课时，在课后的汉字书写练习中，“个”和“下”这两个字笔画相对更少很容易书写，“雨”和“们”的笔画就相对更多。学生在学习过程中，要对每一个字都同样的去练习，不能因为那个字更容易写就只写这个字，这样不均衡的发展不利于学生的学习。对于那种笔画相对较多，不容易被掌握的更要花更多的时间去练习和攻破，养成良好的学习态度，积极主动地迎接和战胜困难。二、教授汉字书写技巧

2020年幼儿园中班新学期家长会发言稿

2020年幼儿园中班新学期家长会发言稿中班孩子是培养习惯和时间观念的关键时期，家长和老师应做好孩子的榜样。下面是小编给大家整理收集的关于20xx年幼儿园中班新学期家长会发言稿，希望对大家有帮助。 20xx年幼儿园中班新学期家长会发言稿(一) 各位家长，你们好! 首先，我非常感谢各位家长今天能够参加本学期的家长会，感谢你们一直对我们工作的理解和支持，这是一个新的学期，我们的孩子满载着老师和家长的期待升入了中班，中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，有它的年龄特点，为了更好地开展教育工作，我作如下的简单介绍：一中班幼儿的年龄特点 1注意力集中，能集中精力从事某种活动的时间也较小班长，一般为20分钟――25分钟; 2能动静结合、反应快，活泼好动在中班孩子的身上表现尤为突出，他们总是不停地变换姿势和活动方式，小动作多，如动动手、伸伸腿或自由地奔跑等，不能很好地控制自己并掌握自己的行动，比小班幼儿自由放松，甚至无拘无束。所以，本学期在教师里适度的静的活动安排较多。二班级现状分析开学不到两个月，孩子们很快适应了幼儿园的生活，是因为本学期增添的5名新生的适应能力比较强，特别是陈新中小朋友。第一天

就适应了新的学习生活环境，其他幼儿也在一周就内逐渐适应了，到现在孩子们不但能高高兴兴地上幼儿园了，而且还能主动向老师问好，这都是孩子们成长的一种表现，是家长们配合我们工作的结果。生活方面： 1现在我们的所有孩子基本上能够自己用餐，但有部分幼儿习惯不好，比如拿勺的方法不正确、有的孩子边进餐边讲话、有的孩子挑食、有的孩子进餐过慢等，都需要老师的帮助。我们基本上以鼓励为主，正面提出要求，许多幼儿在老师的帮助下吃完了饭菜，保证了幼儿需要的营养。在这里，我要求家长们在家也要求孩子不挑食，在一定的时间内吃饱足量的饭菜，以保证为幼儿提供足够的营养。用餐后应自觉擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的习惯还未形成，常常需要老师提醒。外出活动时或天气变化时，我们会随时为孩子增减衣服，在合适的时间间格中让孩子喝水，希望各位家长在家也培养幼儿的良好习惯。 3午睡：这一方面孩子们的进步很大，现在大部分幼儿都能够进卧室后找到自己的小床，然后自己把鞋脱掉放好。午睡时间是12：00，20分钟孩子们几乎都能入睡，但也有个别幼儿入睡较慢，同样希望家长周末在家安排好幼儿的午睡，以便养成良好的习惯。大部分幼儿都能感知解便的需要并提出要求，尿裤子的现象越来越少。学习方面：随着孩子年龄的增长，培养孩子的倾听习惯与专注性也非常重要。因此，我建议家长在家开展15――20分钟的倾听活动或安静活

(小学语文老师必备)汉字笔画名称和笔顺规则表12份

例字 1、从上到下如：三竟音 2、从左到右如：理利明湖 3、先横后竖如：十王干4、先撇后捺如：人八入5、先外后内如：问同司6、先外后内再封口如：国圆园圈7、先中间后两边如：小水1、点在上部或左上，先写点。如：衣立为2、点在右上或字里，后写点。如：发我瓦3、上（左、右）包围的字，先外后里。如：句厅座屋4、下（左）包围结构的字，先里后外。如：远边建廷5、（缺口朝上）的字，先里后外。如：凶画击6、（缺口朝下）的字，先外后里。如：同用风7、（缺口朝右）的字，先上后里再左下。如：巨匠区四面包围8、全包围结构的字，先外后里再封口。如：圆国（冂国） ①中间突出先中，中间突出的字，如“ 山”、“小”、“办”、“水”、“承”等。 ②右上有点后补；上有点的字，如“犬”、“尤”、“戈”、“龙”、“成”等。 ③上包下时先外，上包下的字，如“冈”、“同”、“网”、“周”、等。④下包上时先内；下包上的字，如“凶”、“画”、“函”、“幽”等。⑤三框首横末折，“三框”也叫“匠字框”，如“区”、“匹”、“巨”等。⑥大囗最后封底；“大囗”即大口框，如“四”、“回”、“园”、“国”等。 ⑦分歧遵照《规范》，做到流畅美观。汉字书写笔顺规则表补充规则一般规则带点的字两面包围三面包围笔顺规则写字笔顺口诀从上到下为主，从左到右为辅；上下左右俱全，根据层次分组；横竖交叉先横，撇捺交叉先撇。

一、基本规则： 1.从上到下李（木李）三（一三） 2.从左到右仁（亻仁） 3.先外后里问（门问） 4.先中间后两边乖（千乖）小（亅小）二、汉字输入补充规则 1.点在上边或左上，先输入义（丶义）斗（斗） 2.点在右上或字里，后输入尤（尢尤）叉（又叉） 3.两面包围结构的字（1）上右和上左包围结构，先外后里句（勹句）厅（厂厅）（2）左下包围结构，先里后外远（元远）廷（壬廷） 4.三面包围结构的字（1）缺口朝上的，先里后外凶（乂凶）（2）缺口朝下的，先外后里同（冂同）（3）缺口朝右的，先外后里区（匚区）

新实用汉语课本32、33、34测验

七期生三班汉语精读期末考试姓名：______________ 成绩：________________ 一．根据拼音填写句子（10％） 1．那位女科学家把西藏的一些植物__________（y@ zh@）到了灵山。 2．在北京的______________（w4i ji1o gu1n）都喜欢去参加公益活动。 3．马大为的汉语说得很__________（d$ dao）。 4．三峡的景色真像是一幅中国______________（sh1n shu# hu4）。 5．她为来往的大船小船__________（zh# l*）。二．连词成句（16％） 1．一年一年北京沙漠靠近正向地 ______________________________________________________ 2．关心人人现在都北京绿化的 ______________________________________________________ 3．山太这座不爬高上去 ______________________________________________________ 4．应该你什么点儿吃 ______________________________________________________ 二．选择题（15％） 1．我担心他找不_______去人民广场的公共汽车。 A．了B．下C．着D．动2．这个句子写错了，你看得__________吗？ A．进来B．上去C．出来D．出去3．李白的一首诗我记_______了两句。 A．着B．过C．住D．懂4．我们都_______这件事着急。

小班周计划1~20周

小班周计划1~20周第一周周计划表教师：保育员：2018年3月5日至3月9日项目内容体育活动体育游戏：小小飞行员游戏目的：让幼儿练习听信号排成一列纵队一个跟着一个地行走。分组活动：降落伞，皮球，沙包，风车。习惯培养培养幼儿养成正确的入厕习惯，让幼儿学会自己上厕所并作简单的便后处理。学习活动主题活动1、闹元宵2、做元宵、吃元宵领域活动* 闹元宵* 动物乐园* 鞭炮* 认识2的数量（1）* 不倒翁* 两只小小鸭* 元宵彩灯* 笑一笑区域活动操作区：投放网格纸，纸条，让幼儿纺织“围巾”。美工区：让幼儿为围巾涂色或画花纹。数学区：提供冬季服装配对图卡，让幼儿操作。语言区：展示幼儿的新年服装，让幼儿进行讲述。游戏活动表演游戏：大家爱清洁（1）角色游戏：娃娃家（1）结构游戏：船（1）环境创设布置元宵灯会与幼儿闹元宵的活动照片。家长工作请家长为每位幼儿准备一盏花灯。情况反馈上一页下一页第二周周计划表教师：保育员：20018年3月12日至3月16日项目内容体育活动体育游戏：我的家在哪里游戏目的：让幼儿练习听指令向指定方向走。分组活动：皮球，吹泡泡，风车。习惯培养1、能正确进餐，并保持桌面的干净。2、能安静入睡，并能整理自己的床铺。学习活动主题活动1、五官在哪里2、能干的小手3、身体动一动领域活动* 矮矮的鸭子* 山上有个木头人* 小脚印* 认识2的数量（2）* 小猪睡觉（1）* 手指谣* 一盘点心* 我知道该做什么区域活动操作区：引导幼儿玩串项链，扣纽扣，夹玻璃珠，拼图小狗等游戏。数学区：给动物喂食（2以内的数量）美工区:提供各种脸部图形及各种款式的五官图形,引导幼儿设计粘贴制作“脸谱娃娃”摆五官。科学区：投放糖水、盐水、果汁等，引导幼儿品尝不同味道。字宝宝乐园：拼字，看图找字游戏活动表演游戏：大家爱清洁（2）角色游戏：娃娃家（2）结构游戏：船（2）环境创设1、和幼儿一起制作人体模型卡。2、让幼儿将画好的手印剪贴成大树的叶子装饰墙面。家长工作请家长配合在日常生活中教育幼注意保护五官。情况反上一页下一页第三周周计划表教师：保育员：2018年3月19日至3月23日项目内容体育活动体育游戏：小鸡吃虫游戏目的：练习钻的动作分组活动：皮球，毽子，飞车，拉力器。习惯培养让幼儿养成饭后漱口擦嘴的好习惯。学习活动主题活动1、宝宝那里来？2、小时候的我和现在的我3、我又长高了领域活动* 伞* 蓝色的树叶* 手掌树* 感知3以内的数量* 小猪睡觉（2）* 头发、肩膀、膝盖、脚* 快乐的小鸟* 小心着凉区域活动操作区：水果的影子，拼图小狗等游戏。数学区：给动物喂食（图形饼干）美工区:1、摆五官2、折纸杯。科学区：投放糖水、盐水、果汁等，引导幼儿品尝不同味道。字宝宝乐园：拼字，看图找字游戏活动表演游戏：大家爱清洁（3）角色游戏：娃娃家（3）结构游戏：船（3）环境创设和幼儿一起设计制作“生日宝宝”墙面。家长工作1、请家长为幼儿提供锻炼的机会，让幼儿在家里帮忙做一些力所能及的事情。2、请家长填写好幼儿的出生年月卡。情况反馈

小学语文汉字书写规范

小学语文汉字书写规范——汉字的偏旁（一）艹草字头草字头的字多与植物、菌类生物及眉毛有关。宀宝盖头它冖秃宝盖写穴穴宝盖空大大字头奇八八字头公人人字头会丷倒八单 ?斜刀头色勹包子头包亠京字头京、亮户户字头房雨雨字头雷雨字头的字多与天气气象有关（二）字底偏旁：心字底和四点底。心（心字底）：三点分别为左点、挑点、右点,卧钩应向左上出钩,以平均分割上部空间。字宜中宫收紧灬（四点底）：写四点底时，四点排列要均匀,外面两点稍长,中间两点稍短,上下呈聚散状。包围偏旁：广字旁、病字旁、国字框、门字框、走字旁、走之广（广字旁）：上点居中，左边撇画舒展且略带弧度。

疒（病字旁）：是在广字旁的基础上，加了两笔，这两笔的名称是点、提。带病字旁的字与疾病有关，疼、痛、疾、病。门（门字框）:第一笔竖画稍短，横折钩挺拔有力，整个外框不宜过大，竖钩稍长。囗（国字框）:写在田字格正中间，最后封口。国:竖、横折钩、横、横、竖、横、点、最后封口写横。走（走字旁）:捺脚放开，为另一部分的书写提供妥帖的空间保障。辶（走之）: 三笔写成，第一笔点，第二笔横折折撇，最后一笔平捺，带有走之的字要最后写走之。（三）讠言字旁：先写点，写在左上格的中间，第二笔横折提，横短而斜折画直而短，提要斜一点，点横之间有距离，折画与点要对齐。请，“言”来互相尊重。 “心”至令人感动：情。忄竖心旁：竖心旁与人的心情或思想有关。竖心旁是由点和竖两个基本笔画组成，左点低、右点高，右点靠近竖，特别注意，右点的起笔几乎是在竖上。 “日”出万里无云：晴。日日字旁：左窄右宽

氵三点水：第一个点是从左上到右下，下笔由轻到重，第二个点起笔稍左，写法和第一个点一样由轻到重，提的起笔向右下点顿，然后向右上轻轻提笔出锋，收笔要对准上点尾处。冫两点水：点与提上下要呼应，距离不宜太开，这个偏旁在字中占位比较小，左右比例差异明显，明显的左窄右宽。（四）宇宙形成后有了日月，后来雨水滋润了大地，金、木、水、火、土，古老元素在广阔的地球上遍布展示。月月字旁，写得瘦长，做到左窄右宽胖、腰、脸、服。肯、肾、育月在底部：注意在书写时撇变为竖，字型瘦长，两竖画用笔左轻右重、左短右长，下部居中。钅金字旁，撇画长、横画短，竖画与撇画的起笔处在同一条垂线上，提画向右上出锋，横画之间间距基本相等。钱、铅

2017小学部编版人教版一年级语文下册看拼音写汉字

2017小学部编版人教版一年级语文下册看拼音写汉字识字 1 春夏秋冬 chūn yǔ chūn fēng chūn tiān chūn rì dōng tiān lì dōng dōng rì dōng xuě dà xuě fēng xuě xuě rén yǔ xuě kāi huā huā bái xuě huā fēi niǎo fēi tiān fēi chóng fēi jī rù xué rù kǒu chū rù rù mén 2 姓氏歌 xìng míng xìng lǐ xìng shì shén me wèi shén me dà wáng duì fāng dà fāng bǐ fāng dōng fāng

3 小青蛙 qīng wā qīng tiān qīng yú qīng nián qīng shuǐ qīng míng qīng zǎo qīng bái tiān qì lì qì hé qi zhèng qì qíng tiān qíng hǎo qíng rì qīng kōng yǒu qíng tóng qíng xīn qíng rén qíng qǐng wèn qǐng rén huí qǐng shēn qǐng xué shēng huā shēng shēng qì chū shēng 4 猜字谜 shēng zì zì huà míng zì zì tǐ zuǒ yòu zuǒ shǒu zuǒěr yòu shǒu yòu ěr hóng huā huǒ hóng kǒu hóng hóng mù xiǎo shí shí jiān yǒu shí sì shí shēng dòng dòng xīn kāi dòng dòng shǒu wàn lǐ wàn guó wàn nián shí wàn

幼儿园2019年秋季园务工作计划(1)

幼儿园2019年秋季园务工作计划(1) 幼儿园20xx年秋季园务工作计划篇一一、指导思想依据《纲要》精神及区教育工作会议精神，立足本园实际，以五大领域活动课程为主，主题活动为辅开展教育教学活动，以“字宝宝乐园”为本园的特色活动。不断提高保教质量，加强管理，真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。二、工作要点 (一)保教工作 1、保育工作 (1)、保健老师全面负责幼儿园保育工作，加强对保育工作的检查、督促、指导，每月一次对保育员进行保育学习及业务指导，不断提高保育员的素质。 (2)、各班严格执行作息制度，保证幼儿身心健康，愉悦地发展。 (3)、培养幼儿良好的饮食、睡眠等生活、卫生习惯，为其一生的发展奠定良好的基础。 (4)、加强对幼儿的体育锻炼和户外活动管理，并对幼儿进行安全教育，培养幼儿的自我防护意识和能力，确保幼儿生命安全。 (5)、把好晨检关，做好全日观察记录，严格执行卫生消毒保健工作。 (6)、善于观察，发现幼儿一日生活中的冷暖及异常情况，并及时给予耐心妥善处理。

(7)、加强卫生保健工作，每学期进行起初和期末体检，每学年对幼儿全面体检一次，及时进行预防接种工作，加强幼儿身体健康。 2、教育教学工作 (1)、进一步学习领会《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《浙江省学前教育保教管理指南》精神，探讨实施的方法策略，吸收幼教新信息，不断更新教育教学观念。教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新，积极探索适用本园的教育教学新方法，促进保教质量不断提高。 (2)、各班针对幼儿年龄特点，班级实际情况制定确实可行的一日活动常规，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力，通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促进幼儿情感、态度、能力、知识技能等方面的发展。 (3)进一步开展“字宝宝乐园”活动，坚持每天利用上午黄金时间进行教学活动，在活动中加强对幼儿语言表达能力的培养及良好倾听习惯的培养，创设师幼良好的普通话环境，教师在教学中不断提高自己的教学能力和教学技能。 (4)、通过观摩活动了解教师的执教情况、教学水平、教学技能及幼儿情况。 (5)、各班根据本班实际开展形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展。鼓励幼儿在活动中大胆地表现自己的情感和体验。加强幼儿的户外锻炼，丰富户外体育活动器械，并加强对户外活动的指导。 (6)、根据班级环境及班级特色，加强对区域活动的创设、组织、和指导。环境创设要符合幼儿的年龄特点，不断提供操作材料，结合主题及时调整区域。

字宝宝乐园第5册(观摩活动教案)

字宝宝乐园第5册（观摩活动教案） XX课件案例名称：数一数设计者：徐柳红设计意图：我班有部分幼儿数概念掌握不是很好，有些幼儿连-的数字及接数都不会，针对这一现象，特选这首教孩子们树立初步的数学观念的儿童歌谣。这主题分三个活动完成，活动一主要是引导幼儿要仔细听清楚问题，锻炼幼儿注意性倾听能力和语言理解能力，从而感受生活中的数学问题，在理解基础上得出正确结果，并学习以内数的顺逆唱数和接数。活动二主要是让幼儿理解共有和减去的含义，学习以内的减法运算和初步的连减。活动三是根据教师列出的算式，迁移看图编应用题的经验，仿编歌词。今天跟大家一起学习的是活动一：数数看。教学活动案例活动一数数看专门的语言教育活动涉及领域；语言科学艺术活动目标：听儿歌。引导幼儿要仔细听清楚问题，锻炼幼儿注意性倾听能力和语言理解能力。引导幼儿感受生活中的数学问题，在理解基础上得出正确结果，并学习以内数的顺逆唱数和接数，体验数量之间的正逆关系。认读相应汉字。活动准备：大范例朗读磁带录音机。

相应大字卡一套，小字卡每人一套小盆每人一个；字条捉小虫做游戏到小河边演杂技粘贴在黑板上。鸡的磁卡个-（中文阿拉伯）的数字磁卡各一套方向指示磁卡一套呼啦圈若干，大灰狼宝宝兔头饰各一个。节奏卡一套。活动过程：出示一二三四五六七节奏卡，让幼儿打节奏，安定情绪，导入活动。一听儿歌出示大范例，让幼儿按大班欣赏常规欣赏儿歌一遍，集体数数这首儿歌一共有多少行，并请个小朋友上来贴相应的数字。二跟读儿歌请个小朋友上来当小老师，其余的按大班跟读常规跟读，请能力一般的个小朋友说说此儿歌有哪个字不认识，圈出不认识的字。再放录音，全班按大班跟读常规跟读儿歌，并注意听儿歌的语调语速，仔细听圈出的字词的发音。提问幼儿草地还剩几只鸡？请幼儿仔细听清楚问题，通过黑板演示，让幼儿算出正确的答案（草地还剩一只鸡）。三游戏：捉迷藏：教师把要认识的字卡面对面对应贴着跟大范例一样的字，让小朋友说说一共有多少个字卡藏起来了，并出示相应的数字；找字宝宝，说出藏起来的字宝宝在第?=:////_/=_=>感谢虻诩父鲎郑⑻舷嘤Φ氖郑鍪痉较蛑甘敬趴由钅讯取＃ǜ酵迹?>火箭飞上天：每人一个小盆（盆里有字卡），教师做火箭发射的指挥员，幼儿

字宝宝乐园大班课程

字宝宝乐园大班课程 1.树的名片树叶圆，树叶尖，片片叶子像名片。秋天动物要回家，大树忙着送名片。嘱咐每个小动物，明年春天再来玩。 2.秋天的画儿我要画一张画儿送给老师。画什么呢？先画桂花。那金灿灿的桂花正在飘香。我想让老师闻一闻桂花的香味儿。再画草坪。这草坪，在夏天就像绿

色的地毯，现在却抹上了一层金黄。草坪旁的枫树，开始飘下几片红红的落叶，它们像小鸟飞。啊！原来是秋风让落叶长了翅膀。还画一条通往果园的小路，远远望去，果园里有好多红星在闪烁，那是苹果熟了。我还要画三个小朋友，他们提着篮子去果园帮助叔叔、阿姨摘苹果。明天，我把这画儿送给老师，请他猜一猜这三个小朋友中哪一个是我。

3.信的翅膀邮票贴在信上，信就飞到四面八方，邮票是信的翅膀。如果把邮票贴在我的身上，我会不会也飞起来，去看看祖国的天空、海洋…… 4.秋娃娃写信秋娃娃，好心肠，摘下树叶写信忙。写给谁？给大雁，快快启程飞南方；写给谁？给松鼠，

快快准备过冬粮；写给谁？给獾字，快快打洞造新房；写给谁？你我他，多穿衣裳别着凉。写给这，写给那，红叶黄叶都写光。5.地球是个运动员胖地球，肚皮圆，身体棒，爱锻炼。天天绕着太阳跑，一年转它一个圈。谁说地球不运动，地球是个长跑运动员。

6.小小航天员坐上航天船，做个航天员。电钮按一按，嘟嘟上蓝天。绕地球，转呀转。遇见星星招招手，撒下笑声一串串。

7.丁一小写字丁一小写字，写来写去写不好。“对了，是我的纸不好！” 他把姐姐的纸拿来写。他用姐姐的纸来写字，写来写去写不好。“对了，是我的笔不好！” 他把姐姐的笔拿来写。他用姐姐的纸、姐姐的笔写字，写来写去写不好。 “对了，是我的位子不好！” 他坐到姐姐的位子上去写字。他用姐姐的纸、姐姐的笔，坐在姐姐的位子上写字，写来写去写不好。“我还有什么东西不好呢？”

小学生规范汉字书写指导

小学生规范汉字书写指导横的写法长横：起笔时向右下方轻轻落笔，行笔轻而快，收笔向右下方稍停，然后回笔，取势左低右高、左轻右重。（重下笔——轻行笔——重收笔）例：一、长短横：轻下笔，由轻到重向右行笔，大约写到长横一半停笔即收。例：三斜横：运笔同长横，只是向右上倾斜度大。例：七竖的写法悬针竖：起笔稍顿，均匀用力下行，至三分之二处提笔出锋，呈针状。例：十垂露竖：落笔直行到位后，回锋收笔。例：下左短竖：位于字的偏左方，笔画较短，粗状有力，略向右下斜。例：口中短竖：位于字的正中间，笔画较短，粗状有力，竖直向下。例：土右短竖：位于字的偏右方，笔画较短，粗状有力，略向左下斜。例：山撇的写法斜撇：起笔向右下轻驻，由重至轻，向左下行笔。体态长斜，斜中微弯，力送笔尖。例：人竖撇：竖画起笔，约至下半部时顺势向左下撇出，略带弧度，形如兰草叶。 (先竖后撇，撇尾出尖，出撇勿早。) 例：月平撇：向右下驻笔，然后朝左方略向下撇出。多出现在竖或竖弯钩的上面。例：千短撇：短撇的形态和用笔与平撇相同，只是取势的斜度变为向左下方出锋，一般在短横的左边。例：生捺的写法

斜捺：起笔轻落向右下行，逐渐用力，至捺脚处驻笔平出锋，形似滑梯。例：八平捺：方法如斜捺，写得略平一些。例：之点的写法右点：轻落笔，直接向右下由轻渐重行笔，稍驻后马上提笔而成，形如水滴状。例：方左点：直接向下轻按，至尾部稍停后提笔，笔势稍向下倾斜，要求头尖尾粗。例：小长点：在右点的基础上把行笔过程变长。例：不钩的写法横钩：下笔向右写横，行笔至起钩处顿笔向左下轻快钩出。注意钩不宜太大，要把力量送到笔尖。例：买竖钩：竖画起笔，至底部稍驻后向左上出钩，竖要挺直，钩要有力。例：水竖弯钩：下笔写短竖，再圆转向右写横，收笔时向上方钩出。例：电斜钩：顿笔向右下行，至下部以后向上出钩，斜画的中部要写得稍弯而细，写在字中要上长，显得坚挺有力。写得太短字就显得力弱身疲。例：我卧钩：轻入起笔，圆转右行，底部略平，向字的中心出钩。整个形态由轻到重，卧如小船。例：心弯钩：轻入起笔，行笔向下略向右弯，驻笔出钩。钩深不要太长。例：了提的写法短提：右下顿笔后向右上快速挑出，一般朝向字心或下一笔的起笔。例：求长提：起笔向右下方稍停，然后向右上迅速行笔，出锋长而尖。例：虫

幼儿园小班识字游戏教案

幼儿园小班识字游戏教案 2017幼儿园小班识字游戏教案教学目标： 1、理解诗歌，培养环保意识。 2、能够正确认读生字，并会说话运用。 3、认识汉字“轻轻”、“慢慢”“跑”。教学准备： 1、儿歌汉字卡：《轻轻地》及已经学过的部分字卡。 2、小狗，小兔头饰教学过程： 4、巩固练习： (1)今天我们认识了这么多的字宝宝，每个字宝宝都有名字，它叫什么?(老师和幼儿共同复习一遍)我们给它们找伙伴吧，和它找一样的小伙伴。(从诗歌中找出和字宝宝一样的字) (2)摸字：字宝宝都有了伙伴它们很高兴，要和我们做游戏，你们愿意吗?那我们开始吧。 (3)送字宝宝回家：字宝宝很累了，我们送他们回家好吗?这些字宝宝很调皮，你要叫着他的名字才肯回去。(将字卡送到乐园里) 活动结束：好了，字宝宝都回家了，我们用英语和它说再见。小朋友别忘了，要时常来看看它们，好吗? 活动目标： 1、巩固学过的汉字。

2、增强幼儿学习汉字的兴趣。 3、认识汉字“司机”、“车”、“送”。活动准备： 1、准备已学过的各种字卡。 2、已经学过的'儿歌磁带。 3、把活动场地布置成一个“街道”，让幼儿进行游戏。 4、玩具车若干辆，玩具娃娃若干个。活动过程： 1、复习已学过的各种字卡。 2、欣赏画面并提出问题观察问题： (1)图中有什么? (2)小娃娃在做什么? (3)小娃娃扮演什么? 3、认识汉字“司机”、“车”、“送”。 4、拿出玩具车几玩具娃娃，找几个小朋友分别扮演小司机。 5、游戏：《寻找字宝宝》 1)告诉幼儿：今天，我们到字宝宝乐园去做游戏，看看字宝宝乐园里有什么秘密。 2)让幼儿自己游园或带领幼儿一起游园，寻找乐园中的秘密(自己认识的单字、词组、句子)对发现秘密教多的孩子及时给予奖励。 6、复习活动。

新实用汉语课本教案(第八课)

《新实用汉语课本》第八课你家有几口人教案一、教学目的：（一）掌握本课重点句型和重点词语的用法 1、11到100的称数法 2、数量词作定语 3、“有”字句 4、用“几”或“多少”提问 5、“二”和“两” 6、连词“和” 7、“还”：表示有所补充 8、副词“太” （二）掌握本课的“谈家庭”和“问职业”这两个功能项目，能初步就“家庭” 的话题进行交际。（三）了解有关词重音的规律，正确掌握朗读和会话中的词重音。二、教学重点： 1、本课的重点句型是表领有的“有”字句。这种“有”字句并不难，但是需要指出：其否定式用“没有”而不是用“不有”；另外，当句子的主语是表示单位或处所的名词时，汉语仍用动词“有”。 2、本课第一次出现量词，量词特别丰富是汉语的一大特点，也是一大难点，需要强调汉语数词与名词之间要加量词。 3、数量词作定语是本课的重点。 4、本课需要特别强调的是，必须用结构助词“的”的定语和中心语词组。如：我们家的照片、我的小狗、我们的好朋友等。”

三、教学方法：遵照“精讲多练”、“实践性”、“交际性”教学原则，在教学中综合运用图片展示法、直观教学法、翻译法、听说法等教学方法。四、教学过程：第一课时（50分钟）（一）、复习第七课课文二（约10分钟） 1、内容复习教师导入：上节课我们学完了第七课课文二，现在我们再一起复习复习。提问：马大为是哪国人？他的专业是什么？丁力波是哪国人？他的妈妈是哪国人？爸爸呢？（教师课前准备好马大为和丁力波的人物图片和三张分别为中国、美国、加拿大国旗的图片。）林娜是哪个系的学生？大为呢？ 2、语法点复习 1）正反疑问句：教师提问学生（3个）：你是不是……（国）人？请学生一问学生二：你最近忙不忙？请学生三问学生四：你认识不认识……？请学生五问学生六：今天下午你学不学汉语？ 2）用“呢”构成的省略式问句请学生一问学生二：我是……（国）人，你呢？请学生二问学生三：我最近很忙，你呢？请学生三问学生四：我认识……，你呢？请学生四问学生五：我今天下午学习汉语，你呢？

新课标小学语文分类复习(汉字+)

语文分类复习（汉字）小学阶段要求学会二千五百个常用字，能够读准字音，认清字形，了解字义，大部分会用，要掌握汉字的笔画名称、笔顺规则、偏旁部首，学会三种查字方法，并能熟练地查字典；能区别形近字，音近字，同音字及课本中出现的多音字，改正词句中的错别字。汉字的笔画名称笔画名称字例笔画名称字例笔画名称字例 ‵ 点立弯钩子横折折折钩乃一横三斜钩戈横折折撇及丨竖千┐ 横折口フ横撇又丿撇什└ 竖折山し竖提衣乀捺人ㄥ撇折么竖弯西提址横折钩习乚竖弯钩儿乛横钩买横折提计竖折折钩与亅竖钩小横折弯钩飞ㄑ撇点如笔顺一个字先写哪一笔，后写哪一笔，叫做笔顺。汉字的笔顺有一定规律，一般是：先横后竖十一十；先后捺人丿人；从上到下主亠；从左到右川丿；先外后里再封口田；先中间后两边山；从外到里向此外，还要注意下列比较特殊的书写规则： 1、关于写点的顺序，应注意：点在左上先写，如：斗、为、头；点在右上后写，如：戈、发、我点在里面后写，如：瓦、丹、叉 2、竖在上面（左横的左面，在上包下或全包围结构里，一般光写，如：战、冈、圈。 3、 "之""廴"作偏旁的字，和一些下包上的半包围结构，一般先内后外，如：过、延、画。

汉字结构独体字：天、木左右结构：说、你上下结构：忠、秀左中右结构：谢、做上中下结构：意、喜全包围结构：国、园半包围结构：同、凶品字结构：森、晶练一练 1、写出下列汉这的笔顺。例：文：---------------- 鸟------------- 火------------- 秀------------- 厉-------------- 徘-------------- 脊------------- 舟------------- 凹-------------- 凸-------------- 2、填空写笔画名称：（1）"账"共--------画，第五画是---------，第六画是-----------。（2）"东"共-------画，第三笔是--------，第四笔是-----------。（3）"牺"共--------画，第三笔是--------，第四笔是------------。（4）"怜"共-------画，第二笔是--------，第三笔是------------。 3、把下列字按结构分类：裹渺恢魄册阙霖趁鸢痴虐落矗句国圆缎嚣晶独体字：----------- 上下结构：------------ 左右结构：--------------- 左中右结构：------------ 上中下结构：------------ 全包围结构：------- 半包围结构：------------ 品字结构：---------------- 4、按偏旁写字组词。例：犭狼（狼狗）狐（狐狸）独（独立）虫 ------（）------（）------ （）穴 ------（）------（）------ （）公 ------（）------（）------ （）幺 ------（）------（）------ （）已 ------（）------（）------ （） 5、加偏旁写字组词鬼（魂）梦魂（魄）气魄（愧）愧树尞（）-------（）------- （）------- 秀（）-------（）------- （）------- 荒（）-------（）------- （）------- 良（）-------（）------- （）------- 甫（）-------（）------- （）-------- 查字典查字典一般采用音序查字、部首查字和数笔画查字三种方法，以哪一种为好，这要因字而定，一般说来，熟字查音序，生字查部首，没有部首用数笔画查。