中考最后一周复习方案

中考最后一周复习方案
中考最后一周复习方案

中考最后一周复习方案

中考前夕的这几天是你最后的机会,这完全由你自己支配的七天就是上苍给你的“救命稻草”。此时,你应该静下心来,仔细分析自己在每一门学科里有哪些薄弱环节没有解决,有哪些知识断点没有接上。如果你抓住这个稍纵即逝的机会,消灭各学科存在的薄弱环节。那么,你完全可能凤凰涅磐,使自己的能力达到一个前所未有的新高度。【把握机会,消灭你的薄弱环节】那么,为什么在距离中高考还有一星期的关键时刻,老师却不安排我们去学校集中学习了呢?其实,老师把最后的这段宝贵时间留给同学,是希望你把握这中考前最后的机会,去消灭属于你自己的、平日里没有彻底解决的问题或薄弱环节。

【巧妙安排,制定考前三步计划】

巧安排之第一步——消灭各科薄弱点,打造完整知识链

1.这一步骤用时约一~二天。

2.把自己的一些薄弱环节在纸上按不同学科一一罗列出来。

3.运用“集灭法”等方法解决罗列出来的问题。

集灭法:对于某课程的某个薄弱环节a.把家里的教科书和相关的参考书找出来,翻到论述这个知识点的页码;b.逐一阅读每本书上关于这方面知识的论述;c.做上述相关知识点论述后面的例题;d.详细比对解题步骤和最终结果,弄清暴露出来的问题。

这就是集中精力克服和消灭某薄弱环节的复习方法,其中步骤“c.”提到的例题是那几本书籍中紧跟着这个知识点的例题。可以由家长把这些例题去复印出来,然后裁掉其中的答题步骤,仅留下题干部分,并按顺序粘贴在其它的纸上,形成一组极具针对性的习题。

由于这个方法有集中、快速消灭某个薄弱环节的作用,故简称“集灭法”。运用这种方法,即使在中考前夕,也可以帮助考生彻底消灭一些长期困扰自己的薄弱环节。如果考生或家长对于“集灭法”的运用有不明白的地方,请在博客上利用留言版等方式向我提问,与我交流。

巧安排之第二步——模拟考场情景,掌握采分技巧

1.这一步骤用时约为四天。

2.中考卷的难度一般比模拟卷低,出现偏题的可能性较小,在中考前夕做

往年中考卷,可以提升学生信心,熟悉中考题型。

3.以每两天为一个周期,按照中考的时间安排,在相应的时间点和时间段里做一份往年中考卷。

4.四天里分两个周期共完成二套卷子,其中语文卷的作文题可由学校老师提供的作文练笔题替代,综合卷可以放在晚间做。

5.每一份考卷做完后,应与标准答案仔细核对,在核对中体会“采点给分”的评分方法,掌握分步答题的得分技巧。

巧安排之第三步——理清思路,保持状态

1.这一步骤用时约为一~二天。

2.针对前一步骤做考卷时暴露出来的问题,复习相关知识点,理清解题思路。

3.做一些基础性习题,保持迎考状态。

4.整理文具、证件,准备考试时的着装。

【调整作息,提前适应中考日程】

因为中考的时间安排与在校时的作息有很大的不同,所以从回家自习的第一天起,考生要将作息做适当的调整,使自己有一个适应的过程。

1.你不必赶着去上学了,每天起床时间可稍晚一些。

2.为了保证有充沛的精力去参加中考,从现在起就寝时间要逐步提前。

3.根据中考时上、下午考试之间有较长时间间隔的特点,并且也为了有充沛的精力参加下午的考试,考生要保证每天午睡半个小时。午睡要从回家自习这天起就开始进行,这样才能逐渐养成习惯。

4.白天,考生应避免频繁外出活动。晚上,可在父亲或母亲的陪同下在居住地附近散散步。

考生朋友,当你告别了处处留下你青春身影和青涩记忆的学校,离开了每天固定的那个班级那个座位的那一刻,你是否意识到,你迈开的实际上是出征的脚步?

那么,在迈向成功的道路上,只要你按照上述方案把握机会、巧妙安排,随着你坚实的脚步,青春的梦想一定会在灿烂六月里成为金光闪闪的现实。

深圳市中考英语模拟测试题一

2019中考模拟测试题(一) 第一卷选择题(60分) I.词汇测试(15分) i.从下面每小题的A、B、C三个选项中选出可以替换划线部分的最佳选项||。(共8小题||,每小题1分) ()1. — Lucy||,thanks for your suggestions. They are valuable. —You’re welcome. I’m glad I can help you. A. enough B. rich C. useful ()2. — Mom||,I can’t solve this problem. —Don’t worry. I will help you after I finish doing the dishes. A. work out B. work with C. work as ()3. — Dad||,come and play with me. —Sony||,dear||,I am working at the moment. A. just now B. later C. now ()4. — How long have you lived in Beijing||,Tom? —For nearly two years. I came here in June||,2019. A. over B. about C. exactly ()5. — It is impossible to finish the work in such a short time by yourself. — Maybe||,but I will try my best. A. at last B. on your own C. without money ()6. — Why did they spend an amount of time on the project? —Because it was difficult and they didn’t get any help. A. a bit of B. plenty of C. half of ()7. — My father left for London on business yesterday. —Why not ask your mother to the parents’ meeting instead? A. arrived at B. came back to C. went to ()8. — Why did you give up collecting model planes? —Because it took me a lot of time and money. A. stop B. start C. keep ii.根据句子意思||,从下面每小题的A、B、C三个选项中选出恰当的词语完成句子||。(共7 小题||,每小题1分) ()9. If a person has a new_______ of solving a problem||,he or she has a new way to solve it. A. method B. machine C. note ()10. I don’t think he _______ how dangerous this is to him. A. replies B. realizes C. respects ()11. — How do you like the new park? —It’s_______. I want to visit it again. A. empty B. fantastic C. simple ()12. — A man killed a nurse and hurt a doctor at a hospital in that city. —So it is necessary to take steps to_______ the safety of medical workers. A. protect B. spread C. increase ()13. — What do I need to run a shop? —You need money and time. _______||,you need to work hard.

初三中考备考计划

初三中考备考计划 初三中考备考计划一:初三中考备考计划 为了保证我班xxxx年中考备考工作有序进行,有效提高中考成绩,再上一个新台阶,实现中考目标,结合我校实际,特拟订我班xxxx年中考备考工作方案。 一、指导思想 坚持以人为本,转变教育观念,贯彻素质教育方针,对照我校三年发展的质量目标和思路,以研促教,求真务实,脚踏实地,提高课堂教学效率,以学生为中心,以课标及考纲为导向,以训练为主线,精心组织,夯实基础,面向全体,重点突破,抓早、抓实、抓细、抓好xxxx年中考工作,力争xxxx年中考成绩有较大幅度提升。 二、基本情况分析 我班学生人数38人。从上学年各科考试情况来看,各科发展不均衡,有的学科与其它学校相比差距较大,学生个人自身发展不平衡,而且后进生依旧不少,深感压力之大。究其原因却有诸多方面:

(1)部分学生学习动力不足,学习目标不明确,缺少吃苦精神,欠缺合理有效的学习方法,少数学生厌学情绪较重,影响班级备考和整体成绩。 (2)班级治理力度还不够,学生养成教育差,部分学生的行为习惯仍存在问题。 面对新的形势,本届毕业年级既面临良好的时机和有利条件,也面临许多挑战,只有振奋精神,,迎难而上,科学备考,在工作中发扬团结协作精神,齐心协力抓好教学的各个环节,做到信息互通,积极交流,只要我们细心研究学生,找出问题的症结所在,及时采取有效措施,调整教法,充分调动学生的积极性和主动性,因材施教,相信差距只是暂时的,完成中考的目标仍大有希望。 三、主要工作措施 1、及时和科任教师联系,分析考试成绩,研究学情动态,找准薄弱学科,找准培优补差对象,平衡学生各科成绩。 2、要全力做好班级稳定工作,调研考试及志愿填报、

做中考前一个月最后冲刺-五个必须快速提分

做中考前一个月最后冲刺-五个必须快速提分

做中考前一个月最后冲刺五个必须快速提分 目前是中考生最紧张的复习时刻,一部分同学整天忙于听课、做题,看不完的复习资料, 不完的题,忙得焦头烂额;一部分同学复习无序,无所措手足,抓不住重点,心烦意乱;也有的考生产生厌学情绪,认为自己已经定型了,再努力也没戏了,放弃努力,采用“混”的态度。这些问题都应该避免,中考物理总复习,做到5个必须能快速提高分数。 必须一:读透教材,落实基础知识 中考试题有80%以上的题目来自课本,优等生中考失分的往往不是难题,而是基础题,中差生丢基础分更是比比皆是。有的同学拿起课本不知怎样读。我认为:阅读物理书可以分为两步。 第一步叫“通读”,所谓通读就是一字不差地将书中涉及的物理知识认真阅读一遍,不丢不落,将知识的来龙去脉搞清楚,在通读中加深理解。例如在读书时,复习到概念和规律时,就要给自己提出四个问题:(1)这个概念规律怎么来的;(2)这个概念规律在讲什么事; (3)这个概念、规律有什么应用,(4)这个概念规律与其他概念规律之间有什么联系。 我们以密度为例:密度概念来自于自然现象,即“同体不同质,同质不同体”。相同体积的不同物质,它们的质量不等,相同质量的不同物质,它们的体积不同,这是物质的一种特性。密度是指单位体积的某种物质的质量,叫做这种物质的密度。学完密度,具体应用有鉴别物质;多种方法判断物体是否空心,特殊方法测量物体的体积、质量、密度等;密度与重力、压强,浮力概念之间,能有机的联系起来。 第二步:精读,将公式、概念、定义、规律、重要实验,特别是课文中的想想

必须二:抓住课堂复习,提高复习质量 要重视学校内的复习课,提高复习质量,有不少考生对学校课堂复习不重视,认为该学的知识已经学过了,听不听无所谓,其实本校教师对学生的情况最了解,教师的复习针对性很强,他们对重点难点的复习和学生中存在的问题把握更准确,复习课一要认真听课,二要手、脑、耳并用,边听边记边想,提高对知识的理解并加快解题速度。课堂复习要突出重点,突破难点,查漏补缺,全面提高课堂的复习质量。 必须三:抓住网络建立,形成知识体系,联系生活实际 中考越来越重视能力的考查,能力考查主要是考查你对知识的理解,不能只见树木,不见森林,要做到举一反三,触类旁通,要求建立相关的知识体系,由点到线,由线成网,要搞清楚各知识点之间内在联系,因此在复习中要打破章节内容,建立知识网络。物理是能力要求最突出的学科,中考说明中明确指出要考查学生的四个能力。其中包括“观察能力”、“实验探究能力”、“分析概括能力”、“运用物理知识解决简单实际问题的能力”。一些改革新题将不断涌现,如“创新题”、“探究题”、“实验设计题”、“图象题”、“物理情景题”、“开放性试题”。议议、科学世界,很容易与社会生活联系出题。 必须四:抓住题目训练,提高解题能力 百闻不如一见,百看不如一练,没有一定数量物理题作保证,就不能确保中考题做得熟练。熟能生巧,见多才能识广,在做题过程中摸清思路,寻找方法,总结规律,提高能力,这是通往成功的必经桥梁,没有几百道题的练习保证,就很难确保难题不丢分。做什么题? ①做真题(近三年全国和河南中考题) ②做新课标卷题,熟悉考试方向。

(完整word版)2019年九年级中考备考方案

(完整word版)2019年九年级中考备考方案 亲爱的读者: 本文内容由我和我的同事精心收集整理后编辑发布到文库,发布之前我们对文中内容进行详细的校对,但难免会有错误的地方,如果有错误的地方请您评论区留言,我们予以纠正,如果本文档对您有帮助,请您下载收藏以便随时调用。下面是本文详细内容。 最后最您生活愉快 ~O(∩_∩)O ~

XX中学2019届毕业班备考工作方案为了确保我校2019年的中考备考工作有序进行,加强毕业班的教学管理,促进毕业班的教学工作顺利开展,围绕2017年中考平均成绩务必达县均分总体目标,结合我校实际,特拟订我校2017年中考备考工作方案。 一、中考目标 1、中考综合评估获奖。 2、总平均分超县均分。 3、努力完成县职高招生指标。 三、基本情况 1、8个教学班,共计603人(各班人数分别为:73、76、74、75、81、7 2、79、73)。 2、2016年我校499名学生参考(全县7412名学生参考),中考成绩总均分426.08分(含体育24.74)(全县433.96分,含体育分),位于全县16名(含体育成绩排名,综合排名12位)。 语文70.82分,20名;数学56.66分,15名;英语56.35分,12名; 物理51.32分,18名;化学57.87分,19名;政治39.94分,31名; 历史32.05分,19名;地理19.26分,11名;生物17.08分,8名; 体育24.74分,12名。 四、具体措施 (一)成立毕业班工作领导小组 组长:XX 副组长:XX 组员:XX 驻班领导:XXX XXX

(二)工作组人员的职责 组长负责毕业班全盘工作的开展,做好小组人员的思想稳定工作和学校奖惩兑现。副组长负责毕业班具体工作的开展和实施,制定工作方案,进一步完善中考奖励办法。深入师生中了解情况,及时进行调控,为教师树立标杆。班主任必须做好学生思想工作和备考气氛的调节工作,不定期召开科任会,向任课教师了解班级学生课堂表现及作业完成情况等,及时指导学生的学习方法、调整心态等。指导学生科学合理安排和利用时间,制定好班级备考计划,引导学生学会阶段性自我总结。不定期召开优、中、学困生学生会议,了解学生对任课教师上课的要求,对学校管理的要求,并及时做出调整。关注学生学科的均衡发展,扬长(优势科目)不避短,对弱势科目进行必要的学法指导。帮助学生树立中考必胜的信念,协调做好科任教师与学生的沟通工作,形成整体凝聚力。领导小组和驻班领导要认真做好每一位毕业生的思想工作,引导学生明确奋斗目标;不定期召开领导小组成员会议、毕业班教师会议、学生会议,及时研究和解决毕业班备考中存在的问题。 (三)建立毕业班工作激励机制 1、教师激励机制:为鼓励毕业班教师努力工作,提高教学质量,学校将制定毕业班奖罚方案,定期召开毕业班教师会,及时表彰在毕业班工作成绩突出的优秀班级、先进个人。 2、建立学生日常激励机制:对于毕业班中日常学习表现突出的学生,采用每月一次的通报表彰方式;对学习成绩突出的学生,每次段考后及时张榜表扬。 (四)加强学风纪律的管理,杜绝迟到、早退、旷课等不良现象,各班主任要对本班的学风纪律负责,发现问题及时解决,给学生创造良好的学习环境。完善模拟考试制度,做到考前动员,考后总结。 (五)分别召开师生中考备考动员会、尖子生会、学困生会。进一步统一师生的思想,树立必胜的信心,劲往一处使,同心协力,确保中考目标的

2017-2018学年度深圳市初中英语中考模拟测试题六

2018中考模拟测试题(六) 第一卷选择题(60分) I.词汇测试(15分) i.从下面每小题的A、B、C三个选项中选出可以替换划线部分的最佳选项。(共8小题,每小题1分) ()1. — Andy, paper cutting has got a long history but it remains popular today. —Yes, that’s right, though it is quite difficult to learn. A. makes B. keeps C. reaches ()2. — Raymond, where is the bird you saved last week? —It has got well and can spread its wings and fly away. A. hide B. open C. hurt ()3. —Don’t worry, David. I will find a method to help you. —Thank you so much. A. way B. decision C. question ()4. — Sara is really the best student in our class! —Yes. She can work out all the Maths problems without difficulty. A. impossibly B. easily C. suddenly ()5. — Please remember to switch off the TV before you go out. —OK, I will. A. turn off B. open up C. take off ()6. — What do you think of this travel? —It’s valuable. Above all, I learnt how to live by myself. A. All in all B. At first C. Most importantly ()7. —Jack, it’s too late. You should go to bed. —Let me watch the football match for a while. A. get up B. take a walk C. go to sleep ()8. — In a way, I don’ t trust you! —Are you joking? We’ve been friends for nearly ten years. A. In addition B. To a certain degree C. What’s more ii.根据句子意思,从下面每小题的A、B、C三个选项中选出恰当的词语完成句子。(共7小题,每小题1分) ()9. When you __________ the problem, you know something has gone wrong. A. realize B. solve C. prevent ()10. A __________ is a person that you have invited to your house or to a particular event that you are paying for. A. friend B. customer C. guest ()11. —In the past few years, China has made great _______ in science and technology. —I feel very proud to see such development. A. achievements B. trouble

2020年初三中考备考计划

2020年初三中考备考计划 一、备考目标:竭尽全力完成中考指标,实现中考上线人数再次突破300大关,确保上线率超过63℅,同时减少学生流失率,力争初2011中考位于新城区公办学校第三名,最终使我校的中考质量稳中有升。 二、现状分析: 1、学情分析:到目前为止,本年级共有学生421名,学生的学习状况基本稳定,实验班大部分学生能积极投入到备考之中,平行班仍有不少学生举棋不定,对自己缺乏信心,表现为课堂复习不投入。 2、教师情况分析:本学期,各位老师都已经早早投入复习备考中,积极组织学生全面进行中考总复习,各备课组也都制定了详实的备考计划。 3、学生家长也逐步加强了对孩子的关注,相信,我们的备考会得到大多数家长的支持。 4、学校工作向初三中考备考倾斜,给初三备考提供有力保障。 三、在上述有利条件的基础上,针对本届初三中考任务目标,现制定如下措施: 1、复习的三个轮次: 第一轮复习:3月1日-----3月31日 第二轮复习:4月2日-----5月15日 第三轮复习:5月16日-----6月10日 回归课本,落实基础(6月11日-----6月19日) 2、五个质量考核小组老师要精诚协作,每个考核小组就是一个质量保证小组,具体学生提升计划与实行主要由班主任负责,将班级中的线边生分配给任课教师,包干到户,保证学生的学习不偏科,确保中考质量稳中有升。 3、五个备课组要积极主动落实各科中考备考计划(1)积极收集中考新资料,摸索中考新动向,结合本年级学生特点,自编中考习题,以灵活多变的练习激发学生的学习兴趣。(2)各备课组需精选习题,最大限度地提高有限时间的学习质量。 4、每位教师要切实利用好从早读开始,延点结束这一整天的在校时间,共同加强对学生的心理健康教育。力保学生以积极的心态迎接中考。

中考最后一个月冲刺必备

基础知识:根据自己的得分情况,主要集中复习中考说明上的内容。确保基础知识和文言文部分不要失分。 阅读部分:现代文阅读部分需要你进行归纳总结,对记叙文、说明文、议论文常考的题型及答题方法进行归纳总结,形成一定的答题套路。这样可以节省你在考场上的答题时间,也可以让你的答案更加标准。 作文部分:作文最根本上是要重视积累,如果仅仅是本次中考冲刺的话,建议你给自己准备几篇范文。可以根据“情感”“励志”“成长”“社会”等类型分别准备。对自己以前比较优秀的文章和段落进行精心修改,也可以每天摘抄精彩的段落,给自己的中考作文做好积淀。 老师:中考的话,现代文阅读的题型并不复杂,答题格式也相对简单,可以在短时间内掌握。 题型一:说明对象考查类型:直接让学生回答:“这篇文章(或文段)的说明对象是什么?” 对策:事物说明文一般标题就是说明的对象;事理说明文找准开头结尾的总结句。因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理,一般是一个名词或名词短语,可以从两个方面入手:一看文题二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可。事理说明文指出说明内容,形成一个短语:介绍了……的……(对象加内容) 。 题型二:说明对象的特征 类型1、直接找出说明事物的特征的句子 对策:A、看题目B、在首段中找C、抓关键词句(比如:运用了说明方法的语句、中心句) 类型2、概括说明事物的特征 对策:分析文章结构,抓中心句及连接词,如“首先”“其次”“还”“也”“此外”等词语 答题技法: 尽量从原文中找原词原句,若没有,则注意段意、中心句 题型三:说明方法【重点】 类型1、直接让考生回答文章或段落的说明方法

对策:了解常见的说明方法(举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明)的主要特点,然后根据文段内容分析判断。 类型2、文章某段或某句运用何种说明方法,简要说明它的作用? 对策:找出运用的说明方法,再根据说明方法的作用具体回答。 题型四:说明顺序 1、类型:本文使用了什么说明顺序?有何作用? 对策:(1)、了解说明顺序的基本常识:说明文有三种写作顺序。⑴空间顺序:说明事物的形状、构造,多在建筑物的结构,如上下、远近、左右、内外、东西南北中等。⑵时间顺序:说明事物的发展变化。⑶逻辑顺序:说明事理,多说明事物之间的内在联系。逻辑顺序的具体分析:主——次、原因——结果、现象——本质、特征——用途、一般——个别、概括——具体、整体——局部、总—分(2)、掌握答题格式:本文使用了的说明顺序对加以说明,使说明更有条理性,便于读者理解。(第一空应该填具体的说明顺序,第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文,但又不能准确表述,可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。)2、说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序(总分、主次、概括到具体、现象到本质、总体到局部)。逻辑顺序中的“由主到次”与空间顺序中的“由整体到局部”要分清。近几年说明文选段多为科技类说明文,此类说明文一般是事理说明文居多,故多用逻辑顺序。 题型五、说明语言【重点】 类型1、加点字词有何作用? 对策:抓住说明文语文准确这一特点答题,格式:准确/生动形象/ 地说明了事物“……”的特征/事理, 类型2、能否替换为另一个词语?并说明理由。 对策:(2)原词的意思或内容。(3)所换词语的意思或内容。(4)换了后意思有何改变,与不符合实际。 类型3、限制性词语能否删去? 对策:(1)表态(删还是不删)。(2)定性。如:“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞;“大约”“可能”“左右”等表估计,“多”“有余”等表数量。(3)若删去,原来什么样的意思就变成了什么样的意思了,不符合实际,太绝对了。(4)xx词体现了语言的准确性、周密性、科学性。 类型4、从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句,并体会。

九年级中考备考方案(开学用)

庙沟门中学中考备考计划 (2018——2019学年第二学期) 为了确保我校2019届的中考备考工作有序进行,提高学生中考成绩,实现中考目标,结合我校实际,特拟订我校2019届中考备考工作方案。 一、指导思想 贯彻素质教育精神,结合我校实际,继续以新课程标准为指导,以校本教研为动力,推进新课程改革、加强中考备考、强化教学常规管理、不断探索提高课堂教学效率的有效途径和方法,积极调动一切有利因素,着眼于学生的全面发展,抓好我校2019年中考工作,确保我校2019年中考成绩在现有基础上有较大幅度提升,力争2019年的中考再创新高。 二、备考工作思路 以中考改革方向为基点,以激发学生学习潜力、全面提升学生综合素质为目标,强化常规管理,立足于抓早、抓主动,在从“严”、“细”、“实”上下功夫,抓好教风和学风两块阵地,严把复习课课堂教学关,严把考试质量分析关,提高分层辅导、培优转差的质量和效益,努力营造“紧张、有序、科学、高效”的备考氛围,确保完成我校提出的奋斗目标。 三、学生现状 本届共有学生145人,在七年级时位居全县第六名,在九年级第一学期期末测试时,位居全县均分第三名。整体看,可以说基础是比较好的,尖子生也比较多,但是1500名后的人数也比较多,从这个角度看,形势不

容乐观,留给我们更多的是压力和挑战。 四、备考工作领导小组 为明确职责,加强对中考工作的领导,特成立备考工作领导小组。 组长:赵春林 副组长:温永平 成员:校领导班子成员、九年级各班主任、九年级各学科教师。 中考备考领导小组主要负责指导我校的中考复习、备考工作,协调各科复习进度,传达中考信息,统一组织阶段测试,解决九年级组、班主任及科任教师在备考中出现的问题以及其他相关备考工作。 五、中考备考目标 为了全面落实追赶超越实施意见,确保2019届中考取得优异成绩,根据学校实际,特制定如下追赶超越目标,希望各班级、各科任对照目标,奋起追赶,确保各项目标如期实现。 (一)学校总目标 1.均分目标:2019年中考总分均分进入全县前3名。 2.人数目标:府中上线人数达到82人(57%),三中上线人数达到112人(77%),前200名人数达到28人。

20172018学年度深圳市中考英语模拟测试题六含答案

2018中考模拟测试题(六) 第一卷选择题(60分) I.词汇测试(15分) i.从下面每小题的A、B、C三个选项中选出可以替换划线部分的最佳选项。(共8小题,每小题1分) ()1. — Jerry, this is our new invention. It took us almost one month to finish it. —Oh, that’s fantastic. You did a great job! A. wonderful B. silly C. educational ()2. — Peter, how was your trip to London? — I had a very good time. I am quite glad to have made so many new friends. A. popular B. comfortable C. pleased ()3. — Helen, this clock looks so special. Where did you get it? —It is my grandpa’s collection. I found it in a big box yesterday. A. correct B. unusual C. wise ()4. — The house looks beautiful, Mum. Can we live in it? —Dear, the main problem is that we don’t have enough money. A. easy thing B. simple question C. major trouble ()5. — I hear the dinosaurs are very huge. Where can we find them, Mr Green? —They died out millions of years ago. You can see them in the movies. A. disappeared B. hid C. remained ()6. — What do you like doing in your spare time, Tony? —I like reading and listening to music. A.when you are awake B.when you are busy C.when you are free ()7. — The house is filled with flowers. —Really? Then it must be very beautiful. A. is foil of B. is used for C. is made from ()8. — Why does the boy look so sad? —His classmates think he is stupid and often play a joke on him. A. play with B. make fun of C. keep in touch with ii.根据句子意思,从下面每小题的A、B、C三个选项中选出恰当的词语完成句子。(共7 小题,每小题1分) ()9. A ____ is an event in which people compete with each other for something that not everyone can have.

中考备考会班主任发言稿

2016年中考备考会班主任发言稿 各位老师大家好: 首先感谢学校对我的信任,对我委以如此重任。再感谢本班所有科任老师对本班教学工作的全身心付出以及对我班主任工作的大力支持,虽然本人能力有限,但我在此承诺将会倾尽所能做好本人的本职工作。今天的发言我主要是想说一下我近期的一些感受,如有不妥之处,还望各位见谅。 一、形势分析: 1、时间紧迫,竞争激烈。从今天开始算,在校学习时间只有90天,眨眼之间就会过去,有些同学可能还未反应过来,中考就已经结束了。我们学校,指望家长靠不住,指望学生回家付出也够呛,抓好课堂是关键。 2、本班现状:两极分化现象严重,能自觉学习的也就几个人,所谓的优生根本就找不出来,学习风气不浓,学习自觉性差。大部分的同学读书是“出勤不出力”不能真正沉下心来学习,学习要老师去督促。学生学习很被动。就我观察本班的学生都没有紧迫感,学生的天性,下课后打打闹闹,很少讨论这个题怎么解,怎样做最简单,作业也疲于应付。 二、方法策略 1、竖立必胜的信念,优秀的师资是我们胜利的保证。众所周知,初三教学是重中之重,我校历年对初三毕业班都尤为重视,给我们初三配备了最精英的力量。我继续多与科任教师沟通,及时了解班上情况,互相协调班级工作,互相理解支持,团结一致,形成合力。 ??? 2、客观分析学生的综合素质,全面了解学生。从学习上、生活上、思想上等多方面进行分析,有的是学习上各科不均衡,对某些科目有畏惧感,可以帮他们分析原因,多与有关教师沟通,给学生提供良好的帮助。用积极乐观的心态感染学生,用强有力的后盾支持他们,让他们对毕业班的学习生活有信心和决心。 3、树立“目标”,科学安排,既要实干,又要巧干。要求学生认真过好每一天,养成一种良好的学习习惯和生活习惯,将“兴奋点”集中在白天。中午可以讨论问题,做作业,找老师谈困难,问题目,让学生自己学会安排,教师有针对性地指导,特别是学生的薄弱科目,鼓励他们多钻研。教师对学生的方法指导是必不可少的。每天课间,让学生对上节课所学内容进行总结反思,养成一种及时巩固的学习习惯,周末对一周内容进行反思,提高学习效率。 4、班级日常管理常抓不懈,严格要求,对所有学生一视同仁,成绩好的同学有问题要指出,成绩不好的学生有进步要表扬。对情况特殊的学生,争取家长的支持和配合,形成家校统一。毕业班的生活的确有压力,但作为班主任,要给学生传递信心,想办法让他们有决心,让家长、老师、学生都对我们有信心,加上真抓实干,用心去做,就会做出超出想象的成绩。促尖保尖,保优秀率,拉差补差,保平均分。主抓心理教育,保稳定良好的学习心态。 5、要重视考试和考试的情况分析,及时查漏补缺。教学过程中,假如发现了知识的缺陷,要采取积极的补救措施,及时弥补,对知识的掌握要系统全面,不留死角,不留遗憾。学校在经费非常困难的情况下支持毕业班教师适当的印刷试卷。注意分清教学中相近、相似、相关内容的区别,搞清它们之间的联系,系统地强化综合性的内容;做到做一个题目,学一种方法,会一类,通一片,对那些错的题目要贴上纸重新做一遍,空着的题目要补做。 6、要注意学生劳逸结合,加强学生体育锻炼,同时要积极调整好学生的生物钟,保证教学效率,保证学生学习时拥有充沛的精力和积极的心态。

中考最后冲刺--重要语法点

第二次辅导重要语法点 (1)happen happen是不及物动词,它的用法常见的有如下几种情况: 1. 表示“某地(某时)发生了什么事”,常用“sth.+ happen +地点/时间”这一结构来表达,此时主语应是事情。例如: The story happened in 2003. 这个故事发生在2003年。 An accident happened in that street. 那条街上发生了一起事故。 2. 表示“某人出了某事(常指不好的事)”,要用“sth.+ happen+to sb.”这一结构来表达。例如: A car accident happened to her this morning. 今天上午她发生了交通事故。 What happened to you? 你怎么啦? 3. 表示“某人碰巧做某事”,要用“sb.+ happen+ to do sth.”这一结构来表达。例如: I happened to meet a friend of mine in the street yesterday. 昨天我碰巧在街上遇到了我的一个朋友。 4. happen表示“碰巧或恰巧发生某事”时,还可用“It happens / happened that...”这一结构来表达。例如: It happened that Brian and Peter were at home that day. 碰巧那天布莱恩和彼得在家了。 It happened that he had to take part in a meeting that afternoon. 碰巧那天下午他不得不参加一个会议。 注:that从句中的主语是人时,此种结构可以与“sb.+ happen + to do sth.”结构互换。例如:It happened that Brian and Peter were at home that day. = Brian and Peter happened to be at home that day. take place:指事先安排好的事情,不含“偶然”之意。 (2)stop 1、当“stop”作名词时,意为“停下、中止”。如: I was at the bus stop last night. 昨晚,我在公共汽车站。 The car goes through without a stop. 汽车中途不停。 2、当“stop”作动词时,意为“停下,阻止”。如: The rain has stopped. 雨已停了。 固定句型一1、stop doing sth. 停止做某事。 2、stop to do停止,中断做某事后去做另一件事。 例:I want to ask my father to stop smoking.我想叫我的父亲停止吸烟。 They stop to smoke a cigarette.他们停下来,抽了根烟。 3、stop sb from doing sth 阻止某人做某事 例如:No one can stop us from carrying out the plan. 任何人都无法阻止我们实施计划。 (3)much too与too much的用法区别 两者结构相似,很容易混淆。 小窍门: too much -----就看much much too -----就看too 前面的不要管它. 归根结底是much和too的区别

2019年深圳中考英语模拟试题

中考英语模拟试题 Ⅰ.词汇测试(15分) I. 从下面每小题的A、B、C三个选项中选出可以替换划线部分的最佳选项,并在答题卡上将相应的字母编号涂黑。(共8小题,每小题1分) 1. --- Are you available tonight? Let’s go and see the film The Fast and the Furious 7! --- I’d love to, but I have mountains of homework to do! A. free B. spare C. busy 2. The two businessmen were very happy that they made the deal. They decided to hold a party to celebrate it. A. agreement B. suggestion C. pronunciation 3. The speech would begin soon. Doctor Green surveyed himself in the mirror, and then walked onto the stage confidently. A. glanced at B. watched quickly C. looked carefully at 4. My win at chess raised my spirits a little. A. gave me a hand B. cheered me up C. let me down 5. Mr. Smith’s car broke down on his way to work, so he had to take a taxi. A. was dead B. stopped working C. went off 6. Scientists have no ideas about how the trees communicate with each other. A. learn from B. get things from C. send messages to 7. Many students are unaware of the importance of developing good reading habits. A. don’t realize B. forget about C. are unable to know 8. Langlang took up learning playing the piano at the age of four, and soon he proved he was talented. A. started B. continued C. practiced II. 从下面每小题的A、B、C三个选项中选出恰当的词语完成句子,并在答题卡上将相应的字母编号涂黑。(共8小题,每小题1分) 9. An __________ is a short film on television or short article on radio that is intended to persuade people to buy something. A. argument B. announcement C. advertisement 10. __________ is the activity or business that involves styles of clothes and people’s appearance. A.Fair B. Fashion C. Fantasy 11. Jane didn’t know how to get along with her new classmates. She felt __________. A.up and down B. out of place C. on fire 12. Many wild plants and animals are endangered now. We can’t just ___________ and do nothing! A.sit up B. wait for C. lie around 13. If you ________ something to someone, you make the person know it for the first time. A. introduce B. explain C. serve 14--- I’ll go back to visit my parents this weekend. I haven’t seen them for a long time. --- Really? Please __________ me to your parents!

中考复习备考计划

生物中考总复习备考计划 化龙中学曾涛 复习是教学工作的重要一环。面对这一届九年级学生目前已进入生物总复习阶段,若还简单地按课本来重复,难以提高复习效果。根据自己探索,我认为生物总复习的指导思想应该是:以《中考说明》为指导,以课本为基础,抓住主线,紧扣中心,强化训练,培养能力。但学生思想重视程度不够。针对这种情况,如何在时间紧迫的情况下制定出科学、有序的总复习计划,并使总复习计划顺利妥当实施达到较为理想的效果,这才是我们生物教师当务之急的,也是能够让学生从容面对中考的有力武器。 一、制定复习实施方案: 1、确定复习目标:从复习知识、训练思维、提高能力三个方面加以考虑,并制定三方面的具体计划和实施方案。 2、考虑复习形式:复习大体有“讲”、“练”、“评”三种形式,具体要求是:①精讲:抓住本质,建立知识联系,构建知识体系;精讲就要精选,精选要做到:训练同一个知识点的题目不重复做,选择这一题目要训练哪方面的知识,一定要有数;一个知识点可能要通过多种形式或多种题目来考查,应该把这多种形式的题目进行优化组合;对同一题目进行扩展和变形;及时做好检测,并且进行认真的讲评分析,找出学生存在的问题,让学生知道错在哪,为什么错了,到底哪方面的知识疏漏,再指导学生弥补缺陷;过一段时间,再用相似的变形后的题目进行训练或检测,直到学生理解和掌握。②多练:科学选题,

注意点面,强化训练;③细评:细致分析练习与试卷,指导解题思路和解题技巧。 3、选择复习方法:可采用讲练结合、专题讨论、个别辅导等方法,并力求采用多媒体辅助教学。 4、以练为主,讲练结合。练习是提高复习质量的重要途径。选择难度适中的练习题让学生独立完成,可检测学生掌握知识的情况,然后采取矫正补救来确保目标的实现。在练的基础上进行讲评,可培养学生解题的技巧,巩固与深化所学知识。只讲不练不行,只练不讲也不行。只有讲练结合,和谐交替,才能有效地提高复习效果。 5、培养能力,提高素质。在复习过程中,充分运用分析与综合、比较与分类、抽象与概括、归纳与演绎等思维方法,培养学生的思维品质。通过练习、讨论、讲评可巩固知识与发展思维能力。选择适量情境新、联系实际、开拓性强、难度较大的题目,能培养学生的应用能力、创新能力和适应各种题型的能力。 二、制定复习方法 “两轮复习法”要求先全面复习,后进行重点复习和中考模拟考试。做到着眼全面,突击重点,点面结合,把全面复习和重点复习有机结合起来,这样既系统全面又有侧重的复习,基本上能使大部分学生掌握所学知识,考出较为理想的成绩。 三、各阶段时间安排及要求: (一)第一轮复习阶段(2013年9月2日—2014年3月31日)本轮复习为“全面复习打基础”阶段,要求:抓纲务本、夯实基

冲刺中考励志演讲稿6篇

冲刺中考励志演讲稿6篇 亲爱的同学们: 命运之神从来就不会垂青消极坐等者。老师们会以生命做笔,用热血为墨,帮助你们抒写辉煌人生的第一个篇章。如果把初三比作 炼狱,你们经过严峻的考验,就会凤凰涅磐,获得重生,而老师则 始终如一,如同一个麦田守望者,守望着你们的成长,守望着你们 的蜕变,守望着你们的辉煌! 此刻,再多的苦你也必须用稚嫩的肩膀扛起,再多的泪你也只能把它留待成功喜悦的时候去尽情挥洒。身在初三,就意味着你必须 放弃闲庭看月,雨中慢步;人在初三,除了题海竞渡,书山登攀,你 别无选择。苦战百日,会当凌绝顶;奋斗一阵,破浪展雄风。为了实 现心中的理想,你们唯有勤奋刻苦,挑战极限。 我们可以错过太阳,也可以错过月亮,甚至还可以错过星星;但 是我们不能错过六月的冲天一飞!珍惜时间,把握现在,积极行动, 不懈努力,才能青春无悔! 最后一百天,老师愿意再帮你完成攻山九仞的最后一筐土,使你功成名就;最后一百天,老师甘做人梯,使你攀登险峰,一览众山小。我们愿意竭尽全力,用宽厚的肩膀托起你们明天的辉煌! 同学们,为了六月的灿烂,让我们一起:用蓬勃朝气去拥抱每一轮太阳;用昂扬锐气去挫败每一个困难;用浩然正气去超越每一次极限;果敢行动,奋斗百天,梦圆明天! 各位领导、老师们、同学们: 下午好!

时光飞逝,再过100天,我们在座的全体同学,就要结束紧张而美好的初中生活,接受中考的洗礼。今天,我们初三级领导、老师、同学聚集在这里,为着一个共同的目标——2016年中考而努力。 中考是我们人生旅途的第一个加油站,也是我们人生必经的第一个大的关口。我们经历了小学六年,初中三年的苦读,这九年寒窗 到底收获了多少,100天之后的中考我们将会一见分晓。我想,在 坐的每个同学都希望自己九年的时间没有白费,中考时能收获累累 硕果。那么,你们还等什么呢?从现在开始,拿出你们全部的精力, 挖掘你们的潜能,为100天后的中考而奋斗吧!到时不论结果如何, 你们都可以对自己说:我努力了,我奋斗了,我没有任何的遗憾了! 可能有同学会问:我现在基础不好,时间又太短,我现在努力还有用吗?会不会太迟了?我经常同十五班的同学说:如果你认为时间 太短了,努力也没有结果,然后放弃了,那么最后的结果只有三个字——“死定了”;如果你抓紧最后100天,努力拼搏,你就有希望。为什么不给自己一点希望呢?记得上一届我班的一个学生,叫曾锡贤。他在初三下学期第一次月考还是班上的二十多名,但他不气馁,最 后三个月勤奋苦读,最后中考考到班上第二名,正取到松山湖,实 现了他的理想。所以,现在努力,不算太迟,只要努力拼搏,定能 实现你的中考梦想。 在最后的100天里,希望我们每个同学都能放下包袱,轻装上阵。在前进的路上遇到困难和挫折时,不用怕,有我们老师做你们坚强 的后盾。而且你们也要记住:在前进的路上你不是孤军奋战,你的 同学就是你前进路上的战友,还有你们的父母,他们是你最强有力 的支持者。最后,让所有的初三级老师们、学生家长们与在坐的九 百五十二个学生一起努力,携手拼进2016年中考,让我们2016年 中考再创辉煌!也希望到时在坐的九百五十二个学生都可以对自己说 一句:我努力了,我无悔! 尊敬的各位老师各位同学 下午好!很荣幸我有这样的一个发言的机会,作为学生代表来谈 谈2016年属于我们的初三,属于我们的中考。

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