可编程逻辑器件、FPGA、CPLD实验报告1
CPLD/FPGA 设计实验报告
实验名称： 组合电路设计基础 实验目的： 掌握Quartus II 软件的基本使用方法，完成基本组合电路设计 学生姓名： 学号： 实验内容：
实验一 半加器
一、 创建工程
工程名称：add_half 顶层实体文件名：add_half
器件：EPM7032SLC44-10
二、 创建文件
创建Block Diagram/Schematic 文件，实现一个半加器功能电路。
三、 编译工程
报告中下列数据是多少
total macrocells:2
total pins:8
装
订
线
四、仿真电路
1、创建VWF文件
2、设定“End Time”为20us
3、在VWF文件中添加Node OR Bus
4、编辑波形
5、仿真
6、画出仿真结果
实验二全加器
一、创建工程
工程名称：add_all 顶层实体文件名：add_all
器件：EPM7032SLC44-10
二、创建文件
创建Block Diagram/Schematic文件，实现一个全加器功能电路。
三、编译工程
报告中下列数据是多少
total macrocells:2 total pins:9
四、仿真电路
1.创建VWF文件
2.设定“End Time”为20us
3.在VWF文件中添加Node OR Bus
4.编辑波形
5.仿真
6.画出仿真结果
实验三模十计数器
一、创建工程
工程名称：count10 顶层实体文件名：count10
器件：EP1C3T100C8
二、创建文件
创建Block Diagram/Schematic文件，实现一个模十计数器功能电路。
三、编译工程
报告中下列数据是多少
total logic elements:5 total pins:5
四、仿真电路
1、创建VWF文件
2、设定“End Time”为20us
3、在VWF文件中添加Node OR Bus
4、编辑波形
5、仿真
6、画出仿真结果
fpga数字钟课程设计报告
f p g a数字钟课程设计报告 Prepared on 24 November 2020
课程设计报告 设计题目：基于FPGA的数字钟设计 班级：电子信息工程1301 姓名：王一丁 指导教师：李世平 设计时间：2016年1月 摘要 EDA（Electronic Design Automation）电子设计自动化，是以大规模可编程器件为设计载体，以硬件描述语言为系统逻辑描述的主要表达方式，通过相关的软件，自动完成软件方式设计得电子系统到硬件系统，最终形成集成电子系统或专用集成芯片。本次课程设计利用Quartus II 为设计软件，VHDL为硬件描述语言，结合所学知识设计一个多功能时钟，具有显示年、月、日、时、分、秒显示，计时，整点报时，设定时间等功能。利用硬件描述语言VHDL 对设计系统的各个子模块进行逻辑描述，采用模块化的思想完成顶层模块的设计，通过软件编译、逻辑化简、逻辑综合优化、逻辑仿真、最终完成本次课程设计的任务。 关键词：EDA VHDL语言数字钟 目录 摘要 1 课程设计目的 2 课程设计内容及要求
设计任务 设计要求 3 VHDL程序设计 方案论证 系统结构框图 设计思路与方法 状态控制模块 时分秒模块 年月日模块 显示模块 扬声器与闹钟模块 RTL整体电路 4 系统仿真与分析 5 课程设计总结，包括.收获、体会和建议 6 参考文献 1 课程设计目的 (1)通过设计数字钟熟练掌握EDA软件(QUARTUS II)的使用方法，熟练进行设计、编译，为以后实际工程问题打下设计基础。 (2)熟悉VHDL 硬件描述语言，提升分析、寻找和排除电子设计中常见故障的能力。 (3)通过课程设计，锻炼书写有理论根据的、实事求是的、文理通顺的课程设计报告。
FPGA设计的报告课程设计
FPGA课程设计 实 验 报 告
实验一：设计一个可控的100进制可逆计数器 一、实验要求 用DE2-115开发板下载。 （1）计数器的时钟输入信号周期为200ns。 （2）以十进制形式显示。 （3）有一个复位端clr和两个控制端plus和minus，在这些控制信号的作用 clr plus minus 功能 0 ××复位为0 1 1 0 递增计数 1 0 1 递减计数 1 1 1 暂停计数 二、关键词 可控制、可逆、100进制、复位、暂停、递增、递减 三、内容摘要 module updown_count(qout,reset,clk,plus,minus); output[7:0] qout;/*定义一个8位的输出，其目的是 低四位和高四位分别表示计数器的个位和十位。*/ input clk,plus,minus,reset;//定义四个输入，时钟，加计数，减计数和清零 reg[7:0] qout;//qout的数据类型为寄存器型 always @(posedge clk)//当clk上升沿到来时执行一遍下列程序 begin if(!reset) qout<=0;//当reset为低电平时，计数器执行清零功能，否则跳过else begin case({minus,plus})//case语句模块，包含加，减和暂停四个模块 2'b10: if (qout[3:0]==0)//判断个位是否为零，若不为零，跳到个位减一begin qout[3:0]<=9;//给个位赋值 if(qout[7:4]==0) qout[7:4]<=9;//判断十位是否为零，并且给十位赋值 else qout[7:4]<=qout[7:4]-1;//由于个位赋9，相当于向十位借一，因而十位减一end else qout[3:0]<=qout[3:0]-1;//个位减一 /*这一部分是减计数模块，其思路是：首先判断个位是否为零，若为零，则执行后面的程序，个位直接赋9，并且十位减一；否则个位减一*/ 2'b01: if (qout[3:0]==9)//判断个位是否为9，否则跳到个位加一begin
FPGA与CPLD
FPGA（Field－Programmable Gate Array），即现场可编程门阵列，它是在PAL、GAL、CPLD等可编程器件的基础上进一步发展的产物。它是作为专用集成电路（ASIC）领域中的一种半定制电路而出现的，既解决了定制电路的不足，又克服了原有可编程器件门电路数有限的缺点。 CPLD与FPGA的关系 早在1980年代中期，FPGA已经在PLD设备中扎根。CPLD和FPGA包括了一些相对大数量的可以编辑逻辑单元。CPLD逻辑门的密度在几千到几万个逻辑单元之间，而FPGA通常是在几万到几百万。 CPLD和FPGA的主要区别是他们的系统结构。CPLD是一个有点限制性的结构。这个结构由一个或者多个可编辑的结果之和的逻辑组列和一些相对少量的锁定的寄存器。这样的结果是缺乏编辑灵活性，但是却有可以预计的延迟时间和逻辑单元对连接单元高比率的优点。而FPGA却是有很多的连接单元，这样虽然让它可以更加灵活的编辑，但是结构却复杂的多。 CPLD和FPGA另外一个区别是大多数的FPGA含有高层次的内置模块（比如加法器和乘法器）和内置的记忆体。一个因此有关的重要区别是很多新的FPGA支持完全的或者部分的系统内重新配置。允许他们的设计随着系统升级或者动态重新配置而改变。一些FPGA可以让设备的一部分重新编辑而 FPGA采用了逻辑单元阵列LCA（Logic Cell Array）这样一个概念，内部包括可配置逻辑模块CLB（Configurable Logic Block）、输出输入模块IOB（Input Output Block）和内部连线（Interconnect）三个部分。FPGA的基本特点 1）采用FPGA设计ASIC电路(特定用途集成电路)，用户不需要投片生产，就能得到合用的芯片。 2）FPGA可做其它全定制或半定制ASIC电路的中试样片。 3）FPGA内部有丰富的触发器和I／O引脚。 4）FPGA是ASIC电路中设计周期最短、开发费用最低、风险最小的器件之一。 5) FPGA采用高速CHMOS工艺，功耗低，可以与CMOS、TTL电平兼容。 可以说，FPGA芯片是小批量系统提高系统集成度、可靠性的最佳选择之一。 FPGA是由存放在片内RAM中的程序来设置其工作状态的，因此，工作时需要对片内的RAM进行编程。用户可以根据不同的配置模式，采用不同的编程方式。 加电时，FPGA芯片将EPROM中数据读入片内编程RAM中，配置完
CPLD和FPGA区别
CPLD和FPGA区别 可编程逻辑器件主要包括FPGA和CPLD，FPGA是Field Programmable Gate Array缩写，CPLD是plex Promrammable Logic Device的缩写。 从可编程逻辑器件的发展历史上来讲，CPLD一般是指采用乘积相结构的基于EEPROM 的器件，所以具有非挥发的,不需要外部配置ROM,具有XX性和有限次编程次数(根据不同的结构，从100次到1万次不等)等特点，适合用在胶合逻辑(glue logic，如DSP芯片外围的译码逻辑),IO扩展，IO电平转换，FPGA芯片配置等应用场合。如Altera的MAX7000和MAX3000系列芯片，Xilinx的XC9500和CoolRunner/II系列芯片，Lattice的ispMACH4000/Z系列芯片都是CPLD器件，容量从32宏单元到512宏单元不等。 FPGA主要是指采用四输入查找表(LUT4)的基于SRAM的器件，因为SRAM是挥发的，掉电丢失数据，所以FPGA需要外部配置ROM，上电的时候，从外部的ROM把FPGA的配置数据导入到FPGA芯片内部后工作。具有SRAM的FPGA采用标准的CMOS制造工艺，可以随着最新的工艺而更新还代，给用户带来了实惠；衡量FPGA容量的一个基本指标是逻辑单元(Logic cell或者Logic element),由一个可编程得LUT4和一个可编程的DFF组成，LUT4完成组合逻辑功能， 而DFF用来实现时序功能。FPGA的容量从几千的逻辑单元到几十万的逻辑单元不等。如Altera的Cyclone/II/III和Stratix/II/III系列芯片，Xilinx Spartan3/3E/3A/3AN 和Virtex4/5系列芯片都是FPGA器件。 随着芯片技术的发展，CPLD和FPGA的概念已经模糊在一起，如Altera和Lattice 公司把小容量(小于2K左右逻辑单元)非挥发的可编程器件归到CPLD里，如Altera的MAXII 系列和Lattice的MACH XO系列芯片，把基于SRAM的FPGA和FLASH的储存单元做到一个芯片里面，以及跟传统的CPLD不一样了； 总之，我们可以简单的区分FPGA和CPLD，CPLD：小容量(<2K左右LE)的非挥发的可编程器件；其它的可编程器件都可归到FPGA。 系统的比较：
FPGA课程设计报告
F P G A 课 程 设 计 报 告 学部：信息科学与技术学部 专业：通信工程 班级：10级1班 学号：100103011125 姓名：万洁 指导老师：祝宏 合作伙伴：张紫君 2012.12.13
一．《任务书》： 实验一100进制的可逆计数器（11——12周）实验二交通灯控制系统（15周） 实验三多功能数字钟系统（14-15周）二．实验书写格式： 一：题目要求 二：程序代码 三：操作步骤及运行结果截图 四：心得体会 三．实验附录： 一：老师提供的资源 二：关于实验所用EP4CE115F29板的简介
实验一100进制的可逆计数器 一、设计一个可控的100进制可逆计数器，要求用实验箱下载。 （1）计数器的时钟输入信号周期为200ns。 （2）以十进制形式显示。 （3）有一个复位端clr和两个控制端plus和minus，在这些控制信号的作用下，计数器具有复位、增或减计数、暂停功能。 clr plus minus 功能 0 ××复位为0 1 1 0 递增计数 1 0 1 递减计数 1 1 1 暂停计数 二、程序如下： module keni100(CLR,CLK,PLUS,MINUS,OUT); //100进制的可逆计数器 input CLR,PLUS,MINUS,CLK; output [7:0]OUT; reg [7:0]OUT; always@(posedge CLK) begin if(!CLR) //如果CLR为零，输出为零；反之，运行else程序 OUT[7:0]<=0; else
begin if(PLUS==0 && MINUS==1) //100进制的递减计数 begin if (OUT[3:0]==0) begin OUT[3:0]<=9; if (OUT[7:4]==0) OUT[7:4]<=9; else OUT[7:4]<=OUT[7:4]-1; end else OUT[3:0]<=OUT[3:0]-1; end if(PLUS==1 && MINUS==0) //100进制的递增计数 begin if (OUT[3:0]==9) begin OUT[3:0]<=0; if (OUT[7:4]==9) OUT[7:4]<=0; else OUT[7:4]<=OUT[7:4]+1; end else OUT[3:0]<=OUT[3:0]+1; end if(PLUS==1 && MINUS==1) OUT<=OUT; //若PLUS和MINUS都为1，暂停计数 if(PLUS==0 && MINUS==0) OUT<=0; //若都为零，输出为零end end endmodule 三、运行程序 1、在quarters II9.1输入程序 打开quarters II界面，点击file→New,在出现的对话框，如图1.1所示，选择Text File，点击OK.
CPLD与FPGA的区别
CPLD/FPGA的区别 CPLD和FPGA是20世纪80年代中后期出现的，Altera公司和Xilinx公司分别推出了类似于PAL结构的扩展型CPLD(Complex Programmable Logic Device)和与标准阵列类似的FPGA(Field Programmable Gate Array)，它们都具有体系结构、逻辑单元灵活、集成度高、适用范围宽、用户可编程等特点。 利用CPLD/FPGA芯片，电子系统设计工程师可以在实验室中设计出专用IC，实现系统的集成，从而大大缩短了产品开发上市的时间、降低了开发成本。此外，CPLD/FPGA还具有静态可重复编程或在线动态重构特性，使硬件的功能可像软件一样通过编程来修改，不仅使设计修改和产品升级变得十分方便，而且极大地提高了电子系统的灵活性和通用能力。 CPLD和FPGA都是可编程的，二者有许多相似的地方，但二者也有显著的本质区别，二者之间的区别主要在于： （1）CPLD更适合完成各种算法和组合逻辑，FPGA更适合于完成时序逻辑，例如触发器多的电路结构适合使用FPGA，而CPLD适用于触发器少而乘积项多的电路结构； （2）CPLD的内部组成结构决定了它的时序延迟是均匀和可预测的，而FPGA的组成结构决定了它的延迟是不可预测的； （3）在编程上FPGA比CPLD更具有灵活性,CPLD通过修改具有固定内连电路的逻辑功能来编程，而FPGA主要通过改变内部连线的布线来编程; （4）CPLD比FPGA使用起来更方便。CPLD的编程采用EEPROM或FLASH 技术，掉电可以保存数据和程序,所以无需另外的外部存储器芯片来存放程序和数据，使用起来简单；而FPGA内部使用的是SDRAM，掉电后会丢失编程信息，所以需要外部存储器，使用方法复杂； （5）在编程次数上，CPLD使用EEPROM或FLASH，编程次数可达1万次左右，而FPGA使用SDRAM编程，所以其编程次数为无限次；CPLD的优点是系统掉电编程信息不丢失； （6）CPLD保密性好、FPGA保密性差； （7）一般CPLD的功耗比FPGA要高，集成度越高越明显。
FPGA课程设计题目
1、彩灯控制器设计 内容及要求： 设计一个彩灯控制器，具体设计要求如下： （1）要有多种花型变化（至少设计5种），led至少16路 （2）多种花型可以自动变化 （3）彩灯变换的快慢节拍可以选择 （4）具有清零开关 （5）完成全部流程：设计规范文档、模块设计、代码输入、仿真、下载验证等，最后就课程设计本身提交一篇课程设计报告。 2、数字秒表设计 内容及要求： 设计一用于体育比赛的数字秒表，具体设计要求如下： （1）6位数码管显示，其中两位显示min，四位显示see，显示分辨率为0．01 s。 （2）秒表的最大计时值为59min59．99see。 （3）设置秒表的复位／启动键，按一下该键启动计时，再按即清0。依此循环。 （4）设置秒表的暂行／继续键。启动后按一下暂行，再按继续。依此循环。 （5）完成全部流程：设计规范文档、模块设计、代码输入、仿真、下载验证等，最后就课程设计本身提交一篇课程设计报告。 3、交通信号控制系统设计 内容及要求： 设计一个十字路口交通控制系统,具体设计要求如下： （1）东西（用A表示）、南北（用B表示）方向均有绿灯、黄灯、红灯指示，其持续时间分别是40秒、5秒和45秒, 交通灯运行的切换示意图和时序图分别如图1、图2所示。 （2）系统设有时钟,以倒计时方式显示每一路允许通行的时间。 （3）当东西或南北两路中任一路出现特殊情况时，系统可由交警手动控制立即进入特殊运行状态，即红灯全亮，时钟停止计时，东西、南北两路所有车辆停止通行；当特殊运行状态结束后，系统恢复工作，继续正常运行。 图1 交通灯运行切换示意图
B红 CP A绿 A黄 A红 B黄 B绿 5S 5S 图2 交通灯时序图 （4）完成全部流程：设计规范文档、模块设计、代码输入、仿真、下载验证等，最后就课程设计本身提交一篇课程设计报告。 4、简易密码锁设计 内容及要求 设计一个4位串行数字锁。 （1）开锁代码为4位二进制，当输入代码的位数与锁内给定的密码一致，且按规定程序开锁时，方可开锁，并点亮一个指示灯。否则进入“错误”状态，并发出报警信号。 （2）锁内的密码可调，且预置方便，保密性好。 （3）串行数字锁的报警由点亮一个灯，直到按下复位开关，报警才停下。此时，数字锁又自动等待下一个开锁状态。 （4）完成全部流程：设计规范文档、模块设计、代码输入、仿真、下载验证等，最后就课程设计本身提交一篇课程设计报告。 5、出租车计价器设计 内容及要求 （1）设一个出租车自动计费器，计费包括起步价、行驶计费和等待计费三个部分，用4个数码管显示出金额数目，最大值为999.9元，最小计价单位为0.1元。行驶里程在3公里范围内且等待时间未超过三分钟时按起步价8元计费；行驶里程超过三公里后按每公里2元收费；等待时间超过三分钟后按每分钟1元收费。等待时间用两个数码管显示，最大值为59分钟。 总费用=起步价+（里程-3km ）*里程单价+（等待时间-3）*等候单价 （2）能够实现的功能： 显示汽车行驶里程：用四位数字显示，单位为km 。 计程范围为0~99km ，计程分辨率为1km 。 显示等候时间：用两位数字显示分钟，单位为min 。计时范围为0~59min ，计时分辨率为1min 。
FPGA实验报告
南京理工大学泰州科技学院FPGA系统设计实验报告 教材名称：FPGA系统设计与应用开发 指导教师：周莉莉 实验室：4401 学院（系）：电子电气工程学院 专业班级：10电信（1）班 姓名：周根生朱守超 学号：1002040149 1002040150 实验学期：2013-2014学年第一学期 总评成绩：教师签字： 南京理工大学泰州科技学院 FPGA系统设计实验报告
目录 实验一Max+plusII原理图设计输入 (1) 实验二简单逻辑电路设计与仿真 (6) 实验三组合逻辑电路设计（一） (11) 实验四组合逻辑电路设计（二） (16) 实验五有限状态机的设计 (26) 实验六数字频率计 (32)
南京理工大学泰州科技学院FPGA系统设计实验报告 课程： FPGA系统设计班级：10电信1班姓名：周根生朱守超学号：1002040149 1002040150 指导教师：周莉莉实验日期： 实验题目：Max+plusII原理图设计输入成绩： 一、设计任务 采用原理图设计输入法，设计一个具有四舍五入功能的电路，其输入为4位二进制数，要求输入大于或等于0101时，电路输出为高电平，小于0101时电路输出为低电平。 二、设计过程 根据设计要求列出四舍五入的真值表，如图1.1所示。 图1.1 四舍五入真值表 由图1.1可得化简的表达式为OUT=A+BD+BC,由逻辑表达式可知，要设计的电路图有四个输入端（A,B,C,D）和一个输出端OUT,整个电路由两个2输入端的与门和一个3输入的或门组成。 启动MAX+plusII，新建Graphic Editor file文件，后缀为.gdf。在编辑界面空白处双击左键，出现输入元件对话框如图1.2所示，在Symbol Name栏中直接输入元件的符号名OK，输入端（input）,输出端（output）,连接电路如图1.3所示。
可编程逻辑器件、FPGA、CPLD实验报告1
CPLD/FPGA 设计实验报告 实验名称： 组合电路设计基础 实验目的： 掌握Quartus II 软件的基本使用方法，完成基本组合电路设计 学生姓名： 学号： 实验内容： 实验一 半加器 一、 创建工程 工程名称：add_half 顶层实体文件名：add_half 器件：EPM7032SLC44-10 二、 创建文件 创建Block Diagram/Schematic 文件，实现一个半加器功能电路。 三、 编译工程 报告中下列数据是多少 total macrocells:2 total pins:8 装 订 线
四、仿真电路 1、创建VWF文件 2、设定“End Time”为20us 3、在VWF文件中添加Node OR Bus 4、编辑波形 5、仿真 6、画出仿真结果 实验二全加器 一、创建工程 工程名称：add_all 顶层实体文件名：add_all 器件：EPM7032SLC44-10 二、创建文件 创建Block Diagram/Schematic文件，实现一个全加器功能电路。
三、编译工程 报告中下列数据是多少 total macrocells:2 total pins:9 四、仿真电路 1.创建VWF文件 2.设定“End Time”为20us 3.在VWF文件中添加Node OR Bus 4.编辑波形 5.仿真 6.画出仿真结果 实验三模十计数器 一、创建工程 工程名称：count10 顶层实体文件名：count10 器件：EP1C3T100C8 二、创建文件 创建Block Diagram/Schematic文件，实现一个模十计数器功能电路。
FPGA课程设计报告--简易电子琴的设计
邮电大学 FPGA课程设计报告 题目：简易电子琴设计及FPGA功能验证 院系： 专业班级： 学生：XX 导师：XX 起止时间：2012、6、18至2012、6、29
一、课程设计任务： 本设计一个简易电子琴，具体功能如下： 1、具有手动弹奏和自动播放功能； 2、以按键或开关作为电子琴的琴键，输出7个音节的音阶； 3、可以自动播放曲目至少两首。 二、课程设计目的： 1、培养综合运用知识和独立开展实践创新的能力； 2、深入学习Verilog HDL，了解其编程环境； 3、学会运用Modelsim和Quartus II等编程仿真软件； 4、将硬件语言编程与硬件实物功能演示相结合，加深理解Verilog HDL的学习； 三、使用环境： 1、软件：Modelsim和Quartus II等编程仿真软件； 2、硬件：FPGA开发板。 四、课程设计详细方案及功能验证： 1、总体实现方案： 1、简易电子琴的设计通过软硬件结合实现，硬件系统包括主控器芯片、9个按键、LED、蜂鸣器等，软件资源包括编写Verilog HDL程序的应用软件Modelsim和仿真软件Quartus II。电子琴有按键代替琴键的弹奏功能和自动播放功能。 2、整个程序总共分5个模块：主模块，按键模块，曲目1模块，曲目2模块，
曲目3模块。 整个方案总共用了9个按键（key1~key9），按键key1~key7作为琴键，通过这七个按键键入不同的音阶。主模块中key8、key9两个按键用于选择是自动播放还是弹奏曲目，令mm=（key8、key9），用mm值的不同选择调用不同模块。如果mm=00，则程序调用按键模块；如果mm=01，则调用曲目1模块，播放曲目1；如果mm=10，则调用曲目2模块，播放曲目2；如果mm11，则调用曲目3模块，播放曲目3。 本次设计的框图：
FPGA 实验报告
FPGA 实验任务书—实验一 课程名称FPGA 适用专业微电子、通信 实验项目FPGA 最小系统—认识D E2 开发板实验课时 2 实验地点6505 实验时间11 周周四7、8 节一、实验目的： 1．认识F PGA 芯片，熟悉其外围接口、连接方式及其功能。 2．利用控制面板测试D E2 开发板，进一步熟悉F PGA 功能。 二、实验内容： 1.认识D E2 开发板中F PGA 芯片和所有外围接口。 1）请在板子上找出以下内容： 2）打开电源，观察板子的反应，与接电源之前有何不同？ 答：所有LED都在闪烁，7段数码管显示数字0到F。 2.运行DE2的控制面板，对DE2进行测试。测试内容包括：7-SEG、PS/2、LED、LCD、SDRAM/SRAM/FLASH、VGA、LINE OUT。 三、实验步骤： 1. 打开实验板包装，逐一认识各个接口、电路和芯片。 2. 将实验板连接入P C，上电。观察实验板的反应。
3.打开Q uartus II，运行第一个程序。打开控制面板，逐一对主要外围接口进行测试，并记录。 4.运行 DE2_control_panel 目录下的 DE2_Control_Panel.exe，Open->Open_USB_port， 下面即可对开发板进行测试了； 图 2- 4 DE2 Control Panel 5.PS2 和 7-SEG 的测试。在开发板的插上键盘，输入字符即可显示在上图文本框中；设置HEX0 到 HEX7 的数字，点击 Set，开发板上相应位置的数码管显示相应数字。 6.LED 和 LCD 的测试。如同上一步。 7.VGA 测试。将一台显示器数据线连接到开发板的 VGA 口上。选择 SRAM，将 File Length 单选框选中。点击下面的 Write a File to SRAM，打开 DE2_demonstration\pictures\picture.dat；100%完成。如下图示选 VGA 项。去掉 Default Image 前面的√。 图 2- 5 VGA 测试 选择 TOOLS 项，选择 SRAM Multiplexer->Asynchronous1 选项，点 configure 按钮。此时可看到显示器上显示图片如下 图2-6 图片
FPGA课程设计报告--简易电子琴的设计[1].doc
西安邮电大学 FPGA课程设计报告 题目：简易电子琴设计及FPGA功能验证 院系： 专业班级： 学生姓名： XX 导师姓名： XX 起止时间： 2012、6、18至2012、6、29
一、课程设计任务： 本设计一个简易电子琴，具体功能如下： 1、具有手动弹奏和自动播放功能； 2、以按键或开关作为电子琴的琴键，输出7个音节的音阶； 3、可以自动播放曲目至少两首。 二、课程设计目的： 1、培养综合运用知识和独立开展实践创新的能力； 2、深入学习Verilog HDL，了解其编程环境； 3、学会运用Modelsim和Quartus II等编程仿真软件； 4、将硬件语言编程与硬件实物功能演示相结合，加深理解Verilog HDL的学习； 三、使用环境： 1、软件：Modelsim和Quartus II等编程仿真软件； 2、硬件：FPGA开发板。 四、课程设计详细方案及功能验证： 1、总体实现方案： 1、简易电子琴的设计通过软硬件结合实现，硬件系统包括主控器芯片、9个按键、LED、蜂鸣器等，软件资源包括编写Verilog HDL程序的应用软件Modelsim和仿真软件Quartus II。电子琴有按键代替琴键的弹奏功能和自动播放功能。 2、整个程序总共分5个模块：主模块，按键模块，曲目1模块，曲目2模块，曲目3模块。 整个方案总共用了9个按键（key1~key9），按键key1~key7作为琴键，通过这七个按键键入不同的音阶。主模块中key8、key9两个按键用于选择是自动播放还是弹奏曲目，令mm=（key8、key9），用mm值的不同选择调用不同模块。如果mm=00，则程序调用按键模块；如果mm=01，则调用曲目1模块，播放曲目1；如果mm=10，则调用曲目2模块，播放曲目2；如果mm11，则调用曲目3模块，播放曲目3。 本次设计的框图：
fpga课程设计报告
第一部分 EDA技术的仿真 1、奇偶校验位产生器 1.1奇偶校验位的技术要求 奇偶校验是通信中常用的一种数据校验方式，试设计一个奇偶校验位产生器，根据输入字节（8位）产生相应的奇偶校验位（1的个数为奇数时输出低电平，即奇校验位为1）和偶校验位（1的个数为偶数时输出高电平，即偶校验位为1） 1.2奇偶校验位的原理 通过计算数据中“1”的个数是奇数还是偶数来判断数据的正确性。在被校验的数据后加一位校验位或校验字符用作校验码实现校验。 其生成方法是： 奇校验：确保整个被传输的数据中“1”的个数是奇数个，即载荷数据中“1”的个数是奇数个时校验位填“0”，否则填“1”； 偶校验：确保整个被传输的数据中“1”的个数是偶数个，即载荷数据中“1”的个数是奇数个时校验位填“1”，否则填“0”。 1.3奇偶校验位的功能及其仿真波形 奇偶校验位的功能具体见下表所示： 输入8位的二进制序列奇校验位 even 偶校验位 odd 1 1 0 1 0 0 1 1 1 0 1 0 0 0 1 1 1 0 0 1 其具体实现程序如下所示： module parity(data,odd,even); input [0:7]data; output odd,even; assign odd=^data; assign even=~odd; endmodule 根据程序我们得到如下的仿真波形： 图1 奇偶校验位仿真波形 中国计量学院信息工程学院课程设计报告P.2
2、十六位数据选择器 2.1数据选择器的原理 在多路数据传送过程中，能够根据需要将其中任意一路选出来的电路，叫做数据选择器，数据选择器(MUX)的逻辑功能是在地址选择信号的控制下，从多路数据中选择一路数据作为输出信号。 在数据选择器中，我们设定一个控制输入端ENA ，当ENA=1时，电路不能工作，输出Y=0；而当ENA=0时，电路才处于工作状态。由于我们设计的是16选1数据选择器，因而其有4个数据控制端，即S0，S1，S2，S3，根据这4个控制端的状态有选择性的输出。 2.2数据选择器的实现电路图 我们知道一个16选1的数据选择器是由5个4选1的数据选择器组成的，4选1的基本电路如下图所示： W[0..3]S[1..0] ENA f mux_4 inst2 在左图中，ENA 为使能控制输入端，低 电平有效，S 为两位的数据控制端，W 为输入端，f 为输出端。有上述4选1的原理图我们可以得到16选1的原理图： W[0..3]S[1..0]ENA f mux_4 inst W[0..3]S[1..0]ENA f mux_4 inst1 W[0..3]S[1..0]ENA f mux_4 inst2 W[0..3]S[1..0]ENA f mux_4 inst3 W[0..3]S[1..0]ENA f mux_4 inst4S3\32控制端 S1\S0控制端 图2 16选1数据选择器原理图 2.3数据选择器的功能仿真
FPGA实验报告
电气技术实践 可编程逻辑器件FPGA应用开发 实验报告 2016年12月
目录 一、实验目的 二、实验要求 三、实验内容 四、实验代码及实验结果 （1）4位二进制加法计数器 （2）半加器 （3）LED静态显示 （4）38译码器 （5）点阵扫描显示 （6）步进电机状态机 五、实验感想 六、学习并使用FPGA的心得与体会 七、电气技术实践总结
一、实验目的 1、熟悉使用可编程逻辑器件(Altera公司FPGA Cyclone系列EP1C6Q)。 2、熟悉使用硬件描述语言VHDL。 3、掌握FPGA集成环境(Altera公司FPGA QuartusII 9.0)开发流程。 4、熟悉使用核心目标系统板与接口电路等工作原理及其功能模块绑定信息。 5、熟悉并掌握下载线方式和下载文件的选择。 二、实验要求 1、学习并掌握文本、图形等输入和时序、功能仿真方法。 2、学习并熟悉门电路、组合电路、时序电路等单一模块功能。 3、学习并设计各种不同状态机逻辑功能。 4、学习并设计由单一模块→较多功能模块集成→系统集成方法。 5、学习并选择多种模式显示(发光二极管显示、米字型数码管显示、七段数码管→动 态扫描或静态扫描显示、LED点阵显示各种字符和图形或静止或移动等方式、LCD液晶显示各种字符和图形或静止或移动等方式)。 6、根据自已的兴趣和愿望，可从以下给定的实验目录中选取或自已设定功能题目。 7、实验数目没有要求，关键是看质量，是否是自已编写、调试、实现。 三、实验内容 1、按指导书集成开发环境章节操作实现文本编程实例1和图形编程实例2全过程。 2、任选门电路、组合电路、时序电路实验各完成一个其逻辑功能，其实现方案自已规 定。在进行FPGA目标器件输入和输出引脚绑定时，输入引脚绑定高/低电平、单脉冲、各种分频连续脉冲等多种信号，输出引脚可绑定发光二极管、七段数码管、LED点阵等显示模式。 3、在完成1位十进制计数器的基础上，可增加完成2或3等多位十进制计数器逻辑功 能并用多位七段数码管来显示。 4、根据状态机工作特点，设计一个有一定功能效果的例程。 5、利用4X4键盘设计显示对应的键字符信息。 6、用LED点阵显示任意字符、图形信息。 四、实验代码及实验结果 （1）4位二进制加法计数器 【实验代码】
FPGA课程设计报告
F P G A课程设计报告 （实现多功能数字钟） 专业班级: 07通信2班 姓名：朱绍兴 学号：0701******** 时间：2009.12.30
一、标题:设计多功能数字钟控制电路 二、任务书:用MAX+PLU SⅡ软件及Verilog HDL语言设计 一个多功能的数字钟，包括有时、分、秒的计 时，以及校时（对小时、分钟和秒能手动调整 以校准时间）、正点报时（每逢整点，产生“嘀 嘀嘀嘀-嘟”，4短一长的报时音）等附加功能。 三、关键词：24进制、60进制、正点报时、校时、数字钟 四、总体方案：多功能数字钟控制电路框图是由三部分组成 的，即秒分时控制电路、整点报时控制电路、 时段控制电路。用Verilog HDL硬件描述语 言完成编译和仿真。 五、原理框图如下： ↓ ↓ ↓
六、Verilog HDL硬件描述语言编写的功能模块: /*秒计数器m60*/ module m60(M,CP60M,CPM,RD); output [7:0]M; output CP60M; input CPM; input RD; reg [7:0]M; wire CP60M; always@(negedge RD or posedge CPM) begin if(!RD) begin M[7:0]<=0; end else begin if((M[7:4]==5)&&(M[3:0]==9)) begin M[7:0]<=0; end else begin if(M[3:0]==9) begin M[3:0]<=0; if(M[7:4]==5) begin M[7:4]<=0;end else M[7:4]<=M[7:4]+1; end
CPLD和FPGA的区别
《CPLD和FPGA的区别》 1).两者的区别: 最大的区别，就是CPLD进行一次下载编程（写入操作）后，其逻辑门组合方式就保存下来，不管什么时候断电，通电，他都可以执行上一次的逻辑功能。FPGA不能保存上次逻辑功能，断电后，FPGA就失去所有配置。因此FPGA通常需要带一块配置芯片，在通电后，对FPGA进行重新配置，恢复功能（重配置需要时间，CPLD通电后，马上就可以执行相应逻辑）。 CPLD的擦写次数非常有限，经过100～1000次左右的反复擦写就报废了。而FPGA可以反复擦写无限次（当然，实际上是有限的。但是在通常使用中，就算你反复擦写，大概你挂了，它还没有挂）。FPG的配置芯片擦写次数有限，而且常常只能烧写一次（OTP)。CPLD的容量一般比较小，FPGA容量很大。 综合上面所有的情况，结论是这样的，你在学习阶段，或者开发阶段，最好使用FPGA，因为可以反复擦写，不对马上重新烧写。只要不断电，你烧写下去的逻辑功能是一直可用的。定型后可以使用CPLD，可以免去FPGA。但是当你的配置容量非常大的时候，CPLD装不下，你又必须采用FPGA了，这个时候，在最后成品上需要加配置芯片（当然也用单片机模拟配置芯片，具体这个地方不介绍）。 市面上尤其是学校里面可以看到Xilinx公司或者Altera公司各种不同的开发板，其实只有两个大类，CPLD开发板和FPGA开发板。尽管ＦＰＧＡ和ＣＰＬＤ都是可编程ＡＳＩＣ器件,有很多共同特点,但由于ＣＰＬＤ和ＦＰＧＡ结构上的差异,具有各自的特点: ①ＣＰＬＤ更适合完成各种组合逻辑,ＦＰＧＡ更适合于完成时序逻辑。换句话说,ＦＰＧＡ更适合于触发器丰富的结构,而ＣＰＬＤ更适合于触发器有限而乘积项丰富的结构。 ②ＣＰＬＤ的连续式布线结构决定了它的时序延迟是均匀的和可预测的,而ＦＰＧＡ的分段式布线结构决定了其延迟的不可预测性。 ③在编程上ＦＰＧＡ比ＣＰＬＤ具有更大的灵活性。ＣＰＬＤ通过修改具有固定内连电路的逻辑功能来编程,ＦＰＧＡ主要通过改变内部连线的布线来编程;ＦＰＧＡ可在逻辑门下编程,而ＣＰＬＤ是在逻辑块下编程。 ④ＦＰＧＡ的集成度比ＣＰＬＤ高,具有更复杂的布线结构和逻辑实现。 ⑤ＣＰＬＤ比ＦＰＧＡ使用起来更方便。ＣＰＬＤ的编程采用Ｅ2ＰＲＯＭ或ＦＡＳＴＦ
FPGA课程设计(最终版)
课程设计任务书 学生姓名：专业班级： 指导教师：工作单位：信息工程学院 题目: 电子琴的设计 课程设计目的： 《FPGA原理与应用》课程设计的目的是为了让学生熟悉基于VHDL语言进行FPGA开发的全流程，并且利用FPGA设计进行专业课程理论知识的再现，让学生体会EDA技术的强大功能，为今后使用FPGA进行电子设计奠定基础。 课程设计内容和要求 设计内容： （1）设计一个八音电子琴。 （2）由键盘输入控制音响，同时可自动演奏乐曲。 （3）用户可以将自己编制的乐曲存入电子琴，演奏时可选择键盘输入乐曲或者已存入的乐曲。 要求每个学生单独完成课程设计内容，并写出课程设计说明书、说明书应该包括所涉及到的理论部分和充足的实验结果，给出程序清单，最后通过课程设计答辩。 时间安排： 所需时 序号阶段内容 间 1 方案设计1天 2 软件设计2天 3 系统调试1天 4 答辩1天 合计5天 指导教师签名：年月日
系主任（或责任教师）签名：年月日
目录 摘要 (1) Abstract (2) 1设计意义和要求 (3) 1.1设计意义 (3) 1.2功能要求 (3) 2方案论证及原理分析 (4) 2.1实现方案比较 (4) 2.2乐曲实现原理 (4) 2.3系统组成及工作原理 (6) 3系统模块设计 (8) 3.1顶层模块的设计 (8) 3.2乐曲自动演奏模块的设计 (8) 3.3音阶发生器模块的设计 (9) 3.4数控分频器模块的设计 (9) 4程序设计 (11) 4.1VHDL设计语言和ISE环境简介 (11) 4.2顶层模块的程序设计 (12) 4.3乐曲自动演奏模块的程序设计 (13) 4.4音阶发生器模块的程序设计 (13) 4.5数控分频模块的程序设计 (14) 5设计的仿真与实现 (15) 5.1乐曲自动演奏模块仿真 (15) 5.2音调发生模块仿真 (18) 5.3数控分频模块仿真 (19) 5.4电子琴系统的仿真 (20) 5.5设计的实现 (22) 5.6查看RTL视图 (23) 5.7查看综合报告 (25) 6心得体会 (31) 7参考文献 (32) 8附录 (33)
FPGA实验报告
FPGA综合实验 学院名称： 专业（班级）： 姓名（学号）： 起讫日期： 指导教师：
目录 实验一：Quartus II 和EDA实验箱使用练习 实验二：用与门来实现3-8译码器 实验三：用74161来实现十进制计数器 实验四：六十进制加法计数器 实验五：设计一个电路，用8个数码管逐个显示0、1、2、 (9) 实验六：设计一个电路，用两个数码管显示01~12的十二进制计数，两个数码管显示00~59的六十进制计数。 设计题目：四人抢答器电路 心得体会
实验一：Quartus II 和EDA实验箱使用练习 目的：学习EDA软件Quartus II，学会使用EDA实验箱。简述实验步骤仿真结果和下载看到的现象。 步骤1：进入Windows操作系统，打开Quartus II软件。 步骤2：创建工程 （1）工程设置。选择File→ New Project Wizard命令，。在弹出的图所示对话框中，选Next，进入工程设置页面，设置工程文件夹E:\ZWY、工程名和顶层实体名均为zand。设置完成后选Next，进入目标器件选择页面。 新建工程向导 图1-2-4新建工程路径、工程名称、工程实体名 （2）指定目标器件。设计人员可以在该步骤中指明本次 设计的目标器件。按图1-2-5所示选择目标芯片。设置完毕， 选择Next。 图1-2-5目标芯片选择 （3）工程总结。右图工程设置情况总结，包括工程文件夹位置、 工程名和顶层实体名、器件类型、综合器与仿真器选择等。设计人员在 此可检查设置是否符合要求。若无问题，点击“Finish”结束工程的创建。 若有不符合要求的情况，可点击“Back”退回修改。
FPGA课程设计报告
FPGA课程设计报告 题目：基于CPLD的 1602字符液晶显示系统设计院系：信息与电气工程学院 班级：电子信息工程 学号： 学生姓名： 指导教师： 成绩： 2011 年7 月
基于CPLD的1602字符液晶显示系统设 计 一. 设计题目： 基于CPLD的1602 字符液晶显示系统设计 二．设计要求技术指标： 要求用1602 液晶显示字符； 显示内容：学号+英文姓名； 显示方式：流动显示，开关控制字符 流动速度及方向；具有暂停和清 屏的功能； 三．设计平台： QUARTUSII软件MARS-1270 CPLD 1602 液晶 四．设计思路与设计步骤： 液晶指令介绍： 要想控制1602 液晶显示字符，首先需要弄清 楚1602 有那些可控管脚， 有哪些控制命令，如何控制其显示，如何控制其移动及如何控制其移动速度及方 （1）接口说明：
（2）基本操作时序： A. 读状态：输入：RS=L，RW=H,E=H,输出：D B0--DB7=状态字 B.写指令：输入：RS=L，RW=L,E=下降沿脉冲， DBO--DB7=指令码, 输出：无 C.读数据：输入：RS=H，RW=H,E=H输出：, D B0--DB7=数据 D.写数据：输入：RS=H，RW=L,E=下降沿脉冲， DBO--DB7=数据, 输出：无 （3）指令集及其设置说明： A. 清屏指令： 功能：<1> 清除液晶显示器即将DDRAM的内容全部填入"空白"的ASCII码20H; <2> 光标归位，即将光标撤回液晶显示屏的左上方; <3> 将地址计数器（AC）的值设为0。 B.进入设置模式指令： 功能：设定每次定入1位数据后光标的移位方向，并且设定每次写入的一个 字符是否移动。参数设定的情况如下所示： 位名设置 I/D 0= 写入新数据后光标左移1= 写入新数据后光标右移
FPGA抢答器设计报告
Vb开办上海电力学院 课程设计报告 信息工程系 抢答器设计报告 一、设计目的： 本课程的授课对象是电子科学与技术专业本科生，是电子类专业的一门重要的实践课程，是理论与实践相结合的重要环节。 本课程有助于培养学生的数字电路设计方法、掌握模块划分、工程设计思想与电路调试能力，为以后从事各种电路设计、制作与调试工作打下坚实的基础 二、实验器材和工具软件： PC机一台、QuartusII软件、DE2板。 三、设计内容： (1)抢答器可容纳四组12位选手，每组设置三个抢答按钮供选手使
用。 (2)电路具有第一抢答信号的鉴别和锁存功能。在主持人将系统复位并发出抢答指令后，蜂鸣器提示抢答开始，时显示器显示初始时间并开始倒计时，若参赛选手按抢答按钮，则该组指示灯亮并用组别显示器显示选手的组别，同时蜂鸣器发出“嘀嘟”的双音频声。此时，电路具备自锁功能，使其它抢答按钮不起作用。 (3)如果无人抢答，计时器倒计时到零，蜂鸣器有抢答失败提示，主持人可以按复位键，开始新一轮的抢答。 (4)设置犯规功能。选手在主持人按开始键之前抢答，则认为犯规，犯规指示灯亮和显示出犯规组号，且蜂鸣器报警，主持人可以终止抢答执行相应惩罚。 (5)抢答器设置抢答时间选择功能。为适应多种抢答需要，系统设有10秒、15秒、20秒和3O秒四种抢答时间选择功能。 四、设计具体步骤： 首先把系统划分为组别判断电路模块groupslct，犯规判别与抢答信号判别电路模块fgqd，分频电路模块fpq1，倒计时控制电路模块djs，显示时间译码电路模块num_7seg模块，组别显示模块showgroup 模块这六个模块，各模块设计完成后，用电路原理图方法将各模块连接构成系统。 各模块功能及代码： 1、组别判别模块 （1）功能：可容纳四组12位选手，每组设置三个抢答按钮供选手使用。若参赛选手按抢答按钮，则输出选手的组别。此时，电路具