河北邢台市高中语文第12课我有一个梦想练习2!

河北邢台市高中语文第12课我有一个梦想练习2!
河北邢台市高中语文第12课我有一个梦想练习2!

第12课《我有一个梦想》(一)

1.下列词语中加点字的注音,全都正确的一项是

A.蜕.变(d uì)拯.救(zhěng)磐.石(pán)剥.夺权利(bō)

B.飓.风(jù)兑.现(duì)赎.罪(shú)披露.真情(lu?)

C.匿.迹(nì)祈.祷(qí)真谛.(dì)信守诺.言(nu?)

D.履.行(lǚ)一隅.(yú)束缚.(f?)立功赎.罪(shú)

2.下列词语书写,没有错误的一项是

A.安之若素与时具进兑现承诺不言而喻

B.倍受压迫无济于事蜿蜒曲折义愤填赝

C.痛苦煎熬凭心而论销声匿迹汹涌澎湃

D.雕梁画栋倚老卖老不可理喻骇人听闻

3.依次填入句中横线上的词语,恰当的一组是

(1)反抗的旋风将继续______我们国家的基石,直至光辉灿烂的正义之日来临。

(2)我们不能______我们的具有崭新内容的抗议蜕变为暴力行动。

(3)一百年后的今天,黑人仍然______在美国社会的角落里,并且意识到自己是故土家园中的流亡者。

(4)他们的自由与我们的自由是______的。我们不能单独行动。

A.震撼容许萎缩息息相关

B.震荡允许萎缩休戚相关

C.震撼允许萎靡休戚相关

D.震荡容许萎靡息息相关

4.依次填入下列各句划线处的成语,最恰当的一组是()

①“出国绕一圈,‘山寨’变大牌。”从事海外代购4年的徐晓对某些代购店这种“以

假充真”的行为________,但又无可奈何。

②在云南地震灾区采访,碰到巧家县安监局职工刘诗明,他正脚裹纱布,为灾民分发救

援物资。休息时他乐呵呵地向笔者说:“与灾民的利益相比,这点伤病________。”

③有网友说“你再优秀也会有人对你________,你再不堪也会有人对你青睐有加”,所

以不妨拨开世间纷纭,做好自己。

A.不屑一顾不足挂齿嗤之以鼻

B.嗤之以鼻不足挂齿不屑一顾

C.不足挂齿不屑一顾嗤之以鼻

D.嗤之以鼻不屑一顾不足挂齿

文言文阅读

阅读下面的文言文,完成5~8题。

杨虞卿字师皋,虢州弘农人。父宁,有高操,谈辩可喜。擢明经①,调临涣主簿,弃官还夏,与阳城为莫逆交。德宗以谏议大夫召城,城未拜,诏宁即谕,与俱来。虞卿第进士、博学宏辞,为校书郎。抵淮南,委婚币焉,会陈商葬其先,贫不振,虞卿未尝与游,悉所赍助之。①

穆宗初立,逸游荒恣,虞卿上疏曰:“乌鸢遭害仁鸟逝,诽谤②不诛良臣进。臣敢冒诛献瞽言③。臣闻尧、舜以天下为忧,不以位为乐。②况今北虏方梗,西戎弗靖④,两河有疮痏⑤之虞,五岭罹氛厉⑥之役。人之疾苦积下,朝之制度莫修。边亡见储⑦,国用寖屈⑧,固未可以高枕而息也。陛下初临万几,宜有忧天下心。当日见辅臣公卿百执事,垂意以问,使四方内外灼有所闻。而听政六十日,独三数大臣承圣问而已,它内朝臣偕入齐出,无所咨询。谏臣盈廷,忠言不闻,臣实羞之。盖主恩疏而正路塞也。公卿大臣宜朝夕燕见⑨,则君臣情接而治道得矣。”时又有衡山布衣赵知微亦上书指言帝倡优在侧驰骋■无度内作色荒外

作禽荒辞颇危切帝诏宰相尉谢。宰相因是贺天子纳谏,然不能用也。

德裕之相,出为常州刺史。宗闵复入,以工部侍郎召,迁京兆尹。大和九年,京师讹言郑注为帝治丹,剔小儿肝心用之。民相惊,扃护儿曹{11}。帝不悦,注亦内不安,而雅与虞卿有怨,即约李训奏言:“语出虞卿家,因京兆驺伍{12}布都下。”御史大夫李固言素嫉虞卿周比,因缚左端倪。帝大怒,下虞卿诏狱{13}。于是诸子弟自囚阙下称冤,虞卿得释,贬虔州司户参军,死。

(节选自《新唐书》)注:①明经:科举考试科目之一,下文中的“博学宏辞”也是考试科目之一。②诽谤:指责、议论过失。③瞽言:无见识的话,多用于谦词。④靖:平定。⑤疮痏(chuāng w ěi):创伤,比喻民生疾苦。⑥氛厉:寒气灾疫。⑦见储(xiàn chǔ):现成的储备。⑧寖屈(jìn jué):逐渐竭尽。⑨燕见:“燕”通“宴”,帝王在闲暇时召见臣子。⑩驰骋:涉猎。 {11}儿曹:孩子们。 {12}驺伍:达官贵人出行时前后侍从的骑卒。 {13}诏狱:关押犯人的牢狱。

5.对下列句子中黑体词语的解释,不正确的一项是()(3分)

A.会陈商葬其先会:适逢

B.朝之制度莫修修:修正

C.而雅与虞卿有怨雅:美好

D.帝召宰相尉谢尉:安抚

6.对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()(3分)

A.时又有衡山布衣赵知微/亦上书指言帝倡优/在侧驰骋无度/内作色荒/外作禽荒/辞颇危切帝/诏宰相尉谢

B.时又有衡山布衣/赵知微亦上书指言帝/倡优在侧/驰骋无度/内作色荒/外作禽荒/辞颇危切/帝诏宰相尉谢

C.时又有衡山布衣赵知微/亦上书指言帝倡优/在侧驰骋/无度内作/色荒外作/禽荒辞颇危切/帝诏宰相尉谢

D.时又有衡山布衣赵知微/亦上书指言帝倡优在侧/驰骋无度/内作色荒/外作禽荒/辞颇危切/帝诏宰相尉谢

7.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()(3分)

A.杨虞卿的父亲杨宁,有高尚的节操,能言善辩,考上明经科后,虽然调任临涣主簿,但他弃官回到夏,与阳城成为莫逆之交。

B.杨虞卿上奏章给穆宗,他认为穆宗应当每天接见、关心和询问辅政大臣和公卿百官,使四海之内外的人都能听到君王的声音。

C.衡山老百姓赵知微的进谏,言辞虽然率直,但是皇上不但没有怪罪他,反而叫宰相安慰答谢他,最后采纳了他的建议。

D.杨虞卿因炼丹谣言事件被郑注、李训和李固言三人诬陷关进牢狱,后来他的子弟到京城喊冤才得以释放出来。

8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)虞卿未尝与游,悉所赍助之。

(2)臣闻尧、舜以天下为忧,不以位为乐。

第12课《我有一个梦想》(二)

阅读下面的文字,完成1-3题。

《逍遥游》是《庄子》内7篇之首,又是整部《庄子》的开卷第一篇。不管《内篇》是否庄子手订,把《逍遥游》放在首篇,客观上也的确显示了它在整个《庄子》中的突出地位。这足以证明编书者是一位对庄子思想理解极深又有高明见解的人。

庄子是中国文化史上一种独特的思想学说——逍遥哲学——的开创者。“逍遥”一词在《诗经》中就已经出现,但作为哲学概念和对人生心理状态的抽象哲学概括来使用,却始于《庄子》。它的内涵虽然继承了《诗经》中的基本义项,但总体而言又不同于《诗经》中的“逍遥”,而是更丰富了。从《逍遥游》的内容来看,“逍遥”在这里是指一种超凡脱俗,不为身外之物所累的一种心理状态和精神境界,近乎我们今天所说的“绝对自由”。追求“逍遥”是庄子人生哲学的主要内容,也是整个庄子思想的核心。庄子思想的庞大体系,就是围绕着这个核心构建起来的,其他一切思想观念和理论元素无不与这一核心存在着紧密联系。正是在这个基本点上,显示了庄子思想区别于其他任何一种思想体系的主要特质。因此我们可以说,庄子的整个思想体系就是一整套关于追求“逍遥”的“逍遥哲学”。若从“逍遥哲学”这个角度来观察庄子思想的各个部分,我们就会发现,庄子的自然哲学是它的理论基础,庄子的相对主义是它的认识论根源和走向逍遥境界的思想方法,庄子的社会思想是它产生及形成的心理土壤,庄子的文学思想和创作风格是它的具体表现和外化形式。

庄子认为,宇宙中包括人类在内的万事万物都是不逍遥的,因为它的存在和生活方式都是“有所待”的,即有条件的、受限制的,因而都是不自由的,即使那些自以为逍遥,表面上看去也貌似逍遥的人与物,也是如此。比如,在《逍遥游》中描写的貌似逍遥的大鹏,是很不自由的,因为体型太大,飞翔时不仅需凭飓风之力来托负,而且还必须有大的空间才能展翅。正是由于这个原因,它才受到小鸟斥鴳的嘲笑。斥鴳认为自己的生活方式比大鹏优越,是最自由的。其实这正反映了它由于生活环境的狭小所带来的局限,因为它无能力到广阔天地中去遨游,形成了目光短浅的习性。这讲的是万物在空间上的局限。

在时间上也是如此。朝菌不可能了解一天之外发生的事情,寒蝉不可能知道一年四季的变化,而生命长的灵龟和大椿也不能知道其生前死后的事。这讲的就是万物在时间上的局限。至于人类,看上去似乎比动、植物自由得多,实际上他们所受的限制也更多,除了名、利、富、贵之外,还有伦理道德、感情欲望等多种牵累,而且对死亡的恐惧和担忧的精神负担,远远超过其他生物。从受限制这个角度来审视人生,人是世界上所有事物之中最不自由的。所以庄子认为只有“无己”的“至人”、“无功”的“神人”、“无名”的“圣人”才是进入绝对自由境界的人,这就是庄子的理想人格,而“逍遥游”也就成了庄子理想的人生境界。

(节选于《智通庄子——游心于物之初》)1.下面关于庄子及其《逍遥游》的叙述不符合原文意思的一项是()(3分)

A.庄子把《逍遥游》放在《庄子》开卷第一篇,客观上显示了《逍遥游》在整部《庄子》中的突出地位。

B.从《逍遥游》的内容我们可以获知,“逍遥”指的是一种超凡脱俗,不为身外之物所累的一种心理状态和精神境界,几乎相当于我们今天所说的“绝对自由”。

C.《逍遥游》中的大鹏鸟看似很逍遥,斥鴳看似随心所欲,但它们同样都没有得到真正的逍遥自由。

D.“逍遥游”是庄子的理想人格,是庄子理想的人生境界,它在现实中是不可能实现的。

2.下面对文章的分析和理解,符合原文意思的一项是()(3分)

A.“逍遥”一词并非庄子首创,而是继承于《诗经》,但庄子的“逍遥”与《诗经》的“逍遥”内涵相差很大。

B.庄子的自然哲学是庄子哲学的理论基础,庄子的相对主义是他的哲学的认识论根源和走向逍遥境界的思想方法。

C.宇宙中的万物都是不能真正逍遥的,因此他们的存在和表现都是有“所待的”,都是不自由的。

D.人虽然被称为万物之灵,但他和其他动植物一样都是深受外界条件限制的,都是不自由的,因此也就谈不上真正的逍遥。

3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是()(3分)

A.“逍遥”是一种不受外界所困的境界,那么只要我们不为功名、红尘所累就可以达到真正的“逍遥”。

B.庄子思想的主要内容是追求“逍遥”,这也是庄子思想区别于其他所有思想的特质。

C.从庄子的《逍遥游》我们可以知道,人要想获得更多的自由,那我们就得回归自然的怀抱,与自然融为一体。

D.因为庄子真正理解了“逍遥”于人生的意义,所以才在妻子死后放声高歌,才在高官厚禄面前自愿躬耕于田间。

4.下列各句中,划线的词语使用恰当的一项是()(3分)

A.北京最牛违建业主自2007年起,就在天台上不断施工,建造“小别墅”,其他业主不堪其扰,纷纷搬走,如今这栋楼已十室九空。

B.近年来,世界上局部地区的战争接连不断,造成大量的人民毁家纾难

....,流离失所,这一现象已引起国际社会的广泛关注。

C.一名合格的党员应具有四种品质:时空磨砺后的执着、诱惑考验后的淳朴、大浪淘沙中的坚强品格、沧海横流中的英雄本色。

D.韩寒和郭敬明是80后作家群的翘楚,都拥有数量庞大的粉丝,其能量早已突破了文学的领域,我们不必求全责备他们某些过激言论。

5.下列各句中,没有语病的一句是()(3分)

A.尽管顶着诺贝尔文学奖的光环,莫言作品仍然遭到书店退货,这成为文学书籍市场滞销最新的、令人多少有点吃惊的案例。

B.仅仅把学生记住一些知识性的东西、记住教师对文本解读的结果作为目标是不够的,教师还应注意调动学生的学习积极性和创造性思维能力。

C.2013年就在苹果商店上线的“芒果TV”移动应用,能够在近日引爆用户下载,主要得益于《我是歌手》在其网络平台的独家播出而助推的。

D.随着各种手机APP的普及,无形中放大了人们对雾霾的焦虑,因为随手一划就能看到实时的空气质量指数,坏天气带给人的压迫感让你躲无可躲。

6.填入下面这段文字横线处的语句,衔接最恰当的一句是(3分)

何谓“角色之衡”?,这是由舞台艺术的整体性和综合性决定的。由于天赋、机缘、人气等各方面的限制,能成头牌的毕竟是极少数。因此,在

人才培养上既要勇于“开小灶”,为有潜力成为金字塔顶端的演员创造更多学习、实践和拜师的机会,同时,也要为二三线配角演员的培养制订扎实可行的计划。

A.戏曲需要的不仅仅是作为四梁八柱的相对整齐的配角,还需要一两个站在舞台中央的主角

B.戏曲需要的不仅仅是一两个站在舞台中央的主角,还需要作为四梁八柱的相对整齐的配角

C.戏曲需要的不是一两个站在舞台中央的主角,而是需要作为四梁八柱的相对整齐的配角

D.戏曲需要的不是作为四梁八柱的相对整齐的配角,而是需要一两个站在舞台中央的主角

7.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过13个字。

正月十五是中国的传统节日,正月是农历的“元”日,古人又称夜为“宵”,①。

正月十五是一年之中第一个月圆之夜,又值大地回春,人们欢庆佳节,既是为了赏月,②。元宵节不仅仅是一种娱乐性活动,③,届时,君臣百姓都去看灯、猜谜,文人们则饮酒、赋诗、答对,异常热闹。

第12课《我有一个梦想》(一)

1 C(A、蜕tuì,B、露lù,D、缚fù)

2.D(A、与时具进—俱 B、倍受压迫—备义愤填赝—膺 C、凭心而论—平)

3 A

4 B 嗤之以鼻:用鼻子吭气,表示看不起,语意重。不足挂齿:不值得一提,可表示自谦。不屑一顾:认为不值得看而不看。【技巧点拨】这是一道考核近义成语辨析的题目,首先明确近义成语的区别,然后分析句意找到所给的句子中的重点词语,看哪个成语和它吻合,此题注意第①句中的“以假充真”,第②句中的“与灾民的利益相比”,第③句中的“青睐有加”。

5.C(雅:素常,向来)

6.D

7.C(“最后采纳了他的建议”错,皇上并未采纳赵知微的建言)

参考译文

杨虞卿字师皋,虢州弘农人。父亲名宁,有高尚的节操,能言善辩令人高兴。考中明经科,调任临涣主簿,弃官归夏,与阳城结为非常要好的朋友。德宗召阳城入朝任谏议大夫,阳城没有应诏任职,诏令杨宁前往,(杨虞卿)与父亲(杨宁)一起入朝。杨虞卿考中进士科、博学宏辞科,任校书郎。抵达淮南,给人送婚聘礼金,适逢陈商埋葬他的先人,贫穷无法安葬,杨虞卿未曾与他交往过,拿出携带的全部礼金资助他。{1}

穆宗刚刚即位,放纵游乐没有节制,杨虞卿上奏说:“老鹰遭到伤害而鸾凤消逝,批评指责的话不消除而良臣进谏。我斗胆冒杀头之罪进献没有见识的妄言。我听说尧、舜以天下为忧虑的事,而不以(取得)王位为快乐的事。{2}何况如今北虏非常强硬,西戎没有平定,两河地区有凋敝困苦的忧虑,五岭遭受寒气灾害的事。人们的疾苦日益繁重,朝廷的制度没有修正。边防没有现成的储备,国库里的财物渐渐用尽,因此不可以无忧无虑、安闲无事。陛下刚刚开始统管纷繁的政务,应该有以天下为忧虑的心。应当每天接见辅政大臣和公卿百官,关心询问,使四海之内、朝堂内外的人都能明显听到陛下的声音。然而陛下处理政务六十天了,只有三四个大臣受到圣上的询问罢了,其他朝中大臣同入同出,没有什么询问的。谏官布满朝廷,却听不到忠正的言论,我确实感到羞愧。这大概是圣主的恩宠少而进谏之路被阻塞的缘故吧。您应该时时召见公卿大臣,这样君臣之间的感情接近从而获得治国之道。”当时还有衡山平民赵知微,也上书指出皇帝有倡优在身边,游猎无度,在内则荒淫于女色,在外则沉迷于狩猎。言辞很恳切率直,皇帝命令宰相安慰答谢。宰相借此庆贺皇帝能够纳谏,然而(皇帝)没能采用。

李德裕做宰相后,(杨虞卿)出任常州刺史。李宗闵再次入朝做宰相,召他入朝任工部侍郎,升任京兆尹。大和九年,京城谣传郑注为皇帝炼丹,挖取小孩子的心肝来使用。百姓惊恐,关起家门保护孩子们。皇帝不高兴,郑注也心里不安,加之他一直与杨虞卿有仇,就与李训约定上奏说:“这个谣言是从杨虞卿家传出来的,通过京兆尹的侍从散布到京城。”御史大夫李固言向来嫉恨杨虞卿亲近相合,因此附和其说。皇帝大怒,将杨虞卿关进牢狱。因为这件事,杨虞卿的各位子弟自己捆住手脚到京城喊冤,杨虞卿被释放,被贬为虔州司户参军,死去。

第12课《我有一个梦想》(二)

1 A 解析张冠李戴,不是庄子把《逍遥游》放在第一篇,原文第一段可找到答案,是编者这样安排的。

2 D 解析 A.范围扩大。B偷换概念,文章第二段说庄子的自然哲学是其“逍遥哲学”的基础。C.因果倒置。

3 A 解析程度言重了,由文章最后一段可知,我们是无法达到真正的自由的。

4 C (A.“十室九空”指十户人家九家空,形容天灾人祸使得人民流离失所的悲惨景象。

此处属望文生义。B.“毁家纾难”意为捐献全部家产,解除国难,错误。C.“沧海横流”比喻政治混乱,社会动荡不安。D.“求全责备”苛责别人,要求完美无缺。

不能带宾语,一般只作谓语。)

5 A(B“调动”和“创造性思维能力”搭配不当;C“主要得益于《我是歌手》在其网络平台的独家播出而助推的”结构混乱;D介词“随着”赘余,造成整个句子缺少主语。)

6 B(根据文意,阐述“主角”在前,阐述“配角”在后,而且是递进关系)

7 ①所以称正月十五为元宵节②也是为了庆贺新春的到来③更是一种独特的文化活动

河北省邢台市第二中学2019-2020学年高二(下)开学考试物理试题

河北省邢台市第二中学2019-2020学年高二(下) 开学考试物理试题 学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________ 一、单选题 1. 如图所示电场,实线表示电场线。一个初速度为v的带电粒子仅在电场力的作用下从a点运动到b点,虚线表示其运动的轨迹。则 A.粒子带正电 B.粒子受到的电场力不断减小 C.a点电势高于b点电势 D.电场力一直做正功,电势能减少 2. 如图所示,直线为某电源的图线,曲线为某小灯泡的图线.用该电源和小灯泡组成闭合电路时,电源的输出功率和电源的总功率分别是() A.,B., C.,D., 3. 如图所示,O是等量异种电荷P、Q连线的中点,M、N是以P为圆心,以OP 为半径的圆上两点,且MN与PQ垂直,以下判断正确的是() A.O、M两点场强相同B.O、M两点电势相等 C.M、N两点场强相同D.M、N两点电势相等

4. 如图所示电路,电源内阻不可忽略。开关S闭合后,在变阻器R0的滑动端向下滑动的过程中() A.电压表与电流表的示数都减小 B.电压表与电流表的示数都增大 C.电压表的示数增大,电流表的示数减小 D.电压表的示数减小,电流表的示数增大 5. 如图所示,在MNPQ间同时存在匀强磁场和匀强电场,磁场方向垂直纸面水平向外,电场在图中没有标出.一带电小球从α点射入场区,并在竖直平面内沿直线运动至b点,则小球() A.一定带正电 B.受到电场力的方向一定水平向右 C.从α到b过程中,克服电场力做功 D.从α到b过程中可能做匀加速运动 6. 质量为m的钢球自高处落下,以速率v1碰地,竖直向上弹回,碰撞时间极短,离地的速率为v2.在碰撞过程中,钢球受到合力的冲量的方向和大小为() A.向下,m(v1-v2)B.向下,m(v1+v2) C.向上,m(v1-v2)D.向上,m(v1+v2) 7. 如图所示,一水平放置的矩形闭合线圈abcd,在细长磁铁的N极附近竖直下落,保持bc边在纸外,ad边在纸内,从图中位置Ⅰ经过位置Ⅱ到达位置Ⅲ,位置Ⅰ和Ⅲ都很靠近Ⅱ.在这个过程中,线圈中感应电流 A.沿abcd流动

人教版高中语文必修2第四单元12 我有一个梦想 马丁 路德 金教案(4)

《我有一个梦想》教案 【教学目标】 知识目标:1.了解马丁·路德·金及其演讲的背景。 2.体会比喻、排比等修辞方法的运用。 能力目标:1.揣测重要语句,结合文体特点及语境,品味语言的深层 含义和表达作用。 2.体会全文激情飞扬、极富表达力的语言特点,学习并运 用到写作中去,提高语言表达能力。 德育目标:1.体悟马丁·路德·金的那种生命不息、为民请命不止的 崇高精神。 2.教育学生应从青少年时期开始树立远大目标,并为了实 现目标而努力奋斗。 【教学重点】 1.深入了解社会背景,了解黑白人种不同的待遇。 2.领悟深刻的思想,品味精美的语言。 【教学难点】 1.充分体会作者演讲词的艺术性。 2.深层次探究此次演讲的意义及其影响。 【教学方法】 鉴赏、分析、讨论 【教学设想】 通过图片文字等表现黑白人种待遇的不同,让学生充分了解这次演讲的必要性。再在学生充分预习的基础上,从重点句子入手,通过诵读重点段落,

加深对演讲内容的理解。最后以马丁·路德·金德献身精神对学生做精神上的熏陶。 【教学课时】 2课时 【教学过程】 第一课时 一、导入: 1.同学们,提起美国,你们会想到什么呢? (人:比尔盖茨,NBA球星乔丹、科比、詹姆斯等。经济:经济繁荣,国力强盛。教育:倡导孩子的自由和独立。) 可以说,在大多数人的眼中,美国都是一个令人向往的地方。但是你们对美国现状的了解到底有多少呢?你们知道在这样一个倡导自由平等的国度里,黑人曾经的生活是怎样的吗?今天我们将通过一个窗口来了解这些情况,这个窗口就是我们要学的一篇非常好的演讲辞——《我有一个梦想》。 2.“我们的前途尚存荆棘坎坷。可对我来说这不算什么。因为我已达至顶峰。我不会在乎。和任何人一样,我愿意生命长久。长寿本在情理之中。但我现在不执著于此。我只是要行上帝的意愿。他让我攀登险峰。我极目远眺。前方就是乐土。或许我不能陪你同行。但今夜我要让你们知晓,我们就是将要抵达乐土的子民。我不怕任何人。我的双目已看到上帝莅临的光芒。” 这段话是一位著名的人物一次演讲中表达出的对追求理想的决心,即使付出生命的代价。有人说:这位伟大的思想者是人类良知的代表,是黑人世界的一颗耀眼的启明星,他说“爱心是我们唯一的武器。” 这个人就是马丁?路德?金。今天我们一起来聆听这位伟大黑人领袖那振奋人心的演讲。 二、作者介绍: 结合学案和学生所查阅的资料,找学生以“我所了解的马丁?路德?金”

第12课+我有一个梦想(第2课时)-试题君之K三关高一语文人教版(必修2)+Word版含解析

1.给下列多音字注音 角:角落()角色() 给:送给()给予() 迫:迫切()迫击炮() 饮:痛饮()饮牛() 2.用下列形近字组词 磐()磬()罄()馨() 扭()钮()纽()忸() 赎()渎()椟()黩() 3.判断下列句子中加线词语运用的正误,在括号中打上“√”或“×”,并说明理由(1)新春祈福第一站首选杭州灵隐寺,据传济公在此出家,因其最接地气,而成为一些人心目中最灵验的祈福圣地。 理由:__________ (2)在当前激烈竞争和经营压力下,一些网站为追求流量最大化,不惜用骇人听闻的手法制作新闻标题,以吸引受众眼球。 理由:__________ (3)随着新年的开始,一批与生活息息相关的新规1月1日起正式实施,给百姓的生活带来新变化。 理由:__________ (4)青海湖,醉人的湖,那充满梦幻色彩的奇异景色总是让远道而来的游客安之若素,久久不愿离去。 理由:__________ 4.找出下列句子的错误之处并修改 (1)如果美国忽视时间的迫切性和低估黑人的决心,那么,美国对这来说,将是致命伤。 病因:__________ 请修改:__________ (2)一个国家制定法律的目的不是为了废除和限制人民的自由,而是为了保护和扩大人

民的自由。 病因:__________ 请修改:__________ 1.jiǎo/jué gěi/jǐpò/pǎi yǐn/yìn 2.磐石/钟磬/告罄/馨香扭动/按钮/纽带/忸怩赎罪/亵渎/买椟还珠/穷兵黩武 3.(1)√(理由:)“圣地”指宗教徒称与教主生平事迹有重大关系的地方,或具有重大历史意义和作用的地方。用于此处符合语境。 1.本文运用了大量的排比句、排比段。阅读文章的第5段、第27段,找出排比,并说说其作用。 第5段:“现在是从……现在是把……现在是向……”,作者要表达的是:现在是美国政府“兑现诺言”的最佳时刻。使用排比句式,把这次示威游行的目的神圣化,是从“荒凉阴暗”走向“光明大道”;是把“流沙”改为“磐石”,增加了这次游行的正义的分量。第27段连用五个“一起”在分句之间排比,表达了黑人团结协作,将民权运动进行到底的决心和信念。通过排比句的使用,使这个信念坚定、执着、充满了义无反顾与视死如归的悲壮,唤起了所有读者与听众的共鸣。 2.文章的标题是“我有一个梦想”,但文章在第17段才提出“我”的梦想,那么,前16段在文中的作用是什么?能否删除?为什么?

河北省邢台市第二中学2013-2014学年高二下学期第二次月考语文试题

河北省邢台市第二中学2013-2014学年高二下学期第二次月考语文试题 一、现代文阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 1984年美国开发出从数字数据打印出3D物体的“3D打印技术”,并在2年后开发出第一台商业3D打印机。之所以叫“打印机”,是因为它借鉴了打印机的喷墨技术,只不过,普通的打印机是在纸上喷一层墨粉,形成二维(2D)文字或图形,而3D打印则能“打”出三维的立体实物。以一个手电筒为例,3D打印机能通过电脑将手电筒进行立体扫描,创建三维设计图,之后对这个立体原型进行“切片”,分成一层一层的,之后,打印机就将原材料按照设计图一层一层地“喷”上去,直到最终造出一个手电筒,只不过3D打印机喷出的不是墨粉,而是融化的树脂、金属或者陶瓷等材料。 3D打印这种增材制造技术一下子就吸引了美国空军,他们认为,如果将这种技术用在武器制造上,产生的威力将是惊人的。在传统的战斗机制造流程中,飞机的3D模型设计好后,需要花费长期的投入制造水压成型设备,而使用3D打印技术后,零件的成型速度、应用速度会大幅度提高。在航空工业上广泛被使用的一种金属是钛,它的密度只有钢铁的一半,强度却远胜于绝大多数合金,如果通过激光将钛熔化并一层层喷出飞机,无疑将大大提高美国战机的制造速度。为此,1985年,在五角大楼主导下,美国秘密开始了钛合金激光成形技术研究,不过,由于在制造过程中钛合金变形、断裂的技术难题无法解决,美国始终无法生产高强度、大尺寸的激光成形钛合金构件,只能进行小尺寸钛合金部件的打印或进行钛合金零件表面修复。 我国于1999年开始金属零件的激光快速成形技术研究,集中开展了镍基高温合金及多种钛合金的成形研究,形成了多套具有工业化示范水平的激光快速成形系统和装备;掌握了金属零件激光快速成形的关键工艺及组织性能控制方法,所成形的钛合金及力学性能均达到或超过锻件的水平,为该技术在上述材料零件的直接制造方面奠定了基础。近年,我国在飞机钛合金大型整体结构件的激光快速成形方面取得了重要突破,有效解决了激光快速成形钛合金大型整体结构件的变形开裂及内部质量控制两大技术难题,通过对钛合金零件凝固组织的有效控制,所成形的飞机钛合金结构件的综合力学性能达到或超过钛合金模锻件,已通过装机评审并得到应用。 目前,中国已具备了使用激光成形超过12平方米的复杂钛合金构件的技术和能力,成为目前世界上唯一掌握激光成形钛合金大型主承力构件制造、应用的国家,先进战机上的钛合金构件所占比例已超过20%。我国航母舰载机歼-15项目率先采用了数字化协同设计理念,使用三维数字化设计,改变了设计流程,提高了试制效率;五级成熟度管理模式,冲破设计和制造的组织壁垒,而这与3D打印技术关系紧密。 1.下列关于“3D打印技术”的表述,不符合原文意思的一项是 A.3D打印能够通过电脑对物品进行立体扫描并创建三维设计图,然后对该立体原型进行“切片”分层,最后“打”出立体实物。 B.3D打印借鉴了打印机的喷墨技术,不同的是,它喷出的不是墨粉,而是融化的树脂、金属或陶瓷等,打出的也不是文字或图形。 C.3D打印技术属于增材制造技术,使用该技术,能大幅度提高零件的成型速度、应用速度,这也是它引起美国空军关注的原因。 D.3D打印技术可以广泛应用于所有领域,3D打印机能“打”出小至日常生活用品如手电筒,大至航空器部件等各种材质的物品。 2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是 A.在传统的战斗机制造流程中,飞机的3D模型设计好后,需要花费长期的投入制造水压成型设备,而3D打印技术可缩短零件制造流程。

我有一个梦想2课时 (1)

我有一个梦想 教学目标 知识与技能:了解演讲的背景及主要内容。 过程与方法:在反复诵读中体会比喻、排比等修辞手法的运用。体会全文激情飞扬、极富感召力的语言特点,并学习运用到写作中去,提高语言表达能力;揣摩重要词句,结合文体特点与语境辨析、品味语言的深层含义,提高理解能力。 情感态度与价值观:体悟马丁路德.金的那种生命不息、为人民请命不止的崇高献身精神 教学重点 1、结合语境,联系时代背景,揣摩重点语段和词语的深层含义及强烈的感情色彩。 2、比喻、排比等修辞手法的运用。 教学难点 深层理解本文演讲后产生的意义及其影响。 教学方法 从圈划、品味凝聚着作者感情体验和理性思考的语句、含有言外之意的语句入手,把握本文的主旨,提高感悟能力。 教具准备 课件 课时安排:2课时 第一课时 教学目标 知识与技能:了解演讲的背景及主要内容。 过程与方法:在反复诵读中体会比喻、排比等修辞手法的运用。体会全文激情飞扬、极富感召力的语言特点,并学习运用到写作中去,提高语言表达能力;揣摩重要词句,结合文体特点与语境辨析、品味语言的深层含义,提高理解能力。 情感态度与价值观:体悟马丁路德.金的那种生命不息、为人民请命不止的崇高献身精神 教学重点 1、结合语境,联系时代背景,揣摩重点语段和词语的深层含义及强烈的感情色彩。 2、比喻、排比等修辞手法的运用。 教学难点 深层理解本文演讲后产生的意义及其影响。 教学方法 从圈划、品味凝聚着作者感情体验和理性思考的语句、含有言外之意的语句入手,把握本文的主旨,提高感悟能力。 教具准备 课件 教学步骤 一、导入 同学们,在2009年11月15日—18日,在美国和中国之间发生了一件大事,有一位大人物穿越浩瀚大洋,来到了中国,请问大家知道他是谁吗?——奥巴马。 奥巴马是美国的第一位黑人总统。再请同学们看另外两张图片,科比和威尔史密斯,这三位名人之间有个共同点,都是黑人。可见,现在,黑人已经享受到了和白人一样的各种权利,但是我们知道,在历史上,黑人过着惨不忍睹的奴隶般的生活。我这里就找了一个视频,关于黑人受压迫的视频,我们一起来欣赏一下。

人教版-语文-高一-12.我有一个梦想

互动课堂 疑难妙句 1.美国没有履行这项神圣的义务,只是给黑人开了一张空头支票,支票上盖上“资金不足”的戳子后便退了回来。但是我们不相信正义的银行已经破产。 【赏析】生动的比喻中蕴涵着深刻的道理,是本文的特点之一。 本句用了比喻的修辞手法,把美国政府比作支票的签字者,而把美国公民比作支票的合法继承人。“空头支票”指的就是政府违背诺言,对有色人种拒付支票。自从林肯总统签署《解放黑奴宣言》后,黑人在法律上就有了和白人一样的生存、自由和追求幸福的权利,但现实却如此令人尴尬,就像“空头支票”一样,听起来不错,但没有任何实际意义。在美国这样一个商业社会,“空头支票”的内涵大家都非常熟悉,用它来作比,形象且易为人们理解。这样就撕破了政府的虚伪外衣,让听众明白他们和政府之间的关系,促使听众放弃幻想,更加清醒、警觉地投入战斗。 2.自由和平等的爽朗秋天如不到来,黑人义愤填膺的酷暑就不会过去。 【赏析】了解每个比喻的具体含意,是阅读的任务之一,实际上这也是的一个非常重要的测试点。 本句同样使用了比喻的修辞手法,把黑人为自由、平等而奋斗所到来的那一天比作秋天,这样就能把黑人为之奋斗的最终结果生动而直观地传达给听众,使听众明白他们奋斗所得到的结果是什么,从而促使他们更自觉地去战斗。和“秋天”形成对比的则为“酷暑”,一个“酷暑”生动而简洁地揭示了黑人备受摧残的生活现状,表现出了黑人为“秋天”的到来而战的迫切性和必要性。 3.有了这个信念,我们将能从绝望之岭劈出一块希望之石。有了这个信念,我们将能把这个国家刺耳的争吵声,改变成为一支洋溢手足之情的优美交响曲。 【赏析】联系上下文,也就是说要从具体的语境中把握词语和句子的意义,这是一种最常见也是最重要的读书方法。 联系上下文,不难看出“这个信念”当指前文的梦想,即自由、民主、平等的那一天,一定能够到来。正是有了这样一种信念,他们才有了拼搏奋斗的源泉。所谓“交响曲”是一种大型管弦乐套曲,既然有管乐,又有弦乐,自然少不了合奏与“交响”。作者把它用到这儿,可谓匠心独运,恰到好处,因为它恰如其分地展现了黑人运动取得最终胜利后和白人一样共享美好生活的和谐而又优美的画面。 语段剖析 1.“今天我们就是在他的雕像前集会……结束了束缚黑人的漫漫长夜。” 【剖析】本次的游行集会目的很清楚,就是要求自由,要求平等,而这个主题早在一个世纪前就被当时的一位伟人写在了《解放黑奴宣言》里,而时至今日,黑人的权利不能够得到保障。因此有必要重提历史,一方面表示对政府的不满,另一方面昭示群众:我们并非无理取闹,我们必须奋斗,也许前边的路还很长。 2.“只要黑人仍然遭受警察难以形容的野蛮迫害……汹涌澎湃,滚滚而来。” 【剖析】面对黑人的现状,针对“热心人”的质问,作者义愤填膺,怒不可遏,一串条件式排比句,如出膛之弹,似喷井之油;如江海汹涌,似急风扫云,铿锵有力,掷地有声:人身受到攻击,我们不满足;生活范围受限,我们不满足;政治上的不平等,我们不满足。但我们决不贪得无厌,只要“正义和公正犹如江海之波涛,汹涌澎湃,滚滚而来”,就是我们斗争胜利之日。 这一段正义逼人,豪气冲天的誓言,无疑极大地鼓舞了人们的斗志,表明了黑人斗争的决心,但同时又不失理智,这一点我们要十分注意:情感的放纵,决不是无限制的。因为作者在讲述的过程中是按了一定的顺序的,即由生存到政治权利,好演讲一定要煽情,但如何

2019学年高中语文必修二检测:12我有一个梦想含答案

一、语基落实 1下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是( ) A.束缚./傅.粉兑.现/堆.放咳.嗽/骇.人听闻 B.隔.离/搁.浅赎.罪/渎.职瞭.望/百无聊.赖 C.给.予/给.力境.界/靖.边堕.落/摇摇欲坠. D.露.天/披露.木屐./步履.英俊./崇山峻.岭 项,fù,duì/duī,ké/hài;B项,gé/gē,shú/dú,liào/liáo;C项,jǐ/gěi,jìng,duò/zhuì;D 项,lù,jī/lǚ,jùn。 2依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是( ) (1)今天我们是为了要求诺言而汇集到我们国家的首都来的。 (2)他们承诺给予所有的人以不可剥夺的生存、自由和追求幸福的。 (3)现在黑人社会充满着了不起的新的战斗精神, 我们却不能因此而不信任所有的白人。我们的许多白人兄弟已经认识到,他们的命运与我们的命运是紧密相连的,他们今天参加游行集会就是明证。 A.兑现权利但是/因为 B.实现权力但是/因为 C.兑现权力虽然如此/但是 D.实现权利虽然如此/但是 的利益。“权力”,政治上的强制力量或职责范围内的支配力量。根据句意,第(3)句应填“但是/因为”。 3下列各句中,加点词语使用恰当的一项是( ) A.投资者自负盈亏是必须经历的阶段,在这种情况下,平台依旧为高风险配资,其背后的风险性不言而喻 ....。 B.火灾警报声响持续了将近3分钟,可正在这里办公的员工们竟然宠辱不惊 ....,自始至终没有一人惊慌失措,反倒个个习以为常。 C.省高院院长说,宪法与百姓生活休戚相关 ....,是人民权利的保障书。没有它,法治秩序就无法建立。 D.《我有一个梦想》一文道出了马丁·路德·金及所有黑人对平等、民主、自由的强烈渴望,读来楚楚动人 ....。 项,“宠辱不惊”,受宠或受辱都不为所动,形容对得失不在乎。此处应改为“安之若素”。C 项,“休戚相关”,彼此间祸福互相关联。应改为“息息相关”。D项,“楚楚动人”形容女子姿态娇柔美好,

河北省邢台市第二中学2014-2015学年高一上学期第二次月考化学试题word版含答案(精校版)

河北省邢台市第二中学2014-2015学年高一上学期第二次月考化学试题 、可能用到的相对原子质量:H 1 N 14 O 16 Na 23 Mg 24 S 32 Cu 64 一、选择题(每小题只有一个正确选项,每小题3分,共18小题54分) 1、下列仪器常用于物质分离的是() ①②③④⑤⑥ A.①③⑤B.②③⑤C.②④⑤D.①④⑥ 2、下列实验操作中错误的是( ) A.用规格为10 mL的量筒量取6 mL的液体 B.用药匙或者纸槽把粉末状药品送入试管的底部 C.过滤时玻璃棒的末端应轻轻靠在三层的滤纸上 D.如果没有试管夹,可以临时手持试管给固体或液体加热 3、设N A为阿伏加德罗常数,下列说法正确的是() A.标准状况下,5.6 L四氯化碳含有的分子数为0.25N A B.标准状况下,14 g氮气含有的核外电子数为5N A C.标准状况况下,22.4 L任意比的氢气和氯气的混合气体中含有的分子总数为N A D.在标准状况下,18gH2O所含有的电子数不是10 N A 4、同温同压下,具有相同体积的任何气体中含有的分子数相同。在一定温度和压强下,10体积气体A2跟 30体积气体B2化合生成20体积某气体C,则气体C的化学式为() A. AB B.A2B C. AB3 D. AB2 5、下列溶液中的氯离子浓度与50 mL 1 mol/L的AlCl3溶液中氯离子浓度相等的是() A.150 mL 1 mol/L的NaCl B.75 mL 3 mol/L的NH4Cl C.150 mL 2 mol/L的KCl D.75 mL 2 mol/L的CaCl2 6、某10% NaOH溶液,加热蒸发掉100 g水后得到80 mL 20%的溶液,则该20% NaOH溶液的物质的量浓度 为( )。 A.6.25 mol/L B.12.5 mol/L C.7 mol/L D.7.5 mol/L 7、物质分类是化学研究的重要方法之一。化学工作者经常根据物质的组成对物质进行分类研究。近年来 发现在金星大气层中存在三氧化二碳。下列物质与它属于同类的是() A.H2、O3 B.H2SO4、H2CO3 C.SO2、NO D.Na2SO4、KClO3 8、下列关于胶体的说法中正确的是( ) A.胶体外观不均匀 B.胶体不稳定,静置后容易产生沉淀 C.胶体微粒做不停的有秩序运动 D.胶体不能通过半透膜 9、下列各组物质,按化合物、单质、混合物顺序排列的是() A、烧碱、液态氧、碘酒 B、生石灰、白磷、纯碱 C、干冰、铁、氯化氢 D、空气、氦气、胆矾 10、下列叙述中正确的是() A.液态HCl、固体NaCl均不导电,所以HCl和NaCl均是非电解质 B.NH3、SO3的水溶液均导电,所以NH3、SO3均是电解质 C.铜丝、石墨均导电,所以它们是电解质 D.蔗糖、酒精在水溶液中或熔融时均不导电,所以它们是非电解质

高中语文必修二教案-12我有一个梦想-人教版

《我有一个梦想》 【学习提纲】 【教学分析】 1.课标分析:新课标要求学生能够抓住演讲辞的主旨和特点,分清逻辑层次,体会其中多样化的表现手法,领悟、品位其中深刻的思想和精彩的语言。学生通过本节课的学习,应该具有良好的思想文化修养和较强的运用语言文字的能力,在语文的应用、审美和探究等方面得到比较协调的发展。 2.教材分析:《我有一个梦想》是人教版普通高中课程标准实验教科书必修2第四单元的一篇课文,该单元均为演讲辞。这是一篇政治演讲辞,旗帜鲜明地提出了要求自由、民主、种族平等的梦想。文章情文并茂、语言流畅,那饱满的激情通过形象化的语言表现出来,深深地感染听众,引起人们的共鸣。学习本文有助于提高学生语言表达能力、激发学生为实现理想不断奋斗的精神,并能掌握演讲辞这种文体的特点。 3.学情分析:高一学生能够体悟到演讲辞中字里行间洋溢的激情,但学生对西方的宗教、美国的社会制度和发展历史不一定熟悉。他们对美国的种族歧视和隔离政策感受尚浅。所以要想让他们深刻地体会作者倾注在梦想中的真切情感和实现梦想的坚定信念,了解背景知识和再现当时的情景至关重要。 4.教学重点、难点分析:基于学生学情,我将本课的教学重点设定为结合背景材料深刻理解文中反映的黑人生活的严酷事实,领会作者倾注在所述梦想中的真切情感和实现梦想的坚定信念。难点是了解黑人的历史及现状,了解马丁·路德·金的演说背景和演讲辞的特点。 【教学目标】 知识与技能:1.了解作者及演讲背景。 2.反复朗读体会本文慷慨激昂的语言。3.培养学生的演讲能力。 过程与方法:学生通过合作学习、探究的方式认真揣摩、品味语言的深层含义和修辞手法的表达效果。 情感态度与价值观:领会作者倾注在所述梦想中的真切情感和实现梦想的坚定信念。 【教学策略】 1.教法选择:教师引导学生(诵读法与讨论法) 2.学法指导:自主学习、总结 3.教学媒体:多媒体ppt 课件 【教学过程】 一、 目标导学 1.通过第一位非裔美国总统奥巴马,体坛名将乔丹、科比,明星迈克尔·杰克逊的图片导入新课。 2.了解作者及演讲背景。 3.理清文章思路。 4.从内容和修辞手法两方面分析演讲辞的特点。 二、引导自学 1.教师提问: (1)这一次演讲的时间、地点和场合各是什么? (2)这一次演讲是针对什么人的? 梦想 梦想是什么 怎样实现梦想 为什么会有梦想

河北省邢台市第二中学2014-2015学年高二上学期第三次月考地理试题

河北省邢台市第二中学2014-2015学年高二上学期第三次月 考地理试题 一、选择(共60题,每小题1分,满分60分) 1、我国东、中、西部存在明显的产业结构差异,其主要的影响因素是() A.自然条件不同B.资配置不同 C.经济发展水平不同D.劳动力素质不同 南水北调研究自五十年代开始,总体布局被设计为三条调水线路,即西线工程、中线工程和东线工程,分别从长江上、中、下游调水,以适应西北、华北各地发展需要。2003年12月27日,南水北调工程正式开工,标志着南水北调这一跨世纪的构想从此开始变为现实。中国江苏网2013年12月11日讯国务院南水北调办昨宣布,截至当天中午12时,南水北调东线一期工程全线通水成功,也标志着今 年送水的目标已全部完成。读图完成2~4题。 2.南水北调工程东线启动时,水区必须优先解 决的问题是() A. 河道的淤积 B. 水质污染 C. 地下水位的下降 D. 土壤的盐碱化 3.随着该工程的实施,以下对我国北方地区带积 极的积极影响的叙述正确是() ①改善我国北方水资短缺的局面②缓解北方生态环境的恶化 ③促进经济、社会、生态的协调发展 ④土壤次生盐碱化面积可能扩大⑤将彻底解决我国北方缺水的局面 A、①②④⑤ B、①②③ C、①②③⑤ D、①②③④⑤ 4.我国正在实施的“南水北调”工程,反映了人类活动能够影响的水循环环节是( ) A.大气降水B.蒸发蒸腾C.地表径流D.水汽输送 为缓解“昆明水少、滇池水脏”的问题,云南省已建成螳螂川、牛栏江调水工程,并规划建设金沙江调水工程,如图8所示。读图9回答第5题 5.跨流域调水工程对滇池流域的主要影响有 A.改变滇池流域降水总量B.提高滇池水体自净能力 C.减少昆明污染物排放总量D.彻底解决昆明用水紧张状况

高中语文 新人教版必修2第4单元 第12课 我有一个梦想课时作业

课时作业(十二) 我有一个梦想 [学业水平层次 A ] 1.下列加点字读音相同的一组是( ) A.签署.酷暑.曙.光甘薯. B.戳.子杀戮.截.止戢.兵 C.镇.静缜.密填.补喧阗. D.野蛮.山峦.孪.生留恋. 【解析】A项,均读:shǔ;B项,依次读:chuō,lù,ji?,jí;C项,依次读:zhan,zhěn,tián,tián;D项,依次读:mán,luán,luán,liàn。 【答案】 A 2.下列词语中有错别字的一项是( ) A.承诺草拟丘陵携手并进 B.刺耳罄石崭新安之若素 C.萎缩缔造兑现崇山峻岭 D.巍峨储备疲乏摇摇欲坠 【解析】B项,“罄石”应写作“磐石”。 【答案】 B 3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是( ) (1)就有色公民而论,美国显然没有实践她的________。 (2)黑人得不到公民的________,美国就不可能有安宁或平静。 (3)这张支票将给予我们宝贵的自由和正义的________。 A.誓言权利保证B.誓言权力保障 C.诺言权利保障D.诺言权力保证 【解析】“诺言”是应允别人的话;“誓言”是宣誓时说的话,有庄重的色彩。“权力”是指政治上或职责范围内的一定的强制力量或支配力量,对象可以是个人,也可以是国家机关;“权利”与义务相对,是依法行使的权力和享受的利益,对象是公民、法人,也可以是国家机关。“保障”侧重表示对已有的事物加以维护,使不受影响或损害;“保证”侧重表示切实负责地完成,其对象都是将要做的事。 【答案】 C 4.下列句子中使用的修辞手法,分类恰当的一项是( ) ①它之到来犹如欢乐的黎明,结束了束缚黑人的漫漫长夜。 ②我梦想有一天,幽谷上升,高山下降,坎坷曲折之路成坦途。

河北省邢台市第二中学2021届高三上学期11月月考数学试题

河北省邢台市第二中学2021届高三上学期11月月考数学试 题 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、单选题 1.下列命题中错误的是( ) A .命题“若x y =,则sin sin x y =”的逆否命题是真命题 B .命题“()00,x ?∈+∞00ln 1x x =-”的否定是“()0,,ln 1x x x ?∈+∞≠-” C .若p q ∨为真命题,则p q ∧为真命题 D .00x ?>使“00ax bx >”是“0a b >>”的必要不充分条件 2.函数31()ln 13f x x x =- +的零点个数为( ) A .0 B .1 C .2 D .3 3.△ABC 的内角A 、B 、C 的对边分别为a 、b 、c .已知 sin sin (sin cos )0B A C C +-= ,a =2,c C = A .π12 B .π6 C .π4 D .π3 4.已知a ,b 为单位向量,2a b a b +=-,则a 在a b +上的投影为( ) A .13 B . C D 5.ABC 中角A ,B ,C 所对的边分别为a ,b ,c ,已知a ,b ,c 成等差数列,且2C A =, 若AC 边上的中线2BD = ,则△ABC 的周长为( ) A .15 B .14 C .16 D .12 6.设2{|430}A x x x =-+,{|(32)0}B x ln x =-<,则A B =( ) A .3(1,)2 B .(1,3] C .3 (,)2 -∞ D .3(2,3] 7.在棱长为2的正方体1111ABCD A B C D -中,M 是棱11A D 的中点,过1C ,B ,M 作正方体的截面,则这个截面的面积为( )

人教版语文高一必修二我有一个梦想学案1

教学目标 1、了解演讲的背景及主要内容。 2、在反复诵读中体会比喻、排比等修辞手法的运用。体会全文激情飞扬、极富感召力的语言特点,并学习运用到写作中去,提高语言表达能力。 3、揣縻重要词句,结合文体特点与语境辨析、品味语言的深层含义,提高理解能力。 4、体悟马丁路德.金的那种生命不息、为人民请命不止的崇高献身精神 教学重点难点 1、结合语境,联系时代背景,揣摩重点语段和词语的深层含义及强烈的感情色彩。 2、比喻、排比等修辞手法的运用。 3、深层理解本文演讲后产生的意义及其影响。 课时安排 2课时 第一课时 一、作者简介 马丁·路德·金(1929—1968)神学博士,牧师,美国民权运动领袖。 1964年他获得了诺贝尔和平奖。他将全部奖金(54600美元)献给了自由运动。1964年通过的新的民权法案,规定凡是接受美国政府资助的组织都必须平等地对待黑人。1965年一项新的选举权法案成立,从那以后,所有黑人都享有选举权。 1963年8月23日,马丁·路德·金组织了美国历史上影响深远的“自由进军”运动。他率领一支庞大的游行队伍向首都华盛顿进军,为全美国的黑人争取人权。他在林肯纪念堂前向25万人发表了著名的演说《我有一个梦想》,为反对种族歧视、争取平等发出呼号。 1968年4月4日他在田纳西州被暗杀。 二、演讲词的特点 ?三多:(形式上) 多用整句(排比,气势强大) 多用短句、呼唤语(感召力,煽动性) 多用修辞格(比喻、排比、反问等增强感染力) ?三性:(内容上) 针对性逻辑性思想性 三、基础知识 1、注音 签署()镣()铐()缔()造给()予侈()谈骇()人听闻赎()罪 2、词语解释 骇人听闻: 义愤填膺: 安之若素: 心急如焚: 四、听磁带,整体感知课文,特别注意朗诵技巧 五、理清文章思路

河北省邢台市第一中学2018_2019学年高一数学下学期第一次月考试题(含解析)

邢台一中2018——2019学年下学期第一次月考 高一年级数学试题 一、选择题:(每小题5分,共60分) ,,的一个通项公式为(,),,1. ,数列 B. A. D. C. C 【答案】【解析】【分析】以为首项,其次数列各项绝对值构成一个以首先注意到数列的奇数项为负,偶数项为正,1 2为公差的等差数列,从而易求出其通项公式. a,{【详解】∵数列,}各项值为,,,,n∴各项绝对值构成一个以1为首项,以2为公差的等差数列, an﹣2∴|1 |=n又∵数列的奇数项为负,偶数项为正, C故选:.【点睛】本题给出数列的前几项,猜想数列的通项,挖掘其n na.﹣11=(﹣)(2)∴n 规律是关键.解题时应注意数列的奇数项为负,偶数项为正,否则会 错. ) 2.,则若等差数列中,为(C. 4 D. 3 B. 6 A. 8 D 【答案】【解析】解:由等差数列的性质可知:

. 本题选择D选项. 1 ,则公差(7 )3.项和在等差数列,前中,已知D. -3 C. -2 A. 2 B. 3 B 【答案】【解析】 得列中前知项可已所和为因等差数,,以, B. ,故选 4,设等比数列中,前项和,已知 B. A.C. D. A 【答案】【解析】 ,成等比数列,则试题分析:因为是等比数列,所以

.即,故选A,解得,即考点:等比数列的性质及其应用. ,则5.(的内角)所对的边分别是,已知 D. C. A. B. 【答案】C 【解析】 【分析】 ,变形得,根据余弦定理可求得由余弦定理可得答案. 【详解】根据题意,若, 则有:, ,整理得: 可得:,2 中,又在, .C故选:.【点睛】本题考查三角形中的几何计算,

河北省邢台市第二中学2021届高三数学上学期11月月考试题

河北省邢台市第二中学2021届高三数学上学期11月月考试题 考试范围:一轮复习第一章——第七章;考试时间:120分钟 注意事项: 1. 答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2. 请将答案正确填写在答题卡上 第Ⅰ卷(选择题) 一、单选题(每题5分,共40分) 1.下列命题中错误的是( ) A .命题“若x y =,则sin sin x y =”的逆否命题是真命题 B .命题“()00,x ?∈+∞00ln 1x x =-”的否定是“()0,,ln 1x x x ?∈+∞≠-” C .若p q ∨为真命题,则p q ∧为真命题 D .00x ?>使“00ax bx >”是“0a b >>”的必要不充分条件 2.函数31()ln 13f x x x =-+的零点个数为( )A .0 B .1 C .2 D .3 3.△ABC 的内角A 、B 、C 的对边分别为a 、b 、c .已知sin sin (sin cos )0B A C C +-=,a =2, c ,则C =( )A .π12 B .π6 C .π4 D .π3 4.已知a ,b 为单位向量,2a b a b +=-,则a 在a b +上的投影为( ) A .13 B . C D .3 5.ABC 中角A ,B ,C 所对的边分别为a ,b ,c ,已知a ,b ,c 成等差数列,且2C A =,若AC 边上的中线BD = ABC 的周长为( ) A .15 B .14 C .16 D .12 6.设2{|430}A x x x =-+,{|(32)0}B x ln x =-<,则A B =( ) A .3(1,)2 B .(1,3] C .3 (,)2 -∞ D .3(2,3] 7.在棱长为2的正方体1111ABCD A B C D -中,M 是棱11A D 的中点,过1C ,B ,M 作正方体的

人教版语文高一-人教必修二第12课我有一个梦想教案

人教必修二第12课《我有一个梦想》教案 甘肃省永昌县第一高级中学张永宏 教材分析 《我有一个梦想》是人教版普通高中课程标准实验教科书必修2第四单元的一篇课文,该单元均为演讲词。这篇文章激情飞扬、极富感召力,比喻、排比和反复等修辞手法的大量使用,使全文充满激情与感染力。学生应在了解美国黑人历史和现状的基础上。加深对作品提出的要求自由、民主、种族平等的梦想的理解,并掌握演讲词这种文体的特点。 学情分析 高一学生应该能够感悟到演讲词字里行间洋溢的激情,但西方的宗教、美国的社会制度和发展历史。学生不一定熟悉。他们对美国的种族歧视、隔离政策全无感受。所以要想让他们深刻地体会作者倾注在梦想中的真切情感和实现梦想的坚定信念,了解背景、再现情景就显得尤为重要。 教法分析 本文是应用文,要充分发挥学生的主动性,真正体现以学生为主体与学以致用的指导思想,我主要采用诵读法与讨论法。通过诵读培养学生的语感,潜移默化地积累语言知识,体会作者文句中蕴含的感情,领会演讲的魅力及排比句式在演讲中的独特效果。对重难点的突破主要采用讨论法,通过设计问题,以启发引导的方式,让学生开展积极的讨论,自己去分析,去感悟,最后由教师补充点拨归纳。运用多媒体教学,创设教学情境,扩充课堂容量,吸引学生注意,激发学生兴趣。 教学目标 知识与能力 1、了解美国黑人的生存状况,理解作者在本文中所表述的和平斗争主张。 2、体会本文作者感情真挚、结构严谨、文辞优美、气势磅礴的写作特点。 3、品味本文运用比喻、排比等修辞手法的表达效果。 过程与方法 1、合作学习理解作者的和平斗争主张,体会本文的写作特点。 2、探究与活动:认真揣摩、品味语言的深层含意和修辞手法的表达效果。 情感、态度与价值观 感受作者争取民族平等的热切情怀和伟大的献身精神,为自由、平等、民主而奋斗可贵精神。 教学重点:体会本文作者感情真挚、结构严谨、文辞优美、气势磅礴的写作特点。 教学难点: 品味语言的深层含意和修辞手法的表达效果。 课时安排:一课时。 为了贯彻“两主双效”教学理念,探索实践“先学后教”的教学模式,并努力提高课堂教学的实际效果,课前先学主要落实以下要点: 以自学为主,课前学生利用参考书,了解相关的知识和背景。为了让学生更好的接受所学知识,发挥学生的积极性,将全班同学分成若干小组,采取小组“自主、合作、探究”的学习方式,组织学生交流互动、讨论、朗读,深入文本,品味语言。 教学流程 一、创设情景、激情导入 同学们,从小到大,你们一定有过无穷无尽的梦想,有的已经美梦成真,有的正在努力

河北省邢台市第一中学高一直升班上学期期末数学试题(解析版)

河北省邢台市第一中学高一直升班上学期期末数学试题 一、单选题 1.已知集合2{|1}A x x ==,2{|2}B x x x ==,则A B =( ) A .{1,0,1,2}- B .{0} C .{1,1,2}- D .{1,2} 【答案】A 【解析】解二次方程,化简集合A ,B ,进而求并集即可. 【详解】 因为{}1,1A =-,{}0,2B =, 所以{}1,0,1,2A B ?=-. 故选A 【点睛】 本题考查并集的概念及运算,考查一元二次方程的解法,属于基础题. 2.若45角的终边上有一点(4,1)a a -+,则a =( ) A .3 B .32 - C .1 D . 32 【答案】D 【解析】利用三角函数定义可得a 的方程,解之即可. 【详解】 因为0 1tan4514a a +==-,所以3 2 a =. 故选D 【点睛】 本题考查任意角的三角函数的定义,属于基础题. 3.已知sin tan 0αα<,tan 0cos α α <,则角α的终边在( ) A .第一象限 B .第二象限 C .第三象限 D .第四象限 【答案】C 【解析】利用三角函数式的符号推断角α的终边所在象限. 【详解】 因为sin tan 0αα<,所以角α在第二或第三象限,

又tan 0cos α α <,所以角α在第三或第四象限, 故角α在第三象限. 故选C 【点睛】 本题主要考查三角函数在各个象限中的符号,属于基础题. 4.已知幂函数()y f x =的图像经过点(2,2 ,则2(log f =( ) A . B C . 12 D .1 【答案】A 【解析】设()a f x x =,点? ?? 在图像上,解得a 值,进而得到结果. 【详解】 设()a f x x =,则1 222a -==, 故1 2 a =-, 112 2 11222f - ????=== ? ????? 故选A 【点睛】 本题考查幂函数的表达式,考查计算能力,属于基础题. 5.设向量12,e e 是平面内的一组基底,若向量123a e e =--与12b e e λ=-共线,则λ=( ) A . 13 B .13 - C .3- D .3 【答案】B 【解析】由题得存在R μ∈,使得a b μ=,得到关于μ,λ的方程组,解之即得解. 【详解】 因为a 与b 共线,所以存在R μ∈,使得a b μ=, 即()12123e e e e μλ--=-,故3μ=-,1λμ-=-,解得13 λ=-. 【点睛】 本题主要考查向量共线的应用,意在考查学生对该知识的理解掌握水平和分析推理能力.

12《我有一个梦想》-高中语文必修二课前预习

课前预习 (一)熟读课文《我有一个梦想》 (二)字音辨识(自我预习、小组达标) (1)束缚.________ (2)镣.铐________ (3)枷.锁________ (4)山冈.________ (5)歧.视________ (6)兑.现________ (7)缔.造________ (8)耶稣.________ (9)蜿.蜒________ (10)侈.谈_______ (11)履.行________ (12)一隅.________ (13)磐.石________ (14)赎.罪________ (15)飓.风________ (16)祈.祷________ (17)戳.子________ (18)巍.峨________ (19)崛.起________ (20)匿.迹________ (三)信息筛选 让我们把时光拉回到1963年8月28日的华盛顿广场,假设你的身份是一位记者,这时正在林肯纪念堂前聆听马丁?路德?金的这次演讲,那么在参加完这次活动之后,你对马丁?路德?金的演讲内容又会做出怎样地思考和整理呢? 1、“我有一个梦想”中的“梦想”包含哪些内容?试用自己的话加以概括。 (课后第一题)

2、“我”产生这个梦想的原因是什么?请简要概括。 3、马丁?路德?金是怎么演讲的呢? 课堂学习 一、写作背景“黑人的黑色生活” 二、作者简介“黑人的璀璨星火”——马丁?路德?金 三、文本探究 让我们把时光拉回到1963年8月28日的华盛顿广场,假设你的身份是一位记者,这时正在林肯纪念堂前聆听马丁?路德?金的这次演讲,那么在参加完这次活动之后,你对马丁?路德?金的演讲内容又会做出怎样地思考和整理呢? (见预习学案) 四、合作探究 同学们能不能在课文中找一下,你认为有感染力的语句有哪些呢?并试着分析其强烈的感染力是怎么表现出来的?

《我有一个梦想》 (第二课时)..

《我有一个梦想》 (第二课时).. 主备人: 教学目标: 1、在反复诵读中体会比喻、排比等修辞手法的运用。 2、揣摩重要词句,结合文体特点与语境,辨析、品味语言的深刻含义和表达作用,提高理解能力。 3、体会全文激情飞扬,及富感召力的语言特点,学习并运用到.写作中去,提高语言表达能力。 教学重点:1、在反复诵读中体会比喻、排比等修辞手法的运用 教学难点:2、揣摩重要词句,结合文体特点与语境,辨析、品味语言的深刻含义和表达作用,提高理解能力。 教学方法:诵读——讨论——质疑——点拨 教学过程: 一、三分钟演讲《我期待着那一天》 主要内容:由一个黑人孩子为了黑人的利益放弃了自己足球梦想的故事,扩展到全世界的和平问题,反映了美国仍存在种族歧视问题,以及仍然有些国家和地区不断有武装冲突。让我们期待那真正和平、民主、自由的一天。 二、导入:的确,在有些国家和地区的人们仍然生活在动荡不安的社会中,即使在富裕的美国也有一部分人——黑人在生活条件及差的环境里生活。让我们共同期待着那一天的到来,其实这个期待早在40年前就提出来了,这个人就是马丁?路德?金,今天我们继续学习《我有一个梦想》。(1分钟) 三、复习:上节课我们理清了文章的结构层次,领悟了文章的主旨,那么主旨是什么呢?明确:通过这次演讲唤醒黑人,给黑人以信心,去为争取自由和平等作出不懈努力。(2分钟) 四、学生读教学目标,教学重点、难点,默记30秒。(2分钟) 五、品味精彩语言(独立思考3分钟,讨论3分钟) 1、联系上下文,研读下列句子,理解句子的深刻含义,回答括号中的问题。 ①美国没有屡行这种神圣的义务,只是给黑人开了一张空头支票,支票上盖着“资金不足”的戳子后便退了回来,但是我们不相信正义的银行已经破产。(这里的“空头支票”指什么?这样表达有什么效果?) 明确:空头支票指“虚假的承诺,不能兑现的空话” 表达效果:形象地撕破了政府的虚伪外衣,让听众明白他们和政府之间的关系,促使听众放弃幻想,更加清醒地警觉地投入战斗。 ②自由和平等的爽朗的秋天如不到来,黑人义愤填膺的酷暑就不会过去。(这里的“秋天”与“酷暑”分别指什么?) 明确:秋天指黑人为自由、平等而奋斗所到来的那一天。把黑人为之奋斗的最终结果的感受,生动而直观地传达给听众,使听众明白所得到的结果是什么,从而促使他们更自觉地去战斗。酷暑:生动而简洁地揭示了备受催残的生活现状,表现了黑人为“秋天”的到来而战的迫切性和必要性。

相关文档
最新文档