大学生就业指导试题(论述题)

大学生就业指导试题(论述题)
大学生就业指导试题(论述题)

论述题

1、根据所学知识分析我国出台的一些大学生就业政策。

(1)基层就业政策(2)自主创业政策(3)见习培训政策

2、大学生的就业方式与就业方向,自己的就业方向是什么。如何实现顺利就业?方式:(1)签约就业(2)合同就业(3)定向就业(4)灵活就业(5)升学(6)出国 (7)参加国家和地方项目

方向:(1)升学(2)公务员(3)选调生(4)“三支一扶”工作(5)应征入伍(6)高校毕业生到企业直接就业(7)到非公有制单位就业的优惠政策

(8)自主创业(9)出国留学

3、作为一名大学生你认为就业过程中会遇到什么样的困难和疑问及处理方法。(1)毕业生省内、省外用人单位如何签订就业协议

(2)毕业生如何与省内、省外单位解除就业协议等

4、面试中眼睛的运用:

求职面试时,应试者与主试者的关系往往有两种情况。“一对一”的情况下,应试者的目光要注意的是:

第一,注视对方,目光要自然、和蔼、亲切、真诚。

第二,注视对方时要注意眨眼的时间和次数,不宜过长也不宜过多。

第三,在谈话过程中难免会碰到双方目光相遇,这时注意不要慌忙移开,顺其自然的对视几秒钟,再缓缓移开,这样显得心地坦荡,容易取得对方的信任。在“一对多”的情况下,求职者的目光不能只注视其中一位主试者,而要兼顾到在场的所有主试者,让每个人都感到你在注视他。具体方法是以正视主试者为主,并适时地把视线从左至右,又从右至左地移动,以期与所有的招聘人同时交流,避免冷落任何一位招聘人,但注视的次数不宜过多,这样就能获得他们的一致好评。

5、讲错话的应对技巧:

经验不足的应聘者碰到这种情形往往会懊悔万分,心慌意乱,越发紧张,最好的应付办法是保持冷静。通常主试者不会因为求职者一次小的失误,而放过合适的人才。若说错的话比较严重,为防止误会,在合适的时间更正、道歉。面试时最好的办法是抱着锻炼自己的心态去参见面试。即使错了,也不必掩盖,坦然

承认,才会成功。

6、服饰的总体要求:

在求职面试活动中恰当的服饰会给人留下良好的第一印象。每个人都应当根据自己的身材条件,去选择最合适的服装。服饰选择要与场合、季节以及自己充当的角色相统一,否则会产生不协调的感觉。着装服饰要有个性,有新意。一身新颖、别致的服装,会增加洒脱、高雅的气质。整洁是着装重要的一点,穿衣干净利索,能给人以精干、文明的印象、大学生求职面试,是一个严肃、庄重的场合,在服饰方面要注意朴素、大方、整洁,突出职业特点。同时要符合社会大众的审美观,不要穿奇装异服。

7、简述自荐信的书写技巧:

(1)简明扼要,一目了然:在书写自荐信时应反复推敲,做到语句简明,用词得当,言之有物,所有内容尽量在一页纸完成,让人一目了然。

(2)重点突出、针对性强:写作时围绕“我是谁?”“我想干什么?”“我能做什么?”这几个问题,把个人信息、个人能力与优势中与应聘岗位相关的信息展示出来,做到有的放矢。

(3)体现个性化、拒绝千篇一律:书写自荐信,首先要有自己的思考和见解,展现自己的风格与特点,以新颖的立意和语言给对方造成强烈的印象,引起招聘者的注意,进而引起招聘者的兴趣。

(4)措辞严谨,谦虚有礼:书写自荐信时要措辞严谨,实事求实,此外自荐信应给予用人单位足够的尊重,做到态度诚恳,谦虚有礼。

(5)格式规范,字体美观:杜绝错别字和语法错误;避免表意不清或被误解;如果是手写,字迹应清晰工整,如果是打印稿,需合理安排字体字号,以美观大方为宜。

8、简述书写个人简历的注意事项有哪些:

①语言简练:多用动词少用形容词,避免错别字生僻字。

②内容真实有效:简历一定要体现个人真实信息,同时应注意信息的准确性。

③注意硬性指标:不少用人单位因接收的简历过多,筛选时会重点关注应聘人的硬性指标,制作简历时应注意放在醒目位置。

④层次分明,重点突出:简历需有一定层次性、重点性,编写时可选择根据

时间先后、成果大小等主线进行安排,把最突出、与所申请岗位关系最密切的成果放在首位。

⑤布局合理,美观大方:简历最好自己设计,合理布局,一般不必制作的过于华丽,做到美观大方、便于阅读即可。如果需要在简历中粘贴照片,应选择正规免冠照。

1.试论签订就业协议的基本要求。

①毕业生所使用的就业协议书必须是省级就业主管部门统一印制的,毕业生和用人单位之间订立的劳动合同和其他形式的协议将不作为毕业生就业报到证办理的依据。必须明确的是,复印、复制的就业协议书一律是无效的。

②签订就业协议的三方应遵循诚信原则,就业协议一经三方签字、盖章即生效,对各方均具有约束力,无正当理由不得单方面违约。

③签订就业协议的三方在签订就业协议时法律地位是平等的,应遵循平等协商的原则,任何一方不得将自己的意志强加给另一方。

④就业协议条款的内容必须明确,不能有含糊不清的表述,以免日后产生争议。同时还应当注意与以后订立的劳动合同做好衔接,以免在就业以后产生劳动纠纷。对解除协议的条件、违约方应承担的违约责任也应当在协议中提前注明。

⑤签订就业协议必须符合国家的法律规定。就业协议的签订必须符合国家有关法律及毕业生就业的各项方针、政策。否则,政府就业主管部门将不予认可。

2.试述劳动合同必备条款。

①劳动合同双方的情况

用人单位的名称、住所、法定代表人或者是主要负责人的姓名。劳动者的姓名、住址和居民身份证号。

②劳动合同的期限

劳动合同期限是指当事人双方所订立的劳动合同起始和终止的时间,也就是劳动关系具有法律效力的日期。劳动合同期限分为三种:一是固定期限,是指用人单位与劳动者约定合同终止时间。二是无固定期限,是指用人单位与劳动者约定无确定终止时间。三是以完成一定的工作为期限,即用人单位与劳动者约定以某项工作的完成为合同期限。

③工作内容、工作地点

工作内容是针对劳动者而言,是对劳动者设立的义务条款。劳动合同中必须规定劳动地点,否则很容易产生纠纷。如果合同中约定了工作地点,变更工作地点属用人单位违约。

④工作时间、休息休假

劳动合同中对劳动时间的规定一般情况下是每天八小时的工作制,每周不超过40小时。但是有些单位可能会特殊一些,不是按规律的8小时,周一到周五上班这都需要在劳动合同中约定。

⑤劳动报酬和社会保险

劳动报酬是劳动者劳动的成果返还和履行劳动义务后必须享受的劳动权利,包括工资、奖金、津贴等。劳动合同中规定的劳动报酬必须符合国家法律、法规和政策的规定。劳动合同中还应该明确社会保险等问题。

3.试述就业协议的解除

就业协议解除,包括单方依法或依协议解除和三方解除两种形式。单方依法或以协议解除,是指一方解除就业协议有法律上的或协议上的依据。这类就业协议解除,解除方无需对另两方承担责任。三方解除是指学校、毕业生、用人单位三方经协商一致,消灭原订立的协议,是协议不发生法律效力。这类就业协议解除应是三方当事人真实意愿的一致反映,因此三方均不承担法律责任。三方解除应在就业计划上报生就业主管部门之前进行。

就业协议解除时,需要履行如下步骤:首先,毕业生本人提出解约申请,阐明节约的理由;其次,到原签订协议的单位办理书面同意解约函,并须加盖单位公章;第三,将本人申请和单位的解约函交学校就业主管部门审核;第四,学校就业主管部门根据有关规定审批焕发新的就业协议书,原就业协议书由学校收回。

1、结合个人观点谈谈当代大学生职业观的重要作用。

①引导择业者构建合理的知识、能力结构

科学的职业观要求择业者必须认真学习专业知识,掌握扎实的功底,构建科学合理的知识结构,这是实现职业目标的前提和基础。不仅需要完善自己的知识结构,还要求加强综合能力的培养,包括合作能力、表达能力、抗挫折能力、交

际能力等等。

②指导择业者确立正确的职业目标

正确职业目标的树立要通过三个步骤达到:

首先要认清自我,求职者要全面的认清自己的综合素质,包括形象气质、性格特点、兴趣爱好、职业技能、知识水平等,客观的评价自己的优缺点。

其次要认清职场,对于即将从事的职业岗位做深入了解,知道职业方向、、行业特点和岗位要求。

再次要主动寻找自我与职场的最佳结合点,自己和所谋求岗位的合适与否,自身发展规划能否在企业行业中获得实现。

③帮助择业者选择合适的职业

④促进择业者适应职业和社会的发展

⑤规范择业者形成良好的职业道德

职业道德:职业道德是指人们在职业生活中应遵循的基本道德,即一般社会道德在职业生活中的具体体现。它的内容包括:爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会、素质修养。

2.除了知识、技能的训练,进入职场后更要注重培养职业思维的形成……结合所学知识谈谈自己的观点?

①独立的思考

只有通过独立思考,才能获得锻炼;也只有在独立思考的过程中,自己的思维能力才能迅速地发展起来。作为职场新人要做到不盲从、不依赖、不轻信,凡事都要问个为什么,经过自己头脑思考明白之后,再判断性的接受。独立思考开始要费气力费时间,但在这过程中所发展起来的能力,将会给以后的工作带来极大的好处。

②全面的分析

在分析问题时不遗漏关键因素,努力发现隐含线索。资深的职场人能够从更多样的角度思考问题,找到更多的影响因素与因素间的关联。在一些职业和领域,全面分析问题的能力是基本的从业素质。

MECE分析法:(相互独立,完全穷尽),是麦肯锡咨询公司提出的一个重要方法,目的在于帮助分析人员找到所有影响预期效益或目标的关键因素,并找到所

有可能的解决办法,而且它会有助于管理者进行问题或解决方案的排序、分析,并从中找到令人满意的解决方案。

③严密的判断

严密的思考意味着一味追求快速的决断是不可取的,快速的决断往往产生于既有经验形成的思维惯性和似是而非预设观点,但是既有的经验和观点未必在新形势下仍旧适用。对于一个好的思考者,有时候静下心来慢慢地审视思考的素材以及推理的过程是十分必要的。

④开放的视角

做到开放和自省并不容易,在面对批评时要理性,找到批判的合理之处,绝不能为了面子死不认错。一个思考者一旦具有了开放的智慧与自觉,就能立于不败的境地,因为他总能有机会不断地进步。

3.结合个人观点谈谈职业目标的树立所需要的步骤?

首先,要认清自我,求职者要全面认清自己的综合素质、包括形象气质、性格特点、兴趣爱好、职业技能、知识水平等,客观的评价自己的优缺点。

其次,要认清职场,对于即将从事的职业岗位做深入了解,知道职业方向,行业特点和岗位要求。

再次,要主动寻找自我与职场的最佳结合点,自己和所谋求岗位的合适与否、自身发展规划能否在企业、行业中获得实现。

1、如何正确处理工作能力危机?

初入职场的新人,总会有“我能不能胜任这份工作”的担忧。其实,工作过程中犯错误、不能每次都达到目标是正常的事情。但是,一心想干好工作的年轻职业人,不会容忍自己出错;一旦出错,自我价值感则迅速降低。事实上,正是失败成就了我们的经验和能力,使我们的潜力得以开发;失败让我们增加承受力,让我们在职业生活中更上一层楼。

2、为什大学生要参加社会实践体验职业道德?

社会实践是职业道德行为养成的根本途径。职业道德行为的养成离不开社会实践。在社会实践实践中体验职业道德行为的方法有哪些?学做合一,知行统一,参加社会实践,培养职业情感。在社会实践中体验的具体目的何在?熟悉职业,体验职业,明确要求,陶冶情感;了解社会,了解职业,了解自我。如何才能达

到学做结合,知行统一的要求?把学到的职业道德知识,职业道德规范运用到实践中,落实到职工道德行为中,理论联系实际,言行一致,知行统一。

3、请论述职业危机的划分?

个人职业危机主要包括:

①职业定位危机:职业现状与职业期望落差较大造成的危机;

②工作能力危机:工作出现失误招致上司或公司信任危机;

③职业适应危机:与企业文化格格不入而不能融入企业的危机;

④人际关系危机:不擅处理人际关系招致同事排斥的危机;

⑤下岗失业危机:企业发展不顺畅时员工面临被裁员的危机;

⑥职业发展危机:在企业工作较长时间后遭遇职业发展瓶颈。

1、根据所学知识,谈一下创业前的准备:

创业仅凭一腔热情是难以成功的。随着创业教育的深入开展,有创业想法的大学生愈来愈多,但真正将创业投以实践并成功的案例所占比例仍是寥寥无几。俗话说,不打无准备之仗,大学生创业前必须做好思想上、心理上、生理上、资金上等全方位的准备。

(一)做好思想上的准备

禁锢的思想擦不出智慧的花火,创业要求大学生解放思想,不仅为了经济利益,更为了实现更高的个人价值。

一个人的创业过程中,会遇到很多很多的困难,明白自己创业的动力何在能够帮助自己坚持下来,走过最艰难的路。无论是什么样的动力,只要明白自己的动力是什么,就等同于知道了自己创业的意义何在,这样的好处在于无论在什么情况下都知道自己的坚持是为了什么,不会出现迷茫的状态,这对于以后公司的发展和壮大都具有指导意义。

(二)做好心理上的准备

所谓天有不测风云,创业既然是一件高风险的事情,就意味着创业失败的几率很大。创业者必须要有一定的风险承受能力,能够接受困难,并在压力中不断调整自己,只有这样才有可能成为成功的创业者。同时,创业者要意识到,创业并不是一付出马上就能收到回报,创业证投入大量的时间、精力,牺牲休息时间、与家人相处的时间,个人的社会活动也会收到限制,这些都是创业路上必须

正视的困难,创业者对此要有充分的心理准备。

(三)做好生理上的准备

创业的过程是艰辛,对创业者各方面都是挑战和考验。身体是革命的本钱,创业比从事其他职业更佳需要健康的体魄、充沛的精力和永不言败的决心。几乎所有的企业家都认为良好的身体素质是成功创业的第一大前提。

(四)做好资金上的准备

巧妇难为无米之炊,资金往往成为大学生创业路上的拦路虎。在获取资金前,首先得明白自己需要多少资金,如何获得资金,资金的来源渠道如何。据调查,大学生创业资金大部分来源于家庭经济支持,部分来源于个人勤工俭学,少部分来源于投融资。无论何种来源,资金风险都是创业路上最大的风险。因此,在准备资金之前,必须具备一定的商业概念,选择什么给你的投资人作保障,能够给予投资人何种回报,这些基本问题将决定创业的前期是否成功。

大学生要开拓思路,多渠道融资,除了银行贷款、自筹资金、民间借贷等传统途径外,还可充分利用风险投资、创业基金等融资渠道。

2、试论述创业者所需具备的品质:

①知识;经济学、管理学、财会、行业、营销、心理学、法律知识,公关及社交礼仪

②技能:创业创新、学习、社交、分析决策、领导、应变、心理承受、识别和评估商业机会的能力。

③特质:自信、坚持、魄力、积极乐观、诚信、勇气、自控、危机意识、团队意识。

3、大学生创业的优势及劣势:

优势:①大学生接受高等教育,综合素质较高。

②大学生刚离开校园,事业起步阶段,不怕失败。

③大学生掌握一定的互联网技术。

④大学生接受过创业教育。

⑤国家政策扶持大学生就业。

劣势:①社会经验不足、难以准确把握行业情况。

②创业创新能力有待加强。

③创业项目商业可行性较弱。

④资金问题是大学生创业的短板。

1、以雾霾天气为代表的自然环境的恶化会催生哪些创业机会?

①健康生活概念的营造

②相关产品的热销,如防霾口罩、空气净化器等。

③相关旅游产品的开发,如森林日光浴、空气浴、天然氧吧等概念的开发。

④公共卫生改革商机。

⑤网络游戏成为大赢家。

⑥对房地产行业的重大影响。

⑦保险业收益。

⑧食品药品保健行业收益。等等。

2、简述创业方案中竞争分析的内容。

(1)竞争对手分析:在制定创业方案时,必须了解本行业在该目标市场中具有较强竞争力的企业有哪一些,分析他们的竞争优势与劣势,以便制定本企业的竞争策略。

(2)潜在竞争对手的分析:在市场不断发展,市场需求不断扩大的情况下,必然还会有与该企业相似的企业进入市场,就会形成该企业的潜在竞争对手。制定创业方案时,也需要考虑潜在竞争对手对本企业的影响。

(3)替代者分析:科学技术在飞速发展,市场环境、法律环境、人们的需求等都在发生变化,相关产品的替代品就会应运而生。企业不能停滞不前,在制定创业方案时,同时需要考虑到替代者带来的威胁。

(4)顾客竞争力分析:有顾客、有需求,才能保证企业有发展的动力,如何在市场中赢得青睐本企业产品的顾客,是制定竞争策略的重要环节。

(5)供应商竞争力分析:供应商是与企业有着密切关系的一方。供应商提供的材料的质量如何,直接影响着本企业产品的质量。在制定创业方案时,同时也需要将供应商的竞争力考虑进去。

(6)竞争策略:上述五方面的分析,是制定企业竞争策略的前提。企业在制定创业方案时,需要在分析上述五方面的基础上,分析自身的竞争优势与劣势,扬长避短,以制定适合本企业生存、发展的竞争策略。

大学生就业指导试题及答案.

就业指导考试的注意啦! 一、大学毕业生如何树立正确的择业观? 首先,要有科学的职业规划。根据社会需要和自身条件,及早做好自己的职业规划,增强就业和创业能力,。 其次,要有良好的就业心态。面对严峻的就业形势,大学毕业生要充满自信,勇敢地去面对竞争,要清楚地认识到,求职遇到的困难、挫折、委屈是暂时的,在所难免的,一味的抱怨解决不了问题,关键是对待挫折要有充分的心理准备,坚信“天生我材必有用”,摆正位置、调整心态,变压力为动力,使自己能从容、冷静地面对就业这一人生重大课题, 并作出正确而理智的选择。 第三,要有创业的精神准备。勇于创业,既是就业的一条行之有效的方式,也是实现大学毕业生理想的一条捷径。 二、目前大学生的就业渠道有哪些? 1. 有到学校进行招聘的企业; 2. 社会上有几家大的后期培训机构如北京联想的北软, 也算是个中介 3网上提交简历,要慎重 4大城市会有大型的招聘会 5家中人帮助找工作 6考公务员或应聘村干部 7自己创业 三、接到面试通知电话时,大学生如何做好面试前的准备一、必须做好充分的信息和物质上的准备。 1、尽可能多的去了解用人单位的情况。 2、要分析招聘者

的类型,随机应变。 3、了解对方可能会问到的问题。 4、准备好自己的相关材料。简历啦、照片啦之类的都是需要你认真准备的,这点实在太重要了。简历不用太长, 2-3页纸就可以,充分写出自己的优势就可以。二、建立良好的第一印象 1、服饰要得体。服饰关键还在于与你要应聘的职位相关,当然,总的格调还是朴实、庄重为好。 2、务必要遵守时间。在面试这个阶段,无论任何情况,都不要迟到, 四、签订就业协议是应该注意的主要问题是什么? 第一, 签协议前, 毕业生一定要全方位地了解用人单位的相关情况。 第二, 第二,毕业生在签约时要按照正常程序进行。 第三,签署协议书时,一定要认真、真实地填写协议书内容。如果报考了研究生或准备出国, 应事先向用人单位说明, 并在协议书中注明。 第四,毕业生在签约时也要考虑对自身权益的保护。 第五,毕业生在签约中,一定要注意条款的合理性。 第六,毕业生、用人单位双方都不得单方面拖延签约周期。 五、什么是人事代理,哪些情况下适宜做人事代理? 人事代理是指由政府人事部门所属的人才服务中心, 按照国家有关人事政策法规要求, 接受单位或个人委托, 在其服务项目范围内, 为多种所有制经济尤其是非公有制经济单位及各类人才提供人事档案管理、职称评定、社会养老保险金收缴、出国政审等全方位服务, 是实现人员使用与人事关系管理分离的一项人事改革新举措。 下列情况适宜。。 1、进入市场择业的大中专毕业生 2、单位实行人事制度改革,转制后的人员 3、单位实行聘用制的人员

大学生就业指导课教案第一讲

第一讲:大学生就业形势与政策 一、教学内容 1.向学生介绍当前的就业环境与就业形势; 2.向学生解读当前的就业政策与就业制度; 3.向学生介绍当前社会人才需求、职业与职位的现状与发展趋势; 二、教学目标 1.帮助学生了解当前就业形势与政策; 2.引导学生树立正确的就业观和择业观,提高学生就业重视度; 3.激发学生早就业意识,做好就业准备。 三、教学方法 1.小组讨论 2.案例分析 3.师生互动 四、教学过程 (一)课前导入 师:在课程开始之前,请大家仔细观看《手绘大学生活》短片。观看后,请大家说说自己的感想?(3分钟,选2-3人) 生:。。。。。。 师(总结):刚才大家也都说了各自的感想,总结一下:大学生活很精彩,但是大学时光也过的很快,现在大家都已经是大三下的学生了,当你们还沉浸在大学生活的美好当中的时候,你们又对当前即将要面临的就业环境与形势了解多少呢?你们是否做好了就业前的相关准备工作呢?下面请大家仔细思考以下5个问题:(5分钟,选2人对照这5个问题向大家说说自己的情况) 1.我是谁?201X届毕业生,X万毕业生中的一员? 2.我想做什么?(红道?黑道?黄道?白道?绿道?或者说是出国?考研?公务员?大城市、小城市还是西部?大企业、小企业还是自主创业?) 3.我能做什么?如果和我所想有差距,该如何弥补? 4.我了解当前的就业形势与政策是怎么样的? 5.我的资源、能力、人脉、环境允许我做什么?

生:。。。。。。。 师:刚才的两位学生对这5个问题都说了自己的看法,不知道大家听完之后有何感想,总结一下:无论大家之前有没有思考这些问题,但是今天之后大家就更应该思考这些问题了,了解我们自己的同时,也了解一下我们工作的外部世界。2016年毕业季已经结束,高校毕业生达到历史新高765万。2017年招聘季即将到,预计本年度约700多万大学毕业生。再加上出国留学回来及没有找到工作的往届毕业生,将近有1000+万大学生同时竞争。就业形势相当严峻,竞争更是激烈异常。因此,引导大家尽早了解当前就业形势和就业政策,有助于大家更好地了解所面临的机遇和挑战,也将有助于大学生顺利就业。 (二)当前就业形势 师:了解就业形势对我们很重要,那么请大家思考一下并说说自己所学专业当前的就业形势如何?有哪些机遇和挑战?(5分钟:选2名学生结合自己的了解向大家对本专业就业情况做一说明) 生:。。。。。。。。 师(总结):通过以上两位同学的讲解,相信大家也基本上了解到其实大家对当前的就业形势了解较少或者说大家了解的只是一些皮毛,特别是本专业的就业形势问题,大家可能都还没有有意识的去专门了解,因此,从此刻起大家就应该关注这方面的问题。(资料)目前,大学毕业生由“精英”走向“大众”,大学毕业生就业市场由“卖方”走向“买方”,大学毕业生就业向第三产业倾斜,大学毕业生初期失业率相对较高等情况不断明晰,当前大学生就业形势特点也逐渐呈现出以下特点:就业竞争越来越激烈;公招性工作岗位招聘大量增加;用人单位对毕业生的要求逐渐提高;毕业生的主要去向还是一些中小企业和省内三线城市事业单位等。在此过程中,大学生就业市场上的有利因素主要表现在以下几个方面:大学毕业生总体上仍属供不应求;我国现行的经济发展,加入WTO增加就业机会;高新技术企业对高新技术人才需求加大;民营企业需求加大;毕业生就业市场逐步规范;西部大开发为毕业生提供了新的舞台。我们也可以看一下2016年中国高校毕业生数量按专业大类排名情况。(看图)但是我们也应看到,目前毕业生就业市场上仍存在一些挑战:毕业生就业制度的改革步履艰难;传统的毕业生就业主渠道吸纳能力下降;社会对于毕业生学历层次的需求越来越高;地区间

《大学生就业指导课》教学大纲

徐州工业职业技术学院《就业零距离》――大学生就业指导课教学大纲 课程名称:《就业零距离》――大学生就业指导课 学时:36学时学分:1 课程类别:文化素质教育考核方式:考查 使用教材:〈《就业零距离》 大纲编写人:宁军胜编写日期:2008.9.1 大纲审定人:慕东周审定日期:2008.11.1 课程性质:必修课 1.性质、任务: 随着我国高等教育事业的跨越式发展,毕业生就业工作也越来越受到社会的关注,如何做好高校毕业生就业指导工作,使之在全面建设小康社会中贡献自己的力量是政府、高校的重要任务。毕业生就业工作是涉及全局的重大问题,解决好了,既有利于社会的稳定,也有利于促进经济发展。我院将大学生就业指导课的教学工作纳入日常的教学计划内。 (1)开设就业指导课的任务: 1、指导和帮助学生完毕学业,促进全面发展 2、指导和帮助学生了解职业发展趋势,树立合理的择业观念 3、指导和帮助学生掌握求职对策,促进顺利就业 4、激励学生以新的姿态继续学习,走向成功 (2)就业指导课程的教学原则和方法 1、把握理论知识的传授同转变思想观念紧密结合 2、发挥教师的主导作用同发挥学生的自为精神紧密结合 3、坚持一般教育同个别教育紧密结合 2.课程的基本教学内容、要求 1)基本要求:

“大学生就业指导课”由学院思政部、就业处和教务处统一安排,五年制高职班一般在第八学期结束前完成,高中后专科班一般在第五学期结束前完成。总课时为36课时。授课老师在授课过程中应紧密结合当前的就业形势对学生进行教学与指导。 本教材以课堂教学为主,各系再安排部分讲座、座谈、主题班会等多种形式开展教学活动。 2)基本内容 第一讲:大学生活及职业探索 教学目的与要求:通过本节的学习使学生重视学业和能力的培养,树立牢固的专业思想,养成良好的生活习惯,同时认清就业形势,自信、从容面对就业。通过职业和国内外职业发展趋势的学习,帮助同学们做出自己的职业选择。 第一章:大学生的就业形势和政策 第1节:大学生的就业现状 第2节:大学生的就业趋势 第3节:大学生的就业政策 第二章:职业的基本知识 第1节:职业的概述 第2节:职业的发展趋势 第3节:专业、职业与职业资格证书 第二讲:规划职业生涯 教学目的与要求:教学目的和要求:通过本章学习,了解职业生涯设计的基本规则同择业观念之间的相互关系,能够科学合理地设计职业生涯,迈好人生道路的关键一步,为实现人生价值打下初步的基础。 第四章:大学生职业生涯规划 第1节:大学生职业生涯规划的概述 第2节:大学生职业生涯规划的程序 第3节:大学生职业生涯规划的制定 第三讲:洞察就业行情做好职业选择 教学目的与要求:通过本章节的学习使学生能够进行合理的自我定位,确定职业目标。 第五章:大学生职业素质的培养 第1节:职业素质的概述 第2节:职业素质的的构成

就业指导试题答案

第四章试题答案 一、判断题 1、对 2、错 3、错 4、对 5、对 6、错 二、名词解释 1、基层就业就是到城乡基层工作。国家近几年出台了一系列优惠政策鼓励高校毕业生积极参加社会主义新农村建设、城市社区建设和应征入伍。一般来讲,“基层”既包括广大农村,也包括城市街道社区;既涵盖县级以下党政机关、企事业单位,也包括社会团体、非公有制组织和中小企业;既包括单位就业,也包括自主创业、自谋职业。 2、所谓基层社会管理和公共服务岗位,包括大学生村官、支教、支农、支医、乡村扶贫,以及城市社区的法律援助、就业援助、社会保障协理、文化科技服务、养老服务、残疾人居家服务、廉租房配套服务等岗位。 3、由政府开发、以满足社区及居民公共利益为目的的管理和服务岗位。 4、三支一扶是支教、支医、支农、扶贫的简称 5大学生志愿服务西部计划由共青团中央牵头,教育部、财政部、人力资源社会保障部共同组织实施。从2003年开始,每年招募万名普通高等学校应届毕业生,到西部贫困县的乡镇从事为期1~3年的教育、卫生、农技、扶贫以及青年中心建设和管理等方面的志愿服务工作。

三、简答题 1、主要有签约就业、合同就业、定向就业、灵活就业、升学、出国和参加国家与地方项目就业等多种就业方式。 2、1.升学 2.公务员 3.选调生4.“三扶一支”工作 5.应征入伍 6.高校毕业生到企业直接就业 7.到非公有制单位就业 8.自主创业 9.出国留学。 3、毕业生择业工作一般从毕业生在校的最后一个学年开始: 1.了解就业政策; 2.做好心理准备,确定择业目标; 3.全面收集、掌握需求信息并作出择业决策; 4.应聘; 5.签约; 6.派遣和报道。 4、1.税收优惠 2.小额担保贷款和贴息支持 3.免收有关行政事业性收费 4.享受培训补贴 5.免费创业服务 6.取消高校毕业生落户限制,允许高校毕业生在创业地办理落户手续(直辖市按有关规定执行)。 四、论述题 1、(1)基层就业政策(2)自主创业政策(3)见习培训政策2方式(1)签约就业(2)合同就业(3)定向就业(4)灵活就业(5)升学(6)出国 (7)参加国家和地方项目 方向(1)升学(2)公务员(3)选调生(4)“三支一扶”工作(5)应征入伍(6)高校毕业生到企业直接就业(7)到非公有制单位就业的优惠政策(8)自主创业(9)出国留学

大学生就业指导期末考试

一、名词解释(本题共4小题,每小题5分,共20分) 1、大学生就业竞争力P24 指毕业生在就业市场上,具有战胜竞争对手找到适合才能发挥和实现自身价值的适合工作岗位的能力,即全面满足社会和用人单位用人需求的能力。包括知识结构、心理素质、表达能力、反应能力、气质修养以及大学生各方面的应试技巧和技能等。 2、自我心理调适P116 指根据自身发展及环境的需要对自己的心理进行控制调节,从而最大限度地发挥个人的潜力,维持心理平衡,消除心理困扰。 3、职业定位P37 对于应届毕业生来说,职业定位就是通过了解自己,了解职业,找到一个最适合自己发展的职业方向。我们需要对自己有一个清醒的认识,可通过问自己:我是谁,我想做什么,我能做什么,环境允许我做什么,我到底应该干什么。 就是清晰的明确一个人在职业上的发展方向,它是人在整个生涯发展历程中的战略性问题也是具体性问题。具体而言,从长远上看是找准一个人的职业类别,就阶段性而言是明确所处阶段的对应的行业和职能,就是说在职场中自己应该处于什么样的位置。 4、无领导小组讨论P82 无领导小组讨论采用情景模拟方式对应聘者进行集体面试。通过观察一组应聘人员对某工作相关问题进行一定时间讨论的实际表现,来检测应聘者的组织协调能力、团队精神、塑造团队能力、口头表达能力、辩论能力、说服能力、情绪稳定能力、处理人际关系的技巧等各个方面的素质,由此来综合评价应聘者的能力高下,从中选择出最符合职位要求的人选。 二、简答题(本题共4小题,每小题10分,共40分) 1、求职途径有哪些?思考适合自己的求职途径。P138 1)直接上门走访,去自己感兴趣或向往的企业公司等,面对面地和人力资源部主管进行交流。这种求职途径成功率很高; 2)通过学校就业指导中心获得就业信息。学校就业指导中心就业信息数量大,其针对性强、可靠性高、成功率大,是广大毕业生收集就业信息的最方便最直接最有效的途径之一; 3)关注人才市场,去毕业生供需见面会和人才招聘会投递简历; 4)通过网络筛选招聘单位和岗位需求,发送简历以获得求职机会,这种途径方便和节时省力,是近年来大学毕业生比较流行的求职方式; 5)利用社会关系,拓宽就业信息的来源,让身边的人帮助自己达到求职的目的; 6)通过新闻媒体获得招聘信息; 7)社会实践过程和毕业实习机会也能带给我们求职的机会。 适合我的求职途径:我会在本校的就业指导中心寻找求职机会,同时利用互联网筛选我想要的招聘信息,例如在前程无忧、应届生求职网、智联招聘等知名人才网站寻找机会。 我也会利用人脉关系,通过已参加工作的同学朋友、亲戚等来获得求职机会,并时时关注新闻媒体发布的就业信息。 2、在求职择业过程中,大学生应具备哪些心理素质?有哪些自我心理调适方法?P119 大学生在就业过程中应具备以下心理素质:(1)正视挫折。不要害怕不要放弃,要勇敢面对,坚定信念,直到成功;(2)汲取教训。在求职路上跌倒了不要紧,关键是如何从中汲取教训,总结经验,以求再战;(3)消除嫉妒。要有意识地进行自我调节,消除嫉妒心理、诚实做人有利于维持良好的人际关系,还有利于事业的成功;(4)克服焦虑。要注意心态调适,客观地分析自己,合理设计求职目标,增强求职的勇气。

大学生就业指导课考试 答案

1.什么是派遣,毕业生派遣的原则; 毕业生落实工作单位的可以派遣,但必须在“报到证”上注明,在规定时间内无接收单位的,由学校将其档案,户口关系转到生源所在地,自谋职业。 择业期内未落实就业单位的毕业生,派遣回生源地之后落实具体单位,由生源地毕业生就业主管部门再进行派遣的过程,称为二次派遣。 原则:学校依据毕业生提供的毕业去向有效证明(就业协议书、录取通知书或调档函)以及在山东高校毕业生就业信息网上的注册信息(注册办法另行通知)形成就业方案,报经省就业主管部门审批后,核发就业报到证。升学、缓派的毕业生不发放报到证;签约后不确定能否升学被录取的,根据个人意愿直接派至用人单位或录取学校;未签约的非师范类毕业生,生源地为山东省内的派至生源地地市人事局,省外生源的派至省一级毕业生就业主管部门。 2.什么是改派,改派手续是什么 改派是已派遣到具体用人单位的毕业生因身体不能适应某项工作或其它原因,由毕业生本人提出申请,原接收单位或市地、县(市)同意,报经毕业生就业主管部门批准,调整工作单位的一种派遣方式。 手续:申请办理改派的,应承担违约责任,并提供以下材料: (1)放行函(退函)。原接收单位及主管部门出具的、同意毕业生另行择业的函(说明辞退原因); (2)接收函。新接收单位出具的经上级主管部门签章同意接收毕业生的函(就业协议书);(3)个人改派申请和原报到证。 凭材料按下列原则办理: (1)不跨地市调整改派的,直接到地市就业主管部门办理; (2)跨地市改派的,由两地市就业主管部门协调办理,不再报省就业主管部门审批; (3)由市地改派至省、部队、中央驻鲁单位或省外单位的,持上述材料至省就业主管部门办理手续。 改派毕业生的户籍关系如何办理? 未在原接收单位所在地落户的,由毕业生持改派后的就业报到证、原户口迁移证到原就读学校主管部门办理户口改迁;已在原接收单位所在地落户的,由毕业生持改派后的就业报到证到当地派出所办理户口迁出手续。 3.什么是《报到证》,在期限内丢失如何办理补办 报到证是由教育部统一印制,经山东省人事厅高等学校毕业生就业主管部门签发的报到凭证,其全称是《全国普通高等学校本专科毕业生就业报到证》和《全国毕业研究生就业报到证》。用人单位以报到证为依据,接收毕业生并接转毕业生的人事档案、户口。《报到证》只能一人一份,由其他部门印制或签发的报到证无效。毕业生对报到证要妥善保管,凡自行涂改、撕毁,一律作废。 遗失就业报到证的,应持接收单位证明及时到当地或就读学校所在地日报登报挂失,并持报纸、个人申请、毕业证、学位证向学校就业指导中心提出申请,并办理录简表和就业方案复印件(须加盖学校招办、就业指导中心的公章),然后由学校或毕业生本人自行到省级就业主管部门申请补发。 毕业生《报到证》有何作用? (1)毕业生到用人单位就业时,须持《报到证》,用人单位凭《报到证》为毕业生办理相关手续。 (2)单位所在地公安部门凭《报到证》为毕业生办理落户手续。 (3)学校相关部门依据《报到证》为毕业生办理档案投递,组织关系转移和户籍迁移等手续。

大学生就业指导试题与答案

一、简述就业信息收集的内容和会及人才市场。高校单独或联合举办的毕业 生供需见面浅谈会,各地市举办的主要面向 方法有哪些?本地区的用人单位和毕业生的供需见面会 及定期举办的人才市场招聘会,能在较短的内容:1.了解当年国家与地方针对毕业时间内汇集众多用人单位和大量的需求信 生制定的方针、政策、规定以及学校就业指息,因而时效性很强。8.系统内信息交流 导中心制定的就业工作流程细则。2.了解会。这其实是计划经济时代遗留下来的产 本校本专业毕业生人数及在社会上的需求物,但现阶段仍然能起到一定的作用,因而 情况。3.了解相关专业的行业、企业发展在西专门列举出来。9.互联网。在信息传 历史、现状及在国民经济中的地位,与国际播速度日渐加快的今天,越来越多用人单 接轨过程中产生的冲击与影响,以便准确评位,如高等院校和其他一些企事业单位,在 估自己未来的职业方向、职业理想。4.了互联网上倾注了大量的技术、资金和人力, 解报考公务员的具体政策及报考程序。与毕业生就业相关的网站也如雨后春笋般 5.了解西部地区吸引人才的具体政策,了冒了出来。10.报刊、广播、电视等新闻 解参军入伍的具体规定,了解各省市选拔基媒体。这些传统媒体历来关注高校毕业生就 层干部的具体方法。6.了解报考研究生的业信息。一些用人单位的简介、需求信息、 所有规定,拟报考院校的具体情况。了解出招聘启事等都会在当地主要媒体登出或播 国深造的有关信息。7.了解所能利用的信报。11.主动上门寻找机会。这要求毕业 息渠道、社会关系以及尽可能多的与求职择生有一种毛遂自荐的意识,并且对自己单方业有关的各种信息。8用人单位信息。用人面拟定的意向单位要有大概的了解和预测, 单位信息是指具体用人单位内部特点的信这种形式主动性强,但盲目性大,也不失为 息,主要包括用人单位的所有制性质、隶属一种获得就业信息的方法。12.毕业实习 关系、规模、发展前景、地理环境、经营范及社会实践。毕业实习和社会实践是高等院 围和种类、经济状况、福利待遇(包括工资、 校教学体系中的重要一环,这为毕业生提供福利、奖金、住房等) 、用人要求与标准以 了直接与社会和用人单位接触的机会。 及用人单位的了联系方法,等等。这些就业信息来源渠道的划分并不是绝对 方法:1.学校毕业生工作部门.学校毕的,就业信息是纵横交错、相互补充的! 业生就业工作部门是学校的一个职能部门, 二、简述用人单位常用招聘人才 其主要职责是对毕业生进行就业政策咨询 和就业指导;收集、整理和发布就业信息; 的方法有哪些? 向用人单位推荐毕业生;编制、上报就业计 划;毕业生派遣及遗留问题的处理等。2.学1.简历筛选。简历筛选是对应聘者是否符 校老师。毕业生所在学校的教师比一般人更合职位基本要求的一种资格审查。招聘人员了解专业毕业生适合就业的方向和范围以通过审查简历,对应聘者的成长、学习经历 及近几年毕业生就业情况。3.校友。校友及优势、特点等个人基本信息形成初步整体 就是指那些已经毕业并参加了工作的师兄、印象,排除明显不符合标准的人员并基本挑 师姐们。他们大多在对口的单位工作,对所选出那些背景和潜质都与职务规范所需条 在单位、行业的情况比较了解。通过他们可件相当的候选人。这种办法成本低、省时、 以寻求去他们单位实习的机会,预先获得许省力,是人力资源管理部门常用的招聘手段 多具体、准确的就业信息。4.家长、亲朋之一,但是简历上的个人信息真实性存在一 好友。毕业生的家长和亲朋好友在不同的岗 定的问题,所以一般不单独使用。 2.知识测位上工作,他们十分了解各自工作的单位,试。知识测试一般采用笔试的形式,主要用 并与社会有着较广泛的接触。5.同学。在于应聘者的基本知识、专业知识、管理知识。求职过程中,同学之间的信息很多可以共其他相关知识以及综合分析能力、文字表达享。每个毕业生的信息渠道不同,求职的目能力等它是一种最古老而与最基本的人员 标有差异,对待信息实用性的看法不一样。测试方法,程序规范、操作简便、客观性强、6.政府教育主管部门及毕业生就业指导部测评内容广泛,比较客观,因而至今认识企 门。全国的毕业生就业主管部门是教育部, 业组织经常采用的选拔人才的重要方法。 3. 县级以上的教育和人事部门都成立了毕业心理测试。心理测试时对个体行为的客观和

就业指导考试试题

2011级《就业指导》课程13-14学年第二学期考试试题 (开卷) 一、名词解释(20分,每题4分) 1、就业协议书 《全国普通高等学校毕业生就业协议书》的简称,是普通高等学校毕业生和用人单位在正式确立劳动人事关系前,经双向选择,在规定期限内确立就业关系、明确双方权利和义务而达成的书面协议,是用人单位确认毕业生相关信息真实可靠以及接收毕业生的重要凭据,也是高校进行毕业生就业管理、编制就业方案以及毕业生办理就业落户手续等有关事项的重要依据。协议在毕业生到单位报到、用人单位正式接收后自行终止。就业协议一般由国家教育部或各省、市、自治区就业主管部门统一制表。 2、报到证 《报到证》由原来《派遣证》转化而来,是应届普通高等学校(普通全日制,也就是统招生)毕业生到就业单位报到的凭证,也是毕业生参加工作时间的初始记载和凭证。毕业生到就业单位报到时,须持《报到证》。学校相关部门依据《报到证》为毕业生办理档案投递、组织关系转移和户籍迁移等手续,就业单位所在地公安部门凭《报到证》为毕业生办理落户手续,就业单位凭《报到证》为毕业生办理相关工作手续。⑴ 3、人事代理 人事代理是指由政府人事部门所属的人才服务中心,按照国家有关人事政策法规 要求,接受单位或个人委托,在其服务项目范围内,为多种所有制经济尤其是非公有制经济单位及各类人才提供人事档案管理、职称评定、社会养老保险金收缴、出

国政审等全方位服务,是实现人员使用与人事关系管理分离的一项人事改革新举措。人事代理的方式有委托人事代理,可由单位委托,也可由个人委托;可多项委托,将人事关系、工资关系、人事档案、养老保险社会统筹等委托区人才服务中心管理,也可单项委托,将人事档案委托区人才服务中心管理。 4、职业素质 职业素质(Professi on al Quality )是劳动者对社会职业了解与适应能力的一种综合体现,其主要表现在职业兴趣、职业能力、职业个性及职业情况等方面。影响和制约职业素质的因素很多,主要包括:受教育程度、实践经验、社会环境、工作经历以及自身的一些基本情况(如身体状况等)。 5、大学生创业 大学生创业主要是由在校大学生和大学毕业生群体组成。现今大学生创业问题越 来越受到社会各界的密切关注,因为大学生属于高级知识人群,并且经过多年的教育往往背负着社会和家庭的种种期望。在现今社会经济不断发展就业形势却不容乐观的情况下,大学生创业也自然成为了大学生就业之外的新兴的现象。 二、简答题(40分,每题20分) 6、毕业生可以通过哪些途径获取就业信息 (1 )学校和各学院毕业生就业信息专栏。 (2)本校毕业生就业信息网站、其他院校毕业生就业信息网站、专业人才网站。 (3)大学生就业指导中心阅览室各种报刊。 (4 )毕业生就业市场、其他各类人才招聘会。

12级第二学期就业指导课试卷

12级第二学期就业指导课试卷 试卷总分:100分通过分数:60分考试时长:90分钟客观题(每小题:4分) 1,“欲人之爱己也,必先爱人”、“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之”等,阐述的是人际交往中的哪种原则? A. 平等尊重原则 B. 真诚宽容原则 C. 互利互惠原则 D. 有益互助原则 正确答案:A 2,社团是一个大家庭,无论在社团中是什么定位,扮演什么角色,融入这个集体是首要的。对于这种说法,你认为: A. 错误 B. 正确 正确答案:A 3,以下不属于职业生涯规划方法的是? A. 刻板印象法 B. 目前趋势法 C. 最少努力法 D. 选择判断法 正确答案:D 4,在个人的职业生涯规划中,处于主体地位的是: A. 家庭成员 B. 老师

C. 自己 D. 同学或朋友 正确答案:C 5,大学生应该成为诚信的宣传者和实践者,这是因为①诚信是中华民族的传统美德,②诚信是做人的基本准则,③诚信是个人立足之本,④诚信要从小培养 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 正确答案:C 6,由于我们所处的职业环境变化很快,有很多事情并不是个人能够掌控的,因此做职业生涯规划时在时间的把握上不能太短也不能太长,这同时也说明了职业规划的什么特点? A. 职业生涯规划应由自己来主导。 B. 职业生涯规划是一个动态的规划。 C. 做职业生涯规划时,应有自己可量化的检验标准。 D. 职业生涯规划,要首先明确个人目标。 正确答案:B 7,心理学中一般把人的气质分为几种:①多血质,②胆汁质,③粘液质,④抑郁质 A. ①② B. ③④ C. ①②③ D. ①②③④ 正确答案:D

大学生就业指导网络课考试答案

1 当产品生命周期快进入衰退期的时候不应该做的是()。 (1.0分)1.0分A、增加新特性B、开发新用途C、降低生产成本D、开拓新市场正确答案: C 我的答案:C 2 下列关于成功创业者特征的描述,错误 的是()。(1.0分)1.0分A、自主性强,不愿意受约束。 B、 爱好广泛,做事往往没有特定目标。C、自控力强,能自我管理。D、善于发现机会,有商业直觉。正确答案:B 我的答案:B 3关于创业计划书的功能,下列说法错误的是()。(1.0分)1.0分A、创业计划书是创业的起点和基础B、计划越周密,成功可能性越大C、创业计划书能够体现企业至少十年的发展规划D、创业计划书有助 于风险防范 正确答案: C 我的答案:C 4下列哪一项不应该出现在创业计 划书的第一页?()(1.0分)1.0分A、介绍公司名称 B、创建者名字 C、公司图标 D、机会与目标市场正确答案: D 我的答案:D 5对市场前景的分析可以通过以下哪个手段进行调查?()(1.0分)1.0分 A、百度百科

B、市场预估 C、问卷调研 D、银行流水 正确答案:C 我的答案:C 6创业行为的产生受()驱动。(1.0分)1.0分A、社会环境B、市场行情 C、创业者的动机 D、资金链 正确答案: C 我的答案:C 7机会是指那些可以建成企业并且创业成功的创意,下列选项中对创业机会的特征描述错误的 是()。(1.0分)1.0分A、符合趋势B、发现问题C、持久性D、真实需求正确答案: B 我的答案:B 8新建企业的选址应该考虑的因素不包括()。(1.0 分)1.0分A、 靠近目标客户B、租金可以承受C、阴阳风水D、符合国家政策正确答案: C 我的答案:C 9企业生命周期中最危险的阶段是()。(1.0分)1.0分A、 婴儿期B、青春期C、盛年期 D、官僚期正确答案: C 我的答案:C 10计划书 应该具备的特点不包括()。(1.0分)1.0分A、 简明扼要B、逻辑性强C、具有可行性

大学生职业发展与就业指导试题与答案

大学生就业指导试题及答案 一、简答题 1.简述大学生择业新观念的科学涵及基本原则 答案:1科学涵:(P110) (1)树立先就业后择业的观念(2分) (2)树立自主创业和终身学习的观念(2分) (3)树立到基层、农村就业的观念(2分) (4)树立发挥专业所长、注重综合素质的观念(2分) (5)践行社会主义的荣辱观,树立为大多数人的幸福辛勤劳动为荣的观念(2分) 主动原则:答出一项得1分(P97) 服务性原则、坚持性原则、主动性原则、现实性原则、发展性原则 2.简述免费师毕业生的就业政策 ?答案:就业方式:双向选择+安置就业(3分) ?就业途径:一般回生源所在省份中小学校任教:免费师生可以在生源省围自主选择任教学校,并不是“哪个市来回哪个市去”,更不是“城来回城,乡来回乡”。 ?(3分) ?履约管理:省级教育行政部门负责本行政区域免费师毕业生的履约管理,建立诚信档案,公布违约记录,并记入人事档案,负责管理违约退还和违约金(3分)?服务年限:免费师生入学前要与学校和生源所在地省级教育行政部门签订协议,承诺毕业后从事中小学教育10年以上。(3分) ?支教情况:到城镇学校工作的免费师毕业生,由当地政府教育行政部门结合城镇教师支援农村教育工作,安排到农村学校任教服务二年(3分) ? 3、请简要说明你认为一封出色的自荐信应符合哪些要求?(P208第8章) 答案:答出一点得2分 真实客观、简明扼要、突出个人特点、有针对性,符合应聘单位和应聘岗位要求、排版清晰美观 4、大学生就业渠道主要有哪些?(P115-133第5章) 答案:答出一点得2.5分 公有制单位:事业单位,国有、集体企业。 非公有制单位:个体经济组织,私营企业,港澳台投资企业,外商投资企业,民办非企业单位。 灵活就业:自主创业、自由职业。 志愿者计划:大学生自愿服务西部计划,“三支一扶”计划,农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划。 5、你认为什么是职业生涯规划?职业生涯规划包括哪些步骤?进行职业生涯规划的意义是什么?

高校就业指导课考试试题

一、考试题目 1、毕业生就业有哪些程序? 2、毕业生签订《就业协议书》需注意哪些问题? 3、择业期内档案、户口由谁保管? 4、毕业生未落实就业单位,要求将就业《报到证》签回生源地自主择业怎么办? 5、毕业生与用人单位签订就业录用协议后要承担什么责任? 6、哪些毕业生需要办理人事代理?如何办理人事代理手续?参考答案 二、参考答案 1、毕业生就业有下列程序: ⑴招生与就业指导处免费发放就业协议书和湖南理工学院毕业生就业推荐书,毕业生每人一套(一式四份) 。 ⑵各系审核签署意见后加盖各系院行政公章,最后到招生与就业指导处审核签署意见盖章。 ⑶毕业生参加各类人才交流会,向用人单位自我推荐、呈送推荐材料,参加用人单位的面试或笔试。 ⑷毕业生与用人单位签订就业协议书。 ⑸协议书加盖用人单位和学院毕业生就业指导中心公章后,一份寄用人单位,两份交学院招生与就业指导处,一份留存自已保管。 ⑹凭《就业协议书》办理就业《报到证》手续。 ⑺凭就业《报到证》到学校档案室转迁毕业生档案。 ⑻凭就业《报到证》到保卫处转迁户口。 ⑼凭就业《报到证》到用人单位办理报到手续。 2、毕业生择业期限有何规定? 普通高校毕业生择业期限为2年。 如:2008届毕业生择业期限为2008年7月1日至2010年6月30日。 超过规定的择业期,毕业生本人带毕业证书到学校招生与就业指导处办理回生源市州自主择业手续(或人事代理手续) 3、毕业生如何获取就业信息? ⑴从家长、亲戚、朋友、老师、同学及熟人处获取。 ⑵毕业生就业工作部门提供的信息。 ⑶通过毕业生就业市场参加“双向选择会”获取信息。 ⑷通过参观、毕业实习了解情况。 ⑸通过报刊、广播、电视等宣传工具汇集资料。 ⑹通过打电话或写求职信咨询。 ⑺通过利用高科技手段因特网获取信息。 4、毕业生签订《就业协议书》需注意哪些问题? ⑴要注意弄清用人单位是否具备合法的资格。 ⑵要按规定的程序签订就业协议:按照签订就业协议的程序,学校应是最后签章,但在实际工作中,有些毕业生为图方便,要求学校先盖章,再交用人单位签章。

开设大学生就业指导课的目的

开设大学生就业指导课的目的 开设大学生就业指导课的目的 “大学生就业指导课”主要是对学生进行比较系统的择、就业思想和技巧的教育。通过对本课程的学习帮助学生正确地把握目前就业市场的需求形势和国家、各省市有关大学生就业的制度和政策,按照社会需求确立就业期看和就业心理,树立正确的择就业观念和就业取向,了解大学生就业程序,把握一定的就业技巧,以保证毕业生顺利就业。同时,进行相关的职业知识、道德、素质教育,使学生了解我国目前的就业趋势和职业必备素质和技能,尤其是了解独立创业必须具备的素质和能力,使学生在毕业后能够进行独立创业,为国家排忧解难。 指导和帮助学生完毕学业,促进全面发展按照国家的教育方针、培养目标、培养规格的要求,指导和帮助学生在学制系统中完成学习任务,完毕学业。并在此基础从理论和实践相结合的'高度上告知学生全面发展,并逐步确立职业生涯设计目标,并从思想上、能力上和心理上预备求职。 指导和帮助学生了解职业发展趋势,树立公道的择业观念高校学生接受的是专业化教育,将来面临的就业方向与所学专业密切相关,因此,很有必要通过大学生就业指导课的学习进一步的了解所学专业及职业的发展方向和趋势。帮助学生树立公道的择业观念,使学生萌动的、安闲状态的求职期看,上升为实在的、自为状态的择业行为;鼓励毕业生到基层、到艰苦的地方、到祖国建设最需要人才的边远地区、县和乡的基层中发挥自己的特长,干出一番事业,达到人才资源的公道配置。 指导学生正确把握目前的就业形势和用人趋势,了解和熟悉国家、省市相关大学生就业政策高等学校毕业生就业政策是国家为完成一定历史时期的任务适应经济建设和社会发展的需要而制定的有关就业的行动准则,它将根据国家政治经济的变化而不断调整;各地,各部分也根据国家当年颁布的有关政策并结合本地区、本部分的实际制定相关的就业政策。因此,毕业生就业工作是一项政策性很强的工作。毕业生了解国家的就业政策是择业求职过程中非常关键的环节。 指导毕业生把握求职对策,促进顺利就业求职是高等学校毕业生走出校园的第一步,面对着社会上形形色色的招聘会和用人单位,他们必须做出选择,来完成就业。由于高校毕业生刚刚结束学生生涯,开始职业生活,社会经验的不足,在面临求职抉择是,他们经常无所适从。而一个人的发展和成才在相当大的程度上取决于他的职业。大学生就业指导课就是给毕业生提供了一些解决求职对象和应聘规则的途径和办法,从而为帮助毕业生顺利就业创造条件。 激励学生以新的姿态继续学习,走向成功目前,终身性学习已成为社会发展的潮流。在当前知识经济时代,把握知识将成为人们的追求,终身学习将成为社会的时尚。 大学生就业指导课在完成就业前的教育教学任务的同时,也鼓励学生终身学习,并预祝他们走向成功。

大学生就业指导课试卷

《就业指导》课程考试卷 考核形式:开卷班级:姓名:学号: 一、填空题(每空1分,共30分) 1、《就业协议书》是和之间为确立录用或就业关系而达成的协议。 2、求职简历包含:、、、。 3、“三支一扶”是:、、和。 4、报到证是由教育部印制,单独签发。该证一式联,正本为 由毕业生持有,到单位或地级市人力资源和社会保障局报到时交给单位;副本为 一般由学校负责放进毕业生的档案。 5、应届大学毕业生入伍优惠政策:、、 、、、。 6、未就业的高校毕业生可以在户籍所在地办理求职登记和失业登记,具体办理办法可咨询当地公共就业服务机构。 7、“五险一金”包括:、、、、和。 8、报到时学生需要携带的材料包括:、、、党(团)关系介绍信及毕业生档案(由学院招生就业处毕业生档案室通过机要局邮寄)。 二、判断题(对的打√错的打×。每题1分,共10分) 1、生源所在地是指学生家长常住户口所在地。 2、学生升学则毕业生与用人单位签订的就业协议书自动失效。 3、就业协议书中应明确毕业生劳动报酬和社会保险等情况。 4、毕业生调整就业单位为毕业后两年。 5、报到证派遣地址应该与用人单位一致。 6、户口迁移证是由学校保卫处负责。 7、经过学校批准,学生可以自己携带个人档案。 8、用人单位在招用员工时可以拒绝录用乙肝病毒携带者。 9、劳动者提前三十日以书面形式通知用人单位,可以解除劳工合同。 10、《劳动合同法》规定劳动合同期限一年以上不满三年的,试用期不得超过2个月。

三、问答题(每题10分,共40分) 1、毕业生如何获取就业信息? 2、A同学在求职的过程中,不慎将报到证丢失,他该怎么办? 3、个人简历制作的基本要求?

大学生就业指导课考试

大学生就业指导课考试(试题) 1、毕业生就业有哪些程序?(10分) 答:毕业生就业一般分五个程序。 (1)学校毕业生分配部门按照相关政策为毕业生提供就业推荐表。其中,明确就业范围,反映基本情况、学习成绩、政治表现、身体状况,作出推荐意见。毕业生制作自荐材料,收集需求信息,确定择业目标,为“双选”做好前期准备工作。 (2)毕业生凭有效推荐表在政策范围内与用人单位双向选择,达成一致意见后签订《就业协议书》。 (3)地方毕业生就业主管部门对《就业协议书》审批鉴证,并将就业信息及时反馈学校。 (4)学校按照就业政策将所签协议列入本年度就业方案,并报省级毕业生派遣部门审批后下达。 (5)毕业生凭有效报到证、户、粮转移证、毕业证书、《就业协议书》到派遣地毕业生就业主管部门办理报到手续,转接户粮关系。 2、报到证有什么用?(10分) 1.是到接收单位报到的凭证,毕业生就业后的工龄由报到之日开始计算; 2.证明持证的毕业生是纳入国家统一招生计划的学生; 3、凭就业报到证转移毕业生人事档案、户口关系; 4、毕业生报到后,持报到证及接收单位有关证明到当地公安部门办理落户手续; 5、持报到证到有关部门办理自主创业手续及减免有关税费; 6、待就业毕业生可凭就业报到证或毕业生就业主管部门或人才服务机构办理就业代理手续。 7、毕业生到接收单位报到后,报到证由单位人事部门存档。 8、毕业生在工作单位转正和干部身份的证明; 3、违约应该办理哪些手续?怎样申请新的协议书?(10分) 4、什么是毕业生的改派?毕业生改派需要毕业生向学校提供哪些材 料?(10分) 5、毕业生就业协议与劳动合同的关系?(15分) 毕业生报到上岗以后,有很多用人单位并没有马上与之签订劳动合同,而是以就业协议书及其补充协议代为履行劳动合同的职能。虽然就业协议书与劳动合同均为用人单位录用毕业生时所订立的书面协议,但两者分

就业指导课考试复习题

考试复习题 一、填空 1、职业发展目标分为短期目标、长期目标(如果三个空就加中期目标)一个人对于自己的职业在短期、长期的一个规划和目标。 2、职业素质是劳动者对社会职业了解与适应能力的一种综合体现,其主要表现在职业兴趣、职业能力 职业个性及职业情况等。 3、创业者既可以指参与创业活动的核心人员,又可以指参与创业活动的全部人员。 4、求职择业的材料一般包括毕业生推荐表、简历、自荐信、协议书和附件等相关内容。 5、特岗计划主要招聘对象为应届本科毕业生,应聘者必须取得相应学科类别教师资格证。 6、应试者进入面试室内,如果没有指定位置,应选在主考官对面的位子坐下,方便与主考官交流。 7、大学是一个(传播知识、探寻真理、研究科学、平等和谐、培育人才、提升自我)的地方。 8、职业生涯规划的步骤是环境评估、自我评估、确立目标、制定行动计划与措施、 9、大学生创业是大学生使用现有的资源以及特有的智力资本,为获取生存资料、生产资料以及渴望成功和获得控制力等而进行的社会活动。 10、就业协议是《全国普通高等学校毕业生就业协议书》的简称,又称三方协议。 11、创业团队是指在创业初期包括企业成立前和成立早期,由一群才能互补、责任共担、愿为共同的创业目标而奋斗的人所组成的特殊群体。 12、我国目前正在实行的是“市场导向、政府调控、学校推荐、毕业生和用人单位 双向选择”的就业制度。 13、根据面试对象的多少,面试可分为单独面试和集体面试。 14、国家公务员考试的笔试科目包括《行政职业能力倾向测验》和申论两科。 15、职业生涯的发展阶段包括:成长阶段、探索阶段、确立阶段、维持阶段、下降阶段。 16、企业组织形式反映了企业的性质、地位、作用和行为方式;规范了企业与出资人、企业与债权人、企业与政府、企业与企业、企业与职工等内外部的关系。 17、营利性是创业机会的最重要特征,也是创业机会之所以能成为创业机会的根本所在。创业机会应当通过提供某种产品或某种服务帮助客户创造价值。 18、创业团队至少需要管理、技术和营销三个方面的人才。只有这三个方面的人才形成良好的沟通协作关系后,创业团队才可能实现稳定高效。 19、影响职业素质的因素包括:教育程度、实践经验、社会环境、工作经历等。 20、能力是指顺利完成某种活动所必须具备的一种心理特征或心理条件,能力是个人职业选择和职业成功的基础。 21、创业目标是将创业者的努力凝聚起来的重要要素,从本质上来说创业团队的根本目标都在于创造新价。 22、毕业生获取就业信息的最直接、最有效、最主要的途径是通过学校就业主管部门获得信息、____各级毕业生就业指导机构获得信息_________ 、____各级政府主管部门和就业指导机构收集_______或_社会各级人才市场__________新闻媒体____都可。 23、经过精心设计,以交谈与观察为主要手段,以了解被试者素质能力等相关信息为目的的测评方式称为面试。 24、男士着装要遵守“三一定律”,即最好让自己鞋子的颜色与腰带、公文包的颜色保持一

2009大学生就业指导试卷答案

河北科技大学2009——2010学年第一学期 《大学生就业指导》期末考试试卷标准答案 一、名词解释(每个2分,共18分) 1.职业:是指人们为了谋生和发展而从事的相对稳定、有经济收入、专门类别的社会活动。 2.职业生涯规划:个人发展与组织和社会发展相结合,在个人和环境因素分析的基础上,选择自己的岗位,确定一个人的生涯发展目标,并编制相应的行动计划和具体措施,使自己的事业顺利发展,获得最大的成功。 3.职业锚:就是最佳职业定位,是一个人在长期的职业生涯实践中通过内外部条件、因素的比较,自觉主动选择出最有利于自身发展和能够做出最大贡献的职业定位。 4.压力管理:可分成两部分,第一是针对压力源造成的问题本身去处理;第二是处理压力所造成的反应,即情绪、行为及生理等方面的缓解。 5.时间管理:有效地应用时间这种资源,以便人们有效地达成个人的重要目标。 6.自我管理:在适应所处管理环境,建立清晰的管理目标的前提下,通过不断的自我认识、自我教育、自我激励、自我调控的动态过程,逐步趋向自我完善,从而在管理系统中发挥尽可能大的作用,以便使整个管理系统取得最佳的管理效益。 7.就业协议:就是高校毕业生与用人单位确立劳动关系的法律依据。 8.劳动合同:又称劳动契约或劳动协议,是劳动者与用人单位确定劳动关系、明确双方权利和义务的协议。 9.创业:创业者通过发现和识别商业机会,成立活动组织,利用各种资源,提供产品和服务,以创造价值的过程。 二、简答题(每题4分,共24分) 1.大学生应具备什么的能力素质以及获取的方法和途径?(评分标准:缺少一点扣除1分) 答:①大学生应具备的能力素质有:适应社会能力、人际交往能力、组织管理能力、表达能力、实践动手能力、开拓创新能力、竞争能力、决策能力、信息处理能力;②获得能力的方法和途径有:积累知识、勤于实践、发展兴趣、超越自我。 2.大学生择业前应做的心理准备和求职材料有哪些?(评分标准:缺少一点扣除1分) 答:①大学生择业前应做的心理准备有:“双向选择”的心理准备,对就业政策导向的心理准备,不同用人单位或相似的用人单位对人才评价标准不一的心理准备,面对多重选择陷入两难境地的心理准备,自己做主的心理准备,对招聘中客观存在的种种不合理现象的心理准备,先就业再择业的心理准备;②应准备的求职材料有:个人简历,学校推荐表,求职自荐信,在校期间的学习

相关文档
最新文档