《预防医学》作业集答案(专升本)(张娟妮)
参考答案
绪论
一、选择题：
单选：1、C 2、C 3、B 4、B 5、E 6、C 7、A 8、B 9、D 10、B 11、C
多选：1、ABCD 2、ABCDE 3、ABCD 4、ABCDE
二、名词解释：
1、二级与预防的定义：即疾病的“三早”，早发现、早诊断、早治疗，从而达到疾病的早期预防，促进康复，维护健康。
三、论述题
1、预防医学研究的内容有：
（1）环境与健康：研究环境中的因素对健康的影响，并利用环境中有利因素促进健康，消除不利因素，保护健康，如清洁的大气、水、土壤等是有利于健康的，而受污染的空气如二氧化硫污染可刺激眼和呼吸道，可引起酸雨。
（2）食物和健康：研究食物中的营养素对机体健康的作用，如何达到平衡膳食满足机体健康的需要，防止营养性的疾病，如维生素缺乏症，营养过剩引起的肥胖等。
（3）流行病学研究: 从群体的角度研究健康与疾病的分布规律及影响因素，利用流行病学的方法如观察法、实验法等探索疾病发生的原因。
（4）卫生统计：是调查研究、实验研究和分析数据必不可少的手段，研究环境中的多种因素变化与人体健康状况的相互关系时，用统计学的方法才能根据样本的一些统计特征正确推断出总体的情况。
（5）毒理学：研究环境中有害因素对人体损害机制，可为制定卫生标准和预防措施提供基本依据。如大气质量卫生标准，生活饮用水的卫生标准，药物的毒性作用等都依据毒理学的研究结果制定。
2、医学生学习预防医学的用途：
随着医学模式的转变和人类对健康的认识发生了变化，促使临床工作成为范围更广泛的独立专业。医师的职责扩大为“促进健康，预防疾病，恢复健康，减轻痛苦”；工作的范围从个体扩大到社区人群，从临床治疗期扩大到预防、康复、保健。因此医师也是预防保健工作的一支重要力量，可以发挥以下作用：
1）指导病人增强自我保健的能力，指导他们合理营养，进行心理康复治疗，促进病人早日康复。
2）在预防保健方面，树立预防疾病的意识，做好卫生宣传教育，宣传常见病的防治知识，当好防病知识的宣传者，保健知识的指导者。
3）严格做好法定传染病、职业病、食物中毒、癌症确诊的登记报告卡及出生、死亡登记工作，做好资料的收集整理工作。
第一章环境与健康
一、选择题
单选题：答案1、D 2、C 3、E 4、D 5、E 6、A 7、B 、8、A 9、B 10、D 11、B 12、E 13、A 14、A 15、C 16、E 17、E 18、E
多选题：1、ABC 2、ABC
二、名词解释
1、由于人为或自然的因素，使环境的构成状态发生改变，扰乱和破坏了生态系统和人类生产、生活环境条件称之。
2、污染物通过食物链的传递，逐级转移累积，造成生物体内的污染物浓度逐级提高的作用称之。
3、严重的环境污染，导致环境的质量恶化和破坏。
4、原生环境：指天然形成的、未受或少受人为因素影响的环境。
5、次生环境：是在人为影响下形成的和人工改造了的环境。如风景区、居民点等。
三、填空题
1、废气废水废渣
2、粪便生活污水垃圾
3、太阳的紫外线光化学淡兰色的
4、致畸胎致癌致突变
四、简答
1、环境按物质属性可划分为：
（1）生物因素：指存在于环境中的各种动物、植物和微生物，它们之间通过食物链存在相互依存、相互制约的关系。
（2）化学因素：指天然形成与人工合成的各种有机的和无机的化学成分。天然存在的有铁、锌、碘等；人工合成的物质有汞、铅、二噁英、有机氯等。
（3）物理因素：指存在于环境中的小气候、声、光、热、电磁辐射等，如紫外线、红外线等，天然放射性元素所产生的电离辐射。
（4）社会心理因素：指人的外界非物质的环境因素如社会制度、经济水平、文化发展及人口特征的等。
2、环境污染物分为：生物性污染物、化学性污染物、物理性污染物。
第二章生活环境与健康（水、大气、土壤）
一、选择题：
单选题：
1、A
2、C
3、A
4、C
5、A
6、B
7、C
8、A
9、C 10、A 11、B 12、C 13、D 14、C 1 5、D 16、A 17、
C 18、C 19、B 20、E 24、B 25、
D 26、B 27、A 28、C 29、C 3 0、A 31、B 32、A 33、A 34、C 35、
D 36、D 37、B 38、D 39、D 40、
E 41、E 42、D 43、B 44、D
多选题：1、ABCDE 2、 ABCE 3、ABCDE
二、填空题： 1、氯化消毒2、生物性、物理性和化学性3、化粪沉卵法、粪尿混合密封贮存法、沼气发酵法、堆肥法、药物处理化法4、降水地面水地下水 5、细菌总数、大肠菌群、游离性余氯。6、混凝沉淀和过滤。7、物理消毒、化学消毒。
三、名词解释：
1、有效氯：指含氯消毒剂中化合价大于-1的氯原子具有杀菌作用。
2、游离性余氯：指饮水氯化消毒后，水中还剩下的一部分氯离子，可起到持续消毒作用。
3、需氯量：指饮水消毒所消耗的氯化消毒剂的量。
4、可吸入颗粒物：指粒径小于10微米能进入人体呼吸道的颗粒物。
5、生物地球化学性疾病：指由于地壳中元素的分布不均衡，使某些地区个别微量元素过多或缺乏，超出机体的适应范围，导致动植物和人群发生特有的地区性疾病，因而又称为地方病。
三、简答题：
1、生活饮用水的卫生要求：
（1）流行病学上安全，以防止介水传染病的发生。
（2）化学组成对人体无害：饮水中应含有适量的人体必需微量元素。
（3）感官性状良好：透明、无色、无味、无臭，且无任何肉眼可见物。
（4）水量充足，取用方便。能满足居民饮用、个人卫生、洗涤等方面总的需要。
2、（1）明显的地区性
（2）与微量元素有密切的关系
（3）可用医学理论加以解释。
第二章生活环境与健康（地方病）
一、名词解释
1、是指具有一定地区局限性和依存性的一大类疾病的统称。
2、是因自然环境中化学元素过量、缺少或比例失调引起的疾病。也称化学元素性疾病。
二、填空题
1.鼠疫布氏杆菌病克山病大骨节病地方性甲状腺肿地方性克汀病地方性氟中毒
2、生物源性地方病地球化学性地方病
3、缺碘长期食用碘盐
4、地方性甲状腺肿地方性克汀病亚克汀病
5、环境中氟含量过高
6、氟骨症氟斑牙
7、慢性砷中毒
三、选择题
A1 型选择题
1、B
2、E
3、C
4、E
5、C
6、E
7、E
8、D
9、D 10、E
11、D 12、D 13、C 14、B 15、A 16、D 17、C 18、A 19、A 20、E
21、B 22、B
B1 型选择题
1、A,C
2、A,C,B,A
四、问答题
1、病因：环境缺碘
预防：长期食用加碘食盐
第三章食物与健康
一、名词解释
1、食物中含有对人体有营养功能的有效成分称之。
2、即将几种食物混合食用，必需氨基酸可互相补充，更接近人体需要，生物价值亦相应提高，这种称之。
二、填空题
1、供给热能供给营养素
2、蛋白质含量蛋白质消化率蛋白质生物学价值
3、单糖类双糖类多糖类
4、 A B1 B2
5、8 9
6、生物性污染化学性污染放射性污染
7、传染病寄生虫病食物中毒慢性中毒远期危害
三、选择题
A1型选择题
1、C
2、E
3、B
4、B
5、D
6、A
7、A
8、B
9、E 10、 D11、D 12、E 13、B 14、A 15、D 16、 A 17、
E 18、 C 19、 D 20、 C21、 A 22、 B 23、 C 24、 B 25、E 26、B 27、A 28、A 29、A 30、E 31、B 32、E 33、 B 34、E 35、 A 36、E 37、B 38、B 39、A 40、D 41、A 42、E 43、E 44、D
A3型选择题
1、C,D,E
2、C,A
B1型选择题
1、C,E
2、D,A,B,E,C
3、A,B,C,D
4、B,A,E,C
四、问答题
1、?满足人体的热能和营养需要?正确选配食物和科学烹调加工
?合理的膳食制度?保证食用安全
第三章食物与健康（食物中毒）
一、填空题
1、细菌性食物中毒非细菌性食物中毒
2、沙门氏菌属大肠杆菌属葡萄球菌副溶血性弧菌肉毒杆菌
3、防止食品污染控制微生物生长繁殖和产毒食前彻底加热杀菌
4、胃肠炎型神经精神型溶血型肝损伤型。
二、填空题
A1 型选择题
1、E
2、C
3、B
4、C
5、D
6、E
7、A
8、B
9、A 10、C 11、A 12、B 13、A 14、D 15、D 16、E 17、
E 18、B 19、B 20、E 21、D 22、E 23、C 24、C 25、 A 26、A 27、C 28、A 29、A 30、E 31、D 32、D 33、B 34、E 35、C 36、D
A2 型选择题
1、D
2、B
B1 型选择题
1、B,A,E
2、B,D
三、问答题
1、答：分类：细菌性、真菌性、化学性、有毒动植物（详见讲义）
调查：准备；现场调查；采样检验；取证
第四章物理因素与健康
一、选择题
（一）单选题：1、B 2、B 3、C 4、D 5、E 6、B 7、B 8、D 9、B 10、C
11、C 12、D 13、C 14、D 15、D 16、D 17、E 18、E 19、E 20、D 21、A 22、
C 23、C 24、C 25、C 26、C 27、B 28、A 29、C 30、D31、C 32、E 33、A 34、
C 35、B36、E37、B 38、C 39、A 40、C 41、B 42、B 43、E 44、
D 45、D46、C47、
D 48、
E 49、E 50、B51、D 52、B 53、C 54、C 55、B 56、B 57、E 58、A 59、A 60、
C61、C 62、B 63、A 64、C 65、B 66、C 67、C 68、E 69、A 70、C 71、C 72、B 73、
D 74、D 75、A 76、D 77、A 78、D 79、
E 80、D
（二）多选题
1、A B C D E
2、A B C D E
3、A B C D E
4、ABCE
5、B C
二、填空题：
1、气象条件，劳动强度
2、汽车，飞机
3、职业史，生产环境现场调查，临床检查
4、职业接触史
5、职业史生产环境现场调查临床检查。
6、化学成分浓度分散度。
7、发病越快病变越严重
8、矽肺
9、矽尘量持续时间
三、名词解释：
1、噪声：凡使人不喜欢或不需要的声音的总称。
2、热适应：人在热环境下工作一段时间后产生的对这种不良气象条件的适应能力。
3、听觉疲劳：较长时间停留在强噪声环境，听力明显下降，听阈提高超过15dB甚至30dB以上，离开噪声环境需较长时间如数小时甚至十几小时后听力才恢复。
4、中暑先兆：高温作业工人，在工作过程中，有轻微的头晕、头痛、心悸、无力、体温升高、脉搏加快，但还能坚持工作者。
5、存在于生产环境和劳动过程中的可能危害人体健康和劳动能力的因素称之。
6、生产性有害因素直接引起的疾病。3. 在生产过程中使用或产生的毒物。
7、由生产性毒物引起的中毒。
四、问答题：
1、答：（1）控制和消除噪声源。（2）控制噪声的传播。（3）个人防护：可用耳塞、防声棉、、耳罩。（4）执行各类噪声标准和管理规定。
2、答：高温作业作业对机体的影响主要有以下方面：
（1）热适应：人在热环境下工作一段时间后产生的对这种不良气象条件的适应能力。
（2）中暑：按临床表现和发病机制可分为以下：
热射病：是人体在热环境下，散热途径受阻，体温调节机制失调，引起机体蓄热所致。
热痉挛：由于大量出汗，体内钠、钾过量丢失所致。
热衰竭：头晕、头痛、面色苍白、血压短暂下降，继而晕厥。
3、认识特异症候群和不典型病例重视迟发反应和间隙性中毒多系统损害
4、粉尘的化学性质及组成，直接决定粉尘对机体毒害作用的性质和程度。
粉尘的浓度越高吸收量就越多，对人体危害也就越大。
粉尘分散度愈大粒径愈小，在空气中沉降速度愈慢，悬浮时间就愈长吸入量就越多，分散度可以影响粉尘进入呼吸道的深度和广度，另外粉尘的溶解度、硬度、荷电性和爆炸性也有一定卫生学意义。
5、革，水，密，风，护，管，教，查。
五、分析
1、（1）慢性铅中毒；
（2）依地酸钠钙；
（3）排毒治疗，对症治疗，不调离原工作
第五章流行病学方法
一、选择题
1、A
2、D
3、D
4、C
5、E
6、C
7、B
8、B
9、、D 10、A 11、B 12、C13、E 14、B
15、E16、A 17、D18、D 19、A 20、E 21、B 22、D 23、C 24、、B25、A26、C
27、B 28、A
二、名词解释
1、对全部观察单位一一调查。
2、从总体中抽取样本作调查。
3、接触某种污染因子人群的某病发病率或死亡率与非接触人群某病发病率或死亡率之比。
4、接触人群某病发病率（或死亡率）与非接触人群发病率（或死亡率）的差数。填空题
三、填空题
1、由果究因病例-对照
2、现况调查病例对照调查队列调查试验研究
3、普查抽样调查
4、时点横断面
四、问答题
1、主要区别：?前者采取实验法，后者采取观察法；
?前者设计时须注意控制外部因素，研究分组随机，严格平行对照；
?前者必须加入某些干预措施。
2、取决于：?研究因素在对照人群中估计暴露率；
?估计该因素引起的相对危险度或比值比；?要求的检验水平；?要求的检验把握度。
必备条件：?不患所研究疾病或病因相似疾病； ?在某些特征方面与病例相似。
五、计算：
1、x 2=19.1 OR=2.97 95%可信限为 1.83～4.90
2、 第六章 医学统计学
一、最佳选择题答案
1、A
2、C
3、A
4、A
5、D
6、B
7、D
8、C
9、B 10、B 11、C 12、A
13、A 14、C 15、C 16、B 17、A 18、D
二、是非题答案 - 表示正确 +表示错误
1、-
2、-
3、-
4、+
5、+
6、-
7、-
8、-
9、- 10、- 11、-
1、统计工作可分为: 统计设计、 搜集资料、整理资料、和分析资料 。
2、统计分析包括： 统计描述 和 统计推断 。
3、统计资料的类型可分为：计数资料 、计量资料 和 等级资料。
4、总体是指： 根据研究目的而确定的所有同质观察单位某项变量值的集合 。 分为 有限总体和无限总体。
5、随机事件的概率在 0～1之间；P 越接近于 1 ， 表明某事件发生的可能性越大， P 越接近 0 ，表
示某事件发生的可能性越小，习惯上当 P≤0.05或P≤0. 01 称为 小概率事件。
6、频数分布有两个重要特征: 集中趋势 和 离散趋势 。
7、资料的分布形式可分为 正态分布 和 偏态分布 两种类型。
8、偏态分布为分为 正偏态 和 负偏态 两种情况。如果分布高峰偏向观察值较小的一侧，则该分布为 正偏态 ；而分布高峰偏向观察值较大的一侧，则该分布为 负偏态 。医学上的偏态分布资料以 正偏态 为
多见。
9、应用百分位数法计算参考值范围时，若要计算肺活量的95%参考值范围，应计算 P 5 ； 求尿铅的
95%参考值范围，应计算 P 95 ；而白细胞数95%参考值范围，应计算 P 2..5和 P 97..5 。
10、血清抗体滴度或效价资料常用 几何均数 来表示其平均水平。
11、描述正态分布或对称分布资料离散程度常用的指标是 标准差，而反映偏态分布资料离散程度用 四
分位数间距 。
12、常用的离散程度的指标有 极差 、 四分位数间距 、方差 、标准差 和 变异系数 。
13、几何均数常用于 呈等比级 的资料或呈 对数正态分布 的资料。
14、中位数一般用于描述 偏态分布、分布型不明 或 开口资料 的平均水平。
15、比较两组或多组数值变量资料的变异程度，在 度量衡单位不同或均数相差悬殊 时，应采用变异系
数进行比较。
16、正态分布有两个参数，一是 位置参数μ ，另一个是 变异度参数σ 。
17、正态分布是以 μ 为中心左右对称， 正态曲线在 均数 位置最高， 离中心越远，观察值分布越
少 。
18、正态分布和t 分布都呈单峰和 对称 分布，但是曲线下相同的面积所对应的界值是不同的，t 界值比
u 界值 大 ，而且自由度越 小，二者相差越大。
19、参数估计可分为 点值估计 和 区间估计 。
20、正态分布的形态由 σ 决定，t 分布的形态由 自由度 决定。
21、对率进行标准化时，选择标准组有三种方法:① 选有代表性的、较稳定的、数量较大的人群做标准 ；
② 将相互比较的各组数据合并作标准 ；③ 选择相互比较的各组中的一组作为标准 。
22、率的标准化法的目的是 消除因内部构成不同对总率产生的影响，使标化率具有可比性 。
23、欲反映120名20岁女大学生体重的频数分布资料，应绘制 直方图 。
四、名词解释
1、变异:即同质的观察单位之间某项特征所存在的差异。
2、总 体: 根据研究目的确定的同质观察单位某项变量值的集合。
3、样 本:从总体中随机抽取的部分观察单位某项变量值的集合组成样本。 ()4.58222221===+d Z Z n n σ
βα
4、概率:描述随机事件发生可能性大小的数值，用P表示，0≤P≤1。
5、中位数:将一组观察值按从小到大的顺序排列后, 位次居中的观察值。
6、百分位数:将顺序排列的一组观察值分为一百等分，位于某百分位置上的数值，以Px表示，它是一种位置指标，理论上有x%的观察值比它小,有(100-X)%的观察值比它大。
7、变异系数:标准差S与均数X之比用百分数表示。公式是CV=S/ X×100％。
8、可信区间:在参数估计时，按一定可信度估计所得的总体参数所在的范围。
9、抽样误差:由于总体中存在个体变异，随机抽样所得样本仅仅是总体的一部分，从而造成样本统计量与总体参数之间的差异，称抽样误差
10、P值:指由H0所规定的总体中作随机抽样，获得等于及大于( 或等于及小于)现有样本检验统计量的概率，P的取值范围在0-1之间。
11、假设检验:根据研究目的, 对样本所属总体特征提出一个假设, 然后用适当方法根据样本提供的信息, 推断此假设应当拒绝或不拒绝, 以使研究者了解在假设条件下,差异由抽样误差引起的可能性大小,便于比较分析。
12、构成比: 又称构成指标。它说明一事物内部各组成部分所占的比重或分布。
构成比=（某一组成部分的观察单位数／同一事物各组成的观察单位总数）×100%。
13、率:又称频率指标, 它说明某现象发生的频率或强度。
率=（发生某现象的观察单位数／可能发生该现象的观察单位总数）×Ｋ。
14、率的标准化法: 在比较两个或两个以上的总率时，采用一个共同的内部构成标准,把两个或多个样本的不同内部构成调整为共同的内部构成标准, 以消除因内部构成不同对总率产生的影响，使算得的标准化率具有可比性。
15、计量资料: 用定量方法对每个观察对象测定某项指标量的大小，所得的资料称为计量资料。
16、计数资料: 先将观察单位按某种属性或类别分组，然后清点各组的观察单位数所得资料，称为计数资料。
17、等级资料: 将观察单位按某种属性的不同程度分组，所得各组的观察单位数，称为等级资料。
五、简答题
1、统计资料可以分成几类?
答: 根据变量值的性质，可将统计资料分为数值变量资料(计量资料)，无序分类变量资料(计数资料)，有序分类变量资料(等级资料或半定量资料)。用定量方法测定某项指标量的大小，所得资料，即为计量资料；将观察对象按属性或类别分组，然后清点各组人数所得的资料，即为计数资料；按观察对象某种属性或特征不同程度分组，清点各组人数所得资料称为等级资料。
2、频数分布有哪几种类型?
答: 频数分布有以下两种类型: 对称分布和偏态分布。①对称分布: 指频数分布集中的位置居中，左右两侧频数分布大体对称；②偏态分布: 指集中位置偏向一侧，频数分布不对称，根据集中位置和偏向不同，偏态分布又可分为: 正偏态分布和负偏态分布。正偏态分布是指集中位置偏向观察值小的一侧，长尾向观察值大的一侧延伸；负偏态分布是指集中位置偏向观察值大的一侧，长尾向观察值小的一侧延伸。不同分布类型的资料，要采用不同的统计方法来分析。
3、标准差有什么用途?
答: 标准差是描述变量值离散程度常用的指标，主要用途如下: ①描述变量值的离散程度。两组同类资料(总体或样本)均数相近，标准差大，说明变量值的变异度较大，即各变量值较分散，因而均数代表性较差；反之，标准差较小，说明变量异度较小，各变量值较集中在均数周围，因而均数的代表性较好。
②结合均数描述正态分布特征；③结合均数计算变异系数CV；④结合样本含量计算标准误。
4、变异系数(CV)常用于哪几方面?
答: 变异系数是变异指标之一，它常用于以下两个方面: ①比较均数相差悬殊的几组资料的变异度。如比较儿童的体重与成年人体重的变异度，应使用CV；②比较度量衡单位不同的几组资料的变异度。如比较同性别，同年龄人群的身高和体重的变异度时，宜用CV。
5、计量资料中常用的集中趋势指标及适用条件各是什么?
答: 常用的描述集中趋势的指标有: 算术均数、几何均数及中位数。①算术均数，简称均数，反映一组观察值在数量上的平均水平，适用于对称分布，尤其是正态分布资料；②几何均数: 用G表示，也称倍数均数，反映变量值平均增减的倍数，适用于等比资料，对数正态分布资料；③中位数: 用M 表示，中位数是一组观察值按大小顺序排列后，位置居中的那个观察值。它可用于任何分布类型的资料，但主要应用于偏态分布资料，分布不明资料或开口资料。
6、标准差，标准误有何区别和联系?
答: 标准差和标准误都是变异指标，但它们之间有区别，也有联系。区别: ①概念不同；标准差是描述观察值(个体值)之间的变异程度；标准误是描述样本均数的抽样误差；②用途不同；标准差常用于表示变量值对均数波动的大小，与均数结合估计参考值范围，计算变异系数，计算标准误等。标准误常用于表示样本统计量(样本均数，样本率)对总体参数(总体均数，总体率)的波动情况，用于估计参数的可信区间，进行假设检验等。③它们与样本含量的关系不同: 当样本含量 n 足够大时，标准差趋向稳定；而标准误随n 的增大而减小，甚至趋于0 。联系: 标准差，标准误均为变异指标，如果把样本均数看作一个变量值，则样本均数的标准误可称为样本均数的标准差；当样本含量不变时，标准误与标准差成正比；两者均可与均数结合运用，但描述的内容各不相同。
7、何谓假设检验?其一般步骤是什么?
答: 所谓假设检验，就是根据研究目的，对样本所属总体特征提出一个假设，然后用适当方法根据样本所提供的信息，对所提出的假设作出拒绝或不拒绝的结论的过程。假设检验一般分为五个步骤: ① 建立假设：包括: H 0，称无效假设；H 1: 称备择假设；② 确定检验水准：检验水准用α表示，α一般取0.05；③ 计算检验统计量：根据不同的检验方法，使用特定的公式计算；④确定P 值：通过统计量及相应的界值表来确定P 值；⑤推断结论：如P ＞α，则接受H 0，差别无统计学意义；如P≤α，则拒绝H 0， 差别有统计学意义。
8、t 检验和u 检验的应用条件各是什么?
答: (1) t 检验的应用条件是: 样本取自正态总体，作两样本均数比较时还要求两总体方差相等；(2) u 检验的条件是: 样本例数n 较大(如n ＞100)，或n 虽小而总体标准差σ已知。
9、X 2检验有何用途?
答: X 2检验有以下应用: ①推断两个或两个以上总体率(或构成比)之间有无差别；②检验两变量之间有无相关关系；③检验频数分布的拟合优度。
10、常用的统计图有哪几种?它们的适用条件是什么?
答: 常用的统计图及适用条件是: ①条图，适用于相互独立的资料，以表示其指标大小；②百分条图及园图，适用于构成比资料，反映各组成部分的大小；③普通线图: 适用于连续性资料，反映事物在时间上的发展变化的趋势，或某现象随另一现象变迁的情况。④半对数线图，适用于连续性资料，反映事物发展速度(相对比)。⑤直方图: 适用于连续性变量资料，反映连续变量的频数分布。⑥散点图: 适用于成对数据，反映散点分布的趋势。
六、 分析题
1、提示:不对。身高与体重的度量衡单位不同，不宜直接用标准差比较其变异度,应计算变异系数作比较。
2、 P<0.05 按α=0.05的水平拒绝H0 ，接受H1，即认为吸烟与不吸烟慢性气管炎患病率有显著差别。
模拟题（一） 答案
一、选择题：
<一>单项选择题:
1、B
2、B
3、A
4、B
5、D
6、B
7、B
8、D
9、B 10、C 11、A 12、D 13、A 14、A 15、
C 16、B 17、C 18、B 19、A 20、B 21、A 22、A 23、C 24、B 25、C 26、B 27、
D 28、
A 29、A 30、C
<二>双项选择题：
1、C.D
2、A.B
3、A.B
4、A.C
5、A.C
6、B.C
7、A.B
8、B.C
二、判断题：
1、×
2、√
3、√
4、√
5、×
6、 √
7、√
8、×
9、× 10、×
三、填空题：
1、粪便 生活污水 垃圾
2、太阳的紫外线 光化学 淡兰色的
3、设计、资料的收集、整理、分析
4、营养素齐全、数量充足、比例适当
6515.2)11212131)(1754.01(1754.00982.02159.0)11)(1(2121=+--=+--=n n p p p p u c c
5、致病因子宿主环境
6、地区、时间、人群
6、生物因素物理因素化学因素膳食因素（或药物因素、环境污染因素、职业因素等）
7、闭气、静止用力
四、名词解释：
1、光化学烟雾是排入大气中的NOX和烃类在强烈的太阳紫外线作用下，发生光化学反应所产生的一种具有很强的氧化力和刺激性的浅蓝色烟雾，其主要成分为臭氧，过氧酰基硝酸酯、醛类、酮类等。
2、是整个身体、精神和社会生活的完好状态，而不仅仅是没有疾病或不虚弱。
3、广义的职业病泛指职业有害因素引起的特定疾病。各国政府根据本国的经济和科技水平，用法令的形式对职业病的泛围作出明确的规定，只在本国具有立法意义，称法定职业病。
4、食物中毒是指进食被致病性细菌及其毒素，真菌毒素，化学毒物、新污染的食物，或误食含有自然毒素的动植物而引起的急性中毒性疾病。
5、医源性疾病为在诊治或预防疾病过程中，由于医护人员各种言行，措施不当而造成不利于患者身心健康的疾病。
五、简答题：
1、①合理利用农药，减少农药残留
②严格规定农药使用范围和使用方法
③对致癌性农药应绝对禁止使用
④提倡综合防治，减少化学农药用量，研究和推广生物防治与物理防治联合或交替应用的方法。
2、（1）广泛性（2）长期性（3）多样性（4）复杂性
六、论述题：
1、①身体任何部位如：乳腺、颈部或腹部的肿块，尤其是逐渐增大的；
②身体任何部位如舌、颊、皮肤等处没有外伤而发生的溃疡，特别是经久不愈的；③不正常的出血或分泌物，如中年以上妇女出现不规则阴道流血或分泌物增多；
④进食时胸骨后闷胀，灼痛，异物感或进行性加重的吞咽不顺；
⑤久治不愈的干咳，声音嘶哑或痰中带血；
⑥长期消化不良，进行性食欲减退，消瘦，又未找出明确原因的；
⑦大便习惯改变或有便血；
⑧鼻堵、鼻衄，单侧头痛或伴有复视时；
⑨赘生物或黑痣的突然增大或有破溃，出血或原来有的毛发脱落的
⑩无痛性血尿
七、计算题：
身高 CV=（4.95/166.06）×100%=2.99%
体重 CV=（4.96/53.72）×100%=9.23%
根据变异系数可见某地男子体重的变异度大于身高的变异度。
模拟题（二）答案
一、选择题：
（一）单选题
1、C
2、C
3、C
4、A
5、C
6、B
7、D
8、D
9、D 10、B 11、C 12、D 13、D 14、
A 15、D 16、A 17、C 18、D 19、
B 20、A 21、
C 22、C 23、
D 24、C 25、A 26、C 27、A 28、D 29、C 30、A
（二）双选题
1、A C
2、A B
3、A C
4、B C
5、B.D
6、A.D
（三）多选题
1、C D E
2、A B D E
3、B C D
4、A B C D E
5、A B D
二、名词解释
1、环境污染因自然原因或人类生产、生活活动使大量的有害物质排入环境，引起环境质量下降，破坏生态平衡、影响人体健康，造成资源破坏和经济损失的现象。
2、当抽样研究时，只对样本进行观察研究，然后用样本信息推断总体特征。由于样本只包含了总体的一部分个体及变异的存在，因而，样本统计量往往不等于总体参数，这种由抽样引起的差异称为抽样误差。
3、普查是指为了解某病的患病率或某人的健康状况，在特定时间对特定范围内人群中的每一成员进行的全面调查或检查。
4、食物中毒是指进食被致病性细菌及细菌毒素、真菌毒素、化学毒物所污染的食物，或误食含有自然毒素的动、植物而引起的急性中毒性疾病。
5、概率是反映某一事件发生的可能性大小的量。常用P表示。
6、严重的环境污染，导致环境的质量恶化和破坏。
三、判断题
1、× 2.、√ 3、√ 4、√ 5、× 6、× 7、√ 8、× 9、√ 10、×
四、填空题
1、化学性污染物物理性污染物生物性污染物
2、致癌致畸致突变
3、率构成比相对比
4、直条图直方图普通线图构成图
5、几何均数、中位数
6、致病因子宿主环境
五、简答题（简答要点）
1、（1）防止食品被污染（2）控制细菌繁殖和产生毒素
（3）食前彻底加热，杀灭病原体
2、环境污染对健康的特异性影响主要有
急性作用：是由于短时间内接触大量污染物引起的，通常损害表现快速、剧烈、呈明显中毒症状、疾病爆发、甚至死亡（如光化学烟雾具体见教材）；
慢性作用：由于低剂量的环境污染物长期反复作用于人体，污染物在体内蓄积，其产生的损害不断累积，而造成特定的病理反应。慢性危害最常见，且影响广泛如（水俣病）；
远期作用：环境污染除侵犯一般器官组织，对接触人群当代或个体本身直接引起急
慢性危害外，更严重的是能损伤人体遗传机制，引起遗传基因改变，形成遗传性疾
病，并诱发肿瘤、畸胎和出生缺陷如（致突变作用、致癌作用如射线--白血病、肺
癌、致畸作用）。
六、计算题
院内感染的发病率：= 108/1245×100%
院内感染的病死率：= 3/108×100%
七、论述题（要点）
1、第一级预防，针对病因着手预防
（1）群体策略：改变人群的不良行为因素及不合理的生活方式
等，加强健康教育，提高人们自身的保健能力，控制群体心血管
病的危险因素水平。
（2）高危人群策略：针对特殊危险性的个体采取预防措施。
2、第二级预防，及早发现血压的异常变化，及时治疗。
3、第三级预防，对于有心、脑血管疾病的患者，要加强康复训练
做到身心全面兼顾。
预防医学作业
名词解释 1公害病是因严重的环境污染而引起的区域性疾病叫公害病。 2大气、土壤或水体等受到污染后能够自然净化的作用，通过物理、化学、生物等自然作用 而使污染物总量减少，浓度降低，逐渐恢复到未污染的状态。= 3致畸，致癌，致突变的简称。 4铅吸收是指尿铅含量超过正常值上限，无铅中毒的临床表现 5矽肺(silicosis) 又称硅肺，是尘肺中最为常见的一种类型，是由于长期吸入大量含有 游离二氧化硅粉尘所引起，以肺部广泛的结节性纤维化为主的疾病。 6膳食纤维：膳食纤维是食物中不被人体消化吸收的多糖和木质素的总称，包括纤维素、半纤维素、果胶、海藻胶、木质素等 7推荐摄入量RNI :相当于传统使用的RDA可以满足某一特定性别年龄及生理状况群体中绝大多数(97%-98%个体的需要。RNI= EAR+2SD8必需氨基酸//人体必不可少，而机体内又不有合成的，必须从食行中补充的氨基酸，称必需氨基酸。必需氨基酸共有 8种：赖氨酸、色氨酸、苯丙氨酸、蛋氨酸、苏氨酸、异亮氨酸、亮氨酸、缬氨酸。如果饮食中经常缺少上述氨基酸，可影响健康。 9合理膳食指多种食物构成的膳食，这种膳食不但要提供给用餐者足够数量的热量和所需的各种营养素，以满足人体正常的生理需要，还要保持各种营养素之间的比例平衡和多样化的食物来源，以提高各种营养素的吸收和利用，达到平衡营养的目的。 10由一般人群膳食指南、特定人群膳食指南和平衡膳食宝塔三部分组成。一般人群膳食指南共有10条，适合于6岁以上的正常人群。特定人群膳食指南是根据各人群的生理特点及其对膳食营养需要而制定的。特定人群包括孕妇、乳母、婴幼儿、学龄前儿童、儿童青少年和老年人群。平衡膳食宝塔以直观的形式告诉居民每日应摄入的食物种类、合理数量及适宜 的身体活动量。 11身体质量指数，简称体质指数又称体重指数，英文为Body Mass Index，简称BM I),是 用体重公斤数除以身高米数平方得出的数字，是目前国际上常用的衡量人体胖瘦程度以及是 否健康的一个标准。 12等级资料：将观察单位按某种属性的不同程度分组，所得各组的观察单位数，称为等级资料。 13变异：即同质的观察单位之间某项特征所存在的差异。 14表示某个量的准确数与其近似数之差。 15非参数检验：在统计推断中，不依赖于总体的分布形式，直接对总体分布位置是否相同进行检验的方法，称非参数检验。 16发病率(incidenee )表示在一定期间内，一定人群中某病新发生的病例出现的频率。是反映疾病对人群健康影响和描述疾病分布状态的一项测量指标。 17筛检：screening是在大量人群中通过快速的试验和其他方法，去发现那些未被识别的病人、可疑病人或有缺陷的人。 18)是指某传染病的传播自消灭之日起永远终止，并达到全球所有国家永不再发生该种传染 病。 19疫源地：传染源及其排出的病原体向周围传播所能波及的地区。 20垂直传播：胎盘传播；上行感染；产道污染 21人畜共患病是指由同一种病原体引起，流行病学上相互关联，在人类和动物之间自然传播的疫病。
预防医学专业就业前景
预防医学专业就业前景 1预防医学专业就业情况 预防医学专业就业方向有哪些，毕业后预防医学专业学生会去哪里工作？毕业后学生都找了什么工作？以下是预防医学专业常见的几个就业方向，供参考。 1.预防医学专业就业方向有哪些 就当前情况来看，高级预防医学人才处于本科生供求基本平衡。毕业生可从事临床科研工作（进流行病、地方病研究所），或者从事卫生防疫、卫生宣传普及、卫生事业管理、社会医学研究等相关工作。非医领域可从事环境保护与监测、海关疫检等。 2.预防医学专业需要掌握哪些能力 1.掌握预防医学的基本理论知识和防疫工作的基本能力； 2.掌握对人群劳动、生活、学习、环境和食品进行卫生检测和监督的基本能力； 3.具有分析影响人群健康的各种因素和疾病流行规律，制定预防疾病和增进人群健康措施与计划的能力； 4.熟悉国家卫生工作方针、政策和法规； 5.熟悉临床医学的基本理论知识和常见病、多发病的防治技术，熟悉健康教育工作； 6.掌握文献检索、资料查询、计算机应用及统计分析的基本方法，具有-定的科学研究和实际工作能力。
预防医学专业就业方向有很多，就业前景也比较广阔，但大家还是要在专业上努力学习，争取学习地更深入。 点击查看：预防医学专业属于什么大类 2预防医学专业就业形势分析 预防医学专业就业方向：预防医学专业学生毕业后1）医学领域可从事临床工作（进传染病科室）。从事临床科研工作（进流行病、地方病研究所），或者从事卫生防疫、卫生宣传普及，卫生事业管理、社会医学研究等相关工作。2）非医领域可从事环境保护与监测、海关疫检等。预防医学专业就业前景：预防医学的就业前景，相比来说要比基础医学和临床医学的就业面广一些。 而且就业后接触的行业领域要较基础医学和临床医学丰富一些。总之，预防医学的学生在不同的学历阶段，就业面是不一样的。预防医学的就业前景一：可以到医疗卫生行业的出版社，杂志社，从事医学出版物的编辑工作，如果能到核心期刊的出版社工作的话，待遇也很好的。 预防医学的就业前景二：可以到高校，从事助教工作，不过，说实话，除非你硕士毕业时能留在你所念的学校的院系里，否则，如果是想进一所新的高校从事教学工作的话，基本要是博士为起点。但在高校收入不会很高，除非有一天，你成为研究生导师以后。 3预防医学专业介绍
2017年武汉理工大学大学英语3专升本作业答案题库
(一) 单选题 1. You _________ me , because I didn’t say that. (A) must have misunderstood (B) must misunderstand (C) must be misunderstood (D) had to misunderstand 难度：中分值：1.0 A 2. Only guests of the hotel enjoy the ____ of using the private beach. (A) privilege (B) possibility (C) favour (D) advantage 难度：中分值：1.0 A 3. Are you positive that the boy you saw in the hotel corridor(走廊) was Peter? (A) right (B) sure (C) wrong (D) doubtful 难度：中分值：1.0 B 4. What she suggested has been_____ just because it is impracticable. (A) turn down (B) turn in (C) turn over (D) turn up 难度：中分值：1.0 A
5. The football game will be played on ______ (A) June six (B) six June (C) the sixth of June (D) the six of June 难度：中分值：1.0 C 6. Be sure to ________ your work at the end of the exam. (A) look over (B) hang up (C) set aside (D) catch sight of 难度：中分值：1.0 A 7. We need an extra copy of the book for the newcomer. (A) a rare (B) an additional (C) an unusual (D) an excellent 难度：中分值：1.0 B 8. She proposes that we have a birthday party for our English teacher. (A) suggests (B) intends (C) demands (D) decides 难度：中分值：1.0 A 9. White teeth are a sharp ______ to black skin (A) content (B) contrast (C) contract (D) contact 难度：中分值：1.0 B
《预防医学》第三次作业
《预防医学》第3次作业 您本学期选择了“预防医学”，以下是您需要提交的作业。 说明：本次作业的知识点为：下篇04--－下篇06-01，发布时间为2014-10-18，您从此时到2015-1-30前提交均有效。 A型题： 请从备选答案中选取一个最佳答案 1. 在现场调查时，当问及某个敏感问题时.很多被调查对象倾向于夸大或掩盖真实情况,此时可能引起的偏倚是 [1分] A.暴露怀疑偏倚 B.无应答的偏倚 C.诊断怀疑偏倚 D.报告偏倚 E.测量偏倚 2. 某一特定筛检试验，用于患病率较低的人群时，下列叙述哪项是正确的 [1分] A.阳性预测值升高，阴性预测值升高 B.阳性预测值降低，阴性预测值升高 C.阳性预测值升高，阴性预测值降低 D.阳性预测值降低，阴性预测值降低 E.以上都不是 3. 对5000名职工进行健康体检，发现糖尿病病人161例，测口服葡萄糖2h后的血糖，以血糖大于6.16mmol/L(110mg/dL)为阳6.16mmol/L(110mg/dL)为阴性进行筛选,查得真阳性154人，真阴性为3971，则符合率为 [1分] A.99.82% B.95.65% C.82.06%
D.82.50% E.15.06% 4. 队列研究的主要目的是 [1分] A.描述疾病分布特征，寻找病因线索 B.探讨暴露组与非暴露组的发病情况及其差别，并验证病因假说 C.探讨干预措施在干预组与非干预组的效果及差别，评价干预效果 D.探索病例组与对照组之间对某些因素暴露的差别，验证病因假说 E.描述病例组与对照组的分布特征，可进行临床比较 5. 并联试验可以提高诊断方法的 [1分] A.灵敏度 B.特异度 C.约登指数 D.一致性 E.诊断准确性 6. 反映诊断试验收益的指标 [1分] A.灵敏度 B.特异度 C.约登指数 D.符合率 E.预测值 7. 某地区居民队列研究发现体重指数（BMI）＞25.0的人群患高血压的危险性为其他人群的2.8倍（有统计学意义）；而该地区中发现BM＞25.0的人群患高血压的OR为1.22（无统计学意义）。进一步研究表明此差异的原因是，病人诊断为高血压后，开始炼等。引起上述队列研究和病例对照研究结果之间的差异的偏倚是 [1分] A.纳入偏倚 B.奈曼偏倚
公共卫生与预防医学专业毕业生就业前景及求职方向
公共卫生与预防医学专业毕业生就业前景及求职方向 医学院校的专业设置，总体上来说，就是三大领域：基础医学，预防医学，临床医学。因为自己是预防医学领域的学生，所以想随便写两句自己专业的就业前景和方向。 预防医学的就业前景，相比来说，可能要比基础医学和临床医学的就业面广一些。而且就业后接触的行业领域要较基础医学和临床医学丰富一些。预防专业的考研问题，其实并不像基础医学和临床医学那样必须化。因为不管任何学历的人，最终的目的还是就业。读书是手段，不是目的。 现在说说就业情况，当然了，下面列出的情况，都是在没有任何关系，没有任何背景，没人的情况下，完全凭借学历程度和自身能力找到的工作。 基础医学的本科生毕业，如果只是本科毕业，可能只能到一些研究所，高校，医药科研公司去做很简单的重复工作，毕竟上面有无数的硕士，博士，博士后，海归压着，或者当医药代表。或者除非你在上大学时期，就准备出国深造，那么学基础的，本科毕业后，继续出国读硕士，博士的话，那是个很好的选择。 所以，基础的学生，很多都是7年制的，直接出来是硕士，或者就是本科毕业后不断的考硕，考博，然后出国，最后在国外继续迷茫。。。。 临床专业的学生，那就不用说了，如果只是本科毕业的话，除非你有关系，否则可能很难医院工作，除非是你愿意去乡镇的卫生院，区级的社区卫生服务中心。所以很多院校的专业设置，为了逃避这种情况，都纷纷将临床专业设置为7年制硕士。而你要想进区级医院，市级医院或者2甲以上医院的话，最起码是硕士，有的三级医院，起点都是博士，博士后，甚至是带项目的博士，毕竟，学临床专业的学生，基本上只能到医学从事医疗工作。离不开医院的工作环境。 而预防医学的学生，在不同的学历阶段，就业面是不一样的： 本科毕业，就是到区级，县级的CDC，或者卫生监督所，总体来说，工作相对算稳定，有保障，但是想有大发展的话，可能性不是很大。而且不会有特别高的收入。或者考卫生局的公务员，因为卫生行政部门，招录公务员，基本上只要学预防医学的，很少用到临床的和学基础的，因为卫生局需要的是有宏观，大卫生概念，人群健康整体概念的以学生，这是制定政策的基础。 硕士毕业：因为在硕士期间，你是做项目的，做科研课题的，也会接触到各个领域的人。同时，你的专业背景，科研学习经历等等，可以去以下一些工作单位： 1，一些大型综合医院的预防保健科，病案统计科，信息统计科，也可以到医院的科研处，教育处等等，因为你有做项目，管理医疗项目的经历，有从事项目开发与监管的经历（不过，不是所有医学院校的预防专业研究生都如此的）。 2，可以到医疗卫生行业的出版社，杂志社，从事医学出版物的编辑工作，如果能到核心期刊的出版社工作的话，待遇也很好的。 3，可以到高校，从事助教工作，不过，说实话，除非你硕士毕业时能留在你所念的学校的院系里，否则，如果是想进一所新的高校从事教学工作的话，基本要是博士为起点。但在高校收入不会很高，除非有一天，你成为研究生导师以后。 4，可以到一些与公共卫生相关的科研单位，事业单位工作，像CDC，监督所，一些科研单位，同时，因为预防医学有很多分支，如果你是学毒理的，环境卫生的，食品卫生的，你或许可以去一些医药，食品安全的生物技术公司等，如果是学统计与流行病，慢性病，妇幼卫生的话，可能只能到一些科研单位和医疗单位。 5，同时，也可以考国家公务员，地方级的公务员等等，而且要考国家公务员的话，基本上都要求硕士为起点。卫生部和人口计生委，药监局，是作为医学生考国家公务员三个主要选
资产评估作业(德强与远东)
一、机器设备评估 1、某肉食加工生产线由两部分构成，分别购建于1994年10月和1995年10月，账面原值分别为500万元、150万元，现评估其在2000年10月的价值。调查分析得知，该类设备定基价格指数在1994年、1995年、2000年分别为110%、115%、140%，该设备尚可使用5年，和当前市场上的同类设备相比，该设备运行所耗费电力能源较大，平均每年多耗电3万度，每度电按0.7元计算，所得税税率为33%，折现率为10%。（P/A，10%，5）=3.791 要求：(1)计算该设备的重置成本。 (2)计算该设备的已使用年限。 (3)计算该设备的贬值额。 (4)估算该设备的价值。 2、某型号压力机购置于1990年12月，账面原值为40万元，其中，压力机的购买价为35万元，基础及安装费4.5万元，运杂费0.5万元。评估基准日为2000年12月20日。经过调查得知，该类压力机的定基价格指数1990年和2000年分别为130%．150%，基础安装费10年间上涨了100%，评估基准日的运杂费为1.1万元。该压力机前5年的利用率为120%，后5年的利用率为95%，预计尚可以使用3年。与同类设备相比，该设备的操作需要5个工作人员，而同类设备需要3个工作人员，操作人员的年工资及福利费用为2万元/人。所得税税率为33%，折现率为12%。 要求：（1）计算该设备的重置成本。 （2）计算该设备的实体性贬值额。 （3）计算该设备的功能性贬值额。 （4）计算该设备的评估价值。 3、某企业对一项资产进行评估，具体资料如下： 该资产账面原值350万元，净值280万元。折旧年限30年，已计折旧年限20年。经分析，按现行市场材料价格和工资费用水平，新建造相同构造的资产的全部费用支出为580万元，经查询，该资产截止评估基准日的法定利用时间为57600小时，实际累计利用时间为50400小时。经专业人员勘察估算，该资产还能使用12年，又知由于设计不合理导致能耗大，与现在同类标准资产比较，每年多支出运营成本5万元，（该企业所得税率33%），假定贴现率10%。要求：采用成本法对该资产进行评估。（P/A，10%，12）=6.8137 4、某数控机床2003年购置，评估基准日为2006年，该设备账面原价为54万元，其中：设备购价50万元，基础及安装费3．5万元，运杂费5000元，已知2003年和2006年的该类设备的定基物价指数分别是120%和180%，基础及安装费的环比物价指数为150%，按基准日价格标准重置，运杂费为1万元。该设备已使用3年，经济使用寿命为20年，现该机床的一部分损坏，估计修复费用约3万人民币，其他部分正常工作。要求：
专升本 英语习题四 及答案
英语习题四 I. For each of the following blanks, four questions are given. Choose the most appropriate one. (20%) 1. Vickie had most probably ____her for another sort of girl. a. regarded b. viewed c. mistaken d. looked 2. The police investigation discovered that three young men were___in the robbery. a. caught b. involved c. connected d. tightened 3. Only guests of the hotel enjoy the____of using the private beach. a. privilege b. possibility c. favor d. advantage 4. He felt rather __as he was the only person who wore sportswear at the dinner party. a. in place b .in the way c. by the way d. out of place 5. The ___power of the people in this town has been decreasing because most young people have left for the big cities. a. shopping b. purchasing c. enduring d. spending 6. I received a____ parcel yesterday and I am still wondering who may have sent it. a. sincere b. dull c. complicated d. mysterious 7. The school bus was ____by a thick fog. a .held up b .broken off c. kept up d. put off 8. How we ____a chance to visit your great country. a. looked for b. longed for c. waited for d. went for 9. We ’ll do what we can to get the goods___on time,” said the manager of the company. a. reached b. delivered c. returned d. come 10. It is the boy’s laziness that___ his failure in the exam. a. resulted from b. brought c. resulted in d. led to
预防医学作业
一、-名词解释 1、公害病：指由人类活动造成严重环境污染引起公害所发生的地区性疾病。如与大气污染有关的慢性呼吸道疾病、由含汞废水引起的水俣病、由含镉废水引起的痛痛病等。 2、自净作用一般指受污染的物体经本身的作用达到净化或无害化的现象。 3、三致：致突变、致畸和致癌，应用在药品管理法中，环境保护及饲料添加中经常用到。 4、矽肺：是由于长期吸入石英粉尘所致的以肺部弥漫性纤维化为主的全身性疾病，是我国目前常见的且危害较为严重的职业病。目前是职业病中发病率最高的病种之一，也是12种尘肺中较重的一种。 5、膳食纤维：是一般不易被消化的食物营养素，主要来自于植物的细胞壁，包含纤维素、半纤维素、树脂、果胶及木质素等。 6、推荐摄入量（RNI）：是膳食营养素参考摄入量组成部分。RNI的含义指满足某一特定性别、年龄及生理状况群体中97%～98%个体需要量的推荐摄入水平。 7、必需氨基酸：指的是人体自身不能合成或合成速度不能满足人体需要，必须从食物中摄取的氨基酸。它是人体（或其它脊椎动物）必不可少，而机体内又不有合成的，必须从食物中补充的氨基酸，称必需氨基酸。 8、合理膳食：是指一日三餐所提供的营养必须满足人体的生长、发育和各种生理、体力活动的需要。合理饮食可以达到显著减肥的目的。 9、中国居民膳食指南：由一般人群膳食指南、特定人群膳食指南和平衡膳食宝塔三部分组成。一般人群膳食指南共有10条，适合于6岁以上的正常人群。特定人群膳食指南是根据各人群的生理特点及其对膳食营养需要而制定的。平衡膳食宝塔以直观的形式告诉居民每日应摄入的食物种类、合理数量及适宜的身体活动量。 11、BMI指数（又称身体质量指数），是用体重公斤数除以身高米数平方得出的数字，是目前国际上常用的衡量人体胖瘦程度以及是否健康的一个标准。 12、等级资料：介于计量资料和计数资料之间的一种资料，通过半定量方法测量得到。 13、变异：指的是生物体子代与亲代之间遗传基因发生改变的现象。指同种生物后代与前代、同代生物不同个体之间在形体特征、生理特征等方面所表现出来的差别。 14、误差：一个量的观测值或计算值与其真实值之差;特指统计误差，即一个量在测量、计算或观察过程中由于某些错误或通常由于某些不可控制的因素的影响而造成的变化偏离标准值或规定值的数量，误差是不可避免的。 15、非参数检验：单样本非参数检验是对单个总体的分布形态等进行推断的方法，其中包括卡方检验、二项分布检验、K-S检验以及变量值随机性检验等方法。 16、发病率：表示在一定期间内，一定人群中某病新发生的病例出现的频率。是反映疾病对人群健康影响和描述疾病分布状态的一项测量指标。 17、筛检：是运用快速简便的实验检查或其他手段，自表面健康的人群中去发现那些未被识别的可疑病人或有缺陷者。 18、传染病的消灭：简单的讲就是通过针对某种传染病开展有计划的预防接种如儿童基础免疫中，通过五种疫苗的接种，最终达到控制和消灭相应的七种传染病，使之在人间绝迹。 19、疫源地：是指传染源及其排出的病原体向四周播散所能波及的范围，即可能发生新病例或新感染的范围。 20、垂直传播：主要是指胚胎内的婴孩通过产道感染或宫内感染，而感染上与母亲相同的疾病。 21、人畜共患病：一种传统的提法，是指人类与人类饲养的畜禽之间自然传播的疾病和感染疾病，如狂犬病、血吸虫病等。 二、简答题 1、何为三级预防 答：1.第一级预防（Primary Prevention）亦称为病因预防，这是最积极最有效的预防措施，如高血压、冠心病、癌症、哮喘、溃疡病等大多与心理因素有关。
预防医学专业的需求和要求
预防医学专业的要求和需求 预防医学包广业201004063 预防医学： 业务培养目标： 业务培养目标：本专业培养具备预防医学基本理论知识和卫生检测技术，能在卫生防疫、环境卫生或食品卫生监测等机构从事预防医学工作的医学高级专门人才。 业务培养要求：本专业学生主要学习基础医学、预防医学的基本理论知识，受到卫生检测技术、疾病控制的基本训练，具有卫生防疫、控制传染病与职业病、改进人群环境卫生条件、实施食品卫生监督等工作的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握预防医学的基本理论知识和防疫工作的基本能力；2．掌握对人群劳动、生活、学习、环境和食品进行卫生检测和监督的基本能力； 3．具有分析影响人群健康的各种因素和疾病流行规律，制定预防疾病和增进人群健康措施与计划的能力； 4．熟悉国家卫生工作方针、政策和法规； 5．熟悉临床医学的基本理论知识和常见病、多发病的防治技术，熟悉健康教育工作；
6．掌握文献检索、资料查询、计算机应用及统计分析的基本方法，具有-定的科学研究和实际工作能力。 主干学科：基础医学、预防医学。 主要课程：生物化学、医学微生物学、免疫学、生理学、病理学、诊断学、内科学、卫生统计学、流行病学、环境卫生学、营养与食品卫生学、劳动卫生学、儿少卫生学等。 修业年限：五年 授予学位：医学学士 相近专业：预防医学眼视光学卫生信息管理 预防医学就业方向： 预防医学专业就业领域很广，涉及医学和非医学领域的各相关专业。医学领域可从事临床工作（进传染病科室）。从事临床科研工作（进流行病、地方病研究所），或者从事卫生防疫、卫生宣传普及，卫生事业管理、社会医学研究等相关工作。非医领域可从事环境保护与监测、海关疫检等。总之，预防医学专业由于所学课程的多样性和本专业所学的边缘性，使该专业的毕业生初步具备了向多种方向发展的能力。就当前情况来看，高级预防医学人才处于本科生供求基本平衡，研究生以上学历人才需求略有提高的局面。据有关资料表明，98年全国预防医学专业毕业本科生4682人，一次
资产评估作业及答案
资产评估作业 简答题 一，资产评估的概念及包含的基本要素 二资产评估在市场经济中的功能是什么？ 三资产评估的目的有哪些？
四、资产评估假设有哪些？ 五．现行市价价格计量与重置成本、收益现值价格计量的联系与区别 资产评估作业答案 一题 答：资产评估是指评估机构根据特定的目的,遵循客观经济规律和公正的准则,按照法定的标准和程序,动用科学的方法,对资产的现时价格进行评定和估算。核心是对资产在某一时点的价格进行估算。 基本要素是：1、评估的目的 2、评估的对象 3、评估人 4、评估标准 5、评估规程 6、评估方法 二题 答：资产评估功能是指资产评估这一特定经济行为自身应有的内在功能和效用。概括讲，主要有以下功能： 一、为资产业务提供价值尺度：这是资产评估的最基本功能。 二、界定与维护各产权主体的合法权益 资产评估具有公正地界定与资产有关的各方，从而可以维护各产权主体的合法权益。 三、优化资源配置
含义：1、资产评估是生产要素、产权进入市场的必要条件。 2、按最优使用原则对资产的价格进行估算，有利于资产的优化配置和流动。 四、促进企业账实相符，足额补偿和资产完整 五、在促进对外开放的同时，维护国家权益 三题 答：资产评估的目的即是说明为什么要进行资产评估，评估结果是为何种资产业务服务。它是资产评估业务的基础，决定了资产估价标准的采用，并在一定程度上制约着评估途径和方法的选择。资产评估假设有哪些？ 以下是对评估目的的分类： 一、以资产交易为目的评估 具体包括：（一）单项资产交易 （二）企业产权变动。主要的形式有：1、合资经营、合作经营、企业联营2、企业合并、分设和兼并 3、发行股票 4、企业出售 5、企业租赁 （三）房地产交易具体需要评估的房地产业务有：1、土地成片出租2、土地开发经营3、房地产买卖4、房地产出租 二、融通资金 具体包括：（一）抵押贷款 （二）发行债券 （三）融资租赁 三、资产保全：在社会再生产中，资产保全有企业内部和社会两个系统（一）企业在商品和劳务收入中通过计提固定资产折旧和计算其他资产损耗来实现资产保全 （二）社会保险系统在核收保险费用的前提下，对投保资产的损失通过理赔给予补偿 四、资产清算 五、咨询服务 主要有：（一）资产开发（二）为考核经营业绩服务（三）为财务报表提供辅助记录（四）诉讼 六、税收 七、国家征用土地和房产 四题 答：（一）继续使用假设 1、含义：指资产按现行用途继续使用，或将转换用途继续使用。核心是强调资产对未来的有效性，其完全不受过去和现在是否有效的影响。 2、考虑条件：（1）有显著的剩余使用寿命。 （2）资产能用其提供的服务或用途满足所有者或占有者经营者经营上期望的收益。 （3）资产产权明晰 （4）充分考虑资产的使用功能 （5）资产从经济上、法律上是否允许转作他用。 （二）公开市场假设 含义：指被评估资产可以在完全竞争的资产市场上，按市场原则进行交易，其价
专升本《机械设计基础》专升本习题及答案
机械设计基础专升本复习题（一） Sunny smile 一、判断题：正确的打符号√，错误的打符号× 1．在实际生产中，有时也利用机构的"死点"位置夹紧工件。( T ) 2. 机构具有确定的运动的条件是：原动件的个数等于机构的自由度数。 ( T ) 3．若力的作用线通过矩心，则力矩为零。 ( T ) 4．平面连杆机构中，连杆与从动件之间所夹锐角称为压力角。 ( F ) 5．带传动中，打滑现象是不可避免的。 ( F) 6．在平面连杆机构中，连杆与曲柄是同时存在的，即只要有连杆就一定有曲柄。 (F ) 7．标准齿轮分度圆上的齿厚和齿槽宽相等。 ( T ) 8．平键的工作面是两个侧面。 ( T ) 9．连续工作的闭式蜗杆传动需要进行热平衡计算，以控制工作温度。 ( T ) 10．螺纹中径是螺纹的公称直径。（ F ） 11．刚体受三个力作用处于平衡时，这三个力的作用线必交于一点。( T) 12．在运动副中，高副是点接触，低副是线接触。 ( F) 13．曲柄摇杆机构以曲柄或摇杆为原动件时，均有两个死点位置。 ( F ) 14．加大凸轮基圆半径可以减少凸轮机构的压力角。 (T ) 15．渐开线标准直齿圆柱齿轮不产生根切的最少齿数是15。 ( F ) 16．周转轮系的自由度一定为1。 ( F ) 17．将通过蜗杆轴线并与蜗轮轴线垂直的平面定义为中间平面。 ( T ) 18．代号为6205的滚动轴承，其内径为25mm。 ( T) 19．在V带传动中，限制带轮最小直径主要是为了限制带的弯曲应力。 ( T ) 20．利用轴肩或轴环是最常用和最方便可靠的轴上固定方法。(T ) 二、填空题 1．直齿圆柱齿轮的正确啮合条件是模数相等，压力角相等。 2．螺杆相对于螺母转过一周时，它们沿轴线方向相对移动的距离称为导程。 3．在V带传动设计中，为了限制带的弯曲应力，应对带轮的最小直径加以限制。 4．硬齿面齿轮常用低碳合金钢渗碳淬火来得到，热处理后需要磨齿加工。 5．要将主动件的连续转动转换为从动件的间歇转动，可用槽轮机构。6．轴上零件的轴向固定方法有轴肩、轴环、套筒、圆螺母、弹性挡圈、轴端挡圈、紧定螺钉、圆锥面等。 7．常用的滑动轴承材料分为金属材料、多孔质金属材料、非金属材料三类。 8．齿轮轮齿的切削加工方法按其原理可分为仿形法和范成法两类。
《预防医学》作业集答案(高起专)
参考答案 第一章绪论 逸择题: 1> C 2. C3、B4、A5、B 6、8 7、B8、E9. C 10. Aik B 12、D 仁ABCD 2、ABCDE 3、ABC0 4、ABC0E 二.名词解释： 仁预吩医学得定乂：以人群为主要对象?研究环境因素与人体健康得关系，疾病在人群中得分布规律，为制订环境卫生标准提供科学依据，提出改善与利用环境因索得对策，预防疾病，保障人群健康得科学. 三.论述题 1.预防医学研究得内容有： (1)环境与健康:研究环境中得因素对健康得影响，并利用环境中有利因素促进健康，消除不利因素，保护健康，如清洁得大气、水、土壤等就是有利于健康得，而受污染得空气如二氣化硫污染可刺激眼与呼吸道，可引起酸雨. (2)食物与健廉：研究食初中得营养素对机体健康得作用，如何达到平衡膳食满足机体健屣得需要，防止營养性得疾病，如维生素缺乏症，营养过剩引超得肥胖等。 (3)流行病学研究；从群体得角度研究健康与疾病得分布规律及影响因素，和用流行病学得方法如观察法、实验法等探索疾病发生得原因。 (4)卫生统计；就是调查研究.实验研究与分析数据必不可少得手段■研究环境中得多种因素变化与人体健康状况得相互关系时，用统计学得方法才能根撼样本得一些统计特征正确推斷出总体得悄况。 (5)毒理学：研究环境中有害因素对人体损害机制，可为制定卫生标准与预防措施提供基本依据。如大气质量卫生标准，生活饮用水得卫生标准，药物得毒性作用等都依据毒理学得研究结杲制定? 2、护理专业学生学习预防医学得用途： 随着医学模式得转变与人类对健康得认识发生了变化，促使护理工作成为范国更广泛得独立专业。护士得职责扩大为“促进健廉，预防疾病，恢复健康，减轻痛苦”；护理工作得范?从个体扩大到社区人群，从对疾病护理扩大到全身心得整体护理，从临床治疗期扩大到预防、康复、保健。护士就是预彷保健工作得一支重要力量，可以发
【精品】2020年《预防医学》专业基础知识考试题库及答案(全册)
2020年《预防医学》专业基础知识考试题库及答案（全册） 第一部分基本理论 一、填空题（每空一分，共20分） 1．整体健康具有、、的特征。2．影响健康的四大因素是、、、。 3．生物医学模式的三要素是、、。4．健康教育传播的基本要素 有、、、、。 5．预防工作可分为、、、、五 个层次。 二、名词解释（每个2分，共10分） 1．医学模式 2．预防医学 3．secondary prevention 4．整体健康 5．健康促进 三、判断题（每题1分，共13分） （）1．新时期的卫生方针特别提出“动员全社会参与”。 （）2．健康教育包含健康促进。 （）3．疾病是一种生物学尺度，病患是一种行动尺度。 （）4．健康效应谱第二个谱级属于生理效应。 （）5．医学模式是医学观的一种高度的哲学概括。 （）6．一级预防亦称临床前期预防。 （）7．预防医学是一门应用性学科。 （）8．生物医学模式过分强调了人类的自然属性和生物学属性。 （）9．无病就是健康。 （）10．社区预防及第四层次预防。
（）11．健康教育的传播过程中有四个基本要素。 （）12．对病程不可逆转的一些疾病要加强一级预防。 （）13．整体健康观强调人的多维属性。 四、选择题（1-10每题1分，11-16每题2分，共22分） 1．预防医学的对象（） A．个体 B．病人 C．健康人 D．确定的群体 E．个体和确定的群体 2．预防医学是（） A．独立于医学以外的学科 B．医学的基础学科 C．医学的一门应用学科 D．又综合又独立的学科 E．预防系列为主的学科 3．生态健康模式是（） A．环境－健康 B．环境－人群 C．环境－生物 D．环境－人群－健康 E．环境－生物－健康 4．预防医学经历了（） A．个体医学—群体—预防医学的阶段 B．个体—群体—生态大众健康的阶段 C．个体—群体—社区医学阶段 D．群体—大卫生—社会医学阶段 E．个体—群体—社会医学阶段 5．在疾病三级预防中，健康促进的重点在（） A．第一级预防甚至更早阶段 B．第二级预防 C．第三级预防D．第二和第三级预防 E．第一和第二级预防 6．以下哪一项不是预防医学有别于临床医学的特点（） A．具有临床医学更大的人群健康效益 B．预防医学更具有积极的人群健康效益 C．预防医学研究重点为环境的特点 D．工作对象包括个体和群体 E．研究方法上注重微观和宏观结合
管理会计专升本作业题及参考答案最新
东北农业大学网络教育学院 管理会计专升本作业题 作业题（一） 一、名词解释： 1. 成本性态 2. 净现值 3. 边际贡献 4. 剩余收益 5. 责任预算 单项选择： 存入多少钱 A. 832457 B. 832437 C. 614437 D. 614457 9． 差异三分法是指将固定制造费用用差异分为 1． 在变动成本法下，产品成本不包括（） A 直接材料 B 直接人工 C 固定成本 D 变动性制造费用 2． 列不属于趋势外推法的是（） A 算术平均法 B 平滑指数法 C 加权移动平均法 D 专家小组法 3． 列不属于判断分析法的是（） A 主观判断法 B 特尔菲法 C 专家小组法 D 经验模型法 4． 当边际贡献大于固定成本额时（） A 利润大于零，企业盈利 B 利润小于零，企业亏损 5． C 利润等于零，企业保本 D 无法判断 一次性收付款项终值的计算公式是 A. F=P*(1+i)5 B. F= P*(1-i)A n C. P=F*(1+i)A-n D. P=F*(1+i)A-n 6． 列经济指标中属于动态指标的是 A.投资利润率 B.资产负债率 C 流动比率 D.净现值 7． 年偿债基金又叫 A. 单利基金 B. 复利基金 C. 积累基金 D. 普通基金 8． 企业打算连续 10 年在每年年末取出 100 000 元 , 在年利率为 10%的情况下，最初（第一年初）应一次
C. 效率差异、能力差异、除数差 异 D ?预算差异、除数差异、效率差异 三、多项选择： 1． 按成本性态分类，可将成本分为（） A 固定成本 B 变动成本 C 单一成本 2 ． 标志企业达到收支平衡、实现保本的销售指标是（ A 总收入 B 利润 C 保本点销售量 3． 预测分析的基本内容有（） A 销售预测 B 利润预测 C 成本预测 4． 按决策之间的关系分类分为（） A 接受方案决策 B 拒绝方案决策 C 互斥方案决策 B. 责任中心能够对发生的成本进行计量 C. 责任中心能够对发生的成本加以调节和控制 D. 责任中心能够通过计量已发生的成本得出结论 E. 责任中心能够通过调节和控制已达到减少成本 四、判断题： 1 ． 在完全成本法下，凡是因产品生产而发生的耗费都应归属于产品，计入产品成本。 2． 凡不受决策结果影响，与决策关系不大，并基本不会发生的成本就是所谓的无关成本 3． 当亏损产品的单价大于其单位变动成本时不应当停产。 4． 短期经营决策必须通盘考虑以下三大因素，即相关收入、相关成本和相关业务量。 5． 当期利息不计入下期本金，从而不改变计息基础，各期利息额不变的计算制度是复利 6． 一项对于较高层次的成本中心来说是可控的成本，对于其下属的较低层次的成本中心来说，可能是不 可控成本；反过来，较低层次成本中心的可控成本，则一定是其所属较高层次责任中心的可控成本。 7． 双重价格是指买卖双方分别提出不同价格 ,再在协商下制定出统一价格作为内部转移价格。 8． 在以产定销的情况下，全面预算是以销售预算开始的，其他一切预算都要以销售预算作为基础。 9． 全面预算是企业预算管理体系的基础。 五、简答题： 1． 管理会计基本原则的内容是什么？ 5． 年金一般应同时满足两个条件 A.连续性 B.精确性 6． 全面预算的作用包括 : A.控制与监控的手段 D. 预算与决算的依据 7． 利润中心分为： A. 客观的利润中心 D. 人为的利润中心 : （） C. 等额性 （） B. 沟通与平衡的工具 E. 明确目标，控制业务 （） B. 自然的利润中心 E. 综合性利润中心 D. 阶段性 E 及时性 C. 业绩评价的标准 8． 某一个成本中心来说，可控成本应同时满足： A. 责任中心能够通过 C.主观的利润中心 ） 定的途径和方式预知将要发生的成本 D 混合成本 E 沉没成本 ） D 保本销售额 E 保本额 D 资金预测 E 生产预测 D 组合方案决策 E 确定性决策
2019公共卫生与预防医学有哪些专业
2019公共卫生与预防医学有哪些专业 预防医学专业简介： 本专业学生主要学习基础医学、预防医学的基本理论知识，受到 卫生检测技术、疾病控制的基本训练，具有卫生防疫、控制传染病与 职业病、改进人群环境卫生条件、实施食品卫生监督等工作的基本水平。 培养德、智、体、美全面发展，具有系统的预防医学基本理论、 基本知识和基本技能，有一定实践水平、创新水平和发展潜力的应用 型预防医学专门人才。掌握基础医学、临床医学、预防医学的基本理 论知识和防疫工作的基本水平;掌握对人群劳动、生活、学习、环境和 食品实行卫生监督的基本水平;具有分析影响人群健康的各种因素和疾 病流行规律，制定预防疾病和增进人群健康措施与计划的基本水平;熟 悉国家卫生工作方针、政策和法规;熟悉临床医学的基本理论知识和常 见病、多发病的防治技术，熟悉健康教育工作;掌握文献检索、资料查询、计算机应用及统计分析的基本方法，具有一定的科学研究和实际 工作水平。本科毕业时，如符合学校《学位授予条例》，可授予医学 学士学位。 食品卫生与营养学专业简介： 食品卫生与营养学是研究食物与机体的相互作用，以及食物营养 成分(包括营养素、非营养素、抗营养素等成分)在机体里分布、运输、消化、代谢等方面的一门学科。 通过专业四年的学习，培养学生具备基础医学、营养学和预防医学、临床医学的基本知识、基本理论和基本技能，使毕业生能够成为 从事人群的营养指导、保健和营养知识的宣传教育、防病治病、医院 临床营养治疗和指导食品配制的高级营养专业人才。就业单位如学校、幼儿教育机构、宾馆、医院营养科、高等院校、科研单位、各级疾病
预防控制中心(CDC)、卫生监督所、食品药品管理局、社区卫生服务中心、学校和卫生管理机构等。 妇幼保健医学专业简介： 妇幼保健医学专业旨在培养掌握妇幼保健基础医学知识，具备基 础医学、临床医学和预防医学方面的基本技能，能通过国家执业医师 资格考试，能在基层从事妇幼保健和妇产科、儿科常见病的防治，具 有初步处理妇产科急诊、产科大出血及计划生育、围产期保健的水平，也能在妇幼保健业务及行政部门从事临床、预防、科研、管理等方面 工作的医学高级妇幼保健专门人才。 本专业学生主要学习临床医学和预防医学基础理论和基本知识， 接受疾病诊断、治疗、预防、保健及管理方面的基本训练。
经济学在线作业答案专升本
1?社会在其生产可能性曲线上选择一点所回答的问题在下列几点中只有哪一点才不是？（）「A如何生产； 「B生产什么；满分：100分 “ C为谁生产； 厂D在哪里生产。 正确答案:C 2?下列各项中（）项不属于生产要素供给的增长。 A投资的增加； 厂B就业人口的增加； " C人才的合理流动； C D发展教育事业。 正确答案:C 3. GDP是衡量经济增长的一个较好指标，是因为（） 「A GDP以货币表示，易于比较； 「B GDP的增长总是意味着已发生的实际经济增长； 厂 C GDP的值不仅可以反映一国的经济实力，还可以反映一国的经济福利程度； D以上说法都对。 正确答案:A 4. 下列（）项命题不正确。 菸A国民生产净值（NNP）减直接税等于国民收入（NI）; ” B国民生产净值（NNP）加资本消耗（折旧）等于GNP ； 厂C总投资等于净投资加折旧； “ D个人收入等于个人可支配收入加直接税。 正确答案:A 5. 从最终使用者的角度看，将最终产品和劳务的市场价值加总计算GDP的方法是（）"A支出法； r B收入法； 厂C生产法；
D增加价值法。 6?如果实现了哈罗德模型的自然增长率，将使（） A社会资源得到充分的利用; B实现均衡增长; C实现充分就业下的均衡增长；厂D经济持续高涨。 正确答案:A 7?说资源的稀缺性”是指（） 「A世界上大多数人生活在贫困中; B相对于资源的需求而言，资源总是不足的； 厂C资源必须保留给下一代； 厂D世界上资源最终将由于生产更多的物品和劳务而消耗殆尽。 正确答案:B 8?当经济处于充分就业均衡状态时，政府支出的增加会使（） 菸A总需求曲线右移一段时间； 厂B总需求曲线永久右移； 厂C总需求曲线和总供给曲线永久性右移； “ D总需求曲线右移，在连续几个时期后，新的均衡位于更高的通货膨胀率水平上。正确答案:A 9?根据哈罗德的分析，如果有保证的增长率大于实际增长率G,经济将（） 厂A持续高涨； B长期萧条； 厂C均衡增长； 「D不能确定。 正确答案:B 10. 在生产者均衡点上（） r A MRTSLK=PL/PK ； B MPPL/PL=MPPK/PK ； C等产量曲线和等成本曲线相切; D上述都正确。 11. 以下哪两种情况不可能同时发生？（）