华南理工建筑学基础355考研真题

华南理工建筑学基础355考研真题
华南理工建筑学基础355考研真题

建筑学基础知识

3、墙体 (1)墙体的分类: 按其在平面中的位置可分为内墙和外墙。凡位于房屋四周的墙称为外墙,其中位于房屋两端的墙称为山墙。凡位于房屋内部的墙称为内墙。外墙主要起围护作用,内墙主要分隔房间作用。另外沿建筑物短轴布置的墙称为横墙,沿建筑物长轴布置的称为纵墙。 按其受力情况可分为:承重墙和非承重墙。直接承受上部传来荷载的墙称为承重墙,而不承受外荷载的墙称为非承重墙。 按其使用的材料分为:砖墙、石墙、土墙及砌块和大型板材墙等。 对墙面进行装修的墙称为混水墙;墙面只做勾缝不进行其它装饰的墙称为清水墙。 根据其构造又分为:实体墙、空体墙和复合墙。实体墙由普通黏土砖或其它实心砖砌筑而成;空体墙是由实心砖砌成中空的墙体或空心砖砌筑的墙体;复合墙是指由砖与其它材料组合成的墙体。 (2)砖墙的厚度 砖墙的厚度符合砖的规格。砖墙的厚度一般以砖长表示,例如半砖墙、3/4砖墙、1砖墙、2砖墙等。其相应厚度为:115mm、(称12墙)178mm、(称18墙)240mm、(称24墙)365mm、(称37墙)490mm、(称50墙)λ 墙厚应满足砖墙的承载能力。一般说来,墙体越厚承载能力越大,稳定性越好。λ 砖墙的厚度应满足一定的保温、隔热、隔声、防火要求。一般讲,砖墙越厚,保温隔热效果越好。λ (3)过梁与圈梁 过梁:其作用是承担门窗洞口上部荷载,并把荷载传递到洞口两侧的墙上。按使用的材料可分为: 钢筋混凝土过梁:当洞口较宽(大于1.5M),上部荷载较大时,宜采用钢筋混凝土过梁,两端深入墙内长度不应小于240λ mm。 砖砌过梁:常见的有平拱砖过梁和弧拱砖过梁。λ 钢筋砖过梁:钢筋砖过梁是在门窗洞口上方的砌体中,配置适量的钢筋,形成能够承受弯矩的加筋砖砌体。λ 圈梁:为了增强房屋的整体刚度,防止由于地基不均匀沉降或较大的震动荷载对房屋引起的不利影响,常在房屋外墙和部分内墙中设置钢筋混凝土或钢筋砖圈梁。其一般设在外墙、内纵墙和主要内横墙上,并在平面内形成封闭系统。圈梁的位置和数量根据楼层高度、层数、地基等状况确定。 4、地面与楼板 (1)地面:是指建筑物底层的地坪。其基本组成有面层、垫层和基层三部分。对于有特殊要求的地面,还设有防潮层、保温层、找平层等构造层次。每层楼板上的面层通常叫楼面,楼板所起的作用类似地面中的垫层和基层。 面层:是人们日常生活、工作、生产直接接触的地方,是直接承受各种物理和化学作用的地面与楼面表层。λ 垫层:在面层之下、基层之上,承受由面层传来的荷载,并将荷载均匀地传至基层。λ 基层:垫层下面的土层就是基层。λ 地面的种类: 整体地面:其面层是一个整体。它包括水泥沙浆地面、混凝土地面、水磨石地面、沥青砂浆地面等λ

#最详细-华南理工大学建筑学院课程介绍

建筑学 Architecture 专业代码:080701学制:5年 培养目标: 培养能坚持社会主义道路,适应市场经济和科技发展需要,德智体美全面发展,具有扎实的专业基本理论和职业技能的建筑师及其他高级建筑专业人才。 目标1:(扎实的基础知识)培养学生掌握扎实的建筑设计专业基本原理、方法和手段等方面的基础知识,并通过学习相关基础原理和相关专业知识,掌握建筑设计的基本方法,为将所学基础知识使用到设计实践中去做好准备。 目标2:(解决问题能力)培养学生能够创造性地运用建筑设计领域的基本原理和相关专业知识,创造性、综合性地解决实际设计课题中所遇到的问题。 目标3:(团队合作和领导能力)培养学生在团队中的沟通和合作能力,进而使之在实际工作中能够具备领导设计团队可持续发展的能力和协调各个相关专业矛盾的能力。 目标4:(工程系统认知能力)让学生认识到设计专业、设计学科是实现整个建设系统的重要组成部分之一,增强个人专业能力和建设系统之间整体意识协同,使专业能力更好地服务于社会、服务于世界。 目标5:(专业的社会影响评价能力)培养学生具有正确建筑设计方面的价值观和评判能力、在利用专业能力服务于社会的同时秉持正确的价值观,对建构健康人居环境产生潜在的积极影响。 目标6:(全球意识能力)培养学生具有全球化的专业视野,并能够在全球化设计思潮中保持清晰意识,正确认识民族特色的价值,正确处理好全球性和地域性之间的关系。有竞争力地、负责任地行使自己的职责。 目标7:(终身学习能力)学生毕业后可到和建筑设计相关的单位从事建筑设计、研究和管理等工作,亦可从事城市规划、景观设计等相关专业工作,具备终身学习的能力。 专业特色: 建筑学作为人居环境学科的重要组成部分部分,专业以建筑学科教育为核心,培养具备建筑学、城市规划和风景园林学三个学科通识基础和能力,并在建筑设计相关方向精专的设计和研究型人才。课程体系包括前三年的学科通识课程和后两年的专业拓展课程,强调坚实广泛的学科基础及学以致用的专业实践能力培养,并提供学生宽阔的专业发展空间。 培养要求: 知识架构: A1 和建筑学相关的历史、哲学、艺术的基本知识; A2和建筑学相关的社会科学学科的研究方法入门知识;

建筑学基础知识大全

建筑学知识 第一篇建筑学 第一章各类建筑得功能组合 一、公共建筑 在公共建筑设计中,功能分析与组织得核心问题就是建筑得空间组合、功能分区及人流集散。 (一)公共建筑得功能与空间组成 各种性质与类型得公共建筑一般都就是由主要使用部分、交通联系部分、次要使用部分这三类功能与空间组合而成。 以学校教学楼为例,教室、实验室、教师备课室、行政办公室就是主要使用部分;厕所、仓库、贮藏室等就是次要使用部分;而走廊、门、厅、楼梯等则就是交通联系部分。公共建筑空间组成都可以概括为主、次要使用空间及交通联系空间这三大空间。三大空间以不同得方式组合,就形成了不同得设计方案。 使各使用空间建立起密切得有机联系,依赖于交通联系空间把各种空间有效地组织起来。通常将过道、过厅、门厅、出人口、楼梯、电梯、自动扶梯、坡道等称之为建筑得交通联系空间。交通联系空间得形式、大小与位置,服从于建筑空间处理与功能关系得需要。一般交通联系空间要有适宜得高度、宽度与形状,流线直简单明确,不宜迂回曲折,同时要起到导向人流得作用。此外交通联系空间应有良好得采光与满足防火得要求。建筑得交通联系部分,可分为水平交通、垂直交通与枢纽交通三种空间形式。 (二)公共建筑得功能分区与人流组织 1.功能分区 功能分区就是进行建筑空间组织时必须考虑得问题,特别就是当功能关系与房间组成比较复杂时,更需要将空间按不同得功能要求进行分类,并根据它们之间得密切程度加以区分,并找出它们之间得相互联系,达到分区明确又联系方便得目得。在进行功能分区时,应从空间得“主”与“次”、“闹”与“静”、“内”与“外”等得关系加以分析,使各部分空间都能得到合理安排。 (1)空间得“主”与“次” 建筑物各类组合空间,由于其性质得不同必然有主次之分。在进行空间组合时,这种主次关系必然地反映在位置、朝向、交通、通风、采光以及建筑空间构图等方面。功能分区得主次关系,还应与具体得使用顺序相结合,如行政办公得传达室、医院得挂号室等, 在空间性质上虽然属于次要空间,但从功能分区上瞧却要安排在主要得位置上。此外,分析空间得主次关系时,次要空间得安排也很重要,只有在次要空间也有妥善配置得前提下,主要空间才能充分地发挥作用。 (2)空间得“闹”与“静” 公共建筑中存在着使用功能上得“闹”与“静”。在组合空间时,按“闹”与“静”进行功能分区,以便其既分割、互不干扰,又有适当得联系。如旅馆建筑中,客房部分应布置在比较安静得位置上,而公共使用部分则应布置在临近道路及距出人口较近得位置上。 (3)空间联系得“内”与“外” 公共建筑得各种使用空间中,有得对外联系功能居主导地位,有得对内关系密切一些。所以,在进行功能分区时,应具体分析空间得内外关系,将对外联系较强得空间,尽量布置在出入口等交通枢纽得附近;与内部联系性较强得空间,力争布置在比较隐蔽得部位,并使其靠近内部交通得区域。 2.人流组织 公共建筑就是人们进行社会生活得场所,因其性质及规模得不同,不同建筑存在着不同得人流特点,合理地解决好人流疏散问题就是公共建筑功能组织得重要工作。 (1)人流组织方式 一般公共建筑反映在人流组织上,可归纳为平面与立体得两种方式。 1)平面组织方就适用于中小型公共建筑人流组织,特点就是人流简单、使用方便门图l-1-1所示)。 2)立体组织方式:适用于功能要求比较复杂,仅靠平面组织不能完全解决人流集散得公共建筑,如大型交通建筑、商业建筑等,常把不同性质得人流,从立体关系中错开门图ll电所示人

2015年同济大学硕士研究生入学考试355建筑学基础

2015年同济大学硕士研究生入学考试试卷 命题单位:(010)科目代码: 355 科目名称:建筑学基础满分分值: 150 1. 答题一律在答题纸上作答,答在试卷上无效 2. 考试时间180分钟 3. 本试卷不可带出考场,违者作零分处理 一、填空题 (每空1分,共40分) 1.杨·盖尔在《交往与空间》中把公共空间分为( 1 )、( 2 )、( 3 )三种。 选择性活动、必要性活动、社会性活动 2.室内楼梯扶手高度自踏步前缘线量起不宜小于( 4 )米;靠楼梯一侧水平扶手超过0.5 米时,其高度不应小于( 5 )米。 0.9 1.05 3.斗拱的形象最早见于( 6 ),我国古代木构建筑的构架在( 7 )已见成型,而在 西周铜器隋唐时期 ( 8 )更为成熟。 宋代 4.琉璃瓦正式在屋面上使用在( 9 )(时期),但为数不多。 唐代 5.中国古代建筑的平面面阔方向是以( 10 )为单位,进深方向是以( 11 )为单位。 间架 6.宋代以前,我国城市的结构布局为( 12 )制,宋代以后为( 13 )制。 里坊制厢坊制 7. 二晋、南北朝时期由于少数民族进入到中原,改跪坐为( 14 )方式,( 15 )家具 兴起,寝室内空间的( 16 )随之升高。垂足坐高足 屋顶高度 8.古希腊雅典卫城建筑群包含四座主要建筑,其中临近卫城山门的是( 17 ),很好的适 应复杂基地环境的是( 18 )。胜利神庙 伊瑞克先神庙 9.首位设计圣彼得大教堂的文艺复兴建筑师是( 19 )。

伯拉孟特 10.美国芝加哥学派的核心理论家是( 20 ),他提出了对现代主义建筑思想影响深远的 口号是( 21 )。路易斯·沙利文 形式追随功能 11.十九世纪著名的城市设计师瑟达(Cerda)主要引导的城市更新是( 22 )(城市名) 巴塞罗那 12.巴塞罗那德国馆体现了密斯( 23 )空间理论,范思沃斯住宅体现了他的( 24 )空 间理论。流动通用 13.路易斯·芒福德在《城市发展史》中,将中国的( 26 )(图名)作为书的最后一张 清明上河图 插图,试图说明城市应该是生活的,而非科学技术的。 14.20世纪20年代,弗里茨朗格游历美国,受到纽约、芝加哥的摩天楼的影响,拍摄的无 声电影是( 27 )。 《大都会》 15.北京奥林匹克国家公园的中国国家美术馆由( 28 )国建筑师( 29 )的事务所与 北京市建筑设计研究院联合中标。法让·努维尔 16.节能建筑的三要素是( 30 )、( 31 )、( 32 )。 节约循环再生 17.节能建筑的投资回收期一般有( 33 )和( 34 )。 静态法动态法 18.为减弱建筑对室内气流阻力,在高密度城区的高层建筑采用( 35 )方式布局。 点式 19.1994年《奈良文件》在( 36 )这一核心概念上对《威尼斯宪章》进行了补充。 遗产原真性 20.阿洛斯瓦·李格尔提出,纪念物可以伴随时间的演进形成新的价值,即( 37 )。 年代价值 21.2014年普利兹克建筑奖得主为( 38 )(国家)的( 39 )(建筑师)。 日本坂茂 22.冯继忠先生在方塔园中,智慧地处理了“新”与“旧”的关系,创造性地提出了( 40 ) 理论。现代性二、选择题 (每题1分,共30分)

355建筑学基础

2014年硕士学位研究生入学考试试题 考试科目: 建筑学基础满分:150分考试时间:180分钟注意:所有试题答案写在答题纸上,答案写在试卷上无效。 中国建筑史部分 一、名词解释(每题3分,共9分) 1、升起 2、举折 3、副阶周匝 二、简答题(第一题7分,第二题9分,共16分) 1、《老子》一书中写到:“埏埴以为器,当其无,有器之用。凿户牖以为室,当其无,有室之用。故有之以为利,无之以为用”。请解释其含义。 2.简述中国古代建筑庭院布局的特点? 三、作图题(第一题7分,第二题8分,共15分) 1、北宋东京城平面图 2、抬梁式结构剖面图 外国建筑史部分 一、名词解释(每小题4分,共12分) 1、巴西利卡 2、希腊十字 3、森佩尔的建筑四要素 二、作图题(每题5分,共10分) 1、帆拱 2、帕拉迪奥母题 三、简答题(第一小题6分,第二小题8分,共14分) 1、简述巴洛克建筑的主要特征。 2、希腊三柱式及其主要特征

四、论述题(14分) 1、结合建筑实例论述现代建筑设计方法的特点。 建筑构造部分 一、名词解释(3小题,每小题2分,共6分) 1.勒脚 2.构造柱 3.刚性基础 二、单项选择题(16小题,每小题1.5分,共24分) 1.以下对圈梁作用的描述,哪项是不正确的? () A.加强建筑整体性 B.提高墙体承载力 C.增加墙体稳定性 D.减少由于地基不均匀沉降而引起的墙体开裂 2.楼梯从安全和舒适的角度考虑,常用的坡度为? () A.10°~20° B.20°~25° C.26°~35° D.35°~45° 3.关于建筑物基础的埋置深度,下列表述错误的是? () A.建筑物的基础一般应尽量放在地下水位以上 B.建筑物的基础一般应埋置在冰冻线以下200mm C.基础埋置深度是指室内地坪到基础底部的深度 D.建筑物的基础埋置深度一般不宜小于0.5m 4.在无障碍设计中,室外坡道应留有不小于多大的轮椅回转面积? ( ) A. 1200mm×1200mm B. 1500mm×1500mm C. 2000mm×2000mm D. 2100mm×2100mm 5.下列哪种墙体不能作为多层建筑的承重墙? () A.灰砂砖墙 B.普通粘土砖墙 C.粘土多孔砖墙 D.粘土空心砖墙

华南理工大学建筑学院 素描加试篇

建筑学院学术部攻略系列 素描加试篇 基本信息(参考自往年情况,请根据实际安排确认) 时长:150分钟 工具:八开纸(学院提供,需要写姓名、高考成绩、班级等信息)、铅笔(不可使用碳笔)、橡皮、画板、夹子(除纸外均需自备) 形式:静物素描,包括几何体、水果、炊具(如瓶、罐),(注意,这仅是往年情况,未!经!美!术!科!组!确!认!不对实际情况负责) 淘汰率:不高 素描考试估计是最令新生紧张的事,因为这场考试决定了你是否能真正进去建筑学院。因此,新生们对素描再怎么重视都不为过,即使最终训练成果远超通过考试的要求,也对日后美术学习、手绘技能有益。但是,又不必太过紧张,因为这场考试淘汰率不高,一般而言,即使是暑假才突击素描,努力学习有一定成果的学成生通过的几率都比较大。退一万步讲,即使不幸不能通过,也能根据分数转专业,建院学生的入学成绩都不差,所以一般能转到不错的专业。 态度应该积极,同时也要掌握技巧,以下是有关素描本身的建议: 1.素描一定要学明暗。 这场考试是要求上明暗的,但是会有部分同学因为不知情只报了结构素描的美术班,或者辅导老师认为建筑学院入学考试只需要考结构素描,在考场无法上明暗。也有画结构素描通过的先例,但是保险起见十分不建议只画结构。 2.形体比例打准。 对于素描考试而言,打形是体现基本功重要方面,是初学者最容易犯的毛病。一副打形不准的素描,老师几乎可以一眼看出来。 更深层次来说,建筑表现中形体的比例十分重要,因为比例尺度涉及到建筑的形象,空间,画得准才能把画面中有关形象、空间的信息表达清楚。 所以无论怎么急,形体一定要打准。 3.整体深度一致 两个半小时的时间或许对有些同学来说时间并不是十分充足,所以就要避免把四棱锥的缺口画得无比生动,罐子却只有一个圈圈……整体深度要保持一致,以免被认定没画完。 4.构图合适,黑白灰比例恰当,整体有一定深度。

华南理工房屋建筑学钢筋混凝土结构基础工程平时作业2016325

《房屋建筑学、钢筋混凝土结构、基础工程》平时作业 (2015-2016第二学期) 任课老师:周晖 教学点 专业级别 姓名 学号 成绩 一、客观题部分,共46分 (一)填空题(每空1、5分,共30分) 1、勒脚、散水(或明沟)、防潮层称为墙脚三要素,其中散水坡度一般为 3%----5% ,散水的宽度一般不小于 0.5米 。 2、在建筑总平面图中,常用来表明该建筑物所在区域常年与夏季风向的就是 风玫瑰图 。 3、为增加墙体的整体稳定性,提高建筑物的刚度可设 圈梁与构造柱。 4、现浇钢筋混凝土楼梯根据楼梯跑的结构来分类有板式与梁板式两种。 5、 基础根据所用材料的不同,可分为刚性基础与柔性基础两类,其中钢筋混凝土基础属于刚性基础。 6、当剪跨比λ<1且箍筋过多时,发生斜拉破坏;当剪跨比31≤≤λ且箍筋适量时,发生剪压破坏;当剪跨比λ>3且箍筋过少时,发生斜压破坏。 7、建筑结构应具备的功能要求有安全性 、适用性、耐久性。 8、钢筋混凝土偏心受压构件,当ξ≤ξb 时为大偏心受压,当ξ>ξb 时为小偏心受压。 9、单向板肋梁楼盖荷载的传递途径为 荷载 → 板 →次梁→主梁 →柱或者墙 → 基础 → 地基。 10、 螺旋箍筋柱的核心区混凝土处于三向状态,因而能提高柱子的抗压承载力与变形能力。 (二)单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内。每空2分,共16分) 1、自由落水挑檐从屋顶悬挑时,应挑出不小于( )mm 宽的板;屋顶排水区一般按每个 排水口排出( )屋面雨水来划分。选C A.200;150m 2~200m 2 B.200;200m 2~250m 2 C.400;150m 2~200m 2 D.400;200m 2~250m 2 2、下列选项中必须沿建筑的屋顶至基础底面全高设置的就是( 选B )。 A.伸缩缝 B.沉降缝

355建筑学基础考试大纲

沈阳建筑大学2016年硕士研究生入学考试 初试《建筑学基础》科目考试大纲 一、考查目标 以建筑学一级学科知识体系为基础,综合考查学生对建筑设计原理、中外建筑史、建筑物理与建筑构造以及城市规划理论等主要专业课知识以及相关学科的掌握与理解。 二、考试形式与试卷结构 (一)试卷满分及考试时间 初试科目满分为150分,其中建筑学通识基础50分,专业知识100分。考试时间为3小时。 (二)答题方式 答题方式为闭卷、笔试。 (三)试卷内容结构 专业综合理论考试,由以下两部分内容构成: 1.第一部分:建筑学科通识基础50分 (1)建筑学基础知识30分(建筑设计原理,中外建筑史,建筑构造) (2)城市规划学基础知识10分 (3)风景园林学基础知识10分 2.第二部分:专业知识100分 建筑历史与理论50分,包括: (1)《中国建筑史》(1册)占试题分数的40%; (2)《外国建筑史》(2册)占试题的60%。 建筑构造50分,包括: (1)《建筑构造》(上),占试题分数的70%; (2)《建筑构造》(下),占试题分数的30%; (四)试卷题型结构 建筑学科通识基础部分试题均为单项选择题; 专业知识部分试题以名词解释、简答题、论述题为主,还可包括判断题、填空题、绘图题、计算题等。

三、考查内容及要求 (一)建筑学通识基础 1、建筑学基础知识 建筑设计原理 教材《建筑设计原理》第2、3、4、5、6章各节内容,及第8章第3节内容。 《民用建筑设计通则》(GB 50352—2005)“条文5:场地设计”和“条文6:建筑物设计”部分内容。 建筑设计与原理 (1).对于第二章建筑各组成部分设计 ①.了解使用空间设计应考虑的因素; ②.掌握不同类型(生活用房、学习用房、展览用房、观演用房、辅助用房 等)使用空间设计的设计要点,重点掌握展览用房、观演用房以及盥洗 用房中的术语、定义、空间设计特点等; ③.重点掌握交通联系空间的设计要求和设计要点(包括水平交通空间和垂 直交通空间),掌握教材和《通则》中的术语定义、需掌握的的设计数 据和规范等; (2).对于第三章建筑的空间组合 掌握建筑空间组合的原则与形式,掌握不同类型建筑空间组合的特点和要求; (3).对于第四章建筑内部空间设计 了解建筑内部空间设计的手法 (4).对于第五章建筑外部空间设计及群体组合 ①.了解总体环境设计的内容和要素 ②.掌握总体环境设计的技术要求(安全要求和卫生要求等),重点掌握术 语定义、基本计算以及《通则》和《规范》中的基本规定; ③.了解外部空间组合形式和处理手法 ④.掌握建筑基地和建筑总平面设计的相关通则 (5).对于第六章建筑造型设计 ①.了解建筑造型的构图要点和构图规律,建筑形式美原则的理解

房屋建筑基本常识大全

房屋建筑基本常识大全 21、与砖混结构相比,框架结构有何优、缺点? 答:优点:(1)自重轻:砖混结构自重为1500公斤/平方米;框架结构如采用轻板(加气混凝土隔墙、轻钢龙骨隔墙等)的自重为400公斤~600公斤/平方米,仅为砖混结构的1/3。 (2)房间布置灵活:框架结构的承重结构为框架本身,墙板只起围护和分隔作用,因而布置比较灵活。 (3)增加了有效面积:框架结构墙体较砖混结构薄,相对的增加了房屋的使用面积。 缺点:(1)用钢量比砖混结构高出约30%,与砖混结构相比,造价偏高。(2)部分柱子截面尺寸过大,会凸出墙外,影响美观。 22、地基和基础有什么区别? 答:(1)地基是基础下面的土层,它的作用是承受基础传来的全部荷载。(2)基础是建筑物埋在地面以下的承重构件,是建筑物的重要组成部分, 23、什么是勒脚?什么是踢脚?其作用各是什么? 答:(1)外墙墙身下部靠近室外地坪的部分叫勒脚。勒脚的作用是防止地面水、屋檐滴下的雨水的侵蚀,从而保护墙面,保证室内干燥,提高建筑物的耐久性。勒脚的高度一般为室内地坪与室外地坪的高差。 (2)踢脚是外墙内侧和内墙两侧与室内地坪交接处的构造。踢脚的作用是防止扫地时污染墙面。踢脚的高度一般在120mm~150mm。 24、什么是散水?什么是明沟?其作用是什么? 答:散水是靠近勒脚下部的排水坡;明沟是靠近勒脚下部设置的排水沟。 它们的作用都是为了迅速排除从屋檐滴下的雨水,防止因积水渗入地基而造成建筑物的下沉。 25、什么是凿毛? 答:是把已经完成的混凝土结构面凿出一条条凹痕。

作用:使两个施工阶段的施工面粘结牢固,通常在现浇结构中,在现浇板浇注完毕后,要凿毛,进行下一层柱墙的浇注。 26、什么是红线? 答:红线指规划部门批给建设单位的占地面积,一般用红笔圈在图纸上,具有法律效力。 27、建筑物如何划分等级? 答:建筑物的等级是依据耐久等级(使用年限)和耐火等级(耐火年限)进行划分的。 (1)按耐久等级划分,共分为四级:一级,耐久年限100年以上;二级,耐久年限50~100年;三级,耐久年限25~50年;四级,耐久年限15年以下。 (2)按耐火等级划分,共分为四级:从一级到四级,建筑物的耐火能力逐步降低。 28、什么是砖混结构? 答:房屋的竖向承重构件采用砖墙或砖柱,水平承重构件采用钢筋混凝土楼板、屋顶板,此类结构形式叫砖混结构。 29、什么是框架结构? 答:框架结构指由柱子、纵向梁、横向梁、楼板等构成的骨架作为承重结构,墙体是围护结构。 30、什么是拉毛? 答:是把水泥砂浆刷在墙上后,用一种像刷子那样的工具,把水泥沙浆拉成有点象冰激凌尖尖的形状,作用是不让墙壁太光滑产生声和光的有序反射,多用于公共场所的外墙。 31、什么是甩毛? 答:甩毛又叫喷毛,是用一种专用喷枪把有黏合剂的小砂子的水泥沙浆喷在结构层面上,使粉刷层与结构层粘合牢固,不会产生粉刷层空鼓。 32、什么是箍筋? 答:用来满足斜截面抗剪强度,并联结受拉主钢筋和受压区混凝土使其共同工作,此外,用来固定主钢筋的位置而使梁内各种钢筋构成钢筋骨架的钢筋。 箍筋按材料分有螺纹钢、圆钢、冷拔低碳钢丝箍筋。 按形状分有平面箍筋(四边、八边、六边、环状)及螺旋箍筋。

355建筑学基础考试内容范围

355建筑学基础考试内容范围 一、公共建筑设计原理部分 1.公共建筑设计与建筑构图的基本原理 2.公共建筑的空间构成与组合基本原理 3.公共建筑技术设计的基本概念与原理 4.场地设计的基本概念及其一般规定 5.建筑设计内容的图解表达 二、建筑史部分 一)中国建筑史: 1.了解中国古代建筑各历史时期的时代背景与主要成就,熟悉中国古代建筑类型、特征与发展概况。 2.熟悉中国古代城市的形成与发展演变规律,掌握历史上具有代表性的重点城市建设的实例,针对现存历史城市形态,具备一定的认识和分析批判能力。 3.熟悉聚落的基本概念,掌握传统住宅型制演变及构筑类型的不同特点。 4.熟悉宫殿、坛庙和陵墓建筑的形成与发展历程,掌握各类空间形制的基本特征及其价值意义,具备一定的认知和分析批判能力。 5熟悉宗教建筑的风格特征和技艺成就,掌握不同类型及其代表性建筑的型态特征,具备一定的认知和分析批判能力。 6.熟悉中国古典园林与风景建设的历史价值及其现代意义,掌握不同类型园林的空间特征及其主题性表达的设计方法,具备一定的认知和分析批判能力。

7.熟悉古代木构建筑的基本特征,掌握古代建筑若干习见的局部形制与构造及其演绎变化情况。 8.熟悉中国古代建筑设计的思维过程及其意匠性表达方法,对传统建筑设计具备一定的认知和评价能力。 二)外国建筑史: 外国建筑史包含:1)《外国古代建筑(十九世纪末叶以前)》,2)《外国近现代建筑》两部分 1.了解外国建筑历史中,各个阶段占主导地位的建筑类型、相应的建筑型制与风格,熟悉相关历史演变进程及其建筑文化与时代的特征,掌握历史建筑的本质和系统结构,及其在一定历史条件下的主要社会功能和流变规律。 2、了解建筑与时代的社会、政治、经济与思想文化的辩证关系,熟悉材料、结构技术对建筑型制、风格与城市的选址、规模和布局的相关演变规律,对典型性案例具备一定的认知和分析批判能力。 3.熟悉西方近现代建筑理论与思潮的演变历程、建筑成就及思想内容,掌握建筑设计的一般性原则和基本方法,对代表性建筑师及其建筑创作,具备一定的认知和分析批判能力。 4.了解多元化时期不同的建筑思潮及其流派,熟悉相关演变机制,掌握正确的历史观和建筑价值观,正确认识建筑、建筑学与建筑创作的辩证关系。

2012年华南理工大学501快题设计(做图)和建筑学基础考研试题

501 华南理工大学 2012年攻读硕士学位研究生入学考试试卷(请在答题纸上做答,试卷上做答无效,试后本卷必须与答题纸一同交回) 科目名称:建筑设计(做图) 适用专业:建筑学;建筑学(专硕) 本卷满分:150分共 4 页南方某高校室外游泳池入口及服务用房 扩建设计(六小时设计) 一 概况及要求: 为了更好地发展体育运动增强广大师生体质和响应高校体育设施服务社会的号召,某高校计划在原有的室外泳池入口由东北角改至南侧或西南角的人行道上,并结合新入口在南侧坡地上设计相关的服务用房。 项目位于南方某高校内,设计要求: 1.结合环境、气候条件进行的设计,能因地制宜,安排布局。层数一至两层。 2.扩建建筑应控制在建筑红线范围内,要求与人行道有方便的联系,开口位置自行选择。 3.对用地红线内室外场地进行简单的环境设计,并解决室外停车位2个,保留场地内的古树木。 4.流线布局合理,考虑无障碍设计(主入口无障碍设计、室外停车场无障碍车位一个)。 5.建筑设计要求功能关系合理,更衣浴厕空间应洁污、干湿分区明确、有较好的视线分隔以避免视线干扰;儿童游泳班家长休息廊要求架空设计,视线良 好,能观察到整个泳池及周边的活动区。 6.空间关系合理,竖向设计科学。 7.结构合理,柱网清晰。 8.符合有关设计规范要求。 9.设计表达清晰、条理、全面,技法不限。 二 设计内容:(总建筑面积约800±80平方米,以下各项为使用面积) 1.门厅30㎡ 2.值班室1间20㎡ 3.男宾部:更衣室(60㎡)淋浴室(80㎡)卫生间(30 ㎡)小计170 ㎡4.女宾部:更衣室(60㎡)淋浴室(80㎡)卫生间(30 ㎡)小计170㎡ 5.儿童游泳班家长休息廊60 ㎡ 6.小卖部 30 ㎡

建筑学基础考研真题

华南理工大学 2015年攻读硕士学位研究生入学考试试卷(A卷) (试卷上做答无效,请在答题纸上做答,试后本卷必须与答题纸一同交回)科目名称:建筑学基础 适用专业:建筑学,建筑学(专业学位) 建筑构造部分(75分) 一.构造设计贯穿于整个建筑设计的始终,通常情况下,影响构造设计的因素 有:1. ,2. ,3. ,4. ,5. ;请简要叙述“构造”及“营造”之区别。(填空每空1分,简答10分,共15分) 二.请列举常见的五种建筑木材的名称,分别为:1. ,2. ,3. ,4. ,5. ;(每空1分,共5分);木头常见的传统连接方式是榫接,请画出直榫及马牙榫的连接示意图(10分);在现代建筑常用的材料中,比较常用的材料有普通砖、混泥土、钢筋混凝土、金属及木材,请分别画出这五种建筑材料的断面图例(10分)。(本题共25分) 三.门窗是建筑物必不可少的重要构件,门窗的作用和功能主要是1. , 2. , 3. ;通常门窗有三大构件组成,分别是1. ,2. , 3. ;门窗都需要开启,请用建筑常用的设计术语(门窗开启线)分别画出平开窗(内开)、平开窗(外开)、推拉窗、上悬窗、中悬窗及下悬窗的示意图。(填空每空1分,作图题9分,共15分) 四.绿色建筑是未来建筑设计发展的大趋势,建筑节能保温显得尤为重要。通常建筑物的热传导有三种方式,分别为1. ,2. ,3. ,(每空1分,共3分)为此,我们常常要对建筑的外墙做保温处理,对建筑的屋面还要做隔热措施,请分别画出建筑外墙利用保温板做保温层的构造示意图(图A)(10分),以及屋面采用架空隔热层隔热的构造示意图(图B)(7分)。(本题共20分) 建筑历史部分(75分) 一.术语解释(每题5.5分,共11分)

建筑学基础知识大全.doc

高一必修四《林黛玉进贾府》第二课时教案 课标新理念 知识与技能 1.简介中国小说发展的有关知识,了解曹雪芹及《红楼梦》。 2.学习通过一个人物的行踪、见闻,按时间顺序描写环境和介绍人物的方法。 3.学习通过人物的出场、肖像、语言、举止、心理的描写塑造人物的性格的方法并在实践中运用。 过程与方法 1.品读课文,仔细咀嚼、品味、揣摩语言,欣赏小说语言的言外之意,欣赏含蓄之美, 提高语言的欣赏能力,品读揭示人物性格的语言,得到一?种感性认识。 2.探究活动,运用对比法比较人物不同的出场,不同的“哭”与“笑”,以及不同的身份和地位。加强口头语言组织训练。 3.《红楼梦》作为我国古典小说名著,有其丰厚的、深刻的意蕴,借助多媒体,教师为学生创设开放的问题情景,引导学生研究讨论,备抒己见,通过教师必要的点拨,让学生更好地理解其思想内容。培养学生的创造力和合作探究能力。 情感与价值观 培养细心阅读的习惯,从小说等文学艺术形式中发现生活的真谛,求真求美,摒弃虚假的生活。 教学重点 分析小说与众不同的出场艺术。 教学难点 培养学生分析小说人物形象的方法及能力,体会文学反映出的社会生活状况。 教材分析 欣赏中国古代小说,要认识古代封建社会,进而理解人物的思想性格。要从分析环境入手,看人物命运与思想性格之所以如此的社会原因。要从分析情节入手,把握人物性格特征。要全而把握,准确理解。要认真揣摩语言,要细细咀嚼品味,提高语言的欣赏能力;要联系语境,想象情景,欣赏语言之美;要领悟小说语言的言外之意,欣赏含蓄之美。《林黛玉进贾府》写林黛玉进贾府第一?天的行踪,通过她的

目睹、耳闻和内心感受,介绍了贾府一?批重要人物,初步展示了贾府的概貌,拉开了红楼梦故事发展的帷幕。课文虽然是节选,但主要的人物形象已在此得到鲜明的体现。作者刻画人物的手法是多种多样的,对众多人物的写法绝不雷同,写王熙风、贾宝玉出场的文字尤其精彩,人物语言极其传神。 第二课时 教学要点 1.分析环境描写 2.王熙凤人物形象分析 教学过程 一.环境描写 林黛玉进贾府,贾府便是她以后长期生活的地方。听母亲说过外祖母家与别家不同,怎么个不同,黛玉今来至外祖母家当会细心观察、判断。作者就是以黛玉进府的行踪为线索,通过她的视线来描写贾府这一典型环境。这也是作者第一次向读者展现小说的典型环境。 贾府:小说所描写的典型环境,封建社会的缩影。 依次提出以下四个问题,待同学(可以是小组发言人)充分发表意见后,分别给予提示, 最后山教师作结。 1.贾府地处街市繁华人烟阜盛之处,黛玉来到门前看到了什么,作者是如何表现的? 讨论明确:宏伟的外观: 黛玉看到宁、荣二府相隔不远,都是三间兽头大门,两边蹲看两个大石狮子,门上是有“敕造”的匾额,门前有“华冠丽服”的侍役。着力表现一个“大”字,即大石狮子、大门、大书、大字、大插屏。几个“大”字不但表现了贾府建筑的宏伟气派,而且也暗示了贾府贵族之家威严显赫的地位。 2.黛玉进入贾府到贾母处,她看到了什么?讨论明确:讲究的布局。 -?共有三处,即首段写贾母处的布局:“黛玉扶着婆子的手……挂着各色鹦鹉、画眉等鸟雀。”从荣府西角门进去,走“一射之地”,转至垂花门,过穿堂,绕插屏,再经三间过厅, 后血方是贾母居住的正房大院。“正面五间上房,皆雕梁画栋,两边穿山游廊厢房,挂看各色鹦鹉、画眉等鸟雀。”这样穿堂过厅一路行来,仆役、婆子、丫环轮番更换,的确给人以侯门深似海的感觉。然而贾母居处还不是正内室。一一既庄严肃穆,又表现出豪门贵族的气派。

355建筑学基础(哈工大2016)

2016年硕士研究生入学考试大纲 考试科目名称:建筑学基础 考试科目代码:[355] 本考试科目包含建筑历史与理论、建筑设计理论、建筑构造理论三部分内容,题型包括填空题、选择题、名词解释、简述题、论述题、作图题、设计实践分析题等。考试时间180分钟,满分150分。 第一部分:建筑历史与理论 (一)中国建筑史 考试要求:要求考生了解和掌握中国古代建筑的基本理论和基本知识;认识传统建筑基本形态和形制及主要术语;认识中国古代宫殿、坛庙、陵墓、宗教、住宅建筑的类型特点、构成形制及典型实例;了解传统园林的造园手法与典型实例。了解中国近代建筑师活动和创作思想及代表作品。考生还应具备能灵活运用所学知识综合分析和解决问题的能力。 考试内容: 1、木构架建筑做法:平面布局、构架形制、台基、屋顶、装修与彩画的基本形态与特征及主要术语。 2、原始社会和奴隶社会建筑:原始建筑实例与中国城市早期实例分析,茅茨土阶、瓦屋、高台建筑实例分析。 3、封建社会建筑:封建社会城市主要特点及实例分析;宫殿、坛庙、陵墓、宗教、住宅建筑主要特点及实例评析。传统园林类别特点、创作思想、设计手法及其实例评析。 4、近代中国的城市和建筑:近代中国城市和建筑发展概况,中国近代建筑师及创作思想与代表作品分析。 (二)外国建筑史 考试要求:要求考生了解和掌握外国古代建筑的基本理论和基本知识,19世纪至20世纪中叶欧美建筑发展的历史背景、各时期主要建筑师的理论及主要作品和当代西方主要建筑流派的基本理论和代表人物的主要作品的艺术特色。考生还应具备能灵活运用所学知识综合分析和解决问题的能力。 考试内容: 1、外国古代建筑部分: 奴隶制社会建筑的基本概念与基本特征; 中世纪拜占庭建筑与哥特建筑的结构与空间特色。 意大利文艺复兴建筑的主要代表建筑的艺术特色。 意大利巴洛克建筑的艺术特色。 法国古典主义建筑形成的基本链条和主要代表建筑的艺术特色。 2、外国近现代建筑部分: 三座铁建筑的建筑意义。 新建筑运动诸流派代表建筑的艺术特色。 现代主义建筑思潮的主要建筑理论及其主要建筑师的作品特色。 二战后西方主要建筑思潮概述。 3、西方当代建筑部分

华南理工大学2015年考研355建筑学基础真题

355 华南理工大学 2015年攻读硕士学位研究生入学考试试卷(A卷) (试卷上做答无效,请在答题纸上做答,试后本卷必须与答题纸一同交回) 科目名称:建筑学基础 适用专业:建筑学,建筑学(专业学位) 共3页建筑构造部分(75分) 一.构造设计贯穿于整个建筑设计的始终,通常情况下,影响构造设计的因素有: 1.,2.,3.,4.,5.;请简要叙述“构造”及“营造”之区别。(填空每空1分,简答10分,共15分) 二.请列举常见的五种建筑木材的名称,分别为:1.,2.,3.,4.,5.;(每空1分,共5分);木头常见的传统连接方式是榫接,请画出直榫及马牙榫的连接示意图(10分);在现代建筑常用的材料中,比较常用的材料有普通砖、混泥土、钢筋混凝土、金属及木材,请分别画出这五种建筑材料的断面图例(10分)。(本题共25分) 三.门窗是建筑物必不可少的重要构件,门窗的作用和功能主要是1.,2.,3.;通常门窗有三大构件组成,分别是1.,2.,3.;门窗都需要开启,请用建筑常用的设计术语(门窗开启线)分别画出平开窗(内开)、平开窗(外开)、推拉窗、上悬窗、中悬窗及下悬窗的示意图。(填空每空1分,作图题9分,共15分) 四.绿色建筑是未来建筑设计发展的大趋势,建筑节能保温显得尤为重要。通常建筑物的热传导有三种方式,分别为1.,2.,3.,(每空1分,共3分)为此,我们常常要对建筑的外墙做保温处理,对建筑的屋面还要做隔热措施,请分别画出建筑外墙利用保温板做保温层的构造示意图(图A)(10分),以及屋面采用架空隔热层隔热的构造示意图(图B)(7分)。(本题共20分)

建筑历史部分(75分) 一.术语解释(每题5.5分,共11分) 1.平闇 2.造替制度。 二.绘图间析(每题12分,共24分) (请用钢笔线条绘图,并对所绘对象进行简要的介绍与分析) 1.隋代赵州桥。 2.Fa?ade、Basilica of Santa Maria Noovella,Florence(佛罗伦萨新圣母玛利亚 教堂立面)。

房屋建筑学基础知识点汇总

以下题型分类纯属个人看法,仅供参考。知识点也有可能有疏漏或是不对之处,望理解并指出。希望大家好好复习,取得满意成绩。 一填空选择 1 建筑设计包括:对建筑空间的研究和对构成建筑空间的建筑实体的研究。 2建筑物分类:生产性建筑(工业建筑,农业建筑),非生产性建筑(民用建筑(居住建筑, 公共建筑)) 3建筑设计的程序:方案阶段,初步设计阶段,施工图设计阶段。 4 平面各空间的使用性质分为:使用和交通联系 5在建筑内部,各使用部分分布应尽量将使用频率较高的房间靠近主要入口或交通核。 6建筑物平面组合的方式:串联式,并联式,混合式。 7相对标高:建筑设计中的垂直方向的高度,一般是将建筑物底层室内某指定地面的高度定 为正负0.000.单位米,高于叫正标高,反之负标高。 8绝对标高:基地红线图,土质水文等资料,是以黄海平均海平面定为零点。 9高层建筑:民用建筑中,公共及综合性建筑超过24米的,除单层外的建筑 9高层住宅:10-30层 10超高层建筑:高度在100米以上 11光环境最基本的衡量标准:获得日照的状况和有效的日照时间 12日照时间:大寒日2小时或冬至日一小时连续满格日照 13日照间距:通常以当地大寒或冬至日政务十二点太阳的高度角作为确定建筑物日照间距 的依据 14建筑物底层地方至少高于室外地面150mm,若底层地面架空铺设,最好高于室外450-600,一般在150-900之间。 15墙体承重结构分为:砌体墙承重体系和钢筋混凝土墙承重体系 16常见骨架结构体系:框架,框剪,框筒 17单层骨架结构梁之间为刚性连接的是刚架,在结构上属于平面受力体系。 18刚架与排架的主要区别在于其梁或其他支撑屋面的水平构件,如屋架等,与柱子之间采 用铰接方式。 19常见的空间结构体系有:薄壳,网架,悬索,膜等。 20网架可分为平板网架和网壳,由许多杆件按受力的合理性有规律排列组合而成。 21膜结构可分为:帐篷膜结构和充气膜结构。 22楼层的形式,按照力的传递方式,分为板式,梁板式,无梁楼盖。 23梁板式楼盖:房间平面尺度较大,采用板式楼盖会造成单块楼板的跨度太大时,可以通 过在楼板下设梁的方式,将一块板划分为若干小块,从而减小块板跨度。 24为减少结构高度,可把结构梁截面做花篮梁或者十字梁。 25装配式整体施工工艺,包括预制薄板叠合楼板和压型钢板组合楼板。 26坡屋顶,屋面坡度超过1/10。坡度用其失高与半个跨度的比来标注。 27坡屋顶的坡度是由结构构件的形状或者其支撑情况形成的,也可称为结构找坡。 28对于钢筋混凝土的构件而言,若出挑长度在 1.2m以下,可考虑做挑板处理,而出挑长度 较大时,一般需要先有悬臂梁,在用其来做支撑板。 29标准机制粘土砖:240mm*115mm*55mm 承重多孔砖:240mm*115*90mm \190mm*190mm*90mm 30砌块在砌筑时做到:错缝搭接,避免通缝,横平竖直,砂浆饱满。 习惯将砖的侧面叫顺,顶端叫做丁。

考研试题 355-建筑学基础

20XX年硕士研究生招生考试试题 考试科目: 建筑学基础满分:150分考试时间:180分钟注意:所有试题答案写在答题纸上,答案写在试卷上无效。 中国建筑史部分(40分) 一、名词解释(每题3分,共9分) 1、梭柱 2、剔地起突 3、抬梁式 二、简答题(第一题7分,第二题9分,共16分) 1、魏晋时期,贵族住宅多“舍宅为寺”、“舍宅为观”,说明了当时一个怎样的建筑风尚? 2. 简述北魏洛阳城的规划特点? 三、作图题(第一题7分,第二题8分,共15分) 1、北京天坛平面图。 2、独乐寺观音阁山门建筑的剖面图。 外国建筑史部分(50分) 一、名词解释(每小题4分,共12分) 1、粗野主义 2、折中主义 3、古典建筑 二、作图题(每题5分,共10分) 1、巴塞罗那博览会德国会馆平面。 2、帕提农神庙正立面。 三、简答题(第一小题7分,第二小题7分,共14分) 1、哥特教堂的特点以及形成原因。 2、简述密斯的“少就是多”的含义。 四、论述题(14分) 1、柯布西耶的建筑观及其现代意义。

建筑构造(40分) 一、名词解释(2小题,每小题3分,共6分) 1. 无组织排水 2. 单独基础 二、单项选择题(共8小题,每小题3分,共24分) 1、下列关于构造柱,说法错误的是() A. 构造柱的作用是增强建筑物的整体刚度和稳定性; B. 构造柱可以不与圈梁连接; C. 构造柱的最小截面尺寸是240mm、180mm; D. 构造柱处的墙体宜砌成马牙搓。 2、关于变形逢的构造做法,下列哪个是正确的() A. 当建筑物的长度或宽度超过一定限度时,要设伸缩缝; B. 在沉降缝处应将基础以上的墙体、楼板全部分开,基础可不分开; C. 当建筑物竖向高度相差悬殊时,应设伸缩缝; D. 在防震缝处应将基础以上的墙体、楼板全部分开,基础可不分开。 3、一般民用建筑对隔墙的要求有() I坚固耐久 II隔声防潮Ⅲ隔热保温Ⅳ质轻壁薄 V便于拆卸 A. I、II、Ⅲ; B. I、Ⅳ、V; C. II、Ⅲ、Ⅳ; D. II、Ⅳ、V。 4、平屋顶坡度的形成方式有 ( ) A. 纵墙起坡、山墙起坡 B. 山墙起坡 C. 材料找坡、结构找坡 D. 结构找坡 5、墙体按受力情况分为() A. 纵墙和横墙; B. 承重墙和非承重墙; C. 内墙和外墙; D. 空体墙和实体墙。 6、楼板层的隔声构造措施错误的()

建筑学基础知识大全

第一篇建筑学 第一章各类建筑的功能组合 一、公共建筑 在公共建筑设计中,功能分析与组织的核心问题是建筑的空间组合、功能分区及人流集散。 (一)公共建筑的功能与空间组成 各种性质与类型的公共建筑一般都是由主要使用部分、交通联系部分、次要使用部分这三类功能与空间组合而成。 以学校教学楼为例,教室、实验室、教师备课室、行政办公室是主要使用部分;厕所、仓库、贮藏室等是次要使用部分;而走廊、门、厅、楼梯等则是交通联系部分。公共建筑空间组成都可以概括为主、次要使用空间及交通联系空间这三大空间。三大空间以不同的方式组合,就形成了不同的设计方案。 使各使用空间建立起密切的有机联系,依赖于交通联系空间把各种空间有效地组织起来。通常将过道、过厅、门厅、出人口、楼梯、电梯、自动扶梯、坡道等称之为建筑的交通联系空间。交通联系空间的形式、大小和位置,服从于建筑空间处理和功能关系的需要。一般交通联系空间要有适宜的高度、宽度和形状,流线直简单明确,不宜迂回曲折,同时要起到导向人流的作用。此外交通联系空间应有良好的采光和满足防火的要求。建筑的交通联系部分,可分为水平交通、垂直交通和枢纽交通三种空间形式。 (二)公共建筑的功能分区与人流组织 1.功能分区 功能分区是进行建筑空间组织时必须考虑的问题,特别是当功能关系与房间组成比较复杂时,更需要将空间按不同的功能要求进行分类,并根据它们之间的密切程度加以区分,并找出它们之间的相互联系,达到分区明确又联系方便的目的。在进行功能分区时,应从空间的“主”与“次”、“闹”与“静”、“内”与“外”等的关系加以分析,使各部分空间都能得到合理安排。 (1)空间的“主”与“次” 建筑物各类组合空间,由于其性质的不同必然有主次之分。在进行空间组合时,这种主次关系必然地反映在位置、朝向、交通、通风、采光以及建筑空间构图等方面。功能分区的主次关系,还应与具体的使用顺序相结合,如行政办公的传达室、医院的挂号室等, 在空间性质上虽然属于次要空间,但从功能分区上看却要安排在主要的位置上。此外,分析空间的主次关系时,次要空间的安排也很重要,只有在次要空间也有妥善配置的前提下,主要空间才能充分地发挥作用。 (2)空间的“闹”与“静” 公共建筑中存在着使用功能上的“闹”与“静”。在组合空间时,按“闹”与“静”进行功能分区,以便其既分割、互不干扰,又有适当的联系。如旅馆建筑中,客房部分应布置在比较安静的位置上,而公共使用部分则应布置在临近道路及距出人口较近的位置上。 (3)空间联系的“内”与“外” 公共建筑的各种使用空间中,有的对外联系功能居主导地位,有的对内关系密切一些。所以,在进行功能分区时,应具体分析空间的内外关系,将对外联系较强的空间,尽量布置在出入口等交通枢纽的附近;与内部联系性较强的空间,力争布置在比较隐蔽的部位,并使其靠近内部交通的区域。 2.人流组织 公共建筑是人们进行社会生活的场所,因其性质及规模的不同,不同建筑存在着不同的人流特点,合理地解决好人流疏散问题是公共建筑功能组织的重要工作。 (1)人流组织方式 一般公共建筑反映在人流组织上,可归纳为平面和立体的两种方式。 1)平面组织方就适用于中小型公共建筑人流组织,特点是人流简单、使用方便门图l-1-1所示)。 2)立体组织方式:适用于功能要求比较复杂,仅靠平面组织不能完全解决人流集散的公共建筑,如大型交通建筑、商业建筑等,常把不同性质的人流,从立体关系中错开门图ll电所示人公共建筑空间中的人流组织问题,实际上是人流活动的顺序问题。它涉及到建筑空间是否满足了使用要求,是否紧凑合理、空间利用是否经济有效的问题。因此人流组织中的顺序关系不能忽视,应

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