莫道克大学教育学院专业设置是怎样的
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1 莫道克大学教育学院就读优势
据立思辰留学360介绍，莫道克大学教育学院不仅仅从事于学术研究与教师教学工作。一些认证机构要求教师参与继续教育。因此，教育学院为教师提供了本科生和研究生项目，还为其专业发展提供了短期课程。该学院的教育硕士课程获得了国际学士学位的认可，这一课程在珀斯和迪拜莫道克校区均有开设，而且莫道克大学教育学院为学生提供了一项全国认可的实习项目，即满一年的学校浸泡式学习。本科学位和研究生学位均有开设。
2 莫道克大学教育学院专业设置（及课程设置）
1.莫道克大学教育学院(School of Education)本科阶段设有小学教育(Primary Education)和中学教育(Secondary Education)学位项目，下面将分别进行介绍。
莫道克大学教育学院小学教育开设有以下学位项目，分别是：
教育学学士(早期儿童教育与小学教育)Bachelor of Education (Early Childhood and Primary)
教育学学士(1-10年级健康与体育教育)Bachelor of Education Primary HPE 1-10
教育学学士(小学教育)Bachelor of Education (Primary)
莫道克大学教育学院中学教育开设的学位项目是教育学学士与理学学士或文学学士(Bachelor of Education and Bachelor of Arts or Bachelor of Science)的双学位项目，学制5年，开设的专业课程有：
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生物科学、生物医学科学、化学、环境科学、数学与统计学、戏剧、英语与创业写作、运动与健康科学、日语、历史等。
2.莫道克大学教育学(Education)专业研究生阶段设有以下项目，分别是：
教育学硕士(Master of Education)：为期1.5年，属授课型项目，要求申请者已拥有学士或其以上学位，以及1年制的教育学专业研究生水准的学习经历。该项目是为已是教育从业者，如教师、教育管理人员或教育专家，且希望成为解决教育实践、政策和研究重要问题的领导者的人士开设的，在南街校区授课。
教育研究硕士(Master of Education Research)：为期1.5年，要求申请者已拥有4年制教育学学士学位，或拥有3年制学士学位和学制至少1年的教育学研究生课程。该项目在南街校区授课。
教育学博士(Doctor of Education)：为期3年，要求申请者拥有学术背景、研究背景以及工作经验，通常被录取的申请者拥有荣誉学士学位和至少2年相关工作经验。如申请者已拥有授课型或研究型教育学硕士学位，可申请转学分，具体转学分数目将依据具体情况而定。已拥有授课型教育学硕士学位的申请者，如被录取，需在教育学博士项目一年级在读期间完成一个小型研究项目，最多可获得16个学分。如申请者未达到教育学博士的录取要求，可被教育学博士的初级课程，也即桥梁项目录取。最后是否被录取，由学校的研究生项目招生委员会根据学生情况具体决定。
教育学博士项目设有以下研究领域，分别是：
教育政策(Educational Policy)、教育领导(Educational Leadership)、职业发展(Professional Development)、成人与高等教育(Tertiary and Adult Education)、学科课程研究(Curriculum Studies)、教育心理学(Educational Psychology)、电子学习(E-Learning)、教育评估(Educational Assessment and evaluation)
3 莫道克大学教育学院好毕业吗
澳洲研究理事会(ERA)研究水平统计数据中，莫道克大学教育学院在教育系统，课程设置与教学法领域被评为3星级研究水平，同时，学院为学生提供一流的教学质量，专业化的教学设备，为学生创造了一个最好的学习环境，根据以往学生毕业情况的调查，莫道克大学教育学院的毕业率在90%以上，所以莫道克大学是很好毕业的。
澳洲大学简称
澳大利亚国立大学，简称ANU(Australian National University) 澳大利亚悉尼大学，简称USYD(University of Sydney) 澳大利亚墨尔本大学，简称UM(The University of Melbourne) 澳大利亚新南威尔士大学，简称UNSW(The University of New South Wales) 澳大利亚阿德雷德大学，简称Adelaide(The University of Adelaide) 澳大利亚莫那什大学，简称Monash(Monash University) 澳大利亚西澳大学，简称UWA(The University of Western Australia) 澳大利亚昆士兰大学，简称UQ(The University of Queensland) 澳大利亚麦考瑞大学，简称MQ(Macquarie University) 澳大利亚格里菲斯大学，简称GU(Griffith University) 澳大利亚纽卡斯尔大学，简称UoN(The University of Newcastle) 澳大利亚卧龙岗大学，简称UOW(University of Wollongong) 澳大利亚塔斯马尼亚大学，简称UTAS(University of Tasmania) 澳大利亚皇家墨尔本理工大学，简称RMIT(RMIT University) 澳大利亚昆士兰科技大学，简称QUT(Queensland University of Technology) 澳大利亚拉筹伯大学，简称La Trobe(La Trobe University) 澳大利亚科廷科技大学，简称Curtin(Curtin University of Technology) 澳大利亚迪肯大学，简称Deakin(Deakin University) 澳大利亚悉尼科技大学，简称UTS(University of Technology Sydney) 澳大利亚南澳大学，简称UNISA(University of South Australia) 澳大利亚弗林德斯大学，简称Flinders(The Flinders University) 澳大利亚斯运伯恩科技大学，简称Swinburne(Swinburne University of Technology)
陕西师范大学远程教育学院《政治经济学》作业参考答案
第 1 页 共 6 页 在您完成作业过程中，如有疑难，请登录学院网站“辅导答疑”栏目，与老师进行交流讨论！ 《政治经济学》作业 一、解释概念 １．生产关系：人们在物质资料的生产过程中形成的社会关系。它是生产方式的社会形式。包括生产资料所有制的形式；人们在生产中的地位和相互关系；产品分配的形式等。 ２．资本有机构成：资本的技术构成和资本的价值构成之间存在密切关系。资本的技术构成决定资本的价值构成，并通过价值构成来表现出来。 ３．垄断利润：垄断利润是垄断企业凭借自己在社会生产中的垄断地位而获得的超过平均利润的高额利润。高额垄断利润一般是通过规定垄断价格实现的。 ４．抽象劳动：人类劳动或商品生产劳动，是从一般构造转向特殊构造的经济规定，即特殊形态的社会劳动规定。 ５．固定资本：指以厂房、机器、设备和工具等劳动资料的形式存在的生产资本，是流动资本的对称。属于不变资本的一部分。 ６．股票理论价格：指从理论上来说股票的价格，股票价格应由其价值决定，但股票本身没有价值，它之所以有价格是因为它代表着收益的价值，所以股票的价格就是对未来收益的评定，因此，未来收益的大小决定了股票的价值。 ７．社会主义全民所有制：指在社会主义革命和建设的实践中创立的经济范畴，是社会主义公有制在特定历史条件下形成的一种具体理性模式。是指全体劳动人民作为一个共同体，共同占有生产资料，其产权具有不可分性，由全体劳动人民作为一个共同体共同行使产权。 ８．股份有限公司：指公司资本为股份所组成的公司，股东以其认购的股份为限对公司承担责任的企业法人。设立股份有限公司，应当有2人以上200以下为发起人，注册资本的最低限额为人民币500万元。 ９．产业政策：产业政策是国家制定的，引导国家产业发展方向、引导推动产业结构升级、协调国家产业结构、使国民经济健康可持续发展的政策。 １０．社会主义市场经济：社会主义市场经济就是同社会主义基本社会制度结合在一起的市场经济，体现社会主义的根本性质。是使市场在社会主义国家宏观调控下对资源配置起决定性作用的经济体制。 １１．产业结构：产业结构，亦称国民经济的部门结构。国民经济各产业部门之间以及各产业部门内部的构成。 １２．社会主义宏观调控：社会主义的宏观经济调控，是由社会主义国家进行的。社会主义国家除了具有
陕师大教育学原理
习题五 165324 程灵芝1.谈谈你对中小学生发展时代特点的认识。 第一，生理成熟期提前，青春期教育任务繁重，性教育话题敏感而又急迫 我国中小学生的身体形态、神经系统和性发育较之过去有了巨大的变化： 1）我国中小学学生其生理特征有了明显的变化，身体和身高有了明显的增加，性发育成熟，第二性征的出现明显提前； 2）高中生的身高、体重接近成人标准，脑机能、性机能发育成熟，性意识强烈。第二，思维活跃，但学习兴趣低下，学习动力不足 中国传统文化对儿童主动交流、发展的关注度不高，并且传统教育多以预设的外在目的，成人世界的要求来代替儿童的主动发展，这就造成了儿童主动发展意识薄弱、主动发展能力不强。 1）具体内容：①学生缺乏明确的学习目标；②对所学的大多数学科失去学习兴趣而不愿意学习；③学习动力不足，没有活力，学习始终处于消极被动状态，缺乏自制力和顽强毅力；④心智活动能力差，在学习中处于消极被动状态，畏难情绪陡增，注意力分散，学习缺乏系统性和长久性。 2）学习动力不足 3）学习动力不足成因分析：在消费社会、读图时代、重视享受的时代如何提高学生学习兴趣是一个严峻的问题； ①义务教育的普及，高等教育的大众化，信息社会的所面临的“知识爆炸”为学生提供了丰富的刺激因素和时空条件。 ②信息技术的革命，计算机网络的普及使得知识、信息呈现“喷涌”状态，学生成为多种文化资源的占有者和享用者。学生选择学习内容和知识的过程中多呈现实用主义的色彩。 ③学生对学校中的课程态度多为不欢迎 3）价值观念多元化。传统社会中，社会的道德信念和标准相对单一，人们能通过基本相同的标准做出自己的价值选择，在相同的价值选择的背后，人们的道德推理基本相同。但是在多元社会中，相同的价值选择的背后却存在着不同的逻辑
2020年TIMES泰晤士澳大利亚大学排名.doc
2020年TIMES泰晤士澳大利亚大学排名根据最新发布的《2020年泰晤士高等教育世界大学排名》的数据，了解一下澳大利亚的大学在今年的排名情况，下面我马上为大家介绍下澳大利亚2020年的大学排名情况。 一、简介 如果你打算来澳大利亚留学，那么你需要一些资料了解一下有哪些大学可以选择。根据2020年泰晤士报高等教育世界大学排名，澳大利亚有35所顶尖的大学，并且其中的6所大学排在最富声望的前100名，这意味着你并不缺乏选择。 澳大利亚最好的大学遍布全国各地，从西部的珀斯到东部的布里斯班，北部的达尔文和南部的霍巴特。 根据泰晤士报高等教育的排名，澳大利亚最好的大学是墨尔本大学—它是澳大利亚进入了世界前50名大学的两所大学的其中一所，排名并列第32名。紧随其后的是澳大利亚国立大学，排名第50位，悉尼大学，排名第60位，昆士兰大学，排名第66位，以及悉尼的新南威尔士大学，排名第71位。 澳大利亚有世界第三多的国际学生数量，在英国和美国之后，但是令人印象深刻的是，这个国家仅仅只有2400万人口。 二、2020年泰晤士澳大利亚大学排名 2020年澳大利亚排名2020年世界排名大学城市州/地区 1=32墨尔本大学墨尔本维多利亚 250澳大利亚国立大学堪培拉澳大利亚首都直辖区 360悉尼大学悉尼新南威尔士 466昆士兰大学布里斯班昆士兰 571新南威尔士大学肯辛顿新南威尔士
6=75莫纳什大学墨尔本维多利亚 7=120阿德莱德大学阿德莱德南澳大利亚 8=131西澳大利亚大学珀斯澳大利亚西部 9=179昆士兰理工大学布里斯班昆士兰 10193堪培拉大学堪培拉澳大利亚首都直辖区 11=194悉尼科技大学悉尼新南威尔士 12201–250格里菲斯大学布里斯班，黄金海岸，洛根昆士兰12201–250詹姆斯库克大学汤斯维尔市昆士兰 12201–250澳大利亚麦考瑞大学悉尼新南威尔士 12201–250伍伦贡大学伍伦贡新南威尔士 16251–300科廷大学珀斯澳大利亚西部 16251–300弗林德斯大学阿德莱德南澳大利亚 16251–300拉筹伯大学墨尔本维多利亚 16251–300南澳大利亚大学阿德莱德南澳大利亚 16251–300西悉尼大学悉尼新南威尔士 21301–350迪肯大学吉朗维多利亚 21301–350纽卡斯尔大学卡拉汉新南威尔士 21301–350塔斯马尼亚大学霍巴特塔斯马尼亚 21301–350维多利亚大学墨尔本维多利亚 25351–400澳大利亚天主教大学悉尼新南威尔士 25351–400皇家墨尔本理工大学墨尔本维多利亚 25351–400史文朋科技大学霍索恩维多利亚 28401–500邦德大学黄金海岸昆士兰
陕西师范大学远程教育学院调查报告写作规范
陕西师范大学远程教育学院调查报告写作规范 一般来说，社会调查报告应该包含以下一些内容：调查的目的、调查的方法、调查的时间、样本的情况、调查的内容、调查表的分析、分析结果、提出自己的看法等等。 一、标题要求 标题可以有两种写法。 一种是规范化的标题格式，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《陕西师范大学毕业生就业情况调查》，提问式如《为什么大学毕业生择业某地区》，正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，如《高校发展重在学科建设――××××大学学科建设实践调查》等。 二、列出调查的主要内容，格式如下： 调查时间： 调查地点： 调查对象： 调查方法： 调查人： 调查分工：（以小组形式调查的要求，小组人数不得超过3人） 三、报告正文 正文一般分前言、主体、结尾三部分。
1. 前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。 2. 主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。 3. 结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。 四、写调查报告应注意以下几个问题 1. 必须掌握大量的第一手材料。要深入群众，了解调查对象各方面的材料，包括正面的、反面的，直接的、间接的，历史的、现实的，弄清它的来龙去脉，为分析研究提供大量、可靠的事实依据。 2. 要善于作认真的分析与研究。对掌握的大量材料作去精取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的处理，要透过表面现象，看到事物的真面目，抓住它的本质，从而得出正确的判断和结论。 3. 要选用切实、可靠的材料说明观点。调查报告所揭示的结论，必须通过对具体情况、具体事实作客观的叙述和分析很自然地得出。要善于用精确、充足的材料来说明观点。不能脱离材料空发议论；也不能只摆一大堆材料，而不提出明确的观点和结论。 4. 调查报告的文字要朴素、明确、实在。要注意把说理和叙事有机地结合起来，要善于用简要的议论总结经验，阐明规律，说明政策。还要注意运用可靠的统计数字和群众语言来印证观点。关于调查报告的写法，由于调查的对象和内
南京大学法学论文发表要求(详细攻略).doc
南京大学法学论文发表要求（详细攻略） 2020年4月
南京大学法学论文发表要求（详细攻略）本文关键词：南京大学，法学，发表，攻略，论文 南京大学法学论文发表要求（详细攻略）本文简介：法学论文写作是有着自己的一套规则的，不讲规则只能是让审稿人觉得你是个新手或者杂牌军，这样拒起稿来就毫无心理负担，下面是南京大学法学论文发表要求和写作技巧，欢迎阅读。一、南京大学法学论文发表要求 1.质量要求。来稿应具有一定的学术水平。选题新颖，观点明确，论述严谨，材料详实，文字简洁。 2.题 南京大学法学论文发表要求（详细攻略）本文内容： 法学论文写作是有着自己的一套规则的，不讲规则只能是让审稿人觉得你是个新手或者杂牌军，这样拒起稿来就毫无心理负担，下面是南京大学法学论文发表要求和写作技巧，欢迎阅读。 一、南京大学法学论文发表要求 1.质量要求。来稿应具有一定的学术水平。选题新颖，观点明确，论述严谨，材料详实，文字简洁。
2.题名。题名应简明、具体、确切，概括文章的要旨，符合编制题录、索引和检索的有关要求并有助选择关键词。中文题名一般不超过20字，必要时可加副题名。篇名应尽量避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号和公式。 3.摘要。摘要应具有独立性和自含性，即摘要是论文内容概括简明、准确、完整记述的短文，不加注释和评论性文字，不应出现图表、冗长的数学公式和非公知公用的符号、缩略语。篇幅为100~300字。 4.关键词。关键词是反映论文主题概念的词或词组，对文献检索有重要作用，一般每篇3~8个，相互之间用分号间隔。 5.正文。正文字数应在3000字以上，一般不超过9000字。文内标题力求简短、明确，题末不用标点符号(问号、叹号、省略号除外)。层次不宜过多，—般不超过5级。层次序号可采用一、(一)、1、(1)、1)；不宜用①，以与注号区别。文字、数字、图表、计量单位均按国家有关规定执行。 6.作者简介。应注明作者姓名、出生年月、性别、
Northwest University of Politics and Law
Northwest University of Politics and Law 西北政法大学（NorthWest University of Politics and Law）简称西法大，坐落于世界历史文化名城西安，是一所中央与地方共建，由陕西省人民政府主管的高等政法院校。其前身为1939年11月复建的陕北公学、1941年成立的延安大学和1949年成立的西北人民革命大学。曾为最高人民法院、司法部直属的中国大陆地区重点法律院校。是著名的“五院四系”成员高校，“立格联盟”组成院校，中国哲学社会科学的重点院校，中央政法委、教育部首批“卓越法律人才”培养基地，“2011计划”司法文明协同创新中心西北基地，同时是全国法律人才培养的重要基地，西北地区法学科研教育中心，西部地区人文社会科学教育重镇，迄今为止已为国家培养了10万多名高素质人才[1] 。 西北政法大学于2006年正式由西北政法学院更名为西北政法大学。学校设有哲学与社会发展学院、公安学院、刑事法学院、国际教育学院等18个学院和体育教学部，辐射哲学、经济学、法学、文学、工学、管理、艺术等专业大类，其中哲学、新闻学、侦查学专业为国家级特色专业，法学专业为陕西省名牌和特色专业，拥有法学一级学科博士后流动站，设有10个法学博士学位授权点，35个硕士学位授权点4个专业硕士学位授权点。[2] 展开创办时间1939年11月所处城市中国西安 学校类型政法属性国立重点高等政法大学|省属重点本科高校|“五院四系”|“立格联盟”核心成员 主管部门陕西省教育厅学校官网https://www.360docs.net/doc/537552887.html, 学校概况专业设置历年分数线目录1历史沿革 ?历史概述 ?发展历程 2办学条件 ?硬件设施 ?对外交流 ?师资力量 ?院系设置?学科建设 ?学位授予 3学术研究 ?科研机构 ?科研成果 ?学术期刊 4文化传统 ?校徽?校训 ?西法大精神 ?办学理念 5校园环境 6学校领导 ?历任校长
陕西师范大学远程教育学院《计算机应用基础》作业及答案
《计算机应用基础》作业 一、单项选择题 1．在计算机内存中，每个基本存储单元都被赋予一个惟一的序号，这个序号称为（ D ）A．字节 B．编号 C．编码 D．地址 2．在微型计算机的系统总线中不包括（ A ） A．内部总线 B．地址总线 C．数据总线 D．控制总线 3．GB18030-2000《信息技术交换用汉字编码字符集基本集的扩充》共收录汉字（ A ）A．27000多个 B．18000多个 C．6000多个D．3000多个 4．在计算机存储器的术语中，一个“Byte”包含8个（ D ） A．字母 B．字长C．字节 D．比特 5．目前微机配置的光盘大多是120mm直径的，它的存储容量可达到（ B ） A．320 MB B．650 MB C．1 GB D．2 GB以上 6．计算机辅助设计的英文缩写是（ C ） A． CAM B．CAI C．CAD D．CAT 7．Windows操作系统属于（ C ） A．单用户单任务操作系统 B．多用户多任务操作系统 C．单用户多任务操作系统 D．多用户单任务操作系统 8．在Windows中，鼠标是重要的输入工具，而键盘（ B ） A．根本不起作用 B．能在完成几乎所有操作中使用 C．只能在菜单操作中使用，不能在窗口操作 D．只能配合鼠标，在输入中起辅助作用（如输入字符） 9．在DOS系统中，文件扩展名不可以是（ A ） A．0个字符 B．1个字符 C．2个字符 D．4个字符 10．在Windows的“资源管理器”窗口中，若要将选定的多个文件从C盘移动到D盘，正确的操作是（ C ）A．直接用鼠标将选定的多个文件拖拽到D盘 B．按住Ctrl键的同时，用鼠标选定多个文件拖拽到D盘 C．按住Shift键的同时，用鼠标将选定多个文件拖拽到D盘 D．按住Alt键的同时，用鼠标将选定多个文件拖拽到D盘 11．在Windows中，若要进行整个窗口的移动，可用鼠标拖动窗口的（ A ） A．标题栏 B．工具栏 C．菜单栏 D．状态栏 12．要查看Word文档中含有的页眉、页脚和图形等复杂格式的内容时，应采用的视图方式是（ D ）A．大纲视图 B．联机版式视图 C．普通视图 D．页面视图 13．排列在Word“窗口”菜单末尾的若干文档名是（ A ） A．最近编辑过的文档文件名 B．当前目录中所有文档文件名 C．目前处于排队打印的文档文件名 D．当前已经打开的文档文件名 14．在Word中进行文本编辑时，想要输入“”符号，应该选择（ A ）
南京大学法学院法学硕士学位论文要求及书写格式
南京大学法学院法学硕士学位论文要求及书写格式 一、内容要求 学位论文的选题必须贯彻理论联系实际的原则，着重反映学员运用所学专业理论与专业知识综合解决法律实务中的理论和实践问题的能力。学位论文的篇幅不少于3万字。 二、书写格式 （一）纸张要求：学位论文一律用A4纸打印。 （二）字体要求：章节标题采用三号字并加粗，正文采用小四号宋体或四号楷体，1.25倍行距（在格式-段落中设定），脚注采用小五号字体。凡英文及网址名均用Times New Roman 字体。 （三）格式要求及排列顺序 1、封面，按照学校统一要求的格式，届时将发放样本；题目一般在20字以内，要求简明、恰当，封面颜色为要求的颜色，与样本一致。 2、中文摘要，按照所发格式要求打印，“摘要”二字需要与每章标题字体字号一样需居中。中文摘要内容上，通常包括：（1）要客观地反映文章内容，摘要不应是正文的补充、注释、总结，也不可加进文章内容以外的解释或评论，尤其是不得进行自我评价；（2）不得简单地重复提名中已有的信息，要着重反映文章的新内容和特别强调的观点；（3）要用第三人称的写法，不必使用“本文”、“作者”等作为主语；（4）结构要严谨，表达要简明，语义要确切，不分段落。“关键词”三字不需要居中，只需要另起一行并加粗，每个关键词为正文字体，之间用“；”隔开。关键词数量一般为3-5个。 3、英文摘要，按照所发格式要求打印，ABSTRACT与每章标题字号一样需居中；KEY WORDS 不需要居中，只需要另起一行并加粗；每个KEY WORDS的首字母小写，之间用“；”隔开。 4、目录，分部分列出并注明每部分的页码，附录、附件、参考文献也应列入页码号。 5、正文。正文不需要再出现题目；每一章另起一页；每一节与上面的文字之间应该空一行；每一个大标题（即每一节的一级标题，序号为“一、二、”等）与上面的文字之间应该空一行。 6、参考文献，按文中出现的顺序及以下要求列出直接引用的主要参考文献：先列著作类后列论文类，其中著作类应先列译著后列本国作者著作，论文类先列纸质类（杂志类）论文后列网上论文。 三、注释的格式要求 采用脚注方式，列在每页下方，编号格式为①、②、③……，编号方式为“每页重新编号”。 （一）著作类：①《毛泽东选集》第一卷，人民出版社1991年版，第28页。 ②沈宗灵主编：《法理学》，高等教育出版社1994年版，第45页。 （二）论文类：①贺日开：《论司法权威与司法改革》，载《法学评论》1999年第5期。
陕西师范大学远程教育学院(网络教育)课程考试《信息技术教育应用》试题
陕西师范大学远程教育学院（网络教育）课程考试 《信息技术教育应用》试题 一、填空题（共10题，每题1分，共10分） 1、信息技术泛指各种能够扩展人类_______器官功能的技术； 2、在信息技术的构成体系中，信息技术的主体技术主要包括感测技术、_______技术、控制技术 和计算机技术； 3、无线电技术出现于_______世纪末期； 4、信息技术的教育应用将使现代教育朝着教材多媒体化、资源全球化、教学_______以及管理自 动化的方向发展； 5、著名数学家__________提出了存储程序计算机理论，为计算机的体系结构奠定了基础； 6、一个基本的通信系统主要由信源、信道和_______三部分构成； 7、网卡又称_______或网络接口卡，是将不同计算机进行互联的基本设备； 8、所有虚拟现实系统都有五个关键成分，即______、虚拟现实软件、计算机、输入设备和输出设备； 9、协同式专家系统又称_________，该系统可以若干领域的多个专家系统共同解决当前的问题； 10、在计算机支持的协作学习中，师生之间可进行一对一、一对多、_______和多对多等不同形 式的交互。 二、判断题（共10小题，每题1分，共10分） 1、信息只能转换和传递，但不可以再生。 2、计算机主要被用于教学领域，因此，计算机辅助教学与计算机辅助教育是同义语。 3、按照传输技术的不同，可以将通信分为模拟通信和数字通信两大类。 4、第三代移动通信系统即3G通信系统信息传输速率可以达到3000Mbps。 5、目前的数字图书馆只能提供文本和图形、图片信息，不能提供多媒体内容。 6、虚拟现实技术一般多用于电子游戏的设计与制作，在其他领域还没有得到有效利用。 7、对机器学习的研究可以增进人类对学习的过程和机制的认识与理解。 8、ICAI教学课件指具有一定智能性，可以为学习者提供个性化学习支持与帮助的教学课件。 9、数字电影和数字视频的制作流程和所采用的技术标准基本相同。 10、基于计算机支持的协同工作可以实现多人参与的实时异地协作。 三、选择题（共10小题，每题1分，共10分） 1、人类历史上第一份电报出现于19世纪的： A．30年代 B. 40年代 C. 50年代 D. 60年代
2019年陕师大教育学考研经验——工科生三跨考上陕师大
2019年陕师大教育学考研经验 ——一切都在继续，为何不去努力 文｜高JF/凯程网课学员 陕西师范大学教育学硕士课程与教学论专业 一、写在前面 本人本科就读于上海某市属211大学，专业是微电子科学与工程。因为个人意愿的原因，我想在以后从事中学物理教学工作，所以我便决定通过跨专业考研来实现目标。 通过多方面的考虑，最后决定在2019年硕士研究生考试中一志愿报考陕西师范大学物理学与信息技术学院的物理课程与教学论专业。最终初试成绩352分，排名专业第二，其中311教育学综合208分，复试成绩第一，总成绩第一，成功考取陕师大的教育学学硕。 在这一年的研究生考试准备过程，作为一个工科跨考教育学的考生，有许多心得想与他人分享。后来偶然在微博上看到徐影老师在征集考研经验的文章，想着这是一个不错的与学弟学妹分享经验心得的机会，也因为在我教育学的学习上凯程和徐影老师给予了我特别多的帮助，我最后才能考取研究生，所以我便决定写下这篇经验文章与大家分享我这一年多以来的心路历程和考研心得。 二、关于择校 首先，我想说说我之所以想要选择报考陕师大的原因。最先值得一提的是，在地域的选择上，
我并没有特别的要求。而是最开始的选择中，便把目标定在了六所教育部直属师范大学。其中又因为北师大和华东师大是985大学，我没有信心能够考取，所以一开始便排除了。剩下四所211大学中，东北师大、华中师大、西南大学在复试中对于我这样跨考生的考察方式更加严格，比如像是加试两门专业课或者是课程试讲。 所以综合考虑后，决定还是报考陕西师范大学的物理课程与教学论。总的来说，我是综合了自身跨考的情况和报考成功率最终选择的陕师大。我想说的是，工科生并非不能跨考教育学，但只要是考比较好的师范大学无论是在初试和复试中都会面临更多困难，想要跨考教育学就要下定决心好好努力。 三、关于专业课 我开始有想参加研究生考试的想法是在2017年的11月，这时候做的更多的是收集信息，了解教育学考研。但是一开始我并不顺利，我在一月底参加了一个学长学姐自己办的考研学习班，经过几个月的学习，发现这样的学习方法并不适合自己，因为学长学姐们并不能给你讲解各个教材，他们只能监督你的学习。 但是对于我这样的跨考生来说，教育学的学习如果纯粹靠自己的话，效率太低，我本人又是读不进书的那种，再加上前期我是决定报考专硕的学科教学的，但是后面经过了解，又决定转向学硕的课程与教学论。 这样几经折腾，最后我是等到六月底才购买了凯程的教育学宝典和配套题库。在暑假的两个月，每天都是自己看宝典，看完一章就写一章的练习题，就这样学习我学到了九月底。在九月底的时候，我觉得这样还远远不够的，由于用了几个月凯程的教材，对凯程的实力还是非常相信的，便决定报了凯程2019年311精华网课套餐。 一接触凯程的强化班的课程我便后悔了，后悔没有一开始就跟着凯程学习教育学，浪费了那么多的时间，学习效率也不高。凯程强化班的课程对于我这样的跨考生非常容易跟上，徐影老师和高歌老师的讲授非常清晰又有条理和框架，为了最大化利用强化班的课程，我决定仔仔细细地记笔记，为此买了四本A4大的笔记本，跟着课程自己做笔记，最后做了满满的四本笔记。 在这一阶段，虽然因为是第一次考研没有经验和因为是跨考身边没用一起学习的同学显得有点孤独，但是每天繁重的学习任务还是让我过的很充实，也没有那么多时间去想那些事情，
澳洲大学名单
新南威尔士州（首府：悉尼） 悉尼大学 The University of Sydney 新南威尔士大学 The University of New South Wales 悉尼科技大学 University of Technology Sydney 麦考瑞大学 Macquarie University 纽卡斯尔大学 The University of Newcastle 澳洲天主教大学 Australian Catholic University 新英格兰大学 The University of New England 卧龙岗大学 University of Wollongong 西悉尼大学 The University of Western Sydney 南十字星大学 Southern Cross University 维多利亚州（首府：墨尔本） 墨尔本大学 The University of Melbourne 莫纳什大学 Monash University 墨尔本皇家理工大学 Royal Melbourne Institute of Technology 迪肯大学 Deakin University 拉筹伯大学 La Trobe University 斯威本国立科技大学 Swinburne University of Technology 维多利亚大学 Victoria University 巴腊特大学 University of Ballarat 昆士兰州（首府：布里斯班） 昆士兰大学 The University of Queensland 昆士兰科技大学 Queensland University of Technology 格里菲斯大学 Griffith University
陕师大网络教育学院《经济法Ⅰ》作业参考答案
《经济法Ⅰ》作业参考答案 一、名词解释 1.市场失灵：是指由于一定的因素使市场在资源配置方面呈现出低效率运行的一种非理想状态。 2.产品：是指经过加工、制作，并用于销售的产品。 3.消费者权利：是指消费者依法享有的权利及该权利受到保护时给消费者带来的应得的利益。 4.经济法律关系：是指经济法律关系主体，根据经济法律规范的规定，在国家干预经济活动中结成的权利义务关系。 5.商业秘密：是指不为公众所知悉、能为权利人带来经济利益、具有实用性并经权利人采取保密措施的技术信息和经营信息。 6.消费者协会：是最普遍、最重要的专门保护消费者权益的社会组织，享有七项权能。 7.经济职权：是指国家机构依法行使领导和组织经济建设职能时所享有的一种具有命令与服从性质的权力。 8.产品质量责任：又称产品侵权责任，是指因产品存在缺陷造成人身、缺陷产品以外的其他财产（以下简称他人财产）损害的，生产者、销售者应当承担的赔偿责任。 9.市场调节价：是指由经营者自主制定，通过市场竞争形成的价格。 10.严格责任：只要产品存在缺陷，对使用者或消费者具有不合理的危险并因此造成人身伤害和财产伤害，该产品的生产者或销售者就应当承担赔偿责任。 11.消费者：是指为了满足个人生活消费的需要而购买、使用商品或者接受服务的自然人。 12.产品质量：是指产品各种可适用性能的综合，这些可适用性主要包括能用性、维修性、经济性、环保性等。依据含有可适用性的多少，产品质量有合格和不合格之分。 二、多项选择题 1.ABCD 2.A 3.AD 4.ABCD 5.ACD 6.ABCD 7.ABCD 8.ABC 9.A 10.B 三、简述题 1. 消费者协会是最普遍、最重要的消费者组织，其职能包括下列七项： （一）向消费者提供消费信息和咨询服务； （二）参与有关行政部门对商品和服务的监督、检查； （三）就有关消费者合法权益的问题，向有关行政部门反映、查询，提出建议； （四）受理消费者的投诉，并对投诉事项进行调查、调解； （五）投诉事项涉及商品和服务质量问题的，可以提请鉴定部门鉴定，鉴定部门应当告知鉴定结论； （六）就损害消费者合法权益的行为，支持受损害的消费者提起诉讼； （七）对损害消费者合法权益的行为，通过大价传播媒介予以揭露、批评。 2.不正当竞争行为，是指经营者在市场竞争中，采取非法的或者有悖于公认的商业道德的手段和方式，与其他经营者相竞争的行为。在现实生活中，不正当竞争行为五花八门、形形色色、举不胜举。所以，各个国家的竞争法律制度往往首先对不正当竞争行为作出概括性的规定，然后再具体列举出典型的、突出的、在一定时期内比较严重的不正当竞争行为，明文加以禁止。我国的反不正当竞争法列举出十一种行为，其中四种属于限制竞争行为，另外七种属于不正当竞争行为，包括：欺骗性市场交易行为、虚假宣传行为、商业贿赂行为、不正当低价销售行为、侵犯商业秘密行为、商业诽谤行为、违反法律规定的有奖销售行为。 3. 我国现行《消法》规定了九项消费者权利：
默多克大学近年来世界排名趋势一览
默多克大学近年来世界排名趋势一览 默多克大学世界排名 韦伯麦特里克斯网大洋洲大学排名2013年1月24 韦伯麦特里克斯网全球院校1月份排名2013年1月539 全球高校网(4ICU)大洋洲大学50强排名2013年1月28 QS世界大学排名2012年8月415 世界大学400强大学排名2012年10月301 大洋洲顶尖大学排名2012年10月301 韦伯麦特里克斯网全球院校2012年7月份排名2012年7月791 韦伯麦特里克斯网7月份大洋洲排名2012年7月31 韦伯麦特里克斯网全球院校1月份排名2012年1月646 韦伯麦特里克斯网大洋洲大学排名2012年1月25 全球高校网(4ICU)大洋洲大学50强排名2012年29 默多克大学全球专业排名 QS世界大学农业与林业学专业排名2013年3月167 QS世界大学国际教职员工排名2012年8月106 默多克大学入学条件 就读本科、研究生课程，要求托福80分或雅思6.0总分，且每一单项不低于6.0分博士及研究学位英语要求：雅思6.5总分 兽医学英语要求雅思6.5总分，且每一单项不低于6.0分 护理课程英语要求是雅思6.5总分，且每一单项不低于6.5分
护理转化学士在西澳大利亚护理学会注册之前，要求雅思达到7.0总分(因澳洲护理注册要求) 药剂学硕士英语要求是雅思7.0总分，且每一单项不低于6.0分 教育学毕业生文凭要求是雅思7.0总分，且每一单项不低于7.0分 默多克大学学生服务 莫道克大学为国际学生提供了良好的服务，包括：入学辅导课程，设有国际学生联络专员(一周7天每天24小时提供服务)，住宿帮助，英语学习帮助。此外，该大学设有以下服务机构：宗教中心，满足特殊膳食需要的餐饮机构，卫生服务机构，儿童看护中心，计算机设施，体育与休闲设施，银行，图书馆。
陕西师范大学网络教育学院学生学籍管理规定
陕西师范大学网络教育学院学生学籍管理规定 以下是为大家整理的陕西师范大学网络教育学院学生学籍管理规定的相关范文，本文关键词为陕西,师范大学,网络,教育学院,学生,学籍,管理规定,目录,，您可以从右上方搜索框检索更多相关文章，如果您觉得有用，请继续关注我们并推荐给您的好友，您可以在成教大学中查看更多范文。 目录 一、二、三、四、五、六、七、八、 总则入学与注册课程选修与免修课程考核与成绩记载毕业、结业与学位学籍变动奖励和处分附则 陕西师范大学网络教育学院学生学籍管理规定 为了保证我院网络教育工作的顺利进行，建立正常的教学秩序，
严格的教学管理，不断提高网络教育的教学质量，根据教育部关于开展现代远程教育试点工作的有关规定，参照国家教育部颁发的《普通高等院校学生学籍管理规定》的有关精神，结合我院网络教育的实际，特制定本规定。 一、总则 第一条陕西师范大学网络教育学院（以下简称网络教育学院）学生的学籍由网络教育学院统一建档管理。陕西师范大学设立在各地的现代远程教育校外学习中心（以下简称校外学习中心），作为网络教育学院的教学支持服务机构，有权利和责任协助、配合网络教育学院做好包括学籍管理在内的各项教学组织、管理和服务工作。 第二条网络教育学院执行专门制定的、统一的教学计划，实行统一课程考核。第三条网络教育学院实行完全学分制和弹性学习期限。高中起点专科90学分，学习期限2—5年，专科起点本科85学分，学习期限为2--5年。高中起点本科160学分，学习期限为4--7年。 二、入学与注册 第四条凡被录取的新生，须持录取通知书及有关证件和材料，按规定的日期到网络教育学院或所属校外校外学习中心办理入学和注册手续，完成网上注册，填写学籍档案所规定的相关表格并交纳学费及教材费。 第五条因故不能按时报到入学者，须事先以书面形式向当地校外校外学习中心请假，请假一般不超过20天。各校外校外学习中心将请假情况汇总后报网络教育学院备案。未经请假或请假逾期超过两周
南京大学考博辅导班：2019南京大学法学院考博难度解析及经验分享
南京大学考博辅导班：2019南京大学法学院考博难度解析及经验分 享 南京大学2019年我校公开招考全部以“申请-考核制”方式进行。各院系根据《南京大学博士研究生“申请-考核制”招生选拔工作管理办法》及院系博士生“申请-考核制”实施办法，组织开展相关选拔工作，从考生中择优录取博士生。各院系招生计划、具体考核办法，请查询南京大学研究生院网站的公告说明、招生目录以及相关院系网站的实施“申请-考核制”相关规定。 具有博士学位授权点的院系根据中期考核结果，在我校研究生中挑选成绩优异、具有较强的创新精神和科研能力的硕士生攻读博士学位。具体要求请咨询相关研究生培养部门。 获得推荐免试生资格的优秀应届本科毕业生，通过复试后，直接录取为博士研究生。直接攻博招生专业一般为基础研究学科。具体要求参见《南京大学2019年接收推荐免试研究生工作办法》。 下面是启道考博辅导班整理的关于南京大学法学院考博相关内容。 一、院系简介 南京大学法学院的前身是原中央大学法学院。原中央大学设有文学院、法学院、师范学院、理学院、工学院、农学院和医学院七大院，其中法学院下设政治学系、经济学系和法律系。1952年全国进行大学院系调整，南京大学成为一所以文科和理科为主的大学，法学院被合并到其他院校。从此，法律院系和法学教育在南京大学一度中断。1978年以后，国家开始重视法制建设和法学教育。1981年南京大学恢复法律系并招生。1994年由法律系变更为法学院。南京大学自成立以来培养了大量品学兼优的高级专业人才，为中国政治、经济、法律、文化、科技和社会各方面的发展发挥了非常重要的作用。法学院也培养了一大批优秀的师生，例如，国民政府时期被聘制定宪法的周鲠生1927年来校任教授兼政治系主任，中国现代政治学的奠基人、政治学家钱端升1930年任中央大学法学院政治学副教授、教授，国际法学界“常青树”王铁崖1939年留学回国后也曾任中央大学教授，中国国际私法泰斗韩德培1934年毕业于中央大学法律系。 法学院现有在编教职工77人。专任教师57人，其中教授24人（其中博导20人），副教授28人，讲师助教5人；专职科研人员3人；行辅人员17人。具有博士学位的教职工61人，其中取得国外学术机构博士学位的9人。法学院现设有一个法学本科专业；九个硕
简答与计算---陕西师范大学网络教育学院首页
简答与计算１．母性影响和细胞质遗传有什么不同？ ２．残翅果蝇幼虫若用一定温度处理使其发育为长翅果蝇，这属于什么遗传现象？若将这种果蝇分别与纯合的长翅或残翅果蝇杂交，结果会怎样？ ３．一对夫妇的色觉都正常，生下两个色盲的儿子，细胞学研究表明：在一个儿子的细胞中发现有巴氏小体。试指出这个儿子有关染色体及色盲症状的基因型，怎样解释这个基因型的形成？ ４．简述真核生物与原核生物基因重组的区别。 ５．一种翅和腿缩短的鸡称为爬行鸡，爬行鸡与正常鸡交配，得到一半爬行鸡和一半正常鸡，反复试验，总是如此，这是为什么？如果爬行鸡互相交配，会得到什么结果？ ６．对于一个臂内倒位杂合体，在倒位区段内的一次单交换会产生什么效应？ ７．请分析以下遗传现象，写出每种情况下的亲本基因型、子代基因型及相应表型，并分析可能的原因。 1）夫妇都有正常色觉，他们有一个Turner综合症并患红绿色盲的孩子； 2）另一家庭母亲是红绿色盲，父亲色觉正常，他们的孩子患Klinefelter综合症，但色觉正常； 3）假设2）中的夫妻生了一个Klinefelter综合症并患红绿色盲的孩子。 ８．基因是遗传学中最基本的概念，然而基因的概念不是一成不变的，请概括叙述对基因认识的演变过程，以及目前对基因本质的看法。 ９．用P1进行普遍性转导，供体菌是pur+nad +pdx-，受体菌是pur-nad -pdx+。转导后选择具有pur+的转导子，然后在100个pur+转导子中检定其他供体菌的基因型，结果见下表。试求： 1）pur和nad的共转导频率是多少？ 2）pur和pdx的共转导频率？ 3）哪个非选择性座位最靠近pur？ 4）nad和pdx在pur的同一边，还是两侧？ 5）根据你得出的基因顺序，试解释实验中得到的基因型的相对比例。 基因型菌落数 nad + pdx+ 1 nad + pdx-24 nad - pdx+50 nad - pdx-25 合计100 １０．一个没有血友病的男子与表型正常的女子结婚后，有了一个患血友病和Klinefelter综合症的儿子。试解释此现象并说明他们三人的染色体组成和基因型。 １１．在番茄中基因o、p、s均在第二染色体上，对这三个基因是杂合的F1，用对这三个基因是纯合的隐性个体进行测交，得到下列结果： 测交的子代表型数目 + + s 348 o p + 306 + + + 73 o p s 63 + p s 96 o + + 110 o + s 2
澳洲最具国际范儿的大学是哪几个.doc
澳洲最具国际范儿的大学是哪几个 随着我国人民生活水平的提高和经济实力的增加，在世界各地都能看到国人的身影，尤其是生活环境优越、收入水平较高、移民难度相对较低的澳洲。那么澳洲最具国际范儿的大学是哪几个?我跟您一起探究一下。 澳洲最具国际范儿的大学是哪几个 莫道克大学(Murdoch University)的留学生比例却也达到了40%左右。学校以环境科学、贸易、信息技术等专业闻名于世，在科研方面为社会所作出的杰出贡献在世界上享有很高的知名度，是澳大利亚科研实力最强的三所大学之一。此外，莫道克大学为学生提供了全方位的支持服务，包括住宿、毕业生职业服务、咨询和保健服务、运动设施等等，还有多种多样的俱乐部和学生社团，校协会总会共包括50多种俱乐部和社团，为留学生提供了良好的生活和文化环境。 皇家墨尔本理工大学(RMIT University)位于华人人口最多、增长速度最快的城市——墨尔本市中心，这里的中华文化特色随处可见，市中心的唐人街里，各式中餐厅、华人超市、华人开设的移民公司、留学公司、会计公司等等随处可见，来到这里，不用说英语就能解决一切问题。此外，墨尔本华人也在墨尔本政坛发出了自己的声音，早在2001年，墨尔本就出现第一位华裔市长——苏震西，因此，许多国人留学和移民澳洲，首选城市就是墨尔本。另一方面，RMIT也是澳洲就业率最高、历史最为悠久的高等学府之一，其会计学、金融学、工程学、土木工程四个专业为全球前100名专业，其享誉世界的学术实力和闻名遐迩的高就业率每年吸引了大量的华人留学生前往深造，据统计，RMIT的海外留学生比例高达46.3%，其主体当然是华人留学生。 另外一个深受中国留学生喜爱的澳洲学校是卧龙岗大学(The University of
动画设计专业哪些院校比较好
在动画市场日益火爆的今天，越来越多的学生朝动画专业靠近，我们都知道全球动画电影制作大拿是闻名遐迩的迪士尼和梦工厂等。现如今国内动画专业人才稀缺，越来越多的学子在出国留学的途中心仪并选择了动画专业。那么决定申请动画专业的小伙伴们肯定存在各种申请疑虑，比如哪个国家动画专业好?哪个学校更适合申请?动画专业需要了解什么?动画这个专业到底适不适合自己?等等。在这里为各位喜爱动画、追寻动画的小伙伴们介绍了6个国家里较为著名的动画院校，仅供大家参考。 一、美国动画院校 动画产出大国乃属美国著名，在美国地区拥有不胜枚举的优秀动画名校，而加州动画学院Calarts 凭借业界多年累积的口碑蝉联各大榜首的位置，是无数动画人的梦校之选。 加州艺术学院(California Institute of the Art 简称CalArts) CalArts 这所院校是美国动画大师的摇篮，全美动画排名NO.1，声誉享誉全球。其中本科开设的专业包含实验动画(Experimental Animation)和角色动画(Character Animation)。基础课程让学生了解不同的动画技巧和观念，包括制图、整合动画、定格动画、2D和3D计算机动画等，并配合实践性和创造性能力的培养。 动画历史课提供详细的发展历程，尤其关注实验形式的动画发展。一旦基础课程学习结束，学生会和导师或者产业内的专家一起来完成专业的学习，逐步形成自己想象力和创造力。
高阶课程里，导师会为学生安排有更具个性化的方向。该专业的毕业生囊括了的世界顶尖电影节的很多奖项，并且持续创造着动画艺术的神话。 院校推荐 普瑞特艺术学院(Pratt Institute) 罗德岛设计学院(Rhode Island School of Design) 卡内基梅隆大学(Carnegie Mellon University) 纽约视觉艺术学院(School of Visual Arts) 纽约电影学院(New York Film Academy) 纽约大学(New York University) 南加州大学(University of Southern California) 艺术中心设计学院(Art Center College of Design) 芝加哥艺术学院(School of the Art Institute of Chicago) 旧金山艺术大学(Academy of Art University) 萨凡纳艺术设计学院(Savannah College of Art and Design)