【金牌学案】2015-2016学年高二历史人民版选修2练习：1.1欧洲君主专制理论的构建.doc

一欧洲君主专制理论的构建

一、选择题

1.“教皇是太阳,世俗国王是月亮。”这是流传于中世纪欧洲的关于教会与国王关系的一句谚语,这体现了()

A.教权高于王权

B.王权与教权平等

C.王权高于教权

D.教权与王权互不干涉

解析:通过“教皇是太阳,世俗国王是月亮”可以判断这句谚语体现了教权高于王权。

答案:A

2.“工作即人生,人生即工作”是托马斯·阿奎那的人生信条。作为神学家,他主要致力于从神学的角度论证()

A.教会神权统治的合法性

B.民族国家形成的必然性

C.资本主义产生的必然性

D.君主专制出现的合法性

解析:阿奎那生活在中世纪晚期的意大利,当时的基督教权威受到了来自世俗权力的严峻挑战。在这种形势下,为维护教会的神权统治,阿奎那创建了神学思想体系,主要是论证教权高于王权,确定教会神权统治的合法性。

答案:A

3.下列观点与阿奎那的“君权神圣”思想相符的是()

A.国王可以任意处置他的臣民

B.除上帝之外,国王不对任何人负责

C.治理其人民的国王是上帝的一个仆人

D.国王是法律的创造者,而非法律创造国王

解析:“君权神圣”思想强调教权高于王权,君主应当服从教会和教皇,故选C项。

答案:C

4.亨利八世的宗教改革主要是出于现实政治和国家利益的需要,其没收教会大量地产所产生的影响不包括()

A.导致了土地所有权的转移

B.培育了反对教皇的利益集团

C.使国王直接控制了英国教会

D.强化了专制统治的坚实基础

解析:C项所述是1531年亨利八世采取一系列措施对抗罗马教廷的结果,与1534年后没收教会地产没有直接关系,符合题意。

答案:C

5.宣称“统治者应当倾听上帝的意旨,而不受制于法律,无须经过议会便可自行制定法律”的人是()

A.屋大维

B.詹姆士一世

C.拿破仑

D.威廉一世

答案:B

6.右图是处死查理一世(英国国王)的情景。按照詹姆士一世的统治理论,这种行为()

A.是错误的,因为王权来自于上帝

B.是正确的,因为人民有权审判国王

C.是错误的,因为王权不受任何限制

D.是正确的,因为法律高于王权

解析:詹姆士一世主张“君权神授”,国王拥有至高无上的权力,国王只需对上帝负责,人民无权对他进行审判,王权凌驾于法律之上。

答案:A

7.从阿奎那的“君权神圣”学说到詹姆士一世的“君权神授”主张,都体现了()

A.对基督教神权统治的绝对认可

B.重视人民的基本权利

C.强调国家权力的集中和统一

D.违背近代欧洲民族国家形成的潮流

解析:西欧早期君主专制统治是在近代欧洲民族国家逐渐形成和君权不断上升的背景下建立起来的。詹姆士一世提出“君权神授”学说是为了稳固自己的统治,反映了当时社会发展的潮

流,故A、D两项错误。君主专制不利于保护人民的基本权利,故B项错误。

答案:C

8.詹姆士一世“君权神授”理论的实践()

A.使英国最终摆脱了罗马天主教会的控制

B.使英国封建专制制度得以最终建立

C.激化了资产阶级、新贵族与王权的矛盾

D.直接导致了英国资产阶级革命的爆发

解析:A项与史实不符;B项表述错误;查理一世的专制统治直接导致了英国资产阶级革命的发生,D项错误。故选C项。

答案:C

二、非选择题

9.阅读下列材料:

材料一

教皇为国王加冕

材料二国王只有在实行仁政的时候才是国王,如果施行暴政蹂躏子民,就成了暴君。在执行法律时任何人的权力都不能大于国王,但国王如果犯法就应当像最微贱的平民一样受到法律的制裁。

——13世纪英国法学家亨利·布莱克顿

《英国的法律与惯例》请回答:

(1)材料一中反映出教皇与国王呈现怎样的关系?出现这种关系最主要的历史原因是什么?

(2)材料二体现了怎样的思想?

解析:第(1)问要从图中所给的信息“教皇为国王加冕”提炼出相关信息,“历史原因”从基督教会的地位来分析;第(2)问从材料二中国王权力与法律的关系归纳答案。

参考答案:(1)教权高于王权或君主的权力是上帝通过教皇授予的。基督教会是整个西欧世界的精神和政治主宰,人们普遍信仰基督教。

(2)专制王权应受法律的约束。

10.阅读下列材料:

材料一这就是交托给他的政权,一种必然永远不会终止的统治权,并且他由于这种权力才在《圣经》中不仅被称为神父而且也被称为君王……这个王国的职务不是交托给这个世界的统治者,而是交托给神父,以便使世俗的事务仍旧和神的事务有所不同;并且,特别是,这个职务是委托给祭司长、彼得的继承者和教皇、罗马教皇的;基督教世界的一切君王都应当受他的支配,像受耶稣基督本人的支配一样。

——[意]阿奎那请回答:

(1)根据材料一,概括阿奎那的政治主张中王权与教权的关系。

材料二国王是法律的创造者,而非法律创造国王……假如臣民认为国王滥用权力,他们只能祈求上帝开导国王,把他引到正确的道路上去。……正像争论上帝能做什么是无神论和渎神一样,作为一个臣民去争论国王能做什么,或者国王不能做这做那,也是僭越和高度的侮辱。

——[英]詹姆士一世《神权》(1603年) (2)材料二体现了詹姆士一世的什么思想?这种思想在当时产生了什么重大影响?

参考答案:(1)主张:王权依附教权。

(2)“君权神授”的思想。影响:在这种思想的支配下实行封建专制统治,必然触犯资产阶级和新贵族的利益,造成议会与国王的尖锐对立,激化社会矛盾,最终引发资产阶级革命。