经济应用文写作试题及答案

经济应用文写作试题及答案
经济应用文写作试题及答案

三一文库(https://www.360docs.net/doc/559183384.html,)

▲【第一编总论】

一、单项选择题

1、“下面,我从五个方面向领导和同志们述职,请予以

批评指正”一句在文中的作用是( ) (分数:1分)

A. 总结上文

B. 提起下文

C. 过渡照应

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经济应用文写作试题及答案

2013~2014学年第一学期期末考试试卷 《应用文写作》 1、公文:行政机关在行政管理过程中所形成的具有法定效力和规定体式的公务文书! 2、广告:向公众介绍商品,报导服务内容和文艺节目等的一种宣传方式 3、请示:是“向上级机关请求指示、批准”用的公文。是机关单位经常使用的一种请求性上行文。 4、简报:情况的简明报道。它是党政机关、企事业单位、社会团体为及时反映情况、汇报工作、交流经验、揭示问题而编发的一种内部文件。 5、函:适用于“不相隶属的单位之间互相商洽工作,询问和答复问题,请求批准和答复审批项”的公文。 二、单选(每小题2分,共20分) 1、单位对外行文时,公文标题的形式是(a ) a、发文机关+事由+文种 b、发文机关+文种 c、事由+文种 2、工作报告中( b )请示事项 a、可以写上 b、不能夹带 c、必要时可写 3、为维护正常的领导、指导、直接统属的关系,上行文一般采用( b)方式 a、多级行文 b、逐级行文 c、越级行文 4、函主要用于不相隶属机关之间( a ) a、商洽公务 b、汇报工作 c、传递文件 5、不需标注密级的公文有( c ) a.绝密件 b.秘密件 c内部文书 6、公文的成文时间一般应当是( a ) a、负责人签发的日期 b、拟写公文的日期 c、印制公文的日期 7、对公文负有主要答复办理责任的机关是( c) a、制发机关 b、抄送机关 c、主送机关 8、公文正文的层次序数正确的是( a ) a、第一层为“一、”,第二层为“(一)”,第三层为“1.”第四层为“(l)”。 b、第一层为“(一)”,第二层为“1.”,第三层为“(l)”第四层为“①”。 c、第一层为“一、”,第二层为“(一)、”,第三层为“1.”第四层为“①”。 9、公文主题词的排列顺序是( b) a、文种、类别、类属 b、类别、类属、文种 c、类属、类别、文种 10、转发性通知主要用于( c) a、印发本部门的文件 b、批转下级文件 c、转发上级、平级和不相隶属机关的文件 1. 几个发文机关联合行文,只标明主办机关的发文字号。 2. 在应用文写作中,主旨是统帅,材料是基础。 3. 通报,报告,请示是下行文,批复,函,通知是上行文。 4. 报告是呈报性公文,不需要上级答复。 5. xx税务局关于xx同志严重失职的处分决定的通知。 6. 报告事前事后事中都可行文。 7. 通报是专门用来表彰先进的。 8. 请示可以事后行文。 9. 批复同请示一样,也要一文一事。

经济应用文写作练习及答案

经济应用文写作练习及 答案 内部编号:(YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128)

经济应用文写作练习及答案 一.判断题: 1.文章的体裁不同,文章的特点就不同,写作方式、写作要求、语言表达、文章格式都会有较大的差别。(√) 2.公告由国家高层权力机关或法定职能机关发布,通告比较灵活,任何党派、人民团体、机关、企事业单位都可以发布。(√) 3.经济预测报告是调查报告的一种特殊形式,又是一种重要的经济信息。通常可以用文字与图表两种表达方法。(√)4.平行机关之间可以发通知公文。(Х)5.上诉状的提起人可以是原告,也可以是被告。(√)6.议论文的论点就是论题。(Х) 7.通告、决定、启事、广告等都是公务文书。(Х) 8.学术研究应尽量在自己的专业范围内和研究领域内选题,这样有利于发挥自己的专长。(√) 9.新闻写作应当用事实说话。(√) 10.公文的成文时间与印发时间是一致的。(Х) 11.新闻来自客观事实,是事实的记录和再现。先有事实而后有新闻。 (√)12.司法文书的强制力是以国家强制力为保证的。(√)13.分论点与中心论点的关系不一定是从属关系。(Х) 14.学术论文只要有较强的理论性,就可以不进行新的探索。(Х)15.函可用于向有关主管部门请求批准特定事项。(√) 二.填空题: 1,按照行文关系和行文方向的不同,可将公文分为_____上行文____,______平行文_____和_____下行文________三种. 2,公文的标题包括______发文机关______,____是由_____,_____文种____三个基本要素. 3,公文的文头部分通常是由____公文版头______,_____发文字号______,印制编号,____秘密等级_____,紧急程度,签发人诸要素构成的. 4,对重要事项和重大行动作出安排,要用____决定______. 5,对下级机关布置工作,阐明工作活动的指导原则,要用____指示______. 6,向上级机关汇报工作,反映情况,提出意见或者建议,答复上级机关的询问,要用_____报告_______. 7,向上级机关请求指示,批准,要用_____请示_________.

财会专业《经济应用文写作》作业(一)

工商企业管理专业《经济应用文写作》作业(一)一、填空 1.向国内外宣布重要事项或者法定事项,要用_______;在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项,要用_______。2.按其内容和功用的不同,可将常用的通知分为:(1)________性通知;(2)________性通知;(3)________性通知;(4)_________性通知。 3.从不同的角度,可对报告进行不同的分类,比如,按其行文的直接目的的不同,可将报告分为__________性报告和__________性报告。 4.撰写经济预测报告,必须依循以下要求:(1)要有 ________性;(2)要有________性;(3)要有________性。 5.经济合同一般都应包括以下四个部分:(1____________;(2)_____________;(3)___________;(4)___________。6.一份完整、正规的论文写作提纲,应由 _______________、_________________和________________等几个项目构成。 二、名词解释 1.注发 2.专题性总结 3.审计报告 三、简答

对论文的段落组织主要有哪些要求? 四、运用自己所学过的文体写作知识,对下面这篇经济预测报告进行评析。 提示:(1)评析应主要着眼于文章的一般写法,要对文章的总体结构和各构成要素作简要的说明、分析; (2)既要注意运用所学知识,又要注意结合原文。 (3)分析要有条理。 塑料原料市场分析与展望 我国塑料原料市场从去年下半年开始,一改持续了两三年来低迷不振的疲软局面,呈现出需求殷切、资源趋紧和价格不断攀升的态势。如塑料“三烯”,到去年年末的市场平均价格己分别达到8700一9700元/吨,与上半年平均价格水平相比,高压聚乙烯由6900元/吨升至8700元/吨,升幅为1800元/吨,低压聚乙烯由5800元/吨升至8800元/吨,升幅为3000元/吨,聚丙烯由6000元/吨升至9700元/吨,有些地区每吨升幅高达4000元,平均升幅为3700元。升至较高水平后,伴随着季节性消费需求下降和国际中场行情下跌,在新年前后市场出现了一段平稳期,但价格仍基本保持坚挺。 近期,尤其是迸入三月份以来,塑料原料市场再度出现高涨局面,塑料“三烯”原料平均比年初每吨又上涨1000元上下,而ABS树脂甚至出现暴涨,多数地区吨价纷纷突破

经济应用文写作 重点

第一章 经济应用文写作的作用 (一)是完善经济工作现代化人才的知识结构和能力结构,并使之强化的重要途径(二)是开发经济管理工作资源,并使之增值的重要工具,是提高经济工作水平的重要手段 (三)是经济工作和经济科学的继承、发展、繁荣的重要桥梁 经济应用文写作的行为特点 (一)具有一定的写作内容 (二)具有特定的写作对象 (三)具有特定的表达方式 (四)具有特定的结构格式 (五)具有特定的语言风格 (六)具有明确的目的性 经济应用文特点 (一)真实性 真实是写作的生命,尤其在经济应用文写作方面,倘没有真实的态度,可能会影响决策,影响市场,甚至会影响稳定。每一个经济应用文写作者,对此必须有清醒的认识。(二)时效性 经济应用文的时效性是保证其实用价值的重要条件。 (三)实用性 实用是经济应用文的最本质特性,并以此区别于美文写作。 (四)规范性 在格式上,经济应用文的规范表现为程式化的要求。 在文件处理上,经济应用文也讲究规范。 学习经济应用文写作的意义 1.社会经济的发展对经济应用文写作越来越多,越来越迫切,应用面越宽广。经济秩序、经济法规越来越多,写作也就越来越要求准确、深刻。 2.写作是大学生素质教育的重要组成部分 发达国家高校认为,写作是培养学生创 新能力的重要途径。 3.大学生学习写作是满足未来职业生崖的需要,是大学生就业与创业的需要。 第二章 材料选择要求: 1、真实准确细节材料影响到全篇文章的真实性 2、典型 材料要选最有说服力,最具代表性,选新鲜的有吸引力的材料。 3、新颖 选择新事情、新气象、新数据、新成果、新问题、新做法,增加文章的可读性。 经济应用文的构成要素(写作过程) 应用文的结构 材料的收集积累来源于三个渠道: 一是,作者本人在经济工作实践中通过观察、体验、感受、实验、统计、调查的直接渠道; 二是,前人或旁人的实践经验总结和有关的书刊、资料的间接渠道; 三是,网络的海量信息资源。 经济应用文观点提炼 (一)认真分析,善于提炼出深层意义(二)发挥主观能动性,提炼出独创性、高水平观点 (三)善于根据读者、形势需要及写作目的等确定适当观点 (四)充分体现经济应用文观点的政策性、时效性、专业技术性等特点 材料的选择与表述 (一)要以表述观点为目的,选择恰当、贴切的材料 1.要选真实、确凿、可靠的材料,把观点的表述建立在科学坚实的基础上 2.要选择与观点的质、量相符的材料 3.要选新鲜、生动、典型、具体的材料,以增强对观点的表现力 4.要体现出经济应用文专业技术性、定性定量的特点 (二)恰当、贴切地表述材料,做到观点与材料的有机统一 1.首先应分清楚观点与材料之间的关系 第一类,描述关系;第二类,推理关系2.恰当表述材料,是观点与材料有机统一 一是,要从材料中引出观点,以观点为统帅展开材料; 二是,写好观点句,“片言居要”,以纲带目; 三是,观点与材料之间的关系要做具体的析; 四是,要讲究逻辑性

2020年国家开放大学电大考试《经济应用文写作》教学考一体化网考形考作业试题及答案

最新国家开放大学电大《经济应用文写作》教学考一体化网考形考作业试题及答案 100%通过 考试说明:2017年秋期电大把《经济应用文写作》纳入到“教学考一体化”平台进行网考,针对这个平台,本人汇总了该科所有的题,形成一个完整的题库,内容包含了单选题、多选题、判断题,并且以后会不断更新,对考生的复习、作业和考试起着非常重要的作用,会给您节省大量的时间。做考题时,利用本文档中的查找工具,把考题中的关键字输到查找工具的查找内容框内,就可迅速查找到该题答案。本文库还有其他网核及教学考一体化答案,敬请查看。 一单选题 1.“通知”属于()。( 2.00分) A. 商洽性公文 B. 领导指导性公文 C. 公布性公文 D. 呈报性公文 2.不相隶属的机关之间联系工作,应当用()。(2.00分) A. 请示 B. 通报 C. 通知 D. 函 3.答复下级机关的请示事项,使用()。(2.00分) A. 指示 B. 通知 C. 批复 D. 通报 4.转发与批转公文时用()。(2.00分) A. 通报 B. 批复 C. 函 D. 通知 5.文件的成文日期,指()。(2.00分) A. 文件印制的日期 B. 文件的拟稿日期 C. 领导人签发的日期 D. 文件发出日期 6.电信部门就本地区电话升位事项发文,宜用()。(2.00分) A. 通报 B. 公告 C. 通知 D. 通告 7.发文机关应当使用()。(2.00分) A. 发文机关的全称或简称 B. 发文机关的全称或规范化简称 C. 发文机关的全称或简称 D. 发文机关的全称或别称 8.下面的复函开头最不恰当的是()。(2.00分) A. 贵单位×年×月×日《关于××问题的函》(×发〔2002〕×号)已收悉,经研究,回函如下。 B. 贵单位《关于××问题的函》已收悉,经研究,回函如下。 C. 贵单位×年×月×日《关于××问题的函》已收悉,经研究,回函如下。 D. 贵单位的函已收悉,经研究,回函如下。 9.按规定,要写签发人的公文是()。(2.00分) A. 平行文 B. 下行文 C. 上行文 10.下面哪一个公文有“轻骑兵”的美称()。(2.00分) A. 决定 B. 函 C. 通报 D. 通知 11.下列事项,不可以使用“决定”的是()。(2.00分) A. 关于授予×××全国劳动模范的称号的嘉奖 B. 关于严惩严重破坏社会治安的犯罪分子的工作安排 C. 关于在太平洋×地区试验运载火箭使过往船只周知 D. 关于大兴安岭森林特大火灾事故的处理 12.不能抄送给下级机关的公文是()。(2.00分) A. 通报 B. 请示 C. 意见 D. 通知 13.撰写请示,要求()。(2.00分) A. 受双重领导的机关主送两个上级机关 B. 主送主管的与有关的上级机关 C. 主送上级机关的领导人 D. 主送一个主管的上级机关 14.向同级业务主管部门请求批准时,应使用的文种是()。(2.00分)

《经济应用文写作》期末考试试卷附答案

《经济应用文写作》期末考试试卷附答案 一、单选(每小题2分,共20分) 1、单位对外行文时,公文标题的形式是() A、发文机关+事由+文种 B、发文机关+文种 C、事由+文种 2、工作报告中()请示事项 A、可以写上 B、不能夹带 C、必要时可写 3、为维护正常的领导、指导、直接统属的关系,上行文一般采用()方式 A、多级行文 B、逐级行文 C、越级行文 4、函主要用于不相隶属机关之间() A、商洽公务 B、汇报工作 C、传递文件 5、《河北银行公文处理办法》规定,公文正文应使用() A、2号宋体 B、3号宋体 C、3号仿宋体 6、公文的成文时间一般应当是() A、负责人签发的日期 B、拟写公文的日期 C、印制公文的日期 7、对公文负有主要答复办理责任的机关是() A、制发机关 B、抄送机关 C、主送机关 8、公文正文的层次序数正确的是() A、第一层为“一、”,第二层为“(一)”,第三层为“1.”第四层为“(l)”。 B、第一层为“(一)”,第二层为“1.”,第三层为“(l)”第四层为“①”。 C、第一层为“一、”,第二层为“(一)、”,第三层为“1.”第四层为“①”。 9、公文主题词的排列顺序是( ) A、文种、类别、类属 B、类别、类属、文种 C、类属、类别、文种 10、转发性通知主要用于() A、印发本部门的文件 B、批转下级文件 C、转发上级、平级和不相隶属机关的文件 二、多项选择题(每小题3分,共15分) 1、应用写作的语体风格是( ) A、准确 B、简明 C、形象 D、平实 E、庄重

2、下列文种既可用作上行文又可用作下行文的是( ) A、通知 B、意见 C、函 D、报告 E、批复 3、计划正文部分的主要内容是() A、目标任务 B、措施方法 C、时间步骤 D、执行部门 E、执行要求 4、公文发文字号的组成要素有( ) A、文种 B、事由 C、机关代字 D、年份 E、顺序号 5、作为公文的报告按用途可分为( ) A、工作报告 B、意见报告 C请示报告 D、情况报告 E、答复报告 三、简答题(每小题10分,共40分) 1、《国家行政机关公文处理办法》规定:“‘请示’应当一文一事;一般只写一个主送机关”,请解释为什么要作此规定? 2、表彰性通报的正文应写出哪几部分内容? 3、会议记录与会议纪要主要有什么不同? 4、你认为应该怎样修改公文? 四、修改下列公文标题(25分) 1、××分行关于铺张浪费问题的通知 2、××市人民政府关于批转省政府关于做好财务检查工作的通知 3、××分行关于请求购买汽车的请示报告 4、××银行关于严格控制会议费规定的通知 5、××市人民政府转发省劳动厅、省人事厅、省财政厅关于转发劳动部、人事部、财政部《关于发给离退休人员生活补助费的通知》的通知的通知

《经济应用文写作》作业

福建电大开放教育会计专科 《经济应用文写作》作业与评价 《经济应用文写作》作业(一) 绪论 简答题:请简要回答财经应用文的基本特征。 第一编公务文书 第一章法定文书 一、填空题 1.法定公文具有、、、、等五个特点。 2.按照行文关系和行文方向的不同,公文分为、、三种。 3.人们一般习惯于把一份公文分为三大块,即、和。 4.公文的文头部分通常是由、、、、、诸要素构成的。中间部分又叫,通常是由、、、、印章、附注、主题词等几个项目构成的。 5.、、是构成公文标题的三个基本要素。 6.公文正文的开头方式有许多种,常见的有、、。 7.公文正文的结尾方式常见的有、、、、。 8.公文的文尾部分通常是由、、、、诸要素构成的。 9.适用于各级人民政府按照法律程序向同级人民代表大会或人民代表大会常务委员会提请审议事项。

11. 适用于在一定范围公布应当遵守或周知的事项。 12. 按内容和公用的不同,通知可分为、、和等几种。 13.按的具体用途的不同,通报可分为、、三种。 14. 适用于向上级机关汇报工作,反映情况,提出意见或建议,答复上 级机关的询问。 15. 适用与不相隶属机关之间相互商洽工作、询问和答复问题,向有关主管部门请求批准等。 16.会议纪要应具有的两大特点是、。 二、名词解释 1.法定公文 2.上行文 3.平行文 4.下行文 5.主题词 三、简答题 1.撰写公告、通告应注意哪些?P45

2.撰写请示应注意哪些事项?P80 3.简述报告与请示的区别。P81 四、给材料作文 以国务院的名义批转国务院证券委员会、中国证券监督管理委员会《关于进一步加强期货市场监管工作的请示》(详见教材102至105页),要求各地区、各部门认真贯彻执行请示中所提出的意见。 《经济应用文写作》作业(二) 第一编 第二章事务文书 一、填空题 1.编写简报必须做到、、、。 2.调查报告的特点主要体现为:、、。 3.总结按其性质和内容的不同,可分为和。 二、名词解释 1.简报 2.调查报告

经济应用文写作试题

机密★考试结束前 浙江省2019年10月高等教育自学考试 经济应用文写作试题 课程代码:06481 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂二写在答题纸上三 选择题部分 注意事项: 1.答题前,考生务必将自己的考试课程名称二姓名二准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上三 2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑三如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号三不能答在试题卷上三 一二单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将 答题纸”的相应代码涂黑三错涂二多涂或未涂均无分三 1.应用文中旗帜鲜明地表达写作者的观点与主张,态度明朗,毫不含糊,这体现了应用文主旨的表达必须 A.正确 B.深刻 C.鲜明 D.新颖 2.材料对于应用文写作很重要,被视为应用文生命的是 A.材料的真实 B.材料的丰富 C.材料的新颖 D.材料的典型 3.以号召性二鼓舞性的语言来激励读者,激发人们的斗志,这种结尾方式是 A.总结式结尾 B.说明式结尾 C.强调式结尾 D.号召式结尾 4.写作个人总结,从思想上二学习上二工作上等方面来总结自己过去一年的情况,这种结构安排属于 A.纵式结构 B.横式结构 C.纵横式结构 D.递进式结构 5.以事物本身的固有条理来安排应用文的结构,这种结构形式是 A.说明型结构 B.论证型结构

6.某县政府要向其上级某市政府汇报该县的台风受灾救灾情况,该县政府应该写 A.报告 B.请示 C.通知 D.通报 7.向上级机关二部门请求指示二批准用 A.申请 B.请求 C.请示 D.报告 8.下列属于公文的发文办理环节的是 A.签收 B.承办 C.答复 D.签发 9.下列发文时间的写法正确的是 A.2019年1月5日 B.二零一九年一月五日 C.二O一九年一月五日 D.19年1月5日 10.关于总结的写作,下列说法不正确的一项是 A.所引用的材料要真实 B.应以第一人称写作 C.标题里也可以不出现 总结”二字 D.写取得的成绩,不要写存在的问题 11.下列不属于市场营销调查的是 A.物价总水平调查 B.消费者调查 C.品牌调查 D.产品调查 12.短期市场预测报告一般反映预测对象 的发展变化趋势三 A.半年内 B.1年内 C.2年内 D.3年内 13.经济活动分析报告的核心部分是 A.分析方法的说明 B.经济活动基本情况 C.经济活动分析 D.对策与建议 14.全国推行经济合同统一文本制度,显示出了合同的 特点三 A.合法性 B.平等性 C.规范性 D.针对性 15.在消息标题写作中,一般用来补充二注释和说明二印证主标题的标题,是 A.主标题 B.副标题 C.引题 D.肩题 16.述职报告从报告主体上,可分为 A.领导述职报告和群众述职报告 B.个人述职报告和领导班子述职报告 C.综合性述职报告和专题性述职报告 D.阶段述职报告和年度述职报告 17.产品说明书的主要表达方式是 A.叙述 B.说明 C.议论 D.描写

经济应用文写作

一、填空题(18分) 1、一份公文的制发过程,一般是由拟稿、审核、签发、复核、及编号、印校、加印、 登记和归档等步骤构成的。 P29 2、按照行文关系和行文方向的不同,可将公文分为上行文;平行文;下行文三种。P17 程式化是撰写行政机关公文必须依循的原则,也是行政机关公文生效的保证。 3、一份完整的公文包括眉首、主体和版记三个部分。 P19 4、从不同的角度,可将报告划分为不同的类型,按其行文的直接目的的不同,可将报告划分为两类,一类是呈报性报告,一类是呈转性报告。 P68 5、公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项。P43 6、通告适用于公布社会各有关方面应当遵守或者周知的事项。 P46 7、通报具有严肃性、教育性、典型性和时间性四个特点。P65 8、向上级机关汇报工作、反映情况、答复上级机关的询问,要用报告。P67 9、向上级机关请求指示、批准要用请示。 P71 10、对重要问题提出见解和处理办法要用意见。 P80 11、函适用于不相隶属机关之间相互商洽工作、询问和答复问题,请求批准和答复审批事项。P83 12、按行文方向的不同,可将函分为去函和复函。P83 13、会议纪要具有纪实性、提要性两大特点。 P94 14、简报有固定的格式,大都由报头、正文、报尾三个部分组成。 P97 15、反映情况,揭露问题,总结经验是调查报告的三种类型。 P102 16、计划的正文通常包括基本情况,目的与要求,步骤与作法,结语等几个部分。P109 17、经济预测报告的正文一般有前言、情况、预测、建议几个部分。P168 18、经济活动分析报告,要评价现状,总结经验,揭露矛盾,找出差距,查明原因,并提出改进措施或意见。P171 19、撰写经济活动分析报告常用的方法有对比分析法、因素分析法、动态分析法和平衡法等。 P178 20、经济活动分析报告的作用有:(1)诊断功能;(2)建议功能;(3)反馈功能;(4)预测功能。 P172 21、撰写经济预测报告应遵循以下要求,即:(1)要有系统性;(2)要有预见性;(3)要有实效性。 P170 22、经济诉讼文书主要有起诉状、答辩状、上诉状和申诉状等。 P265 23、序论、本论、结论三个部分前后相续,紧密衔接,是经济论文常见的结构程序。 P317 24、经济论文常用的论证方法有举例法,归纳法、演绎法和类比法,反证法,对比法,因果法,引用法和归谬法。P322 二、名词解释(12分) 1、经济新闻 P151 经济新闻是新闻的一种,是指迅速及时地反映经济领域新近发生的、富有社会意义的重要事实的报道。 2、经济预测报告P164 在对一定时期的客观经活动过程进行深入的调查的基础上,运用各种科学方法,对掌握的经济信息以分析研究后,所写出的评估和预测未来经济发展变化趋势的报告,就是经济预测报告。 3、经济活动分析报告P171 经济活动分析,是以党和国家的经济方针政策和正确的经济理论继指导,以现实和历史的计划、会计、统计资料以及有关原始记录和调查材料为依据,对某一地区、某一行业、某一单位、某一部门的所有经济活动或某一项经济活动的情况,进行客观分析的一种行为。反映分析内容和结果的书面报告,就是经济活动分析报告。

高等教育自学考试经济应用文写作历年试题

浙江省2010年10月高等教育自学考试 经济应用文写作试题 课程代码:06481 一、单项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.简报,即简要报道,是广泛使用于内部的() A.公文 B.文件 C.消息 D.载体 2.计划是常用的事务性文书,要写好计划一般需参考本单位前一阶段的() A.总结 B.讲话 C.日记 D.计划 3.据传由孔子选编的____是我国最早的应用文和公文汇编。() A.论语 B.孟子 C.尚书 D.春秋 4.公文可分为文首(文件头)、正文与版记三部分,下列属于文首部分的是() A.主送机关 B.标题 C.日期 D.签发人 5.有些应用文最后有“妥否,请批示”的惯用语,这句属于____用语。() A.感谢 B.期请 C.期复 D.礼貌 6.公文标题应有三个组成部分,第三部分是() A.主送机关 B.落款 C.文种 D.事由 7.经济应用文的一个重要特点在于它的() A.公开性 B.程式性 C.特殊性 D.呈报性 8.通知是使用比较多的公文,包括批转转发性、周知性和____通知。() A.呈报性 B.报告性 C.总结 D.任免 9.一份有效合同的要素包括() A.包装费用 B.标题 C.质量 D.日期 10.外经贸汉语函件在写作中应做到() A.多用外文 B.运用方言 C.通俗 D.准确典雅

二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分) 在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。 1.实际应用中,总结类文章会有一些不同的名称,下列文种____属于总结类。() A.小结 B.情况 C.计划 D.通知 E.报告 2.一份有效合同一般应注明签订合同双方的() A.性别 B.婚否 C.姓名 D.电话 E.籍贯 3.下列各文种中的____属于我国现正实施的国家行政公文。() A.调查报告 B.公告 C.通告 D.计划 E.会议纪要 4.经济评论在写作时,应该注意() A.使用古语 B.用网络语 C.富有新意 D.适当前瞻 E.语言通俗 5.经济论文的写作应遵循基本格式,比如应该有() A.反驳 B.摘要 C.主送机关 D.关键词 E.注释 三、简答题(本大题共4小题,每小题5分,共20分) 简要回答下列问题,每个问题应略加阐述。如只有要点而未加阐述或阐述不正确,每小题扣1-3分。 1.我国行政公文根据行文关系可分为哪几类? 2.签订有效合同的标准之一是六要素齐全。请对六要素之一的“标的”作简要说明。 3.简述我国行政公文的作用。 4.说出简报组成的三大部分。 四、修改题(本大题共10小题,每小题2分,共20分) 下列句子或文章标题均不符合经济应用文写作要求。在有问题处下划线,并将正确的表述句写在本句下面。有问题处未划线或虽划线但句子仍然不通、标题仍不符合要求,不给分。多划线、多修改但不影响原意表达,不扣分。 1.他的父亲小时候就对他非常溺爱。 2.清晨的暮霭渐渐遮住救灾解放军的车辆,人们挥手向远去的战士们告别。 3.关于行政执法中坚决杜绝吃拿卡要行为的通知 4.浙江省打造四小时交通圈的宏图实现后,到温州只要不到4个多小时的时间。 5.新同学见面,大家面面相觑,高兴地互相通报了自己的姓名。 6.长时间手术后,医生终于促使心脏恢复了不正常的功能。

14年3月29日大学英语、经济应用文写作试题

《大学英语》复习作业题 第一套 Part II Vocabulary & Structure ( 15 points ) Directions: Each of the following sentences is provided with four choices. Choose the one that best completes the sentence. Then mark the corresponding letter on the Answer Sheet. 16. We are having a party on Saturday, and would love to have you ______ us. a. joined b. joins c. join d. to join 17. She had a paper ______. a. publishes b. publishing c. published d. publish 18. Our country ______ people from all over the world. a. is made of b. is made up of c. is consisted of d. is consisted 19. Wang Hong is working in the same lab ______ her friend Carl Cooper. a. for b. with c. within d. to 20. Why don’t you come ______ and have dinner ______me? a. over…for b. on…with c. over…at d. over…with 21. Thank you for your interest ______ our host family program for the overseas students in Boulder. a. in b. on c. at d. for 22. We are having a party ______ our home ______ Saturday, ______ 6 p.m.. a. on…at…on b. at…at…on c. at…on…at d. on…on…at 23. Some people prefer to plan the course of their trip ________ . a. to the finest detail b. within the finest detail c. on the finest details d. to the fine details 24. He Ming is ______ from college. a. graduating b. to graduate c. graduates d. Both a and c 25. _____ the lift there ______ the third floor or just walk upstairs. a. Have…on b. T ake…to c. By…on d. Taken…by 26. Both of the company are ______ the Line Director. a. under b. at c. in d. with 27. She asked them to report to the sales manager, ______ office is on the first floor. a. which b. whose c. who d. that 28. First turn left on the corner and then turn right ______ the fountain. a. in b. on c. at d. for 29. Go along the corridor ______ the hall. a. in the middle of b. among c. between d. in center of 30. There are two sales divisions, one of ______ are under the Line Director, Mr. Smith. a. whom b. which c. that d. them 31. Judy Black, ______ is in charge of the clerical staff, is the Office manager. a. that b. who c. whom d. both a and b 32. Jack ______ and he can’t find the way back to the hotel. a. was lost b. is losing c. has lost d. is lost 33. Go along this street ______ a few minutes and then ______ the next turning. a. in…take b. for…taking c. for… take d. at…takes 34. He ______ and couldn’t find the way to the hotel. a. puzzled b. was puzzled c. is puzzling d. has puzzled 35. Last year my brother and I stayed _____ a week _____ some friends in Boston. a. for…and b. for…with c. till…with d. when…without 36. At the railway station, you change to No.15 bus, _______ will take you to the hotel. a. that b. who c. which d. what

经济应用文写作大纲

《经济应用文写作》教学大纲 一、课程简介 课程名称:经济应用文写作 学制:四年 适用专业:市场营销 总学时数: 32学时 二、课程性质、目的和任务: 《经济应用文写作》是本专业开设的一门选修课程,是培养学生具备基本的应用写作理论知识、较强的专业写作能力及文章分析与处理能力的课程,具有实践性强、实用性突出的特点。 本课程的教学目的是使市场营销专业的学生能够受到较系统的经济应用写作的训练,掌握较完备的关于经济应用写作的理论知识,掌握常用文种的写作方法和写作技巧,提高学生应用文写作技能和语言表达水平,提高专业写作的实际能力,以适应今后在学习、生活、工作以及科学研究中的写作需要,并为毕业论文写作做好充分的知识准备。 三、教学内容 (一)绪论 教学内容: 1、含义与特点及其历史沿革; 2、作用与分类; 3、写作要求与学习方法。 教学目的与要求: 1、了解经济应用文的含义、特点、分类; 2、理解经济应用文的作用与学习方法; 3、掌握经济应用文的写作要求。 教学重点、难点:经济应用文的写作要求。 (二)公文 1、教学要求 掌握公文的概念、特点、分类及公文的体式,了解公文写作的基本要求,掌握公文写法示例。 2、教学内容 (1)公文的特点 (2)公文的作用 (3)公文的种类

(4)公文的格式 (5)常用公文的写法 3、教学重点 通知,通报,函,会议纪要、申论等公文。 4、教学难点: 常用公文的写作方法 捆绑学习内容: 规章制度、简报、决定、意见、公报、报告、请示、纪要 (三)事务文书 1、教学要求 了解事务文书的特点、作用,掌握几种事务文书的写法。 2、教学内容 (1)概述 了解事务文书的涵义(狭义、广义),特点,作用。 (2)几类常用事务文书的写法(倡议书、申请书、活动方案、条据、求职信和简历、总结) 3、教学重点:常用事务文书的含义和写作结构。 4、教学难点:常用事务文书的写作结构。 捆绑学习内容: 介绍信、证明信、贺信、欢迎词、计划总结、商务函电、产品说明书(四)财经应用文 1、可行性研究报告 教学要求: 了解可行性研究报告的涵义、作用和写作要求,掌握可行性研究报告的结构和内容。 教学内容: (1)可行性研究报告的涵义和作用 (2)可行性研究报告的结构和内容 (3)可行性研究报告的写作要求。 教学重点:可行性研究报告的结构和内容。 教学难点:撰写可行性研究报告 2、合同 教学要求: 了解合同的涵义、作用、特点和种类,掌握合同的结构和内容及写作要求。 教学内容: (1)合同的涵义和作用 (2)合同的特点和种类 (3)合同的结构和内容 (4)合同的写作要求 教学重点:合同的结构和内容;合同的写作要求。 教学难点:合同的写作方法和注意事项 3、市场调查报告 教学要求: 了解市场调查报告的涵义、作用和写作要求,掌握市场调查报告的结构和内

经济应用文写作

经济应用文写作 第一章经济应用文概述 经济应用文的概念:经济应用文,是经济管理部门在日常生活,工作和生产活动中用来交流思想,处理事务,解决问题,互通情况时,所使用的传递信息的文体。 经济应用文的特点:政策性,专业性,实用性,真实性,规范性 经济应用文的作用:领导和管理的作用 宣传和教育的作用 沟通和交流信息的作用 依据和凭证的作用 第二章经济应用文写作基础知识 主旨的概念: 指的是贯穿全文的基本思想、基本观点 主旨的要求: 主旨必须单一 主旨必须明确 主旨必须正确 材料的概念:提炼主题的基础和依据 材料的要求: 围绕主旨选材 材料必须真实、准确 选择典型的材料 选择新颖的材料 结构的概念:文章内容的组合和构造,即如何安排材料组织成文的方式 结构的基本内容:层次与段落、过渡和照应、开头和结尾 结构的基本类型:总分式、条款式、一段式 结构的基本要求:逻辑性、完整性、严密性 经济应用文语言的特点:介词多修饰性的词语少 专用词多语气词少 文言词多口语少 经济应用文语言的要求:准确、简洁、朴实、规范 第三章公文概述 概念:是有关机关部门、单位在管理过程中所形成的具有法定效力和规范体式的文书,是依法行政和进行公务活动的重要工具。

特点:鲜明的政治性 高度的权威性 作者的法定性 严格的程序性 显见的时效性 公文的格式和写作要求: 文头部分: 文件名称:由发文机关全称或规范化简称后加“文件”组成。如“××省人民政府文件 发文字号:由发文机关代字、年份和序号组成,如国务院文件“国发(2004)3号”中,“国发”是发文机关代字,“2004”是发文年份,“3号”为文件序号,表明这份文件是国务院在2004年度制发的第3号文件。发文字号应在发文机关标识下空2行,用3号仿宋体字,居中排布;年份、序号用阿拉伯数码标识;年份应标全称,用六角括号“〔〕”插入;序号不编虚位(即1不编为001),不加“第”字。 签发人:签发人是指代表机关签发公文意见的领导人姓名。 秘密等级:秘密文件要注明密级,不涉及保密内容的普通文件,没有这个项目。公文需要标识秘密等级,用3号黑体字,顶格标识在版心右上角第1行,两字之间空1字;如需同时标识秘密等级和保密期限,用3号黑体字,顶格标识在版心右上角第1行,秘密等级和保密期限之间用“★”隔开。 紧急程度:紧急程度是对公文送达和办理时间的限度。公文如需标识紧急程度,用3号黑体字,顶格标识在版心右上角第1行,两字之间空1字;如需同时标识秘密等级与紧急程度,秘密等级顶格标识在版心右上角第1行,紧急程度顶格标识在版心右上角第2行。 份号:是将同一文稿印刷若干份时,每份公文的顺序编号。如需标识公文份数序号,用阿拉伯数码顶格标识在版心左上角第一行。一般适用于比较重要的公文。 主文部分: 标题:公文标题一般由发文机关名称、事由、文种三部分构成。它位于公文首页红色反线下空2行,用2号小标宋体字,可分一行或多行居中排布;回行时,要做到词意完整,排列对称,间距恰当。公文标题除法规、规章名称等可加书名号外,一般不用标点符号。在撰写公文标题时,发文机关名称要写全称或规范化简称,如果文件首页有发文机关标识,其标题可省略发文机关名称。事由是标题的主题部分,应准确、简炼地概括公文的主要内容。文种是公文的种类名称,用以概括揭示公文的性质与制发的目的。公文的标题通常有四种形式:一是发文机关名称、事由、文种三个要素全部具备的公文标题。二是事由和文种两个要素构成的公文标题。三是发文机关名称和公文文种两个要素构成的公文标题。四是只标明文种的公文标题。 主送机关:主送机关是负有公文主要处理责任的受文机关。主送机关名称应当使用全称或规范化简称、统称。上行文一般只写一个主送机关,如需要同时报送另一上级机关,可用抄送形式。下行文可以有若干机关。有些公文,如周知性公文可以省略此项。主送机关的书写位置是:标题下空1行,左侧顶格用3号仿宋字标识,回行时仍顶格;最后一个主送机关名称后标全角冒号。如主送机关名称过多而使公文首页不能显示正文时,应将主送机关名称移至版记中的主题词之下,抄送之上,标识方法同抄送。 正文:正文是公文的核心部分,用来表达公文的具体内容,体现发文机关的意图。正文的结构一般由开头、主体和结尾三部分组成。开头部分用简洁的语言写明发文的依据、目的或原因等。主体部分是正文的核心,主要写明公文的内容或事项,做到重点突出,意见具体、明确,叙述有条理。结尾部分根据文种和行文关系的不同有不同的写法。这一部分后面将结合

经济应用文写作试题与答案

经济应用文写作试题与答案

单选 1 . 提高写作能力的主要途径是。 A A. 勤于实践 B. 熟悉规定 C. 把握情况 D. 掌握规律 2 . 向上级机关汇报工作,反映情况,答复上级机关询问时使用___。 C A. 请示 B. 通报 C. 报告 D. 决定 3 . 指令性的公文是指____ C A. 函 B. 通告 C. 命令和决定 D. 通报

B. 通报 C. 公告 D. 决定 8 . 老子认为胜刚强的柔弱典型是。A A. 水 B. 土 C. 火 D. 风 9 . 公文标题中除法规、__名称加书号外、一般不用标点符号。D A. 指令 B. 公布 C. 决定 D. 规章 10 . 史记是我国最早的。A A. 纪传体通史 B. 编年体断代史 C. 编年体通史 D. 纪传体断代史

11 . 民事起诉状适用于_________ 。C A. 二审民事案件 B. 各类行政案件 C. 一审民事案件 D. 再审民事案件 12 . 民事起诉状适用于_________ 。B A. 二审民事案件 B. 一审民事案件 C. 再审民事案件 D. 各类行政案件 13 . 章程用于______ 。D A. 规定政党的组织规程及活动规则 B. 规定政府机构的组织规程及活动规则 C. 规定教育部门的组织规程及活动规则 D. 规定一个组织或团体的组织规程及活动规则 14 . 下列词语表示“期请”的有:_____。 A A. 敬请、烦请、恳请、希望、要求 B. 蒙、承蒙、妥否、当否、是否同意

C. 是否可行、妥否、当否、是否同意 D. 可行、不可行、希望、妥否 15 . 巍晋时期,其说理文与六朝一流僧众的佛学论文一起构成朝议论文的高峰人物是。D A. 曹操 B. 淘潜 C. 刘义庆 D. 嵇康 1 6. 分析组织的自我形象与实际形象之间的现实距离时使用答案A A. 形象要素差距图 B. 语意差异分析法 C. 形象要素调查表 D. 组织形象限图 17. 写作的最大特点是。A A. 规范性 B. 实验性 C. 实践性

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