20个支教常见面试问题汇总

1、你为什么要参加支教？（或你认为我们支教活动的最大意义在哪里？）

这个是对每一个参加面试的同学都要提出的问题，出发点是考察报名者最基本的方面。

2.你以前参加过什么志愿者活动？（举例说明）

3.在市场经济条件下，很多大学生选择利用假期打工挣钱，选择支教就意味着清贫与奉献。对此，你怎样看待？你如何使自已尽快成为一名合格的支教教师？

（命题思路：着重考察应试对象的责任感和进取心）

4、如果你很优秀，事情很多，你会把支教放在第几位？

对于比较出色的同学，身兼多职是很常见的情况。学习、各种学生干部工作、各种社团工作、自己的兴趣爱好以及支教，很多时候不可回避地会产生时间上的冲突。首先，分清事情的轻重缓急，能够合理坚定地分配时间是我们应该具有的能力；其次，学习是第一位，这点我们没有疑义。但对于其他方面，支教队伍倾向于选择真正愿意投身于支教这项事业的同学。

5.如果你是调研与实践组长，会开展哪方面的活动及调研主题？

6、根据你的了解，你认为支教团目前最大的不足是什么？问题出在哪里？

此题考察同学们对支教团队的关注情况以及自主思考、善于分析等能力。

7、如果领队意见成为了少数，而你也与领队意见相左，你会怎样处理？如果事情非常紧急，需要立即作出决断，你又会怎么做？

此题考察同学们对团队事务处理方面的认识。

8、四人一组去做家访，你是组长，请给大家分配下任务。

此题考察同学们的组织能力和团队协调能力。

9、你正在上课，突然两个孩子打起来了，你怎样处理？

此题考察同学们的应急反应和妥善处理方面的能力，这在支教活动中是很有可能遇到的问题。

10、你描述自己性格（），请举个具体事例证明。

此题目的在于加深对同学们性格等方面的了解。

11、谈谈你的缺点吧。

此题考察大家对自己的认识，也是为了加深对大家的了解。

12、假如你的第一次面试和后期考核成绩都很好，但是最终却没有选上，你怎么看待？

此题考察大家对支教、对志愿服务的认识深度，远没有看上去那样简单。

13.由于工作需要，把你安排到管理安全和调研等事情不再担任教学任务，你会怎么做？会不会有思想的抵触！（此问题是假设，工作安排是担任教学任务的同时负者其他事情）

此题考擦的是不是服从管理、团队意识。思想上有抵触是可以理解的，但需服从组织的安排，并要认真完成各项工作。

14.假如你在支教时担任班主任，为了把本班建设成为健康、文明、向上的优秀班级，你打算怎样实现这一目标？你将如何处理与其他班级之间的关系？

（命题思路：着重考察应试对象的计划组织能力和协调能力）

15.作为支教志愿者缺乏教学经验和班级管理经验是必然的。那么你将怎么样在一定的时间内弥补这一缺陷呢？

16.当前社会上流行着这样的一种说法：“教师奴隶化，伏鞍苦挣扎；学生祖宗化，做错不惩罚”，对于上述这种社会现象，如何看？

17.现代教学的核心理念是民主平等，你认为在教学中要特别尊重学生的哪些学习行为？

18.现在社会上出现多起伤害学生的事件，你认为怎样才能保证学生与志愿者的安全？

19.你有什么特长？（如唱歌、绘画、书法、诗歌背诵、写作等）

20.如果支教不像你想象中的那么理想，你会继续尽心尽力吗？

教师面试常见题目及复习资料

5.何谓“班级文化”，怎样营造？【参考答案】：班级文化可分为“硬文化”和“软文化”。所谓硬文化，是一种“显性文化”，可以摸得着、看得见的环境文化，也就是物质文化，比如教室墙壁上的名言警句，英雄人物或世界名人的画像；摆成马蹄形、矩形、椭圆形的桌椅；展示学生书画艺术的书画长廊；激发学生探索未知世界的科普长廊；表露爱心的“小小地球村”；悬挂在教室前面的班训、班风等醒目图案和标语等等。而软文化，则是一种“隐性文化”，包括制度文化、观念文化和行为文化。 6.“学生自己管理自己”的观点你赞同吗？【参考答案】：赞同。每个学生都希望自己在班集体中得到重视。既然学生是主体，那么教师就要敢于放手，让每个学生发挥自己的能力，体验成功的快感，激发了他们的积极性。老师要善于引导学生，放手让学生自己管理自己。 7.你最欣赏的班主任是那一种类型？【参考答案】：每一位班主任都有自己独到的教育管理班级的方法。有人将优秀的班主任划分成以下六种类型：第一母亲型。这种班主任主要靠“爱心”来工作。他们总是把“爱”的旗帜举得高高的，把爱的气氛搞得浓浓的。无论遇到什么问题，他们都诉诸感情，求助于“爱”。这种班主任活脱脱就是一位“亲妈”，眼巴巴地盯着一帮儿女，喜怒哀乐搅成一团。第二官员型。这种班主任主要靠“监督检查评比”来工作。他们热衷于制定各

种条条框框，热爱指标，喜欢板上钉钉的要求。他们早来晚走，不错眼珠地死盯着孩子，高密度地使用赏罚手段。这种老师摆出的是一副和学生拼到底的架势，学生没奈何，只好就范。于是各项工作井然有序，颇见成效。第三政治家型。这种班主任主要靠“煽情”来工作。这是一些知识丰富、口才上乘、有一定表演才能的人。他们凭三寸不滥之舌，能把学生一会说哭了，一会又说笑了。如果你能引领学生的情感，当然你也就能引领学生的行动，于是我们就看见他的学生常常热泪盈眶地追随在他后面。第四领袖型。这种班主任主要靠活动来工作。他们是优秀的鼓动家，更是优秀的组织家和活动家。他们的拿手好戏是不断地组织学生进行各种各样地活动。在活动中凝聚集体，在活动中形成正确舆论，在活动中冲刷存在的问题，用活动裹挟差生前进。他们领导的班级往往充满生机。第五导师型。这种班主任主要靠威信来工作。他们的威信往往高到令学生“迷信”的程度。这样，他们就可以摆脱一些俗物，很多事情只要“运筹帷幄”，甚至“遥控”就行了。这种班主任一般有自己独立的教育思想，有特殊的思路，会用班干部。他们能像“巫师”一样把学生迷住，甘愿为老师赴汤蹈火。第六科学家型。他们主要靠科学来工作。他们对学生，第一是尊重，第二是爱。他们遇到问题，总是采取研究的态度，进行诊断，然后拿出解决方案。对他们来说，学生不但是朋友，而且是研究对象。对他们来说，工作本身也是一门科学和艺术，是研究的对象。更重要的是，对他们来说，自身也是研究对象，他们很注意经常反思和梳理自己的思路。

求职面试中常见一犯再犯的错误

求职面试中常见一犯再犯的错误求职面试中常见一犯再犯的错误求职面试中，没有人能保证不犯错误。只是聪明的求职者会不断地修正错误走向成熟。然而在面试中有些相当聪明的求职者也难免会一犯再犯的，我们权称之为“高级”错误。人和猎头顾问总结经验，列举出常见的十二种高级错误，以飨读者。1、不善于打破沉默面试开始时，应试者不善“破冰”（即打破沉默），而等待面试官打开话匣。实际上，无论是面试前或面试中，面试者主动致意与交谈，会留给面试官热情和善于与人交谈的良好印象。2、与面试官“套近乎”具备一定专业素养的面试官是忌讳与应试者套近乎的，因为面试中双方关系过于随便或过于紧张都会影响面试官的评判。聪明的应试者可以例举一至两件有根有据的事情来赞扬招聘单位，从而表现出您对这家公司的兴趣。3、为偏见或成见所左右有时候，参加面试前自己所了解的有关面试官或该招聘单位的负面评价会左右自己面试中的思维。误认为貌似冷淡的面试官或是严厉或是对应试者不满意，因此十分紧张。还有些时候，面试官是一位看上去比自己年轻许多的小姐，心中便开始嘀咕：“她怎么能有资格面试我呢？”其实，在招聘面试这种特殊的采购关系中，应试者作为供方，需要积极面对不同风格的面试官即客户。一个真正的销售员在面对客户的时候，他的态度是无法选择的。4、慷慨陈词，却举不出例子应试者大谈个人成就、特长、技能时，聪明的面试官一旦反问：“能举

一两个例子吗”？应试者便无言应对。而面试官恰恰认为，事实胜于雄辩。5、缺乏积极态势面试官常常会提出或触及一些让应试者难为情的事情。很多人对此面红耳赤，或撒谎敷衍，而不是诚实的回答、正面的解释。比方说面试官问：您为什么5年中换了3次工作？有人可能就会大谈工作如何困难等，而不是告诉面试官：虽然工作很艰难，自己却因此学到了很多，也成熟了很多。6、丧失专业风采有些应试者面试时各方面表现良好，可一旦被问及现所在公司或以前公司时，就会愤怒地抨击其老板或者公司，甚至大肆谩骂。在众多国际化的大企业中，或是在具备专业素养的面试官面前，这种行为是非常忌讳的。7、不善于提问有些人在不该提问时提问，如面试中打断面试官谈话而提问。也有些人面试前对提问没有足够准备，轮到有提问机会时却不知说什么好。而事实上，一个好的提问，胜过简历中的无数笔墨，会让面试官刮目相看。8、对个人职业发展计划模糊对个人职业发展计划，很多人只有目标，没有思路。比如当问及“您未来5年事业发展计划如何？”时，很多人都会回答说“我希望5年之内做到全国销售总监一职。”如果面试官接着问“为什么”，应试者常常会觉得莫名其妙。（创业）其实，任何一个具体的职业发展目标都离不开您对个人目前技能的评估以及您为胜任职业目标所需拟定的粗线条的技能发展计划。9、假扮完美面试官常常会问：“您性格上有什么弱点？您在事业上受过挫折吗？”有人会毫不犹豫地回答：没有。没人没有弱点，没人没有受过挫折。只有充分地认识到自己的弱点，也只有正确地认识自己所受的挫折，才能造就真正成熟的人格。10、

支教志愿者面试问题

支教志愿者面试问题 1.你为什么参加支教工作？ 2.你对支教工作有什么认识？ 3.你是如何理解志愿者精神的？ 4.你认为支教的意义是什么？ 5.你有什么特长？ 6.可否请你自我描述一下你自己的性格？ 7.你认为对于支教工作而言，你最大的缺点是什么？你会怎样克服？ 8.你认为对支教志愿者而言，最重要的素质是什么？ 9.在规定的时间内，你将如何安排你的支教内容？ 10.如果你的支教对象对你有排斥情绪，你将如何解决这一问题？ 11.你认为在教学中特别要尊重学生的哪些学习行为？ 12.作为一个几乎毫无教学经验的人，你将如何使自己尽快成为一名合格的支教教师？ 13.设想一下，你正在上课，两个学生突然发生了矛盾或冲突，你将如何处理？ 14.你如何认识对学生的品德行为引导和文化知识教授之间的关系？ 15.人都会有个人情绪，如果你因遇到不好的事情而情绪低落，你会怎样继续你的支教工作？

16.你觉得与支教团队成员在工作中需要那些精神？ 17.你所教的两个学生一个好动，一个安静，你将用什么方式促使他们成为好朋友？ 18.你觉得教学方式有那些？ 19.大学生和小学生在知识储备和审美情趣上必然存在巨大差异，你如何去看待小孩子稚嫩的学习成果？ 20.小孩子对老师必然存在敬畏情绪，你如何缓解学生的这种情绪，和他们建立亦师亦友的融洽关系？ 21.对你而言很简单的题，对你的学生却很难，你将如何用他们能理解的方式和知识点帮助他们？ 22.你觉得你在课前需要准备些什么？ 23.怎样面对你教学上的失误或失败？ 24.什么会让你有成就感？ 25.对于这份工作，你有哪些可预见的困难？ 26.你缺乏工作经验，是否会把失误归咎到这一点上？ 27.为了做好这份工作，你将怎样获得他人的支持和帮助？ 28.你认为时间观念意味着什么？ 29.时间一久，你发现这份工作很辛苦枯燥，你会怎样进行自我调节？ 30.你认为哪些方面的问题可以真正筛选出有能力又认真负责的适合支教的人？ 31.你热爱教师工作吗？

100道面试常见问题经典面试题

工作动机、个人愿望 ?问题：请给我们谈谈你自己的一些情况 ?回答：简要的描述你的相关工作经历以及你的一些特征，包括与人相处的能力和个人的性格特征。如果你一下子不能够确定面试者到底需要什么样的内容，你可以这样说： “有没有什么您特别感兴趣的范围？” ?点评：企业以此来判断是否应该聘用你。通过你的谈论，可以看出你想的是如何为公司效力还是那些会影响工作的个人问题。当然，还可以知道你的一些背景。问题：你是哪年出生的？你是哪所大学毕业的？等等回答：我是XXXX年出生的。我是XX大学毕业的。 ?点评：这类问题至为关键的是要针对每个问题简洁明了的回答，不可拖泥带水，也不必再加什么说明。完全不必再画蛇添足的说“我属X，今年XX岁”之类的话。至于专业等或许主考官接下来的问题就是针对此而言的，故而不必迫不及待和盘托出。 ?问题：你认为对你来说现在找一份工作是不是不太容易，或者你很需要这份工作？ ?回答： ? 1.是的。 ? 2.我看不见得。 ?点评： ?一般按1回答，一切便大功告成。 ?有些同学为了显示自己的“不卑不亢“，强调个人尊严，故按2回答。结果，用人单位打消了录用该生的念头，理由是：“此人比较傲“一句话，断送了该生一次较好的就业机会。 ?问题：为何辞去原来的工作？ ?回答：工作地点离家较远，路上花费时间多，发生交通问题时，影响工作。贵公司的工作岗位更适合自己专业（个性）的发展。 ?点评：为了避免应聘者以相同的原因辞职，公司尽量能做到对这方面原因的了解，有助于创造一个良好的工作环境和人际氛围。因此，应聘者最好说出对方能信服的理由。如果自己确有缺点，要说出“将尽量克服自己缺点”，作为有信心改变这类情况的答复。 ?问题：你是怎么应聘到我们公司的？

学校支教面试题目

1.志愿者应该具备些什么？ 2.我们该怎么看待大学生支教？ 3.说下你对电子系队支教团的了解，说下目前最大的不足是什么？问题出在哪里？ 4、如果你很优秀，事情很多，你会把支教放在第几位？ 5.如果你是支教队总队长，你会开展哪方面的活动及课程？ 6、根据你的了解，你认为支教团目前最大的不足是什么？问题出在哪里？ 7、如果领队意见成为了少数，而你也与领队意见相左，你会怎样处理？如果事情非常紧急，需要立即作出决断，你又会怎么做？ 8、四人一组去做家访，你是组长，请给大家分配下任务。 9、你正在上课，突然两个孩子打起来了，你怎样处理？ 10、如果你去教英语，数学等等，你会交给他们什么呢？（必问） 11、谈谈你的缺点吧。 12、假如你的第一次面试和后期考核成绩都很好，但是最终却没有选上，你怎么看待？ 13.你有什么特长？（如唱歌、绘画、书法、诗歌背诵、写作等） 14.如果支教不像你想象中的那么理想，你会继续尽心尽力吗？ 15、你为什么要参加支教？（或你认为我们支教活动的最大意义在哪里？） 16.你以前参加过什么志愿者活动？（举例说明） 17.你觉得备课有没有必要？

18.每个人都有情绪问题，当你情绪低落时，你会如何继续你的支教工作。 19.你觉得支教队成员在工作中需要哪些精神？ 20.怎么面对你教学上的失败？ 21.你觉得你作为一个老师最重要的是什么？ 22.如果学生很调皮，上课不认真听讲，你会怎么办？ 23.你觉得支教能给学生带去什么？ 24.你觉得被支教对象最缺少什么？ 25.如果课堂沉闷，你会怎么活跃气氛？ 26.如果支教比你想象中艰辛，你会怎么做？ 27.如果有很多学生反应，说不喜欢你的课，你会怎么做？

单招面试常见问题及答案

单招面试常见问题及答案-标准化文件发布号：（9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

单招面试常见问题及答案离单招报名时间只有半个月了，单招考试中有重要的环节就是面试，那么面试中一般会问及到那些问题呢，洛阳科技职业学院小编结合多年单招面试考试内容，总结出了五大面试中常被问及的问题。希望对小伙伴们有用。 1、请你自我介绍一下你自己? 一般考生回答这个问题过于平常，只说姓名、年龄、家乡。这些在考官老师手中的考试报名表中都有。其实，面试考官老师最希望知道的你是否适合这个专业，应该着重介绍：性格、兴趣爱好、动手能力、思想品德等，要突出积极的个性和和对专业的兴趣，介绍结束之后应该说“谢谢”，这是基本的礼貌（ 2、你觉得你个性上最大的优点是什么? 回答这个问题应该看你面试的专业是什么，根据专业的需要说自己的性格，可以提前差一些资料，这个问题只要言之成理即可。 3、说说你最大的缺点? 回答这个问题时要注意，不能说自己没有缺点，因为没有人是完美的，这样给考官的印象是不能认清自己，也不能老实交代，把自己的一些不好的一面全部展示出来，应该讲一些无关紧要的缺点，不会对专业对人生有重大印象的的缺点。 4、你对我们学校的了解吗? 考官问这个问题主要是看你对这个学校有多大的兴趣。考生如果对学校感兴趣非常想上这所学校，一定会进行上网，所以面试之前一定要对学校进行了解，然后凭借记忆说一下对这所大学的印象，如果实在是不了解，那就实事求是的告诉考官：不好意思老师，我只顾着准备对考试内容进行准备了，没有来得及查看学校的介绍。不了解没关系，千万不要不懂装懂。 5、如果你被录取，你想怎样安排大学生活? 一定要在回答中表现出积极乐观的态度，要让考官看出你对编导专业的向往。回答要点：①.会认真完成大学的课程。②会选修一些和专业相关的其他学科，填充自己的知识。③.会利用好图书馆里面的资源，在大学四年积累一定的阅读量。

面试中常见的12种高级错误

面试中常见的12种高级错误求职面试中，没有人能保证不犯错误。只是聪明的求职者会不断地修正错误走向成熟。然而在面试中有些相当聪明的求职者也难免会一犯再犯的，我们权称之为“高级”错误。人和猎头顾问总结经验，列举出常见的十二种高级错误，以飨读者。 1 不善于打破沉默面试开始时，应试者不善“破冰”（即打破沉默），而等待面试官打开话匣。实际上，无论是面试前或面试中，面试者主动致意与交谈，会留给面试官热情和善于与人交谈的良好印象。 2 与面试官“套近乎” 具备一定专业素养的面试官是忌讳与应试者套近乎的，因为面试中双方关系过于随便或过于紧张都会影响面试官的评判。聪明的应试者可以例举一至两件有根有据的事情来赞扬招聘单位，从而表现出您对这家公司的兴趣。 3 为偏见或成见所左右有时候，参加面试前自己所了解的有关面试官或该招聘单位的负面评价会左右自己面试中的思维。误认为貌似冷淡的面试官或是严厉或是对应试者不满意，因此十分紧张。还有些时候，面试官是一位看上去比自己年轻许多的小姐，心中便开始嘀咕：“她怎么能有资格面试我呢？”其实，在招聘面试这种特殊的采购关系中，应试者作为供方，需要积极面对不同风格的面试官即客户。一个真正的销售员在面对客户的时候，他的态度是无法选择的。 4 慷慨陈词，却举不出例子应试者大谈个人成就、特长、技能时，聪明的面试官一旦反问：“能举一两个例子吗”？应试者便无言应对。而面试官恰恰认为，事实胜于雄辩。 5 缺乏积极态势面试官常常会提出或触及一些让应试者难为情的事情。很多人对此面红耳赤，或撒谎敷衍，而不是诚实的回答、正面的解释。比方说面试官问：您为什么5年中换了3次工作？

支教面试所涉及各种提问

支教面试所涉及各种提问第一轮面试先让每一为参加面试的同学准备一个大约五分钟的课堂教课，教课结束后展示一下自己的才艺。第二轮面试用PPT的形式让每一位入选的同学随机抽题并即兴回答。第二轮面试的情景题 1、孩子们为争抢同一物品而闹矛盾，你看到了会怎么处理？ 2、在跟学生做游戏时，有人受伤了，你会怎么处理？ 3、当支教结束时，某个孩子哭闹着舍不得你走，你会怎样安慰他，但不用善意的谎言？ 4、当家里突然联系你要你回家，你会怎样做？ 5、到了小学之后，小朋友们很有可能会认生（对生人有排斥感），需要你通过自己来渐渐消除这种排斥，现在可以进行一下吗？假如我们现在就是小学生们。 6、你的一个学生对山外面的世界十分好奇,请求你给他讲一下,你会从哪些方面告诉他 7、如果说有一个孩子对任何人都很沉默,没有人能够打破这个僵局,你认为你怎样做能够打破沉默的气氛 8、在那里,安全问题是我们最关注的,为了安全着想,我们会禁止让你们到水池去,但是那里的洗澡问题得不到解决,居民有的也到小水池

中洗澡.如果你十分想去,可是又有命令,你选择哪个或者怎样说服你的队长 9、你的教学发式，使孩子产生平时学校上课相比支教期间上课很没意思，你对这个有什么想法 10、当孩子们不听话时，你会使用什么方法控制课堂纪律 11、如果你面试通过了，去支教了，你的第一堂课是英语课，而你所教的小朋友没有学过英语，你会怎样上这堂课，才能激起他们对英语的热爱？ 12、假如你刚到小学，现在需要你做个自我介绍让小朋友们迅速的认识你并且喜欢你？ 13、当你看到山里面的一些不好的社会现象,你预备怎么做 14、你认为至此支教对你的最大的挑战是什么你又会怎样面对解决你的不足 15、如果你与队员们失去了一切的联系，手机也没电了或者信号不好，在一个对你来说你并不熟悉的地方，你会怎么做？ 16、15天的支教说长不长说短也不短，你怎样对待它？ 17、对于支教你有什么好的想法 18、如果你发现小学的学生英语或语文发音不标准，原因是乡村教师的发音有问题，这时候你会怎么做？怎样帮助了孩子们又不伤害乡村老师？ 19、你怎样和当地的老师交流教学遇到的问题？ 20、如果孩子很羞涩，你会怎么处理？ 21、在和孩子交往的过程中，你发现他们的基础很差，由此他不是很

常见教师招聘面试题目大全

常见教师招聘面试题目大全 Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998

1、新课改与新课程标准的价值取向是什么新课程标准的价值取向是要求教师成为决策者而不是执行者，要求教师创造出班级气氛、创造出某种学习环境、设计相应教学活动并表达自己的教育理念等等。 2、为什么学生会偏科学生偏科有很多因素，其中兴趣、态度是最主要的。你有心去学一门功课，无论周围有什么影响你，你都可以坚持下去。兴趣也是主要的，但只有你有这个心去学习，不管你是否喜欢这门功课，你都会变得比以前更加感兴趣。老师也只能叫你如何去学，即使他教得不好，但只有你有心，还是回学好的。 3、做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么首先、敬业、爱生、专业知识扎实，我认为一个好教师还要乐业，这一点也很重要。其次，健康尤其是心理和精神健康、再有就是需要得到社会的认可和支持。学生满意，喜欢听！个人认为师德、人品及个人的修养。良好的表达能力及为人处事能力；爱心与责任心。 4、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗为什么同意“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法，教学的方法有很多，但要因材施教。因为学生是人，作为个体，都有其特殊性。老师要想教好学生，一定要有扎实的基本功，同时也

要注意方法，好的方法和得体的方法可以让学生更好的接受老师传授的知识，如孔子也提出了因材施教的主张。 5、学生记忆有什么特点，学科教学如何提高学生的识记能力一、动机的诱发——培养记忆能力的基础二、兴趣的培养——提高记忆能力的前提三、方法的指导——提高记忆能力的关键。 6、你认为一种科学的备课方法是什么平时你是怎样备课的备课是教师的一项基本功。备出一份好的教案是上好一堂课的重要前提，也能使教师教学更有底气，甚至变得胸有成竹。同时，好的教案设计也直接影响学生的学习兴趣、方式、效率等多个方面，最终对整个课堂课的教学效果起到决定性的作用。无论是哪门学科，教师真正要备好一堂课，就必须脚踏实地，并结合自身和学生的实际，进行创造性地研究和设计。 1、“研读”是备课的必要前提； 2、“博学”是备课的重要基础； 3、“细致”是备课的基本要求、 4、“创新”是备课的成功亮点 7、你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗本句话源于教育家陈鹤琴老先生的名言“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，"没有不合格的学生,只有不合格的教师"是其衍生出的众多“伟辞”中最为着名的一句。陈老先生的一句勉励之语（可能勉励后人，也或是勉励老先生自己），陈老先生当初写这句话时，断然不会想到在多年以后的今天会引出如此多的讨论吧！

支教面试自我介绍范文三分钟

支教面试自我介绍范文三分钟【篇一】支教面试自我介绍范文三分钟我叫张旭涛，是来自河北师范大学的一名普通学生。很荣幸能来到青龙龙王庙初级中学这片热土顶岗支教。为了让领导老师更好地认识我，让以后的从教工作更顺利，以下我对自己做一简要介绍：我从事的是生物专业的学习。xx年我带着性趣带着探索的精神来到河北师范大学就学。通过大学我知道了世界很大，生物的知识很广，要学习的东西很多。大学中我接触了很多生物方面的学科，虽然我的成绩不是很理想，但大学改变了我的一种学习观念就是知识不是死的，需要终身的学习。同样来到龙中我也想对要教授的同学们说：“活范学知识，希望我们可以快乐的走过这一个学期。” 大学的三年给了我很多的锻炼机会。这期间我从事过班级的管理工作。作为小班长学到了一个班级的`良好运行需要老师与学生的共同努力。老师要做好指导工作，同时与学生的交流也很重要。在这一学期的顶岗实习期间我也会努力向导员看齐，带好我的班级。期间我还在学生会工作两年，当过干事，做过干部，通过这些工作我学习到集体需要大家的共同努力。有感情，感情是团结的基础；有纪律，无规矩不成方圆。我的生活是很丰富的他也很好的锻炼了我的语言能力与管理能力。我相信没有不优秀的人，只要通过努力，一定可以达到自己的目标。生活上我算是一个比较低调的人。性格内向是我生活中

的障碍。可能在工作中也会有所体现。但经过这几年的锻炼，还有身边好友的帮助，我相信在顶岗生活我一定可以处理好与学生、与老师、与领导的交流。做好老师的工作，同时也做好同学们的好友。我喜欢平静但不是平淡，我可能言语不多但希望带给你的是有用的东西。龙中我来了，你们准备好了吗！希望，在顶岗支教的这一学期里能带给你们知识带给你们快乐，平凡生活带来不平凡的教学！【篇二】支教面试自我介绍范文三分钟大家上午好：我来自体育科学学院的2012级公共事业管理专业的***。很荣幸能够参加***支教团的面试，对于我这样一个一直有着支教的梦想，一直想着去支援祖国西部的人来说，这次面试的机会让我又惊又喜。我自认为性格乐观，处事认真，对生活充满了信心。我的特长是武术，身为体育生的’我有着豁达开朗的性格，这样的性格也使我拥有者良好的人际关系，和更多朋友的接触也让我有了较为广泛的兴趣爱好。象棋、军旗都略懂皮毛，闲暇没事的时候，习惯于听听歌，读读书。· 我想要去支教的原因，是因为爱，是志愿者的爱。尽己所能，不计报酬，帮助他人，服务社会，我希望将这个信念带到西部，带到最需要他的地方。第二个原因是责任。我看过***1024青年说的视频，在

面试错误示范

面试的十二种高级错误 -------------------------------------------------------------------------------- 在求职面试中，没有人能保证不犯错误。只是聪明的求职者会不断地修正错误走向成熟。然而在面试中有些错误却是一些相当聪明的求职者也难免会一犯再犯的，我们权称之为“高级”错误。笔者总结近10年跨国公司人力资源管理工作之经验，列举出常见的十二种“高级”错误，与读者切磋。一、不善于打破沉默面试开始时，应试者不善“破冰”（英文直译，即打破沉默），而等待面试官打开话匣。面试中，应试者又出于种种顾虑，不愿主动说话，结果使面试出现冷场。即便能勉强打破沉默，语音语调亦极其生硬，使场面更显尴尬。实际上，无论是面试前或面试中，面试者主动致意与交谈，会留给面试官热情和善于与人交谈的良好印象。二、与面试官“套近乎” 具备一定专业素养的面试官是忌讳与应试者套近乎的，因为面试中双方关系过于随便或过于紧张都会影响面试官的评判。过分“套近乎”亦会在客观上妨碍应试者在短短的面试时间内，作好专业经验与技能的陈述。聪明的应试者可以例举一至两件有根有据的事情来赞扬招聘单位，从而表现出您对这家公司的兴趣。三、为偏见或成见所左右有时候，参加面试前自己所了解的有关面试官，或该招聘单位的负面评价会左右自己面试中的思维。误认为貌似冷淡的面试官或是严厉或是对应试者不满意，因此十分紧张。还有些时候，面试官是一位看上去比自己年轻许多的小姐，心中便开始嘀咕：“她怎么能有资格面试我呢？”其实，在招聘面试这种特殊的采购关系中，应试者作为供方，需要积极面对不同风格的面试官即客户。一个真正的销售员在面对客户的时候，他的态度是无法选择的。四、慷慨陈词，却举不出例子应试者大谈个人成就、特长、技能时，聪明的面试官一旦反问：“能举一两个例子吗”？应试者便无言应对。而面试官恰恰认为：事实胜于雄辩。在面试中，应试者要想以其所谓的沟通能力、解决问题的能力、团队合作能力，领导能力等取信于人，唯有举例。五、缺乏积极态势面试官常常会提出或触及一些让应试者难为情的事情。很多人对此面红耳赤，或躲躲

(完整版)支教面试问题汇总

比如“你对支教的认识”“如果进了支教队你怎么做”“你的优缺点是什么”之类的问题己思考一下再自支教的意义什么的就行一、根本目的类 1、为什么参加支教？你认为支教的意义是什么？√ 答：这个是对每一个参加面试的同学都要提出的问题，出发点是考察报名者最基本的方面。我们认为，去奉献爱心、给孩子们带去一些帮助是正确的动机。锻炼自己的能力，取得一份人生经历，对自己将来的发展有利等回答不被我们赞赏。去支教，你会自然获得这些，但不合适因为这些才前去支教。你认为作为一名支教老师最重要的素质是什么，并简述理由你认为成为一名研究生支教团队员应具备哪些素质？如何快速成为一名优秀的支教教师？作为支教志愿者缺乏教学经验和班级管理经验是必然的。那么你将怎么样在一定的时间内弥补这一缺陷呢？答：命题思路：着重考察应试对象的责任感和进取心。坚持··工作需要坚持·爱也需要坚持··连同学们都在坚持 3、你为什么要报名参加研究生支教团工作？答：①人和工作的关系是建立在自我认知的基础上的。通过几年的工作我发现我的性格特点：（省略，自己发挥）。我的自我认知让我觉得我是一个正确的选择。 ②我是一个进取心或者工作成就心很强的人，我不喜欢闲着。支教活动比较多而且能遇到不同的新问题，我觉得很有挑战性，我喜欢挑战。现在的工作比较清闲，虽然我可以用其他广泛的兴趣爱好来弥补工作悠闲这个缺憾，但对工作的过程我感到不能满足。 ③我从小受到的教育是很传统的，喜欢助人为乐，很佩服古人的高风亮节。教师有广泛的社会功能，这个职位能让我实现我的社会理想，因此对这项工作有着浓厚的兴趣和热情。也正是因为这个原因我来支教。 ④而且我的专业很对口，在原单位怕技术荒废了。 4、你是如何认识研究生支教团工作的？ 5、你是如何理解志愿者精神的？答：（奉献、友爱、互助、进步） 6、你是怎么样来看待中国扶贫接力计划研究生支教团这样一个项目的？二、能力考察类 1、突发事件的处理：孩子上课生病了，孩子上课打架了，自己在外面生病了，东西丢了等等答：此题考察同学们的应急反应和妥善处理方面的能力，这也是我们支教过程中不只一次遇到过的情形。部分同学回答“先把孩子分开到原先的座位上，安抚一下，然后继续上课，课

面试常见问题

第一类问题：询问个人信息（1）Y ou have been study **** for two years? And you are going to graduate in June? /Y ou have worked as a *** for two years, haven’ you? （2）How have you improved from the beginning of the course /your work till now? What changes? Tell me something about your course/your school/your work? （3）Is anyone teaching you Art or helping you? 第二类问题：综合考察专业技能设计制作类（4）Select one piece of works which you like best? And why? （5）Where did you get your inspiration from? （6）Where do you get the fabric/material? （7）Have you drawn any pictures which relates to this work？（8）How long did it take you to make it? （9）Did you make the real pieces or did you just make them on the computer? （10）Do you like to get the inspirations from difference places such as movie, theatres, cultures, going to museums, histories? （11）Take me through your work/portfolio （12）Please show me the most creative parts of your design. （13）What medias have you used？管理类（14）So, in your previous job, you were responsible for marketing management. From your personal statement, I can see you were in charge of advertising and marketing campaign. What role did you play in your team? （15）Tell me more about the project? （16）Any difficulties you encountered？How you solved them？（注意请学生：Why you want to change to…）：跨专业申第三类问题：询问学校及专业选择原因及职业规划目标专业调研（17）Have you researched London University of Arts? （18）Do you know what is it like? （19）Have you visited London? （20）Do you know what is the course talking about?

浅谈公务员面试常见十大错误

浅谈公务员面试常见十大错误 2017年江苏公务员面试离我们越来越近了，在面试中，很多考生会不自觉的有一些小动作或口头语或自己的一些不好的小习惯，可不要小觑这些习惯，这会让你在面试中犯一些低级错误，你可能视而不见，没有注意，但是考官已经注意到了，并且悄悄在你的评分表上减了几分。下面，提醒考生面试这十大常见错误千万别犯。错误一：乱用称呼很多考生一进入考场就紧张，当场就蒙圈，但是又要开口打招呼，就你、您乱用一气，自己都不记得自己说的什么。在日常的生活当中，我们习惯说一些你、你们、咱们等类似的词语，但是

在面试中这是很忌讳的，因为你面对的是严肃而尊敬的考官。如果我们总是以这样一种随意的口吻来答题，就好像在教育考官，听起来非常不尊重对方，更不用说一会儿你，一会儿您，更是暴露了你的紧张。考生之所以会出现这种情况，主要原因不是在于考生不知道尊称考官为您，而在于踏进考场太紧张，大脑思维混乱，不受控制。因此，建议考生在面试前要进行脱敏训练，参加面试培训班或者自己私下找一些朋友，把他们作为考官，提前练习。错误二：声音如蚊蝇考生在公务员面试回答问题时声音要洪亮，说话语音语调要适中。但在面试考场中，总有声音细如蚊蝇的考生的身影。在公务员面试中，这种温柔，是万万要不得的。考官在听考生答题的时候本来就要全神贯注听考生的答题要点，因为考生的声音细小，精力全都集中在听清楚考生的话语了，自然就不会把精力集中在答题要点上。试想，你的

成绩还会高么?除了天生声音就小的同学，大部分人在面试时声音小是因为害怕和不自信。天生声音小的同学要在考前训练自己的声音变大，说话声音要洪亮，这样可以让考官听得清楚。而由于不自信害怕造成的小声音的同学，也要训练自己的声音洪亮度，其实，声音洪亮，反而能促使你更加自信从容，而自信从容又反过来改善了你的小声音，这是一个相辅相成的训练过程。当然，声音洪亮也要把握度，不要刻意喊出来，那样会让考官觉得你很不自然。江苏公务员考试网教大家一个小技巧，在回答时要注意语音语调的抑扬顿挫，该重读的时候重读，读轻读的时候轻读，这样考官听起来会非常舒服，也容易抓住重点。错误三：口头禅严重我们正常的说话往往会伴随一些口头禅，严重的人是意识不到自己的这个小习惯的。但是这个小习惯到了面试考场上就成了大毛病。如在回答问题时，

常见的面试题目

常见的面试题目试题1：为什么你是这份工作的最佳人选？A、我干过不少这种职位，我的经验将帮助我胜任这一岗位。B、我干什么都很出色。C、通过我们之间的交流，我觉得这里是一个很好的工作地点。D、你们需要可以生产出“效益”的人，而我的背景和经验可以证明我的能力，例如：我曾经……例题1：A、错误。经验是好的，但“很多相同职位”也许更让人觉得你并不总能保证很好的表现。B、错误。很自信的回答，但是过于傲慢。对于这种问题合适的案例和谦虚更重要。C、错误。这对雇主来说是一个很好的恭维，但是过于自我为中心了，答非所问。应该指出你能为雇主提供什么。D、最佳答案。回答问题并提供案例支持在这里是最好的策略。试题2：描述一下你自己。A、列举自己的个人经历、业余兴趣爱好等。B、大肆宣扬一下自己良好的品德和工作习惯。C、列举3个自己的性格与成就的具体案例。例题2：A、错误。一般来说，招聘者更想通过这个问题了解你的习惯和行为方式。个人的详细资料对他们来说没有任何意义。B、自大并不能让你从竞争中脱颖而出。回答完问题以后，你必须得到招聘者的信任并让他/她记住你。这样的宣扬并不成功。C、最佳答案。案例是你能力最好的证据。一个清晰简明有力的案例能让你从人群中脱颖而出，给招聘者留下好印象。因此，在面试以前最好考虑一下这份工作需要自己什么样的品质，做好准备。如果你被问到一个判断性问题，例如：你有没有创造性？你能不能在压力下工作？最好的答案是什么？a) 回答“是”或“否”。b) 回答“是”或“否”，并给出一个具体的例子。 c) 回答“是”或“否”，并做进一步的解释。 a) 错误。没有支持的答案总是显得不可信。即使是这种只需要回答“是”或“否”的问题也需要具体的解释。b) 最佳答案。一个简短的具体安全可以很好地支持你的答案，同时，也能表明你的自信和真诚。c) 错误。具体案例可以更简单有力地说明你的能力。在解释的时候，人们往往会跑题，夹杂不清。同时，最好不要用《应聘指南》之类上面的“经典”套话，那会让你像个“职业”应聘的。你期望在这个职位中找到什么？a) 我想找到一个好机会，使得我可以运用自己的知识为公司发展做出贡献，同时也能为自己创造进

2020年研究生支教团面试自我介绍范本

研究生支教团面试自我介绍范本篇一：研究生支教团面试自我介绍各位评委老师，早上好！首先，很荣幸能够参加研究生支教团的面试，对于我这样一个一直抱着支教愿望，想要投身西部的女生来说，这个突然到来的机会让我又惊又喜。下面，请允许我向各位老师介绍一下自己。我叫XX，XX学院XX班。92年出生于江苏省泰兴市，爸爸是机械工程师，妈妈是一名普通的工人。我的父母虽然学历不高，但却很重视对我的教育，他们用最为平实的语言教会了我做人的道理和将会伴随我一生的良好习惯。我自认为性格乐观，处事认真，态度端正，把每一件事做到最好是我对自己的要求。我的特长是唱歌，字也写得不错，上学期间就经常帮老师板书出黑板报。开朗的性格让我从小就有着良好的人际关系，和更多朋友的接触也让我有了较为广泛的兴趣爱好。象棋、军旗都略懂皮毛，没事的时候，我喜欢听音乐、看电影，我很喜欢唱歌，对各种乐器也抱有极大兴趣，大一的时候有参加过经管院的十佳歌手大赛。而我喜欢看的书大多是励志型书籍，最喜欢的一本小说是《平凡的世界》，它带给我的最大收获是：做一个平凡却不平庸的人，在平凡的生活里努力，让人生充实而不遗憾！对，支教就是这样平凡却又不平凡的小事。人的一生何其短暂，在短暂的人生之中，一年的支教经历将会由于她特殊的社会意义以及饱含的深刻情感而显得格外厚重充实！所以，我来了！我为什么会选择支教呢？第一个原因，是因为爱，爱小孩儿，爱教育事业。我很喜欢小朋友，似

乎小朋友们也挺喜欢我的。而我小时候就希望能够做一名传道授业解惑的老师，在讲台上演绎青春的风采。借用徐本禹的一句话：我愿意做一滴水，我知道我很微小，但是当爱的阳光照射到我身上的时候，我愿意毫无保留地反射给别人。第二个原因，还是爱，是志愿者的爱。大学期间，我就经常参加一些志愿者活动，深刻感受到志愿者的精神和爱心，“尽己所能，不计报酬，帮助他人，服务社会”，这是每一个志愿者都熟记于心的誓词。而现在，我希望自己能把这样的爱心亲自带到西部，这个最需要温暖浇溉的土地！第三个原因，是责任。每一次的抢险救灾行动和感人的光辉事迹培养了我强烈的责任感和使命感。虽然我现在还不是一名合格的共产党员，但是我一直以一名党员的身份严格要求自己。而支援西部的文化教育事业，服务祖国最贫困的地方更是我们的责任和义务。祖国培养了我们这么多年，现在是我们回报的时候了。研究生支教团刚好给我们提供了一个良好的契机，我想要抓住这次机会为祖国的繁荣昌盛尽一份微薄的力量。而综合考虑我自身的素质，对于支教工作我自信满满。首先，吃苦耐劳的意志品质是奔赴西部参加支教工作的先决条件。父母和朋友们都很支持我的决定，我从小就不怕苦。而从小保持的良好习惯和坚定的信念，加上三年学生工作的历练，让我丝毫不担心支教生活的艰苦和即将面对的任何困难。

面试官点评面试中的常见错误

面试官点评面试中的常见错误 “死”因一：不切实际叙述人：夏磊，男，23岁专业：工科面试岗位：机械工程师夏磊参加了很多的招聘会，大大小小加起来有十多场。在上海市举办的招聘会上，主考官对他非常满意，于是开始谈最后的薪资。夏磊觉得今年找工作的情况那么严峻，自己能找到一份就不错了，怎么还能讨价还价呢？于是他回答：“无所谓，都可以！”主考官马上阴沉着脸，请他回去等通知，就再也没有了消息。点评：薪资是你对自己水平的一个衡量标准，也是对你工作满意程度的回报。一个连自己薪资都无所谓的人，还能期望他对以后的工作和公司有干劲吗？ “死”因二：不自信叙述人：王洁，女，24岁专业：法律面试岗位：招商顾问在招聘会上，我看上了一个日商投资的外贸公司。我特意重新打扮了一番来给自己增加自信。一排看似威严的人士簇拥着老板模样的人坐在会场上方，原来是日本老板亲自面试。一看这架势，我的心跳不由自主地加速起来。突然想起学长以前的经验，心里开始暗自念着：要谦逊、谦逊……

主考官的第一个问题就把我呛住了。“我们招的是专科学历，你是本科，怎么会来应聘这个岗位？”我支支吾吾地回答：“我觉得你们公司挺好的，也比较适合我的专业。”“我们公司好在哪里？这里工作压力很大，平时要经常加班，你可以适应吗？试用期只有基本工资800元，其他什么福利也没有，能接受吗？”在等待是否进入复试的空档，我长长地嘘了一口气。终于等到了“宣判”的时刻，主考官面带微笑地告诉我：“小姑娘，你的条件不错，不过以后再去面试要自信点……” 点评：缺乏自信的人会让人有学习能力差、推诿塞责的联想，肯定不受用人单位欢迎。 “死”因三：抢风头叙述人：李魁，男，23岁专业：国际贸易应聘岗位：营销企划参加学校里的招聘会时，我杀入了一家国内知名企业的面试现场，据说投简历的就有数百人，最后杀进面试的只有30多人。当时我们被分成三人一组回答面试官的问题，我觉得要脱颖而出必须表现得更积极。所以在回答问题的时候，我总是抢在别人前面，比别人多说两句。面试官问：“如果你的同事中有不好沟通的人，你怎么办？”别人还没有说话，我就抢着回答：“最重要的是工作，每个人都有自己的个性，不需要去勉强。”整个面试下来，有2/3的问题都是我回答的，而且越说越顺根本忘了要收敛。一个星期后我收到通知，被客气地告知不需要参加复试了。因为公司觉得我不注重团体合作精神，太急于表现自己，不是他们需要的人才。点评：自信和骄傲有时就在一线之间，骄傲的人令人生厌，没有团队合作的概念，不合群，用人单位绝不会喜欢一个单打独斗的独行侠。 “死”因四：选地区

支教面试问题

支教面试问题 -标准化文件发布号：（9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

一、性格，与人相处: 自我介绍的时候提醒面试者回答这个问题。 1、你觉得你可以用什么方法能够让你尽可能快的融入新的集体 2、你用什么方式去和小朋友们打成一片？如果你在孩子们眼中的形象不太好，就是你不能融入孩子们的集体时，你会怎么办 3、你会怎么去定位你的角色你在这个活动中充当什么角色二、热情，对活动的了解，对支教的看法 1、你觉得我们为什么要去支教？ 2、你对这个活动了解多少你觉得我们支教队要干些什么？你认为那里的支教是怎样的 3、你有什么公益活动的经历感受是什么请简述、 4、有支教经历的：在支教过程中，有什么成功或失败的地方？无支教经历的：如果你要备课，你会从哪些方面来考虑备课内容？ 5、如果朋友亲人反对你支教，你怎么说服 6、我们去的地方是一些条件比较艰苦的山区，环境条件不佳、水土不服、和种种意想不到的困难也许会消磨你的热情和耐心，如果你出现了消极怠慢的想法，你会怎么解决，让自己始终保持热情？ 7、你觉得支教过程中可能会出现什么问题？你会如何处理(考差对支教的了解) 三、责任心 1、如果你面试通过了但因为一些因素无法去参加支教，这时你会怎么做？ 2、在支教过程中你的授课任务无法完成该怎么办？ 3、如果你教的小孩子突然有一天没来上课你怎么办，为什么会这样做？ 4、你可以带给孩子们什么？或者说你认为在这短短的两个星期里你可以教给孩子什么 5、有学生觉得你偏袒某个同学，然后和他发生不愉快的事，你会怎么做（对于这种很难区分自己有没有错误，也很难消除私人因素的情况的处理） 6、如果有的学生不合群，对你存在隔阂，你会怎么和他们沟通( 考察与学生相处) 7、在支教的过程中可能会遇到一些不听话的孩子，他们总是和你唱反调，这时你应该怎么做？四、随机应变能力 1、如果在课堂上有学生提出的问题你不知道如何回答，你要如何解决这种尴尬情况呢？ 2、假如下大雨孩子们都被困在教室怎么办 3、去到的支教的地方，那里的方言可能你也听不懂，你说得话他们也可能不懂，你会怎么办 4、上着课突然有同学发生矛盾怎么办？ 5、要是同学们对你讲的内容毫无兴趣觉得枯燥乏味，甚至不听课，你会怎么办？怎么提高他们的积极性？ 6、如果你上课的过程，学生们一直在讲话，不听讲课，那你会采取什么措施（