苏教版选修(2-3)3.1《独立性检验》word学案

独立性检验

教学目标：

1、通过对典型案例的探究，了解独立性检验（只要求2×2列联表）的基本思想、方法及初步应用

2、通过对数据的收集、整理和分析，增强学生的社会实践能力，培养学生分析问题、解决问题的能力。

教学重点：独立性检验的基本思想与方法 教学难点：独立性检验的初步应用 一、课前自主学习：

1、事件A 与B 独立，则P(AB)= ，=)(B A P =)(B A P ,=)(B A P

2、用2×2列联表进行独立性检验，2χ＝ 。当2χ> 时，有 把握说事件A 与B 有关，当2χ> 时，有 把握说事件A 与B 有关，当≤2χ 时，认为事件A 与B 是无关的。有95﹪的把握说事件A 与B 有关，是指推断犯错误的可能性为

3、使用2χ统计量作2×2列联表的独立性检验时，要求表中的4个数据都要 思考：

1、 用卡方检验的步骤是什么？

2、独立性检验的基本思想是什么？

3、用2

χ进行独立性检验作出的推断一定正确吗？

二、典例分析：

例1、为了探究患慢性气管炎是否与吸烟有关，调查了339名50岁以上的人，调查结果如

试问：50岁以上的人患慢性气管炎与吸烟有关吗？

例2、对196个接受心脏搭桥手术的病人和196个接受血管清障手术的病人进行了3年的跟

试根据上述数据比较这两种手术对病人又发作心脏病的影响有没有差别。

例3、某大型企业人力资源部为了研究企业员工工作积极性和对待企业改革态度的关系，随

对于人力资源部的研究项目，根据上述数据能得出什么结论？

三．巩固练习：P81 A

四、小结：（写出本节的所学所思）