放飞和平鸽2

六年级《品德与社会》下册导学案

课题：第三单元第二课《放飞和平鸽》设计者：高海燕李恩鹤

学习主人：六年级学生班级：姓名：

学习目标

1.通过阅读课本、查找资料，能够说出联合国等国际组织在维护和平方面发挥的作用。

2.知道为了实现和维护世界和平，人们进行的不懈努力，体验人们对和平的渴望，知道人民解放军是保卫祖国、维护世界和平的重要力量。

3.珍惜和平的生活环境，热爱和平，愿意为和平做贡献。

学习过程：

一、预习案（自学完成）：

填空：

1、为了制止战争、（），人们进行了不懈的努力。

2、（）年春，50个国家的代表在美国旧金山举行联合国制宪会议。10月24日，《联合国宪章》生效，这一天成为联合国的诞生日。几十年来，联合国在（）、（）、（）和（）等方面进行了积极的努力，取得了重要的成果。

3、安理会全称为（）；5个常任理事国是（）、（）、（）、（）和（）。

4、为了（）与（），联合国派遣维和部队驻扎在世界上（）的地区。

5、（）年，中国总理（）在（）会议上提出了处理各国事务的和平共处五项原则，其具体内容是（）、

（）、（）、（）、（）。6、我国积极参加联合国的维和行动，到2004年，已先后参加了（）项维和行动。参加的人口超过（）多人。

7、（），（）是全世界人民的共同的心声。

8、二战中的联军（）登陆，加速了法西斯德国的灭亡。

9、（）年（）月，为纪念在华沙召开的世界和平大会，毕加索画了一只衔着（）的飞鸽。由此，鸽子被正式公认为（）的象征。

二、探究案（归纳出自己的观点，课上小组交流展示）：

（一）国际社会为维护世界和平所做的努力

1、关于联合国同学们知道些什么。

（1）联合国在什么地方?(2)联合国什么时间成立的？（3）它联合了多少个国家？

（4）联合国的作用有哪些？

（5）国际和平日是哪一天？

（6）联合国怎样维护世界上有冲突地区的和平安全？

（二）我国政府为世界和平所做的努力

2、我国在联合国的维和行动中做出了哪些贡献？我国现在处于和平时期，为什么还要加强国防？

3、中国是世界第二次世界大战的主要受害国之一，也是抗击日本帝国主义侵略的主战场。我国向日本赠送“和平少女纪念像”有什么象征意义？他表达了我国人民的什么愿望？

4、中国提出的“和平共处五项原则”的内容是什么？请同学们讲一讲和平共处五项原则诞生的故事和周恩来在万隆会议上的故事。

（三）世界上所有爱好和平的人们为和平而战

5、在抗日战争期间，宋庆龄等爱国人士亲自到战区慰问伤员，支持抗日战争。中国的爱国人士既然反对战争，为什么还要支援抗战？

6、2004年6月，一群意气风发的老兵，身戴勋章，参加了在法国举行的纪念诺曼底登陆60周年的活动，老兵既然是爱好和平的，为什么还要参战、打仗？老兵为和平做出了什么贡献？人们为什么至今还那么尊重他们？

7、人们用什么方式表达对和平的渴望？我们能为世界和平做出怎样的贡献？

三、训练案（检测评估，课后自主完成）

1．单选题

1)联合国诞生和( )是在同一天。

A.《联合国宪章》生效

B.二次世界大战结束

C. 第一届联合国大会开幕

2)联合国有（）个理事国。

A.5

B.10

C.15

3)联合国总部设在( )

A.美国纽约

B.瑞士日内瓦

C.奥地利维也纳

D. 肯尼亚内罗毕4）联合国有（）个成员国。

A.192

B.189

C.50

2．多选题

1)以下不是联合国常任理事国的是( )

A.日本

B.德国

C.法国

D.印度

2)以下哪些内容与圆桌会议有关( )

A.围圆桌而坐

B.平等协商

C.对话代替暴力

D.团圆和睦3．抢答题

1)国际和平日是：（）

A．9月的第三个星期 B．9．21 C．9．11

2)现任联合国的秘书长是( )

A.安南

B.潘基文

4．判断题

1）、世界人民呼唤和平，和平是人类共同的心愿。（）

2）、维护世界和平是军人和国家干部的事情，与我们无关。（）3）、“和平共处五项原则”是中国为世界和平做出的巨大贡献。（）5．请学生用你自己喜欢的方式表达对和平的热爱。如可以画画，写诗或编歌谣等，还可以给联合国秘书长或发动战争、制造冲突的政府首脑写信等等。

四、反思案（学后自我反思）

1、学习本课我最大的收获有哪些？

2、在本课学习过程中我存在的疑惑是什么？

3、你计划怎样解决？