二维动画设计师 2
——二维动画设计师（复习题）
一、单项选择
1、如果要用刷子工具在填充区域和空白区域上涂刷，而线条不受影响，应该选择的涂刷模式是：
A.标准绘画
B.颜料填充
C.颜料选择
D.后面绘画 B
2、要将路径上的曲线点转换为角点该如何做？
A.使用次选工具选中，然后按住Alt键拖动
B.使用次选工具单击
C.使用钢笔工具单击
D.使用箭头工具单击 C
3、使用铅笔工具时，使用哪种绘图模式可以作为手写笔，效果很好，因为它易于控制，又有笔画的圆整
效果：
A.伸直
B.平滑
C.墨水
D.其他模式 B
4、下面关于矢量图形和位图图像的说法错误的是：
A.Flash 允许用户创建并产生动画效果的是矢量图形而位图图像不可以
B.在 Flash 中，用户也可以导入并操纵在其他应用程序中创建的矢量图形和位图图像
C.用FLASH MX的绘图工具画出来的图形为矢量图形
D.一般来说矢量图形比位图图像文件量大 D
5、使用铅笔工具时，使用哪种绘图模式最适于绘制图画的精细部分：
A.伸直
B.平滑
C.墨水
D.其他模式 C
6、下面关于编辑和使用矢量图形的说法错误的是：
A.用户编辑矢量图形时，实际上是在修改描述图形形状的直线和曲线的属性
B.用户可以移动矢量图形、重新调整矢量图形的大小和形状，以及改变图形颜色等
C.对矢量图形属性的改变丝毫不会损伤矢量图形的外观质量
D.用户可以在不同分辨率的输出设备上显示但会有质量损失 D
7、下面要使工具箱中的笔触和填充控件应用颜色的操作错误的是：
A.单击笔触和填充控件旁边的三角形按钮，从弹出窗口中选择一种颜色
B.单击颜色弹出窗口中的滴管工具，然后使用滴管工具选择一种颜色
C.在颜色弹出窗口的文本框中输入颜色的十二进制值
D.单击工具箱中的切换填充和笔触的颜色可以使外框颜色和填充颜色互换
C
8、在FLASH MX中，使用默认的调色板和Web有效颜色调色板的说法错误的是：
A.用户可以将当前电影的调色板另存为默认的调色板
B.用户不可以使用为文件定义的默认调色板替换当前调色板
C.用户可以载入Web有效颜色调色板替换当前调色板
D.用户可以载入 Web 有效 216 色调色板 B
9、制作形状补间动画，使用变形提示时说法错误的是：
A.使用变形提示可以控制更复杂的形状变化
B.变形提示包含字母（从 a 到 z）
C.其最多可以使用 25 个变形提示
D.以上说法都错 C
10、在FLASH中，使用钢笔工具创建路径时，关于调整曲线和直线的说法错误的是：
A.当用户使用次选工具单击路径时，定位点即可显示
B.使用次选工具调整线段可能会增加路径的定位点
C.在调整曲线路径时，要调整定位点两边的形状，可拖动定位点或拖动正切调整柄
D.拖动定位点或拖动正切调整柄，只能调整一边的形状 D
11、下面关于绘制直线、椭圆和矩形的说法错误的是：
A.当用户使用椭圆和矩形工具时，可以直接绘制出所需形状，并且该形状中还将包括填充色
B.使用矩形工具时，用户不但可以画出正方形，还可以画出圆角矩形
C.对于矩形工具来说，单击圆整矩形半径调整设置输入一个半径角度值为0，则得到的是一个
圆角矩形
D.使用的是矩形工具，则在拖动鼠标绘图时按上、下箭头键还可以调整圆整角度
C
12、下面关于擦除工具的说法错误的是：
A.要快速删除舞台上的所有元素，可双击擦除工具
B.舞台上的任何元素都是可以擦除的
C.用户还可以对擦除工具进行自定义，使之只擦除线条，或只擦除颜色、单个的色块等
D.擦除工具既可以是圆形的，但是不可以是方形的 D
13、下面不是修改> 平滑命令的效果：
A.平滑操作可以使曲线更加平滑
B.平滑操作可以减少曲线中的线段数目
C.要优化包含许多短曲线的线条，则该功能特别有效
D.平滑操作将使用户已经绘制的线条和曲线更加平直 D
14、下面关于删除和转换角点和曲线点的说法错误的是：
A.要将角点转换为曲线点，可以使用次选工具选中，然后按住Ctrl键拖动
B.要将曲线点转换为角点，可使用钢笔工具单击
C.要删除曲线点，可使用钢笔工具单击两次
D.要删除曲线点，使用次选工具选中，然后按Delete键 A
15、下面关于对象对齐的功能的说法错误的是：
A.当用户拖动对象时，在鼠标指针下面将出现一个小的黑色圆圈
B.这对于在动画中设置形状和电影路径的对齐不特别有用
C.被精确地对齐时，Flash 将显示更粗更大的黑色圆圈
D.为了更好地控制对象的对齐，可以从角上或中心点拖动对象 B
16、在使用颜料桶工具时，单击空隙大小调整设置，如果选择不封闭空隙，这意味着：
A.可以使 Flash 自动封闭并填充有间隙的区域。
B.可以使 Flash 自动封闭并填充有间隙的区域，只是还需进一步选择所封闭的间隙的大小。
C.所有未完全封闭的区域不能被填充颜色。
D.所有完全封闭的区域不能被填充颜色。 C
17、在FLASH中，使用钢笔工具创建曲线时，关于绘制曲线路径的说法错误的是：
A.首先使用钢笔工具在舞台上曲线开始的位置单击，然后按住鼠标按钮。此时将出现第一个
定位点，钢笔光标也变成了箭头尖
B.然后按需要的曲线方向拖动鼠标。按住Shift键将限制线条方向为45°角的倍数
C.正切调整柄的弧度和长度决定了曲线的形状，用户可以在以后通过移动正切调整柄来修改
曲线
D.曲线路径的颜色一定为黑色的 D
18、在安装了QuickTime 4或更高版本的情况下比没有安装的情况下，多出来的文件格式是：
A.扩展名为.jpg的文件
B.扩展名为.swf的文件
C.扩展名为.png的文件
D.扩展名为.psd的文件 D
19、下列关于对象分散到图层中的说法的描述正确的是：
A.用户只能选择一个的对象，然后单击修改菜单中的分散到图层命令
B.用户可以选择多个层中的对象，然后单击修改菜单中的分散到图层命令
C.用户最多可以选择二个层中的对象，然后单击修改菜单中的分散到图层命令
D.以上说法都错 B
20、给按钮元件的不同状态附加声音，要在单击时发出声音，则应该在哪个帧下创建一个关键帧：
A.弹起
B.指针经过
C.按下
D.点击 C
21、在FLASH MX中，关于对象的叠放顺序说法正确的是：
A.最晚创建的对象将放置在最底层
B.最早创建的对象就自然放置在最顶层
C.在层中，Flash 将基于对象的创建顺序叠放对象
D.以上说法都错 C
22、安装和没有安装QuickTime 4或更高版本的情况下，FLASH MX都可导入的文件格式是：
A.扩展名为.png的文件
B.扩展名为.tif的文件
C.扩展名为.sgi的文件
D.扩展名为.psd的文件 A
23、下面关于在变形时处理中心点的说法错误的是：
A.要切换偏移或缩放操作的原点，可在变形时按住Ctrl键
B.对于元件的实例来说，中心点是缩放、旋转或偏移操作默认的原点
C.要在变形操作时移动中心点，可拖动该中心点
D.要使元素的默认中心点和变形中心点重新对齐，可双击中心点
A
24、下面关于对电影添加声音说法错误的是：
A.用户可以为声音创建任意多的层，每个层所起的作用就好像声音通道一般
B.在添加声音时，最好将每个声音放置在独立的层
C.多个层添加声音时，在播放时，所有层中的声音不是组合在一起的
D.要测试声音，可以使用和预览电影相同的方法 C
25、在Flash MX中，要绘制精确的直线或曲线路径，可以使用：
A.钢笔工具
B.铅笔工具
C.刷子工具
D.颜料桶工具 A
26、如果在选中某个对象之后，还需要同时选定其他对象，则可以按住什么键增加选择范围：
A.Shift
B.Ctrl
C.Alt
D.以上都不可以 A
27、在FLASH MX中，其他工具被击活时，分别按什么键可以使用箭头工具和临时切换使用箭头工具：
A.V和Ctrl
B.T和Shift
C.T和Ctrl
D.V和Shift A
28、在FLASH MX中，下面关于调色板说法错误的是：
A.每个 Flash 文件都包括自己的调色板
B.调色板将存储在 Flash 文件中，会对文件的大小产生影响
C.默认的调色板是 216 色的 Web 有效颜色
D.用户可以使用混色器面板在当前电影的调色板中添加颜色 B
29、在FLASH MX，移动对象的副本和限制对象移动的角度（以 45 度为单位）分别按什么键：
A.Alt和Shift
B.Shif和Alt
C.Ctrl和Alt
D.Alt和Ctrl A
30、在FLASH MX中，对于Spark视频编码解码器的说法错误的是：
A.由编码程序和解码程序两部分组成
B.编码程序（或压缩程序）是压缩视频内容的组件
C.解码程序是解压缩的组件
D.Flash 播放器中不包含解码程序 D
31、如果系统中已经安装了QuickTime 4，而没有安装DirectX 7，下面哪些视频格式不能被导入：
A..avi
B..mov
C..mpg
D..asf D
32、下面对分离后的位图图象说法错误的是：
A.图像就可以使用Flash 的绘图和填色工具进行修改
B.使用套索工具和魔术棒工具还不可以选择被分离的图像区域
C.位图图像中的像素变成各个分散的区域
D.使用滴管工具单击被分离的位图图像之后，用户可以使用颜料桶工具将图像填充到其他形
状中 B
33、在FLASH MX中，关于使用套索工具的说法错误的是：
A.在使用套索工具时，可以切换使用手画线选择模式
B.在使用套索工具时，不可以切换使用直画线选择模式
C.使用手画线模式选择，如国选定区域未封闭，则 Flash 将自动使用直线封闭该区域
D.使用套索工具及其多边形套索调整设置也可以选择对象，而且所选择的对象区域可以是不
规则的或多边形的 B
34、下面关于使对象产生扭曲的说法错误的是：
A.按住Alt键拖动中心点可以使对象产生锥形变化
B.如果水平拖动调整柄，则横向相邻的两个角发生移动
C.如果垂直拖动调整柄，则纵向相邻的两个角发生移动
D.要结束变形操作，可在选定对象外面单击 A
二、多项选择
1、在钢笔工具选项中，勾选显示钢笔预览选项
A.在用钢笔工具绘图时按Caps Lock键切换
B.在用钢笔工具绘图时按Shift键切换
C.在用钢笔工具绘图时按上、下箭头键切换 AB
2、在使用钢笔工具时，要结束开放的路径，可以执行的操作是：
A.双击最后一个定位点
B.单击工具箱中的钢笔工具
C.选择工具箱中的其他工具，然后再选择钢笔工具
D.按住Ctrl 键在舞台任意位置单击性 ABCD
3、Flash MX可以实现从以下哪些文件中调入调色板：
A.ACT文件
B.CLR文件
C.GIF文件
D.JPEG文件 ABC
4、下面哪些是修改> 伸直命令的效果：
A.伸直操作将使用户已经绘制的线条和曲线更加平直
B.通过伸直操作技巧也可以使Flash 识别形状
C.可以使曲线更加平滑，它还可以减少曲线中的线段数目
D.以上都是 AB
5、下面可以是FLASH MX的绘图工具来实现的是：
A.绘制线条
B.绘制形状
C.绘制路径
D.绘制矢量图形 ABCD
6、在Flash中，有两种类型的声音：
A.事件声音
B.流式声音
C.数字声音
D.模拟声音 AB
7、要设置库面板中的位图图像属性，首先选择需要的位图图像，然后可以执行以下操作：
A.单击库面板底部的属性图标
B.直接双击位图图像的图标
C.使用鼠标右键单击位图图像的图标，然后选择快捷菜单中的属性命令
D.从库面板右上角的选项菜单中选择属性 ABCD
8、分离操作会对被分离的对象造成以下后果：
A.切断元件的实例和元件之间的关系
B.如果分离的是动画元件，则只保留当前帧
C.将位图图像转换为填充对象
D.将位图图像转换为矢量图形 ABC
9、在Flash MX中，要绘制基本的几何形状，可以使用的绘图工具是：
A.直线
B.椭圆
C.圆
D.矩形 ABD
10、在Flash MX中，用以下何种绘图工具可以绘制笔直的斜线？
A.使用铅笔工具，按住Shift键拖动鼠标
B.使用铅笔工具，采用伸直绘图模式
C.直线工具
D.钢笔工具 CD
11、关于导入视频，怎样才可能获得最佳效果的Flash视频：
A.尽量简单，还要了解观众的数据传输比率
B.选择恰当的帧频率，选择适合数据比率的帧大小
C.了解渐进式下载，使用清晰的视频
D.删除噪音和隔行扫描，对于音频遵循相同的指南 ABCD
12、在发布的电影当中，以下哪些层是不可见的：
A.Normal层
B.Guide层
C.Mask层
D.Motion Guide层 BCD
13、下面是FlashMX补间动画模式可以操作元件的属性有：
A.形状
B.着色
C.透明度
D.位置 ABCD
14、两个关键帧中的图像都是形状则这两个关键帧之间可以设置的动画类型有：
A.形状补间动画
B.位置补间动画
C.颜色补间动画
D.透明度补间动画 ACD
15、在两个关键帧之间，创建形状补间动画时，以下情况会出现动画创建不成功的有：
A.起始或结束的关键帧是空的
B.起始关键帧或结束的关键帧中，有不是形状的实例
C.起始或结束的关键帧中有未打散的字体
D.两个关键帧中都是已经打散的形状 ABCD
三、判断
1、在Flash MX和Firework进行颜色导入导出时，可以从外部的ACT 文件导入渐变色。
A.正确
B.错误 B
2、删除曲线路径上不需要的定位点可以优化曲线，并且降低文件的大小。
A.正确
B.错误 A
3、导入的位图图像可以作为刷子的填充颜色。
A.正确
B.错误 A
4、要避免在无意中改动了形状和线条的位置，可以对它们进行组合或分散到不同的层上
A.正确
B.错误 A
5、每个Flash文件都包括自己的调色板，调色板存储在Flash文件中，但是并不影响文件的大小。
A.正确
B.错误 A
6、舞台上的任何元素都是可以擦除的，要快速删除舞台上的所有元素，可双击擦除工具。
A.正确
B.错误 A
7、颜料桶工具填充时既可以使用纯色，也可以使用渐变色，甚至位图图像
A.正确
B.错误 A
8、在FLASH中，要快速地找到某种颜色，可以对调色板中的颜色按色调进行排序
A.正确
B.错误 A
9、在FLASH中，使用钢笔工具创建路径时，删除曲线路径上不需要的定位点可以优化曲线，但是增加了
文件的大小
A.正确
B.错误 B
10、在FLASH中，使用钢笔工具创建曲线时，线段的定位点将显示正切调整柄
A.正确
B.错误 A
11、滴管工具可以对位图中的图像进行采样，以便作为填充元素。
A.正确
B.错误 A
12、对颜色进行处理时，用户可以创建只有外框轮廓而没有填充，或只有填充而没有外框轮廓的形状
A.正确
B.错误 A
13、在颜色进行处理时，为填充选择颜色时，用户可以选择纯色、渐变色或位图图像
A.正确
B.错误 A
14、优化曲线还可以减少Flash电影的文件大小，一般来说，优化将产生更少的曲线。
A.正确
B.错误 A
15、要在混色器面板中选择颜色显示模式，可从面板右上角的弹出菜单中选择RGB或HSB，默认为RGB模
式。
A.正确
B.错误 A
16、在混色器面板中，可以指定Alpha值定义颜色的透明度。
A.正确
B.错误 A
17、墨水瓶工具只能应用纯色，而不能应用渐变色或位图图像。
A.正确
B.错误 A
18、删除导入的视频中的帧不会降低视频的移动速度，相反，它将使得视频每秒播放更少的帧，这样视频
在播放时会显得更加生硬。
A.正确
B.错误 A
19、要分离位图图像，按以下步骤操作：1、选择当前场景中的位图图像；2、单击修改> 交换位图命令。
A.正确
B.错误 B
20、在将位图图像转换为矢量图形之后，矢量图形不再链接到库面板中的位图图像元件。
A.正确
B.错误 A
21、分离位图图像操作将使位图图像中的像素变成各个分散的区域，可以单独选择和修改。
A.正确
B.错误 A
22、对于JPEG图像来说，压缩比的数值越高，则质量越好，但是所生成的文件也越大。
A.正确
B.错误 A
23、Flash 的对齐功能允许重新调整选定元素的大小，使它们大小相同。
A.正确
B.错误 A
24、和使用元件一样，创建多个视频对象实例并不会增加Flash文件的大小。
A.正确
B.错误 A
25、在其他工具被激活时，按Ctrl键即可使用箭头工具。如果只是临时切换使用箭头工具，则可以在其
他工具处于激活状态时按下V键。
A.正确
B.错误 B
26、如果要增强某段声音的音质，可在用Flash导出时选择较高的采样率。
A.正确
B.错误 B
27、在导出电影时，采样率和压缩比将显著影响声音的质量和大小。压缩比越高、采样率越低则文件越小
而音质越差。
A.正确
B.错误 A
28、最好不要循环流式声音，因为在设置流式声音的循环之后，电影中将添加多帧，文件量将按声音的循
环次数而增加。
A.正确
B.错误 A
29、MP3格式的声音文件可以被导入到Flash MX中。
A.正确
B.错误 A
30、要选中所有连接的线条，可在激活箭头工具之后双击线条的某一段。
A.正确
B.错误 A
31、在FLASH MX中使用滴管工具可以从形状或线条中复制笔触或填充，并立即应用于其他形状或线条
A.正确
B.错误 A
32、在Flash MX中，使用矩形工具时，拖动鼠标绘图并按上、下箭头键可以调整圆整角度。
A.正确
B.错误 A
33、在FLASH中，用户可以通过拖动播放磁头预览导入的视频，但是该预览方式不会播放声音
A.正确
B.错误 A
34、在Flash MX中将位图转换为矢量图形时，在颜色阈值框中输入的颜色阈值越高，则颜色的数量越少。
A.正确
B.错误 A
35、用户还可以使用剪贴板工具在 Flash 和其他应用程序之间移动对象
A.正确
B.错误 A
36、删除舞台上的实例不会影响到库项目中的元件，但是，如果删除库项目中的元件，则所有舞台上应用
了该元件的实例都将被清除
A.正确
B.错误 A
37、能自动扩展的文本块，其调整柄是圆角的，而定义了宽度或高度的文本，其调整柄是方形的。
A.正确
B.错误 A
38、在制作FLASH电影时，所有在FLASH显示的字体都可以被导出电影中。
A.正确
B.错误 B
39、要创建使组合体或文字发生颜色渐变的动画，必须先将它们转换为元件。
A.正确
B.错误 A
40、在Flash中设置文本颜色时，只能使用纯色，而不能使用渐变色。
A.正确
B.错误 A
二维动画制作流程
二维动画制作流程 1总体设计阶段 ◎策划：动画制作公司、发行商以及相关产品的开发商，共同策划应该开发怎样的动画片，预测此种动画片有没有市场，研究动画片的开发周期，资金的筹措等多个问题。 ◎文字剧本：开发计划订立以后，就要创作合适的文字剧本，一般这个任务由编剧完成。可以自己创作剧本，也可借鉴、改编他人的作品。 2设计制作阶段 ◎角色造型设定：要求动画家创作出片中的人物造型。 ◎场景设计：场景设计侧重于人物所处的环境，是高山还是平原，屋内还是屋外，哪个国家，哪个地区，都要一次性将动画片中提到的场所设计出来。 ◎画面分镜头：这个过程也是非常重要的，它的目的就是生产作业图。作业图比较详细，上面既要体 现出镜头之间蒙太奇的衔接关系，还要指明人物的位置、动作、表情等信息，还要标明各个阶段需要运用的镜头号码、背景号码、时间长度、机位运动等。
◎分镜头设计稿：动画的每一帧基本上都是由上下两部分组成。下部分是背景，上部分是角色。背景和角色制作中分别由两组工作人员来完成，分镜头设计稿是这两部分工作的纽带。 3具体创作阶段 ◎绘制背景：背景是根据分镜头设计稿中的背景部分绘制成的彩色画稿。 ◎原画：镜头中的人物或动物、道具要交给原画师，原画师将这些人物、动物等角色的每一个动作的关键瞬间画面绘制出来。 ◎动画中间画：动画师是原画师的助手，他的任务是使角色的动作连贯。原画师的原画表现的只是角 色的关键动作，因此角色的动作是不连贯的。在这些关键动作之间要将角色的中间动作插入补齐，这就是动画中间画。 ◎做监：也就是进行质量把关。生产一部动画片有诸多的工序，如果某一道工序没有达到相应的要求，肯定会影响以后的生产工作。因此在每个阶段都应有一个负责质量把关的人。 ◎描线、定色与着色。 4动画制作阶段
动画设计师就业前景
动画设计师就业前景 一般对设计师需求量比较大的行业有动画制作行业、广告行业、建筑行业、影视行业、网站、报纸媒体、高校的教育业等等。如果要做一个好的动漫设计师，需要全方位的发展：想像力+知识储备+合作精神+市场概念。那么动漫设计师工资就业前景怎样呢?从动漫展仿佛可以感受到动漫行业应该有一个比较光明的前景，但凡从事这一行业的人，都是抱着一腔热情在里面，因为喜欢，所以从事。下面请看动漫设计师工资就业前景分析。 动漫设计师的前景与现状怎样呢?动漫产业依靠虚构的角色创造了庞大财富。如Disney-迪士尼品牌，它是当今世界上最有价值的娱乐品牌，品牌价值达美元，Disney的专卖店每天吸引亿左右的顾客。而日本动漫产业的营业额更是达到230万亿日元，已经成为了日本第三大产业，动漫产业已经占日本GDP(国内生产总值)十几个百分点。韩国动漫市场的年销售规模为3200亿韩元，加上卡通等周边产品的销售部分，市场规模为7700亿韩元。在韩国卡通市场上，一只叫Mashimaro的兔子(在中国翻译为流氓兔)独占21个百分点，居第二的才是迪士尼(多种产品累计)，市场占有率为10%左右。流氓兔因此被誉为世界上赚钱最快的兔子。由于动漫业正以迅猛的速度在全球发展，因此，有“IT之后看动漫”的说法。与此同时，以中日韩为首的亚洲动漫市场正在经历
一个重要的调整期。日本动漫频道和动漫节目的收视率开始下降，动漫公司处于结构重组阶段。韩国在“文化立国”的产业政策推动下，动漫业迅速崛起，目前已跃居世界第三，仅次于美、日。有专家认为，中国动漫市场的需求和生产能力不断扩大。虽然由于资金缺乏和动漫产业链的不成熟，目前尚未形成很大的产业规模，但中国动漫市场仍是振兴亚洲动漫产业的希望。 国际上习惯将利用计算机技术进行视觉设计和生产的领域统称CG。当今CG技术主要应用于动画、影视、漫画、游戏行业——统称为动漫产业，形形色色的漫画人物，动画片中丰富的故事内容和人物特征，影片中让人记忆犹新的特技镜头……深深嵌入人心，这一切都依靠于CG技术而完成的。当今，CG设计师已成为了一个新兴职业，在迅速发展的动漫产业中发挥着重要的作用。 动漫产业，是21世纪的朝阳产业，是许多发达国家的重要支柱产业。目前，全世界动漫产业总产值已达到5000 亿美元，是仅次于IT产业之后的又一经济增长点。伴随着数字娱乐时代的到来，我国动漫产业正处在一个战略机遇期。据悉，目前全国动漫从业者还不到1万人，只及韩国的1/3。现在全国影视动漫人才每年需求量达15万人，但我国美术类高等院校动漫专业每年毕业生尚不足千人，动漫人才的供给和需求正处于严重失衡的状态。据了解，现在的CG行业，
详解二维动画的制作流程是怎样的
详解二维动画的制作流程是怎样的 传统二维动画制作在国内有辉煌的过去，其间中国上个世纪六七十年代制作的《三个和尚》、《大闹天宫》、《哪吒闹海》、《牧笛》等仍是国人值得骄傲和自豪的经典动画片。无论从故事情节、画面风格、音乐效果、人物造型各方面都具有传统的中国特色，成为国内外公认的国际化优秀动画片。 在日美动画产业迅猛发展，并且得到广大观众认同和接受。国外的动画风格日渐侵蚀中国原创动画，迫使中国动画创作面临窘境。改革开放以来中国沿海一带主要从事动画加工片，很少有人关注国内动画的创作和发展。《宝莲灯》的制作过程与我国以往动画片最大的区别在于：它采用了与国际接轨的动画电影的制作方式，对每一道工序都细化分工。从剧本编写到对白设计，从造型设计到电脑特技，从整体音乐到舞蹈创作，从先期对白录音到后期全数码制作，无一不是云集各路高手。其中采用国际上惯用的先期音乐和对白手段、杜比SRD 六声道全数码立体声录音技术和电脑三维特技在中国动画史上均属首次。这部被寄予复兴中国动画辉煌的影片呼声甚高、无论从票房、影响却都并不尽如人意。所以探寻中国动画的艺术创作与发展，成为摆在中国动画工作者面前迫在眉睫的问题。本文希望在动画的制作体系上健全完善的制作工艺流程，借鉴吸收国外成功经验，保持民族特色的同时，使中国动画有更好的发展。 序言 近些年来由国家广电总局、中央电视台、北京电影学院等投资制作动画电影和系列电视动画片《小兵张嘎》《梦里人》《围棋少年》《三毛流浪记》等大大提高国产动画制作水平、培养大批优秀的动画工作者。受托中央电视台著名动画导演-孟军执导“感动世界”样片《铃铛》，由北京金松林动画公司制作，公司曾参与制作《小兵张嘎》《梦里人》等多部国内动画片。由于国内动画公司还没有完整独立制作动画片的工艺流程，使制作工作进展缓慢。老师严格要求、和公司员工不辞辛苦的工作、激发公司人员的工作热情也带动了这里的年轻人努力的工作学习。《铃铛》制作过程充满苦与乐，老师对工作要求特别严紧，平时聊天风趣幽默感染每一位参与者，使大家感觉付出艰辛、困苦值得。不仅制作完成精彩的动画片，而且老师身上学到很多知识、以及老师的为人、充沛的精力、让我们年轻人都感觉自愧不如。为公司在国内动画界健全制作工艺流程、管理模式、及公司今后的发展培养人才和赢得信誉。 正文 第一阶段：《铃铛》前期制作 1策划阶段在整个一部片子的过程中，关系到一部动画片的成功与失败。筹划由中央电视台确定影片制作负责人、导演、编剧等。导演选择制作公司、和主要创作人员（编剧、造型与美术设计、）共同讨论并编写故事大纲，考证故事的现实背景、内容，确定影片风格，设计有特色、有个性，能够打动观众的角色造型，确定作品的制作和放映时间，并评估制作费用等。选题报告影片内容可以根据一个题材、故事、改编，也可以是原创（剧本写作要适合动画语言及技术的表达），并用最精炼的语言描述未来影片的概貌、特点、目的以及影片将会带来的影响和商业效应，并交给投资方和管理机构审批。 2剧本创作（罗越）包括文学剧本和文字分镜头剧本的创作文学剧本也可称为“脚本”或“台本”，是按照电影文学的写作模式创作的文字剧本，是制作动画片的基础。它是把出场人物的台词、动作、剧情以文字的形式表现出来，也包括人物性格、服饰道具以及背景等细节描述。要求故事结构严谨、情节具体详细。创作时要召集制作影片的所有有关人员开会（制片人、导演、编剧）决定剧本的整个故事情节，然后分别由编剧负责制定样片设想与构
二维动画设计课程标准
《二维动画设计Ⅱ》课程标准 课程代码: 课程名称：二维动画设计Ⅱ 课程类型: 专业限选课 适用专业：动漫设计与制作 总学时：160 讲课学时：72 实验（训）学时：88 学分：10 先修课程：动画设计基础、动画运动规律、二维动画设计Ⅰ 第一部分课程概述 一、课程性质 《二维动画设计Ⅱ》是动漫设计与制作专业的二维方向限选职业课程，通过本课程的学习，强化学生具备使用FLASH软件制作矢量图形和动画的能力，能够胜任矢量图形的编辑工作和动画的制作和创作能力，为从事二维方向相关工作打下良好基础。 二、课程定位 本课程是高职高专院校软件技术方向的一门专业核心课程。通过学习本课程，学生将具有良好的人文素养和创新精神，具备使用Flash 设计制作矢量动画的能力；能创建具有艺术性的Flash动画作品；基本符合动漫企业用人要求。 三、课程设计思路 按照以能力为本位，以职业实践为主线，以项目课程为主体的模块化专业课程体系的总体设计要求，该课程以培养灵活应用常用矢量图形编辑技法，和基础动画制作为基本目标，以培养学生整体动画素养为精神指导，在以案例制作为中心的学习中，培养学生具备对动画制作流程中每一个环节的把控能力，对动画的绘画功底与镜头能力都有一定的提高。能够按照特定制作标准对动画进行制作。 学习动画制作的案例的选取是在依据教材所设计的理论基础上结合实际的操作所总结出来的一些常规技法，并结合动画理论中的许多知识点，从易到难，从简单到复杂。依据各学习项目的内容总量以及在该门课程中的地位分配各学习项目的课时数。 第二部分课程目标 一、总体目标 通过本课程的学习，使学生具备使用FLASH软件制作矢量图形和动画的能力，能够胜任矢量图形的编辑工作和动画的制作和创作能
九大设计师证书
九大设计师证书“集体亮相” 信息来源:信息作者:Arting365 发布时间:2004-12-26点击: 九大设计师证书“集体亮相” 随着创意产业的崛起，市场对环境设计、建筑设计、工业设计、服装设计、软件设计等原创设计人才的需求不断看涨，职业设计师作为创意产业的“灵魂人物”，将成为职场上的新金矿。为此，本版精选了设计师领域认可度最高、涉及人员较为广泛的九张证书，希望此次“集体亮相”能为现从事和有意涉足设计领域者晋升为专业人士提供参考。 注册建筑师证书 发证机构：国家建设部。 证书性质：国家级执业资格证书。 报考条件：报考任何一级建筑师均需具备相关专业大专以上学历并拥有建筑行业的工作经验，当然，对于一些有突出业绩者，条件可适当放宽。 考试内容：知识涉及面比较广泛，主要包括设计前期与场地设计、建筑设计建筑结构、建筑材料与构造、建筑经济、施工与设计业务管理、建筑方案设计等领域。 报名地点：四平路1239号（同济大学）。 亮点：毫无疑问，这是九类设计师证书中最具官方效力的证书。我国已实行建筑师资格准入制度，明确规定“一定跨度、跨径和高度以上的房屋建筑，应当由注册建筑师进行设计”，在这种情况下，该证书成为建筑设计从业人员必备的就业“通行证”。此外，该考试难度极大，全国的合格率约为10％，有些省份甚至只有2%，物以稀为贵，证书的含金量相当高。 商业美术设计师证书 发证机构：国际商业美术设计师协会（ICADA）。 证书性质：国际权威职业资格证书。 报考条件：要求具有大专以上学历以及相应的相关工作经验。 考试内容：ICDA考试分成理论知识与专业技能两部分，理论知识包括素描、色彩、构成、图案、计算机辅助设计等，专业技能测试则根据不同的专业方向进行单独命题。
3d动画制作步骤
三维动画制作流程 三维动画的创作过程与二维动画有很多共同的地方但是也有很多不同之处。这主要是由于三维动画制作方式所决定的。 一、动画故事板 我们将以三维动画短片《原始时代》为例为读者介绍三维动画的制作流程。本片由盛美时代艺术设计有限责任公司制作。作者：杜振光、杨枭奇、孙耕、红雨。 在创作的开始阶段我们会为动画编写一个剧本，并把这个剧本故事改编为动画故事板。这个过程对于动画的制作过程来说是至关重要的，后面的制作过程都要以这个故事板为基础进行深入的制作。 《原始时代》故事板： 镜号构图、景别镜头描述时间 01 太阳爬出山脊，新的一天 3.5秒 开始了。
02 阳光照耀在北京猿人生 3秒 活的山洞入口。 12秒03 一个母性猿人走出山洞， 开始一天的生活。她用手 遮挡了一下阳光，看了看 天气。 3秒04 （主观镜头）天空中雄鹰 盘旋。 05 猿人趴在草丛中观察猎 2秒 物。 06 两只肿骨鹿悠闲的漫步。10秒 07 继续观察。3秒
08 猿人们悄悄接近猎物。7秒 1秒09 肿骨鹿机警的听到一些 声音。 10 猿人们开始了攻击3秒 11 （仰拍）肿骨鹿跳过草 1秒 丛。 12 猿人背着猎物回家。4秒 13 近景镜头5秒
14 向山洞走去10秒 4秒15 火光映在洞壁上忽明忽 暗。 16 猿人们围坐烤火。5秒 17 一个猿人用木柴捅火。8秒 18 另一个正在用石器切肉。3秒 19 洞外野狼在月光下嚎叫。5秒
二、收集资料并进行形象设计 当我们有了基础的故事板之后应当进一步深入的根据剧本确定动画中的造型与形象，因为这个短片属于科教性质的动画短片因此它的基本风格应当比较写实。我们为了这个短片的制作特意前往北京周口店北京人遗址博物馆，收集了相关的图片、照片、画册等大量资料。由于形象已经非常明确因此没有绘制具体的形象设定草图。但如果脚本中动画形象比较具有个性，或属于卡通风格我建议您还是要具体的设定形象草图。这也会为以后的具体制作提供很大的帮助。 （原始人雕塑） 三、模型制作 当我们把前期工作做的十分深入具体的时候就可以进入到深入的制作过程中了。在具体的制作过程中你将面对的首要工作是将所有场景中的三维模型根据设定在计算机中逐一制作完成，并分类存储。 在这个动画短片中我们将模型分为四类，包括：人物、动物、植物、场景。
Flash动画课程设计
. 《动画》 课程论文 题目论文写作规范及格式模板 院（系）中印计算机软件学院专业软件工程学号 学生姓名 任课教师 时间
. . 中文摘要 首先对动画的定义、用途和今后的发展进行了深入的研究，从而介绍了制 作动画的软件——Flash。其中包括了Flash的应用、实际操作。并且进行相关展示，从而在文字基础上更进一步的熟悉掌握Flash这门技术，使运用该软件的记忆更加深刻。最后讲述了学习Flash这个软件的心得体会。 关键字：动画，Flash，软件
. . Abstract First of all, the definition, use and future development of animation are studied, and the software of animation is introduced, Flash. Including the application of Flash, the actual operation. And related display, in order to further understand the text on the basis of mastering the Flash technology, so that the use of the software more profound memory. Finally about learning Flash software experience. Key Words: Animation, Flash, software
. . 目录 中文封面 ................................................................................................................ I 中文摘要 ............................................................................................................... I I Abstract................................................................................................................. I II 目录 (Ⅳ) 第1章绪论 (1) 第2章正文 (2) 2.1 动画的概念 (2) 2.2 动画的分类 (3) 2.3 Flash的简介及应用 (4) 2.4 动画设计的概述 (6) 2.5 动画设计的需求描述 (6) 2.6 动画的总体设计 (7) 2.7 制作迎新动画 (8) 2.8 结语 (16) 参考文献 (17)
(三)动画设计师理论卷
1 ****************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************** *********** ********************** ********************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************************* 密封线准考证号姓 名职业技能鉴定湖北省题库 三级动画设计师理论知识试卷 (闭卷120分钟) 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 一、填空（每空0.5分，共20分） 1．动画片即动画电影片，是用图画表现 的一种影片，可以说是画出 来的电影片，又称 美术片 。 2．“动画”，顾名思义是 动 的图画，即英文中的“ Animation ”, 指赋 予图画以生命。 3．中国的影灯技术——皮影戏和 木偶 ，虽然是电影的先驱， 但现 代电影自1895年在 法国，巴黎 诞生以后，经过25年，于1920 年前后由美 国传入中国。 4．动画又称“卡通”，而现代卡通艺术包括了三种独立又相互关联的艺术形式— —漫画、 、 。 5．动画作为一种艺术文化类型，是文化信息的大众传播媒介；动画片作为电影 电视片种之一，是集 和 与一体的独特影片形式。 6．动画片（美术片）是运用美术造型所拍摄的特殊电影片，既具有作为 的 特征，又具有 的属性，它们是构成动画影片的两个基本要素。 7．1937年， 制作的 是世界上第一部彩色动画 长片。 8．计算机科学与动画的结合和计算机动画的出现，充分显示了科技给动画带来 的变化，1995年第一部全三维动画片 到《怪物史莱克》获得第 奥斯卡最佳动画长片奖，人们深切感受到了动画日新月异的更新和计 算机三维动画技术的惊人进步。 9．动画的形式多种多样，其造型大体可分为写实类、 、卡通类、装 饰类和 等类。 10．在当今许多国家和地区，动画应用已渗透到人们的生活之中，使得动画已逐 步进入到商业化阶段，从而成为一种发达的产业， 和 是当今 世界商业动画最发达的国家。 11．动画片中，所有完整的连续性动作，都必须经过 和 这 两道工序的分工合作，密切配合，才告完成。 12．根据表现的空间及手段,计算机动画一般可分为 和 两 类。 13．动画电影或电视片的拍摄与通常影视片采取连续拍摄、真实再现实体运动的 技术不同，采用的是“ ”技术，记录在胶片（或磁带）上，再 以 的速度，放映到屏幕上，使所创造的形象获得栩栩如生的活动 效果。 14．在1961年和1963年，由特伟担任艺术指导，钱家骏担任技术指导的 和 他们导演的 两部水墨动画影片，把中国水墨与动画电影像结合，创 造了最具中国特色的动画艺术风格。 15．木偶片 造型夸张，语言幽默，生动地刻画了新疆维吾尔 民族的一个传奇人物，后来发展到多集系列片。 16．1963年，日本动画家手冢治虫创作的 成为日本第一部 动画系列片，并且在20世纪80年代进入我国，占领了我国电视屏幕。 17．1984年，改编自日本动画家宫崎峻的同名长篇漫画 ，是宫崎 的第一部影院动画片。
二维动画制作期末考试试卷
济源职业技术学校2015—2016学年第一学期期末考试 高一二维动画制作试卷 一、单项选择题（共25题，每题2分，共50分） 1.关于Flash 软件说法正确的是 ( ) A.它是一个专做位图的软件 ; 软件只能制作动画 是一个矢量图软件，但不能做网页 D.它是一个矢量图软件，可以制作动画、网页 软件保存格式为( ) 3.如下列图所示，其为什么形式的补间动画： （ ） A.是单独发生的移动补间动画 B.是单独发生的形状补间动画 C.是一个移动和形状的组合动画 D.上面说法都为错误 ? 4.将当前选中的关键帧转换为帧操作的菜单操作 ( ) A.编辑/清除 B.文件/关闭 C.修改/时间轴/转换为空白关键帧 D.修改/时间轴/清除关键帧 5.在Flash 中，要绘制精确的直线或曲线路径，可以使用 ( ) A.钢笔工具 B.铅笔工具 C.刷子工具 6. .按（ ）键可以打开“创建新元件”对话框 A 、【Ctrl+F8】 B 、【F8】 C 、【F11】 D 、【Ctrl+F11】 7.菜单操作修改/变形/取消变形的功能是 ( ) A.取消上一步操作 B.取消对象的上一次变形 ' C.将变形的对象还原到初始状态 D.取消所有对象的变形 8.要从一个比较复杂的图像中“挖”出不规则的一小部分图形，应该使用（ ）工具。 A 、选择 B 、套索 C 、滴管 D 、颜料桶 D.以上选项均不正确 9.编辑位图图像时，修改的是 ( ) A. 像素 B. 曲线 C. 直线 D.网格 10.在导入图像时（导入到舞台），如果有一系列的图像，FLASH 会弹出提示是否导入 班级 姓名 考号 密 封 线
动画设计师的具体职责
动画设计师的具体职责 动画设计师需要按照导演和策划脚本方案需求，对文字脚本进行二次创作，完成影片剪辑，处理节奏、结构，完成影片中需要的字幕效果、音乐音效剪辑。下面是小编为您精心整理的动画设计师的具体职责。 动画设计师的具体职责1 职责： 1、根据分镜要求，能熟练运用FLASH完成人设、场景的动画制作和后期修改; 2、根据剧本剧情设定，寻找合适的音效; 3、思维活跃，善于交流沟通，有独立创新的思维能力; 4、准确理解项上级的意见和工作安排; 5、善于与项目负责人及脚本设计师沟通，能准确把握制作要求的信息，并能与脚本设计师充分合作，共同完成内容制作。 任职资格：
1、大专及以上学历，动漫、美术、设计相关专业，2年以上相关制作经验，有成熟作品 2、熟练运用Flash和相关辅助软件(PS、AI、AE、PR) ，掌握动画运动规律，,动画节奏感、镜头感强，有良好的审美及制作原创能力; 3. 具备良好的手绘能力和原创能力，能独立设计人物、场景原画; 4、沟通能力跟融合能力强，能与前期脚本设计人员跟团员成员良好沟通; 5、具有良好的团队合作精神，主动学习，自我提升。责任心强，能承受一定工作压力。 动画设计师的具体职责2 职责 1根据项目要求可以独立完成三维动画设计，包含人物、大场景、单体部件等动画展示; 2参与三维场景、模型的设计与制作; 3有效的处理建筑、地形、绿化、小品等场景效果。 4.参与产品经理前期原型设计方案制定
5.根据产品方案制作效果图和动画 6.完成产品动画后期制作 7.领导安排的其他工作 任职资格 1、大专及以上学历，美术类、设计类相关专业，有1年以上相关工作经验;【可接受实习生】; 2、熟练使用3DMAX、Photoshop等软件工具;有工程施工动画制作经验者优先;了解一种三维制作软件maya最好，熟练使用Photoshop，精通一种合成软件AE PR等;【有CAD技能优先】; 3、具有一定的美术功底，优秀的色彩感觉，较强的三维空间想象力和创造力;根据产品经理需求在三位场景中进行功能包装制作与特效合成; 4、熟练掌握材质、灯光的运用，对3D场景建筑建模和贴图、动画、特效均有一定的认识;.美术基础良好，创意思维独特，镜头感强，对色彩布局控件有敏锐的洞察力; 5.善于沟通，工作责任感强，具备较强解决问题能力; 动画设计师的具体职责3 职责：
二维动画制作流程
二维动画制作 1、策划：动画制作公司、发行商以及相关产品的开发商（出钱的人），共同策划应该开发怎样的动画片，预测此种动画片有没有市场，研究动画片的开发周期，资金的筹措等多个问题。 2、剧本：开发计划订立以后，就要创作合适的文字剧本，一般这个任务由编剧完成。可以自己创作剧本，也可借鉴、改编他人的作品。
3、资料的收集和整理：在制作可见之前应该对素材进行收集与整理，素材一般有文字、图像、声音、视频、动画、图标、按钮等。生活中的素材：物理离不开生活，许许多多的素材就来自于我们身边，我们可以利用手中的相机、DV、扫描仪、录音机等记录下生活中的文字、图像、视频等素材。利用图书馆、音像制品商店等查阅相关资料，通过协议，相互交换、信息共享，租借、拷贝、扫描、购买等方法获得一些必需的珍贵课件素材。
4、风格设计：奠定了一部动画的视觉风格，包括概念设计，角色造型设计，场景设计等工作，将抽象的视觉风格转换成具体的实行规范，使美术风格在整个制作过程中保持一致。动画师在工作时，永远是“先思考，后绘制”，而不是一上手就开始画或者操作电脑。在设计一个角色动作的时候，会先根据情节来了解角色在“做什么”，然后根据角色性格、背景、情节的前因后果等因素来了解角色当时在想什么并将之表现在动作中，最后，是让观众能与角色感同深受，动画师会思考角色当时的“感觉是什么”，为角色的动作加上情绪。
5、角色造型设计：这个阶段的角色造型包括：基本模型图和能显示性格特点的草图。这些草图基本能显现角色造型的风格式样，形象特点和造型水平，直接关系到投资人对这一选题的态度和信心。
6、场景设计：场景设计侧重于人物所处的环境，是高山还是平原，屋内还是屋外，哪个国家，哪个地区，都要一次性将动画片中提到的场所设计出来。 7、画面分镜头：这个过程也是非常重要的，它的目的就是生产作业图。作业图比较详细，上面既要体现出镜头之间蒙太奇的衔接关系，还要指明人物的位置、动作、表情等信息，还要标明各个阶段需要运用的镜头号码、背景号码、时间长度、机位运动等。
AnimateCC二维动画设计与制作课程标准
《二维动画设计与制作》课程标准 一、课程基本信息 课程归口部门：电子与信息工程学院 课程代码： 适用专业：数字媒体应用技术 学 时 数：56学时 学 分 数：4学分 先修课程：计算机应用基础、设计素描与色彩、计算机图形图像设计与处理 后续课程：网页制作技术、三维动画制作、毕业设计 二、 课程性质与地位 《二维动画设计与制作》是我院为数字媒体应用技术专业（影视动画方向）开设的专业必修核心课程之一，主要面向影视传媒、广告、新媒体、互联网等企业的“动画制作员”、“Web 前端设计师”岗位，通过“教、学、做”一体化的教学模式，让学生掌握计算机二维动画设计与制作的基本知识与创作技巧，能制作不同类型的简单二维动画及相关的交互式功能。 此课程面向动画制作员岗位，是培养学生核心职业技能的关键课程之一。课程对应的岗位、工作任务和职业能力的分析图如下所示： 图1 课程设置依据 课程设置依据 岗位分析 典型工作任务分析 能力分析 动画制作员 矢量图的绘制 自然现象动画制作 网页Animate 动画制作 Animate 宣传片、Animate 广告、Animate 故事短片等形式媒体制作 Animate 互动媒体开发 Animate 简单游戏开发 动画鉴赏与策划能力 分镜头创作能力 动画艺术表现能力 各种类型动画的制作能力 矢量图绘制能力 Animate 软件操作能力 Animate 脚本编写能力
三、课程教学目标 1. 能力目标 A1.会安装、设置Animate软件 A2.能绘制矢量图和简单处理位图 A3.能制作逐帧动画、形状补间动画、传统补间动画和新补间动画 A4.能制作引导层动画 A5.能灵活使用遮罩层制作遮罩效果动画 A6.会制作简单的骨骼动画 A7.会使用虚拟摄像头制作动画 A8.会利用图层父子关系制作动画 A9.能灵活使用多种手段制作各种类型动画 A10.能简单设计动画分镜头 A11.能将声音、视频等多媒体对象添入进动画并进行简单控制 A12.能用代码片段制作简单的人机交互动画 A13.能用脚本制作简单游戏 A14.能使用其它工具辅助Animate进行动画制作 A15.会简单对动画进行后期处理 2.知识目标 K1.掌握二维动画的制作方法和流程 K2.了解动画剧本的创作方法和流程 K3.了解分镜头设计格式与方法 K4.了解动画美术设计的要求与方法 K5.了解Animate软件的用途、优点、特点，熟悉Animate的工作环境K6.掌握矢量图和位图的处理方法及各自的风格特点 K7.掌握Animate基本绘图工具的作用 K8.掌握Animate文本的属性与效果 K9.理解Animate元件与实例的概念 K10.掌握Animate时间轴、层和帧的概念 K12.掌握逐帧动画的原理及制作要求 K13.掌握形变动画、补间动画的制作特点、条件和适用范围
FLASH二维动画设计报告
《二维动画设计》 课程设计报告 课程名称：二维动画设计 实验项目名称：基于AS 3.0 的游戏设计 院系：物理与电子信息学院 学号： 090804010 姓名：吴朝彬 班级： 09数字媒体 日期： 2011 年 1 月 实验地点： 课程设计成绩： 实验指导教师签字：
基于AS3.0的游戏设计 序言 一、课程设计目标 二维动画课程设计旨在教授学生基本的设计原理和思路,并能发挥学生的个人创意能力,运用Flash软件和一些常用辅助软件,设计制作flash动画作品,并特别强调学生的创新能力和动手能力。本课程设计要求学生在接受课堂理论知识学习之后,能熟练利用Flash软件制作相关的动画. 二、设计主题 1.基于AS3.0制作一个贪吃蛇小游戏。 2.主要运用Flash CS4软件和PhotoShop CS3图片处理软件。 三、设计思路 构思贪吃蛇游戏，需要贪吃蛇，食物，障碍物，游戏提示、游戏场景等。贪吃蛇与食物可用同一个snake_body类来生成，障碍物的实现可通过障碍单元barrer影片剪辑重复调用实现，游戏提示如开始结束，暂停，重来都用影片剪辑实现，在适当的事件被触发时自动调用。至于游戏场景则在可视化的flash舞台直接绘制，设计中用到得素材用PS处理。具体过程分五步走： 一、建构成贪吃蛇，我们用一个snake_body的类来完成，它应该有这样的功能：.根据用户提供的参数radius，color创建新的实例 二、在flash中绘制游戏的背景，添加各种装饰元素。 三、编写控制函数如贪吃蛇生成函数，食物生成函数，控制贪吃蛇移动的函数，障碍函数，边界检测函数，键盘监听游戏的开始或暂停函数，难度变化函数等。 四、将实例与函数的代码关联起来，构成初步界面，对游戏进行试验性调整，查找游戏运行中产生的错误并修整。 五、发布swf贪吃蛇小游戏，编写游戏说明文档，保存源文件，用于后期再制作。 下面是普通难度等级中的一个场景截图：
动画特效设计师有没有前途
动画特效设计师有没有前途 动画特效设计师有没有前途?这个问题是同学们都非常关心的问题，最近就有不少同学询问小编这个问题，下面就让小编给大家详细说一说动画特效设计师有没有前途。 动画特效设计是指在学习掌握关键帧的应用，以及各种动画约束方法。学习各种游戏中的火焰、水、光、雾以及打斗特效，掌握游戏公司特效方面的制作技巧。 动画特效设计是动画设计中非常重要的一个环节，动漫行业的快速发展，而人才的培养远远跟不上需求。有调查显示，许多高薪职位，像动画特效设计总监，年薪可达
30万元左右，但还是有价无“货”。从中不难看出国内动漫游戏人才培养的速度远远不能满足游戏动漫产业迅猛的发展速度。 动画特效设计师人才的需求量依然持续增长，预计未来3—5年，中国游戏人才缺口将高达60万人。例如，网络游戏设计岗位的平均薪资要比普通行业的平均薪资高出20%—25%左右。游戏美术设计师、角色动画设计师、高级动漫游戏造型设计师、3D 多媒体设计师等职位发展空间广阔，成为令人羡慕的金领职位。到2013年，不仅国内公司纷纷高薪抢聘动漫人才，很多国外公司也不惜重金在中国寻觅专业人才。 近几年随着动画行业的飞速发展，动画特效设计师也变得越来越紧缺，所以就业前景非常好，由于人才紧缺，动画制作公司更是开出高薪以期招揽更多的动画特效设计师，所以动画特效设计师不单非常容易就业，而且是高薪就业，并且发展前景也非常的好。 上面就是动画特效设计师有没有前途的介绍了，如果各位同学对此还有疑问或者有更多的问题想要咨询，可以扫上方二维码或与我们的咨询师联系，老师将热情专业的为你解答问题。 完美动力教育已经有十三年的教学经验了。累计培训了上万名学员，目前全国在读学员5000多人。完美动力属于公司性质办学，从事高级游戏、动漫、影视人才的培养，完美动力采用实战案例教学，把大型商业项目引入课堂，并且课程实时更新，学习一年具备两年的大型商业项目经验。
Flash动画课程设计
《动画》 课程论文 题目论文写作规范及格式模板 院（系）中印计算机软件学院专业软件工程学号 学生姓名 任课教师 时间
中文摘要 中文摘要 首先对动画的定义、用途和今后的发展进行了深入的研究，从而介绍了制作动画的软件——Flash。其中包括了Flash的应用、实际操作。并且进行相关展示，从而在文字基础上更进一步的熟悉掌握Flash这门技术，使运用该软件的记忆更加深刻。最后讲述了学习Flash这个软件的心得体会。 关键字：动画，Flash，软件
Abstract Abstract First of all, the definition, use and future development of animation are studied, and the software of animation is introduced, Flash. Including the application of Flash, the actual operation. And related display, in order to further understand the text on the basis of mastering the Flash technology, so that the use of the software more profound memory. Finally about learning Flash software experience. Key Words: Animation, Flash, software
动画设计师的职业规划如何做及计划
动画设计师的职业规划如何做及计划 动画设计师的职业规划如何做及计划 什么是优秀的动画师?可能很多人并不能说清楚它的含义，在从事动画行业多年之后我也在不断地问我自己。可能只有跳出自己现有的视线区域才能拥有一个完整的全景。在对比了国内外动画产业发展和动画教育之后你就会发现，好的动画师应该是个“全才”和“专才”――首先是全面的艺术修养，包括视觉艺术理论知识、艺术批评和欣赏能力，也就是对在生活和创作中出现的各种色彩、力量、节奏的特征和变化所具备的敏锐的观察力和感受力;此外就是动画制作工具的运用能力，要知道术业有专攻，世界上似乎没有人能够把从模型、架构、材质、动画、灯光、渲染到MEL Scripting、模拟、特效等等每个部分都搞得很专很精通，人的精力有限也没有必要，所以及时发现你的兴趣和特长然后钻研下去才是成功之道。 我在入行之初其实是带着一个很模糊的概念误打误撞进来的，由于缺乏正确的指引也走过一些弯路。下面这些注意要素是我看了赵全洲先生的一片文章后获得启发并结合自身经历总结出来的，希望能够对动画同行们和今后想从事动画工作的朋友们一些帮助。 总的来讲，以下几点要素几乎成为了动画产业中成功动画师的公有标准： 第一，基础学习和熟练掌握动画制作工具同等重要。 数码动画的软硬件工具在不断的推陈出新之中，但是万变不离其宗，动画师对动画原理的理解、领会和运用是根本性的。所以深入学习软件工具的同时，不可忽视对艺术素养、动画理论、影视表演技能的再提高。 对于动手能力的掌握，我的建议是，最好还是选择一家好的学校，跟随一个好的老师，参加一个好的团队来取得，因为动画是典型的团队项目，在训练和指导中，师生和同学之间的团结协调互动是和自己的动手操作本领同样重要的。 第二，做好作品展示带 (Demo Reel) Demo Reel 的质量如何对于动画师找到工作重要性是不言而喻的。切记，作品质量好要远胜于数量多(时间长); 设想自己就是公司的雇主，面对众多DVD候选作品的时候，只有好的，注重动画品质的展示才能吸引雇主的目光，成为工作室所需要的人才。 第三，团队协作的态度和能力 这是富有独特个性、乐于艺术创造的动画师需要十分注意培养的好习惯。当然，如果你是自己做独立电影，自己做制片、导演、模型师、材质师、动画师、灯光师等等，是否善于与团队合作是不重要的; 可是我们所看到的绝大多数动画作品都是团队努力，集体创作制作的产品。 3D动画作品所涉及到的方方面面的复杂性和多学
《我是动画设计师》教学设计
《我是动画设计师》教学设计 沣东实验小学张杰 一、教学目标 1、学会利用绘图绘制动画角色 2、学会利用绘图设置“旋转或翻转” 3、学习如何插入幻灯片副本。 二、教学重难点 重点：利用绘图绘制动画角色、以及设置“旋转或翻转” 难点：利用绘图设置动画角色的“旋转或翻转” 三、教学方法 演示法、小组讨论法、自主探究法、任务驱动法 四、教学设计思路 通过前边的学习，学生已经认识到PPT里面动画的特别之处，本节课就要让学生自己动手来创作动画，先让学生想好自己想创作什么样的动画情节，本节课以“小金鱼”来给学生做演示，让学生能够学会举一反三，设计出属于自己的动画。 五、教学过程 1、情景导入： 同学们，我们都喜欢看动画片，那么我们是否也可以成为动画设计师呢？今天，老师带领大家一起走进动画设计板块。
板书：我是动画设计师。 2、教师演示：绘制动画角色 想好了一个情节，首先要画出故事的主角。老师今天带着大家一起去设计“小金鱼找妈妈”，你们期待吗？ 老师先给大家做演示，每位同学都要认真观察哦。 利用【绘图】工具栏绘制主角：小金鱼 【绘图】工具栏与Word中的工具栏是一样的，操作也是相通的。 （1）利用【绘图】工具中的“自选图形”的“基本形状”绘制小金鱼。我们借助到了三角形、圆形、椭圆形这几种基本形状。 （2）选定图形单击“填充颜色”工具，选择合适的颜色。 同学们，这一步很关键，动画片是否有趣，这主角可是关键呦！大家要用心的设计，细心地画。现在给大家5分钟时间自己绘制动画主角“小金鱼”。 3、小组讨论：旋转或翻转 一条小鱼太寂寞了，我们来为它找个小伙伴吧。 现在请同学们阅读P30页，小组内讨论如何给小金鱼找伙伴。一会我们选出一名代表来说一下怎么做。 （1）将小鱼所有图形选定，在选定区域右击鼠标，单击【组合】中的“组合”这样小鱼就成了一个整体。 （2）选定组合好的小鱼，右击鼠标，单击“复制”和“黏贴”，再出现另一条小鱼。
动画设计师的基本职责概述
动画设计师的基本职责概述 动画设计师需要根据公司目标客户群体的特点和需求及公 司产品的特性，进行动画的创意设计。下面是小编为您精心整理的动画设计师的基本职责概述。 动画设计师的基本职责概述1 职责： 1、角色设计，二维动画制作，视频后期剪辑能熟练使用：PS，TVP，TBS，Flash，AE，Edius，Nuendo等相关软件 2、能运用剪辑技术，针对产品特性进行剪辑包装配音，完成视频编辑、包装工作和出片; 3、对作品的主题创意、板式设计、动画、画面质感、节奏率、色彩等方面有较好地把握; 4、根据工作内容需要，完成视频介质的转码、上传工作。 任职要求： 1、角色设计，二维动画制作，视频后期剪辑能熟练使用：PS，TVP，TBS，Flash，AE，Edius，Nuendo等相关软件
2、手快、敬业，视频感觉良好，有一定的美学审美能力，有美术基础者优先录用; 3、有摄影、摄像经验，懂平面设计者优先录取。 动画设计师的基本职责概述2 职责: 1、负责角色动作制作; 2、把握角色动作的节奏、速度层次、打击力度; 3、动作设计流畅、合理、生动,赋予角色和物体生命力; 4、与策划、程序沟通动作效果及实现方式,并协助资源入库。 任职要求: 1、精通3D MAX、maya等相关设计软件; 2、3年以上动作设计经验,有Ureal 4项目经验更佳; 3、有较强的综合能力,准确理解工作需求并高效完成; 4、对人体、四组动物、异型生物的肢体结构有一定研究; 动画设计师的基本职责概述3 职责： 1. 根据客户需求，进行相应的Flash动画、MG动画等制作;
2. 根据客户需求，进行人物形象设计、场景设计等; 3. 根据文字脚本，独立进行分镜头设计; 4. 配合部门完成动画相关工作。 岗位要求： 1. 有较好的美术基础，手绘能力强，熟悉动画运动规律，节奏感强，具有独立的原、动画设计能力; 2. 精通Flash、Photoshop、Illustrator、Edge等设计软件; 3. 具有独立Flash框架开发、特效制作、动画片制作经验，并在面试时能够提供作品; 4. 专科及以上学历，艺术设计或动画制作相关专业者优先考虑; 5. 有MG类动画制作经验者优先考虑; 6. 善于与人沟通，良好的团队合作精神和高度的责任感，能够承受压力，有创新精神，身体健康，能承受不定期的加班; 7. 应聘时请务必提供个人作品。 动画设计师的基本职责概述4 职责：
论二维动画制作流程的重要性
目录 摘要 (2) 关键词 (2) 绪论 (3) 本论 (3) 一、二维动画前期制作的重要性 (3) 1.前期策划 (3) 2.剧本创作 (3) 3.造型设计 (3) 4.场景设计 (3) 二、二维动画中期制作的重要性 (4) 1.设计稿阶段 (4) 2.原画阶段 (4) 3.修形阶段 (5) 4.中间画、动画阶段 (5) 5.动检阶段 (5) 6.背景的绘制 (5) 三、二维动画后期制作的重要性 (6) 1.剪辑、合成、特效阶段 (6) 2.录音、配音阶段 (7) 结论 (7) 参考文献 (8) 【摘要】传统二维动画制作在国内有辉煌的过去，其间中国上个世纪六七十年代制作的《三个和尚》、《大闹天宫》、《哪吒闹海》、《牧笛》等仍是国人值得骄傲和自豪的经典动画片。无论从故事情节、画面风格、音乐效果、人物造型各方面都具有传统的中国特色，成为国内外公认的国际化优秀动画片。在日美动画产业迅猛发展，并且得到广大观众认同和接受。国外的动画风格日渐侵蚀中国原创动画，迫使中国动画创作面临窘境。改革开放以来中国沿海一带主要从事动画加工片，很少有人关注国内动画的创作和发展。所以探寻中国动画的艺术创作与发展，成为摆在中国动画工作者面前迫在眉睫的问题。本文希望在动画的制作体系上健全完善的制作流程，借鉴吸收国外成功经验，保持民族特色的同时，使中国动画有更好的发展。 【Abstract】Traditional two-dimensional animation in the country has a glorious past, during which China sixties and seventies of last century the production of "Three Monks", "Monkey King", "Conquers", "reed pipe" and other people are still worthwhile proud of classic cartoons. In terms of story, art style, sound effects, character modeling all aspects of traditional Chinese characteristics, a