小学数学北师版五年级上册《找质数》教案

小学数学北师版五年级上册《找质数》教案
小学数学北师版五年级上册《找质数》教案

小学数学北师版五年级上册

《找质数》教案

教学内容

书第39至40页。

教学目的

1、通过找因数,观察它们的特点,初步理解质数和合数的含义。

2、培养孩子的观察、比较、抽象、概括能力,通过探索找出寻找质数的简单的方法。

3、使学生初步认识数学与人类生活的密切联系,体验数学活动充满着探索与创造。教学重点

在教学活动中,帮助学生理解质数和合数的意义。

教学难点

培养孩子的观察,通过探索找出寻找质数的简单的方法。

教具准备

实物投影仪、小正方形纸片等。

学具准备

小正方形纸片、方格纸等。

教学过程

一、揭示课题

师:同学们已经学习并掌握了找因数的方法,这一节课,我们再一起学习找质数。

板书课题:找质数。

什么样的数是质数?质数有什么特征呢?

二、组织活动,探索新知

(一)活动一:拼一拼

1、用12个小正方形拼成长方形,看谁拼的方法多,动作还快。

(同桌用12个小正方形拼长方形,可以合作,并完成书第39页的表格。)

2、学生汇报,教师填表。

小正方形个数(n)拼成的长方形种数n的因数

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