继续教育《提高自身绩效路径与方法》

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2015年《提高自身绩效路径与方法》题库(最新最全)单选题

1、组织结构可以从三个方面来衡量,不包括?(C )P53

A、复杂性

B、正规性

C、集中化

D、集权化

2、组织结构可以从三个方面来衡量:复杂性、正规化、(C )P53

A、组织化

B、持续化

C、集权化

D、培训化

3、职能制又称( C ) P55

A、集线制

B、单线制

C、多线制

D、群线制

4、绩效评估严格化倾向是指评价者对员工工作业绩的评价过分严格的倾向,出现这种倾向的原因不包括? ( C ) P17

A、评价者对各种评价因素缺乏足够的了解

B、惩罚顽固的或难以对付的员工

C、增加凭业绩提薪的下属的数量

D、促使有问题的员工主动辞职

5、所谓升华,也就是将消极的情绪与头脑中的一些闪光点联系起来,将痛苦、烦恼、忧愁等其他不良的情绪,转化为积极而有益的( B )P124

A、创造

B、行动

C、职业

D、实践

6、莫特威德罗确定了五类典型的周边绩效行为,以下哪项不是:(C )P5

A、主动地执行不属于本职工作的任务

B、在工作时表现出超常的工作热情

C、工作时只需要专心做好自己的事就行

D、坚持严格执行组织的规章制度

7、新的管理者从技术走向管理,从优秀到卓越还得养成哪几个习惯?(D )P47 ?

A、成就导向

B、综观全局

C、聚焦重点,要事第一

D、保持原有的学问,只关注管理就好

8、组织绩效是指作为一个整体的组织自身的(C )以及在多大程度上达成了组织的预定目标。

A、利润率

B、市场占有率

C、运营效率

D、投资回报率

9、绩效管理最直接目的是提高员工的(A )P15

A、工作绩效

B、任务绩效

C、社交绩效

D、培训绩效

10、平衡计分卡所指的平衡是一种怎样的平衡?(C )UNC

A、片面

B、静态

C、战略

D、无

11、专业技术人员呈现的绩效特征不包括?(D )P29

A、绩效行为难以监控

B、绩效成果难以衡量

C、绩效取得的团队协作性

D、绩效成绩非常微小

12、专业技术人员如何培养创造性思维?你认为以下哪点不适合?(D )P191

A、展开“幻想”的翅膀

B、培养发散思维

C、培养思维的流畅性、灵活性和独创性

D、没事就胡思乱想,异想天开有助于发散思维

13、创造性思维贵在创新,新颖性程度越大,创造性思维的创造性就(C )P189

A、优秀

B、一般

C、越强

D、越弱

14、以下哪项不是工作设计的基本目的?(C )P67

A、工作设计改变了员工和工作的基本关系

B、提高员工工作绩效

C、提高管理者的积极性

D、改变员工的工作态度

15、“绩效”主要强调的是(B )P2

A、计划

B、行为

C、结果

D、成绩

16、( C )价值观、个人兴趣和特长是人们在择业时需要考虑的最重要的三个因素P85

A、工作

B、世界

C、职业

D、个人

17、工作分析又称(B )分析或职务分析P65

A、持久

B、岗位

C、目标

D、环境

18、直线制又称( B )结构P54

A、职能式

B、军队式

C、指挥式

D、关系式

19、要避免绩效考评的误差,可以从以下几个方面入手,不包括:(B )P20

A、加强对评价者的培训,提升其绩效管理水平

B、绩效考核不需要合适的工具

C、制定先进合理的评级标准,能量化的指标尽量量化

D、通过建立绩效考核申诉机制来避免考核误差

20、工作协作关系包括(D )部分P72

A、三

B、五

C、一

D、二

21、工作分析的内容不包括哪项?(C )P65

A、该项工作做什么,是指从事该工作的工作活动和工作责任

B、为何要完成该项工作,是指从事该项工作在整个组织中的作用,主要包括工作目的和工作关系

C、对企业中新设置的工作或者新企业建立所需要进行的工作设计

D、完成该项工作需要哪些条件,是指完成工作活动所需的人力和物力资源

22、常见的组织结构直线制又称军队式结构,是一种最简单的集权式组织结构形式,不属于它的优点是?(A )P54 ?

A、组织结构富有弹性

B、结构简单,指挥系统清晰、统一;权责关系明确

C、横向联系少,内部协调容易

D、信息流通速度快,内部沟通效率高,能够及时解决问题,管理效率高

23、职业价值观受(A)因素的影响P83

A、年龄

B、岗位

C、目标

D、职位

24、专业技术人员在工作中冲突产生的原因不包括?(C)P174

A、相互之间缺乏沟通

B、对有限资源的争夺

C、分工或责任划分的太过于清晰

D、个人对事物的态度和看法不同

25、影响执行力的第一个要素是(B )

A、习惯

B、恐惧

C、激励

D、冲突

26、工作设计改变了员工和(A )的基本关系P67

A、工作

B、岗位

C、目标

D、环境

27、绩效执行的关键在于绩效辅导的水平、管理者与员工之间( B )的有效性以及绩效评价信息的有效性P12

A、绩效评价

B、绩效沟通

C、绩效执行

D、绩效辅导

28、认知能力测验由(C)个部分组成P116

A、一

B、二

C、三

D、四

29、超事业部制又称(A )P58

A、执行部制

B、单行线制

C、多行线制

D、群行线制

30、个人绩效是指员工( C )自己所承担的岗位职责,达到组织为他们确定的工作标准和工作结果标准的程度P3

A、集体履行

B、团体履行

C、个人履行

D、他人履行

31、从技术走向管理的成长路径不包括以下哪几个步骤?(D )P44

A、正视角色的差异、以积极的心态应对挑战

B、认识组织结构、明确部门职能

C、设法了解员工,赢得团队信任,树立自己的权威

D、大胆改革,推翻原有的制度

32、绩效考核中出现中心化倾向产生的原因不包括?(D )P17

A、人们往往不愿意做出“极好”、“极差”之类的极端评价

B、对评价对象不甚了解,难以做出准确的评价

C、评价者对评价工作缺乏自信心

D、评价方法明确,评价标准稳定

33、职业价值观是人们在职业生活中表现出来的一种( A ) P80

A、价值取向

B、目标取向

C、职责取向

D、职位取向

34、情商(EQ),不包含下列哪项?(B ) P120

A、了解自我,监测情绪时时刻刻的变化

B、激励他人,不需要自我激励

C、识别他人的情绪,能够通过细微感受到他人的需求和欲望

D、自我管理,调控好自己的情绪,使之适度地表现出来。

35、绩效管理是以(C )战略为导向,目的是确保组织的战略目标得以实现P11

A、管理

B、持续

C、组织

D、指导

36、周边绩效是一种过程导向与(B )导向的绩效P6

A、培训

B、行为

C、社交

D、个人

37、组织结构强有力的促进组织内部关系的稳定、( A )和有序P54

A、持久

B、控制

C、目标

D、环境

38、人格的发展是遗传与( B )两种因素交互作用的结果P100

A、个人

B、环境

C、娱乐

D、遗传

39、潜能开发的要素不包括哪个?(D )P184

A、高度的自信

B、坚定的意志

C、强烈的愿望

D、高昂的斗志

40、以下哪项不是影响员工绩效的因素?(B )P4

A、技能因素

B、收益因素

C、环境因素

D、机会因素

41、首因效应也称为(A) P17

A、第一印象

B、第二印象

C、第三印象

D、第四印象

42、人们遭遇不良情绪时,正确的处理方式为(D )

A、喝酒

B、吃大量的东西

C、压抑负性的情绪

D、和朋友倾诉

43、除了完成工作任务以外,企业员工之间还会有(A )、相互协调、相互合作的行为P6

A、相互联系

B、相互绩效

C、相互成绩

D、相互培训

44、岗位设置的基本原则不包括?(D )P70

A、岗位设置是通过满足员工与工作有关的需求来提高工作效率的一种管理方法

B、岗位设置有利于战略目标的顺利实现,同时增强了员工的归属感和责任心

C、岗位设置对系统或者流程的变革有着重大的意义

D、岗位设置对管理者的积极性有很大调动

45、绩效管理是一个( B )的过程,是一个包括若干个环节的完整系统P11

A、短暂

B、持续

C、临时

D、培训

46、360度绩效评估是指由员工自己、上司、直接部属、同事以及顾客等全方位的各个角度来了解个人的绩效不包括哪个方面?(B )P21

A、沟通技巧

B、家庭关系

C、领导能力

D、行政能力

47、专业技术人员的角色具有以下特点,不包括(D )P40

A、碰到技术难题会迎难而上,但碰到人的难题就有畏难情绪

B、考虑问题非对即错、非黑即白,不会变通,没有管理者全面

C、对工作没耐心,总希望能找个好老板,好环境,舒舒服服的干一场

D、专业技术人员是吃技术饭的,是典型的自我激励者

48、管理者的角色具有以下特点,不包括?(D )

A、管理者是指在组织中直接监督和指导他人工作的人

B、管理者是具有职位和相应权力的人

C、管理者是负有一定责任的人

D、管理者只要会管理就行,不需要技术

49、衡量组织绩效优劣的指标有很多,除了传统的投资回报率、利润率、股票市场价格、市场占有率等指标外,还有( A )? P3

A、客户满意度

B、新产品研究过程

C、员工工资

D、公司费了多少人力物力

50、工作分析的意义不包括哪个方面?( D ) P66

A、实现组织战略传递

B、明确岗位权责

C、完善工作相关制度和规定

D、实现权责分开

51、专业技术人员的绩效管理策略不包括? ( B ) P30

A、专业技术人员的绩效考核指标要以企业战略为指导

B、在绩效指标的制定过程中,不要求所有专业技术人员参与

C、专业技术人员的绩效考核要采用多种考核方式相结合

D、建立合理实用的绩效管理体系

52、由于人格具有较强的稳定性特征,因此人格研究者更注重( D )的作用P100

A、个人因素

B、岗位因素

C、娱乐因素

D、遗传因素

53、矩阵制最明显的特征就在于,它突破了统一指挥的框架,员工同时受到职能经理和产品经理的( B ) P60

A、单重领导

B、双重领导

C、个人领导

D、直接领导

54、以下哪项不是周边绩效的特点?(B )P6

A、周边绩效所探讨的行为是被传统考核方法所遗漏的

B、周边绩效不是工作情景中的绩效

C、周边绩效行为能够促进群体与组织的绩效

D、周边绩效是一种过程导向与行为导向的绩效

55、专业技术人员的特点不包括?( C ) P28

A、较强的自主意识

B、独立的价值观

C、稳定的工作意愿

D、工作压力大

56、目标管理又称为成果管理,俗称( B ) P132

A、管理制

B、责任制

C、行为制

D、承包制

57、智商是智力商数的简称(Intelligence Quotient),是通过一系列标准测试测量人在其年龄段的(A)发展水平P112

A、智力

B、分析

C、思维

D、大脑

58、谷歌OKR 的优点不包括?(D )P25

A、规范思维,核心目标突出

B、沟通更精准,让每个人都很清楚什么对他们是最重要的

C、建立测量过程的指标,时刻了解我们距离目标还有多远

D、使个人的努力超过组织

59、绩效管理流程是一个完整的系统,它由( C )、绩效执行、绩效评价、绩效反馈四个环节构成P12

A、绩效关系

B、绩效任务

C、绩效计划

D、绩效培训

60、绩效评估宽大化倾向是评价者对评价对象所作的评价往往高于其实际成绩。出现这种误差的原因不包括?(B )P16

A、评价者为了保护下属,避免留下不良绩效的书面记录,不愿意严格地评价下属

B、评价者对评价工作太有自信心

C、评价要素的评价标准不明确

D、评价者想要鼓励工作表现有所提高的员工

61、以下不属于执行力的要求?(D )

A、最高执行者与一线执行者之间的层次少

B、完善高效的双向信息沟通渠道

C、愿景与目标的维护,要保证方向的准确性

D、执行边界不能划分的过分清晰

62、价值观是人们思想认知的深层基础,它形成了人们的( B )观和人生观P81

A、工作

B、世界

C、目标

D、环境

63、人格主要指人所具有的与他人相区别的独特而稳定的思维方式和( B )风格P99

A、培训

B、行为

C、社交

D、工作

64、网络型结构这种结构又称为(A )P61

A、虚拟组织

B、集中组织

C、经营组织

D、现实组织

65、人格的主要特征不包括?(D ) P99

A、组成一个人人格的各个要素不是孤立的、互不相关的,而是统一在一个有机的整体之中的。

B、一个人既具有自己独特的人格特征,也具有其所从属的团队中的一些共同的特征

C、人格是相对稳定的,但也并不意味着人格是一成不变的

D、人格是一个人偶然出现的特质

66、逻辑能力体现在因果关联逻辑、( B )逻辑、演绎逻辑等P97

A、工作

B、次序

C、职业

D、个人

67、任务绩效与周边绩效的一个主要区别是什么?(D ) P5

A、周边绩效行为是硬性行为,它不受情境等因素的限制,直接作用于组织效率;

B、周边绩效行为是软性行为,它会受情境、组织环境、人际技巧等多种因素的影响,它是一种可由外界刺激、诱发的行为,而本质是一种自我控制的自由裁量的行为

C、任务绩效行为是硬性行为,它不受情境等因素的限制,直接作用于组织效率;

D、它们关注于完成任务本身还是人际互动。两者关注点不同

68、谷歌的OKR 绩效考核制度中不包括哪项?( C ) P24

A、明确项目目标

B、对关键性结果进行可量化的定义,并且明确达成目标的/未完成目标的措施

C、靠个人的努力达成目标

D、根据项目进展进行评估

69、人际交往中应该遵循的基本原则不包括下列哪项?(D )UNC

A、平等原则

B、诚信原则

C、尊重原则

D、依赖原则

70、情绪是身体对行为成功的可能性乃至必然性,在生理反应上的评价和体验,包括(A )

A、七种

B、八种

C、九种

D、十种

71、(D )是执行无法选择的必然因素。UNC

A、环节

B、环境

C、程序

D、人员

72、组织结构对组织的重要意义主要体现在以下方面,不包括:(D )P54

A、组织结构强有力的促进组织内部关系的稳定、持久和有序

B、组织结构有益于管理者对组织进行管理和控制

C、促使组织成员更好的合作,以完成组织目标

D、组织结构是组织变革的唯一工程

73、服务型的人希望用自己的(A)、技巧帮助别人P82

A、知识

B、行为

C、经验

D、态度

74、创造力是指产生新的想法,( A )和制造新的事物的能力P117

A、发现

B、积累

C、创造

D、实践

75、在运用胜任特征进行人力资源管理时,首先要确定什么是(C )所必需的胜任特征P91

A、工作岗位

B、环境岗位

C、目标岗位

D、个人岗位

76、绩效的多因性: 技能、激励、环境和( B ) P4

A、水平

B、机会

C、天赋

D、培训

77、以下不属于工作设计内容的是( D ) P68

A、工作内容

B、工作关系

C、工作职责

D、工作流程

78、确定工作的一般性质,包括工作种类、自主性、( D )、难度、强度和工作完整性P68

A、组织性

B、职责性

C、简单性

D、复杂性

79、专业技术人员如何提高自己的情商?( A )UNC

A、学会制定恰当的心理界限

B、找一个合适的方法,在感觉失去理智时平静下来

C、想抱怨时直接抱怨

D、扫除一切浪费精力的食物

80、职业价值观也叫( D )价值观P80

A、培训

B、行为

C、社交

D、工作

81、以下哪个不是创造性思维的特征?(D )P190

A、新颖性

B、极大的灵活性

C、艺术性和非拟化

D、循规蹈矩性

82、岗位设置又称( D )设置P69

A、持久

B、岗位

C、目标

D、职位

83、沟通的最高境界是心灵的沟通,良好沟通的基础是要有一个良好的(A )P159

A、心态

B、行动

C、职业

D、实践

84、智力(Intelligence)通常叫智慧,也叫( A ) P109

A、智能

B、想法

C、思考

D、认为

85、周边绩效(Contextual Performance)又称( A ) P5

A、关系绩效

B、任务绩效

C、社交绩效

D、培训绩效

86、胜任特征模型的建构是基于胜任特征的人力资源管理和开发的逻辑起点和( C )P93

A、终点

B、重点

C、基石

D、结束

87、以下哪项不是工作设计的形式?(D )P69

A、基于任务的工作设计

B、基于能力的工作设计

C、基于团队的工作设计

D、基于员工的工作设计

88、常见的绩效指标类型是?(A )UNC

A、DP 增长

B、质量

C、相等数

D、无

89、作为一名管理者,必须具备以下哪几个技能?(D ) P42

A、技术技能

B、人际技能

C、概念技能

D、权利技能

90、以下哪种不是工作设计的方法?(A )P69

A、物理型工作设计法

B、激励性工作设计法

C、知觉运动型工作设计法

D、机械型工作设计法

91、工作分析与岗位设置既有一定的( A ),同时二者又紧密联系,相互促进

A、区别

B、联系

C、调整

D、描述

92、工作流程设计的基本原则不包括?(D )

A、以顾客为中心

B、以价值为导向

C、以人为本

D、以市场为中心

93、根据能力素质的不同适用范围,胜任特征模型共分三个层次:组织核心能力素质、( A )综合能力素质、关键典型岗位专业能力素质P91

A、岗位族

B、上班族

C、休闲族

D、娱乐族

94、个人执行力与组织执行力无法接轨的主要原因是因为(D )

A、决策不恰当

B、激励不充分

C、企业缺乏系统的执行训练

D、团队精神不足

95、以下哪个不是潜能开发的小技巧? (A ) P186

A、设立根本不可能完成的目标,以激励自己

B、自我正面暗示,排除负面暗示,用正面暗示激发自信心

C、光明思维,即思考问题要看到事物光明面,积极的心态很重要

D、综合情绪,情绪与智力正如鸟之两翼,可以帮人走向成功的彼岸

96、工作分析是人力资源管理的基础性工作,其直接结果是岗位说明书,包括( B )和岗位规范

A、资格描述

B、工作描述

C、岗位描述

D、职责描述

多选题

1、目标管理的具体做法分三个阶段( ABD ) P133

A、目标的设置

B、实现目标过程的管理

C、行为科学管理

D、测定与评价所取得的成果

2、评价者在评价其下属员工时,喜欢采用比企业制定的标准更加苛刻的标准,严格化倾向产生的原因有(ACD ) P17

A、促使有问题的员工主动辞职;

B、为有计划的帮下属加薪;

C、减少凭业绩提薪的下属的数量;

D、遵守组织的规定;

3、专业技术人员是吃“技术饭”的,是典型的自我激励者。与管理人员相比,专业技术人员的角色具有以下特点:( BCD ) P40

A、碰到技术难题会往后退

B、考虑问题非对即错、非黑即白,不会变通

C、总希望能找个好老板,好环境,舒舒服服的干一场

D、如果老板不行,就想跳槽,其实这是一种逃避

4、据国外研究结果,专业技术人员关注的前四个因素依次为:(ABCD )P34

A、个人成长

B、工作自主

C、业务成就

D、金钱财富

5、中心化倾向产生的原因有(ABCD )P17

A、人们往往不愿意做出“极好”、“极差”之类的极端评价;

B、对评价对象不甚了解,难以做出准确的评价;

C、评价者对评价工作缺乏自信心;

D、评价要素的说明不完整,评价方法不明确;

6、建立胜任特征模型一般有哪几个步骤:(ABCD )P92

A、明确目标

B、定义绩效标准

C、选取分析效标样本

D、收集获取效标样本胜任特征数据信息

7、对于专业技术人员来说,在工作中如何才能扬长避短,发挥出自己的能力优势呢?具体来说,要做到以下几点:( ABCD ) P117

A、重视创造力的挖掘和培养

B、正确区分能力与知识

C、了解自己的能力范围以及工作对知识、能力和技能等的要求

D、注重能力类型的差异,做到扬长避短

8、成就导向表现为个人关注( ABD )并追求改进产品或服务,在组织中力求资源使用最优化P47

A、结果

B、效率

C、要求

D、标准

9、人际关系的基本原则( ACD ) UNC

A、平等交互原则

B、功利原则

C、自我价值保护原则

D、情绪控制原则

10、从员工绩效的角度来看,绩效本身具有( ABD )以及动态性等典型P2

A、可衡量性

B、多因性

C、与知性

D、多维性

11、岗位设置的基本原则( ABCD ) P70

A、规范化原则

B、顾客导向原则

C、因事设岗原则

D、最少岗位原则

12、职业倦怠的表现(ABC )P149

A、工作满意度低,出现离职和旷职现象

B、在人际关系方面表现出对同事和工作对象有情感上的疏远和冷漠

C、有巨大的压力感

D、积极上进

13、要想从优秀到卓越,新的管理者还要养成哪几大习惯。(ABCD )P47

A、成就导向

B、综观全局

C、聚焦重点、要事第一

D、发挥下属优

14、专业技术人员从事工作的性质,使得他们在工作中一般具有下列特点:(BCD )P28

A、工作压力小

B、较强的自主意识

C、独立的价值观

D、较强的流动意愿

15、专业技术人员在生活工作中如何正确的控制自己的情绪? ( ABCD ) UNC

A、始终保持有积极的生活目标

B、建立良好的人际关系

C、善于倾诉和积极情绪的表达

D、学会总结和寻找快乐体验

16、组织结构可以从三个方面来衡量:(ACD )P53

A、复杂性

B、简单性

C、正规化

D、集权化

17、专业技术人员职业压力下的生理状况有哪些?(ABD )UNC

A、心率加快,血压升高

B、肠胃失调,容易疲劳

C、睡眠质量高

D、皮肤功能失调

18、目标管理的具体做法分哪几个阶段(ABC )P133

A、目标的设置

B、为实现目标过程的管理

C、为测定与评价所取得的成果

D、为实现目标不择手断的过程

19、从员工绩效的角度来看,绩效本身具有(ABCD )等典型特征。P2

A、可衡量性

B、多因性

C、多维性

D、动态性

20、由于专业技术人员从事工作的性质,使得他们在工作中一般具有下列特点( ABCD )P28

A、较强的自主意识

B、独立的价值观

C、较强的流动意愿

D、工作压力大

21、专业技术人员职业压力下的心理症状有哪些?(ABC ) UNC

A、焦虑紧张迷惑和急躁

B、疲劳感,生气和憎恶

C、厌烦和工作不满情绪

D、注意力分散,缺乏自主性和创造性

22、一个拥有健康情绪的专业技术人员应该有以下哪几个特征?(ABCD )UNC

A、有良好的性格特征,开阔宽广的胸怀

B、正确的人生态度,价值观

C、增强对生活的适应能力

D、有幽默感,会自己创建快乐的情绪

23、“绩效”的英文单词是“performance”,这个词在英文中的本意是( ABC ) P2

A、履行

B、执行

C、表演

D、成绩

24、通常情况下,绩效信息的来源主要从(ABD)以下哪几个主体身上获取?C ?

A、被考评者的上级,同事、下属

B、被考评者本人

C、绩效考核者的印象中

D、外部客户和外聘专家等

25、一份完整的岗位说明书还包括:( BCD )等方面P71

A、工作因素

B、工作执行标准

C、报酬因素

D、工作内容

26、潜能开发的要素(ABD )P184

A、高度的自信

B、坚定的意志

C、矛盾的激化

D、强烈的愿望

27、缓解心理压力的方法有(ABCD )。

A、改变生活情境

B、倾诉、哭泣

C、升华法

D、放松法

28、OKR 的特点是( ACD )。P24

A、简单

B、复杂

C、直接

D、透明

29、从能力要求本岗位的任职者应该具备哪些条件(ABCD )P70

A、知识

B、技能

C、能力

D、背景与经验

30、情商的类别( ABCD ) P120

A、高情商

B、较高情商

C、较低情商

D、低情商

31、工作流程设计的基本原则(BC )P74

A、以简单为中心:越简单工作设计越好

B、以顾客为中心:企业在市场中的竞争力主要反映在对顾客资源的占有和把握,只有最大限度的满足顾客,才能赢得市场;

C、以价值为导向:工作流程设计的最终目的是提高经济运行效率

32、机会能够促进组织的创新与变革,给予员工( BCD )的有利环境。P4

A、要求

B、学习

C、成长

D、发展

33、在心理学的意义上,人格是指不同于认知能力的人的其他心理成分,通常包括( ABD ) P99

A、情感

B、动机

C、脾气

D、性格

34、在心理学的意义上,人格是指不同于认知能力的人的其他心理成分,通常包括(ABCD )兴趣、品德等P99

A、情感

B、动机

C、性格

D、态度

35、目标表示最后结果,自然目标管理也就重视结果,强调( ACD ) P134

A、自主

B、自律

C、自治

D、自觉

36、沟通功能主要( ABCD ) P154

A、情感交流

B、信息传递

C、激励功能

D、控制功能

37、目标管理的特点( ABCD ) P133

A、员工参与管理

B、以自我管理为中心

C、强调自我评价

D、重视成果

38、绩效管理是为了达成以下(BCD )的目的:P11

A、组织目的

B、开发目的

C、战略目的

D、管理目的

39、自陈量表题目的形式( ABCD )和数字量表式等P101

A、通有是非式

B、折中是非式

C、选择式

D、文字量表式

40、影响绩效的外部环境因素主要包括( ABCD ) P2

A、国家法规政策

B、经济环境

C、社会环境

D、同行业的竞争

41、不管什么类型的组织中的管理者,也不管他处于哪一管理层次,所有的管理者都需要有一定的管理技能。主要表现在以下哪些方面:(ABC )P41

A、技术技能

B、人际技能

C、概念技能

D、逃避技能

42、目标管理又称为成果管理,俗称责任制,它是在泰勒的( BC )的基础上,形成的一套管理制度。P132

A、面对挫折

B、科学管理

C、行为科学管理

D、超越困难

43、通常情况下,绩效信息的来源主要从被考评者的哪几个主体身上获取(ACD )P21

A、上级

B、旁人

C、被考评者本人

D、外聘专家

44、专业技术人员如何提高逆商( ABCD ) P128

A、端正生活态度,正确认识逆境

B、善于发现逆境对人生的价值

C、在挑战中积累经验

D、学会对比,善于鼓励自己

45、绩效评价误差的类型有哪些方面(ABCD )P17

A、晕轮效应

B、首因效应

C、严格化倾向

D、宽大化倾向

46、职业倦怠也称为工作衰竭、职业枯竭、职业性抑郁,根据国际标准,它包括以下几个指标(CD )。UNC

A、情感耗竭

B、玩世不恭

C、成就感低落

D、苦闷、烦恼增多

47、工作说明书编制的注意事项( ABD ) P72

A、合理组织工作职责,做到逻辑清晰

B、清楚陈述每一项职责,做到表达准确

C、抓住次要职责,表达不需要太清晰

D、尽量避免使用过多的专业技术性过强的术语

48、时间管理有哪几大观念(ABD )P138

A、时间观念

B、效率观念

C、达成观念

D、效能观念

49、绩效的多因性表明影响员工个人绩效水平高低的因素有哪几个方面(ABC )P4

A、技能因素

B、激励因素

C、环境因素

D、关系因素

50、绩效的多因性表明影响员工个人绩效水平高低的因素是多方面的,概括起来可以分为( ABCD )

A、技能因素

B、激励因素

C、环境因素

D、机会因素

51、冲突具体可以分为( ABCD ) P172

A、人际冲突

B、内心冲突

C、组织内冲突

D、组织与外部的冲突

52、岗位设置要根据什么原则(ABCD )P70

A、因事设岗原则

B、规范化原则

C、整分合原则

D、顾客导向原则

53、作为管理者,应该如何发挥下属的优势呢?有哪些原则可以遵循:(ABCD )P48

A、要看下属的长处而不是短处

B、要培养下属的长板而不是短板

C、要把下属安置在适合的位子上

D、要给下属展现自己的机会

54、根据综合值班工程师的岗位工作职责描述,在关注岗位胜任关键工作的基础上,必须测试哪些关键胜任特征要素:( ABD ) P96

A、安全意识与疑虑倾向

B、恒心

C、依赖性

D、细节关注

55、关键成果是必须具备以下特点的行动:( ABD ) P26

A、必须是能直接实现目标的;

B、必须具有进取心、敢创新的可以不是常规的;

C、必须是间接实现目标;

D、不能太多,一般每个目标的关键成果不超过4 个;

56、超事业部组织结构的优点是:( ABCD ) P59

A、联合了多个性质相似的事业部的力量研发产品或者进行生产经营活动,提供产品和服务,形成集体优势

B、协调各事业部的生产经营活动,有效地加强了各事业部之间的联系与合作,避免了各事业部之间的盲目的恶性竞争

C、超事业部制大大加强了企业的灵活性和适应性

D、减轻了公司总经理的负担,使其能够将更多的精力集中在研究企业战略方针的制定以及重大管理问题等方面

57、影响专业技术人员社会适应能力的因素有(AB )BAIDU

A、个体的矛盾

B、环境的变化

C、心理健康

D、内在的需求

58、直线制组织结构的缺点是:( ACD ) P54

A、组织结构缺乏弹性

B、横向联系少,内部协调容易

C、组织内部缺乏横向交流

D、缺乏专业化分工,不利于管理水平的提高

59、直线制组织结构的缺点是:(ABD )

A、组织结构缺乏弹性

B、组织内部缺乏横向交流

C、缺乏专业化分工,不利于管理水平的提高

D、经营管理事务仅依赖于少数几个人,即组织的最高管理者及其组成的管理团队

60、直线制组织结构的优点是:( BCD ) P54

A、组织结构缺少弹力

B、结构简单,指挥系统清晰、统一;权责关系明确

C、横向联系少,内部协调容易

D、信息流通速度快,内部沟通效率高,能够及时解决问题,管理效率高

61、流程再造的成功关键( BCD ) P76

A、工作执行标准

B、遵循循序渐进的原则

C、吸纳全体组织成员的参与

D、严刑峻法

62、编码是指信息以相应的( ABCD )或者其他形式表达出来的过程P155

A、语言

B、文字

C、符号

D、图形

63、时间管理的三大观念(ACD )P138

A、时间观念

B、价值观念

C、效率观念

D、效能观念

64、专业技术人员的生活适应能力应该是这样的?(ABD ) UNC

A、快乐而又积极,真诚专注好生涯

B、培养良好习惯,习惯造就成功

C、不管如何一定要想法设法成功

D、超越自我,走向和谐自如人生

65、胜任特征模型在管理中的应用主要体现在以下方面( ACD ) P94

A、组织层面

专业技术人员继续教育满分复习资料

单选题 1、科学设计考核指标,前提是(指标所衡量的目标是正确的)。 2、绩效评估的目的是(促进持续改进)。 3、目标管理的缺陷是(目标是动态的)。 4、进行目标分析的标准是(组织目标等于所有岗位目标之和)。 5、我国公共部门实行目标管理是从(岗位责任制)开始的。 6、在目标管理中,目标的达成是通过(考核)来实现的。 7、对于一些涉及多个部门协调的紧急事项,应以现场会方式,由(有决策权的部门负责人)参加,迅速解决,并形成“判例”。 8、时间的分配本质是(价值观的体现)。 9、在制定行动计划时,首先要(分析理解自己要达成的目标)。 10、在目标管理中,工作目标的来源是(岗位说明书和年度计划)。 11、在绩效的各种因素中,如果缺乏愿景,那么可能会导致的个人表现是(茫然)。 12、在一个人的职业生涯中,要学会适应和坚持,适应与坚持的关系是(适应是生存的需要,坚持是发展的需要)。 13、我国政府实行目标管理的特点是(借鉴吸收了国企改革的经验和企业管理的经验)。 14、绩效管理工作的出发点是(发挥员工的潜能和积极性)。 15、1992年美国学者奥斯本和盖布勒在《改革政府----企业精神如何改革看公营部门》一书中提出了政府…的十大原则,其核心是(使政府更有效率)。 16、“我们是谁,为什么而存在”,这个问题属于企业的(使命)。 17、专业技术人员应该有长远目标和近期目标,长远目标是(职业发展)。 18、现代的目标管理理念是(彼得.德鲁克)提出的。

19、下列选项中,不属于职业生涯危机的是(过早开始职业生涯)。 20、关于单位人和职业人的特点,下列说法正确的是(单位人有依附性,职业人有独立性)。 21、在政府的目标管理中,首先要(确定施政目标)。 22、在制订职业生涯目标前,要(探索职业生涯)。 23、在公共管理中,目标管理最突出的薄弱环节在于(目标更多的体现在当前重要且紧急的事项上,而对重要不紧急的事项往往资源配置不够)。 24、一个外向且反对社会规范的人适合的工作是(市场销售)。多选题 25、关于目标管理,下列认识正确的有 (组织的目标不是命运的导引,而是方向的指标) (组织目标必须时“作业性”的) (组织的目标是一套动员组织资源和能力的方法) 26、制订目标的衡量标准时,需要包含的要素有(全选) 27、关于专业技术人员的职业发展,下列说法正确的有(全选) 28、职业与工作不同,职业的特性有(全选) 29、下列措施中,有利于个人的时间管理的有(全选) 30、目标管理的优点有 (易于落实到人岗,从而有利于组织整体目标的达成)(手段和方法比较成熟,便于管控) (易于理解和把握,目标指向明确,有利于将各种资源聚焦,实现上下统一) 31、在目标管理中,目标设定的难点有哪些(全选) 32、绩效管理的作用有哪些(除去选项:开发作用。其他全选) 33、从组织层面的时间管理考虑,下列措施中能提高组织人员办事效率的有 (一些必须的程序,办事人员要一次性交代清楚) (尽量扁平化,减少中间环节) (管理部门不要为管理而管理成为“生事”的部门,不断地制造越来越复杂的表格)

中小学教师继续教育远程培训学习总结

中小学教师继续教育远程培训学习总结 中小学教师继续教育远程培训学习总结 我参加几年的中小学继续教育远程培训,现在回顾这几年来的学习经历,感慨颇多、受益匪浅。 通过远程培训学习,使我在教育思想,教育理论及业务能力等方面受益,我的教育技术能力得到了很大提高。总结起来,我觉得我有了以下几个方面的转变: 一、教师角色的转变 由过去的管理者、控制者、主导者、仲裁者为现在的组织者、帮助者、引导者、促进者。由施与者转变成引路者,从讲坛走向学生中间,参与学习发生的全过程,体会共同成长的快乐。面对飞速发展的科技知识,在今天教育信息化的平台上,教师的绝对权威已不复存在,因而教师作为终身学习的首当其冲者具有非凡的意义。从前倡导的换位思考、思维平等、理解学生等观念,在今天自然地成为教师的行为。 二、教学策略的转变 研究适应学习方式转变的教学设计的改变,构建符合学习方式转变的教学模式群,开发、利用教学资源,为学生学习提供平台,探索长假、短假、平时作业形式的改变,为学生提供实践场、体验场,感悟自主、合作、探究学习的快乐。学生的作业从昨天的复习知识、巩固加深这一学习的延伸阶段变成产生疑问、探求解答这一贯穿学习全过程的活动。 三、教学方式的转变 重情景、重民主、重过程、重引导、重体验。要注重对学生综合能力的培养和训练,强调以学生为主体的有意义的语言实践活动,营造轻松愉快、积极向上的学习氛围。使学生学得生趣盎然、主动积极,创造力得到了培养。 四、教学管理的转变。 粗放的、散漫的、自由的管理已经落后,依法治校、民主治校的人文化管理方式应该成为主流,在向管理要成效的今天,作为教师必须知法遵法守法用法,自觉依法执教,对学生进行人文化的管理。用一颗博大的爱心,去关心爱护每一个孩子,用爱去塑造他们纯洁的心灵,用爱去陶冶他们的情操。 通过继续教育学习,使我更新了教育观念、树立现代教育思想、掌握现代教育技术、优化自己的知识结构、提高了专业水平。我深切感觉到万事德为先,尤以师为重,教师的职业理想是其献身于教育工作的根本动力,动机因素是一切行为的屐性因素,这对教师的教育教学工作来说也不例外因此不断增强自己的教育事业心,强化自身的职业责任感是自我完善的需要环节。教师专业成长(精神成长)的新陈代谢就要不断地反思,而反思需要不断地与他人交流,当今网络教研顺应了当代教师的这一需求,它给我们提供了对话平台,大家一起共享教育资讯,在专业引领下平等民主交流,促成了教师团队合作。 本次培训让我受益匪浅,感受良多,也让我感受到了责任的重大,我决心脚踏实地干活本职工作,为教育事业贡献出自己的一份力量。

2016专业技术人员继续教育考试答案(1-5套)

一、单项选择题 1、“普惠金融概念”是在( )引入到中国。 A 、A.1949年 B 、B.1979年 C 、C.2005年 D 、D.2015年 本题答案: A B C D 2、根据本讲,现在的新形势是( )。 A 、A.加大结构调整力度 B 、B.加快从制造大国转向制造强国 C 、C.加大财政支持力度,推动传统产业技术改造 D 、D.以上都是 本题答案: A B C D 3、( )以满足消费者在互联网中的消费需求为主要目标,其商业模式以眼球经济为主。 A 、A.产业互联网 B 、B.消费互联网 C 、C.移动互联网 D 、D.桌面互联网 本题答案: A B C D 4、“普惠金融”概念是由( )引入到中国。 A 、A.姚景源 B 、B.白澄宇 C 、C.林毅夫 D 、D.郎咸平 本题答案: A B C D 5、西部贫困地区大规模地推广电商,这个是一个非常大的挑战。在设计过程中的一个核心问题就是( )问题。 A 、A.经济 B 、B.资源 C 、C.培训 D 、D.网络 本题答案: A B C D 6、增强信息基础设施保障能力表现在( )。 A 、A.增强基础网络保障能力 B 、B.展云运算、大数据等应用基础设施平台

C、C.加快工业互联网建设规划和布局 D、D.以上都是 本题答案: A B C D 7、本讲将物联网分为五个层次,分别为()。 A、A.人用通联物 B、B.人算网物连 C、C.人用网联物 D、D.人用联通物 本题答案: A B C D 8、在中国间接融资,就是通过银行的信用中介而产生的融资占到了()。 A、A.0.6 B、B.0.7 C、C.0.8 D、D.0.9 本题答案: A B C D 9、()是指家庭和工作两个领域的需求在某些方面存在不和谐、不协调。 A、A.工作家庭平和 B、B.工作家庭促进 C、C.工作家庭冲突 D、D.工作家庭无关 本题答案: A B C D 10、美国的心理学家()在80年代后期做过大量的心理学实验和研究,最后提出了的“爱情三角形理论”。 A、A.斯滕伯格 B、B.比尔盖茨 C、C.巴菲特 D、D.托马斯 本题答案: A B C D 11、代表内在职业发展的心理历程的过程被称为()。 A、A.职业生涯选择 B、B.自我实现过程 C、C.内职业生涯 D、D.外职业生涯 本题答案: A B C D 12、本讲提到,()是一个较大的概念,即家庭生活、职业发展等都是相互作用的,很难说一

继续教育6分作业

1.是指聘用合同中约定的事业单位与工作人员权利义务关系的持续时间。(填空) 2. 道德和社会公德纪律五个方面。(填空) 3. 承担的不利后果。(填空) 4.人事仲裁相关的调解、诉讼制度的适用范围应包括哪些?(简答) (一)因确认人事关系发生的争议 人事关系是指事业单位与聘用的工作人员之间形成的权利义务关系。因确认人事关系是否存在而产生的争议属于人事争议,适用人事争议调解仲裁方式。在实践中,一些用人单位未与工作人员签订聘用合同,一旦发生纠纷,工作人员往往因为拿不出聘用合同这一确定人事关系存在的凭证而难以维权。为了更好地维护工作人员的合法权益,本条例将因确认人事关系发生的争议纳入了人事争议仲裁处理范围,工作人员可以就确认人事关系是否存在这一事由,依法向劳动人事争议调解仲裁机构申请权利救济。 (二)因订立、履行、变更、解除和终止聘用合同发生的争议 聘用合同是事业单位与工作人员按照国家有关法律、法规、人事管理政策的要求,在平等自愿、协商一致的基础上,为确定双方人事关系、、明确双方与工作相关的权利和义务所签订的书面协议。事业单位与工作人员的人事关系,涉及订立、履行、变更、解除和终止劳动合同的全过程。对于这一过程任何一个环节发生的争议,都可以通过调解仲裁等方式处理。(三)因工作时间、休息休假、社会保险、福利、培训以及劳动保护发生的争议因工作时间、休息休假发生的争议,主要涉及事业单位规定的工作时间是否合法律规定的劳动安全卫生条件等标准而产生的争议。 (四)因工伤医疗费、经济补偿或者赔偿金等发生的争议 这一项规定的内容涉及事业单位与工作人员因金钱给付问题而发生的人事争议。经济补偿是指根据本条例的规定,事业单位解除和终止聘用合同时,应给予工作人员的补偿。赔偿金是指根据本条例的规定,事业单位应当向工作人员支付的赔偿金和工作人员应当向单位支付的赔偿金。 (五)法律、法规规定的其他人事争议 除了上述人事争议事项外,法律、行政法规或者地方性法规规定的其他人事争议,也要纳入人事争议调解仲裁的范围。 5.关于聘用合同的生效不正确的说法是()。(单选) A只需要工作人员签字 B事业单位与工作人员都应当在聘用合同文本上签字或者盖章 C工作人员如委托他人代签聘用合同,必须有书面委托

二建继续教育试题

建设项目全寿命周期成本管理 班级:二级注册建造师继续教育2019年网络学习班(主项)考试时长:15分钟,总分:10分,合格分数:6分 考试说明:考试时间(15分钟),未超过2分钟请不要交卷 单选题:(共4题,每题1分) 1、()又称建设项目寿命周期,是指建设项目从其寿命开始到寿命结束的时间。 A .施工期 B .建设项目全寿命周期 C .停工期 D .完工期 2、()就是建设项目在其决策、实施、投入使用之后到其功能不能满足业主需要之间的期限。 A .物理寿命 B .法律寿命 C .经济寿命 D .功能寿命 3、目前,在我国工程造价管理实践中的主导管理模式是以()为计价基础的全过程工程造价管理模式。 A .定额 B .定量

C .工期 D .完工量 4、是通过相关的法律、法规、政策进行建设项目全寿命周期成本控制。 A .经济手段 B .技术手段 C .法律手段 D .文化手段 多选题:(共3题,每题1分) 5.对于建设项目的寿命周期的研究和界定,主要有()四种。 A .物理寿命 B .功能寿命 C .法律寿命 D .经济寿命 6.建设项目全寿命周期成本的特点中,复杂性是指() A .建设项目全寿命周期成本的内容更加丰富 B .建设项目全寿命周期成本控制更加复杂 C .建设项目全寿命周期成本影响因素分析的对象范围更广,成本影响因素的类 别更加丰富 D .计算更加复杂 7.全寿命周期总成本包括()等。 A .初始投资 B .运营成本

C .维护成本 D .替换成本 判断题:(共3题,每题1分) 8.在正常使用的情况下,从建设项目决策阶段到由于物理损坏而导致基本功能无法满足用户的正常使用的整段时间,被称为物理寿命期。 对 错 9.建设项目的寿命周期成本,即是建设项目在其寿命周期内发生的所有费用。 对 错 10.建设项目全寿命周期成本控制就是通过对组织、技术、经济等多方面的资源进行合理的分配和利用,实现成本控制的目标,其具有管理属性。 对 错 2013版建筑施工合同法律风险及防范班级:二级注册建造师继续教育2019年网络学习班(主项)考试时长:15分钟,总分:10分,合格分数:6分 考试说明:考试时间(15分钟),未超过2分钟请不要交卷 单选题:(共4题,每题1分) 1、《合同法》是属于以下哪种发来体系 A .民法

中小学教师继续教育在线考试试题与答案

中小学教师继续教育在线考试试题与答案(一) 1、解决综合课教师尽快适应实验教学的极好方案是写好教案。(x) (解决综合课教师尽快适应实验教学的极好方案交叉备课,加德纳提出) 2、教学过程是教师有目的、有计划、有组织地向学生传授知识的过程(x) (教师有目的、有计划地引导学生积极、主动地掌握系统的文化科学基础知识和基本技能,发展学生的智力、能力、体力,并形成一定的思想品德的过程) 3、开放教学是现代学校教学的基本组织形式,它的出现在教育史上是一大进步(y) 4、优质教学即有效教学,但有效教学未必是优质教学。(y) 5、教师把实物、教学器具呈示给学生看,或者向学生作示范性实验,使学生通过直观感知,从而获得知识、发展能力的方法,叫做演示法。(y) 6、研究型学习将成为未来的主要学习模式,将极大促进学生创造力的发展。(x) 7、在对待教学关系上,新课程强调教师是尊重、赞赏、帮助、引导、合作。(y) 8、教师向学生叙述事实材料或描绘所讲对象的讲授方式称为讲演法。(x)(讲授法) 9、自主学习就是自学,强调突出学生的主体地位,排斥教师的介入和指导。(x) 10、教材的思想性主要指教学知识内容的辩证唯物主义观点。(y) 11、研究学生主要是研究学生的心理发展状态、认知的前提特征和情感的前提特征。(y) 12、教案反思研究不必有序进行,也不一定要结合具体的学科。(x) 13、课堂讲授是检查教学质量及学生掌握知识情况的一种手段。(x) 14、备课就是要学生的已知和未知之间搭建一个最近发展区。(y) 15、教案的出发点和落脚点都是为了提高教学质量。(x)(发展) 16、备学生时必须坚持的几个基本原则是主体性原则、差异性原则和平等性原则。(x)(发展性原则) 17、教案是教师在授课前的教学方案(y) 18、备学生的过程就是深入研究学生的过程(x)(了解学生) 19、一般来说,新教师最好写略案,一边可以更好的随堂发挥。(x) 20、教学目标的准确性制约着备课的质量。(y) 21、在新的教育理念下,中小学教学设计是一个学习的过程、研究的过程(y) 22、在新课程理念下,中小学课堂教学的基本结构可以按照如下基本环节进行设计:问题情境-求解与解释-建立模型-应用与拓展-回顾与反思。(x) 23、集体备课的思维指向是求同存异。(y) 24、集体备课的有效保证是制度建设。(y) 25、集体备课的功能应该定位为解决问题。(y) 26、集体备课的前提条件是网上资料的多少。(x)(个人研究) 27、集体备课并不是将各任课教师各自所写的教案装订成册(y) 28、开放教学是现代学校的基本组织形式,它的出现在教育史上是一大进步。(y) 29、教师的课堂教学的水平主要体现在重点的突出和难点的突破上。(y) 30、注入式教学的本特征是以讲授法为主。(y) 31、教学中心环节是运用知识。(x)(上课) 32、公开课是探讨课堂教学问题的集体教研活动。公开课包括测评课、观摩课与展示课。(x)(示范课) 33、“不愤不启,不悱不发”“熟读精思”,“学思结合”“教学相长”是孟子的思想。(x)(孔子) 34、在个体与环境的相互作用中,通过一定的程序和方法将获得的外部信息进行内部重组,以不断建构自己的知识结构、智能结构等综合素质的学习方式是自主性学习。(y) 35、传统教学手段可分为两在:一是基本教学手段,即教师凭借其自身的身体器官就能完成的,二是教学器具。(y) 36、单一的教学手段可以独立用于解决细节问题,但不能解决教学过程的全部问题或整体问题。要完整地解决教学活动过程中的所有问题,教师必须交叉组合运用多种教学手段。这反映了教学手段的协调性。(x) 37、我国古代《论语》中提出的“温故而知新”教学要求,体现了巩固性教学原则。(y) 38、以学习小组为教学活动的基本单位,通过小组内成员的分工协作去达成小组共同目

继续教育满分试题_5

1.事业单位作为公共服务机构,人事管理的首要目标是维护公共利益 。 (填空 ) 2.事业单位工作人员的交流 ,是指党政机关或者事业单位根据需要或者事业单位工作人员个 人愿望,通过挂职锻炼、调任、转岗等形式,在事业单位内部、事业单位之间调整事业单位工作人员的工作岗位。 (填空 ) 3.事业单位工作人员受开除以外的处分,在受处分期间没有再发生违法违纪行为的,处分期满后,应由 处分决定单位及时解除处分并以书面形式 形式通知本人。 (填空 ) 4.事业单位与工作人员解除或者终止聘用合同后的附随义务有哪些? (简答 ) 一、出具解除或者终止聘用合同的证 二、及时办理档案和社会保险关系转 三、按规定给予相应的经济补偿:1 四、经济补偿的标准:事业单位对工 5.()是指在事业单位工作人员队伍内部的交流,既可以在本系统、本部门、本单位不同岗位之间交流,也可以在不同地区、不同系统、不同部门、不同单位之间的交流。 (单选 ) A内部交流 B外部交流 C对外交流 D对内交流 6.聘用合同终止的条件不包括()。 (单选 ) A工作人员受到开除处分 B聘用合同期满 C工作人员按照国家规定办理退休、退职手续 D患病或者非因工负伤,在规定的医疗期内 7.事业单位工作人员开展工作、履行职责中应当遵守的行为准则,包括事业单位工作人员需要遵守的特殊行为准则和约束性规定称作()。 (单选 ) A职业道德 B社会公德

C法定义务 D以上均不对 8.哪项不是自然血缘关系的亲属()。 (单选 ) A姨表兄弟 B祖父母 C子女 D父母 9.坚持对事业单位工作人员工作绩效进行重点考核的意义在于()。 (多选 ) A可以作为确定考核结果的主要依据 B鼓励事业单位工作人员干实事 C有利于防止搞“大锅饭” D可以防止根据个人好恶或主观印象进行评价 10.关于聘期考核结果的使用说法正确的有()。 (多选 ) A被确定为合格档次且岗位存续的,如工作人员提出续订聘用合同,事业单位原则上应当与其续订 B聘期考核被确定为不合格档次的,事业单位可以不与其续订聘用合同 C除了聘期考核结果,还应考虑其他依据 D以上均对 11.1993年的工资制度改革中,将基本工资分为()。 (多选 ) A职务工资 B级别工资 C基础工资

全国中小学教师继续教育网在线考试试题及答案 (2)

[判断题] 1:课程标准是国家规定的对国民在某些方面和某些领域的基本素质的要求。这些基本素质的要求是教材、教学和评价的灵魂,因而它发挥着指导教材、教学和评价的功能。 A : 正确 2:学校在课程管理方面的自主权包括两个方面:一是对国家课程进行合理地调整,保证课程实施的质量;二是自己挖掘课程资源,开发校本课程,发挥学校的特色,保证学生的发展。 A : 正确 3.通过选修课,学生可以根据自己的兴趣、爱好、学习程度等选择适合学生自己的课程。学生课程的选择性体现了学生的自主性,学生在一定程度上可以自己"设计"学习课程,为学校的发展作出自主的选择。 A : 正确 4:发展性学校评价的内容涵盖学校建设的各个方面。具体地说来,包括学校的办学理念和发展规划、学校的组织与管理、课程实施、教师队伍建设、学生发展、学校环境与办学条件等。 A : 正确 5:教师在使用教材时要积极主动地从"教教材"向"用教材"扩展,使得课程标准和教材成为支持教学的课程资源,而不是束缚教师和学生发展的绳索。 A : 正确 6:校本课程,就是以学校为课程编制主体,自主开发与实施的一种课程。校本课程开发的目的是要提高课程的适应性,促进学生的个性成长;提升教师的课程意识,促进教师的专业发展;实现学校的课程创新,促进学校特色的形成。 A : 正确 7:在开发地方课程资源时,应突显地方课程资源的特色,促进学生的发展。 A : 正确 8:地方课程是指地方教育主管部门以国家课程标准为基础,在一定的教育思想和课程观念的指导下,充分利用学校课程资源所设计的课程。 A : 正确 9:社区课程资源是指社区内一切可以形成学校课程的因素来源与必要而直接的实施条件,包括素材性课程资源和促进课程实施的条件性课程资源。 A : 正确 10:教学过程是不断生成的过程,教师应把学习看成是意义建构的过程,避免按照预定的教学内容和教学程序机械地进行教学。 A : 正确 11:普通高中校内课程资源的最基本的组成部分是课程标准和教材。 A : 正确 12:课程资源开发的价值取向之一就是学生的发展,对学生的兴趣、需要以及发展方向等情况有明确的评估,使课程资源开发有明确指向,提高课程资源开发的效益。 A : 正确 13:课程资源是广泛多样的,它们的存在方式与各地域的文化传统、价值观念及学校自身的发展状况没有紧密的联系。 B : 错误 14:课程资源开发和利用的一个根本性目的是促进教师素质的提高,提高其自身的能力及社会适应性。 A : 正确 15:教学过程不再是教师完整再现教学设计而已,而是师生共同建设、互动对话的过程。

中国地质大学继续教育学院年春季《大学英语I》作业满分答案1.doc

中国地质大学继续教育学院2012年春季《大学英语I》作业 满分答案1 _______people are coming for the party? How often How much How many A: _______ will the meal take? B:It'll take two hours, I think. How long How many How much A: _______time do you have lunch? B:I usually have lunch at 12. Where

When A: _______is David from? B:I think he's an American. But I'm not sure. Where What How A _______ was the meeting like? B: It was very exciting. How What Why A: _______is the nearest chemist's? B: On the corner. What

How Pam will not come to our meeting next week. She _______ in France from Monday till Thursday. is staying are staying stay Mary and Xiaoyan _______a housewarming party from 1pm-5pm on Saturday. are having is having have She _______work next Monday. is starting starts started Sally's parents _______come and stay with her

2019年度继续教育公需科目知识产权考试题和答案(满分版)

2019年度继续教育公需科目的考试的试题与答案(满分版) 一、单选题 1、《世界知识产权组织成立公约》第二条第八项不包括其中哪一项?() A、文学、艺术和科学作品 B、人类一切活动领域的发明 C、表演艺术家的表演以及唱片和广播节目 D、天气预报 正确答案:D 2、出版者权的保护期为多少年?() A、5.0 B、10.0 C、15.0 D、20.0 正确答案:B 3、著作权不保护什么?() A、文字作品 B、口述作品 C、摄影作品 D、时事新闻 正确答案:D 4、著作权在整个知识产权的框架里面,它相对于()而存在。 A、工业产权 B、商业产权 C、科技产权 D、专利产权 正确答案:A 5、作品完成()年内,未经单位同意,作者不得许可第三人以与单位使用的相同方式使用该作品。 A、1.0 B、2.0 C、3.0 D、4.0 正确答案:B

6、电影作品著作权由()者享有。 A、制片者 B、编剧 C、导演 D、摄影 正确答案:A 7、著作权中的领接权不包括?() A、表演者权者权 B、录制者权 C、广播者权 D、著作财产权 正确答案:D 8、工业产权中的专利权不包括?() A、发明专利 B、实用新型专利 C、产品商标 D、外观设计专利 正确答案:C 9、工业产权中的商标权包括()。 A、发明专利 B、服务商标 C、实用新型专利 D、外观设计专利 正确答案:B 10、录音制作者对其录制的录音制品依法享有的一种()权利。 A、独占性 B、非独占性 C、共享性 D、非共享性 正确答案:A 11、知识产权法的表现形式不包括?() A、宪法

B、法律 C、道德 D、国际条约 正确答案:C 12、属于知识产权法的是?() A、宪法 B、商标法 C、专利法 D、著作权法 正确答案:A 13、不属于行政法规的是?() A、计算机软件保护条例 B、知识产权海关保护条例 C、民法通则 D、植物品种保护条例 正确答案:C 14、著作权的保护期规定自然人死后()年 A、10.0 B、30.0 C、50.0 D、100.0 正确答案:C 15、人身权不包括?() A、发表权 B、署名权 C、修改权 D、复制权 正确答案:D 16、著作权属于作者的是?() A、职务作品 B、演绎作品 C、合作作品 D、日记 正确答案:A

全国中小学教师继续教育考试试题及答案

全国教师继续教育网络考试题目和答案 一:[判断题] 1、三维目标是三种目标。× 2、全面发展即均衡发展。× 3、一位教师只要能上好课就是合格教师。× 4、教师的一言一行,一举一动对学生的影响很大,所以不能随便在学生面前流露自己的情绪。√ 5、的职责可以简单概括为传道、授业、解惑,而传道是指传授知识。√ 6、教学关系是静态的、固定的。× 7、现代教学理论主张分学科教学。√ 8、教育的多元化就是指教育思想的多元化× 9、教育的本质在于引导学生而非命令学生。√ 10、学生的民主意识和行为需要规范的教育才能达成。√ 11、好班主任应该让班里每个孩子是自由的,有活力的。√ 12、如果教师不能容忍学生的错误,那么几乎就剥夺了学生成长的权利。√ 13、教育的本质在于引导学生而非命令学生。√ 14、双基的内涵要以终身学习和发展为取向,而不能仅以学科需要 和发展来定位。√ 15、新课程倡导的教学过程中的师生互动,就是要求教师讲课时多提问,学生积极地举手回答。× 16、自主学习就是学生自学,强调突出学生的主体地位,排斥教师的介入和指导。× 17、终身教育主要指成人教育× 18、无论教学手段如何先进,教学媒体仍然是辅助教学的工具√ 19、热闹的课一定是好课× 20、教学设计就是对教学过程的设计。× 21、美国心理学家詹姆斯曾说过:“人性最深刻的原则是渴望得到赏识。”所以教师要毫不吝啬地赞赏和表扬学生。√ 22、班级管理中的民主就是尊重学生,与学生商量。√ 23、素质教育就是多开展课外活动,多上文体课。× 24、批评双基意味着否定双基。× 25、教师是行动研究的主体√ 26、关注人是新课程改革的核心理念。√ 28、错误也是一种学习资源。√ 29、对话”的前提是教师实行教学民主。√ 30从学生角度来说,教学过程是一个“从教到学”的转化过程。√ 31、创设情境的目的就是为学生的学习提供认知平台和激发学生的学习心向。√ 32、教师保持乐观心态其实很简单:停止抱怨,学会赏识,内心平静而有激情地生活。√ 33、有“深度描写”的教育叙事所描写的故事背后隐含了相关的教育道理或教育理论。√ 34、知识、技能与过程、方法相互作用、相互依存、相互转化。√ 35、学生是有差异的,学生表现出来的差异可以为教育提供丰富的课程资源。√ 36、学生是学习的主体,但教师是教学的主导,所以,在教学中学生自己没有做主的资格和权力。× 37、“行为跟进”是将校本研修活动中建构性反思的成果付诸行动的过程,是校本研修的后续阶段。√

专业技术人员继续教育试题与答案(合集)

第一套: 1.下列合同中,不能约定试用期的是(B )。 A.一年以上不满三年的固定期限劳动合同 B.以完成一定工作任务为期限的劳动合同 C.三年以上固定期限劳动合同 D.无固定期限劳动合同 2.职务发明创造申请专利的权利属于( D)。 A.工会成果完成人 C.国家 D.该单位 3.专业技术人员全面实现各项权益的重要前提和基础是( B)。 A.供职于公家机关 B.树立权利意识,重视自身权益保护 C.从事与所学专业相同的技术工作 D.取得高级技术职称 4.王某将与李某合作的作品以自己单独创作作品的名义发表,王某侵犯了李某的( D)。 A.复制权 B.发表权 C.报酬权 D.署名权 5.下列情形中,用人单位可以解除劳动合同的是(C )。 A.员工在本单位连续工作满十五年,且距法定退休年龄不足五年 B.员工在孕期、产期、哺乳期 C.员工非因工负伤,在规定的医疗期满后不能从事原工作和用人单位另行安排的工作 D.员工在本单位患职业病或者因工负伤并被确认丧失或者部分丧失劳动能力 6.下列作品中,受著作权法保护的是( D )。 A.法律、法规,国家机关的决议、决定、命令 B.历法、通用数表、通用表格和公式 C.通过报纸媒体报道的单纯事实消息的时事新闻 D.获得诺贝尔文学奖的小说 7.水平评价类职业资格的改革方向是(C)。 A.以评价主体的利益为导向,提高评价结构的盈利能力 B.逐渐取缔水平评价类职业资格制度 C.完善专业技术人才职业水平评价办法,提高社会化程度 D.水平评价类职业资格考试的审批权集中到国务院相关部门 8.复核是指事业单位工作人员对涉及本人的人事处理决定不服,向(C )提出重新审查的意见和要求等活动的总称。 A.上级主管部门人民检察院C.原做出决定单位D.人民法院 9.基本医疗保险费由用人单位和职工共同缴纳,其中职工缴纳的部分( D )。

2014继续教育满分作业3

1. 事业单位人事管理,坚持( )原则,全面准确贯彻民主、公开、竞争、择优方针。(多选) A.党管干部 B.党管人才 C.社会管理 D.政府管理 2. 职业兴趣测试常用的技术方法有斯特朗职业兴趣量表和库德兴趣记录。(填空) 3. 职业选择是个人对于自己就业的种类、方向的挑选和确定,是人们从自己的职业期望、职业理想出发,依据自己的兴趣、能力、特点等自身素质,从社会现有的职业中选择一种适合自己的职业。(填空) 4. 职业压力是在职业活动和职业竞争过程中为了实现个体职业目标而产生的紧迫情绪。(填空) 5. 阐述专业技术人员继续教育崛起的实践需求及各类保障。(简答) 1 .社会分工的深入发展是专业技术人员继续教育及其理论研究的外部需要和发展动力 现代社会,社会分工深人,科技迅速发展,知识总量激增,应用周期缩短,半衰率加速,从而导致了社会产业结构、技术结构、职业结构等随之发生变化。这种变化要求专业技术从业人员重新形成的劳动力要有较强的职业应变能力和更高的智能结构。而一次性的学校教育远远不能满足这种需要,终身教育和终身学习被提到议事日程上来,变成专业技术从业人员工作的一个有机组成部分,继续教育作为学校教育向终身教育转变的重要阶段,在社会的发展中扮演着重要的角色。如何使继续教育更好地适应社会经济的发展,不断提高专业技术人员的受教育水平,不断改造各层次的专业技术人才结构,必然要求搞好继续教育及其研究工作。 2 .继续教育实践领域的扩大是继续教育及其研究的实践基础 纵观世界继续教育及其研究的发展历程,它是伴随着继续教育实践活动的发展而发展的。在继续教育发展初期,其研究活动是零散的、不系统的,只有极少数社会科学工作者从事此项研究。随着继续教育实践活动的不断深人而广泛地发展,继续教育观念也越来越深刻,继续教育活动范围也越来越宽广,这必然要求对继续教育的概念、性质及其特点等本质问题进行探讨。继续教育的研究活动逐步成为一个专门的研究领域,继续教育研究的地位在不断地加强,其研究活动在广度和深度上得到了不断地拓展。继续教育理论来源于实践,其最终目的还是要用于指导实践。继续教育工作者就是在这种双向互动的过程中,在不断总结实践经验的基础上,不断汲取相关学科的优秀研究成果,努力构建为实践服务的科学理论体系。丰富的继续教育实践活动为继续教育及其理论研究提供了坚实的基础。 3 .各国政府的重视和支持是专业技术人员继续教育及其研究发展的外部保障 从世界继续教育发展的历史来看,继续教育的发展与各国政府的重视和支持是密不可分的。第二次世界大战以后,特别是20 世纪60 年代以来,继续教育的蓬勃发展引起了各国政府的极端重视,各国政府开始认识到教育机会均等不仅意味着同年龄组的人有同等的教育机会,而且也意味着不同年龄组之间受教育机会均等。各国政府都积极发展继续教育,建立各种继续教育机构,制定各种法律和规定,加大资金投人,不断完善继续教育的有效机制。许多国家设立统一的管理机构,加强对继续教育的管理。例如,美国议会设有继续教育委员会,专门负责向国会和总统提出有关继续教育的建议,向联邦教育部提出继续教育基金的发放建议等。1977年法国成立了国家职业教育部,下设继续教育局,主管全国的继续教育工作。日本在文部省设有终生学习局和终生学习审议会,专门管理和审议继续教育工作。各国还在政策上和经费上对继续教育研究予以有力的支持,例如在瑞典的国家教育局研究与发展基金中用于成人继续教育研究的份额从1969年的l%增加到1980一1981年度的20%。可见,政府的重视和支持对继续教育发展及其研究起了外部的保障作用。 4 .继续教育专业学科的建立和发展是继续教育研究的内部保障

2020年专业技术人员继续教育人工智能与健康试题及满分答案

2020年专业技术人员继续教育人工智能与健康试题及满分答案 一、单选题 1.()是普遍推广机器学习的第一人。(分) A.约翰·冯·诺依曼 B.约翰·麦卡锡 C.唐纳德·赫布 D.亚瑟·塞缪尔 我的答案: C √答对 2.当我们需要寻求健康咨询服务时,应该拨打的热线电话是()。(分) A.12315 B.12301 C.12345 D.12320 我的答案:D √答对 3.()由于产品全球化市场竞争加剧和信息技术革命的推动, 围绕提高制造业水平 的新概念和新技术不断涌现, 在此背景下, 将新兴的人工智能技术应用于制造领域使 “智能制造”的概念孕育而生, 并促进了智能制造技术和智能制造系统的研究。(分)世纪70年代 世纪80年代 世纪90年代 世纪初 我的答案:C√答对 4.我国于()年发布了《国务院关于印发新一代人工智能发展规划的通知》。(分) A.2016

B.2017 C.2018 D.2019 我的答案:B √答对 5.在农业领域的()环节,智能的农业机器人可以利用图像识别技术获取农作物的 生长状况,判断哪些杂草需要清除,判断哪里需要灌溉、施肥、打药,并立即执行。(分) A.产前 B.产中 C.产后 D.全程 我的答案:B √答对 6.()是人工智能发展的硬道理,没有它的人工智能是没有用的。(分) A.数据 B.应用 C.逻辑 D.算法 我的答案B√答对 7.新生儿的正常脉搏为每分钟()次。(分) ~80 ~90 ~100 ~120 我的答案:D √答对

年8月,日本电视台报道称,东京大学医学研究所通过运用IBM的人工智能平台Watson仅用10分钟就诊断出了资深医师难以判别出来的()。(分) A.甲状腺癌 B.胰腺癌 C.淋巴癌 D.白血病 我的答案:D √答对 9.智能制造的本质是通过新一代信息技术和先进制造技术的深度融合,实现跨企业价值网络的横向集成,来贯穿企业设备层、控制层、管理层的纵向集成,以及产品全生命周期的端到端集成,而()是实现全方位集成的关键途径。(分) A.标准化 B.数据化 C.流程化 D.网络化 我的答案:B√答对 10.目前,人工智能发展存在的问题不包括()。(分) A.泡沫化 B.重复化 C.与应用结合不够紧密 D.缺乏热情 我的答案:D √答对 11.《献血法》规定,两次献血采集间隔期要不少于()。(分) 天 个月 个月 D.一年

中小学教师继续教育远程培训-学习笔记

大理州中小学教师继续教育远程全员培训 ——学习笔记 第一讲爱国守法是师德修养的基础 热爱祖国体现一个人对自己祖国的深厚感情,反映了一人对祖国的依存关系,是调节个人与祖国(国家)之间关系的政治原则、法律规范,也是道德要求。热爱祖国是一种高尚的道德情感,是每一个人都应当自觉履行的责任和义务。 一、热爱祖国是教师献身教育的思想基础 热爱祖国是中华民族的优良传统和崇高的思想品德,是对社会主义的一种深厚感情和为社会主义事业无私奉献的精神。 1 、教师首先要树立爱国主义思想 一个教师首先要树立爱国主义思想,深刻的认识到自己的工作是和祖国的未来发展,国家的繁荣昌盛联系在一起的,自己的日常平凡的工作不是简单的上课、下课,批改作业,而是像陶行知那样把教育事业当作“一大事来”,为一大事来,做一大事去,有了这种认识,才能自觉担负起这份责任和接受这样一种重托。 2 、教师要树立为祖国教育而献身的崇高理想。 一位教师不仅要怀有对党、对祖国、对社会主义持有深沉的爱,还要把为祖国献身教育事业作为一生的目标和追求,树立为教育而献身的崇高理想。 一位教师只有认识到、体验到自己所从事的工作的崇高,意识到自己肩上担负着祖国和民族的未来,从而树立献身教育的坚定信念,才能做到言行一致,不论遇到什么困难,都处处为事业着想,呕心沥血,矢志不渝地为培养一代新人而默默奉献自己的一生。伟大的人民教育家陶行知为当代和后世树立了一个光辉典范。 案例:陶行知的教育追求 陶行知自觉选择教育专业,放弃政治专业,与其共和国实现之途径——教育救国、教育建国、教育治国的社会观念不无关系。他不想跻身政界,选择教育为自己的立命之所,安身之处。陶行知的理想是建立民主共和国,途径就是通过教育提高国民的素质。 二、热爱祖国使教师获得无穷的内驱力和创造力 跳蚤效应的启示道理很简单,跳蚤调节了自己跳的目标高度,而且适应了它,不再改变。很多人不敢去追求梦想,不是追不到,而是因为心里就默认了一个“高度”。这个“高度”常常使他们受限,看不到未来确切的努力方向。 爱国主义是一种精神支柱,是一种动力源泉。一个教师只有对祖国的爱,才能把个人的命运同国家前途和命运统一起来,才能充分认识到祖国的存在和发展是个人存在和发展的前提,祖国的命运和个人的命运有着血肉一般不可分割的关系。要充分认识到没有中国共产党,没有祖国,没

2018年专业技术人员继续教育网络培训答案(全)

1.(易)微信收到“微信团队”的安全提示:“您的微信账号在16:46尝试在另一个设备登录。登录设备:XX品牌XX型号”。这时我们应该怎么做()(单选题2分)得分:2分 A.有可能是误报,不用理睬 B.确认是否是自己的设备登录,如果不是,则尽快修改密码 C.自己的密码足够复杂,不可能被破解,坚决不修改密码 D.拨打110报警,让警察来解决 2.(易)U盘里有重要资料,同事临时借用,如何做更安全?()(单选题2分)得分:2分 A.同事关系较好可以借用 B.删除文件之后再借 C.同事使用U盘的过程中,全程查看 D.将U盘中的文件备份到电脑之后,使用杀毒软件提供的“文件粉碎”功能将文件粉碎,然后再借给同事 3.(易)你收到一条10086发来的短信,短信内容是这样的:“尊敬的用户,您好。您的手机号码实名制认证不通过,请到XXXX网站进行实名制验证,否则您的手机号码将会在24小时 之内被停机”,请问,这可能是遇到了什么情况?()(单选题2分)得分:2分 A.手机号码没有实名制认证 B.实名制信息与本人信息不对称,没有被审核通过 C.手机号码之前被其他人使用过 D.伪基站诈骗 4.(易)网盘是非常方便的电子资料存储流转工具。不仅不占用空间,而且在任何电脑上都能访问,下面这些使用网盘的做法中,哪一项会造成个人隐私信息泄露的风险?()(单选题2 分)得分:2分 A.将自己的信息分类,不重要的信息例如游戏文件、视频文件上传到云盘,个人身份证等信息存放在自己的电脑上 B.自己的照片等信息加密后再存储到云盘,或者使用云盘的保密文件夹功能 C.将所有信息保存在云盘,设置一个复杂的云盘密码,然后将密码信息保存在电脑D盘

2019浙江大学继续教育高级财务在线作业满分

您的本次作业分数为:100分单选题 1.【全部章节】承租人在租赁谈判和签订租赁合同过程中承租人发生的、可直 接归属于租赁项目的初始直接费用,如印花税、佣金、律师费、差旅费等,应当确认为()。 ? A 管理费用 ? B 计入租赁资产成本 ? C 销售费用 ? D 记入财务管理 ? 单选题 2.【全部章节】M企业应收N企业账款80万元,N企业因为财务困难不能偿还, 经过协商M企业同意N企业用一台设备抵债。设备原值100万元,已计提折旧30万元,设备的公允价值为75万元,M企业为此项应收账款计提了4万元的坏账准备,M企业这项固定资产的入账价值为()万元。 ? A 70 ? B 75 ? C 76 ? D 80

? 单选题 3.【全部章节】20×1年12月20日,A公司董事会做出决议,准备购买B公司 股份;20×2年1月1日,A公司取得B公司30%的股份,能够有对B公司施加重大影响;20×3年1月1日,A公司又取得B公司40%的股份,从而能够对B 公司实施控制;20×4年1月1日,A公司又取得B公司20%的股权,持股比例达到90%。在上述情况下,购买日为()。 ? A 20×2年1月1日 ? B 20×3年1月1日 ? C 20×4年1月1日 ? D 20×1年12月20日 ? 单选题 4.【全部章节】甲公司拥有乙公司和丙公司两家子公司。20×1年6月15日, 乙公司将其产品以市场价格销售给丙公司,售价为100万元(不考虑相关税费),销售成本为76万元。丙公司购入后作为固定资产使用,按4年的期限、采用直线法对该项资产计提折旧,预计净残值为零。甲公司在编制20×2年年末合并资产负债表时,应调减"累计折旧"项目金额()万元。 ? A 3 ? B 6

2018年度继续教育公需科目考试试题及答案(满分版)

年度继续教育公需科目考试试题及答案(满分版) 一、单选题 、《世界知识产权组织成立公约》第二条第八项不包括其中哪一项?() 、文学、艺术和科学作品 、人类一切活动领域地发明 、表演艺术家地表演以及唱片和广播节目 、天气预报 正确答案 、出版者权地保护期为多少年?() 、 、 、 、 正确答案 、著作权不保护什么?() 、文字作品 、口述作品 、摄影作品 、时事新闻 正确答案 、著作权在整个知识产权地框架里面,它相对于()而存在. 、工业产权 、商业产权 、科技产权 、专利产权 正确答案 、作品完成()年内,未经单位同意,作者不得许可第三人以与单位使用地相同方式使用该作品. 、 、 、 、 正确答案 、电影作品著作权由()者享有. 、制片者 、编剧 、导演 、摄影 正确答案 、著作权中地领接权不包括?() 、表演者权者权 、录制者权

、广播者权 、著作财产权 正确答案 、工业产权中地专利权不包括?() 、发明专利 、实用新型专利 、产品商标 、外观设计专利 正确答案 、工业产权中地商标权包括(). 、发明专利 、服务商标 、实用新型专利 、外观设计专利 正确答案 、录音制作者对其录制地录音制品依法享有地一种()权利. 、独占性 、非独占性 、共享性 、非共享性 正确答案 、知识产权法地表现形式不包括?() 、宪法 、法律 、道德 、国际条约 正确答案 、属于知识产权法地是?() 、宪法 、商标法 、专利法 、著作权法 正确答案 、不属于行政法规地是?() 、计算机软件保护条例 、知识产权海关保护条例 、民法通则 、植物品种保护条例 正确答案 、著作权地保护期规定自然人死后()年 、 、 、 、

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