李端《听筝》拼音版

tīng zhēng

听筝

zuòzhě：lǐduān

作者：李端

míng zhēng jīn sùzhù，sùshǒu yùfáng qián 。鸣筝金粟柱，素手玉房前。

yùdézhōu láng gù，shíshíwùfúxián 。

欲得周郎顾，时时误拂弦。

2018高考语文作文备考热点素材中国强则汉语兴!“汉语热”席卷世界迎“全盛时代”

中国强则汉语兴！“汉语热”席卷世界迎“全盛时代” 【素材回放】 “在校学习汉语的美国中小学生人数近年出现爆炸性增长。” “在英国家长的心目中，中文是除印欧语系之外最重要的语言。” “两年后俄罗斯将首次把汉语纳入国家统一考试中。” “中东技术大学孔子学院在土耳其总理府开设了汉语课程。” “未来5年内，南非政府计划在500所学校引入中文教学。” ………… 近来，关于汉语在世界各国持续升温的报道不断见诸国内外媒体，这让我们有理由相信，“全世界都在讲中国话”已经不仅仅是一句歌词。据国家汉办粗略估算，目前除中国（含港澳台）之外，全球学习使用汉语的人数已超过1亿，其中包括6000多万海外华人华侨，以及4000多万各国主流社会的学习和使用者。【素材解读】好多外国人学中国话，孔夫子的话越来越国际化。世界需要更多地了解中国，中国需要以更加开放的姿态走向世界。希望汉语继续成为展示中华文化、促进全球合作交流的桥梁，也希望在全球多语共生的合唱中，听到汉语发出日益响亮的声音，增进各国人民的理解和友谊，共创幸福美好的生活。“汉语热”席卷世界迎来了“全盛时代”，正源于中国的崛起。中国影响力已遍及世界，中国已离不开世界，世界更需要中国。“汉语热”在全球的不断升温，值得所有中国人自豪，也催我们继续奋进。【适用话题】中外文化之间的交流推动中华文化走向世界取长补短，实现文化的创新

中国的迅速发展，催生了前所未有的汉语热 “汉语热”前所未有，全世界都在讲中国话已不仅是歌词向世界传递中国的文化和价值观，讲好中国故事，展示中国形象汉语教育在各国的风靡，与中国国力逐渐增强有密不可分的联系这充分说明中国的影响力正在逐渐扩大，中国元素、中国精神、中国制造、中国智造乃至中国道路等，正被越来越多的世人认可【素材锐评】汉语热背后是“中国热” “10年间，学习汉语的中小学生人数在法国翻了四番”，据法国电视二台11月13报道，汉语已在法国成为初、中等教育里位列西班牙语、德语、意大利语之后的第四大第二外语。事实上，不仅仅是法国，随着中国国际地位的提升及与世界各国在经济、政治、文化等多个领域合作交流的增加，“汉语热”已经成为全球潮流。2005年，美国只有200所中学开了汉语课，学中文的孩子只有2万人，10年后，学汉语的人数已经有40万。俄罗斯目前已有123所教育机构开设汉语课程，学习汉语的总人数达1.7万人，汉语还将在2018年纳入俄罗斯中学的9年级国家期末考试体系。据统计，目前全球已有60多个国家将汉语教学

苏轼《答李端叔书》阅读答案及译文

苏轼《答李端叔书》阅读答案及译文答李端叔书（宋）苏轼轼顿首再拜。闻足下名久矣，又于相识处，往往见所作诗文，虽不多，亦足以仿佛其为人矣。寻常不通书问，怠慢之罪，犹可阔略，及足下斩然在疚①，亦不能以一字奉慰，舍弟子由至，先蒙惠书，又复懒不即答，顽钝废礼，一至于此，而足下终不弃绝，递②中再辱手书，待遇益隆，览之面热汗下也。足下才高识明，不应轻许与人，得非用黄鲁直、秦太虚辈语，真以为然耶？不肖为人所憎，而二子独喜见誉，如人嗜昌歜③、羊枣，未易诘其所以然者。以二子为妄则不可，遂欲以移之众口，又大不可也。轼少年时，读书作文，专为应举而已。既及进士第，贪得不已，又举制策。其实何所有？而其科号为“直言极谏”，故每纷然诵说古今，考论是非，以应其名耳。人苦不自知既以此得因以为实能之故至今坐此得罪几死所谓“齐虏以口舌得官”直可笑也。然世人遂以轼为欲立异同，则过矣。妄论利害，谗说得失，此正制科人习气。譬之候虫时鸟，自鸣自已，何足为损益。轼每怪时人待轼过重，而足下又复称说如此，愈非其实。得罪以来，深自闭塞，扁舟草履，放浪山水间，与樵渔杂处，往往为醉人所推骂，辄自喜渐不为人识。平生亲友，无一字见及，有书与之亦不答，自幸庶几免矣。足下又复创相推与，甚非所望。木有瘿，石有晕，犀有通，以取妍于人，皆物之病也。谪居无事，默自观省，回视三十年以来所为，多其病者。足下所见，皆故我，非今我也。无乃闻其声不考其情，取其华而遗其实乎？抑将又有取于此也？此事非相见不能尽。自得罪后，不敢作文字。此书虽非文，然信笔书意，不觉累幅，亦不须示人。必喻此意。岁行尽，寒苦。惟万万节哀强食。不次。【注】①斩然在疚：卧病在床。②递：驿站传递。③昌歜：菖蒲根的腌制品。又称昌菹。 16．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（） A．亦足以仿佛其为人矣仿佛：好像。 B．无一字见及见：动词前，表示自己。 C．复创相推与与：称赞。 D．必喻此意喻：明白、理解。 17．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（） A．而足下终不弃绝终苟免而不怀仁 B．遂欲以移之众口曼辞以自饰 C．辄自喜渐不为人识念谁为之戕贼 D．以取妍于人其制稍异于前 18．下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是（） A．作者感于李端书对自己的殷殷关切而作此文，又谆谆告诫他，各人自有喜好，不必受别人的影响而对自己赞誉有加。 B．作者认为自己以往那些品评古今人物、纵论为政是非的策论文章，其实都不过是书生的泛泛空论，没有什么实际的意义，恰恰是应试科举养成的毛病，

论语全文(带拼音版)

第一章论语学而篇 zǐ yuē xuéér shí xí zhī bù yì yuè hū yǒu péng zì yuǎn fāng lái bú 子曰: 学而时习之，不亦悦乎。有朋自远方来，不 yì lè hūr én bù zhīér bú yùn bú yì jūn zǐ hū 亦乐乎。人不知而不愠，不亦君子乎。 yǒu zǐ yuē qí wéi rén yě xiào tìér hào fàn shàng zhě xiǎn yǐ bù hào fàn 有子曰：其为人也孝悌，而好犯上者，鲜矣；不好犯shàng ér hào zuò luàn zhě wèi zhī yǒu yě jūn zǐ wù běn běn lìér dào shēng 上，而好作乱者，未之有也。君子务本，本立而道生；xiào tì yě zhě qí wéi rén zhī běn yú 孝悌也者，其为仁之本欤。 zǐ yuē qiǎo yán lìng sè xiǎn yǐ rén 子曰：巧言令色，鲜矣仁。 zēng zǐ yuē wú rì sān xǐng wú shēn wèi rén móu ér bú zhōng hū yǔ péng yǒu 曾子曰：吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友jiāoér bú xìn hū chuán bù xí hū 交而不信乎？传不习乎？ zǐ yuē dǎo qiān shèng zhī guó jìng shìér xìn jié yòng ér ài rén shǐ mín yǐ子曰：道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以shí 时。 zǐ yuē dì zǐ rù zé xiào chū zé tì jǐnér xìn fàn ài zhòng ér qīn 子曰：弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲rén xíng yǒu yú lì zé yǐ xué wén 仁；行有余力，则以学文。 zǐ xià yuē xián xián yì sè shì fù mǔ néng jié qí lì shì jūn néng zhì q í 子夏曰：贤贤易色，事父母能竭其力，事君能致其shēn yǔ péng yǒu jiāo yán ér yǒu xìn suī yuē wèi xué wú bì wèi zhī xué yǐ身，与朋友交，言而有信。虽曰未学，吾必谓之学矣。 zǐ yuē jūn zǐ bú zhòng zé bù wēi xué zé bú gù zhǔ zhōng xìn wú yǒu bù子曰：君子不重则不威，学则不固；主忠信，无友不rú jǐ zhě guò zé wù dàn gǎi 如己者，过则勿惮改。 zēng zǐ yuē shèn zhōng zhuī yuǎn mín dé guī hòu yǐ 曾子曰：慎终追远，民德归厚矣。 zǐ qín wèn yú zǐ gòng yuē fū zǐ zhì yú shì bāng yě bì wén qí zhèng qi ú 子禽问于子贡曰：夫子至于是邦也，必闻其政；求zhī yú yì yǔ zhī yú zǐ gòng yuē fū zǐ wēn liáng gōng jiǎn ràng yǐ dé zhī之欤，抑与之欤？子贡曰：夫子温、良、恭、俭、让以得之；fū zǐ zhī qiú zhī yě qí zhū yì hū rén zhī qiú zhī yú 夫子之求之也，其诸异乎人之求之欤。

世界出现“汉语热”的原因及其发展势态

世界出现“汉语热”的原因及其发展势态摘要：汉语是世界上使用人口最多的语言，但汉语现在在世界重要语言当中，已逐渐成为一门很值得世界人们去学习的一门语言，汉语有广泛性、适用性、趣味性和其他特性。当今我们可以看到世界发展已全球化，中国发展起来了。作为文明古国之一的中国越来越吸引世界人们的关注这些导致了汉语学习走向全世界。目前，学习汉语的世界人们空前的多，随着中国发展的日益月新，汉语学习将成为历史发展的潮流，逐渐被更多的世界人们所接受。但现实中不尽完美，纵观横向观察汉语的发展，同时存在艰难发展的路程危机和机遇并存。关键词：汉语热、汉语桥、外语热、英语热、汉语危机近一百年来，交通和科技的发展使偌大的一个地球变成了一个村庄，成了“地球村”。文化的交流频繁，语言成为人们交流的前提，导致汉语的应用也普及全球。悠久的汉语发展出现了好的一面，同时也出现了问题。一、悠久的汉语历史汉语，即汉民族共同语，是世界主要语言之一，也是世界上使用人数最多的语言。汉语属汉藏语系，是这个语系里最主要的语言。汉语的标准语是近几百年来以北方官话为基础，东北官话为辅助逐渐形成的。它以北京语音为标准音，却又不等同于北京话，是摒弃了北京语音中不规范的语音现象而形成的。汉语是联合国的工作语言之一。汉语的标准语在中国大陆称为普通话，在台湾称为国语，在新加坡、马来西亚称为华语。在广义上是指汉族的语言，狭义上指普通话，另外还有国语、华语、中文和汉文等称呼都是指汉语除了中国大陆、香港特别行政区、澳门特别行政区和台湾省以外，汉语还分布在新加坡共和国、马来西亚等国。初看汉语的前身：大致在西周以前为远古期，这个阶段的汉语如果已经独立，就为原始汉语；周秦两汉为上古期，魏晋六朝隋初唐为中古前期，中唐五代为中古后期，宋元明清为近代期，汉语各方言的现代格局在中古近代之交已经大体形成，大量的音位发生合流和分化，声母和韵尾的类型减少，全浊音声母逐渐和清声母合流，入声韵尾也逐渐弱化，声调因而开始合并简化，字音结构也随之简化。有资料证明：中国古代的文学家花费了很大的精力来总结汉语的语音体系，这些资料仍然是现代语言学家工作的基础。最后，汉语的语音可以从对外国语言的翻译中了解到。上古汉语存在于周朝前期和中期（公元前11世纪到7世纪），文字记录有青铜器上的碑铭、诗经集、历史书书经以及部分的易经。重构上古汉语的工作开始于清朝的语言学家。西方的古汉语先锋是瑞典的语言学家高本汉（Bernhard Karlgren），他主要研究汉字和形式和诗经的韵律。现代汉语也就是普通话。它是以北京话为标准音，以北方话为基础方言，以现代白话文著作为语法规范的汉语。现代汉语也是中国大学里许多文科专业的一门课程。二、汉语被普遍应用及其特性 1、广泛性，世界出现“汉语热” 据统计，目前世界上通过各种方式学习汉语的人数超过3000万，100个国家超过2500所大学在教授中文，越来越多的中小学开始开设汉语课程，社会上各种汉语培训机构不断增加，发展势头迅猛。在7月20日至22日于北京召开的首届世界汉语大会上，一个记者所耳闻目睹的使他惊叹：这个世界上原来有这么多“老外”会说汉语，在学汉语！

论语(带拼音版)完整版

论语

xuéér dì yī 学而第一 wéi zhèng dìèr 为政第二 bā yì dì sān 八佾第三 lǐ rén dì sì 里仁第四 gōng yě cháng dì wǔ 公冶长第五yōng yě dì liù 雍也第六 shùér dì qī 述而第七 tài bó dì bā 泰伯第八 zǐ hǎn dì jiǔ 子罕第九 xiāng dǎng dì shí 乡党第十 xiān jìn dì shí yī 先进第十一yán yuān dì shíèr 颜渊第十二zǐ lù dì shí sān 子路第十三xiàn wèn dì shí sì宪问第十四

wèi líng gōng dì shí wǔ 卫灵公第十五jì shì dì shí liù 季氏第十六 yáng huò dì shí qī 阳货第十七 wēi zǐ dì shí bā 微子第十八 zǐ zhāng dì shí jiǔ 子张第十九 yáo yuē dìèr shí 尧曰第二十

第一章论语学而篇 zǐ yuē xuéér shí xí zhī bù yì yuè hū yǒu péng zì yuǎn fāng 子曰: 学而时习之，不亦悦乎。有朋自远方lái bú yì lè hūr én bù zhīér bú yùn bú yì jūn zǐ hū 来，不亦乐乎。人不知而不愠，不亦君子乎。 yǒu zǐ yuē qí wéi rén yě xiào tìér hào fàn shàng zhě xiǎn yǐ 有子曰：其为人也孝悌，而好犯上者，鲜矣；bù hào fàn shàng ér hào zuò luàn zhě wèi zhī yǒu yě jūn zǐ wù běn 不好犯上，而好作乱者，未之有也。君子务本，běn lìér dào shēng xiào tì yě zhě qí wéi rén zhī běn yú 本立而道生；孝悌也者，其为仁之本欤。 zǐ yuē qiǎo yán lìng sè xiǎn yǐ rén 子曰：巧言令色，鲜矣仁。 zēng zǐ yuē wú rì sān xǐng wú shēn wèi rén móu ér bú zhōng hū 曾子曰：吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？ yǔ péng yǒu jiāoér bú xìn hū chuán bù xí hū 与朋友交而不信乎？传不习乎？ zǐ yuē dǎo qiān shèng zhī guó jìng shìér xìn jié yòng ér ài rén 子曰：道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，shǐ mín yǐ shí 使民以时。

论语节选(带拼音版)

第一章论语学而篇 zǐ yuē xuéér shí xí zhī bù yì yuè hū yǒu péng zì yuǎn fāng lái bú 子曰: 学而时习之，不亦悦乎。有朋自远方来，不 yì lè hūr én bù zhīér bú yùn bú yì jūn zǐhū 亦乐乎。人不知而不愠，不亦君子乎。 yǒu zǐ yuē qí wéi rén yě xiào tìér hào fàn shàng zhě xiǎn yǐ bù hào fàn 有子曰：其为人也孝悌，而好犯上者，鲜矣；不好犯 shàng ér hào zuò luàn zhě wèi zhī yǒu yě jūn zǐ wù běn běn lìér dào shēng 上，而好作乱者，未之有也。君子务本，本立而道生； xiào tì yě zhě qí wéi rén zhī běn yú 孝悌也者，其为仁之本欤。 zǐ yuē qiǎo yán lìng sè xiǎn yǐ rén 子曰：巧言令色，鲜矣仁。 zēng zǐ yuē wú rì sān xǐng wú shēn wèi rén móu ér bú zhōng hū yǔ péng yǒu 曾子曰：吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友 jiāoér bú xìn hū chuán bù xí hū 交而不信乎？传不习乎？ zǐ yuē dǎo qiān shèng zhī guó jìng shìér xìn jié yòng ér ài rén shǐ mín yǐ shí 子曰：道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时。 zǐ yuē dì zǐ rù zé xiào chū zé tì jǐnér xìn fàn ài zhòng ér qīn 子曰：弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲 rén xíng yǒu yú lì zé yǐ xué wén 仁；行有余力，则以学文。 zǐ xià yuē xián xián yì sè shì fù mǔ néng jié qí lì shì jūn néng zhì qí 子夏曰：贤贤易色，事父母能竭其力，事君能致其 shēn yǔ péng yǒu jiāo yán ér yǒu xìn suī yuē wèi xué wú bì wèi zhī xué yǐ 身，与朋友交，言而有信。虽曰未学，吾必谓之学矣。 zǐ yuē jūn zǐ bú zhòng zé bù wēi xué zé bú gù zhǔ zhōng xìn wú yǒu bù 子曰：君子不重则不威，学则不固；主忠信，无友不 rú jǐ zhě guò zé wù dàn gǎi 如己者，过则勿惮改。 zēng zǐ yuē shèn zhōng zhuī yuǎn mín dé guī hòu yǐ 曾子曰：慎终追远，民德归厚矣。 zǐ yuē fù zài guān qí zhì fù mò guān qí xíng sān nián wú gǎi yú fù zhī 子曰：父在观其志，父没观其行；三年无改于父之 dào kě wèi xiào yǐ 道，可谓孝矣。 yǒu zǐ yuē xìn jìn yú yì yán kě fù yě gōng jìn yú lǐ yuǎn chǐ rǔ yě 有子曰：信近于义，言可复也；恭近于礼，远耻辱也； yīn bù shī qí qīn yì kě zōng yě 因不失其亲，亦可宗也。 zǐ yuē jūn zǐ shí wú qiú bǎo jū wú qiúān mǐn yú shìér shèn yú yán 子曰：君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言， jiù yǒu dào ér zhèng yān kě wèi hào xué yě yǐ 就有道而正焉，可谓好学也已。 zǐ yuē bù huàn rén zhī bù jǐ zhī huàn bù zhī rén yě

中国话(带拼音版)

中国话演唱：SHE biǎn dān kuān bǎn dang cháng 扁担宽板凳长 biǎn dān xiǎng bǎng zài bǎn dang shàng 扁担想绑在板凳上 biǎn dān kuān bǎn dang cháng 扁担宽板凳长 biǎn dān xiǎng bǎng zài bǎn dang shàng 扁担想绑在板凳上 lún dūn mǎlìlián mǎi liǎo gaqípáo s?ng māmā伦敦玛莉莲买了个旗袍送妈妈mò sī kē de fū sī jī ài shàng niú ròu miàn gē dá 莫斯科的夫司基爱上牛肉面疙瘩 gazhǒng yán sade pífūzhǒng yán sade t?u fā 各种颜色的皮肤各种颜色的头发zuǐlǐniàn de shuōde kāi shǐliúxíng zhōng gu?huà嘴里念的说的开始流行中国话

(中国话～) duōshǎo nián wǒmen kǔliàn 多少年我们苦练 yīng w?n fāyīn h?w?n fǎ 英文发音和文法 (吔～)yē zhajǐnián huàn tāmen juàn zhu?sh?t?u xu?这几年换他们卷着舌头学píng shàng qùrùde biàn huà 平上去入的变化 píng píng zè zè píng píng zè 平平仄仄平平仄 hǎo cōng míng de zhōng gu?r?n 好聪明的中国人 hǎo yōu měi de zhōng gu?huà 好优美的中国话 biǎn dān kuān bǎn dang cháng 扁担宽板凳长 biǎn dān xiǎng bǎng zài bǎn dang shàng 扁担想绑在板凳上

古诗酬李端校书见赠翻译赏析

古诗酬李端校书见赠翻译赏析《酬李端校书见赠》作者为唐朝文学家司空曙。其古诗全文如下：绿槐垂穗乳乌飞，忽忆山中独未归。青镜流年看发变，白云芳草与心违。乍逢酒客春游惯，久别林僧夜坐稀。昨日闻君到城市，莫将簪弁胜荷衣。【前言】这首诗首联言初夏时分，忽然想起山中隐逸生活的乐趣，可惜公务在身，不能归去。颔联借写时序变化，年华流逝，来抒发对隐逸生活的向往。尾联点明主题劝勉归隐之辞，同时也是诗人心曲的表白，是自勉之辞。此诗是一首酬赠诗，借物抒情，表达思归之情，但并未流露哀伤之感，而是笔调轻松，意味醇厚，达到了“中和之美”的较高境界。作者写自己厌倦仕途是出于本性，劝李端坚守初衷是出于真情，正因有如此襟怀，才写出此笔文字，方达到此种境界。【鉴赏】这首七言律诗自明清以来，各种选本多有选录，如唐汝询《唐诗解》、沈德潜《唐诗别裁》、王夫之《唐诗评选》、王尧衢《古唐诗合解》等。王夫之评此诗曰：“温润为中唐首唱”。此语甚为恰当。“绿槐垂穗乳乌飞，忽忆山中独未归”。首联言初夏时分，忽然想起山中隐逸生活的乐趣，可惜公务在身，不能归去。“绿槐垂穗”，为初夏景物，“乳乌飞”，乌生子，且已能飞，亦初夏时事，这一句借自然界的动植物来点明时令。下句说“忽忆山中”，说明以前曾在山中隐居过，“独未归”的“独”字用得妙，是说心虽有忆而身独未归，乃蒙李端见赠，能不兴归去之叹。“独”字还隐约透出作者当官的孤独苦闷之情。“青镜流年看发变，白云芳

草与心违。”颔联借写时序变化，年华流逝，来抒发对隐逸生活的向往。上句言揽镜自照，发现自己黑发已成白发，于此显示流年的更替，下句的“白云芳草”，是隐逸生活的象征，皎然《诗式》即将皇甫冉、刘长卿等山水隐逸诗人说成“窃占青山白云，春风芳草，以为己有”（《诗式》卷四“齐梁诗”条），诗人笔下的天边白云天涯芳草，都属望中渺远之物，“与心违”，是说心忆山中而身不得归，即身心相违。此联白云映青草，白发对青镜，对比入妙，而感情的抒发冲淡平和，一派“温润”之色。“乍逢酒客春游惯，久别林僧夜坐稀”。此联有两种不同的解释，王尧衢认为“逢酒客春游，此亦山中事也。乍逢，见偶逢着而即游也，惯字，内有习惯之意。”（《古唐诗合解》卷六）唐汝询则说这两句为“虽多酒客之游，已少林僧之语”。（《删定唐诗解》卷二十一）细玩诗意，上句写在朝之事，正好与下句山中之事相对，应以后说为当，因为“春游”二字，只能理解为在朝当官期间，闲暇时春游，若在山中，日日皆可春游，不须特意提出，而且“酒客”“林僧”属于两种类型的人物，若认为二句写一件事，诗意难通。颈联的意思是：现在我有时逢到酒客，和他们一起春游，已成习惯，而像过去在山中那样，与林僧夜坐清谈的机会，反而稀少了。说的也是厌倦仕途，向往山林，而语气依然从容不迫。“昨日闻君到城市，莫将簪弁胜荷衣”。尾联劝诫李端，点明主题。李端原在山中隐居，最近忽然来到城市，诗人以为他有求仕之意，所以劝诫说：不要认为簪弁（簪弁是为官的标志，此指做官）就比荷衣好（荷衣，楚辞云：“制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳”，本指人品高洁，后为隐者代

论语(带拼音版)

第一章论语学而篇 zǐ yuy xu??r shí xí zh? bù yì yua hū yǒu p?ng zì yuǎn füng lái 子曰: 学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来， bú yì la hūr?n bù zh??r bú yùn bú yì jūn zǐ hū 不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？ yǒu zǐ yuy qí w?i r?n yt xiào tì?r hào fàn shàng zht xiǎn yǐ 有子曰：其为人也孝弟，而好犯上者，鲜矣； bù hào fàn shàng ?r hào zu? luàn zht wai zh? yǒu yt jūn zǐ wù btn 不好犯上，而好作乱者，未之有也。君子务本， btn lì?r dào shyng xiào tì yt zht qí w?i r?n zh? btn yú 本立而道生。孝弟也者，其为仁之本与？ zǐ yuy qiǎo yán lìng sa xiǎn yǐ r?n 子曰：巧言令色，鲜矣仁。 zyng zǐ yuy wú rì sün xǐng wú shyn wai r?n m?u ?r bú zhōng hū 曾子曰：吾日三省吾身——为人谋而不忠乎？ yǔ p?ng yǒu jiüo?r bú xìn hū chuán bù xí hū 与朋友交而不信乎？传不习乎？ zǐ yuy dǎo qiün shang zh? gu? jìng shì?r xìn ji? y?ng ?r ài r?n 子曰：道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，shǐ mín yǐ shí 使民以时。 zǐ yuy dì zǐ rù z? xiào chū z? tì jǐn?r xìn fàn ài zh?ng 子曰：弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众 ?r q?n r?n xíng yǒu yú lì z? yǐ xu? w?n 而亲仁。行有余力，则以学文。 zǐ xià yuy xián xián yì sa shì fù mǔ n?ng ji? qí lì shì jūn n?ng 子夏曰：贤贤易色；事父母能竭其力；事君，能zhì qí shyn yǔ p?ng yǒu jiüo yán ?r yǒu xìn su? yuy wai xu? wú bì wai 致其身；与朋友交，言而有信。虽曰未学，吾必谓zh? xu? yǐ 之学矣。

中国话歌词

中国话歌词演唱:S.H.E 词:郑楠/施人诚扁担宽板凳长扁担想绑在板凳上扁担宽板凳长扁担想绑在板凳上伦敦玛莉莲买了件旗袍送妈妈莫斯科的夫司基爱上牛肉面疙瘩各种颜色的皮肤各种颜色的头发嘴里念的说的开始流行中国话多少年我们苦练英文发音和文法这几年换他们卷着舌头学平上去入的变化平平仄仄平平仄好聪明的中国人好优美的中国话扁担宽板凳长扁担想绑在板凳上板凳不让扁担绑在板凳上扁担偏要绑在板凳上板凳偏偏不让扁担绑在那板凳上到底扁担宽还是板凳长哥哥弟弟坡前坐坡上卧着一只鹅坡下流着一条河哥哥说宽宽的河弟弟说白白的鹅鹅要过河河要渡鹅不知是那鹅过河全世界都在学中国话孔夫子的话越来越国际化全世界都在讲中国话我们说的话让世界都认真听话纽约苏珊娜开了间禅风Lounge Bar 柏林来的沃夫冈拿胡琴配着电吉他各种颜色的皮肤各种颜色的头发嘴里念的说的开始流行中国话多少年我们苦练英文发音和文法这几年换他们卷着舌头学平上去入的变化仄仄平平仄仄平好聪明的中国人好优美的中国话有个小孩叫小杜上街打醋又买布买了布打了醋回头看见鹰抓兔放下布搁下醋上前去追鹰和兔飞了鹰跑了兔洒了醋湿了布嘴说腿腿说嘴嘴说腿爱跑腿腿说嘴爱卖嘴光动嘴不动腿光动腿不动嘴不如不长腿和嘴到底是那嘴说腿还是腿说嘴全世界都在学中国话孔夫子的话越来越国际化全世界都在讲中国话我们说的话让世界都认真听话全世界都在学中国话孔夫子的话越来越国际化全世界都在讲中国话我们说的话让世界都认真听话全世界都在学中国话孔夫子的话越来越国际化全世界都在讲中国话我们说的话让世界都认真听话

《李端传》阅读练习

《李端传》阅读练习阅读下面的文言文，完成各题。李端，赵州人，嘉祐之侄也少时居庐山，依皎然读书，意况清虚，酷慕禅侣。大历五年，进士及第，授秘书省校书郎。以清赢多病，辞官，居终南山草堂寺。未几，起为杭州司马。牒诉敲扑，心甚厌之。买田园在虎丘下。为耽深癖，泉石少幽，移家来隐衡山，自号“衡岳幽人”。弹琴读《易》，登高望远，神意泊然。初无宦情，怀箕、颍之志①。尝曰：“余少尚神仙，且未能去。友人畅当以禅门见导，余心知必是，未得其门。”诗更高雅，于才子中，名响铮铮。与处士京兆柳中庸、大理评事张芬友善唱酬。初来长安诗名大振时令公子郭暧尚升平公主贤明有才延纳俊士端等皆在馆中暧尝进官大宴酒酣主属端赋诗顷刻而就曰：“青春都尉最风流，二十功成便拜侯。金距斗鸡过上苑，玉鞭骑马出长楸。熏香荀令偏怜小，傅粉何郎不解愁。日暮吹箫杨柳陌，路人遥指凤凰楼。”主甚喜，一座赏叹。钱起日：“此必端宿制，请以起姓为韵。”端立献一章日：“方塘似镜草芊芊，初月如钩未上弦。新开金埒看调马，旧赐铜山许铸钱。杨柳入楼吹玉笛，芙蓉出水妒花钿。今朝都尉如相顾，愿脱长裾逐少年。”作者惊伏。主厚赐金帛，终身以荣。其工捷类此。集三卷，今传于世。（节选自《唐才子传·李端》）（二）端，赵州人。始，郭暧尚升平公主，主贤明有才思，尤招纳士，故端等多从暧游。暧尝进官，大集客，端赋诗最工，钱起日：“素为之，请赋起姓。”端立献一章，又工于前，客乃服，主赐帛百。后移疾江南，终杭州司马。（节选自《新唐书·文艺列传下》）【注】①箕、颍：即箕山和颍水。相传尧时，贤者许由曾隐居箕山之下，颍水之阳。后因以“箕颍”指隐居者或隐居之地。 10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 A. 初来长安／诗名大振时／令公子郭暖／尚升平公主／贤明有才／延纳俊士端等／皆在馆中／暧尝进官／大宴／酒酣／主属端赋诗／顷刻而就／ B. 初来长安／诗名大振／时令公子郭暖尚升平／公主贤明／有才延纳俊士／端等皆在馆中／暧尝进官／大宴／酒酣／主属端赋诗／顷刻而就／ C. 初来长安／诗名大振／时令公子郭暧尚升平公主／贤明有才／延纳俊士／端等皆在馆中／暧尝进官／大宴／酒酣／主属端赋诗／顷刻而就／ D. 初来长安／诗名大振时／令公子郭暖／尚升平公主贤明／有才延纳俊士／端等皆在馆中／暧尝进官／大宴／酒酣／主属端／赋诗顷刻而就／ 11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是 A. 及第，指科举考试考中，因榜上题名有甲乙次第，故名。进士及第，隋唐指考中进士，明清指殿试的前三名。 B. 自号，指古人除了名、字之外另起的自称，以彰显自己的情志，文中的“衡岳幽人”即表现了主人公的隐逸之情。 C. 宿制，即现在的“宿构”，指预先创作好的诗文等作品，与即兴作诗（文）相对。文中指前一晚创作好的诗歌。 D. 移疾，义同移病，旧时官员上书称病，多为居官者求退的婉辞。与《唐才子传》中“以清赢多病，辞官”同义。 12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 A. 李端居于名山，追求清净虚无。他跟随皎然读书，仰慕僧侣。尽管后来被授予校书郎，但他辞官后住在终南山草堂寺，此二事可见佛、道思想对其影响之深。

给汉字加拼音

Summer Homework 1 Week of 7 / 5 / – 7 / 11 /09 一,给汉字加拼音. ( ) ( ) ( ) ( ) 喜欢唱歌教书笔和本子 ( ) ( ) ( ) ( ) 写汉字老师教室里讲话二, 填空. wǒ jiā yǒu qī kǒu rén, yé ye nǎi nai ( ) 家有 ( ) ( ) ( ), ( ) 爷, ( ) 奶, bà ba mā ma jiě jie dì di hé wǒ ( ) 爸, 妈 ( ), ( ) 姐, ( ) 弟, ( ) ( ). 三,看拼音写汉字. bái tiān, nǐ hǎo, kàn jiàn, fàng xīn, ( ) ( ), ( ) ( ), ( ) ( ), ( ) ( ) xiǎo yún shì wǒ de hǎo péng yǒu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ). 四, 用一个字组成两个不同的词组. 例: 在 ( 在家 ) ( 在学校 ) 讲 ( ) ( ), 写 ( ) ( ),

里 ( ) ( ), 教 ( ) ( ), 五, 请读下面的儿歌给爸爸妈妈听, 并写出汉字. wǒ yǒu yī shuāng xiǎo xiǎo shǒu, yì zhī zuǒ lái， yì zhī yòu xiǎo xiǎo shǒu, xiǎo xiǎo shǒu, yī gòng shí gè shǒu zhí tóu. 共指六,请给下面的儿歌写上拼音. tiáo 一条两条三四条, 五条六条七八条, kuài huó pèng 十条金鱼游啊游, 快快活活头碰头. 七, 造句. 1, 喜欢------- 2, 这是-------

给下列汉字注拼音

给下列汉字注拼音天地、人们、你好、我们、他人、一个、二月、三人、四海、五星、上去、下来、口头、耳朵、目光、双手、足球、车站、坐下、日子、月亮、河水、大火、青山、石头、田地、禾苗、对错、白云、下雨、风云、花朵、飞鸟、虫子、六月、七十、八方、九百、十万、老爸、妈咪、黑马、土地、不好、画面、打人、下棋、公鸡、生字、词语、句子、桌子、白纸、文学、数学、学问、音乐、妹妹、奶奶、白色、外皮、小桥、平台、下雪、儿女、青草、

家人、是的、坐车、放羊、走路、也是、秋天、生气、笑了、树木、叶子、名片、大方、飞机、开会、一个、好的、小船、两面、头上、正在、里头、看见、闪光、星星、江南、可心、采莲、小鱼、东山、西方、北京、草尖、说话、春天、青蛙、夏荷、弯弯、就是、冬天、男女、开关、关心、正好、反对、远处、没有、蓝色、近来、无语、声音、来去、还是、多少、黄牛、一只、小猫、一边、鸭子、苹果、杏子、桃花、书包、小尺、作业、书本、

铅笔、小刀、上课、早上、学校、明白、力气、尘土、听从、众人、双足、木头、森林、条目、心里、升起、国家、国旗、中国、红色、歌手、起来、多么、美丽、站立、中午、晚间、昨天、今年、影子、前进、后来、黑天、小狗、左右、它们、友好、朋友、对比、尾巴、是谁、长短、车把、雨伞、兔子、最好、公平、写字、诗歌、标点、主要、过去、给你、当年、一串、人们、可以、成果、数数、彩云、半天、天空、问题、到来、方向、没来、

更加、绿色、出发、长大、睡着、那里、海水、真正、老师、好吗、同学、什么、人才、月亮、时候、觉得、自己、很少、穿衣、衣服、服从、快乐、蓝天、又来、笑话、向着、和平、宝贝、娃娃、挂上、生活、金条、哥们、姐妹、弟弟、叔叔、爷爷、群主、竹叶、牙齿、用来、几步、为了、参加、山洞、乌鸦、到处、找着、办法、旁边、许多、方法、放学、进来、高山、住下、孩子、玩完、发芽、爬呀、好久、回来、完全、变化、工厂、医院、

李端《关山月》阅读答案及赏析

关山月李端露湿月苍苍,关头榆叶黄。回轮照海远,分彩上楼长。水冻频移幕,兵疲数望乡。只应城影外,万里共胡霜。 14.下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是（）(3分) A.第二句写戍守的边关榆叶枯黄,让人秋意极生，为全诗奠定了凄凉的感情基调。 B.第五句既照应首句“露湿”写霜露寒冻,又从侧面表现出边关的苦寒和戍卒的艰辛。 C.第六句中“兵疲”写戍卒因战争频繁而疲惫厌倦，表达了对战乱频仍的厌恶之情。 D.第七、八句与苏轼词句“但愿人长久,千里共婵娟”异曲同工，表达出相似的美好愿望。 15、这首诗紧扣“月”来写,前四句与后四句在写“月”上有何不同？请结合诗句简要分析。(6分) 阅读答案： 14、B【选项分析】“侧面表现出边关的苦寒和戍卒的艰辛”分析错误,第五句通过“水冻” “频移幕”直接表现边关的苦寒和戌卒的艰辛。【命题立意】本题考查鉴赏诗歌内容、表达技巧和情感的能力。 15、【参考答案】①前四句着重写景,正面直接写“月”。第一句写月之“苍苍”突出边关夜晚的月色朦胧;第三句写月轮运转,皎洁的月光照耀着远处的大漠,突出月夜的空阔明净; 第四句则写出月光的动态美与情态美。(3 分)②后四句着重叙事抒情,侧面间接写“月”。以月下“数望乡”“城影外”写戍卒多次眺望家乡而不得归,表达出戍卒在孤独处境中对家乡亲人的思念之情。(3分) 诗歌鉴赏：首联“露湿月苍苍，关头榆叶黄”，写露水湿重，月色朦胧，边关榆叶枯黄。虽言简而意实多,“苍苍”突出关山夜晚月色朦胧的状态。关山之地榆叶尽黄,让人备感秋意, 为全诗定下凄清的感情基调。颔联上句“回轮照海远”,写月轮运转,月光皎洁，照耀着远处的大漠,突出月夜的空阔明净。下句“分彩上楼长”是近距离的定点描写，“上”与“长”两字写出月光的动态美与情态美。颈联“水冻频移幕,兵疲数望乡”,写戍卒因“水冻”而不断移动帐篷，照应首句“露湿”,通过写露水结冰能够压倒帐篷来表现边塞的苦寒。戍卒因为战争频繁而疲惫厌倦,多次眺望家乡，表达出了对家乡亲人的思念和对战乱频仍的厌恶之情。尾联“只应城影外,万里共胡霜”,与苏轼的词句“但愿人长久千里共婵娟”异曲同工,表达出希望与远方家人一同赏月的愿望。【白话诗歌】露水湿重,月色朦胧;边关榆叶枯黄。月轮运转，皎洁的月光照耀着远处的大

论语带拼音完整版

论语学xué而ér第dì一yī 子zǐ曰yuē：“学xué而ér时shí习xí之zhī，不bù亦yì悦yuè乎hū？有yǒu朋péng自zì远yuǎn方fāng来lái，不bù亦yì乐lè乎hū？人rén不bù知zhī而ér 不bù愠yùn，不bù亦yì君jūn子zǐ乎hū？” 有yǒu子zǐ曰yuē：“其qí为wéi人rén也yě孝xiào悌tì，而ér好hǎo犯fàn 上shàng者zhě，鲜xiǎn矣yǐ；不bù好hǎo犯fàn上shàng，而ér好hǎo作zuò乱luàn者zhě，未wèi之zhī有yǒu也yě。君jūn子zǐ务wù本běn，本běn立lì而ér道dào生shēng。孝xiào 弟dì也yě者zhě，其qí为wéi仁rén之zhī本běn与yǔ！” 子zǐ曰yuē：“巧qiǎo言yán令lìng色sè，鲜xiǎn矣yǐ仁rén！” 曾céng子zǐ曰yuē：“吾wú日rì三sān省xǐng吾wú身shēn：为wéi人rén谋móu

而ér不bù忠zhōng乎hū？与yǔ朋péng友yǒu交jiāo而ér不bù信xìn乎hū？传chuán 不bù习xí乎hū？” 子zǐ曰yuē：“道dào千qiān乘chéng之zhī国guó，敬jìng事shì而ér信xìn，节jié用yòng而ér爱ài人rén，使shǐ民mín以yǐ时shí。” 子zǐ曰yuē：“弟dì子zǐ，入rù则zé孝xiào，出chū则zé悌tì，谨jǐn而ér信xìn，泛fan爱ài众zhòng，而ér亲qīn仁rén。行háng有yǒu馀yú力lì，则zé以yǐ学xué文wén。” 子zǐ夏xià曰yuē：“贤xián贤xián易yì色sè；事shì父fù母mǔ，能néng 竭jié其qí力lì；事shì君jūn，能néng致zhì其qí身shēn；与yǔ朋péng友yǒu交jiāo，言yán而ér有yǒu信xìn。虽suī曰yuē未wèi学xué，吾wú必bì谓wèi之zhī学xué矣yǐ。” 子zǐ曰yuē：“君jūn子zǐ不bù重zhòng，则zé不bù威wēi；学xué则zé不bù固gù。主zhǔ忠zhōng信xìn，无wú友yǒu不bù如rú已yǐ者zhě。过guò则zé勿wù

普及普通话演讲稿中国人要说中国话

普及普通话演讲稿-中国人要说中国话普及普通话演讲稿-中国人要说中国话推广普通话演讲稿-中国人要说中国话大家好！ “热爱祖国语言”，当听到这几个字时，不知您想到了什么呢？而我，脑子里又浮现了这件往事。那就是我读师范三年级得暑假，老师叫我参加一个香港旅行团得普通话培训班，当一个辅导员。当我们好奇地向她们提出为什么要来这里学普通话时，一位中年女教师向我们叙述了她得一段特殊经历。几年前，她到英国得某所大学探望一个中国得朋友，两人久别重逢，坐在校园得草地上有说有笑。这时，两位英国大学生兴奋地向她们走来，热情地向她们俩问好，还不停地说话。但遗憾得就是，这对中国朋友一句也听不懂。就是她们不会英语吗？不，就是因为两个英国大学生说得就是普通话。后来通过英语交谈后才知道，两位大学生在校进修中文，瞧到她俩满以为就是一个实践得好机会，却没想到遇上了既不会听也不会说普通话得中国人。英国大学生没趣地走了，只扔下一句话：中国

人也不会说普通话。这个故事，让当时在场得每一个人都震撼了，我也不例外。对啊，当今由于各种因素而促使了中国出现“英语过热”得现象，大大小小得英语培训班、英文学校等，还有不少得孩子冲着到外国学英语，甚至有得几岁就到外国学习。所有摆在我们面前得这些活生生得事实，不能不网-一站在手,写作无忧!让我们每一个中国人思考：长此以往，中国人还会说中国话吗？当这个培训班结束时，中年女教师意味深长地对我说：“我真羡慕您，能与祖国语言一起成长。” 就是啊，与她相比我真得感到幸运，但同时她得话却又唤起了我得另一段记忆。记得小学三年级得时候，在一节语文课上，语文老师给予了我一个赞美：您得朗读真好。这时，身边得同学都向我投来了羡慕得眼光。从此以后，我不断地练习普通话。就这样，掌声与鲜花一直陪伴着我，直到升上师范学校得那一年。当时我参加学校举行得一个朗诵比赛，选取了台湾诗人舒婷得一首著名得诗歌《祖国啊，我亲爱得祖国！》。练习了几遍后，凭着我得基础，自以为一定行了。当辅导老师检查时，我行云流水般念完，正得意洋洋时，老师说话了：“字音很准，如果能领会诗中得精粹，一定能读得