中期自评

全民科学素质行动计划纲要工作总结

自颁布实施《全民科学素质行动计划纲要》以来，我校遵循“政府推动、全民参与、提升素质、促进和谐”的工作方针，全校各年级、各领导小组结合实际，以及有关部门给及适当的经费支持，一起积极推进我校实施《全民科学素质行动计划纲要》的各项工作，取得了一定成绩，现总结于后：

一、切实加强领导，建立实施《全民科学素质行动计划纲要》工作领导机构和工作制度

区政府对实施《全民科学素质行动计划纲要》工作高度重视，为加强对《全民科学素质行动计划纲要》实施工作领导，2016年2月，我校成立了以刘春生校长为组长，校属3个部门的负责同志为成员的全民科学素质工作领导小组，领导小组下设办公室，承担日常工作。2016年3月1日，校领导小组召开了第一次会议，审议通过了《大桃园中心小学实施全民科学素质工作领导小组工作规则》和《大桃园中心小学实施全民科学素质行动计划纲要工作方案》，研究了我校贯彻实施《全民科学素质行动计划纲要》的主要工作，刘春生校长在会上作了重要讲话，对全校实施《全民科学素质行动计划纲要》的工作提出了明确要求。在2016年8月，又印发了《大桃园中心小学全民科学素质工作领导小组工作规则》和《工作方案》，进一步明确了各级部门的工作目标和任务。11月，下发了“关于贯彻《全民科学素质行动计划纲要》的实施意见”，更进一步明确了我校实施全民科学素质的九大工作任务，深化了各级各部门的工作职责。

二、明确职责，初步形成政府主导、部门协作，社会参与的工作格局

按照国务院、省和市全民科学素质工作领导小组的工作要求，我校实施工作方案把实施《全民科学素质行动计划纲要》工作分解为九大任务，明确了每项任务的牵头单位和责任单位，并要求各项任务的牵头单位会同责任单位制定具体的实施方案，进一步分解任务，明确部门工作职责，建立政府主导、部门协作、社会参与的工作机制。按照校领导小组的要求，各成员单位把加强公民科学素质作为本部门、本单位的重要任务，纳入有关工作规划和计划。

三、突出重点，积极实施重点人群的科学素质行动

校领导小组各成员单位按照统一部署和要求，立足现有的工作基础，突出重点，认真搞好四大重点人群科学素质行动计划的落实。

1、以科学教育为关键，积极推进未成年人科学素质行动。区教育局积极推进新科学课程全面实施，深化中小学科学课程教材、内容、教法改革，校科协、校教育局围绕素质教育，充分发挥科技教育示范学校、青少年科技教育基地及辅导员的作用，组织中小学开展青少年科技传播、科技创新大赛、校园科技艺术节、大手拉小手科技传播等各类实践活动，进行中小学生素质教育研究探讨，培养了一批中小学生“科研人才”。校德育处在学校中开展“八荣八职”活动，引导学生讨论什么叫“崇尚科学”、什么叫“愚昧无知”，使学生弘扬科学精神，掌握科学知识，应用科学方法，学会科学思维。学校组织在全校12个班级中放映爱国主义教育片和科普片20余场次，使全校中小学生受到良好的思想教育。

2、以科技培训为抓手，积极推进农民科学素质。一是：深入推进农村党员，基层干部科技素质培训工作。校委组织部强化了对农村党员、基层干部新一轮科技培训，使他们掌握2-3门实用技术。学校组织免费发放农村实用技术科技读本，以满足全校广大农民朋友的科技知识需求。二是：实施农民科技培训工程。我校积极实施“新型农民创业培训工程”、“农业科技入户示范工程”、“农村劳动力转移培训阳光工程”，加强对农业专业户、科技示范户、农村经济组织带头人培训。在全校服务的农村宣传科学发展观和社会主义荣辱观，提高了农民科技意识和专业技能，建立起了科技人员与农民互动的科技服务长效机制。

3、以培训为载体，积极推进城镇居民科学素质行动。我校依托职业技术学校，开展各种形式的劳动再就业培训、创业培训、农民工培训，增强职工竞争择业和自主创业的能力。充分发挥企业科协的作用，开展“讲理想，比贡献”竞赛活动和“厂会协作”、“金桥工程”等活动，提高企业职工科技素质，推动企业技术创新和技术进步。深入扎实开展“科教进社区”活动，在广大城镇居民中广泛宣传节约资源、保护生态、改善环境、安全生产、应急避险、健康生活、合理

消费、循环经济等观念和知识，倡导建立资源节约型、环境友好型社区，促进城镇居民素质的提高。

4、以干部教育为切入口，积极推进领导干部和公务员科学素质行动，校委组织部。校领导班子高度重视领导干部科学素质教育培训工作，自2016年1月至今在全校队伍中开展了四次科技培训，让全体职工掌握了科技知识。在2017年10月29日，校领导班子在会议上将“科教兴校”列为发展战略。进一步明确，强校之路关键在人才，核心在科技，动员全校上下形成干部干事业，能人办企业，百姓创家业的生动局面。特别在11月16日全校科技步奖励大会上，校长要求各级教师，特别是党员教师要强化科技意识，推动科技创新，实施科技成果转化，进一步强化了提高领导干部和教师队伍的科学素质的重要性和必要性。

总之，我校《全民科学素质行动计划纲要》实施工作开局顺利，并取得初步成效。但是，我们还应看到，实施《全民科学素质行动计划纲要》是一项崭新的工程，工作量大面宽，涉及到很多部门和社会各个方面，在实施工作中还存在一些突出问题，主要表现在：一些地方和部门对公民科学素质建设重要性的认识不足，重视不够，在思想上存在“重经济、轻科普”，“重眼前、轻长远”，“重经济指标、轻人文环境改善”的倾向，存在对《全民科学素质行动计划纲要》工作经费不到位，工作强调客观困难，存有畏难情绪。但是，我们有决心和信心，在今后的工作中扎实抓好我校《全民科学素质行动计划纲要》的深入贯彻实施，为大桃园中心小学的经济社会发展和提高全民科学素质的早日实现做出新的贡献。

研究生中期考核自我评价

研究生中期考核自我评价我在硕士研究生学习阶段，思想上要求上进，认真学习，努力钻研专业知识，毕业之际，回顾两年来的学习、工作以及生活，做自我评价如下：思想方面，我认真学习马克思列宁主义思想；关心时事政治，关心学校的改革与发展；拥护党的路线、方针和政策，能认真执行学校、实验室的决议；尊敬导师、团结同学、乐于助人、勇于奉献，具有良好的道德品质和思想修养；能遵守国家法律、法令和学校各项规章制度。作为一名中共—党员和一名学生干部，我始终努力学习、积极工作，在自己进步的同时还不忘帮助别人进步，先后担任了几位同志的入党介绍人、充分发挥党员学生干部的模范带头作用。学业方面。我的研究方向为虚拟现实和仿真技术，主要研究兴趣为三维模型的简化与网络传输。学术思想活跃、学习目的明确，态度端正、学风良好，勤奋学习，刻苦钻研，成绩优秀。在所选的研究生课程中，成绩全部为优良；在国际会议发表了学术论文两篇；在导师的指导下，参与了两个科研项目并在项目中独立负责一个模块，使自己的理论知识与实践水平得到了进一步的增强和提高。工作方面。我曾任测绘遥感信息工程国家重点实验室研究生会副主席、实验室政治协理员。在担任副主席期间，组织了多场晚会、联谊会、弘毅讲堂系列学术讲座；成功策划了首届“学术科技节”活动、组织了本室的学术之星评比，推荐、协助钟艳飞博士参加校级选举并荣获“十大学术之星”称号。我的工作积极性和组织协调能力也得到了认可，被评为“优秀研究生干部”。作为政治协理员，积极的配合分管党务工作的老师、指导和协调各班党支书开展工作，出色的完成了任务。

其它方面。研究生的确应该视学术为生命，但是综合素质的提高是最重要的。我组织和参与了实验室的系列体育赛事，并获得了不错的名次；积极参加学校的辩论赛。坚持听一些社会、文化等领域的名家讲座，提高自身的修养。业余时间爱好摄影，作为青年志愿者参与了国际学术会议的拍摄工作并负责实验室重大活动的摄影任务；在摄影专业杂志发表文章一篇。我在研究生阶段所获颇丰，从学业、科研工作，到个人素质，都得到了充分的培养和锻炼，是充实且有意义的两年。相信这些经历和积累都将成为我人生道路上的宝贵财富。在以后的工作和学习中，我将继续保持并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。硕士三年转瞬即逝，回首几年来的研究生生涯及社会实践生活，有甜有苦，有笑有泪，有成功也有失败。我孜孜不倦，凭着超强的战斗力，不断地挑战自我，充实自己，希望能为将来投身社会、实现人生价值打下夯实的基础。研三是我三年研究生涯之中最关键的一年。我选择了一条与我本身新闻专业大为不同的路子，经历了一些新鲜、有趣，甚至是我从未料想到会这样发生的事情。XX年年年初，因为一次偶然的机会，在一位同班同学的拉扯下我毅然考取了国家导游资格证。同年暑假，又是在这位同学的拉扯下，我们啥也没准备便直闯广州南湖国旅接待部要求面试，没想到竟然一击即中。于是就开始了我的学生兼职导游生涯。刚开始接触导游这一行，感觉非常辛苦；经过了一年多的历练，感觉还是非常辛苦。做导游经常是起早摸黑，服务必须到位，有时又免不了看客人脸色，生理与心理上的压力都着实不小。疲惫，苦

绩效考评自评报告

绩效考评自评报告 XX年是中国xx·xx新城寻找区域强盛和人民富足道路的重要一年，是实现全域转变经济发展方式的关键一年。开发区无论是在招商引资引智、体制机制创新、城乡统筹发展、全域城市化等方面，都在对既往的发展道路进行再思与重构，展开了一场震啸宇内、浩荡乾坤的历史变革。XX年，我有幸在开发区领导及全体干部的带领下，与大家一起共同寻找加快XX发展的钥匙和答案，认真报道开发区每件重大历史事件，详细记录着开发区发展的风雨历程。同时，也是在这一年里，我得到了开发区领导，特别是办公室领导的厚重关爱和谆谆教导，使我在学习和工作上得到了前所未有的提高。根据《xx技术开发区管委会重点工作任务绩效考评实施细则》要求，结合党政综合办公室工作实际，将我XX年度绩效考评工作详实地报告如下：一、追求极致、演绎精彩，打造最好的《XX工作专报》按照开发区管委会主要领导的指示精神，根据党政综合办公室领导的具体部属和安排，我协助办公室副主任赵明、主编陈明庶编写《中国XX工作专报》。《中国XX工作专报》共获得市委书记xx批示5次，市政府市长王xx批示3次，并受到市委信息处、市政府信息处的高度赞扬和好评。 1.做足上传下达真功夫，当好领导信息员

《中国XX工作专报》将开发区贯彻落实省委省政府、市委市政府重大方针政策的执行情况，形成第一手信息材料，在第一时间事无巨细地汇报到国家辽宁（dd）生物医药科技产业基地指挥部全体成员手中，使领导准确、及时、细致地掌握开发区工作动态，为领导制定重大决策提供了详实有力的事宜依据。特别是将市委、市政府、市人大、市政协等部门领导来基地现场办公重要讲话和指示精神，编写进《中国XX工作专报》。《中国XX工作专报》的稿件，已成为dd日报、辽宁日报、dd信息港网、中国XX网、dd政务网等重要媒体不可或缺珍贵的参考资料。现已将完成的40期《中国XX工作专报》汇编成1000多册读本，在XX年dd“两会”期间，发送给参会全体代表成员，让全市各部门领导及人大代表全方位、详实地了解开发区发展历程，更加真实地体会到开发区如火如荼地发展场面，更加真切地感受到XX建设者奋进的宏伟气势。 2.将XX的“四大战役”演绎得精彩纷呈就在中国XX·xx新城打响“四大战役”的风起云涌之际，《中国XX工作专报》肩负起历史使命，用真情实感写下一个个英雄篇章，抒发了一个又一个豪迈情怀。“引进重大项目、推进全域城市化进程、高起点打造XX商贸城、构建XX专业化服务平台”，在这些无时无刻不牵动省、市全体领导干部内心的重大历史时刻，《中国XX工作专报》从不同角

研究生硕士论文写作流程文件

喀什师范学院硕士论文写作文件汇编喀什师范学院研究生处 2013年12月

目录喀什师范学院硕士研究生中期考核实施办法（试行） (3) 喀什师范学院硕士研究生中期考核自我总结表 (5) 喀什师范学院硕士研究生中期考核自评表 (6) 喀什师范学院硕士研究生中期考核导师评定表 (10) 喀什师范学院硕士研究生中期考核结果表 (11) 喀什师范学院硕士研究生中期考核不合格者处理表 (12) 喀什师范学院研究生学位论文开题工作实施办法(试行) (13) 喀什师范学院硕士学位论文开题报告 (14) 喀什师范学院硕士生论文工作计划表 (18) 喀什师范学院研究生毕业论文在线检测暂行规定 (22) 喀什师范学院研究生毕业论文外送盲审的暂行规定 (23) 喀什师范学院硕士学位论文盲审申请表 (25) 喀什师范学院硕士研究生学位论文学术评议书 (26) 喀什师范学院关于硕士论文预答辩的规定 (27) 喀什师范学院关于硕士论文答辩的规定 (29) 喀什师范学院硕士研究生答辩申请表 (31) 喀什师范学院硕士学位论文答辩委员会组成审批表 (37) 喀什师范学院硕士研究生学位论文答辩会工作要求及工作程序 (38) 喀什师范学院硕士研究生论文答辩情况和学位授予决议书 (40)

喀什师范学院硕士研究生中期考核实施办法（试行）一、考核要求：中期考核是研究生培养的重要环节，是对研究生的德、智、体等方面进行全面考核，合格者方可进入论文阶段。二、考核时间：安排在第四学期进行，每年的三至四月份为中期考核时间。三、考核内容： 1、政治思想和品德考核（占20%）考核内容包括：（1）政治态度与理论水平；（2）道德品质与组织纪律；（3）社会实践与义务劳动。 2、业务学习（占70%) 考核内容包括：（1）课程学习与理论知识，外语水平；（2）教学实践能力，自学能力与效果；（3）开题报告与论文工作情况；（4）治学态度与专业思想。 3、身体健康状况，（占10%）考核内容包括：（1）身体状况；（2）个人卫生四、考核方式（一）考核需准备下列材料 1、研究生个人总结：根据考核内容的要求，对入学以来的表现进行全面的自我总结，并填写自我评价表。 2、考核所需支撑材料（学习成绩、论文发表情况等）。 3、参加考核的研究生考核前到研究生处查询课程成绩（补考情况如实记录），掌握应获学分与已获学分情况。

年度考核自查报告

求真务实和谐发展 2005年教育教学目标考核自查告 2005 年度，我园在教育局及在黄水镇党委政府的领导下，全体教职工以崭新的面貌、饱满的热情致力于建设一个保教质量高、服务质量好，社会影响好的黄水镇中心幼儿园作出了积极而有成效的努力，圆满地完成了各项目标任务。一、培养两支队伍，促进专业成长，提升办园品质随着社会的发展，追求高质量教育已成为每个家庭所追求的目标。在农村只有实现了高质量的教育才能体现教育的公平，而教师队伍和干部队伍的素质直接影响着保教质量的提高。本年度，我们把两支队伍的建设放在了核心地位。（一）提高领导班子素质，引领幼儿园教育教学规范化、科学化本年度我园在迁入新园后规模扩大，根据我园教师严重缺编的实际，年初我们以教师兼职的方式完善了幼儿园的领导班子，在园长的领导下分别负责卫生保健、教育教学、后勤等工作，并组织班子成员学习、讨论，各自明确自己的工作职责，统一认识、签定责任目标。在实践中班子成员做到分工合作、协调配合，狠抓落实，无私奉献，带领全体教职工进行艰苦创业，进一步提高幼儿园的保教质量，树立了良好的社会形象。从实际出发，我们制定出领导班子培养计划，要求班子成员努力学习科学的管理理论知识、掌握现代教育理论、以敏锐的眼光捕捉教改信息、深刻理解幼教课程改革的内涵，努力成为理性的思考者和实践运用的开拓者。进一步转变观念，树立“以人为本，为幼儿终生发展奠定良好素质基础”的教育理念，在管理过程中引导教师把这种理念转化为积极的教育行为，促进幼儿健康和谐发展。同时，把“以幼儿的发展促进教师的发展、以教师的发展促进幼儿园的发展、落实人文关怀”的办园理念转变为教育教学管理、提高自身教育教学能力，进行教育教学改革的自觉行为。一年来，我园领导班子积极参加省、市、县各级组织的幼教改革培训，自觉学习有关理论并形成读书笔记，进一步理解新《纲要》的精神。坚持深入教育教学实际，通过听课、参与教育教学活动的组织、与教师一起讨论制定教育教学计划、组织和参与教研活动，与教师一起反思教育的适宜性和不适宜性等途径，掌握了大量的第一手材料，从而有针对性地组织我园进行教育教学改革，实践新的教育思想，探索农村幼儿教育改革的有效途径，并围绕教改对我园教职工进行专题培训，园长和保教主任先后分别对教师进行了“培养幼儿一日活动常规策略”、“以学为中心的教师专业素质”、“学习《纲要》推进课程改革”“家园共育促进幼儿发展”“活动设计与课程改革”“农村田园资源的利用”、“幼儿健康教育的渗透与融合”等培训。卫生保健工作负责人对教师和保育员每月进行一次“幼儿园卫生保健工作内容及落实方法”的培训。园领导班子成员在实践中还努力提高自己经验总结的能力，苏琼写出的论文《挖掘管理过程中的美，提高管理效益》、

中期评估方案

中期评估方案（江苏省卫生厅江苏省中医药局）根据卫生部办公厅、国家中医药局办公室?关于开展农村初级卫生保健发展纲要中期评估工作的通知?（卫办农卫发[2006]104号）精神，为认真做好我省农村初级卫生保健发展纲要中期评估工作，圆满、顺利完成评估任务，制定本评估方案。一、评估对象卫生部对本次评估的样本量有两点要求，一是以省为单位抽取15%的县（市、区）参加评估；二是纳入评估的县（市、区）要兼顾经济社会发展的不同水平。我省现有97个县（市、区），按照15%的比例抽取，纳入评估范围的县（市、区）应为15个。考虑到我省苏南、苏中、苏北地区发展的客观差异，同时为了兼顾掌握各省辖市的工作情况，经研究决定在苏州、盐城两地各抽取2个县（市、区），其它省辖市各抽取1个县（市、区）参加评估。具体名单是：江宁区、江阴市、铜山县、武进区、昆山市、太仓市、海安县、赣榆县、楚州区、射阳县、建湖县、高邮市、丹阳市、泰兴市、宿豫区。二、评估标准评估工作执行卫生部、国家中医药管理局确定的“2006年农村初级卫生保健发展纲要中期评估指标”。该标准有24

项指标，其中21项是?中国农村初级卫生保健发展纲要（2001～2010年）?中的指标。根据目前农村卫生工作的重点，增加了“乡镇卫生院上划县管”、“新型农村合作医疗参合率”、“新型农村合作医疗资金使用率”3个新指标，“政府对预防保健的投入”指标被调整为“政府对农村卫生的财政投入”。三、评估程序分三个阶段进行。第一阶段为省辖市自评，各市卫生局根据本评估方案的要求，组织人员对相关县（市、区）的工作进行自评。第二阶段，在各市自评上报的基础上，省对自评资料的完整性、真实性以及评估口径的一致性进行审核把关，发现问题及时纠正。第三阶段，省自评情况上报卫生部、国家中医药管理局，接受国家抽样复核。四、评估方法（一）评估人员构成及分工 1、各市卫生局组成的评估组应由分管局长任组长，成员包括农村卫生、医政、中医、疾控、卫生监督、妇幼、爱卫、财务等方面的管理人员。 2、市评估组根据“2006年农村初保发展纲要中期评估指标及方法说明”，搜集资料，调查核实相关数据，填写?农村初级卫生保健发展纲要中期评估县级基本情况表?、?农村初级卫生保健发展纲要县级中期评估表?。 3、具体分工：农村卫生负责评估指标1、3、 4、7、20、

绩效目标考核自评报告

绩效目标考核自评报告区绩效办：我局在区工委、区管委的正确领导下，认真贯彻落实中央、省、市、县关于加强安全生产工作的一系列重大决策部署和指示精神，深入贯彻落实科学发展观，始终坚持以人为本、安全发展理念，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”方针，切实加强安全生产监管，努力按期完成各项绩效考评指标，认真完成上级和区工委、区管委所确定的安全生产工作目标任务和其它中心工作任务，促进了全区安全生产形势的持续稳定好转，为我区经济社会的科学发展、安全发展提供了保障。按照《关于做好xx年度洪江区区管正科级行政事业单位综合绩效考核工作的通知》（洪区考办[xx]2号）要求，对照《xx年度综合绩效考核指标》和《共性指标》的内容，组织全局干部职工认真做好目标考核任务相关资料的收集和查缺补漏工作，最后进行分类，按照考评标准自评打分，现将自评情况报告如下：一、严格控制事故，维护社会安全（标准分30分，自评分30分）怀化市下达给我区事故死亡指标为1人，截止目前，我区安全生产责任事故死亡人数为0，安全形势平稳。二、加强监管执法，强化监管责任（标准分20分，自评分20分） 1、认真开展大检查工作，积极排查整改隐患。我区从6月开始，在全区范围内开展安全生产大检查活动，根据我区实际，及时制订《洪江区集中开展安全生产大检查行动实施方案》（洪管办函[xx]61号，

并于6月27日，召开全区大会安排部署，全体在家区级领导、各单位主要负责人和重点企业负责人参加会议。大检查活动期间，省、市先后派出5个暗查暗访组对我区进行检查，区安委也组织多个督查组对各乡街、各重点部门进行督查。6--9月，全区共组织检查组218个次，派出检查人员1289人次，检查生产经营建设单位617个次，排查发现各类隐患333处，投入隐患整改资金150余万元，已经治理隐患285处，其余隐患已制定整改方案正在积极整改中，目前已采取监控措施。10月16日，市安委对我区大检查工作进行验收，给予充分肯定。 2、深入推进“打非治违”行动。制订了《洪江区xx年度“打非治违”集中行动实施方案的通知》（洪区安办 [xx]2号），明确工作目标，各级各部门按照统一部署积极开展安全生产“打非治违”行动。我们充分利用省、市安监局驻点指导我区危化行业打非治违的契机，进一步规范了我区危化行业安全管理工作。同时对违法违规违章生产经营行为，下达限期整改指令书，并严格进行复查督查。 3、危险化学品安全方面。开展了“有计划、全覆盖、规范化”计划执法检查，对全区危险化学品生产、运输、经营、储存及使用企业进行了专项安全检查，要求各生产经营单位强化源头管理，消除安全隐患。公安部门牵头对危爆物品、烟花爆竹开展专项检查。各乡、街道对辖区、教育局对学校内的重大危险源进行了调查摸底，强化管理，严加防范。

中期考核自我鉴定范文

不知不觉自己已经是研究生二年级了，回首过去的研究生生活，个人总结是5分充实5分有意义。中间有些许失落、些许迷茫、些许失望，但更多的是收获。总的来说，自己比在大学期间成熟了很多。借着中期考核这个机会，给自己做个总结，旨在发现不足之处以弥补缺陷，为将来适应社会做好心理准备，免得在以后的道路上走太多的弯路。在政治思想上，我一直积极要求进步，研究生的第一学年，我严格遵守中国预备党员的准则，积极学习党的最新政策，并付出行动，付出终究会有回报的，于2012年年末正式成为中国共产党党员。学习过程中，基本掌握了理论和专业知识，外语水平已经过了国家六级，在课余时间经常跑去实验室跟着师兄师姐学习相关实验技能，并掌握了完成毕业论文所需要的实验技能。在过去的一年半时间里，听从导师的指导意见，查阅了本专业的相关文献，并学习文献里面的语言组织逻辑，数据分析方法，以便于以后写文章的时候，可以快速列下提纲，提高效率。不管怎么说，经过不懈的努力，自己在思想觉悟和专业能力上都有很大提高。学习是无止境的，活到老学到老，时刻鞭策自己记得今后的学习对我也一样重要。同时在导师的指导下，积极参与了一些课题的研究，通过对研究方向的深入钻研，对专业领域的应用背景、科学前沿以及整个学科的结构都有了宏观、深入的认识，使自己具备了自我学习，认真思考、善于钻研的能力。

身体是革命的本钱，健康对于我们来说依然很重要，因此业余时间，我经常和同学一起参加体育锻炼和各项娱乐活动。过程中不仅能锻炼身体，陶冶情操，还能帮助我走近同学，培养同学之间的情谊，相信不管是学习上，还是以后的工作上，我们都能彼此相互帮助，共同度过难关。总之，在过去的研究生生活里，我在学业、科研、生活等各方面都有收获，综合能力得到了一定的培养和锻炼。相信这些经历和积累都将成为我人生道路上的宝贵财富，在以后的工作和学习中，我将继续保持并发扬。

中期考核怎么写

研究生中期考核自评西方有一句谚语，那就是：优秀是一种习惯。为追逐优秀，我选择了读研。研究生学习时间很短，就两年的时间，还要除去一年的时间忙于找工作和写论文。有人质疑，两年的时间能学到什么。况且我又是跨学科跨专业来读交通运输规划与管理的，没有扎实的专业知识。其实不然，研究生和本科生最本质的区别，本科生是学习知识，而研究生是学习如何创造知识和解决问题。本科时，更多的时间是学习数学、专业这些基础知识，而研究生期间，关注的更多是学科前沿和理论方法。学习知识是一辈子要做的事，而解决问题的思维方式，则是年轻时务必要领会的。在我研一的这一年里，首先我学到的是独立思考的能力。上海海事大学的研究生，不论是管理上还是学术上，都是很自由的。课堂上老师的讲解是一小部分，更多的是引导学生去独立思考。通过课堂讨论、小组课题，学生可以去思考，去发现。通过来自不同专业背景学生的交流和分享，我发现思考的火花是如此丰富多彩！这是其一。其二，学做人。记得香港有一所大学的校长曾经说过，大学我们学什么，首先是学做人，其次学做事，最后才是学如何学习。如果说本科我们还是从高中生过来，还比较稚嫩的话，对于研究生，不论经济上还是生活上，已差不多是不再依赖父母的成年社会人了。身边的同学虽大多年龄相仿，但部分要比自己年长得多，而且因为课题要与外界接触的多，如何处理人际关系犹显得重要了。其三，书到用时方恨少，事非经过不知难。如果把知识比作一个圆，内部代表已知，外部代表未知，学到的越多，发现自己不懂的越多。暑假我去了舟山市一单位挂职锻炼，在做单位交给我的课题时才发现自己学到的只是皮毛，真正体会到“书到用时方恨少，事非经过不知难。”庄子曰，吾生也有涯，而知也无涯。人的一生，就是不停的学习不停的实践的一生。

中期考核自我鉴定精选

中期考核自我鉴定光阴似箭，日月如梭，四年的大学时光和两年半的研究生学习转眼就要成为过去，十多年寒窗苦读的生活将随着研究生生活的结束而暂时告一段落。回首那些拼搏的历程，酸甜苦辣，成败得失一齐袭来，使我不得不静坐下来，用足够的时间整理自己这些年学习生活中的得与失。大学本科四年，我是在一所师范大学里度过的，怀着对教育事业的崇敬和向往，我一直希望用我的努力诠释对这一事业的喜爱。无论是学习还是生活，我都以一个准教师的标准要求自己。学习上，我努力掌握更多的科学文化知识，积极汲取人类文明的精华。我深知，要想在以后的工作岗位上做得更好，必须使自己向“一专多能”的方向发展，为此，我在学习专业课程的同时，还选修了多门课程，如《心理学》、《教育学》、《邓小平理论》、《台湾五十年》等等。“工夫不负有心人”，这是我始终不变的信条，我辛勤的努力换取了丰硕的回报：大学四年，我年年获得二等奖学金，获得“校优秀实习生”，获得校“英语演讲比赛一等奖”，获得“校优秀毕业生”等多项荣誉称号。除了努力学习，我还不放弃一切锻炼自己的机会，于是我参加社团，竞选班长，并出色地完成了领导和老师布置的任务，获得师生的一致好评，获得了“校社团先进个人”、“优秀班干”等荣誉称号。此外，我还在思想上加

强改造自己，积极要求加入中国共产党，认真学习党在各个时期的方针政策，在大学毕业前，我被推荐为入党积极分子，并获得了“优秀团员”的荣誉称号。所有成绩的取得都已经成为过去，我清醒地意识到，知识的不完善和思想的不成熟是我发展道路上必须铲除的桎梏，于是，在工作之前，我选择了读研以继续对自己加以思想上的改造和学习上的提高。研究生对我而言是一个神圣的字眼，在我正式成为研究生的那一刻，我暗下决心，一定要用自己的努力来圆满完成自己两年半的研究生学习和生活。研究生是本科阶段学习的继续，也是一个转型，是专业知识的再提高和学术研究的新开端，一切都很新鲜，却又那么陌生，面对这一切，我选择面对：主动向同学请教不懂的问题，积极与导师探讨新的学术动向，不放过任何一个可以向其他老师请教的机会，一有时间就钻进图书馆，资料室。所有的这一切，都是为了不辜负两年半的研究生时光。付出总有回报：期末考试，我平时的努力换来的是优异的成绩，同时，科研能力有了很大的提高，在导师的指导下，我与其合作发表论文三篇。最让我欣慰的是，在即将毕业的时候，我还被评为校“文明学生”。“文明学生”的评得，与我时刻对自己加强思想的改造是分不开的，因为读研期间，我依然积极向党组织靠拢：参加了党校学习，通过了党校考试，被

卢家巷实验学校三年主动发展规划中期评估自评报告

卢家巷实验学校三年主动发展规划中期评估自评报告这份规划的制订，凝聚了全校教职工的心血智慧，历经了几上几下的修改斟酌过程，最后在学校一届四次教代会上获得一致通过。一年多来，我校以三年主动发展规划的蓝图为本，认真组织全校教职员工学习并贯彻落实，使学校每学年、每学期的中心工作更加明确，发展思路更加清晰，学校办学理念和特色更加鲜明，师生及学校的发展更加和谐。我们将此次中期评估看作是学校自我检查、反思和改进的过程；看作是系统深入地了解自身的发展状况，总结学校发展的成功经验，诊断学校发展进程中存在的问题和困惑，寻找解决问题的途径和方法，增强学校自主发展的能力的过程；看作是凝聚全校教职工人心，汇聚教职工办学智慧，办人民满意教育的过程；看作是寻找学校发展新的增长点，走有特色办学之路，发展有灵魂教育的过程；看作是创新学校管理制度，形成学校发展新机制的过程。在2005年制定的三年主动发展规划中，我们提出了学校以“爱”为校训，以“一切为了学生的健康成长”为目标，以“让学生开心、家长放心、社会满意”为宗旨，以实施素质教育，培育高素质人才为中心，以提高教师队伍素质为保障，以“求实创新”为着眼点，狠抓教育教学工作的科学化、现代化、规范化，全面提高学生素质，大力推进学校工作。将“提升学校教育内涵，构建适合学校发展的现代管理模式，经过一个较长时间的努力，发展成为管理规范、科研领先、特色鲜明、质量优良的现代化实验学校”作为学校发展的远景目标；“以初中部创建省级示范初中、小学部创建省级实验小学为指引，努力提高教育教学质量”作为学校三年发展的近期目标。学校以“队伍建设、学校管理、德育工作、课程建设、教育科研、办学特色”这六个方面作为抓手，以期目标的达成。下面就这六个方面的实施情况作一简要汇报。以“当人民满意教师”为重点，深入开展以“对学生有爱心，对同事有诚心，对工作有责任心”为核心的师德教育，尤其是做到为人师表，做学生的楷模。在校园内，师生的共存环境、共同目标，已经把师生置于同一种生态下，师生间思想与行为的相互影响无处不在。一个不善做人的教师，怎会让学生了解更多的为人之道？一个不善关爱别人的教师，怎能使学生对他人产生更多的关爱之情？一个言行不能如一的教师，怎能使学生养成君子之范？一个对自己的工作缺乏责任心的教师，怎能培养出富有责任感的新一代？因此学校重在帮2助教师重塑教育行为，着重做了以下几方面工作：要求教师做到三个“零距离”：即与培养目标零距离——做学生的垂范；与学生情感零距离——做学生的朋友；与教学目标零距离——做知识的引导者。主动与家长沟通，做到“四要四不”：要经常走进学生家庭进行家访，要认真倾听家长的意见，要设法让家长看到孩子的每一点进步，要争取家长积极参与学校和班级的活动；不随便请家长来校，不以教训的口吻与家长谈话，不拒绝家长的合理要求，不将教师的责任推到家长身上。能平等对待每位学生，真心面对每一位学生，真正关心每一位学生，注重师生之间的真诚对话，了解学生的需求和对教师教育行为的真切感受，追求教育的民主与和谐。引导教师树立“把平凡的事做得不平凡”的意识，不断更新观念，不断改进教育教学方法，努力进入研究、思考的状态，进一步加强师德教育。去年，组织了“今天我们怎么做教师”学习讨论；组织教师学习先进人物的感人事迹，开展身边的“优秀班主任”和“优秀德育工作者”的评选，制订了《卢家巷实验学校师德师风考核办法》，本学期还在学生中开展“老师，我为你感动”的征文活动，评选学校“爱生”标兵。2006年9月8日组织教师举行了“爱生事迹”演讲比

考核表自我评价缺点

考核表自我评价缺点考核表自我评价缺点篇一：干部年终考核自我评价干部年终考核自我评价政治思想方面：思想积极进步，政治觉悟高。解放思想，实事求是，与时俱进，能够辩证、理性地看待工作和问题。学习方面：坚持把学习作为自我完善和提高的重要途径，学以致用，既积极学习，又挤出时间来进行调研，提高自身的工作能力。工作作风和成绩方面:该同志能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，认真学习党的路线、方针、政策、法规，深刻领会其精神实质，并且在工作中融会贯通，具有较强的政治敏锐性和政治责任感。能时时处处严格要求自己，服从党委、政府的统一指挥，树立大局观念，对工作不叫苦、不嫌累、不推诿、不扯皮，兢兢业业、脚踏实地；工作思路清晰，重大局，讲团结，严于律已，宽以待人，能正确地定位，处理好同志间的关系，充分调动工作人员的积极性；对于重点工作能创新工作思路和方法，善于抓住主要矛盾和关键环节；求真务实，能以服务群众作为工作的出发点和落脚点，强化工作措施，狠抓干部队伍建设，和全体干部职工较好的实现了以党建促经济，以稳定保经济。较好地完成了各项工作目标，促进了各项事业协调发展。廉洁自率方面:能认真履行党风廉政建设第一责任人职责,自身廉洁自率，并能和其他同志共同做好本单位的党风廉政建设工作，促进了本单位党员干部队伍清正廉洁。不足之处:系统理论学习有待加强。

篇二：年度考核自我评价一年来，我热爱党，热爱人民，认真贯彻实行党的教育方针、政策，忠诚党的教育事业。在思想上严于律己，时时刻刻以一个标准的教师形象来约束自己，鞭策自己；在工作中面向全体学生，教书育人，为人师表，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展；我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平；服从领导安排；现将本年度工作作如下总结：一、教育教学工作。一年来，我兢兢业业的工作，把课标、教参与实际操作能力有机结合，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，从而使学生们分析、解决问题的能力不断提高。此外，在教学中我非常注重尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高。终于，功夫不负有心人。所任教的学科教学水平有了较大的提高，同时学生的思想也得到了明显的转变，这是可喜可贺的。二、其他方面：认真制定教学工作计划和撰写学科工作总结；积极参加学校组织师德、校本教研、新课标、业务等小继教学习，每次学习都能提前安排好工作，做到学习、工作两不误；创建了个人空间，把平时的教学

(发展战略)六灶中学三年发展规划中期评估自评报告

六灶中学三年发展规划中期评估自评报告《六灶中学三年发展规划》于2006年9月正式实施。这份规划的制订，凝聚了全校教职工特别是行政班子人员的心血智慧，历经了几次修改斟酌过程，最后在学校教代会上获得通过。一年多来我校坚持以“崇尚生命、追求发展、构建和谐”为办学理念，严格按照规划分年度目标实施相关内容，为迎接本次中期评估，校长早在开学初便在行政会议上向行政班子人员布置评估任务，要求各项目负责人各司其职，对照分年度目标，梳理《规划》实施一年来所取得的成绩经验，分析不足之处和存在问题，同时又对今后的工作展开思考。当然由于今年9月学校中层干部实行轮岗制，各部门负责人有人事变动，所以我们又十分注重团结协作，从而使这次自评工作按时完成。除此之外，按照校务公开的要求，我们又在教师会议上向广大教职工做了通报，从而让广大教职工更全面更深入地了解学校，并在校园网上上传自评报告，便于广大教职工提出意见和建议，使总结报告更加完善。总之，为了能很好地回顾总结经验，更为了能冷静反思问题与不足，及时调整方向与策略，以利于圆满达成预定目标，推动学校稳步发展，我们有必要对一年来的执行情况自评如下：一、组织管理 1、实行民主管理。学校坚持校务公开，学校工作中一些重大决策、职称评审、评优评先、财务收费都能按照规定进行公示，接受教职工和社会群众的监督。通过学校网站、公告专栏、宣传橱窗、会议座谈、通知文件等多种形式途径，及时报道与公布学校发展变化中的最新信息；充分发挥校务公开领导小组和校务公开监督小组的作用，增加学校工作的透明度；努力创新教代会制度，不断提高教代会对学校改革发展重大决策的参与率，扩大教代会对重大决策的审议范围；党政工团联手搞好凝聚力工程，推动了学校的民主管理进程。 2、实行制度管理。 (1)加强制度建设，规范职业行为。学校于2006年9月修改完善并实施《六灶中学人事制度改革实施方案》，分配方案基本能够向第一线教师倾斜，向重要岗位倾斜；各部门制定相应的岗位职责和考核条例、奖励制度等。1年来，随着教育教学改革和学校发展的需要，我们不断修订、完善现有管理制度，使成熟的实践经验上升为制度或规范，用制度来规范、督促教师的工作行为，努力体现奖勤罚懒，奖优罚劣。（2）

绩效考核自评报告

归档文件目录序号责任者文号标题发文时间页数备注1 2 3

**市疾控中心绩效考核指标自评表责任科室名称：艾滋病防治科考核年度：年指标编号 1.3.2 疾病预防控制工作绩效评价依据评估标准[2008]68号考核名称艾滋病检测实验室质量控制合格率工作开展情况及结果记录：同本表一起上报的量表：（操作手册和自评报告中量表）资料链接：《全国艾滋病检测工作规范》2009版标准分科室评分中心审核分填表人：责任科室负责人：责任专家：中心领导审核：

1.3.2艾滋病检测实验室质量控制合格率——指标解释指标指标要求适用对象省市县艾滋病检测实验室质量控制合格率100% √√√（1）计算方法艾滋病检测实验室质量控制合格率=质控考核验收合格实验室数/卫生行政部门批准开展艾滋病检测的实验室总数×100% 质控考核是指由省级卫生行政部门组织或委托有关资质单位对艾滋病检测实验室开展的艾滋病检测实验室质量控制考核工作。（2）基本数据年度辖区县（区）数辖区县以上医疗卫生机构数建有实验室的县（区）数建有实验室的县以上医疗卫生机构数实行实验质控的实验室质控项目数考核合格项目数考核合格实验室数考核合格率参数资料质量 ①辖区县（市、区）数：辖区所辖县(市、区)个数。 ②辖区县级以上医疗卫生机构数：按照卫生统计口径统计的辖区县级以上医疗卫生机构数包括县本级。 ④建有实验室的县（市、区）数:是指每县有2-3个医疗卫生机构建有艾滋病筛查实验室的县（市、区）总数。 ⑤建有实验室的县以上医疗卫生机构数：是指建有实验室的县（市、区）数中建有艾滋病筛查实验室的县级及以上医疗卫生实验质控机构数。 ⑥实行实验质控实验室：是开展实验质控并经卫生行政部门验收的实验室（考虑当地规定的验收或复核周期）。 ⑦质控项目数：是卫生行政部门验收标准中含有的质控考核项目数。 ⑧考核合格项目数：是指卫生行政部门验收标准质控考核项目合格的项目数。 ⑨合格实验室数：省级卫生行政部门（或委托有关单位）核发的有效证书为合格实验室。 ⑩考核合格率：考核合格实验室数占实行实验质控的实验室的百分率。 ○11参数：为考核项目数乘以考核实验室数。（3）基本数据收集来源、方法数据来源于疾病预防控制机构艾滋病防治管理部门执行检测质控方案相关计划、记录、报表、总结等资料和艾滋病综合监测系统。

研究生中期考核自评报告

研究生中期考核自评报告研究生中期考核自评报告篇一：研究生中期考核自评报告时光飞逝，两年的研究生生活已经结束，总结两年的生活，从我个人角度而言，有很多感触也收获颇多，不论文从思想、学习能力以及身心素质等方面都有了一定的进步。在思想方面，我逐渐以更成熟的状态来体验研究生活，脱离了以前把学习当成完任务的稚嫩思想。研究生的生活是完全不同于本科生的，导师的作用在于指导，充分激发我们的自主学习的能力，甩掉之前的依赖想法，思想上要形成这种意识，不能再像个小学生一样，不但由别人督促学习，甚至有时，需要别人给你布置了活才会有意识学。思想上的成熟是我们即将踏入社会的一个必修的训练阶段，在校园的生活中，我们必须明白，将来的社会责任、个人责任，闲的时候想想未来的打算，不能在快接近而立之年却一无所获。在学习方面，作为一个临床型硕士的学生，我对学习的认识有了极大的变化。以前，学习仅仅是为了考的好成绩，拿到奖学金，有些科目虽然分数很高，但是实际上并不了解，知识并没有被我吸收消化掉，特别是在医院的临床实习，极大的促进了我将理论转化为实践的能力，认真的总结每个临床上的每个疑点，向老师们请教、与同事们讨论，这种氛围极大的促进了知识的增长。此外，在临床实践的同时，坚持进行医学实验，查询相关文献，通过自己的努力，也已经发表了两篇论文，这也鼓励着我继续坚定的走下去继续提升自己。在我获得灵感和收获时候，心中总是满心欢喜，终于发现学习完全能够带给人快乐的，一点小小的进

步都能体验到学习生活的乐趣。再者，充分发挥自主学习能力。在完成导师布置的相关工作之余，剩余大量的时间一定珍惜，要充分利用这宝贵的研究生学习时间。专业知识与素质及能力同步提高，全面发展！在身心素质方面，首先我懂得应该有健康的体魄，俗话说的好，身体是革命的本钱，由其对于医学生来说更如此，因此，在这期间我会经常打打羽毛球及游泳，锻炼一下，而想想本科时是根本不会去想要打球运动。另外，我还给自己定了学好英语的目标，尽管我的学习方法是看英语的电视剧或者电影，但是这样坚持下来还是有些收获的。再者，我明白人需要不断的学习，能力和素养在其中有个很高的要求，比如，如果与人交谈，他们很容易从你语言来探究你的学识，胸有万壑才能吐字成章。虽然身为一名医学生，但还好我的爱好却是看书，经常会涉猎各种书刊，不过，我还给自己定了多看好的文学作品。在这两年的生活中，我想课余时间若好好的利用，完全可以让我的头脑中多它几部书。有人觉得研究生活枯燥无味、乏善可陈，而我要说，这是他还没有融入到研究生活中去，成为一名研究生是光荣的，我们应该感到自豪。当然，高学历的我们更要培养自己高学历的学习能力，这当然不仅仅指我们专业的学习，还要包括各方面的学习，人际交往、人生规划等。只有将这些能力很好的掌握，我们在毕业的时候才会笑对自己说，我是一名优秀的研究生了。篇二：研究生自评本人在硕士研究生学习阶段，思想上要求上进，认真学习，努力钻研专业知识，现就一年来的学习、工作以及生活，做个人鉴定如下：一、在思想觉悟上始终对自己有较高的要求，作为共产党员，始终以共产党员的高标准要求自己，能用科学发展观来认识世界认识社会，能清醒的意识到自己所担负的社会责任，对个人的人生理想和发展目标，有了相对成熟的认识和定位。

研究生中期考核自评报告.

研究生中期考核自评报告时光飞逝，两年的研究生生活已经结束，总结两年的生活，从我个人角度而言，有很多感触也收获颇多，不论文从思想、学习能力以及身心素质等方面都有了一定的进步。在思想方面，我逐渐以更成熟的状态来体验研究生活，脱离了以前把学习当成完任务的稚嫩思想。研究生的生活是完全不同于本科生的，导师的作用在于指导，充分激发我们的自主学习的能力，甩掉之前的依赖想法，思想上要形成这种意识，不能再像个小学生一样，不但由别人督促学习，甚至有时，需要别人给你布置了活才会有意识学。思想上的成熟是我们即将踏入社会的一个必修的训练阶段，在校园的生活中，我们必须明白，将来的社会责任、个人责任，闲的时候想想未来的打算，不能在快接近而立之年却一无所获。在学习方面，作为一个临床型硕士的学生，我对学习的认识有了极大的变化。以前，学习仅仅是为了考的好成绩，拿到奖学金，有些科目虽然分数很高，但是实际上并不了解，知识并没有被我吸收消化掉，特别是在医院的临床实习，极大的促进了我将理论转化为实践的能力，认真的总结每个临床上的每个疑点，向老师们请教、与同事们讨论，这种氛围极大的促进了知识的增长。此外，在临床实践的同时，坚持进行医学实验，查询相关文献，通过自己的努力，也已经发表了两篇论文，这也鼓励着我继续坚定的走下去继续提升自己。在我获得灵感和收获时候，心中总是满心欢喜，终于发现学习完全能够带给人快乐的，一点小小的进

步都能体验到学习生活的乐趣。再者，充分发挥自主学习能力。在完成导师布置的相关工作之余，剩余大量的时间一定珍惜，要充分利用这宝贵的研究生学习时间。专业知识与素质及能力同步提高，全面发展！在身心素质方面，首先我懂得应该有健康的体魄，俗话说的好，身体是革命的本钱，由其对于医学生来说更如此，因此，在这期间我会经常打打羽毛球及游泳，锻炼一下，而想想本科时是根本不会去想要打球运动。另外，我还给自己定了学好英语的目标，尽管我的学习方法是看英语的电视剧或者电影，但是这样坚持下来还是有些收获的。再者，我明白人需要不断的学习，能力和素养在其中有个很高的要求，比如，如果与人交谈，他们很容易从你语言来探究你的学识，胸有万壑才能吐字成章。虽然身为一名医学生，但还好我的爱好却是看书，经常会涉猎各种书刊，不过，我还给自己定了多看好的文学作品。在这两年的生活中，我想课余时间若好好的利用，完全可以让我的头脑中多它几部书。有人觉得研究生活枯燥无味、乏善可陈，而我要说，这是他还没有融入到研究生活中去，成为一名研究生是光荣的，我们应该感到自豪。当然，高学历的我们更要培养自己高学历的学习能力，这当然不仅仅指我们专业的学习，还要包括各方面的学习，人际交往、人生规划等。只有将这些能力很好的掌握，我们在毕业的时候才会笑对自己说，我是一名优秀的研究生了。（以下简称甲方（以下简称乙方）考评，研究决定，同意乙方承包工作，并负责浴场内在场技师日常管理、培训、服务、工作，对承包工作相关事宜，甲、乙双方本着自愿协商的

绩效评价自评报告模板

绩效评价自评报告（ 2015年度）评价类型：□阶段评价□结束评价项目名称：项目编码：项目承担单位：项目承担单位机构代码：项目主管部门：（公章）填报日期：2016年5月日 ***项目绩效自评报告（资金使用单位自评提纲）一、项目概况介绍项目基本情况，重点说明以下内容：（一）项目资金申报及批复情况。对项目资金申报、批复等情况进行说明（如涉及预算调整，应说明预算调整程序及相关情况），评价其是否符合资金管理办法等相关规定。（二）项目绩效目标。说明项目主要内容，计划实现的具体绩效目标（定性和定量目标）以及项目实施进度计划等。（三）项目资金申报相符性。说明项目申报内容是否与具体

实施内容相符、申报目标是否合理可行等。二、项目实施及管理情况（一）资金计划、到位及使用情况。 1、资金计划及到位。说明该项目各类资金计划及截止评价时点实际到位情况，包括中央、省、市、县（市、区）财政资金、项目单位自筹资金及其他渠道资金。将资金到位情况与资金计划进行比对，分析说明资金到位率、到位及时性及配套资金筹措能力。如有资金未到位或到位不及时等情况应说明原因。 2、资金使用。说明截止评价时点项目资金的实际支出情况，资金开支范围、标准及支付进度等，支付依据是否合规合法，资金支付是否与预算相符，并对相关问题进行说明。（二）项目财务管理情况。说明项目财务管理制度建设、机构设置、会计核算及账务处理等相关情况。对照项目资金管理办法，评价项目是否严格执行财务管理制度、财务处理是否及时、会计核算是否规范等。（三）项目组织实施情况。

说明项目组织管理架构及具体实施流程，主要包括机构设置、监管措施、执行相关管理制度（如招投标、政府采购、项目公示等）相关情况，其中：基建项目还应介绍基本建设程序执行情况，并对相关问题进行说明。三、目标完成情况（一）目标任务量完成情况。说明项目实施进度。对照项目计划目标，对截止评价时点的实际投资完成额和任务量完成情况进行比较。如未完成目标任务，应说明原因。（二）目标质量完成情况。对照项目计划目标，说明项目实际完成质量。如未达到质量目标，应说明原因。（三）目标进度完成情况。对照预定进度计划，说明项目实际完成进度。如未按期完成，应说明原因。四、项目效益情况