小学数学九九乘法表和口诀(打印版)

小学数学九九乘法表和口诀(打印版)

九九乘法表

九九乘法表口诀及由来

小九九”的由来 现在小学生学的“小九九”口诀,是从“一一得一”开始,到“九九八十一”为止,而在古代,却是倒过来,从“九九八十一”起,到“二二得四”止。因为口诀开头两个字是“九九”,所以,人们就把它简称为“小九九”。大约到13、14世纪的时候才倒过来像现在这样“一一得一……九九八十一”。 中国使用“九九口诀”的时间较早。在《荀子》、《管子》、《淮南子》、《战国策》等书中就能找到“三九二十七”、“六八四十八”、“四八三十二”、“六六三十六”等句子。由此可见,早在“春秋”、“战国”的时候,《九九乘法歌诀》就已经开始流行了。 古希腊、古埃及、古印度、古罗马没有进位制,原则上需要无限大的乘法表,因此不可能有九九表。例如希腊乘法表必须列出7x8,70x8,700x8,700x8,7000x8……。相形之下,由于九九表基于十进位制,7x8=56,70x8=560,700x8=5600,7000x8=56000,只需7x8=56一项代表。 古埃及没有乘法表。考古家发现,古埃及人是通累次迭加法来计算乘积的。例如计算 5x13,先将13+13得26,再迭加26+26=52,然后再加上13得65。 巴比伦算术有进位制,比希腊等几个国家有很大的进步。不过巴比伦算术采用60进位制,原则上一个“59x59”乘法表需要59*60/2=1770项;由于“59x59”乘法表太庞大,巴比伦人从来不用类似于九九表的“乘法表”。考古学家也从来没有发现类似于九九表的“59x59”乘法表。不过,考古学家发现巴比伦人用独特的 1x1=1,2x2=4,3x3=9……7x7=49,……9x9=81 ……16x16=256 …… 59x59=3481 的“平方表”。要计算两个数a,b的乘积,巴比伦人则依靠他们最擅长的代数学, axb=((a+b)x(a+b)-axa-bxb)/2。例如 7x9=((7+9)x(7+9)-7x7-9x9)/2=(256-49-81)/2=126/2=63. 古玛雅人用20进位制,跟现代世界通用的十进位制最接近。一个19x19乘法表有190项,比九九表的45项虽然大三倍多,但比巴比伦方法还是简便得多。可是考古学家至今还没有发现任何玛雅乘法表。 用乘法表进行乘法运算,并非进位制的必然结果。巴比伦有进位制,但它们并没有发明或使用九九表式的乘法表,而是发明用平方表法计算乘积。玛雅人的数学是西半球古文明中最先进的,用20进位制,但也没有发明乘法表。可见从进位制到乘法表是一个不少的进步。 中国春秋战国时代不但发明了十进位制,还发明九九表。后来东传入高丽、日本,经过丝绸之路西传印度、波斯,继而流行全世界。十进位制和九九表是古代中国对世界文化的一项重要的贡献。今日世界各国较少使用希腊等国的乘法。 九九表的特点 1、九九表一般只用一到九这9个数字。 2、九九表包含乘法的可交换性,因此只需要八九七十二,不需要“九八七十二”,9乘9有81组积,九九表只需要1+2+3+4+5+6+7+8+9 =45项积。明代珠算也有采用81组积的九九表。45项的九九表称为小九九,81项的九九表称为大九九。

【小学数学】小学一年级20以内的加减法口诀表

10以内加法表 1+1=2 2+1=3 2+2=4 3+1=4 3+2=5 3+3=6 4+1=5 4+2=6 4+3=7 4+4=8 5+1=6 5+2=7 5+3=8 5+4=9 5+5=10 6+1=7 6+2=8 6+3=9 6+4=10 6+5=11 6+6=12 7+1=8 7+2=9 7+3=10 7+4=11 7+5=12 7+6=13 7+7=14 8+1=9 8+2=10 8+3=11 8+4=12 8+5=13 8+6=14 8+7=15 8+8=16 9+1=10 9+2=11 9+3=12 9+4=13 9+5=14 9+6=15 9+7=16 9+8=17 9+9=18

10 以内减法表 2-1=1 3-1=2 3-2=1 4-1=3 4-2=2 4-3=1 5-1=4 5-2=3 5-3=2 5-4=1 6-1=5 6-2=4 6-3=3 6-4=2 6-5=1 7-1=6 7-2=5 7-3=4 7-4=3 7-5=2 7-6=1 8-1=7 8-2=6 8-3=5 8-4=4 8-5=3 8-6=2 8-7=1 9-1=8 9-2=7 9-3=6 9-4=5 9-5=4 9-6=3 9-7=2 9-8=1 10-1=9 10-2=8 10-3=7 10-4=6 10-5=5 10-6=4 10-7=3 10-8=2 10-9=1

20以内进位加法表 9+2=11 8+3=11 7+4=11 6+5=11 5+6=11 4+7=11 3+8=11 2+9=11 9+3=12 8+4=12 7+5=12 6+6=12 5+7=12 4+8=12 3+9=12 9+4=13 8+5=13 7+6=13 6+7=13 5+8=13 4+9=13 9+5=14 8+6=14 7+7=14 6+8=14 5+9=14 9+6=15 8+7=15 7+8=15 6+9=15 9+7=16 8+8=16 7+9=16 9+8=17 8+9=17 9+9=18

小学数学口诀(完整版)

小学数学知识分类及口诀 20以内进位加法 看大数,分小数,凑整十,加零头。 (掌握“凑十法”,提倡“递推法”。) 20以内退位减法 20以内退位减,口算方法和简单。 十位退一,个加补,又准又快写得数。

加法意义,竖式计算 两数合并用加法,加的结果叫做和。数位对其从右起,逢十进一别忘记。例:435+697= 减法的意义竖式计算 从大去小用减法,减的结果叫做差。数位对齐从右起,不够减时前位拿。例:756-569= 两位数乘法 两位数乘法并不难,计算过程有三点:乘数个位要先算,再用十位乘一遍,乘积末位是关键,要和十位来对端;两次乘积相加完,层层计算记心间。例:15×24=

两位数除法 除数两位看两位,两位不够除三位。 除到那位商那位,余数要比除数小, 然后再除下一位,试商方法要灵活, 掌握“四舍五入”法,还有“同商比较法”, 了解“折半定商法”,不足除数商九、八。(包括:同头、高位少1)例:84÷24= 混合运算 拿到式题认真看,先算乘除后加碱。 遇到括号要先算,运用规律要改变。 一些数据要记牢,技能技巧掌握好。 例:(13+24)×35÷25= 小数加减法 小数加减计算题,以点对准好对齐。 算法如同算整数,算毕把点往下移。 例:3.24+7.83=

小数乘法 小数乘小数,法则同整数。 定积小数位,因数共同凑。 例:0.45×2.5= 分数乘除法 分数乘法易学懂,分子分母分别乘。算式意义要搞清,上下能约更轻松。分数除法方法妙,原来除号变乘号。除数子母打颠倒,进行计算离不了。

正方体展开图 正方体有6个面,12条棱,当沿着某棱将正方体剪开,可以得到正方体的展开图形,很显然,正方体的展开图形不是唯一的,但也不是无限的,事实上,正方体的展开图形有且只有11种,11种展开图形又可以分为4种类型: 1、141型中间一行4个作侧面,上下两个各作为上下底面,共有6种基本图形。 2、231型中间一行3个作侧面,共3种基本图形。 3、222型中间两个面,只有1种基本图形。 4、33型中间没有面,两行只能有一个正方形相连,只有1种基本图形。

人教版小学数学二年级上册表内乘法二7的乘法口诀教案

第六单元:表内乘法(二)7的乘法口诀教案 单元分析 教学目标: 经历编制7~9的乘法口诀的过程,体验7~9乘法口诀的来历。 理解每一句乘法口诀的含义,初步熟记7~9的乘法口诀,能用乘法口诀进行简单的计算。 会用乘法解决简单的实际问题。 通过编制口诀,初步学会运用类推的方法学习新知识。 教学重点: 1.理解乘法的含义。2.掌握编写乘法口诀的方法。3.在理解口诀来源的基础上熟记2~9的乘法口诀。 4.掌握乘加、乘减两步式题的计算方法。 教学难点: 1.建立倍的概念。2.熟记2--9的乘法口诀。3.正确解答用乘法计算的实际问题。 学生状况简析: 学生已经学习了2-6的乘法口诀,对编制口诀的方法也有了一些认识,教学中要抓住这一特点,放手让学生大胆实践,为学生的学习创设更加广阔的空间,培养学生的学习能力,以及应用知识的能力。 第一课时 教学内容:7的乘法口诀第54-55的内容 教学目标: 1。经历推导7的乘法口诀的过程,掌握7的乘法口诀和用相应的口诀计算乘法的方法,提高解决实际问题的能力。 2.在应用口诀过程中熟记7的乘法口诀。 3.在自编乘法口诀的过程中,继续培养自主学习的能力,与同学合作交流的态度,并获得成功的体验。 教学重点:掌握7的乘法口诀。 教学难点:熟记7的乘法口诀。

教具:教学挂图。 教学过程: 一、创设情境,铺垫孕伏 出示7个小矮人图片:引出课题 出示表格,7个7个地加 3.引入:7个小矮人出海去捕鱼,唱着:大海大海,像只摇篮,摇过去,白帆点点,摇过来,鱼虾满船。 4.出示小鱼图 数一数:摆一条这样的小鱼用几个三角形? 提问:摆一条小鱼你用了几个△?(板书:小鱼条数1,△的个数7) 如果摆2条小鱼、3条小鱼、4条小鱼……7条小鱼各需要多少个△? 请你填在表格里。 4.指名汇报,同时把表格填完整。 5.提问:21你是怎样算出来的?(可能有①7+7+7=21;②14+7=21;③3个7是21) 二、自主探索,总结规律 提问:1条小鱼用了7个△,是几个几呢?(板书:1个7) 2条小鱼用了14个△,是几个7呢?(板书:2个7、3个7……7个7) 1个7是几?乘法算式怎么写呢?(板书:1×7=7) 谁能编出一句乘法口诀?(板书:一七得七) 2.谈话:你能根据“几个7相加”自己写出乘法算式,编出口诀吗? 指名一人板演,其余学生独立完成。 教师巡视指导纠正。 3.总结规律,记住口诀。 ⑴齐读口诀后提问:你发现了什么? (①7的乘法口诀有7句;②相邻的两口诀的积相差7。) ⑵小组讨论:哪几句口诀比较难记?你用什么方法来记?然后全班交流。 ⑶练习记口诀。 ①读口诀。②看卡片把口诀补充完整。 ③师生对口令④同桌对口令。 三、巩固深化,应用拓展

1至6年级小学数学知识点汇总

小学数学一至六年级数学知识点总结 一年级九九乘法口诀表。学会基础加减乘。 小学二年级完善乘法口诀表,学会除混合运算,基础几何图形。 小学三年级学会乘法交换律,几何面积周长等,时间量及单位。路程计算,分配律,分数小数。小学四年级线角自然数整数,素因数梯形对称,分数小数计算。 小学五年级分数小数乘除法,代数方程及平均,比较大小变换,图形面积体积。小学六年级比例百分比概率,圆扇圆柱及圆锥。必背定义、定理公式 三角形的面积=底×高÷2。公式S= a×h÷2 正方形的面积=边长×边长公式S= a×a 长方形的面积=长×宽公式S= a×b 平行四边形的面积=底×高公式S= a×h 梯形的面积=(上底+下底)×高÷2 公式S=(a+b)h÷2 内角和:三角形的内角和=180度。长方体的体积=长×宽×高公式:V=abh 长方体(或正方体)的体积=底面积×高公式:V=abh 正方体的体积=棱长×棱长×棱长公式:V=aaa 圆的周长=直径×π 公式:L=πd=2πr 圆的面积=半径×半径×π 公式:S=πr2 圆柱的表(侧)面积:圆柱的表(侧)面积等于底面的周长乘高。公式:S=ch=πdh= 2πrh 圆柱的表面积:圆柱的表面积等于底面的周长乘高再加上两头的圆的面积。公式:S=ch+2s=ch+2πr2 圆柱的体积:圆柱的体积等于底面积乘高。公式:V=Sh 圆锥的体积=1/3底面×积高。公式:V=1/3Sh 分数的加、减法则:同分母的分数相加减,只把分子相加减,分母不变。异分母的分数相加减,先通分,然后再加减。 分数的乘法则:用分子的积做分子,用分母的积做分母。分数的除法则:除以一个数等于乘以这个数的倒数。读懂理解会应用以下定义定理性质公式 一、算术方面 1、加法交换律:两数相加交换加数的位置,和不变。 2、加法结合律:三个数相加,先把前两个数相加,或先把后两个数相加,再同第三个数相加,和不变。 3、乘法交换律:两数相乘,交换因数的位置,积不变。 4、乘法结合律:三个数相乘,先把前两个数相乘,或先把后两个数相乘,再和第三个数相乘,它们的积不变。 5、乘法分配律:两个数的和同一个数相乘,可以把两个加数分别同这个数相乘,再把两个积相加,结果不变。如:(2+4)×5=2×5+4×5 6、除法的性质:在除法里,被除数和除数同时扩大(或缩小)相同的倍数,商不变。O 除以任何不是O的数都得O。 简便乘法:被乘数、乘数末尾有O的乘法,可以先把O前面的相乘,零不参加运算,有几个零都落下,添在积的末尾。 7、么叫等式?等号左边的数值与等号右边的数值相等的式子叫做等式。等式的基本性质:等式两边同时乘以(或除以)一个相同的数,等式仍然成立。8、什么叫方程式?答:含有未知数的等式叫方程式。 9、什么叫一元一次方程式?答:含有一个未知数,并且未知数的次数是一次的等式叫做一元一次方程式。 学会一元一次方程式的例法及计算。即例出代有χ的算式并计算。 10、分数:把单位"1"平均分成若干份,表示这样的一份或几分的数,叫做分数。

九九乘法口诀表-横版

123456789 11×1=1 21×2=22×2=4 31×3=32×3=63×3=9 41×4=42×4=83×4=124×4=16 51×5=52×5=103×5=154×5=205×5=25 61×6=62×6=123×6=184×6=245×6=306×6=36 71×7=72×7=143×7=214×7=285×7=356×7=427×7=49 81×8=82×8=163×8=244×8=325×8=406×8=487×8=568×8=64 91×9=92×9=183×9=274×9=365×9=456×9=547×9=638×9=729×9=81

123456789 1一一得一 2一二得二二二得四 3一三得三二三得六三三得九 4一四得四二四得八三四十二四四十六 5一五得五二五一十三五十五四五二十五五二十五 6一六得六二六十二三六十八四六二十四五六三十六六三十六 7一七得七二七十四三七二十一四七二十八五七三十五六七四十二七七四十九 8一八得八二八十六三八二十四四八三十二五八四十六八四十八七八五十六八八六十四 9一九得九二九十八三九二十七四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三八九七十二九九八十一

123456789 11×1=1 21×2=22×2=4 31×3=32×3=63×3=9 41×4=42×4=83×4=124×4=16 51×5=52×5=103×5=154×5=205×5=25 61×6=62×6=123×6=184×6=245×6=306×6=36 71×7=72×7=143×7=214×7=285×7=356×7=427×7=49 81×8=82×8=163×8=244×8=325×8=406×8=487×8=568×8=64 91×9=92×9=183×9=274×9=365×9=456×9=547×9=638×9=729×9=81

小学数学10以内口诀表

2019年小学数学10以内口诀表要想能在综合性较强的题目中能灵活应用数学公式,就必须要熟记啦,下面由数学网为大家介绍2019年小学数学10以内口诀表,祝同学们学习愉快。 2019年小学数学10以内口诀表 10以内减法 1-1=0 2-1=12-2=0 3-1=23-2=13-3=0 4-1=34-2=24-3=14-4=0 5-1=45-2=35-3=25-4=15-5=0 6-1=56-2=46-3=36-4=26-5=16-6=0 7-1=67-2=57-3=47-4=37-5=27-6=17-7=0 8-1=78-2=68-3=58-4=48-5=38-6=28-7=18-8=0 9-1=89-2=79-3=69-4=59-5=49-6=39-7=29-8=19-9=0 10-1=910-2=810-3=710-4=610-5=510-6=410-7=310-8=210-9=110-1 0=0 10以内加法口诀 1+ 1= 2 1+ 2= 3 2+ 2= 4 1+ 3= 4 2+ 3= 5 3+ 3= 6 1+ 4= 5 2+ 4= 6 3+ 4= 7 4+ 4= 8

1+ 5= 6 2+ 5= 7 3+ 5= 8 4+ 5= 9 5+ 5=10 1+ 6= 7 2+ 6= 8 3+ 6= 9 4+ 6=10 5+ 6=11 6+ 6=12 1+ 7= 8 2+ 7= 9 3+ 7=10 4+ 7=11 5+ 7=12 6+ 7=13 7+ 7=14 1+ 8= 9 2+ 8=10 3+ 8=11 4+ 8=12 5+ 8=13 6+ 8=14 7+ 8=15 8+ 8=16 1+ 9=10 2+ 9=11 3+ 9=12 4+ 9=13 5+ 9=14 6+ 9=15 7+ 9=16 8+ 9=17 9+ 9=18 1+10=11 2+10=12 3+10=13 4+10=14 5+10=15 6+10=16 7+10=17 8+10=18 9+10=19 要练说,得练看。看与说是统一的,看不准就难以说得好。练看,就是训练幼儿的观察能力,扩大幼儿的认知范围,让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中,积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时,我着眼观察于观察对象的选择,着力于观察过程的指导,着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 10+10=20 一般说来,“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋(唐初学者,四门博士)《春秋谷梁传疏》曰:“师者教人以不及,故谓师为师资也”。这儿的“师资”,其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。《韩非子》也有云:“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形,但仍说不上是名副其实的“教师”,因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。数学网小编与大家分享2019年小学数学

九九乘法口诀表及背诵新方法

九九乘法口诀表 1 X1=1 1X2=2 2X2=4 1 X3=3 2X3=6 3X3=9 1 X4=4 2X4=8 3X4=1 2 4X4=16 1 X5=5 2X5=10 3X5=15 4X5=20 5X5=25 1 X6=6 2X6=1 2 3X6=18 4X6=24 5X6=30 6X6=36 1 X7=7 2X7=14 3X7=21 4X7=28 5X7=35 6X7=4 2 7X7=49 1 X8=8 2X8=16 3X8=24 4X8=3 2 5X8=40 6X8=48 7X8=56 8X8=64 1 X9=9 2X9=18 3X9=27 4X9=36 5X9=45 6X9=54 7X9=63 8X9=7 2 9X9=81

乘法口诀的背诵新要求1. 横背2. 竖背3. 倒背4. 拐弯背 5. 个位上是0、1、2、3、4、5、6、7、8、9 的乘法口诀: 女口:个位上是0的乘法口诀有:2X 5=10 4X 5=20 5X 6=30 5X 8=40 ; 个位上是1的乘法口诀有:1X仁1 3X 7=21 9X 9= 81 ; 个位上是2 的乘法口诀 有:1 X 2=2 2X 6=12 3X 4= 12 4X 8= 32 6X 7= 42 8X 9= 72; 个位上是3 的乘法口诀 有: 1 X 3=3 7X 9=63 个位上是4 的乘法口诀 有: 1X4=4 2X 2=4 2X 7= 14 3X 8= 24 4X 6= 24 6X 9= 54 8X 8= 64; 个位上是5 的乘法口诀 有: 1 X 5=5 3X 5=15 5X 5= 25 5X 7= 35 5X 9= 45 个位上是6 的乘法口诀 有:1X6=6 2X 3=6 2X 8= 16 4X 4= 16 4X 9= 36 6X 6= 36 7X 8= 56; 个位上是7 的乘法口诀 有: 1X7=7 3X 9=27 个位上是8 的乘法口诀 有: 1X8=8 2X 4=8 2X 9= 18 3X 6= 18 4X 7= 28 6X 8= 48

小学二年级数学乘法口诀

熟记乘法口诀表是学好小学数学的第一步;对于正在上小学小朋友来说;熟记乘法口诀表的确有一定难度。然而;只要采取多种巧妙和有效的辅助办法;这个问题其实是很容易解决。 《九九乘法歌诀》 一一得一 一二得二二二得四 一三得三二三得六三三得九 一四得四二四得八三四十二四四十六 一五得五二五一十三五十五四五二十五五二十五 一六得六二六十二三六十八四六二十四五六三十六六三十六 一七得七二七十四三七二十一四七二十八五七三十五六七四十 二七七四十九 一八得八二八十六三八二十四四八三十二五八四十六八四十八 七八五十六八八六十四 一九得九二九十八三九二十七四九三十六五九四十五六九五十 四七九六十三八九七十二九九八十一 中国使用“九九口诀”的时间较早。在《荀子》、《管子》、《淮南子》、《战国策》等书中就能找到。由此可见;早在“春秋”、“战国”的时候;《九九乘法歌诀》就已经开始流行了。

中国春秋战国时代不但发明了十进位制;还发明九九表。后来东传入高丽、日本;经过丝绸之路西传印度、波斯;继而流行全世界。十进位制和九九表是古代中国对世界文化的一项重要的贡献。今日世界各国较少使用希腊等国的乘法。 《九九乘法歌诀》;又常称为“小九九”。现在学生学的“小九九”口诀;是从“一一得一”开始;到“九九八十一”止;而在古代;却是倒过来;从“九九八十一”起;到“二二得四”止。因为口诀开头两个字是“九九”;所以;人们就把它简称为“九九”。大约到13、14世纪的时候才倒过来像现在这样“一一得一……九九八十一”。 九的乘法口诀特别难记;可以发动全家一起来想办法巧计这些口诀。比如: 1.找规律对比着记:如五九四十五和六九五十四;七九六十三和四九三十六等等。 2.利用故事来记:唐僧历尽九九八十一难;孙悟空有八九七十二变;而猪八戒只有一半法力;四九三十六变。 3.利用同音来记:舅舅八十一岁了(九九八十一)

小学数学口诀

1.乘法口诀儿歌 一只青蛙一张嘴,两只眼睛四条腿。 两只青蛙两张嘴,四只眼睛八条腿。 三只青蛙三张嘴,六只眼睛十二条腿。四只青蛙四张嘴,扑嗵扑嗵跳下水。 2.一个数除几位数儿歌 先看被除数最高位,高位不够多一位 除到被除数哪一位,商就写在哪一位,不够商1就写0,商中头尾算数位, 余数要比除数小,这样运算才算对。 3.小数加减法儿歌 计算小数加减法,关键对齐小数点, 用0补齐末位,便可进行加减。 小数大小比较儿歌(自编) 小数大小比较很容易,先把他们都竖起,小数点,数位要对起,然后再把他们比。

首先比较最高位,最高位相同下位比。至到最后分高低,哪个高来哪个大。牢记在心不忘记。 除法是小数的除法 除法是小数,移位要记住。 移动小数点,使它变整数, 除数移几位,被除数同样多, 数位如不够,添0来补位。 4.四则混合运算儿歌 通览全题定方案,细看是否能简便;从左到右脱式算,先乘除来后加减;括号依次小中大,先算里面后外面;横式计算竖检验,一步一查是关键 5.解应用题儿歌 题目读几遍,从中找关键; 先看求什么,再去找条件;

合理列算式,仔细来计算; 一题求多解,单位莫遗忘; 结果要验算,最后写答案。 长度、面积、体积、容积的认识 长度一条线,面积一大片; 体积占空间,容积算里面。 6.四舍五入法儿歌 四舍五入方法好,近似数来有法找;取到哪位看下位,再同5字作比较;是5大5前进1,小于5的全舍掉;等号换成约等号,使人一看就明白。 7.鸡兔同笼问题的解法 鸡有两只脚,兔有四只脚。 先数头和身。再按鸡分脚。 8.运算顺序歌诀 打竹板,连天,各位同学听我言。

今天不把别的表,聊一聊, 混合试题要计算,明确顺序是关键。同级运算最好办,从左到右依次算。两级运算都出现,先算乘除后加减。遇到括号怎么办?小括号里算在先,中括号里后边算,次序千万不能乱,每算一步都检验,又对又快喜心间。 9.退位减法 退位减法要牢记,先从个位来减起;哪位不够前位退,本位加十莫忘记;如果隔位退了1,0变十来最好记。 10.连续退位的减法 看到0,向前走,看看哪一位上有。借走了往后走,0上有点看作9。11.两步计算应用题 两步计算应用题,读题审题要仔细。

小学数学学习口诀

小学数学学习口诀 山东省宁阳县磁窑王府完小秦慧合一、年月日 一三五七八十腊(12月), 三十一天永不差; 四六九冬(11月)三十日; 平年二月二十八, 闰年二月把一加。 二、100以内的质数口诀 2、3、5、7和11, 13后面是17, 19、23、29,(十九、二三、二十九) 31、37、41,(三一、三七、四十一) 43、47、53,(四三、四七、五十三) 59、61、67,(五九、六一、六十七) 71、73、79,(七一、七三、七十九) 83、89、97。(八三、八九、九十七) 三、多位数读法歌 读数要从高位起,哪位是几就读几, 每级末尾若有零,不必读出记心里, 其他数位连续零,只读一个就可以,

万级末尾加读万,亿级末尾加读亿。 四、多位数写法歌 写数要从高位起,哪位是几就写几, 哪一位上没单位,用0占位要牢记。 五、多位数大小比较歌 位数不同比大小,位数多的大,位数少的小,位数相同比在小,高位比起就知道。 六、运算顺序歌 打竹板,响连天,各位同学听我言, 今天不把别的表,单把四则运算聊一聊, 混合试题要计算,明确顺序是关键。 同级运算最好办,从左到右依次算, 两级运算都出现,先算乘除后加减。 遇到括号怎么办,小括号里算在先, 中括号里后边算,次序千万不能乱, 每算一步都检查,又对又快喜心间 七、“除”的意义 看到“除”,圈一圈, “除”字前面是除数, “除”字后面被除数, 位置交换别忘了

八、商中间或末尾有0的除法我是0,本事大, 除法运算显神通。 不够商1我来补, 有了空位我就坐。 别人要想把我除, 常胜将军总是我。 九、认识钟表 跑的最快是秒针,个儿高高,身材好;跑的最慢是时针,个儿短短,身材胖。不高不矮是分针,匀速跑步作用大十、量角 中心对顶点 0线对一边, 一边读刻度 内外要分辨 十一、计量单位间的换算 大化小,用乘好。 小化大,除不差。 十二、大月、小月的记忆 七前单月大,

小学数学公式一年级到六年级知识大全[1]

小学一年级九九乘法口诀表。学会基础加减乘。 小学二年级完善乘法口诀表,学会除混合运算,基础几何图形。 小学三年级学会乘法交换律,几何面积周长等,时间量及单位。路程计算,分配律,分数小数。 小学四年级线角自然数整数,素因数梯形对称,分数小数计算。 小学五年级分数小数乘除法,代数方程及平均,比较大小变换,图形面积体积。 小学六年级比例百分比概率,圆扇圆柱及圆锥。 必背定义、定理公式 三角形的面积=底×高÷2。公式S= a×h÷2 正方形的面积=边长×边长公式S= a×a 长方形的面积=长×宽公式S= a×b 平行四边形的面积=底×高公式S= a×h 梯形的面积=(上底+下底)×高÷2 公式S=(a+b)h÷2 内角和:三角形的内角和=180度。 长方体的体积=长×宽×高公式:V=abh 长方体(或正方体)的体积=底面积×高公式:V=abh 正方体的体积=棱长×棱长×棱长公式:V=aaa 圆的周长=直径×π公式:L=πd=2πr 圆的面积=半径×半径×π公式:S=πr2 圆柱的表(侧)面积:圆柱的表(侧)面积等于底面的周长乘高。公式:S=ch=πdh=2πrh 圆柱的表面积:圆柱的表面积等于底面的周长乘高再加上两头的圆的面积。公式: S=ch+2s=ch+2πr2 圆柱的体积:圆柱的体积等于底面积乘高。公式:V=Sh 圆锥的体积=1/3底面×积高。公式:V=1/3Sh 分数的加、减法则:同分母的分数相加减,只把分子相加减,分母不变。异分母的分数相加减,先通分,然后再加减。 分数的乘法则:用分子的积做分子,用分母的积做分母。 分数的除法则:除以一个数等于乘以这个数的倒数。 读懂理解会应用以下定义定理性质公式

九九乘法表-九九乘法口诀

九九乘法口诀表(全)—数字版

九九乘法口诀表(简)—数字版 1×1=1 1×2=2 2×2=4 1×3=3 2×3=6 3×3=9 1×4=4 2×4=8 3×4=12 4×4=16 1×5=5 2×5=10 3×5=15 4×5=20 5×5=25 1×6=6 2×6=12 3×6=18 4×6=24 5×6=30 6×6=36 1×7=7 2×7=14 3×7=21 4×7=28 5×7=35 6×7=42 7×7=49 1×8=8 2×8=16 3×8=24 4×8=32 5×8=40 6×8=48 7×8=56 8×8=64 1×9=9 2×9=18 3×9=27 4×9=36 5×9=45 6×9=54 7×9=63 8×9=72 9×9=81

九九乘法口诀表(全)—文字版

九九乘法口诀表(简)—文字版

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小学数学口诀大全

小学数学口诀大全: 二〇一八年十二月八日 1、大于号、小于号的用法: 大于号、小于号开口朝着大数笑。 2、运算顺序歌: 打竹板,响连天,各位同学听我言,今天不把别的表,单把四则运算聊一聊,混合试题要计算,明确顺序是关键。同级运算最好办,从左到右依次算,两级运算都出现,先算乘除后加减。遇到括号怎么办,小括号里算在先,中括号里后边算,次序千万不能乱,每算一步都检查,又对又快喜心间。 3、分数陈除法: 分数乘法易学懂,分子分母分别乘。算式意义要搞清,上下能约更轻松。分数除法方法妙,原来除号变乘号。除数子母打颠倒,进行计算离不了。 4、除数是小数的除法: 除数的小数点一划(去掉小数点),被除数的小数点搬家,向右搬家搬几位,除数的小数位数决定它。 5、加、减法速算: 加减法速算你莫愁,拿到算式看清楚,接近整百凑整数,如下处理无谬误。加法不足减补数,超余零头加在后。减法不足加补数,超余零头减在后。

6、混合运算: 拿到试题认真看,先算乘除后加减。遇到括号要先算,运用规律要改变。一些数据要记牢,技能技巧掌握好。 7、多位数读法: 读数要从高位起,哪位是几就读几,每级末尾若有零,不必读出记心里,其他数位连续零,只读一个就可以,万级末尾加读万,亿级末尾加读亿。 8、四舍五入: 四舍五入方法好,近似数来有法找;取到哪位看下位,再同5字作比较;是5大5前进1,小于5的全舍掉;等号换成约等号,使人一看就明白。 9、鸡兔同笼问题的解法: 鸡有两只脚,兔有四只脚。先数头和身,再按鸡分脚。 10、退位减法: 退位减法要牢记,先从个位来减起;哪位不够前位退;本位加十莫忘记;如果隔位退了1,0变十来最好记。看到0,向前走,看看哪一位上有。借走了往后走,0上有点看做9。 11、两步计算应用题: 两步计算应用题,读题审题要仔细。解题一环扣一环,中间问题是关键。数量关系要找准,计算步骤要理清。抓住中间带两头,准确答题乐悠悠。

小学数学乘法口诀表快速记忆法

小学数学乘法口诀表快速记忆法 一、按顺序背诵必不可少 这对于绝大多数学生来说应该不是难点。中国人学乘法可谓是独具优势,由于发音简单,因而琅琅上口,对于文化程度欠缺的老年人尚能运用自如,更何况我们这一代见多识广的小学生呢。 二、理解口诀的意义 在学习了乘法的意义之后,相信学生们对口诀的意义应该能有较好的理解,对于判断结果的大致范围会有一定的帮助。例如6×8,表示6个8或8个6连加,那么当学生背不出口诀时,可通过加法算出结果,或者通过它的意义估计出积的结果大约在50左右,继而排除一些不可能的结果,朝这个范围思考口诀。 三在实际生活中运用 正所谓数学源自生活,运用于生活,乘法口诀的运用渗透于我们生活的方方面面,若想更熟练的掌握,课堂是有局限性的,我们当让孩子感受到它在实际生活中的运用价值,这点需要家长配合,利用一切与之有关的机会让孩子运用乘法口诀计算结果,相信孩子们会乐意把他们所学知识在家长面前展露,体验自己学习的价值是极其快乐的,这会激励他们学得更多。 1、首位是1的两位数相乘 从个位起: 1.两尾数相乘,作个位。注意进位。 2.两尾数相加,作十位。注意进位。 3.两首数相乘,作百位。 如:18×19=342:8×9=72,则进7,2作个位; 8+9+7=24,则进2,4作十位;

1×1+2=3作百位。 12×13=156 2、末位是1的两位数相乘 从个位起: 1.两尾数相乘,作个位。肯定是1 2.两首位相加,作十位。注意进位。 3.两首数相乘,作百位和千位。 如:41×71=291131×21=651 3、首同末合十 从高位起: 1.首数乘首数加1,作前两位或前一位。 2.两尾数相乘,作后两位数。 如:76×74=5624:7×(7+1)=7×8=56作前两位数; 6×4=24作后两位数。 24×26=624 4、尾同首合十 从高位起: 1.两首数相乘再加尾数,作前两位。 2.两尾数相乘,作后两位数。 如:67×47=3149:6×4+7=24+7=31作前两位数; 7×7=49作后两位数。 62×42=2604 5、两位数与11相乘

九九乘法口诀表(超清晰打印版)

1×1=1 1×2=22×2=4 1×3=32×3=63×3=9 1×4=42×4=83×4=124×4=16 1×5=52×5=103×5=154×5=205×5=25 1×6=62×6=123×6=184×6=245×6=306×6=36 1×7=72×7=143×7=214×7=285×7=356×7=427×7=49 1×8=82×8=163×8=244×8=325×8=406×8=487×8=568×8=64 1×9=92×9=183×9=274×9=365×9=456×9=547×9=638×9=729×9=81

一一得一 一二得二二二得四 一三得三二三得六三三得九 一四得四二四得八三四十二四四十六 一五得五二五一十三五十五四五二十五五二十五 一六得六二六十二三六十八四六二十四五六三十六六三十六 一七得七二七十四三七二十一四七二十八五七三十五六七四十二七七四十九 一八得八二八十六三八二十四四八三十二五八四十六八四十八七八五十六八八六十四 一九得九二九十八三九二十七四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三八九七十二九九八十一

×123456789 1123456789 224681012141618 3369121518212427 44812162024283236 551015202530354045 661218243036424854 771421283542495663 881624324048566472 991827364554637281

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小学数学口诀儿歌

小学数学歌谣整理大全 安静课堂方法: 一二三四,坐好姿势。(同时要求坐好)五六七八,闭上嘴巴。(要求不要说话) 数字歌 一二三,爬上山, 四五六,翻筋斗, 七八九,拍皮球, 伸出两只手,十个手指头。 认识1~10(摘录于《教师教学用书》)1像铅笔细又长,2像小鸭水上漂, 3像耳朵听声音,4像红旗迎风飘, 5像秤钩来买菜,6像哨子嘟嘟响, 7像镰刀割青草,8像麻花拧一圈, 9像勺子来盛饭,10像火腿加鸡蛋。 认识了“>”“<”“=”号, 等于号,像小桥, 两边相等就过桥; 大于号、小于号。 开口朝着大数笑 要问小数在哪里? 顺着尖角便找到。 凑十法 一九一九好朋友, 二八二八握握手, 三七三七是兄弟, 四六四六不分离,

五五成双又成对, 十的朋友一双手。 20以内进位加法 看大数,分小数,凑整十,加零头。 (掌握“凑十法”,提倡“递推法”。) 整数加法法则 整数加法有规律,相同数位要对齐。 和不满十落原位,满十上位要进一。 凑十余数落下来,加到哪位落哪位。 进位加数加一起,结果不差半分厘。 整数减法法则 整数减法有规律,相同数位要对齐。 大减小时落下差,小减大时去借位。 借一来十减后加,加减结果落原位, 连续借位要细心,借走剩几要牢记。 退位减法(一) 相同数位对整齐,先从个位来减去。 若是个位不够减,则从十位退个一。 退一当十加个位,此时肯定减得起。 所得结果写个位,再看十位应是几; 看时想想十退一,退一莫忘减去一。 退位减法(二) 两位减两位,对齐是数位。 先从个位减,再减是十位。 个位不够减,去借到十位。 借一当作十,相加到个位;

十几减去几,得数写个位。 最后十位减,莫忘退了位。 除法的顺口溜(一) 商、积、余、落 除数是一位数的除法法则 整数除法高位起。除数一位看一位。 一位不够看二位,除到哪位商哪位。 余数要比除数小,不够商一零占位。 除数是两位数的除法法则 整数除法高位起。除数两位看两位。 两位不够看三位,除到哪位商哪位。 余数要比除数小,不够商一零占位。 商中间或末位有0的除法 我是0,本事大,除法运算显神通。 不够商1我来补。有了空位我就坐。 别人要想把我除,常胜将军总是我。 试商顺口溜 两位数除多位数 四舍五入试试商。 四舍试商容易大, 逐步减1往小调。 五入试商容易小, 逐步加1往大调。 多位数除法别作难, 弄清算理最关键。

小学数学19×19以内速算口诀表

19×19以内速算口诀表 第1段第2段第3段第4段第5段 1×1=1 2×1=2 3×1=3 4×1=4 5×1= 5 1×2=2 2×2=4 3×2=6 4×2=8 5×2=10 1×3=3 2×3=6 3×3=9 4×3=12 5×3=15 1×4=4 2×4=8 3×4=12 4×4=16 5×4=20 1×5=5 2×5=10 3×5=15 4×5=20 5×5=25 1×6=6 2×6=12 3×6=18 4×6=24 5×6=30 1×7=7 2×7=14 3×7=21 4×7=28 5×7=35 1×8=8 2×8=16 3×8=24 4×8=32 5×8=40 1×9=9 2×9=18 3×9=27 4×9=36 5×9=45 1×10=10 2×10=20 3×10=30 4×10=40 5×10=50 1×11=11 2×11=22 3×11=33 4×11=44 5×11=55 1×12=12 2×12=24 3×12=36 4×12=48 5×12=60 1×13=13 2×13=26 3×13=39 4×13=52 5×13=65 1×14=14 2×14=28 3×14=42 4×14=56 5×14=70 1×15=15 2×15=30 3×15=45 4×15=60 5×15=75 1×16=16 2×16=32 3×16=48 4×16=64 5×16=80 1×17=17 2×17=34 3×17=51 4×17=68 5×17=85 1×18=18 2×18=36 3×18=54 4×18=72 5×18=90 1×19=19 2×19=38 3×19=57 4×19=76 5×19=95

九九加法和乘法表和口诀表

九九加法表和口诀表 加法表 1+1=2 1+2=3 2+2=4 1+3=4 2+3=5 3+3=6 1+4=5 2+4=6 3+4=7 4+4=8 1+5=6 2+5=7 3+5=8 4+5=9 5+5=10 1+6=7 2+6=8 3+6=9 4+6=10 5+6=11 6+6=12 1+7=8 2+7=9 3+7=10 4+7=11 5+7=12 6+7=13 7+7=14 1+8=9 2+8=10 3+8=11 4+8=12 5+8=13 6+8=14 7+8=15 8+8=16 1+9=10 2+9=11 3+9=12 4+9=13 5+9=14 6+9=15 7+9=16 8+9=17 9+9=18 口诀表 一加一得二 一加二得三二加二得四 一加三得四二加三得五三三加得六 一加四得五二加四得六三加四得七四加四得八 一加五得六二加五得七三加五得八四加五得九五加五一十 一加六得七二加六得八三加六得九四加六一十五加六十一六加六十二 一加七得八二加七得九三加七一十四加七十一五加七十二六加七十三七加七十四 一加八得九二加八一十三加八十一四加八十二五加八十三六加八十四七加八十五八加八十六 一加九一十二加九十一三加九十二四加九十三五加九十四六加九十五七加九十六八加九十七九加九十八 九九乘法表和口诀表 乘法表 1×1=1 1×2=2 2×2=4 1×3=3 2×3=6 3×3=9 1×4=4 2×4=8 3×4=12 4×4=16 1×5=5 2×5=10 3×5=15 4×5=20 5×5=25 1×6=6 2×6=12 3×6=18 4×6=24 5×6=30 6×6=36 1×7=7 2×7=14 3×7=21 4×7=28 5×7=35 6×7=42 7×7=49 1×8=8 2×8=16 3×8=24 4×8=32 5×8=40 6×8=48 7×8=56 8×8=64 1×9=9 2×9=18 3×9=27 4×9=36 5×9=45 6×9=54 7×9=63 8×9=72 9×9=81 口诀表 一一得一 一二得二二二得四 一三得三二三得六三三得九 一四得四二四得八三四十二四四十六 一五得五二五一十三五十五四五二十五五二十五 一六得六二六十二三六十八四六二十四五六三十六六三十六 一七得七二七十四三七二十一四七二十八五七三十五六七四十二七七四十九 一八得八二八十六三八二十四四八三十二五八四十六八四十八七八五十六八八六十四 一九得九二九十八三九二十七四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三八九七十二九九八十一小结:(1)加法表和乘法表都是45句。 (2)加法口诀和乘法口诀有些可以相互解释。版权归郑雨生所有,侵权必究,QQ:1093037661

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