人体解剖生理学课程教学大纲
人体解剖生理学课程教学大纲
课程名称：人体解剖生理学（Human Anatomy and Physiology）
课程编码：1313010214-5
课程类别：专业课
总学时数：78 课内实验时数：0
学分：5
开课单位：生物科学学院生物综合教研室
适用专业：生物科学
适用对象：本科（四年）
一、课程的性质、类型、目的和任务
人体解剖生理学课程性质是生物科学专业的一门必修课。课程类型属于专业课。该课程包括解剖学和生理学二方面内容。解剖学（Anatomy）是研究人体形态结构的科学；生理学（Physiology）是研究正常人体功能活动（生命活动）规律的科学。其中以解剖学为基础，生理学为重点。在解剖学内容中，着重介绍与生理学有关的组织结构，包括部分的超微结构。
人体解剖生理学课程是培养学生树立科学的世界观，增强学生分析问题和解决问题的能力，培养学生的探索精神和创新意识等方面，具有其他课程不能替代的重要作用。
通过本课程的学习，目的是使学生了解人体结构与功能、人体与环境的关系以及人体功能活动的一般规律，将人体形态与机能结合。掌握人体解剖生理学的基础理论、基本知识、基本技能；掌握人体各器官系统的基本形态结构，以及各器官系统的主要生理过程和机制。使学生掌握人体各部分的基本结构、形态和位置；机体各系统、器官正常的生理功能。
二、本课程与其它课程的联系与分工
先修课程是生物化学、动物学，为学习人体解剖生理学打基础。
三、教学内容及教学基本要求
[1]表示“了解”；[2]表示“理解”或“熟悉”；[3]表示“掌握”；△表示自学内容；○表示略讲内容；
绪论
人体解剖生理学的概念[3]；人体解剖生理学的研究内容[2]；人体解剖生理学的研究方法[3]；人体解剖生理学在自然科学中的地位[1]；学习人体解剖生理学的目的[1]；人体解剖生理学的发展简史[1]；人体解剖生理学常用术语[1]；胸、腹部体表标志线及腹部分区[1]；
重点：人体解剖生理学的概念；研究内容；人体机能的调节的主要方式；内环境及自稳态的概念。
难点：人体解剖生理学的研究方法。
教学手段：多媒体教学
教学方法：讲授法
第一章人体的基本结构与功能
第一节细胞
细胞的形态与大小[1]；细胞的一般结构与功能[2]；细胞连接[3]
重点：细胞的一般结构与功能；细胞连接
难点：细胞连接。
教学手段：多媒体教学
教学方法：讲授法
第二节基本组织
基本组织的主要分布与功能[2]；上皮组织的一般特点、分类及功能[3]；上皮组织的特殊结构和腺上皮[1]；疏松结缔组织中主要细胞成分（成纤维细胞与纤维细胞、巨噬细胞、浆细胞、肥大细胞）结构特点和功能[2]；致密结缔组织、脂肪组织和网状组织[1]；骨骼肌形态结构特点[3]；心肌形态结构特点[3]；平滑肌的形态结构特点[1]；神经元的形态结构、化学性突触的光镜结构[3]；电镜下结构[3]；神经元的分类[1]；神经纤维分类[1]；神经末梢的分类[1]；神经末梢的功能[1]；皮肤的组织结构附属器[2]；附属器[2]；
重点：四大基本组织的结构特点
难点：骨骼肌、心肌形态结构特点
教学手段：多媒体教学
教学方法：讲授法
作业：
1.名词解释：人体解剖生理学；内环境
2.简述：四大基本组织的结构特点
第二章运动系统
第一节骨骼
骨[2]；骨连接[2]；人体骨骼的组成及主要特征[1]；
重点：骨的形态结构与性质，全身主要骨和骨连接
难点：颅骨的组成，关节的结构
教学手段：多媒体课件
教学方法：研究式教学法
第二节骨骼肌
骨骼肌的形态[3]；构造[3]；分类[3]；△主要肌肉的起止点[1]；配布[1]；肌肉作用[2]。
重点：骨骼肌的形态、构造和分类
难点：骨骼肌的构造和分类
教学手段：多媒体教学
教学方法：讲授法、讨论法第三节青少年运动系统的特点及体育锻炼的作用
第三节青少年运动系统的特点[2]；体育锻炼列青少年运动系统的影响[3]；
重点：体育锻炼列青少年运动系统的影响
难点：体育锻炼列青少年运动系统的影响
教学手段：多媒体教学
教学方法：讲授法
作业：
1.简述人体骨骼的组成及主要特征。
2.简述体育锻炼列青少年运动系统的影响
第三章神经和肌肉生理
第一节神经和肌肉的兴奋性
刺激的定义及分类[2]；兴奋与兴奋性[3]；刺激引起细胞兴奋的条件[2]；判断兴奋性高低的指标[2]；兴奋性的变化[3]；
重点：刺激引起兴奋的条件；兴奋性的变化
难点：兴奋性的变化
教学手段：多媒体教学
第二节神经和肌肉的生物电现象
生物电现象的研究[1]；静息电位[3]；动作电位[3]；
重点：细胞的生物电现象；生物电产生的机制；
难点：生物电产生的机制
教学手段：多媒体教学
教学方法：讲授法
第三节肌肉的兴奋与收缩
神经肌肉接头的兴奋传递[1]；骨骼肌细胞的收缩[3]；骨骼肌收缩的形式[1]；影响因素[1]；神经肌肉接点的结构[3]、神经肌肉接点兴奋传递的过程[2]；神经肌肉接点兴奋传递的特征[3]；骨骼肌肌纤维的超微结构和分子组成[2]；肌丝滑行的过程和机制[3]；肌肉收缩的形式[1]；
重点：兴奋由神经向肌肉传递和肌肉收缩的机制。
难点：兴奋由神经向肌肉传递和肌肉收缩的机制；骨骼肌纤维的细微结构和分子组成教学手段：多媒体教学
教学方法：研究式教学法
作业：
1. 简述刺激的定义及分类，
2. 简述生物电产生的机制。
3. 简述骨骼肌细胞的收缩的机制。
第四章神经系统
第一节概述
神经系统的组成与功能[2]；神经系统在机体生命活动中的主导作用[1]；神经系统常用术语[3]；
重点：神经系统的组成；神经系统常用术语
难点：神经系统的组成与功能
教学手段：多媒体教学
教学方法：教授法
第二节中枢神经系统
脊髓的位置[2]；脊髓的形态[2]；脊髓的内部结构[3]；脊神经的组成[2]；脑干的外形及内部结构[3]；间脑的分部及其主要核团[3]；小脑的外形、分叶及其内部结构[1]；大脑的外形、分叶及内部结构[3]；
重点：脊髓的内部结构；脑干的外形及内部结构；间脑的分部及其主要核团；大脑的外形、分叶及内部结构；
难点：脊髓的内部结构；脑的内部结构
教学手段：多媒体教学
教学方法：教授法
第三节周围神经系统
脊神经的分支及功能[2]；脑神经的分布[3]；脑神经的功能[3]；脑和脊髓的被膜[1]；脑室[1]；脑脊液[1]；脑脊液的生成和循环[2]；脑和脊髓的血管[1]；
重点：脊神经的分支及功能；脑神经的分布；脑神经的功能[3]
难点：脑神经的分布
教学手段：多媒体教学
教学方法：教授法
第四节神经系统活动的一般规律
突触的概念和类型[2]；突触传递[3]；兴奋性传递的其他方式[1]；神经递质[2]；受体[2]；反射及反射弧[1]；反射活动的基本特征[3]；中枢神经元的联系方式[3]；中枢抑制——突触后抑制和突触前抑制[3]；中枢递质的类型[2]；反射活动的协调[1]；
重点：突触及突触传递；反射中枢活动的基本特征；间脑的分部及其主要核团
难点：脑的内部结构；
教学手段：多媒体教学
第五节神经系统的感觉功能
脊髓的感觉传导与分析功能[1]；丘脑的核团组成[1]；丘脑的三类核群在感觉传导方面的功能[3]；丘脑的感觉分析功能[1]；重点特异性感觉投射系统和非特异性投射系统的通路结构和功能[3]；脑干网状结构的上行激动系统的概念、结构基础和功能[3]；大脑皮层第一体感区和第二体感区的部位、分区的结构和功能特点[3]；感觉柱的概念[1]；大脑皮层不同感觉代表区的部位[3]；触-压觉、本体感觉、温度觉和痛觉感受器的结构、分布和功能特点[2]；痛觉过敏和牵涉痛的发生机制[2]；
重点：丘脑的三类核群在感觉传导方面的功能；特异性感觉投射系统和非特异性投射系统的通路结构和功能。
难点：特异性感觉投射系统和非特异性投射系统的通路结构和功能。
教学手段：多媒体教学
教学方法：教授法
第六节神经系统对躯体运动的调节
脊髓运动神经元和运动单位的组成[1]；运动单位的概念[3]；牵张反射的概念、分类（腱反射和肌紧张）[3]；肌梭和腱器官的结构及其在牵张反射中的作用[3]；随意运动的产生和协调机制[3]；大脑皮层运动区的分区构成特点，运动柱的概念[3]；重点运动传导通路，软瘫和硬瘫的产生机制，巴宾斯基征所代表的意义[3]；对锥体系和锥体外系等传统概念的新认识[3]；上运动神经元和下运动神经元的概念及其与软瘫和硬瘫的关系[3]；脊髓的整合功能[1]；脊休克实验所提示的脊髓对躯体运动的调节功能[1]；脊髓对姿势的调节功能[3]；脊髓的姿势反射，包括屈肌反射、对侧伸肌反射和节间反射[1]；脑干对肌紧张的调节，网状结构的易化区和抑制区的概念[1]；去大脑僵直的产生机制，a僵直和丫僵直的概念和产生机制[2]；脑干对姿势的调节包括状态反射和翻正反射[1]。基底神经节的功能[2]；基底神经节的结构和功能，特别是黑质和纹状体[2]；黑质-纹状体环路的组成、不同神经元释放的神经递质及其功能，基底神经节损伤后导致的疾病，如震颤麻痹、舞蹈病等[2]；前庭小脑、脊髓小脑、皮层小脑对躯体运动的不同调节功能[3]；小脑局部神经元回路[1]；
重点：随意运动的产生和协调机制；大脑皮层运动区的分区构成特点；运动柱的概念；脊髓对姿势的调节功能
难点：随意运动的产生和协调机制
教学手段：多媒体教学
教学方法：教授法
第七节神经系统对内脏运动机能的调节
内脏神经的概念[1]；内脏运动神经的结构特点[3]；掌握交感神经低级中枢的部位[1]；交感干的组成、交感神经节的椎旁节和主要的椎前节[3]；交感神经节前、节后纤维分布的一般规律[2]；内脏大、小神经的组成[3]；副交感神经低级中枢的部位[3]；副交感神经节及神经纤维的分布[1]；交感神经与副交感神经的主要区别[3]；各主要内脏神经丛的部位和分布[1]；内脏感觉神经的形态结构特点[1]；脊髓、低位脑干和下丘脑对内脏活动的调节特点[3]；丘脑下部分泌的神经激素的种类和功能[3]；下丘脑对摄食、饮水、体温、性欲、生物节律、防御反应等的调节[3]；下丘脑生物钟中枢的部位和日节律形成机制[3]；大脑皮层对内脏活动的调节机制，边缘系统的功能[1]；杏仁核与本能行为和情绪形成的关系[1]：摄食行为的调节机制[1]；摄食行为的调定点、摄食中枢、饱中枢、瘦素的生理功能[3]；饮水行为的调节机制，特别是抗利尿激素释放的控制机制[1]；性行为的调节机制[1]；边缘叶与恐惧、发怒、格斗-逃避反应的关系[1]；恐惧与焦虑、发怒和平静愉快和痛苦的神经生理学基础[1]；情绪生理反应现象和机制[1]；神经内分泌的概念和神经激素的种类及其功能[1]；神经递质对内分泌功能的调节，如对下丘脑－腺垂体－甲状腺功能轴的调节、对下丘脑－腺垂体－肾上腺皮质功能轴的调节、对下丘脑－腺垂体－性腺功能轴的调节、对神经垂体激素的调节等[1]；激素对神经系统功能的影响[1]；神经系统对免疫的调节[1]；神经系统和免疫系统的相互关系[1]；内分泌系统和免疫系统的相互影响[1]；内分泌系统和免疫系统的相互关系[1]；
重点：交感神经与副交感神经的主要区别；脊髓、低位脑干和下丘脑对内脏活动的调节特点；下丘脑对摄食、饮水、体温、性欲、生物节律、防御反应等的调节
难点：下丘脑对摄食、饮水、体温、性欲、生物节律、防御反应等的调节
教学手段：多媒体教学
教学方法：教授法
第八节脑的高级功能
条件反射的形成过程[3]；条件反射的消退[1]；条件反射形成的机制[3]；人类条件反射的特征[1]；通过大脑皮层不同语言区的损伤造成的语言障碍类型判断不同语言中枢的功能[3]；皮层诱发电位的概念、产生机制、记录方法[1]；脑电图和皮层电图的概念[1]；脑电图波形的分类及各自代表的生理性意义[1]；脑电波形成的机制[1]；觉醒状态的维持机制[1]；睡眠的时相[1]；睡眠的发生机制[1]；学习与记忆的概念[1]；学习与记忆的形式[1]；人类记忆饿过程（短期记忆与长期记忆）[1]；遗忘的概念和可能机制[1]；
重点：条件反射形成的机制；，条件反射形成的机制；大脑皮质的生物电活动。
难点：大脑皮质的生物电活动。
教学手段：多媒体教学
教学方法：教授法
作业：
1.神经元的一般功能。
2.神经纤维传导兴奋的特征
3.神经递质和受体的一般特性
第五章特殊感觉器官
第一节视觉器官——眼
视觉器官的形态结构[2]；眼的折光成像及其调节[3]；眼的感光换能作用[3]；视觉传导通路与皮层定位[2]；视野与立体视觉[1]；眼的卫生保健[1]；
重点：眼的折光成像及其调节及其视网膜的两种感光换能系统，包括视锥细胞和视杆细胞的结构和功能特点；黄斑、视神经盘的概念；
难点：视网膜的两种感光换能系统，包括视锥细胞和视杆细胞的结构和功能特点
教学手段：多媒体教学
教学方法：教授法
第二节位听器官——耳
外耳的形态结构与功能[1]；中耳的形态结构与功能[2]；内耳的形态与结构[3]；声波在听觉器官内的传导途径[3]；正常人的听力范围[1]；耳蜗对声音的感受和分析[2]；耳蜗的生物电现象[3]；听觉传导路[2]；双耳听觉与声源方向的判定[1]；听力障碍[1]；位置的感受[3]；
重点：声波在听觉器官内的传导途径；耳蜗对声音的感受和分析；耳蜗的生物电现象；听觉传导路；位置的感受。
难点：耳蜗对声音的感受和分析；耳蜗的生物电现象；听觉传导路；位置的感受。
教学手段：多媒体教学
教学方法：教授法
第三节嗅觉和味觉感受器○
嗅觉感受器[1]；味觉感受器[1]；皮肤的痛觉、触觉、温度觉感受器[1]；
重点：嗅觉感受器；味觉感受器
难点：皮肤的痛觉、触觉、温度觉感受器
作业：
1．眼球壁由几层组成？分别是什么？并简述各层组成？
2．感受器有几种分类方法？各是什么？各包括什么？
3．简述内耳的功能。
第六章血液
第一节概述
内环境稳态的概念及其意义，细胞内液与细胞外液的概念，以及血液在维持内环境稳态中的作用[2]；血液的运输功能及其对于细胞代谢、机体各部分间联系以体液调节的重要意义[3]；血液的防卫功能[2]；血细胞比容[2]；
重点：血液的运输功能及其对于细胞代谢、机体各部分间联系以体液调节的重要意义；
血细胞比容。
难点：血液在维持内环境稳态中的作用。
教学手段：多媒体教学
教学方法：教授法
第二节血浆生理
血浆的化学成分、血液黏滞度、血浆渗透压、血浆pH值的概念和正常值[3]；等渗溶液、等张溶液的概念[2]；血液的缓冲作用[2]；
重点：血浆的组成、血浆黏滞度、血浆渗透压。
难点：血浆渗透压。
教学手段：多媒体教学
教学方法：教授法
第三节血细胞生理
红细胞的正常形态[1]；红细胞计数的正常值[3]；红细胞膜的通透性和可塑变形性特点[1]；红细胞的悬浮稳定性、叠连和血沉原理[2]；红细胞的渗透脆性、溶血[3]；红细胞的功能[3]；红细胞的生成及其调节[1]；白细胞的分类、形态和数量的正常值[3]；各种白细胞的生理特性和功能[2]；白细胞的生成、破坏及其调节机制[1]；血小板生成、破坏及其调节机制[1]；血小板的功能[3]；
重点：红细胞的渗透脆性、溶血；红细胞的功能；白细胞的分类、形态和数量的正常值；各种白细胞的生理特性和功能。
难点：红细胞的悬浮稳定性、叠连和血沉原理。
教学手段：多媒体教学
教学方法：教授法
第四节血液凝固与止血
血小板的生理特性及血小板在生理性止血中的作用[3]；生理止血的概念[3]；凝血因子的种类和血液凝固过程，抗凝系统的组成和抗凝机制[3]；纤维蛋白溶解系统的组成及纤溶机制[2]；影响纤维蛋白溶解的因素[1]；
重点：血小板的生理特性及血小板在生理性止血中的作用；凝血因子的种类和血液凝固过程，抗凝系统的组成和抗凝机制。
难点：凝血因子的种类和血液凝固过程，抗凝系统的组成和抗凝机制。
教学手段：多媒体教学
教学方法：教授法
第五节血量、血型和输血
血型的概念、分类，红细胞血型的分型原则[3]；白细胞血型的概念[1]；血量的正常值、输血原则和交叉配血的方法[3]。
重点：血型的概念、分类，红细胞血型的分型原则。
难点：血型的分类，红细胞血型的分型原则。
教学手段：多媒体教学
教学方法：教授法
作业：
1.简述人体血液的生理功能。
2.简述血小板的生理功能。
3.简述红细胞的形态和生理特征。
第七章循环系统
第一节概述
循环系统的组成与功能[2]；体循环与肺循环[3]；
重点：体循环与肺循环
难点：体循环与肺循环
教学手段：多媒体教学
教学方法：教授法
第二节循环系统的结构与功能
心脏[2]；血管[2]；淋巴系统的结构与功能[1]；
重点：心脏的位置、形态和心脏各腔的主要形态结构；左右颈总动脉的起始，位置及颈外动脉的主要分支分布；颈动脉窦和颈动脉小球的位置及功能；肝门静脉的组成、结构特点及其与上、下腔静脉间的交通部位和途径
难点：肝门静脉的组成、结构特点及其与上、下腔静脉间的交通部位和途径
教学手段：多媒体教学
教学方法：教授法
第三节心脏生理
心肌细胞的生物电现象[2]；心肌的生理特性[3]；理化因素对心肌生理特性的影响[2]；心脏的泵血功能[1]；心输出量及其影响因素[2]；心音与心电图[2]；
自律细胞（以窦房结细胞为例）和工作细胞（以心室肌细胞为例）的动作电位及其离子机制；心动周期中兴奋性的周期性变化、心脏内兴奋传播的特征及影响因素；心脏前负荷、后负荷、心肌收缩能力和心率的概念及对心输出量的影响机制。
难点：心肌细胞的动作电位及离子机制；心输出量的影响因素及机制。
教学手段：多媒体教学
教学方法：教授法
第四节血管生理
血流与血压[2]；动脉血压与脉搏[2]；静脉血压与静脉血流[3]；
重点：动脉血压的概念、形成和影响因素；静脉回心血量及其影响因素。
难点：动脉血压和静脉回心血量的影响因素。
教学手段：多媒体教学
教学方法：教授法
第五节心血管活动的调节
心脏的神经支配[1]，心交感神经和心迷走神经的递质、受体及其作用[3]；血管的神经支配[1]；交感缩血管神经的递质、受体及其作用[3]；交感舒血管神经、副交感舒血管神经的作用[1]；延髓基本心血管中枢[2]；高位心血管中枢的生理意义[1]；重点颈动脉窦、主动脉弓压力缓冲反射的通路、作用及意义[3]；化学感受性反射和其它心血管反射[1]；肾上腺素及去甲肾上腺素的作用及特点[3]；肾素-血管紧张素-醛固酮系统的作用[3]；血管内皮舒张物质和NO的概念及作用[2]；组织代谢产物调节和肌源性调节的意义[1]；
重点：心交感神经和心迷走神经的递质、受体及其作用；交感缩血管神经的递质、受体及其作用；颈动脉窦、主动脉弓压力缓冲反射的通路、作用及意义；动脉血压的概念、形成和影响因素；静脉回心血量及其影响因素。
难点：心血管的神经支配。
教学手段：多媒体教学
教学方法：教授法
作业：
1．循环系统的功能？
2．简述从微动脉到微静脉的三条通路？
3. 压力感受性反射的生理意义？
第八章呼吸系统
第一节概述
呼吸的概念[1]；呼吸的过程[1]；呼吸系统的组成和功能[1]；
重点：呼吸系统的组成和功能。
难点：呼吸系统的组成和功能制。
教学手段：多媒体教学
教学方法：教授法
第二节呼吸器官的结构与功能
鼻和鼻腔的分部及各部的形态结构[1]，鼻旁窦的位置和开口[3]；
喉的位置、软骨支架[1]；喉的连结[1]，环甲韧带的位置[3]；喉肌的名称、起止和功能[1]；喉腔的结构和分部[3]；气管的位置和形态构造[3]，左、右主支气管的形态差别及其意义[3]；肺的位置、形态、结构和分叶[3]；肺内支气管和肺段的概念[1]；区别胸膜和胸膜腔的概念。胸膜的分部和脏、壁胸膜的关系[1]；胸膜和肺的体表投影[3]；纵隔的概念和划分
[3]；各部的内容[1]；
重点：喉腔的结构和分部；气管的位置和形态构造；肺的位置、形态、结构和分叶。
难点：肺的位置、形态、结构和分叶。
教学手段：多媒体教学
教学方法：教授法
第三节呼吸生理
肺通气的概念[3]；肺通气的功能结构[1]；呼吸运动的形式[1]；呼吸运动时肺内压的变化[3]；胸内负压的形成机制及其影响因素[3]，气胸的概念及其危害[2]；什么是肺通气的动力[3]；呼吸肌的分类，胸式呼吸和腹式呼吸的形成[1]；呼吸阻力的分类，包括弹性阻力和顺应性的概念及其影响因素[3]；非弹性阻力的概念及分类；肺表面活性物质的生理作用[3]；呼吸时气道阻力的变化[1]；呼吸功的概念[1]；潮气量、补吸气量、深吸气量、补呼气量、肺活量、用力肺活量、用力呼气量（原称时间肺活量）、机能余气量、肺总容量、肺通气量、肺泡通气量、生理无效腔等概念[3]；肺换气和组织换气的概念及其原理[3]；气体分压的概念[1]；气体分压和气体交换的关系[2]；肺泡、血液和组织液中气体的分压值[3]；呼吸膜的组成[1]；肺部气体交换和组织部位气体交换的过程[3]；影响气体交换的因素[3]；通气／血流比值及其意义[3]；肺扩散容量的概念及氧气和二氧化碳气扩散的时程及其特点[1]；组织换气过程及影响组织换气的影响因素[2]；O2和CO2在血中存在的形式[2]；O2和CO2物理溶解和化学结合及其关系[1]；O2和CO2在正常人血中的含量[1]；血红蛋白与氧的可逆结合过程[3]；血氧容量、血氧含量和血氧饱和度的概念[1]；氧解离曲线的概念、特点及其影响因素[3]；化学结合CO2的两种运输形式[3]；二氧化碳解离曲线的特点[1]。O2和CO2运输的相互关系[1]；
重点：胸内负压的形成机制及其影响因素；潮气量、补吸气量、深吸气量、补呼气量、肺活量、用力肺活量、用力呼气量（原称时间肺活量）、机能余气量、肺总容量、肺通气量、肺泡通气量、生理无效腔等概念；肺换气和组织换气的概念及其原理；影响气体交换的因素；血红蛋白与氧的可逆结合过程。
难点：呼吸阻力的分类，包括弹性阻力和顺应性的概念及其影响因素；肺换气和组织换气的概念及其原理；氧解离曲线的概念、特点及其影响因素。
教学手段：多媒体教学
教学方法：教授法
第四节呼吸运动的调节
节律性呼吸运动的起源[3]；呼吸节律的形成机制[1]；呼吸中枢的概念及各级呼吸中枢在呼吸运动调节中的作用和地位包括延髓基本呼吸中枢和脑桥呼吸调整中枢的生理功能[2]；大脑皮质对呼吸运动的调节作用[1]；肺牵张反射的概念，过程及意义[3]；化学感受性呼吸反射的概念及影响因素，包括中枢性和外周性化学感受器的分布部位、动脉血液二氧化碳分压、氧分压和氢离子浓度变化对呼吸运动的影响及其意义[3]；呼吸肌本体感受性反射的概念及其意义[1]；
重点：肺牵张反射的概念，过程及意义；化学感受性呼吸反射的概念及影响因素，包括中枢性和外周性化学感受器的分布部位、动脉血液二氧化碳分压、氧分压和氢离子浓度变化对呼吸运动的影响及其意义。
难点：化学感受性呼吸反射的概念及影响因素，包括中枢性和外周性化学感受器的分布部位、动脉血液二氧化碳分压、氧分压和氢离子浓度变化对呼吸运动的影响及其意义。
教学手段：多媒体教学
教学方法：教授法
作业：
1、呼吸道的特点？
2、呼吸运动形式有哪些？
3、影响氧解离曲线的因素是什么？
4、胸膜腔特点是什么？
第九章消化系统
第一节概述
消化和吸收的概念[3]；消化道平滑肌的生理特性（包括消化道平滑肌的基本电节律和胃肠道括约肌的生理作用）[1]；消化道的内在和外来神经支配[1]；消化道的内分泌功能、胃肠激素的种类、分泌方式及生理作用[1]；
重点：消化和吸收的概念；消化道平滑肌的生理特性（包括消化道平滑肌的基本电节律和胃肠道括约肌的生理作用）
难点：消化道平滑肌的生理特性（包括消化道平滑肌的基本电节律和胃肠道括约肌的生理作用）。
教学手段：多媒体教学
教学方法：教授法
第二节消化管的形态
口腔的分部及其境界[1]；咽峡的构成[3]；舌的形态结构和舌乳头的分类及功能[1]；舌肌的配布和功能[1]；牙的形态和构造[3]；乳牙和恒牙的牙式[1]；三对唾液腺的位置和腺管的开口部位[3]。咽的位置、分部及各部的主要结构特征[1]：咽鼓管咽口、咽淋巴环、梨状隐窝[1]；食管的形态、位置、分部及狭窄部位[3]；胃的形态、位置、分部和毗邻[3]；十二指肠的形态、位置、分部及各部的构造特点[3]；空回肠的位置、形态、主要功能和鉴别特点[1]；大肠的分部及结构特征[1]；阑尾根部的体表投影[3]；直肠和肛管的形态位置和结构[3]；
重点：消化和吸收的概念；消化道平滑肌的生理特性（包括消化道平滑肌的基本电节律和胃肠道括约肌的生理作用）
难点：消化道平滑肌的生理特性（包括消化道平滑肌的基本电节律和胃肠道括约肌的生理作用）。
教学手段：多媒体教学
教学方法：教授法
第三节消化腺
唾液腺的位置、形态[3]；唾液腺的组织结构[1]；肝的形态、位置、分叶[2]；肝的组织结构[3]；肝外胆道的组成[3]；胆囊的形态、分部、位置、功能[1]；胰的形态、分部和位置[3]；
重点：唾液腺的位置、形态，肝的组织结构；肝外胆道的组成。
难点：肝的组织结构。
教学手段：多媒体教学
教学方法：教授法
第四节食物的消化
唾液的成分、生理作用和分泌调节[1]；咀嚼的概念[1]；吞咽的机制[1]；胃液的分泌细胞的种类和分泌的物质种类[3]；胃液的性质、成分和作用及分泌调节机制[3]；刺激和抑制胃酸分泌的物质[1]；胃液分泌的分期及各期的主要调节因素[1]；胃的运动形式[3]；胃排空的机制和影响因素[2]；呕吐的机制[1]；胰液的成分和作用[3]；胰液分泌的调节机制[1]；重点胆汁的成分和作用[3]；胆汁分泌的调节机制[1]；胆囊的功能[1]；胆汁分泌和排出的调节机制[1]；大肠液的作用[1]；大肠内细菌的活动及其意义[2]；大肠的运动形式[1]；排便机制[1]；
重点：胃液的性质、成分和作用及分泌调节机制；胃的运动形式；胰液的成分和作用。
难点：胃液分泌的调节；胆汁分泌的调节机制。
教学手段：多媒体教学
教学方法：教授法
第五节营养物质的吸收
吸收的概念和不同营养物质的吸收部位[3]；吸收的形态学基础[1]；解吸收的途径和方式[1]；主要营养物质的吸收部位和吸收机制[3]；
重点：吸收的概念和不同营养物质的吸收部位；主要营养物质的吸收部位和吸收机制。
难点：主要营养物质的吸收机制。
教学手段：多媒体教学
教学方法：教授法
作业：
1．简述消化期胃液分泌的特？
2．简述胆汁中胆盐的作用。
3．消化系统分哪几部位，其中上消化道和下消化道分别是哪些部位？
4．胰液的成分及作用是什么？
第十章能量代谢与体温调节
第一节能量代谢
能量代谢的概念[3]；机体能量的来源[2]；能量的转移和利用过程[3]；能量代谢率的概念[3]；能量代谢的测定方法，包括直接测热法和间接测热法[1]；食物的热价、氧热价和呼吸商的概念[3]；体表面积、性别和年龄对能量代谢的影响[1]；影响能量代谢的主要因素，包括肌肉活动、精神活动、食物的特殊动力效应和环境温度等[3]；基础代谢的定义[3]；基础代谢率的测定方法[1]；
重点：能量的转移和利用过程；影响能量代谢的主要因素，包括肌肉活动、精神活动、食物的特殊动力效应和环境温度等。
难点：能量代谢的测定。
教学手段：多媒体教学
教学方法：教授法
第二节体温及其调节
体温的测定方法[3]；人体体温的正常值和波动范围（包括直肠温、口腔温与腋窝温）[3]；体温相对稳定的意义[1]；机体产热的途径和主要产热器官及影响产热的因素[3]；产热活动的调节[1]；机体散热的主要器官和途径，包括辐射，传导与对流和蒸发散热，无感蒸发与发汗的概念[3]。汗腺活动的特点及调节机制[1]；温度感受器的分布特点[1]；体温调节中枢和调定点的概念[3]；体温调节的机制[2]；体温调节反应[2]；
重点：机体产热的途径和主要产热器官及影响产热的因素；机体散热的主要器官和途径，包括辐射，传导与对流和蒸发散热，无感蒸发与发汗的概念；体温调节中枢和调定点的概念。
难点：体温调节机制。
教学手段：多媒体教学
教学方法：教授法
作业：
第十一章泌尿系统
第一节概述
泌尿系统的组成和功能[1]；排泄的概念和途径[1]；
重点：泌尿系统的组成。
难点：排泄的途径。
教学手段：多媒体教学
教学方法：教授法
第二节肾的结构
肾的形态、位置[3]；肾的毗邻[1]；肾的被膜和构造[3]；肾单位的构成，包括肾小球滤过膜的构成，近球小体的概念、构成和功能[3]；肾血管的分布及特点[1]；
重点：肾的形态、位置；肾单位的构成，包括肾小球滤过膜的构成，近球小体的概念、构成和功能。
难点：肾单位的构成，包括肾小球滤过膜的构成，近球小体的概念、构成和功能。
教学手段：多媒体教学
教学方法：教授法
第三节尿的生成过程及原理
尿的化学成分和理化特性[1]；肾小球的滤过作用[2]，肾小球滤过率概念[3]；原尿和终尿的概念[1]；滤过膜的结构[1]；其对不同物质具有不同的通透性的特点[2]；有效滤过压的概念[3]、计算方法和影响因素[2]；肾小球毛细血管血压、囊内压、血浆胶体渗透压和肾血流量对肾小球滤过的影响[2]；重吸收、分泌的概念[3]；被动转运、主动转运的方式[1]；各种营养物质在肾小管的吸收部位和吸收机制[3]；同向转运过程及意义[1]；H+、K+、NH4+的分泌机制及其意义[3]；尿量、尿液渗透梯度、浓缩的尿液、稀释的尿液的概念[1]；尿液浓缩和稀释在肾脏的靶部位，以及尿液的稀释和浓缩的生理意义[1]；大量饮水后尿液稀释（水
利尿）的机理[2]；机体缺水后尿液浓缩的机理[2]；肾髓质渗透梯度现象[1]；肾髓质渗透压梯度形成的原理及尿液浓缩和稀释的机制[1]；逆流倍增假说与肾髓质渗透梯度形成的关系[1]；直小血管逆流交换假说与肾髓质渗透梯度维持的关系[1]；影响尿液浓缩和稀释的因素[2]；
重点：有效滤过压的概念；肾小球毛细血管血压、囊内压、血浆胶体渗透压和肾血流量对肾小球滤过的影响；各种营养物质在肾小管的吸收部位和吸收机制；同向转运过程及意义[1]；H+、K+、NH4+的分泌机制及其意义。
难点：各种营养物质在肾小管的吸收部位和吸收机制；同向转运过程及意义[1]；H+、K+、NH4+的分泌机制及其意义。
教学手段：多媒体教学
教学方法：教授法
第五节肾泌尿机能的调节
渗透性利尿的概念和原理[3]；球管平衡的概念和原理[1]；肾交感神经对肾脏功能的调节以及肾交感神经参与的反射[1]；抗利尿激素对尿液浓缩和稀释的决定作用及抗利尿激素分泌的调节机制[3]；肾素-血管紧张素-醛固酮系统对肾功能的调节作用及其分泌的调节机制[3]；心房钠尿素对肾功能的调节[1]；
重点：抗利尿激素对尿液浓缩和稀释的决定作用及抗利尿激素分泌的调节机制；肾素-血管紧张素-醛固酮系统对肾功能的调节作用及其分泌的调节机制。
难点：肾素-血管紧张素-醛固酮系统对肾功能的调节作用及其分泌的调节机制。
教学手段：多媒体教学
教学方法：教授法
第五节排尿管道
输尿管的形态、行径位置、分段和三个狭窄部位[3]；膀胱的形态、分部[1]；膀胱三角的位置、粘膜特点和意义[3]；膀胱的位置和毗邻[1]；女性尿道的形态特点[1]；
重点：输尿管的形态、行径位置、分段和三个狭窄部位；膀胱三角的位置、粘膜特点和意义。
难点：膀胱三角的位置、粘膜特点。
教学手段：多媒体教学
教学方法：教授法
1．泌尿系统的结构和功能？
2．影响肾髓质渗透浓度梯度形成的因素
3.简述滤过膜的结构及其功能？
第十二章免疫系统
第一节淋巴器官
胸腺的形态和位置[1]；胸腺的组织结构[2]；胸腺的功能[2]；主要淋巴结的分布[1]；淋巴结的微细结构[3]；淋巴结的功能[2]；脾的形态和位置[2]；脾的微细结构[3]；脾的血液循环[1]；脾的功能[1]；
重点：淋巴结的微细结构；脾的微细结构。
难点：脾的微细结构。
教学手段：多媒体教学
教学方法：教授法
第二节淋巴管道
淋巴系统、淋巴管道的组成和功能[3]；乳糜池的位置[1]；胸导管和右淋巴导管的组成、起始、注入部位及收纳范围[3]；腰干与肠干的形成与收集范围[1]；
重点：淋巴系统、淋巴管道的组成和功能；胸导管和右淋巴导管的组成、起始、注入部位及收纳范围。
难点：淋巴干收集的范围。
教学手段：多媒体教学
教学方法：教授法
作业：
第三节淋巴细胞和抗原呈递细胞
淋巴细胞的分类及功能[2]；单核吞噬细胞系统的概念、组成和功能[3]；抗原呈递细胞的概念[1]；
重点：淋巴细胞的分类及功能；单核吞噬细胞系统的概念、组成和功能。
难点：单核吞噬细胞系统的概念、组成和功能。
教学手段：多媒体教学
教学方法：教授法
第十三章生殖系统
第一节概述
生殖系统的重要结构的英文名称[3]；生殖器的组成及其功能[3]；生殖概念[1]；性腺的主要内分泌功能与生殖过程的重要环节[3]；
重点：生殖器的组成及其功能。
难点：性腺的主要内分泌功能与生殖过程的重要环节。
教学手段：多媒体教学
教学方法：教授法
第二节男性生殖器
男性生殖器的分部和功能[1]；睾丸和附睾形态、位置和结构[1]；睾丸的的生精功能，包括精子的生成过程，精子的运动原理及其调节，温度对生精的影响[1]；抑制素和雄激素结合蛋白的概念[2]；睾丸分泌激素的种类（雄激素、抑制素、雌激素等），雄激素的种类[1]；雄激素的主要生理作用[3]；睾丸功能的调节机制，包括生精功能和睾丸激素分泌的调节[2]；丘脑下部——垂体——睾丸轴及其活动的调节[1]；输精管的分部、结扎部位和射精管的合成、开口[3]；精囊腺、尿道球腺的位置和形态特点[1]；前列腺的形态、位置、主要毗邻关系[3]；阴囊的层次和来源[1]；阴茎的形态、分部和构成[3]；男性尿道的分部[3]；男性尿道的三个狭窄、三个扩大和两个弯曲[3]；
重点：睾丸和附睾形态、位置和结构；雄激素的主要生理作用。
难点：；睾丸功能的调节机制。
教学手段：多媒体教学
教学方法：教授法
第三节女性生殖器
女性生殖器的分部和功能[1]；卵巢的形态、位置及固定装置[3]；卵巢的生卵功能和卵巢的周期活动[2]；卵子发育、成熟与排卵过程，卵巢内因素与排卵的关系，排卵的检测方法[1]；月经周期中子宫内膜的变化规律及其与多种激素水平的关系[2]；雌激素与孕激素的生理作用[3]；月经周期的形成机制[3]；月经周期中的不同时相卵巢分泌激素的种类和水平的变化规律[2]；排卵前后血中雌激素和孕激素的变化规律[2]；下丘脑-垂体-卵巢轴对月经周期和女性生殖活动的调节[3]输卵管的位置、分部及结扎部位[2]；子宫的形态、分部、位置[3]；子宫固定装置的名称和功能[1]；阴道的形态、位置[3]；阴道穹的形成与毗邻[3]；女性乳房的位置、形态和构造特点[2]；受精机制和受精卵着床机制[3]；妊娠的维持机制[2]；分娩机制[3]；
重点：卵巢和子宫的形态、位置及固定装置；雌激素与孕激素的生理作用；月经周期的形成机制。
难点：月经周期的形成机制。
教学手段：多媒体教学
教学方法：教授法
作业：
1. 简述月经周期中子宫内膜的变化规律及其与多种激素水平的关系。
2. 简述排卵前后血中雌激素和孕激素的变化规律。
3. 男性尿道有几个狭窄？分别称为什么？
第十四章内分泌系统
第一节概述
内分泌系统在维持机体内环境相对恒定过程中的重要地位[1]；激素的定义[3]；激素的化学分类[3]；各内分泌腺分泌激素的种类[1]；激素作用及其一般特征[1]；激素信息的传递方式（远距分泌、旁分泌、自分泌）[2]；激素的作用机制（包括胞膜受体和胞内受体的介
导机制）[1]；
重点：激素的定义和化学分类；激素的作用机制；包括胞膜受体和胞内受体的介导机制难点：激素的作用机制（包括胞膜受体和胞内受体的介导机制）
教学手段：多媒体教学
教学方法：讲授法
第二节下丘脑与垂体的内分泌
下丘脑调节肽的种类和生理功能[3]；[3]腺垂体分泌的七种激素的名称；重点生长素的生理作用、分泌调节机制及缺乏后引起的疾病[3]；催乳素的生理作用和分泌调节机制[1]；促黑激素的生理功能和分泌调节机制[1]；腺垂体促激素的种类（促肾上腺皮质激素、促甲状腺激素、卵泡刺激素、黄体生成素）[2]；各腺垂体促激素自的功能[2]；抗利尿激素（血管升压素）和催产素的来源、生理功能和分泌调节机制[3]；
重点：生长素的生理作用、分泌调节机制；抗利尿激素（血管升压素）和催产素的来源、生理功能和分泌调节机制
难点：下丘脑调节肽的种类和生理功能
教学手段：多媒体教学
教学方法：教授法
第三节甲状腺的内分泌
甲状腺激素生物合成的原料[1]；甲状腺激素生物合成场所[1]；腺泡细胞的聚碘机制，甲状腺激素合成与碘代谢平衡的关系[2]；甲状腺激素的种类和分子结构特点[1]；甲状腺激素的生理作用与作用原理[3]；下丘脑-腺垂体-甲状腺轴对甲状腺功能的调节作用[3]；甲状腺的自身调节机制[3]；自主神经对甲状腺功能的调节作用[1]；甲状腺功能亢进和功能低下导致的疾病[1]；
重点：甲状腺激素的生理作用与作用原理；下丘脑-腺垂体-甲状腺轴对甲状腺功能的调节作用。
难点：下丘脑-腺垂体-甲状腺轴对甲状腺功能的调节作用。
教学手段：多媒体教学
教学方法：讲授法
第四节甲状旁腺、甲状腺C细胞内分泌及维生素D3
甲状旁腺的位置及毗邻[3]；甲状旁腺分泌激素的名称（甲状旁腺素）[3]；其生理作用和分泌调节特点[2]；甲状腺C细胞分泌激素的名称（降钙素）[3]；其生理作用和分泌调节特点[2]；维生素D3的生成部位[3]、其生理作用和生成调节[2]；甲状旁腺激素、降钙素与维生素D3这三种激素与钙磷代谢的关系[2]；这两种激素的生理作用[1]；
重点：甲状旁腺的位置及毗邻；甲状旁腺分泌激素生理作用和分泌调节特点；甲状腺C 细胞分泌激素生理作用和分泌调节特点；维生素D3的生成部位。
难点：分泌激素生理作用和分泌调节特点。
教学手段：多媒体教学
教学方法：教授法
第五节肾上腺的内分泌
肾上腺皮质分泌激素的种类及分泌部位和细胞[1]；肾上腺皮质激素的合成和运输过程[1]；糖皮质激素的生理作用、作用机制及分泌的调节机制[3]；“应急”和“应激”概念的差异[2]；下丘脑-垂体-肾上腺皮质轴的活动与“应激”反应的关系[2]；盐皮质激素生理作用和分泌的调节机制[1]；包括肾素-血管紧张素-醛固酮系统的作用[3]；肾上腺髓质分泌激素的种类及分泌细胞[3]；肾上腺髓质激素的生理作用、作用机制及分泌的调节机制[3]；
重点：糖皮质激素的生理作用、作用机制及分泌的调节机制；肾上腺髓质激素的生理作用、作用机制及分泌的调节机制。
难点：下丘脑-垂体-肾上腺皮质轴的活动与“应激”反应的关系。
教学手段：多媒体教学
教学方法：教授法
第六节胰岛的内分泌
胰岛内分泌细胞的种类及各自分泌的激素的名称（胰岛素、胰高血糖素、生长抑素、胰多肽）[1]；胰岛素的分子结构特点[1]；胰岛素的生理作用[3]；胰岛素分泌的调节机制[3]；
胰岛素和胰岛素受体[1]；胰高血糖素的生理作用和调节机制[1]；胰岛素和胰高血糖素在调节血糖方面的相互关系[2]；
重点：胰岛素的生理作用；胰岛素分泌的调节机制。
难点：胰高血糖素的生理作用和调节机制，以及胰岛素和胰高血糖素在调节血糖方面的相互关系。
教学手段：多媒体教学
教学方法：讲授法
第七节其他内分泌素素
松果体激素（褪黑素）的生理作用及分泌调节[1]；前列腺素的分布[1]；类型[1]；生理作用[1]；
重点：松果体激素（褪黑素）的生理作用；前列腺素的生理作用
难点：胰高血糖素的生理作用和调节机制；以及胰岛素和胰高血糖素在调节血糖方面的相互关系
教学手段：多媒体教学
教学方法：讲授法
作业：
1. 试述激素作用的一般特征。
2. 试述氮类激素和类固醇类激素的作用机制。
3. 下丘脑产生哪些主要激素？
4. 垂体分几部分？各部的主要结构和功能如何？
5. 腺垂体分泌的激素及生理作用
思考题：
1.下丘脑与神经垂体和腺垂体是怎样联系的？
2.神经垂体释放的激素及生理作用。
四、学时分配表
五、课程考核方法及要求
1．考核方式：考试；
2．考核方法：笔试；
3．成绩评定：
总评成绩100分＝平时30分＋期末考试70分
平时成绩：考勤考纪+测验+作业
考勤考纪：10分
作业10分——每次作业占2分；
测验10分——每次测验占5分。
六、选用教材及参考书（资料）
教材：
《人体解剖生理学》.艾洪滨主编.科学出版社，2009年版
参考书目：
1、《人体解剖生理学》.Sylvia Mader主编.高等教育出版社，2003 年版
2、《人体及动物生理学》.王玢，左明雪主编. 高等教育出版社，2002年版
3、《大学生理学》.朱妙章主编.高等教育出版社，2002年版
4、《人体解剖学彩色图谱》.伯树令等主编. 上海科学技术出版社，2004年版
5、《人体解剖学图谱》伯树令等主编. 上海科学技术出版社，2004年版
6、《人体解剖生理学》（第四版）.龚茜玲主编.人民卫士出版社，2006年版
人体解剖生理学课后答案
第一章人体基本结构概述 名词解释： 主动转运：是物质逆浓度梯度或电位梯度跨膜转运的过程，它需要消耗细胞代谢所产生的能量。这种运输依靠细胞膜上的嵌入蛋白，如 Na +—K+泵。 被动转运：是指物质或离子顺着浓度梯度或电位梯度通过细胞膜的扩散过程，不需要细胞供给能量。 闰盘：心肌细胞相连处细胞模特化，凸凹相连，形状呈梯状，呈闰盘。 神经原纤维：位于神经元胞体内，呈现状较之分布，在神经元内起支持和运输的作用。 尼氏体：为碱性颗粒或小块，由粗面内质网和游离核糖体组成，主要功能是合成蛋白质 供神经活动需要。 朗飞氏结：神经纤维鞘两节段之间细窄部分，称为朗飞氏节。 问答题： 1. 细胞中存在那些细胞器，各有何功能？ 膜状细胞器由有内质网、高尔基复合体、线粒体、溶酶体，非膜状细胞器有中心体和核 糖体。 内质网功能：粗面内质网参与细胞内蛋白质的合成，也是细胞内物质运输的通道。光面 内质网除作为细胞内物质运输的通道外，还参与糖类、脂肪、等的合成与分解。 高尔基复合体功能：参与分泌颗粒的形成。小泡接受粗面内质网转运来的蛋白质，在扁 平囊中进行加工、浓缩，最后进入大泡形成分泌颗粒，移至细胞的顶部，然后移出胞外。 线粒体功能：是细胞内物质氧化还原的重要场所，细胞内生物化学活动所需要的能量窦 由此供给，故称为细胞的“动力工厂”。 溶酶体功能：溶酶体内含有的酸性磷酸梅和多种水解酶，能消化进入细胞内的细菌、异 物和自身衰老和死亡的细胞结构。 中心体功能：参与细胞的游戏分裂，与细胞分裂过程中纺锤体的形成和染色质的移动有关。 核糖体功能：合成蛋白质。 2. 物质进入细胞内可通过那些方式，各有和特点？ 被动转运：物质或离子顺着浓度梯度或电位梯度通过细胞膜的扩散过程，不需要细胞供 给能量 包括单纯扩散，如脂溶性物质；协助扩散（需要载体和通道），如非脂溶性物质。 主动转运：物质逆浓度梯度或电位梯度跨膜转运的过程，它需要消耗细胞代谢所产生的 能量。这种运输依靠细胞膜上的嵌入蛋白，如 Na +—K+泵。 胞饮和胞吐作用：大分子物质或颗粒状物质通过细胞膜运动将物质吞入细胞内。 3. 结缔组织由那些种类，各有何结构和功能特点？ 疏松结缔组织、致密结缔组织、脂肪组织、网状结缔组织、骨、软骨、血液、肌腱、筋膜。 疏松结缔组织：充满与组织、器官间，基质多，纤维疏松，细胞少。有免疫功能。 致密结缔组织：纤维较多，主要为胶原纤维和弹性纤维。保护功能。 脂肪组织：由大量脂肪细胞构成。有维持体温、缓冲、支持等作用。 4. 肌肉组织由那些种类，各有和功能特点？ 肌肉组织由肌细胞组成。肌细胞细长似纤维状，又称肌纤维。细胞质称肌浆，内含可产 生收缩的肌原纤维。肌肉组织可分骨骼肌、心肌、平滑机 3 种类型。骨骼肌收缩迅速有力，受意识支配；心肌收缩持久，有节律性，为不随意肌；平滑肌的收缩有节律性和较大伸展性，为不随意肌。
人体解剖生理学课后习题详解[
人体解剖生理学课后习题详解[ 习题答案 第一章人体基本结构概述 名词解释: 主动转运:是物质逆浓度梯度或电位梯度跨膜转运的过程，它需要消耗细胞代谢所产生的能量。这种运输依靠细胞膜上的嵌入蛋白，如Na+—K+泵。 被动转运:是指物质或离子顺着浓度梯度或电位梯度通过细胞膜的扩散过程，不需要细胞供给能量。 闰盘:心肌细胞相连处细胞模特化，凸凹相连，形状呈梯状，呈闰盘。 神经原纤维:位于神经元胞体内，呈现状较之分布，在神经元内起支持和运输的作用。 尼氏体:为碱性颗粒或小块，由粗面内质网和游离核糖体组成，主要功能是合成蛋白质供神经活动需要。 朗飞氏结:神经纤维鞘两节段之间细窄部分，称为朗飞氏节。 问答题: 1. 细胞中存在那些细胞器，各有何功能, 膜状细胞器由有内质网、高尔基复合体、线粒体、溶酶体，非膜状细胞器有中心体和核糖体。 内质网功能:粗面内质网参与细胞内蛋白质的合成，也是细胞内物质运输的通道。光面内质网除作为细胞内物质运输的通道外，还参与糖类、脂肪、等的合成与分解。
高尔基复合体功能:参与分泌颗粒的形成。小泡接受粗面内质网转运来的蛋白质，在扁平囊中进行加工、浓缩，最后进入大泡形成分泌颗粒，移至细胞的顶部，然后移出胞外。 线粒体功能:是细胞内物质氧化还原的重要场所，细胞内生物化学活动所需要的能量窦由此供给，故称为细胞的“动力工厂”。 溶酶体功能:溶酶体内含有的酸性磷酸梅和多种水解酶，能消化进入细胞内的细菌、异物和自身衰老和死亡的细胞结构。 中心体功能:参与细胞的游戏分裂，与细胞分裂过程中纺锤体的形成和染色质的移动有关。 核糖体功能:合成蛋白质。 2. 物质进入细胞内可通过那些方式，各有和特点, 被动转运:物质或离子顺着浓度梯度或电位梯度通过细胞膜的扩散过程，不需要细胞供给能量 包括单纯扩散，如脂溶性物质;协助扩散(需要载体和通道)，如非脂溶性物质。 主动转运:物质逆浓度梯度或电位梯度跨膜转运的过程，它需要消耗细胞代谢所产生的能量。这种运输依靠细胞膜上的嵌入蛋白，如Na+—K+泵。 胞饮和胞吐作用:大分子物质或颗粒状物质通过细胞膜运动将物质吞入细胞内。 3. 结缔组织由那些种类，各有何结构和功能特点, 疏松结缔组织、致密结缔组织、脂肪组织、网状结缔组织、骨、软骨、血液、肌腱、筋膜。 疏松结缔组织:充满与组织、器官间，基质多，纤维疏松，细胞少。有免疫功能。
人体解剖生理学复习资料
人体解剖生理学复习资料 绪论 1.人体解剖生理学：以人体解剖学为基础，研究人体的生命活动规律及其功能的一门科学。 2.研究方法： a.解剖学： i.尸体研究——新鲜尸体采用冰冻处理，固定尸体采用福尔马林固定。方法包括剖查 法、腐蚀法、透明法、冰冻切片法。 ii.活体研究：X射线检查法、活体测量法、仪器探测法 iii.动物实验：可以观察形态结构变化的过程，分析引起变化的原因。 iv.显微解剖学方法：光镜技术、电镜技术 b.生理学：多采用动物实验，包括急性实验、慢性实验 i.动物急性实验：离体器官、组织实验法、在体解剖实验 ii.动物慢性实验：以完整清醒的动物为研究对象，在保持比较自然的外界环境情况下进行实验。分为分子、细胞、组织和器官、系统、整体水平。 3.生命活动的基本特征： a.新陈代谢：指有生命物质与周围环境进行物质交换和自我更新的过程。包括同化作用、异化作用。 b.生殖和生长发育：生殖是有机体产生下一代以延续种族的过程；生长是形态的生长，机体在新陈代谢的基础上，使细胞繁殖增大、细胞间质增加，表现为各组织、器官的大小、长短及重量的增加。发育指性机能的成熟，一个新的个体要经过一系列转变过程才能成为一个成熟的个体。 c.兴奋性：生物体对刺激发生反应的特性（兴奋条件：一定强度、持续时间、强度变化率） d.适应性：活的有机体对其生存的环境具有适应能力，可随环境的变化而发生相对的功能变化，与环境保持动态平衡，这种能力称为适应性。 e.人体生理功能的调节： i.神经调节:主要通过反射活动完成。反射指在中枢神经系统参与下，机体对内、外环境刺激所发生的反应。反射弧包括感受器、传入神经、中枢、传出神经和效应器。 ii.体液调节：通过内分泌腺分泌的激素进行调解。激素有选择性作用，也有的有弥散性。 iii.器官、组织、细胞的自身调节：一些组织、细胞自身也能对周围环境的变化发生适应性反应，这种反应是组织、细胞本身的生理特性，不依赖于外来神经和体液因素的作用，称为自身调节。 iv.（三种调节的特点： ） f.稳态的反馈调节：反馈指生理变化过程中产生的终产物或结果，反过来影响这一过程的发展速度；负反馈指调节的结果反过来使调节的终产物或结果降低；正反馈指调节的结果反过来使调节的进程加速或加强。 第一章： 1.细胞是人体形态结构和功能的基本单位 2.细胞膜的功能：P9-10图 a.运输作用：
人体解剖生理学课后习题答案
人体解剖生理学课后习题答案 绪论~第二章 绪论 生理领域做出重要贡献的部分著名科学家： 亚里士多德（Aristotle，公元前384-322）古希腊著名生物学家，动物学的远祖。最早对动物进行分类研究的生物学家，对鱼、两栖、爬行、鸟、兽等动物的结构和功能作了大量工作。 盖伦（Galen，129-199）古希腊解剖学家、医生。写出了大量医学和人体解剖学方面的文章。 维萨力欧（Vesalius，1514-1564）比利时解剖学家。开始用人尸作解剖材料，被誉为现代解剖学奠基人，1543年发表《人体的结构一书》，首次引入了寰椎、大脑骈胝体，砧骨等解剖学名词。 哈维（Havey，1578-1657）英国动物生理学家，血液循环理论的创始人。1682年发表《动物心脏和血液运动的解剖论》一书，其研究标志近代生理学的开始。 洛维（Lower R，1631-1691）英国解剖学家。首次进行动物输血实验，后经丹尼斯（Denis）第一次在人类进行输血并获得成功。 列文虎克（Avan Leewenhock，1632-1723）荷兰生物学家。改进了显微镜，观察了动物组织的微结构，是首次观察到细菌和原生物的微生物学家。 林奈（Linnaeus，1707-1778）瑞典博物学家。1735年出版《自然系统》，奠定了动物学分类的基础。 伽尔夫尼（Galvani L，1737-1798）意大利生理学家。首次发现机体中的带电现象，进行了大量“动物电”方面的实验，开创了生物电研究的先河。 巴甫洛夫（Sechenov IM，1829-1905）德国著名生理学家。在心血管神经支配、消化液分泌机制方面进行了大量研究，首次提出高级神经活动的条件反射学说。 施塔林（Starling EH，1866-1927）英国生理学家。1915年首次宣布“心的定律”的发现，对循环生理作出独创性成就。1902年与裴理斯（Beiliss WM）合作，发现刺激胰液分泌的促胰液素，1905年首次提出“激素”一词。 朗德虚太纳(Landsteiner K，1868-1943)德国生理学家。首先发现ABO血型，为临床人工输血的实践和理论研究做出了巨大贡献，1930年获诺贝尔生理学或医学奖。 坎农（Cannon WB，1871-1945）美国生理学家。1926年首次提出“稳态”一词，他认为：生活的机体是稳定的，这种稳定有赖于许多调节机制的作用才得以保持，
人体解剖生理学试题(第一部分)
人体解剖生理学试题（第一部分） 人体解剖生理学试题(一) 一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.具有囊内韧带的关节是（） A.肩关节 B.肘关节 C.膝关节 D.踝关节 2.男性腹股沟管内通过结构有（） A.精索 B.子宫圆韧带 C.睾丸 D.副睾 3.不构成骨盆的骨为（） A.左、右髋骨 B.骶骨 C.第5腰椎 D.尾骨 4.女性直立时，腹膜腔的最低部位是（） A.直肠膀胱陷凹 B.膀胱子宫陷凹 C.直肠子宫陷凹 D.网膜囊 5.开口于十二指肠大乳头的是（） A.下颌下腺导管 B.肝胰壶腹 C.副胰管 D.腮腺导管 6.不属于上呼吸道的器官是（） A.鼻 B.咽 C.喉 D.气管 7.男性的生殖腺是（） A.前列腺 B.睾丸 C.附睾 D.精囊腺 8.子宫的正常姿势为（） A.前倾和前屈位 B.前倾和后屈位
C.后倾和后屈位 D.后倾和前屈位 9.先天性房间隔缺损多发生于（） A.膜部 B.肌性部 C.卵圆窝 D.动脉圆锥 10.不是锁骨下动脉分支的血管是（） A.甲状颈干 B.椎动脉 C.胸廓内动脉 D.甲状腺上动脉 11.房水产生于（） A.睫状体 B.虹膜 C.脉络膜 D.晶状体 12.成人脊髓下端约平（） A.第12胸椎下缘 B.第1腰椎下缘 C.第2腰椎下缘 D.第3腰椎下缘 13.腋神经支配（） A.大圆肌 B.冈上肌 C.三角肌 D.冈下肌 14.哪个不是上运动神经元损伤后的临床表现？（） A.肌张力增高 B.肌萎缩明显 C.腱反射亢进 D.病理反射出现 15.传导躯体、四肢浅感觉传导路的纤维交叉部位位于（） A.脊髓 B.延髓 C.脑桥 D.中脑 16.能引起生物机体发生反应的各种环境变化，统称为（） A.反射 B.兴奋 C.刺激 D.反应 17.维持细胞膜内外Na+和K+浓度差的机制是（）
人体解剖生理学 重点笔记
第一章绪论 第二节生理学研究得基本范畴 一、机体得内环境与稳态 1、细胞直接生存得环境,即细胞外液被称为机体得内环境。 2、机体内环境得各种理化性质保持相对稳定得状态称为稳态。 二、生理功能得调节 生理功能得调节形式有三种,即神经调节,体液调节与自身调节。 1、神经调节。 神经调节得基本过程就是反射。 反射就是指在中枢神经系统得参与下,机体对内、外环境得变化(刺激)所作出得规律性反应。反射活动得结构基础就是反射弧。 反射弧由5个部分组成,即感受器、传入神经、神经中枢、传出神经与效应器。 三、体内得反馈控制系统 1、负反馈 如果反馈信号对控制部分作用得结果使输出变量向原先活动相反得方向变化则称为负反馈。 2、正反馈 如果反馈信号对控制部分作用得结果就是使输出变量在原先活动得同一方向上进一步加强则称为正反馈 第三章 第一节细胞膜得物质转运功能 一、被动转运(使膜两侧物质均匀分布) 被动转运就是指分子或离子顺着浓度梯度或电化学梯度所进行得跨细胞膜得转运,不需要额外消耗能量,转运结果就是达到膜两侧物质得浓度或电位得平衡。 (一)、单纯扩散 1、物质:脂溶性高、分子小,不带电荷得非极性分子。如O 2、N2、CO2、乙醇、尿素以及一些小分子激素或药物。 2、特点:不需要膜上特殊蛋白质得帮助。 推动物质转运得力量就是物质得浓度梯度。 物质转运得方向就是从高浓度向低浓度转运,因而不需要额外消耗能量。 转运得结果就是物质浓度在细胞膜得两侧达到平衡。 (二)、易化扩散。(膜蛋白介导) 一些单纯扩散不能实现得非脂溶性得较大得分子或带电离子得跨膜转运需要借助于细胞膜上特殊蛋白质得帮助。由细胞膜上蛋白质帮助所实现得物质跨膜扩散称为易化扩散。 1、经载体得异化扩散。(离子,分子,选择性高) 载体指镶嵌在细胞膜上得一类具有特殊得物质转运功能得蛋白质。 物质:葡萄糖与氨基酸。 特征:饱与现象、立体构想特异性、竞争性抑制。 2、经通道得异化扩散。(速度快,被动) 特征:离子选择性 门控特性:电压门控通道、化学门控通道与机械门控通道。 二、主动转运(使膜两侧物质更不均匀) 主动转运就是通过细胞得耗能或称,将物质分子或离子逆着浓度梯度或电化学梯度所进行得跨膜转运。 (一)、原发主动转运
人体解剖生理学
人体解剖生理学授课教案 动植物教研组陈文教授
人体解剖生理学授课教案目录第一章人体基本结构 第二章运动系统 第三章神经系统 第四章感觉器官 第五章血液系统 第六章循环系统 第七章呼吸系统 第八章消化系统 第九章营养代谢和体温调节 第十章泌尿系统 第十一章生殖系统 第十二章内分泌系统
绪论 【目的要求】 1.掌握：机体的内环境以及生理功能的调节，正、负反馈的概念。 2.熟悉：生理学研究对象、任务。生理功能的控制系统。 【课程重点】 1. 生理学的研究对象和任务，生理学研究的三个水平。 2. 机体的内环境。 3. 生理功能的调节：神经调节，体液调节，自身调节。 4. 体内的控制系统：非控制系统，反馈控制系统，前馈控制系统。 【课程难点】 1. 试述内环境、稳态及其意义。机体的内环境以及生理功能的调节，正、负 反馈的概念。 2. 生理功能的调节和自动控制 【基本概念】（中英文对照）： 内环境（internal environment），稳态（homeostasis），神经调节（nervous regulation），体液调节（humoral regulation），自身调节（autoregulation），正反馈（positive feedback），负反馈（negative feedback），反馈（feedback），反射弧（reflex arc） 【思考题】 1. 试述内环境、稳态及其意义。 2. 在给患者进行肌肉注射时，为什么要求进针、出针快，推药慢？ 3. 试述机体稳态的维持机制。
【教材及参考资料】 1. 左明学主编. 人体解剖生理学. 北京：高等教育出版社，2003 2. 姚泰主编. 生理学，第五版，北京：人民卫生出版社，2002 P47~74 3．范少光，人体生理学（第二版，双语教材）北京医科大学出版社.2000 4. Guyton AC. Textbook of Medical Physiology. 10th ed, WB Saunders Co, Philadelphia, 2000 P382~429 5. Ganong WF. Review of medical physiology. 20th ed, McGraw-Hill publishing Co, New York, 1999 人体解剖生理学是研究人体各部正常形态结构和生命活动规律的科学。它由人体解剖学和人体生理学两部分组成。前者是研究人体各部正常形态结构的科学；后者是研究人体生命现象或生理功能的科学。 一、人体解剖生理学的研究对象和任务 人体解剖学可分为 大体解剖学：借助解剖手术器械切割尸体的方法，用肉眼观察形态和构造的科学； 组织学：借助显微镜、电子显微镜来研究细胞内的超微结构，各器官、组织以及细胞的微细结构的科学。 胚胎学：研究由受精卵发展到成熟个体过程的科学。 人体生理学 研究人体生命现象或生理功能 （一）解剖学姿势和常用的方位术语 1．解剖学姿势 2．常用的方位术语 上和下：按解剖学姿势，头居上，足在下。 前和后：腹面为前，背面为后。 内侧和外侧：以身体的中线为准，距中线近者为内侧，离中线相对远者为外侧。
人体解剖生理学复习题题库
人体解剖生理学复习题 绪论 1.解剖学：是研究机体结构的学科。研究机体每一部分的结构，这些结构的显微组成，以及它们生长、发育的过程等。此外，主要研究机体的结构和功能之间的关系。 2.生理学：是研究活的有机体各种功能的学科。 3.生理学的研究目标：主要包括两方面：一是了解和预测机体对刺激的反应和规律；而是理解在不断变化的内外环境条件下，机体是如何调节自身的各种心理活动，使体内各种生理指标维持在一个很窄的范围内波动。 4.生命活动的基本特征：新陈代谢、生殖和生长发育。 5.新陈代谢的概念：指机体主动与环境进行物质和能量交换的过程。新陈代谢过程包括两个基本方面：一方面机体从外界不断摄取各种物质如糖类、脂肪、蛋白质、维生素、无机盐等，综合形成自身的物质，或暂时贮存起来，这种过程称为同化作用（或组成代谢）；另一方面是将组成自身的物质或贮存于体内的物质分解，并把分解后的终产物废物排出体外，这种过程称为异化作用（或分解代谢）。在进行同化作用时要吸收能量，在进行异化作用时要释放能量。 6.生殖：生命体生长发育到一定阶段后，能够产生和自己相似的子代。 7.稳态调节的方式：神经调节、体液调节和自身调节。 8.反射：是指在中枢神经系统参与下，机体对内、外环境所发生的反应。 9.反馈：是信息沿着一个封闭环路的流动。反馈表示的既是生理变化过程中产生的终产物或结果，反过来影响这一过程的发展速度。如果其终产物或结果降低这一过程的发展，则称之为负反馈。如果生理过程中的终产物或结果可使某一反应的进程加速或加强，使其到达过程的极端或结束这一进程，这种现象称为正反馈。 第一章人体基本结构概述 1.细胞的有机物可分为5类：糖类、脂质、蛋白质、核酸和维生素。 2.细胞的结构：包括细胞膜、细胞质和细胞核。 3.被动转运：是指物质或粒子顺着浓度梯度或电位梯度通过细胞膜的扩散过程，其特点是不需要细胞供给能量。 4.主动转运；是物质逆浓度梯度或电位梯度跨膜转运的过程，它需要消耗细胞代谢所产生的能量。 5.单位膜：电镜下，细胞膜呈3层结构，机内、外两层的亲水极与中间层的疏水极。一般把这3层结构称之为“单位膜”。 6.细胞器：内质网、高尔基复合体、线粒体、溶酶体、中心体、核糖体、微管、微丝。 7.组织：是由结构相似、功能相关的细胞和细胞间质集合而成。 8.基本组织包括：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。 9.肌肉组织的类型：骨骼肌、平滑肌、心肌。 10.神经组织：由神经细胞和神经胶质细胞组成。 11.神经元结构及分类：由胞体和胞突两部分组成。神经元突起包括树突和轴突。 根据神经元的突起数目分类：假单极神经元、双极神经元、多极神经元。 按神经元的功能分类：感觉神经元（传入神经元）、运动神经元（传出神经元）、中间神经（联络神经元）。
人体解剖生理学重点笔记
第一章绪论 第二节生理学研究的基本范畴 一、机体的内环境和稳态 1、细胞直接生存的环境，即细胞外液被称为机体的内环境。 2、机体内环境的各种理化性质保持相对稳定的状态称为稳态。 二、生理功能的调节 生理功能的调节形式有三种，即神经调节，体液调节和自身调节。 1、神经调节。 神经调节的基本过程是反射。 反射是指在中枢神经系统的参与下，机体对内、外环境的变化（刺激）所作出的规律性反应。反射活动的结构基础是反射弧。 反射弧由 5 个部分组成，即感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。 三、体内的反馈控制系统 1、负反馈如果反馈信号对控制部分作用的结果使输出变量向原先活动相反的方向变化则称为负反馈。 2、正反馈如果反馈信号对控制部分作用的结果是使输出变量在原先活动的同一方向上进一步加强则称为正反馈 第三章 第一节细胞膜的物质转运功能 一、被动转运（使膜两侧物质均匀分布）被动转运是指分子或离子顺着浓度梯度或电化学梯度所进行的跨细胞膜的转运，不需要额外消耗能量，转运结果是达到膜两侧物质的浓度或电位的平衡。（一）、单纯扩散 1、物质：脂溶性高、分子小，不带电荷的非极性分子。如O 2、N2、CO2 、乙醇、尿素以 及一些小分子激素或药物。 2、特点：不需要膜上特殊蛋白质的帮助。推动物质转运的力量是物质的浓度梯度。物质转运的方向 是从高浓度向低浓度转运，因而不需要额外消耗能量。转运的结果是物质浓度在细胞膜的 两侧达到平衡。 （二）、易化扩散。（膜蛋白介导）一些单纯扩散不能实现的非脂溶性的较大的分子或带电离子的跨膜转运需要借助于细胞膜上特殊蛋白质的帮助。由细胞膜上蛋白质帮助所实现的物质跨膜扩散称为易化扩散。 1、经载体的异化扩散。（离子，分子，选择性高）载体指镶嵌在细胞膜上的一类具有特殊的物质转运功能的蛋白质。物质：葡萄糖和氨基酸。 特征：饱和现象、立体构想特异性、竞争性抑制。 2、经通道的异化扩散。（速度快，被动） 特征：离子选择性 门控特性：电压门控通道、化学门控通道和机械门控通道。 二、主动转运（使膜两侧物质更不均匀）主动转运是通过细胞的耗能或称，将物质分子或离子逆着浓度梯度或电化学梯度所进行的跨膜转运。 （一）、原发主动转运 原发性主动转运是由细胞膜或内膜上具有ATP酶活性的特殊泵蛋白，直接水解ATP提 供能量而将一种或多种物质逆着各自的浓度梯度或电化学梯度进行跨膜转运。 钠钾泵。（外Na+内K+） 每分解一份子的ATP可逆着浓度梯度将3个Na+移出胞外，同时将2个K+移入胞内
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人体解剖生理学重点复习资料 一．名词解释 1．解剖学姿势：即身体直立，两眼向前平视，上肢下垂于躯干两侧，两足并立，掌心、足尖向前，这种姿势称为解剖学姿势。 2．阈电位：是指去极化进行到某一临界值时，由于Na离子的电压依从性，引起Na离子通道大量激活、开放，导致Na离子迅速大量内流而爆发动作电位。 3．去极化：在电解质溶液或电极中加入某种去极剂而使电极极化降低的现象。 4．突触：一个神经元与另一个神经元相接触的部位叫做突触。 5．胸骨角：位于胸骨上切迹下约5cm处。胸骨柄与胸骨体的结合处，所形成的微向前方突出的角。 6．翼点：额骨、顶骨、颞骨和蝶骨相交处所形成的“H”形骨缝，内有脑膜中动脉前支通过。7．界线：指由骶骨的岬及其两侧的骶骨翼、髂骨的弓状线、耻骨梳、耻骨结节和耻骨连合上缘构成的环状线。 8．咽峡：由腭垂、腭帆游离缘、两侧的腭舌弓及舌根共同围成的狭窄处称咽峡，为口腔通咽的孔口，也是口腔和咽的分界处。 9．胃排空：食物由胃排入十二指肠的过程称为胃排空。 10．肝门：肝脏面正中有略呈“H”形的三条沟，其中横行的沟位于肝脏面正中，有肝左、右管居前，肝固有动脉左、右支居中，肝门静脉左、右支，肝的神经和淋巴管等由此出入，故称为肝门。 11．血清：指血液凝固后，在血浆中除去纤维蛋白分离出的淡黄色透明液体或指纤维蛋白已被除去的血浆。 12．通气/血流比值：每分钟肺泡通气量与每分钟肺血流量的比值。 13．顺应性：是指在外力作用下弹性组织的可扩张性，是静止条件下测得的每单位压力改变所产生的容积改变，是分析呼吸系统弹性阻力的静态指标。 14．肺活量：是指在不限时间的情况下，一次最大吸气后再尽最大能力所呼出的气体量。15．真肋：第1-7对肋前端与胸骨相接，称为真肋。 16．肾小球滤过率：指单位时间内两肾生成滤液的量。 17．肾糖阈：尿中开始出现葡萄糖时的最低血糖浓度。 18．膀胱三角：在膀胱底的内面，位于两侧输尿管口与尿道内口之间的三角形区域。19．激素：由生物体特定细胞分泌的一类调节性物质。 20．红细胞渗透脆性：正常红细胞膜在低渗溶液中，对水分渗入所引起的膨胀有一定的抵抗力。红细胞膜对低渗溶液抵抗力的大小，称为红细胞渗透脆性。 21．心动周期：心脏舒张时内压降低，腔静脉血液回流入心，心脏收缩时内压升高，将血液泵到动脉。心脏每收缩和舒张一次构成一个心动周期。 22．窦性心律：窦房结每发生1次冲动，心脏就跳动1次，在医学上称为“窦性心律”。所以，心脏正常的跳动就应该是窦性心律。 23．中心静脉压：是上、下腔静脉进入右心房的压力。 24．灰质：脑、脊髓内神经元集中的地方，色泽灰暗，所以称为灰质。 25．肺牵张反射：由肺扩张或缩小而反射地引起吸气抑制或加强效应。 26．胸内压：是指脏层胸膜与壁层胸膜之间的潜在腔（即胸膜腔）内的压力。 27．等渗溶液：实验观察，正常血浆渗透压约为280~320mmol/L。凡是和此渗透压近似相等的溶液为等渗溶液。
人体解剖生理学复习资料
1.一般来讲,生理学主要在五个不同水平展开研究。 (1)化学水平 (2)细胞水平 (3)组织水平和器官水平 (4)系统水平 (5)整体水平 2.解剖生理学的实验方法主要分为: 急性实验和慢性实验两类。 3.人体机能的稳态调节 机体的这种调节作用主要是通过神经调节、体液调节和自身调节几种方式进行的。 4.稳态调节的方式 (1)神经调节 神经调节主要是通过反射活动来实现的。反射是指在中枢神经系统参与下，机体对内、外环境刺激所发生的反应。反射的结构基础称为反射弧。反射弧包括：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五个部分。 (2)体液调节 机体的某些细胞能产生某些特异性化学物质，如内分泌腺细胞所分泌的激素，可通过血液循环输送到全身各处，调节机体的新陈代谢、生长、发育、生殖等机能活动，这种调节称为体液调节。 (3)自身调节 许多组织、细胞自身也能对周围环境的变化发生适应性反应，这种反应是组织、细胞本身的生理特性，不依赖于外来神经和体液因素的作用，因此称为自身调节。 5.人体有四种基本组织，即上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。 6.细胞是由细胞膜、细胞质和细胞核三部分组成。 7.细胞膜的物质转运作用包括膜的被动转运、主动转运、胞饮和胞吐等。 8.肌肉组织由肌细胞组成。肌细胞细长似纤维状，又称肌纤维。 9.据肌肉组织的形态和功能，可分为骨骼肌、心肌、平滑肌3种类型。 10.骨骼肌的收缩受意识支配，故又称随意肌。 心肌的收缩具有节律性，为不随意肌。 平滑肌的收缩有节律性，具较大伸展性，为不随意肌。 11.神经细胞又称神经元，是神经系统中最基本的结构和功能单位。 12.树突的功能是接受刺激，将神经冲动传至胞体。 13.轴突的功能是将神经冲动从胞体传向外周。 14.骨、骨连接和骨骼肌组成运动系统。 15.成人骨共有206块，约占体重的20%。 16.骨的构造：1）骨组织2）骨膜3）骨髓 骨髓充填于骨髓腔和骨松质的间隙内，分红骨髓和黄骨髓。 红骨髓分布于全身骨的骨松质内，具有造血功能。 黄骨髓无造血功能，但在某些病理情况下可转变为红骨髓恢复造血（限小孩）。 17.人类的脊柱，从侧面看有4个明显的生理性弯曲，即颈曲、胸曲、腰曲、骶曲。 颈曲、腰曲面向前，胸曲、骶曲凸向后。 18.骨骼肌收缩时，ATP（三磷酸腺苷）分解所释放大能量直接供骨骼肌收缩，是骨骼肌收缩的直接能量来源。 19.全身的骨通过骨连结构成人体骨骼，全身骨可分为颅骨、躯干骨和四肢骨。 颅骨连结成颅，可分为脑颅和面颅。
人体解剖生理学的知识点整理
第一章绪论 生理学研究内容大致可分整体水平、器官和系统水平、细胞和分子水平三个不同水平。根据实验进程可将生理学实验分为慢性实验和急性实验，后者又分为在体实验和离体实验两种。 第二章细胞、基本组织及运动系统 第一节细胞 细胞膜主要由脂质、蛋白质和糖类等物质组成。 液态镶嵌模型：生物膜以液态的脂质双分子层为基架，其中镶嵌着具有不同分子结构，从而具有不同生理功能的蛋白质。 单纯扩散：某些脂溶性小分子物质由膜的高浓度一侧向低浓度一侧的扩散过程。 细胞的物质转运有几种方式，简述主动运转的特点：单纯扩散（自由扩散）、易化扩散（通道：化学电压机械门控；载体：结构特异性饱和现象竞争性抑制）、主动转运（原发性：利用代谢产生的能量将物质逆浓度梯度或电位梯度进行跨膜转运的过程；继发性：能量不直接来自ATP的分解，而是依靠Na+在膜两侧浓度差，即依靠存储在离子浓度梯度中的能量完成转运，间接利用ATP）【借助于载体、逆浓度差或电位差转运并需要能量】、入胞（吞噬、吞饮、受体介导入胞）和出胞等。 跨膜信号传导1由通道蛋白完成的，电压、化学、机械门控通道2由膜受体、G蛋白和G蛋白效应分子组成的3酶耦联受体信号传导。 细胞凋亡：由一系列细胞代谢变化而引起的细胞自我毁灭，又称程序性细胞死亡PCD，是在基因控制下，通过合成特殊蛋白而完成的细胞主动死亡过程。 细胞周期：细胞增殖必须经过生长到分裂的过程成为~，分为G1、S、G2、M四期。 细胞衰老：细胞在正常环境条件下发生的细胞生理功能和增殖能力减弱以及细胞形态发生改变，并趋向死亡的现象。 第二节基本组织 人体四种基本组织：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。 神经组织由神经细胞和神经胶质细胞组成，后者其支持、联系、营养、保护和隔离等作用。 神经纤维分为有髓神经纤维和无髓神经纤维。 第三节运动系统 骨骼肌纤维由肌原纤维和肌管系统组成，前者由上千条粗肌丝和细肌丝有规律的平行排列组合而成。 第三章人体的基本生理功能 第一节生命活动的基本特征 生命活动的基本特征包括新陈代谢、兴奋性、适应性和生殖等。 阈强度/阈值：能引起细胞或组织发生反应的最小刺激强度。 兴奋性：可兴奋组织或细胞接受刺激后产生兴奋的能力。 适应性：机体根据环境变化而调整体内各部分活动使之相协调的功能。 生殖：人体生长发育到一定阶段时，男性和女性两种个体中发育成熟的生殖细胞相结合，便可形成与自己相似的子代个体。 第二节神经与骨骼肌细胞的一般生理特性 静息电位：细胞未受刺激相对安静时，存在于细胞膜内外两侧的电位差。 静息电位产生机制：【前提-膜内外离子浓度差；决定作用-膜对离子的通透性；根本原因-K+外流（膜对A-不通透）】K+外流是静息电位产生的根本原因。RP的产生与C膜内外离子的分布和静息时C膜对它们的通透性有关。细胞内K浓度和A-浓度比外高，而胞外Na和Cl比内高。但C膜在静息时对K通透性较大，Na和
(完整版)人体解剖生理学试题
期末考试 人体解剖生理学试题 本试卷共有六个大题，满分100分。考试时间120分钟。 考生注意： 1．答题前，考生务必将自己的学号、姓名等项内容填写在答题卡上。 2．第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。第Ⅱ卷用黑色墨水签字笔在答题卡上书写作答，在试题卷上作答，答案无效。 3．考试结束，监考员将试题卷、答题卡一并收回。 一、选择题（每题1分，共10分） 1．膜内电位较静息电位负值减小，向0方向的变化称为（ ） A.去极化 B.反极化 C.复极化 D.超极化 2．若某人的血清中含抗A 与抗B 两种凝集素，其血型是（ ） A 、A 型 B 、B 型 C 、AB 型 D 、O 型 3．膝关节是由以下结构组成的复关节（ ） A 股骨下端、胫骨上端、髌骨、腓骨上端 B 股骨下端、腓骨上端、髌骨 C 股骨下端、胫骨上端、髌骨 D 股骨下端、胫骨上端、腓骨上端 4.能产生兴奋总和效应的神经元联系方式为（ ） A 、聚合 B 、辐散 C 、环状 D 、链锁状 5．如果视性语言中枢受损,则会产生（ ） A 失写症B 失读症C 感觉性失语症D 运动性失语症 6．肾功能衰竭引起的贫血主要由于（ ） A 、缺乏铁质 B 、维生素B 12缺乏 C 、缺乏叶酸 D 、促红细胞生成素减少 7.高等哺乳动物的主要突触类型为（ ） A 轴突—树突型、轴突—胞体型、轴突—轴突型 班级： 学号： 姓名： 装 订 线
B轴突—树突型、树突—树突型、轴突—轴突型 C轴突—树突型、树突—胞体型、轴突—轴突型 D轴突—树突型、胞体—胞体型、轴突—轴突型 8．手掌面桡侧3个半手指及手掌桡侧半皮肤是受哪个神经支配的（）A尺神经B正中神经C桡神经D腋神经 9．关于视野的叙述，错误的是（） A、单眼固定注视前方一点时，所能看到的视野范围 B、正常人眼的视野是颞侧大于鼻侧 C、白色视野最大，黄色次之 D、红色视野最小 10．大脑皮层紧张活动状态时主要脑电活动表现是（） A、出现α波 B、出现β波 C、出现θ波 D、出现δ波 二、填空题（每空0.5分，共20分） 1．咽鼓管的作用是。 2．神经元按突起数目分为三种，分别是、、和。 3．新小脑的功能是：。 4．肌纤维的结构和功能单位是________。 5．与组成哈弗氏系统。 6．内囊位于________、___________、和_______之间。。 7．主动转运的主要特点是。 8．细肌丝的和称为调节蛋白。 9．臂丛由第颈神经前支和第1胸神经前支组成。 10．人类胸廓的特点是：。 11．头面部痛温觉、触觉传导路的一级神经元胞体位于。 12．副交感神经节后纤维末梢释放的递质是。 13．兴奋性突触后电位（IPSP）是突触后膜_______的局部电位变化。 14．行波学说认为：声波频率越高，最大振幅出现的部位越靠近。 15．继单个阈上条件刺激引起一次兴奋后，组织的兴奋性依次经历四个时期的变化，分别是：、、 、。 16．丘脑的功能可概括为。 17．房水是由___________分泌的，由眼后房进入前房再进入。18．连接外环骨板和骨外膜的结构是。 19．第8~10对肋骨借肋软骨与上位肋软骨相连形成________。 20．反射中枢内兴奋传布的特征是：、、 、、。 21．脑和脊髓的外面包有三层膜，分别为、、。22．血液凝固的过程大体可分为、、 。
人体解剖生理学复习提纲
复习提纲 一、名词解释： 1、兴奋性 2、内环境 3、钠泵 4、阈电位 5、红细胞比容 6、红细胞渗透脆性 7、心动周期 8、心输出量 9、窦性心律10、房室延搁 11、肺泡通气量12、通气/血流比值13、肺牵张反射14、容受性舒张 15、能量代谢16、基础代谢率17、排泄18、水利尿19、渗透性利尿 20、近点21、视敏度（视力）22、暗适应23、明适应24、易化 25、脊休克26、第一、第二信号系统27、一侧优势和优势半球28、应激29、第一信使与第二信使30、月经周期31、顶体反应 二、判断题： @ 1、通过对单细胞生物以至高等动物生命活动的研究，发现生命现象至少包括新陈代谢、兴奋和抑制三种基本特征。（×） 2、内外环境因素（条件）的变化就是刺激。（√） 3、反射弧通常由感受器、传入神经、反射中枢、传出神经和效应器等五个环节组成。因此，神经调节是通过一种开放回路来完成的。（×） 4、在静息状态下，Na+较容易通过细胞膜。（×） 5、正常细胞膜内的K+浓度约为膜外K+浓度的10倍。（×） 6、静息电位的大小接近钾的平衡电位。（√） 7、阈下刺激不能引起锋电位，但在刺激达到阈值后，锋电位就始终保持固有的大小和波形。（√） 8、与无髓神经纤维相比，有髓神经纤维传导速度快，单位长度内每传导一次兴奋所涉及的跨膜离子的总数要少，而能量消耗较多。（×） 9、男人体液所占体重的百分比小于同年龄同体重的女人。（×） 10、血浆和组织间液的胶体渗透压主要影响毛细血管内、外水分的移动。（√） ; 11、若将血沉快的病人的红细胞置于正常人的血浆中，则形成叠连的程度和红细胞沉降的速度加快。（×） 12、制造红细胞所需要的铁95%直接来自食物。（×）
人体解剖生理学试题及答案
人体解剖生理学试题及答案(七) (2007-09-23 20:14:16)标签：学习公社考试医学分类：药学资料 人体解剖生理学试题（七） 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中有一个正确的答案，将正确答案的序号写在题干的括号内。每小题1分，共10分) 1.占体液总量最多的部分是什么?( ) A.组织液 B.血浆 C.细胞内液 D.淋巴液 2.血小板聚集释放的物质是( ) A. ADP B. ATP C. cAMP D. PGG2 3.心室肌的静息电位，相当于( ) A. Na+的平衡电位 B. K+的平衡电位 C. Ca2+的平衡电位 D. Cl-的平衡电位 4.能降低心肌兴奋性的因素有( ) A.静息电位增大(绝对值) B.静息电位减少(绝对值) C.阈电位增大(绝对值) D.Na+通道正处于备用状态 5.在下列哪一种情况下，淋巴回流不会增加?( ) A.毛细血管血压升高 B.血浆蛋白浓度升高 C.组织液中蛋白质浓度升高 D.血管通透性增加 6.血管紧张素可引起( ) A.醛固酮释放减少 B.静脉回心血量减少 C.肾脏排出钠量减少 D.血量增多 7.通过肾脏滤过的葡萄糖重吸收的部位在( ) A.近曲小管 B.远曲小骨 C.远球小管 D.集合管 8.引起抗利尿激素分泌最敏感的因素是( ) A.血压轻度降低 B.血浆晶体渗透压升高 C.血容量轻度减少 D.血浆胶体渗透压升高 9.含氮激素作用的第二信使之一是( ) A.激素 B.受体 C.腺苷酸环化酶 D. cAMP 10.促进胰高血糖素分泌的主要因素是( )
A.高血糖 B.低血糖 C.血中氨基酸增多 D.血中脂肪酸减少 二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中有二个至五个正确的答案，将所有正确答案的序号写在题干的括号内。错选、多选、漏选均不得分。每小题2分，共10分) 1.含有结肠带、结肠袋和肠脂垂的肠管为( ) A.盲肠 B.阑尾 C.乙状结肠 D.直肠 E.横结肠 2.输尿管( ) A.起于肾大盏，终于膀胱 B.可分为腹段、盆段和壁内段 C.属腹膜外位器官 D.沿腰大肌前面下降 E.与子宫动脉交叉处是结石易嵌顿部位 3.子宫( ) A.位于盆腔中央 B.属腹膜内位器官 C.呈前倾前屈位 D.两侧有输卵管和卵巢 E.前倾指子宫体和子宫颈之间形成向前开放的钝角 4.腰干( ) A.由腰淋巴结的输出管汇合而成 B.腰淋巴结位于腹主动脉和下腔静脉周围 C.收集腹腔不成对脏器的淋巴 D.还收集下肢和盆部的淋巴 E.注入乳糜池 5.支配手皮肤的神经有( ) A.正中神经 B.前臂内侧皮神经 C.前臂外侧皮神经 D.尺神经 E.桡神经 三、填空题(每空1分，共30分) 1.实测的静息电位值比钾平衡电位略_______，这是由于细胞在静息状态下对_______也有较小的通透性所致。 2.主动转运与被动转运不同之点在于前者是_______的_______梯度的转运过程。 3.粗肌丝主要由_______分子组成，分子的球状部裸露在粗肌丝主干的表面，形成_______。 4.特异投射系统的功能是_______和_______。 5.甲状腺激素主要有两种，_______和_______。 6.影响氧离曲线右移的因素有pH降低、_______、_______和温度升高。 7.视近物时眼的调节包括_______，_______和眼球会聚。 8.咽鼓管平时处于_______，当吞咽或呵欠时_______。
人体解剖生理学复习题-重点及答案
《人体解剖生理学》复习要点 第一章绪论 1．组织、器官、系统概念 结构及功能相似的一类细胞通过细胞间质聚合在一起构成组织 不同组织有机组合构成器官 结构及功能密切相关的几个器官协调配合，共同实现特定的生理功能而成为系统 2．标准的解剖学姿势 身体直立，面部向前，两眼向正前方平视，两足并立，足尖向前，上肢下垂于躯干两侧，掌心向前。 3．生理功能调节的主要方式 神经调节、体液调节、自身调节 神经调节是由神经系统对生理功能所进行的调节。 体液调节是指机体某些细胞分泌的特殊化学物质经体液运输到达所作用的组织、细胞影响其功能活动。 一些由内分泌细胞分泌的激素经学业运输到达靶细胞发挥其作用称为远距分泌，因其影响范围广泛又称为全身性体液调节，有些激素经组织液扩散，作用于邻近的细胞发挥作用，称为旁分泌，因其影响范围局限，又称为局部体液调节。 自身调节是指机体的一些细胞、组织或器官能不依赖于神经、体液调节对内、外环境的变化产生适应性反应。 第二章人体的基本组成 1．人体九大系统 运动、消化、呼吸、泌尿、生殖、循环、感觉器、神经和内分泌系统 4．试述上皮组织的结构特点、分类和功能特点 被覆上皮： 1.单层扁平上皮又称单层鳞状上皮，有一层扁平细胞构成，细胞为多边形，核呈椭圆形，位于中央。衬于心、血管和淋巴管腔面者称内皮，分布在心包膜、胸膜和腹膜表面者称间皮。 主要功能为润滑、减少摩擦，利于血液或淋巴流动等。 2.单层立方上皮由一层立方形细胞组成，细胞呈多边形，核圆，位于中央，主要分布于甲状腺滤泡，肾小管等处。 有分泌和吸收功能。
3.单层柱状上皮由一层柱状细胞组成，细胞呈多角形，核呈长椭圆形并位于细胞近基底部。分布于胆囊、胃、肠粘膜和子宫内膜及输卵管黏膜等处。 大多有吸收和分泌功能。 在肠粘膜的柱状细胞之间还散在有杯状细胞，可分泌粘液，以润滑和保护上皮。 4.假复层纤毛柱状上皮由梭形、锥形、柱状和杯状细胞组成，以柱状细胞最多，游离面有纤毛。因其上皮细胞形态不同、高矮不等，胞核的位置不在同一平面，侧面观貌似复层，实为单层而得名。主要分布于呼吸道粘膜。有保护和分泌功能。 5.复层扁平上皮由多层细胞组成，基底层为低柱状或立方形细胞，中间层为多边形和梭形细胞，表层为数层扁平鳞状细胞，故又称复层鳞状上皮。凡在最表层形成角质层者，称角化的复层扁平上皮，分布于皮肤；不形成角化层者，称未角化的复层扁平上皮，分布于口腔、食管和阴道粘膜。 具有很强的机械性保护作用，受损伤后有很强的再生修复能力。 6.变移上皮由多层细胞组成，细胞层数和形状可随所在器官容积的大小而改变。主要分布在肾盂、输尿管、膀胱等处。 腺上皮：以分泌功能为主。 5．结缔组织包括哪些 疏松结缔组织、致密结缔组织、脂肪组织、网状组织 6．神经元的基本结构特点 神经元可分为胞体和突起两部分。 胞体可呈圆形、锥体形、星形、梨形等。 突起可分为树突和轴突。 树突短，分支多，分支上可见大量的树突棘。 轴突的形态细长，分支少，每个神经元只有1个轴突。 第三章细胞的基本功能 1．细胞静息电位和动作电位的概念，如何形成 在细胞没有受到外来刺激的情况下存在于细胞膜内、外两侧的电位差就是静息电位 细胞受到刺激时膜电位所经历的快速、可逆和可传播的膜电位波动称为动作电位 在安静状态时，由于细胞膜上存在的非门控的钾通道持续开放而主要对K﹢具有通透性，同时细胞内液的K+浓度远远高于细胞外液，因而在化学驱动力的作用下K+外流，导致膜内正电荷减少，而膜外正电荷增多，这就形成了