隔代教养:老人该怎样带孩子

隔代教养:老人该怎样带孩子
隔代教养:老人该怎样带孩子

作为一名心理咨询师,我经常接到老师、父母对于隔代教养的抱怨:由于祖辈过分地溺爱和放纵、过多地包办替代和保护,使孩子“以自我中心”,阻碍了孩子的个性发展;老人们教育意识的缺乏和教育方法的不当,容易使孩子错失同伴交往的机会,容易导致孩子视野狭小,缺乏活力。然而,在一次咨询活动中,一位普通农村老人梁瑞金的“育孙宝典”,让人对“隔代教育”有了新的认识:

让孙子摸爬滚打

自从梁大爷的小孙子牛牛来到这个家中,牛牛的爸爸妈妈就像得了宝儿似的,总也忍不住要把孩子抱起来,梁大爷都及时制止了。梁大爷没让牛牛坐婴儿车,而是让孩子自己学着翻身、打挺儿,为这事儿媳妇一开始还跟梁大爷闹意见,觉得牛牛没有享受到现代孩子的待遇,可是在“宝宝快爬”的婴儿比赛中,牛牛得了他人生中的第一个第一名!牛牛父母高兴得合不拢嘴,牛牛的体格比同龄孩子棒多了!俗话说“七坐八爬”,在牛牛七、八个月大时,梁大爷也没让牛牛坐爸爸买来的学步车,而是让孙子自主爬行,梁大爷跟奶奶拿着玩具在前面逗引,孩子跟在后面爬行,结果牛牛早早就能站立。等到学步时,牛牛的爸爸妈妈怕孩子摔着,想在一边架护着孩子,梁大爷给劝住了,孩子学步需要一个自己练习的过程,也是他自我总结经验的好机会。牛牛现在5岁了,与同龄的孩子相比较,牛牛体质、身体协调能力都更好。

给孙子吃好的

牛牛从小自己吃饭,从不让人喂饭,爸爸妈妈喂饭梁大爷也不让。牛牛一开始用手抓,再后来用小勺挖,虽然抛洒一点儿,可牛牛吃得香着呢;再看看那些从小习惯于喂饭的孩子,爸爸妈妈端着碗追着孩子到处跑,连哄带劝也喂不上几口饭,都是老人给惯的!对孩子偏爱的糖果梁大爷是尽量减少,不管一开始孩子要求多么强烈,梁大爷决不妥协,他给孩子多吃有机、绿色食品,用水浸泡果蔬,清洗干净,也不给牛牛买那些颜色鲜艳、口味独特的儿童膨化食品。由于牛牛一开始就自食其力、不挑食,到现在远离有害垃圾食品,更不易得病。

和孙子一起锻炼

梁大爷觉得孩子在6岁之前最重要的就是要奠定一个好的身体,他跟牛牛奶奶每天晚饭后都带孙子散步。一开始牛牛受《喜羊羊与灰太狼》的吸引,赖在电视机前不愿离开,梁大爷就对孙子说为什么每次比赛灰太狼都比不过喜羊羊?就是因为喜羊羊喜欢锻炼!牛牛说我也要学喜羊羊每天锻炼,现在小孙子已经习惯成自然,晚饭后不是看《喜羊羊与灰太狼》,而是拉着爷爷和奶奶的手逛花园。

经常和孙子聊天

梁大爷退休后,有充裕的时间和精力,愿意花时间与孩子在一起生活,而且能够耐心地倾听孩子的声音。牛牛从开始学话起就经常拿着一件玩具,发挥自己的想象,给爷爷奶奶讲故事,老两口也乐意

做牛牛的忠实听众。在梁大爷家,最经常看见的场景就是孙子讲得手舞足蹈,爷爷奶奶听得如醉如痴。爷爷不会把孩子放在一边看电视,自己打牌,梁大爷懂得用心陪伴孩子、倾听孩子的重要性。

我们应该为梁大爷的“育孙宝典”而喝彩,老人是一位地地道道的育儿专家,他也许不知道心理学中的“倾听”、“共情”、“积极关注”等专业术语,但我们从老人的育儿经中却看到了这些理论的实施。这位爷爷与天下所有的爷爷一样疼爱自己的孙子,但老人唯一不同的是非常冷静、理智,没有把自己“关爱”变成“溺爱”。

“退居幕后”也能帮儿孙

■关颖

“反客为主”的老人们

洋洋今年3岁了,爷爷奶奶心疼儿女工作忙没有时间照顾孩子,也觉得子女能力差照顾不好孩子,就主动承担了照顾洋洋生活起居、接送洋洋上下幼儿园的任务。没有了照顾洋洋的压力,洋洋父母这下可“潇洒”了:下班约朋友吃饭,周末和朋友出去郊游,陪洋洋的时间少得可怜……

5岁男孩小文体质较弱,妈妈给他报了跆拳道训练班。奶奶得知后坚决不同意。理由是“男孩成天踢球、玩泥就够闹腾了,再去练拳、学打人,长不成好人。”无奈之下妈妈只好服从了奶奶,小文也为此失去了强身健体、发展兴趣的好机会。

婷婷妈妈和我说:“从婷婷半岁开始,我就在外地工作。

婷婷跟着奶奶,到她5岁我才调回来。没想到女儿和我之间始终隔着一层‘心墙’,根本不听我的话,对她要求稍微严了点,就哭喊着要找奶奶,奶奶也总是护着孩子,说我的不是,就为这我们娘俩没少吵架。”

邻居王大娘和老伴儿以前天天晨练,最近好长时间没见了。后来才知老两口搬到女儿家,帮着带孩子。王大娘说:“我带孩子很吃力,感觉比上班还忙。一早起来给外孙女做饭,哪有时间锻炼!”老伴儿每天帮忙接送孙子,有一次从自行车上摔了下来,胯骨严重损伤,从此拄上了拐杖。

角色错位影响家庭教育

孩子来到世上,爸爸、妈妈、爷爷、奶奶乃至他在家庭中接触到的任何人都是他的教育者。而父母应该是育儿的“男女主角”,其他任何人都替代不了,老人们在育儿中“反客为主”会带来诸多不利影响:

首先,“鼓励”孩子的爸爸妈妈当“甩手掌柜”。父母是孩子的第一监护人,法律规定要对孩子尽抚养教育义务,他们是孩子抚养教育的主角,老人们过多地包揽了孩子的事,实际上是在“鼓励”、“纵容”孩子的爸爸妈妈不管或少管孩子的事。

其次,影响亲子感情和父母对孩子的教育。孩子的幼儿阶段是亲情培养的关键期,尤其是他们与父母情感关系建立的关键期。如果在这个阶段孩子不与父母共同生活,老人又对孩子过分宠爱,很容易使年幼的孩子在对长辈的情感上产生错觉,认为祖辈更加疼爱他们,相比之下对爸爸妈妈感情则会疏远。这种亲情转移,在很大程度上影响了孩子和父母之间的关系,影响了父母对孩子的教育,对孩子的成长极为不利。

再其次,祖辈容易与儿女产生矛盾。如果老年人定位在教育孩子主角的位置上,很容易觉得自己是“过来人”,并按照以往的经验带孩子。而孩子的父母往往会接触一些养育孩子的新观念和新方法,老人对此经常持排斥态度,两代人免不了发生争吵。如果孩子经常遇到两代人教育不一致的情况,就会无所适从,容易形成双面人格。

最后,老年人身体健康和生活质量也会因此下降。老年人出于对儿女和孙辈的疼爱而过多地付出,占去了自己日常生活的大部分时间,打乱了自己原本悠闲的生活节奏,放弃了自己的兴趣爱好,生活质量也因此受到影响。

老人要适时“退居幕后”

无论什么情况,在隔代教养中,家庭成员都要明确一个原

则:只要儿女具备抚育孩子的基本条件,就应该担负起养育孩子的主要责任。而老年人在孙辈的抚育中只要转变观念、找准自己的位置,一样可以发挥余热:

一是发挥优势,积极参与,不要大包大揽。老年人在晚年见到隔辈人,往往比年轻时更为激动和喜悦,对孙辈的爱更为强烈,也因为有过带孩子的经历,比年轻的父母更熟悉如何带孩子。老年人的务实和耐心往往是年轻父母无可比拟的优势,传统的手工制作、儿时的互动游戏、童歌童谣等在带孙辈时都能派上用场。3岁的天天有各种各样的现代玩具,然而他最喜欢的玩具却是爷爷叠的纸飞机,爷爷会“做飞机”在他看来是件很了不起的事。这位老人动员孩子的父母也参与其中,一家三代共同回味传统游戏中的乐趣和亲子的互动。

二是尊重儿女,与时俱进,不要惟我独尊。老年人带自己的孩子大多是几十年前的事了。几十年中,社会发生了巨变,当今孩子的生存环境和大家对孩子的要求也不同以往。而不少老年人观念中的好孩子是听话、老实、规规矩矩,带孩子时喜静不喜动,对自己不曾了解的新鲜事物往往持排斥态度。现代社会各类新鲜事物层出不穷,家庭教育所遇到的问题纷繁复杂,明智的老年人视野要开阔、具有学习精神、与时俱进,适应当今社会的发展需要。

三是帮儿爱孙,促进和谐,不要激化矛盾。在中国社会,祖孙之情胜过亲子之情是一个普遍的社会现象。祖孙之间关系的特殊性,也决定了在家庭关系中老年人的独特作用。老人带孩子是帮儿女,就不能在亲子之间制造矛盾,而应该做好亲子沟通的纽带。小红的奶奶就是个明白人,在带孩子的过程中,有好吃的告诉孩子给妈妈爸爸留一点;给孩子买玩具、新衣服说是妈妈给买的;到了周末,一定创造条件让孩子跟父母在一起……这样,尽管小红有时见不到父母,但给孩子的感觉是父母时时都在自己身边。

四是珍爱自己,量力而行,不要过度操劳。老年人给儿女带孩子的前提是自身健康,应当留出自己的生活空间,同时培养儿孙体谅老人的情感和在日常生活中扶助老人的习惯。比如4岁以上的孩子,已经具备了做简单自理和家务事的能力,家长可以训练孩子自己吃饭、穿衣,自己的事自己做,和老人一起洗小件衣物、收拾房间、给爷爷奶奶捶捶背等,不在于事情大小、能做多少,关键是能逐渐起到减轻老人家务负担和培养孩子良好生活习惯的双重作用。

莫用短跑心态去跑马拉松

■本报记者董少校

“不要让孩子输在起跑线上”,一句俗语,不知道误导了多少人。

每个孩子的天分是不一样的,有人擅长数学,有人喜欢画画,有人在动手的工艺操作中得到快乐。如果顺应他们的天性,让个性充分发展,最后都可以通向幸福。把人生比作一场赛跑,未必恰当。

假如一定要把人生比作赛跑,那么这是一场路途遥远的马拉松,需要耐力,需要持久的热情。用短跑的心态去应对马拉松长跑,开始可能速度很快,接下来却会体力难支,灰心丧气,影响最后的成绩。

再退一步说,就算可以把人生当作短跑,那么也必须遵守竞赛规则,放宽心态去面对。2月23日,在瑞典斯德哥尔摩室

内田径赛男子60米栏比赛中,刘翔因抢跑被取消比赛资格,本为夺冠大热门的他遗憾地空手而归。抢跑要不得。在教育领域,这条硬性的规则就是孩子学习成长的内在规律。

德国宪法第七条第六款明文规定,禁止设立先修学校。幼儿园的孩子不允许学习专业知识,小学生也不能学习额外的课程,以法律保障儿童尽情地玩耍,保护他们的想象力和思考能力。他们的教育理念有道理吗?这里有一组简单的数据:诺贝尔奖得主中近半数为德国人,也就是说8200万德国人获得了一半诺贝尔奖,全球的另外60多亿人口分享另一半。

相比之下,我们对幼儿及小学生的校外补课、超前学习那么宽容,那么热衷,简直到了畸形的地步。看到熟识的小孩在辅导班的挤压下失去了接近自然、动手劳动的兴趣,记者深感忧虑。好在有良知的教育工作者、学者已意识到这种危害,并在力所能及的范围内加以改变。

抑制非理性存在的课外辅导班,让孩子从无谓的补习、竞赛、考级中解脱出来,是该全社会都行动起来了

父母教育孩子老人护短怎么办

父母教育孩子老人护短怎么办 老人的“护短”,常让父母们抓狂,想大吵一架摆明自己立场吧,又怕伤了和气;力度不够,孩子把你的话当成耳旁风。当然,除此之外让年轻父母郁闷的是,明明自己狠心扮演坏人是为了教育孩子,可最后爷爷奶奶倒变成了好人。以下是分享给大家的父母教育孩子老人护短的解决方法的资料,希望可以帮到你! 首先应该明确的是:在孩子教育过程中,父母做主体的教育状态应该是必要的,老人只是一个补充的作用。老人和父母教育观念有冲突,父母要去协调和沟通,做更多工作。在处理孩子和老人关系上,需要更多的沟通和协调的能力。 对孩子的成长来说,最重要的是同辈交往,祖孙交往最大的不利可能是会削弱和阻碍孩子的同伴交往。比如,在孩子小的时候,老人觉得孩子出去不安全,愿意把孩子放在身边,这样孩子就减少了同伴交往。 祖辈和父辈在教育孩子问题上出现差异的时候,有时会引起成人之间的矛盾,因为两代人的教育方法肯定会有所不同。孩子会感觉到这里的矛盾,然后可能会在这中间钻空子。孩子还没有能力独立判断是非对错,还不能为自己的行为负责。 面对同一件事情,祖辈和父辈的教育态度不一致,会导致孩子对父母的态度不同。有对孩子就会利用矛盾甚至挑起矛盾,为自己的错

误找“避风港”。这样做的结果是孩子听不进去任何的批评和意见,过分依赖表扬甚至是虚假的赞扬来调节自己的心理平衡,抵抗挫折的承受能力降低,不利于孩子的健康成长。 父母教育孩子老人护短的建议真诚感谢老人。孩子的父母在私下里,真诚地向家里的老人表达对他们照顾孩子的辛苦的感激,并对他们对孩子的情感表示理解和肯定。 找到和老人在教育孩子方面的共同目标。无论是孩子的父母还是孩子的祖辈都希望孩子能够成为懂事、能干的人,因此要争取老人为了双方共同目标,在对孩子的教育问题上能够与孩子的父母合作。 父母应该明白老人对孩子的教养也有可取之处,在对孩子某些方面的管理上甚至非常有效。所以可以在家人私下沟通好的情况下,采取“谁管理最有效就让谁管的原则”,事先规定好“这件事爸爸妈妈管有效,就爸爸妈妈管”,“那件事适合奶奶管,妈妈即使当时不满意,也先退到一边,过后私下表达意见”。这样孩子就在家长们有效的管理下,领略到虽有不同,但同样充满爱的教育风格。 父母要抽出更多的时间陪伴孩子,使孩子更愿意与父母亲近,服从管教。当老人发现年轻的父母其实有能力和时间教育孩子时,就会自然地把管教孩子的责任和权力交出来。同时,也可以制造一些全家一起和孩子玩耍、外出郊游的机会,既缓解老人的寂寞,又可加深全家人的感情并增加沟通的机会。 其实父辈与祖辈之间对孩子教育观点的不同,也不完全是负面的影响,在某种程度上,这些分歧还可以促进孩子了解世界的多样化,

家长分享如何教育孩子的方法

家长分享如何教育孩子的方法 一、父母要给孩子树立好的榜样 我们都知道,家庭教育是我们每个人的启蒙教育,为我们一生的成长奠定基础。所以,我们应当为孩子创造一个健康、科学、快乐 的成长空间。夫妻之间的相互尊重,长幼之间的关爱和互敬,家庭 成员之间的和睦相处,会直接影响到孩子的身心发展。我们不能把 工作中的烦恼和不愉快带进家中,带给孩子。不要随意向孩子承诺 自己做不到的事情,从小培养孩子做一个诚实守信的人。 现在的孩子比以前的孩子更加聪明、活泼,孩子在成长,我们家长也必须得不断地学习成长,汲取崭新的事物和知识。孩子的模仿 能力很强,他们时常受周围环境的影响,模仿身边的人或事物,因此,家庭的生活环境、家长的榜样作用便是一种“无声的教育”。 我女儿今年七岁,刚上二年级。有一次,先生问女儿:“凡凡,你长大后,希望做什么样的工作呢?”当时我也在场,我对这个谜底 充满了期待。只见女儿作了片刻思考,大眼睛骨碌一转,以极快的 语速和轻松的神情回答道:“在家炒股。”那一刹那,我懵了!我是 个自由职业者,时间比较自由灵活,经常在电脑前看股票。她一定 是觉得坐在电脑前炒股是轻松愉快的事情,进而把它选作自己将来 理想的职业。从那时起,我开始重新反省自己的日常言行,紧接着 在这方面作了一些增减与调整。争取做到:在孩子面前,不看股票、不玩游戏、不网聊,不给孩子带来任何不良影响。 这样一来,我的空余时间也就多了起来,我开始尝试做些各种各样的小点心。现在,绝大多数中式点心对我来说都不是难题,自夸 一下啊,手艺还不错,呵呵。最近,我还学会了做生日蛋糕。我自 己多掌握了一门技能,孩子也很喜欢观看我制作点心的过程,有时 还一起帮忙做,加上她自己的创意,我们彼此都开心,吃起来也就 更有一番味道了。由此可见,平时,我们家长的所作所为,孩子们

关于父母教育孩子的方法和经验心得体会:如何正确的教育孩子

关于父母教育孩子的方法和经验心得体会:如何正确 的教育孩子 生活好了,现在的我们很少拿我们父母教育我们的方式来教育我们了。不过我们做为家长的还是有很多教育的误区。有些误区直接导致教育孩子的失败。下面是总结的一些孩子教育心得体会,在这里分享给大家,请作为一个参考! 方法/步骤 1 对孩子的学习教育不能放松 对于孩子的学成绩,我个人认为只要孩子及格或者不要在最后10名就好了,就算成功,因为孩子走上社会做的事情没有完美的答案。而且我也不希望为了一点点分数把孩子弄得筋疲力尽。老师对成绩的重视是为了奖金,家长是为了炫耀和自我安慰。孩子学习中阅读和写作是最重要的,阅读是孩子学习任何知识的能力,写作可以让孩子参加工作后些方案、报告游刃有余。写作并不只是让孩子写作文,日记和读后感也是要跟上的,父母也要跟进和指导。 2 对于孩子情感的培养 创建一个尊老爱幼的家庭氛围是让孩子有一颗爱心的基础。多带孩子去一些福利院的地方,让孩子知道更多的社会弱势群体。多陪孩子参加一些公益轰动,让孩子学会在学校里面,多帮助别人,同时让孩子知道帮助别人就会得到别人的帮助。 3 适当做些起点教育 在孩子进入幼儿园的之前,就培养孩子学习的情趣,我们在

平时陪着孩子的时候,就通过身边的事物交给孩子认识了;我们不时的给孩子灌输一点高年级的知识,让孩子升级了后在学习新知识的时候有一种优越感,从而激发孩子的学习兴趣。 4 进行一定的特长教育 现在社会对于人才的要求越来越高,在学校学习的知识远远不够,很多家长选择让孩子学习一些特上的辅助课程,比如:钢琴、歌舞、乐器等。家长在让孩子学习一些特长技能的时候,要观察孩子的喜好,不能跟风,也不能强压给孩子。在孩子学习特长的技能的时候,也不要刻意职责孩子,以免让孩子失去信心和兴趣。

一个老人写给孩子的一封信(700字作文)

一个老人写给孩子的一封信_700字 我的孩子: 哪天 如果你看到我日渐老去 反映慢慢迟钝 身体也渐渐不行时 请耐着性子试着了解我,理解我 当我吃的脏兮兮 甚至已不会穿衣服时 不要嘲笑我 耐心一点儿 记得我曾经花了多少时间教你这些事吗? 如何好好地吃,好好的穿, 如何面对你的生命中的第一次; 当我一再重复 说着同样的事情时 请你不要打断我 听我说 小时候 我必须一遍又一遍地读着同样的故事 直到你静静地睡着; 当与我交谈时 忽然不知道该说什么了 给我一些时间想想 如果我还是无能为力 不要紧张 对我而言重要的不是说话 而是能跟你在一起; 当我不想洗澡时 不要羞辱我 也不要责骂我 记得小时候我曾经编出多少理由只为了哄你洗澡嘛? 当我外出 找不到家的时候 请不要生气 也不要把我一个人扔在外边 慢慢带我回家 记得小时候我曾经多少次因为你迷路而焦急的找你嘛? 当我神智不清 不小心砸碎饭碗的时候 请不要责骂我 记得小时候你曾经多少次将饭菜扔到地上嘛?

当我的腿不听使唤时 请扶我一把 就像我当初扶着你踏出你人生的第一步; 当哪天我告诉你我不想再活下去了 不要生气 总有一天你会了解 了解我已风烛残年来日可数 有一天 你会发现 即使我有许多过错 我总是尽我所能给你最好的; 当我挨近你时 不要觉得感伤、生气或埋怨 你要紧挨着我 如同当初我帮着你展开人生一样 了解我帮我 扶我一把 用爱和耐心帮我走完人生 我将用微笑和我始终不变的爱来回报你; 我爱你 我的孩子! 可怜天下父母心! 终于有一天, 他们去世了, 突然你想起了 所有从来没做过的事, 它们像榔头般痛击着你的心。 如果父母仍健在, 那么别忘了比以往任何时候都更深地爱着他们; 如果他们已经不幸永远离开了你, 那么你必须记得, 父母的爱才是天底下最无私的爱! 好好看看,也善待自己的父母。 五年级:黄熠鑫

优秀家长怎样教育自己的孩子

优秀家长怎样教育自己的孩子 孩子是每个家庭的未来,作为父母,担负着教育子女的重任。试问,世上有哪个父母不是盼望着自己的孩子能够成才。那么,家长怎样做才能使子女成才,成为一个对社会,对家庭,对他人有用的人呢? 一、家教的“情”与“威” 《红楼梦》中的贾政教子,不是张口“畜牲”,就是捆绑吊打。结果,只能使宝玉皮开肉绽,并不能使他心悦诚服。现在,有些家长教育子女,就颇有点贾政的味道,一见孩子有了缺点毛病,不是晓之以理,使子女能分明是非,自觉弃短扬长,而是动之以威,非打即骂,讽刺挖苦,简单粗暴。应该说,这是一种不明智的错误做法。 经验证明,子女的成长,与正确的家庭教育方法有直接关系。教育子女是父母的天职,也是社会的需要,既不应视为额外负担,也不应看得无足轻重。父母对于子女所负的教育责任,是他们对于社会所负的责任的一种特殊形式。如果父母不注意教育子女的方法,动之以威,搞家长专政,以武力教育子女,其结果只能闹得家庭不和,使子女感到父母无情,而产生逆反心理,铤而走险。笔者以为,正确的方法是:对子女的缺点毛病,在循循善诱,动之以情,晓之以理,启发他们弃旧图新。 二、家教中的五种品质 在家庭教育方面,作为家长应着重注意对孩子进行以下五种品德的培养: 快乐:因为快乐的经历有助于造就高尚而杰出的个性,而且还会给人美好的回忆,尤其使孩子更加热爱自己的生命,所以,做父母的就要放开手脚,让孩子自己寻找乐趣,尽情享受人世间的一切,并想方设法让孩子从父母身上获得快乐和温暖。 正直:因为正直意味着彼此互相不欺骗,言出必行。可以说,这种品质是极其珍贵的。作为父母,教导孩子是正直的一种可行方法是用自己的生活方式言传身教,要让孩子能自豪地说:“我们家人从不说慌!” 目标:因为目标是人生的希望。孩子也有他自己的计划和愿望,无论这些计划和愿望显得多么幼稚,作为父母都应该且必须耐心倾听并给予鼓励。同时还可以向孩子敞开知识、音乐、艺术的大门,让他们在那里尽情寻找自己美好的愿望和归宿。

父母正确教育孩子的最好的方法

父母正确教育孩子的最好的方法 父母正确教育孩子的最好的方法1、和孩子们做朋友 很多父母都把自己摆在高高在上的位置上,自己的主张,所作所为即使本身是错的,在孩子那里也一定是对的。就好比过去的皇帝,不论皇帝做什么,在臣子眼中,这都是应该的。 不能这样,父母应该和孩子们做朋友,他们做错了,父母勇于指出他们的错误;父母做错了,也要让他们大胆的指出来,而做父母的也一定要改正错误。 2、重视孩子的兴趣爱好 孩子的兴趣爱好,如果发展的好,一般就变成特长了,所以,做父母的一定不要剥夺孩子获得特长的权利。要经常注意孩子们,看看他们都有什么兴趣爱好,除了违法犯罪的事情外,父母一定要尽量支持他们。 比如,我小时候特别喜欢“练武功”,当时,兄弟两一有时间就会跑到院里比划,但每次爸爸都会严厉斥责:“你们兄弟两有病呢?” 各位尊敬的父母,请不要这样,一定要支持孩子的兴趣爱好,在如今这个社会,谁要是没有特长,注定要被社会淘汰的。 3、改变说话的语气和方式 这一点非常非常重要,和孩子们说话的语气要改变,不要一副天王老子命令奴才的口吻,而要经常说一些诸如“我希望你会/

不会......”,“我希望你能/不能......”,语气中多带一些请求、商量的口吻,而不是命令的口吻。 4、给孩子尝试的独立空间 我相信很多父母都会遇到这样的情况,突然,有一天,孩子为达到某件事情,一次次尝试,这个时候,做父母的要注意,你最好给他一句鼓励的话:“亲爱的,我相信你可以的!”,然后转身离开,千万不要盯着他做,或者在他身边转来转去。 5、孩子没有“好”“坏”之分 做父母的千万不要用“好孩子”和“坏孩子”来评价孩子。在我们身边,我们经常能看到或者听到这样的交谈:“你如果做了某件事,你就是坏孩子......” 做父母的一定不要这样说,父母可以说:“孩子,你做的哪件事是错的,我不太喜欢,我喜欢你这样做......” 孩子们对“好”和“坏”看的非常重要,所以,千万不要拿这两个字评判一个孩子。 6、要过程不要结果 一定要记住,父母不是老板,孩子不是员工,对于孩子,我们要的是过程,不是结果。如果父母多赞赏孩子付出的过程,那么,他们在日后也一定会不惜艰辛的付出,然而,如果父母只会赞赏结果,那么,走捷径、动歪脑筋就成家常便饭了。 7、不要太在意成绩本身 这是大部分家庭比较严重的问题,太过于重视成绩,“你必须考100分”,父母们,千万不要这么做。当他们带着成绩单回家的时候,不要直接询问他们考了多少分,而要对他们说:“如果我没

老人带小孩要注意十大问题

老人带小孩要注意十大问题 导读:爸爸妈妈上班去咯,那谁来照顾我们的小宝宝呢?他们一个人呆在家可是会怕怕哦。不怕不怕,照顾小宝宝这个伟大而艰巨的任务就落在爷爷奶奶外公外婆等老人家身上啦。关键词:宝宝攀爬老人家带宝宝户外活动 正逢暑假,许多上班一族的爸爸妈妈会把自己的宝贝给爷爷奶奶带,虽然老人家经验丰富、疼爱孩子,对于带孩子的爷爷奶奶们,小编还是有10个提醒,例如在享受户外活动时要注意给宝宝防晒、不要给宝宝套上过多的衣服、不要给他们吃垃圾零食等等。 爸爸妈妈上班去咯,那谁来照顾我们的小宝宝呢?他们一个人呆在家可是会怕怕哦。不怕不怕,照顾小宝宝这个伟大而艰巨的任务就落在爷爷奶奶外公外婆等老人家身上啦。凭借着慈眉善目的利器,加上过来人的经验,老人家们带小孩就是小菜一碟啦,哪有什么难度系数可言啊。虽然,小编知道各位爷爷奶奶功力深厚,不过有时爷爷奶奶带小孩的方式还是需要改进,那么爸爸妈妈应该给带小孩的爷爷奶奶们提一些什么样的建议呢? 提醒一让宝宝尽情爬行 老人们看到小孩有什么动静,就绷紧了神经,十分紧张。看到小不点在地上爬,就赶紧把人家抱到床上还有小车里,不让小宝宝乱走,担心磕磕碰碰。这么限制我们宝宝的行动,宝宝会不开心的。 看到这种过分紧张的行为,妈妈不禁感叹道:有必要这么夸张吗? 所以,如果看到这种情况,妈妈可以跟老人们解释宝宝爬行的好处呀。 当小宝宝在爬行的过程中,头颈抬起,胸腹离地,用肢体支撑身体的重量,这就锻炼了胸腹背与四肢的肌肉,并可促进骨骼的生长,为日后的站立与行走创造了良好的基础。此外,爬行对孩子来说是一项较剧烈的活动,消耗能量较大,据测定:爬行时要比坐着多消耗一倍能量,比躺着多消耗两倍能量,这样就有助于孩子吃得多、睡得好,从而促进身体的生长发育。 这么多好处,比人家去做健身还好,所以干嘛不让宝宝享受爬行呢?只要在旁边注意保护,一般来说都是安全的。 在解释了诸多好处之后,老人们当然也愿意放手让宝宝去爬行啦。 提醒二宝宝防晒做足功夫 看看,外面的阳光多灿烂,外面的空气多新鲜,外面的娃玩得多欢乐啊,看到这么美好的一幕,哪个宝宝不心动啊,哪个爷爷不心动,于是爷孙两个人就快快活活地出门。 不过,出门归出门,老人家总是会忽略给宝宝防晒。宝宝的皮肤还很稚嫩,长时间在阳光底下晒,会影响宝宝的皮肤。

把孩子交给老人带的父母值得一看!我都惊呆了!

把孩子交给老人带的父母值得一看!我都惊呆了! 2014-07-01 委婉的拒绝都市风情传媒 有一天,和编辑一起聊天,他问我:?肖老师,您从教多年最大的感受是什么??我想了想,说:?我最大的感受是好多孩子在被糟蹋。?编辑笑着问:?此话怎讲?? 我说:?很多父母会生不会养,把孩子扔给老人,很少陪伴孩子,孩子成了有父母的孤儿;还有很多家长不懂孩子,不知道孩子的心里在想什么,只是根据孩子表面的行为来判定孩子,孩子非常痛苦,或屈从、或尖叫、或哭泣、或逆反。 可家长觉察不到孩子的痛苦,指责孩子‘不听话’、‘任性’。在这种时候,我会为这些孩子感到惋惜。有人可能会说,你这是谬论,在危言耸听。做父母的谁不想让孩子健康快乐地成长,又有谁想糟蹋自己的孩子呢?但是,这是一个残酷的事实,很多家长确实在糟蹋自己的孩子,只是他们浑然不觉。? 不少年轻父母在孩子出生之后,带几个月后(有的甚至刚满月)就把孩子扔给了老人,自己乐得逍遥自在。我有一个朋友,产假一过就上班了,孩子交给爷爷奶奶带。他们夫妻俩都是硕士,但在教育孩子这方面却没有达到?硕士?的水平。 朋友觉得年轻人干好工作最重要,带孩子是件很简单的事,交给老人就行了。他们的教养方式非常落后:注重知识灌输,不到1岁就教孩子识字;不注意孩子良好习惯的培养,让孩子边玩边吃饭,肉类由大人嚼碎了喂给孩子吃;给孩子吃好穿好玩好,但很少陪孩子。 我跟他们说过多次,童年的经历是多么重要,父母必须陪伴孩子。但他们听不进建议,既不反对,也不采纳。我想也许是他们内心觉得不以为然,只是碍于面子不说什么。这孩子实在是太可爱了,我想帮助他们,帮助孩子。可是看了他们这油盐不进的样子,只好就此打住。

家长如何正确教育孩子

父母如何教育孩子 父母是孩子的第一任老师,对孩子一生的发展十分重要,不要把孩子的教育只交给老师,我就父母如何教育孩子谈几点自己的意见。 小学阶段父母们该如何教育孩子,我认为家长要记住六个字,抓住三个关键阶段,做好三件事。你就算得上是称职的爸爸妈妈。 这六个字是:耐心、询问、鼓励 耐心 家长要有耐心陪着孩子慢慢长大,要接受这个现实:孩子不可能一下子动作快,一下子养成各种好习惯,一下子什么都做好——否则这个家长也太好当了。询问 孩子放学回家,要和孩子聊聊天,问问昨晚的作业有没有错的、上课的内容会不会、孩子在学校里发生了什么等?让孩子感受到父母的关心。询问很重要。有的爸爸妈妈回到家就自己玩手机、看电视,从来不和孩子沟通。如果平时确实很忙,抽时间就要多陪伴孩子。家长一定要陪着孩子一起成长,不能偷懒。 鼓励 对孩子一定要多鼓励,好孩子都是夸出来的。不要总是拿孩子和别人比,这样只会打击孩子。 这六个字说起来容易,真的要一直做好却很难。 学生家长要做好的三件事 第一件重要的事----- 兴趣 培养孩子的兴趣很重要,孩子对学习有兴趣才有后劲,对学习没兴趣就完了。这个兴趣,既包括学习兴趣,也包括学习之外的兴趣。 在孩子小的时候,父母可以帮孩子培养起一两种兴趣爱好。就是希望能培养孩子广泛的兴趣爱好,让他们什么都可以接触到,从中找到最适合自己的,最喜欢的。 第二件重要的事---- 习惯 进入小学对孩子来说是一个很大的变化。幼儿园以养育为主,小学开始以学习为主——学习生活正式开始了。 有家长问孩子做作业要不要陪的问题。我个人的看法是,在学习的起始阶段,父母是有必要陪的,直到帮助孩子把习惯培养好了之后才可以放手。比如毛润德,一年级刚开始的时候,每晚写作业我都会陪在旁边,看他的一举一动,有错及时纠正。现在好的学习习惯都是从小养成的。但也有我忽视的地方,毛润德握筷子和写字的动作都不正确,我现在一直在帮他纠正。 第三件重要的事------- 性格 父母的感情会影响孩子的性格,所以,父母要努力营造一个温馨幸福的家庭环境,这对孩子的性格养成会非常有帮助。父母要舍得投入时间和精力陪伴孩子。孩子的教育应该是爸爸妈妈责任最大,但很多年轻的爸爸妈妈因为工作忙或者自

关于父母正确教育孩子的方法

关于父母正确教育孩子的方法 全天下的父母都期望自己的小孩好,都想要把最好的拿来给小孩。每个父母都期望自己把小孩教育成品学兼优、听话乖巧的好小孩,然而“好小孩”并不是那么容易就能够教育出来的,这其中需要父母第一做好自己才能够。 “好父母”必须具备4个条件——好父母必须是小孩的好老师;好父母必须是小孩的好榜样;好父母必须是小孩的好朋友;好父母必须是民主 管教。 那么,家长如何教育好小孩是有方法和技巧的,下面,不如一起跟随本文来进行详细了解学习,来看看家长如何教育好小孩的方法,及做好父母的几个必备条件。 好父母的必备条件: 1、好父母必须是小孩的好老师。 父母不仅是小孩的启蒙老师,依旧小孩的终身老师,父母不仅要教小孩课本上的知识,还要教小孩课本外的知识?生活知识,父母不仅要教小孩学习,更要教小孩做“人”,做一个品德高尚、有健康人格的习惯社会的人。 2、好父母必须是小孩的好榜样。 父母的一言一行一举一动,无不对小孩起着潜移默化的作用,产生深远的阻碍。因此,父母要以身作则,凡是要求小孩做到的情况,父母

自己第一必须做到。要使小孩爱学习,父母第一必须自己爱学习,要使小孩有良好的行为,父母必须检点自己的行为。 3、好父母必须是小孩的好朋友。 父母应该珍爱小孩,信任小孩,尊重小孩,经常与小孩平等对话,民主协商,做小孩的知心朋友,与小孩心灵沟通。父母要虚心同意小孩的正确意见,要勇于承认自己的错误。 4、好父母必须对小孩进行民主管教。 管教的方式不同,结果也不同。溺爱型管教易使小孩任性,稚嫩……;专制型管教易使小孩抵抗或依靠……;只有民主型管教,才能使小孩形成良好的外向开拓型的性格:独立、爽直、亲切、协作,善于社交,社会习惯性强。 家长如何教育好小孩的方法? 方法一:尊重小孩的“狡辩”-----反馈效应。 每当家长指出小孩的错误时,小孩总会找出专门多个理由来证明自己的清白。这时,家长一样都会气愤地称小孩的这种行为为“狡辩”,事实上,这并不是狡辩,而是小孩对家长教育的一种反馈。 教育是双向的,家长不仅要教,还要同意小孩的反馈,教育才能达到最完美的成效。然而又专门多家长却意识不到这一点,他们只管自己“教”,一点都不在意小孩反馈回来的信息,如此的教育往往达不到家长想要的目的。

老人带孩子的8个弊端,及7个有效建议(给困扰中的父母—精彩)

隔代教养的文章,一直都是一大热门文章。它从侧面反映了隔代教养问题在中国家庭的普遍性。既然我们不能避开它,不如好好面对。今日所分享的系列文章,都是为了能够帮助我们正确看待老人带孩子的事实,并更好地处理隔代教养中的冲突。 其实,做爸妈不易,做爷爷奶奶、姥姥姥爷的,也都不容易。且大家的目标都是一致的:更好地爱孩子,更好地成长。所以,在这个前提下,掌握一些必要的技巧,也许隔代教养的冲突就能少很多。而和谐的家庭氛围,是孩子健康发展最好的养料。 有这样一个家庭: 孩子9岁了,到现在还没有一个学校要他。为什么?因为他到任何一个学校都会打人。 这样的孩子,他有一个什么样的家庭?妈妈很强势,孩子犯错误后唯一的解决方式就是打。经常的情形是,孩子在前面跑,妈妈在后面追。完全不顾及旁人,更别提孩子的自尊。人越多,妈妈似乎打得越凶。 最让我惊讶的是,孩子姥姥从来不说她女儿做得不对,甚至以一种看笑话的、旁观的、冷漠的态度看着自己的孙子这样成长。 有一次,我跟这姥姥说:你怎么不管一下呢? 老人家说:你看,看到我孙子了吗?他脑袋上有三个旋,这种孩子就是应该往死里打的,你根本就不用管。 听得我的心里特别难受。显然,老人家的这种观念,这家大人都同意。 我还知道,有一个奶奶,说自己的孙子命里缺金,立马就把自己的金戒指摘下来塞到孩子的嘴里了,三个月的孩子一下子就吞下去了,要不是抢救及时这个孩子就没命了。 还有一个奶奶,新得了孙子,高兴极了。要按照“习俗”用钱给孩子洗澡。结果孩子皮肤严重过敏,浑身起大红疙瘩,哭闹个不止。就这情况下,奶奶还不觉得有何不妥。医生出来,才算给制止了。 连着举上面几个例子,纯粹因为提到隔代教养,这些故事就会从脑子里跳出来。今天的讲座,我们就仔细来讲一讲隔代教养中的诸多问题。 NO.1护理方面,是最明显的问题 老的观念是,孩子白胖才最好。老人也总希望我们的孩子吃得很抱,习惯不停地喂,及至追着喂。 还有一种常见情况:在幼儿园里头,在游乐场里头,孩子玩得特别高兴的时候,老人趁他不注意嘴里塞一个水果。在老人看来:只有这个时候,孩子不会轻易抗拒,塞一个,孩子就会吃一个。吃一个,就算一个。 老人做得对不对呢?出发点当然对,只是方法不对。实际上这个小小动作极易破坏了孩子注意力的发展。有些孩子上学的时候,为什么他的注意力不好?实际上就跟他小时候一点一滴的这种“被打扰”有关。 而且,长期塞给孩子食物,造成的结果就是:孩子不把吃饭当成是一个正事,也不把它当成一个快乐的事。自然地,这又引发另外一个问题,那就是孩子吃饭困难问题。

父母如何教育孩子的四大方法

父母如何教育孩子的四大方法 父母怎样教育孩子为人处事呢?怎样担当成功父母角色,家教理念:不仅仅要做孩子合格的引导者,我们还看看有哪四大方法吧! 方法一:尊重孩子的“狡辩”-----反馈效应 每当家长指出孩子的错误时,孩子总会找出很多个理由来证明自己的清白。这时,家长一般都会气愤地称孩子的这种行为为“狡辩”,其实,这并不是狡辩,而是孩子对家长教育的一种反馈。 教育是双向的,家长不仅要教,还要接受孩子的反馈,教育才能达到最完美的效果。然而又很多家长却意识不到这一点,他们只管自己“教”,一点都不在意孩子反馈回来的信息,这样的教育往往达不到家长想要的目的。 方法二:分析并尊重孩子的反馈 当孩子对我们的教育作出反馈时,我们首先要对孩子的这种反馈作出分析,当然,这种分析不仅仅是针对孩子的语言进行分析,还要连同孩子的动作及神情进行分析。 但是值得家长们注意的是,不管是孩子的反馈是不是“狡辩”,都务必要尊重孩子的反馈。在上面的教育案例中,当孩子说出“我们班小朋友搜这样说”的理由时,那位妈妈没有对孩子的反馈进行分析,就对孩子大吼,这是不是不尊重孩子反馈的一种表现。所以,这位妈妈也并知道孩子反馈的真正还以----并不认为“你真蠢”是脏话。 可以想象,家长误解孩子的反馈,并对孩子的反馈进行压制,长久如此,孩子就再也不会对妈妈的教育进行积极反馈了。没有孩子的配合,家长势必将更没有办法对孩子进行教育。 方法三:针对孩子反馈出的问题,对其进行有目的的教育 当家长分析出孩子反馈出的问题时,就可以针对孩子的反馈进行有目的的教育。例如,如果孩子反馈出的问题时他不知道将礼貌的重要性,家长就再也不会,就可以通过实例,道理来讲述讲礼貌的重要性,引导孩子做一个讲礼貌的好孩子;如果孩子反馈出的问题是他不想知道承担最近错误言行所造成的责任,家长就要孤立孩子做一个知错就改,敢作敢为的人…… 总之,不管孩子对家长的教育作出任何反馈,尊重和认真分析孩子的反馈,都是达到教育目的的首要前提。 方法四:家庭教育不能前后矛盾-----手表定理 心理学家做过这样一个实验:给一个人一块手表,当别人问这个人时间时,这个人能够快速而且自信地说出时间;然而,当给这个人两块不同的手表时,这个看表的人反而不能很

父母教育孩子的正确观念

父母教育孩子的正确观念 父母教育孩子的正确观念1、亲子的理念: 父母与孩子之间的是要平等关系,应该相互尊重,不能因为你是家长就可以无视孩子的想法,我们应该尊重孩子的特长,尊重孩子的想法,理解孩子自己的选择,正视孩子的发展潜能。 2、人才的理念: 三百六十行,行行出状元,每一个孩子都有自己的优点,这一样不是他的特长,总有一样是他擅长的,总有他自己独特的本领,而且真正的人才是要身体健康、心理也要健康;品德、智力、身体都要和谐的发展。 3、儿童的理念: 可以说每一个孩子都是拥有独立人格的社会成员,孩子们也有自己的权利和地位,每一个孩子都有自己的特殊的个性和自己发展的潜力、潜能,家长最好不要过多干预。 4、教育的理念: 孩子的成长与成才有一个循序渐进的过程,不能够揠苗助长,需要耐心的教育引导,在教育孩子之前,作为父母应懂得自我教育,不断的提高自身的教育能力和水平,如果自己说的、做的都不对,那孩子应该如何接受你的想法。 教育应以人为本,让孩子能乐观、阳光的成长。

父母教育孩子的错误观念孩子太小,教育是以后的事。 认为刚生下来的婴儿什么也不懂,教育为时过早,这是缺乏早期教育意识。其实孩子一出生,就有了最初的认知能力,0~3岁是许多能力发展的关键期,印度狼孩的启示说明了教育环境的重要性,如果这个时候不给他适当的刺激,不提供良好的环境,孩子的智力将得不到充分的、有效的发展。美国心理学家布鲁姆认为,如果以一个人17岁时的智力水平为100,那么他4岁时智力水平已达到50,在4~8岁可以发展30,在8~17岁之间只能发展20了。可见,婴幼儿期是智力发展的高速阶段。而没有早期教育意识的父母,由于不懂得去挖掘孩子的大脑潜能,将白白错过孩子的智力开发黄金期,实在是一种大脑资源的浪费。 树大自然直。 这种思想的支配下,许多父母往往对孩子采取不闻不问的态度,任其发展,放任自流,结果等小树苗长歪时,要纠正也难了,那时父母再怎么反省都迟了,教育是没有回头路可走的。因为,幼儿期是形成良好道德、行为习惯、健康人格的重要时期,幼儿没有生活经历,分辩是非能力较差,行为自控能力较弱,行为控制力也极为有限,需要父母一定的约束和管教,需要用心去塑造孩子的心灵,培养孩子的健康情感。许多孩子长大后日渐暴露出的许多不良品行,如意志不坚,害怕失败,经不起挫折以及自私、霸道等等都是这种思想造成的恶果。 教育孩子,无师自通。 不少父母认为教育孩子是非常自然而且无师自通的事,投资和花精力学习“如何成为合格的的父母”是十分荒唐和没必要的,

让老人带孩子的利弊分析

让老人带孩子的利弊分析 随着越来越多的“独一代”成为新手父母,现在也有越来越多的老人参与到隔代育儿中。老 人帮助带孩子,减轻了父母的负担和压力,同时,老人的一些育儿方法也有可以学习的地方;但是,有些父母也发现,老人带孩子也存在着不利于孩子成长的地方。 欢迎大家都来谈谈,最好能结合自家的经历,包括如何处理育儿中与老人的意见分歧,如 何让孩子在大家庭的复杂环境中快乐成长,有哪些经验与技巧,来分享一下吧。 悄然微笑用事实来讲道理 我家孩子自出生至今,是由我父母和公公婆婆轮流照看。他们实心实意地疼孩子,平时悉 心照顾,我很放心。但说到育儿问题,我和公婆的沟通,却有一点小问题。 严加管教VS给孩子选择权 婆婆管孙子较严,甚至会打屁屁。对于“严”这一点我是认同的,但我不主张打孩子,也不 希望他受到来自大人的恐吓。我真心希望能与孩子站在平等的立场上对话,在可能的情况下,给他充分的选择权。我不能班门弄斧去跟婆婆说这些,我能做的,就是用行动证明, 我不用大声和孩子说话,也不用武力相胁,一样能摆平孩子,更为关键的是,皆大欢喜。 比如,吃饭时,孩子有时候自制力不是太强,拿着玩具汽车就上餐椅了。公婆往往会勒令 孩子不要玩,或者直接没收了小汽车,孩子则哇哇大哭,以示抗议。而我通常是让孩子选择:你是选择先吃饭还是先玩小汽车?如果玩小汽车,一会儿没饭吃不能哭,也不能喊饿,因为你要为自己的选择负责。他通常会主动将小汽车递给我收起来,接下来,会在很愉悦 的心情下进餐。婆婆比较善于学习,有时候,她也开始使用选择和商量的口吻了。 画饼充饥VS一诺千金 再就是承诺方面,我和老公严格按照“一诺千金”来操作,不轻易允诺,一旦诺下,一定做到。而婆婆呢,则倾向于“哄小孩儿”的那一套,开空头支票。时间长了,孩子一听奶奶给 他“画饼充饥”,就直接转换为“耳旁风”了。这个问题目前我还没找到解决办法,仅能求同 存异吧。总之和长辈沟通的最好方式,就是用事实来讲道理。 宝宝妈爱和尊重 我们家老人受不了孩子哭。如果孩子摔倒了,奶奶一定会暴打一顿“元凶”:绊倒孩子的凳子、滑倒孩子的路面……孩子跑跑跳跳难免摔跤,我们不能怕孩子摔跤就不让孩子动吧。 这件事我和老人交流过几次,告诉奶奶这样的结果可能会导致孩子养成推卸责任的习惯甚 至产生报复心理。但是这件事情还在继续着。没办法,我只能安慰自己,或许没那么严重。 不管怎样,我们两代人都无私地爱着孩子,而且在“爱”和“尊重”下成长的孩子一定会是身 心健康的孩子。言传身教,希望将来孩子成为什么样的人,我们就先做什么样的人。让自

初中家长应该怎样教育孩子

初中家长应该怎样教育孩子 先一起听听故事吧: 从前有个小和尚,出家不久就觉得整天清扫院落、熬粥做饭、外出化缘没什么意思,便 请求师父教他点儿技术。师父说:"那你就学剃光头吧。"他告诉小和尚,剃光头不是件容易的事。刮重了,要刮出血来;刮轻了,头发刮不下来。小和尚非常有信心地说:"徒儿听懂了,一定按师父的要求做。"老和尚让他先拿冬瓜练习。小和尚每天从早到晚,废寝忘食地练,技艺越来越有长进了。就是有个习惯不好,他每次刮完后,总是将剃刀"噌"地插在冬瓜 上。师父叫小和尚别这样做,告诉他,这种习惯不好。可是小和尚不以为然,想:这不是练习吗?又不是真人的脑袋!每次背着老和尚,他还是这么做。后来,小和尚的手艺越来越高。一天,师傅叫他给剃头,小和尚剃得又快又好。俗话说,习惯成自然,当他剃完,要去取水 给老和尚洗头时,便顺手将剃刀"嘈"地一下插了下去,师傅"哎呀"一声,小和尚猛然惊醒: 这不再是冬瓜了。悔不该当初不听老和尚的话呀!看着师傅满头流血的痛苦样子,小和尚哭了。 不知道听完这个故事,孩子的表情是笑了还是静静的思考,其实孩子的生活中很多事情都是这样的。我们简单的举一些我学生的例子: 1、平时做数学简单试题时总是不写过程,等到家长和老师说的时候总是说:平时省电时间嘛,一到考试的时候我一定写好。最后结果:过程扣分! 2、平时做作业总是一边做一边听歌或者干别的事情。最后结果:什么事情都没做好。 等等。。。 那么我们需要培养孩子哪些学习好习惯呢? 1、课堂学习习惯:预习-专心听讲-记好笔记-大胆发言-善于提问-回家复习-巩固。 2、作业习惯:书写整齐-独立完成作业-整理错题。 3、分散记忆:中考英语词汇要求1617个,三年共1096天,平均每天1.4个,有谁记不住吗? 4、阅读习惯:有人说孩子如果养成了读书的好习惯就等于在孩子的心灵中装上了一台 成长的发动机。要培养孩子的读书兴趣,孩子读书快乐第一,在快乐的基础上对孩子正确引导。 在家庭中培养良好的学习习惯,可以从以下几方面着手(参考): 1、家长要以身作则,不在家聚众打牌,不在孩子做功课的时候看电视,总之,在家尽 量不做分散孩子注意力、影响孩子学习的事。 2、孩子放学以后,必须有一个明确的学习时间规定,一般不随意更改。

父母正确教育孩子的事例

父母正确教育孩子的事例 父母正确教育孩子的事例一高斯破解数学难题: “如果有人告诉我,这是一道有两千多年历史的数学难题,我可能就无法解开它。” 1796年的一天,在德国哥廷根大学,一个19岁的青年吃完晚饭,开始做导师单独布置给他的每天例行的两道数学题。像往常一样,前2道题目在2个小时内顺利地完成了。但青年发现今天导师给他多布置了一道题。第三道题写在一张小纸条上,是要求只用圆规和一把没有刻度的直尺做出正17边形。他也没有多想,就做了起来。然而,青年感到非常吃力。 开始,他还想,也许导师特意给我增加难度吧。但是,随着时间一分一秒地过去了,第三道题竟毫无进展。青年绞尽脑汁,感到自己学到的数学知识对解开这道题没有什么帮助。困难激起了青年的斗志:我一定要把它做出来!他拿起圆规和直尺,在纸上画着,尝试着用一些超常规的思路去解这道题... 窗口露出一丝曙光时,青年长舒了一口气,他终于做出了这道难题!见到导师时,青年感到有些内疚和自责。他对导师说:“您给我布置的第三道题我做了整整一个通宵,我辜负了您对我的栽培……” 导师接过学生的作业一看,当即惊呆了。他的声音都颤抖了,说:“这……真是你自己……做出来的?”青年有些疑惑地看着激

动不已的导师,回答道:“是的,但我很笨,竟然花了整整一个晚上才做出来。” 导师让他坐下,取出圆规和直尺,在书桌上铺开纸,叫青年当着他的面做这道题。青年很快就解开了这道题。导师激动地对青年说:“你知不知道,你解开了一道有两千多年历史的数学难题?牛顿也没有解出来,阿基米德没有解出来,你竟然一个晚上就解出来了!你真是天才啊!我最近正在研究这道难题,昨天给你布置题目时,不小心把写有这个题目的小纸条夹在了给你的题目里。” 后来,每当这个青年回忆这件事时,总是说:“如果有人告诉我,这是一道有两千多年历史的数学难题,我可能就无法解开它。”这个青年就是数学王子高斯。 点评: 孩子大都少有循规蹈矩思想,少有畏惧心理。有些事情,在不清楚它到底有多难时,孩子往往能够做得更好。 其实,畏难情绪害怕的不是困难,而是害怕自身,对自己没有信心。所以,在教育孩子的过程中,不要以自己的眼光把畏难情绪也灌输给孩子;应该鼓励孩子敢想敢做,建立自信。 父母正确教育孩子的事例二第一盏油灯的光芒 破解孩子“不敢问老师”的心理障碍 一名学生因为怕麻烦老师,所以总是不敢问问题。这个老师非常细心,问他原因。 学生说:“老师,很抱歉。您给我的答案我又忘记了。我很想再次请教您,但想到我已经麻烦您许多次了,就不敢再去打扰您了!”

教育孩子尊重长辈

教育孩子尊重长辈 1、坚定地拒绝宝贝对长辈的不适宜行为 例如,有的宝贝第一次无意中打了爷爷的脸,爷爷装着哭的样子逗宝贝,宝贝觉得这是一个新鲜的游戏,于是又来一巴掌;还有的家 长为了哄正在哭闹的宝贝,抓着宝贝的手往自己身上拍打,并说:“都怪妈妈,打妈妈!”这些方式都不利于宝贝树立“人的尊严”, 家长要坚决否定宝贝的行为,可以换其他方式安慰宝贝,要渐渐地 使宝贝感受到这样一个观念:人是需要爱护的。 2、把尊敬长辈的礼貌用语融入日常生活中 例如,早上起床以后,如果爷爷奶奶准备好了早餐,教育宝贝有礼貌地向老人打招呼:“奶奶,早上好!”“谢谢爷爷!”“再见, 爷爷奶奶!”出门在外的时候,给宝贝提一个总的要求:任何时候任 何地点,只要是你认识的叔叔阿姨,都要有礼貌地说一声“叔叔阿 姨好!”同时还要教育他:如果叔叔阿姨没有朝你这个方向看,可能 是他正在忙自己的事情,你就可以不打招呼了;如果这个时候打招呼,反而有可能打扰叔叔阿姨。这不但锻炼宝贝尊敬长辈、讲礼貌的好 习惯,还培养宝贝根据场合灵活调整自己行为的能力。 3、跟宝贝议论其他人尊敬长辈的行为 成人和孩子都有一个特点是善于发现自己的长处和别人的短处,而不善于发现自己的短处和别人的长处。像尊敬长辈这样的行为习 惯更是如此,因为它主要表现在日常生活小事中,很容易被人忽视。父母与宝贝一起外出的时候,如果发现其他宝贝有什么好的或者不 好的表现,父母随便加一两句评价就对宝贝有教育作用:“刚才那 个宝贝不错,他知道怎样尊敬长辈。”“刚才那个宝贝我不喜欢, 这么大了还不会尊敬长辈。”这些随机教育都会对宝贝有积极的渗 透和影响作用。如果全家人坐在一起看电视,看到相关的行为也可 以有意识地加以评价和引导。

家长应如何培养与教育孩子

谈谈家长应如何培养与教育孩子 孩子是家庭的圆心、祖国的未来,但是面对目前独生子女的培养与教育问题却是一个摆在我们面前的实际难题。每一个为人父母都希望自己的孩子能在这经济高速发展的时代里寻得自己的位置幸福美满地度过一生。为此,作为父母的我们总在乐死不疲、孜孜不倦地为你孩子的发展与未来呕心沥血地工作着,以雄厚的经济为基础,来给心爱的孩子创造良好的学习条件。然而,不是所为付出就都能得到收获的,还是有许许多多的父母面对自己心爱的孩子在学习中显得茫然与无奈而无奈与悲哀,因此如何培养与教育孩子,在作为父母的我们心中永远一道深深的坎,也是一个令人值得深思的话题。 孩子也是一本书,很多家长只顾往后翻,但真正读懂却十分不容易。作为家长我们要与孩子勤交流,以好朋友的身份去关注、帮助孩子。要学会用孩子的眼光看孩子,设身处地地为孩子考虑,随着孩子的成长,孩子读懂了这个世界,这样一来,我们也就自然而然地走进了孩子的心灵世界。我们要多与孩子交流,体验孩子的真实感受,多一份理解,少一份责骂,与孩子进行心与心的沟通,才能成为孩子的知心朋友。这样,我们才能把正确的思想和经验灌输给孩子,有效地防止孩子逆反心理的产生。 当家长的在听孩子发言时应该要有耐心倾听,无论孩子讲什么,家长一定要有耐心倾听,这是对孩子的尊重,也是了解孩子,解决矛盾的一个途径;不要随意指责或草率评论,家长应克制自己的情绪冲动,让孩子自己把话讲完,避免随意指责引起双方不快。当孩子充分

地表达意见后,家长应作出积极的姿态,这是个不错的想法,但如果能够在改进一点或更完善就更好,家长的积极反应可以让孩子使孩子的心情变得愉快,有利于双方下一次的交流。 不要让自己孩子的短处和其它孩子的长处比,要善于发现孩子的闪光点,适适度地肯定孩子的长处。每个孩子都有自己的长处,关键是父母要有一颗善于发现的慧眼,对孩子的考试成绩要全面客观地进行评价,根据具体情况制定个性化的学习方案。允许孩子选择适合自己的学习方式。每个孩子喜欢的学习方式是不同的,有的孩子喜欢通过强化自己的知识,也有的喜欢独立学习、静静思考,这些都应该给予尊重。 首先要培养孩子良好的学习习惯。我们要善于利用各种时机让孩子知道学习习惯的重要性。要多关心孩子的学习,不要不闻不问,对于孩子坏的学习习惯,不能一味地加以指责,而应去引导他改正,让他重新树立起学习的信心。要教育孩子养成“不耻下问”、独立思考、善于分析难题等良好习惯。教孩子学习知识要灵活运用,举一反三,不要死记硬背,“读死书,死读书”的学习方法是不可取的。从小养成的学习习惯对人的一生和事业的影响是巨大的,孩子只有在良好的学习习惯的氛围中才能茁壮成长。其次要激发孩子的好奇心。“热爱,是最好的老师。”好奇心是孩子的天性,是孩子求知欲的一种反映,我们不但要尊重和正确引导孩子的好奇心,而且要主动挖掘孩子的好奇心。对孩子提出的问题,要耐心、确切、简单地给予答复,并引导孩子通过读书、思考,去寻找完美的答案。随着知识的积累,孩子就

正确教育孩子的十个方法

正确教育孩子的十个方法 孩子的健康成长是父母都很关注的一个问题,父母也是都希望孩子能够健康快乐的成长,对于孩子的教育也是不能忽视的一个问题,孩子教育也是要有正确的方法的,下面介绍下正确教育孩子的十个方法。 1、父母是孩子一生中最重要的不可代替的教育者 0-6岁是孩子品质及良好习惯形成的关键时期。儿童生命的最初两年,是与父母建立牢固情感纽带的关键期,是儿童未来心理成长并与他人建立信任和爱的关系的基础。 所有关于生命知识的50%,是在生命的第一年学习的,生命的第二年,学习25%,这里的生命知识主要是指爱的能力和情感的发展。 2、如果想要改变孩子的行为,父母应先改变自己 教育孩子就是教育自己的一个过程,孩子的不良行为,往往是从环境或父母那儿直接传授下来的。树立榜样来教育是发展孩子道德行为的最可靠的办法。 3、培养儿童的灵性品质其重要性远远超过智力开发 灵是树,心智是果;灵是灯,心智是光。人的智力是灵性品质的反射。如果只注重技能的培养(如各种五花八门的早期智力开发兴趣班),而忽视儿童的精神品质的培养,只能是本末倒置,孩子长大成人后,他们的人格就会有缺陷,道德发展受到阻碍。 4、合理的管束 管束孩子是告诉他们行为的标准,即什么样的事情可以去做,什么样的事情不能做。管束要有权威:当孩子可能要犯错误,我们不得不进行管束的时候,一定要有权威性。让孩子知道你是严肃的,而且你们提的要求是将伴随惩罚或奖赏的。

合利地限制孩子可以培养孩子的纪律观念,当然,对孩子的管束必须是负责任的。而且要告诉孩子你提出要求的原因。和孩子的爸爸保持一致性:父母在管束孩子时保持一致,这样孩子可以建立统一的行为标准。即使对爸爸的管束有异议,也最好在以后孩子不在场时,再与他进行讨论。这样做,也可以树立起父母双方的权威性。不要惩罚得太多:不可从生理和心理上虐待孩子,要把孩子管好,上策就是对他好的表现进行奖励。 5、用积极鼓励的方法,使孩子建立良好的自我价值观 父母需要主动地将基本的价值观和行为方式教给孩子。以便于孩子在社会上成长。当然,在这方面,身教胜于言传,我们可以做孩子的好榜样。创建良好的家庭氛围是很重要的。因此,我们不可以让孩子去做我们不愿意的事,也不可以自己做一套,让孩子去做另一套。只有我们以身作则,注重孩子价值观与礼貌的培养,才能教育出品德高尚的下一代。 高自我价值观的人具有三个“能力”:我有能力;我能与周围的人交往;我能随时随地为他人的幸福作出贡献。相信自己有学习和成长的潜能,发展出勇气、信仰、自信、信赖生活和他人等等品质。反之,低自我价值观是一种对自我的消极认识,自责、羞辱、愤怒、憎恨等毁灭性感觉始终伴随一生。 6、设立明确家规,定期召开家庭会议 孩子需要知道界限在哪里,哪些是该做的,哪些是不该做的,没有规则孩子反而没有安全感。家规不超过5条到6条,应适合于家里的特定需要,而且必须用肯定句来陈述,将家规贴出来。如果违反家规应明确相应的处罚措施。一旦建立,就应坚决执行,每隔一段时间,应对家规作调整和修补。定期召开家庭会议,使全家一起分享生命发展的过程,发展民主,相互尊重,享受爱的氛围。

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