六年级上册语文看戏教案(西师大版)

六年级上册语文看戏教案（西师大版）

《看戏》详案

一、学习目标

（1）学会并积累有关生字新词，流利而有感情的朗读并背诵自己喜欢的部分

（2）理解内容，揣摩表达顺序

（3）紧扣重点词句，在美读与品析中感悟梅兰芳表演艺术的精湛和观众对梅兰芳的认可与热爱

（4）了解京剧艺术，激发学生对京剧等传统民族艺术的热爱之情。

二、学习重、难点：在美读中，紧扣重点词句、调动生活体验，并联系上下感悟梅兰芳表演艺术的精湛和观众对梅兰芳的认可与热爱

三、前准备：查阅梅兰芳的生平资料（字、图片、视频）

四、教学用具：PPT、视频

五、学习时数：三时

六、学习过程：

第三时

学习内容：第四---六自然段

学习目标：感悟梅兰芳表演艺术的精湛和观众对梅兰芳的认可与热爱

学习方法：1、美读法，2、调动生活体验品析词句学习过程：

一、导入新：

大幕已经拉开，女主角即将出场，那么他的表演究竟会给你怎样的感受呢？请以自己喜欢的方式朗读4—自然段，和同桌交流自己的读后感受。

二、师生交流读后感受。

三、品、读“观众的反应”。

1、过渡：观众看了他的表演后的又有怎样的反应呢？

2、【PPT】要求：①默读这两个自然段，按女主角出场、表演中途和高潮的顺序，用横线分别勾画表现观众反应的语句。②选择自己认为写得好的一个句子，在书的空白处写下你的朗读体会。

3、【PPT】出示品析示例：

①“这个平静的海面，陡然卷起了一阵暴风雨，观众像触了电似的，对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。” （这句话运用比喻的修辞手法，把观众看到女主角时响起的热烈掌声比作雷鸣，我体会到观众们对女主角的认可和喜爱。）

②提示：除了运用修辞手法的句子外，中准确的动词也可以进行重点体会。

4、师生交流并指导朗读。【相机板书：喜爱、折服】

四、品读“女主角精彩的演唱”。

【PPT】过渡：究竟是一个怎样的演唱竟让观众们如痴如醉，到了着魔的地步呢？请同学们默看第四自然段，用“ ”勾画出中描写女主角

1、交流并全班齐读勾画的语句。（2句）

2、品析语言。

（一）过渡：作者是怎样具体描写女主角精彩的演唱的呢？首先让我们学习描写女主角表演的第一句：【PPT】“开始唱了，那圆润的歌喉在夜空中颤动，听起似乎辽远而又逼近，柔和而又铿锵。”

①指名朗读，其余同学思考：这句话中作者运用了两组反义词，你能找出吗？请问作者这样写你觉得矛盾吗？为什么？

②师生交流并指导朗读。

明确：不矛盾，这表明女主角的唱腔富于变化。【板书：唱腔】

③全班齐读。

接下，老师想请一位朗读高手读一读描写女主角表演的第二句，谁是朗读高手呢？【PPT】“唱词像珠子似的从一笑一颦中，从优雅的‘水袖’中，从婀娜的身段中，一粒一粒的滚下，滴在地上，溅到空中，落进每个人的心里，引起一片深远的回音。”

▲从“唱词像珠子”你体会到什么？明确：声音清亮圆润。

▲品味“溅”：谁能说说“溅”是什么意思？从这个“溅到空中”你又体会到什么？教师适时引导分析并朗读：

①联系生活实例理解“溅“的意思。

明确：溅就是液体受冲击向四外飞射。如：小孩用力踩水，顿时水花四溅。②中作者用“溅到空中”形容女主角的唱词，是要表现什么呢？明确：表现女主角演唱时声音铿锵有力。21教育名师原创作品

▲品味“一粒一粒”“滴”。

思考：这句话中作者说“唱词像珠子似的，。。。。。。一粒一粒的滚下，滴在地上”你体会到什么？

A、男女生分别朗读原句和改句。

B、教师适时引导学生联系上下并调动生活体验去分析并指导朗读：

①生活中我们常用“一粒一粒”、“滴”形容什么？明确：“一粒一粒”是用形容很细小的东西，如一粒米、一粒沙、一粒灰尘等，而“滴”字，在生活中，我们通常说水滴、泪滴、雨滴等，它们也比较较细小。21教育网

②珠子“一粒一粒”的“滴在地上”给你什么感觉？明确：“滴在地上”说明珠子落下时很轻柔。

③作者用“滴在地上”是形容珠子的吗？从中你又体会到什么呢？明确：中是用形容唱词的。从而可见女主角当时唱歌时声音很轻柔。（4）品析“滚下”

教师预设：这个词对于学生而言体会起，可能不是很容易，因而教师可继续调动学生的生活体验去作相应引导。

【PPT】依次出示：

①这句话中，作者是用“滚”形容什么的？

②作者说它是从什么地方滚下的呢？请从中找到原句读一读，并用自己的语言概括。

③作者说唱词从从女主角的表情中、服饰中、动作中、身段中滚下，你又体会到什么呢？辅助理解：教师可相机让学生模仿珠子从讲台

西师大版小学六年级语文上册期末考试试卷

六年级语文上期期末考试试题一、在语言积累和运用中放飞思维（50分） 1、汉字有它独特的美。请读准下面这段文字中的拼音，匀称、美观地把汉字写在括号里并回答问题。（4+2分）好书是沉淀于岁月长河中的砂金，虽不yào yǎn（），却有保存的jiàzhí（）。读经典的shū jí（），有如和过去最杰出的人物cù xī（）交谈。 2、看拼音写词语。4分 zhēn zhìlián mǐn kūwěi pái huái （）（）（）（） nuóyícuòzhéfèi fǔlèi shān shān （）（）（）（） 3、在加点字正确的读音下打上横线。3分倔强（juéjuè）抿紧（mǐn mǐng）着魔（zhuó zháo）贮藏（chùzhù）水壶（fúhú）耿直（gěn gěng） 4、辨字组词。8 遭（）涔（）症（）创（）糟（）冷（）怔（）疮（） hōng()( ) shèng( )( ) 哄盛 hòng( )( ) chéng( )( ) 5、找出下列句子中的错别字，画上横线并改在括号里。3分 1.南丁格尔拿出自己积蓄的3万英磅，添置药品。（） 2.你的子写得很乱，老师是深恶痛决的。（）

3.我今天弄懂了“微不足到、名付其实”的意思。（） 6、把下面成语补充完整，并任选两个造句。（5分）不（）而（）( )( )不安完（）归（）（）不足（）（）有所（）（）荆请（） 7、判断正误。正确的打“√”，错误的打“X”。(4分) (1)《匆匆》是现代著名作家朱自清的作品，是一篇感悟时光流逝的散文。( ) (2)《长江之歌》的歌词是一首抒情诗，诗歌运用高度的艺术概括，采用形象、凝练的语言，发自内心地咏唱了中国第一大河。( ) (3)《永远记住您，老师》一文中，沙利文回忆了自己与老师海伦…凯勒相处的点滴。( ) (4)萧红写的《回忆鲁迅先生》是一篇回忆性的文章，通过几件事的描写表现了鲁迅先生幽默开朗、惜时如金、关心青年成长等品格。( ) 8.根据课文内容填空。4分（1）、同学们，我们的语文课本蕴含着人生的哲理，《收藏阳光》让我们明白______ _。（2）、《沙漠玫瑰》让我们惊叹______________ _。（3）、《巨人的花园》使我们懂得________ _____。（4）、《大海中的灯塔》使我们领悟了_____ _。 9、按要求完成下列句子。4分（1）.那么复杂的乡村夜路，我怎么认得回去的路? （改为陈述句） (2).鱼儿在水里游。（改为拟人句） (3). 我们要发扬并继承艰苦奋斗的光荣传统。（修改病句） (4).这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。（缩句） 10、把下面的语句补充完整（5分） (1)、学而不思则罔，。 (2)、，而殉国家之急。 (3)、学而时习之，。 (4)、于是，洗衣的时候，；吃饭的时候，；默默时，。 11、用成语概括课文能容。4分《回家》（）《收藏阳光》（）《巨人的花园》（）《匆匆》（）二、课内阅读，按要求做题（8分）青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是深恶痛绝的。字不一定要写得好，但必须得使人一看就认识，他自己胡乱写完了事，别人看了三遍五遍看不明白，这费了多少工夫，他不管．反正这费的工夫不是他的…．

西师版六年级上册数学全套单元测试卷

第一单元测试卷一、填空题。 1.211 + 211 +211 +211 =211 ×( ) = ( ) 2.56 米的110 是( )米;120吨的23 的45 是( )吨。 3.34 时=( )分 710 千克=( )克 45 时=( )分 34 千克=( )克 4.一桶油重8千克,25 桶油重( )千克,算式是( )。 5.“柳树棵数的310 相当于柏树棵数”是把( )的棵数看作单位“1”。 310 对应的是( )的棵数。 6.学校买来新书120本,其中的23 分给五年级。这里是把( )的本数看作单位“1”,求五年级分到多少本,列式是( )。二、判断题。(对的画“√”,错的画“×”) 1.一个数乘假分数,积一定大于这个数。 ( ) 2.12的56 与20的13 相等。 ( ) 3.一根长12米的钢管,截去了14 ,就是短了14 米。 ( ) 4. 34 吨的215 是110 吨。 ( ) 5.两个分数相乘,积一定小于1。 ( ) 三、选择题。(把正确答案的序号填在括号里) 1. 34 乘它的13 ,是( )。 A. 14 B.316 C. 13

2.( )的倒数一定大于1。 A.真分数 B.假分数 C.任何数 3.两位同学踢毽,小明踢了130下,小强踢的是小明的,求两人一共踢了多少下,列式是( )。 A.130×13 +130 B.130×13 C.130+13 4. 13 公顷=( )平方米。 A.5000 B.500 C.50 5. 45 ×a>45 ,那么a 可能是下面的( )。 A. B. C.或四、在○里填上“>”“<”或“=”。 ×○ ×○ ○× ×○ ×○ ×○× 五、计算题。 1.直接写得数。 ×45= ×5= ×= ×= 1×= 18×= ×= ×= 13×= 0××= 2.计算下列各题。 33× ×24 × 50×× ×28× ×× 六、看图列式计算。

西师版六年级下册语文知识点

一、词汇 1.芊芊轻飞曼舞匍匐 2.蛱蝶 3.淤泥蜀葵锥形俯瞰酩酊蹒跚草莓骚动聒噪笃笃声砸砸声潺潺粗犷 4.描摹臆测窈窕娉娉婷婷囫囵丘壑轿子耽搁 5.毡帽驮着队伍 6.锯子诅咒长辈甭想天方夜谭 7.狼嚎蕴涵嗜好召唤 8.分析教诲 9.赫赫有名胥鸵鸟发疯衍生分析曙光震惊舒展惊世骇俗不容置疑心悦诚服 10.瞳孔雍容收敛卵子雌雄刻骨铭心淋漓尽致肆无忌惮挟带枪毙眷顾冰清玉洁银装素裹 11.沧海一粟怦然心动陨星纬度腐蚀称秤地轴 12.联袂媒体届时隧道包括 13.逶迤弹丸 14.迤逦硬邦邦戳哆嗦搀扶刨坑踉跄 15.炯炯有神鼓槌闸门洪水嗬田埂 16.叛徒匣子煎熬尸体棉絮 17．窒息辗转不寐霹雳瓢泼蠕动翩翩起舞擦拭依偎 18.篱笆杞人忧天凸出 19.一趟园圃愠怒惋惜偏僻 20.慰藉唷 21.矣 22.隐匿擅长谨慎丞相彼此玄机擒获 23.茴香篝火押到肝脏 24.报酬保佑貂皮奴仆门槛 25.噢落日余晖悻悻然诳我嘤嘤萌发兴致勃勃专心致志诧异体验情不自禁乐此不彼茫然回味 26.简明扼要祈祷瞳孔主宰嘹亮 27.天赋茧子鞭策纯粹报酬猝然琐事 28.撙衣节食铸器二、积累与运用

1.学会引用的修辞手法，并体会其作用。语海拾贝：青山遮不住，毕竟东流去。夕阳无限好，只是经黄昏。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 2.关联词：递进关系：不但······还而且语海拾贝：好雨知时节，当春乃发生。但愿人长久，千里共婵娟。海上生明月，天涯共此时。天意怜幽草，人间重晚晴。 3表示“看”的词语：.打量俯瞰仰望体会近义词在不同句子中的表达作用 4.认识对偶句的特点表达爱国的句子：报国之心，死而后已。位卑未敢忘忧国。我是中国人民的儿子，我深情的爱着我的祖国和人民。 5.对话的三种形式：提示语在前，在中，在后。三种情况下标点符号的正确使用。 6.体会古今意义有差异的词知道古文中表示人称和说的词我：吾余你：汝尔说：曰云有关人格品质和蕴涵哲理的名言警句：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。临渊羡鱼，不如退而结网。千里之行，始于足下。良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。 7.体会句子内部的关系，掌握关联词的用法，并能熟练使用。转折：但假设：假如条件：只要······就因果：因而并列：既······又表示念书的格言：

西师版数学六年级上册知识点

西师版数学六年级上册知识要点第一：数的认识 1、负数：0既不是正数，也不是负数。“－”号不能省略，正数和负数可以用来表示相反意义的量。 2、以前学的：自然数，整数，小数，分数，奇数、偶数，质数、合数，互质数。第二：数的运算和解决问题一、分数乘法 (一)分数乘法的意义： 1、分数乘整数与整数乘法的意义相同。都是求几个相同加数的和的简便运算。 2、分数乘分数是求一个数的几分之几是多少。 (二)、分数乘法的计算法则： 1、分数与整数相乘：分子与整数相乘的积做分子，分母不变。(整数和分母约分) 2、分数与分数相乘：用分子相乘的积做分子，分母相乘的积做分母。 3、为了计算简便，能约分的要先约分，再计算。注意：当带分数进行乘法计算时，要先把带分数化成假分数再进行计算。 (三)、规律：(乘法中比较大小时) 一个数(0除外)乘大于1的数，积大于这个数。一个数(0除外)乘小于1的数(0除外)，积小于这个数。一个数(0除外)乘1，积等于这个数。 (四)、分数混合运算的运算顺序和整数的运算顺序相同。 (五)、整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于分数乘法也同样适用。乘法交换律： a × b = b × a 乘法结合律：( a × b )×c = a × ( b × c ) 乘法分配律：( a + b )×c = a ×c + b× c a×c－b×c＝（a－b）×c ；其它：a―b―c＝a－（b＋c）； a－（b－c）＝a－b＋c ＝a＋c－b ； a÷b÷c＝a÷（b×c）； a÷b×c＝a×c÷b 二、分数乘法的解决问题已知单位“1”的量，求单位“1”的几分之几是多少。(用乘法计算) 1、画线段图： (1)两个量的关系：画两条线段图; (2)部分和整体的关系：画一条线段图。

西师版六年级上册数学教案

西师版六年级上册数学教案第一单元《分数乘法》课题分数乘整数备课执教设计理念通过主题图引入，从整数乘法的意义过渡到分数乘整数的意义，然后通过意义探索计算方法，从而掌握计算方法。最后由学生自己总结计算法则。学习目标知识与能力能理解分数乘整数的意义，经历探索分数乘整数的计算方法的过程。过程与方法能根据分数乘整数的意义推导分数乘整数的计算方法，并能正确地进行计算。情感态度与价值观培养学生的迁移类推能力和自主探索的精神。教学重点理解分数乘整数的意义，掌握计算方法。教学难点理解分数乘整数的意义，掌握计算方法。教学准备主题图，情景图教学时数一课时教法和学法讲授法，合作探究，练习教学流程及教师活动学生活动个性化修改一、欣赏主题图，激趣引入同学们，新的学期开始了，看看愉快的数学之旅又将带我们到哪儿呢？（出示主题图）认真观察，说说你获得了哪些信息？你能提出哪些问题并列出算式吗？师根据学生回答的板书。这些算式有什么特点呢？揭示课题。二、探究新知 1、感知分数的意义。 (1) 复习整数乘法的意义。出示：每人吃5个饼，4人吃多少个？师：表示什么意思呢/ (2) 分数乘法的意义（把5个饼变成1 5 个），问：现在4人吃多少个饼？学生观察后回答有加法和乘法算式，算式中有分数。生列式：5+5+5+5 5 x 4 生尝试列式 15 +15 +15 +15

师：表示什么意思呢？与整数乘法的意义相同吗？ 2、利用分数乘法的意义探索计算方法（1）师：1 5 ×4该怎样算？在练习本上试一试。全班汇报，说说你得多少？怎样想的？指名回答，得出： 15 ×4表示4个1 5 ，由加法得出得45 . （2）试一试生练习，师巡视，集体订正，并说说怎样想的（3）口算，师即时板书。（4）议一议：这些分数乘法有什么特点？怎样算？ 3、教学例2 （1）出示：3 8 ×2. 师：这个乘法会算吗？先自己试一试。师巡视，发现学生的不同的约分方法，抽生板书。你最喜欢哪种方法？为什么？师强调：最好先约分，再相乘（2）练习，抽生板书（3）学生再次小结计算方法三、巩固练习，反馈提高 1、课堂活动第一题，生独立完成，集体订正。 2、练习一的1~2题四、课堂小结本节课有什么收获？ 1 5 ×4 生回答生练习后说说怎样想的生：分数乘整数用整数与分子相乘的积做分子，分母不变学生尝试全班交流，说说在计算结果中遇到什么问题？怎么解决的？学生再次小结计算方法生独立完成作业设计练习一3~6题

西师版小学语文1-6年级古诗词集锦

西师版小学所学古诗（词）一年级上册：咏鹅√ 【唐】骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。悯农√ 【唐】绅锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。江南√ 汉乐府歌辞江南可采莲，莲叶何田田！鱼戏莲叶间：鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。一年级下册：鸟鸣涧【唐】王维人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。草√ 【唐】白居易离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。惜时三春花事好，为学须及早。花开有落时，人生容易老。古朗月行√ 【唐】白小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。鸟【唐】白居易谁道群生性命微，一般骨肉一般皮。劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。静夜思√ 【唐】白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。风【唐】峤解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。寻隐者不遇√ 【唐】贾岛松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处画鸡【明】唐寅头上红冠不用裁, 满身雪白走将来。平生不敢轻言语, 一叫千门万户开。所见√ 【清】袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。页脚.

牧竖【唐】道融牧竖持蓑笠，逢人气傲然。卧牛吹短笛，耕却傍溪田。二年级上册：江行无题【唐】钱羽万木已清霜，江边村事忙。故溪黄稻熟，一夜梦中香。早发白帝城√ 【唐】白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。杂诗【唐】王维君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅著花未？登鹳雀楼√ 【唐】王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。夜宿山寺【唐】白危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。小儿垂钓√ 【唐】胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓台草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。山雨【唐】契逊一夜山中雨，林端风怒号。不知溪水长，只觉钓船高。天净沙·秋【元】白朴孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦。一点飞鸿影下，青山绿水，白草红叶黄花。江雪√ 【唐】柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。溪居即事【唐】道融篱外谁家不系船,春风吹入钓鱼湾。小童疑是有村客,急向柴门去却关。游子吟√ 【唐】孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。梅花【宋】王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不足雪，为有暗香来。页脚.

西师版小学六年级上册数学期中测试卷及答案

1文档收集于互联网，已整理，word 版本可编辑. 西师版六年级上册数学期中试卷一、PK 擂台赛，我能在括号里填上正确的答案。(每题2分,共20分) 1．141×7 和 7×141它们的相同，不同． 2．87吨＝千克 52 小时＝分 4 3日＝小时 25 13 千米＝米 3．2的倒数是，8 3的倒数是，1.3的倒数是． 4．把=?3113119改写成两道除法算式，． 5．雨天占晴天天数的7 2．把天天数看作单位“1”，天天数是它的7 2． 6．两个数相除，又叫做两个数的．a ：b (b ≠0)其中“：”叫做，这个比的前项是，后项是． 7．0.3 : 1的前项扩大10倍，要使比值不变，后项1也应该，这是根据性质． 8．两个三角形面积相等，它们底边长的比是7：8，它们高的比是． 9．已知右图是一个直角梯形， A B ∠C 是∠D 的3 2，∠B 是∠C 的2倍，∠B 是度． D C 10．六（1）班有男生25人，女生20人．女生与男生的人数比是，男生与全班人数的比是．二、我是公正小法官，能准确判断是与非。(5分) 1．2米铁丝，用去3 2或用去3 2米，剩下的一样长．（） 2．乘积是1的两个数互为倒数．（） 3．0和1都没有倒数．（） 4．把一个数平均分成n 份，求每份是多少，可以用这个数乘n 1． 5．一个三角形三条边的比是5 : 6 : 7，周长是54分米，这个三角形三条边的长度分别是15分米，18分米，21分米．（）三、快乐ABC ，我选得又快又准。(每题2分，共10分)

2文档收集于互联网，已整理，word 版本可编辑. 1．从学校走到电影院，甲用8分钟，乙用9分钟，甲和乙每分钟行的路程比是（） A ．8：9 B ．9：8 C ．8：9 1 2．2 1=÷B A （A 、B 都不为0），A B ．（） A ．＞ B ．＜ C ．＝ 3．一个数乘5 4，积是3 2，这个数是多少？列式是：（） A ．5432÷ B ．3 254? C ．3 254÷ 4．60的5 2相当于80的：（） A ．8 3 B ．10 3 C ．4 1 5．比41的54 少6 1的数是：（） A ．20 1 B ．30 1 C ．40 1 四、仔细又认真，我是计算小能手。(共38分) 1．直接计算（每小题2分，共12分） 10 9180÷ 1411 7 ÷ 0.813 16÷ 2．化简下列各比．（每题2分，共8分） 4 3:81 24：48 2.8：0.7 1：0.25 3．计算各题，能简便运算的写出主要过程．（每小题3分，共12分） 36×（9 16 14 1++）（24 1 413 1- +）×24 2 11523253÷+? [1－(8 34 1+)]÷4 1 4．列式计算（每小题3分，共6分）（1）已知两个因数的积是8 5，一个因数是15，求另一个因数多少？（2）3 2加上4 1除以4 3的商，所得的和乘4 1，积是多少？五、解决问题，我能行。（共27分） 1．只列式不计算（6分）少先队大队部买回360本儿童读物，其中科技书占4 1，文艺书占3 2，其余是连环画．

西师大版六年级语文上册期末测试卷及答案

六年级上学期期末检测卷班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、基础宝岛.(41分) 1.看拼音，写词语.(10分) wān yán( ) jiǎo jiàn( ) pái huái( ) chōng pèi( ) qī piàn ( ) zhēn zhì( ) bǔ cháng( ) hān chàng( ) lián mǐn( ) wǔ mèi( ) 2.在加点字正确的读音下面画“√”.(4分) 倔．(juéjuè)强抿．(mǐn mǐng)紧着．(zhuó zháo)魔纤．(xiān qiān)细贮．(chùzhù)藏抡．(lún lūn)起耿．(gěn gěng)直解剖．(pāo pōu) 3.给下面的字加上偏旁组成新字，再组词. (8分) 者( ) ( ) ( ) ( ) 共( ) ( ) ( ) ( ) 4.把词语补充完整.(5分) 神( )飞扬日月如( ) 少( )多( ) 忐( )不安眉( )目秀 ( )雀无声风( )无阻 ( )( )不堪 5.选词填空.(6分) (1)倍加珍惜信心百倍问心无愧回首昨天，我们应该是( )的，面对今天，我们应该是( )的，展望明天，我们应该是( )的. (2)空虚的心灵的缺憾的朋友是你( )填满，( )补足，( )加深. (3)冲淡静默谦退深沉健硕欢欣你自己率直豪爽，你更佩服朋友的( );你自己热情好动，你更欣赏你朋友的( )，你自己多愁善感，你更羡慕你朋友的( ). 6.用恰当的成语概括文章的内容.(4分) (1)《将相和》 (2)《草船借箭》

(3)《司马光救友》 (4)《矛盾》 7.解释加点的字和句子的意思.(4分) (1)俄尔又誉其矛曰:“吾．矛之．利，物无不陷也.” 吾: 之: (2)其人弗．能应．也. 弗: 应: 二、按要求完成句子练习.(5分) 1.他深情地对电话那头的妻子说:“我送你一束美丽的点地梅!” 转述句: 2.他很激动. 反问句: 3.我们的女主角也就在这时候像一朵盛开的鲜花，观众想要把这朵鲜花捧在手里，不让它消逝. 仿写句子: 4.杨利伟有顽强的精神.杨利伟走向了成功. 用合适的关联词语合并成一句话: 5.他的心很细. 改为夸张句: 三、积累与运用.(15分) 1.朋友就要离别了，你一定是思绪万千，这时你可以引用哪两句古诗来表达你此时的心情呢? (1分) 2.同学们，我们的语文课本蕴含着人生的哲理，《收藏阳光》让我们明白;《沙漠玫瑰》让我们惊叹;《巨人的花园》使我们懂得;《大海中的灯塔》使我们领悟了. (4分) 3.判断下列各句说法的正误，正确的画“√”，错误的画“×”.(4分) (1)《匆匆》是现代著名作家朱自清的作品，是一篇感悟时光流逝的散文.( ) (2)《长江之歌》的歌词是一首抒情诗，诗歌运用高度的艺术概括，运用形象、凝练的语言，发自内心地咏唱了中国第一大河.( ) (3)《那棵高山榕》通过对高山榕的生动描写，表达了作者对大自然的热爱之情.( )

西师大版小学六年级语文上册期末试卷及答案

⑶六年级二班的同学通过并讨论了保护母亲河的活动计划。五、回忆课文内容填空。（10分）（1）急流中那位驾筏的年轻母亲（）神态，（）眼神，（）的动作，还有她那在襁褓中安睡的孩子，这一切，（），留存在我的记忆中，再也不会消失。（4分）（2）在学习语文的过程中，我们结识了许多可敬的中外名人。他们中有横眉冷对千夫指，俯首甘-为孺子牛，相信科学，敢于踢鬼的＿＿＿＿；有献身祖国天文事业的＿＿＿＿；有为新中国夺得--第一块金牌的＿＿＿＿。还有创作米老鼠的美国人＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（4分）（３）关于“学习”的名言警句很多，如《论语》中的＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）六、选一首自己喜欢的送别诗，默写下来。（4分）阅读（27分）七、阅读短文（一），完成后面的题。（15分）我怀念那条河远远地看，它就像一根孤独的琴弦绷在原野上，任风雨和岁月弹拨。我是生长在它旁边的一双耳朵。当时我不觉得幸运，以为这音乐、这波涛的诉说、这尽激情的灌注，都是理所当然的。以为这柳阴是理所当然的，洋槐洁白芬香的花絮是理所当然的，竹林里布谷鸟黄鹂鸟的啼鸣两岸是理所当然的，两岸湿润的炊烟和歌谣是理所当然的。当时幼稚的心里，却有一个与生俱来的念头：这河流以及与它有关的一切，理所当然属于我们。我在河里学会了游泳。我把蝴蝶的姿势、青蛙的姿势展示给水中的鱼；我仰躺在水床上，看天，在天蓝和水蓝之间，我是漂浮的梦。我捉螃蟹，石缝里小小的反抗弄疼了我的手，而它并没有多余的恶，小小的身体上全是武器，一生都在战争的恐惧里度过，最大的成功仅仅是防止过分的伤害。在横渡河湾的时候，我遭遇过一条水蛇，小小的头昂着，更小的眼睛圆睁着打量陌生的天空，它也在不测的水里横渡它的命运。我在竹林里制作了第一管竹笛，摹仿北斗的指法(它也是七个音孔)，我在静夜里向身后村庄和远方的岁月吹奏。当时，我不觉得这一切都是奇迹，真不觉得我内心的水域，有一多半来自这河流的灌溉。我那浮浅、单纯、蒙昧的心里，以为这一切都是理所当然。我没有想过，这河流会有断流的时候。我没有想过，它似乎源远流长的水，是来自哪里?它的温柔碧波和浩然激流，是怎样一点一滴汇成?

六年级上册数学全册教案西师版

六年级上册数学全册教案西师版西师版六年级第11册数学导学案第一单元《分数乘法》课题：分数乘法总课时： 4课时分课时：第1课时学习目标：一、理解分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同。二、能掌握分数乘整数的计算方法，理解先约分后计算的道理，并能正确地进行计算。三、借助分数加法计算知识和整数乘法知识，理解分数乘整数的意义及计算方法。重点难点：一、分数乘整数的计算方法。二、运用分数乘整数的计算方法解题。过程设计：一、读书自学，自主探究： 1．把9+9+9+9改写成乘法算式。 2.说一说8×5表示什么？并总结整数乘法的意义。 3.计算下列各题。 92+92+92+9 2 71+71+71+71+71 4.小结：（1）整数乘法的意义：求几个相同加数和的简便运算。（2）同分母分数相加，只要把分子相加，分母不变。 5.导入新课。二、分组合作，讨论解疑： 1.课件出示例1. 每人吃51 个饼，4人共吃多少个饼？（分组合作，探讨） ①“5 1 个”是什么意思？ ②“求4人共吃多少个饼？”可以怎样解答？ ③说一说，你是怎样想的？ ④探索分数与整数相乘的计算方法。 2.课件出示例2. ①说一说8 3 ×2的结果。 ②想一想：什么时候约分？怎样约分比较好？ 3.①说一说，分数乘整数怎样算？

②计算过程中要注意什么？三、展示点评，总结升华：学生通过思考、交流、讨论后，汇报自己的想法。 1.参照加法算式，发现的计算方法： 51+51+51+51=51111+++=541?=54 由此得到： 51×4=541?=5 4并由此归结出分数乘整数的计算方法：分数乘整数，用分数的分子与整数相乘的积作分子，分母不变。 2. 分数乘整数计算时应注意：结果不是最简分数的，要约分；也可以先约分，然后再计算。四、清理过关，效果检测： 1．把下面的加法算式改写成乘法算式。 ①61+61+61+61+61 =( ) ×( ) ②152+152+152+152 =( ) ×( ) 2.计算下列各题。 7 2 ×4 5×111 3×103 152×4 92×3 10×5 2 207×12 154×10 3.解决问题。 ①一堆煤，每天用去154 吨，5天用去多少吨？ ②一种大豆每千克含油25 4 千克，50千克这种大豆含油多少千克？课后反思：课题：分数乘法总课时：4课时分课时：第2课时学习目标：一、理解整数乘分数的意义，掌握求一个数的几分之几是多少的解答方法。二、进一步熟练掌握分数与整数相乘的计算方法，并能正确地进行计算。三、体会分数乘法与日常生活的密切联系。重点难点：一、求一个数的几分之几是多少的解答方法。

西师大版六年级语文上册期末测试卷及答案(通用)

(8分) ) ( ) ) ( ) ) ( ) ) ( ) (5分) )飞扬日月如)多( ) 忐( ) )目秀 ()雀无)无阻( )( ) (6分) 信心百倍问心 ,我们应该是( )的, ( )的,展 ( )的。心灵的缺憾( )填满,( )补谦退深沉健硕

欢欣你自己率直豪爽,你更佩服朋友的( );你自己热情好动,你更欣赏你朋友的( ),你自己多愁善感,你更羡慕你朋友的( )。 6.用恰当的成语概括文章的内容。(4分) (1)《将相和》 (2)《草船借箭》 (3)《司马光救友》 (4)《矛盾》 7.解释加点的字和句子的意思。(4分) (1)俄尔又誉其矛曰:“吾．矛之．利,物无不陷也。” 吾: 之: (2)其人弗．能应．也。弗: 应: 二、按要求完成句子练习。(5分) 1.他深情地对电话那头的妻子说:“我送你一束美丽的点地梅!” 转述句: 2.他很激动。反问句: 3.我们的女主角也就在这时候像一朵盛开的鲜花,观众想要把这朵鲜花捧在手里,不让它消逝。仿写句子: 4.杨利伟有顽强的精神。杨利伟走向了成功。用合适的关联词语合并成一句话: 5.他的心很细。改为夸张句: 三、积累与运用。(15分) 1.朋友就要离别了,你一定是思绪万千,这时你可以引用哪两句古诗来表达你此时的心情呢? (1分) 2.同学们,我们的语文课本蕴含着人生的哲理,《收藏阳光》让我们明白 ;《沙漠玫瑰》让我们惊叹;《巨人的花园》使我们懂得;《大海中的灯塔》使我们领悟了。(4分) 3.判断下列各句说法的正误,正

确的画“√”,错误的画“×”。(4分) (1)《匆匆》是现代著名作家朱自清的作品,是一篇感悟时光流逝的散文。( ) (2)《长江之歌》的歌词是一首抒情诗,诗歌运用高度的艺术概括,运用形象、凝练的语言,发自内心地咏唱了中国第一大河。( ) (3)《那棵高山榕》通过对高山榕的生动描写,表达了作者对大自然的热爱之情。( ) (4)萧红写的《回忆鲁迅先生》是一篇回忆性的文章,通过几件事的描写表现了鲁迅先生幽默开朗、惜时如金、关心青年成长的品格。( ) 4.把下面的句子补充完整。(6分) (1)学而不思则罔, 。 (2) ,而殉国家之急。 (3)学而时习之, ? (4)于是,洗衣的时候, ;吃饭的时候, ;默默时, 。四、阅读展台。(14分) (一)课内阅读我最棒。(8分) 青年人写信,写得太草率,鲁迅先生是深恶痛绝的。 “字不一定要写得好,但必须得使人一看就认识,年轻人现在都太忙了……他自己赶快胡乱写完了事,别人看了三遍五遍看不明白,这费了多少工夫,他不管。反正这费的工夫不是他的。这存心是不太好的。” 但他还是展读着每封由不同角落里投来的青年的信,眼睛不济时,便戴起眼镜来看,常常看到夜里很深的时光。 1.联系上下文解释下列词语。(2分) 深恶痛绝: 眼睛不济: 2.这段文字主要写,反映了鲁迅先生的性格。(2分) 3.鲁迅先生对青年人写信草率深恶痛绝,但仍然认真地阅读每封来信,

西师大版六年级数学上册教学计划

西师大版六年级数学上册教学计划一、班级情况分析： 1、本班男女生人数基本均衡，学生总体比较调皮，活泼，上课气氡活跃。其中男生在课堂上的思维敏捷性优于女生，但学习上缺少耐心与细心，女生相对男生来说学习更加认真，但分析判断能力却不及男生。 2、学生以往成绩：学生的基础参差不齐，严重影响了学生对新课程的学习，尤其是计算能力较差，部分学生连小数的乘除法都不会。据了解，学生以前成绩不是太好，尤其是上学期期末考试。另外也存在着两级分化现象的现象。 3、学习习惯：约一半学生能够主动学习，比较喜欢上数学课，学习热情也很高。约有四分之一学生学习需要经常由老师督促。剩余四分之生学习较懒散、习惯差，如粗心大意、书写不认真，不愿思考问上课开小差，抄袭作业等。做作业时不细心，导致作业中经常出现抄错数字或筒单计算出错的情况，没有认真独立完成作业的学生占有相当比例二、教材分析㈠全册书教学内容这册教材共9个单元，其内容包括：分数乘法、圆、分数除法、比和按比例分配、图形的变换和确定位置、分数和运算、负数的初步认识、可能性、总复习。涉及“数与代数“空间与图形”、“统计与概率”、“实践与综合应用”4个领域本册书共有6个单元，内容涉及“数与代数、空间与图形、统计与概率、实践与综合运用”4个领域。全册教材内容如下一、分数乘法分数乘法：解决问题。三、分除法法分数除法：解决问题；探索规律；整理与复六、混合运算混合运算，解决问题。四比和按比例分配比例分配比的意义和性质；解决问题整理与复习七、负数负数二、圆圆的认识：國的周长；圆的面积：解决问题；整理与复习

五、图形的运动和确图形的放大或缩小；比例尺；物体位置的确定定位置八、可能性可能性九、总复习各单元整理与复习；总复习。综合应用研究故事中的数学问题；了解三峡工程的投资与效益；选择上学路线。㈡教学重点。 1、分数乘法(分数乘法，解决问题） 2、分数除法〔分数除法，解决问题） 3、分数混合运算〔分数混昆合运算，解决问题） 4、比和校比例分配(比的意义和性质，解决问题） 5、圆(圆的认识，圆的周长，圆的面积，解决问题。㈢教学目标 1、知识与技能 ⑴了解负数的意义，会用负数表示日常生活中的一些量 ⑵能合作探究分数乘法、分数除法的计算方法，正确计算分数乘法、分数除法以及分数混合运算：会解决有关分数的简单实际问题 ⑶通过察、操作认识圆，会用圆规画國，了解圆的基本特征：矩道扇形：在操作中探索國的周长、面积的计算方法，并能解决与圆的周长、面积有关的实际问题 ⑷在实际情景中理解比及比例分配的意义，并能解决简单的问题 ⑸能利用方格纸等方式按一定比例将简单图形放大或缩小。 ⑹了解比例尺，在具体情境中，会按给出的比例进行图上距离与实际距离的换算〔7)能根据物体相对于测点的方向和距离确定物体的位置：能描述简单的路絨图8)体验事件发生的等可能性，会求一些简单事件发生的可能性。 2、数学思考 ⑴经历解决分数乘、除法，按比例分配，圆周长与面积相关的实际问题的过程，能进行有參理的思考，采用多种方式分析问题中藴涵的数量关系，能比较清楚地表达自己的思考过程与结果，并对结论的合理性作出有一定说服力的说明。

西师大版六年级语文下册第一次月考试题及答案

六年级语文下第一次月考试题一、积累与运用。(37分) 、看拼音，写字词，要求写得正确、匀称。 (8分) ǔ kuí fǔ kàn yū ní zhuī xíng ì hào yùn hán zhào huàn jiá di? 、下列加点字注音完全正确的一组是（）(2分) 、咀嚼．(jiáo) 媲．美(bì) 蹑．手蹑脚(nia) 、寂．寞(jì) 教诲．(huǐ) 天方夜谭．(tán) 诅．咒(zǔ) 骤．然(zh?u) 凝神遐．想(jiá) 、甭．想(b?ng) 毡．帽(zhān) 鬼哭狼嚎．(háo) 、下面词语没有错别字的一组（）(2分) 、轻飞漫舞黑云番墨风光旖旎狼嚎、广阔无垠高耸入云熠熠发光草莓、葡匐前进芊芊细草蓬蓬勃发骆驼、万籁无声挺拨而起灵秀之气骚动、下面的几个句子，有语病的一句是（）(2分) 、书，该读而未读，对读书人而言，这不能不说是一种遗憾。、黄山美景不仅闻名全国，而且享誉世界。、脑白金广告语：今年过节不收礼，收礼只收脑白金。 D、关注野生动物的生存权，是很多国家动物保护法中的重要

5、按要求改句子。(6分) ①这本书的内容人人都说好。双重否定句：反问句： ②妈妈对我说：“我回来得晚，你先吃饭，不用等我。” 把“直接引语”改成“间接引语”： ③我们学校每个同学都参加了“创建平安校园”。修改病句：____________________________________________ ④露珠在绿叶上闪光。改成比喻句：______________________________________________ ⑤真娇气，我又不是故意踩伤你的脚，哭什么？改用礼貌用语：____________________________________________ 6、根据要求写词语。（3分）（1）AABC式：、、（2）成语接龙：刻骨铭心---（）---（）（3)表示“动作”成语：、、7、按查字典知识填空。（3分） “绝”字的解释有（1）断绝；（2）完全没有；（3）走不通，没有出路；（4）独一无二的。在“滔滔不绝”一词中，“绝”字选第种解释；在“绝技”一词中，“绝”字选第种解释。“绝境”应选种解释。 8、依据提示填空。(10分) (1) “天意怜幽草，_____________________。” (2) “人有悲欢离合，，。”这个富有人生哲理的句子出自词人的《水调歌头》。

西师版六年级上册数学测试卷

六年级数学测试题一、填空。（20分）。 1. 1.2的倒数是（），154 和（）互为倒数。 2. （）×72=0.875×（）=（）×0.75=1. 3. 27的32比21的32多（）。 4. 修一条长54千米的公路，8天修完，平均每天修这条路的（）（），平均每天修（）米. 5. 15分=（）时 52 吨=（）千克 6. （）的53是18米，这个数的31是（）。 7. 圆的周长是37.68厘米，它的半径是（）分米，面积是（）平方厘米。 8. 一个圆的外圆半径是10分米，环宽是2分米，圆环的面积是（）平方分米。 9. 比较大小。 78×32（）78 65÷23（）65 10. 在31：14中，若前项加上1，要使比值不变，后项应是（），比值是（）。 11. 小明家在学校北偏东30度方向上800米处，则学校在小明家（）方向上800米处，二、我来当裁判。（5分） 1. 2米的54等于4米的25。（） 2. 在一场足球比赛中双方踢成3:0，可见比的后项可以使0。（） 3. 甲比乙少15。则乙比甲多14。（） 4．圆的半径扩大3倍，直径周长扩大3倍，,面积扩大6倍。（） 5. 圆、正方形、长方形、等腰三角形、平行四边形都是轴对称图形，且圆的对称轴最多（）三、精选细挑。（5分） 1. 用圆规画一个半径为8㎝的圆，圆规两脚张开的距离是（）。 a 4㎝ b 2㎝ c 8㎝ 2. 如果a ÷1 2= b ÷4 3= c ×4 5，则a,b,c 的关系正确的是（）。 a a>b>c b b>c>a c c>a>b 3. 小明有24个空瓶，4个空瓶可以换1瓶饮料，小明最多可以换（）瓶饮料。 a 6 b 7 c 8

西师大版六年级语文上册知识点总结

知识点总结一、词汇 1.乔木黄绢裱纸褪尽猩红赭石柑黄朱砂表示颜色的词：金黄橘红曙红桃红猩红丹红赭石柑黄玫瑰紫 2.皂荚树云霄窍门臃肿珊瑚珠子鉴赏竹筛 3.矗立马鞍白皑皑蜿蜒马蹄萦绕矫健 4.乳汁挽起荡涤 6.高山榕妩媚姓邓深圳绿茵湘妃竹石碑镌刻心仪伟岸亮丽沐浴（要求理解词语） 7.芝麻钰石哲理凯旋迄今 ※8.洛杉矶第23届金牌瞄准扳机锻铸咔嚓徐徐上升 9.雪域盎然叩开姗姗而来羊羔为啥炽热分娩 10.好莱坞（wù）抄写啰嗦出售不吝直言不讳 11.船舷绿茵蓊绿驾驭逆流而上喧嚣酣睡颠簸 ※12.报酬坎坷天赋轮廓蜚声青睐迷惘 13.杠杆恒星崩毁 14.阅读书籍念叨抖擞整整齐齐人来人往跃跃一试伤痕累累不可估量五湖四海情不自禁疲惫不堪忐忑不安如愿以偿15.茎秆贮藏椭圆发酵胭脂 ※16.概括控制系统声频蹿草莓豌豆 17.芙蓉玉壶渭城劝酒 18.手帕耶稣怜悯欺骗肺腑之言 19.韦姓冰淇淋烟囱一怔真挚冻疮抿嘴袜子形容人的词语：可爱忧伤懂事无所不能真挚纯洁稚嫩充满爱心贫寒调皮善良天真烂漫 ※ 20.煎饼荤油胆怯长辈亲戚（qī） 21.涔涔徘徊潸潸挪移遭遇

22.挫折枯萎 23.倔强 24．琴瑟切磋谦虚堕落心扉拭去队伍崎岖25.屹立汉奸谗言忠心耿耿铿锵鸦雀无声控制充沛 26.咳嗽济南解剖踌躇遭殃 27.宾客潇洒机舱惴惴摄影纤弱 28.拉萨药膏歧视污渍英镑崎岖表彰卓越29．皆翁迸矛盾曰弗 30.栖息一哄而散告示牌冰雹抡起斧头 31.瓷器琳琅满目豇豆梧桐宴会剔透轮胎 32.和氏璧蔺相如客栈渑池抵御爱卿击缶二、积累与运用 1.含有成语的诗句：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游）无可奈何花落去，似曾相识燕归来。（晏殊）等闲识得东风面，万紫千红总是春。朱熹春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。孟郊词语拾趣：五彩缤纷——纷纷扬扬——扬眉吐气——气宇轩昂——昂首挺胸海阔天空——空空荡荡—— 牵连不断——断章取义—— 名副其实——实事求是—— 2.引号的作用： ①特指②强调③引用④特殊含义爱国名言：三军可以夺帅也，匹夫不可夺志也。《论语》常思奋不顾身，而殉国家之急。（司马迁）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（范仲淹）一寸丹心图报国，两行清泪为思亲。（于谦） 3.同一个句子里面的反义词：平凡——伟大荒凉——热闹呼吐——吸纳语海拾贝：

西师大版六年级语文下册第三单元测试卷

六年级语文下册第三单元测试编写：夏建立审核：郭立一、积累与运用（62分） 1.看拼音写词语。(12分) hè xū fēng tuó xī luǎn ( )黎发（）（）鸟分（）虫（） bèi bì míng zhóu cāng sù 疲（）饿（）（）刻地（）（）海一（） 2.划去下列句子中加点字的错误读音。（6分）（1）我们都会为眼前的景象怦（pēng pīng）然心动. （2）我远远地看（kàn kān）见看(kàn kān)门人在门口站着。（3）地球不是静止不动的，它不仅在绕着地轴(zhú zhóu)自转（zhuǎn zhuàn）, 还在绕着太阳公转。（4）这块地的中央是凸（āo tū）着的。 3.把下列词语补充完整。（10分） ﹙﹚前﹙﹚后鬼﹙﹚狼﹙﹚﹙﹚﹙﹚发光乐此﹙﹚﹙﹚﹙﹚﹙﹚尽致娉娉﹙﹚﹙﹚ ﹙﹚不自﹙﹚天方﹙﹚﹙﹚迫不﹙﹚﹙﹚ 4.选择恰当关联词语填括号里，再任选一组词语造句。（5分）既…又…即使…也…因为…所以…之所以…是因为…如果…就…（1）我们的国家( )能日益强大，( )有中国共产党的正确领导。（2）( )在日常学习和生活中普及了电脑，人们( )不能丢弃用

笔书写。（3）我的新居( )宽敞( )明亮。（4）( )你不注意用眼卫生，( )视力下降了。造句： 5.按要求改写句子。（4分）（1）我和院里的几个伙伴在院坝里看那一闪一闪的星星。（缩句）（2）、我喜欢写日记，每天晚上都要把心里话写在日记本上。（改为拟人句）（3）、“我们不能无谓地死亡。多活一个，革命就多一份力量。”杨靖宇深情地说。（改为提示语在中间）（4）、没有改革开放的好政策，就没有我们今天的好生活。（改反问句） 6.连线。（7分）铁公鸡一毛不拔三天打鱼，两天晒网只是近黄昏夕阳无限好一暴十寒列夫·托尔斯泰《老人与海》老舍《城南旧事》海明威《战争与和平》林海音《茶馆》 7.按要求写句子。（7分）（1）学习了《美丽的地球》这篇课文后，你一定有很多关于保护地

西师大版六年级数学上册期末综合练习一

六年级数学上册期末综合练习一班级_________姓名_________分数_________ 一、填空 1.一根木料长15米，截成每221米一段，可以截（）段；每段是全长的。 2.甲乙两人合做一批零件，完工时。甲做的个数是乙的 87。甲做的个数比乙少；乙做的个数比甲多；甲做了这批零件的；乙做了这批零件的 3.一辆汽车49升汽油行了2 3km ，1升汽油可行（）km ; 行1km 路需（）升汽油。 4.比24kg 多31kg 是（）kg; ;比24kg 多它的3 1是（）kg ;（）kg 增加它的3 1是24kg.。 5.一根绳子剪成两段。第一段43m ,第二段是全长的4 3，两段相比，哪段长？（） 6.“梨的质量比苹果的8 1”是把（）平均分成（）份，其中的1份相当于（） 7.一种商品，降价71后，要提价才于原价相等。 8.做一批零件，3天完成了它的 53。我们可以求（），还可以求（） 9.88吨货物，每次运走它的8 1，（）次可以运完。 10.一根8米长的绳子，先剪下它的41，再剪下4 1米。求绳子剩下长的列式是（） 11.甲数是50，比乙数的4 1多20，求乙数的列式是（） 12.走同一段路，甲要3小时，乙要4小时。甲乙速度的比是（）二、选择题 1.在三角形ABC 中，∠C=∠B ＋∠A,那么这个三角形是（）三角形。 A.锐角三角形 B.直角三角形 C.钝角三角形 D. 等边三角形 2. 9.89除以0.25，商是39，余数是（）。

A . 0.14 B. 14 C. 1.4 D.0.014 3. 在含盐率30%的盐水中加入3克盐，10克水，这时盐水的含盐率（）。 A 20% B 大于20% C 小于20% D. 无法判断 4．右图梯形中，两条对角线把梯形分割成四个三角形，已知两个三角形的面积，那么图中阴影部分的面积是（）。 A ．3 B ．6 C ．9 D.12 5. 要使13x 是假分数，14 x 是真分数，X 是（）。 A.1 B.13 C.14 D.1 三、判断题 1．小明从家到学校的时间由原来的10分钟减少到8分钟，小明行走的速度提高了5 1（） 2. 商品打三折出售，就是现价比原价降低了10 3。（） 3．食堂有6吨煤，每天烧3 1，可以烧18天。（） 4. 甲比乙多43米，换句话说也就是乙比甲少4 3米。（） 5.有一块7公顷的果园，把它平均分成8块种植不同的果树，每块的面积都是8 7（）四、计算题 1.直接写得数 0.75＋1.35= 1-5÷7= 0.2= 10 3÷10 3= = = = = 2.灵活计算