【一模3.30】2016-2017第二学期初三历史一模试题
2016～2017学年度初中结业学科阶段性检测
历史试题
第Ⅰ卷（选择题共15分）
本大题共15小题，每小题1分，共15分。在所给的四个选项中，只有一项是最符合题意的。
1．考古工作者在埃及金字塔里发现了许多符号，这种古老而神秘的文字是A．腓尼基字母B．楔形文字 C．象形文字D．甲骨文2．阿基米德说“如果能给我一个支点，我就能撬起整个地球”，这句话不但显示了科学的伟大力量，而且精辟地阐明了他在物理学方面一大贡献，即提出
A．杠杆定律B．万有引力定律 C．运动三大定律 D．浮力定律3．“一个人的绝对权力阻碍了国家的发展，不限制这种权力，国家便无法进步。”英国限制“一个人的绝对权力”的典型文献是
A．《权利法案》 B．《独立宣言》 C．《人权宣言》 D．《1787年宪法》4．摧毁封建专制统治，使法国走上资本主义道路的事件是
A．启蒙运动 B．法国大革命 C．颁布《人权宣言》 D．巴黎公社5．右图是19世纪60年代的三件大事。这些事件说明
A．资本主义经济发展迅速
B．资产阶级的统治在扩大
C．改革是历史发展的动力
D．工业革命波及俄美日三国6
7．1878年，法国作家雨果在纪念伏尔泰逝世一百周年演讲中说：“伏尔泰战胜了敌人。
他孤军奋战，打了响当当的一仗，这是一次伟大的战争。”材料中的“敌人”是指
A．封建专制制度和天主教会 B．封建农奴制度
C．斯图亚特王朝专制统治 D．资本主义制度
8．20世纪80年代初，苏联出现了“面包荒、肥皂荒、香烟荒、药品荒”，抢购成风，通货膨胀严重，群众极为不满。出现这一现象的根本原因是
A．新经济政策的实施 B．戈尔巴乔夫的改革
C．西方国家的封锁 D．斯大林模式的弊端
9．右图条约签订的主要目的是
A．调解法德矛盾
B．惩罚和削弱德国
C．维护欧洲和平
D．重建欧洲秩序
10．近期，有外国媒体呼吁中、俄、美三国应召开“新雅尔塔会议”，制定全球化时代的世界规则。历史上的“雅尔塔会议”召开于
A．第一次世界大战中 B．30年代大危机期间
C．第二次世界大战中 D．冷战期间
11．下列图示反映了二战后至20世纪90年代哪一个国家的经济发展趋势？
A．日本 B．美国C．德国 D．英国12．中东问题一般指阿拉伯国家与以色列之间的争端，是自二战后延续至今，时间最长的一个地区热点问题。该问题的焦点是
A．宗教冲突B．印巴分治C．巴以冲突D．石油争夺13．通过抓住关键词了解和掌握知识是学习历史的方法之一。与“杜鲁门主义”、“北大西洋公约组织”、“华沙条约组织”三个关键词都相关的是
A．欧盟的形成 B．反法西斯同盟的形成
C．南北战争 D．美苏“冷战”
14．建立公正合理的国际政治经济新秩序是世界人民共同的心愿。20世纪至今世界政治格局出现了三次大的演变，按其形成的先后顺序排列，正确的一组是
A．凡尔赛—华盛顿体系→两极格局→多极化趋势
B．两极格局→凡尔赛华—盛顿体系→多极化趋势
C．多极化趋势→凡尔赛华—盛顿体系→两极格局
D．两极格局→多极化趋势→凡尔赛—华盛顿体系
15．当今世界和平与动荡并存。如图漫画形象地说明了影响
世界和平的主要因素之一是
A．恐怖主义 B．大国霸权主义
C．民族矛盾 D．宗教矛盾
第Ⅱ卷（非选择题，共35分）
本大题共3小题，请阅读题目回答相关问题，将答案写在答题纸上。
16.（10分）2015年英国《泰晤士报》组织了由8位英国顶尖国际和政治评论员组成的专家委员会，对43位美国总统分别以不同的标准进行了排名。请阅读卡片，回答问题。
（1）材料一出自美国南北战争时期林肯颁布的哪一部法令？（1分）
（2）根据材料二，以“天下为公”为标准，碑文是怎样肯定华盛顿的？（1分）
（3）材料三中“卑鄙的进攻”指什么事件？《联合国家宣言》签署有何意义？（2分）
（4）请结合所学概述他们的主要贡献，为每位总统写出一个简短的评语。（6分）
17.（15分）某历史社团以“欧洲兴衰”为主题开展探究活动。请阅读材料，回答问题。
材料一光荣属于希腊，伟大属于罗马
材料二从1763至1914年的一个半世纪，作为欧洲获得对世界大部分地区的霸权的时期，在世界历史进程中据有显著地位。……欧洲之所以能进行这种前所未有的扩张，是因为三大革命——科学革命、工业革命和政治革命——给了欧洲以不可阻挡的推动力和力量。
材料三欧洲的分裂所造成的影响是灾难性的。20世纪前半期欧洲的两次分裂带来的只是生灵的涂炭、文明的衰退和地位的削弱。在不到一个世纪的时间里，被誉为“世界工厂”和“日不落帝国”的英国，在欧洲第二次分裂后不得不依附于美国。
材料四
（1）阅读材料一，举出古代历史上希腊“光荣”、罗马“伟大”的例证。（2分）（2）分析材料二，分别写出在“科学革命”“工业革命”中做出杰出贡献的一位人物。“政治革命”怎样给了欧洲“不可阻挡的推动力和力量”？（4分）（3）据材料三分析，“欧洲的两次分裂”指的是什么？两次分裂给欧洲造成哪些严重影响？（4分）
（4）结合所学和材料四图①分析，1965-2007年西欧的国际地位变化情况如何？主要原因是什么？（3分）
（5）纵观欧洲历史进程，你得出什么启示？以史为鉴，谈谈你对英国“脱欧”问题的看法。（2分）
18．（10分）多数人认为，经济全球化的发展进程中形成了三次浪潮。第一次发生在16世纪，第二次从19世纪初期到一战前，第三次从二战后到现在。请阅读材料，回答问题。
材料一公元1500年前后是人类历史的一个重要分水岭，从那个时候开始，人类的历史才称得上是真正意义上的世界史。在此之前，人类生活在相互隔绝而又各自独立的几块陆地上，没有哪一块大陆上的人能确切地知道，地球究竟是方的还是圆的。
——《大国崛起》材料二……轮船、电报等新式交通工具和电信器材的出现，把世界各地的生产、流通和消费紧紧联结在一起。——《全球通史》材料三 20世纪90年代以来，经济全球化趋势迅猛发展。科学技术的进步和生产力的发展，为经济全球化提供了坚实的基础；跨国公司在全球范围内利用各地的优势组织生产，极大地推动了经济全球化进程；两极格局结束也为经济全球化发展消除了障碍，绝大多数国家都实行了市场经济体制，加强了彼此间的交流；随着世界贸易组织的成立，贸易自由化和投资自由化的进程不断加快，促进了经济全球化的发展。
材料四
（1）关于“真正意义上的世界史”的开端，材料一的观点是什么？其理由是什么？（3分）
（2）除材料二所述发明外，再举出两例推动第二次浪潮形成的“新式交通工具”。（2分）
（3）据材料三分析，20世纪90年代以来世界经济全球化趋势得到迅猛发展的因素有哪些？（写出三个，3分）
（4）识读材料四图片，图①的寓意是什么？结合图②和所学分析，经济全球化给广大发展中国家带来哪些机遇？（2分）
中考模拟历史试卷分析
试卷分析 一、命题特点 2017—2018学年度九年级历史试卷，本试卷满分75分，题目类型有选择题、简答题、材料分析题和实践探究题，共计19小题。考试时间、试题分值、试题结构、题型设计均参照中考。试卷出题范围是七、八、九年级的内容，侧重考查学生的基础知识的掌握情况以及分析能力和综合能力。 客观题:第一大题是选择题, 分值是30分。该题难度适中，侧重对基础知识的考查，考查学生对常识性内容的识记能力与掌握。 主观题：共45分。主要考查学生对课本相关知识的理解与应用。对基础知识的掌握情况和理解和综合能力的考查。 总体来看，试题具有科学性、合理性和系统性，能够达到考查学生的学习情况和各种能力的目的。试题难度适中，能有效地检查学生在本学期前半段学习的效果。考查内容紧密联系学生实际以及时政热点，其试题活而不乱，综合性较强，要求学生具备一定的归纳能力、分析能力、阅读材料的能力、开放性思维的能力，突出了历史的学科特点。总体比中考试题偏易。 二、学生答题情况分析 从学生卷面答题的质量分析情况看，学生普遍存在的缺陷和问题如下：
1、学生对基础知识的掌握和理解不够。很多同学单凭个人感觉答题，忽视了基础知识是答题遵循的依据。很多同学只是对其进行片面的个人分析，并没有运用教材所学的知识，这样是得不到高分的。 2、学生审题不够认真细致，偏差失误较多。不能从设问和材料中提取出有效信息，导致答案偏离设问指向。如不仔细审题，就会领会不到题的内在意义，从而很粗糙的作答，很难答到点子上。 3、学生回答问题不能结合材料。有材料的，要结合材料。但是有不少学生根本不结合材料。 三、试卷给我们教学的启示 1、根据新课程的要求切实改进我们的教学。时代在发展，教学要求在不断提高，要使我们的教学达到理想的效果，必须不断反思我们的教学工作，使我们的教学理念、教学行为符合时代的节拍。 2、加强教师自身对课标、新教材的刻苦钻研。要让学生负担减下来，我们教师要静心钻研教材，认真分析教材的结构，在此基础加强学生对重点知识的理解和记忆。让学生联系实际准确、规范地掌握重点知识 3、对学生加强书面表达能力的培养,培养学生正确运用学科术语，全面、完整答题的能力。 4、抓实、抓牢基础知识和基本技能的教学,对于书本上的重要知识点要分单元进行过关检查，培养学生的学科能力。 5、注重理论联系实际，关注社会热点，关注社会生活。在教学中一方面要注重联系课本，另一方面还要注重联系实际。要让学生知道一
九年级历史试题及答案
九年级历史试题 一、单项选择题（每小题1分，共10分） 1.史学研究表明，从人类古代文明产生的自然地理环境来看，人类文明的摇篮——亚非古代文明应该属于（） A.海洋文明 B.大河文明 C.高山文明 D.石器文明 2.下图是吉林市的西清真寺，你知道它是哪一宗教的建筑物吗？（） A.佛教 B.伊斯兰教 C.基督教 D.道教 3.1901年，法国探险队在两河流域的苏撒遗迹中发现的黑色玄武岩圆柱上，用一种古老 的文字刻着前言和法律条文，那么这种古老的文字是（） A.楔形文字 B. 象形文字 C.拉丁文 D.甲骨文 4．局势动荡的伊拉克是世界文明的发源地之一——两河流域的所在地。这里曾经出现过哪一文明古国（）A．古埃及B．古印度C．古希腊D．古巴比伦 5.法国史学家米勒认为，14—16世纪，欧洲封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代，这两个“发现”对世界历史产生的共同影响是（） A.为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础 B.发现美洲新大陆 C.使世界连成一个整体 D.促进资本主义的发展 6.列宁说：“现代文明的美国史，是由一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始的。”这场战争开始的标志是（）A．苏格兰人民起义 B．华盛顿就任大陆军总司令 C．来克星顿枪声 D．三级会议的召开 7.与“法兰西第一帝国、兵败滑铁卢”两个关键词相关的人物是（） A. 欧仁·鲍狄埃 B. 查理一世 C. 拿破仑 D. 狄盖特 8.“机械化生产取代古老的手工操作，大工厂把小作坊远远抛在后面，铁路与轮船取代马车和帆船。”这一巨变把人类带入到崭新的（） A.蒸汽时代 B.电气时代 C.网络时代 D.信息时代 9.全世界无产者传唱的战歌——《国际歌》是为了纪念哪一历史事件而创作的（） A.英国宪章运动 B.巴黎公社 C.俄国十月革命 D.中国新民主主义革命 10.下列成为美国资本主义发展过程中两大障碍的是（） ①英国殖民统治②美国联邦政府③黑人奴隶制度④印第安人的反抗 A．②③ B．①③ C．③④D．①②
初三历史第二次模拟考试题
东北师大附中2007～2008学年（下） 初三年级第二次模拟考试历史试题 第Ⅰ卷选择题（15分） 1．拉开中国近代史序幕的是：（）A．鸦片战争 B．第二次鸦片战争中 C．甲午中日战争 D．八国联军侵华战争 2．电影《甲午风云》中，可以看到以下哪位英雄人物的形象（）A．林则徐 B．邓世昌 C.李宗仁 D．张学良 3．下列有关辛亥革命的表述正确的是（）A．改变了中国社会性质 B．推翻了两千多年的封建帝制 C．传播了马克思主义理论 D．拉开新民主主义革命的序幕 4．毛泽东曾称赞傅作义是“民族的功臣”，“为和平解决各地战事问题和减轻人民的战争痛苦树立了榜样上述评价和哪次战役有关（）A．辽沈战役 B．淮海战役 C．平津战役 D．渡江战役 5．“说凤阳，道凤阳，改革鼓点先敲响，三年迈出三大步，如今飞出金凤凰。”这段花鼓词是改革开放后我党在农村实行的哪一具体政策的成果：（）A．土地改革 B．农村合作化 C．人民公社化 D．家庭联产承包责任制 6．它孕育于法国大革命的烽火之中，它宣称人们生来自由、权利平等，它成为封建制度的“死亡证明”和资本主义制度的“出生证明”，它是：（）A．《权利法案》 B．《人权宣言》 C．1787年宪法 D．《土地法令》 7．科学社会主义诞生的标志是：（）A．英国宪章运动 B．马克思、恩格斯相会于巴黎 C．《共产党宣言》的发表 D．马克思、恩格斯出席共产主义者同盟代表大会 8．第二次世界大战后世界上最富强的国家是（）A．英国 B．法国 C．日本 D．美国 9．下列不能表明经济全球化趋势不断加强的是（）A．中国加入WTO B．中国电影《无极》在全球上映 C．沃尔玛超市落户长春 D．中国收回香港、澳门 10．这是一枚北约在科索沃投下的集束炸弹。这种炸弹是国际法中严格禁止使用的。它说明（） A．美国所发动的这场战争是为了维护人权 B．北约的军力强大可以不受国际法约束 C．集束炸弹符合现代战争的需要应该被允许使用 D．美国为达到政治目的可以不择手段、不计后果 11. 19世纪英国宪法权威w·白芝浩特说：“上下两院如果作出决定，就是女王本人的死刑判决书送到她面前，她也不得不签字。”这段材料说明： A．英王在国家政治生活中没有任何作用 B．英王的权力受到法律约束，只能依法行事 C．英国不再保留国王 D．英国国王没有人身自由 12．电影《乱世佳人》中有一个“许多黑人行进在北方军队的行列中”的镜头，这主要是因为林肯政府颁布了： A．《独立宣言》 B．《解放黑人奴隶宣言》 C．《宅地法》 D．《权利法案》 13．“我们不知道你们的国家是否会从慕尼黑做出的决定中得到好处，但肯定无疑的是，我们不会是最后一个受害者。在我们之后，其他人也将遭到同样的命运。”这段话中的“我们”是指下列哪国人？ A．德国 B．捷克斯洛伐克 C．波兰 D．奥地利 14．关于第二次世界战性质的叙述正确的是： A．是帝国主义掠夺战争 B．是反对殖民压迫的战争 C．是争夺世界霸权的战争 D．是世界人民的反法西斯战争． 15．“中国海尔公司在美国、意大利、摩洛哥等地建立了13家工厂，在全球大部分地区实现了设计、生产和销售的本地化……”这一现象反映了： A．政治多极化趋势 B．区域经济集团化趋势 C．经济全球化趋势 D．地区经济一体化趋势 非选择题（45分） 16．现代生活中有一些节日是源于中国近现代史的事件。请写出下列节日相对应的历史事件的名称。（3分）（1）五四青年节—— （2）八一建军节—— （3）十一国庆节—— 17．请根据下列提示举出为新中国的建设事业作出杰出贡献的人物：（3分） （1）改革开放的总设计师—— （2）“求同存异”方针的提出者—— （3）“东方魔稻”良种的培育者—— 18．请举出建国以来我国所取得的外交成就三例。（3分） 19．请写出1929—1933年经济大危机的特点。（3分） 史实辨析题（共8分） 20．1900年夏，美国人罗杰准备带全家前往欧洲旅游，在下面的一段相关的叙述中有四处错误，请指出并简要说明理由。 此次旅游路途遥远，所以罗杰决定全家搭乘飞机。但罗杰先生的儿子对旅游毫无兴趣。他更喜欢上网聊天，而罗杰太太的女儿正忙于对国际联盟的建立进行采访，根本无法抽出时间。更让罗杰发愁的是，不久前萨拉热窝事件的发生，可能使旅游无法实现。 错误：说明： 错误：说明： 错误：说明： 错误：说明： 21．阅读下列材料： 材料一：“以和平方式实现祖国统一，最符合台湾海峡两岸同胞的根本利益。国家以最大的诚意，最大的努力，实现和平统一。国家和平统一后，台湾可以实行不同于大陆的制度，高度自治。” ——摘自《反分裂国家法》 材料二：“这个寒假过后，台湾高中一年级的学生将在新学期开始使用新版本的历史教科书——《中 国史》。在新教科书中，过去惯用的‘我国’、‘本国’、‘大陆’等用词，全改为‘中国’，书中甚至加进了有关‘台独’的论述。” ——摘自《环球时报》 请回答：
历史试卷分析讲课稿
历史试卷分析
2009-2010学年度第一学期期中测试 1、试卷结构 本次考试采取闭卷形式进行，题型分：选择题（四选一）、历史诊断题、图说历史题、材料分析题、以史为鉴题五种，题型稳中有变。 2、考试质量 从这次考试中反映出学生学习过程中仍然存在很多不足。考生失分较多的题目为选择题的第12、13、14、19、24题；材料分析题第一小题；以史为鉴题。从总的来说，本份试卷难度较大，很好地体现了对学生学习的阶段评价。 3、试卷的主要特点： (1) 、历史责任感、时代感强 这种时代感在选择题与问答题均有突出表现。这种把历史与现实紧密结合起来的试卷风格，不论是对初中历史教学还是学生的历史学习都具有不可估量的指导意义。它使学生认识到：历史绝不是过去的简单再现和复述，而是和现实有着不可分割的联系。我们常说：“忘记历史就是背叛”。对这句话的体验在今年的历史试卷中得到最好的印证。这种强烈的时代色彩必将对中学历史教学和学生的学习产生深远的良性影响。 (2)、立足强调学生提高综合能力 概括性大，突出表现在选择题与材料分析题。结合问题谈感想，使学生立足本国国情，增强使命感。从这不难看出，对历史学科的能力要求，已提上初中历史教学的日程，这不能不引起中学历史教师的反思。 (3)、注重学科渗透，着眼培养学生融会贯通 根据考纲精神，历史考试渗透时代精神，在答题的同时激发了学生的爱国主义感情，这是试卷的精彩之处。 （4）、此外，试题灵活、新颖也是这份试卷的可贵之处。整套试题中能够从书上直接翻来，试题内容来源于课本，但设计上显得灵活。而问答题让学生畅所欲言，发表个人见解，新课改的理念得到了很好的贯穿。 4、关于答题中存在的主要问题 在具体阅卷中，我们发现相当的学生初步表现出可贵的历史思维能力及综合运用、文字表达能力和创新意识，及对时事的关注，这种发现特别是在材料题的答案中得到印证。但是我们也发现了如下一些问题： 首先还是基本知识问题。尽管是阶段总结性考试，还是有不少学生表现出对历史基本知识掌握的薄弱、混乱甚至是无知。 其次是审题不清，答题不规范。不少学生不注意审题，或审题马虎，细心不够，甚至混淆了时间概念，尽管答得有条有理，但不能得分，实在可惜。 最后，不少学生的历史思维和实际运用能力较低，以及语言表达能力不强，突出表现在材料题和问答题的解答方面。有的学生不明题意，或思维模糊，当然无从答起。 5、关于对今后教学的启示
2018-2019九年级历史试题及答案
2018-2019九年级历史复习试题 一、单项选择（请将正确答案填涂在答题卡上，每小题1分，共25分） 1．海外华人常自豪地称自己为“炎黄子孙”是因为 A．华人是黄皮肤的黄种人 B．从中国大陆出去的华人 C．中华民族的主干部分是炎黄两部结成的部落联盟发展而来 D．炎帝黄帝战胜了蚩尤 2．战国时期商鞅变法的措施中，从根本上确立封建制度的是 A．承认土地私有，允许自由买卖B．严刑峻法 C．奖励耕战，废除奴隶主贵族特权D．推行县制 3．某校历史兴趣小组在探究“古代中国的经济发展”课题时，得出以下部分结论。你认为其中不正确的是A．汉朝丝绸之路的开辟推动了中外贸易的发展 B．魏晋南北朝时期我国的经济重心已完成南移 C．隋朝大运河的开通大大促进了南北经济交流 D．清朝实行闭关锁国政策阻碍了对外贸易发展 4．明初，国子监祭酒宋讷有一天上朝，朱元璋问他为何昨晚不悦，宋讷大惊。朱元璋拿出一幅画，正是宋讷昨晚生气表情的画像。这件事反映的实质是 A．君权的强化B．君臣关系亲善 C．君臣关系紧张D．大臣昼夜忙于政务 5．科举制在封建社会延续了一千多年，对我国历史有着深远的影响。下列对唐朝科举制度的表述正确的是①在隋朝的基础上得到很大的发展②答卷的文体必须分为八个部分③进士科、明经科是重要的考试科目④解答内容须遵循《四书集注》的观点，不能有自己的见解 A．①②B．①③C．②④D．③④ 6．“国家统一，民族融合”是中国历史发展的主流，有关这一主题的史实表述不正确的是 A．北魏孝文帝改革加快了北方民族大融合的进程 B．唐朝时，唐太宗将文成公主嫁给吐蕃首领松赞干布 C．元朝时，形成一个新的民族──“回族” D．清朝时，设乌里雅苏台将军加强了对新疆地区的管辖 7．都江堰、秦长城、大运河、赵州桥、明长城、北京故宫都是 A．杰出的水利工程B．木结构和石结构的杰出建筑 C．保卫边防的防御工程D．中国古代劳动人民智慧的结晶 8．近年在汉堡发现了一本1691年出版的《论语》英译本，该书的前言说：“这位哲学家的道德是无限辉煌的。”请问这位哲学家思想的核心是 A．“仁”B．“无为而治”C．“兼爱”“非攻”D．“法治” 9．假如你穿越时空来到宋代，下列情景不可能遇到的是 A．元旦到来时，放烟花、鞭炮 B．工匠使用泥活字印刷书籍 C．说书人在娱乐场所“瓦肆”讲小说《水浒传》 D．人们传诵李清照的词作《如梦令》 10．中国古代文化、科技光彩熠熠，下列人物与称号对应正确的是 A．张仲景——诗圣B．王羲之——医圣 C．吴道子——画圣D．杜甫——书圣 11．“她虽然没有形成一个统一的国家……但她在文学、史学、科学、哲学、艺术诸方面都独领风骚，而且还开启了西方民主政治的先河。”“她”是指 A．古代中国B．古代希腊C．古代埃及D．古代印度 12．悠悠驼铃，漫漫古道，在古代东西方文明交往中充当了和平使者的是
2019北京石景山区初三一模历史试题答案
2019北京石景山区初三一模历史试题答案 Ⅰ、选择题（每小题1.5分，共45分） Ⅱ、非选择题（共45分） 31．（共11分） （1）（共2分） A:①④；B:②③（每空1分，共2分。多选、错选、漏选均不得分） （2）（共3分） 分布特点：多集中在黄河、长江流域（或河流附近）。（1分） 形成原因：大河能够为早期人类提供水资源和食物（或易于获得生活资料）大河流域土地肥沃、方便灌溉,利于发展农耕（或利于生产）长江、黄河流域气候适宜早期人类生存（每点1分，共2分，以上三点答出任意两点即可得分） （3）（共2分） 黄河易泛滥，中国季风气候显著，易出现水灾或旱灾。（1分） 采用中央集权能够更好地调动人力、物力和财力，更好地应对自然灾害。（1分） （4）（共2分） 环境污染；资源枯竭；耕地减少（每点1分，以上三点答出任意两点即可得分） （5）（共2分） 加强立法；加强宣传；合理开发自然资源（或其他合理答案）。（至少答出两点，每点1分） 32.（共10分） （1）（共2分） A 商鞅变法（1分）使秦国国富兵强，为秦最终统一中国奠定了基础。（1分） B 北魏孝文帝改革（1分）推动了北魏社会发展，促进了北方的民族交融。（1分）
C 戊戌变法（或百日维新）（1分）激发了中国人民的变革热情，符合历史发展的潮流，具有进步意义。 （1分） （2）（共3分） 明治维新中的征收地税、发展近代工商业等规定使日本走上了资本主义发展道路，逐步摆脱了民族危机； 但是强调忠君和绝对服从，保留了大量封建残余。日本在明治维新后迅速走上对外扩张的道路，成为二战的策源地之一。 结合材料进行说明（1分）明治维新的积极作用（1分）消极影响（1分） （3）（共3分） ①新经济政策（1分） ②加强政府对经济的干预和指导（1分） ③改革都是从国情出发；都适应并推动了生产力的发展；都在一定程度上满足人民的利益，获得人民的支 持。（1分，答出其中任何一点即可得分） （4）（共2分） 可从改革的目的、内容、作用、影响改革成功的因素等方面作答，言之成理即可得分。至少答出两点。 （每点1分，共2分） 33.（共12分） （1）√×○√√（每个1分，共5分） （2）（共2分） 所谓的“保护”实际上是控制，增加了与清政府谈判的筹码（1分） 中国半殖民地化程度进一步加深（1分） （3）（共2分） 东交民巷是在《辛丑条约》中被划为使馆区的，从此中国彻底沦为了半殖民地半封建社会，这是国家的耻辱。 （1分） 1949年解放军入城，新中国即将建立，标志着中国走向独立，洗刷了耻辱。（1分） （4）科技创新中心、文化中心、国际交流中心（每点1分，共3分） 34．（共12分） （1）①电气②《独立宣言》③哥伦布④《汉谟拉比法典》（每个1分，共4分）
初三历史试卷分析
初三历史期末考试试卷分析 一、试卷基本情况 1、题型结构 这套试卷在题型上主要有两大部分组成，第一部分是选择题，第二部分是非选择题。按照考试要求，历史试卷总分为75分，选择题15个，每小题2分，共30分，非选择题共40分，由简答题和材料阅读,探究三部分组成. 2、考查内容 本套试卷主要考察全部历史知识. 3、试卷特点 （1）、突出基础 本套试卷增加了基础知识的考查，选择题的大部分和判断改错题主要针对的就是对基础知识的考查，而且问题直白，易于回答。从材料分析题来看，所选历史事件都是重要的历史事件，分别考查了学生对历史事件的掌握情况。 （2）、难易适中 从试卷整体上来看本套试卷难易程度适中，突出重点历史知识，很少有偏题，与中考题型及难易程度相当。 （3）、注重学以致用 新课改以来，历史学科的试题一反过去的面貌，注重历史知识与现实的结合，注重了学以致用，注重了学生正确价值观和分析问题能力的培养。本套试卷充分的体现了现在历史命题的趋势，这主要体现在材料分析题当中。材料分析题构成了非选择题的主体部分，他侧重于对学生对历史知识理解程度的考查，一般来说有一定的难度。本套试卷的材料分析题其难度是不断递增的，尤其最后一个材料分析题，如果对第一次世界大战的历史掌握不够，根本无法做出判读和回答。 二、答题情况 从整个历史考试情况来看，成绩出现了两极分化现象，从得分率上来看，得分率较高的是一些基础知识和简单知识的记忆，这主要体现在选择题上。失分较多的是在课本基础知识的记忆基础上的提高与扩展，主要是材料分析题。从本次考试也可以从侧面看出学生对历史学科的不重视，所体现出来的问题是最值得我们重视的，比如他们在做题的时候不审题，做选择题时不能全面去权衡选项，看到自己认为正确的答案后就盲目下结论，导致失分。对主观题做总结的时候草草行事，思路不完整，总结不全面，以完成试卷为目的，结果成绩可想而知。 三、教学启示 1、教学中应注重基础知识，因为基础知识在总分值中占得比例最大，同时对基础知识的牢固掌握也是学生综合运用、灵活掌握知识的前提。
2017-2018学年第一学期九年级历史期末试题及答案
2017—2018学年度第一学期期末考试 九年级历史试题 一、单项选择题（下列每小题的四个选项中，只有一个最符合题意。1—10题每小题1分； 11—17题每小题2分，共24分） 1．《十日谈》中有一则故事：“一个从小与世隔绝的青年，跟父亲下山进城，路遇一群漂亮姑娘。青年问父亲这是什么东西，虔诚信教的父亲答道：‘她们全都是祸水，叫绿鹅。’他嘱 咐儿子别去看她们。儿子却说‘爸爸，让我带一只绿鹅回家吧。’。”薄伽丘用这则故事想要 说明 A．人的自然天性无法阻挡B．人生的目的就是追求幸福 C．将女人比作祸水很愚蠢D．青年人从来不盲从盲信 2．有历史学家称它“对世界历史来说具有头等重要性，因为它不但为20世纪的不发达世界提供了主要目标，而且为19世纪欧洲的世界霸权提供了经济基础和军事基础。”材料中所描 述的历史事件是 A.文艺复兴 B.殖民地人民的抗争 C.工业革命 D.马克思主义的诞生 3．“论从史出”是学习历史的重要方法之一。“英国从奴隶贸易中所得到的资金甚至超过了国内的积累。英国重要的商业和船运业中心利物浦，本是一个荒僻的小村落，在奴隶贸易中 发展成英国的第二大港口。”从这段史料中得出的结论是 A.奴隶贸易促进了英国的资本主义发展 B.奴隶贸易给英国带来大量黑人劳动力 C.奴隶贸易促成了新航路的开辟 D.奴隶贸易是英国资本原始积累的唯一途径 4．1885年，日本思想家福泽谕吉发表《脱亚论》一文，日本从此开始“脱亚（亚洲）人欧（欧洲）”的进程。以下措施中，与这一政策相符的是(C) A．实行“废藩置县” B．允许土地买卖C．提倡“文明开化” D．对外侵略扩张 5．下列关于右图B段对应历史时期的叙述中 ①轮船、火车等新型交通工具促进世界市场的形成 ②19世纪70年代，电力作为新能源进入生产领域 ③电话、电报等新通讯手段加强了世界各地的联系 ④内燃机的发明促进了石油开采、交通运输的发展 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 6．2014年，塞尔维亚国家旅游局推出“一战百年纪念 游”活动，以铭记历史，反思教训。回望百年前的欧洲，虽已变成一只“火药桶”，但当时引爆这个“火药桶”只是一点“火星”。它就是 A．涂油子弹事件B．国会纵火事件 C．波士顿倾茶事件D．萨拉热窝事件 7．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“在西方的经济确实是一团糟的同时，苏联正在继续进行经济发展方面的独特实验”。下列选项中属于“独特实验”的是（）A．推行战时共产主义政策B．实施新经济政策 C．按照五年计划组织经济建设D．建立社会主义市场经济体制 8．1941年1月20日，罗斯福总统发表第三任就职演说：“……八年前，我们身处打击之中——但是我们行动起来了。……”这里的“打击”是指 A．英国的殖民统治B．南方的分裂活动C．严重的经济危机D．德国的对外扩张
2019-2020年九年级一模综合历史试题(一)
2015年初三历史一模综合卷（一） 一、单项选择题 (每小题1分，共20分。每小题只有一个最佳答案。) 1.假如你是生活在距今约七千年长江流域的原始居民，你不可能看到下列哪一现象 A.农田里水稻长势喜人 B.荒地上人们用耒耜耕地 C.干栏式房屋错落有致 D.彩陶制作精美 2.人们常将山东称作齐鲁大地，将河北称作燕赵大地。这源于西周实行的 A ．分封制 B ．郡县制 C ．科举制 D ．行省制 3．“丞相”这一职位设立和废除的朝代分别是 A.秦朝 清朝 B.秦朝 明朝 C. 汉朝 明朝 D. 唐朝 清朝 4.中国古代的建筑、水利工程凝聚了劳动人民的心血和汗水，开通于隋朝，至今仍发挥巨大 实际效用的是 A.大运河 B.都江堰 C.故宫 D.长城 A. 新疆 B. 东北 C. 西藏 D. 台湾 6.清政府规定：“外国商船只准在广州一口通商贸易；对中国出海的商民限制返回，如逾期 不归则不准回国。”该规定说明清朝 A ．禁止对外贸易 B ．实行闭关锁国 C ．加强思 想控制 D ．鼓励商业发展 7.“他的第一次远航，比哥伦布首航早八十七年，比达·伽马开辟东方新航路早九十三年，比 麦哲伦从美洲航行到菲律宾早一百一十六年。”“他”是中国古代的 A. 鉴真 B. 郑和 C. 戚继光 D. 郑成功 8. 《资治通鉴》是我国第一部编年体通史，此书内容包括①夏商西周三代的更替 ②战国七 雄 ③三国鼎立局面的形成 ④宋金南北对峙 A ．①②④ B ．②③ C ．① ②③ D ．③④ 10.对右面年代尺上提供的时间，解读准确的是 A.1842年，中英之间爆发鸦片战争 B.1895年，中国开始沦为半殖民地半封建社 会
2019年焦作市中考历史模拟试题与答案
2019年焦作市中考历史模拟试题与答案 （试卷满分100分，考试时间60分钟） 第Ⅰ卷选择题（45分） 一、选择题：下列各题的备选答案中，只有一项是最符合题意的。（本大题共18小题，每小题2.5分，共45分） 1. 汉代时“（江南）不忧冻饿，亦亡（无）千金之家”，至宋代则有“苏湖熟，天下足”的谚语。导 致这一变化的最主要原因是 A.北民南迁带来先进技术和劳动力 B.大运河贯通南北 C.各民族之间的长期交往 D.相对安定的社会环境 2. 雍正八年，添设军机章京协助军机大臣处理机务；五年后，裁军机处，将军机事务移交总理事务 王大臣处理；乾隆三年，裁撤总理事务王大臣，恢复军机处。这一演变说明 A.君主专制日益加强 B.君权和军权的矛盾 C.军机处的设置提高了行政效率 D.清朝中央集权逐渐走向衰落 3. 有人用“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”来形容洋务运动，这一运动没能挽救腐朽的清王朝， 但在客观上为中国的近代化开辟了道路。下列选项中最能促成“柳成荫”的是 A．创办了一批近代军事工业和民用企业 B．创建了三支近代海军，增强了海防力量 C．修建了铁路，极大地提高了交通运输能力 D．创办大生纱厂，成为实业救国的典型代表 4. 新中国成立后，社会政治运动经常开展，这在当时人们取名中也留下深刻的印记。如钱文革、孙 建国、刘援朝、周跃进等。一般而言，以上四人中年龄从大到小排列顺序是 A．孙建国、周跃进、钱文革、刘援朝 B．刘援朝、钱文革、孙建国、周跃进 C．钱文革、周跃进、刘援朝、孙建国 D．孙建国、刘援朝、周跃进、钱文革 5. 在新中国“第一个五年计划成果展示会”上，能看到 A．集美大桥通车 B．我国第一颗人造地球卫星 C.金龙汽车投入运输 D．鹰厦铁路通车 6. 归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法之一，下列对中国古代历史发展的阶段及其特征 的描述，正确的是 A. 秦汉时期——中华文明的勃兴 B. 隋唐时期——繁荣与开放的社会 1
历史试卷分析
2018--2019学年第一学期八年级历史试卷分析 一、试题特点 从总体上说试卷难易适中，目的是督促学生及时复习并掌握所学知识，为中考打下基础。题目基本上包含了课标所要求掌握的基础知识，并且在基本知识的基础有所提高。在试卷题目中注重对教材基础知识的考查，符合八年级学生知识结构，达到了测试目的。同时结合热点，出现了开放性试题，这对学生提出了新的要求。 二、考生答题情况及思考 在本次考试学生分数中，最高分45分，最低分12分；成绩一般，但是出现了两极分化现象，现在就对在考试过程中比较典型的题目进行分析： 1、选择题部分：最高的满分，最低的只有8分，这现象说明知识掌握的程度相差悬殊，失分最多的是第13、14、15题，涉及到对基础知识的整合与理解，学生没有给予足够的重视。选择题所考查的基本上都是课本的基础知识，这说明学生对课本知识重视不够，得分率不理想。 2、材料分析题部分：第24题读图明史，由于学生没有仔细的审阅材料中的图片，以致把南昌起义与武昌起义混淆，出现了丢分现象。第25题的中日关系永远是命题的重点，但由于学生记忆上的欠缺从而出现了不少的丢分。第25题的材料虽然没有见过，但是答案就在材料中，学生们往往不仔细看材料，使得本题总体得分不高。 从试卷中还可看出不少学生表现出对历史基本知识掌握的薄弱、审题不清，有的学生不明题意，不少学生的历史思维和实际运用能力较低，以及语言表达能力不强，突出表现在材料题的解答方面。 三、改进措施
1、必须高度重视并大力加强历史教学，提高历史教学的质量。八年级是个承上启下的阶段，通过这次考试我们不难发现，它不是让教师和学生在平时的历史学习中放松了要求，恰恰相反，它对初中历史教学的要求上升到了新的层次。它对历史思维和实际运用能力的要求，实际上是对素质教育的有力推动，尽管在具体把握上尚有欠缺之处，但这种思路和试卷内容本身已给了我们足够的暗示或指导。因此，历史教学必须跟上中考改革的步伐，不但要从师资上加强历史教学队伍，更要从思想上重视历史教学，从模式上探索历史教学。 2、初中历史教学在注重历史基本知识的传授的同时，必须注意培养学生初步的历史概念及历史素养。在这过程中，必须注意到并注重培养学生可贵的创新意识。但有一个误区必须要避免：即由中招开卷考试可能带来的轻视历史基本知识、片面重视能力的问题。 3、还必须注意历史与相关学科知识的结合，比如和地理、语文以及政治常识初步的思想教育的重要阵地，变成素质教育的重要阵地。中考中处处体现学科之间的渗透，八年级的学生应该早做准备。 4、另外今后教学中大家要格外注重历史知识基础知识的积累，平时要求学生记忆，适时进行抽查或检测，提升学生自身的能力，切记不要“眼高手低”，减少错别字；提高学生信心，形成认真的习惯，书写规范；转变思想，抓基础，严要求等。
河南省邓州市2019届九年级下学期第一次模拟考试历史试题
河南省邓州市2019届九年级下学期第一次模拟考试历史试题一、选择题 (★★) 1 . 下面三幅图片共同反映了 A．古代中国文化的传播 B．佛教文化的传播与发展 C．文明的交流与互鉴 D．中原地区悠久的历史文化 (★★) 2 . 在《史记》中记载了秦二世是通过甚改秦始皇遗诏而登蕋的，但考古学家在一枚秦代简牍上发现，秦二世称“朕奉遗诏”继位，这说明对秦朝的历史研究 A．《史记》记载不可靠 B．史料价值高于历史文献 C．考古发现完全可靠 D．应注重二者的相互印证 (★★) 3 . 1781-1790年间，流人中国的白银达1640万两，1800-1810年更达2600万两。但1831-1833年间约有1000万两从中国流出，导致这一变化的主要因素是 A．虎门销烟 B．鸦片输入 C．鸦片战争 D．被动开放
(★★) 4 . 柏杨在《中国人史纲》中写道：“洋务派在观察强大对手(西方列强)的优点时，不归功于对手的强壮如牛，反而归功于对手有一副漂亮的拳击手套。”这主要反映了 ( ) A．西方人普遍身体素质优于清朝国民 B．洋务派未认识到西方国家强大的根源 C．洋务派应注重改善国民的身体素质 D．洋务运动学习西方先进技术毫无意义 (★★) 5 . 列强对中国的资本输出，1894年估计约有1亿美元，1914年已增至9.6亿美元。与这一现象的出现有着密切关系的是 A．允许外国在华投资设厂 B．开放通商口岸 C．巨额赔款 D．协定关税 (★★) 6 . 布罗代尔在《文明史纲》中指出：“不平等条约的这一个世纪对他来说特别残酷……中国渴望……毫不停息的向前进，并获取新的资源，比如俄文版的马克思列宁主义宝鉴。”这一“宝鉴”促使中国发生的变化是 A．从民主革命的民族革命 B．从旧民生主义革命到新民主主义革命 C．从向西方盲目学习到立足国情 D．从学习政治制度到学习思想文化 (★) 7 . 西方学者曾这样描述某一历史事件：“一切都变了，这是分水岭。……这二十几个人在这里开会，是为了正式确定长征的领导和方向的彻底改变。……后来很多人都说，这是整个中国革命史上最重要的一个事件。”该事件是 A．中共一大 B．八七会议 C．遵义会议 D．中共七大
高中历史试卷分析
历史试卷分析 一、试卷分析 本试题注重基础知识，考查知识的覆盖面大，面向全体学生，试题难度适中，试题依据新教材、课标对全体学生的基本要求，注重全面考查学生的基础知识。联系实际为背景设置题目，考查学生分析问题、解决问题的潜力，试题体现新课程的理念、课程改革的要求，体现了过程和方法。 试卷结构：满分100分，时间是60分钟。考查资料是人教版七年级历史下册，试题分两种类型题型。选取题，50分非选取题值50分。满分100分。 二、学生答题存在问题及原因 问题一：选取题共20题。题的难易程度中等每单元的“之最累”“人物类”“文化类”。 问题二：非选取题21—24题。题的难易程度中等偏难。“商业经济”“明朝政治的改革措施、皇权特点”“和同为一家—民族祖先、与唐往来史实、对西藏管辖的主要措施”“科技文化按时间归类”“对我国古代科技文化成就评价”。 1、学生基本概念掌握模糊不清，基础知识不牢固，学习不够系统，分析问题解决问题的潜力有待提高。与学生学习历史的态度不够端正有关，部分学生偏科思想严重，认为历史学平时不用学，考试之前看练习册或单元过关题就能够了。还有的学生没有掌握正确的学习历史学的方法，对历史学知识不理解，死记硬背，平时达标检测反馈
不及时有关，与平时训练和巩固练习少都有关系。 2、应用历史学知识迁移的潜力差，不能与社会、生活相联系，缺乏生活的基本常识，对基础知识在新课标下不能正确应用，对问题不善于分析。 3、审题潜力差，不能提取题目中的隐含信息，不能依据题目带给的信息分析解决问题，对题意一知半解就凭经验或印象答题。与学生阅读理解潜力较差有关，不会找关键词，不会总结中心意思。 三、改善措施 1、教师要转变历史学教学观念，牢固树立新课程理念，明确历史学教学的功能和目标，激发学生学习历史学的兴趣，设法把学生的学习兴趣持续下去并转化为学习动力，从而培养正确的学习方法。在具体的教学实践中落实三维目标，切实提高每节课的教学质量，促进全体学生的全面发展。认真研究课标和新教材，充分认识学生的差异，有效开展分层次教学和分类指导，因材施教，张扬个性，认真钻研新教材，挖掘教材的深度，扩展教材的广度，整合课程资源，认真备好每节课，提高自己驾驭教材的潜力。 2、不断改善教学方法，创设生动搞笑的课堂气氛，让全体学生都参与进来。按课标的要求，突出重点，突破难点，精讲多练，扎扎实实落实好基础知识，方法灵活多样，要启发不要硬灌，更不能死记硬背，要引导，不要代替，要让学生思考，不要一讲到底，要因学论教，而不要因教论学，要注重改变教学方法，变注重学习结果为注重学习过程。
初中历史试题及答案
历史试题 (总分100分考试时间60分钟) 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷4页为选择题，50分；第Ⅱ卷4页为非选择题，50分；共100分。 2．答第Ⅰ卷前务必将自己的姓名、考号、考试科目涂写在答题卡上。考试结束，试题和答题卡一并收回。 3．第Ⅰ卷每题选出答案后，都必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案编号（ABCD）涂黑，如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其它答案。 第Ⅰ卷（选择题共50分） 一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题所列出的四个选项中，只有一项是符合题意的。 1．下列有关我国夏、商、周三代兴亡的叙述不正确的是 A．禹建立了夏朝B．汤灭夏建立商朝 C．周文王建立周朝D．周武王建立周朝 2．齐桓公、晋文公成为春秋时期霸主的相同因素有①以“尊王攘夷”为口号②发展生产③整顿内政④注重军队建设 A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④ 3．1988年，诺贝尔奖金获得者汉内斯?阿尔文曾说：“如果人类要在21世纪生存下去，必须回到2500多年前，去汲取孔子的智慧。”文中的“智慧”是指 A．“仁”和“德治”B．“兼爱”和“非攻” C．“无为而治” D．实行“法治” 4．20XX年5月，在北京开幕的中国首届华佗文化节，集中展示了传统中医的优秀成果，旨在推动中医文化发扬光大。下列属于华佗医学成就的有①编著《伤寒杂病论》②世界上最早采用全身麻醉手术法③奠定中医治疗学的基础④编制强身健体的五禽戏A．①②B．②④C．①③D．③④ 5．右图是一幅我国古代民族政权并立时代的形势图。图 中★所代表的政权是下列哪一民族建立的？ A．鲜卑族 B．女真族 C．契丹族 D．党项族 6．一学者在分析中国商业发展时说：“雄汉盛唐的光景不必去说它了，但即使到了一千多年前文弱的赵宋王朝，中国的经济特别是城市商业，也还是世界上最繁荣的。”下图能够支持这一观点的是
2020年九年级历史模拟试题.doc
2011年九年级历史模拟试题 1.2011年一号文件是以水利建设为核心的关注三农问题的文件，目的是在十二五计划时期建设惠及农业的基础设施，确保农业稳定。下列有关水利建设的说法不正确的是 Ａ。都江堰是春秋时秦朝李冰修建的至今还在发挥防洪灌溉作用的伟大工程。 Ｂ。春秋战国时修建的郑国渠除了用于农业生产，还用于军事斗争。 Ｃ。元世祖为了发展农业治理了黄河 Ｄ。三峡水利工程是新中国修建的最大的综合性水利工程。 2.现代的选官制度源于中国的科举考试制度，下列有关科举制度说法与史实不相符的是 Ａ。隋炀帝首创进士科，科举制度正式形成，它打破了门第限制，为统治集团注入了新鲜血液。 Ｂ唐朝时，该制度得到完善与发展，唐太宗、武则天、唐玄宗等都推动了该制度的完善。 Ｃ。明清两朝时科举制度发生了重大变化，考试内容及考试形式都较僵化。 Ｄ。辛亥革命后科举制度由于不适合时代的需要而被废止。 3. 2011年5月23日拉萨各界人士纪念西藏和平解放六十周年大会隆重举行，下列有关西藏的历史表述有误的是 Ａ。西藏正式归属中央政府管理始于元朝设立宣政院。
Ｂ。六十年前的今天西藏地方政府与中央政府签订和平解放西藏协议书，西藏正式成为新生的中华人民共和国的一个省级机构。 Ｃ西藏和平解放后进行了民主改革，国家在西藏实施了西部大开发，西藏发生了翻天覆地的变化。 Ｄ。我国在西藏实行一国两制，藏族与其他民族一律平等。 4.上海世博会在2010年完美谢幕，近代历史中上海被称为“十里洋场”一个“洋”字很好的说明上海具有得风气之先的特点，列出的最早在上海发生的四个重要事件与历史不相符的是 Ａ。上海开港，大量洋人开始入驻上海。 Ｂ。近代工业与西方投资在上海兴起。银行、商会、洋买办、洋顾问大量出现 Ｃ。。租借兴起，带动了商业和娱乐业的繁荣，尤其是法租界的兴起。 Ｄ。五四运动解放了上海人的思想，使得他们成为弄潮儿。 5. 由于联合国教科文组织准备推出最高级的文化遗产类别“文化线路”，界定“古丝绸之路”有四条：草原丝绸之路、绿洲丝绸之路、海上丝绸之路、西南丝绸之路。通常的丝绸之路即是绿洲丝绸之路，但起点在西安市；海上丝绸之路的起点在泉州市。回顾历史，以下关于丝绸之路的叙述最准确的是 Ａ。陆上丝绸之路从长安往西可达中亚、南亚、西亚、非洲和欧洲。 Ｂ。张骞出使西域为丝绸之路的开通奠定了基础。
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N h=T ? O?u(f?e1O?河南焦作市2009——2019学年（下）期末九年级历史 一、选择题：本大题共30个小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确选项的英文字母代号填在答案栏相应位置。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 题号11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 题号21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 1．恩格斯说：“意大利是一个典型的国家，自从现代世界的曙光在那里升起的那个时代以来，它产生过许多伟大人物”。 这里的“现代世界的曙光”是指 A．宗教改革B．新航路开辟 C．文艺复兴D．工业革命 2．15—17世纪，欧洲许多冒险家多次进行海外探险，促使了新航路的开辟。新航路开辟的经济根源是 A．商品经济发展需要扩大对外市场 B．中国的罗盘针传入欧洲 C．欧洲人狂热追求黄金等财富 D．航海造船技术的发展 3．在今天菲律宾的马克坦岛上矗立着一块双面碑，一面的碑文是纪念麦哲伦，因为他完成了人类历史上第一次环球航行；另一面是纪念菲律宾的一位勇士，因为正是他杀死了殖民头子麦哲伦。对于新航路的开辟，以下说法不确切的 是 A．推动了海外扩张和世界市场的初步形成 B．加速了欧洲的资本原始积累 C．打破了世界各地区的封闭和孤立状态 D．导致了第一次鸦片战争的发生 4. “印第安人”是对哪个地区土著居民的称呼 A.印度次大陆 B.美洲 C.非洲 D.大洋洲 5．英国资产阶级革命前，新贵族和旧贵族的主要区别在于他们 A.对君主专制的态度 B.身份和地位 C.对人民的态度 D.采用的生产方式 6.“几个诚实的人，要胜过一群人。”这是英国资产阶级革命中的“护国公”所说的的话，他是 缺图 A B C D
(完整版)初三历史中考模拟试题及答案
初三历史中考模拟试题及答案 （考试用时：40分钟考分40分） 一、史学判断（下列各题的四个选项中只有一个符合题意，请你仔细判断后，用2B铅 笔在答题卷上将正确选项的字母涂黑。每小题2分，共20分） 1、1997年中国收回了香港主权，雪洗了百年耻辱。英国通过哪个条约割占香港岛的？ A.《南京条约》 B.《尼布楚条约》 C.《天津条约》 D.《辛丑条约》 2、八国联军的入侵，曾使古都北京城遭到空前的浩劫和蹂躏。这段耻辱史的发生距今 A.90年 B.100年 C.110年 D.120年 3、“井冈山，两件宝，历史红，山林好。”“历史红”的主要依据是毛泽东在井冈山 A.成立了中国共产党早期组织 B.创立了第一个农村革命根据地 C.打响了武装反抗国民党反动派的第一枪 D.发动了秋收起义 4、毛泽东曾提笔写到“山高路远坑深，大军纵横驰奔。谁敢横刀立马,惟我彭大将军。”抗日战争期间，在“彭大将军”的指挥下，中国军队主动出击日军的规模最大的一次战役是 A.台儿庄战役 B.淞沪会战 C.长沙会战 D. 百团大战 5、“这是一个历史的转折点，这是蒋介石的二十年的反革命统治由发展到消灭的转折点，……”人民解放战争开始转入战略反攻的转折点是 A.刘邓大军挺进大别山 B.粉碎国民党军对陕北的重点进攻 C.三大战役 D.渡江战役 6、美国影片《拯救大兵瑞恩》，是以1944年美英盟军开辟欧洲第二战场中起关键作用 的一场著名战役为背景谱写的雄壮诗篇，你知道这场战役是 A.北非登陆 B.珍珠港战役 C.中途岛战役 D.诺曼底登陆 7、发生于2010年1月12日的海地大地震，牵动了全世界人民的心。与海地隔海相望的邻国古巴，在51年前发生了一场震惊世界的革命，这场革命的领导人是 A.卡斯特罗 B.曼得拉 C.拉宾 D.阿拉法特 8、圣诞节期间，在美国纽约迪斯尼世界、梅西百货等名店，随处可见中国制造的商品。一位高级官员不禁感慨道：“如果离开中国制造的玩具，那么，世界上的儿童就会失去很多欢乐。以上材料说明了 A.世界政治的多极化趋势 B.世界经济的全球化趋势 C.世界文化的多元化趋势 D.中国是一个发达国家 9、科技的进步极大地改变了我们的日常生活。今天，我们可以①乘坐火车外出旅游②通过电脑上网查阅资料③用电话与同学联系④收看卫星传送的电视节目。其中得益于第三次科技革命的新发明的有 A.①② B.②④ C.③④ D.②③ 10、某著名文学作品中的主人公有这样一段名言：“人的一生应当是这样度过：当回首往事的时候，他不至于因为虚度年华而痛悔，也不至于因为过去的碌碌无为而羞愧。在临死的时候，他能够说：我的整个生命和全部精力，都已献给了世界上最壮丽的事业──为人类的解放而奋斗。”这段话出自 A.《静静的顿河》 B.《美国的悲剧》
九年级历史试卷分析报告
2015-2016学年第一学期九年级历史期末试卷分析 一、学生基本情况 本次参考人：884 人，平均分：最高分：50 最低分：5 二、试题分析 1、题型题量分析 本次历史试卷满分50分，考试时间为100分钟，最大限度地与中考接轨。本次试卷共分选择题，填空题，材料分析题三种题型。分值分配合理，学生都能在规定的时间内完成答题。 2、试题特点分析 （1）本次试卷试题难易程度适中。在单选题中，大都是考查较简单的单一知识点，学生一眼就可看出答案，只有少数的几道题有一定难度，学生须在掌握较好基础知识的基础上进行分析才能作答，例如关于“条条大路通罗马”一说，今天，你是怎样理解这一谚语的准确含义的。 （2）知识覆盖面广，注重基础知识和能力的考查。每道选择题都是最基本的、课程目标要求掌握的历史知识。 （3）注重对所学知识的理解与运用能力的考查，例如谈谈在改革开放中借鉴外来文明方面我们应该怎样做。学生若只是死记课本知识是难以作答的，这就需要学生能够对所学知识灵活运用。 （3）注重知识的迁移，考查学生的对比分析能力。将同类历史知识或前后相关的历史知识罗列在一起，训练学生的联系、比较和分析能力。 三、学生答题情况分析 1、学生答题的得失分情况分析 单选题，填空题得分率较高，说明学生对基础知识的掌握情况较好。失分最多的是第3题，造成该题失误的主要原因是学生对题干不理解，不明白提示的意义。其次是第10题、第14题失误原因：一是在学习新课时不求甚解，对有些历史事实似是而非，；二是对一些抽象的概念性较强的历史知识不太理解，三是对老师要求的记忆知识点没有记忆牢固。材料解析题失分率较高，主要是学生对所学知识不会迁移应用，答案不是很准确，还有一个原因就是学生对第一册内容没有很好的复习。