喝水记录表(少量多次,科学饮水)

喝水记录表(少量多次,科学饮水)

喝水记录表

记录日期:2018年月第周 至 第周水量单位:小水杯喝一杯划一个“√”

AM 8:30

AM 10:00

AM 11:00 AM 12:00 AM 14:00 AM 15:30 AM17:00 AM 19:00 AM20:30 AM22:00

少量多次,每天2000毫升

时间点

幼儿园关注幼儿喝水环节的记录方式

幼儿园关注幼儿喝水环节的记录方式 树立一日生活皆教育的理念,就要求我们关注到一日生活中各个细小环节,及时发现幼儿在生活环节中存在的问题及现象,认真审视自己在生活环节中的管理,挖掘每个生活环节所蕴藏的教育价值。 实验幼儿园一直很重视幼儿一日生活中的喝水环节,在慢慢的探索过程中,不断地积累经验,调整策略,促进幼儿对喝水环节的自我管理。以往记录幼儿的喝水方式往往比较单一,几乎都是用插吸管的方式。但实施后发现,这样的喝水记录并不有效,没有真正落到实处。因此,本学期,我们教师根据幼儿的不同年龄特点,重新调整了喝水环节的记录管理:如小班有的班级为幼儿制作了相对应的动物标记卡片,每次喝一杯水就插一张动物卡片;有的班级则延续了以往插吸管的方式,但在喝水记录中做了一些隐性的标记,并用圆点的方式让幼儿了解一天需要的喝水量。通过这样的方式,小班幼儿不仅在喝水环节学会一一对应的方法,还能在统计自己的喝水量时学习手口一致的点数。 对于中班的孩子,喝水记录则更加的细致,如有的班级尝试为每位孩子制作了一朵小花,用夹夹子的方式来记录自己的喝水量,如果一次喝了一杯水就夹上一个花夹子,如果一次喝了半杯水就夹子一个回形针,同时幼儿在夹夹子的过程中,充分发挥自己的想象,把自己的喝水标记装扮成任何自己喜欢的物体。通过这样的记录方式,不仅让幼儿锻炼了动手能力,更充分培养了幼儿的创造力及想象力。 那对于大班的孩子来说,我们更注重培养幼儿的记录能力,我们

让幼儿自己亲手制作喝水记录本,并根据自己的喜好在封面上进行装饰。至于记录的方式则根据幼儿自己的意愿,如有的孩子用黑白圆点的方式来记录自己的喝水量;有的孩子有不同的形状符号来记录自己的喝水量;有的孩子则用画小杯子的方式来记录自己的喝水量等等。通过这样的记录方式,不仅让幼儿尝试记录的多种简便方法,还能让幼儿对于自己一天的喝水量进行统计。 总之,在喝水环节中蕴藏了许多的教育价值,我们将继续关注幼儿的记录方式,并真正将每一个生活环节落到实处!

大一班日常生活观察记录表

班级:大一班 姓名: 2014年 9月1-5日(第一周) 班级:中三班 姓名: 2014年 9月1-5日(第一周) 东圃幼儿园中班幼儿日常活动观察记录表 东圃幼儿园大班幼儿日常活动观察记录表 项目 周一 周二 周三 周四 周五 备注 自 评 同伴 评 老师 评 自 评 同伴 评 老师 评 自评 同伴 评 老师 评 自评 同伴 评 老师 评 自评 同伴 评 老师 评 能按时入园, 主动向老师们问好。 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 达到:红色 基本达到黄 色 加油:黑色 能文明进餐, 做到光盘行动。 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 听音乐收拾玩具 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 能安静睡午觉 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 自己评价:本月,我一共得到( )个红圈、( )个黄圈、( )个黑圈。 教师的话: 项目 周一 周二 周三 周四 周五 备注 自 评 同伴 评 老师 评 自 评 同伴 评 老师 评 自评 同伴 评 老师 评 自评 同伴 评 老师 评 自评 同伴 评 老师 评 能按时入园, 主动向老师们问好。 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 达到: 红色 基本达 到:黄 色 加油: 黑色 能文明进餐, 做到光盘行动。 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 听音乐收拾玩具 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 能安静睡午觉 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 自己评价:本月,我一共得到( )个红圈、( )个黄圈、( )个黑圈。 教师的话:

饮水计划及排尿表格

饮水及排尿日记记录表 说明: 1.进水量包括水、汤、果汁、粥、麦片、其他饮品,每日总量不超过2000ml。 2.临睡前3小时不饮水。 3.自主排尿量请在“自排”栏上填上容量. 4. “漏尿”:尿湿裤子、尿湿床单、尿湿尿片,请在“漏尿”栏上填上+、++、+++ 5.“其他”:如尿中带血(▼)、尿有臭味(※)、混浊(●)、有沉淀物(◆)、插尿管有困难(⊙)、发

饮水计划 由于患者的饮水量或进食量会直接影响其排排尿液的次数及容量,甚至影响肾功能等,所以正确的饮水计划至关重要。 1. 膀胱训练期间饮水量应限制在1500~2000ml之间,并平均分配于早上6时到晚上8时之间进行, 每次不超过400 ml,入睡前3h尽量避免饮水。可将饮水计划表放置于床边,以便于患者及家属沟通。 2. 在限水的同时应特别注意患者有无出现脱水或意识不清的现象,脱水会使尿液浓缩,加重对膀胱黏 膜的刺激,导致尿频或尿急等现象。 3. 交代患者尽量避免饮用茶、咖啡、酒精等利尿性饮料,同时尽量避免摄入刺激性、酸辣食物等。4.患者口服抑制膀胱痉挛的药物时会有口干的副作用,交代患者不要因此而大量进水,只须间断少量饮水湿润口腔即可。 8.进食或进饮后,请即时准确地记录分量,每天的进出量须保持平衡,如未能达到目标,需根据情况 做出适当的调节。 参考饮水计划: 早餐:200~250ml水分、流质或粥类 早餐后午餐前:200~250ml水分、流质 午餐:200~250ml水分、流质或粥类 午餐后晚餐前:200~250ml水分、流质 晚餐:200~250ml水分、流质或粥类 (如进食水果或汤类,则减少饮水量) 1碗(普通碗7成满)粥含水分约200ml 1碗(普通碗7成满)麦片含水分150ml 1碗(普通碗7成满)饭含水分100ml

相关文档
最新文档