小学音乐人音版二年级上册5童趣《演唱 蜗牛与黄鹂鸟》比赛获奖教案优质课公开课优秀教案

小学音乐人音版二年级上册5童趣《演唱蜗牛与黄鹂鸟》比赛获奖教案优质课公开课优秀教案

1教学目标

1、情感、态度与价值观目标:通过歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》的学习,感受台湾童谣风格的同时,懂得不能象黄鹂鸟那样自以为是、以自己的长处取笑别人的短处。学习小蜗牛坚持不懈地朝着自己的目标而努力,永不放弃的高贵品质。

2、过程与方法目标:在猜谜、讲故事、表演等系列活动中,采用听唱法学会歌曲;通过创编歌词的活动,培养学生的想象力,创造力;在对比学习中,体会衬词,体会蜗牛与黄鹂鸟的形象特点,并指导学生运用多种音乐要素表现歌中骄傲自大的黄鹂鸟和锲而不舍的蜗牛形象。

3、知识与技能目标:唱准切分节奏;能用不同的声音塑造音乐形象。

2学情分析

《蜗牛与黄鹂鸟》是一首流行于台湾的叙事性民歌,歌词以叙述者的口吻,讲述故事。这首歌曲孩子们不仅故事情节比较熟悉,而且旋律、歌词也不陌生!在教授上,我注重了歌曲的细节教学如:节奏难点、风格的体现、音乐要素的运用、歌曲的寓意等。在这课的设计中,我注意从学生的兴趣爱好出发,运用多种形式和手段,让学生体验、发现、创造、表现和享受音乐。让学生选择自己喜欢的角色进行演唱与表演的同时,鼓励学生大胆创编歌词。

3重点难点

切分节奏,附点节奏

4教学过程

4.1一、谜语导入，创设情境

4.1.1教学活动

活动1【讲授】学习歌曲

一、谜语导入走路从来不回头,背着房子去旅游

伸出两只小犄角,一边看来一边走。谜底:蜗牛

师:聪明的小朋友们,你们一定猜出来了。谜底就是:蜗牛。那我们也来做一回小蜗牛,跟着音乐一起来模仿。

2、节奏型 ×- | ×- |

我们都知道蜗牛爬行的速度是特别慢的,我们就用学过的这个节奏来模仿吧。

3、听音乐律动【课件】