精选部编版名著导读《朝花夕拾》内容简介及习题答案

精选部编版名著导读《朝花夕拾》内容简介及习题答案
精选部编版名著导读《朝花夕拾》内容简介及习题答案

《朝花夕拾》

【小说的时代背景】

朝花夕拾,运用比喻,将早年旧事比作“朝花”,晚年回忆比作“夕拾”,生动形象,且又含蓄,富有文采。

【主要内容】

《朝花夕拾》的作品记述了作者童年的生活和青年时求学的历程,追忆那些难于忘怀的人和事,抒发了对往日亲友和师长的怀念之情。作品在夹叙夹议中,对反动、守旧势力进行了抨击和嘲讽。

【情节梗概及相关练习】《狗·猫·鼠》一文作于1926年,“三·一八”惨案发生,北洋军阀暴政肆虐,鲁迅先生也被列入了通缉者的名单。此时鲁迅先生虽已离家避祸,但仍处于战斗的中心,这篇散文对现实就有较多的干涉,有很强的政论性。

这篇文章从别人抨击自己“仇猫”说起,谈到“人禽之辨”,讽刺人类的违心之论,党同伐异;接下来分析自己“仇猫”的原因:猫喜欢幸灾乐祸、折磨弱者,媚态十足、扰人清静;接着回忆中西方黑猫、猫婆、猫鬼的传说,猫的妖气十足;进而忆起自己小时候心爱的隐鼠被害,长妈妈嫁祸于猫,我对猫追杀决绝,甚至于在《兔和猫》一文中有了毒药的冲动,使出了更毒的辣手,落下“仇猫”的话柄。作者进而“反省”,做出嘲讽:要像中国的官兵学习,长保着“御辱保家”的资格,绝不打伤或杀害,只在家门口大声

叱咄。

《狗·猫·鼠》是针对“正人君子”的攻击引发的,嘲讽了他们散布的“流言”,表述了对猫“尽情折磨”弱者、“到处嗥叫”、时而“一副媚态”等特性的憎恶;追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受。表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。

阅读《狗?猫?鼠》,回答下列问题

1.作者仇猫的原因有哪些?

答:①性情和别的“猛兽”不同,慢慢地折磨弱者,尽情玩弄对手;②有一

副媚态,常常闹得别人心烦(在“我”

的耳朵边尽嚷);③吃了“我”饲养的

可爱的

隐鼠,尽管后来发现是错怪了它。④伤害了兔的儿女们。(答出其中两点即

可)

2.《狗?猫?鼠》中作者小时候床头贴的两张花纸是:《八戒招赘》、《老鼠成亲》

3.用简洁的语言概括《朝花夕拾·猫

鼠狗》中狗和猫成了仇家的原因。

答:一次,动物们要开会议事,让狗去请大象。结果狗将猫当成了大象请来了,受到动物们的嗤笑。从此,狗和猫就成了仇家。(只要说出大意即可。)

4.作者是如何认识隐鼠的?这个故事表达了作者什么情感?

答:有一回作者听到一间空屋里有“老鼠数钱”的声音,推门进去,看见一条蛇伏在横梁上,看地上躺着一匹隐鼠,口角流血,但两胁还一起一落的。取来给躺在一个纸盒子里,大半天隐鼠竟醒过来了,渐渐的复了原,但不逃走。于是隐鼠就成了作者的玩伴。表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。

5.《狗?猫?鼠》一文是针对谁的攻击引发的?用意何在?

答:《狗?猫?鼠》中针对“正人君子”的攻击引发的,嘲讽了他们散布的流言,表述了对他们像猫一样“尽情折磨”弱者、“到处嗥叫”、时而“一幅媚态”等特性的憎恶;追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受,表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。

《阿长与<山海经>》忆述儿时与保姆长妈妈相处的情景,描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格;对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之情,充满了尊敬和感激。文章用深情的语言,表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。

朝花夕拾题目及答案(1)(2)

第 1 页 《朝花夕拾》复习题 一、作者简介 鲁迅(1881-1936),原名周树人,字豫才,出身于没落的封建家庭。中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家,中国现代文学的奠基人。代表作:我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》,并第一次使用“鲁迅”这个笔名;中篇小说《阿Q正传》,回忆性散文集《朝花夕拾》,小说集《呐喊》《彷徨》,散文诗集《野草》等。二、写作背景 创作《朝花夕拾》时鲁迅已是文坛举足轻重的作家。1926年“三一八”惨案后,鲁迅写了《纪念刘和珍君》等文,愤怒声讨政府的无耻行径,遭到政府的迫害,不得不过起颠沛流离的生活。他尽管生活艰苦,写了不少的散文诗和《二十四孝图》、《五猖会》、《无常》等三篇散文,它们后来与鲁迅在惨案发生之前写作的《狗?猫?鼠》、《阿长与〈山海经〉》收入了散文集《朝花夕拾》。 1926年9月鲁迅接受了厦门大学的聘请,南下教书,但他在厦门大学只呆了四个多月,因为他发现厦门大学的空气和北京一样,也是污浊的。鲁迅在这里见识了种种知识分子的丑恶嘴脸,毫不留情地进行抨击。在繁忙的教学之余,鲁迅写了很多作品,这其中就包括《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》《藤野先生》和《范爱农》五篇散文。这五篇散文与在北京创作的另五篇散文就构成了《朝花夕拾》的全部。《朝花夕拾》于1927年出版。三、主要内容和主题思想 《狗?猫?鼠》——在这篇文章里,鲁迅先生清算猫的罪行:第一,猫对自己捉到的猎物,总是尽情玩弄够了,才吃下去;第二,它与狮虎同族,却天生一副媚态;第三,它老嗥叫,令人心烦;第四,它吃了我小时侯心爱的一只小隐鼠。虽然后来证实并非猫所害,但我对猫是不会产生好感的,何况它后来确实吃了小兔子!这篇文章取了“猫”这样一个类型,尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人。 《阿长与〈山海经〉》——阿长是鲁迅小时侯的保姆。记述儿时与阿长相处的情

朝花夕拾题目和答案

《朝花夕拾》测试题 班级姓名得分 一、单选题: 1、下列人物不是《朝花夕拾》作者的是(D) A、周树人 B、鲁迅 C、周豫才 D、周作人 2、《朝花夕拾》是一本(A) A、散文集 B、论文集 C、文学评论集 D、杂文集 3、鲁迅先生的籍贯是(C) A、浙江杭州 B、浙江温州 C、浙江绍兴D浙江嘉兴 4、《从百草园到三味书屋》中的“百草园”在(A) A、“我家的”后面 B、“我家的”前面 C、“我家的”左面 D、“我家的”右面 5、《从百草园到三味书屋》中的“三味书屋”是作者何时求学的地方(A) A、少年 B、青年 C、壮年 D、老年 6、《从百草园到三味书屋》中的“三味书屋”是(D) A、学堂名 B、书房名 C、书院名 D、私塾名 7、寿镜吾先生是鲁迅在何处求学时的老师(A) A、本城书塾 B、南京水师学堂 C、东京“清国留学生速成班” D、仙台医专 8、藤野先生是鲁迅在何处求学时的老师(D) A、本城书塾 B、南京水师学堂 C、东京“清国留学生速成班” D、仙台医专 9、藤野先生的全称是(D) A、藤野B藤野严C藤野严九D藤野严九郎 10、《藤野先生》回忆作者早年学医时的生活经历,地点不是在(C) A、日本 B、仙台 C、北京 D、仙台医专 11、《朝花夕拾》结集出版前,曾在何处连载(A) A、《莽原》 B、《申报》 C、《奔流》D《晨报副刊》 12、《朝花夕拾》在报上连载时的栏目叫(C) A、《朝花夕拾》 B、《花边文学》 C、《旧事重提》 D、《伪自由谈》 13、除“小引”和“后记”外,《朝花夕拾》正文共有多少篇(B) A、12 B、10 C、14 D、8 14、《朝花夕拾》正文前的“小引”讲的是《朝花夕拾》的(B) A、写作过程 B、编纂过程 C、修改过程 D、构思过程 15、《朝花夕拾》正文后的“后记”讲的是(D) A、本书的写作过程 B、本书的编纂过程 C、本书的修改过程 D、与《二十四孝图》相关的内容 16、《狗·猫·鼠》是一篇(B) A叙事散文B议论散文C抒情散文D杂文 17、《狗·猫·鼠》写到了作者何种生活经历(C)

朝花夕拾阅读检测题及答案

《朝花夕拾》阅读检测题及答案 一、单选题: 1、下列人物不是《朝花夕拾》作者的是(D) A、周树人 B、鲁迅 C、周豫才 D、周作人 2、《朝花夕拾》是一本( A )A、散文集B、论文集C、文学评论集D、杂文集 3、鲁迅先生的籍贯是(C) A、浙江杭州 B、浙江温州 C、浙江绍兴D浙江嘉兴 4、《从百草园到三味书屋》中的“百草园”在(A) A、“我家的”后面 B、“我家的”前面 C、“我家的”左面 D、“我家的”右面 5、《从百草园到三味书屋》中的“三味书屋”是作者何时求学的地方(A) A、少年 B、青年 C、壮年D老年 6、《从百草园到三味书屋》中的“三味书屋”是(D) A、学堂名 B、书房名 C、书院名 D、私塾名 7、寿镜吾先生是鲁迅在何处求学时的老师(A) A、本城书塾 B、南京水师学堂 C、东京“清国留学生速成班” D、仙台医专 8、藤野先生是鲁迅在何处求学时的老师(D) A、本城书塾 B、南京水师学堂 C、东京“清国留学生速成班” D、仙台医专 9、藤野先生的全称是(D) A、藤野B藤野严C藤野严久D藤野严久郎 10、《藤野先生》回忆作者早年学医时的生活经历,地点不是在( C ) A、日本 B、仙台 C、北京 D、仙台医专 11、《朝花夕拾》结集出版前,曾在何处连载(A) A、《莽原》 B、《申报》 C、《奔流》D《晨报副刊》 12、《朝花夕拾》在报上连载时的栏目叫(A) A、《朝花夕拾》 B、《花边文学》 C、《旧事重提》 D、《伪自由谈》 13、除“小引”和“后记”外,《朝花夕拾》正文共有多少篇(B) A、12 B、10 C、14 D、8 14、《朝花夕拾》正文前的“小引”讲的是《朝花夕拾》的(B) A、写作过程 B、编纂过程 C、修改过程 D、构思过程 15、《朝花夕拾》正文后的“后记”讲的是(D) A、本书的写作过程 B、本书的编纂过程 C、本书的修改过程 D、与《二十四孝图》相关的内容 16、《狗?猫?鼠》是一篇(B) A叙事散文B议论散文C抒情散文D杂文 17、《狗?猫?鼠》写到了作者何种生活经历(C) A、养狗 B、养猫 C、养隐鼠 D、都不是 18、《狗?猫?鼠》开头提到的“名人”“教授”“大脚色”“负有指导青年责任的前辈”是(A) A、一种人 B、两种人C三种人D四种人

2020年小升初语文暑假衔接课 专题14 名著导读《朝花夕拾》预习作业(解析版)

专题14 名著导读《朝花夕拾》预习作业 一、名著阅读。 我忽然似乎已经很有把握,便即站了起来,拿书走进父亲的书房,一气背将下去,梦似的就背完了。 “不错。去罢。”父亲点着头,说。 大家同时活动起来,脸上都露出笑容,向河埠走去。工人将我高高地抱起,仿佛在祝贺我的成功一般,快步走在最前头。 我却并没有他们那么高兴。开船以后,水路中的风景,盒子里的点心,以及到了东关的五猖会的热闹,对于我似乎都没有什么大意思。 直到现在,别的完全忘却,不留一点痕迹了,只有背诵《鉴略》这一段,却还分明如昨日事。 我至今一想起,还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。 (1)选文出自《朝花夕拾》,请你再写出出自这本散文集的两篇文章的篇名。 (2)说说你对选文结尾处加横线句子含义的理解。 【答案】(1)《从百草园到三味书屋》《藤野先生》《阿长与<山海经>》《狗·猫·鼠》《二十四孝图》《无常》《父亲的病》《琐记》《范爱农》 (2)“我”对父亲在“我”看五猖会前逼“我”背书的不解与不满。(意思对即可) 【解析】 【详解】(1)《朝花夕拾》原名《旧事重提》,是现代文学家鲁迅的散文集,收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文:《狗·猫·鼠》《阿长与山海经》《二十四孝图》《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》《藤野先生》《范爱农》。 (2)本题考查内容理解。文段选自《五猖会》。《五猖会》是《朝花夕拾》中的一篇批判教育制度和封建家长制度的叙事散文,主要写“我”对五猖会的期待和向往,以及终于有机会去观看时激动喜悦的心情,但这种种美好的情感最终都被父亲要求自己背书而消失的无影无踪,并且就此感觉索然无味。最后一句话“诧异”意思是“觉得意外和奇怪”,表达了“我”对父亲逼“我”背书的不解与不满。 二、《朝花夕拾》全书中主要涉及六个人物,请你根据原著进行梳理,填写表格。 身份中国老师日本老师家人朋友保姆邻居 人物寿镜吾①______父亲②______③______衍太太

鲁迅《朝花夕拾》中考名著习题及答案

鲁迅《朝花夕拾》 1.《》是鲁迅先生回忆童年、少年、青年不同经历和体验的一部散文集。其中很多故事令我们回味无穷,难以忘记。如:《从百草园到三味书屋》中的故事,《阿长与〈山海经〉》中长妈妈给我买《山海经》的故事,《藤野先生》中的故事。2.名著阅读(2分)鲁迅先生在《朝花夕拾》中以饱含深情的笔触,刻画了一个个鲜活的人物形象,给读者留下难以忘怀的印象。如《从百草园到三味书屋》中方正、质朴、博学的寿镜吾,《范爱农》中正直倔强的范爱农,,。3.《》是鲁迅所写的回忆散文集,原名《旧事重提》。作品《》中的人物给我留下了深刻印象。。。。 4.《朝花夕拾》最初发表时总题目为“旧事重提”,收录了鲁迅先生的十篇回忆性散文。集子记述了先生少年时代以至到日本的若干生活片段,如《从百草园到三味书屋》中冬天里的捕鸟活动;《》中;《父亲的病》中作者为给父亲治病四处索求药引的情景;《》中……这一篇篇文章,展现了当时的世态人情、地方民俗,流露出作者对社会生活的深刻观察和对家人师友的真挚感情,堪称中国现代文学史上最高水平的回忆性散文。 5.在《朝花夕拾》10篇文章中,你最喜欢哪一篇?理由是什么?(2分)6.《》和《藤野先生》都是选自鲁迅的散文集。在这两篇散文里,鲁迅回忆了他的两位老师。其中,藤野先生以正直热诚,治学严谨,等高尚品质赢得了鲁迅的尊敬与怀念。 7.读《朝花夕拾》,我认识了严谨治学的老师①;读《朝花夕拾》,我走进了鲁迅先生童年生活过的百草园和②;读《朝花夕拾》,我从阿长身上感受到了③的好品质。8.鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》中,许多篇章都写出了儿童天然的兴趣和爱好,体现出作者关心儿童的真挚情怀。作者儿时,读__________(人名)给“我”买《山海经》,看闰土父亲雪地捕鸟,坐船看目连戏……这些内容,表达了作者对童年时代美好生活的留恋;对百草园拔何首乌、摘覆盆子与三味书屋的描写,表达了作者对热爱自然、向往自由的儿童天性的肯定;而在《二十四孝图》中,对故事极度为反感的态度,表达了作者对束缚儿童健康成长的封建思想文化的批判。 答案1.名著阅读(共3分)朝花夕拾(1分)示例:雪天捕鸟(1分)藤野先生给“我”修改讲义(1分)2.答案示例:《藤野先生》中治学严谨、没有民族偏见的藤野先生;《阿长与<山海经>》中善良淳朴、不拘小节的长妈妈(或:虽然有些粗俗好事,但心地善良的长妈妈)(共2分。每空1分,作品名称0.5分;人物的主要特点0.5分。没有写主要特点,只写人物,不得分)3.答案:朝花夕拾后两空填《从白草原到三味书屋》《阿长与<山海经>》《藤野先生》等文章名和对应人名均可。(共3分。共三空,每空1分)4.答案示例:《阿长与〈山海经〉》阿长在新年到来之时教作者说吉祥祝福的话《琐记》作者在矿路学堂求学开始接触新书《藤野先生》藤野先生为作者细致修改讲义《范爱农》作者在日本留学时在同乡会上与范爱农格格不入(本题2分。每空1分。能答出作品名称和相关片段即可。作品名称0.5分,相关片段0.5分)5.答案示例:篇名:《从百草园到三味书屋》理由:记述了作者童年上学前后的一段生活经历,语言优美流畅,生动幽默,妙趣横生。评分:写对篇名给1分,阐述理由时,内容正确,表达通顺,给1分6.答案:从百草园到三味书屋《朝花夕拾》没有狭隘的民族偏见评分:共3分。每空1分。每空错一字即该空不得分。7.藤野先生三味书屋善良8.长妈妈(阿长)折梅花(寻蝉蜕)郭巨埋儿(老莱娱亲)(共3分。共3空,每空1分

朝花夕拾-考题和答案

朝花夕拾-考题和答案 一、填空 1、《朝花夕拾》是鲁迅先生1926年所作的回忆散文集,共10篇。目前,我们学过其中的《》和《》。 2、《二十四孝图》着重分析了、、等孝道故事,指斥这类封建孝道不顾儿童的性命,将“肉麻当作有趣”,“诬蔑了古人,教坏了后人”。 3、作者在《琐记》中提到喜欢看的一本书是《》。 4、《五猖会》中,父亲让我背,让我感到痛苦。 5、鲁迅小时侯最喜欢在玩耍。 6、《二十四孝图》中,、、等都是孝道故事的名称。 7.鲁迅在仙台学医时发生了件重大的事。 8.“赛神会”中“我”和许多人喜欢看。 9、鲁迅在《琐记》中记叙为了“寻别一类人们去”又选择了无须学费的南京 10、“好。那么,走罢!”而去“寻别一类人们去”一语出自鲁迅的《》篇。 11 鲁迅在《琐记》一文中,用了“”一词来讥讽洋务派的办学。

12 鲁迅在《琐记》中写自己一有空闲,就照例地吃侉饼,花生米,辣椒,看《天演论》,表现出鲁迅探求真理的 13《范爱农》一文中,作者追述了在日本留学和回国后与范爱农接触的几个。 14《藤野先生》记叙了作者在日本留学时的学习生活,记叙了与藤野先生相识、相处、分别的几个片段,并说明了在仙台医专时的一生中重要的经历。 15鲁迅在《二十四孝图》里,针对“、、”等孝道故事做了分析,揭示了封建孝道的虚伪和残酷。 16《五猖会》记述了作者儿时盼望观看的急切兴奋的心情,揭露了封建教育对儿童天性的压制。 17鲁迅在《》深切表达了对日本没有民族偏见的正直热诚的先生的怀念。 18 作者回忆少年读了这一本孝子的教科书后,觉得其中“自然也有可以勉力仿效的故事”,如“”之类。而“哭竹生笋”的故事则有些可疑,还有“卧冰求鲤”的故事,如模仿则有性命之忧了。 19作者在文中用“甚于洪水猛兽,非常广大,也非常长久,能使全中国化成一个麻胡,凡有孩子都死在他肚子里。”,表达了鲁迅先生对“”的愤怒之情。

朝花夕拾测试题及答案

七上名着《朝花夕拾》测试题 一、填空 1、《朝花夕拾》原名《》。“朝”的意思是,“夕”的意思是。对朝花夕拾书名进行解析:是鲁迅先生1926年所作的回忆散文集,共10篇。目前,我们学过其中的 《》和《》。请简介其中的一篇(课内学过的除外)的主要内容: ___________________________________ 。 2、鲁迅在《二十四孝图》里,针对 “、、”等孝道故事做了分析,揭示了封建孝道的虚伪和残酷。 3、《五猖会》记述了作者儿时盼望观看的急切兴奋的心情,揭露了封建教育对儿童天性的压制。 4、作者回忆少年读了这一本孝子的教科书后,觉得其中“自然也有可以勉力仿效的故事”,如“”之类。而“哭竹生笋”的故事则有些可疑,还有“卧冰求鲤”的故事,如模仿则有性命之忧了。 5、鲁迅寓居的东墙上,一直挂着他的老师的照片。 6、鲁迅在日本留学时认识的一位朋友,当时彼此都没有什么好感,但回国偶遇之后,交往甚密,这位朋友是。 7、朝花夕拾中出现的四个主要人物是: 8、鲁迅原名是我国着名的家、家、家 二、简答题 1、鲁迅写《无常》是为了表达什么思想? 2、你认为藤野先生是个怎样的老师? 3、范爱农是怎样一个人? 4、请写出两个《朝花夕拾》中《二十四孝图》里关于“孝”的典故有哪些? 5、为什么作者反感“老莱娱亲”的故事? 6、《五猖会》中回忆童年往事,含蓄地表达了对父母毫不顾及孩子心理的无奈与厌烦,这件事是: 7、《朝花夕拾》中《父亲的病》回忆儿时为父亲延医治病的情景。文中的s城是哪个城市? 8、《无常》中塑造的“无常”这个形象为什么会受到民众的喜爱? 9、请写出有关朝花夕拾的对联: 《朝花夕拾》试题参考答案

朝花夕拾题目及答案

朝花夕拾题目及答案 Revised final draft November 26, 2020

1.阅读下面的文字,回答问题。 前天已将《野草》编订了;这回便轮到陆续载在《莽原》上的《旧事重提》,我还替它改了一个名称:《》。带露折花,色香自然要好得多,但是我不能够。便是现在心目中的离奇和芜杂,我也还不能使他即刻幻化,转成离奇和芜杂的文章。 上面这段文字的画线处应该填上的作品名称是。 2.下面这段文字出自《朝花夕拾》中的哪篇文章促使我的意见发生变化的原因是什么 此后回到中国来,我看见那些闲看枪毙犯人的人们,他们也何尝不酒醉似的喝采,——呜呼,无法可想!但在那时那地,我的意见却变化了。 3.名着阅读。 “去拿你的书来。”他慢慢地说。 这所谓书,是指我开蒙时候所读的《鉴略》,因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的,所以这使我记住我其时是七岁。 我忐忑着,拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地读下去。我担着心,一句一句地读下去。 两句一行,大约读了二三十行罢,他说: 给我读熟。背不出,就不准去看会。 他说完,便站起来,走进房里去了。 这段文字选自《》,它是鲁迅先生唯一的一本散文集《》中的一篇。 4.名着阅读 《藤野先生》是其中的一篇。这篇散文记叙了作者在日本(地名)学医的生活,其中的匿名信事件和看电影(幻灯片)事件令他感受到身为弱国国民遭受的屈辱,同时也看到国人的麻木,这使他产生了的想法。 5.走近名着。 他向我和蔼地说道:你看,你将这条血管移了一点位臵了。――自然,这样一移,的确比较的好看些,然而图不是美术,实物是那样的,我们没法改换它。现在我给你改好了,以后你要全照着黑板上那样的画。 这段文字出自《朝花夕拾》,选段中的“他”是。 6.《朝花夕拾》是鲁迅先生追忆自己青少年时期生活经历与体验的散文集。请根据你的阅读积累,回答题目题。 (1)在鲁迅深情的笔下,我们认识了那位给哥儿买来‘三哼经’的保姆;我们记住了那位正直善良的异国老师。 (2)《父亲的病》一文的最后,作者为什么说我现在还听到那时的自己的这声音,每听到时,就觉得这却是我对于父亲的最大的错处这表达了作者怎样的感情? 7.名着阅读。 鲁迅在他的作品中曾不止一次写到长妈妈,除了《阿长与<山海经>》外,你还在哪篇文章里认识了她鲁迅在该文中提及了关于长妈妈的什么事情 8.名着阅读。 (朝花夕拾》是鲁迅唯一的一本回忆散文集,共收录了他的十篇回忆散文。下列文章不属于《朝花夕拾》的一篇是() A.《父亲的病》B.《琐记》C.《故乡》D.《无常》 9.根据你的阅读体验,在空格处填上恰当的内容。 鲁迅是直面人生的斗士,他的作品如匕首,如投刀。直刺社会的黑暗与人性的丑陋;但他的作品也有温暖人心的一面,比如抒写童年生活,讴歌人性的美好。请阅读下表,完成表格。 鲁迅作品人物人物描写人物评点

《朝花夕拾》名著试题及答案整理

《朝花夕拾》名著试题(整理) 一、填空题 1.鲁迅原名周树人,字豫才,浙江绍兴人(原籍),是中国现代伟大的(无产阶级)文学家、思想家和革命家 2、《朝花夕拾》最初在《莽原》发表时,题为《旧事重提》,是鲁迅先生1926年所作的回忆性散文集,共10篇,是一部蕴含着温馨的回忆和理性的批判的作品。其中的《从百草园到三味书屋》和《阿长与山海经》被选进中学语文课本。 3、作者在《二十四孝图》文中指斥封建孝道的危害“甚于洪水猛兽,非常广大,也非常长久,能使全中国化成一个麻胡,凡有孩子都死在他肚子里”,接着将小学生粗粗的《儿童世界》与别国的儿童用书的精美,进行对比,引出对自己幼时读物的回忆,着重分析了《二十四孝图》中卧冰求鲤,郭巨埋儿、老莱娱亲等孝道故事,揭示了封建孝道的虚伪和残酷,旧中国儿童的可怜。 4 在《琐记》中提到离开故乡的原因是躲

避流言和中伤。为了“寻别一类人们去”,他起初选择了无须学费的南京水师学堂,这个学堂四天教授英文,一天教授汉文,因为感到“不合适”和”乌烟瘴气”,他随后又考入了矿路学堂,在这个学堂里,他最喜欢阅读的一本书是《天演论》,首次知道赫胥黎、苏格拉底等人的思想。 5“在百静中,我似乎头里要伸出许多铁钳将什么“生于太荒”之流夹住;也听到自己急急诵读的声音发着抖,仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鸣叫似的。”这句话出自《五猖会》。本文记叙作者儿时父子之间一场微妙的冲突:我急于看戏,父亲却要我背书,让我感到痛苦,表现了父亲对儿童心理的无知,含蓄地批判了封建教育制度的不合理。 6、在《无常》一文中鲁迅提到:无常有黑白两种,白无常又叫活无常,黑无常又叫死无常,人们喜爱的是白无常。无常是一种有人情味的鬼,他的来历是民间传说。 7、鲁迅在《藤野先生》一文中讲述了在日本仙台留学时的学习生活,在这段经历中发生了他一生最重要的转变:弃医从

2019年秋七年级(上)名著导读测试题(附答案解析)

2019年秋七年级(上)名著导读测试题 《朝花夕拾》、《西游记》 1.名著阅读 (1)《朝花夕拾》里有不少与读书有关的叙述。请写出下面两段文字所属的篇名 A“哥儿,有画儿的‘三哼经’我给你买回来了!” 我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在。《____________》 B“给我读熟。背不出,就不准去看会。” 他说完,便站起来,走进房里去了。 我似乎从头上浇了一盆冷水。但是,有什么法子呢?自然是读着,读着,强记着,——而且要背出来。《 __________》 (2)结合《西游记》选段,完成后文题目。 “唐僧见他言言语语,越添恼怒,滚鞍下马来,叫沙僧包袱取出纸笔,即于涧下取水,石上磨墨,写了一纸贬书,递与他曰:“猴头,执此为照!再不要你做徒弟了!如再与你相见,我就堕了阿鼻地狱!” 他是谁?唐僧因何事写下贬书? ______________________________________________________________________________ 【答案】(1)A《阿长与<山海经>》B《五猖会》 (2)他是悟空(行者)。唐僧写下贬书的原因是,悟空三打白骨精,唐僧误以为他滥杀无辜。 【解析】此题考查学生对名著知识的掌握情况。名著知识关键在平时的积累,注意掌握作者、生活时代、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格流派等,尤其注意掌握具体的情节容。此题考查《朝花夕拾》《西游记》的相关容,并不难,按要求作答即可。 2.判断题(正确的打“√”,错误的打“×”)。 (1)《二十四孝图》和《琐记》都选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》,前者对荒谬愚昧的封建孝道进行了抨击,后者栩栩如生地描绘了乡间迎神赛会时无常的形象。() (2)金角大王和银角大王是太上老君受如来佛祖的委托,让两个炼丹童子变化而成的,目的是为了考验唐僧师徒。() (3)《五猖会》描述了儿时父子之间一场微妙的冲突——“我”对五猖会的热切盼望和父亲的阻难,表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜。()

《朝花夕拾》练习题及答案

《朝花夕拾》知识竞赛题选 一、填空: 1、《朝花夕拾》的作者是。 鲁迅 2、作者在《朝花夕拾》中全用第____人称叙事。 一 3、《朝花夕拾》原名《_________》,是鲁迅的回忆性散文集。 旧事重提 4、《朝花夕拾》结集出版前,曾在_______连载。 《莽原》 5、《朝花夕拾》共收录了篇文章,前两篇写 于,中三篇是,后三篇写在。 十北京寓所的东壁下流离中所作厦门大学的图书馆的楼上6、我在十岁时仇猫的原因是,然而大半年后,我才得知,隐鼠是被长妈妈一脚踏死的。 猫吃了“我”饲养着的可爱的小小的隐鼠 7、“我”平时叫带领我的女工“”,但到憎恶她的时候,就叫她“”。阿妈阿长 8、《阿长与山海经》中提到,“我”的母亲和许多别的人称“阿长”为_______。 长妈妈 9、《阿长与山海经》中提到,“我”的祖母称“阿长”为________。 阿长 10、《阿长与山海经》中,“长妈妈”管《山海经》叫“_______”。 三哼经 11、给“我”买了“我”梦寐以求的《山海经》绘图本。 长妈妈 12、《阿长和山海经》全文记叙了一个连姓名都没有的女工阿长的几件事。①________②③ ④⑤⑥______ ⑦。刻画了一个、的劳动妇女形象,表达了“我”对阿长的。 ①阿长的姓氏②喜欢切切察察③不许我走动④夏夜睡觉的姿态⑤讲求除夕的规矩和生活中的规矩⑥讲长毛的故事⑦为我买《山海经》没有任何社会地位,琐碎愚昧但心地善良沉痛的悼念和怀念之情

13、“我”收到的第一个图本是一位长辈的赠品:。 《二十四孝图》 14、作者回忆少年读了这一本孝子的教科书后,觉得其中“自然也有可以勉力仿效的故事”,如“子路负米”,“黄香扇枕”,“陆绩怀橘”之类。而“___________”的故事则有些可疑。 哭竹生笋 15、《二十四孝图》着重分析了_________、________、________等孝道故事,指斥这类封建孝道不顾儿童的性命,将“____________”,“诬蔑了古人,教坏了后人”。 卧冰求鲤老莱娱亲郭巨埋儿肉麻当作有趣 16、“我”认为《二十四孝图》是宣扬_____思想的著作。封建孝道 17、《五猖会》写的是一种_______。 迎神赛会 18、“我”要到关东去看,这是“我”儿时所罕逢的一件盛事。赛会是不允许看的,即所谓士子,也大抵不肯赶去看。 赛会妇孺们读书人 19、在出发去关东前,父亲让我背,直到“我”背下来,才能出发去关东。 《鉴略》 20、“我”和人们都喜欢,他不但活泼而诙谐,但是那浑身雪白这一点,在红红绿绿中就有“鹤立鸡群”之慨。 活无常 21、“我”觉得一切鬼众中,就是_______有点近人情,那 鬼手里拿着________。 无常大算盘 22、在中,作者借众鬼嘲弄人生,用阴间讽刺阳世,对“正人君子们”进行了淋漓尽致的嘲弄和鞭挞。 《无常》 23、在《无常》中,鲁迅提到了“______”和“______,”它们都是绍兴的地方戏。 大戏目连戏 24、鲁迅小时侯最喜欢在___________玩耍。 百草园 25、“我”儿时的玩伴是_______。 闰土 26、像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都 比桑椹要好的远。

朝花夕拾练习测试题及参考答案精编版

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《朝花夕拾》阅读练习 1.鲁迅,原名_______,字_______,_______人(原籍),是中国现代伟大的_______家、_______家和_______家。 2.《朝花夕拾》是鲁迅先生l926年所作的一本_______(体裁)集,共10篇。 3.鲁迅小时候最喜欢在_______玩耍。 4.《藤野先生》记叙了作者在日本留学时的学习生活,记叙了与藤野先生相识、相处、分别的几个片段,并说明了在仙台医专时_______这一重要的人生转折。 5.他是鲁迅在日本留学时认识的一位朋友,当时彼此都没有什么好感,但回国偶遇之后交往甚密,这位朋友是_______。 6.鲁迅借众鬼嘲弄人生,用阴间讽刺阳世,对“正人君子们”进行了淋漓尽致的嘲弄和鞠挞的文章是_______。 7._______是鲁迅一生中具有决定意义的转折点。 8.鲁迅在《二十四孝图》里,针对“_______”、“_______”、“_______”等孝道故事做了分析,揭示了封建孝道的虚伪和残酷。 9.鲁迅在《无常》一文中,通过对______________的描述,指出“公正的裁判是在阴间”,以讽刺当时社会上的“正人君子”之流。 10.作者有力地控诉了封建孝道虚伪和残酷的文章是_______。

11.“他同情冤魂、惩办恶人,既有同情心又主持公道,既可爱又恐怖。”这是作者笔下的___________________________________。 12.鲁迅在《琐记》一文中,用了“_______”一词来讥讽洋务派的办学。 13.在鲁迅的《朝花夕拾》中,写“宠物”的文章是_______。 14.有一位正直、倔强、爱国的知识分子,在社会的黑暗中一步步走向了末路,他是_______。 15.《朝花夕拾》中刻画的深受封建思想毒害的妇女形象有________和________。 16.鲁迅在《琐记》中记叙了为“寻别一类人们去”而选择了无须学费的南京________。17.鲁迅先生说起他的儿时生活时,常常出现对迎神赛会、看戏等情节的回忆的文章有________和________。 18.鲁迅寓居的东墙上,一直挂着他的老师________的照片。 19.鲁迅弃医从文的原因是________。 20.鲁迅首次知道赫胥黎、苏格拉底等人的思想是在矿路学堂,这段经历在《________》中提及。 21.《朝花夕拾》共收10篇回忆散文,被选为课文的有《从百草园到三味书屋》和《_______》,请再写出另外一篇的篇名《________》。 22.《五猖会》记叙作者儿时父子之间一场微妙的冲突:________,表现了父亲对儿童心理的________,含蓄地批判了________的不合理。

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七上名著《朝花夕拾》测试题 一、选择: 1、《朝花夕拾》是一本() A、散文集 B、论文集 C、文学评论集 D、杂文集 A 2、鲁迅先生的籍贯是() A、浙江杭州 B、浙江温州 C、浙江绍兴D浙江嘉 兴 C 3、《从百草园到三味书屋》中的“三味书屋”是作者何时求学的地方( A、少年 B、青年 C、壮年D老年 ) A 4、《从百草园到三味书屋》中的“三味书屋”是() A、学堂名 B、书房名 C、书院名 D、私塾名 D 5、藤野先生是鲁迅在何处求学时的老师() A、本城书塾B B、东京“清国留 学生速成班”、南京水师学堂D、仙台医专 D 6、《朝花夕拾》结集出版前,曾在何处连载() A、《莽原》 B、《申报》 C、《奔流》D《晨报副刊》 A 7、除“小引”和“后记”外,《朝花夕拾》正文共有多少篇( A、12 B、10 C、14 D、8 ) B 8、《狗·猫·鼠》是一篇() A 叙事散文B议论散 文 C抒情散 文 D 杂文B 9、《狗·猫·鼠》写到了作者何种生活经历( A、养狗 B、养猫 C、养隐鼠) D、都不是 C 10、《狗·猫·鼠》开头提到的“名人”“教授”“大脚色”“负有指导 青年责任的前辈”是() A、一种人 B、两种人 C、三种人 D、四种人 A 11、《山海经》是我国的一部()

A、地理著作 B、天文著作

C、神话(文学)著作 D、历史著作 A 12、《二十四孝图》是一部宣扬何种思想的著作() A、封建孝道 B、封建迷信 C、因果报应 D、都不是 A 13、下列神话不是出自《山海经》的是() A、精卫填海 B、夸父追日 C、大禹治水 D、愚公移山 D 14、下列文章中不曾提及“长妈妈”的篇目是:() A、《狗 ?猫?鼠》 B 、《五猖会》 C、《二十四孝图》 D、《琐记》 15、出自《二十四孝图》的故事有(D ) A、子路负米 B、刻舟求剑 C、拔苗助长 D、智子疑邻 A 16、《五猖会》写的是一种() A、迎神赛会 B、祭祀活动 C、民间艺术 D、杂技表演 A 17、举办“五猖会”的地点是在() A、绍兴城西关 B、绍兴城东关 C、绍兴城南关 D、绍兴城北关 B 18、“五猖会”中的“五猖”指的是() A、五通神 B、五种人 C、五种动物 D、都不是 A 19、《无常》中写到的“无常”是() A、一个人 B、一种鬼神 C、一个形容词 D、一种动物 B 20、《藤野先生》中作者弃医从文的原因是:() A、受到日本同学歧视 B 、先生不重视自己 C、想拯救国民的精神 D、生活条件太差 C 21、选择一个正确答案() A、鲁迅写《范爱农》只为了回忆过去,记住以及想念范爱农。 B、范爱农不喜欢甚至讨厌自己的先生,因此在先生死时不主张发电报。 C、鲁迅记忆中的范爱农很坏。

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初中名著导读试题与答案 一、《爱的教育》 1、《爱的教育》原名《》,是(国)作家为九至十三岁 的孩子创作的一部小说。它采用的形式,讲述一个叫作的小男孩 成长的故事。2、《爱的教育》全书100篇文章,由三个部分组成: ,以及。这三部分都以 为中心。 二、《繁星》、《春水》:母爱·童真·自然 1、冰心,中国现代文学史上第一位著名女作家,她一步入文坛,便以宣扬“” 著称。2、《繁星》、《春水》是冰心在印度诗人《飞鸟集》的影响下写成的。 3、总的说来,《繁星》、《春水》大致包括三个方面的内容:一是对 的歌颂;二是对的崇拜和赞颂。三是。 三、《伊索寓言》 《伊索寓言》产生于的古典时期。作者是。 四、《童年》:在苦难中长大 1、《童年》是以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部,其他两部 为《》《》。2、《童年》讲述的是(作者的乳名) 三岁到十岁这一时期的童年生活。生动地再现了19世纪七八十年代下层人民的 生活状况。3、童年刻画了众多的人物形象,外祖父是一个 的人,经常毒打外祖母和孩子们,狠心地剥削手下的工人。外祖母 ,对谁都很忍让,有着圣徒一般的宽大胸怀。作品中,乐观纯朴的,正直的 老工人,献身于科学的知识分子“”都给主人公以力量和支持。 五、《鲁滨孙漂流记》:孤独而顽强的冒险者 1、18世纪欧洲最杰出的思想家卢梭建议每个成长中的青少年尤其是男孩子都应该读一读 的代表作《》。这是一部流传很广,影响很大的文学名著。它表现了强烈的 资产阶级进取精神和启蒙意识。2、《鲁滨孙漂流记》的主人公是,他敢于 ,勇于 ,显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色,体 现了资产阶级上升时期的创造精神和开拓精神。他的名字,已经成为冒险家的代名词和千 千万万读者心目中的英雄。3、《鲁滨孙漂流记》的主要部分就是主人公在荒岛生活的生动 记述。在荒无人烟的小岛上的第24年,他还搭救了一个野人,给他取名为 。在他的教育下成为一个忠实的奴仆。

朝花夕拾综合试题及答案

朝花夕拾综合试题 一、填空题 1.鲁讯,原名,字,(原籍)人,是中国现代伟大的家、家和,也是中国 运动的奠基人。“鲁讯”是他年发表《》时第一次使用的笔名。 2.《朝花夕拾》最初在《》发表时,题为“”,是鲁迅先生1926年所作的集,共篇,是一部蕴含着 和的作品。 3.《朝花夕拾》中着墨较多的人物 是、、。 4. 给鲁迅买来《山海经》;逼迫鲁迅背《鉴略》 得知恩师被杀后,违逆众人意见,反对发抗议电报;给鲁迅批改讲义;教鲁迅在雪里地捕鸟。 5.鲁迅先生在《》《》,回忆了儿时去观看迎神赛会的情节。 6.《朝花夕拾》中,《》《》和《》记述鲁迅离开家乡到南京、日本和从日本回国后的经历。 7.《朝花夕拾》中反映童年生活的有《》《》两篇。 8.《朝花夕拾》中反映浙东民风民情的主要是《》《》两篇。

9.《朝花夕拾》中反映当时周家情况的主要是《》。 10.《朝花夕拾》中反映求学生活的有《》《》《》。 11.在《朝花夕拾》中,有三篇文章回忆到与长妈妈有关的往事,除阿长与(山海经)》外,另外的两篇是《》《》。12.《朝花夕拾》中的妇女形象不多,除了阿长,还有一个,她的形象出现在《》和《》中。她和鲁迅的关系是,小时候,鲁迅认为她是一个的人,长大后却逐渐发现 她,在她的影响下,鲁迅在父亲病逝的时候做了一件令自己终身不能释怀的 事: 。 13.鲁迅借动物比喻人,表达出对资产阶级反动文人辛辣讽刺的文章是《》;斥责封建孝道不顾人命,教坏后人的文章是 《》表现封建教育对儿童天性压制的文章是 《》和《》借众鬼嘲弄人生,用阴间讽刺阳世,对“正人君子”们进行了淋漓尽致的嘲弄和鞭挞的文章是《》;揭示一些徒有虚名、草菅人命的“名医”的文章是《》;展现自己走出故乡,希望通过外出求学寻找到救国救民真理这一过程的文章是《》和《》. 14.读《朝花夕拾》,我们了解到鲁迅小时候最喜欢在 (地点)玩耍;在迎神赛会上他最喜欢看的是 .童年时的鲁迅有两个爱好,一 是 ,二是他的第一本专属个人的图书是

最新《朝花夕拾》阅读检测题(答案)

《朝花夕拾》阅读检测题(答案) 1.《朝花夕拾》是鲁迅所写的惟一一部回忆散文集,最初总题目是什么?十篇文章可以分为哪两个阶段?主要写了哪些内容?请举例说明。 解答:最初的题目是《旧事重提》。前五篇写于北京,后五篇写于厦门。《狗·猫·鼠》《阿长与<山海经>》《二十四孝图》《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》七篇,为回忆童年生活,让读者看到鲁迅先生故乡的民俗风情,也见到当时人心世道。《琐记》《藤野先生》《范爱农》乃人生怀念文字,叙述了自己外出求学的缘由和经历,抒发了对往日亲友和师长的怀念之情。 2.《小引》写当时作者心境的句子有哪些,试摘录两句。对于写旧事,写记忆的原因,作者有两个极好的比喻,请摘录。 解答:我常想在纷扰中寻出一点闲静来,然而委实不容易,目前是这么离奇,心里是这么芜杂;人生的路漫长而多彩,就像在天边的大海上航行,有时会风平浪静,行驶顺利,而有时却会是惊涛骇浪,行驶艰难。但只要我们心中的灯塔不熄灭,就能沿着自己的航线继续航行。 人生的路漫长而多彩,在阳光中我学会欢笑,在阴云中我学会坚强;在狂风中我抓紧希望,在暴雨中我抓紧理想;当我站在中点回望,我走出了一条属于我的生之路。 3.《狗·猫·鼠》回忆的核心内容是什么?为什么他不喜欢猫? 解答:核心内容表现了鲁迅对猫的厌恶和仇视。他不喜欢猫,有四点原因:第一,猫对自己捉到的猎物,总是尽情玩弄够了,才吃下去;第二,它与狮虎同族,却时而一副媚态;第三,老在交配时嗥叫,令人心烦;第四,它吃了我小时候心爱的一只小隐鼠。 4. 《狗·猫·鼠》开头是如何交代写作的缘由的?为什么作者宁愿喜欢鼠,也不喜欢猫,有什么深意? 解答:有人说我是仇猫的,狗是仇猫的,因此要打“落水狗”不合逻辑,很可笑!媚态的猫实际上是以物喻人,不仅指现代评论派的资产阶级文人,也勾勒了一切反动黑暗势力的共同特征。小隐鼠很可爱,很弱小,很怕人,还能解我寂寞,作者其实也是以物喻人,表明他对有缺点的小人物的同情和关怀。 5.鲁迅先生散文中也有他杂文中惯用的“借题发挥”的手法,请从文章中,找出一个句子,分析一下。 解答:如文章开头写道:“万一不谨甚而至于得罪了名人或名教授,或者更甚而至于得罪了‘负有指导青年责任的前辈’之流,可就危险已极。”这句话字面上的意思是自己写文章担心得罪人,但是引用了徐志摩‘负有指导青年责任的前辈’这句话,就很有些讽刺调侃的意味,表达了自己的不屑。

广东省中考语文试题研究 第二部分 阅读 专题十一 附加题——推荐名著阅读 十二《朝花夕拾》

十二、《朝花夕拾》 【考情搜索】2016年已考查。 【教材链接】人教八上:名著导读P229~237;语文版八下:名著引读(四)P211~212 【内容梗概】 第一类:批判——以议论为中心,将散文和杂文糅合,穿插童年的生活经历,讽刺和批判旧道德。 《狗·猫·鼠》——针对“正人君子”的攻击,嘲讽了他们散布的“流言”,表述了对猫折磨弱者、一副媚态等特性的憎恶,追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历,表现了作者对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。 《二十四孝图》——作者从青年时代的阅读感受入手,重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感,揭示了封建孝道的虚伪和残酷。 第二类:怀念——以形象生动的人物刻画为主,在回忆往事时,主要挖掘普通人身上朴实、善良、高尚的情操。 《阿长与〈山海经〉》——记述作者儿时与保姆长妈妈相处的情景,表达了对这位劳动妇女真诚的怀念和祝愿之情。 《藤野先生》——记录作者在日本留学时期的学习生活,叙述在仙台学医受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过。作者突出地记述了藤野先生的严谨、正直、热忱、没有民族偏见的高尚品格,表达了作者对藤野先生深切的怀念。 《范爱农》——追叙作者在日本留学时和回国后与友人范爱农接触的几个生活片段,描述了范爱农在革命前不满黑暗旧社会、追求革命的理想,他生性孤傲耿直,爱憎分明,辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇,表达了作者对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。 第三类:童趣——记叙童年、少年时期的生活经历,表达对旧日美好生活的眷恋。 《五猖会》——描述了儿时父子之间一场微妙的冲突,“我”对五猖会的热切盼望和父亲的阻止,表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜,含蓄地批判了封建教育对儿童天性的压制与摧残。 《无常》——记述儿时在乡间迎神赛会和戏剧舞台上所见的“无常”形象,借此对“正人君子”予以辛辣的嘲讽。 《从百草园到三味书屋》——通过对百草园自由欢乐生活和三味书屋学习生活的记叙,表现了儿童热爱大自然,追求自由快乐的心理,真实而生动地再现了私塾教育的若干侧面,含蓄深刻地批判了腐朽的封建教育制度对儿童身心发展的束缚。 《父亲的病》——以两个“名医”的药引一个比一个奇特,表现了某些中医的故作高深,他们的相继借故辞去,体现出他们的平庸和父亲的病一步步恶化的原因。又通过家庭的变故表达了对庸医误人的深切痛恨,揭示了这些庸医故弄玄虚,勒索钱财,草菅人命的实质。 《琐记》——记述鲁迅为了寻找“另一类的人们”而到南京求学的一段生活经历。描述了隔壁家衍太太表面对别人家孩子好,其实暗中使坏,对自己的孩子却十分严格的自私自利行为。另外作者还从切身感受出发,写出了进化论及资产阶级民主主义思想对进步青年的影响。 【知识积累】

朝花夕拾练习题及答案精选

《朝花夕拾》练习题 一、单选题: 二、 三、1、下列人物不是《朝花夕拾》作者的是(D)A、周树人B、鲁迅C、周豫才D、周作人 四、2、《朝花夕拾》是一本( A )A、散文集B、论文集C、文学评论集D、杂文集 五、3、鲁迅先生的籍贯是(C)A、浙江杭州B、浙江温州C、浙江绍兴D浙江嘉兴 六、4、《从百草园到三味书屋》中的“百草园”在(A) 七、A、“我家的”后面B、“我家的”前面C、“我家的”左面D、“我家的”右面 八、5、《从百草园到三味书屋》中的“三味书屋”是作者何时求学的地方(A) A、少年 B、青年 C、壮年D老年 6、《从百草园到三味书屋》中的“三味书屋”是(D) A、学堂名 B、书房名 C、书院名 D、私塾名 B、7、寿镜吾先生是鲁迅在何处求学时的老师(A) C、A、本城书塾B、南京水师学堂C、东京“清国留学生速成班” D、仙台医专 D、8、藤野先生是鲁迅在何处求学时的老师(D) E、A、本城书塾B、南京水师学堂C、东京“清国留学生速成班”D、仙台医专 F、9、藤野先生的全称是(D) G、A、藤野B藤野严C藤野严久D藤野严久郎 H、10、《藤野先生》回忆作者早年学医时的生活经历,地点不是在( C ) I、A、日本B、仙台C、北京D、仙台医专 J、11、《朝花夕拾》结集出版前,曾在何处连载(A) K、A、《莽原》B、《申报》C、《奔流》D《晨报副刊》 L、12、《朝花夕拾》在报上连载时的栏目叫(A) M、A、《朝花夕拾》B、《花边文学》C、《旧事重提》D、《伪自由谈》

N、13、除“小引”和“后记”外,《朝花夕拾》正文共有多少篇(B) O、A、12 B、10 C、14 D、8 P、14、《朝花夕拾》正文前的“小引”讲的是《朝花夕拾》的(B) Q、A、写作过程B、编纂过程C、修改过程D、构思过程 R、15、《朝花夕拾》正文后的“后记”讲的是(D) S、A、本书的写作过程B、本书的编纂过程C、本书的修改过程D、与《二十四孝图》相关的内容 T、16、《狗·猫·鼠》是一篇(B)A叙事散文B议论散文C抒情散文D杂文 U、17、《狗·猫·鼠》写到了作者何种生活经历(C)A、养狗B、养猫C、养隐鼠D、都不是 V、18、《狗·猫·鼠》开头提到的“名人”“教授”“大脚色”“负有指导青年责任的前辈”是(A) W、A、一种人B、两种人C三种人D四种人 X、19、《阿长与<山海经>》中提到的“阿长”是作者家的(A)A、长工B、短工C日工D钟点工 20、《阿长与<山海经>》中提到的“阿长”是作者家的(D) Y、A、打工仔B、打工妹C、小保姆D、老妈子 Z、21、《阿长与<山海经>》中的“阿长”是对本人的(A)A、尊称B蔑称C昵称D一般称呼 AA、22、《阿长与<山海经>》中提到,“我的母亲和许多别的人”称“阿长”为(A) BB、A、长妈妈B、阿长C、阿妈D、长妈 CC、23、《阿长与<山海经>》中提到,“我的祖母”称“阿长”为(B) DD、A、长妈妈B、阿长C、阿妈D、长妈 EE、24、《阿长与<山海经>》中提到,“我”一般情况下称“阿长”为(C) A、长妈妈 B、阿长 C、阿妈 D、长妈 25、《阿长与<山海经>》中提到,“我憎恶她的时候”称“阿长”为(B) A、长妈妈 B、阿长 C、阿妈 D、长妈 26、《阿长与<山海经>》中提到,“阿长”这个称呼体现其人的特点是(D)

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