雅思阅读评分标准
雅思阅读考试评分标准
一般三个阅读部分的题目数量分布均匀，每部分有11-15道题，每个passage 大约1200-1500字，那么雅思阅读评分标准是怎么样的呢?相信很多参加雅思考试的同学们都对这个比较有疑问吧？为此，小编特别整理出了关于雅思阅读评分标准的具体内容，希望能对同学们考试有所帮助。
下面的雅思阅读评分标准是按照答对题目的数量和所得的雅思阅读分数之间的换算进行的。
雅思阅读评分标准(A类) 雅思阅读评分标准(G类)
答对题数得分答对题数得分
39-40 9 40 9
37-38 8.5 39 8.5
35-36 8 38 8
33-34 7.5 36-37 7.5
30-32 7 34-35 7
27-29 6.5 32-33 6.5
23-26 6 30-31 6
20-22 5.5 26-29 5.5
16-19 5 23-25 5
13-15 4.5 19-22 4.5
10-12 4 15-18 4
6-9 3.5 12-14 3.5
4-5 3 8-11 3
3 2.5 5-7 2.5
2 2 2-4 2
1 1 1 1
雅思阅读考试中，大大小小的题型加起来共10种，传统的四选一题型只占其中极少的一部分。不同的题型有不同的解题方法。但是，雅思阅读评分标准并不高：只要答对20 -22道题，就能得5.5分;答对23 -26道题，就能得6分。
总之，对于雅思阅读考试，考生只要有一定的基础，掌握正确的方法和技巧，做一定数量的练习，就能取得自己满意的分数。
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雅思考试的结构内容及评分标准
雅思考试的结构内容及评分标准 在复习和备考雅思考试的过程中，考试的结构内容以及评分标准是需要考生们了解的。下面是整理的雅思考试内容，分享给大家! 雅思考试的结构内容1、考试时间：考试全程时间约为2小时55分钟(包括听力的10分钟填写答案纸) 2、听力部分(General Training和Academic试卷一致) 40分钟(含10分钟誊写答案的时间)，通常考生会听到4段语音(独白部分及2人或多人对话部分)。共给40小题作答，你将只听到一次语音，不会重复(边听边作答)此部分。所以学生作答时，千万别等待语音结束才作答(不要回头作答)，考生可把答案先写在试卷上，30分钟会话结束后，利用额外10分钟，再誊写在答案纸上。 四段语音前二段中，内容以一般生活及社会状态、人际关系不同情况模拟为主，后二段则以较教育性的、学术性、世界性的主题探讨。第一、三段以对答为主，二、四段以叙述为主，但因其非常实际性、常识性，考生不必钻牛角尖。 在会话进行中，边听边记录所听到的重点答案，记在问卷上(非答案卷)，以免忘记或漏掉答案。 3、阅读部分(General Traning和Academic试卷不同) 概况：60分钟共3篇文章每篇约1000左右(阅读量极大)
40个题目 Academic类与General training类的考题都以"三大段"的文章为基本结构，大约1500-3000字之间，内容多样，甚至有时以图表、表格的方式出现，学生答题的方式亦有多种答题形式，共40题. 阅读部分的主题并不是为了考察学生对学术的专业度或认知度，所以学生千万别因对主题的陌生而紧张起来。 A类与G类内容相同之处在于A类除生活化范畴之外，加入考生在学业上、学术上的探讨与了解，而G类较着重于社会上的、生活化的、工作训练等的主题。 4、写作部分(General Traning和Academic试卷不同) 写作包括两篇作文题目，T ask 1和Task 2，前一篇150字，后一篇250字。原则上建议考生前一篇作文用20分钟，后一篇用40分钟，因为后一篇文章分值更高。 A类写作部分，全部1小时时间，分2大单元(T ask 1&Task 2); (Task 1)通常考题以图片、表格坐标、曲线图为基本形式，考生根据所给的资料，写出150个字以上的文章来叙述主题，组织并探讨主题，提出比较支持的论点。 G类的(T ask 1)考生多以写一封信来应对考题中所给予的模拟状况或问题。 (Task 2) A类与G类非常类似，考生就考题的主题，用250字
2018年雅思听力阅读评分标准
三立教育https://www.360docs.net/doc/5617574820.html, 2018年雅思听力阅读评分标准 今天三立在线教育雅思网为大家带来的是2018年雅思听力阅读评分标准，备考雅思考试的各位烤鸭，赶紧来看看吧！ 1. 在听力部分，每答对一题得一分对于第一点，曾经有人分析听力每套题的第一和第二部分比三、四部分简单，所以第三、四部分的错误要多扣分。这种分析不够准确，因为该评分标准明确提出每答对一题得一分，故尔每个部分中每个题目的分值是一样的。 尤其是对于基础相对比较薄弱的考生，要把第一和第二部分作为得分的重点。如果前面两个部分错误保证在3-5个以内，后面两个部分再做对5-8个，那么基本可以得到5-6分。对于目标分数比较高的考生，前面两个部分的错误一定要尽量控制在3个以内，后面两个部分的错误控制在5个以内，那么7-7.5分就比较容易了。想得到8分或者以上的同学，前面两个部分要保证基本不犯错误，才有可能达到目标。 2. 如果答案是英文字母或数字，你只能填入所需的答案数量的字母或数字。比如，如果一个答案是要求填一个英文字母或数字，那你只能填一个;如果你提供了多个字母或数字，答案就算错。 这一点主要是针对选择题和搭配题。在单项选择的答案中，只能写一个正确的字母，否则算错。在多选题的答案中，如果是两个或者是两个以上的题号，每个题号后面只能写一个正确的字母，但是顺序可以颠倒。如果其中一个是错误的，那么只扣除一道题目的分数。考生容易犯的低级错误是把2-3个题目的答案全部放在一个题号后面，如果把A、B、C三个字母全部放在21题后面，结果从21题开始，后面所有的题目都会写错行，导致不可估量的损失。如果是只有一个题号的多选题，在答题纸上写答案的时候，只要一个字母错就会算错，因为一个题目不会有半分;考生曾经犯过的低级错误是把一个题目的答案放在两个题号后面，也会导致后面的全错。 如上就是三立网课教育小编为大家带来的2018年雅思听力阅读评分标准的相关资讯，掌握最新雅思资讯，敬请关注（三立在线教育雅思网）更多雅思考试资讯以及备考资料免费领！
雅思单项进阶写作
雅思单项进阶-写作 整理l 沪江留学 作文二比作文一所占的分数比例要大，如果考生没有完成这部分内容成绩将大打折扣。这一部分考察的是考生对一个论点进行论述、并提供清晰的论据或举例支持论点的能力。考官将对考生组织这些信息的能力以及语言使用的准确性进行评分。 二．评分标准
大作文写作话题分类（出题频率从高到低排列） 1.教育类 It is important for children to learn the difference between right and wrong at an early age. Punishment is necessary to help them learn this distinction. To what extent do you agree or disagree with this opinion? What sort of punishment should parents and teachers be allowed to use to teach good behaviour to children? （剑10 Test 1） 2.社会类 Countries are becoming more and more similar because people are able to buy the same products anywhere in the world. Do you think it is a positive or negative development? （剑10 Test 3） 3.政府类 Governments should spend money on railways rather than roads. To what extent do you agree or disagree with this statement? （剑11 Test 1） 4.环境生态类 Some people claim that not enough of the waste from homes is recycled. They say that the only way to increase recycling is for governments to make it a legal requirement. To what extant do you think laws are needed to make people recycle more of their waste? （剑11 Test 2） 5.科技类 Nowadays the way many people interact with each other has changed because of technology. In what ways has technology affected the types of relationships people make? Has this become a positive or negative development? （剑8 Test 2） 6.犯罪类 Some people believe that there should be fixed punishments for each type of crime. Others, however, argue that the circumstances of an individual crime, and the motivation for committing it, should always be taken into account when deciding on the punishment. Discuss both these views and give your own opinions. （剑7 Test 2）
雅思考试评分标准
雅思考试评分标准 雅思考试评分工作由经过训练的评分人员和考官在考试中心进行。每隔一年对雅思考官进行测评，以确保评分符合雅思考试评分标准。在每个考试中心，会进行系统化的监测，并对一定比例的答题纸实施双重阅卷。雅思评分标准采用国际认可的9分制评分系统，充分包含了听说读写四项能力，准确反映考生的语言水平。 记录在成绩单上的，包括一个总分，及听力、阅读、写作和口语四个单项分，各科都是1-9分的评分制，四个项目独立记分，最后所得成绩取四项成绩的平均值。总分和四个单项分均允许半分。
九个分数段及其描述如下： 雅思听力评分标准 雅思听力达到6分需要在总共40题中对23-26题。 附上雅思听力评分标准（A类与G类是一样的）：
雅思阅读评分标准 雅思阅读考试的评分标准是分为A类和G类两种的。针对留学和移民的考生，有不同的评分标准。
雅思写作评分标准 首先雅思写作考试要求在60分钟内完成两篇作文（Task 1 and Task 2）。写作中，以移民为主的培训类（General Training）和以留学为主的学术类（Academic）试题类型是不同的。 Task1(20分钟，150字) G类:书信类题目，投诉信，请求信，建议信，邀请信等 A类：图表题，曲线图，柱状图等，也有流程图和示意图等
Task2(40分钟，250字) A类与G类相同，考生可能需要对某个观点发表支持或反驳意见，或者讨论针锋相对的一组观点，或者解释某种问题出现的原因并提出相应的解决办法。 评分并不是两部分平均，而是以Task2为主 由于考题不同，考量标准也会略有不同。以下是写作评分标准： Task 1 Task Fulfillment (完成任务) G类：书信作文应该完成书信的使命，题目里的每一项要求都不可或缺。 A类：图表作文应该在对于图表所给出的数据进行分析的基础上指出图表的总体趋势和走向，并点明与总趋势不相吻合的特殊之处，而且还要有数据的支持Coherence and Cohesion (连贯与衔接) 文章通过一定的衔接手段(CohesiveDevices)来表明上下文的连贯性(Coherence)。衔接手段，或叫语篇纽带，经常用的有(logical)逻辑、(grammatical)语法和(semantic)语义三方面的连接词(connectors) Vocabulary and Sentence Structure (词汇和句子构成)
雅思G类阅读备考攻略
雅思G类阅读备考攻略 参加雅思G类考试的考生大部分是为了出国培训或者移民，所以参加G类考试的人数相对A类来说要少很多。那么G类雅思阅读应该如何备考呢? 雅思G类阅读备考攻略认真备考莫轻敌 雅思考试分为A类和G类，从阅读题目上来看，这两类有相似也有不同的地方。这两类阅读的题目数相同，考试时间相同，但是题型和阅读*类型却有很大差异。下面我们一起来看看雅思G类阅读应给如何备考。 一. 雅思G类阅读分析 雅思G类阅读考试针对的考生群体多是出国移民或者参加工作的人，所以整体的考试是偏生活化的，阅读*难度也比A类的要低上一些。雅思G类阅读考试时间为60分钟，需要大家在规定时间内完成40道题目。雅思G类阅读的*难度是呈现递增趋势的，最初的*比较简单，越靠后难度越大。 二. 雅思G类阅读备考攻略分析 1. 基础能力要过关
雅思G类阅读也是要做基础提升的，词汇、语法和长难句分析能力都要过关。对于大部分G类考生来说，词汇和语法是做好阅读的第一关，因为许多参加G类考试的考生可能对于英语已经生疏，所以夯实基础的环节非常重要。建议大家在备考初期多背词汇，然后从头到尾看一本语法书，然后再做题的过程中遇到文中的长难句也要及时揪出来做深入分析。 2. 熟悉考试题型 雅思G类阅读备考的时候除了夯实基础外，还要了解阅读中出现的各类题型。雅思G类阅读与A类相似，题目类型有很多种，比如判断正误题、搭配题等，备考的时候要多做真题，掌握这些题目的做题技巧。 3. 限时练习 我们在上文中提到，雅思G类阅读的考试时长与A类相同，都是一个小时，大家在一个小时内完成40道题目。所以，G类阅读对于做题速度也是有要求的，建议大家在备考的时候多做限时练习，保证正确率的同时也要确保自己能在规定时间内完成所有工作。 三. 雅思G类阅读备考注意事项 1. 题目简单得分却难
雅思听力阅读分数对应表
雅思考试听力和阅读精确评分标准IELTS听力评分标准（A类与G类）N u m b e r o f c o r r e c t L i s t e n i n g a n s w e r s I E L T S b a n d s c o r e 39-40 9.0 37-38 8.5 35-36 8.0 33-34 7.5 30-32 7.0 27-29 6.5 23-26 6.0 20-22 5.5 16-19 5.0 13-15 4.5 10-12 4.0 6-9 3.5 4-5 3.0 3 2.5 2 2.0 1 1.0 absent 0.0 IELTS阅读评分标准（A类）
Number of correct Reading answers IELTS band score 39-40 9.0 37-38 8.5 35-36 8.0 33-34 7.5 30-32 7.0 27-29 6.5 23-26 6.0 20-22 5.5 16-19 5.0 13-15 4.5 10-12 4.0 6-9 3.5 4-5 3.0 3 2.5 2 2.0 1 1.0 absent 0.0 IELTS阅读评分标准（G类） Number of correct Reading answers IELTS band score
40 9.0 39 8.5 38 8.0 36-37 7.5 34-35 7.0 32-33 6.5 30-31 6.0 26-29 5.5 23-25 5.0 19-22 4.5 15-18 4.0 12-14 3.5 8-11 3.0 5-7 2.5 2-4 2.0 1 1.0 absent 0.0
雅思阅读评分标准
雅思阅读考试评分标准 一般三个阅读部分的题目数量分布均匀，每部分有11-15道题，每个passage 大约1200-1500字，那么雅思阅读评分标准是怎么样的呢?相信很多参加雅思考试的同学们都对这个比较有疑问吧？为此，小编特别整理出了关于雅思阅读评分标准的具体内容，希望能对同学们考试有所帮助。 下面的雅思阅读评分标准是按照答对题目的数量和所得的雅思阅读分数之间的换算进行的。 雅思阅读评分标准(A类) 雅思阅读评分标准(G类) 答对题数得分答对题数得分 39-40 9 40 9 37-38 8.5 39 8.5 35-36 8 38 8 33-34 7.5 36-37 7.5 30-32 7 34-35 7 27-29 6.5 32-33 6.5 23-26 6 30-31 6 20-22 5.5 26-29 5.5 16-19 5 23-25 5 13-15 4.5 19-22 4.5 10-12 4 15-18 4 6-9 3.5 12-14 3.5 4-5 3 8-11 3 3 2.5 5-7 2.5 2 2 2-4 2 1 1 1 1 雅思阅读考试中，大大小小的题型加起来共10种，传统的四选一题型只占其中极少的一部分。不同的题型有不同的解题方法。但是，雅思阅读评分标准并不高：只要答对20 -22道题，就能得5.5分;答对23 -26道题，就能得6分。 总之，对于雅思阅读考试，考生只要有一定的基础，掌握正确的方法和技巧，做一定数量的练习，就能取得自己满意的分数。 新通外语，更懂留学考试！新通外语培训学校本着“教得好、管得严、提分
快”的原则认真对待每一位学生，我们最优秀的金牌培训老师为您教学指导，短时高效提高学习成绩。即日起在线报名或致电免费咨询电话：400-618-0272即可参与报班优惠活动，名额有限，马上联系我们吧！我们为您的英语学习保驾护航。
雅思考试议论文评分标准
雅思考试议论文评分标准 雅思考试全程考试时间为2小时55分钟。其中，写作在听力、阅读部分之后出现，是笔试的最后一项。雅思写作考试要求在60分钟内完成两篇作文（Task 1 and Task 2）。写作中，以移民为主的培训类（General Training）和以留学为主的学术类（Academic）试题类型有所不同。 Task 1 要求考生在20分钟内完成150字以上的文章。G类（培训类）要求考生针对题目要求写一封信来询问某方面信息或阐释某种状况。到目前为止，出现较多的书信种类有投诉信、请求信、建议信、寻找失物信、邀请信等。而A类（学术类）则考核图表为主。考得较多的有曲线图、柱状图、饼状图、表格等。也有可能考到两种不同种类的图。另外，流程图和示意图也偶尔考到。 Task 2 要求考生在40分钟内写作一篇不少于250字的议论文。A类和G类在Task 2方面非常相似。考生可能需要对某个观点发表支持或反驳意见，或者讨论针锋相对的一组观点，或者解释某种问题出现的原因并提出相应的解决办。 雅思评分按9分制。基本上，移民或读语言学校起码要5分（Modest User）。留学需要6分（Competent User）以上。如果读的是法律、传媒、管理等名校的研究生的话，写作达到7分（Good User）。但考生最后写作成绩并不是Task 1和Task 2的简单平均，而是以Task 2为主。 雅思写作的评分标准不象四六级或托福采用整体式的评分，而是分项式评分（analytical scoring）。也就是说，考官给考生并不只打一个分数，而是根据具体的评分细则分项给分。 书信或图表评分标准： Task 1（书信或图表）按照以下三方面评分：Task Fulfilment（完成任务）；Coherence and Cohesion（连贯与衔接）；Vocabulary and Sentence Structure（词汇与句子结构）。 Task Fulfilment指的是考生是否能够在正确审题的基础上完成题目的指令。具体说来，书信作文应该完成书信的使命，题目里的每一项要求都不可或缺。图表作文应该在对于图表所给出的数据进行分析的基础上指出图表的总体趋势和走向，并点明与总趋势不相吻合的特殊之处，而且还要有数据的支持。 Coherence and Cohesion指的是文章通过一定的衔接手段（Cohesive Devices）来表明上下文的连贯性（Coherence）。衔接手段，或叫语篇纽带，经常用的有（logical）逻辑、（grammatical）语法和（semantic）语义三方面的连接词（connectors）。 Vocabulary and Sentence Structure指的是文章的语言表达。5分或5分以下的作文一般语法错误较多。6分作文则一般没有致命的语法错误，用词和句子基本准确。而7分以上的作文用词丰富（Variety）、句子结构复杂（Complexity）。 议论文评分标准： Task 2（议论文）的三方面评分标准是：Arguments, Ideas and Evidence（论证，论点和论据）；Communicative Quality（交流质量）；Vocabulary and Sentence Structure（词汇与句子结构）。 Arguments, Ideas and evidence涉及对于议论文的内容要求。具体说来，应该是内容切题，论据合理，论证充分。 对于Ideas（内容）而言，应该注意的是不要出现跑题。有的考生由于词汇量有限，导致题目中的单词不认识，从而写作的时候写离题了。比如：Nowadays, international tourism is the biggest industry in the world. Unfortunately, international tourism creates tension rather than understanding between people from different cultures. Do you agree or disagree? 如果考生不懂international tourism是什么意思的话，这道题是没法写的。但是，雅思写作涉及的词汇量并不是大得令人生畏，大概有六七千左右。考生万一碰
雅思听力评分标准详解
杭州新航道 雅思听力评分标准详解 雅思听力评分标准是什么？ 有很多雅思考生都会很关注的问题就是雅思听力评分标准是什么？网上流传了那么多，那个是真的呢？今天杭州雅思培训新航道小编就这个问题为大家解答一下。 原因一：雅思考试中心没有公布具体评分标准 目前为止，对于雅思听力和阅读题的具体评分标准，雅思考试中心一直没有明确的答案，官网的介绍也非常简单，只有几个分值对照表，缺少详细分数区间范围。5分－16个；6分－23个；7分－30个；8分－35个。 并且在官方的咨询中得知，由于每次考试难度略有差异，所以评分标准也不是固定不变的。但是浮动范围非常小，评分标准上下不差1－2个。 原因二：雅思听力考试题目数量的变化 由于雅思考试不断变革，雅思考试中阅读和听力两项由以往的40道考题左右(39-42)变为现在的40道题。造成网上有很多不同的评分版本。有一些都是过时的，所以大家应以目前的考试规则为主。 下面所列出的雅思听力评分标准是结合杭州新航道雅思培训机构以及众多雅思考生回忆整理的，上面我也介绍过，目前雅思听力评分标准没有绝对的，只是一个范围。希望给大家起到一个参考作用。 雅思听力考试A类与G类是一样的，所以雅思听力考试评分标准也是相同的： 答对10-12道，得4分 答对13-15道，得4.5分 答对16-19道，得5分 答对20-22道，得5.5分 答对23-26道，得6分 答对27-29道，得6.5分 答对30-32道，得7分 答对33-34道，得7.5分 答对35-37道，得8分 答对38-39道，得8.5分 答对40道，得9分 以上就是杭州雅思培训新航道学校为大家整理的雅思听力评分标准详解，大家可以参考一下，这样对自己的分数也有所掌握，希望能帮到大家。 杭州新航道
IELTS普通培训类阅
IELTS普通培训类阅读的评分标准如下:做对1~2题得1分,3~5题得2分,6-11题得3分,12~17 题得4分,I8~25题得5分,26~34题得6分,35~37题得7分,38-39题得8分,40题全对得9分。在实际考试中,根据各套试题的情况,会有一些变动,并且有尾数为0.5分的分值。 培训类阅读（G类）包括五篇文章，40个题目，其中section 3为一篇学术类文章。 培训类雅思阅读考试分为3个部分，其中section 1和section 2共有4篇培训类文章组成，而section 3是1篇较长的学术类阅读文章。第一部分有14道题目，第二和第三部分分别有13道题目。第一部分通常包含2到3篇短文或者若干段文字(如广告等)。第二部分通常有2篇文章。培训类阅读文章的内容和文体各有不同，文章难度由浅至深。第一部分的内容选自通知、广告、时间表、宣传品、以及其它的类似内容。第二部分的内容选自大学招生简章、课程介绍、大学课程介绍、图书馆指引、规定以及其它的类似内容。第三部分的内容选自报纸、杂志、期刊、小说或非虚构的书籍、以及其它的类似内容。培训类所有文章总计长度约在2400字左右，相比学术类阅读，培训类阅读文章难度不大，主要是考查学生找信息的能力。 1 雅思阅读解题方法及分析 1.1 关键词法 关键词是指在雅思阅读中能够明确答案在原文中的位置的特殊词汇，包括专有名词（表示时间、地点、人物等）、数字、时间、货币、特殊标点符号、动词和形容词等。在题目中反复出现的词汇不属于关键词。关键词是雅思阅读考试中最常用的方法之一，能否准确定位关键词是雅思阅读考试成功的关键。培训类雅思阅读区别于学术类的特点之一就是信息比对题。信息比对题型在培训类阅读中出现的较多，一般出现在section 1的第一篇文章中。这类题目的解题方法就是用题目中的信息与原文信息进行比对，根据题目所给信息寻找信息所在原文的段落位置。关键词法的使用可以节约做题时间，提高做题准确率。此方法可应用于正误判断、多项配对、寻找信息、为段落选小标题和分类等题型，大大提高了寻找答案的速度和准确性。1.2 词性判断法。 词性判断法常用于解答摘要填空题(summary)、完成句子等题型。词性判断法是指在做培训类阅读的摘要填空题、完成句子或选词填空题等题型时，先要根据要填写的空前和空后的内容来判断空中要填写部分是单词还是短语，词性或短语的属性是什么。比如摘要填空题型，常分为填空式和选择式。通过空格前后的信息回原文定位，在原文中找到答案后，根据要填写部分的语法属性对原文中找到的答案进行修改，再填入答案。词性判断将决定考生该题的正确与否。而摘要填空题型在培训类阅读中属于 难度较大的题型，这也是决定考生高分与否的拔高题型。 1.3 区间定位法。 区间定位法是指通过上下题确定题目答案所在原文位置的方法。我们以剑7的General Training Reading and Writing Test B中Westwinds Farm Campsite第10题为例（见剑桥雅思全真试题7：第119-120页）。这个题是正误判断题，正误判断题属于细节类题目。第10题：The minimum stay at the campsite is two nights.此题的定位词为minimum stay，考点词为two nights，但是通过细读原文发现，文中既没有minimum stay 也没有two nights的相关信息。这时候我们不能轻易判断为Not Given，我们不妨采用区间定位法来确定答案是否是Not Given。由于第10题的2个定位词文中不存在，我们可以通过第9题和第11题的题目中的定位词定位来确定原文中第10题答案可能出现的范围。通过略读原文我们可以发现第9题答案的位置在原文第2行，第11题答案的位置在原文第12行。因此我们要寻找的第10题的答案应该在原文第3-11行出现。通过细读，我们发现原文确实没有minimum stay 或two nights，说明我们的判断Not Given是正确的。采用区间定位法做阅读题时一定要注意用确定的定位词来给不确定的题目从原文中定位，从而保证快速、准确的完成题目。此法也适用于填空、图表题等题目。 1.4 顺序寻找法。 顺序寻找法是指在雅思阅读考试中，大多数试题是按照原文的先后顺序来设置题目的，这样的题型包括选择题、正误判断题、寻找信息题、配对题、为段落选小标题等。顺序寻找法可以用来处理做题时答案暂不
雅思考试g类听力如何评分
雅思考试g类听力如何评分 雅思g类听力若想拿高分，首先，掌握雅思听力评分标准g 类是一定要的。可是，g类雅思听力究竟是如何评分的呢?下面就和大家分享雅思考试g类听力如何评分，希望能帮助大家，来欣赏一下吧。 雅思考试g类听力如何评分 1.关于雅思听力的考试你需要铭记的几点： a.所有的考生参加同样的考试!雅思a类和雅思g类听力考试的考题一样!评分标准也一样! b.40道题目，分为4个section，section1和2是社交场景，section3和4是学术场景。 c.你只能听一次录音!请珍重。 d.答案出现顺序不一定都是正序! e.任何答案的字母大小写不影响评分! f.雅思听力的口音不限于英式美式! g.雅思听力的题型真的很多，但可以分成填空与选择两类： form completion
note completion summary completion sentence completion multiple choice diagram labelling map labelling table completion form chart 2.雅思听力评分标准计算表 雅思听力评分标准详解A类G类标准相同! 3.雅思听力评分标准g类 冲击总分7.5+大神：一般的分数组合是阅读，听力8+，口语写作6.5+。听力可错5题。 7分者：这是比较大的一道坎，一般的分数组合，阅读8+，听力7.5+口语写作6+。听力可错8题。 6.5-6分者：大量的考生目标分集中在此，相对容易。分数组合灵活，阅读听力7+，口语写作6+。听力可错10题。
说一点闲话：雅思听力其实4科里提分比较容易且提分空间比较大的一科，所以，在备考的时间分配上，往听力应该有合理地倾斜。 雅思备考必须知道的考试原则 一、顺序原则只要是雅思听力考试的真题，40个题目全部都严格按顺序出场。 二、所听即所得原则对于填空题而言，一般所听到的直接就是所需要填写的信息。 三、信号词原则每个答案的出现前或出现后，必定会有较明显的信号词提醒。 四、答案靠后原则在单选题中，正确答案往往会在最后出现。当然，也不排除答案前置的可能，例如rather than表示前肯后否，答案应该选ratherthan前面出现过的信息。 五、相似原则在单选题中，如果两个选项长得很像或意思相反，那么其中一个选项必定是正确答案。 六、重复原则在听力考试中，如果一个信息被重复了两次，那么这个信息一定是所要的答案。 七、重读原则如果说话人语气突然发生变化，通过重读来强调某个信息，那么该重读的信息就是答案。
雅思g类口语评分标准
雅思g 类口语评分标准 对于同学们提出的雅思g 类口语评分标准这个问题，小编整理了以 下答案，欢迎参考。 第一题是开放性话题，内容涉及4 个大方面：人、物、地、事。 要求考生在15 秒钟的准备时间之后，用45 秒来回答问题。这些问题都 是最身边、最生活、最简单的话题，考生只要用最简单的语言答问题之 所问即可。有些时候用一些比较复杂的词汇或者句子结构反而会成为口 语熟练表达的桎梏。因此脑海中最先闪现的词或结构就可以摘来使用， 当然这些词汇和结构要求恰当、合适。 在IELTS 口语部分，考官是按四项标准分别评等级分: 流利度及连贯性; 词汇; 句式丰富性和语法准确性; 语音。 1、流利度及连贯性方面，如果在考官问你问题的时候，你可以 很流畅地回答，期间没有明显停顿，或没有明显思考的停顿，6 分应该 问题不大，如果停顿超过5 秒分数则可能会降低。 2、词汇方面，只要你不要用错词汇，即使词汇运用不恰当，但 词汇量足以详细表述主题，5 分是没有问题的。 3、句式多样性及语法准确性方面，混合使用简单和复合句式。 7 分Good User.Has operational command of the language，though with occasional inaccuracies，inappropriateness and misunderstandings in somesituations.Generally handles complex language well and understands detailed reasoning. 良好，有能力运用英语，虽然在某些情况下有时会发 生不准确、不适当和误解，大致掌握复杂的英语，也理解其全部内容。
从不同分数段分析雅思阅读评分标准
解析分数各个阶段的雅思阅读评分标准 今天三立在线老师给大家带来了解析分数各个阶段的雅思阅读评分标准的介绍，从不同分数段分析雅思阅读评分标准，雅思阅读9分的大神需要具备哪些能力，同时还解读了各雅思阅读个分数段的要求，从而为大家分雅思阅读享备考指导，这样能够提前对问题做分析备考，减轻考试压力，早日取得好成绩! 雅思阅读评分标准解读之9分段 这个分数段的考生一般可以轻松阅读不同种类内容复杂同时信息量大的事实类以及论述类文本。还可以就通用类、专业性的以及术性的广泛话题，更加轻松自如地运用广博的词汇知识建构意义，而它的理解是能够从句子到通篇文章。还可以更加顺畅地理解复杂的论证，区分主旨和支撑细节，理解态度、观点和隐含意义。能够熟练地选择和运用包括略读和浏览在内的策略，顺利理解各种文本。 雅思评分标准解读之8分段 这个分数段的考生一般是可以有效地阅读各种事实类以及论述类文本，该类文本一般内容复杂同时信息量大。还可以就通用类、专业性的以及技术性的诸多话题，熟练地运用很宽泛的词汇知识建构意义，它的理解能够从句子到通篇文章。还可以更好地理解复杂的论证，区分主旨和支撑细节，理解态度、观点和隐含意义;能较好地运用略读和浏览等恰当的阅读策略，并能较好地综合信息和进行推断。 8.5 分的考生能够更好地运用和展示这些阅读技能。 从不同分数段分析雅思阅读评分标准 雅思评分标准解读之7分段 这个分数段的考生一般是可以阅读各种事实类以及论述类文本，这一类文本也许内容复
杂同时信息量大。大家可以就通用类和专业性的诸多话题，更加好地运用丰富的词汇知识建构意义，它的理解是能够在句子以及句群层面实现。能够理解论证内容，区分主旨和支撑细节，较好地理解态度、观点和隐含意义。能够运用略读和浏览等阅读策略，并能综合信息和进行推断。 7.5 分的考生能够更好地运用和展示这些阅读技能。 雅思评分标准解读之6分段 这个分数段的考生一般是能够阅读各种事实类以及论述类文本，该类文本内容也许相对复杂同时信息量相对较大。可以就通用类的许多话题与部分专业性话题，再去较好地运用词汇知识建构意义，它的理解能够在句子和句群层面实现。能够理解隐含意义，也能基本理解相对复杂的观点和论点。通常能够运用略读和浏览等策略，并能大体上综合信息和进行推断。 6.5 分的考生能够更好地运用和展示这些阅读技能。 雅思评分标准解读之5分段 这个分数段的考生一般可以更好的阅读直白型的事实类和论述类文本。还可以更加轻松的运用词汇知识建构意义，但它的理解大部分是局限在句子层面。能够理解直接表达的信息、观点和论点，以及部分隐含的意义;大体上能够从文本中提取关键词，但综合具体信息和进行推断的能力有限。 以上就是今天三立在线老师给大家带来的解析分数各个阶段的雅思阅读评分标准的介绍，希望大家能从中受益，不断改进自己的备考方法提升备考效率，如果还有问题，请咨询三立在线。
雅思考试评分标准
雅思考试评分标准 总分计算法 按照IELTS评分标准，考生每科成绩从1~9共分为九个等级。考生的总分取听、说、读、写四个部分得分之和的平均值，平均值也需按照四舍五入的原则统计，并最终确定考生的雅思总分。 听力、阅读、写作、总分都有半分的情况存在，最后得分均为取四项成绩的平均值，如果遇到四项平均值为x.25或者x.75时怎么计算？ 遇到这种情况还是按照四舍五入的原则计算，但需要尾数大于0.5分才计入上一级分数，尾数小于或者等于0.5则计入同一级分数。例如四项平均分等于或大于5.25分，则计入5的同一级分数，取5.5分；如果平均分等于或大于5.75分，则计入5的上一级分数，取6分。 得分与原始分数换算表 听力和阅读都分别有40道题目，每答对一题得一分。最后的分数（原始分 Raw Score）被折算成1-9分的雅思段位。以下的折算表可以作为一个参考。 IELTS听力评分标准（A类与 IELTS阅读评分标准（G类）
写作评分细则 雅思写作分为Task1和Task2，考官从四项:任务完成情况(Task1)、任务反应情况(Task2)、连贯与衔接、词汇和句式丰富性及语法准确性分别进行评分。 以Task1为例，四项评分分别要求为： 1.在任务完成方面，即审题方面，考察你是否能够在正确审题的基础上完成题目的指令。 2.连贯及衔接方面，即思路方面的要求，文章只有通过一定的衔接手段才能保持上下文的连贯性。衔接手段，经常用的有逻辑、语法和语义三方面的连接词。 3.词汇和句式多样性，即要求用词丰富(Variety)、句子结构注意变换。 4.语法准确性方面，指的是文章的语言表达。要获得5—6分的成绩，要求语法错误较少，用词和句子基本准确。 口语评分细则 在IELTS口语部分，考官也是按四项标准分别评等级分:流利度及连贯性，词汇、句式丰富性和语法准确性、语音。 1.流利度及连贯性方面，如果在考官问你问题的时候，你可以很流畅地回答，期间没有明显停顿，或没有明显思考的停顿，6分应该问题不大，如果停顿超过5秒分数则可能会降低。
G类雅思阅读入门解答
G类雅思阅读入门解答 关于雅思考试，雅思阅读，很多资料都是为考A类雅思的同学准备的，G类雅思的相关资料和信息太少了，今天给大家带来了G类雅思阅读入门解答,希望能够帮助到大家，一起来学习吧。 G类雅思阅读入门解答 IELTS General Training(普通培训类，以下简称G类)针对去英语国家完成中学教育，学习非学位培训课程，以及赴加拿大、澳大利亚、新西兰等国移民定居的人员，主要测试在一般的社会和教育情景下的基本生存技能(basic survival skills)。在题材、难度及测试技能等方面，G类阅读与旨在测试学术技能(academic skins)的A类阅读或是TOEEL、GRE及我国的四六级考试中的阅读部分有很大不同。我们从题材、题型、评分方法、做题步骤等几个方面谈谈IELTS普通培训类阅读的特点。 1、G类雅思阅读特点：实用性 由于近年来为移民目的而考IELTS的人日渐增多并且已经成为IELTS考试的主力军，许多人为了方便，称呼G类为移民类。严格来说，在G类阅读中，没有任何与"移民"(immigration)有关的内容。
考试用到的*来自于布告、广告、官方文件、小册子、报纸、说明书、时间表、书籍与杂志等。考到的题目涉及考生在英语国家必备的生存技能，即是否具备获取、理解并处理基本信息的能力。 总的来说，IELTS普通培训类阅读的题材与日常生活息息相关，是考生在英语国家生存时一定会接触到的，这一点与以学习为目的的IELTS学术类阅读及TOEEL、GRE或四六级有很大不同。就考核技能而言，IELTS普通培训类阅读主要涉及抓主旨、定位细节和比较信息，较少考核推理、判断与得出结论等学术技能。 2.G类雅思阅读题型一一多样化 IELTS考试题型多样，不像国内外的标准化考试那样大量使用选择题。IELTS经常考到的题型有:TRUE/FALSE/NOT GIVEN(对、错、文中未提及)、matching(配对)、shod-answer questions (简答)、sentence completion(完成句子)、paragraph headings (段落标题)、multiple choice(选择)、summary(摘要)和diagram/fIow chart/table(图表)等。题型多样化是为了从各个方面测试考生的communication skins(交流技巧)。 对于考生来说，熟悉各种题型的要求、了解相应的解题思路并找到适合自己的做题方法，至关重要。 3.G类雅思阅读评分标准
雅思口语评分标准
- 7- https://www.360docs.net/doc/5617574820.html, https://www.360docs.net/doc/5617574820.html, Band Fluency and coherence Lexical resource Grammatical range and accuracy Pronunciation 9 speaks fluently with only rare repetition or self-correction; any hesitation is content-related rather than to find words or grammar speaks coherently with fully appropriate cohesive features develops topics fully and appropriately uses vocabulary with full flexibility and precision in all topics uses idiomatic language naturally and accurately uses a full range of structures naturally and appropriately produces consistently accurate structures apart from ‘slips’ characteristic of native speaker speech uses a full range of pronunciation features with precision and subtlety sustains flexible use of features throughout is effortless to understand 8 speaks fluently with only occasional repetition or self-correction; hesitation is usually content-related and only rarely to search for language develops topics coherently and appropriately uses a wide vocabulary resource readily and flexibly to convey precise meaning uses less common and idiomatic vocabulary skilfully, with occasional inaccuracies uses paraphrase effectively as required uses a wide range of structures flexibly produces a majority of error-free sentences with only very occasional inappropriacies or basic/non-systematic errors uses a wide range of pronunciation features sustains flexible use of features, with only occasional lapses is easy to understand throughout; L1 accent has minimal effect on intelligibility 7 speaks at length without noticeable effort or loss of coherence may demonstrate language-related hesitation at times, or some repetition and/or self-correction uses a range of connectives and discourse markers with some flexibility uses vocabulary resource flexibly to discuss a variety of topics uses some less common and idiomatic vocabulary and shows some awareness of style and collocation, with some inappropriate choices uses paraphrase effectively uses a range of complex structures with some flexibility frequently produces error-free sentences, though some grammatical mistakes persist shows all the positive features of band 6 and some, but not all, the positive features of band 8 6 is willing to speak at length, though may lose coherence at times due to occasional repetition, self-correction or hesitation uses a range of connectives and discourse markers but not always appropriately has a wide enough vocabulary to discuss topics at length and make meaning clear in spite of inappropriacies generally paraphrases successfully uses a mix of simple and complex structures, but with limited flexibility may make frequent mistakes with complex structures, though these rarely cause comprehension problems uses a range of pronunciation features with mixed control shows some effective use of features but this is not sustained can generally be understood throughout, though mispronunciation of individual words or sounds reduces clarity at times 5 usually maintains flow of speech but uses repetition, self-correction and/or slow speech to keep going may over-use certain connectives and discourse markers produces simple speech fluently, but more complex communication causes fluency problems manages to talk about familiar and unfamiliar topics but uses vocabulary with limited flexibility attempts to use paraphrase but with mixed success produces basic sentence forms with reasonable accuracy uses a limited range of more complex structures, but these usually contain errors and may cause some comprehension problems shows all the positive features of band 4 and some, but not all, the positive features of band 6 4 cannot respond without noticeable pauses and may speak slowly, with frequent repetition and self-correction links basic sentences but with repetitious use of simple connectives and some breakdowns in coherence is able to talk about familiar topics but can only convey basic meaning on unfamiliar topics and makes frequent errors in word choice rarely attempts paraphrase produces basic sentence forms and some correct simple sentences but subordinate structures are rare errors are frequent and may lead to misunderstanding uses a limited range of pronunciation features attempts to control features but lapses are frequent mispronunciations are frequent and cause some difficulty for the listener 3 speaks with long pauses has limited ability to link simple sentences gives only simple responses and is frequently unable to convey basic message uses simple vocabulary to convey personal information has insufficient vocabulary for less familiar topics attempts basic sentence forms but with limited success, or relies on apparently memorised utterances makes numerous errors except in memorised expressions shows some of the features of band 2 and some, but not all, the positive features of band 4 2 pauses lengthily before most words little communication possible only produces isolated words or memorised utterances cannot produce basic sentence forms speech is often unintelligible 1 no communication possible no rateable language 0 does not attend