基层远程教育站点台账资料整理要求

各远程教育站点的台帐资料整理分类总体上按“管”（站点管理和维护）、“学”（教学活动的组织和实施）、“用”（学用结合以学促用的情况和成效）进行分卷，卷内资料内容及分类不作统一规定，但以下内容必须有相关资料反映，其他内容由各村结合实际自行收集整理：

一、站点的管理和维护卷

1.落实站点设备管理和维护责任。

2.远程教育年度工作计划和小结。

3.各项管理制度，包括远程教育终端接收站点管理制度、远程教育终端接收站点管理人员工作职责、远程教育终端接收站点教学培训制度、远程教育终端接收站点信息反馈制度。详见《远程教育情况综合记载簿》。除按要求张贴上墙外，台账中也须有反映。

4.参加区、镇管理员培训的情况（如培训通知、教材和记录等）。

5.区、镇对远程教育站点基本情况进行调查的各类报表，如远程教育终端站点基本情况一览表、远程教育终端站点管理员基本情况一览表、远程教育终端站点教学辅导员情况一览表等。在上次培训中已印发，请各镇街负责指导完善。

二、教学活动的组织和实施

1.建立党员学习日、群众开放日的制度，上墙并进入台账。

2.党员干部现代远程教育学习小组名单。

3.市远程办定期下发的节目单，可从泰州党建网上下载打印。

4.区远程办下发的收看空中课堂的通知。

5.各村结合实际开展教学活动的节目预告单。

6.学习情况记载。

三、学用结合以学促用的情况和效果

1.市、区远程办下发的一系列依托远程教育网络开展的工作，如助推“一村一品”、村官大学生培养计划、农村党员和农民工创业培训工作的通知、统计表、报名表、学习计划等。

2.结合群众需求开展特色化和个性化教学的情况。

3.远程教育学用情况调查反馈。

4.远程教育学用典型事迹材料。

除整理纸质资料和相关图片资料外，各站点还需对近期下载的课件进行整理，包括崔学选先进事迹、全市农村党员和农民工创业就业培训课件等不能缺少。并做到整理及时、分类规范、内容充实。机内空间不够存放的要及时通过其他途径保存。

各镇街的台账资料原则上按上次培训时下发的目录整理，重点反映对基层站点的指导、管理、培训、督查以及提高学用实效、培植学用典型的情况。