太原市2017~2018学年第一学期高二期末考试历史试卷及答案

太原市2017~2018学年第一学期高二期末考试历史试卷及答案
太原市2017~2018学年第一学期高二期末考试历史试卷及答案

2016-2017年高二第一学期历史期末考试试题 (1)

2016-2017年高二第一学期历史期末考试试题 一、选择题:满分60分。 1.春秋战国至秦汉时期,各种思想流派纷呈。有的学者对各种思想主张进行整理,将它们分别描述为“全面归服自然的隐士派”、“专制君主的参谋集团”、“劳苦大众的行动帮会”、“拥有无限同情心和向上心的文化人的学派”。按顺序它们分别是: A.儒、道、墨、法 B.墨、儒、法、道 C.法、儒、道、墨 D.道、法、墨、儒 2.下面对中国历史上第一次思想解放运动影响的叙述,正确的有() ①促进了中国古代由奴隶社会向封建社会过渡 ②是中国学术文化、思想道德发展的重要阶段 ③奠定了中国传统文化体系的基础 ④确立了儒家思想的正统地位中学历史教学园地 A.①②③④ B.①③④ C.①②③ D.②③④ 3.春秋战国时期“百家争鸣”局面的形成与下列诸因素有关系的是①井田制和分封制的日益瓦解②“士”阶层在社会、政治活动中的活跃③学术下移,私学兴起④诸侯争霸兼并战争客观上促进了学术的传播和交流 A.①②③④ B.②③④ c.①②④ D.①②③ 4.17-18世纪,欧洲出现了一股“中国热”,许多思想家对中国文化表现出了浓厚的兴趣。德意志的莱布尼茨盛赞儒家道德及其影响下的社会秩序和国家统一。 法国的伏尔泰认为,中国的考试制度使官吏职位人人皆可争取,欧洲应加以采用。以上史实说明了() ①儒家思想总体上符合欧洲资本主义的需要 ②儒家的“大一统”思想符合德意志国家统一的需要 ③中国的考试制度有利于法国资产阶级反对封建等级制 ④儒家的“民贵君轻”思想对欧洲资产阶级推翻封建君主制有重要指导意义 A.①②③④B.②③④C.②③D.③④ 5.从《宋史》中出现的以下人物名字,可以推测他们深受当时哪种思潮的影响?焦守节(卷261)、李克让(卷270)、陈从信(卷277)、赵安仁(卷287)、钱端礼(卷385)、张忠恕(卷409)。 A.佛学 B.法学 C.道学 D.理学

2018_2019学年高一历史下学期期末考试试题201912120320

2018-2019学年高一历史下学期期末考试试题 时间:90分钟满分:100分 一、单项选择题(每题1.5分,共36题,共54分) 1.西周时期,在较大的都邑中都出现了市场,有管理市场的“质人”,商贾在市场上进行贸 易,都有“质人”制发买卖的契券。据此可知西周( ) A.形成契约精神B.规范商业行为C.履践重农抑商D.出现货币经济 2.春秋时期,各诸侯国还存在以村公社为单位统计土地和人口的现象。战国后期,各国实 行以家户为单位的户籍制度,以其作为国家对社区管理的主要办法。该变化说明( ) A.宗法血缘关系的强化B.小农经济在各国普遍确立 C.专制皇权向基层延伸D.统治者意在遏制土地兼并 3.宋代的盐、茶、酒等是政府专卖的禁榷商品。与前代禁榷商品的生产、运输、销售全由 官方经营不同,宋代把一些不适合官府经营的环节,转让给民间工商业者或普通百姓经营。材料表明宋代( ) A.鼓励民间私营商业发展B.政府的专卖政策受到了冲击 C.商业管理政策更加实际D.民营手工业者经营能力提高 4.下表是汉代有关农业生产的文献记述。据此可认定的历史事实是 ( ) A.汉代铁犁牛耕技术已推广B.精耕细作农业得到发展

C.家庭农业生产模式已形成D.男耕女织生产形式确立 5.商业类书籍是明清时期书市中的大端。徽商刊刻了如《天下水陆路程》、《宝货辨疑》、《商 贾便览》等著作,举凡算帐、交税、用银、用秤、出行气候、商业通信、求神保佑发财等一切知识和经验都包括在内。这反映了( ) A.文化进步推动政府政策调整B.贾而好儒成为商人共同追求 C.印刷技术变革促进商业繁荣D.商业发展助推知识结构更新 6.唐宋至明清,受对外贸易的推动,白银大量流入中国。明后期更是达到空前水平,据估 计,17世纪的前三十多年中,每年流入中国的白银总量约达25万-26.5万公斤。导致17世纪白银大幅流入的原因是( ) A.世界市场已现雏形B.资本主义开始萌芽 C.海禁政策已经废除D.货币制度发展需要 7.公元1522年—1572年,明世宗嘉靖和明穆宗隆庆年间,民间私自铸造钱币的人越来越多, 尽管“死罪日报,终不能止”,这种现象反映( ) A.铸钱暴利巨大 B.白银成了法定货币 C.明朝政治腐败 D.商品经济发展快速 8.恩格尔曼对英国不同时期贩卖黑奴所获得的利润进行了估算,具体情况见表1。据此可知, 奴隶贸易( ) 表1

2017-2018年高二历史下学期计划

2017-2018年高二历史下学期工作计划 一、指导思想 以党的教育思想为指导,遵循“教育要面向现代化、面向世界、 面向未来”的战略思想,贯彻“教育必须为社会主义现代化建设服 务、必须以生产劳动相结合,培养德智体美劳全面发展的社会主义事 业的建设者和接班人”的方针,以全面推进素质教育为宗旨,面向新 课改,全面提高教学质量。 二、教学目标 1、要在高一历史教学的基础上,使学生进一步掌握重要的历史事件、历史人物、历史现象,理解重要的历史概念,把握不同时期的基 本特征以及发展趋势,认识历史发展的基本线索和基本规律。 2、教学过程中要特别注重学生能力的培养。注意培养学生的创造性学习能力;解读、判断和运用历史材料的能力;发展学生的历史思维 能力;培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点分析问题和解决问题的能力。 3、对学生进行国情教育和爱国主义教育,形成正确的国际意识,教育学生继承传统美德,初步形成正确的道德观和价值观,形成健全 的人格,养成具有符合社会发展需要的公民意识和人文素养改变学生 学习历史的兴趣,改变学生学习历史的不良习惯。 三、本年度教学计划 教师通过一年教学,完成高中《世界近代现代史》(上下册)(选修)全部的讲课课程,要求学生掌握高中《世界近代现代史》(上下册)第 的基本史实,并培养学生相关的分析问题解决问题、归纳综合概括等

能力。上期完成高中《世界近代现代史》(上册)的教学和学习的任务,下期完成高中《世界近代现代史》(下册)的教学与学习任务。 四、本学期的教学内容和教学进度安排 周次日期完成章节主要内容估计课节 1--- 5周 3月4日到4月8日《世界近代现代史》(下册)第一章第二章俄国十月革命和民族解放运动的高涨;一战后的资本主义世界; 14课时 6--- 8周 4月9日到4月28日《世界近代现代史》(下册)第三章第二次世界大战 5课时 9周 4月29日到5月6日五一放假 10-12周 5月7日到 5月27日考试,世界近代现代史》(下)四章考试;两极格局的世界 15课时 13-14周 5月28日到6月10日世界近代现代史》(下)第五章世界格局的变化 10课时 15-16周 6月11日到6月24日世界近代现代史》(下)第六章章现代科学技术的也文化 12课时 17-18周复习期末考试 五、教学方法 (1) 以启发诱导式教学为主,并采用各种有效的教学方法和手段以激发学生学习历史的积极性; (2) 加强直观教学,充分利用教学挂图等教学工具; (3) 积极采用现代化教学手段,争取本年度采用多媒体教学的课程达到30节以上;

2017年高二年级期中考试历史文科试卷

长沙大学附属中学高中二年级期中考试历史试卷(文科) 时间:2017年11月时量:80分钟总分:100分命题人:周汉芬注意事项: 1、没有在规定位置书写好班级、姓名、学号的这类试卷,属于无端地给老师添加麻烦,这类试卷将作O 分处理。 2、整个试卷都必须使用黑色字迹的水性笔或者钢笔,使用正楷字规范地书写。凡是因为潦潦草草、多处涂涂抹抹,从而造成难以辨认的书写答案,均作O分处理。错字、别字、注音、潦草,都不得分。 3、在规定区域内作答。选择题,填写在表格中;作答材料题时,不得变更已经设置的顺序;回答设问时,写好“中心词语”。凡是变更顺序的、不写中心词语的,均扣相应分。 4、对于材料题,凡是不书写的一个字的答卷,均从总分中扣10分。 一、单项选择题( 共30×2=60分。将字母代号,填入表格中。 ) 1、以下是周代世系略图,它透露出的相关制度信息有 ①禅让制②分封制③世官制④宗法制 A、①③ B、②④ C、①②③ D、②③④ 2、20世纪初,物理学本身发生了一场革命性的变化。下列选项中推动这一变化的是 A、达尔文出版《物种起源》,提出生物进化论 B、量子论的提出和发展 C、法拉第发现电磁感应现象,科学家制成发电机与电动机 D、爱因斯坦提出相对论、提出质能公式(E=mc2),从而原子能在军事上的应用 3、19世纪,提出“用进废退”“获得性遗传”的科学家是 A、胡克 B、德马克 C、拉马克 D、塞尔维特 4、马克思在《雇佣劳动与资本》中说“因为在最先使用机器的地方,机器就把大批手工工人抛到街头上去”。这就描述了下列哪个历史事件的社会影响? A、牛顿出版《自然哲学的数学原理》 B、英国进行工业革命 C、美国建立互联网 D、卡尔·本茨发明汽车 5、在自己的画作(梅花)上书写“吾家洗砚池头树,个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色, 只流清气满乾坤。”从而借物抒情、托物言志的画家是 A、展子虔 B、王冕 C、郑板桥 D、顾恺之 6、郭沫若为山东某一历史名人纪念祠题写的楹联:“铁板铜琶继东坡高唱大江东去,美芹悲黍冀南宋莫随鸿雁南飞”。这一历史名人是 A、苏东坡 B、李清照 C、辛弃疾 D、陆游 7、韩剧《大长今》的播出,屠哟哟发现青蒿素治疗疟疾的特殊功效,这些事情都使中医再度蜚声海内外。下列关于中医的表述,正确的是 A、《黄帝内经》奠定了中医临床学的理论基础 B、《本草纲目》后世医家誉为“万世宝典” C、《伤寒杂病论》提出了辩证施治的方法

太原市2017~2018学年第一学期九年级期末考试数学试题(含答案)

太原市2017~2018学年第一学期九年级期末考试 数学试卷 说明:本试卷为闭卷笔答,不允许携带计算器,答题时间90分钟满分100分 一、选择题(本大题含10个小题,每小题3分,共30分)下列各题给出的四个选项中,只有一个符合要求,请将正确答案的字母代号填入相应的位置 1.一元二次方程x 2 +4x=0的一根为x=0,另一根为 A.x=2 B.x=-2 C.x=4 D.x=-4 【答案】D 【解析】 ()21240400,4x x x x x x +=∴+=∴==- 2.若反比例函数2 y x = 的图象经过点(-2,m),那么m 的值为 A.1 B.-1 C 12 D.-12 【答案】B 【解析】∵反比例函数2y x = 的图象经过点(-2,m)∴2 12 m m = ∴=-- 3.把一个正六棱柱如右图水平放置,一束水平方向的平行光线照射此正六棱柱时的正投影是 【答案】B 4.小明和小颖做“剪刀、石头、布”的游戏,假设他们每次出这三种手势的可能性相同,则在一次游戏中两人手势相同的概率是 A 13 B 16 C 19 D 2 3 【答案】A 【解析】 共有9种等可能的结果,在一次游戏中两人手势相同有3种情况

∴在一次游戏中两人手势相同的概率是 3193 5.如图,△ABC 中,点D,E 分别在AB,AC 边上,DE//BC,若AD=2DB,则△ADE 与△ABC 的面积比为 A 23 B 49 C 2 5 D 35 【答案】B 【解析】∵DE ∥BC ,∴△ADE ∽△ABC ,∴ =( )2 =( 23)2=4 9 6.下列四个表格表示的变量关系中,变量y 是x 的反比例函数的是 【答案】C 【解析】根据反比例函数的自变量与相应函数值的乘积是常数,可得答案 7.在平面直角坐标系中,将四边形OABC 四个顶点的横坐标、纵坐标分别乘-2,依次连接得到的四个点,可得到一个新四边形,关于所得四边形,下列说法正确的是 A 与原四边形关于x 轴对称 B.与原四边形关于原点位似,相似比为1:2 C.与原四边形关于原点中心对称 D.与原四边形关于原点位似,相似比为2:1 【答案】D 【解析】在平面直角坐标系中,如果位似变换是以原点为位似中心,相似比为k,那么位似图形对应点的坐标的比等于k 或-k. 8,股市规定:股每天的涨、跌幅均不超过10%,即当涨了原价的10%后,便不能再涨,叫做涨停:当跌了原价的10%后,便不能再跌,叫做跌停,现有一支股票某天涨停,之后两天时间又跌回到涨停之前的价格.若这两天此股票股价的平均下跌率为x,则x 满足的方程是 A.(1+10%)(1-x)2 =1 B.(1-10%)(1+x)2 =1 C.(1-10%)(1+2x)=1 D.(1+10%)(1-2x)=1 【答案】A 【解析】(1+10%)(1-x)2 =1; 9.如图是一个几何体的三视图,则该几何体可能是下列的

太原市 2017~2018 学年第二学期八年级期末考试英语

太原市2017~2018学年第二学期八年级期末考试 英语试卷 第Ⅰ卷听力测试(共20分) I. 听力(共四节,满分20分) 第一节情景反应(共5小题,每小题1分,满分5分) 这一节共有5个小题,每小题你将听到一段对话。请你根据听到的内容,从每小题所给的A、B、C三幅图片中选出与对话内容相符的一项,并将其字母标号填入题前的括号内。 第二节对话理解(共5小题,每小题1分,满分5分) 这一节共有5个小题,每小题你将听到一句话。请你根据听到的内容,从A、B、C三个选项中选出一个最佳应答选项,并将其字母标号填入题前的括号内。

( ) 6. A. Sarah. B. Jack. C. Tina. ( ) 7. A. It’s beautiful. B. It’s magic C. It’s amazing. ( ) 8. A. Yellow River. B. Yangtze River. C. The Nile. ( ) 9. A. Xi’an B. Sanya. C. Beijing. 第三节语篇理解(共5小题,每小题1分,共5分) 这一节你将听到一篇短文。请你根据听到的内容和听到的问题,从每小题所给的A、B、C三个选项中选出一个最佳选项,并将其字母标号填入题前的括号内。 ( ) 11. What does Martin like to do? A. Play games. B. Watch cartoons. C. Take photos. ( ) 12. When did Martin get his first camera? A. At the age of 5. B. At the age of 4. C. At the age of 18 months. ( ) 13. Where did Martin and his father go during the trip? A.Smog Mountain and Center Park. B. China Town and Disneyland. C. C.enter Pack and Nashville. ( ) 14. Why did some people invite Martin to work for them? A. He made many friends. B. He loved traveling. C. His photos were great. ( ) 15. What can we learn from the story? A.Traveling is good for taking pictures. B.Everything is possible if you try your best. C. A present is really necessary for a little boy . 第四节听力填空(共5小题,每小题1分,满分5分) 这一节你将听到一篇短文。请你根据听到的内容,填写下面的表格,每空一词。 第Ⅱ卷书面测试(选择题共50分)

山西省太原市2018_2019学年高一历史上学期期末考试试题

309教育网https://www.360docs.net/doc/5817684583.html, 太原市2018-2019 学年第一学期高一年级期末考试 历史试卷 (考试时间:下午 2: 30-4: 00) 说明:本试卷闭卷笔答,做题时间 90 分钟,满分 100 分。 一、选择题:本大题共 25 小题,每小题 2 分,共 50 分。在每题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 请将正确答案的字母填在下方答题栏内。 1.中英《五口通商章程》规定:凡中国人与英国人“交涉词讼”,“其英人如何科罪(定罪),由英国议定章程、法律, 发给管事官(即领事馆)照办”。英国据此取得的侵略权益是 A、开埠通商权 B、关税协商权 C、片面最惠国待遇 D、领事裁判权 2.“这次历时十四年,纵横十八省的伟大运动,把历代农民运动推向最高峰……对中国近代历史产生深远影响。”这 一“伟大运动” A、提出了“平均地权”的口号 B、获得知识分子群体的支持 C、客观上推动清政府的变革 D、顺应世界历史发展的潮流 3.近代中国接触的西洋“除了强大的武力,尚有别具一格的政治组织、经济力量、高度文化,一旦彼此短兵相接, 中国的藩篱为之突破,立国基础为之震撼”。面对这“旷古未有的变局”,中国采取的应对之策符合近代化趋势的是 A、洋务运动义和团运动辛亥革命 B、太平天国运动戊戌变法清末新政 C、洋务运动辛亥革命新文化运动 D、太平天国运动洋务运动戊戌变法 4.《吴玉章回忆录》记载:“我还记得消息传到我家乡的时候,我和我的二哥痛哭不止,从前我国还只是被西方大国 打败过,现在竟被东方的小国打败了,这是多么大的耻辱啊!”文中所述战争带来的影响是 A、中国开始卷入世界市场 B、中国丧失了关税自主权 C、清政府沦为洋人的朝廷 D、推动了民族意识的觉醒 5.下表是不同史料关于义和团运动的历史叙述,据此可知 309教育资源库https://www.360docs.net/doc/5817684583.html,

2017普通高中历史新课程标准(核心素养版)

普通高中历史新课程标准(2017核心素养版讨论稿) (一)学科核心素养 学科核心素养是学科育人价值的概括性、专业化表述,是知识与能力、过程与方法、情感态度和价值观的整合与提炼,是学生在学完本课程之后所形成的、在解决真实情境中的问题时所表现出来的必备品格和关键能力。 历史学科核心素养是学生在学习历史过程中逐步形成的具有历史学科特征的必备品格和关键能力,是历史知识、能力和方法、情感态度和价值观等方面的综合表现,包括唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀五个方面。唯物史观是学习和探究历史的核心理论和指导思想;时空观念是了解和理解历史的基础,是认识历史所必备的重要观念;史料实证是学习历史和认识历史所特有的思维品质,是理解和解释历史的关键能力与方法;历史解释是在形成历史理解和认识的基础上叙述历史的能力,是检验学生的历史观和历史知识、能力、方法等方面发展水平的主要指标;家国情怀是学习历史和认识历史在思想、观念、情感、态度等方面的重要体现,是实现历史教育育人功能的重要标志。 1.唯物史观 唯物史现是揭示人类社会历史客观基础及发展规律的科学历史观和方法论。人类对历史的认识是由表及里、逐渐深化的,要透过历史的纷杂表象认识历史的本质,科学的历史观和方法论是非常重要的。唯物史观使历史学成为一门科学,只有运用唯物史观的立场、观点和方法,才能对历史有全面、客观的认识。 2.时空观念 时空观念是在特定的时间联系和空间联系中对事物进行观察、分析的意识和思维方式。任何历史事物都是在特定的、具体的时间和空间条件下发生的,只有在特定的时空框架当中,才可能对史事有准确的理解。 3.史料实证 史料实证是指对获取的史料进行辨析,并运用可信的史料努力重现历史真实的态度与方法。 历史过程是不可逆的,认识历史只能通过现存的史料。要形成对历史的正确、客观的认识,必须重视史料的搜集、整理和辨析,去伪存真,去粗取精,这是历史学的重要方法。 4.历史解释 历史解释是指以史料为依据,以历史理解为基础,对历史事物进行理性分析和客观评判的态度、能力与方法。 所有历史叙述在本质上都是对历史的解释,区别只是在于解释的正误、深浅。人们通过多种不同的方式描述和解释过去,通过对史料的搜集、整理和辨析,辩证、客观地理解历史事物,不仅要将其描述出来,还要揭示其表象背后的深层因果关系。通过对历史的解释,不断接近历史真实。 5.家国情怀 家国情环是学习和探究历史应具有的社会责任与人文追求。学习和探究历史应具有价值关怀,要充满人文情怀并关注现实问题,以服务于国家强盛、民族自强和人类社会的进步为使命。 (二)课程目标 1.了解唯物史观的基本观点和方法,理解唯物史观是科学的历史观;能够正确认识人类历史发展的总趋势;能够将唯物史观运用于历史的学习与探究中,并将唯物史观作为认识和解决现实问题的指导思想。 2.知道特定的史事是与特定的时间和空间相联系的;能够知道划分历史时间与空间的多种方式,并能够运用这些方式叙述过去;能够按照时间顺序和空间要素,建构历史事件、历史人物、历史现象之间的相互关联;能够在不同的时空框架下理解历史上的变化与延续、统一与多样、局部与整体,并据此对史事作出合理解释。在认识现实社会时,能够将认识的对象置于具体的时空条件下进行考察。

江苏省泰州中学2018_2019学年高一历史下学期期末考试试题

江苏省泰州中学2018~2019学年度第二学期期末试卷 高一历史 一、选择题:本大题共30小题,每小题2分,共计60分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。 1.战国某思想家认为,如果人们依顺天生具有的“性、情”做事,追求利益、满足欲望,他们一定会做坏事、发生争夺,“犯分乱理”而归于暴,带来坏结果。为此,他最有可能主张() A.要同等爱护所有的人 B.治理国家要清静无为 C.用仁政恢复人的善性 D.用礼乐规范人的行为 2.萧公权说:“董子虽以言灾异下吏,然观汉书‘天文’、‘五师’所述,足知‘天人相与’已成为西京之显学,而仲舒乃其重要之大师。抑吾人当注意,董子言天人,其意实重革命而轻受命,详灾异而略被样。”他认为该学说() A.遭到了封建士大夫的批判 B.迎合君主谋取权位的需要 C.限制君权以防止专制弊端 D.鼓吹革命推动反专制斗争 3.中国古代某思想家认为“不务去天理上着功夫,徒弊精端力,从册子上钻研,名物上考素,形迹上比拟,知识意广而人欲金滋,才力愈多,而天理念蔽。”这位思想家应是() A.朱熹 B.王阳明 C.黄宗羲 D.顾炎武 4.宋明理学着眼于追求超越的过程中精诚、热情与勇气的培养,对克服功利主义、个人主义纠治人类社会的诸多弊端,有着一定的积极作用。材料表明宋明理学() A.有利于我国民族精神的塑造 B.推动了儒学的哲学化和思辨化 C.成为居统治地位的官方哲学 D.主张自我修养与物质生活结合 5.1875年,外商洋行至江南制造总局考察,发现办公室秩序井然,“埋头读书者,亦多也”,但是仔细观察,却发现工作人员所读之书中业务书籍很少,经书占了多数。这说明洋务企业() A.行政效率非常低下 B.技术人员格外匮乏 C.传统观念根深蒂固 D.管理机制较为完善 6.据民国初年农商部总务厅统计科所编《第一次全国农商统计表》1913年11月9日的统计,全国在1912年开设的公司有988家,工厂2001家,这是我国有史以来举办工商实业最多

2017-2018学年度高二上学期期末历史试题

2017-2018学年度高二上学期期末历史试题 一、选择题(每小题2分,共48分) 1、康有为借助经学外衣和孔子的权威来宣传维新变法,而新文化运动资产阶级激进民主主义者则把斗争矛头直指孔教。两者说明的共同问题是 A.儒家思想已不适应时代需要,成为革命对象 B.儒家学说对中国社会的影响根深蒂固 C.儒家学说倡导社会变革,成为维新派维新变法的有力工具 D.儒家思想成为近代民主政治建设的阻碍 2、有人称:北宋到明清,在“附庸风雅”的贵族文化之外,一种新文化形态在崛起——植根于熙熙攘攘的商业生活、人头攒动的瓦舍勾栏中的市民文化。下列属于“市民文化”形态的是 ①《清明上河图》②程朱理学③元曲④小说⑤汉赋 A.①③⑤ B.②③④ C.③④⑤ D.①③④ 3、近代中国历史的特征并非是一种对西方的被动反应,而是一场中国人应付内外挑战的主动奋斗,他们力图更新并改造国家,使之从一个落后的儒家普世帝国,转变为一个在国际大家庭中拥有正当席位的近代民族国家。这种见解,避免了用“外因”来解释中国历史及其所暗含的中国仅仅是“作回应”的思想陷阱。(徐中约《中国近代史》)据此材料分析正确的是A.中国应付挑战的主动奋斗开始于洋务运动B.西方侵略促进中国民族的觉醒 C.中国近代的反应是由于西方侵略引起的 D.近代中国摆脱了儒家思想影响 4、史学家在评论某位科学家时说,“(他)已经向人们展示了理性的强大力量,那么已获启蒙的人即可循此途径依靠理性来发现所有的人类制度都应遵循的自然规律”。这位科学家应该是 A.伽利略 B.普朗克 C.牛顿 D.爱因斯坦 5、先秦时期某思想家提出:“以德就列,以官服事,以劳殿赏,量功而分禄。故官无常贵,而民无终贱,有能则举之,无能则下之。”这一思想家是 A.孔子 B.庄子 C.韩非子 D.墨子 6、教育承载着为国家培养人才的重任,教育指导思想往往反映了时代的要求。下列教育指导思想中,属于全面建设社会主义时期的是 A.“使受教育者……成为有社会主义觉悟的、有文化的劳动者” B.“紧密结合阶级斗争和路线斗争的实际组织教学” 1

语文-高一-山西省太原市2017至2018学年高一上期末考试语文

太原市 2017—2018 学年第一学期高一年级期末考试 语文试卷 考试时间:上午 8:00--10:00 说明:本试为闭卷笔答,答题时间 120 分钟,满分 100 分。 第 I 卷阅读题 一、现代文阅读(20 分) (一)论述类文本阅读(6 分,每小题2 分) 阅读下面的文字,完成1— 3 题 “百代皆沿秦度”,建筑亦然。它的体制、风貌大概始绕没有脱离先秦奠定下来的这个基础规范。秦汉、唐宋、明清建筑艺术基本保持了和延续着相当一致的美学风格。这种艺术风格是什么呢?简单来说,便是作为中国民族特点的实践理性精神。 首先,各民族主要建筑多半是供养神的庙堂,如:希腊神殿、伊斯兰建筑、哥特式大教堂等等。中国却主要是宫殿建筑,即供世上活着的君主们所居住的场所。大概从新石器时代的所谓“大房子”开始,中国的祭拜神灵即在与现实生活紧紧相联系的世间居住的中心,而不在脱离世俗生活的场所。于是,不是孤立的、摆脱世俗生活、象征超越人间的出世的宗教建筑,而是入世的、与世间生活环境联在一起的宫殿宗庙建筑,成了中国建筑的代表。从而,不是高耸入云、指向神秘的上苍观念,而是平面铺开、引向现实的人间联想;不是可以使人产生某种恐惧感的异常空旷的内部空间,而是平易的、非常接近日常生活的内部空间组合;不是阴冷的石头,而是暖和的木质,等等,构成中国建筑的艺术特征。 中国的这种理性精神还表现在建筑物严格对称结构上,以展现严肃、方正、井井有条(理性)。所以,就单个建筑来说,比起基督教、伊斯兰教和佛教建筑来,它确乎相对低矮,比较平淡,应该承认逊色一筹。但就整体建筑群说,它却结构方正,逶迤交错,气势雄浑。它不是以单个建筑物的体状形貌取胜,而是以整体建筑群的结构布局、制约配合而取胜。非常简单的基本单位却组成了复杂的群体结构,形成在严格对称中仍有变化,在多样变化中又保持统一的风貌。这种流动美,在个体建筑物的空间形式上,也同样表现出来,这方面又显出线的艺术特征,因为它是通过线来做到这一点的。中国木结构建筑的屋顶形状和装饰,占有重要地位,屋顶的曲线,向上微翘的飞檐,使这个本应是异常沉重的往下压的大帽,反而随着线的曲折,显出向上挺举的飞动轻快,体现出一种情理协调、舒适实用、有鲜明节奏感的效果,而不同于欧洲或伊斯兰以及印度建筑。

2018年高中历史必修二期末考试题(附答案)

必修二期末考试 历史试题 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分本试卷总分100分,考试时间120分钟。 第I卷选择题(60分) 一、单项选择题(本大题共40小题,每小题1.5分,共计60分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,请把正确答案填在答题卡表格内。) 1、“砍伐林木,清除地上的杂草,焚烧作为肥料,然后就挖坑下种”。这种耕作方式应该是() A、“以牛田” B、“刀耕火种” C、灌溉农业D 、精工细作 2、某古代水利工程“旱则引水浸润,雨则杜塞水门。故记曰:‘水旱从人,不 知饥馑’”。后来,三国时蜀相诸葛亮“征丁千二百人护之”。据此判断,这项水利工程是 ( ) A、都江堰 B、郑国渠 C 、灵渠 D 、芍陂 3、东汉南阳太守杜诗“造作水排,铸为农器,用力少,见功多,百姓便之”。“水排”主要应用于() A、灌溉 B、制瓷 C、耕种 D、冶铁 4、下列我国古代衣着织物的三种原料使用的先后顺序是() A、丝棉麻 B、麻棉丝 C、麻丝棉 D、丝麻棉 5、商品买卖重在诚信,下列朝代最早规定商品买卖必须明码标价的是() A、秦代 B、汉代 C、唐代 D 、宋代 6、中国古代历朝大都强调“重本弃末”“强本弱末”“进本退末”,其目的() ①发展农业②发展商业③限制手工业④限制城市贸易 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D 、①③④ 7、鸦片战争后,中国自然经济开始解体的标志是( ) A. 输华货物总值显著增加 B. 手工棉纺织业的衰败 C. 商品经济有所发展 D. 劳动力市场不断扩大 8、符合早期民族资本家张謇的是() A、创办了继昌隆缫丝产 B、发起了洋务运动 C、创办了发昌机器产 D、曾经是清末状元 9、民国初期,中国民族工业出现了短暂的春天,导致“短暂”的主要原因是() A、北洋政府对民族工业扶植不力 B、封建自然经济的束缚 C 、一战后,帝国主义列强卷土重来D、巴黎和会中国外交的失败 10、中国民族工业遭到空前的洗劫合破坏是在() A、鸦片战争期间 B、甲午战争期间

2017普通高中历史新课程标准word版

普通高中历史新课程标准 (一)学科核心素养 学科核心素养是学科育人价值的概括性、专业化表述,是知识与能力、过程与方法、情感态度和价 值观的整合与提炼,是学生在学完本课程之后所形成的、在解决真实情境中的问题时所表现出来的必备 品格和关键能力。 历史学科核心素养是学生在学习历史过程中逐步形成的具有历史学科特征的必备品格和关键能力, 是历史知识、能力和方法、情感态度和价值观等方面的综合表现,包括唯物史观、时空观念、史料实证、 历史解释、家国情怀五个方面。唯物史观是学习和探究历史的核心理论和指导思想;时空观念是了解和理解历史的基础,是认识历史所必备的重要观念;史料实证是学习历史和认识历史所特有的思维品质,是理 解和解释历史的关键能力与方法;历史解释是在形成历史理解和认识的基础上叙述历史的能力,是检验学 生的历史观和历史知识、能力、方法等方面发展水平的主要指标;家国情怀是学习历史和认识历史在思想、 观念、情感、态度等方面的重要体现,是实现历史教育育人功能的重要标志。 1.唯物史观 唯物史现是揭示人类社会历史客观基础及发展规律的科学历史观和方法论。人类对历史的认识是由 表及里、逐渐深化的,要透过历史的纷杂表象认识历史的本质,科学的历史观和方法论是非常重要的。 唯物史观使历史学成为一门科学,只有运用唯物史观的立场、观点和方法,才能对历史有全面、客观的 认识。 2.时空观念 时空观念是在特定的时间联系和空间联系中对事物进行观察、分析的意识和思维方式。任何历史事 物都是在特定的、具体的时间和空间条件下发生的,只有在特定的时空框架当中,才可能对史事有准确 的理解。 3.史料实证 史料实证是指对获取的史料进行辨析,并运用可信的史料努力重现历史真实的态度与方法。 历史过程是不可逆的,认识历史只能通过现存的史料。要形成对历史的正确、客观的认识,必须重 视史料的搜集、整理和辨析,去伪存真,去粗取精,这是历史学的重要方法。 4.历史解释 历史解释是指以史料为依据,以历史理解为基础,对历史事物进行理性分析和客观评判的态度、能 力与方法。 所有历史叙述在本质上都是对历史的解释,区别只是在于解释的正误、深浅。人们通过多种不同的 方式描述和解释过去,通过对史料的搜集、整理和辨析,辩证、客观地理解历史事物,不仅要将其描述 出来,还要揭示其表象背后的深层因果关系。通过对历史的解释,不断接近历史真实。 5.家国情怀 家国情环是学习和探究历史应具有的社会责任与人文追求。学习和探究历史应具有价值关怀,要充 满人文情怀并关注现实问题,以服务于国家强盛、民族自强和人类社会的进步为使命。 (二)课程目标 1.了解唯物史观的基本观点和方法,理解唯物史观是科学的历史观;能够正确认识人类历史发展的总趋势;能够将唯物史观运用于历史的学习与探究中,并将唯物史观作为认识和解决现实问题的指导思想。 2.知道特定的史事是与特定的时间和空间相联系的;能够知道划分历史时间与空间的多种方式,并能 够运用这些方式叙述过去;能够按照时间顺序和空间要素,建构历史事件、历史人物、历史现象之间的相 互关联;能够在不同的时空框架下理解历史上的变化与延续、统一与多样、局部与整体,并据此对史事作 出合理解释。在认识现实社会时,能够将认识的对象置于具体的时空条件下进行考察。

2017-2018学年高一下学期期末考试历史试题 含答案

腾八中2017-2018学年度高一期末考试 历史试卷 一、选择题(本大题共30小题,每题2分,30题,共60分。在每小题列出四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1. 有学者认为:“政治与血缘的结合,看似牢不可破,其实不然。既然周天子 授土授民给诸侯叫做‘建国’,诸侯授土授民给卿、大夫叫做‘立家’,因此对于士、庶民而言,就有‘国’与‘家’的对立,他们把自己的宗族称为‘家’,只知效忠于‘家’,而不知效忠于‘国’。”材料表明() A.周天子是天下人的大宗 B.宗法制与分封制是互为表里的关系 C.分封制在历史上的作用是弊大于利 D.分封制隐含着国家分裂割据的因素 2. 史学家钱穆在论及唐代的科举时说:“唐代门第势力正盛,在那时推行考试, 应考的还是有许多是门第子弟。门第子弟在家庭中有家教熏染,并已早懂得许多政治掌故,一旦从政,比较有办法。如是积渐到晚唐,大门第逐步堕落,应考的多数是寒窗苦读的穷书生。他们除却留心应考的科目,专心在文选诗赋,或是经籍记诵外,国家并未对他们有所谓教育。门第教训也没有了,政治传统更是茫然无知。“钱穆认为唐代的科举制() A.摧毁了门阀政治 B.扩大了政权基础 C.促进了社会公平 D.与人才培养脱节 3. 史实”“史论”“史识”是构成史学的“三要素”,史实即历史事实,史论即对历史 事件和历史人物的评论,史识即是以科学的史观作指导,来分析大量可靠的史实,然后得出的科学结论。下列对唐朝三省六部制度的叙述属于“史识”的是 A.“三省”指的是中书省、门下省、尚书省,三省的长官都是宰相 B. 三省六部制是中国古代政治制度的重大创造,此后历朝基本沿袭这种制度 C. 三省六部制的基本运作程序是中书省→门下省→尚书省→六部 D. 三省六部制排除了相权过大威胁皇权而出现的政治危机,且提高了行政效 率 4. 有人认为:罗马人智力不如希腊人,体力不如高卢人,经商的本事不如迦太 基人,却能一一打败这些部族,而且在战后还能与这些部族有秩序地和睦共处。为什么?你会发现,罗马帝国的强大,归根结底是因为它的宽容开放,它的兼收并蓄。这一认识主要是基于罗马() A.万民法广泛的适用性与实用性 B.较为发达的工商业经济 C.帝国凭借军事实力不断进行扩张 D.《十二铜表法》成文法 5. “光荣革命”后,内阁大臣由国王任命并对其负责。后来,国王意识到政务方 针必须得到议会的认可,于是逐渐过渡到在议会多数派别中遴选大臣。到安妮女王时期(1702~1714年),大臣们有事先在自己中间协商,协商好了再向女王报告,取得女王认可。这表明英国()

2017年上海市普通高中等级性考试历史试题(含答案)

2017年上海市普通高中等级性考试 历史试题 一、选择题(共40分,每小题2分。每小题只有一个正确答案) 1.早期先民的集体记忆是研究远古社会的重要依据,通常被称为 A.神话传说B.考古遗存C.实物资料D.文字实录 2.史学家虽未发现夏朝考古的直接证据,但发现了与其时间地点最吻合的遗址,它是A.姜寨遗址B.崧泽遗址C.二里头遗址D.殷墟遗址3.公元前770年,周平王把都城迁到洛邑。这一时间也可表述为 A.公元前7世纪前期B.公元前7世纪后期 C.公元前8世纪前期D.公元前8世纪后期 4.战国时期,孟子将儒家“仁”的观念升华为“仁政”学说,提出 A.重义轻利B.民贵君轻C.天人感应D.正心诚意5.“市舶之利,颇助国用”这种现象的发生得益于 A.张骞出使西域B.遣唐使节来华 C.海上丝路繁荣D.朝贡贸易推行 6.刘知几认为史家著史必须不加隐讳,如是撰写,意思就是 A.秉笔直书B.知往鉴来C.经世致用D.祥今略古7.“我朝罢相……以后嗣君,并不许立丞相。”其中“我朝”是指 A.秦朝B.汉朝C.唐朝D.明朝 8.历史学家使用“原始积累”“君主专制”“人文主义”等词汇来描述A.西欧社会的演变B.早期资产阶级革命的爆发 C.工业社会的来临D.资本主义世界体系的形成 9.英国工业革命时期,出现了下列那一重要现象? A.手工工场建立B.城市化进程开始 C.垄断组织产生D.资本全球扩张 10.太自鸣钟设置于工部局,“报时报刻,远近咸闻”。这种情景最先出现在A.汉口B.上海C.天津D.重庆 11.开创两种社会制度竞争格局的历史事件是

A.美国独立战争B.法国大革命 C.《共产党宣言》发表D.俄国十月革命 12.“中学为体,西学为用”论中,“西学为用”意为采用西方军事科技,“中学为体”是指A.以中国文化为本位B.以中国文化为辅助 C.以中国文化为手段D.以中国文化为形式 13.在走向现代化的道路上,各个国家路径不同。其中以军事力量完成统一,以发展重工业为重点的国家是 A.法国B.日本C.德国D.俄国 14.右侧漫画反映了中国近代史上的哪一现象? A.五口通商B.租界设立C.瓜分狂潮D.门户开放 15.“官厅为治事之机关,职员乃人民之公仆,本非特殊之阶级,何取非分之名称。”此政府公报应发布于 A.洋务运动前后B.百日维新期间C.清末新政时期D.辛亥革命以后16.今年是中国人民解放军建军90周年,建军的标志性事件是 A.北伐战争B.南昌起义C.遵义会议D.渡江战役 17.罗斯福新政是资本主义世界的一次重大调整,它表明 A.自由资本主义进入垄断阶段B.国家调控经济模式形成 C.自由主义市场经济盛行D.“滞涨”型危机得以缓解 18.1971年,“乒乓外交”以小球转动大球成为中美关系史上的佳话,紧接着发生的重大外交事件是 A.日内瓦会议召开B.中国提出和平共处五项原则 C.《上海公报》发表D.中国加入世贸组织 19.1979年4月,广东省领导向中央汇报:“我们省委讨论过……向中央给权,让广东先走一步,放手干。”“先走一步”是指实行 A.土地改革B.农业合作化C.包产到户D.对外开放 20.二战后,区域一体化的进程令人瞩目。其中发展程度较高的区域一体化组织是A.欧盟B.国际货币基金组织 C.北约D.亚太经合组织

2018年高一历史期末考试题及答案

2018年高一历史期末考试题及答案 一、选择题(本大题共22小题,每小题2分,共44分。) 1、右图所示耕作技术开始出现于 A.春秋战国 B.两汉时期 C.隋唐时期 D.宋元时期 2、在西方人眼中,中国文明的“象征”在不停地变化,两千年前是①,一千年前是②,五百年前是③。以下说法正确的是 A.①是瓷器 B.②是丝绸 C.③是茶叶 D.以上都不正确 3、明代蒋以化《西台漫记》中记载:“大户张机为生,小户趁织为活。每晨起,小户数百人,嗷嗷相聚玄庙口,听大户呼织,日取分金为饕餮计。大户一日之机不织则束手,小户一日不就人织则腹枵,两者相资为生久矣。”材料中反映的经济新现象是 A.资本主义萌芽出现 B.丝织业的规模扩大 C.生产部门分工细致 D.机器生产成为新宠 4、电视剧《乔家大院》从一个侧面反映了古代中国商业的繁盛,也反映了当时我国著名商帮的实力。明清时期,社会上有“富室之称雄者,江南则推新安,江北则推山右”之说,“新安”和“山右”所指的商帮分别是 A.苏商和晋商 B.浙商和晋商 C.徽商和晋商 D.苏商和徽商 5、马可波罗在描述中国某港口时说:“亚历山大或他港运载胡椒一船赴诸基督教国,乃至此刺桐港者,则有船舶百余。”“刺桐”是指 A.泉州 B.上海 C.扬州 D.大都 6、材料一:新航路开辟后原产美洲的玉米、马铃薯等高产农作物品种传播到世界各地,饮食结构随之变化。材料二:戊戌变法时期,康有为曾请求朝廷下令“断发易服”。两则材料都直接体现了 A.革命史观 B.社会史观 C.全球史观 D.近代化史观 7、右图是《万国宇宙志》中的一幅14世纪欧洲人对遥远国度的想象图。当时欧洲人产生这种想象的客观原因是 A.对遥远国度的畸形人的恐惧 B.对东方异教的想象与揣测

江苏省吴江平望中学2018-2019高一下学期期末考试历史试卷含解析

2018 历史(必修) 2019.6 试卷分值:100分考试用时:90分钟 一、选择题 1.先秦时期的诸子百家中有一个学派,班固称它“留意于仁义”,韩愈说它“合乎人与义”。该学 派是 A.儒家 B.墨家 C.道家 D.法家 2.明末清初,大儒黄宗羲、顾炎武等人肯定“私”的正当要求,主张保护人的私有财产。这些与 宋儒不同的思想观念说明了 A.儒学取得正统地位 B.程朱理学由此创立 C.陆王心学从此出现 D.儒学呈现活跃局面 3.有人评论壁画《圣母升天》:“画中圣母双臂张开,凌空而起,在活泼的小天使的簇拥下扶摇直上, 仿佛为一种激情所驱使,张开双臂接受来自天国的拥抱,我们再也看不到一丝禁欲主义的影子。” 由此可见,该画风蕴含了 A.人文主义的情感 B.理性主义的严谨 C.现代主义的奔放 D.现实主义的意识 4.伏尔泰研究了牛顿的科学成就,孟德斯鸠写过多篇自然科学的论文,康德在46岁之前的著述也 集中在自然科学方面,他们“用自然科学的方法审视自然、人类与上帝的关系,形成了自然法论中 具有新精神的人文主义”。据此可见启蒙运动时期的“人文主义” A.划清与自然科学的界限 B.汲取了理性思考的精神 C.偏离了文艺复兴的轨道 D.开启近代思想解放序幕 5.“神圣的安娜,请帮助我,我愿成为一名修道士!”这是一位年轻人在1505年取得硕士学位之 后立下的誓愿,并改变了这个年轻人的生活。这一改变在以后几十年里对整个社会都产生了深远的 影响,它动摇了中世纪天主教一统宇内的绝对权威,开辟了一个诸多教派并存的新时代。据此判断, 这位“年轻人”主张 A. 否定宗教信仰 B. 宣扬信仰得救 C. 主张三权分立 D. 批判专制王权 6.1519年,一位航海家率领五艘海船向西航行,最终只有一艘海船完成环球航行后返回到欧洲,

郑州市2016-2017学年度下期期末考试高二历史参考答案

2016—2017学年度郑州市下期期末考试 高中二年级历史参考答案 31.(20分) (1)特点:删繁就简或减少了刑律条文或相比旧刑律减少;将民律与刑律分离或分出刑律中的民事条款;减轻刑罚;满汉在刑律上平等。(一点2分,四点8分) (2)背景:民族危机和统治危机不断加深;工商业不断发展;西方先进法律思想不断传入中国。(一点2分,任意两点得4分) 作用:有利于培养法律人才;实现了传统法律文化向现代法律文化的转变;广泛传播了现代的法律思想;促进了中国法制的近代化;对后世法律产生深远影响。(一点2分,任意四点得8分) 32.(20分) (1) 历史背景:两极格局的形成;朝鲜半岛分立,南北矛盾引发内战;出于争霸目的,美国插手朝鲜半岛。(一点3分,任答三点即可得9分) 特点:以东西方两大阵营对立为背景的一次大规模的局部战争(或“热战”)(3分) (2) 原因:中国人民志愿军给美军以沉重的打击;美军出现了指挥性错误;美军士兵士气低落;受到美苏争霸的影响,士兵兵力补给受限;尽快结束这场战争不给苏联在欧洲留有机会。(一点2分,任答四点即可得8分) 33.(20分) (1)主要活动:出使西域;协助卫青对匈奴的战争。(一点2分,两点3分)历史贡献:增进了汉朝对西域的了解;促进了西汉与西域的经济文化交流;促进了民族融合;为开辟丝绸之路奠定了基础;推动了统一多民族国家的发展。(一点2分,任答四点即可得8分) (2) 张骞个人意志坚定,富有谋略或拥有坚韧不拔的勇气和毅力;张骞了解了西域大量的人文地理和风俗民情;西汉经济和军事实力增强,提供了保障;大宛、大月氏等西域国家的帮助。(一点3分,任答三点即可得9分)

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