我不再粗心文档
我不再粗心
我已经长大了，不再灰心，不再懒惰，不再娇气，经过那件事以后，我已经不再粗心了，下面就请听我细细道来吧！
那是一个星期四，我们进行期中考试，我随意地打踢，写完之后我并没有细心的检查，我以为自己肯定能考好，可是事实和想象终归是有差距的，考试结果一出来，我拿到试卷，顿时，就傻眼了上面红叉叉满天飞，可这些题目我都会做啊！丢了这么多分，我心里又委屈又恨，所以，从那开始我决定不再粗心，我做试卷时认真细心，写完后细心检查，一次次，我学会了细心，不再粗心。又有一次考试了，这次考试我不再和往常一样，而是细心答题，写完以后我非常细心地检查，经过我半个多小时的检查，我对自己充满了信心，自信地把试卷交了上去，试卷改出来了，老师走进班，开始报分数了，似乎像有一只小兔子在我的心里“扑扑”地跳着，“第一名——吴雅欣91.5.”耶，虽然这个分数还不是很好，但我在努力，在一步步学会细心，不再粗心所以考到这个分数，我
很自豪。
同学们，让我们细心起来，不再粗心，就一定能更好，让我们努力起来，让我们细心起来吧！相信我们会更好，如果你还有什么建议，可以告诉我呦！
我不再粗心作文200字左右(5篇汇总)
我不再粗心作文200字左右第一篇 每一个人都会犯错，有的是因为粗心，有的是因为不小心，下面，我就说一说我因为粗心闹出的笑话吧！ 记得时间是在星期五的下午，我几个好朋友约起来去打乒乓球，假期的作业不是太多。爸爸妈妈不在家，所以把家门钥匙交给了我，因为我害怕钥匙找不到，所以就把钥匙找个根线挂在了脖子上。之后我们就开开心心的打乒乓球了。 打完球之后，我回到家，正准备把挂在脖子上的钥匙取下来时，发现钥匙不见了，我顿时傻了眼，要知道，如果找不到钥匙，一顿“皮带炒肉”可是必不可少的，此时我心里就像揣了两只兔子一样，上蹦下跳。我匆忙跑到学校，找了半天也没找到，我顿时像泄了气的皮球一样，一屁股坐在了地上。我突然坐到了一个十分坚硬的东西，疼的我“嗷嗷”直叫，我顺手拿过来一看，这才发现是我的钥匙，它正安安稳稳的在我背上睡大觉呢！ 这就是我因粗心而闹出的笑话，你呢？ 我不再粗心作文200字左右第二篇 我已经长大了，上三年级了，不再是一、二年级的小学生了。
我做点事情非常难做，因为我太粗心了。有一次我考试，7加8那道题，我把算成了13，考试结束，我想一定能考满分，发考卷时，我看到了那道题，我自言自语的说，我真是太粗心大意了。 还有一次，我把水杯放在学校忘了拿，妈妈每次都问我“水杯拿回来了吗？”我说“没有。”每天都是这两句话，星期六我终于把水杯拿回来了，妈妈一闻，真难闻，而且里面都出毛了。妈妈赶紧拿去厨房，吧里里外外都冲洗了一遍，我真是个粗心的马大哈！ 我以后要认真、认真、再认真，细心、细心、再细心，争取改掉这个坏毛病。 我不再粗心作文200字左右第三篇 每人都有过很多经历，其中我经历过一件事后，使我改正了粗心的毛病。 因为渐渐进入高年级，所以要做的题也渐渐变多，但是题都不难，我也不怎么放在心上。就这样过了半年，到了期末考试，之前我本以为会得高分，但到成绩出来时，我惊奇的发现，我得分比原来还低，等卷子发下来后，我看到很多我本来会做题由于我的粗心大意而错，我非常惭愧，决定好好学习，认真做每一道题。 我后来通过努力学习，考试时认真答题，仔细检查，终于听到了高分的消息，
小学生解题粗心的原因及对策
小学生解题粗心的原因及对策 城关小学李雪敏 内容摘要：“粗心”是小学生解题中普遍存在的问题，尽管教师一再提醒和强调，而学生在数学作业或考试时，经常的粗心使数学教学工作很被动，不利于学生学习水平的提高。本文阐述了一些引起学生粗心的原因以及预防粗心的对策，力求达到培养学生良好的思考方法。 关键词：粗心原因对策 在教学中教师们经常能发现学生完成练习、作业、家庭和考试中由于粗心的原因，而导致看错题、抄错数、计算错，或是因为这样那样的原因失误影响成绩，令老师家长非常头疼。不少家长也认为“我们的孩子挺聪明的，可是每次考试成绩却不高,都是孩子不认真、粗心，这粗心的毛病可怎么治啊?”其实粗心不仅是一种不好的习惯，而且还是生活学习中的一种常见现象。这种现象不仅在孩子身上存在，在我们这些成年人身上也或多或少地存在着，只是粗心的毛病在孩子身上表现得更明显、更突出。粗心一旦形成习惯后，对孩子的成长更是不利，不仅努力白费、成绩难以提高，甚至会影响到孩子的生活。通过经验和探索在三种情况下会粗心大意，所以我们要针对性地分情况究其因，对症下药 1、心理轻视 现今小学生在学习数学过程中，对于一些看似简单的数学问题，以为自己掌握得很好、骄傲自满、自以为是、因此产生轻视心理。做题时就会思想麻痹、粗心大意、结果出现了明显的偏差。主要原因是学生在审题过程中不认真，忽视了至关重要的词句造成的，因而造成解题错误率的增加。因此在教学中，教师首先要善于引导学生把数学问题与生活实际联系起来思考，要教学生画出简单的线段图帮助审题;其次教师要注意审题的方法，作出认真审题的良好示范，读题时读到关键词句要加重语气或提高声调，使学生在读题中学会抓重点、抓关键词，并理解它们的真正含义，从而使学生养成认真审题的良好习惯。
新整理我不再粗心作文600--650字(10篇)
我不再粗心作文600--650字（10篇） 我再粗心作文600--650字第一篇： 以前我可是个很粗心的孩子，比如有时候考试漏做题目，或者忘了把伞带回家，又或者忘了带作业等等，每次都是好了伤疤忘了疼，屡教改。但是就在那件事情之后，给我留下了刻骨铭心的教训，使我改掉了粗心的坏毛病。 那是四年级的暑假，散学典礼刚结束，愉快的暑假即将开始，我兴奋极了，慌乱地收拾好书包，踏入浩浩荡荡的路队。 回到了家，我才开始检查作业，当翻出一本本作业本时，发现数学的《提高班》翼而飞了，我这才惊慌失措起来。我如梦初醒，轻松的心情一下子紧张起来，像松散的琴弦一下子绷紧了。我拼命地在书包里乱搜，却迟迟见《提高班》的踪影。我都快急疯了，额头上渗出一层薄薄的汗珠，现在的我恨得把书包翻个底朝天，恨得把所有的缝隙都挖出来。――我绝望了，怎么办哪？已做了一半的奥数书却见了，这下惨了我的心紧张的怦怦跳，蹑手蹑脚地走到妈妈身边，轻声说道：妈妈，我的《提高班》见了妈妈生气地一拉脸，厉声呵斥道：又少了一本作业，你怎么这么粗心呀！我失落地低下头，仿佛一支秋熟的高梁。 为了这本《提高班》，我和妈妈四处奔波，去过新华书店，也去过教育书店，在一排排书籍中穿梭，也在一本本奥数书中苦苦找寻，店主回答我们的是卖完了，就是这里没有，满怀信心地寻找却总是空手而归，一次次的冷水把我们从头泼到脚。我们没
有信心在书店了，我的心罩上了一层厚厚的乌云 功夫负有心人，终于，妈妈在淘宝网上看到了一线希望，幸亏淘宝店有货。我激动地跳了起来，心也跟着放松了很多。《提高班》虽然买到了，但还要重新补做以前做过的内容，原本只做一半就可以了，现在可要全部做完一整本，真的是受刑啊，这就是我粗心大意的后果。 这件事之后，我告诉自己：做任何事情都能马虎、粗心，否则最终吃亏的是自己！ 我再粗心作文600--650字第二篇： 时间飞逝，日月如梭，转眼间，我已经是一位五年级的优秀少先队员了。以前，好的习惯，已经被我改得一干二净了，而且再也会粗心大意了。 二、三年级的时候，我的试卷经常都是九十七、九十八分，很少能得到一百分。就是因为我常常做题粗心大意，就是连自己会做的题目也错漏百出。我也非常喜欢自己这个坏习惯，每次都想要下定决心改好它，但没几次能改过来，反而到头来还是竹篮打水一场空。上学期的期末考试，我就是因为细心，把一题简单的数学题写错了，害我只得了个九十九分。过我从那个时候，就下定决心，无论如何我都要把这个坏毛病改过来。 以后，我经常让妈妈帮我买多一点数学题的练习来做。每
如何改掉粗心的坏习惯
如何改掉粗心的坏习惯 粗心的危害不言而喻。每次考试成绩出来后总有很多同学痛心不已，感觉“无颜见江东父老”。分析试卷后得出结论：又是粗心惹的祸！而且粗心这个坏毛病“貌似”由来已久，总也改不掉。 粗心只是一种不好的习惯。一定能改掉！之前尝试过却没有成功的同学，只是没有找到正确的方法而已。下面总结出来的几招，渴望彻底改掉粗心习惯的同学可以试一试。 第一、仔细读题。 拿到试卷后，读题速度要慢，尤其是题目较长时，更要慢读，细细读！一边读，一边思考，同时把重要的信息记录下来。比如，把已知的数据标示在题目的图上。切记，题目没有读完，不能妄下结论。这样一遍读下来，基本也就只需要一遍，有用的信息都正确的进入自己的脑海，做题就能正确运用所有的已知条件啦！那么看错题目，看漏条件这些事故，就彻底跟自己拜拜喽。 第二、演算工整。 解答数学题时很多计算都会在草稿纸上进行。草稿纸嘛，又不用给别人看，所以很多同学的草稿纸就乱成一团糟。相信同学们都有这样的经验，如果遇到复杂题目，需要根据已知条件列出很多方程、计算式。然后费劲仔细观察这些方程，找出隐藏的关键信息，才能解出题目。这时候，如果自己的草稿纸上的计算过程比较整齐，干净醒目，那么发现已知条件中暗含的关键信息就比较容易，更不会发生挪错数字，弄错符号等情况。解题过程自然一帆风顺！ 第三、回头检查。 做完一道题目后，根据自己已有的经验，结合本题的结果，判断一下结果的合理性。比如：解出来发现结果的数很难看；或者解出来要求的时间竟然是负值。这时候我们就需要回头仔细检查一下刚才的计算过程。那么，干净整齐
的草稿纸就发挥了它的另一项重要作用——方便检查！ 第四、深挖根源。 有些题目老师稍稍一点拨，同学就知道正确的解题方法啦。这些看似粗心导致的错误，其实是概念不清晰。那么，这时候不能一改了之。应该抓住小问题不放手，深入挖掘根源，运用类比，对比等方法，把相关的知识统统过一遍，彻底理清楚。就好像，发现电脑键盘脏，仅仅把键盘擦拭干净是不够的。因为键盘脏，反映整个电脑都脏了，要把整个电脑统统擦拭一遍才完全地解决了问题。 第五、专心做题。 平时练习题目，作业要重视，把它们当作考试题目看待。做题的时候先把电脑，MP3关掉，然后集中注意力，快速的完成。之后再去听音乐，休息。慢慢的养成专心做题，专注做事的习惯，粗心自然就会远离你。 第六、信心、决心、耐心。 粗心一种习惯，坏习惯，每一个人经过努力，都能改掉这个坏习惯。需要的是自己树立信心，下定决心，同时耐心的坚持。慢慢的就能把这个坏毛病，用细心的好习惯去替换掉。细心的习惯一旦养出，粗心将彻底离开你。
我不再粗心作文300字(10篇汇总)
我不再粗心作文300字第一篇 一个人粗不粗心非常的重要，因为粗心可以酿成大错，对于这一点，我亲身经历过，而且深有体会。 记得又一次，数学考试时，我居然给一道题的小数点表错位置了，结果被扣了一分，考了99分。因为那一次的卷子非常简单，班里有一半同学都考了100分。当时，我心里难过极了。看着别的同学考了100分笑得开心的样子，我感到异常后悔，晚那个回家哭了一夜。唉！就因为一个小数点就断送了一个令人骄傲的一百分。真是“一失足成千古恨”呀！ 可见细心有多么的重要。如果发射飞船时不细心，飞船就可能爆炸；如果医生不细心，开错药就可能断送了病人的生命；如果工程时不细心，就可能导致大楼倒塌；如果设计汽车的人不细心就可能车毁人亡；如果一个学生不细心就可能像我一样―考不了一百分，大学生会考试落榜。 我们都不能粗心，要做一个细心的人，新的学期到来了，我马就要初中了，应该养成良好的学习习惯，不能再粗心了，我要改掉这个坏毛病一定要把自己会做的题做对，我不能再像以前一样做是粗心了，我一定要走一个做任何事都细心的好孩子。我相信，我一定会把这个粗心的坏毛病改掉的！ 我不再粗心作文300字第二篇
我有一个好消息要告诉所有的人，那就是我终于甩掉了粗心这顶帽子。在“粗心”伴随的日子里，我深受其害，因为它，我丢三落四，还闹了不少笑话。例如把“太阳”写成“大阳”；把“996”写成“699”，把生鸡蛋当成熟鸡蛋。直到发生了这样一件在别人看来微不足道的小事改变了我。这件事发生在几个月前，事情的经过是这样的一天，我的弟弟借走了我的自动笔。过了几天，我问他要，他却说当天就还给了我，就为这我们还吵了一架，谁也不理谁。后来，我收拾书包时，惊奇地发现，那支自动笔老老实实地躺在书包里。我想起那天由于急着出去，就把自动笔塞到书包里的。想想当时，我心里真不是滋味，暗暗埋怨自己，都是因为粗心，造成了我们之间的矛盾。从此我决心痛改前非和粗心彻底断交。说起来容易，做起来难。粗心像一个影子一不小心就让它钻了空子，我思来想去终于想出了好方法，我写了几张纸条，每张纸条面都写着“认真”两个字，贴在门、写字台、抽屉……天长日久，渐渐地我做任何事都能一心一意了。啊！太高兴啦！我终于甩掉了粗心这顶帽子，和它彻底拜拜啦。我不再粗心了。 我不再粗心作文300字第三篇 只要是人，都会有那么一点点小毛病，而我的毛病就是粗心。但是，随着年龄的增长，我也渐渐不粗心了。 记得小时候，数学作业写完了，我就草草检查一遍，便出去玩了。一学，总有一些免不了因粗心而做错的题等着我去改。考试时，也常常不是忘了带单位就
粗心的我作文300字
粗心的我作文300字 导读：粗心的我作文300字篇一 我有一个缺点，那就是粗心。 爸爸妈妈总是批评我，老师也经常教育我，可是到现在我还是没有完全改掉这个让我吃了很多苦头的缺点。今天我要写出来，希望大家帮我改正这个缺点。 我上学老是要忘记带上课要用的东西，比如，晚上读完英语后，把书随手一扔，没有放进书包，第二天早上到学校一看没有带；有时上信息课，我拖鞋忘了，幸亏离家近，就让同学陪我回家拿；有时连铅笔盒也忘记带了，到了做作业时，只好向同学借。 记得有一次放几天假，妈妈让我带着作业去外婆家住几天。临走时，我特意检查过好几遍了，可是，到了外婆家做作业时，我发现还是忘了带一本作业本，害我只能过几天回去做了。 还有一次，放学回到家，我才发现一本作业本忘记在学校里了，而且还是一本很重要的作业本呢！我只好返回学校去拿，可那时已经离放学时间有一段时间了，门卫的陈老师也已经走了，学校里一个人也没有了，作业本自然也没有拿到。做不成回家作业，只好第二天向老师说明原因了，接受老师的批评教育了。 你说，粗心这个缺点是不是让我吃足了苦头啊？ 粗心的我作文300字篇二 大家好，我叫曹旭杰，今年9岁，在宏岗学校三（2）班读书。
我是个粗心的男孩，老是丢三落四，因此妈妈就给我起了个外号“笨”。别看这个外号不起眼，其实它的含义有趣极了！因为我的粗心的毛病和英语课本里的小男孩“本”很相似，所以妈妈就用第四声的.形近字“笨”给我起了这个外号。 记得有一次，爸爸让我去做家务，我就去拿了拖把拖地，我认真的拖了一遍，拖完我松了口气，心想可以休息了，可是回头一看，下一秒的事让我目瞪口呆，我拖过的地全部都是鞋印，我一看，原来是我忘记换鞋子了，所以才会有脚印，就犯了一个小小的失误，又要让我重新再拖一次地，累的我上气不接下气的。 还有一次，我的考试分数又与100分擦肩而过，得了99.5分，因为我又因为粗心错了一个小小的算术题。从而打破了我考100分的美梦。要不是我的粗心，就不会犯那么低级的错误。 这就是一个粗心的我，不过鞋子我正在努力的改正我这个粗心的毛病。 粗心的我作文300字 1.《粗心的我》精选作文 2.粗心的我小学作文 3.粗心的我-作文 4.粗心的的我小学作文 5.粗心的我小学作文400字 6.粗心的我600字作文
关于粗心问题的总结
孩子“粗心”的N种解决方案 家长：明明都会，可是考试总是拿不到高分，考完下来一看卷子，全是算错的…… 数学老师：一看就会，一做就错！真是不知道说他什么好…… 孩子：怎么又忘了？真郁闷…… 其实，所谓“粗心”并不是孩子天生的缺点，我们所看到的“粗心”其实是存在于做题习惯中的各种形形色色的原因综合起来后的表象。简简单单的给孩子扣上一顶“粗心”的大帽子，除了留下心理伤害和消极暗示什么也解决不了。在我们接触过学生，倾心交流之后，“粗心”，这个困扰学生和家长以及数学老师许久的幽灵，终于“显出原形”。 “粗心”的原因之一：审题不仔细。 数学科目考试的时候，学生一般的都比较紧张，生怕做不完。所以往往简略看一下就匆匆动笔了，这个时候就会由于没有看清题目要求或者没有理清题目的条件和结论而导致在后面的做题中出错。举一个例子，下面这道题，就是因为学生平时关于“内角”的题做的多了，一时不小心把“外角”错看成了“内角”： 对策： 1）磨刀不误砍柴工，在态度上要端正对审题重要性的认识。 2）审题技巧是审题这一关不流于形式的保证。科学的方法是：拿到题目首先通读至少三遍，了解题目意图，接下来明确题目的已知条件有哪些？要求的结果是什么，进而探索解题的方法，自然而然的就进入到了做题环节，养成该习惯，
做题就有了章法，不但会提高做数学题的效率，而且“目标—条件—方法”的处事方式，对自己也是一笔宝贵财富呢! “粗心”的原因之二：书写不规范。 对于过程相对比较复杂的题目，一般情况下是很难一气呵成的。所以上一步骤的计算是进行下一步计算的依据，如果上一步骤没有一个规范清晰的书写，就很容易在下一步的计算式被自己前面糟糕的书写所误导。 这样的教训是比较多的： 对策： 1）遵循做题格式 2）克服考场紧张情绪，提高书写质量 3）“瞻前顾后”，伴随检查。 “粗心”的原因之三：运算能力不过关。 诊断：“一看就会，一做就错”的情况，确实有些是因为运算出错造成的。 这种情况主要集中在不等式运算中比较多见，因为不等式的计算是结果大多是一个范围，相对于一个确定的数值，确定一个范围需要考虑的因素要更加复杂一些。问题主要集中在： （1）x系数为负时，不等号的方向和常数项正负的变化. （2）在涉及不等式的解的范围时出现范围方向错误的情况，以及出现不考虑端点的情况。
作文我的烦恼粗心大意
作文我的烦恼粗心大意 导语：本文为品才网小编精心整理的关于粗心大意的文章，欢迎阅读。作文我的烦恼粗心大意 每一个人都有粗心大意的坏毛病，可是粗心大意是可以害死人的。司令官在指挥战斗时，因粗心大意而造成军队全军覆没，考生在升中考试时，因粗心大意而与理想的中学擦肩而过;建筑师在建筑楼房时，因一时疏忽导致楼塌人亡的悲剧。这些都是因为粗心大意造成的。 我也有粗心大意的坏毛病，那一次，爸妈都回了河南为外公送殡。只有我一个人在家，我在玩耍之后回家时，正准备开门时，发现钥匙不见了，我叫了起来，我的钥匙呢?我摸摸口袋，摸摸后背，哪里也不见我的钥匙，我急得像热锅上的蚂蚁，在走道上不停地徘徊，我想：会不会是在玩耍时弄丢了呢?赶紧回去找找。我赶忙跑回小公园，我到处寻找我钥匙的踪迹，在山坡上，在亭子下，在沙池里，在树下，凡是我玩耍的地方都找过了，还是找不到我的钥匙，累得我满头大汗气喘吁吁。我沮丧地回到家门口。这时欧晓敏走了过来说：“你坐在这里干吗?”我哭哭啼啼地说："我把钥匙弄丢了，回不了家，可我爸妈下个星期才回来，怎么办?”她说：“就知道你粗心大意，先道我家住吧。”我只好在欧晓敏家住了一个星期。 我想等我爸妈回来的时侯，不知道他们有没有拿钥匙，进不了门怎么办。回到家时发现爸妈已经回来了，我很奇怪，便上去问，你们怎么进来的。”爸妈说：“你真是粗心大意，把钥匙插在鉄门上，没有
拔下来。”啊我真是太粗心大意了。今后一定注意。 经过这件事，因为粗心大意害得我无家可归，要寄人篱下。我以后再也不要粗心大意这个坏毛病了，我要努力改掉这个毛病。 作文我的烦恼粗心大意 长这么大，我认真反思了一下自己，觉得自己最大的毛病就是粗心大意。这使我干了许多令人啼笑皆非的事。 双休日，好不容易在家呆两天。我觉得我应该为家人做点什么。一大清早，我就起床了，生怕爸妈比我起得早，把家人换下来的衣物给洗了，便迫不及待地提着一大桶衣物匆匆走近洗衣间。我首先掀开洗衣机盖，把脏衣物放进滚桶里，顺便洒上洗衣粉，接下来，拧开水龙头，然后按下洗衣机的启动按钮，选择好洗衣程序后，我高兴地盖上洗衣机盖。当我觉得准备妥当后，我便开始离开洗衣间，去为早餐准备豆浆。豆浆机盖一掀开，一股难闻的馊臭味便扑鼻而来，差点把我呛晕了。我这才醒悟：昨天用了豆浆机后，我忘记把它刷洗干净了，以致于残余的豆渣在里边过了一夜变味了。为了避免爸妈的责骂，我赶忙刷洗豆浆机。临到刷洗干净豆浆机，我再往里边添放黄豆和清水，选择好程序后，便开始制豆浆了。过了这么久，我觉得衣物早该洗完了，就迅速地跑向洗衣间，准备晾晒衣物。哪知，我掀开洗衣机盖，顿时傻眼了。衣物和水搅和在了一起，并未洗。我疑惑地看着洗衣机，还以为洗衣机出了问题。我仔细检查了一下，发现自己忘记把排水管放下了。水排放不出去导致洗衣机自动停洗了。看来，一切还得从头开始。
我不再粗心作文800字全面版
我不再粗心作文800字 我长大了，在各方面较之以前都有所提高。尤其是学习上的认真，而这“认真”并非是天生的。我以前总是粗心大意、马马虎虎，经过无数次教训后，才逐渐变得认真。 记得有一次考试，班级气氛很安静很紧张，同学们都在争分夺秒的做卷。我也是奋笔疾书，很快做完了数学试卷。当时班里鸦雀无声，只有笔尖“唰唰唰”写题的声音。我看见他们认真的样子想：这有什么难的，我答题完毕，可以小憩一下了。接着我就无所事事地左顾右盼，动动这个，动动那个，就是不想检查。当时也不知自己哪来的自信，觉得可以考好。 在几天后，老师公布分数时，我胸有成竹得意洋洋地向老师“瞄”去，满怀期待的等着老师宣布自己的名字。终于老师念到我的分数了，我刹那间懵了，我的自信满满变成了垂头丧气。我的分数竟然和一个中等生不相上下！老师也用不相信的眼光瞅了我一眼。拿到试卷时，我目瞪口呆，哑口无言：有难度的题一个没错，简单的计算错了好几道。我懊悔及了，心像万根针扎一样痛。 晚上躺到床上，我沉思着：为什么不能再仔细一点？为什么这么粗心？向来我都是名列前茅啊？可这次考试怎么……在经过一番沉思后，我在心上刻上了“认真”二字，并发誓一定不再粗心。 在又一轮考试中，我又飞速地写完了卷子，然后仔仔细细地检查检查再检查。每当放松时，我就会告诉自己：“你忘记上次考试了吗？”“没忘！没忘！”我时刻提醒着自己，吸取了上次的教训，我每道题都要读两遍再下笔，计算题一定要验算。就这样时间飞快地过去了，却没有带走我的认真，我一直在想：“只要不粗心，这道题是难不住我的！”铃响了，交了考试卷，可我这次不想再嘚瑟了。 几天后，又到了公布成绩的时候，我的心更是提到了嗓子眼。当老师说我是全班第一时，我心里甜滋滋地，像吃了一块糖。一块巨大的石头终于落地，我感觉到老师和全班同学都在用赞许的目光看着我。我尝到了认真的甜头，也尝到了粗心的滋味。从此，我要求自己做事一定要认真！坚决不再粗心！ 通过这件事，让我长大了很多，我坚决不再粗心了！粗心的滋味真的不好受，同学们，如果你也有粗心的毛病，一定要改过来哦！
粗心原因分析及对策
粗心的原因分析及对策 “粗心”这是很多孩子普遍存在的毛病，也是家长朋友们比较头痛的一个问题。孩子粗心怎么办？一味地责备并不能从根本上解决问题。事实上孩子粗心有其深层次的原因。作为家长应该采取积极的态度帮助孩子克服心的毛病。 一、家长对待孩子粗心问题的误区 误区一：认为孩子学习不认真刻苦。 孩子的学习能力发展不平衡是导致孩子出现粗心现象的一个重要原因对于有些孩子来说。并不是他不认真学习，而是他的能力没达到。 误区二：只关注孩子学习习惯而忽视在日常生活中进行培养。 学习上细心的习惯密不可分。在生活中做事丢三落四，缺乏条理，不能坚持到底的孩子，往往l在学习上也容易粗心。家长应该从小让孩子做一些他力所能及的事，培养孩子做事的条理性。 误区三：家长任意地惩罚孩子。 比较常见的惩罚就是把错误的地方抄写十遍甚至几十遍。过度单调的重复，容易引起孩子的反感，让孩子心理上产生厌倦．失去对学习的兴趣。结果适得其反。 二、造成孩子粗心的原因 1、态度问题 有些孩子马虎是态度不认真，对学习缺乏责任心，敷衍了事，因而理解知识时囫囵吞枣，做作业时敷衍塞责，马马虎虎凑合着做完得了。这与家长不当的教养方式是分不开的，例如：过分的照顾、包办代替、没有规矩、缺乏要求、溺爱纵容等等，都会从客观上造成孩子粗心。
2、性格问题 有些孩子是急脾气，干什么事情都心急，急急忙忙难免出错。另外，大大咧咧的性格有可爱的一面，但不拘小节办事粗心，反映在学习上，容易增加失误。 3、熟练程度上的问题 有些孩子马虎是因为所做的功课不熟练，因而顾此失彼，研究表明，对习题特别生不易马虎，因为还不会呢，特别小心仔细。对习题非常熟练也不易马虎，熟练到不加思索就能写对，也不马虎，很少有把自己的名字写错的，就是因为太熟了，马虎不了。只有半生不熟才会出现马虎的现象，看着这题一点都不难，可实际上自己又不是掌握得特别好，思想上麻痹，出了错。 4、习惯问题 孩子视觉记忆力与辨识能力比较低，马虎已成习惯，干什么事都毛手毛脚，马马虎虎。 5、考试焦虑问题 有些孩子因对考试的心理负担过重，过分紧张，平时做题没有问题，一考试就错，这就是焦虑造成的。针对不同的情况，要分别采取不同的措施。如，对态度不认真的孩子，应主要解决态度问题，使其认识到马虎的危害，改变不认真的态度；对性格急躁的要训练性格，改变急躁的性格；对那些知识不熟练的孩子，应多加练习，使其熟练的掌握知识；对考试焦虑的孩子应减轻其心理负担，不要让他把分数看得太重，心理负担轻了就不会那么紧张了；对习惯不好的孩子，应校正其不良习惯，培养严肃认真的好习惯。 三、如何帮助孩子克服粗心的毛病 第一、培养孩子的责任心。
粗心的我作文600字(精选5篇)
粗心的我作文600字(精选5篇) 粗心的我作文600字(精选5篇) 在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的粗心的我作文600字(精选5篇)，欢迎阅读与收藏。粗心的我作文600字1 数学考试那天，考卷刚发下来，我就三下五除二，很快把简单的题做完了。就剩下一道选做题了，我冥思苦想那一道难题，就把检查的事放在一边了，心想：“那些题我都会，全对没问题。”选做题终于做出来了，我提前交了卷子，快步走出教室，跑到操场玩，身后仿佛听到老师说：“卫思远，一百分！” 可是事与愿违，考卷发下来了，啊！我不禁叫出声来，我只得了98分。我都会做呀，仔细一看，原来是填空题正确答案应该是“互相垂直”，我由于粗心，把答案写成了“互相垂”，把“直”字给忘写了，结果扣了2分，太冤了，我本来会做的。晚上做梦，我梦见有个东西，在身后追着我跑，定睛一看，妈呀，是被我落下的“直”字，它边追边喊：“主人，等等我，别丢下我。”我被吓醒了。从那以后，我决心改掉粗心的坏毛病。我上课认真听讲，仔细听清老师讲的每句话，尤其是检查错题的方法，更是细心琢磨。每次写作业时，我都当作考试一样检查。比如应用题做完后，我就按照老师教的方法，先把题目再读一遍，理解题意。然后看列式时有没有抄错数字，列竖式有没有抄错答案。再检查计算和进位有没有错，竖式和横式答案是不是一致，单位名称是不是书写正确。最后，看答题是否正确。我每天做题这样坚持检查，每次妈妈抽查我的作业时，我都是全对。现在，我已经改掉了粗心的毛病，好几次作业得了优。同学们都说我这个“小马虎”变了，都问我怎么变得这么快，我说：“当然了，我是大队委，学习上也要起模范带头作用嘛。”其实，他们都不知道，我是害怕做梦再有其它字追着我跑。马克吐温说过这样的话：“没有人能够将坏习惯扔出窗外，但可以把它步步赶下楼梯。” 我想，粗心的毛病虽然是小毛病，但它严重地影响了我的学习成绩，我一定改掉粗心的毛病，不再和它做朋友。粗心的我作文600字2 在我的日常生活中，有许许多多的事情让我忘不了。他们就像天上的星星，数也数不清。不过我就挑个最闪亮的说给你听吧！“叮铃铃……”放学的铃声响了！我们正在上体育课，
中学生做题粗心马虎的原因及解决方法
中学生做题粗心马虎的原因及解决方法 最近很多同学反映，在考试过程中，容易马虎，每次都丢了很多不该丢的分。 具体症状如下：题目看错，难题会做，简单送分题做错，思路正确但计算出错、抄错导致丢分或算不下去，抽查发现粗心马虎丢分的原因大致归为两条，并给出相应的解决方法。 1、习惯于依赖知识点，看到题马上就用知识点去写，忽略了问题问什么，题目条件是什么 题目看错的原因： 1)最多的是因为看到题目非常熟悉，想都不想就做，导致错误； 2)精神恍惚看错（不认真，这种情况极少，通常考试时注意力是非常集中的） 解释：很多同学看到题目感觉很熟悉很简单，想都不想就开始算，结果一不小心方向就错了，没有弄清楚问题是什么，忽略了题目条件表述和你以前熟悉的题型上细微的差别，导致做错。这是过于想当然造成的，中了命题人的陷阱。这属于“兴奋”型马虎。 而真正的“看错”题目，指的是精神不集中不认真导致看错，这个除非考生心不在焉，不把考试放在心上，或者因为生病，基本上不可能出现这种错误的。但是很多同学认为自己“粗心”看错是因为精神恍惚，其实本质上也是由于过于兴奋或者过于紧张，题目一看，见过，兴奋，然后回忆，不自觉忽略了细节。或者因为没见过，紧张，开始回忆知识点，也忽略了细节。 【解决方法】做题的时候，一定要先看完再写，不要看的过程就马上产生解题的念头。有时候你猜中了开头，却忽略了结尾。一定要看清楚问什么，题目条件是什么后，再思考，就可以避免这种错误。做题要以题目本身为出发点。根据问题、题设开读懂题意。题目让干什么就干什么，千万不能想当然。 2、个人习惯过于分散。喜欢心算，心里想着怎么解答，结果写的和心里想的不一样 计算错误多的原因： 1)喜欢心算造成的； 2)草稿乱打，东一块西一块；
我不再为粗心而烦恼作文400字500字600字1000字
我不再为粗心而烦恼作文400字500字600 字1000字 我不再为粗心烦恼了1300字作文 粗心像一个恶魔、像一团绒线，一直缠绕着我，无论我怎么都甩不掉，实在让我大伤脑筋。终于，有一件事让我不再为粗心烦恼了，想听听看吗？那就听我慢慢道来吧！ 记得那是一个阳光明媚、风和日丽的早晨，我照常早早地来到的学校。这时，老师突然宣布这堂课要进行一次简单的小测试，我的心弦立刻绷的紧紧的。随着上课铃声“叮铃铃，叮铃铃”的声音，一张张试卷传到了我们同学的手中。我拿起试卷快速的了一遍，哈！还真的如老师说的一样，这么简单！于是，我抓起笔，“刷刷刷”的几下，没几分钟就完成了。我向四周看了看，瞧，同学们还沉浸在题海之中冥思苦想呢。我刚刚紧张的心情早就抛九霄云外去了，心想：这次满分非我莫属啦！回家以后一定要先向爸爸妈妈报个喜！正在这时，老师走了过来，提醒我要检查，哈哈，我笑了笑，这么简单的卷子也要检查？把我当什么了？ 我拿起考卷，目不转睛地盯着，做了个样子，老师看了看，满意地走开了。可老师一转身，我便又做起了自己的事。哼，检查？我才不要呢！过了不久，交卷了，我马上迅速地冲了上去，第一个交上了考卷，兴奋极了！
数十分钟后，老师批好了，开始发卷：“小明，100……”。“哇——”同学们立刻发出了尖叫声。哼，好戏还在后头呢！我的成绩才会叫你们吃惊呢！终于念到我的成绩了，我伸长了耳朵，仔细地听着，“89！”啊！89？不会吧？我半信半疑地走上讲台拿起卷子。顿时，我的脑袋像是被铁锤猛砸了一下，变得一片空白。脸“刷”地一下变成了红苹果，眼眶里一股热流在涌动，鼻子酸酸的。 真没想到，我竟然只考了89分！我慢慢地回到了自己的座位上，呆呆地望着这一张无情的试卷，就犹如一把锋利的尖刀捅进了我的心。我坐在位子上觉得浑身不舒服，我难受极了，恨不得找个地洞躲进去。 “叮铃铃……”下课铃声终于响。别的同学都快速地奔跑过去，向爸爸、妈妈报告自己的喜讯。而我能向爸爸、妈妈报告什么呢？唉！我的一时粗心，竟让我落得如此“下场”！我该如何向爸爸、妈妈交待啊？我慢吞吞地走在回家的路上，垂头丧气的，刚刚开心的太阳公公现在也躲进了厚厚的云层中，似乎也在为我而伤心。 回到家里，妈妈替我总结了一下经验。我痛痛快快地大哭了一场，在泪水中，我自我检讨了一番。我不应该不认真对待这次考试，不应该不仔细省题。失败了一次没关系，重要的是要吸取
粗心的我作文
粗心的我作文 那是一个星期六的早晨，我刚从睡梦中醒来，迷迷糊糊的，粗心的我作文。我睁开眼睛一看，啊！七点一刻了。我的大脑提醒我今天不能迟到。我迅速穿 上衣服，飞快地向楼下跑。 在楼下，我像机器人那样不停地刷牙、洗脸、吃点心……我一边做事，一 边埋怨自己睡得这么沉、睡到这么晚……我又急又忙，忙中又出了一点乱子， 因此，我更加手忙脚乱，乱得不可开交。我真希望自己会有三头六臂帮我解决 这些事情才好。我背上书包，从锅里拿了两个面包，走出家门，就向学校跑。 在路上，我边跑边吃面包。到了学校我累得气喘吁吁，坐在座位上动弹不了。过了一会儿，我才向四周看。咦，奇怪！怎么除了我一个人，一个同学都 没有来。我觉得非常奇怪。仔细一算日期，才发现今天是星期六，学校放假， 不用上学。我一看觉得又好气又好笑。 嗯，今天白忙活了！这件事情会常常提醒我做事要小心，仔细，不能马虎。这件事将成为我有趣的回忆。 小的时候，我很粗心。把乘法看成除法，经常让爸爸妈妈哭笑不得，我也 从中吃了不少亏，爸爸给我起了个“雅名”：“小马大哈”。而你看看今天的 我不再粗心，这是为什么呢？你一定很好奇吧。告诉你们这都是因为一件在别 人看来微不足道的小事改变了我。 小的时候，我很粗心。把乘法看成除法，经常让爸爸妈妈哭笑不得，我也 从中吃了不少亏，爸爸给我起了个“雅名”：“小马大哈”。而你看看今天的 我不再粗心，这是为什么呢？你一定很好奇吧。告诉你们这都是因为一件在别 人看来微不足道的小事改变了我。 这件事发生在几个月前。事情的经过是这样的：有一天，邮递员叔叔把一 封信放在了我家门口的信箱里。我一见有来信，便迫不及待的打开信箱，拿出信。我看了看信封，上面写的是XX路XX小区301室，我家住在310，这一看 就知这不是我家的信，是叔叔粗心把301看成310。这个叔叔怎么跟我一样是 个“马大哈”呀！爸爸回来后，把信原封不动的交到了住在301的叔叔家。我 在想，要是邮递员叔叔把信放到了别人家的信封里，也许那位叔叔就收不到了。信里写的是小事也就罢了，可万一的什么非常重要的事，可惹出了大麻烦啊！ 由此可见粗心的习惯的确不该养成，于是，我从那个时候起，决定痛改前非， 改掉粗心的坏习惯。 说起来容易，做起来难啊！没过几天粗心的蛔虫又在我的肚子了盘算着， 怎样才能让我粗心。你瞧！这不正在做数学作业，粗心的毛病又犯了。在算1。2乘2时看成12乘2。这时，我突然像打了针一样把蛔虫给消灭掉了，发现了 错误，把那题改正了过来了。“我终于战胜了粗心”我高兴的说，关键难的还 在后头呢！语文作业中，我又犯了以前的错误了。在AB卷的最后，有一题竞赛题，我不会做，便问妈妈：“妈，这题克赛题怎么做呀？”妈妈说：“哪有什
我不再粗心了作文500字左右(5篇汇总)
我不再粗心了作文500字左右第一篇 “粗心”虽然只短短两个字，可它却似乎是我面前那座难以逾越的铜墙铁壁。 我清楚的记得，是“粗心”让我在考试后发出惋惜的叹息声；是“粗心”让我写的数字玩“变身”、汉字成残疾。粗心就像我心底的魔鬼，时不时作祟，而我却束手无策。 一次数学测验，题目简单得很，我是自信满满地交上试卷。后来却以惊诧的眼神迎回那令人难以置信的分数――92分。“错哪儿了？”我连忙查看试卷，竟是少写了cm，――1分；15写成了50，――5分；大、小圆两字看反，――2分。我如坠云里雾里，简直要崩溃了。 无独偶。语文的汉字也被我动了“手术”。“衔”变成了“（打不出来）”，“庚”变成了“庾”，搞得我叫苦连天。汉字们仿佛也在向我控诉“你这个小马虎，这么粗心，搞得我们都不漂亮了！” 于是，我郑重其事地决定，要改掉粗心这个坏毛病！ 可谓是说起来容易做起来难啊。做作业时，我变得一丝不苟，完成后还好好地仔细检查。我像个侦探在搜寻点点粗心的蛛丝马迹，不少“犯罪分子”都被“绳之以法”。可还是些错误像是学会了隐身术，躲过了一劫。结果第二天发下作业了，
还几个醒目的红叉叉与我对视。不过我并没气馁，我想光检查是不够的，做题时也要认真啊！以后做题，我审题仔细了，思路明朗了，答案完整了，错误也渐渐销声匿迹。看着这来之不易的成果，我真高兴啊！ 现在的我虽然进步了，可是个别时候还是些错误。所以我要继续努力，力争全对，追求完美！ 我不再粗心了作文500字左右第二篇 我已经长大了，不再是一、二年级的小孩子了，已经是六年级的大姐姐了。以前我个毛病――粗心。而现在这个毛病已经慢慢消退了。 回想当年―― “你这几次怎么都这样啊，每次考试不是这里错就是哪里错啊？这张数学试卷你原原本本可以考满分的，现在连90分都不到！”每次考试，我总会听到这样的教诲，每次数学考试几乎都是粗心这个小虫子在我肚子里作祟，一张试卷旁边的数字都是粗心导致的。记得一张简单的试卷，我考的就不堪入目。一道题，忘了个小数点，扣了十分；错了一个单位5分没了。唉……不仅仅是数学，语文也是如此，一篇作文，从开头到结尾，处处错字。短短漏字。因为粗心我还经常得到老师的批评，妈妈的打骂……
学生粗心的原因分析及解决办法
很多同学总是认为，这个问题我会做，只是一时粗心大意，下次考试我会注意。但实际上，下次考试很多同学又会犯同样的错误。因此，我们要高度重视“粗心”这一问题。“粗心”背后反映出的问题：（一）粗心，因为对知识掌握的熟练度不够有些题目老师稍稍一点拨，同学就知道正确的解题方法啦。这些看似粗心导致的错误，其实是概念不清晰。解决办法：一道题目反复接触至少要六次以上，并且每次都在思考，才会熟悉并产生记忆。对于错误，应该抓住小问题不放手深入挖掘根源，运用类比、对比等方法把相关的知识统统过一遍，彻底理清楚。（二）粗心，因为对知识的基本概念不清楚还有一些题目大家认为自己是会做的，因为平时做对过只是考试错了。但很可能是你们只看过1-2次，有一个模糊的概念，很多概念的细节到底是什么？并未深究。在考试有时间限制和压力的情况下，人通常本能的选择自己大脑中最先搜索到的记忆存储，而这个记忆和认知很可能是错误和疏漏的。解决办法：试着去讲解题目，如果做到能讲解题目表示确实理解了。通常在讲解过程中，也会不断发现自己知识上的漏洞。 （三）粗心，因为读题审题太快很多同学认为考试时间很紧，所以尽可能快速读完题，然后马上作答。这样很容易造成读题审题不清。因此，我们在考试的时候提倡“审题要慢，答题要快”。解决办法：拿到试卷后读题速度要慢，尤其是题目较长时更要慢读，细细读！一边读，一边思考，同时把重要的信息记录下来。比如，把已知的数据标示在题目图上，切记题目没有读完不能妄下结论。（四）粗心，因为注意力不能集中很多同学养成了“一心多用”，甚至认为是好习惯。实则是思想不能集中，甚至考试的时候也不能集中，这是非常不好的心理素质和习惯，很容易造成出错。解决办法：平时练习题目和作业要重视，把它们当作考试题目看待。做题的时候先把手机关掉，然后集中注意力快速的完成，之后再去听音乐、休息。慢慢的养成专心做题，专注做事的习惯，粗心自然就会远离你。（五）粗心，因为习惯有问题很多同学写作业不认真、不检查、不喜欢打草稿、不肯写步骤等，也都是习惯的问题；还有书写习惯等，也会导致一些粗心问题。有的同学做题喜欢跳步骤，不但容易错还会导致按步得分时得不到前半部分应该能得到的分。解决办法：拿数学来说，做题时可以在草稿纸上先画图，画图常常能使自己的思维清晰。另外如果对同一题能给出多种算法，也有助于检查出错误。（六）粗心，因为不能打好草稿解答数学题时很多计算都会在草稿纸上进行。很多同学的草稿纸就乱成一团糟。如果遇到复杂题目需要根据已知条件列出很多方程、计算式。然后费劲仔细观察这些方程找出隐藏的关键信息，才能解出题目。这时候如果自己的草稿纸上的计算过程比较整齐、干净醒目，那么发现已知条件中暗含的关键信息就比较容易，更不会发生挪错数字，弄错符号等情况，解题过程自然一帆风顺！解决办法：每次做题都认真对待提高准确率，争取会做题建立错题本；也可以给自己制定训练计划，每次认真分析错误原因才能真正提高成绩。粗心是一种坏习惯，每一个人经过努力都能改掉这个坏习惯。需要的是自己树立信心下定决心，同时耐心的坚持，慢慢的就能把这个坏毛病用细心的好习惯去替换掉，细心的习惯一旦养出，粗心将彻底离开你。
粗心的我作文300字(10篇)
粗心的我作文300字第一篇： 家好！我叫王圣博。我先说说我的外貌吧！我嘛，四一小，头、耳朵、鼻子、嘴巴，就是眼睛稍微小了一点点。人们常说：“头是宝，很聪明。”可我怎么一点儿也不觉得自己有多聪明呢？ 我有一个最让我感到头痛的缺点，就是――粗心。 我有一次做算术题：364÷4＝？，我竖式的结果是91，可抄在本子上的结果是97。为此，我的数学老师经常提醒我要细心一点。还记的有一次，我们吃好了中饭，余老师叫我把东西整理干净。我把盛饭从桌子上拿下来的时候，要把桌子搬到教室里，却碰到了装有剩饭的桶。这一碰，桌子没事，可剩饭却倒了一地。余老师说：“勇波！你怎么这么粗心呀？”我脸红到了耳根，真难为情啊！我赶快拿来了拖把，把地面拖干净。 “就、熟、热”这三个字是最让我头疼的。有时候把“就”字上的一点不写，要么就把“熟”，“热”字的九上的一点写到上面。 有时候我真的很生自己的气，为什么不仔细一点呢？妈妈常说： “一个人有缺点并不可怕，但一定要用心得去改正。”看来，我真的要好好改正这个粗心的缺点，不然的话，可是会要吃苦头的呀！ 粗心的我作文300字第二篇： ”看看，看看，‘今天’的‘今’又写成了‘令’了。被扣了1分，不可惜吗？“妈妈看着我99分的试卷在不停地唠叨了。 妈妈天天唠叨是因为我的粗心。因为粗心被扣了1分，因为粗心写错了一个字，因为粗心，被老师批评了一顿。 粗心是因为我不认真：比如说一本作业本，我认认真真地写，老老实实地算，自己觉得能考满分，可是试卷发下来时却在17×17这道题时，看错了，把17看成了20，错算成了20×17＝340，被扣了1分。还有一次，我很早来到了教室，放下书包，我往书包里翻来覆去地找，发现语文书居然忘带了。我当场就愣了，回过神后，就急得像热锅上的蚂蚁一样团团转。心里嘀咕着：语文书，快出来吧。确定没带后，就想了好几个办法，但都一一排除了：要不叫妈妈送来，但又没有电话，我无能为力，只能和同桌一起看…… 看我多粗心，粗心给我的生活添了不少乱，我下定决心，一定要改掉这个坏习惯。 粗心的我作文300字第三篇： 我是一个活泼，方，开朗的女孩子。今年9岁了。马上就上四年级了。我的身上有许多的优点，但好像缺点更多一些。 实不相瞒，我这个人吧，最的缺点就是粗心。老师，妈妈都不知说了我多少次了。我也
孩子的粗心一些总结 (1)
粗心的孩子如何教育一点心得： 我经常听到一些家长这样评价自己的孩子：“大错不犯，小错不断”，比如考试的时候经常在简单题目上犯“小错”，我把这些家长口中的孩子称为“粗心的孩子”。相信每一个家长都希望自己的孩子无论在学习上还是在生活中，多避免“小错”的发生。对于这类孩子，家长应该采取什么样的教育方式呢？ 有个三年级的小学生，名叫小东，他身上有很多优点：乖巧、认真、学习努力，师长们都很喜欢这个小男孩，但小东有个小小的缺点——几乎每次考试都会犯小错，因此从未考过满分，他丢分的原因不是不会做，仅仅是粗心。每次试卷发下来，他都会很伤心地哭鼻子。小东家长都是急脾气，每次考试后都免不了训斥他一顿，教育他下回一定要注意。结果是每次考试后都会有相同的一幕发生。家长应该怎样帮小东这类孩子改掉粗心的毛病呢？ 小东考试经常犯错的原因有很多，比如是过于自信，对自认为很简单的题目比较轻视，看题不仔细造成解错题意，或运算马虎导致结果错误；或者是小东太看重考试，心情紧张，容易引起头脑空白，无论简单题还是难题，解答时都有可能出现偏差，等考试结束时才发现自己的错误；再或者是小东的感统协调能力不太好，直接表现为眼睛看到的、心里想着的和手里写下的可能会不一致，这是典型的感官统合能力有欠缺；另外还有一种情况可能是小东学习知识不扎实，加上心绪浮躁，掌握的知识不牢固，考试时出现了短暂的思维模糊，直接影响了答题的准确性。找到孩子粗心的主要原因，家长才可以帮助孩子。下面给各位家长如下一些建议。 一、帮助孩子正确看待考试 考试其实就是一次作业，只要平时都学会了，作业都能做对，那么考试就不会有问题，如果太在乎考试的结果，怕考试时出错，反而更容易出错。家长不要在孩子面前表现出对考试结果的过高期待，不要给孩子太大的压力，轻松上阵才能考出好成绩。如果孩子在考试中还是出了点小错，家长也要安抚孩子，其实孩子自己心里更难受。 二、帮助孩子做脑、眼、手的统合练习 家长也可以在家帮孩子做这样的练习，比如、听写、练习等等，还可以让孩子做一些需要耐心和细心的事情，如写毛笔字，缝纽扣、串珠子等，都可锻炼孩子脑、眼、手的协调能力。有些课外辅导机构也有这样的训练，如果孩子确实在这方面有欠缺，不妨带去接受这样的训练，对克服出错的毛病会有好处。 三、培养孩子良好的