如何加强高职医学检验技术专业实验室生物安全管理

生物安全是指避免危险生物因子造成实验室人员暴露、向实验室外扩散并导致危害的措施[1]。实验室生物安全问题已成为全世界共同关注的话题。高职医学检验技术专业学生在实验课学习过程中难免接触到各种传染性的病原生物，如未做好生物安全防护，很可能造成学生自身及环境的污染。所以，加强实验室生物安全管理势在必行。

一、实验室生物安全现状（一）实验室生物安全现状

近年来，我国对实验室生物安全越发重视，并相继出台法律法规规范实验室管理，但是仍难以避免实验室生物安全事故的发生。2003—2004年，中国、新加坡等国家多名实验室工作人员感染SARS 病毒；2007年3月，广州一高校实验动物中心工作人员因未做好防护措施而感染HFRS 病毒；2011年哈尔滨工业大学近30名师生在动物实验过程中感染布鲁氏杆菌。这些事件多次向各高校的生物安全管理敲响了警钟。

（二）学生对生物安全的认知情况

2016年，李秀真等对济宁医学院142名医学生的生物

安全认知情况调查发现，近50%的学生不清楚生物安全与操作人员和实验室内外环境之间的密切关系[2]；2017年，李运书等对承德医学院900名学生问卷调查发现，仅58.72%的学生对实验室生物安全概念知晓，对生物安全柜操作及哪些操作需要在生物安全柜中进行的知晓率均低于15%[3]。结果表明医学生普遍存在对生物安全认识不足。

（三）教师和实验室工作人员对生物安全的认知情况2011年，李家增等对东北三省境内30个病原实验室

124名工作人员进行问卷调查发现，实验室人员的生物安全知识知晓率较高且无男女差异[4]。2016年郑韵芳等人对福建高职高专医学院校40名教师调查发现，教师对实验室生物安全知晓率较高，对于实验室生物安全管理知晓率较低[5]

。这些研究表明，教师和实验室工作人员对于生物安全知晓率偏高，但是仍需加强实验室生物安全管理。

二、加强高职医学检验技术专业学生实验室生物安全管理的策略

（一）加强实验室管理人员安全培训

各类调研、访谈结果显示，实验室管理人员虽掌握一定的生物安全法规、安全防护知识和废弃物处理方法，但对生物安全教育培训仍缺乏了解。因此，应定期邀请专家教授讲解实验室感染管理制度和消毒隔离制度，对结核杆菌等危

害性极高的病原体的传播途径和防护措施进行重点培训。

（二）实验室生物安全教育系统化

高职院校的生物安全教育一般是在微生物学检验课程教学中进行，缺乏实践教学。所以，学校应开设针对性课程，形成系统化教学模式，教师详细讲解生物安全法律法规，增强学生生物安全意识，使其提前具备进入临床检验实验室工作基础。

（三）培养学生良好的实验操作习惯

养成良好的实验操作习惯是避免生物安全事件发生的前提，教师在日常实验教学中对学生高标准、严要求显得尤为重要。例如，要求学生进入实验室必须穿工作服，工作服不得穿出实验室；实验操作必须严格按照实验要求执行，不打折扣；实验前后严格按照“七步洗手法”进行手卫生消毒；实验完毕后物品归位，台面和地面进行清洁消毒等。教师可制作实验室安全操作指导手册，指导学生养成良好的实验操作习惯。

（四）完善实验室管理制度

医学检验专业学生在实验教学中难免会接触到有感染性的病原生物，手套被刺破、皮肤划伤、标本洒漏等意外也很难避免，此时正确的防护及补救措施尤为重要。因此，医学检验实验室必须制定完善的管理制度，如医学检验实验室管理办法、医学检验实验室教学管理办法、医学检验实验室安全制度、学生实验守则、医疗垃圾处理制度、样品采集制度、菌种保存制度、生物安全应急处理办法等。

三、结语

加强高职医学检验技术专业实验室生物安全管理是保障实验室生物安全的重要举措，需加强重视。在具体落实过程中，必须优化环节，落实细节，这样才能保障医学检验实验室生物安全，降低安全事故的发生。参考文献：

[1]乔瑞娟.检验科实习生生物安全防护分析[J].临床研究,2018,26(2):7-8.[2]李秀真.医学生病原微生物实验室生物安全认知情况的调查[J].高校医学教学研究,2016,3(1):22-27.[3]李运书.医学生对实验室生物安全认知情况调查[J].中国感染控制杂志,2017,16(1):73-77.

[4]李家增.病原实验室人员生物安全知识认知情况调查[J].中国误诊学杂志,2011,11(27):6695.

[5]郑韵芳.福建高职高专医学院校教师实验室生物安全认知情况调查研究[J].基层医学论坛,2016,20(1):1-4.

作者简介：王翠华（1989—），女，汉族，山东菏泽人，助教，硕士。注：本文系汉中职业技术学院2017年科研项目“医学检验技术专业微生物学检验课程改革与探索”（编号：HZYKYSF201717）。

摘要：文章阐述了实验室生物安全现状，并从四个方面提出加强高职医学检验技术专业实验室生物安全管理策

略，即加强实验室管理人员安全培训；实验室生物安全教育系统化；培养学生良好的实验操作习惯；完善实验室管理制度。关键词：医学检验技术专业；实验室生物安全；实验教学中图分类号：G482文献标志码：A 文章编号：2095-6401(2018)18-0101-01如何加强高职医学检验技术专业实验室生物安全管理

王翠华，晏继红，张艳艳，雷颖，李敏艳

（汉中职业技术学院药学与医学技术系，陕西汉中，723002）