初中历史岳麓版九年级上册第一单元第2课《亚非文明古国》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

1教学目标

课程目标:知道金字塔,初步了解古代埃及文明;通过《汉谟拉比法典》初步了解古代两河流域文明;通过种姓制度和佛教的创立,初步了解古代印度社会。

一、知识与能力

了解大河流域四大文明古国的历史,包括古代埃及的金字塔、古巴比伦王国的兴起及《汉谟拉比法典》;雅利安人入侵印度及印度的种姓制度等史实,培养学生正确分析历史事件的能力;通过分析《汉谟拉比法典》的内容和印度种姓制度,提高学生辩证地看待问题和全面评价历史事件的能力。

二、过程与方法

自主阅读,通过文字、图片录像资料感知亚非文明古国的特征;探究“金字塔”建造之谜,构建学生探究问题的学习模式。

三、情态态度与价值观

认知金字塔是古代埃及文明的象征、讨论《汉谟拉比法典》和印度种姓制度的实质,从而认识奴隶制文明的阶级本质。

2学情分析

初三学生,已经有了较为成熟的历史学习方法,同时,他们平时会通过电视、电脑,以及各种媒体,接触一些关于亚非国家的相关史实,所以学习本科,对他们俩是,会驾轻就熟的,只要教师方法得当,本课不会有太多问题,而且学生们回答有收获的!

3重点难点

教学重点:金字塔《汉谟拉比法典》印度种姓制度

教学难点:印度的种姓制度古代文明的产生与自然地理环境的关系

4教学过程

4.1.4教学活动

活动1【导入】第2 课亚非文明古国