2017年全国硕士研究生招生考试大纲

2017年全国硕士研究生招生考试大纲
2017年全国硕士研究生招生考试大纲

2017年全国硕士研究生招生考试大纲

科目代码:820

科目名称:教育管理学

适用专业:教育管理

制订单位:沈阳师范大学

修订日期:2016年9月

《教育管理学》考试大纲

Ⅰ考试性质

《教育管理学》考试是为高等学校招收在职攻读教育硕士专业学位研究生而设置的复试考试科目。其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握教育管理的基础知识、基本理论、基本方法的程度和分析教育管理实际问题的能力。

Ⅱ考查目标

要求考生系统掌握教育管理学的基本知识、基本理论、基本方法,并能够运用所学的基本知识、基本理论和基本方法分析教育管理中有关的理论和实际问题。

Ⅲ考试形式和试卷结构

一、试卷满分及考试时间

本试卷满分为150分,考试时间为3小时。

二、答题方式

闭卷、笔试

三、试卷内容结构

名词解释:4小题,每小题5分,共20分

简答题:5小题,每小题10分,共50分

论述题:2小题,每小题25分,共50分

案例分析题:2小题每小题15分,共30分

Ⅳ考查内容

一、教育管理学的性质和特点

(一)教育管理学的学科性质

1.教育管理学的涵义

2.教育管理学的性质

(二)教育管理学的特点

(三)现代教育管理学产生的背景和条件

(四)教育管理学内容的三个层次

(五)教育管理学的教与学

二、现代教育管理的基本概念

(一)管理

1.管理的产生和发展

2.管理的职能

3.管理与文化

4.管理作为一种社会实践活动

(二)教育管理

1.教育管理的概念

2.作为社会管理一部分的教育管理的特征

3.教育管理的独特特点

(三)教育管理现代化

1.管理现代化的内涵

2.管理现代化的历史发展

3.中国教育管理现代化的大概历程

4.教育管理现代化的特点

三、现代教育管理的理论基础及其流派

(一)理性化是现代教育管理的基本特点

(二)行政学、法学理论对现代教育管理理论的影响(三)“科学管理”理论对教育管理的影响

1.“科学管理”的提出

2.泰勒“科学管理”的主要观点

3.“科学管理”理论对教育管理的影响

(四)科层管理理论及其对教育管理的影响

1.科层管理理论的提出者

2.科层管理理论的基本观点

3.组织管理理论的发展

4.科层管理理论对教育管理的影响

(五)行为科学管理理论及其对教育管理的影响

1.梅奥与“霍桑实验”

2.行为科学管理理论的产生和发展

3.行为科学管理理论对教育管理的影响

(六)新公共管理理论对教育管理的影响

1.新公共管理理论的产生

2.新公共管理理论的主要理论基础

3.新公共管理理论的主要研究内容和观点

4.新公共管理框架下的教育管理改革

(七)行政伦理学的发展对教育管理的影响

1.功利主义的伦理观

2.义务论的伦理观

3.罗尔斯关于“分配正义”的观点

4.新公共行政理论

四、教育行政体制

(一)教育行政体制及其类型

1.教育行政体制的含义

2.教育行政体制的主要类型

集权型、分权型

3.集权与分权体制的比较

(二)我国的教育行政体制及其改革

1.我国现行教育行政体制的主要特点

党对教育行政的领导;统一领导下的分级管理。

2.我国教育行政体制改革

三次教育行政体制改革历程;1985年以来第三次教育行政体

制改革主要内容。

(三)20世纪80年代以来外国教育行政体制改革

1.美国教育行政体制的特色

2.英国教育行政体制的特色

3.法国教育行政体制的特色

4.德国教育行政体制的特色

5.俄罗斯教育行政体制的特色

6.日本教育行政体制的特色

五、教育行政组织及教育行政机关工作人员

(一)教育行政组织及其职能

1.教育行政组织的含义及特征

2.教育行政组织与职能

行政组织结构的类型;管理幅度及其与组织层级的关系。

(二)教育行政机关工作人员

1.公务员制度

西方公务员制度的特点;我国公务员制度与西方的异同。

2.教育行政机关工作人员

教育行政机关工作人员的条件;教育行政机关人员的选拔任用

方式。

3.我国公务员制度的三种有效机制

激励机制;竞争机制;新陈代谢机制。

(三)提高教育行政组织的效率和效益

1.我国教育行政组织效率不高、效益不大的原因

2.提高我国教育行政组织效率和效益的主要举措

六、教育政策与法律

(一)政策概述

1.政策的内涵

2.政策的特征

3.政策的分类

4.政策活动者

(二)教育政策

1.教育政策的内涵与特征

2.教育政策的制定过程

3.当前我国教育政策的基本取向

(三)教育法与教育行政

1.法与教育法的内涵

2.教育法在法律体系中的地位

3.教育政策与教育法的关系

4.教育法在教育行政管理中的作用

(四)教育法体系

(五)教育法的制定与实施

1.教育法的制定

内涵;程序;修改和废止;基本原则。

2.教育法的实施

(六)教育改革、发展与教育法规建设

七、教育计划

(一)教育计划

1.教育计划的起源

2.教育计划的定义

3.教育计划的类型

(二)教育预测

1.教育预测的含义

2.教育预测在教育计划中的作用

3.教育预测的内容

(三)教育计划的结构

1.教育发展目标

2.现状诊断和分析

3.教育计划目标

4.教育计划行动方案的拟定与选择

(四)教育计划的编制步骤及方法

1.编制教育计划的步骤

信息的收集与分析;计划目标的设定;教育计划实施方案的研

拟及选择;在实施中调整。

2.编制教育计划的方法

社会需求法;人力需求预测法;教育的投资收益分析法;教育

类型法。

八、教育督导

(一)教育督导的意义

1.教育督导的含义

2.教育督导的性质

3.教育督导的意义

(二)教育督导的基本职能与具体任务

1.两大基本职能:监督、指导

2.国外教育督导的监督与指导职能的发展变化趋势

3.教育督导的任务

(三)教育督导机构与人员

1.教育督导机构的设置

2.教育督导人员

(四)教育督导评估

1.我国教育督导评估制度的建立

2.提高教育督导评估活动的科学性

九、教育财政

(一)教育财政概述

1.教育的公共性

2.教育的公权属性

3.教育的公共选择

4.教育财政的政策目标

公平;充分性;效率。

(二)教育财政体制

1.教育财政预算体制

2.政府间教育财政责任划分

3.教育经费拨款制度

4.学费和学生资助制度

(三)教育筹资

1.多渠道筹资

2.财政性教育经费

3.社会捐集资

4.社会团体和公民个人办学

5.学杂费

6.教育基金

(四)教育支出

1.“两个比例”

2.“三个增长”

3.教育经费在三级教育间的分配

4.教育支出的项目结构

十、教育课程行政

(一)教育课程的涵义及编订权

(二)教育课程的内容构成

1.教学计划

2.教学大纲和教科书

(三)教育课程实施的指导

1.指导的主体

2.指导的形式

十一、教师人事行政

(一)教育人事行政的涵义与意义

(二)教师职业的专业性

1.专业的涵义

2.专业标准

3.教师职业的专业性

4.提高教师职业专业化程度的措施

(三)教师的任用

1.教师的任用资格

2.教师的任用方式

派任;聘任制。

(四)教师的在职培训

1.在职培训的意义

2.我国教师在职培训制度

(五)教师的工资

(六)教师考核制度

1.教师考核的意义

2.教师考核机构

3.教师考核的内容

政治思想;业务水平;工作态度;工作实绩。

4.教师考核方法

5.教师考核原则

十二、教育信息的管理与公开

(一)教育信息及其分类

1.教育信息的内涵

2.教育信息管理的意义

3.教育信息的分类

(二)教育信息管理职能

1.收集与沟通

2.分析与解释

3.研究与开发

4.预测与引导

5.公开与保密

(三)教育信息公开

1.教育信息公开的背景

2.教育信息公开的重要性

3.教育信息公开的主体

4.教育信息公开的内容

5.教育信息公开的方式

6.教育信息公开的保障

十三、学校效能与学校改进

(一)学校效能概述

1.学校效能的概念

2.学校效能模型

(二)学校效能的测量

1.学校效能研究方法的演进

2.学校效能的测量

3.多层线性模型的发展与使用

十四、学校管理过程

(一)管理过程概述

1.管理过程研究的视角

2.管理过程四环节的运行规律

(二)学校工作决策与计划的制订

1.制订学校工作计划的意义

2.学校计划的类型

3.学校计划活动中的决策

(三)学校发展战略规划

1.学校发展战略规划的涵义

2.学校战略管理在学校发展中的意义

3.学校发展战略的基本模式

4.制定学校发展战略规划的环节

(四)学校计划执行阶段的管理

1.控制及其要求

2.协调及其要求

(五)学校的目标管理

1.目标管理概述

2.学校目标管理的过程

3.目标管理在学校中的应用

4.学校管理目标系统

十五、学校组织管理

(一)组织概述

1.组织的意义

2.组织的分类

(二)组织理论的发展

1.古典组织理论

2.人际关系组织理论

3.社会系统理论

4.现代权变的组织理论

(三)组织结构

1.组织结构的含义

2.管理跨度与分层

3.组织结构的形式

直线式;直线参谋式;矩阵式;事业部制

(四)学校组织建设

1.学校组织的性质

2.学校组织建设的原则

3.学校组织文化建设

学校组织文化的内涵;学校组织文化的内容;学校组织文化建

设的关键要素。

4学校领导体制

十六、学校质量管理

(一)学校工作质量管理概述

1.对学校工作质量的理解

2.学校质量管理的意义

3.学校质量管理的特点

(二)学校的全面质量管理

1.全面质量管理的指导思想

2.全面质量管理的主要特征

3.学校全面质量管理的基础工作

(三)学校工作的质量评价

1.教育评价的发展历程

2.教育评价的原则

客观性;全面性;一致性与差别性相结合;定量分析和定性分

析相结合;他人评价与自我评价相结合;他人评价与自我评价

相结合

3.教育评价的过程

制定评价指标体系;选择恰当手段获得信息;质量信息的分析;

提出质量改进意见和建议。

4.教育评价中需要处理好的一些关系

常规评价与改革评价;内部评价与外部评价。

(四)学校工作的质量控制

1.针对不同性质的质量原因采取不同对策

2.确定与把握质量警戒线

3.工作控制

4.组织控制

十七、学校公共关系管理

(一)学校公共关系及其管理

1.公共关系的内涵

2.学校公共关系

3.学校公共关系管理

(二)学校公共关系管理过程

1.调查研究

2.制定目标

3.实施传播

4.结果评估

(三)学校公共关系管理对象

1.学校内部公众关系管理

2.学校外部公众关系管理

3.学校公共关系专题管理

4.学校危机管理

5.学校形象管理

十八、学校领导

(一)领导概述

1.领导的概念

2.领导问题研究视角的演变

(二)学校领导者

1.学校领导者的角色

2.领导者的职责

3.领导者的影响力

制约领导者影响力的因素;建立和运用领导者影响力的误区。

(三)领导方式与领导的有效性

1.影响领导方式的因素

2.领导方式的类型

专断型;民主型;放任型;权变型。

(四)学校领导班子的基本素质

1.富有战略头脑和政策头脑

2.团结合作

3.精简干练

4.各种人员素质结构合理

5.有权威

6.作风民主,支持群众参与监督和管理

2017年全国硕士研究生入学统一考试真题及答案--英语

2017年全国硕士研究生入学统一考试真题及答案 英语试题 Section I Use of English Directions: Read the following text. Choose the best word(s) for each numbered blank and mark A, B, C or D on ANSWER SHEET 1. (10 points) Research on animal intelligence always makes me wonder just how smart humans are. 1 the fruit-fly experiments described in Carl Zimmer‘s piece in the Science Times on Tuesday. Fruit flies who were taught to be smarter than the average fruit fly 2 to live shorter lives. This suggests that 3 bulbs burn longer, that there is an 4 in not being too terrifically bright. Intelligence, it 5 out, is a high-priced option. It takes more upkeep, burns more fuel and is slow 6 the starting line because it depends on learning — a gradual 7 — instead of instinct. Plenty of other species are able to learn, and one of the things they‘ve apparently learned is when to 8 . Is there an adaptive value to 9 intelligence? That‘s the question behind this new research. I like it. Instead of casting a wistful glance 10 at all the species we‘ve left in the dust I.Q.-wise, it implicitly asks what the real 11 of our own intelligence might be. This is 12 the mind of every animal I‘ve ever met. Research on animal intelligence also makes me wonder what experiments animals would 13 on humans if they had the chance. Every cat with an owner, 14 , is running a small-scale study in operant conditioning. we believe that 15 animals ran the labs, they would test us to 16 the limits of our patience, our faithfulness, our memory for terrain. They would try to decide what intelligence in humans is really 17 , not merely how much of it there is. 18 , they would hope to study a 19 question: Are humans actually aware of the world they live in? 20 the results are inconclusive. 1. [A] Suppose [B] Consider [C] Observe [D] Imagine 2. [A] tended [B] feared [C] happened [D] threatened 3. [A] thinner [B] stabler [C] lighter [D] dimmer 4. [A] tendency [B] advantage [C] inclination [D] priority 5. [A] insists on [B] sums up [C] turns out [D] puts forward 6. [A] off [B] behind [C] over [D] along 7. [A] incredible [B] spontaneous [C]inevitable [D] gradual 8. [A] fight [B] doubt [C] stop [D] think 9. [A] invisible [B] limited [C] indefinite [D] different

2017年考研数学一真题

2017年全国硕士研究生入学统一考试数学(一)试卷 一、选择题:1~8小题,每小题4分,共32分,下列每题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的 (1 )若函数0(),0x f x b x >=?≤? 在0x =处连续,则( ) (A)12ab = (B)12ab =- (C)0ab = (D)2ab = (2)设函数()f x 可导,且()()0f x f x '>则( ) (A)()()11f f >- (B) ()()11f f <- (C)()()11f f >- (D)()()11f f <- (3)函数()22,,f x y z x y z =+在点()1,2,0处沿向量()1,2,2n 的方向导数为( ) (A)12 (B)6 (C)4 (D)2 (4)甲乙两人赛跑,计时开始时,甲在乙前方10(单位:m )处,如下图中,实线表示甲的速度曲线()1v v t = (单位:m/s )虚线表示乙的速度曲线()2v v t =,三块阴影部分面积的数值依次为10,20,3,计时开始后乙追上甲的时刻记为0t (单位:s ),则( ) (A)010t = (B)01520t << (C)025t = (D)025t > ()s (5)设α为n 维单位列向量,E 为n 阶单位矩阵,则( ) (A) T E αα-不可逆 (B) T E αα+不可逆 (C) 2T E αα+不可逆 (D)2T E αα-不可逆 (6)已知矩阵200021001A ????=?????? 2100200 01B ????=??????100020002C ????=??????,则( ) (A) A 与C 相似,B 与C 相似 (B) A 与C 相似,B 与C 不相似 (C) A 与C 不相似,B 与C 相似 (D) A 与C 不相似,B 与C 不相似

2017年全国硕士研究生入学统一考试英语(一)试题真题与翻译

2017年全国硕士研究生入学统一考试英语(一)试题 Section I Use of English Directions: Read the following text. Choose the best word(s) for each numbered blank and mark A, B, C or D on the ANSWER SHEET. (10 points) Could a hug a day keep the doctor away? The answer may be a resounding ―yes!‖ 1 helping you feel close and 2to people you care about, it turns out that hugs can bring a 3of health benefits to your body and mind. Believe it or not, a warm embrace might even help you 4getting sick this winter. In a recent study5 over 400 health adults, researchers from Carnegie Mellon University in Pennsylvania examined the effects of perceived social support and the receipt of hugs6 the participants’ susceptibility to developing the common cold after being 7 to the virus .People who perceived greater social support were less likely to come 8with a cold,and the researchers9that the stress-reducing effects of hugging10 about 32 percent of that beneficial effect. 11 among those who got a cold, the ones who felt greater social support and received more frequent hugs had less severe12. ―Hugging protects people who are under stress from the13 risk for colds that’s usually14 with stress,‖ notes Sheldon Cohen, a professor of psychology at Carnegie. Hugging ―is a marker of intimacy and helps15 the feeling that others are there to help16difficulty.‖ Some experts 17the stress-reducing , health-related benefits of hugging to the release of oxytocin, often called ―the bonding hormone‖18 it promotes attachment in relationships, including that between mother and their newborn babies. Oxytocin is made primarily in the central lower part of the brain, and some of it is released into the bloodstream. But some of it19 in the brain, where it 20 mood, behavior and physiology.

全国硕士研究生入学统一考试真题试卷

全国硕士研究生入学统一考试真题试卷《数学三》试题 一、选择题:1—8小题.每小题4分,共32分. 1 .若函数10 (),0x f x ax b x ?->?=??≤? 在0x =处连续,则 (A )1 2ab = (B )12 ab =- (C )0ab = (D ) 2ab = 2.二元函数(3)z xy x y =--的极值点是( ) (A )(0,0) (B )03(,) (C )30(,) (D )11(,) 3.设函数()f x 是可导函数,且满足()()0f x f x '>,则 (A )(1)(1)f f >- (B )11()()f f <- (C )11()()f f >- (D )11()()f f <- 4. 若级数211 sin ln(1)n k n n ∞ =?? --??? ?∑收敛,则k =( ) (A )1 (B )2 (C )1- (D )2- 5.设α为n 单位列向量,E 为n 阶单位矩阵,则 (A )T E αα-不可逆 (B )T E αα+不可逆 (C )2T E αα+不可逆 (D )2T E αα-不可逆 6.已知矩阵200021001A ?? ?= ? ???,210020001B ?? ?= ? ???,100020002C ?? ? = ? ??? ,则 (A ),A C 相似,,B C 相似 (B ),A C 相似,,B C 不相似 (C ),A C 不相似,,B C 相似 (D ),A C 不相似,,B C 不相似 7.设,A B ,C 是三个随机事件,且,A C 相互独立,,B C 相互独立,则A B U 与

2017年考研数学一真题及答案

2017年全国硕士研究生入学统一考试 数学(一)试题 一、选择题:1~8小题,每小题4分,共32分.下列每题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的.请将所选项前的字母填在答题纸... 指定位置上. (1 )若函数0(),0x f x b x >=?≤? 在0x =处连续,则 (A) 12 ab =. (B) 12 ab =- . (C) 0ab =. (D) 2ab =. 【答案】A 【详解】由0 1 lim 2x b a + →==,得12ab =. (2)设函数()f x 可导,且()'()0f x f x >则 (A) ()()11f f >- . (B) ()()11f f <-. (C) ()()11f f >-. (D) ()()11f f <-. 【答案】C 【详解】2() ()()[]02 f x f x f x ''=>,从而2()f x 单调递增,22(1)(1)f f >-. (3)函数2 2 (,,)f x y z x y z =+在点(1,2,0)处沿着向量(1,2,2)n =的方向导数为 (A) 12. (B) 6. (C) 4. (D)2 . 【答案】D 【详解】方向余弦12cos ,cos cos 33 = ==αβγ,偏导数22,,2x y z f xy f x f z '''===,代入cos cos cos x y z f f f '''++αβγ即可.

(4)甲乙两人赛跑,计时开始时,甲在乙前方10(单位:m)处.图中,实线表示甲的速度曲线1()v v t =(单位:m/s),虚线表示乙的速度曲线2()v v t =(单位:m/s),三块阴影部分面积的数值一次为10,20,3,计时开始后乙追上甲的时刻记为(单位:s),则 (A) 010t =. (B) 01520t <<. (C) 025t =. (D) 025t >. 【答案】C 【详解】在025t =时,乙比甲多跑10m,而最开始的时候甲在乙前方10m 处. (5)设α为n 维单位列向量,E 为n 阶单位矩阵,则 (A) T E -αα不可逆. (B) T E +αα不可逆. (C) T 2E +αα不可逆. (D) T 2E -αα不可逆. 【答案】A 【详解】可设T α=(1,0,,0) ,则T αα的特征值为1,0,,0 ,从而T αα-E 的特征值为 011,,, ,因此T αα-E 不可逆. (6)设有矩阵200021001A ?? ?= ? ???,210020001B ?? ?= ? ???,122C ?? ? = ? ??? (A)A 与C 相似,B 与C 相似. (B) A 与C 相似,B 与C 不相似. (C) A 与C 不相似,B 与C 相似. (D) A 与C 不相似,B 与C 不相似. 【答案】B 【详解】,A B 的特征值为221,,,但A 有三个线性无关的特征向量,而B 只有两个,所以 A 可对角化, B 则不行. .(7)设,A B 为随机事件,若0()1P A <<,0()1P B <<,则(|)(|)P A B P B A >的充分必要条件 (A) (|)(|)P B A P B A >. (B) (|)(|)P B A P B A <. (C) (|)(|)P B A P B A >. (D) (|)(|)P B A P B A <.

2017年全国硕士研究生入学统一考试数学一试题及答案

x 1 ( x )2 u u ? ( 1 , 2 , 0 ) 2017 全国研究生入学考试考研数学一真题解析 本试卷满分 150,考试时间 180 分钟 一、选择题:1~8 小题,每小题 4 分,共 32 分,下列每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求的,请将所选项前的字母填在答.题.纸. 指定位置上. ?1- cos (1) 若函数 f (x ) = x > 0 ,在 x = 0 处连续,则( ) ? ax ?? b , x ≤ 0 (A ) ab = 2 【答案】(A ) (B ) ab =- 2 (C ) ab = 0 (D ) ab = 2 【 解析 】由连续的定义可知: lim f (x ) = lim f (x ) = f (0) , 其中 f (0 )= l i m f x (=) , x →0- x →0+ 1 x →0- 1 lim f (x ) = lim = lim 2 = 1 ,从而b = ,也即 ab = ,故选(A )。 x →0+ x →0+ ax x →0+ ax 2a 2a 2 (2) 若函数 f (x ) 可导,且 f (x ) f '(x ) > 0,则( ) (A ) f (1) > f (-1) (B ) f (1) < f (-1) (C ) f (1) > f (-1) (D ) f (1) < f (-1) 【答案】(C ) 【解析】令 F (x ) = f 2 (x ) ,则有 F '(x ) = 2 f (x ) f '(x ) ,故 F (x ) 单调递增,则 F (1) = F (-1) ,即 [ f (1)]2 >[ f (-1)]2 ,即 f (1) > f (-1) ,故选 C 。 (3)函数 f (x , y , z ) = x 2 y + z 2 在点(1, 2, 0) 处沿向量n = (1,2,2)的方向导数为( ) (A )12 (B ) 6 (C ) 4 (D ) 2 【答案】(D ) 【 解 析 】 gradf ={2xy , x 2, 2z } , 将 点 (1, 2, 0) 代 入 得 g r a d f ={ 4 , 1 , 则 ?f = gradf . = ?1 2 ?2= 。 ?u { 4 , 1? , 0 } ?. ?3 3 ?3 (4) 甲、乙两人赛跑,计时开始时,甲在乙前方 10(单位:m )处,图中实线表示甲的速度曲线v = v 1(t ) (单位:m/s ),虚线表示乙的速度v = v 2 (t ) ,三块阴影部分面积的数值依次为10、20、3 ,计时开始 1- cos x , 1 1

2017年全国硕士研究生考试考研历史真题与答案

2017年全国硕士研究生历史入学统一考试真题与答案 一、单项选择题:1~20小题,每小题2分,共40分。 1.主要分布于黄河上游地区的新石器文化是()。 A.仰韶文化 B.龙山文化 C.马家窑文化 D.河姆渡文化 2.西汉与匈奴的“和亲”始于()。 A.汉高祖 B.汉文帝 C.汉武帝 D.汉元帝 3.魏晋时期玄学盛行,玄学家研究的三个重要文本被称为“三玄”,它们是()。 A.《周礼》《诗经》《论语》 B.《大学》《中庸》《论语》 C.《论语》《孟子》《孝经》 D.《老子》《庄子》《周易》 4.东林书院著名楹联“风声雨声读书声,声声人耳;家事国事天下事,事事关心”的作者是()。 A.李贽 B.王守仁 C.顾炎武 D.顾宪成 5.明清之际兴起了一批手工业发达、商业繁盛的市镇,其中号称“天下四大镇”是()。 A.佛山镇、景德镇、汉口镇、朱仙镇 B.佛山镇、景德镇、汉口镇、盛泽镇 C.佛山镇、景德镇、盛泽镇、朱仙镇 D.景德镇、汉口镇、朱仙镇、盛泽镇 6.普遍装备洋枪洋炮的清朝军队开始出现在()。 A.第一次鸦片战争期间 B.太平天国战争期间 C.中法战争期间 D.甲午中日战争期间 7.下列文献中,首先提出了建立“中华共和国”的是()。

A.《兴中会宣言》 B.《警世钟》 C.《革命军》 D.《中国同盟会革命方略》 8.袁世凯之后,依次继任中华民国大总统的是()。 A.黎元洪、冯国璋、段棋瑞、徐世昌、曹锟 B.段棋瑞、黎元洪、冯国璋、曹锟、徐世昌 C.黎元洪、冯国璋、黎元洪、曹锟、徐世昌 D.黎元洪、冯国璋、徐世昌、黎元洪、曹锟 9.20世纪20年代,中国共产党正式确立国共合作的方针是在()。 A.中共一大 B.中共二大 C.中共三大 D.中共四大 10.20世纪60年代开始,中国进行以战备为中心的“三线建设”,下列属于“大三线”的省区是()。 A.四川、贵州、云南 B.湖北、吉林、云南 C.山东、贵州、福建 D.四川、江西、贵州 11.古埃及新王国时期,曾率军在麦吉多与卡迭什为首的联军会战的是()。 A.图特摩斯一世 B.图特摩斯三世 C.雅赫摩斯 D.拉美西斯二世 12.世界历史上已知最早的法典是()。 A.《乌尔纳木法典》 B.《汉漠拉比法典》 C.《亚述法典》 D.《赫梯法典》 13.著有《沉思录》,被后人称为哲学家的罗马皇帝是()。 A.国拉真 B.哈德良 C.安敦尼·庇乌斯 D.马可·奥勒略

2017年全国硕士研究生管理类联考综合试题答案解析

2017年全国硕士研究生管理类联考综合试题答案解析 一、问题求解:第1—15小题,每小题3分,共45分. 下列每题给出的A 、B 、C 、D 、E 五个选项中, 只有一项是符合试题要求的. 请在答题卡上将所选项的字母涂黑. 1.某品牌的电冰箱连续两次降价10%后的售价是降价前的( )。 (A )80%(B )81%(C )82%(D )83%(E )85% 【答案】B 【解析】(1-10%)(1-10%)=81%,答案81%。 2.张老师到一所中学进行招生咨询,上午接受了45名同学的咨询,其中的9人下午又咨询了张老师,占他下午咨询学生的10%,一天张老师咨询的学生人数为( )。 (A )81(B )90(C )115(D )126(E )135 【答案】D 【解析】上午45人咨询,有9人下午再次咨询,9÷10%=90,总人数为45+90-9=126,选D 。 3.甲、乙、丙三种货车的载重量成等差数列,2辆甲种车和1辆乙种车满载量为95吨,1辆甲种车和3辆丙种车满载量为150吨,则甲、乙、丙各1辆载满货物为多少? (A )125吨 (B )120吨(C )115吨(D )110吨(E )105吨 【答案】E 【解析】甲乙丙等差数列:答案105 设1辆甲、乙、丙的载重量是x,y,z 吨,有 29530315035105240x y x x z y x y z x z y z +==????+=?=?++=????+==?? 。 4. 12x x -+≤成立,则x 的取值范围( )。 (A )(]-1∞,(B )3-2? ?∞ ???,(C )312??????,(D )(]1+∞,(E )3+2??∞???? , 【答案】B 【解析】绝对值不等式:|x-1|+x ≤2,|x-1|≤2-x ,x-2≤x-1≤2-x ,x ≤3/2。

上海大学2017年拟录取推荐免试攻读硕士学位研究生名单公示17

上海大学2017年拟录取推荐免试攻读硕士学位研究生名单公示 17 杨玲茱学术型030301社会学社会学院89.3 徐小欢学术型030301社会学社会学院91.1 徐鹤学术型030301社会学社会学院86.3 温馨学术型030301社会学社会学院85.7 姜雨童学术型030301社会学社会学院82.3 王菁玥学术型030301社会学社会学院83.6 朱青学术型030302人口学社会学院80 王莹学术型030303人类学社会学院85 伍华娟学术型030304民俗学社会学院90 张晶专业学位035200社会工作社会学院80 赵斌宇专业学位035200社会工作社会学院86 韩牧云专业学位035200社会工作社会学院90 廖香园专业学位035200社会工作社会学院90 顾佳佳专业学位035200社会工作社会学院88 邓捷专业学位035200社会工作社会学院88 王紫嫣专业学位035200社会工作社会学院85 柳倩纨学术型120401行政管理社会学院87 浦俊学术型080100力学力学所90 严佳学术型080100力学力学所95 朱芳艳学术型080100力学力学所96 陈天义学术型080903微电子学与固体电子学微电子研究与开发中心92 沈文心学术型080903微电子学与固体电子学微电子研究与开发中心88 何雨晴学术型130200音乐与舞蹈学音乐学院97 朱江宁学术型130200音乐与舞蹈学音乐学院96 周媛学术型130200音乐与舞蹈学音乐学院95 高晨歌学术型130200音乐与舞蹈学音乐学院92 王一景学术型130200音乐与舞蹈学音乐学院91 常奕舸学术型020100理论经济学经济学院93.1 张笑妍学术型020100理论经济学经济学院90.8 姚林肖学术型020100理论经济学经济学院89.4 高扬学术型020100理论经济学经济学院85 赵越学术型027000统计学经济学院89.4 冯照晴学术型027000统计学经济学院88.5 谷雨箐学术型027000统计学经济学院81.5 朱周帆学术型027000统计学经济学院86.5 张梦妮学术型027000统计学经济学院80 岳云鹤学术型020200应用经济学经济学院95 陶于钰学术型020200应用经济学经济学院93 孙亦宁学术型020200应用经济学经济学院92

2017年全国硕士研究生招生考试英语真题及答案解析

2017年全国硕士研究生招生考试 英语(一)试题 Section I Use of English Directions: Read the following text. Choose the best word (s) for each numbered blank and mark A, B, C or D on the ANSWER SHEET. (10 points) Could a hug a day keep the doctor away? The answer may be a resounding "yes!" ___1__ helping you feel close and __2___to people you care about, it turns out that hugs can bring a ___3__ of health benefits to your body and mind. Believe it or not, a warm embrace might even help you __4___ getting sick this winter. In a recent study ___5__ over 400 healthy adults,researchers from Carnegie Mellon University in Pennsylvania examined the effects of perceived social support and the receipt of hugs ___6__ the participants' susceptibility(敏感性)to developing the common cold after being ___7__ to the virus. People who perceived greater social support were less likely to come ___8__ with a cold, and the researchers __9___ that the stress-reducing effects of hugging ___10__ about 32 percent of that beneficial effect. ___11__ among those who got a cold, the ones who felt greater social support and received more frequent hugs had less severe __12___. "Hugging protects people who are under stress from the ___13__ risk for colds that's usually __14___ with stress," notes Sheldon Cohen, a professor of psychology at Carnegie. Hugging "is a marker of intimacy and helps __15___ the feeling that

2017年全国硕士研究生入学统一考试数学三真题及答案解析

2017年全国硕士研究生入学统一考试数学三真题及答案解析 一、选择题(本题共8小题,每小题4分,满分32分) (1)若函数 ?? ? ??≤>-=0,,0,cos 1)(x b x ax x x f 在0=x 处连续,则( ) )(A 21= ab 。 )(B 2 1-=ab 。 )(C 0=ab 。 D (2=ab 。 【答案】)(A 【解】 a ax x f x 21 cos 1lim )00(0=-=++→,b f f =-=)00()0(, 因为 )(x f 在0=x 处连续,所以)00()0()00(-==+f f f ,从而2 1 = ab ,应选)(A 。 (2)二原函数)3(y x xy z --=的极值点为( ) )(A )0,0(。 )(B )3,0(。 )(C )0,3(。 )(D )1,1(。 【答案】)(D 【解】由?????=--='=--='023, 0232 2 x xy x z y xy y z y x 得???==0,0y x ???==1,1y x ???==3,0y x ? ? ?==0, 3y x y z xx 2-='',y x z xy 223--='',x z yy 2-='', 当)0,0(),(=y x 时,092<-=-B AC ,则)0,0(不是极值点; 当)1,1() ,(=y x 时,032>=-B AC 且02<-=A ,则)1,1(为极大点,应选)(D 。 (3)设函数 )(x f 可导,且0)()(>'?x f x f ,则( ) )(A )1()1(->f f 。 )(B )1()1(-f f 。 )(D |)1(||)1(|-x f ,则0)(>'x f ,从而0)1()1(>->f f ; 若 0)(f f ,应选)(C 。

2017考研政治答案解析(单选)

2017考研政治答案解析(单选) 单项选择题 每小题1分,共16分。下列每题给出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的。 1.【题干】某地区进入供暖季后常常出现雾霾,而一旦出现大风天气或等到春暖花开后,雾霾就会散去或减少,从该地区较长时间的数据变化看,经过人们努力治霾,污染物排放总量在持续走低;但在某些时段,环境空气质量污染指数会迅速攀升,甚至“爆表”。这种看似“矛盾”的现象凸显了大气污染防治的一大特点:天帮忙很重要,但人努力才是根本。“人努力”与“天帮忙”之间的关系对我们正确处理主观能动性和客观规律之间辩证关系的启示是( )。 【选项】 A.尊重事物的客观规律是正确发挥主观能动性的前提 B.人类有意识的思想活动是掌握客观规律的根本前提 C.认识活动是客观规律性与主观能动性相统一的基础 D.尚未认识的外在自然规律对人的实践活动起着至关重要的作用 【答案】A 2.【题干】有人认为,既然人的意识是对客观外部世界的反映,那么人脑里的“鬼”、“神”意识就是对外在世界上鬼、神真实存在的反映。这种观念的错误在于( )。 【选项】 A.夸大意识的能动作用 B.把意识看成是物质的产物 C.认为意识是对存在的直观反映 D.混淆了人类意识自然演化的阶段

【答案】C 3.【题干】某企业投资汽车生产,生产一辆汽车所耗费的生产资料价值为15万元,支付给工人的工资为5万元,假定市场的平均利润率为10%,那么,在自由竞争条件下,该汽车的生产价格是( )。 【选项】 A.20万元 B.20.5万元 C.21.5万元 D.22万元 【答案】D 4.【题干】从历史发展的角度看,资本主义生产资料所有制是不断演进和变化的。当今资本主义社会居主导地位的资本所有制形式是( )。 【选项】 A.私人资本所有制 B.法人资本所有制 C.私人股份资本所有制 D.垄断资本私人所有制 【答案】B 5.【题干】从中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成,是我国从新民主主义到社会主义的过渡时期,这一时期,个体经济向社会主义集体经济过渡的形式是( )。 【选项】 A.国营经济

(完整版)2017年全国考研数学三真题

2017年全国硕士研究生入学统一考试真题试卷 《数学三》试题 一、选择题:1—8小题.每小题4分,共32分. 1 .若函数0(),0x f x b x >=?≤?在0x =处连续,则 (A )12ab = (B )1 2 ab =- (C )0ab = (D )2ab = 2.二元函数(3)z xy x y =--的极值点是( ) (A )(0,0) (B )03(,) (C )30(,) (D )11(,) 3.设函数()f x 是可导函数,且满足()()0f x f x '>,则 (A )(1)(1)f f >- (B )11()()f f <- (C )11()()f f >- (D )11()()f f <- 4. 若级数21 1sin ln(1)n k n n ∞ =??--??? ?∑收敛,则k =( ) (A )1 (B )2 (C )1- (D )2- 5.设α为n 单位列向量,E 为n 阶单位矩阵,则 (A )T E αα-不可逆 (B )T E αα+不可逆 (C )2T E αα+不可逆 (D )2T E αα-不可逆 6.已知矩阵200021001A ?? ?= ? ???,210020001B ?? ?= ? ???,100020002C ?? ? = ? ??? ,则 (A ),A C 相似,,B C 相似 (B ),A C 相似,,B C 不相似 (C ),A C 不相似,,B C 相似 (D ),A C 不相似,,B C 不相似 7.设,A B ,C 是三个随机事件,且,A C 相互独立,,B C 相互独立,则A B 与C 相互

(A ),A B 相互独立 (B ),A B 互不相容 (C ),AB C 相互独立 (D ),AB C 互不相容 8.设12,, ,(2)n X X X n ≥为来自正态总体(,1)N μ的简单随机样本,若1 1n i i X X n ==∑,则 下列结论中不正确的是( ) (A )21()n i i X μ=-∑服从2χ分布 (B )()2 12n X X -服从2χ分布 (C )21 ()n i i X X =-∑服从2χ分布 (D )2()n X μ-服从2χ分布 二、填空题(本题共6小题,每小题4分,满分24分. 把答案填在题中横线上) 9 .3(sin x dx π π -+=? . 10.差分方程122t t t y y +-=的通解为 . 11.设生产某产品的平均成本()1Q C Q e -=+,其中产量为Q ,则边际成本为 . 12.设函数(,)f x y 具有一阶连续的偏导数,且已知(,)(1)y y df x y ye dx x y e dy =++, (0,0)0f =,则(,)f x y = 13.设矩阵101112011A ?? ? = ? ??? ,123,,ααα为线性无关的三维列向量,则向量组123 ,,A A A ααα的秩为 . 14.设随机变量X 的概率分布为{}1 22 P X =-=,{}1P X a ==,{}3P X b ==,若0EX =,则DX = .

2017年全国硕士研究生入学统一考试历史学基础试题

2017年全国硕士研究生入学统一考试历史学基础试题 一、单项选择题:1-20小题,每小题2分,共40分。 1.主要分布于黄河上游地区的新石器文化是()。 A.仰韶文化 B.龙山文化 C.马家窑文化 D.河姆渡文化 2.西汉与匈奴的“和亲”始于()。 A.汉高祖 B.汉文帝 C.汉武帝 D.汉元帝 3.魏晋时期玄学盛行,玄学家研究的三个重要文本被称为“三玄”,它们是()。 A.《周礼》《诗经》《论语》 B.《大学》《中庸》《论语》 C.《论语》《孟子》《孝经》 D.《老子》《庄子》《周易》 4.东林书院著名楹联“风声雨声读书声,声声人耳;家事国事天下事,事事关心”的作者是()。 A.李贽 B.王守仁 C.顾炎武 D.顾宪成 5.明清之际兴起了一批手工业发达、商业繁盛的市镇,其中号称“天下四大镇”是()。 A.佛山镇、景德镇、汉口镇、朱仙镇 B.佛山镇、景德镇、汉口镇、盛泽镇 C.佛山镇、景德镇、盛泽镇、朱仙镇 D.景德镇、汉口镇、朱仙镇、盛泽镇 6.普遍装备洋枪洋炮的清朝军队开始出现在()。 A.第一次鸦片战争期间 B.太平天国战争期间 C.中法战争期间 D.甲午中日战争期间 7.下列文献中,首先提出了建立“中华共和国”的是()。 A.《兴中会宣言》 B.《警世钟》 C.《革命军》 D.《中国同盟会革命方略》 8.袁世凯之后,依次继任中华民国大总统的是()。 A.黎元洪、冯国璋、段棋瑞、徐世昌、曹锟 B.段棋瑞、黎元洪、冯国璋、曹锟、徐世昌 C.黎元洪、冯国璋、黎元洪、曹锟、徐世昌 D.黎元洪、冯国璋、徐世昌、黎元洪、曹锟 9.20世纪20年代,中国共产党正式确立国共合作的方针是在()。 A.中共一大 B.中共二大 C.中共三大 D.中共四大 10.20世纪60年代开始,中国进行以战备为中心的“三线建设”,下列属于“大三线”的省区是()。 A.四川、贵州、云南 B.湖北、吉林、云南

2017年考研数学二试题

2017年全国硕士研究生入学统一考试数学二试题 一、选择题:1~8小题,每小题4分,共32分。下列每题给出的四个选项中,只有一个选 项是符合题目要求的. (1 )若函数10(),0x f x ax b x ?->? =??≤? 在x=0连续,则 (A)12ab = (B)1 2 ab =- (C)0ab = (D)2ab = (2)设二阶可到函数()f x 满足(1)(1)1,(0)1f f f =-==-且 ()0f x ''>,则 (A) 1 1()0f x dx ->? (B) 1 2()0f x dx -? ? (D) 1 1 1 0()()f x dx f x dx -??则 (A)(0,0)(1,1)f f > (B)(0,0)(1,1)f f < (C)(0,1)(1,0)f f > (D)(0,1)(1,0)f f < (6)甲乙两人赛跑,计时开始时,甲在乙前方10(单位:m )处,图中,实线表示甲的速度曲线()1v v t = (单位:m/s )虚线表示乙的速度曲线()2v v t =,三块阴影部分面积的数值依 次为10,20,3,计时开始后乙追上甲的时刻记为0t (单位:s ),则

2017年考研大纲101思想政治理论

2017年全国硕士研究生招生考试思想政治理论考试大纲 Ⅰ.考试性质 思想政治理论考试是为高等院校和科研院所招收硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国招生考试科目,其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握大学本科阶段思想政治理论课的基本知识、基本理论,以及运用马克思主义的立场、观点和方法分析和解决问题的能力,评价的标准是高等学校本科毕业生能达到的及格或及格以上水平,以保证被录取者具有基本的思想政治理论素质,并有利于各高等院校和科研院所在专业上择优选拔。 Ⅱ.考查目标 思想政治理论考试涵盖马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础、形势与政策、当代世界经济与政治等高等学校思想政治理论课课程。要求考生: 1.准确地再认或再现学科的有关知识。 2.准确、恰当地使用本学科的专业术语,正确理解和掌握学科的有关范畴、规律和论断。3.运用有关原理,解释和论证某种观点,辨明理论是非。 4.运用马克思主义的立场、观点和方法,比较和分析有关社会现象或实际问题。 5.结合特定的历史条件或国际、国内政治经济和社会生活背景,认识和评价有关理论问题和实际问题。 Ⅲ.考试形式和试卷结构 一、试卷满分及考试时间 本试卷满分为100分,考试时间为180分钟。 二、答题方式 答题方式为闭卷、笔试。

三、试卷内容结构 马克思主义基本原理概论约24% 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论约30% 中国近现代史纲要约14% 思想道德修养与法律基础约16% 形势与政策以及当代世界经济与政治约16% 四、试卷题型结构 单项选择题16分(16小题,每小题1分) 多项选择题34分(17小题,每小题2分) 分析题50分 Ⅳ.考查内容 一、马克思主义基本原理概论 (一)马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学 1.马克思主义的创立和发展 马克思主义和马克思主义基本原理。马克思主义产生的经济社会根源、实践基础和思想渊源。马克思主义的发展。 2.马克思主义的鲜明特征 马克思主义在实践基础上的科学性与革命性的统一。科学的世界观和方法论。鲜明的政治立场。与时俱进的理论品质。崇高的社会理想。自觉学习和运用马克思主义。 (二)世界的物质性及其发展规律 1.世界的物质性 哲学基本问题及其内容。唯物主义和唯心主义,可知论和不可知论,辩证法和形而上学。

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