让孩子着迷的101本书
《幼儿才能开发》
《天才儿童行为表》
赏识教育成功经验之一----周弘
美国《天才儿童行为表》
1、看起书来废寝忘食。
2、能够迅速学习新知识，并且马上实际应用。
3、记忆力强。
4、能够保持长时间注意力集中。
5、具有对他人的同情心。
6、具有强烈的正义感
7、精力高度充沛。
8、喜欢具有想象力和创造力的活动。
9、喜欢与比自己年龄大的人在一起。
10、常识性强。
11、兴趣广泛或者兴趣专一。
12、具有探索性，凡事总想用不同的方法来完成。
13、能够发现事物之间的联系，识别出相同点，不同点以及类型。
14、用语、词汇丰富。
15、具有幽默感。
16、具有拼图、迷宫以及猜数字的能力。
17、表现出比实际年龄成熟。
18、能够聚精会神。
19、对细节表现出非同寻常的注意或者是对细节完全不在意。
20、能轻易识别出规律模式。
21、能对权威提出疑问。
22、在感兴趣的领域中表现出追求不懈的精神。
23、常常表现出高度的理智。
24、迅速领悟抽象的思想，快速理解复杂的概念。
25、表现出情感和体能方面的强烈敏感度。
26、被同学们当作领导者看待。
1.《西游记》（明）吴承恩/著原著版人民文学出版社1980年初版2003年重印改写版《西游记》郑渊洁/改写学苑出版社1996年版连环画版，湖南人民美术出版社版，上海人民美术出版社版，河北人民美术出版社版图画书版《大闹天宫》、《金猴降妖》、《人参果》童趣公司2002年版。适合年龄：3-99岁家长提示：选择古典名著版本须慎重，千万不要在这个问题上贪图便宜。
四大古典名著在市面上有多种版本，如何选择呢？首先是考证校订，这项工作决定了各版本之间的高下之分。其次是注释，注释的好坏，差距也是很明显的。第三是插图，古典名著最好是配以同样经典的插图，否则不如没有。再次是校对，古典名著原本是繁体字且没有标点符号。改成简体字版在校对上就必须特别认真，任何一个错别字都是让人无法容忍的。最后是阅读的舒适度，特别是适合孩子们阅读的版本，在版式和字体的选择上也须特别留意。
这里推荐人民文学出版社的版本。一般来说，各大古籍出版社的版本和传统大社的版本都应该是值得信赖的。这里推荐的人文社的版本是在语文新课标发布后根据旧版重新印刷的，在阅读的舒适度方面，适当考虑了学生阅读的需要。你也可以适当考虑这个要素。
选择古典名著的时候，还需要特别留意到底是原著还是改写本。
我推荐著名童话作家郑渊洁的改写本，不但因为他是童话名家，而且因为他从小就酷爱这几部名著，这是最重要的理由：我们知道是谁在改写，而且改写人非常热爱被改写的作品。如果你一定要为孩子选择改写本，请特别留意改写人。
关于连环画的版本，在我们的少年时代，绝大多数连环画都非常优秀。连环画故事的改编者也通常将改写工作当作一种艺术加工。基于这样的原因，我倾向于在条件许可的前提下选择旧版本。
就出版社而言，应该说各大专业美术出版社的连环画版本都是可以信赖的，河北人民美术出版社的《西游记》、上海人民美术出版社的《三国演义》、黑龙江人民美术出版社的《连环画水浒》，被连环画迷们至为推崇。
关于图画书。《西游记》的图画书种类最多，在这里推荐的三种图画书，是根据上海美术电影制片厂的三部著名动画片改编的，这个版本非常忠实于动画片，无论故事的改编，还是人物的造型，图画的线条和色彩，都是一流的。
2.《水浒》（明）施耐庵/著原著版《水浒全传》（百二十回本）上海古籍出版社1995年版原著版《水浒传》（百回本）人民文学出版社1997年
版2003年重印原著版《水浒》（七十一回本）人民文学出版社1975年版改写版《水浒传》郑渊洁/改写学苑出版社1996年版连环画版黑龙江人民美术出版社版上海人民美术出版社版适合年龄：7-99岁家长提示：关于版本推荐的说明基本与上同。
需要补充说明的是，《水浒》这本书有多种不同长短的版本。流行的版本是“七十一回本”、“百回本”和“百二十回本”。七十一回本写到梁山泊好汉分定座次就结束了，据说这是后来的书评家金圣叹大动手术的版本。百回本的后面接着讲宋江率众招安，直到征剿农民起义军方腊成功，据说这个版本是施耐庵生前完成整理的版本。百二十回本在征讨方腊军之前，又插入了二十回征剿田虎、王庆的部分，这部分是后人所写。现在最常见的版本是百回本。
就故事的趣味性而言，七十一回后的故事与前面的故事是完全不同的，前面是“造反”故事，后面是被招安的“草寇”与拒绝被招安的“草寇”之间的血战，让人读起来很不是滋味，所以金圣叹这个手术做得很高明。郑渊洁的改写本，也只写到前七十一回的故事，看来英雄所见略同。从孩子的阅读角度看，后面的故事，不读也罢。
3.《三国演义》（明）罗贯中/著原著版人民文学出版社1973年版2003年重印改写版《三国演义》郑渊洁/改写学苑出版社1996年版连环画版上海人民美术出版社版评书电子版“家佳听书馆系列”之长篇评书《三国演义》袁阔成/播讲北京鸿达以太文化发展有限公司出版发行适合年龄：9-99岁家长提示：关于版本推荐的说明基本与上同。
特别推荐著名评书艺术家袁阔成的长篇评书电子版，这个电子版可
在电脑里播放，也可在与MP3兼容的电子设备中播放。《三国演义》原著的语言半文半白，初学语言的孩子读起来相当费力。原文的叙述风格也十分精炼，在细节描写处惜墨如金，颇有史书的味道。而孩子在阅读方面，实际上更迷恋细节的描写，他们对关羽的马、张飞的矛、赵云的盔甲的关注程度，远高于对“天下三分”的政治大局的关注。长篇评书的最大特点，就是在细节的描述上不厌其详，这大合孩子们的胃口。袁阔成的评书，不但在细节的重塑方面达到很高的艺术水平，而且对三国人物、事件的评点也有不凡的见地，绝对是“三国迷”们的上佳食粮。
童话
1.《格林童话》[德]格林兄弟/收集整理译本1《格林童话全集》魏以
新/译人民文学出版社1988年版译本2《格林童话全集》杨武能杨悦/译译林出版社2001年重印译本3《格林童话全集》徐珞余晓丽刘冬瑜/译中国少年儿童出版社1998年版译本4《格林童话》魏以新/译人民文学出版社1999年版改写本《格林童话选》陈敬/译改新蕾出版社2003年版适合年龄：3岁以上适合大声给孩子读
家长提示：关于格林童话的书，市面上多为两种类型：改编文字本和改编图画故事书。格林童话本身是从民间整理来的童话，文字浅显，如果孩子可以自行阅读的，建议选择原著的译本，不过也没有必要一定选择全译本。低幼的孩子正处于口头语言到书面语言的过渡期，如果直接为他们读纯译本，可能不太容易被接受，对他们不妨考虑使用改编得比较口语化、篇幅较短的改写本，最好是图画故事书。
正如我在前面的介绍，格林童话原本是非常忠实地从民间收集整理来的童话，在细节描写和人物塑造方面并非它的强项。它更像好的文学素材，而不是好的文学作品，读或讲的时候，不妨多发挥一下。
2.《安徒生童话》[丹麦]安徒生/著译本1《安徒生童话全集》叶君健/译上海译文出版社1991年版译本2《安徒生童话故事全集》林桦/译中国少年儿童出版社1995年版译本3《安徒生童话》任溶溶/译上海译文出版社2002年版译本4《安徒生童话选》林牧野/译中国文联出版社1999年版适合年龄：3-99岁适合大声给孩子读
家长提示：安徒生是一位具有诗人气质的作家，他的童话是营养丰富的文学作品，强烈建议尽可能让孩子接触原著。他的童话本来就是讲给孩子听的。对于优秀的外国文学作品，好的译本非常重要。评价儿童文学作品的译本，标准比一般文学作品的译本还要高，除了看翻译本身的质量外，还要看翻译后的文字是否象原文一样适合孩子阅读。
翻译家兼儿童文学作家叶君健先生（1914-1998），是第一个将安徒生童话全部翻译成中文的译者，为了完成这项工作，他前后经历了40多年的努力，为此，1988年丹麦女王曾授予他“丹麦国旗勋章”。他的中译本被丹麦安徒生博物馆永久收藏。叶译安徒生童话有多种选本和单行本，选安徒生童话时你可以特别留意，他的译本具有品牌价值。
任溶溶先生也是中国儿童文学界功勋翻译家，他的风格幽默，语言贴近儿童。他的这个译本只是选择了几十篇自己喜爱的篇章，大多都是俏皮幽默的故事，任译的安徒生童话选本也是让人爱不释手的。
安徒生童话选（绘本）是一个很特殊的图画故事书版本，由丹麦斯堪的那维亚出版公司授权，香港翻译家林牧野先生翻译，未经删改的12篇安徒生童话故事，再配以欧洲画家的图画，非常精美。低幼的孩子也可以通过图画来享受原汁原味的安徒生了。
3. 《小幽灵》[德]普鲁士勒/著吴裕康/译明天出版社1998年版适合年龄：3-10岁，适合大声给孩子读。
家长提示：普鲁士勒是一位非常擅长讲故事的作家，他的大部头《大盗贼》、《鬼磨坊》更适合大孩子。也许是他的大部头故事讲得太有趣了，反而少有人注意他讲的那些古灵精怪的小部头故事。除了《小幽灵》外，他还有《小水精》、《小女巫》，都是这类小故事。他讲的这类故事幽默、精彩，充满想像力，又内含丰富的知识。这几本书的插图也非常精彩。如果错过了，实在是可惜！
4.《鹅妈妈的故事》[法]夏尔.贝洛/著傅辛，汪阳/译上海译文出版社
2000年版适合年龄：5岁以上适合大声给孩子读
家长提示：直接翻译贝洛（又译为“佩罗”）原书的译本不多见，大多数版本是将他编写的童话再次改编的童话故事。贝洛本人是一位诗人，能读到诗人写的童话，当然会是一种享受。这本书是一本小书，包含这样一些篇章：《小红帽》、《穿靴子的猫》、《灰姑娘》、《蓝胡子》、《林中睡美人》、《仙女》、《一簇发里盖》、《格里赛里蒂》、《可笑的愿望》和《驴皮》。这里推荐的译本也不全，但还收录了其他与贝洛同时代的作家编写的童话，如博蒙夫人的《美人与野兽》、多瓦努夫
人的《森林中的小鹿》。
6.《大林和小林》张天翼/著版本1《大林和小林》新蕾出版社2001年版版本2中国儿童文学丛书。张天翼童话人民文学出版社2000年版适合年龄：6－99岁，适合大声给孩子读。
家长提示：版本1中的插图，由漫画大师华君武先生配画，形象滑稽有趣。可以先从阅读漫步入手。由于作品创作于几十年前，多少有些时代感上的隔阂。但张天翼的语言风格自成一体，趣味悠然，用逻辑错位的关系造成幽默的效果。同时，他擅长揣摩儿童心理和口吻，模仿起来惟妙惟肖。这些都会在阅读本书的过程中起到奇特的作用。
7.《皮皮鲁传》《鲁西西传》郑渊洁著学苑出版社1995年版注音版《皮皮鲁外传》、《鲁西西外传》、《大侦探荞麦皮》学苑出版社2002年版适合年龄：6岁以上，适合大声给孩子读
家长提示：郑渊洁戏称自己熟练使用500个汉字。实际上，掌握了1000字左右的孩子就可以独立阅读。在写作风格上，郑渊洁特别注重在故事情节的发展上下功夫，节奏紧凑，很能抓住孩子的心理。相对而言，文字上的锤炼当然要弱一些。特别提示的是，郑渊洁的作品是随着他自己的孩子长大的。所以，他的早期作品更加适合阅读起步的孩子。还有注音的版本，适合刚开始认字的孩子学会自由阅读。
17.《叶圣陶童话》叶圣陶/著人民文学出版社2000年版适合年龄：6岁以上，适合大声给孩子读。
家长提示：叶老的童话文字优美，简洁洗练，孩子们接受起来很容易。随着故事的发展，孩子们会关注书中主角的命运，当你停顿的时候，常常会问“后来呢？后来又怎样了呢？”
对于刚刚开始了解人生和人类命运的孩子来说，培养他们的爱心，培养他们关心周边的事物。本书应该是不可多得的童话读本。
8.《狐狸列那的故事》[法]玛。阿希-吉罗夫人/改写译本1严大椿、胡毓演/译少年儿童出版社1998年版译本2石健/译接力出版社2000年版适合年龄：7岁以上适合大声给孩子读
家长提示：市面上有关这本书的版本很多。这是一本年代久远的书，出版这本书已不存在原作者的版权问题，所以需要留意翻译整理者的能力。这本书本来就来源于民间传说，经过吉罗夫人的改写，语言并不困难，没有必要让孩子们读改写本的改写本，当尽量找原改写本的译本。不过狐狸列那的故事是由一系列短篇故事组成的，有的故事不免带着一些成年人的趣味，孩子暂时不读也无不可，所以经过编辑精心整理的节选译本也是好的。
这本书表面上看是说动物王国的事情，骨子里是中世纪法国社会的缩影，如果孩子感兴趣，不妨引导孩子顺便了解一下这个时期的法国。
9.《快乐王子集》[英]王尔德/著巴金/译人民文学出版社1999年版适合年龄：7岁以上，适合大声给孩子读。
家长提示：这部童话集是文豪巴金先生的挚爱，虽然只有九篇，巴金先生还是经过多年的精心翻译才完成，他把翻译的过程当作自己的学习过程。虽然这部童话集有不少译本，我认为还是首推巴金先生的译本。
这九篇童话大致上是分两批完成的，前期的童话格调相对明快一些，有的篇章非常适合朗读，比如《快乐王子》、《夜莺与蔷薇》、《自私的巨人》；后期的童话如《少年国王》、《星孩》相对沉重一些，宗
教色彩更浓厚些，可能孩子大一些才容易接受。
10.《彼得。潘》[英]巴里/著译本1杨静远顾耕/译三联书店2001年版译本2陆巧玲萧芳/译接力出版社2000年版适合年龄：7岁以上，适合大声给孩子读。
家长提示：早在20世纪40年代，著名文学家、翻译家和语言学家梁实秋先生曾翻译过本书。今天的译本中当首推杨静远先生主笔的译本，她是一位翻译名家，更重要的是她深爱此书。她把本书喻为“一首狂想曲，梦幻的狂想曲”，真是再贴切不过。
你可以把本书当作一本富有诗意的哲理童话。平淡的家常话中饱含奇趣、幽默和讽刺，处处流露着一丝淡淡的伤感。和孩子一起阅读它，会一起沉浸在天真烂漫的情趣之中。
11.《长袜子皮皮》[瑞典]林格伦/著李之义/译中国少年儿童出版社1999年版适合年龄：7-99岁适合大声给孩子读
家长提示：著名儿童文学作家兼翻译家任溶溶曾翻译过《长袜子皮皮》和《小飞人卡尔松》，许多人是读这两个译本长大的，至今仍深深怀念。大概由于版权的原因，目前只能找到李之义先生的译本。李之义先生为翻译林格伦的作品，经过了多年的研究和努力，并得到了林格伦本人的热情支持。李译本比任译本肯定更加精准，但由于在童趣味道上略逊，又兼有“先入为主”的可能，因此在受欢迎的程度上不如任译本，这也是一个很有趣的现象。
与前辈拉格洛芙相比，林格伦的作品文字浅近，故事通俗幽默，只要大人不干预，孩子定会读得乐此不疲。就我所知所遇而言，迷上皮皮的人
中最小有2岁多的，最大有70多岁的。所以我热烈地邀请家长，请你们来读一读。
12.《小飞人卡尔松》[瑞典]林格伦/著李之义/译中国少年儿童出版社1999年版适合年龄：7-99岁适合大声给孩子读
家长提示：在许多大人眼里，卡尔松属于“坏孩子”的一类，但是让孩子选择的话，卡尔松是非常理想的童年玩伴。他可能有不少让你看不惯的行为举止，但那些只是他的本能；如果你担心他的恶作剧会影响孩子，不妨回忆一下自己小时候偶尔为之的恶作剧，或许那是你童年回忆中最快乐的一部分。如果不抱偏见，你会发现孩子本就如此，他们也有本能的善。
13.《小王子》[法]圣埃克苏佩里/著。插图译本1马振聘/译人民文学出版社2000年版译本2周克希/译上海译文出版社2001年版译本3林珍妮/译译林出版社2001年版适合年龄：7-99岁，适合大声给孩子读。
家长提示：在所有对圣埃克苏佩里的赞誉中，最令我感慨的是这样一句：“他使我们对书籍恢复了一种应有的尊重”。在一片炒作之风下，近年来市面上实在有太多《小王子》的版本，大家不妨比较、掂量一下，其中有多少版本是对作者、对读者、对书本身怀有“应有的尊重”呢？小王子肯定会说：“大人，真是奇怪的动物。”
本书是一篇不长的中篇童话，很薄，很朴素。建议在选书时，怀着朴素的心，选择朴素的版本。这是一部充满象征意义的寓言故事，或许大人更值得去读它。
对小学高年级及以上的孩子，我强烈建议阅读作者另一篇名作《人的大
地》，这是讲述早期飞行员的探险故事的书，写实风格，同样很朴素的书。
14.《魔法师的帽子》[芬兰]扬松/著任溶溶/译福建少年儿童出版社1999年版适合年龄：7-99岁，适合大声给孩子读。
家长提示：这是一部充满奇趣和浪漫的童话，任溶溶先生的翻译平易、幽默，读来回味无穷。它属于那种童年中最好不要错过的故事。
如果你是个“扬松迷”的话，我还要告诉你一个好消息，据说国内一家出版社已经全部购买了“小木民”系列的中文版权，不久之后，我们就可以读到更多“小木民”的故事了。
15.《随风而来的玛丽阿姨》[澳]特拉弗斯/著任溶溶/译明天出版社2000年版适合年龄：7-99岁，适合大声给孩子读。
家长提示：“玛丽。波平斯”系列中有两本早就引进到国内来了，除了这一本外，还有系列中的第二本《玛丽。波平斯阿姨回来了》，引进和翻译者都是任溶溶先生。据可靠消息，2003年这个系列的后续几本将要在国内上市。请大家拭目以待吧。
16.《风的旱冰鞋》[日]安房直子/著彭懿/译21世纪出版社1999年版适合年龄：7岁以上，适合大声给孩子读。
家长提示：阅读安房直子的童话，需要特别安静的心情，需要非常纯净的想像力，所以一般来说，孩子比大人更容易读她的童话。
我认为在目前国内的童书界有三个值得关注的品牌：任溶溶翻译、梅子涵书评、彭懿推荐。但凡任溶溶先生翻译的书、梅子涵先生点评的书、彭懿先生推荐的书，十有八九是错不了的。安房直子是彭懿至为推
崇的一位作家，肯定也是错不了的。
顺带说一句。这本书是非常忠实地根据日本筑摩书房1984年版的《风的旱冰鞋》引进翻译的，这个日文原版据说已经绝版了。中文版是否也会绝版呢？真希望不要啊。
17.《小绿人》班马/著春风文艺出版社2003年版适合年龄：8－15岁适合大声给孩子读。
家长提示：班马的童话能给孩子一种清新、奇趣的感受。他的文字优美，情节变化曲折，笔力透彻，属于能给人启发、让人感悟、让人回味的书。作家班马被文学界称为“鬼才”，他的作品往往包含了深刻的主题
18.《水孩子》[英]查尔斯。金斯利/著译本1周煦良/译少年儿童出版社1996年版译本2张炽恒/译上海译文出版社2002年版译本3木偶/译人民文学出版社2000年版适合年龄：9岁以上
家长提示：作者金斯利是一位散文大家，文笔优美典雅。读者在欣赏故事的生动和曲折的同时，还可以欣赏到自然的秀美风光。作者也是一位博学的进化论者。他小时候生长在海边，对水有很特殊的感情，成人后还写过专门讨论水底世界的论文。因此，他在本书中描写幻想中的水底世界时，也自然地添入了水底动植物知识。要想充分享受到这些，不读原著是不行的。
这本书本来是作者为了愉悦他四岁的儿子而写的，但由于年代相隔久远，更兼译文的隔膜（再好的译文也是难免的），所以大概要大一些的孩子才比较容易接受这本书。
19.《北风的背后》[英]麦克唐纳德/著杨艳萍/译广西师范大学出版社2002年版适合年龄：9岁以上，适合大声给孩子读。
家长提示：这也是一部文笔极尽优美的幻想小说。故事采用现实和幻想两条平行的线索，这种讲故事的方式在幻想作品中非常典型，初次读到的读者可能会略有点不习惯，或许需要有人来帮助理一下思路：这本书最有可能让人困惑的地方，是小钻石第一次去北风背后的经历，那次经历在现实世界中是一场重病，而在幻想世界中是一次“演习”。
本书有一个主题，在儿童文学作品中是不太常见的，就是死亡的主题。作者给小钻石的死做了一个非常美丽的解释：他到了北风的背后。这个解释有童话色彩，也有宗教色彩。林格伦在《狮心兄弟》中也谈到了这个主题，她的解释，大概可以理解为：从一个想象的世界到另一个想象世界。我们在后面将介绍的美国作家E.B.怀特，在《夏洛的网》中也谈到了这个主题，他的处理更现实，他给蜘蛛夏洛的死赋予了永恒的意义。
死亡，对于孩子来说虽然是一个很困难的话题，但也是无法回避的。读读这些儿童文学大师的作品，会得到很大的启发。
20.《爱丽丝漫游奇境》[英]刘易斯。卡罗尔/著约翰。坦尼尔爵士/插图译本1《阿丽思漫游奇境记》赵元任/译商务印书馆2002年版译本2《爱丽丝漫游奇境》王永年/译中央编译出版社2003年版译本3《爱丽斯漫游奇境》张小路/译人民文学出版社1998年版译本4《爱丽丝漫游奇境记（中英文对照版）》袁雨花/译中国少年儿童出版社2001年版适合年龄：9岁以上，适合大声给孩子读。
家长提示：这本书的版本需要特别说明。从一开始它就是本奇书，最初的版本由卡罗尔本人插图，亲自订装好，送给爱丽丝。利德尔。这个最初的书写稿，连同爱丽丝的照片和书信等档案材料，在2002年伦敦的拍卖行创下了起拍价200万英镑的纪录。为这本书插图的约翰。坦尼尔爵士也是一位非常著名的画家，他的插图也是这本奇书的重要组成部分。
卡罗尔在这本书中使用了大量的英语中谐音、藏头诗、双关语和打油诗，这些语言游戏看似荒谬，却深具哲学意义。这些在英语世界的孩子们读来最有趣的东西，要想翻译成其它的语言，似乎是不可能的事情。
国内最早的译本是语言大师赵元任的译本，由商务印书馆1922年出版。赵元任先生没有走直译的路，以非凡的语言天赋，大胆使用中文简洁平易的语言将那些语言游戏进行了转化。到目前为止，赵译本仍然被认为是最好的译本。但毕竟80多年过去，赵译本中不少带有时代烙印的词句对今天的孩子来说有些困难了。另一位翻译大家王永年先生最近翻译了一个新的版本。这个版本还为100多年前的插图配以彩色，它或许能给今天的孩子们一个全新的冲动。
对于这本书，除了译本外，我还特别推荐中英对照本，有比较好的英文基础的孩子不妨在有中文辅助下直接阅读英文。
卡罗尔在出版《爱丽丝漫游奇境》后不久又出版了堪与媲美的续集《爱丽丝镜中奇遇》，现在的版本通常将这两篇童话合为一本。大家在选书时也需多加留意，不要选了单篇的版本。
21.《骑鹅旅行记》[瑞典]拉格洛芙/著译本1高子英李之义杨永范/译人
民文学出版社1998年版（初版于1980年）
译本2石琴娥/译北京燕山出版社1999年版适合年龄：9岁以上
家长提示：这本儿童文学巨著，中文全译约有40多万字，总厚度大概有500多页。市面上常见的多为节译本，篇幅约为三分之一到二分之一。
这本书的容量很大，除了一个奇异的幻想故事外，有大量的自然、地理、文化知识。全书的语言生动，故事有趣，虽然篇幅很长，只要有些耐性还是能读下去的，孩子阅读时适当跳过一些部分也属正常。另外，特别建议为阅读本书准备好瑞典地图，否则有可能“迷路”。
历险、奇遇故事
1.《杜利特医生全集》[美]休。洛夫廷/著。插图任溶溶/译新蕾出版社2002年版适合年龄：2－99岁，小一些的孩子可以由家长读给他听。
家长提示：这个译本是任溶溶先生的译作，语言流畅、幽默传神，很能体现出原文的韵味。
杜利特医生的整个旅程，经历种种惊险，读来跌宕有致，又富于诗意和幽默感。书中语言和插图都是那么滑稽可爱。因此，本书不仅受到儿童的欢迎，而且也受到许多成年人的喜爱，被认为是《爱丽丝漫游奇境记》之后最杰出的儿童文学经典之作。杜利特医生充满爱心的所作所为，深深感动了动物，整个动物世界都能为杜利特医生赴汤蹈火；同时也深深地感染了读过这些故事的所有人。
全集包括：《杜利特医生非洲历险记。杜利特医生航海记》、《杜利
特医生的邮局。杜利特医生的马戏团》、《杜利特医生的动物园。杜利特医生的大篷车》、《杜利特医生的花园。杜利特医生在月亮上》、《杜利特医生归来。杜利特医生和神秘的湖》、《杜利特医生和金丝雀。杜利特医生的家乡奇遇》。
2.《木偶奇遇记》[意大利]科洛迪/著任溶溶/译人民文学出版社1998年版适合年龄：5-13岁，适合大声给孩子读。
家长提示：木偶匹诺乔的故事最适合讲给3-7岁的孩子听。不过原著是长篇童话，5岁以前的孩子难得有耐心全部听完，给他们不妨找不错的图画书来读。匹诺乔的故事在今天看来，更多是站在大人的角度给孩子教训，在读完后，家长可以尝试与孩子聊一聊，让孩子充分谈谈自己的想法。同时推荐阅读另一部《新木偶奇遇记》。
附：《新木偶奇遇记》[奥地利]涅斯特林格/著蔡鸿君/译人民文学出版社2003年版《小布头奇遇记》孙幼军/著沈培/插图中国少年儿童出版社1961、1993年版适合年龄：5-9岁，适合大声给孩子读。
家长提示：孙幼军创作的童话非常适合直接给孩子大声读，在他的第一部童话中这个特征就表现得很充分，这部童话的语言就像是一个大人在给孩子们讲故事时说的话。
3.《小布头奇遇记》的旧版中有不少五、六十年代所特有的词汇和政治口号，1993年新版修订时，作者进行了一些调整，但为了不伤害原作的真实性，并没有做彻底的删改。孩子读到这些地方时，家长需要进行一些解释。新版与旧版相比，删去了十分之一略嫌多余的故事，又新增了十分之一好玩的故事，主要是小布头第二次进老鼠洞的故事。
《小布头新奇遇记》是一个完全不同的故事，时代背景是90年代，故事发生在中国和美国。
附：《小布头新奇遇记》孙幼军/著沈培/插图春风文艺出版社2003年版《洋葱头历险记》[意大利]罗大里/著瑞尔。维迪尼/插图任溶溶/译河北少年儿童出版社2001年版适合年龄：5-13岁，适合大声给孩子读。
家长提示：早在50年代罗大里刚刚发表这部童话时，任溶溶先生就已经开始了翻译，并在当时陆续发表于《新民晚报》的连载栏目。罗大里的语言风格是浅近、幽默，略带一点儿调皮，任溶溶的语言风格也很相似，翻译起来可谓如鱼得水。
国内对罗大里的作品非常重视，他的主要作品基本上都有中文译本：河北少年儿童出版社还有《天上和人间的歌》、《童话故事游戏》、《电话里的童话》、《打字机里出来的故事》、《二十个童话加一个》、《圣诞树星球》；上海译文出版社有《假话国历险记》、《天上掉下大蛋糕》；大众文艺出版社有《蓝箭》。
4.《绿野仙踪（OZ国历险记）》[美]鲍姆/著译本1《绿野仙踪》陈伯吹/译少年儿童出版社1996年版译本2《绿野仙踪》（全译本）筱章、任溶溶、杨自伍等/译上海译文出版社2003年版适合年龄：6-15岁，适合大声给孩子读。
家长提示：前面已经介绍过，《绿野仙踪》全部故事由14本组成，中文版流传最广泛的是第一本《奥茨国的伟大魔法师》，其中最为经典的译本就是陈伯吹于1951年翻译出版的版本。上面提到的上海少儿社1953年的版本还有特别之处，它使用了最初与鲍姆合作的著名画家台斯
罗（W.W.Denslow）的插图。当年，鲍姆和台斯罗还曾有过争执，因为台斯罗认为自己的画对这部童话的出版成功所起的作用更大。另外，市面上也有个别版本号称是“全译本”，但只包含了8本书，有点名不符实。
关于这14本书到底哪一本最好，也有不少争论。第一本是首创之作，当然地位不可动摇，但也有许多发烧友和专家认为第三本《奥茨国女王》是最棒的，这当然是见仁见智的问题。实际上，鲍姆本来没打算写续集，后来读者的要求太强烈了，当他收到第一万封“追索”续集的来信时，才不得不动笔。在每一本书里他都在进行新的尝试。如第十二本《奥茨国的铁皮樵夫》被公认为是这个系列中最为特别的一本，它讲的是“重获爱情”的故事，被誉为“最有创意的浪漫故事”。
关于“OZ国”的得名也是个有趣的花絮。这并不是个精心设计的名字，鲍姆对自己想出的魔法师的故事特别满意，只是觉得这个魔法师肯定得有个归属吧。这时他正好看到了书桌上的三层文件柜，第一层的标签写着“A-G”，第二层是“H-N”，最底层是“O-Z”。“AG国”、“HN 国”、还是“OZ国”？如果是你，你也会选OZ国吧。
5.《吹牛大王历险记》[德]拉斯伯/著[法]杜莱/插图刘浩高更夫/编译人民文学出版社2000年版适合年龄：6-99岁，这本书里的故事适合讲，不大适合直接读。
家长提示：关于这本书的版本需要补充说明。不少老一辈的童话爱好者经常提到《闵豪森奇游记》，可以说它既是相同的书，又是不同的书。何出此言呢？前面提到，这个故事集有两个著名的版本，一个是作
家拉斯伯整理的英文版，一个是作家比尔格（又译“布耳革”）整理的德文版。早在20世纪30年代，著名翻译家魏以新先生根据德文版翻译而成《闵豪森奇游记》，这是在老一辈爱好者中最流行的版本。现在的版本多为从两个版本中选择编译的版本，如人文社的这个编译本。值得一提的是，这个版本使用的插图是法国画家古斯塔夫。杜莱的作品。6.《格列佛游记》[英]斯威夫特/著译本1《格列佛游记》（四卷）张健/译人民文学出版社1962年版译本2《小人国和大人国》张健/译人民文学出版社2000年版适合年龄：9岁以上家长提示：格列佛游记的全本共四卷，前两卷是小人国和大人国的故事，非常适合少年读者阅读；后两卷对少年读者较为困难。上面推荐的第二个版本，就是从第一个版本中节选出来的，仍保留了原著的味道。
更为低龄的小读者会对小人国的故事感兴趣，迪斯尼专门拍过动画片，也有不少优秀的图画书。小读者完全不必理会原著背后的政治讽喻和思想意义，以儿童的眼光看，小人国的故事的确是绝妙的童话。
7.《鲁滨孙漂流记》[英]笛福/著译本1《鲁滨孙漂流记》徐霞村/译人民文学出版社1997年版译本2《鲁滨孙历险记》黄杲/译上海译文出版社1997年版适合年龄：9岁以上家长提示：前面在介绍中提到这两个版本，前者是通行的译本，只有第一集，后者是比较罕见的全译本，还包括续集。
有些家长和老师提到有些孩子读这本书时，会跳过前面的部分直接读鲁滨孙在荒岛的历险故事，后面的故事也略过不读。我认为这种阅读方法挺好的，这本书可能就该这么读。
读书让我着迷作文500字5篇
读书让我着迷作文500字5篇 书经常带着我，让我感受了许多令人陶醉的境界，带给我无限美好与温馨。再次仰望天空，空中已成了繁星点点，生机勃勃的景象使我对读书十分着迷。下面是编辑推荐的读书让我着迷作文500字，仅供大家借鉴。 读书让我着迷作文500字(一) 明朗的夜空中，点缀着几颗闪烁的星星，闪闪发光，是夜空多了几分生气。皎洁的月光照射到地面，显得十分和谐。我捧着一本书，在灯光与月光的交融下，品味了起来。 晚上，我趁着家人出去散步的时候，独自安静的品尝着书中酸甜苦辣。一个美好、和谐的环境，主人公在辽阔的草原上，躺在草原上，仰望着天空，数着闪烁的星星。我仿佛进入了这种意境中，感到舒适又愉快?? 清新的空气迎面吹来，令人神清气爽，鸟儿在空中愉快的歌唱，为眼前增添了勃勃生机。这片辽阔、青翠的草地，显得柔软又舒服，我情不自禁地跑过去，扑在了草地上，全身顿感凉爽而舒适，享受着大自然的恩赐。仰望天空，星星对着我眨眼，凝视着天空，好像一颗颗闪亮的宝石，真想把它们摘下来永远的珍藏着，让他们永远的发光。空气中弥漫着一股花香，沁人心脾。蟋蟀们在草丛中演奏着一支支优美的乐曲，听着歌，感到大自然真
好伟大，它赐予了我们许许多多，让我们享受。顿时，我便油然而生一种赞叹之情。 “哗啦啦~”一阵阵清脆而响亮的声音频频入耳，我被这声音又带进了另一个“世界”中。原来是一个宽大的喷水池。在池水中，五颜六色的灯找到人的眼睛，使我不禁向这五彩缤纷的水投去赞美的目光。清澈的水喷了出来，把手浸入了水中，一阵凉爽窜遍全身。我慢慢的走出了这种境界，回到了现实中。回想起刚才那一幕，真令人回味无穷。 书经常带着我，让我感受了许多令人陶醉的境界，带给我无限美好与温馨。再次仰望天空，空中已成了繁星点点，生机勃勃的景象使我对读书十分着迷。 读书让我着迷作文500字(二) 书籍是人类进步的阶梯，是全世界的营养品，是打开智慧之门的钥匙。书真让我着了迷! 小时候，妈妈就经常给我买许许多多的书，打开每一本书。上面都积攒着许许多多的“蚂蚁”，让喜爱看图画的我产生了厌倦，每次妈妈让我看书时，我都会找许多借口来推辞掉，但那一次，我爱上了读书，那是一天的下午，我坐在沙发上看电视。当电视上演的广告时，我不经意的翻了一下旁边的书，谁知，这一翻就上瘾了，我开始拿着书津津有味的看。在书中，我可以体会老人那“人可以被消灭，但不能被打败”这样一种崇高、伟大的精神。和稻草人那忠诚、尽职尽责、心地善良的形象。自从我爱
三年级《让孩子着迷的77x2个经典科学游戏》阅读检测题 王珊
《让孩子着迷的77x2个经典科学游戏》阅读检测题 一、填空题 1.用大的金属碗装满水，双手在碗口摩擦，碗内会有水花溅出。 2.易拉罐加热之后，用水冷却，不但会让它发出巨大的声音，还会使它变扁。 3.大可乐瓶内装入大半瓶水，并插进两根吸管。往其中一根吸管里用力吹气，另一根吸管就会喷出水来。 4.只要把鸡蛋放在醋中浸泡3天，蛋壳就会变软，体积也会涨大1.5倍。 5.用铁丝做成立方体，蘸上肥皂水，铁丝立方体上就会形成肥皂泡平面组合。 6.只要在瓶装汽水内，放入两三颗泡腾片，就可以制造出“火山爆发”的奇观。 7.在易拉罐上包上保鲜膜，再把膜揭开，当手指靠近易拉罐，就会看见易拉罐冒出火花。 8.用磁铁在铁勺子上反复摩擦，就能把勺子变成磁铁。 9.在泡沫塑料盒上滴几滴柠檬皮的汁，泡沫塑料就被神奇的融化了。 10、物体保持其原有状态的性质叫做惯性。 11、呼气运动可以放松全身的肌肉和韧带，提高身体的柔韧度。 12、吸管可以变成一支笛子，吹出不同的音域。 13、把正播放着音乐的收音机放进一个用铝箔纸做成的隧道里，音乐声会消失。 14、电磁波无法穿透金属类导体。 15、伯努利定理告诉我们气流速度越快，气压就越低。 16、把吹大的气球贴近脸颊，会有温热的感觉；当气球放气时，有变得冷冷的。 17、人体中连接骨骼的是韧带和肌肉，我们称之为“结缔组织”。 18、将饱和食盐水倒入一个浅盘，放置一星期左右，盘子里会出现四方形的食盐晶体。 19、有水蒸气时，浴室里的镜子很容易起雾。这时只要擦上肥皂洗一洗，镜子就可以变清晰了。 20、磁铁悬浮在空中，是因为磁铁具有同极相斥的特性。 21、倒影是光被水面反射后进入人眼的虚像。 22、只要有电流，就能产生磁场。 23、只要用一面镜子，再测量地面的长度，就可以算出身高。 24、透过妈妈的尼龙丝袜看电灯泡，可以看见彩虹。 25、将湿毛巾挂在电风扇前，就可以感受到凉凉的风迎面扑来，像空调一样。 26、通过凸透镜看远处的物体时，会看到颠倒的图像。 27、磁铁有同极相斥，异极相吸的特性。 28、人体外形是左右对称的。 29、指南针是利用磁铁能指示南北方向的特点制成的。 30、月亮和太阳一样，也是东升西落。 31、用手电筒照射在白墙上，光斑越大，亮度越暗；光斑越小，亮度越亮。 32、要在一杯水中很快溶解一小块肥皂，可用到的方法有切碎、加热、搅拌等。 33、声音是以声波的形式传播的，声音是向着四面八方传播的。 34、我们可以用蒸发的方法，把食盐从盐水中分离出来。 35、在一杯水中滴几滴色拉油，我们能看到的现象是色拉油一直浮在水面上。 36、人在运动时，呼吸次数增加的原因是耗氧量增大。 37、血液是由心脏通过血管输送到身体的各个部位的。 38、人们把空气流动称之为风。 39、在同一时刻，室内与室外的温度是不同的。 40、过滤时漏斗里的液面要低于滤纸的边缘。 41、在一杯水中，食盐溶解的量是有限的。 42、食盐水在蒸发的过程中，溶解在水里的食盐不会蒸发。 43、噪音危害了人的身心健康，它是当代社会四大公害之一。凡是人们不需要的声音都是噪音。 44、人在呼吸时，吸收的是氧气，呼出的是二氧化碳。 45、经常参加体育锻炼能使我们的骨骼粗壮、肌肉发达、关节更加灵活。 46、降水的形式很多，常见的有雨、雾、雪等 47、我们平时会听到各种各样的声音，声音是由物体振动产生的。 48、人的呼吸实际上是在进行着气体交换。 49、水里的动植物呼吸的是溶解在水中的氧气。 50、烟垂直上升，这时的风力为0级。
画画真让我着迷(600字)作文
精选作文:画画，真让我着迷(600字)作文一条一条的细线勾勒出少女的弧线，阳光下，女孩的笑容如此灿烂。题记画画，这个充满艺术的词我是从何时开始喜欢的呢？我不止一次问我自己，然而，回答这个问题的永远是一个声音，一个埋藏在内心深处的声音：喜欢还需要理由吗？是呀，喜欢不需要理由，我豁然开朗，但思绪又不禁飘远&&一个闷热的下午。有一个七八岁的小女孩在书房地上坐着，此时，铺满一地的稿纸，而小女孩在用铅笔打着底稿，汗水浸透了她的衣衫，可她脸上却洋溢着幸福的笑容。这个女孩就是我。午后的阳光是最毒辣的，房间的温度超过了30摄氏度，小女孩的妈妈招呼她下楼吃西瓜。可她却固执地摇了摇头：不，我不要，我还没把底稿画完呢。无奈，妈妈只好走了，那时的女孩要参加一个市级比赛，于是她花了大量时间扑在画画上。下来，小菲（化名），快跟我们玩！一群小伙伴在楼下催促着，而女孩又固执地摇了摇头，继续画她未完成的底稿。阳光射进房间，射在女孩的脸上，女孩手中的铅笔动得更快了，一条线&&淡淡的线条呈现在画纸上。终于，她的脸上洋溢着快乐的微笑。女孩的衣衫湿透了，可她却浑然不知，大概是她太入迷了吧。皇天不负有心人，女孩的作品拿了一等奖，她真得很高兴。记得指导老师问过她：小菲，你真得很喜欢画画吗？为什么喜欢画画呢？女孩眨着大眼睛说：喜欢还需要理由吗？当时，指导老师激动地哭了，而女孩却丈二和尚摸不着头脑。女孩现在上了初中，她长大了，但她还是一如既往地喜欢画画。闷热的下午，还是会看见她在书房地上坐着，面前是一大堆的画纸。她坚信，痴迷画画不需要理由！初一:徐星月 篇一：画画真让我着迷 画画真让我着迷 世上令人着迷的事情有千万种：有人对美食矢志不渝，有人对弹古筝一往情深，有人对逛街孜孜不倦，还有人一看起书就废寝忘食??而我，却对画画情有独钟。 上幼儿园时，做的功课基本上都是画画涂涂。那时的我，一下子就被画中那色彩斑斓的世界吸引了，一下子就萌发了要创作一幅画的念头。放学回家了，我一反常态，电视也不看了，游戏也不玩了，书也不看了。仿佛引人入胜的电视节目变得枯燥无味，有趣好玩的电脑游戏变得令人昏昏欲睡，快乐活泼的故事书变得惹人厌烦了似得。我一上楼，就迫不及待的翻箱倒柜，找呀，找呀，终于翻出了一盒水彩笔。我高兴极了，抓住它一蹦三跳的跑到桌子前铺开画纸，挑出几支水彩笔，翻开图画书，找了一副小花猫照镜子的画，就认真的临摹。尖尖的耳朵，明亮的眼睛，翘翘的胡子??我一样一样的画着，生怕漏掉或者乱添加了什么。可天有不测风云，人有旦夕祸福，我一不小心，就把小猫的胡子画乱了。啊呀呀！我暗叫一声，拿起橡皮小心翼翼的擦，认认真真的改。我画呀，改呀，改呀，画呀，一颗颗汗珠从脸上滑落，我却浑然不觉，大气也不敢出，唯恐画错了哪一条线。终于，大功告成了。我长长的出了一口气。瞧，一只胖乎乎的小猫蹲在地上，手中举着一面小镜子，一脸的顽皮。虽然纸被我擦的皱巴巴的，虽然还有许多的重影、许多铅笔印子，简直就像一张陈旧的藏宝图??但我还是很有成就感！我兴奋极
读书真让我着迷精选作文
读书真让我着迷精选作文 读书真让我着迷 走在这墨香的古亭之中，感受这古色古香的气息，不禁使我沉醉。轻轻的坐下，没有声音，仿佛怕惊动这宁静一般。从身旁拿起一本薄书，细细的品味他。 ——习题记 读书，是一种品位，是一种修养。 他是我的朋友，我走在哪里，他跟到哪里。千里不捎书，我一直想要遵循，可是书却始终跟着我，让我沉迷于其中。我爱静静地品味他，而不是粗略的观摩，我深深地爱着书籍，他像汩汩清泉，滋润着我的心灵，让那些不干净的事物，如云霄一般飘远，一去不回。 他让我深深的着迷于他，还记得那一次…… 去年的暑假，我爸爸带着我和我爷爷来到了云南，在行程的火车上的时候…… 因为“千里不捎书”，所以爸爸硬是不让我带着书去，我这可是让我大为恼火。后来，还是让我在书包里偷偷的装了一本《西游记》。我总是趁爸爸睡觉时看书，可是后来终究抵不过爸爸的火眼金睛，只得承认。可是，他并没有说我，而是抚摸着我的头说：“想不到你真的那么爱读书，好吧，可是每天读书时间不要太长哦。”我满口答应了，可是没过几小时，我依旧我行我素，一直趴在上面看书。 这书里面的曲折的情节使我着迷：我就是那孙悟空，护送着唐三藏去
西天取经，去除人间之不和谐，最后成佛。正在我的幻想之中沉醉之时，一阵铃声响起，10点了，又要睡觉了。 虽然我不情愿地躺下了，可是脑中依旧浮现着小说的情节…… 这就是我，一个爱读书的我。而书也是我的朋友，他像一盏明亮的灯，指引着我前行。我感谢书，书中自有黄金屋，他让我拥有了别人所没有却是真正的“财物”。 读万卷书，才能获得知识。让我们一起品味这美妙的文章吧！ 读书，真让我着迷！ 【扩展阅读：人物的外貌描写指导】 外貌描写：也叫肖像描写，主要是指人物的容貌、身材、穿着、神情、姿态、风度等。把人物外形的这些特征描写出来，就是外貌描写。准确而适当的外貌描写，可以突出人物的精神相貌，使人物的形象更鲜明，性格更突出，思想感情表达得更充分，从而也有助于表达文章的中心思想。 请看台湾小朋友奚幼写的《大雪带来的“小雪”》。我的妹妹是在下大雪时出生的，所以叫雪梅。我们就叫她小雪，她是我们的小宝贝。她遗传了妈妈的前额，微耸出来，一双大眼睛，笑起来巧妙地眯成月牙儿。我们有时候逗她，要她张开眼睛来笑，她于是努力地睁着眼睛，嘴巴也张成大大的，一笑，又弯成了小月亮。小雪椭圆形的脸蛋上有两个又圆又深的酒窝儿，说话时也一闪一闪的，有时骗她有酒窝的人会喝酒，她吓了一跳，直嚷不要酒窝了。小雪的皮肤又白又嫩，脸蛋一年四季都是红红的，心爱得使见了她的人都想拧她一下。小宝贝的
读书真让我着迷作文500字
读书真让我着迷作文600字 今天的我，已度过了十三个春秋。十三个春秋中，书所给予我的不仅仅是知识，还有乐趣、泪水、心酸与新的一番见解。 数学书中的养料将脑空间扩充，书里的内容是内容是衔接在一起的，不能遗失任何的“花”，都必须用养料来养着；语文书就是那万花筒了，书中的内容本是枯燥无味的，但是在老师的万花筒下看，它们都“活”了，不停在书中翻腾着。 其实我们读书，并不是我们去读它，而是应该让它来“读”我们。 读名著的过程，有时会枯燥，只是因为你封闭了自己的心无法解开自己的枷锁，便是把心死死地封住了，让书无法来“读”我们。所谓“书来读我们”，就是自失。忘情地看，投入到此时的环境中，与书中人物同喜。同怒。同哀。同乐。只有让书“读”你，你才能够理解知识，灵活巧妙的运用。 书籍就像高不可攀的崖壁，虽高，但其中却会收到一些“奇珍异宝”。 像《红楼梦》中的人物，曹雪芹先生把他们描写得淋漓尽致，让这些人物活灵活现的浮现于书中。书中十二金钗所写的诗句，耐人寻味。 像《三国演义》里的诸葛亮，誓死为刘备效忠，可惜英年早逝，操劳过度。“鞠躬尽瘁，死而后已”就是他一生的写照。 像《西游记》里的唐僧师徒，历经苦难，取得真经。虽然都看到过那些被拍成电视剧的，可到书中一看，才发现电视剧并没有把一些人物性格。精彩片段描写出，没有书中人物的神韵了。电视剧虽然好看，但会把我们误导，有些是不符合历史的。 我以书为友，我以书为贵；读书以心拟，用心感于书。 读书真让我着迷作文500字 从一年级开始，我就酷爱看书，因此，在我身上留下了“书迷”、“啃书虫”这些外号。说起书，我还有一段故事呢！ 六岁时，我就特别喜欢听故事，晚上，爸爸坐在我床前，绘声绘色地给我讲一个个动听的故事。我静悄悄地闭上眼睛，生怕惊动这好听的故事。渐渐地，渐渐地，我就进入了甜蜜的梦乡。第二天，爸爸接着讲那动听的故事。可是有几个月，爸爸出差了，妈妈又很忙，实在没时间给我讲故事。听惯了故事才能睡觉的我，浑身难受，有一天晚上，实在睡不着，就拿起故事书，随便翻了翻，想着：为何不用爸爸教我的拼音，一个个地把字拼出来，再连起来读呢？就这样，一个个夜晚，我边拼读，边看图画，马马虎虎看完了《格林童话》。爸爸回来后，赞不绝口，从包里拿出一本《一千零一夜》，乐得我直夸爸爸好，妈妈都吃醋了呢！ 此后，我就迷上了书，只要一有时间，就在知识的海洋里尽情遨游！有一次，去南山玩，回家时，口袋里剩下十元钱，我盘算着：两元钱坐车，八元还可以买个小玩意儿。可我走着走
读书让我着迷作文800字
读书让我着迷作文800字 我爱读书，书给了我一个提升的空间；我爱读书，书给了我一个缤纷的世界；我爱读书，书给了我无数的知识财富。 我从小便与书结下了不解之缘。那时候家里有许多漫画书，我读的第一本书大约是六岁时读的《老关子》，也算是我的启蒙读物了。当时毕竟年纪校，有许多字都不大认识，我就结合书上的图，连蒙在猜，就好像完形填空中出现了一个不认识的单词似的，竟也能读得下去。爸爸回家后，我便赖在他的怀里，绘声绘色地给他讲我看过的故事。他惊奇地看着我，连连称赞。我呢，为了得到称赞，每天也乐此不疲地为他讲。在之后，每天听我讲故事似乎成了爸爸最大的乐趣。 稍大一些，我开始看通话故事。刚一翻开，我就被里面的新奇古怪的人和物吸引了。尤其是一些鬼啊、神啊、仙啊的东西。每次给小朋友讲，他们都被吓哭。可吓哭了也要接着听我讲这些“可怕”的故事。
小学四五年级，使我受益最深的时候。那时，我比较喜欢看杂志，小说一类的东西。我家书架上的《意林》、《射雕英雄传》等，我读了不下五遍，可就是不觉厌烦。可能是因为“好书不厌百回读”吧。 当我看书的时候，脑子里总会出现这段文字多描写的情景。笨笨的郭靖，机灵的黄蓉，俊美的令狐冲，总是让我痴迷。我还喜欢“follon the stony and see what happens next”。这也是我的几大乐趣之一。因为看的东西多，自然是“胸有丘壑”。小学的作为比赛，我很荣幸地用一片以小说形式写的记叙文摘得桂冠。这就是读书的好处。 现在，已经升入初中，学习任务比较繁重，但我看书的习惯却没有丢掉。我始终相信，“读万卷书，行万里路”。我更不想有“书到用时方恨少”的窘境。正所谓“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。” 我爱读书，书教给我思考的方法；我爱读书，书教会我做人的道理；我爱读书，书教给我处世之道。我的朋友，书是个好东西！
读书真让我着迷(750字作文)
读书真让我着迷_750字 在我的书架上，住着许多的书，它们性格不同，有的生动感人，有的豪爽干脆，有的风花雪月 我最喜欢夜深人静时打开台灯，到书海去做孤独的跋涉者。很快，我就可以与不同的伟人畅谈一会儿：与列宁聊一些关于哲学的话题；与列夫·托尔斯泰对话几回；与李白对饮成三人 《繁星·春水》是冰心奶奶思母心切的化身；《神奇的太阳花女孩》让我看到了友谊的真谛；《谁陪我跳最后一支舞》使我明白了自信的力量。 读书之乐陶陶；读书之乐悠悠；读书之众乐乐；读书之众悠悠。 回望过去，战马厮杀，人仰马翻，如血似的残阳是进军的号角。《三国演义》向我们展现了众多叱咤风云的英雄人物；《史记》向我们描绘了中华上下五千年的重要历史；《水浒传》向我们出示了一幅宋代时期的生活画卷；《红楼梦》向我们述说了金陵十三钗的命运；《金梅瓶》向我们讲述了一个感人的追爱之旅在黑暗中，我仿佛看到了黑暗中诸葛亮那双明亮担忧的眼神；我仿佛又听见了那悲伤感人的古曲：风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还 我读的书不能说是太多，也不可以说太少。因为我们有幸可以看到古人流传至今的古文、典籍，所以我常说读书人是幸福人。这些书籍中包含着作者的心志和精粹的中华文化。 列宁曾说过这样一句话:读书是我们生命中最大的快乐！是啊，读书的确是我最大的快乐！年幼的我经常需要点读机读童话故事才能入睡。长大了，我对书的渴望更加强烈，我开始在报亭里寻找我要看的书；我开始对身边的大人开口乞书；我开始泡在图书馆里废寝忘食地看书。 书籍像一丝甘甜的清泉流进我干渴的心灵，给予我心灵的滋润；书籍像一个指明灯，在黑暗中为我指引方向，给予我希望；书籍像一座桥，贯穿了古今沟通了中西，让我从无知的彼岸到达知识的海洋 读书真让我着迷！ 六年级:林可佳
让孩子着迷的77×2个经典科学游戏
倒不满的啤酒杯把啤酒往杯里倒，怎么倒都不会溢出来。 1．将啤酒瓶垂直倒立，往空杯子里倒酒，必须让瓶口保持在杯子高度的一半之处。 2．看着啤酒的泡沫不断往上冒，眼看就要溢出来的时候，孩子可能会很着急，但神奇的是，啤酒却突然停止涌出，一点都不会溢出来。 应用这个原理常常被应用在养鸟用的给水装置上。如右图所示，在略深的盘子中，并排放置两块橡皮擦。注入水，直到水面与橡皮擦齐高。然后把装满水的大可乐瓶瓶口朝下，放在橡皮擦上，水不会溢出盘外。但是只要小鸟从盘子里喝一些水，瓶内又会流出同样多的水来。 这是利用大气压力玩的游戏。大气压力推挤杯中水面的力量正好等于瓶内所剩啤酒的重量加上瓶中空气所产生的压力，于是达到了力的平衡，因此瓶内的酒就不再流出。 百元大钞有轻功明明看见钞票就要掉下去，但99％的人就是无法用手指夹住钞票。 1．把钞票放在孩子张开的食指和中指之间。 2．不妨大方地对孩子说：“夹住了就给你。”然后放手让钞票落下。 3．除非是侥幸，否则孩子不可能夹住这张钞票。 通过眼睛看，再由大脑作出判断，最后下达命令让手指去夹的这段时间，称为反应时间。 人类的反应时问平均约为0．2秒。而在0．2秒内，自由落体下降的距离约为20厘米。因此，当长度不到l 6厘米的钞票落_卜时，从眼睛看见到用手指去夹，钞票的上端早就掉到13厘米以下了，所以绝对不可能夹到。 同理，幼儿和老年人之所以比较容易发生交通意外，就是因为他们从发现危险到作出避开反应的时间通常会比较长。 鸡蛋变胖只要把鸡蛋放在醋中浸泡3天，蛋壳就会变软，体积也会涨大1．5倍。 1．把鸡蛋放进较大的杯子里，加醋，使醋刚好没过鸡蛋。 2．鸡蛋会冒出泡泡，体积也会一天比一天大。请放置3天。(时间可能有点久，但值得一试。)3．3天后，鸡蛋硬硬的壳不见了，只剩下一层软软的半透明薄膜，而且体积比原来大了1．5倍! 白色的蛋壳不见了，是因为它被醋酸溶解_r。蛋壳的主要成分是碳酸钙，被醋泡着的蛋壳中冒出来的泡泡就是溶解反应所产生的二氧化碳气泡。 至于鸡蛋的体积会涨大到原来的1．5倍，则是由渗透压造成的。当薄膜两边物喷(例如蛋白质)的浓度不相等时，就会产_牛渗透压，浓度较低那边物质里的水就会透过薄膜，渗入另一边，以使薄膜两边物质的浓度相等。鸡蛋内部黏稠状的蛋白质浓度比较高。蛋壳变薄之后，在渗透压的影响之下，醋中的水分就透过蛋壳溶解后形成的半透明薄膜，进入鸡蛋把它撑大了。 易拉罐散步易拉罐会跟在大大的气球后面滚动散步。 1．把空的易拉罐平放在地上。 2．把气球吹起来并绑紧，用面巾纸反复摩擦。 3．让气球靠近易拉罐，此时，易拉罐就会开始追着气球滚动。 应用塑料垫、塑料袋也可以用来代替气球，只要用面巾纸摩擦之后，就可以做这个实验了。用吸管也行，但可能力量较弱。 气球用而巾纸摩擦后，带上了大量的负电荷。易拉罐由金属制成，是一种导体。当带有人量负电荷的气球靠近不带电的易拉罐时，就会出现静电感应现象。易拉罐上靠近气球的部分会带上正电荷，正电荷与气球的负电荷相互吸引，自然就会出现易拉罐跟着气球跑的情形了。 吸力名片在装满水的胶卷盒上盖一张名片，抓着名片两端慢慢地往上提，不但水不会流出来，胶卷盒也会一并被提起来。
文字真让我着迷作文_优秀作文
文字真让我着迷作文_优秀作文 文字真让我着迷 湖南耒阳市实验中学刘伊凡 生活是个万花筒，它向我们展现了一个五彩缤纷的世界。十三四岁的少年们哪个不拥有一片蓝天、一方乐土？在那里，有的用自己的心灵放飞着梦想，有的用自己的智慧创造着成功……我也有一个“乐园”——文字，它可真让我着迷！ 灵秀的文字组成一个个扣人心弦的语句、一篇篇感人肺腑的文章、一部部引人人胜的名著……我内心深深感叹着它的绘声绘色、细致入微。文字散发着我无可抗拒的魅力：我吃饭时脑海里还回想着它交织的情节，我走路时心里还琢磨着它无穷的意味，甚至，我上课时，还曾偷偷取出一本本课外书来…… 文字真让我着迷！老师又在黑板上写下了今天的作文题。它们像是在挑衅、嘲笑曾经最怕写作文、只会凑字数的我。哼哼，我可不怕！我静下心来，冥思苦想。()平日里最熟悉的文字慢慢出现，回荡在我脑海：它们组合、编织、串联……对了，就是它们！我欣喜若狂地拿起笔，刷刷刷——不停！妈妈来催促我吃饭了，不吃；伙伴来邀请我游戏了，不玩——我只有一气呵成、得意洋洋地欣赏自己写好的作文时，才觉得好甜…… 文字啊，你可真让我着迷！从你那儿，我享受到了无穷的乐趣。你让我废寝忘食、欣喜若狂，也让我得到了教益和启迪。我要用文字编织我的梦想，创造属于我的一片蓝天！ 编辑絮语 文字往往不在多，而在于精。本文虽只有短短五百来字，却让人切实地感受到了一个“文字迷”的形象。事实上，即使在这五百来字里，依然有不少废话，比如第一段和最后一段，都比较俗套，而且对于塑造“我”的形象也没有太大帮助。而真正让这篇文章闪亮起来的，还是第三段。同学们可以反复地读读这段，是不是能感受到一种属于文字的“精气神”呢？所以，如果大家觉得写不出一篇奇文，那么写出一个奇妙的句子或者段落，也是很值得称赞的。让人着迷的书作文关于文字的作文最美的风景作文600字 肖佳恬 生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。 ——题记 春天，悄悄地走近了，大地揉了揉惺忪的睡眼，从冬眠的状态中苏醒了过来，大地之上顿时热闹了起来。小草在地底下呆久了，想出来透透气儿，使劲地向上钻，终于，用尽了九牛二虎之力，把小脑袋从泥土中伸了出来，来不及喘口气，就好奇地东瞧瞧西看看……花儿也梳妆完毕，那骄傲的模样，像趾高气昂的将军……
读书真让我着迷作文6篇
读书真让我着迷作文6篇 读书真让我着迷500字(一) 世界就像一个五光十色的万花筒，各种各样的事物都使人着迷。朋友，你踏进这个世界，有什么事物使你着迷了吗？是的，有许多东西可令我着迷的。我可以大声告诉你，我着迷读书，有人认为，书是什么？书是一张废纸，我可不这样认为，书中自有真情趣，它真让我着迷。不知从什么时候，我爱上了读书。从一年级学“一、二、三”到“日、月、山”识字明显多了，求知欲也多了。啊！读书真让我着迷。 从一本小小的连环画到一本厚厚的长篇小说，书本见证了我的着迷。这不同的书带给我不同的趣味，有那耐人寻味的童话，有那激斗连篇的武侠小说，有那抱腹大笑的笑话。其中，我最喜欢爱看侦察小说。 有一次，我买来一本侦察小说，厚厚的一本。我坐在床上，聚精会神地看，思索着那一篇为什么写他的面会变色的，不久才知道它带着一个透明的面具，在不同的灯光反射下，他也会随着灯光的颜色变了起来，真令人产生快乐感。这时，门突然打开了，我妈下班回来，问我你吃饭了没，我才记得我没有吃饭，我不经不觉地从早上8点钟看到下午2点钟了。但是，我脑子里却吃了“饭”。还有一次，我表哥送给我几本侦察小说，我一天也看不完，就把它带到课室上看，在数学课上，老师在讲解正数和
负数的时候，我正看着那侦察小说《金田一少年事件薄》，在那断桥为什么可以重新接起来，而用一只手可以做到呢？到了老师向我提问的时候，我突然大叫起来：“啊！原来这样，我为什么想不到呢？”同学们大叫叫起来了，便大声笑了起来，还有人说：“老师，这个爱看侦察小说的大傻瓜又在发傻了，”老师来到了我的坐位上，说：“下课，来我这里，”我心里在哀叹：“又”要挨骂了??如果有一天我没有侦察小说看，我可能会发疯，可能发狂。真不能想象得到。啊！我真爱读书，读书真让我着迷！ 读书真让我着迷500字(二) 明朗的夜空中，点缀着几颗闪烁的星星，闪闪发光，是夜空多了几分生气。皎洁的月光照射到地面，显得十分和谐。我捧着一本书，在灯光与月光的交融下，品味了起来。 晚上，我趁着家人出去散步的时候，独自安静的品尝着书中酸甜苦辣。一个美好、和谐的环境，主人公在辽阔的草原上，躺在草原上，仰望着天空，数着闪烁的星星。我仿佛进入了这种意境中，感到舒适又愉快?? 清新的空气迎面吹来，令人神清气爽，鸟儿在空中愉快的歌唱，为眼前增添了勃勃生机。这片辽阔、青翠的草地，显得柔软又舒服，我情不自禁地跑过去，扑在了草地上，全身顿感凉爽而舒适，享受着大自然的恩赐。仰望天空，星星对着我眨眼，凝视着天空，好像一颗颗闪亮的宝石，真想把它们摘下来永远的珍藏着，让他们永远的发光。空气中弥漫着一股花香，沁人心脾。蟋
读书真让我着迷作文500字
读书真让我着迷作文500字 导读：【第1篇】 阅读书籍，这就是我的乐趣，什么书只要一发下来或者一让我看见，我的双眼就闪闪发光。然后不一会我就拿到了手，坐在那津津有味地读了起来。 看，阅读就是让我这么着迷。 妈妈说我鬼迷心窍，被鬼缠身。爸爸说我是小小书虫，爷爷说我是书呆子，走我自己的路让别人说去吧。 我说“是某某某未来名人说的，巧克力很甜，但是却没有书甜，”就让我泡在书海里成为一叶漂流小舟尽情的捕获知识鱼。让我成为一块体积无限大的海绵尽情地吸收美味的知识。作文 阅读，一种可爱的方式，让我们爱上学习自古以来就有“书中只有黄金屋，书中只有颜如玉。我就像一块海绵从书中汲取营养;知识，从而我认识了宇宙，认识了USO，UFO等一切的一切书都在领导着我。 书中究竟有什么、会让我如此着迷? 这个你们就不懂了吧，书籍中有许多的知识，让人读了之后上知天文，下知地理。总之可以放大眼睛看世界，原来世界正在发生着许多有趣，稀奇古怪的事情。 读书不仅可以汲取知识，而且也可以在空闲的时候看一些漫画书;可以缓解你的压力，让你放松。 你们大家现在知道书是多么的'好，是多么让我着迷了吧。 【第2篇】
书，是人类的良师益友;书，是人类进步的阶梯;书，是人生路上的启明灯……读一本好书，就等于搭上一只小船，它载着我们在知识的海洋里自由自在的地遨游。我在那知识的海洋里，贪婪地吮吸着。 有一天，我在家写作业，爸爸要出去买菜，对我说：“你要不要去?顺便给你买几本书。”“书”我一听到这个字眼，就立马点了点头。我们刚来到书店门口，我就闻到了一阵阵诱人的书的香味。我迫不及待地跑进书店，东看看，西望望，想找一本适合我看的书。著名的《绿山墙的安妮》、《根鸟》、《窗边的小豆豆》……看得我眼花缭乱。每一本书都那么吸引人，都那么精彩。如果可以，我真想把书店的书全部买下来，这样我就又可以得到许多丰富的知识啦!我挑了几本我一直梦寐以求的书，便回到家读起来。我坐在课桌上，一边小心地翻着书，一边仔细地体会着故事的内容。那些好词、好句、好段我都会反复读，遇到生字、生词，我也会赶忙查字典。我一直在书的海洋中，像一匹贪婪的恶狼，吮吸着丰富的知识，乐而忘我。“吃饭啦!”妈妈大声叫我，我沉醉其中，所以一直没有发觉。“快来吃饭呀!”妈妈生气了。而此时，我的心情正随着故事的内容此起彼伏。火大的妈妈立刻走过来，先夺过我的书，接着又在我的脑袋上拍了几下，生气地说：“你看看你，一天只知道读书。这都什么时候了?饭菜都凉了，你如果不想吃饭……”妈又一次因为我看书入了迷，开始唠唠叨叨了。 同学们，一起来到知识的海洋，和我一起来分享读书的快乐吧。【读书真让我着迷作文500字】
《让孩子着迷的77-2个经典科学游戏》读后感2篇_读后感_模板
《让孩子着迷的77-2个经典科学游戏》读后感2篇_读后感_ 模板 读《让孩子着迷的77*2个经典科学游戏》有感 科学世界是无穷领域，人们这当勇敢去探索。童第周——题记 金可湛 咦！水壶自己浮在半空中了？鸡蛋居然悬在杯沿上？水里的光速会自动拐弯……你想知道他们的秘密吗？那请你打开后日本藤道夫写的《让孩子着迷的77×2个经典科学游戏》在这本书里讲到了静电的作用——筷子圆圈舞、摩擦力——拉不开的小毛巾、大气压力——手掌吊杯子、空气受热膨胀——飞上天的黑色塑料袋……这些都蕴含了科学道理，这也是我们平时在生活中会碰到的。 记得一次科学课，潘老师让我们做盐的蒸发实验。我们小组拿到器材就迫不及待的组装好，铁架台下放酒精灯，上面放石棉网，蒸发皿，蒸发皿上倒上浓盐水，一切准备就绪。点燃酒精灯，轻轻推进铁架台的下面去。过了一会儿，一缕青烟飘了起来，我们大胆的往前凑，蒸发皿上的浓盐水变得有些浑浊，但是看不到老师说的盐的结晶。又过了一会儿，蒸发皿里的水在快速减少。咦？怎么有白色的正方体的晶体在蒸发皿上？我们都觉得很奇怪。”不会这就是盐吧！”一位组员大胆猜测到。如果这就是盐的晶体，那就太神奇了，通过过滤的方法变不出盐，蒸发却可以？渐渐的，蒸发皿里的浓盐水已经蒸发完毕了，出现了白白的细颗粒。潘老师告诉我们这就是盐，我们吃的海盐也是通过这个蒸发方法”析”出来的，而这本书里也提到了如何动手制作食盐晶体，跟课堂上学到的一模一样。 前苏联科普作家伊琳曾经说过∶”科学所打开的世界越来越辽阔，越来越奇妙。” 如果爱因斯坦对爸爸送的指南针不感兴趣，这个世界上就缺少的一位伟大的科学家；如果爱迪生不发明电灯这个世界上就会一片漆黑；如果拉瓦锡不发明蒸汽机，没有贝尔发明电话，我们生活不会如此便捷方高速。 演化博弈论之、父科学家约翰伯纳德也说过∶”科学，绝非赋予神秘色彩的号角，而仅仅是手中改造世界的工具。”我们要像海绵一样在科学的海洋里不断的吸取知识，为改革开放的美好高科技生活添砖加瓦。 《让孩子着迷的77*2个经典科学游戏》读后感 陈宇浩 杭州市采荷第一小学 （钱江苑校区） （6年级/7班） 科学给我们带来了很多意想不到的东西，如支付宝、手机、天猫超市……这些都是科学家们通过科学研究创造出来的，极大地改变了我们的生活方式。科学是永无止境的，但科学是一定要靠创新出来的，如果不努力进行钻研，就不会取得什么成功的。 《让孩子着迷的77*2个经典科学游戏》这本书非常有趣，详细描写了154个科学小游戏（实验），既不用大费周折地准备实验器材，也不用在做游戏（实验）中花费很多钱，可以让我们自己动手完成，就可以看到神奇的科学效果。会数理化的大人们，都知道一些大气压力、重力或静电等科学原理，但要告诉我们这些抽象、高深的东西也很困难。书上的小游戏把我们带进科学的海洋，自己动手去体验，思考为什么，再探索原理，不用太依靠父母了。 很多孩子认为数学、物理、化学等学科的内容要死记硬背，就对这些知识没有了兴趣。但是这本书结合了许多好玩的实验，让我们对科学神奇的力量充满好奇，让我们通过探索去
让孩子着迷的中国地理
让孩子着迷的中国地理 陆地上除了动物植物，想想，还有哪些东西？ 主要也就三样：石头、水和土。石头聚在一起，那是山。山的区别主要在高低，山的高度按海拔算，海拔就是离大海海面的距离。海平面是比较稳定的，海拔也比较容易测量，所以海拔在地理上很常用，说一个地方的高度基本上都用海拔。 如果一片地方全都是山，连绵不断的，这种地方叫山区；如果一片地方全都海拔特别高，超过1千米或者更高，那这个地方叫高原。 高原上空气里含氧量低，一般人从低的地方上到高原，喘气就有点吃力，适应几天才能好。所以有时候踢足球赛，主队就把比赛场地安排在高原，自己先提前去多适应几天，对方来了就得比赛嘛，就可能不适应。这个办法中国足球队也在昆明用过，还真跟一强队踢平了。 再说水，你看地图，陆地上的水大概两种样子，一种长长的、细细的，叫河或者江；如果是一大片，那就叫湖，湖泊。 要是一个国家只有山区、高原、江河湖泊，那这个国家很可怜，因为这些地方都不是很适合人居住，住在这种地方，想去哪也不方便。所以一个国家得多一些平地。 平地还分几种呢，如果这块平地不太高，又适合长草长庄稼，那叫平原；如果这块平地不是土，全都是沙子，那叫沙漠；如果这块平地有土又有水，一块是土一块是水的，过去叫沼泽，现在叫湿地。
湿地最有意思，以前名声不好，既不能种地，也不能养鱼，还容易陷人，大家叫它沼泽地。现在人们知道它的价值了，既护水又防沙，还能调节气候，所以叫它湿地，有人说它是地球之肺，帮着地球喘气的。 红军长征，爬雪山过草地，那个草地就是沼泽地，当时陷下去不少人呢。因为沼泽地里有草盖着，水坑和泥坑分不清的，走的时候很有可能不自觉就走泥坑里去了。一旦掉进去，周围都是软泥，越使劲越往下陷，上不来的。 当年红军走过的那地方，现在已经不是湿地了，70多年过去，水少了，成草原了，现在叫若尔盖草原。所以，你看，地理形态变化起来也很快的。 这样咱们就把中国的几种地形说清楚了：山区、高原、平原、沙漠、湿地，还有江河湖泊。 中国有两条特别长的河，一条长江，长度排世界第三；一条黄河，长度排世界第五，这两条河都是从西向东流，最后流入东边的大海。为什么是从西向东流呢？因为中国的地势，西边高，东边低。西边高原多、山区多，东边平原多。这两条河的源头都在高原上，就是青藏高原。 东西比，是西高东低。那南北比有什么差别？南北比，是北冷南热，南边被太阳照的时间长，北边太阳照的时间短。冬天的时候，最南边的海南穿短袖，30度，北边的黑龙江零下30度，外边站俩小时，人冻成冰棍。
写作真让我着迷作文300字
写作真让我着迷作文300字 写作真让我着迷作文300字 生活是一个万花筒，它向我们展现了一个五彩缤纷的世界。生活中有一件事情十分让我着迷，那就是——写作。 我着迷于写作是因为我喜欢写作时笔尖在稿纸“沙沙”的声音；喜欢文字编织的彩色的梦；还喜欢笔下一个个可爱的汉字小精灵。 写作时笔尖下“沙沙”的声音，那声音听着让人舒服。那声音有时低沉，有时高亢，有时缓慢，还有时轻：快，抑扬顿挫的声音，使人一听精神饱满。“沙啦啦，沙啦啦”你听那声音，多像雨的声音啊！有时轻轻的像毛毛雨，有时又像狂风暴雨，有时大雨倾盆一般的声音。写作时，这“沙沙”的声音真让我着迷！ 文字编织的彩色的梦，有时让人想象无穷，有时让人提醒自己，有时让人陷入深思。有美好的，有批判的，有好的，有坏的，有悲，有喜，有笑，有泪。 我爱笔下一个个汉字小精灵。她们都长着一对
让人羡慕的小翅膀，左飞飞，右飞飞，飞成一篇优美的作文。可是她们有时也很淘气，总是爱从一个字比变成另一个字。她们是不是要整顿纪律了呢？ 我爱写作，它已经成了我灵魂的一部分。 写作真让我着迷作文300字 生活是一个万花筒，它向我们展现了一个五彩缤纷的世界。生活中有一件事情十分让我着迷，那就是——写作。 我着迷于写作是因为我喜欢写作时笔尖在稿纸“沙沙”的声音；喜欢文字编织的彩色的梦；还喜欢笔下一个个可爱的汉字小精灵。 写作时笔尖下“沙沙”的声音，那声音听着让人舒服。那声音有时低沉，有时高亢，有时缓慢，还有时轻：快，抑扬顿挫的声音，使人一听精神饱满。“沙啦啦，沙啦啦”你听那声音，多像雨的声音啊！有时轻轻的像毛毛雨，有时又像狂风暴雨，有时大雨倾盆一般的声音。写作时，这“沙沙”的声音真让我着迷！ 文字编织的彩色的梦，有时让人想象无穷，有
伴孩子成长的20本书
伴孩子成长的20本书 儿子如愿收到了清华的录取通知书，自然得到了朋友们的美誉，一些年轻的妈妈要求我分享培养经验。说来惭愧，儿子上中学后我就极少过问他的学习，我旁观地感受到他的学习状态良好且一直处于良性循环中，在儿子学习方面我基本没操什么心。 在培育儿子的过程中最深的体会：父母必须要学会示弱，你强孩子就示弱，你示弱时孩子反而强。儿子2岁时开始学识字，2岁半便识字过千，从此开始了自己阅读, 《精编儿歌100首》是他阅读并背诵的第一本读物，《幼儿智力世界》、《幼儿画报》等杂志成为他的启蒙读物，自主阅读并给大人们读书讲书的乐趣更激发了他的阅读热情，从此迷上了书，如饥似渴，读书已成为习惯，即使有1分钟闲暇他也一定会捧着书，到了一日可无饭但不可无书读的境界。我调侃地把书比作他的“解睏药”“下饭菜”，可见他对书的酷爱。 阅读是与无数智慧和高尚的人对话，从书中学会思考，感悟人生。通过读书能激发求知欲、开发自学能力、提升学习效率。 在儿子阅读上我所起的作用便是精心选择适合他的读物，从小的阅读倾向已显现出他理工男的特质，喜欢百科、智力、逻辑、推理、数理、科普读物，文学作品也喜欢科幻、推理、幽默、轻松、动物等读物，我为他订的不同阶段的杂志，为他选的成百上千本读物，可喜的是基本都符合他的口味。儿子偏爱数学，他阅读了好几套非常经典的趣味数学丛书，开拓视野、训练思维，无疑对他中学阶段数理化的学习很有帮助，对他学习计算机编程、参加信息竞赛也是受益的，小学6年级参加了华罗庚、希望杯等6项数学竞赛获5个一等奖，中学信息学联赛多次获得一等奖，高中获得亚太区信息学竞赛金奖等。 儿子阅读过的书中有太多经典读物，要从中挑选出陪伴他成长的20本代表来，实在是太难以取舍，只能选出他不同年龄段代表性的阅读书目，可以感受到这些读物带有的理工男孩子的喜好。 第1本：《窗边的小豆豆》阅读时间：5岁半 《窗边的小豆豆》是儿子读的第一本小说，当时他刚上一年级，边看边笑，他好奇为什么同样是上学，小豆豆的“巴学园”那么有趣。看完小豆豆后，对小说也开始有兴趣了，于是又看了《爱丽丝漫游奇境记》《爱丽丝镜中奇遇记》《格列佛游记》《木偶奇遇记》《绿野仙踪》等童话，后来又为他买了小豆豆的姐妹篇《小时候在想的事》，似乎不如《窗边的小豆豆》经典。 第2本：《李毓佩数学故事系列》阅读时间：6—7岁 李毓佩是著名科普作家，特别擅长写少年儿童数学趣味科普读物，这套书以故事的形式来引出数学问题，使孩子在有趣的故事中接触数学，感受学习数学的乐趣，掌握学习数学的方法，并从此喜欢上数学。代表作品有《数学王国历险记》《数学神探006》《数学西游记》等，从小喜欢数学的儿子爱读极了，每本书都至少读过3遍。 第3本：《海底两万里》等凡尔钠的科幻系列小说阅读时间：7—9岁 “科幻小说之父”凡尔纳一生创作了大量科幻文学作品，《海底两万里》是“凡尔纳三部曲”（另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》）的第二部。书中主要讲述了生物学家及其仆人一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事，我认为是儿子这样的男孩子都会喜欢的书。 第4本：《跨一步就成功》阅读时间：7—8岁 《跨一步就成功》是刘墉“成功三部曲”中的第一部，属于励志读物，这一部是写给他女儿的，并非简单的说教，刘墉在每小篇里都会举一些自己生活上的，或名人的小例子，会让人更加想看，耐人寻味。 第5本：《蓝熊船长的13条半命》阅读时间：8—9岁
这真让我着迷_优秀作文_1
这真让我着迷 这真让我着迷 张晋涵 青菜萝卜人各有所爱，在我的爱好中，最令我着迷的就是物理小实验了。（开门见山开头，直接引出下文。） 物理是我们这学期接触的新课程，大家可能说它是理科，从而厌烦，而我和他们感觉不一样。（简单叙述，过渡。） 我的物理老师姓蒋，胖乎乎的，眼睛大大的，总喜欢穿着白色工作服，并用黑皮筋把头发扎上，显得更有青春活力，而课讲的也是无比有趣。（人物肖像描写，给读者印象深刻，值得借鉴！）她总喜欢领我们做一些物理小实验。例如：放大镜看到的物体能否缩小，试管里的卡片能否跑上去……但我最喜欢的还是漏斗实验。因为这个实验是我与老师共同参与完成的。（为使文章段落格式清晰，下文要另起一段。） 老师拿了一个透明漏斗，一个乒乓球，然后让我和同学们用三种方法让乒乓球停留在漏斗里。我百思不得其解，只想出了一个办法，把乒乓球正常放入漏斗里就再也不会了。而小蒋老师教会了我们剩余的两种，第一种把漏斗倒着放，用手把球放漏斗里，用手挡住漏斗下方，使球不要掉落，然后用嘴去吸漏斗下的球，慢慢把手松开，球竟然还在里面并没有掉下，这使我非常吃惊。（下文还要另起一段。）剩下的一种更神奇，老师仍把漏斗倒着放，球放漏斗里，然后用嘴吹气，这时班级里鸦雀无声，闷热的天气也不觉得闷热了，同学们
屏气敛息，瞪大眼睛，生怕球落下实验不成功，只见老师向里吹了几口气，然后迅速把手松开，球未掉下仍在漏斗里，同学们悬着的心终于落地了。（小实验动作描写细致入微，值得借鉴。） 通过这次实验课，我觉得学无止境，人要活到老学到老，物理小实验，你真让我着迷，我期待着下次实验课快快到来！（卒章显志结尾，紧扣主题。）
6+1数学教具 把近百万道数学题演变成让孩子着迷的游戏
6+1数学教具把近百万道数学题演变成让孩子着迷的游戏 发布日期：2005-8-26 9:41:56 ·数学为什么会让全世界成为父母头疼的大事？ 新生儿的诞生带给每个父母都是难以言表的幸福和喜悦，我们为之付出的每一份劳动都感到无尽的欢欣，每个父母都暗自发誓一定要让孩子接受最好的教育，尽自己最大的努力给他一个最完美的开始。父母所能做到的是让自己不留遗憾，然而一切你都可能做到了，做对了，有一件事却使你越来越力不从心，甚至从孩子入园的那一天起，渐渐的成为了你心中的阴影。那就是你发现孩子喜欢音乐、喜欢语言、喜欢绘画，惟独数学，无论那方面的书籍，除了走迷宫孩子喜欢，学认数、学加减孩子特别讨厌，其实这是孩子的通病。 正如世界最伟大的幼儿教育家蒙台梭利所说：“大自然为孩子准备了学习知识的一切环境，语言、绘画、音乐等，（令成人最感头疼的语言其实就是孩子由生活环境中不断吸收到别人的声音而学会的），但却没有展现数学的精密、准确和秩序，幼儿数学的倾向缺乏萌芽的机会，因而感到痛苦，并成为日后进步的障碍。尤其等到孩子进入小学，更加认为数学是一门艰深难懂的学科，不感兴趣的孩子不但不会感到有乐趣，甚至觉得痛苦。而对于家长，这无疑变成了一种灾难。教孩子无从下手，不知从何处找到孩子的兴趣点。硬教吧，会挫败孩子的自信心，不教吧，由于数学不同于语言、外语、历史、地理，从小不好，到关键时刻用功可以产生突发性的进展与效果，而数学却是最具逻辑性，也就是说如果孩子数学不好，没有任何好办法使孩子产生突发性的进步，知识的演进如螺旋渐次上升，就象盖楼是一砖一瓦脚塌实地不允许有任何跳跃的一门学问。 可以说，数学不好的孩子如果仅仅是厌倦数学，那还算是家长的幸运，如果因为数学不好，而厌倦学习，那就真的是这个孩子和家长的灾难了。考不了重点小学，上不了重点初中，重点大学的梦想没有了，恐怕……。 我们听说甚至不少家长为了孩子的学习而辞去工作，带孩子四处参加补习班，看来，亡羊补牢为时未晚的教训还是许多家长深深认同的。 ·科学已经发达到使用计算机了，为什么还要学数学？数学真的会影响孩子的一生吗？ 想要回答这个问题，我们不妨了解一下数学的历史，也许从数学的发展史，我们家长会从中自己得到答案。- 1、首先我们回答什么是数学？ 数学是源于古希腊语，原意是“已学会或被理解的东西。”数学现在的定义是“唯一可以用多与少，对与错，好与坏来描绘的由权威去粗取精确定下来的具有清晰知识体系的事实和技能。” 2、数学是如何产生的？ 古希腊史学家希罗多德认为数学最早起源于古埃及，那里每年土地都会被洪水淹没，为了计算地租，人们发明了精确测量土地的方法，后传到古希腊而且还演变成记时的方法，数学的萌芽期始于古希腊，约在公元前600年。 3、计算机已经都发明了为什么还要学数学？ 世界伟大的教育家蒙台梭利博士认为数学不仅仅是用来学习知识，用来生活的工具，他更重要的是培养孩子严密、精确的秩序心。而这种能力的培养必须要从小开始，从小塑造。在孩子的心智定型前进行塑造和培养会有更好的效果，而且要配以科学的教学方法。 4、为什么数学会影响孩子的一生？ 让我们听听美国著名数学史学家美克史因的论述：“古希腊优美的文学、哲学、音乐、精美的雕塑、建筑，为什么难以被后人超越，因为在那个时代这些伟大作品的创作者同时在数学领域具有很深的造诣。可以说是数学所培养出的创造力，内在精密的秩序心使他们测知事物完美的内在秩序，然后再将其准确是呈现给世人。”再让我们听听法国伟大的哲学家兼数学家巴斯葛