物候期观察

物候期观察
物候期观察

常见园林花木物候期记录表

作者:湖南农业大学园艺园林学院-松下客

园林综合实验---物候期观察

要求: 1.每组观察的植物种类(或同种树棵树)按小组成员数量观察(如一组6人,就观察6种植物或六颗植物),按下列的表格填写。 2.所调查的植物可从后面表格中选择,亦可根据具体情况自行选择 (六)园林树木物候期观察 一、实验目的 物候期的观察是在一定的条件下,随一年中季节气候的变化,观察记载园林树木器官相应的生长发育进程。在园林植物科研或生产上,均要进行物候期的观察,积累资料,进行比较,作为植物选择、配植、养护管理时的技术参考。 二、实验材料与设备 直尺、温度计、放大镜、记录本等 三、实验方法与步骤 1.园林树木物候期观察要点 园林树木年生长周期可划分为生长期和休眠期,而物候期的观察着重生长期的变化。其观察记载的主要内容有:芽萌动、展叶、开花、果实成熟、落叶等。具体到个别树种,物候期还可能会有各种不同的记载方法,甚至在每个物候内亦根据试验要求,分出更细微的物候期。观察时各树种间物候期的划分界线要明确,标准要统一。在具体观察时应附图说明,以便参考比较。 (1)叶芽的观察 芽萌动期:芽开始膨大,鳞片已松动露白。 开绽期:露出幼叶,鳞片开始脱落。 (2)叶的观察 展叶期:全树萌发的叶芽中有25%的芽的第一片叶展开。 叶幕出现期:85%以上幼叶展开结束,初期叶幕形成。 叶片生长期:从展叶后到停止生长的期间。要定树、定枝、定期观察。 叶片变色期:秋季正常生长的植株叶片变黄或变红。 落叶期:全树有5%的叶片正常脱落为落叶始期,25%叶片脱落为落叶盛期,95%叶片脱落为落叶终期。最后计算从芽萌动起到落叶终止为果树的生长期。

(3)枝的观察:新梢生长期:从开始生长到停止生长止,定期定枝观察新梢生长长度,分清春梢、秋梢(或夏梢)生长期、延长生长和加粗生长的时间,以及二次枝的出现时期等;并根据枝条颜色和硬度确定枝条成熟期。 新梢开始生长:从叶芽开放长出1厘米新梢时算起。 新梢停止生长:新梢生长缓慢停止,没有未开展的叶片,顶端形成顶芽。 二次生长开始:新梢停止生长以后又开始生长时。 二次生长停止:二次生长的新梢停止生长时。 枝条成熟期:枝条由下而上开始变色。 (4)花芽的观察 花序露出期:花芽裂开后现出花蕾。 花序伸长期:花序伸长,花梗加长。 花蕾分离期:鳞片脱落,花蕾分离。 初花期:开始开花。 盛花期:25-75%花开,亦可记载盛花初期(25%花开)到盛花终期(75%花开)的延续时期。 末花期:最后一朵花败落。 (5)果实的观察 幼果出现期:受精后形成幼果 生理落果期:幼果变黄、脱落。可分几次落果。 果实着色期:开始变色。 果实成熟期:从开始成熟时计算,如苹果种子开始变褐。 2.物候期观察时应注意事项 (1)选具有代表性而品种正确、生长健壮的植株3-5株进行观测。 (2)各物候期的观测项目的繁简要根据试验要求而定,记载方法要有统一的标准和要求,才能进行比较。对每一物候期的起止日期必须记清。 (3)每物候期观测的时间,应根据不同时期而定。如春季生长快时,物候期短暂,必要时应每天观察,甚至一天内观察二次。随着生长的进展,观察间隔时间可长些,隔3-5天观察一次。到生长后期可7天或更长时期观察一次。 (4)物候期观察要细致,注意物候的转换期。一般以目测为主,亦可使用测具测定。同时要注意气候变化和管理技术等对物候期变化的影响。观察时应列表注明品种、砧木、树龄、所在地。

实验二物候期观察

实验二、经济林树木物候期观察 一、实验目的 物候期的观察是在一定的条件下,随一年中季节气候的变化,观察记载经济林树木器官相应的生长发育进程。在经济林栽培生产上要进行物候期的观察,积累资料,进行比较,作为制定栽培技术措施时的参考。 二、实验材料与设备 直尺、温度计、放大镜、记录本等 三、实验方法与步骤 1.经济林木物候期观察要点 经济林木年生长周期可划分为生长期和休眠期,而物候期的观察着重生长期的变化。其观察记载的主要内容有:芽萌动、展叶、开花、果实成熟、落叶等。具体到个别树种,物候期还可能会有各种不同的记载方法,甚至在每个物候内亦根据试验要求,分出更细微的物候期。观察时各树种间物候期的划分界线要明确,标准要统一。在具体观察时应附图说明,以便参考比较。 (1)叶芽的观察 芽萌动期:芽开始膨大,鳞片已松动露白。 开绽期:露出幼叶,鳞片开始脱落。 (2)叶的观察 展叶期:全树萌发的叶芽中有25%的芽的第一片叶展开。 叶幕出现期:85%以上幼叶展开结束,初期叶幕形成。 叶片生长期:从展叶后到停止生长的期间。要定树、定枝、定期观察。 叶片变色期:秋季正常生长的植株叶片变黄或变红。 落叶期:全树有5%的叶片正常脱落为落叶始期,25%叶片脱落为落叶盛期,95%叶片脱落为落叶终期。最后计算从芽萌动起到落叶终止为果树的生长期。 (3)枝的观察 新梢生长期:从开始生长到停止生长止,定期定枝观察新梢生长长度,分清春梢、秋梢(或夏梢)生长期、延长生长和加粗生长的时间,以及二次枝的出现时期等;并根据枝条颜色和硬度确定枝条成熟期。 新梢开始生长:从叶芽开放长出1厘米新梢时算起。 新梢停止生长:新梢生长缓慢停止,没有未开展的叶片,顶端形成顶芽。 二次生长开始:新梢停止生长以后又开始生长时。

果树物候期观察

果树物候期观察 一、实验目的 1.熟悉物候期观察项目和标准; 2.掌握当地主要果树物候期进展。 二、注意事项 1.项目确定:专项物候期观察项目需详细,一般物候期观察选择主要项目。 2.植株选择:无特殊要求时,选择有代表性的健壮结果树,每品种3-5株,挂牌记需进行测定和统计的项目,要在植株上选择典型部位并进行标记。 3.时间间隔:通常萌芽至开花前3-4天观察一次,开花期1-2天观察一次,生长季的其他时间1周左右或更长时间观察一次。 4.其他:有些项目需配合定期测量、定期取样、计数及统计等。如,枝条的加长生长、加粗生长、果实体积或直径的增加、花芽分化、落花落果等。 三、项目标准

果实着色 期出现该品种固有的色泽,苹果红色品种的果实开始着色 果实成熟 期全树有 75%的果实已具有该品种成熟的特征 叶芽展叶 期叶芽新梢基部第一叶片展开,以中,短枝顶芽萌发的新梢为准 新梢生长 期观察树冠外围延长新梢.自新梢第一个长节出现为春梢生长始期, 至新梢生长转慢,节间变短或停止生长,为春梢生长终期. 自新梢再加速生长, 至最后停止生长,对苹果为秋梢生长期,对梨为夏梢生长期 叶片变色 期秋末正常生长的植株,叶片变黄或变红 落叶期秋末全树有 5%的叶片正常脱落为落叶始期, 25%以上的叶片脱落为落叶盛期,95%以上的叶片脱落为落叶终期 观察品种:芭蕾苹果。位于图书馆北侧,光照充足。 观察时间:2013.9.28~2013.12.7 9.28 剩余果在50%左右。果实饱满有光泽,果皮淡红色或淡黄色。叶片绿色,少部分发黄。 10.10 80%果实脱落;剩余果大部皱缩,干瘪。约20%叶片有棕黄色缺裂,边缘棕红色焦枯,多有褐色斑块;小部分叶片全叶呈棕黄,棕红色。其余绿色。枝干暗红棕色,小枝有质感。 10.19 果色变淡,皱缩严重。叶片持续枯黄,发褐,部分灰白腐烂,部分脱落。 11.7 落叶、落果严重。叶片稀疏,枝梢外围叶片多发绿,以内发黄,变红棕色,大部分叶片变黄。叶片缺裂严重。树下部无果,高处约4~5枝干残存干果。果发干、皱,暗红棕、黑色。 11.16 挂果极少,且风干,皱缩。叶片基本全部变黄、红,少部分暗绿色,进入落叶盛期。枝干颜色变暗。

植物物候观测

植物物候观测 【实验目的】 1.学习植物物候的观测和记录方法 2.分析生境差异对植物物候的影响 【实验原理】 一、植物物候观察要点 物候是植物长期适应于一年中温度节律性变化而形成的植物发育节律。在植物一年的整个生长发育周期中,每一个生长发育阶段,叫做物候期。植物物候观察,就是对植物各个物侯期定期进行观察记载,以发现植物物候规律的科技活动。 物候是综合性气象条件对植物影响的反映,利用物候指导农业生产和各种科研工作,比平均气温、积温和节令都要准确。因此,我国各地都有人长期从事植物物候观察活动。大自然的季节变化是大范围的,各地区之间互相联系。一个地区的物候观察资料,要供全国各地使用。而且物候观察都是用眼观看,用手记录,不用仪器测定,容易发生偏差。因此,就要求各地区观察的种类、观察标准和观察方法都一致。 (一)木本植物和草本植物各物候期的观察标准 为了使全国各地的物候观察工作协调一致,我国已经拟定了统一观察的种

类,供各地选用。 木本植物:萌动期、展叶期、显蕾期、开花期、果熟期、果实脱落期、秋色期和落叶期。 各物候期的观察标准如下: 1.萌动期。分为芽膨大开始期和芽开放期。 ⑴茅膨大开始期。木本植物(乔木、灌木)的芽具有鳞片,芽的鳞片开始分离,侧面显露淡色的线形和角形,果树和浆果树从鳞片之间的空隙可以看出芽的浅色部分时为芽膨大期。裸芽不记芽膨大期,例如刺槐是裸芽,则不观测芽膨大期。 芽膨大期是记录芽膨达到最大时的日期,而不是记录最先出现的日期。花芽和叶芽按其出现的先后顺序分别进行记录。一般地讲,先出现芽膨大期后出现芽开放期。 在阔叶树种方面,当植株的1~2 个小枝上,芽的鳞片开始分开,侧面显露淡色的线形或角形时,便进入了芽膨大开始期;针叶树种的标准稍有不同,当它们的顶茅鳞片开裂反卷,出现淡黄褐色缝线时,便进入了芽膨大开始期。 ⑵茅开放期。 有鳞片的芽当鳞片裂开,芽的上部现出新鲜颜色的尖端或形成新的苞片而伸长,为芽开放期。芽开放期一般是记录有10%的芽开放时的日期。

自然角观察记录表

胜吉幼儿园自然角观察记录表 班级大四班日期10.18 幼儿姓名黄沃峰教师徐老师观察情况:、 生活区,孩子吃完午餐、点心,我们都要求幼儿用小毛巾擦嘴,还特意地教幼儿如何地插嘴。经过在将近一个月的训练,那些插班幼儿也都能按要求做到。可是还是发现有个别的孩子在擦嘴时草草了事,还想出了不一样的玩法。今天黄沃峰小朋友又这样了。吃完午点,小朋友们都排着队插嘴,轮到黄沃峰了,只见他两手各抓毛巾的一端,放在嘴上来回地牵一牵,一边玩还一边地与后面的小朋友玩起来,后面的小朋友看到黄沃峰这样,也用毛巾来回地玩着。一时间好多小朋友模仿,教室里顿时热闹了起来。 分析:大班幼儿已有自己的思维,很多时候在老师的示范下总会玩出自己的新花样。本来以前在这念过中班的幼儿都已会自己插嘴,无需老师再次地示范,可为了新来的插班幼儿,在开学的几天里带领孩子从如何入厕、洗手、喝水再到插嘴等等,一些常规细节都一一教给孩子。这不就有一些孩子想出一些新花样出来了。 胜吉幼儿园自然角观察记录表 班级大四班日期10.24 幼儿姓名桂家豪教师徐老师观察情况: 今天的美工区提供了漂亮的彩纸,让幼儿折郁金香。豪豪拿了一张红色的蜡光纸坐了下来,他边看着图示边开始照着样子开始折,只见他把正方形的纸对折了一下,变成了一个三角形,还很仔细地角对角、边对边看了又看,一个整齐的三角形折好了。接着就把两只角往上折,由于豪豪折的幅度小了,两个角没有露出来,他折好后对着图示比了比,觉得不是满意,有放在桌子上进行修改。可是他还是一样没有把角露出来,就这样豪豪一直在尝试着。 分析:豪是个个性要强的孩子,平时有事都不愿意说,特别是在活动中,遇到困难就闷着头,自己一个人,也不叫老师、同伴,如果硬要帮助他就会发脾气,也不听。这不在这次的游戏中遇到困难也想一个人解决。想对于豪豪的这一性格,作为老师不能够一味地插手,直截了当地帮起解决,可以让旁边一起游戏的会折的小朋友提醒他,使其感受不到是刻意的。

自然角观察记录表

有几个幼儿他们看到山芋的头长出来了,他们高兴地围了上去,后来其他的小朋友听见了,都到自然角来观察。许瑾瑶孩子就说这是山芋,我家里也有,我也种了一只在盆里,它也长出来了山芋藤,下面会长出很多的山芋。 思考: 小朋友第一次看到自然角里长出新的植物后,感到特别地好奇 自然角观察记录表 班级:大二记录人:朱彩娥周丽君

这个萝卜是许梓恒带来的,是奶奶帮他种在花盆里的,他每天早上来园时,第一件事就给萝卜浇水,看它的生长情况,萝卜长出叶子了,就在《植物生长记录本》上,作好记录。 思考: 许梓恒孩子独立完成记录有困难,他能与小伙伴合作进行 自然角观察记录表 班级:大二记录人:朱彩娥周丽君

我们为了丰富自然角的植物,发动幼儿在家再带一些东西来,今天小朋友们 都带来了,各种植物,有的盆景,有的小树,徐灿带了一盆刚刚长出两片叶子的 小青菜,他说:“是奶奶帮我撒的种子,只有两、三天的时间,已经长出来了。 思考: 教育幼儿要爱护我们的自然角里各种植物 自然角观察记录表 记录人:朱彩娥周丽君 观察实录: 现在是种蚕豆的季节,我们发动家长幼儿在家准备一些小花盆,把蚕豆种在 里面,然后带到幼儿园,让我们来看看它是怎样长出来的。今天高静芸第一个来 园,发现蚕豆长出了小嫩芽,高兴地跳了起来,请来了很多小朋友围着看。 思考: 让幼儿主动地给自然角里的植物进行浇水,记录植物的生长情况 班级:大二 观察 对象 蚕豆 观察 时间 10月23日

水仙花是不怕冷的花,在寒冷的冬天里,开出漂亮的花朵,飘出清香,给我 们带来欢乐、健康。我们这盆水仙花是徐杭琪小朋友带来的,她每天要带几个伙 伴去观察水仙花的生长情况,今天在叶瓣里又开出了一朵白色的水仙花。 思考: 这种花朵非常可爱,因此,小朋友都很喜欢。 自然角观察记录表 记录人: 观察实录: 小乌龟在鱼缸里快活地游玩,每天总有小朋友轮流地去给乌龟喂食,仔细观 察它是怎样吃食的,小乌龟特别喜欢吃肉,但挺会吃,放下一小粒,一下子就吞 下了,好像没有喉咙似的。现在冬天了小乌龟埋在沙子里冬眠了。 思考: 小朋友长大以后去研究小乌龟的喉咙及其他小动物的生活习性。 班级: 观察 对象 乌龟 观察 时间 12月24日

植物物候观测

植物物候观测 植物长期适应于一年中温度节律性变化而形成的植物发育节律,叫做物候。在植物一年的整个生长发育周期中,每一个生长发育阶段叫做物候期。物候是综合性气象条件对植物影响的反映,利用物候指导农业生产和各种科研活动,比平均温度、积温和节令都要准确。 物候观测简单易行,随地可做。主要用眼睛观察,用手记录,不需要仪器设备。但是,大自然的季节变化是大范围的,各地区之间互有关联,同时又因为不用仪器观测,容易发生偏差,所以就要求各地区的观测对象、观测标准和观测方法必须一致,否则观测记录就不能和其他地区比较,费了人力,却不能普遍使用。 一、物候观测的植物种类 物候观测最主要的问题是选定观测的植物种类,以便使全国各地的物候观测工作协调一致。我国已经拟定了统一观测的种类供各地观测时选定。现将中国温带、亚热带地区物候观测常见植物种类列举如下。 1.木本植物 (1)乔木 侧柏Platycladus orientalis(L.)Franco 圆柏(桧)Sabina chinensis(L.)Ant. 水杉Metasequoia glyptostroboides Hu et Cheng 加杨Populus canadensis Maench. 小叶杨Populus simonii Garr. 垂柳Salix babylonica L. 胡桃Juglang regia L. 栗Castanea mollissima Blume 栓皮栎Quercus variabilis Blume 榆Ulmus pumila L. 桑Morus alba L. 玉兰Magnolia denudata Desr. 苹果Malus pumila Mill.

木本、草本植物的物候学观测

木本、草本植物的物候学观测 (转自“园林学习网”https://www.360docs.net/doc/6c857035.html,/thread-35196-1-1.html) 木本植物 (1)芽膨大开始期。裸芽植物主要是看芽的大小来判断,鳞芽植物是当芽的鳞片开始膨大,芽的侧面露出淡绿色的线形或角形时为芽膨大开始期。但不同植物又有些差异,其特征是:侧柏叶芽膨大是鳞片张开,中间露出紫褐色的芽,雄花芽膨大是褐色的雄花芽出现浅色的条纹;松属是当顶芽的鳞片开裂反卷,出现黄褐色的线缝;榆树是芽的鳞片边缘有绒毛出现;玉兰是春天绒毛状外鳞片顶部开裂;刺槐是在春季旧叶痕上有突起,出现人字形裂口;槐树是带绒毛的褐色隐闭芽露出绿色;枣树是冬芽上出现新鲜的棕黄色绒毛;栾树是芽中出现黄色的毛;木槿是当芽突起,出现白色的毛……花芽或叶芽的膨大宜分别记载,如人力不足,也可不分花芽、叶芽,只记最早出现的芽的发育期。芽膨大期的变化比较缓慢,不太显著,若记载不及时,可有半月左右的误差。 (2)芽开放期。其特征是:芽的鳞片裂开,芽的顶端出现新鲜颜色的尖端(如榆树);或是明显看见长出了绿色叶芽(如槐树);或是带有锈毛的冬芽出现黄棕色的线缝(如枫杨);有些植物的花芽开放,也就是花蕾出现(如玉兰)。芽膨大与芽开放期不易分辨的,就记为芽开放期。 (3)展叶期。观测植株上第一片叶子完全展开时为展叶始期;树上半数枝条上的小叶完全展开时为展叶盛期。针叶树,当幼针叶从叶鞘中开始出现时,就是展叶始期;当新针叶的长度达到老针叶长度的一半时,就是展叶盛期。 (4)花蕾或花序出现期。在叶腋或花芽中开始出现花蕾或花序的时候。 (5)开花期。应分别记始期、盛期和末期。当树上开始出现完全开放的花时是开花始期。对于风媒传粉的树(如松、柏、落叶松、杨、柳、胡桃、榆、桑、白蜡等属),当摇动树枝而散出花粉时,为开花始期;当树上半数以上的花开放或花序散出花粉,或半数以上柔荑花序松散下垂时(如加拿大杨),为开花盛期(针叶树不记开花盛期);当树上只留有极少数花,和柔荑花序停止散出花粉或柔荑花序大部分脱落时,为开花末期。多次开花是种特殊现象,往往是某些环境因子异常而引起的,也应该记载并在备注中加以说明。 (6)果熟期。分别记录果实或种子成熟期、脱落始期、脱落末期。果实或种子的成熟主要根据果实的颜色来确定:如松树是种子的球果变成黄褐色;侧柏是果实变成黄绿色;桧柏是果实变成紫褐色;刺槐和紫藤是荚果发褐色;榆属和白蜡属是翅果由绿色变为黄色或黄褐色;水果是达到采摘的果色。果实和种子脱落期:松属为种子散布,柏属为果实脱落,杨属和柳属为飞絮等。 (7)秋季叶变色期。树木秋季第一批叶子开始变为黄色或红色的时候为变色期。分别记录开始变色期、全部变色期。但应注意与干旱、炎热、病虫害等原因引起的非季节性叶变色分开。 (8)落叶期。当观测的树木秋季开始落叶时为落叶始期;树上的叶子几乎全部脱落为落叶末期。 草本植物 草本植物单株间物候期的差异较大,为避免偶然性,最好选择40株作为观测对象。当有10%的植株达到某发育期时,记为始期;当有50%植株出现某发育期时,记为盛期;花瓣凋谢,植株上只留有少数花时,记为开花末期。 (1)萌动期。地下芽出土或地面芽变成绿色的日期。 (2)展叶期。分别记载展叶始期和展叶盛期。 (3)开花期。记载花序或花蕾出现期、开花始期、开花盛期、开花末期、第二次开花

枣树物候期观察实验报告

竭诚为您提供优质文档/双击可除枣树物候期观察实验报告 篇一:园林综合实验---物候期观察 要求: 1.每组观察的植物种类(或同种树棵树)按小组成员数量观察(如一组6人,就观察6种植物或六颗植物),按下列的表格填写。 2.所调查的植物可从后面表格中选择,亦可根据具体情况自行选择 (六)园林树木物候期观察 一、实验目的 物候期的观察是在一定的条件下,随一年中季节气候的变化,观察记载园林树木器官相应的生长发育进程。在园林植物科研或生产上,均要进行物候期的观察,积累资料,进行比较,作为植物选择、配植、养护管理时的技术参考。 二、实验材料与设备 直尺、温度计、放大镜、记录本等三、实验方法与步骤1.园林树木物候期观察要点

园林树木年生长周期可划分为生长期和休眠期,而物候期的观察着重生长期的变化。其观察记载的主要内容有:芽萌动、展叶、开花、果实成熟、落叶等。具体到个别树种,物候期还可能会有各种不同的记载方法,甚至在每个物候内亦根据试验要求,分出更细微的物候期。观察时各树种间物候期的划分界线要明确,标准要统一。在具体观察时应附图说明,以便参考比较。 (1)叶芽的观察 芽萌动期:芽开始膨大,鳞片已松动露白。开绽期:露 出幼叶,鳞片开始脱落。(2)叶的观察 展叶期:全树萌发的叶芽中有25%的芽的第一片叶展开。 叶幕出现期:85%以上幼叶展开结束,初期叶幕形成。 叶片生长期:从展叶后到停止生长的期间。要定树、定枝、定期观察。叶片变色期:秋季正常生长的植株叶片变黄或变红。 落叶期:全树有5%的叶片正常脱落为落叶始期,25% 叶片脱落为落叶盛期,95%叶片脱落为落叶终期。最后计算从芽萌动起到落叶终止为果树的生长期。 (3)枝的观察:新梢生长期:从开始生长到停止生长止,定期定枝观察新梢生长长度,分清春梢、秋梢(或夏梢)生长期、延长生长和加粗生长的时间,以及二次枝的出现时期等;并根据枝条颜色和硬度确定枝条成熟期。

观察果树物候期.

观察果树物候期 一、实训目标 熟悉物候期调查的项目和方法,初步掌握当地几种主要果树的物候期。 二、材料用具 材料选择当地有代表性的树种品种作为供试植株,进行调查。如苹果、梨、桃、葡萄、李子等。 用具铅笔、橡皮、记录表格等。 三、实训内容 (一)物候期调查项目及标准 1.苹果和梨 (1)开花、结果物候期记载项目,如下表(表1) 开花、结果物候期的标准 花芽膨大期花芽开始膨大、鳞片错开,以全树有25%左右时为准。 花芽开绽期(开放期)鳞片裂开,露出绿色叶尖。 花序露出期花芽外层鳞片脱落,中部出现卷曲状莲座叶,花序已可看见。 花蕾分离期花梗明显伸长,花蕾彼此分离。 初花期全树5%的花开放。 盛花期全树25%的花开放为盛花始期,50%的花开放为盛花期,75%的花开放为盛花末期。 落花期全树有5%的花正常脱落花瓣为落花始期,95%的花脱落花瓣为落花终期。 坐果期正常受精的果实直径约0.8cm左右时为坐果期。 生理落果期幼果开始膨大后出现较多数量幼果变黄脱落时为生理落果期。 果实着色期果实开始出现该品种应有的色泽,无色品种由绿色开始变浅。

果实成熟期全树有50%果实从色泽、品质等具备了该品种成熟的特征,采摘时果梗容易分离。 (2)萌芽、新梢生长、落叶物候期记载项目,如下表(表2) 萌芽、新梢生长、落叶物候期的标准 叶芽膨大期同花芽标准。 叶芽开绽期同花芽标准。 展叶期全树萌发的叶芽中有25%第一片叶展开。 新梢开始生长从叶芽开放长出1cm新梢时算起。 新梢停止生长新梢生长缓慢停止,没有未开展的叶片,顶端形成顶芽。 二次生长开始新梢停止生长以后又开始生长时。 二次生长停止二次生长的新梢停止生长时。 叶片变色期秋季正常生长的植株叶片变黄或变红。 落叶期全树有5%的叶片脱落为落叶始期,25%叶片脱落为落叶盛期,95%叶片脱落为落叶终期。 2.桃记载项目和标准与仁果类基本相同。由于核果类是纯花芽,花芽物候期略有不同。无花芽开绽、花序露出及花蕾分离期,增加露萼期和露瓣期。记载标准如下:(1)露萼期鳞片裂开,花萼顶端露出。 (2)露瓣期花萼绽开,花瓣开始露出。 3.葡萄记载项目和标准大致与仁果类相同。但需增加伤流期、新梢开始成熟期。记载标准如下: (1)伤流期春季萌芽前树液开始流动时,新剪口流出多量液体成水滴状时叫伤流期。 (2)新梢开始成熟期当年新梢第四节以下的部分表皮已呈黄褐色即为新梢开始成熟期。 (二)物候期调查时注意事项 1.根据物候期的进程速度和记载项目的繁简确定调查间隔时间。萌芽至开花期一般每隔2~3天调查一次,生长季的其他时间,则可5~7天或更长时间调查一次。开花期进程较快,

植物物候观测表格模板

植物物候观察 一、工作目标: 1、明确物候观察的一般方法。 2、了解具体观察植物的物候期的方法。 二、工作任务与内容: 在学院校园观测记录挂牌植物的物候相。 三、工作材料: 记录夹、笔、刀片等 四、方法与步骤: 进行物候观测和积累较长时间的观测资料,是进行物候规律研究和应用的基础。物候观测中,正确掌握观测方法和植物的外部形态特征,对保证物候观测质量具有重要意义。为提高物候观测质量,每个物候观测人员应进行反复实践,才能观测正确。时间越久、经验越多,准确性越高。最初进行观测难免发生误差,须经过一个时期的练习,才可趋于正确,所以观测人员必须持之以恒。 1、踏查:在校园内观测物候相明显的植物种,记录所在位置;选定观测的地点、观 测的植株。 2、观测: ⑴选择物候相明显,易于观测的乔木树种2种,列表记录各种植物的物候相; 备注:萌芽期由休眠转入生长期的标志。记录芽膨大期,其特征为:具芽鳞且芽较大者,以在芽鳞间出现浅色条纹时为芽膨大期。小芽、裸芽则借助扩大镜凭经验观测。芽由原来的颜色转变成绿色或其他颜色时为芽变色期。

展叶期幼叶在芽中成各种卷叠式。当有5%的叶片平展时为展叶初期。具有复叶的树种,以1-2片至数片展开为准。针叶树以肉眼能看出为准。阔叶树的叶片有50%以上展开,针叶树的针叶长度已长达正常叶长度的1/2以上为展叶盛期。全树有90%以上的叶展开为展叶末期或称叶全展。 开花期树上有5%花朵的花瓣展开;柔荑花序伸长到正常长度的1/2,能见到雄蕊或子房;裸子植物能看到花药或胚珠为初花期。全树50%以上花朵开放,柔荑花序或裸子植物雄球花开始散出花粉,裸子植物的胚珠或被子植物的柱头顶端出现水珠为开花盛期。全树残留5%以下花朵,柔荑花序或裸子植物的雄球花散粉完毕为开花末期。 新梢生长期新梢开始生长和停止生长日期,观测有无2次或3次生长。根据需要进行生长长度的定期测量。 果熟期是一个比较难掌握的物候期。以采种为目的应观测记录果实生长发育的全过程。一般性物候观测仍是观测3个时期。果实和种子成熟的标志以果实或种子长到正常的形状、大小、颜色、气味为特征。当树上有5%的果实达到成熟的标准时为果熟初期,大部分达到50%以上为果熟盛期。麻栎、栓皮栎果实和种子是第二年成熟。有些树种果实成熟后很快就脱落了,如榆、栎等。另外一些树种的果实成熟后在树上留存时间很长,如槐、臭椿、悬铃木等。杨树、柳树果实成熟以后裂开。种子飞散。油松、云杉、落叶松球果成熟后种子自球果散落,而球果在树上可以留存很长时间。 叶变色期秋叶由绿色变为红色、黄色、橙色,有些树种基本不变色或变化不甚明显。记录变色日期。 落叶期全树有5%-10%的叶子正常脱落为落叶初期,全树有50%以上 叶落下为落叶盛期,全树仅留存5%以下的叶片即为落叶末期。栎树、榛等常是叶枯而经冬不落至第二年春季才脱落净。

物候期

物候期 物候期:就是指动植物的生长,发育,活动等规律与生物的变化对节候的反应,正在产生这种反应的时候叫物候期。物候学是研究自然界植物和动物的季节性现象同环境的周期性变化之间的相互关系的科学。 学科: 物候学主要通过观测和记录一年中植物的生长荣枯,动物的迁徙繁殖和环境的变化等,比较其时空分布的差异,探索动植物发育和活动过程的周期性规律,及其对周围环境条件的依赖关系,进而了解气候的变化规律,及其对动植物的影响。它是介于生物学和气象学之间的边缘学科。 应用: 环境对动植物生长和发育的影响是一个极其复杂的过程。但是,用仪器只能记录当时的环境条件的某些个别因素,而物候现象却是过去和现在各种环境因素的综合反映。因此,物候现象可以作为环境因素影响的指标,也可以用来评价环境因素对于动植物影响的总体效果。 记载: 中国最早的物候记载,见于公元前一千年以前的《诗经·幽风·七月》,其后的《夏小正》、《吕氏春秋·十二纪》、《淮南子·时则训》和《札记·月令》等,则已经按月记载全年的物候历了。而《逸周书·时训解》更把全年分为七十二候,记有每候五天的物候,成为更加完善的物候历,北魏时曾附属于历书。 在西汉,著名的农学著作《汜胜之书》有以物候为指标来确定耕种时期的记载,如“杏始华荣,辄耕轻土弱土;望杏花落,复耕。”至南末,浙江金华(婺州)人吕祖谦记载了南宋淳熙七年和八年(1180、1181)金华的物候,有腊梅、桃、李、

梅、杏、紫荆、海棠、兰、竹、豆蓼、芙蓉、莲、菊、蜀葵和萱草等24种植物开花结果的日期,春莺初到和秋虫初鸣的时间,是世界上最早的实际观测的物候记录。 明代,李时珍的《本草纲目》所载的近2000种药物中,有着极为丰富的植物物候资料,此书的第四十八、四十九两卷记述了候鸟布谷鸟和杜鹃的地域分布、鸣声、音节和出现时间等,是鸟类物候的翔实记载。19世纪中叶,太平天国颁发的《天历》,其中《萌芽月令》就是以物候指导农时的月历。 在欧洲,古希腊的雅典人就已经编制了农用物候历。英国马香子孙五代,则从1736年起到20世纪40年代止,对植物、候鸟和昆虫等27种动植物进行了长期观测和记录。这是欧洲年代最长的物候记录。18世纪中叶,瑞典植物学家林奈所著《植物学哲学》一书,概述了物候学的任务,物候的观测和分析方法,并组织了有18个点的观测网。他是欧洲物候学的主要倡导者之一。 在德国,植物学家霍夫曼从19世纪90年代起建立了一个物候观测网。他选择34种植物作为中欧物候观测的对象,亲自观测了40年。其后,又由其学生伊内接替。在美国,森林昆虫学家霍普金斯于1918年提出了北美温带地区物候现象陆空间分布的生物气候定律。 在中国,现代物候学研究的奠基者是竺可桢。他在 1934年组织建立的物候观测网,是中国现代物候观测的开端。在他的领导下,1962年,又组织建立了全国性的物候观测网,进行系统的物候学研究。为了统一物候观测。 标准,1979年又出版了《中国物候观测方法》,并逐年汇编出版《中国动植物物候观测年报》。 20世纪50年代以来,由于各国物候观测网的扩大,物候资料更加丰富了。更由于遥感技术和电子计算机等的应用,使物候学的研究在规律的探索和应用方面都

植物物候观测表

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植物物候观察 一、工作目标: 1、明确物候观察的一般方法。 2、了解具体观察植物的物候期的方法。 二、工作任务与内容: 在学院校园观测记录挂牌植物的物候相。 三、工作材料: 记录夹、笔、刀片等 四、方法与步骤: 进行物候观测和积累较长时间的观测资料,是进行物候规律研究和应用的基础。物候观测中,正确掌握观测方法和植物的外部形态特征,对保证物候观测质量具有重要意义。为提高物候观测质量,每个物候观测人员应进行反复实践,才能观测正确。时间越久、经验越多,准确性越高。最初进行观测难免发生误差,须经过一个时期的练习,才可趋于正确,所以观测人员必须持之以恒。 1、踏查:在校园内观测物候相明显的植物种,记录所在位置;选定观测的地点、观测的植株。 2、观测: ⑴选择物候相明显,易于观测的乔木树种2种,列表记录各种植物的物候相; 表9-1 物候观测记录表

观测人:完成时间: 备注:萌芽期由休眠转入生长期的标志。记录芽膨大期,其特征为:具芽鳞且芽较大者,以在芽鳞间出现浅色条纹时为芽膨大期。小芽、裸芽则借助扩大镜凭经验观测。芽由原来的颜色转变成绿色或其他颜色时为芽变色期。 展叶期幼叶在芽中成各种卷叠式。当有 5%的叶片平展时为展叶初期。具有复叶的树种,以 1-2 片至数片展开为准。针叶树以肉眼能看出为准。阔叶树的叶片有 50%以上展开,针叶树的针叶长度已长达正常叶长度的 1/2 以上为展叶盛期。全树有 90%以上的叶展开为展叶末期或称叶全展。 开花期树上有 5%花朵的花瓣展开;柔荑花序伸长到正常长度的 1/2,能见到雄蕊或子房;裸子植物能看到花药或胚珠为初花期。全树 50%以上花朵开放,柔荑花序或裸子植物雄球花开始散出花粉,裸子植物的胚珠或被子植物的柱头顶端出现水珠为开花盛期。全树残留 5%以下花朵,柔荑花序或裸子植物的雄球花散粉完毕为开花末期。 新梢生长期新梢开始生长和停止生长日期,观测有无 2 次或 3 次生长。根据需要进行生长长度的定期测量。

观测项目及各物候期出现时的特征

观测项目及各物候期出现时的特征 【木本植物】 1、芽膨大开始期。裸芽植物主要是看芽的大小来判断,鳞芽植物是当芽的鳞片开始膨大,芽的侧面露出淡绿色的线形或角形时为芽膨大开始期。但不同植物又有些差异,其特征是:侧柏叶芽膨大是鳞片张开,中间露出紫褐色的芽,雄花芽膨大是褐色的雄花芽出现浅色的条纹;松树是当顶芽的鳞片开裂反卷,出现黄褐色的线缝;榆树是芽的鳞片边缘有绒毛出现;玉兰是春天绒毛状外鳞片顶部开裂;刺槐是在春季旧叶痕上有突起,出现人字形裂口;槐树是带绒毛的褐色隐闭芽露出绿色;枣树是冬芽上出现新鲜的棕黄色绒毛;栾树是芽中出现黄色的毛;木槿是当芽突起,出现白色的毛……花芽或叶芽的膨大宜分别记载,如人力不足,也可不分花芽、叶芽,只记最早出现的芽的发育期。芽膨大期的变化比较缓慢,不太显著,若记载不及时,可有半月左右的误差。2、芽开放期。其特征是:芽的鳞片裂开,芽的顶端出现新鲜颜色的尖端(如榆树);或是明显看见长出了绿色叶芽(如槐树);或是带有锈毛的冬芽出现黄棕色的线缝(如枫杨);有些植物的花芽开放,也就是花蕾出现(如玉兰)。芽膨大与芽开放期不易分辨的,就记为芽开放期。 3、展叶期。观测植株上第一片叶子完全展开时为展叶始期;树上半数枝条上的小叶完全展开时为展叶盛期。针叶树,当

幼针叶从叶鞘中开始出现时,就是展叶始期;当新针叶的长度达到老针叶长度的一半时,就是展叶盛期。 4、花蕾或花序出现期。在叶腋或花芽中开始出现花蕾或花序的时候。 5、开花期。应分别记始期、盛期和末期。当树上开始出现完全开放的花时是开花始期。对于风媒传粉的树(如松、柏、落叶松、杨、柳、胡桃、榆、桑、白蜡等属),当摇动树枝而散出花粉时,为开花始期;当树上半数以上的花开放或花序散出花粉,或半数以上柔荑花序松散下垂时(如加拿大杨),为开花盛期(针叶树不记开花盛期);当树上只留有极少数花,和柔荑花序停止散出花粉或柔荑花序大部分脱落时,为开花末期。多次开花是种特殊现象,往往是某些环境因子异常而引起的,也应该记载并在备注中加以说明。6、果熟期。分别记录果实或种子成熟期、脱落始期、脱落末期。果实或种子的成熟主要根据果实的颜色来确定:如松树是种子的球果变成黄褐色;侧柏是果实变成黄绿色;松柏是果实变成紫褐色;刺槐和紫藤是荚果发褐色;榆树和白蜡属是翅果由绿色变为黄色或黄褐色;水果是达到采摘的果色。果实和种子脱落期:松树为种子散布,柏树为果实脱落,杨树和柳树为飞絮等。 7、秋季叶变色期。树木秋季第一批叶子开始变为黄色或红色的时候为变色期。分别记录开始变色期、全部变色期。但

园林树木物候期观察实验报告

园林植物种植工程实验报告 ——园林树木物候期观察实验实验时间:2015年9月17日上午3-4节 实验地点:吉首大学张家界校区校园内 小组成员:朱栎燃(043)、黄超(033)、卢康(027)、何玉婷(006)、 梁亚男(039)、吴昱欣(025)、查梦楠(201420444) 一、实验目的 物候期的观察是在一定的条件下,随一年中季节气候的变化,观察记载园林树木器官相应的生长发育进程。在园林植物科研或生产上,均要进行物候期的观察,积累资料,进行比较,作为植物选择、配植、养护管理时的技术参考。 二、实验材料与设备 直尺、温度计、放大镜、记录本等 三、实验方法与步骤 1、园林树木物候期观察要点 园林树木年生长周期可划分为生长期和休眠期,而物候期的观察着重生长期的变化。其观察记载的主要内容有:芽萌动、展叶、开花、果实成熟、落叶等。具体到个别树种,物候期还可能会有各种不同的记载方法,甚至在每个物候内亦根据试验要求,分出更细微的物候期。观察时应附图说明,以便参考比较。 (1)、叶芽的观察 芽萌动期:芽开始膨大,鳞片已松动露白。

开绽期:露出幼叶,鳞片开始脱落。 (2)、叶的观察 展叶期:全树萌发的叶芽中有25%的芽的第一片叶展开。 叶幕出现期:85%以上幼叶展开结束,初期叶幕形成。 叶片生长期:从展叶后到停止生长的期间。要定树、定枝、定期观察。 叶片变色期:秋季正常生长的植株叶片变黄或变红。 落叶期:全树有5%的叶片正常脱落为落叶始期,25%叶片脱落为落叶盛期,95%叶片脱落为落叶终期。最后计算从芽萌动起到落叶终止为果树的生长期。 (3)、枝的观察 新梢生长期:从开始生长到停止生长止,定期定枝观察新梢生长长度,分清春梢、秋梢(或夏梢)生长期、延长生长和加粗生长的时间,以及二次枝的出现时期等;并根据枝条颜色和硬度确定枝条成熟期。 新梢开始生长:从叶芽开放长处1cm新梢时算起。 新梢停止生长:新梢生长缓慢停止,没有未开展的叶片,顶端形成顶芽。 二次生长开始:新梢停止生长以后又开始生长时。 二次生长停止:二次生长的新梢停止生长时。 枝条成熟期:枝条由下而上开始变色。 (4)、花芽的观察

物候观测实验

实验一物候观测 1.实验目的 掌握植物物候观测的基本方法,了解植物生长发育与环境之间的相互关系,熟悉本地常见植物的物候现象。 2.实验原理 植物物候观测是通过观察点或观察站,得知一年春、夏、秋、冬四个季节的变化和记录一年中植物的萌芽、发叶、开花、结果、黄叶和落叶等情况,从而了解季节气候的变化及其对植物生长发育的影响。 根据当地环境条件,选择适于生长、分布较广泛的木本植物观察记录:木本植物的芽萌动期、芽开放期、展叶期、花期、果期、黄枯期。参考观测记录表如下: 表一乔木和灌木物候观测记录表 物候观测单位:观测者: 3.实验材料 一种观测的木本植物 4.实验步骤 ①学生分组进行。 ②在开学初期选定校园内一种植物进行物候观测:选择具有代表性、生长健壮的植株3-5株进行观测。 ③按照要求,学生自制“观测日志”。 A 营养生长观测三天一次,开花、结果期(有些植物的春季萌芽期)每天观测记录;观测时间:下午。 B 记录观测植物生物特点,观测地点,观测日期,天气情况(温度、湿度、风雨等),周围环境(包括存在的生物等);采集不同物候期的标本。 C 将观测结果填入统计表。 ④实验课上每组汇报自己的物候观测及分析结果,上交实验报告。 5. 作业:写出实验方案;观测植物的生物学特性;填写观测记录表;对观测结果进行分析。

物候观测项目及各物候期出现时的特征 木本植物 (1)芽膨大开始期。裸芽植物主要是看芽的大小来判断,鳞芽植物是当芽的鳞片开始膨大,芽的侧面露出淡绿色的线形或角形时为芽膨大开始期。但不同植物又有些差异,其特征是:侧柏叶芽膨大是鳞片张开,中间露出紫褐色的芽,雄花芽膨大是褐色的雄花芽出现浅色的条纹;松属是当顶芽的鳞片开裂反卷,出现黄褐色的线缝;榆树是芽的鳞片边缘有绒毛出现;玉兰是春天绒毛状外鳞片顶部开裂;刺槐是在春季旧叶痕上有突起,出现人字形裂口;槐树是带绒毛的褐色隐闭芽露出绿色;枣树是冬芽上出现新鲜的棕黄色绒毛;栾树是芽中出现黄色的毛;木槿是当芽突起,出现白色的毛…… 花芽或叶芽的膨大宜分别记载,如人力不足,也可不分花芽、叶芽,只记最早出现的芽的发育期。芽膨大期的变化比较缓慢,不太显著,若记载不及时,可有半月左右的误差。 (2)芽开放期。其特征是:芽的鳞片裂开,芽的顶端出现新鲜颜色的尖端(如榆树);或是明显看见长出了绿色叶芽(如槐树);或是带有锈毛的冬芽出现黄棕色的线缝(如枫杨);有些植物的花芽开放,也就是花蕾出现(如玉兰)。芽膨大与芽开放期不易分辨的,就记为芽开放期。 (3)展叶期。观测植株上第一片叶子完全展开时为展叶始期;树上半数枝条上的小叶完全展开时为展叶盛期。针叶树,当幼针叶从叶鞘中开始出现时,就是展叶始期;当新针叶的长度达到老针叶长度的一半时,就是展叶盛期。 (4)花蕾或花序出现期。在叶腋或花芽中开始出现花蕾或花序的时候。 (5)开花期。应分别记始期、盛期和末期。当树上开始出现完全开放的花时是开花始期。对于风媒传粉的树(如松、柏、落叶松、杨、柳、胡桃、榆、桑、白蜡等属),当摇动树枝而散出花粉时,为开花始期;当树上半数以上的花开放或花序散出花粉,或半数以上柔荑花序松散下垂时(如加拿大杨),为开花盛期(针叶树不记开花盛期);当树上只留有极少数花,和柔荑花序停止散出花粉或柔荑花序大部分脱落时,为开花末期。多次开花是种特殊现象,往往是某些环境因子异常而引起的,也应该记载并在备注中加以说明。 (6)果熟期。分别记录果实或种子成熟期、脱落始期、脱落末期。果实或种子的成熟主要根据果实的颜色来确定:如松树是种子的球果变成黄褐色;侧柏是果实变成黄绿色;桧柏是果实变成紫褐色;刺槐和紫藤是荚果发褐色;榆属和白蜡属是翅果由绿色变为黄色或黄褐色;水果是达到采摘的果色。果实和种子脱落期:松属为种子散布,柏属为果实脱落,杨属和柳属为飞絮等。 (7)新梢生长期,从开始生长到停止生长止,定期定枝观察新梢生长长度、分清春梢、秋梢(或夏梢)生长期,延长生长和加粗生长的时间,以及二次枝的出现时期等。并根据枝条颜色和硬度确定枝条成熟期。 新梢开始生长:从叶芽开放长出1cm新梢时算起;新梢停止生长:新梢生长缓慢停止,没有未展开的叶片,顶端形成顶芽;二次生长开始:新梢停止生长以后又开始生长时;二次生长停止:二次生长的新梢停止生长时。 (8)秋季叶变色期。树木秋季第一批叶子开始变为黄色或红色的时候为变色期。分别记录开始变色期、全部变色期。但应注意与干旱、炎热、病虫害等原因引起的非季节性叶变色分开。 (9)落叶期。当观测的树木秋季开始落叶时为落叶始期;树上的叶子几乎全部脱落为落叶末期。

桂花物候期观察

桂花生长物候 Osmanthus fragrans growth phenology Dolore Dignissim 2012 年秋季 园林11-1 刘日升 201155028

桂花生长物候 Osmanthus fragrans growth phenology 观察环境 物候观察地点设在浙江水利水电专科学校教学D楼前侧,位于浙江省杭州市下沙高教东区,气候温暖湿润,空气温和,光照充足,水份丰裕,雨热同季,属中亚热带到北亚热带过渡区域的季风气候,并兼具一定的地域小气候特色。年平均气温16.1℃,最热月(7月)平均气温28℃,最冷月(1月)平均气温3℃,年较差24.8℃,年降水量1200毫米左右,空气相对湿度常年在80%上下,春夏大于80%,冬季在80%以下,年日照时数约2000h。 观察情况 本次桂花物候期观察历时两个月(9月底至11月初),考虑到短时观察的局限性,即无法全面对桂花生长状况进行详尽叙述,然而恰巧观察跨度的两个月中,正好处于桂花花期,花事繁忙,是极佳的桂花花期物候观察时机。故此次短期物候观察,选择在桂花开花阶段通过逐天观察与隔天观察的方式,对其进行详尽的记录与观察。

桂花花期物候 1.萌发期:桂花的花芽常是叠生的,这些叠生的 花芽着生在当年新梢的叶腋里,通常于4~5月间抽 梢展叶时就逐渐形成,整个夏季持续膨大,当花前 1个月左右,两片芽鳞开始绽裂。全树芽鳞绽裂达 25%时称之为萌发期。 2.圆珠期:桂花开花前7~15天,在中午热而早晚 凉、兼有雨露滋润的气候条件下,两片芽鳞的开析 度加大,花芽很快膨大成圆球形。全树花芽膨大成 圆珠形达25%时称之为圆珠期。 3.顶壳期:花前5~7天,继续膨大的圆珠状花芽因 内部生长不均衡而开始变形,两片芽鳞先后散落, 而包被在花芽芽体外面的苞片,则分裂为许多大小 不等的黄褐色膜壳,顶起在花蕾的上方。全树25%的 花芽顶壳出现花蕾时称之为顶壳期。 4.铃梗期:花前2~5 天,由5~9朵小花组成的簇生花序开始分散延 伸。花梗由短变长,梗色由青转黄。原来粘附在 花序顶端的黄褐色膜壳,大量散落地面,被花农 称为“脱壳”。全树达25%时称之为铃梗期。如当 年风调雨顺,铃梗期一般持续2天左右就要开花。 5.香眼期:花前1天左右时间,簇生花序的每一朵 小花,彼此开始分离。外形发育齐全,部分小花顶 端出现孔隙,其大小似同香眼,由此处散逸出阵阵 清香。全树达25%时称之为香眼期。进入到香眼期 后就可以开始采花,此时花的品质最好,但因花未 长足,产量偏低。 6.初花期:香眼期仅持续1天或仅半天时间,就 进入初花期。此时花少量开放(约10%),大部 分仍处于半闭合状态,花梗挺立,花色较淡,但 内涵香味浓足,是最佳采花时期。

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