如何引导高一新生走进高中英语学习

如何引导高一新生走进高中英语学习

作者：王理煌

作者机构：福建省南安华侨中学362300

来源：中学课程辅导（教学研究）

ISSN：1992-7711

年：2014

卷：000

期：001

页码：28-28,30

页数：2

中图分类：G632.0

正文语种：chi

关键词：分层教学;分层教学理论;分层教学措施;分层教学效果

摘要：本文阐述了高一新生英语水平存在着的层次参差不齐的问题，并对此提出了解决的办法---分层教学。此外，还针对分层教学提出了具体的实施措施。