2018年秋九年级历史上册第5单元步入近代第17课早期殖民掠夺教案新人教版

2018年秋九年级历史上册第5单元步入近代第17课早期殖民掠夺教案新人教版
2018年秋九年级历史上册第5单元步入近代第17课早期殖民掠夺教案新人教版

早期殖民掠夺

1.了解葡萄牙和西班牙早期的殖民活动、英国的殖民扩展、“三角贸易”以及荷、法、英殖民争霸的基本史实。

2.通过阅读教材,能正确说出“三角贸易”的路线以及“日不落帝国”的形成过程。

3.分析欧洲殖民国家殖民掠夺的影响,正确看待欧洲殖民者的扩张和掠夺。

了解早期殖民掠夺的基本史实

殖民掠夺的影响

情景导入法、讲授法

自主学习法、合作探究法、讨论法

(一)情景导入生成问题

新航路开辟后,世界开始连为一个整体。美洲大陆的发现和环球航行的成功打开了欧洲人的眼界。自16世纪开始,他们涌向亚洲、非洲和美洲。他们的到来会给这些地区带来什么样的命运呢?

(二)自我研学生成新知

知识点一葡萄牙与西班牙的殖民掠夺

1.最早进行殖民的国家是__葡萄牙__和__西班牙__,其中侵占中国澳门的殖民国家是__葡萄牙__。

2.16世纪,西班牙拥有一支强大的海军舰队,自称“__无敌舰队__”,凭借这支舰队,西班牙在__美洲__建立起一个殖民大帝国。

知识点二英国的殖民扩张

3.1588年,英国海军与西班牙的“__无敌舰队__”进行了一场以少胜多的大海战,“无敌舰队”几乎全军覆灭。__英国__逐渐成为海上霸主。

4.“三角贸易”路线图是:__欧__洲→__非__洲→__美__洲→__欧__洲。

知识点三荷、法、英殖民争霸

5.__荷兰__有“海上马车夫”之称。

6.从17世纪下半叶起,英国与荷兰、法国发生了一系列战争。__英国__凭借强大的实力最终战胜了__荷兰和法国__,在世界各地夺取了大片殖民地,自诩为“__日不落帝国__”。

7.欧洲殖民国家的殖民掠夺,把__欧洲文化__传到殖民地,对殖民地社会的发展产生了深远的影响。这一进程客观上有助于欧洲殖民国家的__资本原始积累__,有助于__世界市场__逐渐形成,但也给殖民地人民带来了深重的灾难。

(三)合作探究生成能力

探究一葡萄牙与西班牙的殖民掠夺

最早进行殖民的国家是哪些?为什么呢?它们分别侵占了哪些殖民地?

①最早进行殖民的国家是葡萄牙和西班牙。②新航路的开辟是由葡萄牙和西班牙发动。③葡萄牙:在亚洲、非洲、拉丁美洲建立了一些殖民据点与商站,如巴西、印度果阿、马六甲和中国澳门,从而控制了从印度洋到太平洋的海上通道。西班牙:在美洲建立起一个殖民大帝国。

探究二英国的殖民扩张

1.英国是怎样成为海上霸主的呢?

1588年,英国海军在英吉利海峡与西班牙“无敌舰队”激战,西班牙“无敌舰队”几乎全军覆灭。英国逐渐成为海上霸主,开始在海外扩张殖民地。

2.叙述罪恶的“三角贸易” 的原因、过程及影响。

①原因:新航路开辟以后,欧洲殖民者开始进行殖民扩张和殖民掠夺;美洲印第安人惨遭屠杀和奴役,人数锐减,无法为种植园提供大量的劳动力(根本原因);欧洲一些人看到从非洲贩卖黑人到美洲有利可图(直接原因)。②过程:欧洲——非洲——美洲——欧洲。③影响:使非洲丧失了近亿的精壮劳力;给欧洲带来巨额利润,促进了当地资本主义的发展。黑人奴隶为美洲的开发作出了巨大贡献。

探究三荷、法、英殖民争霸

1.“海上马车夫”指的是哪个国家?为什么会这样称呼它?它侵占了哪些殖民地?

①荷兰。②因为荷兰一度控制着波罗的海、印度及美洲的全部贸易。③17世纪,荷兰入侵印度尼西亚的爪哇岛;从葡萄牙人手中夺取了马六甲和锡兰;一度强占了中国的台湾;在非洲的好望角建立了殖民地;在北美洲建立了新尼德兰殖民地。

2.17世纪下半叶,法国侵占了哪些殖民地?

法国先后在北美洲、非洲和亚洲建立了法属殖民地。

3.简述“日不落帝国”的形成。

17世纪以后,英国走上了殖民争夺的道路。相继打败竞争对手西班牙、荷兰和法国。到18世纪后半期,成为世界上最强大的殖民国家,在世界各大洲建立了殖民地。

4.简述欧洲殖民掠夺的影响。

①欧洲殖民者把欧洲文化传到殖民地,对殖民地的社会发展产生了深远的影响;②客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累,有助于世界市场逐渐形成,但也给殖民地人民带来了深重的灾难。

5.有人说欧洲殖民者对殖民地侵略是一种罪恶,也有人说这种侵略客观上有利于历史的发展。那么,我们怎么认为上述观点。

双重作用,理由:单纯的否定或肯定,从一定程度上讲都是片面的。我们既不能否认殖民侵略给人民带来的困苦和仇恨,它造成了当地的贫穷和落后;也不能否认殖民侵略从客观上带来的进步和文明,它传播了先进的生产方式,对落后地区的政治产生了深远的影响,从而促进了当地封建制度的解体,推动了当地的资本主义发展。

(四)归纳总结整体感知

(五)课堂检测巩固新知

见本书对应练习。

况。本节课学生能够积极探究问题,对事件的来龙去脉分析得较为透彻,取得了较理想的教学效果。

2018-2019学年新人教版八年级历史上册第一次月考试卷及答案

2018--2019年度八年级历史上册第一次月考测试题 (时间:40分钟满分:50分) 一、选择题(本题共15小题,每题2分,共30分) 1.鸦片战争前:英国向中国大量贩运鸦片的直接目的是( ) A.损害中国人的身心健康B.削弱清朝军队的战斗力 C.破坏清政府的禁烟令D.扭转对华贸易逆差 2.“每一县或一州,农之食烟者十之ニ,工之食烟者十之三,贾之食烟者十之六,兵之食 烟者十之八,仕之食烟者过半。”“十室之邑,必有烟馆。”这说明清朝()A.吸食鸦片现象普遍B.军民体质下降C.林则徐禁烟无成效D.白银大量外流 3,我国首部禁毒法于2008年6月1日起开始实施;历史上国际联盟曾把虎门销烟开始的6月3日定为“国际禁烟日”:1987年联合国把虎门销烟完成的第二天6月26日定为“国际禁毒日”,这是为了纪念“全球禁毒第一人”()A.林则徐B.关天培C.邓世昌D.左宗棠 4.“1840年,在炮口的逼迫下,中国蹒跚地走入近代。随后的一百余年里外国人通过条约管束控制中国政府,合法'地剥夺榨取中国人民,不仅使中国人民从此陷入苦难的历程,也促进中国人民觉醒和奋起。”材料表明近代中国人民的主要任务是() A.改革政治体制B.发展民族工业C.反侵略反封建D.推翻军阀统治5.太平天国运动爆发的标志是( ) A.金田起义B、攻占长沙C.攻占南京D.永安建制

6. “推动了这次大爆炸(指太平天国运动)的毫无疑问是英国的大炮。”“太平天国运动是鸦片争炮声的回声。”对此理解正确的是() A.鸦片战争激化了中国的社会矛盾,导致太平天国运动爆发 B.太平天国运动反对鸦片战争中清政府的卖国行为 C.太平天国运动以反对外国侵略为主旨 D.鸦片战争是太平天国运动爆发的根源 7.下列不属于太平天国运动爆发的原因的是() A.清朝封建统治的腐败B.外国资本主义的侵略 C.严重的自然灾害D.第二次鸦片战争后的赔款负担 8.《天朝田亩制度》中规定生产者“除足其二十五家每人所食可接新谷外,余则归国库”,由国家统一支配,甚至连鸡狗等禽畜也不例外。这实质上表明太平天国() A.试图保持社会的公正无差B.实行绝对平均主义 C.安排一切经济和社会生产活动D.彻底消灭人们的私有观念 9.奕诉在一个奏折中提到:要抵抗外国侵略,“探源之策,在于自强”。洋务派在“自强”口号下办的军事工业有() ①轮船招商局②开平煤矿③江南制造总局④福州船政局 A.①②B.①③C.③④D.②④ 10.之所以说洋务运动促进了中国民族资本主义的产生,主要是因为() A.对外国的经济侵略起到了一定的抵制作用 B.开办中国近代新式学堂 C.引进西方先进技术 D.是一次不成功的统治阶级内部的自救运动 11.第二次鸦片战争是鸦片战争的继续主要是因为() A.背景相同 B .目的和性质相同 C.方式相同 D.发动战争的国家相同 12.右图反映的是中英《天津条约》签字时的情景,下列与此条约无关的内容是()

(完整版)2018年部编版人教版九年级上册历史复习提纲知识点

2018年部编版人教版九年级历史上册复习提纲知识点归纳 第1课古代埃及 目标:知道金字塔,初步了解古埃及文明。 1.尼罗河与古埃及文明 (1)兴亡:位于非洲东北角,尼罗河贯穿埃及南北,古埃及文明被称为“尼罗河的赠礼”。约从公元前3500年开始出现若干小国;公元前3100年左右初步实现统一;公元前525年,被波斯帝国吞并。 (2)版图:经历了古、中、新三个王国时代,埃及成为强大的军事帝国,北至叙利亚和小亚细亚交界处,以及幼发拉底河上游,向南扩展到尼罗河“第四瀑布”。 (3)文明: 太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。象形文字是世界上最早的文字之一。 2.金字塔:古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶。 3.法老的统治 (1)统治: 法老是全国的最高统治者,集军、政、财、神等大权于一身,国王经常用王杖责打大臣。 (2)危机:随着社会矛盾的激化,王权受到挑战, 胡夫金字塔之后越修越小反映了王 权的衰落。 第2课古代两河流域 目标:通过《汉谟拉比法典》,初步了解古代两河流域文明。 1.古代两河流域文明 (1)范围:“两河”指西亚的幼发拉底河和底格里斯河,两河流域又称“美索不达米亚”。 (2)建国:约从公元前3500 年起,产生了一些以城市为中心的小国。 (3)统一:约公元前2400年,实现了初步统一。 2.古巴比伦王国 (1)统一:公元前18世纪,第六代国王汉谟拉比完成了整个两河流域中下游地区的统一事业,建立了统一、强大的奴隶制国家。 (2)统治:实行君主专制制度,加强中央集权,制定了一部较为系统和完整的法典。

3.《汉谟拉比法典》 (1)地位:是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。 (2)内容:从法典中可知,古巴比伦分拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级;奴隶制度在古巴比伦相当发达, 战俘是奴隶的主要来源,也有买卖奴隶的现象。家庭奴隶制是其一大特征。 (3)意义:法典内容十分广泛,可以清晰地了解古巴比伦社会。法典中的规定说明 商品经济在古巴比伦比较活跃。 (4)评价:《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类宝贵的文化遗产,表明人类社会的法制传统源远流长。 第3课古代印度 目标:通过种姓制度和佛教的创立,初步了解古代的印度社会。 1.古代印度河流域文明 (1)兴起:最早出现于印度河流域。 (2)建国:公元前1500年左右,雅利安人侵入印度,后来出现了许多小国家。 (3)鼎盛: 孔雀王朝统治时期,印度基本上实现了统一,首都华氏城是当时世界上最繁华、人口最多的大城市之一。 2.森严的种姓制度 (1)建立:雅利安人进入印度后,逐渐建立的严格的社会等级制度。 (2)主要内容 (3)特点:各等级之间贵贱分明,世代相袭。低等级的人不得从事高等级的职业, 不同等级的人不得通婚。 3.释迦牟尼创立佛教 (1)创立:公元前6世纪, 乔达摩·悉达多创立。 (2)教义:反对婆罗门的特权。提出“众生平等”,宣扬“忍耐顺从”。 (3)发展:信仰佛教的民众日益增多,一度成为印度的国教。 (4)传播:公元前3世纪后开始外传。经中亚传入中国,后传到朝鲜、日本、越南等国。往南经锡兰,传到东南亚的缅甸、泰国、柬埔寨等国。 单元总结

学年八年级上册期末历史试卷及答案

2017-2018学年八年级(上)期末 历史试卷 班级:坐号:姓名: 一、单项选择(共30小题,每小题2分,共60分,每小题只有1个选项符合题意.) 1.据估计,到1838年,中国4亿人口中超过1%的人有了鸦片烟瘾,并造成了白银大量外流、生产下降、失业蔓延、官场腐败等.为此,清政府()A.决心禁绝鸦片贸易B.驱逐全部外商出境 C.放任鸦片自由贸易D.鼓励国人种植鸦片 2.1840和年的鸦片战争,大清王朝第一次遇到了一个优于自己的外来文明的挑战,…而对这个挑战却毫无认识.对此理解正确的是() A.战前清政府与西方完全隔绝B.文明的交流必然伴随着战争 C.中国已落后于世界发展潮流D.战争打断了中国近代化进程 3.近代中国饱受列强侵略,如图这幅漫画反映的不平等条约()

A.是在上海签订的 B.发生在虎门销烟期间 C.是中国近代第一个不平等条约 D.使中国完全沦为半殖民地半封建社会 4.近些年来,圆明园遗址的保护问题成为社会各界关注的焦点之一.当年,曾被称之为“万园之园”的圆明园如今只剩下断壁残垣,造成这种结果的罪魁祸首是() A.英俄侵略军B.英法联军C.八国联军D.日本侵略军 5.近代史上,通过不平等条约割占我国北方领土150多万平方千米的国家是() A.英国B.法国C.俄国D.美国 6.“万里出征,抬棺死战,驱外虏于西域,为民族第一功臣,此左宗棠也.”材料称赞左宗棠为“民族第一功臣”的依据是() A.出使俄国,收回伊犁B.虎门战役,壮烈牺牲 C.查毁鸦片,虎门销烟D.痛击阿古柏,收复新疆 7.要再现邓世昌率领中国海军英勇抗击日本侵略者的悲壮场景,应该选择的历史素材是()

九年级上册历史第17课教案

第17课美国南北战争 教学目标: 课程目标: 知道《解放黑人奴隶宣言》的主要内容,理解南北战争在美国历史发展中的作用。 知识与能力: 了解和掌握美国南北战争爆发的起因、战争过程中的主要事件、战争的结局、战争的性质和作用以及林肯在美国历史上的地位等主要基本史实,培养学生历史思维能力和正确评价历史人物的能力。 过程与方法: 通过阅读图片、史料等信息材料,提高学生对信息材料的处理能力;列举美国南北双方经济制度的矛盾表现,认识废除奴隶制是资本主义经济发展的客观要求。 情感态度与价值观: 感知美国领土扩张的手段、方式,认识美国西进运动是驱逐、屠杀印第安人的血泪史;了解林肯的历史活动,正确评价林肯的主要贡献,培养学生克难奋进、热爱祖国的情感。 教学重点:林肯、《解放黑人奴隶宣言》、南北战争的作用 教学难点:南北战争的起因。 教学方法:多媒体辅助辅助教学法、讲授法、联系比较法、小组探究法 教学过程: 导入新课 美国独立战争不仅仅是一场民族独立的战争,同时它推翻了英国的殖民统治,为资本主义经济发展开辟了道路,有利于资本主义发展,因此也是一场资产阶级革命。但是,随着第二次工业革命的发生,生产力的提高,美国国内南北两种资本主义经济形式的矛盾又突出地阻碍着生产力的发展。于是,在美国独立后的80多年后,即1861年~1865年又发生了一场南北战争,又称美国内战。 新课导学 一、美国领土的扩张 根据《美国领土扩张示意图》,了解美国领土扩张的概况。并讨论: 有人说,美国的“西进运动”是一部印第安人的血泪史。但美国向西部的扩张和移民又促进了经济的发展。查找有关资料,结合你的理解,谈谈如何评价这一历史事件。 二、战争的爆发 1、南北战争的起因

2018-2019人教版九年级历史上册全册知识点归纳

第1—3课 (1)创立:佛教创立于公元前6世纪。创始人是乔达摩·悉达多,后来被称为“释迦牟尼” (2)教义:早期佛教反对第一等级婆罗门的特权,提出“众生平”等,同时宣扬“忍耐顺从”。 (3)发展:信仰佛教的民众日益增多,佛教一度成为印度最重要的宗教之一。 (4)传播:公元前3世纪后,佛教开始向外传播。公元1世纪,佛教经中亚传到中国新疆,再传入中国内。后又传到朝鲜、日本和越南等国。佛教往南经锡,传到缅甸、泰国、柬埔寨等国。 5.《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。 第4课希腊城邦和亚历山大帝国 1.希腊最早的文明产生于爱琴海地区,爱琴文明包括克里特文明和迈锡尼文明。 2.希腊城邦的突出特点:小国寡民。 2.古希腊繁荣的成邦:雅典、斯巴达 3.城邦居民:分为公民和非公民,成年男性公民有参与统治的权利,参军打仗是公民的义务。 4.伯利克里时期雅典繁荣的原因:进行一系列改革。 内容为:扩大公民权力——成年男性;公民可以参加公民大会;鼓励学术研究,发展文艺,重视教育。5.伯利克里时期雅典繁荣的表现:①政治上:奴隶制民主政治发展到顶峰;②经济上:奴隶制经济高度繁荣;③文化上:文化昌盛。 6.斯巴达成邦:崇尚武力,训练男人为军人,训练妇女为合格母亲。 7.公元前4世纪,亚历山大继承马其顿王位,史称亚历山大帝国,出兵东征,建立地跨欧、亚、非的大帝国,定都巴比伦。

8.亚历山大东征的影响:给东方人民带来巨大灾难,也促进东西方经济文化的交流与发展(波斯文明、埃及文明、犹太文明、印度文明)。 第5课罗马城邦和罗马帝国 1.罗马历史发展线索:公元前8世纪建立罗马城——公元前509年建立罗马共和国——公元前2世纪称霸地中海——公元前27年屋大维罗马帝国——2世纪罗马帝国进入黄金时期,版图横跨欧亚非三洲,地中海成了罗马帝国的内湖——四世纪末帝国分裂——476年西罗马灭亡(欧洲奴隶社会结束) 2.主要战争及人物:布匿战争(罗马——迦太基)汉尼拔 3.主要法律:《十二铜表法》。一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。 第6课希腊罗马古典文化 第7课基督教的兴起和法兰克王国 1.基督教的兴起:1世纪,基督教出现在阿勒斯坦地区。传说耶稣就是“救世主”,教导人们忍受苦难,死后可以升入天堂。4世纪末,罗马皇帝确定基督教为国教,促进了基督教的传播。 2.公元5世纪,西罗马帝国灭亡,日尔曼人建立了法兰克王国。 3.8世纪,宫相查理·马特进行改革,实行有条件的土地分封,规定得到土地的人必须为封建主服兵役。11世纪,以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在。 4.改革后果:形成森严的等级制度,即:帝王—大封建主—小封建主—农民。 “我的附庸的附庸,不是我的附庸”,便是形容西欧森严的等级制度。 5.8世纪,查理成为法兰克国王,鼓励基督教发展,把王国划分为很多教区,教区人“什税一”给教会。查理统治时期的法兰克王国,史称“查理曼帝国”。 6.843年,查理曼帝国一分为三,形成了以后德意志、法兰西、意大利三个国家的雏形。 第8课西欧庄园 1.形成:9世纪开始流行,11世纪时,庄园遍布欧洲各地。 2.性质:庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。 3.领主与佃户的关系:庄园的居民均为领主的佃户,包括自由的农民和缺少自由的农奴。

2018-2019学年度部编人教版八年级历史上册第二次月考试题含答案

2018-2019学年度上学期八年级历史第二次月考试卷 一、选择题 1.中国第一个资产阶级革命政党——中国同盟会成立于 A.檀香山B.广州C.南京D.东京 2.在第二次鸦片战争期间及稍后一段时期,共割占中国领土一百五十多万平方公里的是 A.俄国B.美国C.德国D.日本 3.在中国近代史上,侵占中国领土最多的国家是 A. 沙俄 B. 英国 C. 法国 D. 日本 4.读书深入思考,通达真相、真理、真谛。右图是小明读过的众多书中一本, 该书讲述的事件发生在 A.鸦片战争期间 B.第二次鸦片战争期间 C.甲午中日战争期间 D.八国联军侵华战争期间 5.中国近代史的开端是 A.鸦片战争 B.第二次鸦片战争 C.甲午中日战争 D.八国联军侵华战争 6.英国哲学家罗素在《中国问题》一书中说:“甲午战争,中国被日本打败,义和团运动后,中国又遭到列强的报复,这终于使中国的有识之士看到中国的当务之急是要有一个更好的更现代化的政府,而不是一个濒于崩溃的帝王之家。”材料中的“有识之士”最有可能属于 A. 地主阶级洋务派 B. 资产阶级维新派 C. 地主阶级顽固派 D. 资产阶级革命派 7.下面是802班为纪念某一历史事件举办的图片展中的3张图片,它反映的历史事件是()

A. 洋务运动 B 戊戌变法 C 辛亥革命 D 新文化运动 8.洋务派与顽固派分歧的实质是 A. 维护清王朝的方式。 B. 如何镇压人民革命 C. 是否允许发展资本主义 D. 要不要与西方"和好" 9.某地拟建辛亥革命纪念馆,以纪念在辛亥年间首先发动的反清武装起义,这一地点应该是 A. 广东广州 B. 江苏南京 C. 日本东京 D. 湖北武昌 10.1899年美国提出“门户开放”政策,主张中国市场向全世界开放,其直接目的是 A. 打入他国在华势力范围,进行自由竞争 B. 阻挠中国人民的反帝爱国斗争 C. 保证中国领土完整,促进它走向现代化 D. 步他国后尘攫取本国势力范围 11.孙中山领导辛亥革命的指导思想是 A. 实业救国 B. 民主科学 C. 新三民主义 D. 三民主义 12.面对北洋军阀的黑暗统治,以孙中山为首的资产阶级革命派仍坚持革命的立场,以捍卫资产阶级民主革命成果经行了一系列的斗争,其中包括 ①发动“二次革命”②发动护法运动③组建国民党④成立同盟会 ⑤发动广州起义 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 13.《马关条约》和《南京条约》相比,最根本的不同点是 A. 割地 B. 赔款 C. 增开通商口岸 D. 开设工厂 14.小明在阅读中,发现美国学者费正清在《剑桥中国晚清史》中对辛亥革命

2018年秋八年级历史上册第一二单元检测卷新人教版

第一、二单元检测卷 (70分60分钟) 一、单项选择(本大题共10小题,每小题2分,共20分。请将正确选项填入答题框) 1.鸦片的输入给中华民族带来了深重的灾难。鸦片战争前,英国向中国大量走私鸦片的直接目的是 A.扭转对华贸易逆差 B.削弱清朝军队的战斗力 C.破坏清政府的禁烟令 D.损害中国人的身心健康 2.“上海介四通八达之交,海禁大开,轮轨辐辏,竟成中国第一繁盛商埠。”使上海“海禁大开”的不平等条约是 A.《虎门条约》 B.《南京条约》 C.《天津条约》 D.《北京条约》 3.为下表中的历史人物找到准确的对应项,空白处应选择的是 历史事洋 务 运 黄 海 大 戊 戌 变

A.镇江血战 B.太平天国运动 C.虎门销烟 D.义和团运动 4.右图漫画是对哪一事件的形象描述 A.洋务运动 B.维新变法运动 C.太平天国运动 D.义和团运动 5.有人这样评价近代史上的列强侵华:“一半是残忍的破坏和掠夺,一半却是客观上的建设和推动。”下列最能体现“客观上的建设和推动”这一特点的选项是 A.割占中国大片领土 B.从中国掠走大量贵金属 C.进行惨无人道的大屠杀 D.在通商口岸投资设厂 6.陈旭麓说:“知识分子是民族的大脑,揭示民族的使命是他们的使命。”由1300多名举人发起“公车上书”,要求变法图强的历史背景是 A.鸦片战争的炮声 B.英法联军火烧圆明园 C.甲午战争的惨败 D.太平天国运动的推动 7.1899年,美国政府先后向英、俄等六国政府提出在中国实行所谓“门户开放”、贸易机会均等的照会。美国在承认列强在华“势力范围”和已经获得的特权前提下,要求“利益均沾”。该政策 A.导致列强瓜分中国的狂潮 B.使清政府成为帝国主义统治中国的工具 C.扩大了美国在中国的利益 D.使美国开始独霸中国 8.戊戌年间,国难深重。维新志士挺身而出,担负起救亡图存的历史重任。但戊戌变法中,有一项改革措施涉及“数百翰林,数千进士,数万举人,数十万秀才”的荣誉和进身之道,使其遭到大多数人的反对。该措施是 A.奖励发明 B.废除八股 C.精简机构 D.裁汰冗员 9.在西方列强掀起瓜分中国的狂潮后,中国人民掀起了一波又一波的反侵略斗争。以下属于义和团开展的斗争是 ①廊坊阻击战 ②三元里抗英斗争 ③老龙头火车站争夺战 ④天津保卫战 A.②③④ B.①②④ C.①②③ D.①③④

七年级历史上册第十七课

七年级历史上册第十七课《昌盛的秦汉文化(二)》学案 第17课昌盛的秦汉文化(二) 【教师寄语】天道酬勤,勤能补拙是良训。 【学习目标】 1、识记佛教传入和道教兴起的史实,识记《史记》的作者、体例、叙史范 围及史学价 值和文学价值,了解秦始皇陵兵马俑的艺术成就。 2、能够分析宗教得以传播的原因和对我国古代社会发展产生的影响。 3、感受中华文化的博大精深,培养民族自豪感和自信心。 【重点和难点】 重点:佛教和道教在秦汉时期的发展情况,以《史记》为代表的史学成就,秦始皇陵兵马俑的价值。 难点:宗教得以传播的原因和对我国古代社会发展产生的影响。 【学习过程】 一、课程导入 “救人一命,胜造七级浮屠”“好心有好报”……你知道这些说法都与佛教有关吗?佛教在哪个国家产生?它又在什么时候传入中国?它为什么很快得到统治者的提倡?它对中国文化到底产生了多大影响? 我国土生土长的宗教──道教的创始人是谁?“八仙过海,各显神通”中的“八仙”是源于道教的故事吗?道教与佛教的主张是否一样?带着好奇,让我们进入本课的学习吧。 二、 宗教 佛教起源于_____,_______传入我国中原地区 艺术:秦汉雕塑的杰出代表____________________ 史学:司马迁的《史记》 速读课文,完成下列基础知识 三、 基本教义:转世投胎,忍受苦难,虔诚信佛,来世幸福 道教兴起 兴起:______时期 主张:修身养性,炼制丹药,以求得道成仙 佛教东来 体例:____________________________ 叙史范围:从______ 到_______时期的历史 价值:成为后世纪传体史书的典范,又是优秀的文学著作 三、合作探究

2018部编版八年级历史上册全册复习提纲

2018部编版八年级上册历史全册复习提纲 第一单元中国开始沦为半殖民地半封建社会 第1课 鸦片战争 1.鸦片的走私:19世纪前期,中国的对外贸易处于出超地位,为了改变这种局面,英国进行鸦片走私。 2.虎门销烟:1839年6月,林则徐下令将缴获的全部鸦片在虎门海滩当众销毁。虎门销烟打击了外国侵略者的气焰,表明了中国人民维护民族尊严的决心。 3.鸦片战争(1)根本原因:为了进一步打开中国市场。 (2)战争经过:1840年6月,英国舰队封锁珠江口,挑起鸦片战争;1841年,英军强占香港 岛;1842年8月,清政府向英军求和。 4.《南京条约》 (1)地位:这是近代中国第一个不平等条约。 (2)内容:《南京条约》可归纳为“五亿(议)港元” (1)“五”指开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸; (2)“亿(议)”指英国商人在华进出口货物应缴纳的税款,中国须同英国商定; (3)“港”指割香港岛给英国; (4)“元”指中国赔款2100万银元。 附件中英国获得了领事裁判权、片面最惠国待遇等特权。 5.1844年,清政府被迫签订了中美《望厦条约》和中法《黄埔条约》,获得了比英国更多的在华特权。 6.影响:破坏了中国的领土完整和主权独立,使中国开始沦为半殖民地半封建社会。是中国近代史的开端 第2课 第二次鸦片战争 1.战争爆发: 1856年,英国法国以“亚罗”号事件和“马神甫”事件为借口,挑起了新的战争。英法发动战争完全是为了进一步扩大侵略权益,故称“第二次鸦片战争”。美、俄是帮

凶。 2.列强罪行:(1)火烧圆明园:1860年,英法联军攻入北京,火烧圆明园。 (2)俄国割占中国领土:19世纪下半期,沙俄通过一系列不平等条约攫取中国 领土达150多万平方千米,是近代侵占中国领土最多的国家。 3.签订条约 (1)《天津条约》:各国公使常驻北京;增开十处通商口岸;外国人可往内地游历、通商、传教;对英、法分别赔款400万和200万两白银。 (2)《北京条约》:承认《天津条约》继续有效;加开天津为商埠;割让九龙的一部分给英国;赔偿英、法军费各800万两。 4.战争影响:列强攫取了更多的侵略权益,中国半殖民地化程度进一步加深。 第3课 太平天国运动 1.金田起义:1851年1月,洪秀全率众两万,在广西桂平金田村起义,建号太平天国。 不久,洪秀全在永安建制,分封重要将领。 2.定都天京:1853年3月,太平军攻下南京,改名天京,颁布了《天朝田亩制度》,正式建 立了与清政府对峙的政权。至1856年,北伐西征以后,太平天国在军事上达到全盛。但由于天京事变,使太平天国由盛转衰。 3.后期斗争:清军一度威胁天京,被陈玉成和李秀成击退,洪仁玕写成《资政新篇》。清军 全力反扑,于1861年攻陷安庆,天京城形势危急,陷入腹背受敌的困境。1864年7月,天 京陷落,太平天国运动失败。 4.历史意义:太平天国运动坚持斗争14年,沉重打击了清朝的统治和外国侵略势力。 第二单元近代化的早起探索与民族危机的加剧 第4课 洋务运动 时间:19世纪60年代--90年代 目的:利用西方先进的技术,强兵富国,维护清王朝的统治。 1.代表:在中央以奕 为代表,在地方以曾国藩、左宗棠、李鸿章、张之洞等为代表。

2017-2018年九年级上册历史期末试卷及答案

2017年秋季学期九年级上册历史期末测试卷 一二总分 一、单项选择题:(共50分,每小题2分) 1. 亚非四大文明古国是: ( ) ①埃及②波斯③巴比伦④印度⑤罗马⑥中国 A 、①③④⑥B、①②③④C、①②③⑥ D、①②③⑤ 2. 现存古代第一部比较完备的成文法典来自:( ) A. 古埃及 B.古罗马 C.古巴比伦 D.古希腊 3.古代印度社会等级排列中由高到低的顺序是:( ) ①婆罗门②吠舍③刹帝利④首陀罗 A.①②③④ B.①③②④ C.①④②③ D.②③④① 4.佛教的发源地在:() A 、古代中国 B 古代印度 C、古代埃及 D、古代巴比伦 5、从发源地看,古代希腊文明不同于古代亚非文明之处是() A、以海洋为中心 B、在大河流域 C、远离海洋 D、以城市为中心 6.下列关于雅典的民主政治的叙述不正确的是:() A、奴隶主阶级掌权 B、成年男性公民有机会参加政治生活 C、奴隶也享有民主 D、发展到古代世界高峰 7.2008年北京将举办奥林匹克运动会,今天奥林匹克运动会的名称来源于()人四年一次的奥林匹克运动会。A.古代埃及 B.古巴比伦 C.古代罗马 D.古代希腊 8.自由、民主从古至今都是天赋人权。在古代社会里,曾有一个国家开出了一枝民主之花。你知道这个国家是() A.斯巴达 B.古埃及 C.雅典 D.古印度 9.如果你是一位考古学家,你想研究最古老的人类化石,你准备去() A.亚洲 B.欧洲 C.非洲 D.美洲 10.《剑桥古代史》对古代雅典有这样的描述:“(雅典公民)不仅可以享受阿提卡的橄榄油和葡萄酒,而且可以食用黑海的谷物和……穿波斯的拖鞋,睡爱尔兰的床……”这表明() A.雅典物产丰富人民富足B.雅典海外贸易非常发达 C.雅典是当时地中海霸主D.雅典人充当了海盗角色 11.下列反映的是“三角贸易”的航程,正确的一项是() A.欧洲——美洲——非洲——欧洲 B.欧洲——亚洲——非洲——欧洲 C.欧洲——非洲——美洲——欧洲 D.欧洲——非洲——亚洲——欧洲 12.印第安人说:“哥伦布把欧洲强盗带到了美洲,破坏我们的文化,掠夺我们的财富。”这件事指的是( ) A.文艺复兴 B.郑和下西洋 C.新航路的开辟 D.交通事业的发展 13.英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命的共同点是( )

2018年人教部编版八年级历史上册复习提纲

第1课鸦片战争 1.英国鸦片走私: 向中国走私鸦片② 3.鸦片战争(1840.6—1842.8)⑴原因:①根本原因:打开中国市场,②直接原因(借口):虎门销烟 ⑵结果: ⑶《南京条约》主要内容: 上海为通商口岸;④关税协定,英国进出口货物缴纳的税款,中国须同英国商定。 ⑷影响: ⑸中国战败原因: ⑹其他条约:①1843年,中英《虎门条约》,②1844年,中美《望厦条约》和中法《黄埔条约》 第2课第二次鸦片战争 一、第二次鸦片战争(1856年—1860 1.原因: 2. 3.(圆明园遗址的启示与感悟:向人们诉说着侵略者的暴行,警示后人勿忘国耻,激励着我们要奋发图强,振兴中华。) 4.结果及影响: 5.《天津条约》(1858年签订)主要内容:①外国公使进驻北京;②增开汉口、南京等十处为通商口岸; ③外国商船和军舰可以在长江各口岸自由航行 6.《北京条约》(1860 二、俄国趁火打劫:第二次鸦片战争至19世纪80年代,俄国割占中国领土 第3课太平天国运动(时间:1851——1864年) 1.兴起背景: 半殖民地半封建社会;③ 2.

3.建立政权: 局限性主要体现在主5.北伐和西征(1853—1856):北伐失败,西征胜利。1856年太平天国在军事上进入全盛时期 6.天京事变(1856年) 8.《资政新篇》:①1859年洪仁玕颁布;②目的:改革内政,建设国家;③评价:具有鲜明的资本主义色彩,是最早提出在中国发展资本主义的方案,但由于历史条件的限制,未能付诸实践。 9. 10.失败原因:根本原因是农民阶级局限性,客观原因是中外发动势力联合镇压。 11.历史意义:是中国历史上农民战争的最高峰,沉重打击了清朝统治和外国资本主义侵略势力。 第4课洋务运动(l9世纪60—90年代,清朝统治集团的“自救运动”) 1.兴起背景: 2.洋务派代表人物: 3.洋务派的主张: 4.主要内容:;②后期提出 , 1885年,成立海军衙门。 6.积极意义: 7.左宗棠收复新疆:①19世纪60年代,1871 ②191884年清政府在新疆设立行省。 第5课甲午中日战争与瓜分中国狂潮 一、甲午中日战争(1894——1895年) 1. 2.导火线:1894年 最后壮烈牺牲); ) 4.结果:1895年4月李鸿章同日本首相伊藤博文在日本马关签订了《马关条约》

2018年部编教材八年级上册历史知识点、考点总汇 (全册)

2018年部编人教版八年级中国历史(上)复习提纲 (全册1—26课) (中国近代史1840年—1949年新中国成立之前) 四条基本线索: 屈辱史: 中国逐步沦为半殖民地半封建社会的历史。(列强侵华史) 鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争。 抗争史 :中国人民为改变屈辱地位,奋起抗争、不屈不挠的抗争史。 鸦片战争中林则徐虎门销烟、三元里抗英、关天培虎门抗英;甲午中日战争中邓世昌大 战黄海;义和团抗击八国联军。太平军抗击洋枪队。 探索史:先进的中国人寻求救国救民之路的探索史。洋务运动、维新变法、辛亥革命、新文化运动等。 发展史:近代工业、近代科技和民族资本主义的发展史。 严重侵华罪行:英法火烧圆明园p7八国洗劫北京p19、日军旅顺大屠杀p14 第一单元中国开始沦为半殖民地半封建社会 第1课鸦片战争 一、鸦片走私与林则徐虎门销烟(鸦片): 背景 1. 鸦片战争爆发前,清朝统治下的中国危机四伏。西方已经进入资本主义时代,英国成为头号工业强国,并不断向外进行殖民主义扩张,掠夺殖民地。 2.在正当贸易中,中国处于明显的出超地位,为了改变这种不利局面,英国向中国大量走私鸦片3.时间:1839年6月3日—25日(国际禁毒日:6月26日), 4.地点:广州虎门。(●★记:P3 虎门销烟图) 5.人物:林则徐(清朝道光皇帝时)。林则徐是一位伟大的民族英雄。 6.鸦片的危害:P3①、白银大量外流,直接威胁到清政府的财政。②、腐蚀统治机构,清政府更加腐败。③、削弱军队战斗力。④、严重摧残人们体质。 启示:是远离毒品,珍爱生命

★7历史意义:林则徐虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利,显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。 (二)、英国发动鸦片战争(1840—1842年8月) 1、英国发动鸦片战争背景(原因): ①英国完成工业革命,成为最强大的资本主义国家; ②清朝闭关锁国政策和自给自足经济的危机; ③禁烟运动成为鸦片战争的导火线(直接原因)。 根本原因:英国为了扩大国外市场,推销工业品,掠夺原料 2、英国发动鸦片战争的经过: ①●1840年6月,英国舰队封锁珠江口,进行武装挑衅,鸦片战争爆发。②1841年,英国强占香港岛;③1842年8月,英舰侵入到南京江面,清政府向英军求和。 3结果:清政府战败。1842年8月,英国强迫清政府签订了《南京条约》. 4.战败原因:政治腐败(主要原因),经济和军事技术落后。5、.教训:落后就要挨打。 6、鸦片战争中的抗英英雄:关天培、陈化成,规模最大的抗英斗争:三元里人民抗英 ★7、鸦片战争的影响 ①鸦片战争改变了中国历史发展的进程。 ②中国不再享有完整独立的主权,中国社会的自然经济遭到破坏, ③开始从封建社会变为半殖民地半封建社会。 ④鸦片战争成为中国近代史的开端。(注意:不是《南京条约》的签订) 归纳提高:把鸦片战争作为中国近代史开端的标志的最主要依据是中国社会性质发生变化。 ①社会性质发生变化:鸦片战争使中国由封建社会沦为半殖民地半封建社会。 ②社会主要矛盾发生变化:由地主阶级和农民阶级之间的矛盾变为外国资本主义和中华民族的矛盾,封建主义和人民大众的矛盾,而前者成为最主要矛盾; ③革命性质发生变化:中国人民开始了反对外国侵略(注:19世纪末20世纪初之前不能称“反帝”),同时反对本国封建统治的斗争; ④中国历史进人了旧民主主义革命时期。(1840—1919.5.4) ★三、《南京条约》: (一)中英《南京条约》 1、时间:1842年8月。 2、性质:是中国近代史上第一个不平等条约。 ●★3、主要内容: ①开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸(南—北:按顺序记---广厦福宁上; 按省份记。没有“南京”);②赔款2100万银元(不是白银“两”);③中国割让香港岛(注:不是香港)给英国;④英商在华进出口货物应缴纳的税款,中国须同英国商定。 (助记法:开五口、割香港岛、赔银元、议关税) 4、影响:《南京条约》是中国近代史上第一个不平等条件。它损害中国的主权有:领土主权、关税主权、贸易主权。

部编版九年级历史上册第17课《君主立宪制的英国》教案

第六单元资本主义制度的初步确立 第17课君主立宪制的英国 1.通过阅读教材,了解议会与王权的斗争,探讨英国资产阶级革命的爆发原因、经过、结果,准确简述《权利法案》颁布的目的、基本内容、作用。 2.通过小组讨论,归纳总结英国资产阶级革命的特点。 3.正确看待英国的“光荣革命”,了解君主立宪制的政治体制。 《权利法案》 认识英国资产阶级革命的曲折性 情景导入法、讲授法 自主学习法、合作探究法、讨论法 (一)情景导入生成问题 展示英国议会大厦图片,向学生讲解英国的制度。你知道这是怎么形成的吗? (二)自我研学生成新知 知识点一议会与王权的斗争 1.17世纪初,英国开始了__斯图亚特王朝__的统治。国王詹姆士一世狂热地推崇“__君权神授__”理论,渴望王权专断。 2.13世纪末,英格兰基本确立__议会__制度。征税权掌握在议会手中。 知识点二革命的发生 3.1640年,__议会__重新召开,议员们不断抨击国王专权,查理一世企图逮捕反对他的议员,挑起了内战。 4.1649年,__查理一世__被推上断头台。随后,英国宣布为__共和国__。然而,共和国的权力却落在了以__克伦威尔__为首的军队手中,议会有名无实。 知识点三《权利法案》 5.1688年,英国议会作出决定:废黜詹姆士二世,迎请他的女儿玛丽和女婿威廉入主英国,这次政变史称“__光荣革命__”。 6.1689年,英国议会通过了《__权利法案__》,重申英国人“自古就有的权利”。 7.以《权利法案》为基础,英国确立了__议会__在国家政治生活中的最高地位,逐渐形成了__君主立宪制__。 (三)合作探究生成能力 探究一议会与王权的斗争 1.17世纪初,英国处在哪一封建王朝的统治之下? 斯图亚特王朝。 2.这一时期,议会与王权关系怎样?这一关系集中体现在什么方面?

人教版历史九年级下册第17课教案

第17课《第三次科技革命》说课稿 历史与社会学院乔贝各位老师同学们,大家好,今天我说课的内容是人教版九年级下册第17课《第三次科技革命》。我将从说教材,说教法学法、教学过程三个方面来说一下本节课的教学设想。 一、教材分析 1、教材分析和学情分析: 第三次科技革命是人类文明史上继蒸汽和电力技术革命之后科技领域里的又一次重大飞跃。它以原子能、计算机、航天技术和生物工程广泛应用为主要标志,涉及信息技术、新能源技术、新材料技术、生物技术和空间技术等诸多领域的一场信息技术革命。二战后整个世界的经济军事国际关系的变化无不与第三次科技革命相关。同时,它影响了人类生活方式和思维方式,使人类社会向更高境界发展。第三次科技革命是迄今为止人类历史上规模最大、影响最为深远的一次科技革命,是人类文明史上不容忽视的一个重大事件。 学生学过了前两次科技革命,对科技革命有一个比较完整的了解与认识,这是学好第三次科技革命的基础,但是学生缺少对三次科革命内在联系和整体的把握。对科技革命带来的影响存在一种片面化的认识。这些问题必须在这节课中提出和重新认识。 2、教学目标: (1)知识与能力:让学生了解第三次科技革命浪的有关知识,包括计算机网络技术、生物工程技术等领域蓬勃发展的史实,进而使学生体会、理解第三次科技革命的特点和对人类社会发展产生的重大影响。 (2)过程与方法:培养学生阅读、处理历史材料,并运用历史材料,概括和提炼历史观点的能力。结合第一、二次工业革命的情况,让学生对比分析第三次科技革命的特点。培养学生分析、比较历史现象得出结论的能力。 (3)情感态度与价值观:使学生进一步认识到“科技是第一生产力”的历史观点。激励学生刻苦学习,奋发图强,为中华民族的腾飞做出贡献。 3、重点、难点: 教学重点:第三次科技革命的标志及特点; 教学难点:第三次科技革命的影响。 难点突破办法:因为影响较抽象,学生不易理解,在教学中主要要结合科技革命给我们带来的变化进行分析,加强学生的感性认识。 二、教学方法和教学准备 1、说教法 根据新课程中“自主合作探究”的理念,在教学中借助多媒体课件、采取创设情景、设置疑问、讨论探究等方法,使学生主动参与,乐于探究,从而高质量达到教学目标。 2、说学法 合作探究法:根据教师提出问题,利用小组合作、相互讨论等活动形式引导学生交流合作。通过学生独学、对学和群学,自由讨论、质疑,学会运用辩证唯物主义的历史观一分为二地分析历史问题。 3、教学准备

2018年部编人教版八年级上册历史知识点总结

八年级上册历史知识点总结 §第一课:鸦片战争[中英](1840-1842) 【一】鸦片走私与林则徐禁烟 一、鸦片走私 ◆①背景:在正当贸易中,中国处于明显的出超地位。为改变这种不利局面,英国向中国大量走私鸦片。 ◆②鸦片的危害:摧残身体;倾家荡产;政治腐败;战斗力下降。 二、林则徐禁烟★ ①时间:1838年底,道光帝派林则徐为钦差大臣,前往广东查禁鸦片。 ②成果:1839年6月3日至25日,林则徐将收缴的鸦片在虎门海滩当众销毁。 ★③意义:是中国人民禁烟斗争的伟大胜利,显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。 【二】英国发动侵略战争★ ①爆发:1840年6月,鸦片战争爆发。②经过:1841年初,英军强占香港岛。 ③结果:1842年8月初,英军到达南京下关江面。清政府向侵略者屈服。 【三】《南京条约》的签订★ 一、时间:1842年8月,是中国近代史上第一个不平等条约。 二、内容:①开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸;②割香港岛给英国;③赔款2100万银元;④英商进出口货物应纳税款,必须经过双方协议 ◆三、《虎门条约》1843年,英国强迫清政府签订,获得领事裁判权、片面最惠国待遇和在通商口岸租地建房的权利。 ◆四、1844年,中美、中法分别签订《望厦条约》和《黄埔条约》,扩大了侵略权益。 ★五、影响:(1)鸦片战争改变了中国历史发展的进程。中国社会的中国不再享有完整独立的主权,自然经济遭到破坏,开始从封建社会变为半殖民地半封建社会;(2)鸦片战争成为中国近代史的开端。 【四】总结 一、鸦片战争爆发原因:①直接原因:虎门销烟;②根本原因:英国为了打开中国市场,倾销商品,掠夺原料。 二、中国近代史给我们的教训:落后就要挨打,改革开放是强国之路。 §第2课第二次鸦片战争[中英法](1856-1860) 【一】第二次鸦片战争★ ★一、原因:根本原因:西方列强不满足既得利益,企图进一步打开中国市场,扩大侵略权益。 直接原因:“亚罗号事件”和“马神甫事件”。 二、过程:①1856年10月,英军炮轰广州,挑起战争。1857年,英法联军攻陷广州;②1858年,英法联军攻陷大沽炮台,逼近天津。清政府被迫与俄、美、英、法签订《天津条约》。 ◆《天津条约》内容:⑴西方列强获得了外国公使进驻北京;⑵增开汉口、南京等十处通商口岸;⑶外国商船和军舰可以在长江各口岸自由航行等特权 ③1860年,英法借口换约受阻,占领天津,进逼北京,10月,英法火烧圆明园,控制北京城,奕,被迫签订《北京条约》。◆《北京条约》内容:⑴承认《天津条约》继续有效;★⑵增开天津为商埠;★⑶割九龙司地方一区给英国;⑷赔款额大幅增加 【二】沙俄侵占中国北方大片领土★ 第二次鸦片战争前后,沙俄共割占了中国东北和西北150多万平方千米领土。 【三】影响★ ★①中国的半殖民地化程度进一步加深。 §第3课太平天国运动[农民](1851-1864) 【一】原因★ ①外因:西方列强的侵略②内因:阶级矛盾激化③个人:洪秀全 【二】金田起义★ ①起义爆发:1851年1月11日,洪秀全在广西桂平县金田村发动武装起义,建号太平天国,起义军称“太平军”,洪秀全称“天王”。◆②永安建制:攻克永安后,封杨秀清为东王,萧朝贵为西王,冯云山为南王,韦昌辉为北王,石达开为翼王,所封诸王均受东王节制。太平天国初步建立起政权组织。 【三】定都天京★ ①时间:1853年3月,将南京改名为天京,作为都城;②纲领:《天朝田亩制度》。实际情况:没有实现(或不可能实现);③北伐西征:(1)时间:1853年。(2)结果:军事上进入全盛时期。 【四】天京陷落★ ①天京事变:◆(1)原因:定都天京后,领导人开始享乐腐化,争权夺利。1856年秋,杨秀清意图篡位。◆(2)结果:杨秀清被杀,韦昌辉被处死,石达开率部出走。(3)影响:太平军损失惨重,人心士气受到严重影响。太平天国由盛转衰。 ②应变措施 ◆(1)洪秀全封洪仁玕为干王,总理朝政;提拔陈玉成、李秀成等一批青年将领,先后取得浦口、三河大捷,但未能从根本上改变军事上的不利局面;(2)洪仁玕写成《资政新篇》,提出向西方学习、改革内政等一系列主张,但未能付诸实践。 ★③失败:1864年,天京陷落,标志着轰轰烈烈的太平天国农民运动的失败。 ★④影响:是中国历史上规模最宏大的一次农民战争,沉重地打击了清朝的统治和外国侵略势力,谱写了中国近代史上壮烈的一章。 §第4课洋务运动[地主](从19世纪60年代到90年代中期) 【一】洋务运动的兴起★ 一、洋务派代表人物:恭亲王奕?(中央)曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞。 ★二、口号:“自强”“求富”。 【二】洋务运动的内容★ 一、创办近代军事工业:

七年级历史上册 第17课《北方民族大融合》学案(无答案)华东师大版

学练提纲15 《北方民族大融合》 一、学习目标 1.把握南北朝时期政权的更替、时期特征。 2.把握孝文帝改革的原因、措施和作用。 3.把握民族大融合的特点、意义。 二、学练提纲阅读课本完成下列题目,能独立完成的先独立完成,遇到疑难问题可小组讨论解决(一)想一想 1.鲜卑族的孝文帝为什么要实行“自上而下”的“胡汉融合”的改革? 2.孝文帝为什么一定要迁都洛阳?为什么要精心安排这种“计谋”? 3.课本P93页欣赏与思考 (二)试一试 1.你能依照课本北魏统一后北方政局演变示意图,简要说说这一时期南北方政局的更迭情况吗?并概括一下这一时期北方政局的特征。

2.阅读课文“孝文帝改革”内容,试制作“孝文帝改革表”。 背景内容作用3.阅读“民族大融合”的内容,试概括民族大融合的特点与作用? (三)练一练(1-13为必作,14、15为选作) 1、北朝是由下列哪个少数民族所建() A、氐族 B、鲜卑族 C、契丹族 D、匈奴族 2、下列哪一历史现象与北魏孝文帝改革互为因果关系() A、统一黄河流域 B、北方民族大融合 C、完成封建化 D、阶级矛盾缓和 3、北魏孝文帝迁都洛阳的目的是() ①接受汉族的先进文化②加强对中原的控制③从事农业生产④加强对黄河流域的管理 A、①②③ B、②③④ C、①② D、②③ 4、北魏孝文帝改革的根本目的是() A、接受汉族先进文化 B、巩固对黄河流域的统治 C、加速北方封建化进程 D、恢复北方的农业生产 5、商鞅变法和孝文帝改革获得成功的主要原因是() A、代表广大人民的利益 B、得到最高统治者支持 C、顺应历史发展的趋势 D、符合封建者根本利益

九年级历史上册第17课知识点整理

九年级历史上册第1-7课知识点整理 1、人类的形成 ⑴人类是由非洲南方古猿演变而来; ⑵直立行走是人类进化史上具有决定意义的一步。 ⑶会制造工具是人与动物的本质区别; ⑷劳动创造了人; ⑸原始社会解体的原因或标志: 私有制的出现、阶级的产生、国家的产生 ⑹三大人种形成于晚期智人时期;人种的差异是不同自然地理环境等众多因素长期作用的结果;人种的差异只是生理特征的差异,而没有优劣之别; ⑺原始社会经历了母系氏族和父系氏族两个阶段;这两个社会阶段的主要区别在于女性在母系氏族社会占主导地位,男性在父系氏族社会占主导地位;母系氏族发展到父系氏族是生产力发展的结果; 2、大河流域的文明古国 亚非古代四大文明及其发源地: ①古代埃及文明:尼罗河流域(前3500年) ②古代两河流域文明:两河流域(前3500年) ③古代印度文明:印度河岸流域(前进500年) ④中国的古代文明:黄河流域(前2100年) 3、亚非古代四大文明发源地的共同特征 都发源于大河流域;都位于北纬20度-40度之间; 原因: ①大河流域气候湿润,光线充足,地势平坦,适合人类生存; ②大河流域上游高山积雪的融化,导致河水的定期泛滥,泛滥的河水提供了充沛的水源和肥沃的土壤,这些都有利于农业生产的发展。 4、古希腊历史学家希罗多德说埃及是“尼罗河的赠礼”。含义:尼罗河孕育了埃及和埃及文明 5、对金字塔的认识 ①金字塔是埃及文明的象征; ②金字塔是埃及国王法老的陵墓; ③金字塔是埃及国王权利和地位的象征; ④金字塔是古埃及人民劳动和智慧的结晶; ⑤金字塔是埃及奴隶主残酷剥削、压迫奴隶的历史见证。

⑥金字塔是是中央集权制的君主专制的标志 6、对汉谟拉比法典的认识 ①是古巴比伦王国的国王汉谟拉比制定的; ②内容:处处维护奴隶主阶级的利益,强化奴隶主阶级专政。 ③汉谟拉比法典的实质和目的:是一部严格保护奴隶主阶级的私有财产,维护奴隶主阶级利益的法典。 ④汉谟拉比法典是中央集权制的君主专制的标志 ⑤历史意义:是现存世界古代第一部比较完备的成文法典。 7、对种姓制度的认识 ①形成:是雅利安人在向奴隶制国家过渡的过程中逐渐形成的严格等级的制度; ②内容:社会全体成员分为婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗四个等级不同,权利与义务也不同,婆罗门和刹帝利是统治阶级、特权等级;吠舍和首陀罗是被统治阶级,地位悲惨。 ③种姓制度是中央集权制的君主专制的标志 ④种姓制度的实质:印度的等级制度严格维护了奴隶主阶级的利益,是印度中央集权专制政治的体现 ⑤种姓制度的影响:种姓制激化了当时的社会矛盾,并对后来印度社会的发展有不良影响。 8、西方文明之源 ⑴西方文明源于古希腊文明和罗马文明。 ⑵雅典的发展: ①公元前8c建立城邦, ②公元前6c成为共和国, ③公元前5c后半期达到全盛。 ⑶雅典的全盛: ①时期:公元前5c后半期(希波战争之后) ②当政者:伯利克里(政绩) 发展民主政治,扩大公民权利,把奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰;鼓励学术研究,发展文艺,重视教育。 ③雅典达到全盛的表现: a、经济上,经济繁荣; b、文化上,文化昌盛,重视教育,人才辈出; c、政治上,奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。 ⑷对雅典民主政治的评价:

相关文档
最新文档