译林英语四年级下册Unit8 How are you Storytime竞赛课教学设计

Unit8 How are you? Story time

一、教学目标

（1）能听懂、会说，会读句型：This is…speaking. May I speak to…? I’m sorry to hear that. How are you? I’m fine, thank you. See you tomorrow. See you.

（2）能听懂、会说，会读词汇：come to school, cold, fever, cough, headache.（3）能听懂、会说，会读，会写：may，hear, take care, at school.

（4）能力目标：能用英语打电话。

( 5 )情感目标：培养学生关心他人的品质。

二、教学重点、难点

1. 能听懂、会说，会读句型：

This is…speaking. May I speak to…? I’m sorry to hear that. How are you? I’m fine, thank you. See you tomorrow. See you.

2. 能听懂、会说，会读，会写：

may，hear, take care, at school.

三、教学准备

PPT

四、教学过程

Before class : 《Doctor Wu》《How are you?》《How are you?》

1. Let’s talk:

①How are you? → I’m fine/ happy.

②Do you like English? (Ss: Yes, we do.) → I’m happy to hear that. (Bb: I’m … to hear that.)

③What ca n you hear? → a telephone (Teach: telephone)

④Do you have a telephone at home?

⑤Can you make telephone calls? → (Bb: a telephone cal l)

⑥Can we make telephone calls in English? (Ss: No, we can’t.)

→ T: Don’t be worried. Today ,we are learning how to make telephone calls in English .

2. A telephone call

T: Here are some sentences about telephone calls.(出示打电话句型Hello, this is …speaking. May I speak to …Hello…. This is …) (New words: speak speaking) T: Now, I’d like to call someone in class.

(师生示范打电话：)

A: Hello, this is …speaking. May I speak to …

B: Hello…. This is …

A: How are you?

B: I’m fine, thank you. How are you?

A:I’m fine too.

(学生准备，请两组展示)

T: We are all fine today. What about our friends? Let’s greet them.(人机对话) S: Hello, Helen, how are you? Helen: I’m fine , thank you.

S: Hello, Mike, how are you? Mike: I’m OK , thank you.

2020年牛津译林版小学英语四年级下册全册复习资料

4B U1-U8知识点整理 Tips：划横线为必背内容,加粗字体为重要知识点,★能力题选背。 Unit1 Our school subjects语法考点 1.问学科：what 问课what ; 如：What do you like? 你喜欢什么学科？如：What do you have this term(学期)? 如：What do you have? 2. 学科类名词首字母要; 如：科学;语文 3. 评价某个学科有趣用It's ; 4. 今天早上用morning; 早上用morning; 5. 操场前面要加; 如去操场; 6. 多个学科并列时要用逗号隔开（不能用顿号），最后两个单词之间要用连接; Unit2 After school语法考点 1. 星期考点 ①星期一到星期天分别是(拼写)：星期一;星期二;星期三; 星期四;星期五;星期六;星期天; ②英语中，一个星期的第一天是; 如is the first(第一) day of a week(一周). is the (第二) day of a week(一周) ③在星期几前面的介词用;; 在星期几的上午在星期后加在星期几的下午在星期后加; 如：在星期天上午 ④对星期几提问特殊疑问词用; 2. It's time for / to考点（是时候做...） It's time for. I It’s time to 3. some、any 考点 ①some在部分疑问句和否定句中要改为 ②用于征求对方意见并且希望得到肯定答复的时候，some无须改为any;总结为以下3种情况 (1)Would you like some ... ? (2)What/How about some ... ? (3)Can I have some ...? (详见U7语法考点) 4. like考点 ①like后接可数名词要用复数形式; 如：like mangoes ②like后接动词时要用动词ing形式; 如：like playing basketball Unit3 My day语法考点 1. 时间介词in, on,at 的考点 in考点 ①四季前介词用in, 如：in spring ②in还可以表示在“某段时间内”，如：在早晨in the morning 在下午in the afternoon 在晚上in the evening on考点 ①在星期几前介词用on ,如on Sunday, on Monday ②在星期几的上午/下午/晚上用：on + 星期几+ 上午/下午/晚上如：on Saturday morning 在星期六早上 ③在晴朗的一天介词用on, 如：on a sunny day 在晴朗的一天 at考点 ①在“几点”前介词用at, 如：at seven thirty ②固定搭配:at night 在夜里 2. 两种问时间的表达法：What time is it (now)? = What’s the time? (现在)几点了？回答统一用：It's + 几点 3. When考点 When 询问的是时间范围回答一般用at; 如：—你早上什么时候吃早饭？When do you have breakfast in the morning? —我在八点半吃早饭。I have breakfast at eight thirty. 注：含有When的疑问句回答必须用at + 时间，不能用It's + 时间 4. 中英文时间表达差异性：通常中文中的时间在前面，翻译为“我在什么时间做什么事。” 而英语中时间放在句末，且小时间在前，大时间在后，如：I get up at six thirty in the morning. 5. 时间表达法 ①整点表达法：数字+ o’clock; o’clock也可省略; ②非整点表达法：按从左到右的顺序，依次先说小时数，再说分钟数。如：11：05 eleven five ★能力题：时间表达法： (1)分钟数< 30分钟结构：分钟数+ past(超过) + 小时数即几点超过几分如：3:20 twenty past two (2)分钟数> 30分钟结构：分钟数+ to(差) + 小时数即几点差几分如：1:55 two to two 6. 动词原形的考点 ①can / can’t + 动词原形能/不能做... 如：He can skate. ②want to + 动词原形想要做... 如：I want to swim. ③don’t + 动词原形不要... 如：Don’t shout. ④let’s + 动词原形让我们... 如：Let’s draw pictures.

苏教版译林英语小学四年级重点知识

精心整理精心整理好的五、名词 1.不可数名词milk ，juice ，coffee ，tea ，water rice ，bread , fruit, food ,chocolate 2.名词变复数加es: classes, glasses, buses, dresses; peaches, sandwiches ; potatoes, tomatoes, mangoes; foxes, boxes 改y 为i 加es : family –families, baby-babies (monkeys, toys, boys) a-e : man-men, woman-women, postman-postmen, policeman-policemen , snowman-snowmen 特殊：child-children , fish-fish, clothes 只有复数六、介词

精心整理 in 在……里面on 在……上面at 在……，在……边under 在……下面behind 在……后面beside 在……旁边near 在……附近七、句型 1. Do you like…? Yes, I do. / No, I don’t. 2.Do you have…? Yes, I do. / No, I don’t. 3.How many…do you have? I have …. 4.Can you/he/she…? Yes,I/he/she can. / No, I he/she can’t. 5.Where is/are my….? Your …is/are… 6.What would you like? I’d like…, please. h e’s you’ where’d =we who what 十、 am ----I is---- 十一、情态动词can , may , would 十二、元音字母 Aa Ee Ii Oo Uu 十三、以元音开头的字母 Aa Ee Ff Hh Ii Ll Mm Nn Oo Rr Ss Xx 精心整理

译林版小学四年级英语下册知识点复习总结

译林版小学四年级英语下册知识点复习总结 Unit 1 Our school subjects 一、四会单词 school 学校subject 科目，学科see 看到，看见Chinese 语文Maths 数学Art 美术Music 音乐Monday 星期一lesson 课二、四会句型 What subject do you like ? I like …… 三、短语 welcome back to 欢迎回到…… new timetable 新的课程表 what subjects 什么学科 like Chinese 喜欢语文 what about ……怎么样 It’s time for … 该…….的时候了 go to the playgroud 去操场 what lessons 什么课 this morning 今天早上 like Music 喜欢音乐课 this afternoon 今天下午 nice to see you 见到你很高兴 our new time table 我们的新的时间表/课程表 It's time for……是做什么的时候到了 go to the playground 去操场 me too 我也是 new subject 新课程 what day 星期几 our school subject 我们的课程四、发音 Aa /ei/ cake 蛋糕grape 葡萄make 做skate 滑冰table 桌子name 名字plate 盘子take 拿，带wake 醒来baby 婴儿

Unit 2 After school 一、四会单词 Monday 星期一Tuesday 星期二Wednesday 星期三Thursday 星期三Friday 星期五Saturday 星期六Sunday 星期日get up 起床二、四会句型 1.What day is it today ? It’s …… 2.What lessons do you have on ……？I have …… 3.We don’t have any lessons … 4.When do you get up …? I get up at …. 三、、短语 play table tennis 打乒乓球 what day 星期几 a football match 一场足球比赛 a swimming lesson 一节游泳课 all right 好的 get up 起床 good morning 早上好 every day 每天 at five 在五点钟 what lessons 什么课 on Saturday 在星期六 play table tennis 打乒乓球 what day is it today? 今天星期几？ come and play table tennis 来打乒乓球 what a pity 真遗憾 at school 在学校 after school 放学后四、发音 Aa / ? / bag书包cap 帽子hamburger 汉堡包sandwich 三明治snack 快餐dad 爸爸Maths 数学match 比赛Saturday 星期六apple 苹果

译林版小学英语四年级下册单元测试卷

小学英语四年级下册Unit1单元测试卷成绩__________ 听力部分（共35分）一、听录音，选出你所听到的单词或词组。（10分） ( ) ( ) ( ) the piano table tennis basketball football ( ) to the zoo home to school school ( ) many nice much beautiful ( ) cup of tea hamburger rice noodles ( ) my kite kites a kite my bike ( ) small nose small eye small eyes small ear ( ) ( ) and PE 二、听录音，选出正确的应答。（10分） ( ) have two. have some stickers. have Music. ( ) like stickers. like PE and Art. too. ( ) have Art. ’d like an egg. like sandwiches. ( ) please. ’d like an egg. like eggs. ( ) I can. , I do. like Maths. 三、听录音，根据你所听到的顺序，在相应的句子前的括号内表上序号。（5分）( ) you like English ( ) would you like ( ) many toy pandas do you have ( ) much are these cars ( ) have Art, Music and English.

(完整版)译林版四年级英语下册词组.docx

our school subjects this morning今天上午我们的学校课程have Music上音乐课our new timetable this afternoon今天下午我们的新课程表don’tlike不喜欢 what subjects什么课程don’tskate 不要滑冰like Chinese and Maths come and make a cake 喜欢语文和数学来做一个蛋糕 like English喜欢英语 go to the playground 去操场go to school 去上学at school在学校all like Science 都喜欢科学 what lessons 什么课 Welcome back to school. 欢迎回到学校。Nice to see you.很高兴见到你。 What subjects do you like? 你喜欢什么科目？What about you?你呢？ It’s time for PE. 该上体育课了。 What lessons do we have this morning? 我们今天上午有什么课？

after school 放学后what about??怎么go and play table tennis on Saturday在周六去打球get up起床 have a football game good morning早上好有一足球比at six在六点 have a swimming lesson every day每一天上一游泳make a week成一周What day is it today?今天星期几？ She has a swimming lesson too.她也有一游泳。 What a pity! 真憾！ We don’thave any lessons on Saturday.我周六没有。All right. 好的。 When do you get up every day? 你每天什么候起床？ I get up at five. 我五点起床。 What lessons do you have today?你今天有什么?

(完整版)译林版新版小学英语四年级下册单词

1. school学校 2. subject 课程 3. Welcome back to …欢迎回到…… 4. timetable 课程表，时间表 5. Chinese 语文（课） 6. Maths 数学（课） 7. Art 美术（课） 8.PE 体育（课） 9. Music 音乐（课） 10. Science 科学（课） 11. fun 乐趣，快乐 12. playground 操场 13. lesson 课 14. afternoon 下午Unit 2 1. Sunday星期日 2. Monday 星期一 3. Tuesday 星期二 4. Wednesday 星期三 5. Thursday 星期四 6. Friday星期五 7. Saturday星期六 8. after school 放学后 9. What day is it today? 今天星期几？ 10. match 比赛 11. today 今天 12. What a pity！真遗憾！ 13. All right. 好的。 14. get up 起床 15. when 什么时候 16. every 每个 17. day 天1. usually 通常，常常 2. go to school上学 3. in the morning 在上午 4. have lunch 吃午饭 5. in the afternoon 在下午 6. play football 踢足球 7. go home 回家 8. homework 家庭作业 9. have dinner 吃晚饭 10. watch TV 看电视 11. go to bed 睡觉 12. in the evening 在晚上 13. at night 在夜里Unit 4 1. drawing 画画 2. park 公园 3. draw 画 4. Good idea！好主意！ 5. flower 花，花朵 6. easy 容易的，简单的 7. boat 小船 8. river 河，江 9. difficult 难得，困难的 10. hill 小山，山丘 11. lake 湖，湖泊 12. again 再一次，又一次

小学四年级上册英语(译林版)全册复习资料

Unit1 一、单词: cat猫dog狗elephant大象horse马lion狮monkey猴子panda熊猫tiger狮子like 喜欢animal动物cute可爱的fat胖的have有don’t不二、词组： 1、these toy animals这些玩具动物 2、boys and girls男生们和女生们 3、look at看… 4、I like 我喜欢 5、I don’t like 我不喜欢 6、cute and fat又胖又可爱 7、I have 我有8、I don’t have 我没有 9、little monkey 小猴子10、in the tree在树上 11、run with me 跟我跑三、句型： 1、Do (助动词）you like+复数？你喜欢…吗？用于询问对方是否喜欢某类事物肯定回答：Yes，I do. 否定回答：No，I don’t. 2、Would you like …？你想要…吗？用于征询对方意见肯定回答：Yes，please. 否定回答：No，thanks./thank you. 3. What’s that？那是什么？ It’s a … 它是一个… 3、表达自己的喜好：I like sth./doing sth. 例：I like bananas. I like swimming. 4、in the tree:在树上，表示小鸟、气球等外界的物体“落在树上” on the tree:在树上,表示树叶、果实等“长在树上”。

Unit2 一、单词: banana香蕉，grape葡萄，mango芒果，pineapples菠萝，pear梨子，doll洋娃娃，let’s咱们/让我们，make做，fruit水果，salad色拉，any一些，some一些，our 我们的，cool酷，真棒， wonderful精彩的，绝妙的二、词组： 1、some grapes一些葡萄 2、Here you are给你 3、make a fruit salad做一个水果色拉 4、our fruit salad我们得水果色拉 5、How nice!多么漂亮 6、how many 多少 7、have a hot cake吃一个热蛋糕8、purple grapes紫色葡萄 9、nice and sweet又漂亮又甜三、句型： 1、Do you have a …？你有一个…吗？肯定回答：Yes，I do. 否定回答：No，I don’t. 2、Do you have +复数？你有…吗？肯定回答：Yes，I do. 否定回答：No，I don’t. 3、How many(特殊疑问词）+复数+do you have？你有多少个…？ 4、表达自己拥有某件或某些物品时 I have sth. 当主语为第三人称单数时，have变为has. 例：She has some apples. 5、Let’s do sth. 意为“咱们……吧”表达建议回答：All right./Ok.

译林版小学四年级英语教后反思

反思一我在这一课开始没有讲授新语言知识，而是讲讲如何做好预习，上课，作业和复习巩固。让学生们明白与三年级英语相比，四年级语言点逐渐增多，词汇量增大了，难度相对增加了。因此要求学生要做好一定的心理准备，做好心理上的衔接。提醒学生们做好学习的四个环节：预习，上课，作业和复习巩固。并让学生们明白做作业的目的是为了及时地巩固已学的知识，通过作业及时了解自己的学习情况，做到及时反馈，以便及时作出调整。一开始就要养成良好的作业习惯。做到独立思考，认真高质量的完成。养成“平时作业当考试，考试就当成平时作业”的好习惯。反思二这一课时是学生最喜欢的卡通部分，他们在观看卡通片回答问题和小组表演对话，改编新的故事三个环节中都表现出浓厚的兴趣，这种寓教于乐的方式激发了学生内在学习动机，调动了学生学习积极性，使学生很快地进入了学习状态。同时自编新的对话也为学生创造了运用语言进行交际的机会，从而也提高了学生的语言实践能力。虽然学生表演很有热情，但在句型Do you like...?I like...中仍易丢掉单词复数形式，需多加操练。反思三在这节课一开始我对本单元的四会句型和单词进行了听写。从检查的结果来看学生掌握水平严重参差不齐。从小学英语从四年级上册开始，除了要求学生能够默写四会单词外，还增加了一些四会句型

。这个要求使四年级的学生一下子觉得有点不大适应，有些学生连四会单词的拼写都觉得很吃力，现在要求他们开始掌握句型的确有点吃力。所以，怎么样帮助他们掌握这些句型，成了这学期的重要任务。所以我准备在教授句型时先当堂在抄写本上进行适量的抄写，默写，翻译，及时批改，对拼写错误的和格式错误的学生进行个别指导，努力做到人人都能掌握。反思四本节课教学目标是让学生掌握四种新的水果类单词以及句型“Do you have...? ”的问答。在这节课中我采用了情景教学，让学生自主学习与合作学习。让学生利用自己手中的水果实物和在卡纸上画的简笔画理解学习新句型。因为利用到实物和学生动手，同学们积极性很高。但在表演过程中对Do you have...?和Unit1 的句型Do you like...?老是说混淆，但在写的过程中基本没有出现这种错误，所以应在以后的课时中加强对新句型说的操练。反思五本节课重点让学生进一步操练新授句型并学习some 和any 的用法。我先在多媒体上给学生反复出现带有some 和any 的句子，让学生自己找出some 和any的用法，然后老师再进行总结。这种认知法比直接交给学生语法知识更加利于学生记忆。认知法虽然不排除模仿，但由于英语对于我们是第二语言，缺乏语言环境，所以指导学生听说读写从而举一反三，形成可持续发展的语言能力。

(完整)译林小学英语四年级上册重点句型整理

译林小学英语四年级上册重点句型及知识点整理 1、当对方说：Look at…(看······)，你应该表示赞美与欣赏：…is/ are beautiful. It’s nice. It’s great. How nice! Great! 如：--Look at our doll.---She’s beautiful. --Look at our fruit salad.---How nice! 2、对方问你是否会做某事：Can you…? 你回答：Yes, I can ./ No, I can’t. 如：--Can you jump? ---Yes, I can. /No, I can’t. 3.当服务员询问你是否需要帮助：Can I help you? 你应当回答：Yes, I’d like a/ an/ some… 如：---Can I help you? ---1)Yes. I’d like an ice cream. 2)Yes. I’d like a cake. 3)Yes. I’d like some mangoes. 4.如果要知道数量的多少，可以提问：How many+名词复数…?回答中使用数词。如：---How many grapes do you have?---I have fifteen. ---How many mangoes would you like?---I’d like thirteen. 5.询问商品价格用how much, 回答用数词加上单位yuan . 如：---How much is the umbrella?---It’s twenty yuan. ---How much are the shoe s? ---They are thirty-five yuan. 注：商品为单数，be 动词用is,商品是复数，be 动词用are. 6.当对方询问你想要什么：What would you like? 你可以回答：I’d like a /an /some…或者直接说出你想要的:…, please. 如：---What would you like?---I’d like a glass of milk. ---What would you like? --- Some noodles, please. 7、对方想知道你是否想要某样东西：Would you like a/ an/ some…?你若想要就回答：Yes,please. 若不想要就答：No, thank you./Thanks. 如：---Would you like a hamburger? ---Yes, please. ---Would you like some juice?---No, thank you. 8、想知道某物在哪里，可以问：Where’s /Where are…?通常回答用介词in（在·····里）、on（在······上）、behind（在······后面）、under（在······下面）如：---Where’s my skirt?---It’s in the bedroom. ---Where are my socks?---They’re on the chair. 对单数提问用is,对复数提问用are. 9、询问对方有什么：What do you have?回答用：I have… 如：---What do you have? ---I have an orange./ I have some bananas. 10、询问对方是否有某物，用Do yu have a/ an /any…?提问。回答用：Yes, I do. / No, I don’t. 如：---Do you have any apples?---Yes, I do. / No, I don’t. ---Do you have an egg? --- Yes, I do. /No, I don’t. Some 与any: some 用于肯定句，any 用于否定句或疑问句。 11、询问对方是否喜欢某物：Do you like…?回答用：Yes, I do./ No, I don’t. 如：---Do you like horses?---Yes, I do./ No, I don’t. Like 后接名词复数。 12.---Can I have one?/ Can I have a sticker? ---Sure. 13、---Here you are.---Thank you. 14. ---How are you? ---Thank you. 词组过关练习翻译词组。 1、喜欢马_________________ 2、一些香蕉______________ 3、做蛋糕_________________ 4、许多狗_________________ 5、一只胖老虎_____________ 6、十五只熊猫________________

译林版四年级英语(下册)词组

our school subjects 我们的学校课程 our new timetable 我们的新课程表 what subjects 什么课程like Chinese and Maths 喜欢语文和数学 like English 喜欢英语 go to the playground 去操场go to school 去上学 what lessons 什么课this morning今天上午have Music上音乐课this afternoon今天下午do n’t like 不喜欢don’t skate不要滑冰come and make a cake 来做一个蛋糕 at school 在学校 all like Science 都喜欢科学 Welcome back to school. 欢迎回到学校。Nice to see you.很高兴见到你。 What subjects do you like?你喜欢什么科目？What about you?你呢？ It’s time for PE.该上体育课了。 What lessons do we have this morning? 我们今天上午有什么课？

after school 放学后 go and play table tennis 去打乒乓球 have a football game 有一场足球比赛 have a swimming lesson 上一节游泳课what about……怎么样on Saturday 在周六get up 起床 good morning 早上好at six 在六点 every day 每一天make a week 组成一周 What day is it today? 今天星期几？ She has a swimming lesson too.她也有一节游泳课。What a pity!真遗憾！ We don’t have any lessons on Saturday.我们周六没有课。All right.好的。 When do you get up every day?你每天什么时候起床？ I get up at five.我五点起床。 What lessons do you have today?你今天有什么课?

苏教版译林英语四年级重点知识整理

二、反义词/对应词 big---small this---that fat---thin these---those long---short Mr---Mrs tall---short sit---stand happy---sad eat---drink new---old black---white up---down on-under come -- go here --there brother--- sister uncle ---aunt father---mother boy---girl morning--- evening yes -- no cold 寒冷的-- hot 炎热的bad 坏的-- good 好的 cheap 便宜的-- expensive, dear 昂贵的clean 干净的-- dirty 肮脏的 clever 聪明的-- foolish 愚蠢的cold 寒冷的-- hot 炎热的light 轻的-- heavy 重的right 正确的-- wrong 错误的三、近义词/词组 cute---lovely how about---what about little---small too---either some---any would like---want nice-beautiful many---much like —love hi —hello desk —table 四、同音词(同音字母) their---there for---four aren’t---aunt I --- eye Bb-bee Cc---see

(完整)译林小学四年级英语上册1-8单元学习重点

需要掌握的知识点1Unit I like dogs 一、单词 1. dog 狗 2. cat 猫 3. elephant 大象 4. horse 马 5. lion 狮子 6. monkey 猴子 7. panda 熊猫 8.tiger 老虎 9. like喜欢10.cute可爱的11. fat 胖的12. animal 动物13. have有14. log原木15. mat垫子16. these 这些17. go 去18. get 得到，拿来19. little 小的20. good 好的三、句型 1. Look at these toy animals. 看这些玩具动物。 2. It’s cute. 它很可爱。= It’s lovely. How cute! 多么可爱呀！= How lovely! 3. They’re cute and fat . 它们又可爱又胖。 4. I have a cake here. 我这儿有一个蛋糕。 5. Do you like it ? 你喜欢它吗？四、语音 b / b/ p / p / r / r / d / d / s / s / t / t / m / m / n / n / (以上是三下学习的音标) Gg /g/ bag good girl great dog green get guess pig 五、语法 1. like 的用法（1）肯定句：I like …我喜欢/喜爱……。可数名词的复数I like horses.我喜欢马。 like 不可数名词I like milk. 我喜欢牛奶。 thi s∕that + 可数名词单数 I like this dog.我喜欢这只狗。（2）否定句：I don’t like…我不喜欢/喜爱……。 I don’t like tigers. 我不喜欢老虎。I don’t like milk. 我不喜欢牛奶。 I don’t like eggs. 我不喜欢鸡蛋。I don’t that dress. 我不喜欢那条连衣裙。（3）一般疑问句：Do you like …? 你喜欢……吗？答句：Yes , I do .是的，我喜欢。 No, I don’t . 不，我不喜欢。( don’t = do not ) （4）特殊疑问句： —What do you like? 你喜欢什么？— What do you like? 你喜欢什么？ —I like...我喜欢……。—I like monkeys. 我喜欢猴子。（5）容易混淆的句子：Would you like …? 表示：你想要……吗？答句：Yes, please. 是的，请。 No, thanks. / No, thank you.不，谢谢你。六、其他动物类单词 cow 奶牛pig 猪chicken 鸡duck 鸭

译林版英语四年级上册知识点大全

Unit1 I like dogs 单词： 1.cat猫 2.dog 狗 3.elephant大象 4.horse 马 5.lion 狮子 6.monkey 猴子 7.panda 熊猫 8.tiger 老虎 9.like 喜欢 10.animal 动物 11.cute 可爱的 12.fat 胖的 13.draw 画 14.have 有 15.here 这里，在这里 16.little 小的 17.go 去 18.get 得到，收到 19.log 木头 20.with 跟，和 21.mat 小地毯 Unit1 I like dogs 词组： 1. like dogs喜欢狗 2. these toy animals 这些玩具动物 3. boys and girls孩子们 4. look at this cat看这只猫 5. like pandas喜欢熊猫 6. cute and fat又可爱又胖 7. this is 这是 8. like monkeys喜欢猴子 9. would like a pie想要一个馅饼10. thank you=thanks谢谢 11. like cakes喜欢蛋糕 12. have a cake有一个蛋糕 13. like it喜欢它 14.my good little dog我的好小狗 15. go and get 去拿 16. my big bag我的大包 17. on the log在木头上 18. in the tree在树上 19. run with me跟我跑 20. on the mat在地毯上 21. name some animals 说出一些动物的名字译林版英语四年级上册知识点

译林版小学四年级英语下册

译林版小学四年级英语下册 Our school subjects 一、四会单词school 学校 subject 科目，学科 see 看到，看见 Chinese 语文 Maths 数学 Art 美术 Music 音乐Monday 星期一 lesson 课二、句型 1、What subjects do you like?你喜欢什么课程？I like Chinese and Maths、我喜欢语文和数学。 2、Let’s go to the library、让我们一起去图书馆。（Let’s=Let us） 3、 What lessons do we have this morning?我们今天上午有什么课？ We have Music and PE、我们有音乐和体育。 4、Ｉdon’t like PE and Music、我不喜欢体育和音乐。(don’t=do not) 三、语言点 1、It’s time for school、（for+名词）It’s time to go to school、It’s time to play basketball、 (to+动词/动词词组) 2、区别 lesson 和 subject What _______ do you have this afternoon? I have eight ________ this morning、 What

_______ do you have this term(学期)? I have eight ________ at school、四、短语welcome back to 欢迎回到…… new timetable 新的课程表 what subjects 什么学科 like Chinese 喜欢语文what about ……怎么样It’s time for … 该……、的时候了go to the playgroud 去操场 what lessons 什么课this morning 今天早上 like Music 喜欢音乐课this afternoon 今天下午 nice to see you 见到你很高兴 our new time table 我们的新的时间表/课程表Its time for……是做什么的时候到了 go to the playground 去操场 me too 我也是 new subject 新课程 what day 星期几 our school subject 我们的课程五、发音Aa /ei/ cake 蛋糕 grape 葡萄 make 做 skate 滑冰 table 桌子 name 名字 plate 盘子 take 拿，带 wake 醒来baby 婴儿 Unit2 After school 一、四会单词 Monday 星期一 Tuesday 星期二 Wednesday 星期三 Thursday 星期三Friday 星期五 Saturday 星期六 Sunday 星期日 get up 起床二、句型 1、What day is it today? 今天星期几？ It’s+星期几。Its Friday、 2、 She has a skating lesson、她有一堂溜冰课。

译林版四年级英语下册全册教案

译林版四年级英语下册全册教案一、班级学生情况分析：本年级共有两个班,大部分学生对英语有着一定的兴趣。通过三年级一年和四年级一学期的学习，学生已有了一定的基础。通过分析调查，也有少数学生由于种种不同的原因，如学习态度上的问题、家庭方面的因素等在学习上有困难。本学期必须在继续培养学生学习兴趣和听说能力的同时采用符合学生心理特点的教学方法和教学手段，坚持听说领先，有计划地培养学生的读写能力，特别对于个别学习上有困难的学生，教师要耐心采取积极鼓励的方法，创设生动活泼的课堂气氛，调动他们的学习积极性，以达到学习的目的。此外本年级有一些外来务工人员的子女，他们的英语基础比较薄弱，需要我们给予更多的关注，帮助其提优。二、教学目标：知识： 1. 能按四会与三会的要求掌握课程类、星期类、日常生活类、景观类、季节类、衣物类、情绪类单词及身体状况类的单词。 2. 能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音准确，所用语言与场合相符。 3. 初步掌握元音音标。技能：养成听英语、读英语、说英语的习惯，认真模仿语音、语调以培养语感。能在任务型学习的过程中运用相关的语言知识，完成某项任务，并促使语言能力的提高。情感：对英语学习有持续的兴趣和爱好，有兴趣听英语、说英语、背歌谣、唱歌曲、讲故事、做游戏等；有明确的学习英语的目的，能认识到学习英语的目的在于交流；有学好英语的信心，敢于用英语进行表达；乐于接触并了解异国文化。三、教材重点难点：教学重点： a. 能按四会与三会的要求掌握所学单词，发音准确。 b. 能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音准确 c. 能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下，读懂书中的英语小故事。 d. 了解a、ee、e、i、o等字母在单词中的读音。 e. 能演唱好听的歌曲和歌谣。 f. 进一步养成良好的书写习惯，做到书写规范、整洁。教学难点： a.养成良好的听、读、说英语的习惯，能自觉地模仿语音、语调，逐步培养语感。 b.字母在单词中的读音。四、教研组研究专题：农村小学英语整体性教学研究的可行性五、主要教学措施： 1、从实际情况出发，创设适合学生学习的情景，借助体态语，利用实物、多媒体等教学手段创造一个比较真实的情景。以游戏表演等活动为课堂教学的主要形式，让学生在乐中学、学中用，从而提高学生学习英语的兴趣。在课堂教学中应面向全体学生，尤其加强训练学困生，并且对其进行有针对性的训练。 2、态度决定一切，加强思想品德教育，端正学生的学习态度，从“要我学”转向“我要学”，培养有明确目标的学习习惯。鼓励学生大胆开口，勇于实践，尽可能在课内外反复使用已学过的日常交际用语。同时做好家校之间的联系，帮助学生在家在校都能有比较高的学习效率。 3、渗透部分音标的概念，训练学生正确听音、发音、辨音的能力，巩固综合练习。仔细听音，认真模仿。要求学生注意师示范发音的口型变化，仔细听准，再模仿语音语调。