B1吴中区2011-2012学年度第一学期期末教学质量调研测试 九年级物理(整理后)B

九年级期末教学质量调研测试

物理

2012.1 注意事项：

1．本试卷分选择题和非选择题两部分．满分100分，考试时间100分钟．

2．答题前，考生务必先用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、学校名称、考试号等填写在答题卷密封线内的相应位置上．

3．所有的答案均应书写在答题卷上相对应的位置上，否则作答无效．

一、选择题（每题2分，共24分）

下列各题中都只有一个正确答案，请把正确答案的序号填在答题卷上相应的空格内，不选、多选或错选的均不给分．

1．下列四位科学家中，用其名字命名功的单位是

2．某建筑工地要将同一个箱子从地面搬上二楼，如果分别采用如图所示的两种搬运方式，关于F1和F2做功及相关情况，以下判断正确的是

A．两种方式所做的总功一定相等B．两种方式功率一定相等

C．两种方式机械效率一定相等D．两种方式所做的有用功一定相等

3．下列关于温度、热量和内能的说法中正确的是

A．物体温度升高，一定吸收了热量

B．物体放出热量时，温度一定降低

C．物体温度升高，内能一定增加

D．物体内能增加时，温度一定升高

4．左图所示的实物图与右图电路相符的是

5．小明将额定电压相同的两只小灯泡L1、L2串联接在电源上，如图所示．闭合开关后发现L1发出明亮的光，却看不到L2发光，造成此现象的原因可能是

A．L2开路

B．L1的电阻相对太小

C．L1的额定功率相对太大

D．L2的额定功率相对太大

6．某导体中的电流与它两端电压的关系如图所示，下列分析正确的是

A．当导体两端的电压为0时，电阻为0

B．该导体的电阻随电压的增大而减小

C．当导体两端的电压为0时，电流为0

D．当导体两端的电压为2V时，电流为0.6A

7．二氧化锡传感器能用于汽车尾气中一氧化碳浓度的检测，它的原理是其中的电阻随一氧化碳浓度的增大而减小，将二氧化锡传感器接入如图所示的电路中，则当二氧化锡传感器所处空间中的一氧化碳浓度增大时，电压表示数U与电流表示数I发生变化，其中正确的是

A．U变小，I变大

B．U变小，I变小

C．U变大，I变大

D．U变大，I变小

8．如图所示，电源电压U保持不变，当滑动变阻器接入电路的阻值为R时，其消耗的功率是30W；当接入电路的阻值为3R时，其消耗的功率不可能是（电阻R0的阻值不等于零）

A．10W B．20W C．30W D．80W

9．小明打排球，排球离开手后向上运动到一定高度又落回地面．不计空气阻力，关于排球离开手后的运动过程，下列说法中正确的是

A．排球在上升过程中，小明对排球做功

B．排球在下落过程中，排球的重力对排球做功

C．排球在上升过程中，排球的动能保持不变

D．排球在下落过程中，排球所受的重力做功的功率保持不变

10．用如图甲、乙两种方式匀速提升重为100N的物体，已知滑轮重10N、绳重和摩擦不计，则A．手的拉力：F甲>F乙；机械效率：η甲>η乙

B．手的拉力：F甲

C．手的拉力：F甲>F乙；机械效率：η甲<η乙

11．跳远运动的几个阶段如图所示，则运动员

A．助跑阶段机械能不变B．起跳时机械能为零

C．经过最高点时动能最大D．经过最高点时重力势能最大

12．科学探究一般包括“提出问题”、“猜想假设”、“设计实验”、“进行实验”、“分析论证”、“评估交流”等几个环节，体育课掷铅球活动中，有同学认为“铅球应该是铅制作的”，有同学认为“铅球可能是铁制作的”．于是同学们从实验室借来磁铁吸一下铅球，看是否相吸，对于”吸一下“这一过程，属于科学探究中哪一个环节A．猜想假设B．设计实验C．进行实验D．分析论证

二、填空题（每空1分，共26分）

13．海洋中有一种会放电的鱼叫电鳐，它放电时最高电压可高达200V，即为▲ kV，游近电鳐的鱼会被电死或电晕，因为海水是▲ 体（选填“导”或“绝缘”）．

14．“歼20”是我国自主研制的新一代隐身重型歼击机，具有卓越的机动性能，当它在空中加速向下俯冲时，动能▲ ，重力势能▲ ，机械能▲ （选填“增大”、“不变”或“减小”）．

15．导线不通过用电器直接跟电源两极连接，这样状态的电路叫做▲ ．电能表应连接在家庭电路的▲ 上（选填“干路”或“支路”）．

16．某电子体重计的电路如图所示，其中弹簧上端和滑动变阻器滑片固定在一起，A、B间有可收缩的导线，R0是保护电阻，当称量的体重增加时，变阻器连入电路的电阻▲ ，电压表示数▲ ，电路消耗的总功率▲ （选填“变大”、“不变”或“变小”）．

17．如图所示为生活中常用的热水瓶，其外壁采用镀银的双层玻璃，并将中间抽成真空．这是为了减少▲ ．注入一定量的热水后，立即盖上软木塞，软木塞会跳起来．这一过程中瓶内气体的▲ 能转化为软木塞的机械能．汽油机的▲ 冲程也发生同样的能量转化．

18．现在有一种“手机自生能”技术．手机上装上特制电池，上下左右摇晃手机即可产生电能，每摇一分钟可通话两分钟，如果将手机上下摇动一次，相当于将200g的重物举高10cm，每秒约摇一次．由此可知，每摇一次可以获得的电能为▲ J，该手机使用时的功率约为▲ W．

19．课外实践活动中，小明仔细观察了家中的电能表，表盘信息如图所示，则电能表的示数为▲ kW．h．若一段时间内指示灯闪烁了320次，用电器消耗的电能为▲ J．该电能表连接到电压为380V的电路中▲ （选填“能”或“不能”）正常工作．

20．在如图所示的电路中，电源电压保持不变．闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P向左移动时，电流表A1的示数将▲ ，电流表A的示数将▲ ，电压表V与电流表A示数的乘积将▲ （均选填”变大”、“不变”或“变小”）．

21．如图是一台电冰箱的铭牌，其中“耗电量0.50(kW．h/24h)这个参数的含义是，该冰箱正常使用24h 消耗的电能为▲ ．如果按照额定功率是70W和24h计算，则消耗的电能是▲ kW．h，这个计算结果与电冰箱铭牌上提供的相关参数差异较大，是由于冰箱具有▲ 工作的特点．22．电阻触摸屏在笔记本电脑及手机等设备上已普遍使用，当手指在触摸屏表面施以一定的压力时，触摸屏通过分别识别触摸点的水平与竖直位置，从而确定触摸的位置．

(1)其工作原理利用了在材料、横截面积一定时，导体的长度越长，导体的电阻就越▲ 的规律．

(2)以竖直方向为例，触摸屏相当于一根电阻丝，触摸时，触摸点P将电阻丝分为上下两部分，设上部分电阻为R1，下部分电阻为R2，结构可等效为如图所示电路，电源电压不变，当触摸点在竖直方向移动时，若测得R2两端电压增大，则可知R2阻值▲ ，触摸点P到屏下端的距离▲ （选填“增大”、“减小”或“不变”）．

三、解答题（第23题8分，第24、25题，每题6分，第26、27题，每题7分，第28题4分，第29题7分，第30题5分；共50分）

23．试根据规定要求作图．

(1)试在图中画出力F和G的力臂．

(2)为节约电能，在居民楼的楼道中，装有由声控开关和光控开关共同控制的楼道灯，夜晚，当有人走动发出声音时，电路接通，灯亮；经过一两分钟后，开关内部的延时装置就把电路断开，灯灭，白天，无论发出多大的声音，灯也不亮．请将图中的器材连成符合楼道灯要求的电路．

(3)试在图中的两个虚线框内，选填“电源”和“开关”的符号，并满足当开关都闭合时两灯组成并联电路．

(4)在如图所示的电路中，R1是滑动变阻器，R2是定值电阻，试根据实物连接图在虚线框内画出电路图．

24．某型号电热水壶的额定电压为220V，正常工作时的电流为5A，壶中装有2kg、温度为20℃的水，已知c水=4.2×103J/（kg．℃）．求：

(1)该电热水壶正常工作时的电功率．

(2)将这壶水加热到100℃，水吸收的热量．

25．如图所示是小明制作的一只模拟调光灯．电源电压为3V，小灯泡额定电压为2.5V．闭合开关，回形针在铅笔芯最右端时，灯泡两端的电压为0.6V，流过灯泡的电流为0.1A．向左移动回形针．小灯泡正常发光时，流过灯泡的电流为0.3A．求：

(1)小灯泡正常发光时的电阻；

(2)回形针在最右端时，铅笔芯接入电路的电阻：

(3)小灯泡正常发光时，铅笔芯5min内消耗的电能．

26．如图甲所示电路，滑到变阻器上标有“50Ω1A”，电源电压恒定为6V．电流表量程为0～0.6A．电压表量程为0～3V．闭合开关S，滑动变阻器滑片到某一位置时，电流表示数为0.2A，电压表示数如图乙所示．求：

(1)电阻R1的阻值为多少？

(2)此时R1消耗的功率为多少？

(3)为保证电路安全，电阻R1上允许消耗功率的范围为多少？

27．学习了机械效率后，小明知道滑轮组的机械效率随着所提起重物的重力变化而变化，于是他提出了“电磁炉的效率是否会随着被加热水的多少而发生变化”的问题，就这个问题，小明与其他同学进行了讨论，提出了两种猜想：(a)效率随着被加热水的质量增加而增加；(b)效率随着被加热水的质量增加而减小，为了验证猜想，他们用一台电磁炉和所配送的茶壶，用相同加热功率在相同的环境条件下，先后将初温相同而质量不同的水加热至沸腾，得到的实验数据如下表：

(1)实验证明，他们的猜想是▲ 的，实验数据说明，随着被加热水的质量增加，效率应该是▲ ．

(2)在这次实验中，要得到1200g沸腾的水，可以有两种办法：第一种是一次加热1200g的水；第二种是分两次各加热600g的水，较为节能的是▲ 种方法．

(3)实际上，影响效率的因素比较复杂，水被加热的过程中热量损失是多方面的，请你写出用电磁炉对水加热过程中一个方面的热量损失：▲ ．

28．为了探究电流做功与哪些因素有关，小军依照电流的热效应设计了如图甲的装置，他将两段阻值不同的电阻丝(R1

(1)在实验中电流做功多少是通过观察气球▲ 来体现的，这种用能直接观测的量来显示不容易直接观测的量的方法叫“转换法”．

(2)甲装置可探究电流做功与▲ 有关．

(3)教材上的实验装置如图乙所示（烧瓶与甲图中的相同）．比较甲、乙两种不同的实验装置，你认为较好的装置是▲ ，理由是：▲ ．

29．苏州市某中学兴趣小组的同学利用图甲所示电路，进行如下的实验探究．

I、定值电阻中的电流跟两端电压的关系．

II、额定电压已经模糊、额定功率为1W的小灯泡中的电流跟两端电压的关系．

(1)闭合S1、断开S2，滑动变阻器在此电路中除保护电路外，还有▲ 的作用；移动滑动变阻器的滑片，电流表的示数较小且不变，原因是▲ 排除故障后进行实验，得到右上表格中的三组数据，通过数据分析，可归纳出的结论是▲ ；由表格中的数据可知电阻R= ▲ Ω．

(2)断开S1、闭合S2，移动滑动变阻器的滑片进行有关测量，根据记录到的灯泡L的电压和电流的数据，绘制成电压和电流的关系图像（如图乙），小灯泡的额定电压为▲ V，根据图像，当电压表示数为2.5V时，50s时间内，灯泡L消耗的电能是▲ J．对比定值电阻和灯泡的电阻，灯的电阻变化的原因是▲ ．

30．小明用如图所示的电路，探究该电源暗箱（图中虚线框所示）中电阻R0的阻值：

(1)开关闭合前，滑动变阻器的滑片应置于▲ 端（选填“a”或“b”）；

(2)当电压表的示数为10V的时候，电流表的示数为4A，则此时滑动变阻器连入电路中的电R= ▲ Ω，其消耗的功率P= ▲ W；

(3)根据实验所测得的数据．小明在方格纸上画出了滑动变阻器消耗的功率P随其连入电路中电阻R的变化曲线，由图可知；当滑动变阻器消耗的功率P最大时，电路中电流为▲ A，电源暗箱中的电阻R0为▲ Ω．