农村留守儿童心理健康问题及研究对策

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农村留守儿童心理健康问题及研究对策

作者:张勇华

来源:《新教育时代》2014年第10期

摘要:农村留守儿童处于身心成长的关键时期,却无法享受正常家庭的抚养教育,留守

儿童心理健康问题已经成为农村学校不容忽视的问题之一。随着我国城乡经济体制改革的深入红和现代化建设步伐的加快,留守儿童这一特殊群体将会长期存在,因此探讨留守儿童的心理健康具有重大的现实意义。

关键词:农村留守儿童心理健康意义

改革开放后,中国发生了翻天覆地的变化,城市化进程加快,中国整处于社会转型期,在这样大大背景下产生了很多问题,比如环境问题、道德问题、城乡差距、贫富差距扩大等等。在农村地区留守儿童已经成为新兴的弱势群体,相关统计显示留守儿童在性格、人际交往、行为习惯等方面不同于非留守儿童,通过对比发现留守儿童的稳定性、轻松性和自律性等方面都不如其他儿童,他们更容易形成不良的人格偏向和学业偏向。容易世界观、价值观的偏离和个性发展的畸形,部分甚至走向犯罪的歧途,影响社会的稳定,令整个社会担忧。

一、留守儿童的问题主要表现在一下六个方面

1.自我封闭,自卑心理严重

留守儿童长期缺少父爱和母爱,大多数留守儿童的监护人为其祖父母,祖父母在和孩子沟通的过程中双方容易产生矛盾,很多留守儿童缺少归属感和安全感,易产生情绪不稳、性格孤僻、等心理健康问题,表现为隐性,对自己和他人都会产生影响。

2.交友方面

留守儿童在情绪上、学业上的问题使其与他人的交往能力搜到很大的影响,在交友方面

呈现出两个极端即交友困难和交友不讲原则,从而对自己的前途产生很大的影响。

3.内心迷茫

很多留守儿童在内心世界有自己的向往,但是在现实世界的冲击下去却觉得自己的希望很渺茫,大多数的留守儿童的父母文化素养并不高,对子女的终身发展也缺乏较为清楚的认识,往往只顾眼前利益忽视家庭的长远利益,在读书遇到困难时要求这些儿童过早的走入社会,所以他们在徘徊中迷失了真正的自己。

4.盲目反抗或逆反心理

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